人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

教師申報職稱申請書篇一

__市職改辦：

我叫___，男,，漢族,，出生于____年_月，現(xiàn)系__縣__小學(xué)教師,。20__年6月畢業(yè)于________普師專業(yè),，同年8月參加工作。20__年4月至20__年12月參加陜西師范大學(xué)高等教育自學(xué)考試取得小學(xué)教育專業(yè)?？茖W(xué)歷,，20__年12月被授予小學(xué)一級教師職稱。

任教以來,，本人能夠擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，忠誠黨的教育事業(yè),，貫徹黨的教育方針,。工作中，能夠嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》來要求自己,，愛崗敬業(yè),，以身作則，為人師表,，視生如子,，以校為家，依法執(zhí)教,，廉潔從教,。工作從不計個人得失，服從組織和學(xué)校的安排,。堅持出滿勤,。

在教學(xué)中，能夠積極推行素質(zhì)教育,，實施新課改,，在扎實有效的做好備、講,、批,、輔,、考(評)等各環(huán)節(jié)工作的同時，結(jié)合個人實際加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)素質(zhì)與執(zhí)教水平的提高,，學(xué)習(xí)新課標(biāo),，落實新理念，運(yùn)用新方法,，使自己的工作步步見新起色,。

任職以來，在自己的不懈努力之下,，很好的履行了各項崗位工作職責(zé),，出色地完成了各年度工作目標(biāo)任務(wù)，所任教學(xué)科連年取得優(yōu)異成績,，得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，學(xué)生的愛戴和家長的好評。經(jīng)過歷練,，使我更加堅定了教書育人,、奉獻(xiàn)教育的信念，我有信心能成為一名更加優(yōu)秀的人民教師,。

現(xiàn)任小學(xué)一級教師已滿六年,，根據(jù)市職改文件精神，已具備各方面條件,，符合晉升為小學(xué)高級教師任職資格,，故申請晉升為小學(xué)高級教師職務(wù)，懇請組織批準(zhǔn),。

此致

敬禮!

__年__月__日,。

教師申報職稱申請書篇二

尊敬的職稱評審委員會：

本人xxxxx，現(xiàn)年25歲,，男,，洞族，團(tuán)員,。于2013年7月畢業(yè)于xxxxx,，同年9月被分配到xxxxxxx執(zhí)教于今。在這段時間里,，我給自己提出了“全身心投入到工作中去,，努力工作”的要求，本著“敬業(yè)有恒,，勤業(yè)愛崗,，開拓創(chuàng)新”的原則，對于摯愛的教育事業(yè),，我辛勤耕耘,；為學(xué)生的發(fā)展,，我傾注了全部的情感。

在教學(xué)過程中,，能根據(jù)學(xué)生的具體情況,，及時調(diào)整教學(xué)計劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法,，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,，提高學(xué)生分析,、解決問題的能力為宗旨,，根據(jù)學(xué)生的個性差異,，因材施教，使學(xué)生的個性,、特長順利發(fā)展,，語文能力得到明顯提高。在生活和工作上,，我嚴(yán)格要求自己,，注意自己的一言一行，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn),，時刻提醒自己,，重視“為人師表”的職業(yè)形象，給學(xué)生樹立良好的榜樣,。不但關(guān)心學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況,，還注意關(guān)心學(xué)生的生活情況，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們溝通的橋梁,，爭取和每一個學(xué)生都成為好朋友,。 通過任職以來的努力,，我也具備晉升中學(xué)語文初級教師應(yīng)具備的.條件,，現(xiàn)根據(jù)申報中學(xué)語文初級職稱的條件和要求，誠申報中學(xué)語文初級職稱資格,，敬望各位職稱評委領(lǐng)導(dǎo),、專家批準(zhǔn)，謝謝,！

特此申請,！

申請人：xxxxxx

xxxxx年xx月xx日

申 請 書

職稱評審工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

我叫 ，男,，生于一九 年 月 日,，現(xiàn)年 歲。xx市xx區(qū)xx鎮(zhèn)人,，xx文化,，現(xiàn)任xx市xx建筑工程有限責(zé)任公司助理工程師,。從事建筑施工工作 年來，自己曾先后負(fù)責(zé)并參與完成了 項工程的施工及管理工作,。通過自身不斷學(xué)習(xí)和提高,，曾先后多次受到公司和有關(guān)部門的表彰獎勵，通過自身的理論基礎(chǔ)知識與多年的工作實踐相結(jié)合,，使自己的工作能力有了進(jìn)一步提高,，現(xiàn)已具備了工程師相應(yīng)的任職條件，現(xiàn)特此申請參加工業(yè)及民用建筑專業(yè)工程師任職資格評審,，誠請各位領(lǐng)導(dǎo)審查批準(zhǔn)為盼,。

