無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

初中生活開始了家長(zhǎng)寄語(yǔ)篇一

每天晨光初露,，校鈴一響起，我們又開始活動(dòng)起來(lái)了,。

每天起床,，疊被—穿鞋—刷牙—扎頭發(fā)，再高高興興地去打飯,，回到宿舍又給人一種快樂感,。在一起有好朋友，同學(xué)學(xué)習(xí)交流,，又可以到操場(chǎng)下與同學(xué)們共同玩游戲,。游戲要是做得開心，我們就會(huì)高興,，露出那單純,，純真的笑。上操可以給同學(xué)們帶來(lái)強(qiáng)壯的身體,，我們都在認(rèn)真地做操,，因?yàn)楦舻镁嚯x太近了，所以我們經(jīng)常會(huì)打到別人,，但那人也不會(huì)生氣的,，因?yàn)槲覀儽舜擞幸活w寬容的心，同學(xué)都理解這一點(diǎn),。

上語(yǔ)文課前,，我們總盼著語(yǔ)文老師的到來(lái)，總是猜他今天會(huì)給我們講什么道理,，故事,，我們都很好奇。語(yǔ)文老師邁著輕盈的腳步走上了講臺(tái)，他用幽默的嗓音向同學(xué)們問好：同學(xué)們,，早上好,！他總精明地猜想每一位同學(xué)的心思，有哪一位同學(xué)上課想干什么他都猜得出,。我們總是讀他教的詩(shī)句，一讀起來(lái)就愛不釋口了,。

上政治課,，可能有好些同學(xué)不希望政治老師的到來(lái)，我們懷著膽顫心驚的心情來(lái)迎接他,。我們害怕著,，但他還是來(lái)了，同學(xué)們之所以害怕是因?yàn)樗軆?。雖然他很兇,，但我明白，他兇是因?yàn)樗麗畚覀?，想我們學(xué)好這門課程,，我聽許多大哥哥，大姐姐說(shuō),，他這人其實(shí)很好,，教的政治也很好。在他教過的班級(jí)里,，個(gè)個(gè)都得過獎(jiǎng),。我想也許是我們沒用，讓他生氣的吧,。我坐在第一列,，總是害怕他點(diǎn)到我的名字，讓我回答問題,，我又答不出來(lái),。

上歷史課，我們又覺得輕松了許多,，因?yàn)橹v著那些皇帝,，甲骨，元謀人……讓我們覺得穿越了時(shí)代,。我們讀書,，讀到那些昏君，欺壓老百姓的事,，我們會(huì)痛恨他們,，心想怎么會(huì)讓他當(dāng)君主呢，這樣怎能造福百姓。

這些就是我升入初中的事情,，有喜有悲,。無(wú)論是喜是悲，我還是很喜歡,。

初中生活開始了家長(zhǎng)寄語(yǔ)篇二

從小學(xué)到初中,，我們的生活發(fā)生了巨大的變化。我們不再是小學(xué)生,，但我們也不是高中生,。我們是新的初中生。這是一個(gè)我們要學(xué)習(xí)適應(yīng)的新生活,。在這個(gè)新階段,，我們需要學(xué)會(huì)自己管理自己的時(shí)間，學(xué)會(huì)自己處理自己的問題,。我們需要更多的自我管理和組織能力才能更好地適應(yīng)這個(gè)新環(huán)境,。

第二段：新學(xué)科和新難度。

進(jìn)入初中后,，我們要學(xué)習(xí)新的學(xué)科和新的難度,。對(duì)于一些小學(xué)生來(lái)說(shuō)，這將是很大的挑戰(zhàn),。我們必須學(xué)會(huì)自己復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)自己解決問題。每一門學(xué)科都有不同的難度和要求,，因此我們需要努力掙扎,，學(xué)會(huì)不斷地進(jìn)步和發(fā)展。

第三段：新同學(xué)和新情況,。

進(jìn)入初中意味著我們要遇到許多新同學(xué)和新情況,。我們要學(xué)會(huì)如何與陌生人相處，如何處理同學(xué)之間的矛盾和困難,。我們需要發(fā)展人際關(guān)系,，建立信任和友誼。我們?cè)谶@個(gè)新生活中需要不斷地建立聯(lián)系和聯(lián)系,，以使自己在這個(gè)新的環(huán)境中感到舒適和自在,。

第四段：新規(guī)定和新職責(zé)。

進(jìn)入初中,，我們遇到了許多新規(guī)定和新職責(zé),。我們成為了更大的學(xué)校和社區(qū)的一部分，并承擔(dān)了更多的責(zé)任,。我們需要學(xué)會(huì)遵守規(guī)定,，并承擔(dān)更多的職責(zé),。我們需要做出更多的努力，以便成為學(xué)校和社區(qū)的有價(jià)值的一部分,。

