無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書(shū)篇一

在人生道路上,，職業(yè)規(guī)劃對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的,。特別是對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，職業(yè)規(guī)劃既能夠幫助他們明確未來(lái)的職業(yè)方向,，又能夠提前為職業(yè)道路做準(zhǔn)備,。在我的學(xué)生職業(yè)規(guī)劃過(guò)程中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，逐漸形成了自己的心得體會(huì),。

首先，職業(yè)規(guī)劃需要從興趣出發(fā),。在做職業(yè)規(guī)劃之前,，我對(duì)自己的興趣進(jìn)行了深入分析。我發(fā)現(xiàn),，我對(duì)藝術(shù)和設(shè)計(jì)充滿了熱愛(ài),，于是我決定以這個(gè)方向?yàn)槟繕?biāo)。興趣是職業(yè)規(guī)劃的動(dòng)力和支撐,，只有對(duì)自己所從事的工作充滿熱情和興趣,，才能夠在工作中有所成就。因此,，在職業(yè)規(guī)劃中，我認(rèn)為首要的一點(diǎn)就是要選擇自己感興趣并且有能力發(fā)展的領(lǐng)域作為目標(biāo),。

其次,，職業(yè)規(guī)劃需要明確目標(biāo)。目標(biāo)是人們行動(dòng)的方向,，也是努力的動(dòng)力,。在明確了自己的興趣之后，我開(kāi)始思考如何建立自己的目標(biāo),。我制定了一個(gè)明確的目標(biāo)：在藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域取得突出的成績(jī),，并最終成為一名優(yōu)秀的藝術(shù)設(shè)計(jì)師。這個(gè)目標(biāo)不僅給了我方向,，還為我制定了相應(yīng)的計(jì)劃和行動(dòng)步驟,。因此，對(duì)于職業(yè)規(guī)劃來(lái)說(shuō),，明確的目標(biāo)至關(guān)重要,。

第三，職業(yè)規(guī)劃需要靈活性,。人生充滿著變數(shù),，職業(yè)規(guī)劃也不例外。在規(guī)劃之初,，我可能沒(méi)有考慮到一些未來(lái)可能發(fā)生的變化,。因此,，在職業(yè)規(guī)劃中，我意識(shí)到需要保持靈活性,。這意味著我要隨時(shí)調(diào)整自己的計(jì)劃和目標(biāo),，以適應(yīng)變化的環(huán)境和情況。例如,，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)在藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域競(jìng)爭(zhēng)激烈,，工作機(jī)會(huì)有限時(shí)，我會(huì)考慮學(xué)習(xí)其他相關(guān)的技能和知識(shí),，以增加自己的競(jìng)爭(zhēng)力,。在職業(yè)規(guī)劃中，靈活性可以幫助我們應(yīng)對(duì)不斷變化的職業(yè)環(huán)境,，保持自己的競(jìng)爭(zhēng)力和前進(jìn)的動(dòng)力,。

第四,，職業(yè)規(guī)劃需要持之以恒,。職業(yè)規(guī)劃并不是一蹴而就的過(guò)程，需要我們持之以恒地去追求和堅(jiān)持,。在職業(yè)規(guī)劃中，我發(fā)現(xiàn)堅(jiān)持非常重要,。面對(duì)職業(yè)中的困難和挑戰(zhàn)，我不能輕易放棄,，而是要堅(jiān)持努力,。我經(jīng)常告誡自己要保持耐心和毅力,，不斷充實(shí)自己的知識(shí)和技能,，提高自己的綜合素質(zhì)。只有堅(jiān)持不懈地去追求,，才能夠取得成功,。

最后，職業(yè)規(guī)劃需要實(shí)踐,。理論與實(shí)踐相結(jié)合才能取得最好的效果,。在職業(yè)規(guī)劃中，光有計(jì)劃和目標(biāo)是不夠的,，還需要通過(guò)實(shí)踐來(lái)不斷積累經(jīng)驗(yàn)和提高自己,。我會(huì)積極參加與職業(yè)相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng),，如實(shí)習(xí)、志愿者工作等,，通過(guò)實(shí)踐來(lái)豐富自己的知識(shí)和技能,，為職業(yè)道路做好準(zhǔn)備。實(shí)踐能夠幫助我更好地了解職業(yè)的本質(zhì)和要求,，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處并加以改進(jìn),。因此，實(shí)踐是職業(yè)規(guī)劃中的一個(gè)重要環(huán)節(jié),。