此致

敬禮

申請人：

二0xx年x月x日

申報職稱申請書

尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：

鑒于我在山東新華電腦學(xué)院工作教齡與工作表現(xiàn)，在本次職稱申報過程中,，特此提出副主授職稱的申請,。我于2006年3月來山東新華電腦學(xué)院工作，主授photoshop(平面設(shè)計類,、網(wǎng)站傳媒類),，至今已有五年零八個月的時間了，在近六年的時間里,，工作勤勤懇懇,，認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成每一次教學(xué)任務(wù)，每一個班級的結(jié)業(yè)考試成績都能夠達(dá)到95%以上,，考證通過率達(dá)到85%以上,，并順利的通過indesign、大專班教育學(xué),、成人高考語文,、數(shù)字藝術(shù)專業(yè)商業(yè)案例、圖文設(shè)計以及平面導(dǎo)師訓(xùn)練課程的備課及帶班過程,。平日里,，和同事相處融洽，在工作上服從學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的安排,，通過了集團(tuán)組織的每一次教師資格認(rèn)證,，并相應(yīng)的取得了多門科目的認(rèn)證，積極參與集團(tuán)的標(biāo)準(zhǔn)化課程研發(fā),，在標(biāo)準(zhǔn)化課程課件征集活動中,，ps課件得到征用，并且在連續(xù)兩年的教師技能大賽中取得集團(tuán)級的獎項,，同時在ciw認(rèn)證中獲得ciw講師的資格認(rèn)證,。以上就是我近六年的工作情況，我的每一次進(jìn)步都離不開學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師的培養(yǎng)和幫助，在此表示感謝,。 望學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)我個人情況酌情對我的申請予以審批,。

申請人： 日期：20xx年x月 31日

申 請 書

尊敬的xxx評職工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

小組評定為xxx級教師，并有多篇論文發(fā)表及獲各級獎勵,，多次年度評為優(yōu)秀,，已具備申請中級職稱評定資格，特向貴小組申請中級職稱評定,，望批準(zhǔn)為謝,！

特此申請

申請人：xxx

xxx年xxx月xxx日

中級職稱評定申請書

尊敬的職改工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

本人××，現(xiàn)年××歲,，××××年××月畢業(yè)于××××××××××學(xué)?！痢翆I(yè)，××××年××月在××××××××公司參加工作,，××××年××月通過××××××××資格考試并于××××年××月取得××資格證書,，××××年××月在×××××××××××公司任職××××至今?！痢痢痢聊辍痢猎伦孕蕖痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢翆I(yè)?？飘厴I(yè)?！痢痢痢聊辍痢猎卤还臼谟琛啊痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢睒s譽(yù)稱號,；××××年××月，本人被評為××××年度“××××××××××”,。自參加工作以來,，本人長期從事×××××××××××××工作；在工作中,，本人能×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××,。

綜上所述，本人現(xiàn)已具備申請中級職稱評定資格,，特向職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組申請中級職稱評定,，望批準(zhǔn)為謝!

申請人：××× ××××年×月×日

教師申報職稱申請書篇三

尊敬的職改工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

首先升華思想，使其用心向上,，與時俱進(jìn),，為此堅持學(xué)習(xí)政治,，教育理論,，按照學(xué)校各項規(guī)章制度要求自我，自覺履行黨員義務(wù),。班務(wù)工作中,，幫差促中扶優(yōu)，發(fā)展學(xué)生個性特長,，舉辦主題班會,，以促進(jìn)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的構(gòu)成,。教學(xué)工作中，研讀新課標(biāo),，學(xué)習(xí)新教材,，探討教學(xué)策略和方法，在新課程理念下去上好每一節(jié)課,，搞好教學(xué)中的每一個環(huán)節(jié),，取得了必須的成績，執(zhí)教的年級學(xué)科成績多次位居前列,，因此多次被評為校級優(yōu)秀教師,，教學(xué)能手和縣級優(yōu)秀教師。

