總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書(shū)范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

憶童年活動(dòng)總結(jié)篇一

1,、讓孩子樂(lè)意與同伴、家長(zhǎng)一起參加游戲活動(dòng),，通過(guò)好玩的親子游戲,，體驗(yàn)活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣，增進(jìn)與家人之間的情感,。

2,、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子活潑,、開(kāi)朗的.性格,，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展，培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神,。

3,、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒,、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通與交流,，增強(qiáng)家園聯(lián)系，形成共同教育的合力,。

4,、通過(guò)幼兒園環(huán)境、各種展牌向家長(zhǎng)展示幼兒素質(zhì)教育成果,，塑造本園的良好形象,，進(jìn)一步深化本園的辦園特色,。

20xx年12月13日下午14：20——16：00

幼兒園教室樓前

大、中,、小班全體小朋友,、家長(zhǎng)、老師

1,、通知幼兒家長(zhǎng)來(lái)園參加親子活動(dòng),。

2、準(zhǔn)備游戲需要的材料,。

3,、布置活動(dòng)場(chǎng)地。

策劃：

成員：

攝影：

主持人：

安全工作：

后勤：渠建武

1,、主持人致歡迎詞,。

2、主持人講注意事項(xiàng)：

（1）請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶,、管理好自己的孩子,，以免其受到傷害或走失。

（2）請(qǐng)全體家長(zhǎng),、幼兒在活動(dòng)過(guò)程中遵守活動(dòng)規(guī)則和活動(dòng)秩序,，聽(tīng)從指揮，請(qǐng)勿擁擠,，在指定位置等待,。

（3）請(qǐng)各位家長(zhǎng)要積極配合我們的工作，遵守紀(jì)律,，在活動(dòng)結(jié)束前不要擅自帶孩子離開(kāi),。

3、家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒參加親子游戲,。

4,、幼兒才藝展示。

5,、主持人致結(jié)束語(yǔ),，活動(dòng)結(jié)束。

（一）小班親子游戲

1,、大腳小腳

玩法：家長(zhǎng)和幼兒面對(duì)面站好,，用雙手拉著寶寶的手,，寶寶的小腳踩在家長(zhǎng)的大腳上,，帶動(dòng)寶寶向前邁步，先到終點(diǎn)者獲勝,。

2,、猜家長(zhǎng)

準(zhǔn)備：小椅5—6把,，蒙眼巾5—6條。

玩法：幼兒5—6人,，蒙眼坐成一排,，父母（爺爺奶奶）分別走到幼兒面前，主持人說(shuō)出此人特征,，如發(fā)式,，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽（爺爺奶奶）,。

注意：

1,、猜不著時(shí)可以讓幼兒聽(tīng)被猜人的聲音。

2,、猜對(duì)時(shí)可由父母對(duì)孩子做親昵的動(dòng)作,，以表示獎(jiǎng)勵(lì)。

（二）中班親子游戲

1,、袋鼠運(yùn)蛋

準(zhǔn)備：沙包若干個(gè)

玩法：家長(zhǎng)站在起點(diǎn),，幼兒站在終點(diǎn)。家長(zhǎng)從起點(diǎn)用膝蓋夾住沙包跳至終點(diǎn),，把沙包交給在終點(diǎn)等候的幼兒,，再由幼兒用膝蓋夾住沙包，跳回起點(diǎn),，先到者獲勝,。

2、兩人三足

準(zhǔn)備：繩子若干

玩法：一家長(zhǎng)與一幼兒將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起,，聽(tīng)到口令后,，兩人一齊向前跑，誰(shuí)先跑到終點(diǎn)為勝,。

（三）大班親子游戲

1,、接力跑

準(zhǔn)備：接力棒若干個(gè)

玩法：親子兩人游戲。聽(tīng)口令,，幼兒手執(zhí)接力棒起跑,，到達(dá)已站立在中點(diǎn)處的家長(zhǎng)那兒，將棒交給家長(zhǎng),，家長(zhǎng)再執(zhí)棒跑向終點(diǎn),。速度最快的一組為獲勝者。

2,、托球跑

準(zhǔn)備：乒乓球若干個(gè),、球拍若干付

玩法：幼兒與家長(zhǎng)面對(duì)面站立；幼兒拿球送給對(duì)面的家長(zhǎng),，家長(zhǎng)隨即將球用乒乓球拍托著走到終點(diǎn),。在規(guī)定時(shí)間球不掉下來(lái)即為勝。

憶童年活動(dòng)總結(jié)篇二

目的：讓幼兒學(xué)會(huì)側(cè)向擊球的方法,，培養(yǎng)幼兒擊球的準(zhǔn)確性和判斷能力。

準(zhǔn)備：小凳6~8根,，木棍2根,，皮球2個(gè),。

場(chǎng)地布置如圖：

玩法：全班幼兒分成人數(shù)相等的四個(gè)小隊(duì),，成四路縱隊(duì)站在兩端,。一隊(duì)和三隊(duì)面對(duì)站立,，二隊(duì)和四隊(duì)面對(duì)站立。聽(tīng)到口令后,，由一,、二隊(duì)兩名幼兒雙手握緊木棍上端，身體側(cè)向,，用木棍的另一端將球(豬)向前擊波滾動(dòng),，使球(豬)依次從凳子旁滾過(guò)，直至球滾到第三,、四對(duì)幼兒面前,，互相接替，滾球幼兒到排尾站好,。游戲繼續(xù)進(jìn)行,，直到一隊(duì)、二隊(duì)幼兒根三隊(duì),、四隊(duì)幼兒互換場(chǎng)地,。最后，速度快者獲勝,。

規(guī)則：

(1)球必須依次從凳旁滾過(guò)才能有效,。凡球未滾過(guò)者，必須重新使球滾過(guò),。

(2)不準(zhǔn)用腳踢球,。

教師可根據(jù)幼兒的年齡，選擇適當(dāng)距離及球的重量,、大小,，并告知幼兒撥球力量要適當(dāng)。

憶童年活動(dòng)總結(jié)篇三

游戲活動(dòng)目標(biāo)：

1,、用幼兒感興趣的游戲方式發(fā)展基本動(dòng)作,，培養(yǎng)幼兒良好的意志品質(zhì)和對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的喜愛(ài)之情。

2,、發(fā)展幼兒走,、跑、跳,、鉆爬,、、平衡,、匍匐前進(jìn),、投擲等綜合運(yùn)動(dòng)技能。

3,、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助的團(tuán)隊(duì)精神,。

游戲活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、組織幼兒做準(zhǔn)備活動(dòng)

2,、給幼兒介紹游戲玩法

爬越電網(wǎng)(墊上匍匐)――過(guò)獨(dú)木橋(平衡木)――踩石過(guò)河(跨越)――跨過(guò)壕溝(雙腳跳)――鉆過(guò)敵人封鎖線(鉆爬)――仍炸彈(投擲)――奪碉堡,，然后快速跑回營(yíng)地拍第二個(gè)幼兒的手，第二個(gè)幼兒出發(fā),，依次進(jìn)行,，游戲可反復(fù)進(jìn)行,。

3,、幼兒進(jìn)行游戲活動(dòng)，教師指導(dǎo),。

憶童年活動(dòng)總結(jié)篇四

1,、人生的重要時(shí)刻到來(lái)了，我們?cè)谶@里向童年揮手,，告別如夢(mèng)如幻的童年時(shí)代,，踏進(jìn)如詩(shī)如畫(huà)的少年門檻,。