總而言之,，學(xué)生職業(yè)規(guī)劃是一個(gè)系統(tǒng)而復(fù)雜的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中,，我領(lǐng)悟到了興趣,、目標(biāo)、靈活性,、持之以恒和實(shí)踐的重要性,。通過(guò)不斷總結(jié)和調(diào)整，我相信在未來(lái)的職業(yè)道路上,，我能夠更好地規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展,，并最終實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書(shū)篇二

在大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻的今天,，職業(yè)規(guī)劃開(kāi)始成為大學(xué)生爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器,。對(duì)企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念,，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng),，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對(duì)每個(gè)人而言,，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃,，勢(shì)必會(huì)造成時(shí)間和生命的浪費(fèi),。

作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然,，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要,，使自己占有一席之地?每當(dāng)人類經(jīng)過(guò)一次重大變革，總是新的機(jī)會(huì)在產(chǎn)生,，有的機(jī)會(huì)在消失,。只有那些先知先結(jié)的人才能抓住機(jī)會(huì)走向成功，而那些抱著舊觀念不放的將會(huì)被社會(huì)所淘汰,。在茫茫人海中,，如何能先拔頭籌,，就看你是否準(zhǔn)備充分了，所以,，對(duì)自己個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃做個(gè)適當(dāng)?shù)囊?guī)劃是很有必要的,。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力!

1.價(jià)值觀

我崇尚自由自在的生活,，不喜歡被拘束,。舒服安逸富裕的生活，是我的向往,。從小就被教育要有團(tuán)體合作精神,，所以我一直認(rèn)為，人最可貴的就是能團(tuán)結(jié)合作,，全力以赴,。這樣可以做到事半功倍。

我的職業(yè)價(jià)值觀(進(jìn)行過(guò)職業(yè)價(jià)值觀測(cè)試)：工作的目的和價(jià)值,在于不斷創(chuàng)新,不斷取得成就,不斷得到領(lǐng)導(dǎo)與同事的贊揚(yáng)或不斷實(shí)現(xiàn)自己想要做的事.. 獲得優(yōu)厚的報(bào)酬,使自己有足夠的財(cái)力去獲得自己想要的東西,使生活過(guò)得較為富足,。希望一起工作的大多數(shù)同事和領(lǐng)導(dǎo)人品較好,相處在一起感到愉快,，,是一種極大的滿足。是一種極大的滿足,。

2.性格

比較外向,，開(kāi)朗，幽默,樂(lè)觀的,。也很率性,。喜歡交朋友,擅長(zhǎng)于與人溝通，人際關(guān)系佳,，忠實(shí)可靠,。

3.興趣

平常喜歡打籃球,聽(tīng)音樂(lè)，逛街,，交朋友,。還喜歡上網(wǎng)，看些小說(shuō),，喜歡看各種雜志類書(shū)籍,。積極的培養(yǎng)各方面的興趣，比如學(xué)吉他,，對(duì)辯論方面的知識(shí)也很想去了解,想成為全方面人才,。

4.能力

計(jì)算機(jī)應(yīng)用，office軟件應(yīng)用,聽(tīng)從指揮,，有計(jì)劃有思考的去完成一件任務(wù),。有責(zé)任心，上進(jìn)心,，做事認(rèn)真投入,擅長(zhǎng)想象思維,?？梢猿浞职l(fā)揮善于運(yùn)用抽象思維、邏輯推理等能力來(lái)分析解決問(wèn)題的優(yōu)勢(shì),，發(fā)揚(yáng)獨(dú)立鉆研的學(xué)習(xí)精神,。由于參加學(xué)生會(huì)和長(zhǎng)期擔(dān)任班干部,有豐富得管理經(jīng)驗(yàn),實(shí)踐能力強(qiáng)。但缺乏耐心,、毅力,。

5.職業(yè)興趣

我的職業(yè)興趣很廣泛，由于我是學(xué)管理的,對(duì)管理方面的知識(shí)比較了解,可以學(xué)以致用,。希望能夠在企業(yè)人事行政管理方面有所發(fā)展,自我表現(xiàn)和體現(xiàn)我的價(jià)值所在,。

6.職業(yè)個(gè)性

喜歡獨(dú)立地計(jì)劃自己的活動(dòng)和指導(dǎo)別人的活動(dòng)，在獨(dú)立的和負(fù)有職責(zé)情景中感到愉快,，喜歡對(duì)將來(lái)發(fā)生的事情作出決定,想努力成位一位優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者,。在工作中形成一定個(gè)人魅力，得到大家的肯定及尊重,。軟硬兼用,以身作則,。對(duì)自己未來(lái)有信心。