同時,，用心參與各種教改,、教研活動，使自我的教學(xué)技藝不斷提高,，曾撰寫論文《研讀新課標(biāo),，學(xué)習(xí)新教材，探討教學(xué)策略和方法——淺談在新課程理念下如何上好一節(jié)課》和《我在教學(xué)中實施的一些新做法》分別榮獲國家級一等獎和二等獎,。

經(jīng)過多年來的辛勤工作,，使自我的業(yè)務(wù)潛力大大提高，取得了令人滿意的成績,，受到大家的一致好評,，增進(jìn)了自我教書育人的激情。自我覺得能勝任中學(xué)化學(xué)--級教師職務(wù),，各方面條件俱備?，F(xiàn)根據(jù)有關(guān)規(guī)定，特此申報中學(xué)化學(xué)--級教師技術(shù)職務(wù)職稱,，請上級組織審核,、批準(zhǔn)。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日,。

教師申報職稱申請書篇四

尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：

鑒于我在山東新華電腦學(xué)院工作教齡與工作表現(xiàn),，在本次職稱申報過程中，特此提出副主授職稱的申請,。我于20xx年3月來山東新華電腦學(xué)院工作,，主授photoshop(平面設(shè)計類、網(wǎng)站傳媒類),，至今已有五年零八個月的時間了,，在近六年的時間里，工作勤勤懇懇，認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成每一次教學(xué)任務(wù),，每一個班級的結(jié)業(yè)考試成績都能夠達(dá)到95%以上,，考證通過率達(dá)到85%以上，并順利的通過indesign,、大專班教育學(xué),、成人高考語文、數(shù)字藝術(shù)專業(yè)商業(yè)案例,、圖文設(shè)計以及平面導(dǎo)師訓(xùn)練課程的備課及帶班過程,。平日里，和同事相處融洽,，在工作上服從學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的`安排,，通過了集團(tuán)組織的每一次教師資格認(rèn)證，并相應(yīng)的取得了多門科目的認(rèn)證,，積極參與集團(tuán)的標(biāo)準(zhǔn)化課程研發(fā),，在標(biāo)準(zhǔn)化課程課件征集活動中，ps課件得到征用,，并且在連續(xù)兩年的教師技能大賽中取得集團(tuán)級的獎項,，同時在ciw認(rèn)證中獲得ciw講師的資格認(rèn)證。以上就是我近六年的工作情況,，我的每一次進(jìn)步都離不開學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師的培養(yǎng)和幫助,，在此表示感謝。望學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)我個人情況酌情對我的申請予以審批,。

此致

敬禮!

申請人：xx,。

20xx年xx月xx日。

教師申報職稱申請書篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我叫×××,，于19××年畢業(yè)于××大學(xué)××系,，同年進(jìn)入××××中學(xué)，從事思想政治科的教學(xué)工作,，至今已經(jīng)在教學(xué)一線工作近十年,，于20xx年晉升為中教一級教師?；仡欉^去的十年,，主要工作總結(jié)如下：

一、傾心教育,，為人師表身為教師,，我深深認(rèn)識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性,。在工作中,，具有高度的責(zé)任心,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),，熱愛,、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教育能夠動之以情,，曉之以理,，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀,。每天堅持早到晚歸,，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息,，回校做好有關(guān)工作,；甘于奉獻(xiàn)，從不計較個人得失,，絕對做到個人利益服從集體利益,。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象,。

二,、精心施教，形成特色作為一名普通的教學(xué)工作者,，能夠嚴(yán)格要求自己,，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié),，特別是備,、輔、考三個環(huán)節(jié),，花了不少功夫,，進(jìn)行了深入研究與探討；備——備教材,、備學(xué)生,、備重點、備難點,、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素,；輔——輔優(yōu)生、輔差生,、重點輔“邊緣”學(xué)生,；考——不超綱、不離本,、考題靈活,、開發(fā)思維,、迅速反饋、及時補(bǔ)漏,。教學(xué)過程中,，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時調(diào)整教學(xué)計劃和狀態(tài),，改進(jìn)教學(xué)方法,，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析,、解決問題的能力為宗旨,，根據(jù)學(xué)生的個性差異，因材施教,，使學(xué)生的個性,、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高,。所帶學(xué)生參加中考,、高考畢業(yè)考試，并且取得了優(yōu)異成績,。

三,、潛心鉆研，完善自我從教十年來,，在較好地完成教學(xué)工作的同時,，我還善于進(jìn)行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗,，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功,。成績屬于過去，何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境,，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí),，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績,。腳下踏過的路已經(jīng)演變成歷史,，今后我需要思考的是怎樣努力實現(xiàn)“而今邁步從頭越”。