2、翹首而望,，迎接激情澎湃的青春歲月,。

1,、感恩上蒼,，創(chuàng)造了如此神奇的生命。成長(zhǎng)是如此快樂(lè),，明天是那么美好,。

2,、感恩父母,，把生命分給我們,，又含辛茹苦,，把我們養(yǎng)大了,。

1,、感恩老師，使我們獲得了知識(shí),。當(dāng)年在幼童眼中朦朦朧朧的世界，如今在少年眼里,，已變得清晰明澈。

2,、一股勃發(fā)的力量,，沖動(dòng)著我們。目光遠(yuǎn)視,，想要飛向這個(gè)世界。

1,、這說(shuō)明,，孩童長(zhǎng)大了，我們已是翩翩少年,。

2,、讓我們舉行一個(gè)儀式，送走我們的童年時(shí)代,，感恩所有關(guān)愛(ài)我們的人,。

1、請(qǐng)我們大聲說(shuō)：?告別童年,，感恩立志,。?（少年們聲音洪亮的跟讀）。

2,、我們對(duì)大自然心存感恩,因?yàn)樗裏o(wú)私地給予我們一切生命的源泉,。

1、對(duì)父母心存感恩,，因?yàn)樗o予我們生命,，讓我健康成長(zhǎng)。

2,、對(duì)師長(zhǎng)心存感恩,，因?yàn)樗o了我教誨，讓我拋卻愚昧,，懂得思考,。

1,、對(duì)朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我友愛(ài),，讓我在孤寂無(wú)助時(shí)傾訴,、依賴，看到希望和陽(yáng)光,。

2,、感謝曾幫助過(guò)我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有,。

1,、感謝肯接受我?guī)椭娜耍麄冇玫娜崛踝屛铱梢园堰@份良善續(xù)延,。

2,、然而其中，最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過(guò)于“父母”,。

1,、請(qǐng)全體起立,，齊誦《弟子規(guī)》,。

2、是的,，不論我們走到哪里,，不論我們有多大年紀(jì)，在父母的心中,，我們永遠(yuǎn)都是最可愛(ài),，最需要被保護(hù)的孩子。

1,、當(dāng)我們遇到困難,，能傾注所有一切來(lái)幫助我們的人，是父母,。

2,、當(dāng)我們受到委屈，能耐心聽(tīng)我們哭訴的人,，是父母,。

1、當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí),，能毫不猶豫地原諒我們的人,，是父母。

2,、當(dāng)我們?nèi)〉贸晒?，?huì)衷心為我們慶祝,，與我們分享喜悅的，是父母,。

1,、送給您一首小詩(shī)《父母的愛(ài)揚(yáng)起的帆》。

a我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng),。

合：將我?guī)У饺碎g,。

教會(huì)我在成長(zhǎng)中如何走過(guò)溝溝坎坎4合：是您。

合：領(lǐng)我認(rèn)識(shí)世界,。

天寒地凍時(shí)將我雙手放入懷中溫暖a您用愛(ài)心穿引的線,。

那一針一線都是您的愛(ài)在悄悄蔓延b如果我是風(fēng)箏您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線如果我是一條船您就是燈塔是港灣c您用愛(ài)心澆灌，您在精心磨礪,，您的黑發(fā)顯出幾絲枯黃,。d歲月如梭，嘔心瀝血,，您的臉頰寫滿了絲絲牽掛,。

4合：春去秋來(lái)，由于您的執(zhí)著追求,，您的眼睛注滿了殷殷囑托,。

合：這就是母親的愛(ài)這就是父親的情a她柔柔如水輕輕如煙b他深沉如海恩重如山。

c鮮花可以枯萎滄?？勺兩Ｌ?。

d但父母的愛(ài)卻永遠(yuǎn)留在我們的心間。

我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,，應(yīng)該學(xué)會(huì)感激,。

b但很多時(shí)候，我們習(xí)慣接受這份關(guān)愛(ài),，并且覺(jué)得是理所當(dāng)然,。漸漸忘記了感動(dòng)，忘記了說(shuō)聲謝謝,。

c父母的愛(ài)像一份濃茶,，需要我們細(xì)細(xì)品位。

1,、十二年的成長(zhǎng)歷程,，十二年的養(yǎng)育之恩，2,、父母為我們的付出,，用語(yǔ)言是難以表達(dá)的。

1,、隨著日子的流逝,，年齡的增長(zhǎng),，我們童年純真的聲音飄得很遠(yuǎn)了，或許是翅膀硬了,，要飛了,。

2、但是我們?yōu)槭裁春雎粤诉@種簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,、平平凡凡的東西呢,？——那就是父母對(duì)我們的愛(ài)，我們對(duì)父母的孝敬,，讓我們今天撿拾起一顆孝心,，給我們的父母。

1,、請(qǐng)同學(xué)們走向自己的父母,，拉起你父母的手，說(shuō)出你最想說(shuō)給父母的話,。

2,、每天，當(dāng)你背著書(shū)包走向?qū)W校時(shí),，你是否從心底說(shuō)過(guò)感謝,？因?yàn)檫@是父母用他們的辛勞和汗水把你送進(jìn)了求知的殿堂！

2,、同學(xué)們,，給我們的父母深鞠一躬,！眼睛望著父母,，此時(shí)此刻，展現(xiàn)在父母眼前的也許是孩子牙牙學(xué)語(yǔ)的畫(huà)面,，也許是孩子蹣跚學(xué)步的情景,。

1、十二年的辛苦付出換來(lái)的是孩子今天的長(zhǎng)大成人,。同學(xué)們,，擁抱你的父母吧！對(duì)他們說(shuō)：“我愛(ài)你”,，我們有志氣,，我們有毅力。我們會(huì)努力,，我們會(huì)堅(jiān)持,。父母把生命傳給我們，我們一定要珍愛(ài),，一定要把自己的事情作好,，讓父母放心,。”我們一定要努力,，努力,，努力報(bào)答父母！

2,、同學(xué)們,，讓我們用掌聲祝福我們的父母?jìng)儭?/p>

1、愿你們?cè)诮窈蟮娜松飞嫌脤?shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)你們的父母,。

2,、父母請(qǐng)坐，同學(xué)們回到自己的座位上,。

2,、想著父母對(duì)我們的愛(ài)，看著父母不再年輕的背影,，我們心潮起伏,。手語(yǔ)表演：感恩的心。

1,、是誰(shuí),，播下萬(wàn)古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻？

2,、是誰(shuí),，耕耘遍野燃燒的心愿？合：是您,，我們敬愛(ài)的老師,！

1、您將青春融入滴滴燭淚,，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆,。

2、流淌的汗水和心血啊,，在校園里把希望澆灌,。

1、您用青春寫出無(wú)悔的人生,。

2,、您用真情譜寫世間最壯麗的詩(shī)篇；

1,、您的愛(ài),，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，2,、讓我們深深地向您鞠一躬,，真摯地問(wèn)候一聲——合：老師您好,！

1、多少個(gè)季節(jié)輪回,，多少個(gè)春夏秋冬,！

2、多少個(gè)不眠之夜,，多少次燈火長(zhǎng)明,！

1、您是紅燭燃燒著亮麗的生命,。

2,、您是春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng)。

1,、您是冬梅吟唱著早春的歌聲,。

2、您用真情傳播著智慧的火種,。

1,、生我養(yǎng)我的是父母，教我育我的是老師,。

2,、因?yàn)橛辛死蠋熃逃庞辛宋覀兊慕裉臁?/p>

1,、老師,，我們每一位同學(xué)為您制作了一張祝福卡,，并在上面寫下了我們想對(duì)您說(shuō)的話,，請(qǐng)聽(tīng)同學(xué)們的心聲（學(xué)生發(fā)言）(配樂(lè)：感恩的心)。