7. 職業(yè)價(jià)值觀

希望工作以團(tuán)隊(duì)合作的方式進(jìn)行,，大多數(shù)同事和領(lǐng)導(dǎo)在工作中有融洽的人際關(guān)系，相處在一起感到愉快、自然,，認(rèn)為這就是很有價(jià)值的事,。重視工作中人與人之間的關(guān)系，希望能建立良好的同事關(guān)系。愉快、協(xié)調(diào)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作是我這種類型的人所追求的,。

所謂江山易改本性難移,，雖然恒心不夠,，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之,，就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來(lái),，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，真心向同學(xué),、老師,、朋友請(qǐng)教,，及時(shí)指出自身存在的各種不同并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對(duì)改正,，經(jīng)常鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì),，以彌補(bǔ)體質(zhì)不夠帶來(lái)的負(fù)面影響。要有溫情,，有同情心,，反應(yīng)敏捷,，有責(zé)任感,。非常關(guān)注別人的情緒、需要和動(dòng)機(jī),。善于發(fā)現(xiàn)他人的潛能,，并希望能幫助他們實(shí)現(xiàn),。能夠成為個(gè)人或群體成長(zhǎng)和進(jìn)步的催化劑。忠誠(chéng),，對(duì)贊美和批評(píng)都能做出積極地回應(yīng),。友善、好社交,。在團(tuán)體中能很好地幫助他人,，并有鼓舞他人的領(lǐng)導(dǎo)能力。

職業(yè)規(guī)劃(未來(lái)5至15年規(guī)劃)

學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書(shū)篇三

近年來(lái),，高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)比較嚴(yán)峻,。一方面，今后幾年大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量增長(zhǎng)快,，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)將更加激烈,，就業(yè)壓力進(jìn)一步加大;另一方面,，高校傳統(tǒng)的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)主要側(cè)重于高年級(jí)，內(nèi)容也僅限于思想教育,、分析形勢(shì),、傳授技巧等，還屬于“臨陣磨槍”型,，滯后于高等教育大眾化的浪潮,。如何把就業(yè)指導(dǎo)與學(xué)生的職業(yè)發(fā)展愿望相結(jié)合，與學(xué)校的教學(xué)過(guò)程相結(jié)合,，與市場(chǎng)需求相結(jié)合,，在大學(xué)生中開(kāi)展職業(yè)規(guī)劃，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn),、培養(yǎng)自我的潛能與創(chuàng)造力,，把就業(yè)指導(dǎo)實(shí)踐貫穿高校人才培養(yǎng)的全過(guò)程，造就適合社會(huì)需要的人才,，從根本上提高畢業(yè)生就業(yè)率,，成為高校必須面對(duì)的一個(gè)重要課題。

1995年,，原國(guó)家教委下發(fā)“關(guān)于在高等學(xué)校開(kāi)設(shè)就業(yè)指導(dǎo)選修課的通知(教材)”,。20xx年對(duì)北京市16所高校的調(diào)查結(jié)果顯示，有93.8%的學(xué)校開(kāi)設(shè)了就業(yè)指導(dǎo)課,。但值得注意的是,，學(xué)生對(duì)課程的滿意度比較低，20xx年春季,，清華面向全校學(xué)生開(kāi)放的就業(yè)指導(dǎo)課只有30人左右報(bào)名,，其中還是以應(yīng)屆畢業(yè)生為主。不少高校的學(xué)生曾經(jīng)向記者抱怨：就業(yè)指導(dǎo)課用處不大,，政策,、面試技藝、簡(jiǎn)歷的寫作等方面的知識(shí)完全可以自學(xué),。上課的老師大多是半路出家,，沒(méi)有受過(guò)專業(yè)訓(xùn)練，或是缺乏理論基礎(chǔ),，就事論事;或是上課的老師本身對(duì)就業(yè)的實(shí)際情況并不了解,，空談理論;缺少對(duì)大學(xué)生整個(gè)職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃。