我的情況僅匯報如上,，自認(rèn)為基本符合高級教師的申報要求,，特提出申請，望各級領(lǐng)導(dǎo)予以考慮,。

申請人：xx,。

20xx年x月x日。

教師申報職稱申請書篇六

尊敬的職改工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

本人--,，現(xiàn)年--歲,，----年--月畢業(yè)于----------學(xué)校--專業(yè),，----年--月在--------公司參加工作，----年--月通過--------資格考試并于----年--月取得--資格證書,，----年--月在-----------公司任職----至今,。----年--月自修-------------專業(yè)專科畢業(yè),。----年--月被公司授予“----------”榮譽(yù)稱號;----年--月,，本人被評為----年度“----------”,。自參加工作以來,，本人長期從事-------------工作;在工作中，本人能---------------------------------------,。

綜上所述,，本人現(xiàn)已具備申請中級職稱評定資格，特向職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組申請中級職稱評定,，望批準(zhǔn)為謝!

此致

敬禮!

申請人：xuexila,。

__年__月__日。

教師申報職稱申請書篇七

我叫xxx,，男,，生于一九年月日，現(xiàn)年歲,。x市xx區(qū)xx鎮(zhèn)人,，xx文化，現(xiàn)任xx市xx建筑工程有限責(zé)任公司助理工程師,。從事建筑施工工作年來,，自己曾先后負(fù)責(zé)并參與完成了項工程的施工及管理工作。通過自身不斷學(xué)習(xí)和提高,，曾先后多次受到公司和有關(guān)部門的.表彰獎勵,，通過自身的理論基礎(chǔ)知識與多年的工作實踐相結(jié)合，使自己的工作能力有了進(jìn)一步提高,，現(xiàn)已具備了工程師相應(yīng)的任職條件,，現(xiàn)特此申請參加工業(yè)及民用建筑專業(yè)工程師任職資格評審，誠請各位領(lǐng)導(dǎo)審查批準(zhǔn)為盼,。

此致

敬禮

申請人：

二0xx年x月x日,。

教師申報職稱申請書篇八

轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)參加工作一年了,，經(jīng)過這一年的努力工作和學(xué)習(xí),，我獲益良多。在思想上,，積極要求上進(jìn),，熱愛學(xué)校,，在工作上，我努力工作,，這一年以來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心幫助下，我成功的實現(xiàn)了由學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變,，工作得到了實踐的鍛煉,，思想認(rèn)識也有了極大的提高，現(xiàn)在,，一年的試用期已滿,，特向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請，并對我一年來的情況作以下匯報：

一,、在思想上,。

我嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針,，時刻以一個黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，鞭策自己,。我積極參加學(xué)校組織的各項政治學(xué)習(xí)活動,。本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、不曠工。一年來,，我服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。我相信在以后的工作和學(xué)習(xí)中,，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,，我會通過自己的努力，克服缺點,，取得更大的進(jìn)步,。

二、教學(xué)工作方面,。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

1,、課前提前備好課認(rèn)真鉆研教材，理清教材的基本思想,、基本概念,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,。同時做好導(dǎo)學(xué)案,，在課前發(fā)給學(xué)生預(yù)習(xí)。

2,、在課上抓住教學(xué)重點,，組織教材、安排好課堂,。應(yīng)用大成教學(xué)模式引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，相互交流探討解決問題，教師講思想方法,，講疑難,。調(diào)動學(xué)生的積極性,，努力創(chuàng)設(shè)寬松,、和諧的氛圍，減輕學(xué)生的心理壓力,，讓學(xué)生輕松,、自如地學(xué)習(xí)。

3,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，認(rèn)真批改作業(yè),，講解作業(yè),。找出學(xué)生的錯因，反思自己的教學(xué)方式方法,。在課余時間做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上。

4,、積極參與聽課,、評課，虛心向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長,，提高教學(xué)水平。

5,、熱愛學(xué)生,，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

由于自己的工作經(jīng)驗不足,，對于教學(xué)考點把握不夠，以及駕馭課堂的能力還需加強(qiáng),。今后在工作中一定取長補(bǔ)短,，爭取做一名優(yōu)秀的教師。