2,、下面請(qǐng)老師們到臺(tái)前面來(lái),。請(qǐng)學(xué)生代表為老師獻(xiàn)花,。（放音樂(lè)）,。

1、六年級(jí)同學(xué)請(qǐng)起立,！讓我們望著臺(tái)前的老師們,，感謝他們?yōu)槲覀儐⒚桑兄x他們給我們知識(shí),！敬禮,！禮畢！

2,、老師,，我們知道,，您不需要鮮花和掌聲，您不看重享受和金錢------,。

1,、您要的是我們的勤奮和求知，您要的是我們的進(jìn)步和成長(zhǎng),。合：老師,，您聽(tīng)吧，我們現(xiàn)在就回答您,。

（全班起立,，齊讀：為了民族，為了中華,，為了將來(lái),，我們要自尊、自律,、自強(qiáng),、自信，刻苦學(xué)習(xí),、勇于探索,，奮發(fā)向上，走向輝煌?。?。

2、最后讓我們一起說(shuō)：（全體學(xué)生：謝謝您,，老師?。┩瑢W(xué)們讓我們把掌聲獻(xiàn)給老師們！歡送老師們退場(chǎng),！

1,、隨著夏日的來(lái)臨，我們走過(guò)童年的時(shí)節(jié),。

2,、少年的花季、青春的雨季,，我們攜手共進(jìn),。

1、別了,！嬉戲的童年,。

2、別了！那無(wú)憂的歲月,。

1,、我們已經(jīng)長(zhǎng)大，2,、我們從此胸懷祖國(guó),。理想在向我們招手，期待在為我們加油,。

1,、親愛(ài)的朋友啊，在此時(shí)此刻,，就讓我們一起踏上奮斗的征程,。

2、未來(lái)世界,，征服就是我們生活的主旋律,。

1、請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦：童年,，是一首清新的歌,。

a：我用稚嫩的雙手。

把日子譜成一串串音符,。

在指間跳躍,。

b：童年，是一幅純藍(lán)的畫(huà),。

我用清澈的眼神,。

把歲月繪成純凈的藍(lán)河。

在心間流淌,。

a：童年,，是在稻田里拾得的那一串稻穗。

在時(shí)間的長(zhǎng)河里,。

發(fā)出金燦的光芒,。

b：當(dāng)時(shí)間把憂傷的色彩。

涂抹我走過(guò)的時(shí)空,。

當(dāng)生活用強(qiáng)硬的雙手,。

把艱辛注滿我的心田。

a：童年,，它在我沉寂的心空,。

淺吟低唱，歡呼雀躍,。

在時(shí)光的河流里，沉積成粒粒珍珠b：我在靜寂的夜晚,。

把它精心穿串成閃光的項(xiàng)鏈,。

亮麗我整個(gè)心身a：暖暖的陽(yáng)光下,。

布谷鳥(niǎo)在聲聲地叫著歡笑。

白楊的倩手也在隨風(fēng)搖晃,。

稚氣的歌聲,。

在流水中徜徉。

歡樂(lè)的歲月就這樣流淌b：青青的白樺林里,。

有著蟲(chóng)兒的呢喃,。

白白的蒲公英散發(fā)著美麗的花帽。

歡聚的伙伴,。

在風(fēng)中奔跑,。

醉人的時(shí)光就這樣跳躍a：潺潺的小溪邊。

有著魚(yú)兒的嬉鬧,。

油油的水草擺動(dòng)著柔媚的線條,。

高聲的尖叫。

劃破天空的煩惱,。

就讓我們一起踏上奮斗的征程,。

未來(lái)世界，征服就是我們生活的主旋律,。

全組齊：讓我們告別童年,，擁抱青春，展望未來(lái)吧!

1,、自從踏進(jìn)學(xué)校的門檻,，紅領(lǐng)巾就披在我們的雙肩。

2,、如今我們已經(jīng)長(zhǎng)大,，就要和紅領(lǐng)巾說(shuō)再見(jiàn)了。

1,、讓我們?cè)僖淮屋p輕撫摸它,，真舍不得將它摘下。

2,、鮮艷的紅領(lǐng)巾見(jiàn)證了我們的進(jìn)步,，鮮艷的紅領(lǐng)巾陪伴著我們成長(zhǎng)！

1,、親愛(ài)的同學(xué)們,，不要傷心，星星火炬可以燎原,，他的光芒將照耀你遠(yuǎn)行,。

2、今天讓我們面對(duì)隊(duì)旗，全體起立,！再一次舉起右拳,，準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗?。ㄈw學(xué)生合：時(shí)刻準(zhǔn)備著?。?/p>

1,、請(qǐng)六年級(jí)退旗,！敬禮！（音樂(lè)）禮畢,！請(qǐng)坐

2,、親愛(ài)的同學(xué)們，伸出你的雙手,，輕輕的將紅領(lǐng)巾摘下,。

1、手捧鮮艷的紅領(lǐng)巾,，久久的凝望著它,。

2、讓我們鄭重地珍藏記憶,，珍藏童年,。

1，紅領(lǐng)巾時(shí)代,，我們的兒童時(shí)代,，將永遠(yuǎn)的珍藏在我們記憶的版圖上。（收紅領(lǐng)巾）（播放歌曲：告別童年的夢(mèng)）,。

1,、讓我們記住過(guò)去的美好，帶著愉快走向明天,。

2,、讓我們揮手告別童年，迎接美好的青少年時(shí)代,。

1,、讓我們揮筆寫下自己的名字，留住我們美好的童年吧,！

2,、下面請(qǐng)六年級(jí)的同學(xué)們?cè)跅l幅上簽名。

1,、讓我們充滿激情,，讓我們懷著眷戀,，寫下我們的名字吧！

2,、這里記錄著我們的淚水,，這里承載著我們的歡笑,。

1,、這里見(jiàn)證著我們的友誼，這里書(shū)寫著我們的理想,！

2,、多少年以后，當(dāng)我們大學(xué)畢業(yè),，回到母校,；當(dāng)我們留學(xué)歸來(lái)，看望老師,，回報(bào)社會(huì),，回報(bào)父母，撫摸著今天的簽名,，將是多么感慨,，多么自豪，又是多么美好??！

1、到那時(shí),，我們將豪邁的對(duì)老師說(shuō)：“老師,，我們沒(méi)有辜負(fù)您的期望，我們沒(méi)有忘記您的囑托,，我們一直在努力,，我們一直在奮斗！”

2,、到那時(shí),，我們將感激的對(duì)父母說(shuō)：“爸爸媽媽，您的養(yǎng)育之恩我會(huì)終生牢記,，我將用自己的雙手為您創(chuàng)造更加美好的生活,！”

1、同學(xué)們,，請(qǐng)我們記住這難忘的時(shí)刻吧,！今天的此時(shí)此景，永遠(yuǎn)定格在你美好的記憶中,！

2,、青春的火炬已經(jīng)點(diǎn)燃,，我們就要踏上青春的列車，步入青少年的行列,。

1,、青少年，一個(gè)多么美好的字眼,！她標(biāo)志著人生又一段旅程的開(kāi)始,，她意味著生命的又一頁(yè)日歷被揭開(kāi)，她象征著歷史責(zé)任已成為人生的使命,。