第五段：新契機(jī)和新機(jī)會(huì),。

進(jìn)入初中，我們也面臨著許多新的契機(jī)和機(jī)會(huì),。我們將有機(jī)會(huì)參加學(xué)校和社區(qū)的許多活動(dòng)和競(jìng)賽,，學(xué)習(xí)新的技能和知識(shí)。我們將有更多機(jī)會(huì)發(fā)掘自己的潛力,，成為更好的人,。在這個(gè)新的階段，我們應(yīng)該抓住每一份機(jī)會(huì),，并努力做出最好的表現(xiàn)。

在這個(gè)新初中生涯中,，我們將學(xué)習(xí)更多的知識(shí),，發(fā)展更多的技能，與不同的人建立聯(lián)系,，承擔(dān)更多的責(zé)任,，并獲得更多的機(jī)會(huì)和契機(jī)。我們要勇敢地面對(duì),，并認(rèn)真地對(duì)待這一切,，以便成為更好的人。

初中生活開始了家長(zhǎng)寄語(yǔ)篇三

第一天我高興的坐在了初中的教室,，然后發(fā)了好多好多的書,，比小學(xué)的要多好幾本書呢。這時(shí)候才在初中生活中自己離開了父母的我,，第一次自己在餐廳吃著飯,，第一次晚上住寢室。初中里我感覺到了一定的學(xué)習(xí)壓力,，因?yàn)楸刃W(xué)的課程多了,。小學(xué)一天的課程很少很小，可初中卻有著很多很多的課程,。在初中的`第一個(gè)星期自己覺得很難熬,，那時(shí)不想上學(xué)的念頭出現(xiàn)在了我的腦海?？墒怯忠幌胂雱e人不是和自己一樣嘛,，這時(shí)那個(gè)不想上學(xué)的念頭又消失了。

開學(xué)后的幾個(gè)星期后,，我熟悉了老師和自己寢室的朋友們,，這時(shí)我感覺到了初中也不是寂寞的。

初中生活開始了家長(zhǎng)寄語(yǔ)篇四

隨著初中校門的敞開，我開始迎接全新的初中生活,。這個(gè)階段對(duì)于我來(lái)說(shuō)意味著觸及未知領(lǐng)域,、結(jié)交新的同學(xué)和老師、學(xué)會(huì)更多實(shí)用的知識(shí)等等,。通過一段時(shí)間的適應(yīng)和學(xué)習(xí),，我發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)和收獲遠(yuǎn)超出預(yù)期。下面,，我將分享一些自己的新初中生活心得和體會(huì),。

來(lái)到初中，我對(duì)新的環(huán)境和機(jī)遇充滿了期望,。我渴望在新的學(xué)校學(xué)到更多的知識(shí)和技能,，培養(yǎng)自己的才能和經(jīng)驗(yàn)，為將來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。我也規(guī)劃了一個(gè)簡(jiǎn)單的初中生活計(jì)劃：充分利用課余時(shí)間,，積極參加社團(tuán)活動(dòng)、義工活動(dòng)等等,，不僅可以增長(zhǎng)見識(shí),，還能培養(yǎng)良好的品德和素質(zhì)。

第二段：新的學(xué)科和學(xué)習(xí)方法,。

在初中,，我們接觸到了更多的學(xué)科和知識(shí)。尤其是語(yǔ)文和英語(yǔ),，需要投入更多的時(shí)間和精力來(lái)理解,、記憶和運(yùn)用。因此,，我們要在學(xué)習(xí)中注重方法,，例如多聽多讀多練，多思考多總結(jié),，并及時(shí)尋求老師和同學(xué)的幫助和建議,。此外，我們還要適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，采用更多的協(xié)作學(xué)習(xí)和實(shí)踐學(xué)習(xí)的方法,，以獲得更加全面和有效的成果。

第三段：班級(jí)生活和同學(xué)關(guān)系,。

初中,，是班級(jí)生活和同學(xué)關(guān)系的重要階段。在這里,，我們既要照顧和尊重自己的權(quán)益和感受,，也要理解和支持他人,，建立友好和融洽的班級(jí)氛圍和同學(xué)關(guān)系。通過各種活動(dòng),、交流和合作,，我們可以建立彼此之間的信任和互助，促進(jìn)大家的共同成長(zhǎng)和進(jìn)步,。