三,、班主任管理方面,。

在去年當(dāng)班主任期間，我的時間大多都傾注在管理班級和辦公室里,，由于我和學(xué)生的年齡差距比較小,，學(xué)生以一般我當(dāng)做他們的大姐姐，雖然關(guān)系比較好,，但是學(xué)生就不怕我,。半學(xué)期后班上違紀(jì)的學(xué)生出現(xiàn)了，我經(jīng)常教導(dǎo)他們,，管理班級逐漸嚴(yán)格,，班委建立也比較完善。我盡心盡力希望班上的同學(xué)方各方面比較突出,。經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，交流學(xué)生的思想行為狀況，達(dá)到家長,、教師共管學(xué)生,，規(guī)范學(xué)生行為的目的。由于自己經(jīng)驗不足,，沒能及時糾正了學(xué)生的一些不良習(xí)慣,，再加上高中學(xué)習(xí)的難度加強(qiáng)，部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性減弱,，我經(jīng)常開班會和通過自己的數(shù)學(xué)課堂調(diào)動學(xué)生的積極性,。每天晚上我都到學(xué)生宿舍查晚睡，發(fā)現(xiàn)學(xué)生問題,，了解學(xué)生的狀況,。雖然自己的工作有很多不足，但我也希望在以后的工作中努力學(xué)習(xí),，彌補(bǔ)不足之處,。

一年來，通過自己的努力,，在思想,、工作態(tài)度、教學(xué)工作、班主任工作等方面努力做到符合教育教學(xué)要求,。請上級審查,，如果符合條件，請批準(zhǔn)轉(zhuǎn)正定級,。

此致

敬禮!

申請人：xuexila,。

__年__月__日。

教師申報職稱申請書篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

你們好,！

我叫xx,，這天能夠申請幼兒園教師職稱評定，首先感謝領(lǐng)導(dǎo)為我創(chuàng)造了這次機(jī)會,！借此機(jī)會,，請允許我介紹一下我自我：

xxx年x月，我畢業(yè)于xx市xx中專學(xué)校幼師專業(yè),，不知不覺中擔(dān)任幼教工作已經(jīng)四年多了,，回首四年多的教育教學(xué)工作，是辛勤的汗水與堅實的腳印所匯集的圖譜,，一點一滴記錄著自我所前進(jìn)跋涉的每一步,。我于20xx年12月獲得幼兒教師資格證書。我深感自我肩上的職責(zé),，并深刻體會到：教育工作,，任重而道遠(yuǎn)！

一,、在思想上熱愛祖國、熱愛人民的教育事業(yè),、熱愛教師職業(yè),。并透過看電視、看報紙,、幼教雜志等多中形式來學(xué)習(xí)和全面貫徹黨的教育方針,，了解國內(nèi)外的時世政治。與時俱進(jìn),，忠誠人民的教育事業(yè),，用社會主義道德規(guī)范約束自我的行為，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操,。

二,、在教育教學(xué)方面，我是用心主動地承擔(dān)各項工作,，在教學(xué)中刻苦鉆研業(yè)務(wù),，精心選取教學(xué)方法，充分準(zhǔn)備教具，勤勤懇懇,，踏踏實實,。從幼兒的實際狀況出發(fā)，設(shè)計好主題活動,，精心安排好活動資料,，認(rèn)真組織好每節(jié)活動。

三,、在紀(jì)律方面,，從不給領(lǐng)導(dǎo)講客觀，講條件,，始終嚴(yán)格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，不遲到，不早退,，有事主動請假,。

四、在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事熱愛幼兒，并能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。與同事相處融洽,。以工作為重，一向以飽滿的熱情站立在教育教學(xué)的第一線,。

五,、在教學(xué)成績方面，為了適應(yīng)提高自身的教育質(zhì)量,，跟上時代的步伐,，在教學(xué)之余。用心參加市,、區(qū)以及學(xué)校組織的各項培訓(xùn),。透過看一些專業(yè)書籍，不斷更新知識,，不斷提高教育理論水平和業(yè)務(wù)潛力,。

四年多的幼教工作中，離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,，同事的幫忙以及周圍人的愛護(hù),，是他們讓我在那里成長，給我搭建了一個展示才能,，釋放夢想的空間與舞臺,。我在那里特此申請各位領(lǐng)導(dǎo)給予我“幼教二級教師”職稱評定。未來工作中我將嚴(yán)格要求自我，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進(jìn),，為幼兒教育完美的明天奉獻(xiàn)自我的力量,。