學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃不能到了大四才臨時(shí)抱佛腳,，不少大學(xué)已開(kāi)始注意重視并調(diào)整就業(yè)指導(dǎo)課,。目前轉(zhuǎn)變較明顯的要數(shù)清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué),、廣西大學(xué)等高校,。清華大學(xué)在20xx年2月成立了職業(yè)測(cè)評(píng)室,，探索就業(yè)指導(dǎo)專業(yè)化，開(kāi)設(shè)“職業(yè)生涯規(guī)劃”課程,，復(fù)旦大學(xué)已在各大院系成立了職業(yè)發(fā)展辦公室,，由專人專門對(duì)本專業(yè)4個(gè)年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)。學(xué)生從走進(jìn)大學(xué)第一天開(kāi)始,，就能接受有關(guān)職業(yè)規(guī)劃的理念,，并且能在老師的指導(dǎo)下，逐漸形成自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,，避免畢業(yè)前夕的不知所措,。為了讓學(xué)生得到專業(yè)系統(tǒng)的職業(yè)指導(dǎo)，復(fù)旦大學(xué)還專門從香港請(qǐng)來(lái)兩位職業(yè)生涯設(shè)計(jì)專家,，對(duì)院系學(xué)生職業(yè)發(fā)展辦公室的負(fù)責(zé)老師進(jìn)行培訓(xùn),。

總之，我國(guó)高校就業(yè)指導(dǎo)實(shí)踐中較薄弱的環(huán)節(jié)體現(xiàn)在就業(yè)指導(dǎo)科學(xué)化,、專業(yè)化程度不夠,，缺乏貫穿大學(xué)教育突出每個(gè)學(xué)生個(gè)性的擇業(yè)、就業(yè)輔導(dǎo);缺乏職業(yè)能力測(cè)試和職業(yè)適應(yīng)性輔導(dǎo)等手段,，在職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)指導(dǎo)方面幾乎一片空白。

在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,，職業(yè)生涯規(guī)劃可以說(shuō)是大學(xué)生必需的,。絕大多數(shù)人從就業(yè)準(zhǔn)備、職業(yè)變換直到職業(yè)定位結(jié)束,，都應(yīng)該接受各種形式的職業(yè)培訓(xùn)和指導(dǎo),。這不僅有利于發(fā)掘人的潛能，還有助于提升生命質(zhì)量,。人的價(jià)值的實(shí)現(xiàn),，主要體現(xiàn)于職業(yè)生涯之中。離開(kāi)職業(yè)談事業(yè),，純屬空談,。國(guó)外的許多大學(xué)十分重視學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理,、個(gè)性,、能力等方面的測(cè)評(píng)，學(xué)校的就業(yè)工作部門參照測(cè)試結(jié)果對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),，有的學(xué)校還設(shè)有擇業(yè)指導(dǎo)專業(yè),，甚至還建立了學(xué)科碩士點(diǎn)和博士點(diǎn)。在德國(guó),，大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作貫穿在對(duì)學(xué)生職業(yè)定位和人生規(guī)劃之中,，以提高學(xué)生的生存能力和基本素質(zhì)為根本目標(biāo),。從入學(xué)前的招生咨詢開(kāi)始，學(xué)校就指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的特長(zhǎng),、興趣,、愛(ài)好以及自身素質(zhì)來(lái)選擇學(xué)校和專業(yè);在學(xué)生入學(xué)后，幫助學(xué)生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃的設(shè)計(jì)和輔導(dǎo);同時(shí),，注重學(xué)生就業(yè)前的實(shí)用職業(yè)能力培訓(xùn)和綜合素質(zhì)培訓(xùn),。遺憾的是，以職業(yè)規(guī)劃為主要內(nèi)容的職業(yè)指導(dǎo)在我國(guó)并未得到充分的尊重和開(kāi)掘,，即使是受過(guò)高等教育的人,，在大學(xué)期間也缺乏必要的科學(xué)系統(tǒng)的就業(yè)指導(dǎo)。并沒(méi)有人告訴你,，就業(yè)對(duì)于一個(gè)人究竟意味著什么,，升學(xué)與求職相對(duì)分離。學(xué)生報(bào)考大學(xué)選擇專業(yè)時(shí),，并沒(méi)有清晰的就業(yè)目標(biāo),，很多學(xué)生畢業(yè)時(shí)仍然不知道自己愿意干什么和能干什么。如何選擇職業(yè),，如何找準(zhǔn)自己的職業(yè)定位,，如何成就一番事業(yè)這是每一位求職者必須思考和面對(duì)的問(wèn)題。在選擇面前每個(gè)人都需要幫助,，職業(yè)規(guī)劃的意義正在于此.