第四段：校園文化和社會(huì)責(zé)任,。

初中校園是一個(gè)充滿活力和文化氛圍的地方。學(xué)校通過各種形式的教育和引導(dǎo),，將良好的校園文化和社會(huì)責(zé)任價(jià)值內(nèi)化于心,，貫穿于學(xué)生的日常生活和學(xué)習(xí)方方面面。作為初中生,，我們需要用行動(dòng)實(shí)現(xiàn)學(xué)校的期望和要求,，積極參與公益活動(dòng)和社會(huì)服務(wù)，展現(xiàn)自我,，回報(bào)社會(huì),，創(chuàng)造美好的未來(lái)。

在初中生活中,，我們會(huì)經(jīng)歷許多經(jīng)驗(yàn)和啟示。這些對(duì)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有深遠(yuǎn)的影響和意義,。我認(rèn)為最重要的是培養(yǎng)自我管理和時(shí)間管理的能力,，在日常生活和學(xué)習(xí)中注重自我規(guī)劃和順序安排，以提高效率和提升綜合素質(zhì),。此外,，我們還要堅(jiān)持健康的生活和飲食習(xí)慣，保持積極樂觀的心態(tài)和情感狀態(tài),，以更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和壓力,，更加自信和成功。

總之,，新的初中生活是一個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的階段,。只有不斷在學(xué)習(xí)和人生的道路上探索和前行，我們才能在今后的人生路上更加輝煌燦爛,。

初中生活開始了家長(zhǎng)寄語(yǔ)篇五

初中是每個(gè)人都要經(jīng)歷的一個(gè)重要階段,，它標(biāo)志著我們進(jìn)入了人生中的新階段。在初中的三年里,，我不僅學(xué)到了很多知識(shí),，還收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。下面,，我將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷,，總結(jié)出了以下幾點(diǎn)學(xué)習(xí)心得體會(huì),。

首先，要明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)和動(dòng)力,。在初中階段,，學(xué)習(xí)的目標(biāo)至關(guān)重要，它將直接關(guān)系到我們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和成績(jī),。所以,，我們應(yīng)該時(shí)刻清楚地明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確自己為什么要學(xué)習(xí),。只有明確了目標(biāo),，才能更好地激發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，才能更加堅(jiān)持不懈地努力奮斗,。我曾在初中時(shí)期設(shè)定了一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo),，每科都達(dá)到90分以上。這個(gè)目標(biāo)成為了我學(xué)習(xí)的驅(qū)動(dòng)力,，讓我不斷努力,，給了我前行的動(dòng)力。

其次,，要合理安排時(shí)間,。初中的課程和學(xué)習(xí)任務(wù)相對(duì)較多，如果不能合理安排時(shí)間,，就會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下,。我意識(shí)到一個(gè)合理的時(shí)間管理是如此重要。每天早上,，我會(huì)為自己列一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃表,，按照時(shí)間段進(jìn)行劃分，準(zhǔn)確地安排每一門功課的學(xué)習(xí)時(shí)間,。這樣,，我就可以事半功倍地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，也能有時(shí)間做一些自己感興趣的事情,，提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效率,。

此外，方法也很重要,。初中時(shí)期,，我們需要學(xué)習(xí)更多的學(xué)科和知識(shí)，但單純依賴死記硬背是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。我們要學(xué)會(huì)運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。比如，語(yǔ)文學(xué)習(xí)時(shí),，不僅要注重背誦文言文,，還要多讀一些優(yōu)秀的現(xiàn)代文,，提高自己的閱讀能力和寫作水平。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)時(shí),，要理解并掌握基本概念和定理,，運(yùn)用各種方法解題。學(xué)習(xí)方法的靈活運(yùn)用將幫助我們更好地理解和掌握所學(xué)知識(shí),，發(fā)揮出我們的潛力,。

此外，文化課之外的興趣愛好也不能忽視,。初中生活除了學(xué)習(xí)外,，還應(yīng)該培養(yǎng)和發(fā)展自己的興趣愛好和特長(zhǎng)。這不僅可以讓我們?nèi)姘l(fā)展,，也能給我們的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)更多的樂趣和動(dòng)力,。我喜歡繪畫，每天會(huì)擠出時(shí)間畫畫,，這讓我不僅學(xué)到了藝術(shù)方面的知識(shí),，還鍛煉了我的專注力和耐心，使自己更加全面發(fā)展,。

最后,，要注重與同學(xué)的交流與合作。初中是一個(gè)人際交往的重要時(shí)期,，同學(xué)之間的相互交流和合作對(duì)我們的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)起著重要的作用,。與同學(xué)們良好的溝通和合作，會(huì)幫助我們更好地理解和掌握學(xué)科知識(shí),，共同進(jìn)步。在我和同學(xué)的合作學(xué)習(xí)過程中,，我們可以互相提問和討論,，不僅彌補(bǔ)了個(gè)人知識(shí)上的不足，也增進(jìn)了我們之間的友誼和互助精神,。