申請人：xxx。

20xx年x月x日,。

教師申報職稱申請書篇十

20xx年即將過去,，回顧一年來的工作，有收獲的喜悅,，有得到肯定的喜悅,，有面對困難的彷徨。不管是喜悅與肯定的取得,，還是困難與彷徨的化解,。都是與領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫助與老師的理解支持分不開。為了不辜負(fù)每一位關(guān)心幫助過我的領(lǐng)導(dǎo)與老師,。我將認(rèn)真總結(jié)工作,，查找不足，為今后工作找到前進(jìn)的動力?，F(xiàn)就自己的工作向大家匯報如下,，請指正。

1,、重視教學(xué)過程的指導(dǎo)與管理,。根據(jù)上級要求，結(jié)合學(xué)校實際,，進(jìn)一步對常規(guī)工作提出更加明確的要求,。落實期初、期中,、期末三次常規(guī)檢查指導(dǎo)與評估。期初側(cè)重于了解情況,，明確指導(dǎo)方向,；期中側(cè)重于有針對性地指導(dǎo)；期末側(cè)重于評估考核,。用集體的力量推進(jìn)過程管,，聽課后有集體議課后再指導(dǎo)，每項檢查指導(dǎo)有情況的溝通交流再匯總,，檢查通報有集體的交流評議再通報,。

2、加強(qiáng)專業(yè)成長過程的指導(dǎo)。規(guī)范教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)的形式,，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)后的反思,，將理論學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)內(nèi)化結(jié)合起來。堅持教師手寫教學(xué)反思,，不求長篇大論,，只求有感而發(fā)，只求有些實效,。強(qiáng)調(diào)同伴互助,，在有組織聽課、自主聽課的過程中向校內(nèi)外同伴學(xué)習(xí),，更重視聽課的點評,。

3、抓實單元教學(xué)過程的系列化,。對單元復(fù)習(xí),、單元檢測與講評、考后集中輔導(dǎo)與分層練習(xí)提出了具體要求,，在策略上做了指導(dǎo),，完成的效果上進(jìn)行了反思與總結(jié)。

1,、將學(xué)區(qū)中心校引領(lǐng)性教學(xué)活動深化為學(xué)校的系列研究行動,。在中心校語文略讀課、英語有效課堂研究活動的引領(lǐng)下,，學(xué)校組內(nèi)化學(xué)習(xí)行動,，有教師外出學(xué)習(xí)體會交流、有針對性的理論學(xué)習(xí),、有教師與教研組的自主研究實踐,、有學(xué)校組織的初步探究成果展示、有展示后的集體點評與總結(jié),。

2,、將課堂教學(xué)活動作為錘煉教師的平臺。組織了語文,、數(shù)學(xué)課堂教學(xué)展示課,，為有效課堂地開展起到了引領(lǐng)作用。指導(dǎo)組織轉(zhuǎn)崗教師,、音樂,、美術(shù)課教師的課堂教學(xué)評優(yōu)活動并參加學(xué)區(qū)中心校活動,。讓老師參加活動中的過程中得到鍛煉與提高,。

3,、將學(xué)生活動的開展作為培養(yǎng)學(xué)生特長的渠道。組織了三—六年級的學(xué)生作文競賽,、英語會話,、朗讀、單詞識記,、演講比賽,。在層層開展活動的過程中激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,。

1,、重視一年級學(xué)生的養(yǎng)成教育。組織一年級學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育交流會,，會上有教師對一年級學(xué)生行為習(xí)慣現(xiàn)狀的分析,，有教師具體培養(yǎng)措施實施與效果的交流，有具體的講座引領(lǐng),，有學(xué)生行為習(xí)慣進(jìn)行長期培養(yǎng)的深入要求,。

2、強(qiáng)化六年級的質(zhì)量分析與指導(dǎo),。組織三次階段性考試,，每次與教師一起監(jiān)考、閱卷,、分析成績,，指導(dǎo)制定提高教學(xué)成績的措施。落實學(xué)校的“三盯”要求及包班責(zé)任制,，與教師一起做學(xué)生工作,，為教師提供多方位的支持與服務(wù)。

3,、堅持對二———五年級學(xué)生整體指導(dǎo),。在檢查指導(dǎo)聽課、學(xué)生活動,、階段檢查中,，對發(fā)現(xiàn)的共性問題以年級組為單位進(jìn)行指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)個別班級的問題與班主任,、相關(guān)科任教師交流,，提出明確的要求，通過聽課,、與學(xué)生教師交談?wù)莆涨闆r，個別進(jìn)行指導(dǎo),。組織期中成績監(jiān)測,，與成績有明顯差距的學(xué)科老師一起分析成績,，指導(dǎo)制定逐步提高成績的措施。