1,、下面請(qǐng)學(xué)生代表發(fā)言，大家歡迎,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師，叔叔阿姨,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！今天我們?cè)诖伺e行“成童禮”儀式，我們倍感激動(dòng),。摘下胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾,，告別天真爛漫的兒童時(shí)代，邁進(jìn)熱情洋溢,、朝氣蓬勃的青少年時(shí)代,。這意味著，今天將成為我們生命中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，我們將從此走向成熟,，自強(qiáng)自立；這意味著,，在我們稚嫩的肩膀上應(yīng)承擔(dān)起對(duì)家庭,、社會(huì)和國(guó)家的責(zé)任。

同學(xué)們,，我們作為新世紀(jì)的新一代,，應(yīng)該有朝氣蓬勃、奮發(fā)進(jìn)取的嶄新面貌和自立自強(qiáng)的精神來(lái)迎接挑戰(zhàn),。青春的火炬已經(jīng)點(diǎn)燃,，我們就要踏上青春的列車，步入青少年的行列,。她標(biāo)志著人生又一段旅程的開(kāi)始,，她意味著生命的又一頁(yè)日歷被揭開(kāi)，她象征著歷史責(zé)任已成為我們?nèi)松氖姑?。我們必須意識(shí)到：作為社會(huì)的一員,，對(duì)社會(huì)應(yīng)盡到一個(gè)公民的義務(wù)——遵紀(jì)守法,；作為家庭的一員，應(yīng)盡到做子女的義務(wù)——尊敬長(zhǎng)輩,，孝敬父母,，分擔(dān)家務(wù)；在學(xué)校,，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)會(huì)自主,，積極向上,，團(tuán)組織將以寬廣的胸懷擁抱我們,。最后,，想向大家發(fā)出三點(diǎn)倡議：

第一、我們雖然不再是少先隊(duì)員了,，可我們對(duì)紅領(lǐng)巾的敬意卻永留心間,！

第二、我們雖然不再擁有歡樂(lè)的童年了,，可我們迎來(lái)了如花似錦的美好青春,！

第三、我們的胸前雖然摘走了鮮艷的紅領(lǐng)巾,，但只要我們努力,，閃閃發(fā)光的團(tuán)徽會(huì)很快別在我們胸前！同學(xué)們,，努力吧,！

1、面對(duì)莊嚴(yán)的大地,，面對(duì)鮮艷的紅旗,，我們解下了紅領(lǐng)巾。

2,、我們退隊(duì)了,，但退下的是紅領(lǐng)巾，退不下的是堅(jiān)定的信念,。

1,、紅領(lǐng)巾永遠(yuǎn)在心中珍藏，永遠(yuǎn)在心中飄揚(yáng),。

2,、我們已產(chǎn)生了解不開(kāi)的紅領(lǐng)巾情結(jié)。

1,、人們說(shuō)兒童是祖國(guó)的希望,，它像燦爛的朝霞,，它是生命在燃燒。

2,、昨天的兒童時(shí)代有很多美好的回憶,，明天將會(huì)有嶄新的理想。

1,、朝霞會(huì)愈燒愈旺,，一直到彩霞漫天。

2,、從燦爛的朝霞到絢麗的晚霞,，這中間的過(guò)程是奮斗的過(guò)程。

1,、同學(xué)們,，我們沐浴著祖國(guó)溫暖的陽(yáng)光雨露。

2,、肩負(fù)著21世紀(jì)的強(qiáng)國(guó)之夢(mèng),。

1、讓我們用青春的枝葉飽蘸知識(shí)的濃香,，用豐碩的學(xué)習(xí)成果,，用我們的責(zé)任和創(chuàng)造，在歷史的畫(huà)卷上寫下一行醒目的大字合：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),。

1,、我們快樂(lè)的來(lái)到這世上，兒時(shí)的歡樂(lè),，淘氣的眼淚,，伴我們走過(guò)十三載幸福的時(shí)光，今天我們依依不舍,，別了,，金色的童年，明天我們振臂歡呼,，歡迎你十四歲的花季,，在這送往迎來(lái)的美麗時(shí)刻，我們舉起右手,，以青春的名義宣誓：

全班學(xué)生：

我要牢記,，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)的責(zé)任，我要燃燒,，讓光榮的火炬點(diǎn)燃?jí)粝?，我要搏擊，讓騰空的希望展翅飛翔,，我要感恩,，讓血液融入奮斗的力量,，我要踏過(guò)書(shū)山坎坷，我要渡過(guò)學(xué)海茫茫,，我沒(méi)有失敗的理由,，我走的每一步都是成功的保障，我不負(fù)父母的期盼,，我不負(fù)恩師的厚望,，我不負(fù)天賜的智慧，我不負(fù)青春的理想,，不做怯懦的退縮,，不做無(wú)意的徘徊，我將帶著頑強(qiáng)的微笑,，取得志在必得的輝煌,！

1、同學(xué)們請(qǐng)坐,！愿歌聲成為見(jiàn)證,，讓夢(mèng)想繼續(xù)前行！

2,、親愛(ài)的同學(xué)們，不要停下我們前進(jìn)的腳步,，美好的未來(lái),，在等待著我們?nèi)ラ_(kāi)創(chuàng)。

1,、接下來(lái)請(qǐng)校長(zhǎng)講話,，大家歡迎！

1,、親愛(ài)的爸爸媽媽,，敬愛(ài)的老師。

2,、無(wú)論我們走到哪里,。

1、永遠(yuǎn)記住您的情,。

2,、永遠(yuǎn)記住您的話。

1,、永遠(yuǎn)記住您的愛(ài),。

2、我們永遠(yuǎn)是您的孩子,！

1,、我們永遠(yuǎn)是中國(guó)的好少年,！最后讓我們齊誦少年中國(guó)說(shuō)。

故今日之責(zé)任,，不在他人,，而全在我少年。少年智則國(guó)智,，少年富則國(guó)富,；少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,；少年自由則國(guó)自由,，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步；少年勝于歐洲,，則國(guó)勝于歐洲,，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球,。紅日初升,，其道大光。河出伏流,，一瀉汪洋,。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng),。乳虎嘯谷,，百獸震惶。鷹隼試翼,，風(fēng)塵吸張,。奇花初胎，矞矞皇皇,。干將發(fā)硎,，有作其芒。天戴其蒼,，地履其黃,。縱有千古,，橫有八荒,。前途似海，來(lái)日方長(zhǎng),。美哉,，我少年中國(guó)，與天不老！壯哉我中國(guó)少年,，與國(guó)無(wú)疆,！

合：今天的成童禮宣告禮成。（全體鼓掌慶賀）慶賀大家跨進(jìn)青少年時(shí)代,，成為生命勃發(fā)的少男少女,。”（全體鼓掌慶賀）,。

1,、河浹溜小學(xué)2012年六年級(jí)畢業(yè)生“成童禮“儀式到此結(jié)束！（放音樂(lè)）,。

2,、讓我們用熱烈的掌聲歡送各位領(lǐng)導(dǎo)，各位家長(zhǎng)退席,！

憶童年活動(dòng)總結(jié)篇五

5月20日至6月20日,。

圍繞深入落實(shí)《指南》，結(jié)合我市學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀,，針對(duì)當(dāng)前幼兒家庭教育中普遍存在的過(guò)度保護(hù),、過(guò)高期待、過(guò)分控制,、過(guò)于放任以及忽視幼兒自身發(fā)展需求等方面的現(xiàn)象和問(wèn)題,，組織開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣,、持續(xù)深入的宣傳活動(dòng),，引導(dǎo)和幫助廣大家長(zhǎng)反思自己的教育行為，理性把握愛(ài)的“溫度”和“尺度”,，尊重幼兒的獨(dú)立人格，遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律,，傾聽(tīng)幼兒的心聲,，陪伴孩子共同成長(zhǎng)。