綜上所述,，初中生活是一個(gè)寶貴的階段，其中蘊(yùn)含著很多學(xué)習(xí)心得和體會(huì),。通過明確目標(biāo)和動(dòng)力,，合理安排時(shí)間，科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)興趣愛好和特長(zhǎng)以及與同學(xué)的交流與合作,，我們可以更好地適應(yīng)初中生活，并取得優(yōu)異的成績(jī),。初中生活雖然繁忙,，但只要我們用心去學(xué)習(xí),，去探索，就一定能夠有所收獲,。

初中生活開始了家長(zhǎng)寄語(yǔ)篇六

時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)前行,，我邁出小學(xué)的門檻，走進(jìn)二附中的大門,。如今又過了3個(gè)月,，可真是“酸甜苦辣咸，五味雜陳”,。

“酸”——期中考的考場(chǎng),。

幾周前，我們學(xué)校進(jìn)行了“轟轟烈烈”的期中考,?？蓻]想到的是，考試前老師竟對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們,，你們的期中考考場(chǎng)貼在后墻上了,，自己去看，千萬(wàn)別走錯(cuò)教室了,！”下課后,，我發(fā)現(xiàn)大家的考場(chǎng)都不在一起，我心里像打翻了醋瓶子,，喜也不是,，憂也不是?？荚嚂r(shí)一人一個(gè)座位,，寬敞的考場(chǎng)里沒幾個(gè)熟人，看著別人都在談笑風(fēng)生,，我卻被這正式的考場(chǎng)規(guī)矩嚇出了一身冷汗,！

“甜”——三大課程。

小學(xué)時(shí)的課程,，遠(yuǎn)不及中學(xué)那么豐富多彩,，更何況我們還能選自己喜歡的勞技，藝術(shù)和體育課,，進(jìn)行每周一次的學(xué)習(xí),。光是這一點(diǎn)便讓我們嘗盡了甜頭,！上課前沒有“鬼敲門”似的預(yù)備鈴,，上課時(shí)也聽不見老師高聲的斥責(zé)。這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境讓我們更容易接受知識(shí)和本領(lǐng),，也有助于我們的成長(zhǎng),。

“苦”——期中考成績(jī)公布,。

“辣”——作業(yè)通告單,。

10月上旬，學(xué)校進(jìn)行了“333制度”的運(yùn)行,。如果有3次沒交作業(yè),，就會(huì)發(fā)一張告知單；如果3張告知單發(fā)完,，老毛病還不改,，就會(huì)約家長(zhǎng)面談；3次面談后仍不起色的,，就要下達(dá)處分了,。對(duì)于我這種丟三落四又極愛面子的人來(lái)說(shuō)，一張告知單“足矣”,。而無(wú)奈我老會(huì)忘帶作業(yè)，因此如今開書包第一件事就是祈求學(xué)習(xí)之神保佑我別忘帶作業(yè),。忘帶作業(yè)的感覺簡(jiǎn)直比吃姜還要欲哭無(wú)淚,。

“咸”——行規(guī)。

中學(xué)的行規(guī)可是出了名的繁瑣,。連進(jìn)校門都要敬2次禮才算過關(guān),。下課時(shí)不能打鬧，不能跑……平時(shí)還有小白菜盯著你的一舉一動(dòng),，不管干什么,，都感覺背后有一股涼意撲面而來(lái)，渾身不自在,。一本子規(guī)矩估計(jì)十年也背不下來(lái)吧,！可偏偏是這樣的規(guī)矩，才保障了我們學(xué)習(xí)與生命安全,。行規(guī)真是又令人討厭,，卻又不可缺少東西，總而言之,，與小學(xué)生活實(shí)在有所區(qū)別,。初中展現(xiàn)給我們的,，不止是學(xué)業(yè),，而是世界的一角,。

初中生活開始了家長(zhǎng)寄語(yǔ)篇七

初中生活是每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的重要階段,。我回首初中三年，感慨良多,。在這里，我結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友,，學(xué)到了許多有用的知識(shí),，也經(jīng)歷了人生中的許多挑戰(zhàn)與困惑。通過初中生活,，我逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)更加獨(dú)立,、自信和堅(jiān)強(qiáng)的人。以下是我對(duì)初中學(xué)習(xí)生活的一些心得體會(huì),。