四,、協(xié)助教學(xué)副校長抓好學(xué)校特色工作,，為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。將提高質(zhì)量的目標(biāo)落實于特色辦學(xué)工作之中,。

1,、規(guī)范地進(jìn)行中華經(jīng)典誦讀活動。在充分借鑒多年學(xué)校組織誦讀活動經(jīng)驗的基礎(chǔ),，實行定內(nèi)容與適當(dāng)拓展相結(jié)合,，每一個級別有必背篇目，學(xué)生又可根據(jù)自己的興趣拓展一些自己喜歡的篇目,。成功地組織了一年一度的誦讀展示活動,。

2、規(guī)范圖書室的使用,，將書香校園活動推向深入,。以自己兼任的課外閱讀課為契入點，制定出了《開放圖書室,，建設(shè)書香校園活動方案》,。讓學(xué)生自己選擇圖書、自主閱讀,、教師方法指導(dǎo),、組織成果展示的形式開展課外閱讀活動。激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，提高學(xué)校教學(xué)設(shè)施的使用效益,。讓書香校園建設(shè)從學(xué)生走進(jìn)圖書室開始。

2,、堅持辦好《新蕾》習(xí)作小報,，為學(xué)生學(xué)語文、練表達(dá)提供一個展示與交流的平臺,。指導(dǎo)組織小報編輯人員精選稿件,、精心編輯、認(rèn)真發(fā)行,。實現(xiàn)發(fā)行的規(guī)范化,。共出版發(fā)行小報三期。學(xué)生們認(rèn)真閱讀,、踴躍投稿中找享受到了成功的喜悅,。小報編輯發(fā)行為激發(fā)學(xué)生習(xí)作興趣起到了重要的作用。

教師申報職稱申請書篇十一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我于19--年7月畢業(yè)于臨邑師范體育班,，于19--年8月分配到張習(xí)橋中學(xué)工作,。20--年8月因工作的需要來到土橋中學(xué)任教,。這些年來，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下和實踐鍛煉下,，工作潛力和思想認(rèn)識有了極大的提高,。在這十年間我從一個剛畢業(yè)的學(xué)生轉(zhuǎn)變成為一名合格的教師。

一,、教學(xué)方面:畢業(yè)以后并沒有從事我的專業(yè)(體育)教學(xué)工作而是,，20--年以后從事信息技術(shù)課的教學(xué)。在教學(xué)中我對備課,、上課,、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作用心認(rèn)真的完成，并在實踐之中注意查缺補(bǔ)漏,，遇到自我無法解決的教學(xué)問題就用心向同事們請教,，努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透,、課后督促檢查嚴(yán),。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運(yùn)用自我的所學(xué)知識,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的實踐潛力,課后用心和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法,。使自我的教學(xué)潛力得到不斷的進(jìn)步和提高,。20--年我校新增加了六年級兩個班我從事小學(xué)六年級數(shù)學(xué)和中學(xué)信息技術(shù)課的教學(xué)工作，新的工作既有壓力又有挑戰(zhàn),。透過與從事六年級教學(xué)的老教師學(xué)習(xí)和自我一年的努力很好的完成了學(xué)校交給的教學(xué)任務(wù)并取得了比較好的成績,。

二、個人素養(yǎng)方面:教書之余,，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識,，自我購買了《教育學(xué)》、《心理學(xué)》,、《中學(xué)青年教師》,、《教育報(小學(xué)版)》等相關(guān)書籍認(rèn)真學(xué)習(xí)，還利用暑假期間參加化學(xué)教育本科學(xué)歷的函授學(xué)習(xí),，以拓寬自我的知識面,，提高個人的文化知識素養(yǎng)以及教學(xué)潛力。20--年我參加了全國自學(xué)考試透過幾年的努力今年就要畢業(yè)了,。并參加校,、縣、市級的各種培訓(xùn),，使自我的業(yè)務(wù)水平有了很大的進(jìn)步并到達(dá)了培訓(xùn)開發(fā)區(qū)教師計算機(jī)的潛力,，因此得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評,。

三、思想政治方面：在生活和工作上,，我嚴(yán)格要求自我，注意自我的一言一行,，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn),，時刻提醒自我，重視“為人師表”的職業(yè)形象,，自我能做的事自我做,，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力持續(xù)正派的工作作風(fēng),，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,，講團(tuán)結(jié)、講正氣,，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖,，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶,，努力和每一個學(xué)生,、每一位老師都成為好朋友。20--年我晉升為小學(xué)一級教師經(jīng)過五年的教學(xué)實踐,，此刻我各個方面考核合格已經(jīng)貼合申請小學(xué)高級教師的資格,，特向上級領(lǐng)導(dǎo)提出申請，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!