認(rèn)真落實(shí)教育部文件精神,，充分認(rèn)識(shí)就業(yè)工作的重要性，把職業(yè)規(guī)劃作為就業(yè)工作的基礎(chǔ)和重要組成部分,，成立集教育,、管理、服務(wù)于一體的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)機(jī)構(gòu),，鼓勵(lì),、倡導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，創(chuàng)新服務(wù)手段,，提升服務(wù)質(zhì)量,，形成學(xué)校重視支持，就業(yè)主管部門協(xié)調(diào),、廣大同學(xué)積極參與的工作局面,，促進(jìn)大學(xué)生充分就業(yè)。

從事這項(xiàng)工作的隊(duì)伍在結(jié)構(gòu)上應(yīng)體現(xiàn)出跨專業(yè),、跨部f-j,、專兼結(jié)合的特色。就指導(dǎo)者個(gè)體而言，首先必須具備高度的責(zé)任心和使命感,，要關(guān)心,、愛(ài)護(hù)學(xué)生，甘作人梯,，樂(lè)于奉獻(xiàn),。其次要具備過(guò)硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)，熟練掌握有關(guān)政策法規(guī),，具備合理的知識(shí)結(jié)構(gòu),，特別是要具有與職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)相關(guān)的心理學(xué)、教育學(xué),、社會(huì)學(xué)等方面的知識(shí),。同時(shí)，還必須具備善于審時(shí)度勢(shì),、做出科學(xué)判斷的能力,。培養(yǎng)出一支精通業(yè)務(wù)、熟悉市場(chǎng),、善于管理,，有著強(qiáng)烈政治責(zé)任感、事業(yè)心和良好職業(yè)道德的工作隊(duì)伍是高校作好職業(yè)規(guī)劃工作的重要環(huán)節(jié),。

它包括：對(duì)學(xué)生興趣,、愛(ài)好、性格,、能力的測(cè)試;指導(dǎo),、幫助學(xué)生定位職業(yè)發(fā)展方向;指導(dǎo)、幫助學(xué)生選擇專業(yè)及選修課程;指導(dǎo)學(xué)生擬定自己的職業(yè)發(fā)展愿望計(jì)劃;通過(guò)一系列的講座,、討論、咨詢等活動(dòng)豐富和深化學(xué)生對(duì)職業(yè)發(fā)展愿望的認(rèn)識(shí);指導(dǎo)在校學(xué)生從事與自己職業(yè)發(fā)展方向相關(guān)的工作實(shí)踐,，使學(xué)生獲得職業(yè)崗位的感性認(rèn)識(shí)及實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn);在畢業(yè)階段,，向?qū)W生提供就業(yè)信息,，幫助學(xué)生掌握求職擇業(yè)的知識(shí),、方法、技巧等,。根據(jù)高校不同年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),，大體可分為三個(gè)階段實(shí)施。

經(jīng)過(guò)緊張的高考,、跨進(jìn)大學(xué)的校門，面對(duì)新的環(huán)境,、新的生活方式和學(xué)習(xí)方式,，大一新生往往會(huì)感到迷茫徘徊,，找不到正確的方向和目標(biāo),。就業(yè)指導(dǎo)就應(yīng)該從這一階段開(kāi)始，在現(xiàn)實(shí)可能的基礎(chǔ)之上,，根據(jù)自身的實(shí)際和特點(diǎn),，對(duì)自己的未來(lái)職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃和構(gòu)想，幫助他們走出迷茫的誤區(qū),，盡快找到正確的人生定位和奮斗方向,。“授人以魚(yú)不如授人以漁”,，就業(yè)指導(dǎo)應(yīng)擺脫原來(lái)純技術(shù)指導(dǎo)的狹隘,，從職業(yè)生涯、人生規(guī)劃這一更高層面上去認(rèn)識(shí)和把握就業(yè)行為,，使就業(yè)指導(dǎo)工作體現(xiàn)出更多的人文關(guān)懷,。首先，應(yīng)從大一起開(kāi)設(shè)職業(yè)規(guī)劃教學(xué)課程,，為每一個(gè)學(xué)生建立職業(yè)規(guī)劃?rùn)n案,，幫助他們正確地認(rèn)識(shí)自我，確立自己的職業(yè)理想,，作為個(gè)人的精神支柱和力量源泉,，并教育、引導(dǎo),、督促他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)而努力;其次,，應(yīng)讓他們清楚地認(rèn)識(shí)當(dāng)今的就業(yè)形勢(shì)，放棄以“天之驕子”自居的心理,，主動(dòng)了解自己的專業(yè)性質(zhì)和特點(diǎn),，以及將來(lái)就業(yè)的優(yōu)劣勢(shì)，試探性地進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì),，合理規(guī)劃大學(xué)四年的生活以及將來(lái)的出路;最后,，還應(yīng)使他們認(rèn)識(shí)到當(dāng)今人才所須具備的能力，如實(shí)際操作能力,、發(fā)展創(chuàng)新能力,、人際交往和合作能力等，以做好思想上的準(zhǔn)備。