首先，學(xué)習(xí)需要主動(dòng)出擊,。初中學(xué)習(xí)內(nèi)容的增多和難度的提高,，要求我們主動(dòng)去獲取知識(shí)和掌握技能。老師在課堂上為我們講解,，但更多的學(xué)習(xí)需要我們自己去探索和學(xué)習(xí),。我在初中期間形成了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天回家后會(huì)主動(dòng)查閱課外資料,，自己預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)課文內(nèi)容,，做好筆記，解答習(xí)題,。同時(shí),，我還會(huì)主動(dòng)向老師請(qǐng)教我不理解的問題。通過這種主動(dòng)學(xué)習(xí)的方式,，我不僅能更好地理解和掌握知識(shí),，還培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力。

其次,，合理安排時(shí)間至關(guān)重要,。初中生活忙碌而充實(shí)，時(shí)間管理成為了一個(gè)重要課題,。在初中,，我們不僅要完成學(xué)習(xí)任務(wù)，還要參加各種課外活動(dòng),，如體育鍛煉,、社團(tuán)活動(dòng)等。因此，合理安排時(shí)間顯得尤為重要,。我一直堅(jiān)持制定每周的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，并按照計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)和活動(dòng)安排。我把時(shí)間分配給各個(gè)學(xué)科,，保證每個(gè)科目都能得到足夠的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí),。同時(shí)，我也留出時(shí)間來(lái)參加其他活動(dòng),，如讀書,、寫作、運(yùn)動(dòng)等,。通過合理安排時(shí)間,，我能夠更好地平衡學(xué)習(xí)和生活，讓自己保持高效和充實(shí),。

第三,，與人為善，積極參與班級(jí)活動(dòng),。初中是人際關(guān)系日漸復(fù)雜的階段,，與同學(xué)、老師和家長(zhǎng)的相處顯得尤為重要,。我在初中期間努力與同學(xué)們建立良好的關(guān)系,。我總是樂于助人，樂于與同學(xué)們分享知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),。我善于傾聽他人的意見和建議,，在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的作用。我積極參與班級(jí)活動(dòng),，如班會(huì),、班級(jí)競(jìng)賽等，與同學(xué)們一起共同成長(zhǎng),，為班級(jí)的友誼和團(tuán)結(jié)做出貢獻(xiàn),。通過與人為善和積極參與班級(jí)活動(dòng)，我不僅培養(yǎng)了自己的合作能力和團(tuán)隊(duì)精神,，也讓自己的人際關(guān)系更加和諧,。

第四，承擔(dān)責(zé)任,，做好自我管理,。初中是培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感的關(guān)鍵階段。我意識(shí)到,，只有承擔(dān)起自己的責(zé)任才能更好地管理自己的時(shí)間和事務(wù)。我在學(xué)習(xí)中，始終保持積極主動(dòng)的態(tài)度,，主動(dòng)與老師交流溝通,，向老師請(qǐng)教與學(xué)習(xí)相關(guān)的問題。我也主動(dòng)參加班級(jí)工作,，擔(dān)任過班級(jí)干部,，在組織協(xié)助班級(jí)活動(dòng)和班級(jí)管理方面發(fā)揮了自己的作用。通過積極承擔(dān)責(zé)任,，我不僅提高了自我的管理能力,，還培養(yǎng)了自己的領(lǐng)導(dǎo)才能和組織能力。

最后,，保持樂觀心態(tài),，面對(duì)挑戰(zhàn)與困惑。初中生活不僅充滿了機(jī)遇,，也存在著各種挑戰(zhàn)和困惑,。在學(xué)習(xí)上，我遇到過許多困難,，如某些數(shù)學(xué)問題,、語(yǔ)文作文等。在生活中,，也有許多不如意的事情,。但我堅(jiān)信，困難和挑戰(zhàn)是成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),。我學(xué)會(huì)了保持樂觀的心態(tài),，勇敢地面對(duì)各種困難，積極尋求解決辦法,，不放棄,。通過這種樂觀的心態(tài)，我戰(zhàn)勝了許多困難,，成長(zhǎng)為一個(gè)更加堅(jiān)強(qiáng)和自信的人,。

初中生活給了我許多寶貴的經(jīng)歷和教訓(xùn)。通過努力學(xué)習(xí)和不斷成長(zhǎng),，我逐漸走上了成功之路,。初中生活讓我懂得了學(xué)習(xí)需要主動(dòng)出擊，合理安排時(shí)間至關(guān)重要,，與人為善,、積極參與班級(jí)活動(dòng)，承擔(dān)責(zé)任,，做好自我管理,，保持樂觀心態(tài)面對(duì)挑戰(zhàn)與困惑,。這些都是我在初中學(xué)習(xí)生活中得到的寶貴的心得體會(huì)，對(duì)我今后的發(fā)展具有重要的指導(dǎo)作用,。希望在今后的高中生活中,，我能繼續(xù)保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，克服各種難題,，取得更好的成績(jī),。