此致

敬禮!

申請人：xuexila,。

__年__月__日,。

教師申報職稱申請書篇十二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

本人是xx，現(xiàn)年xx歲,，中共黨員,，于20xx年7月畢業(yè)于xx大學(xué)美術(shù)系，2009年分配至xx小學(xué)參加工作,，至今已在教育教學(xué)崗位工作十三年多,，長期擔(dān)任美術(shù)跨年級教學(xué)及擔(dān)任科任組組長。多年來,，我以高度的事業(yè)心和強(qiáng)烈的責(zé)任感全身心地投入教育教學(xué)工作之中,，工作中取得良好成績。2013年4月被審批為小學(xué)一級教師?，F(xiàn)符合小學(xué)高級教師職稱的申報要求,，特提出申請。主要申請理由如下：

一,、德育方面,。多年來,，本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到,，不早退,，每學(xué)年做到了全勤。工作中,，任勞任怨,，端正思想，熱愛教育事業(yè),，隨時服從工作安排,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好領(lǐng)導(dǎo)與同事之間的關(guān)系,。一如既往地做到為人師表，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理論,。積極參加校本培訓(xùn),，全身心地投入到教育教學(xué)中，使自己很快地適應(yīng)了社會形勢的發(fā)展,。特別教育教學(xué)工作中,，我堅持從實際出發(fā)，因勢利導(dǎo),，并充分利用課堂,、團(tuán)隊活動及班會、課外活動等機(jī)會,，對學(xué)生進(jìn)行全面教育,。

二、教學(xué)方面,。面對新課改新目標(biāo)要求,，我積極參加各級組織的新教材培訓(xùn)，并學(xué)以致用,，進(jìn)行大膽創(chuàng)新,，同時虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。并認(rèn)真做好科任組長工作,，帶頭鉆研新大綱,，吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及現(xiàn)代化教學(xué)手段靈活地運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的情感，充分發(fā)揮教師感染力,，構(gòu)建出民主和諧的課堂氣氛,，這樣學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣濃了，我所輔導(dǎo)的作品在全國的各種比賽中均有所收獲,。

三,、教科研方面。能積極參與課題研究和公開課教學(xué)活動,。作為科任組組長，我始終把科任組作為教學(xué)工作的出發(fā)點和動力源泉,。無論是科任組計劃的制定,，科任組工作的確定，或是科任組教研活動的開展,，我都和全組老師一起精心設(shè)計,。仔細(xì)探究，大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革,。作為組長我?guī)ьI(lǐng)全組老師堅持理論學(xué)習(xí),，不斷提高業(yè)務(wù)和教科研水平。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助,，大家共同努力下,，我們組團(tuán)結(jié)協(xié)作，不斷創(chuàng)新,，使教研教學(xué)工作又上了一個新的臺階,。此外，在認(rèn)真抓好教學(xué)和科研的同時,，我也十分重視個人教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié),，十分重視個人工作經(jīng)驗的總結(jié)。積極創(chuàng)寫論文,，幾年來,，利用課余撰寫教育教學(xué)經(jīng)驗論文近10篇，并在校德育和教學(xué)研討會上多次發(fā)言交流,。同時我還注重自身素養(yǎng)的提高,，經(jīng)常閱讀各類專業(yè)書籍，學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的教育教學(xué)方法和經(jīng)驗,，并適當(dāng)加以改變運(yùn)用在自己的教育教學(xué)工作中,，做到學(xué)以致用。

總之，參加工作以來,，我盡職盡責(zé),，勤奮工作，各方面都取得一定的成績,，但是所有的成績都代表過去,，今后我將更加努力的投入到教育教學(xué)工作中去，為黨的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的全力,！根據(jù)本人實際情況,，現(xiàn)任小教一級已經(jīng)九年申請晉升為小教高級教師，各項條件符合申報小學(xué)高級教師的要求,，特提出晉升小學(xué)高級教師的申請,，請各級領(lǐng)導(dǎo)審閱批準(zhǔn)。

申請人：xx,。

20xx年x月x日,。