1.開(kāi)展深入宣傳,。充分利用各種大眾傳媒,，特別要發(fā)揮微信、微博,、新聞客戶端,、網(wǎng)站等新媒體傳播廣、速度快,、多樣化的特點(diǎn),，開(kāi)展生動(dòng)活潑、靈活多樣的公益性宣傳，注重?cái)U(kuò)大宣傳月的影響,，形成良好的社會(huì)宣傳氛圍,。宣傳月期間我局將利用官方微博、微信“昆山教育”推送相關(guān)專題宣傳信息,，并組織開(kāi)展廣場(chǎng),、社區(qū)學(xué)前教育公益咨詢宣傳活動(dòng)。各幼兒園要利用微信,、學(xué)校網(wǎng)站,、班級(jí)主頁(yè)等新媒體和宣傳櫥窗、家長(zhǎng)園地,、家園小報(bào)等傳統(tǒng)媒介,，開(kāi)設(shè)“宣傳月”專欄，向家長(zhǎng)宣傳《指南》理念,，分享學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)前教育讀本,，普及3-6歲兒童學(xué)習(xí)特點(diǎn)、學(xué)習(xí)目標(biāo),、學(xué)育兒知識(shí),，指導(dǎo)家長(zhǎng)的`教養(yǎng)行為。

2.立足園本指導(dǎo),。(1)通過(guò)面談,、家訪、家園聯(lián)系小貼士等形式,，以家長(zhǎng)的實(shí)際問(wèn)題為切入點(diǎn),，為家長(zhǎng)答疑解惑，引導(dǎo)和幫助廣大家長(zhǎng)反思自己的教育行為,，理性把握愛(ài)的“溫度”和“尺度”,，尊重幼兒的獨(dú)立人格，遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律,，傾聽(tīng)幼兒的心聲,，陪伴孩子共同成長(zhǎng)，提高科學(xué)育兒能力,。(2)搭設(shè)平臺(tái),，聯(lián)系專家學(xué)者和優(yōu)秀教師，開(kāi)展講座,、咨詢,、訪談、家長(zhǎng)會(huì)等活動(dòng),，剖析典型案例,，解讀適宜與不適宜的愛(ài)，觸動(dòng)和引發(fā)家長(zhǎng)的深度思考。

3.輔以專題活動(dòng),。(1)開(kāi)展“我與孩子共成長(zhǎng)”家長(zhǎng)征文評(píng)選,、“愛(ài)的‘溫度’與‘尺度’”宣傳月專題活動(dòng)。(2)利用“昆山教育”微信,、微博開(kāi)展“愛(ài)的‘溫度’與‘尺度’”微友大討論活動(dòng),。

憶童年活動(dòng)總結(jié)篇六

時(shí)間。

對(duì)象,。

具體要求,。

負(fù)責(zé)人。

-,，管理類,，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔,，下載--,。

暖場(chǎng)。

第10周周末作業(yè)：童詩(shī)配畫(huà),。

三年級(jí)學(xué)生,。

三年級(jí)學(xué)生開(kāi)展“林煥彰”童詩(shī)配畫(huà)作品評(píng)比。（要求：畫(huà)面上有學(xué)生姓名,、指導(dǎo)師,、童詩(shī)題目、作者,、繪畫(huà),，規(guī)格：a4紙大小，紙張材質(zhì),、創(chuàng)作形式不限,，各班11月7日12：30前10張紙質(zhì)作品到莊則曉老師處。（林煥彰童詩(shī)可以從集團(tuán)校qq群下載）,。

陳曉飛：qq群上傳詩(shī)配畫(huà)參考作品,。

評(píng)委：莊則曉、王陽(yáng)陽(yáng),、朱慧、鄭佩佩,、章路群（莊則曉填寫附件1,。按照10%：20%：30%比例評(píng)選出一、二,、三等獎(jiǎng)）,。

章路群：打印證書(shū)。

開(kāi)幕式。

周二晨會(huì),。

獲獎(jiǎng)?wù)呤殖肿髌贰?/p>

1.陳新艷：主持開(kāi)幕,，表彰三年級(jí)詩(shī)配畫(huà)作品。

2.吳校長(zhǎng)：宣布“童年邂逅童詩(shī)”活動(dòng)開(kāi)幕（鼓勵(lì)全體老師參與寫童詩(shī)大賽）,。

-,，管理類，工作總結(jié)類,，工作計(jì)劃類文檔,，下載--。

余聲揚(yáng)：上傳獲獎(jiǎng)學(xué)生手持童詩(shī)配畫(huà)的作品到微信平臺(tái)集體轉(zhuǎn)發(fā),。

周微微：開(kāi)幕式攝影,。

讀詩(shī)。

第10周全體老師,、學(xué)生,。

2.林煥彰童詩(shī)可以從集團(tuán)校qq群下載。

陳曉飛上傳林煥彰資料介紹,。

賞詩(shī),。

集團(tuán)校語(yǔ)文組。

1.二年級(jí)段老師主持負(fù)責(zé)語(yǔ)文組教師素養(yǎng)提升——“詩(shī)歌朗誦”專題教研活動(dòng),。

2.三年級(jí)段老師主持負(fù)責(zé)語(yǔ)文組教師素養(yǎng)提升——“悅讀分享”專題教研活動(dòng),。

地點(diǎn)：教師閱覽室。

陳新艷,、周圓圓（若龍水校區(qū)周三已安排教研活動(dòng),，則組長(zhǎng)協(xié)商開(kāi)展）。

背詩(shī),。

-,，管理類，工作總結(jié)類,，工作計(jì)劃類文檔,，下載--。

11月14日,。

一（3）班學(xué)生,。

國(guó)旗下講話，朗誦詩(shī)歌,。

王陽(yáng)陽(yáng),。

寫詩(shī)。

11月8日——11月14日前,。

1.集團(tuán)校語(yǔ)文教師,。

2.本校區(qū)一到三年級(jí)全體學(xué)生,。

教師創(chuàng)作的兒童詩(shī)（題目下面請(qǐng)寫好校區(qū)、手機(jī)號(hào)碼）在11月14日前用“姓名+詩(shī)題”命名和附件3一起發(fā)送到陳新艷qq郵箱[emailprotected],。

教師“十佳詩(shī)人”評(píng)選負(fù)責(zé)人：陳曉飛（組織校外專家評(píng)選,，專家填寫附件3）。

評(píng)詩(shī),。

11月8日——11月14日前,。

兒歌、兒童詩(shī)均可,，作品內(nèi)容健康,，反映校園生活、自然風(fēng)光等不限,，能表達(dá)積極向上的人生態(tài)度,。

并填寫附件2，分別以班級(jí)為單位發(fā)送到王陽(yáng)陽(yáng),、周微微,、項(xiàng)黎麗老師的qq郵箱。三位老師要將各級(jí)段的童詩(shī)匯總為一個(gè)年級(jí)段（附件2）打包后發(fā)送到各評(píng)委組長(zhǎng)處,。