初中生活開始了家長(zhǎng)寄語(yǔ)篇八

云朵好似輕柔的白羽飄逸在藍(lán)天之中，又是一天清晨和煦的陽(yáng)光披在身上暖暖的,。我背著顯得有些重的書包,，第一次以高新一中學(xué)生的身份走進(jìn)這所學(xué)校的大門。這是一所教學(xué)設(shè)施先進(jìn),，教學(xué)領(lǐng)先的學(xué)校,。我夢(mèng)寐以求也為此努力拼搏才有幸加入的學(xué)校。一切都是新的開始,，我也將會(huì)有新的進(jìn)步,。

比我想象中的要充實(shí)有趣。在這里認(rèn)識(shí)了新的朋友,，這個(gè)班集體的同學(xué)都很友好和他們?cè)谝黄鹚朴只氐叫W(xué)同學(xué)般親近,。每天都會(huì)有很多有趣或值得思考的事發(fā)生。新的學(xué)校與聽聞中的不太一樣,，沒有林立的教學(xué)樓,，沒有特別大能容納全部學(xué)生的操場(chǎng)，沒有傳說(shuō)中的規(guī)矩頗多,。反而我感覺到學(xué)哥學(xué)姐都奮發(fā)向上且活波開朗,。瞬間我被這氣氛感染了。

教學(xué)樓的設(shè)計(jì)有些別樣,，帶點(diǎn)懷舊風(fēng)格,，樓梯的拐角處很好的設(shè)計(jì)成了圓形，疏通了人多時(shí)的擁擠,。每位老師的教學(xué)都非常有趣,，尤其是我們的學(xué)科老師。有的溫柔引導(dǎo),，有的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,，有的循循善誘，有的生動(dòng)有趣……他們教給我的知識(shí)都令人印象深刻,，銘記于心,。同學(xué)們都是新面孔，有的喜歡積極發(fā)言,，有的喜歡研究難題,，有的喜歡幫助同學(xué),，有的喜歡健身運(yùn)動(dòng)……她們或靦腆或友善或可愛…。不同性格,，不同面龐的我們組成了新的大家庭---c4班,。以后一起生活，一起學(xué)習(xí),，一起成長(zhǎng)。

愿每天學(xué)到新的知識(shí),，快樂成長(zhǎng),，開心學(xué)習(xí)。

初中生活開始了家長(zhǎng)寄語(yǔ)篇九

“忽一人大呼‘火起’……”“happy,，h-a……”“581年隋朝統(tǒng)一全國(guó),，618年李淵建立唐朝?！本瓦@樣,，教室里像一鍋沸騰的水，就要冒出,。

的確,，正是如此的緊張與嚴(yán)肅，但在這一氣氛中還夾雜著些許歡聲與笑語(yǔ),。

“同學(xué)們”老師發(fā)話了,。“由于今晚停電,，晚二不上,，到花園去玩，晚三回去休息,?！薄鞍?！耶,！”同學(xué)們歡呼著，無(wú)一人不歡樂,。

“夕陽(yáng)無(wú)限好,，只是近黃昏”，太陽(yáng)已落,，而晚霞卻放射出耀眼的光芒,。沿著彎彎曲曲的小路，走進(jìn)花園,。蚊子和小蟲似乎被我們喜悅的心情所感染,，一路漫天飛舞,，嗡嗡作響。

真快啊,，月亮已升出來(lái),，皎潔的月光籠罩著大地，天空那么明亮,。與朋友走在一起,，貪婪地享受著月光的沐浴。微風(fēng)拂過,，月下的垂柳絲絲飄揚(yáng),，便發(fā)出“月下柳梢頭，人約黃昏后”的感慨,，回想起來(lái)真可謂是詩(shī)中有畫景中寓情,。

雖春已過，不再有幾分艷麗的色彩,，但留下了一片新綠——草是綠的,，樹是綠的，水是綠的,，似乎月亮與人也都是綠的,。隨朋友走過了花園的每個(gè)角落。到了高高佇立的小亭中,，俯瞰著一片新綠,。黑暗中一個(gè)昏昏的、亮亮的是神龜呆呆地趴在那兒,，像是在凝視著月亮,，看到這一場(chǎng)景，不由想起曹操《龜雖壽》中的“老驥伏櫪,，志在千里,。烈士暮年，壯心不已,?！北忝靼琢似鋵?shí)這種生活更多的是樂，而不是苦,。

在這一片新綠中,，沿著石路匍匐而下。手中拿著紙筒子,，搖搖擺擺,，我似乎在“耍帥”。一位女教師坐在石凳子上,，悠閑地玩著psp游戲機(jī),，許多人圍了上去,，而我沒有，我明白了……站在小河邊凝望,，月光,、柳樹、人都被照應(yīng)在水里,，綠中摻雜著綠,，眾多“綠”交織在一起。我在思索著什么,？不知為何,，河水突然變得很亮。一陣哨聲打亂了我的思緒,。

美好的童年生活已逝去，就像春天已逝去一樣,，不再回來(lái),，僅僅“是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng),，是回憶時(shí)含淚的微笑”雖無(wú)艷麗的色彩,，卻留下了一片新綠。怎樣使他綠起來(lái)呢,？——一個(gè)值得思考的問題,。

初中生活開始了家長(zhǎng)寄語(yǔ)篇十

轉(zhuǎn)眼間，我的人生第一個(gè)學(xué)習(xí)階段在不知不覺中結(jié)束了,，又開始了我人生的第二個(gè)階段——,。

開學(xué)第一天，緊張,、開心,、激動(dòng)的心境促使我迫不及待地想早點(diǎn)來(lái)到學(xué)校，來(lái)到我即將要生活三年的學(xué)?！喜?。邁進(jìn)校門的那一刻，臉上的笑容已溜到了九霄云外,，只剩下緊張,、害怕。學(xué)校的一切都是那樣陌生,，但這陌生的環(huán)境卻又充滿“誘惑”,，讓我渴望去了解它。10班是我這三年學(xué)習(xí)的班級(jí)——我在教室坐下后,，周圍的一切又都是那樣陌生,，好像是兩個(gè)不一樣世界的,。但我堅(jiān)信，我和她們必須會(huì)成為好朋友,。

在小學(xué)時(shí),，常聽教師們說(shuō)，初中的教師是最“殘暴”的,，動(dòng)不動(dòng)就“鞭打”學(xué)生,，并且是當(dāng)著家長(zhǎng)的面打?qū)W生?？墒?，經(jīng)過幾個(gè)星期的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)所有的教師并非都是“學(xué)生殺手”,，相反,，我發(fā)現(xiàn)他（她）們個(gè)個(gè)都是平易近人。異常是語(yǔ)文教師講課十分生動(dòng),，朗讀課文的時(shí)候也十分有感情,。應(yīng)對(duì)陌生環(huán)境的我們，心中自然有些害怕,，上課很少舉手發(fā)言,，但語(yǔ)文教師經(jīng)常鼓勵(lì)我們，使我們對(duì)這個(gè)陌生的環(huán)境漸漸熟悉起來(lái),。

開學(xué)第一天午時(shí),，我班進(jìn)行了班干部評(píng)選。在小學(xué)的我,，一向擔(dān)任著副班長(zhǎng)和文娛委員,。我心想，初中應(yīng)當(dāng)也能謀得“一官半職”吧,?？上ЫY(jié)果是那樣殘酷，那樣無(wú)情——我“名落孫山”了,。我很悲痛,，但我不會(huì)所以而氣餒。我相信,，在往后的日子里,，我必須會(huì)“金榜題名”。

初中生活開始了家長(zhǎng)寄語(yǔ)篇十一

初中生活是每個(gè)人成長(zhǎng)道路上的一個(gè)重要階段,。在這個(gè)階段里,，我們經(jīng)歷了許多的變化和挑戰(zhàn)。通過這幾年的學(xué)習(xí)和生活，我有著許多的心得體會(huì),。在學(xué)習(xí)上,，我認(rèn)識(shí)到努力是成功的關(guān)鍵；在生活中,，我明白了友情的重要性,；在面對(duì)困難時(shí)，我學(xué)會(huì)了勇敢和堅(jiān)持,；在與老師的相處中,，我養(yǎng)成了良好的師生關(guān)系；在與同學(xué)的交往中,，我培養(yǎng)了良好的合作與溝通能力,。這些心得體會(huì)都是我在初中生活中通過各種經(jīng)歷和學(xué)習(xí)得來(lái)的，我深信這些體會(huì)會(huì)對(duì)我未來(lái)的成長(zhǎng)和發(fā)展起到積極的影響,。