一年級(jí)評(píng)委：王嬋娟,、鄭佩佩。

二年級(jí)評(píng)委：莊則曉,、項(xiàng)金燕,。

三年級(jí)評(píng)委：朱慧、王金郎,。

（第一人為組長(zhǎng)：要接收郵件,、召集成員選擇打印童詩(shī)或直接電腦上評(píng)選并填寫附件3）。

閉幕式,。

11月16日,。

11月16日（周三）。

8：00—13：50,。

有購(gòu)買“林煥彰”童詩(shī)需求的師生購(gòu)書(shū),。

（學(xué)生在11月16日前都不用去書(shū)店購(gòu)買書(shū)）。

1.各班學(xué)生課間按年級(jí)段到海納樓一樓自行購(gòu)買“林煥彰”童詩(shī),。

大課間,、第二節(jié)課后、第三節(jié)課后：三年級(jí),、老師,。

-，管理類,，工作總結(jié)類,，工作計(jì)劃類文檔，下載--,。

第四節(jié)課,、整理課：一年級(jí)。

午飯后到13：55前：二年級(jí)（也可以在老師的帶領(lǐng)下提早前往購(gòu)買）,。

陳新艷：新華書(shū)店員工地點(diǎn)指引,，就餐引路。微信群購(gòu)書(shū)提示,。

各班主任+保安1人：安全排隊(duì)指引,。

13：55。

新華書(shū)店工作人員,。

1.學(xué)生停止購(gòu)書(shū),。

2.整理學(xué)生整理書(shū)包、值日,。

班主任通知學(xué)生提早值日,，講座結(jié)束后回教室排隊(duì)回家。

2：00,。

1—3年級(jí)學(xué)生開(kāi)始入場(chǎng),。

班主任帶隊(duì)學(xué)生到海納樓三樓聽(tīng)課（事先帶貼紙）提醒學(xué)生帶新購(gòu)買的童書(shū)（寫上名字）和筆記本聽(tīng)課。

余聲揚(yáng),、莊則曉：引導(dǎo)安排各班級(jí)就坐區(qū)域,。接待外校前來(lái)聽(tīng)課的老師，安排阿姨布置好塑料凳,。

2：20,。

ppt播放校宣傳片。

-,，管理類,，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔,，下載--,。

余聲揚(yáng)：宣傳片播放。

2：25,。

頒獎(jiǎng),。

“十佳小詩(shī)人”（學(xué)生）、“十佳校園詩(shī)人”教師）,。

詩(shī)人林煥彰為獲獎(jiǎng)童詩(shī)頒獎(jiǎng)并合影,。

項(xiàng)金燕：證書(shū)準(zhǔn)備（事先需要打印好）。

余聲揚(yáng)：頒獎(jiǎng)音樂(lè),。

新華書(shū)店+陳新艷：獎(jiǎng)品提供（學(xué)生30份,，教師10份共40份）,。

下午2：30—4：20。

講座,。

一到三年級(jí)學(xué)生,。

臺(tái)灣詩(shī)人林煥彰兒童詩(shī)講座。

陳曉飛：迎接詩(shī)人,、介紹詩(shī)人,，開(kāi)始講座。

正副班主任：紀(jì)律維持,。

余聲揚(yáng)：會(huì)場(chǎng),、門口led、茶水準(zhǔn)備,。

曾硯：通知阿姨打掃會(huì)場(chǎng),。

4：25。

一到三年級(jí)學(xué)生,。

班主任帶領(lǐng)學(xué)生退場(chǎng),。

余聲揚(yáng)：音樂(lè)。

4：30,。

題字,。

-，管理類,，工作總結(jié)類,，工作計(jì)劃類文檔，下載--,。

詩(shī)人為學(xué)校學(xué)生刊物《行健萌娃》（暫名）題字,。

陳新艷：準(zhǔn)備題字用的紙張、筆紙,。

4：50合影,。

語(yǔ)文組全體老師。

吳校長(zhǎng),。

攝影：余聲揚(yáng)獲獎(jiǎng)表格上傳校園網(wǎng)：王金郎系列活動(dòng)新聞報(bào)道：王陽(yáng)陽(yáng)童詩(shī)投稿：各班語(yǔ)文老師（咨詢：陳曉飛）,。

-，管理類,，工作總結(jié)類,，工作計(jì)劃類文檔，下載--,。

憶童年活動(dòng)總結(jié)篇七

xx年5月31日中午12:00——2:30,。

各教室。

校大隊(duì)部,、各班級(jí)家委會(huì),。

全體少先隊(duì)員,。

1、通過(guò)包粽子的實(shí)踐活動(dòng),，讓隊(duì)員們了解傳統(tǒng)美食——粽子的成形過(guò)程,。體驗(yàn)動(dòng)手勞動(dòng)的樂(lè)趣。

2,、通過(guò)活動(dòng)參與，讓隊(duì)員們了解端午節(jié)的文化內(nèi)涵,，從而感受中華傳統(tǒng)文化的魅力,。

3、通過(guò)家校合作參與的方式,，增進(jìn)家校和諧的良好團(tuán)隊(duì)氛圍,。

1、各中隊(duì)通過(guò)周三（5月29日）班隊(duì)課,，向隊(duì)員們講解端午節(jié)的由來(lái)以及相關(guān)知識(shí),。讓隊(duì)員們對(duì)傳統(tǒng)文化有個(gè)較詳細(xì)的了解。

2,、周五（5月31日）各中隊(duì)物色能包粽子的家長(zhǎng)若干名,，來(lái)校現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),。

1,、各中隊(duì)包粽子所需的大米、粽葉,、臺(tái)布,、工具等請(qǐng)各班家委會(huì)負(fù)責(zé)提前做好準(zhǔn)備。

2,、活動(dòng)時(shí),，孩子們的圍兜、一次性衛(wèi)生帽,、袖套請(qǐng)?zhí)崆安少?gòu),。也可以年級(jí)組團(tuán)購(gòu)。

3,、考慮到活動(dòng)的團(tuán)隊(duì)性,，也非常歡迎各中隊(duì)之間開(kāi)展聯(lián)誼活動(dòng)，場(chǎng)地提前預(yù)約,。以免撞車,。

4、考慮到一,、二年級(jí)隊(duì)員年齡特點(diǎn),，也可以安排學(xué)做香袋,。

憶童年活動(dòng)總結(jié)篇八

活動(dòng)一：**市“請(qǐng)讓我來(lái)幫助你”愛(ài)心義賣。

時(shí)間：5月29日上午8:00開(kāi)始,。

地點(diǎn)：**書(shū)城,。

承辦：四年級(jí)組。

負(fù)責(zé)教師：**,、**,、**。

帶隊(duì)教師：**,、**,、**。

參與學(xué)生：由指定學(xué)生代表組成的推銷團(tuán)隊(duì),，歡迎其他學(xué)生到現(xiàn)場(chǎng)購(gòu)買,。

準(zhǔn)備：義賣物品若干、活動(dòng)版塊,、桌布,、礦泉水。

活動(dòng)二：校園“請(qǐng)讓我來(lái)幫助你”愛(ài)心義賣,。

時(shí)間：6月1日上午8:30——9:30,，8:30之前各班攤位布置結(jié)束。

地點(diǎn)：?；@球場(chǎng),。

參加對(duì)象：全校師生。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行安全教育,，并能文明買賣。