首先,，學(xué)習(xí)是我初中生活的重中之重。通過這幾年的學(xué)習(xí),，我深刻體會(huì)到了努力和堅(jiān)持的重要性,。不管是學(xué)習(xí)科目還是興趣愛好，只有持之以恒,、踏實(shí)努力，才能取得好的成績(jī),。我曾經(jīng)在一次數(shù)學(xué)考試中,，因?yàn)闆]有認(rèn)真復(fù)習(xí)，成績(jī)只得了C,，這使我深感慚愧,。于是我決定從那時(shí)起，每天都要定時(shí)復(fù)習(xí)課本和做習(xí)題,，主動(dòng)向老師請(qǐng)教不懂的問題,。堅(jiān)持下來(lái)后，我的數(shù)學(xué)成績(jī)有了明顯的提高,。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白,，只有付出努力才能收獲成果，只有堅(jiān)持不懈才能走向成功,。

其次,，我在初中生活中也深刻體會(huì)到了友情的寶貴。剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,，我是一個(gè)比較害羞的孩子,，很難與陌生人交流。但是，通過和同學(xué)們的相處,，我的性格逐漸開朗了許多,。我和朋友們一起度過了許多快樂的時(shí)光，我們一起上學(xué),、一起玩耍,，互相幫助和鼓勵(lì)。在一次班級(jí)聯(lián)歡會(huì)上,，我遇到了一個(gè)難題,，本來(lái)我打算退縮，但是我的朋友們都站在我身邊鼓勵(lì)著我,，最終我克服了困難,，成功完成了自己的任務(wù)。從這一點(diǎn)上,，我明白了友情的力量,，有了朋友的支持和鼓勵(lì)，我們能夠勇往直前,，無(wú)論面對(duì)什么困難和挫折都能堅(jiān)強(qiáng)應(yīng)對(duì),。

第三，面對(duì)困難我們要勇敢并堅(jiān)持下去,。初中生活中,，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。有一次,，我參加了班級(jí)的朗誦比賽,，但是由于緊張和缺乏自信，我在比賽中忘詞了,，心里非常失望,。然而，后來(lái)我決定重新挑戰(zhàn)自己,，加強(qiáng)朗誦練習(xí)并參加下一次比賽,。雖然一開始還是有些不安，但我不停地鼓勵(lì)自己,，告訴自己我一定能夠成功,。最終，我在比賽中取得了優(yōu)異的成績(jī),。這個(gè)經(jīng)歷告訴我,，只要堅(jiān)持努力，不怕困難和失敗,，最終一定能夠戰(zhàn)勝困難,，獲得成功。

在與老師的相處中，我也有了許多的收獲和感悟,。老師是我們學(xué)習(xí)的引路人,，他們時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心我們的成長(zhǎng)，指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí),。我記得有一次在一次語(yǔ)文考試中,，我犯了一個(gè)低級(jí)的錯(cuò)誤，將事物的描述誤解了,。老師在批改試卷時(shí)特地給我寫下了批注,，并鼓勵(lì)我要多思考、多練習(xí),。老師的鼓勵(lì)和批評(píng),，讓我認(rèn)識(shí)到了自己在學(xué)習(xí)上的不足之處，并激發(fā)了我更加努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。通過與老師的相處,，我也學(xué)會(huì)了尊重他人，尊重老師的權(quán)威,，學(xué)會(huì)了虛心向老師請(qǐng)教,，改正自己的錯(cuò)誤，并在老師的指導(dǎo)下不斷進(jìn)步,。

最后,，初中的學(xué)習(xí)生活也教會(huì)了我與同學(xué)們的合作與溝通能力。在課堂上,，經(jīng)常要進(jìn)行小組合作和集體討論,。通過合作，我們互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同解決難題,。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn),，通過合作可以更好地發(fā)揮個(gè)人的特長(zhǎng),，并提高團(tuán)隊(duì)的整體能力。通過合作,，我也學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的意見,，學(xué)會(huì)了與人合作共事，培養(yǎng)了良好的溝通能力,。這些能力在今后的學(xué)習(xí)和工作中對(duì)我都非常有用,。

總之，初中生活學(xué)習(xí)心得體會(huì)是我通過這幾年的經(jīng)歷和學(xué)習(xí)得來(lái)的寶貴財(cái)富,。通過努力學(xué)習(xí),，我明白了成功的關(guān)鍵；通過與同學(xué)的交往，我認(rèn)識(shí)到了友情的重要性,；在面對(duì)困難時(shí),，我學(xué)會(huì)了勇敢和堅(jiān)持；與老師們的相處,，我培養(yǎng)了良好的師生關(guān)系,；與同學(xué)們的溝通，我培養(yǎng)了良好的合作能力,。這些體會(huì)對(duì)我今后的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義,，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)有益于社會(huì),、有責(zé)任心的人,。