2,、各班在指定地點(diǎn)設(shè)立一個(gè)攤位（兩張課桌）,，拿好后歸還，準(zhǔn)備若干義賣物品,，

3,、準(zhǔn)備好廣告宣傳標(biāo)語(yǔ)，包裝好自己的`攤位,。

4,、安排好工作人員，建議佩戴自行設(shè)計(jì)的標(biāo)志,，并進(jìn)行崗前培訓(xùn),。

5、每位隊(duì)員準(zhǔn)備一定數(shù)目的零用錢。

6,、活動(dòng)結(jié)束后將義賣款上交至大隊(duì)部（10:00開(kāi)始在會(huì)議室匯總）,。

7、活動(dòng)結(jié)束后各攤位收拾干凈,。

8,、義賣結(jié)束后各班在教室自行安排活動(dòng)。

二,、唱響六一校園紅歌會(huì),。

活動(dòng)時(shí)間：6月1日下午1：00開(kāi)始，演員提前15分鐘候場(chǎng)（電腦室）,。

演出啊地點(diǎn)：四樓綜合電教室,。

演出形式：現(xiàn)場(chǎng)直播。

演出路線：前門進(jìn)后門出,。

演出要求。

1,、演出時(shí)演員化妝,、著演出服。

2,、選手音樂(lè)伴奏帶提前給何老師,，課外時(shí)間可以熟悉比賽場(chǎng)地。

3,、評(píng)比校園十佳歌手,，評(píng)比要求包括。

4,、其他學(xué)生在教室收看電視直播,，做到文明觀看，值周班級(jí)將巡視檢查,。

5,、評(píng)委：校行政、藝術(shù)教師,、全體學(xué)生,。

憶童年活動(dòng)總結(jié)篇九

通過(guò)組織開(kāi)展豐富多樣的主題宣傳活動(dòng)，廣泛宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r(jià)值,，引導(dǎo)廣大幼兒園教師和家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)游戲是幼兒特有的生活和學(xué)習(xí)方式,，創(chuàng)造充足的機(jī)會(huì)和條件，鼓勵(lì)和支持幼兒自主游戲,、快樂(lè)游戲,，扭轉(zhuǎn)當(dāng)前存在的重知識(shí)技能學(xué)習(xí)，忽視、干預(yù)幼兒游戲,、成人“導(dǎo)演”幼兒游戲,、以電子游戲產(chǎn)品替代玩具等剝奪幼兒游戲權(quán)利，影響幼兒身心健康的“小學(xué)化”,、“成人化”傾向,。

1、組織“游戲—點(diǎn)亮快樂(lè)童年”專題報(bào)道和公益咨詢宣傳,。宣傳月期間,，教育局將利用教育網(wǎng)、《濟(jì)源日?qǐng)?bào)》教育專版等公眾平臺(tái),，推送教育部制作的主題公益宣傳片,、海報(bào)、專家電視訪談節(jié)目等,，并通過(guò)微信,、微博等其他多種媒體，搭建宣傳平臺(tái),，支持各單位開(kāi)展宣傳活動(dòng),。各中心校要面向轄區(qū)幼兒園及家長(zhǎng)開(kāi)展生動(dòng)活潑、靈活多樣的公益性宣傳,，引導(dǎo)幼兒園教師和家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)游戲?qū)和莫?dú)特價(jià)值,，落實(shí)幼兒園以游戲?yàn)榛净顒?dòng)的要求，營(yíng)造鼓勵(lì)和支持幼兒自主游戲,、快樂(lè)游戲的良好氛圍,。

2、舉辦公益論壇和觀摩研討會(huì),。宣傳月期間,，市教育局將選擇在發(fā)展學(xué)前教育方面有特色亮點(diǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，圍繞擴(kuò)大公益普惠資源,、提高保教質(zhì)量等內(nèi)容,，舉辦公益論壇和觀摩研討會(huì)，展示我市實(shí)施學(xué)前教育行動(dòng)計(jì)劃以來(lái)取得的成果,。此外,，還將組織專家學(xué)者、有經(jīng)驗(yàn)的園長(zhǎng)和教師,，圍繞宣傳月活動(dòng)主題,，開(kāi)展主題講座、咨詢,、訪談等活動(dòng),，剖析典型案例,，觸動(dòng)和引發(fā)老師和家長(zhǎng)對(duì)游戲的深度思考。

3,、開(kāi)展幼兒游戲風(fēng)采展示活動(dòng),。結(jié)合宣傳月主題和市教育局舉辦的全市幼兒園教師模擬教學(xué)和創(chuàng)造性游戲比賽活動(dòng)，征集我市幼兒園開(kāi)展的,，蘊(yùn)含豐富教育價(jià)值和先進(jìn)教育理念,、能有效促進(jìn)幼兒身心發(fā)展、具有較大推廣價(jià)值的游戲,，在教育網(wǎng)開(kāi)辟專欄進(jìn)行展示,。

1、高度重視,，精心組織,。各單位要高度重視，將宣傳月活動(dòng)納入年度重點(diǎn)工作內(nèi)容,，結(jié)合實(shí)際,，科學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，廣泛動(dòng)員,，全面部署,，并認(rèn)真組織實(shí)施。

2,、整合資源，突出內(nèi)涵,。要圍繞主題,，組織專家學(xué)者和有經(jīng)驗(yàn)的園長(zhǎng)、教師,，充分宣傳幼兒游戲的價(jià)值和內(nèi)涵,，剖析典型案例，喚起廣大幼兒園教師和家長(zhǎng)對(duì)游戲的關(guān)注,，引導(dǎo)他們創(chuàng)設(shè)寬松自由的環(huán)境支持幼兒游戲,。

3、多方參與,，廣泛宣傳,。要綜合利用多種媒體，組織開(kāi)展大型公益講座,、專家訪談,、現(xiàn)場(chǎng)咨詢等主題宣傳活動(dòng)，營(yíng)造良好的社會(huì)宣傳氛圍,。幼兒園要通過(guò)舉辦主題開(kāi)放日,、家長(zhǎng)講座、親子游戲等多種活動(dòng)，確保宣傳深入持久高效,。

4,、嚴(yán)格把關(guān)，確保規(guī)范,。要嚴(yán)格把關(guān),，堅(jiān)持正確的宣傳方向，確保各項(xiàng)宣傳內(nèi)容符合幼兒身心發(fā)展規(guī)律,，嚴(yán)防任何機(jī)構(gòu)和個(gè)人借宣傳月搭車開(kāi)展商業(yè)活動(dòng),、宣傳推銷玩教具等產(chǎn)品，確保宣傳活動(dòng)的科學(xué)性和公益性,。

宣傳月期間,，請(qǐng)及時(shí)報(bào)送有關(guān)宣傳活動(dòng)的典型案例材料（可以文字、圖片或視頻形式）,，教育局將選取部分特色材料選送教育廳或教育網(wǎng)推送,。宣傳月活動(dòng)結(jié)束后，各單位要在6月25日前將活動(dòng)總結(jié)報(bào)報(bào)市教育局幼教中心,。

憶童年活動(dòng)總結(jié)篇十

——親子童話劇表演活動(dòng)方案一,、活動(dòng)的目的、意義：

1.鼓勵(lì)幼兒接觸優(yōu)秀的經(jīng)典文學(xué)作品,，激發(fā)幼兒閱讀的興趣,。

2.為幼兒營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍，增進(jìn)家園在經(jīng)典閱讀活動(dòng)中的相互促進(jìn)和合作,。3.通過(guò)活動(dòng),，增進(jìn)親子間的情感交流。二,、活動(dòng)主題：經(jīng)典浸潤(rùn)人生,，閱讀啟迪智慧三、活動(dòng)對(duì)象：參賽家庭及全體幼兒四,、活動(dòng)時(shí)間：2012年6月1日五,、活動(dòng)流程：

1．宣傳發(fā)動(dòng)：前期大班組制作宣傳海報(bào)，放在校門口供家長(zhǎng)閱讀,，再由各班班主任負(fù)責(zé),，做好此次活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)工作，以校訊通的形式發(fā)送通知,，把親子童話劇表演活動(dòng)的要求及參加方式通知家長(zhǎng)和幼兒,。

2．班級(jí)內(nèi)報(bào)名：家長(zhǎng)通過(guò)短信，了解了此次活動(dòng)的有關(guān)情況,，可以到班主任處報(bào)名,，參加活動(dòng),。

3．班內(nèi)海選：班主任請(qǐng)有意向參與活動(dòng)的家長(zhǎng)和幼兒請(qǐng)到班內(nèi)進(jìn)行表演，根據(jù)表演的情況進(jìn)行篩選,，并推選出優(yōu)勝者參加全園性的表演,。五、活動(dòng)要求：

1,、以童話故事為劇本,，以童話劇的形式大膽表現(xiàn)故事中的人物特點(diǎn)與情感變化。2,、家長(zhǎng)與幼兒共同參與表演,，一方面顯現(xiàn)親子童話劇的意義，增進(jìn)親子之間的感情交流,；另一方面在表演和排練的過(guò)程中使孩子對(duì)童話故事有更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解,，體現(xiàn)此次活動(dòng)的價(jià)值。3,、請(qǐng)參加決賽的親子組合將故事的電子文本交到班主任處,。六、活動(dòng)剪影：

七,、活動(dòng)小結(jié)：

本次活動(dòng)是在我園開(kāi)展的《基于“和美”文化的幼兒園經(jīng)典閱讀的實(shí)踐研究》課題之下,，針對(duì)于大班組所進(jìn)行的活動(dòng)。鑒于大班孩子的年齡特點(diǎn),，我們通過(guò)讓家長(zhǎng)與孩子的親子表演來(lái)表現(xiàn)童話故事的精彩,。經(jīng)過(guò)我們精心的策劃和有條不紊的開(kāi)展，活動(dòng)獲得了很大的成功,。這主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.本次活動(dòng)家長(zhǎng)和孩子參與的熱情很高,，在宣傳方面非常地到位，通過(guò)我園的校訊通平臺(tái),，家長(zhǎng)們了解到活動(dòng)的內(nèi)容和要求，很多家長(zhǎng)和孩子和家長(zhǎng)都非常積極地參加,。所以本次親子表演活動(dòng)質(zhì)量很高,。

2.本次活動(dòng)以孩子為主體，給予幼兒充分展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),，親子表演加深了家長(zhǎng)與孩子的情感,。在表演之前，家長(zhǎng)都會(huì)詢問(wèn)并選擇孩子最喜歡的故事作為表演的題材,，在表演的時(shí)候家長(zhǎng)也會(huì)根據(jù)孩子的特點(diǎn)進(jìn)行合理編排,，整個(gè)過(guò)程為家長(zhǎng)與幼兒搭建了一個(gè)情感交流的平臺(tái)。

3.通過(guò)活動(dòng),，孩子們對(duì)于童話故事有了更深刻的理解,，他們從與爸爸,、媽媽的合作當(dāng)中獲得了更深的情感體驗(yàn)，同時(shí)提高了自身的表現(xiàn)力,。

大班年級(jí)組2012,、6。

憶童年活動(dòng)總結(jié)篇十一

1,、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,，增強(qiáng)各年齡段幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性，提高幼兒的身體素質(zhì),。

2,、幫助幼兒懂得在活動(dòng)中要合作、謙讓,，有團(tuán)隊(duì)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。遵守規(guī)則，敢于克服困難,，體驗(yàn)勝利的愉悅,。

3、使家長(zhǎng)在參觀幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中,，了解孩子在進(jìn)行游戲活動(dòng)的樂(lè)趣，并進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā),。

4、通過(guò)向家長(zhǎng),、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng),，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

：20xx年6月1日(上午8:00-----11:30結(jié)束)

大門中心幼兒園內(nèi)

總監(jiān)督：胡秀靜

總策劃：方紅

成員：全體教職工

(一)人員工作安排

1,、胡秀靜園長(zhǎng)：指揮,、協(xié)調(diào)整個(gè)活動(dòng)場(chǎng)面

2、方紅：負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)指揮及協(xié)調(diào)現(xiàn)場(chǎng)各項(xiàng)工作

3,、鄭麗主持：活動(dòng)串詞,、協(xié)調(diào)組織

4、電工：協(xié)助播放音響(按照活動(dòng)節(jié)目表順序,，負(fù)責(zé)編輯和準(zhǔn)備好錄音磁帶,、影碟及有關(guān)資料。)(注：彩排時(shí),，必須事先摘放一遍,，防止正式演出時(shí)造成混亂。)

5,、家長(zhǎng)(陳榮芬)負(fù)責(zé)：照相或攝像

6,、門衛(wèi)安全員：負(fù)責(zé)全園安全由大門派出所,、大門中幼老師(李仁春、王康連)

(二)活動(dòng)準(zhǔn)備

2,、以班為單位作好參加游行活動(dòng)的.準(zhǔn)備：排練幼兒宣傳口號(hào),、手勢(shì)動(dòng)作(銅鼓隊(duì)、花環(huán)隊(duì),、秧歌隊(duì)彩旗隊(duì)等);培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級(jí)的小朋友交往與和合作的能力;每年段設(shè)計(jì)兩個(gè)游戲項(xiàng)目,、要求，并做好游戲物品的準(zhǔn)備,。

3,、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí)的幼兒六一節(jié)禮品，獎(jiǎng)品,、獎(jiǎng)狀,。

(三)安全工作

1、各班教師應(yīng)管理好各班需要參加活動(dòng)的幼兒,，到場(chǎng)離場(chǎng)時(shí)需清點(diǎn)人數(shù),，防止幼兒走失。(本園的家長(zhǎng),、幼兒憑接送卡入園)

2,、各項(xiàng)活動(dòng)的場(chǎng)地及器材要有專人負(fù)責(zé)擺放，同時(shí)做好安全工作,。

4,、各班老師負(fù)責(zé)準(zhǔn)備好本班幼兒活動(dòng)項(xiàng)目，做好活動(dòng)的次序,。

5,、全體教師需在活動(dòng)結(jié)束后整理、收拾好所有器材及場(chǎng)地上的物品方可離開(kāi),。

6,、后勤工作人員協(xié)助幼兒園負(fù)責(zé)清理好場(chǎng)地。

(一)慶祝大會(huì)

2,、鎮(zhèn)長(zhǎng)致詞

3,、園領(lǐng)導(dǎo)致詞

4、小運(yùn)動(dòng)員代表致詞

5,、游行活動(dòng)開(kāi)始(路線：大門中心幼兒園—朝陽(yáng)街—橫河路—富民街—沙巖街——大門中幼)

6、各班幼兒個(gè)人活動(dòng),、幼兒集體活動(dòng)

7,、頒獎(jiǎng)

(二)結(jié)束部分

1、小小運(yùn)動(dòng)會(huì)退場(chǎng)

2,、各班教師清點(diǎn)人數(shù),，家長(zhǎng)及時(shí)接孩子,。