這一階段主要針對(duì)大二,、大三學(xué)生進(jìn)行的,，要教育學(xué)生既要正確認(rèn)識(shí)自己，又要努力提高自己各方面的綜合素質(zhì),，建立合理的知識(shí)結(jié)構(gòu),。在當(dāng)今就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)異常激烈的“買方市場(chǎng)”條件下，用人單位對(duì)畢業(yè)生的要求越來(lái)越高了,，英語(yǔ)等級(jí)證書(shū),、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書(shū)、優(yōu)異的專業(yè)成績(jī),、黨員,、學(xué)生干部、實(shí)踐經(jīng)歷等都成為畢業(yè)生參與競(jìng)爭(zhēng)的砝碼,。因此,，在學(xué)生明確思想認(rèn)識(shí)和找準(zhǔn)奮斗目標(biāo)的基礎(chǔ)上，這一階段的就業(yè)指導(dǎo)應(yīng)引導(dǎo)他們努力提高自己的“硬件”和“軟件”水平,，為將來(lái)的就業(yè)儲(chǔ)備知識(shí)和能量,。即要引導(dǎo)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握過(guò)硬的專業(yè)技能,，重點(diǎn)培養(yǎng)各種能力,，積極發(fā)展個(gè)人志趣;并圍繞特長(zhǎng)和愛(ài)好拓展自己的知識(shí)面。同時(shí),，也要為他們提供實(shí)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會(huì),，通過(guò)實(shí)踐來(lái)彌補(bǔ)專業(yè)教育的不足，鍛煉較強(qiáng)的實(shí)踐能力,。此外,，還應(yīng)通過(guò)豐富多彩、適合青年特點(diǎn)的課外活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)大學(xué)生的獨(dú)立意識(shí),、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),、團(tuán)結(jié)協(xié)作等良好的心理素質(zhì)。

大學(xué)生知識(shí)能力的儲(chǔ)備,、素質(zhì)的養(yǎng)成在前兩個(gè)階段基本上已經(jīng)完成,，這一階段的就業(yè)指導(dǎo)應(yīng)側(cè)重在為畢業(yè)生提供一個(gè)良好的客觀環(huán)境上,，如政策咨詢,、分析就業(yè)形勢(shì)、收集需求信息,、傳授擇業(yè)技巧,、搞好心理輔導(dǎo)等，還可以根據(jù)個(gè)人需要和現(xiàn)實(shí)變化，調(diào)整職業(yè)目標(biāo)與計(jì)劃,。

江澤民同志曾經(jīng)指出,，人力資源是第一資源?？茖W(xué)合理地安排,、使用好高校畢業(yè)生，是落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略的重要措施之一,，這關(guān)乎社會(huì)主義祖國(guó)建設(shè)事業(yè)的成敗和人民群眾的根本利益,，在我國(guó)高等教育由精英教育走向大眾化教育，大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈的今天,作為就業(yè)指導(dǎo)與學(xué)生管理部門,，一定要有足夠思想準(zhǔn)備,，用科學(xué)的方法和辯證的觀點(diǎn)認(rèn)真加以分析和判斷，不斷探索就業(yè)指導(dǎo)與學(xué)生管理新模式,，最終實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生就業(yè)和學(xué)生工作的整體推進(jìn),。

學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書(shū)篇四

近年來(lái)，法學(xué)專業(yè)受到越來(lái)越多的青年學(xué)子的追捧,。法學(xué)專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生的執(zhí)法思維和法律技能,，為他們的職業(yè)規(guī)劃提供了廣闊的舞臺(tái)。作為一名法學(xué)專業(yè)的學(xué)生,，我有幸能夠在大學(xué)期間學(xué)習(xí)到豐富的法學(xué)知識(shí),，并積累了一些關(guān)于職業(yè)規(guī)劃的心得體會(huì)。在這篇文章中,，我將分享我對(duì)法學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的一些見(jiàn)解,。

首先，我認(rèn)為法學(xué)生在職業(yè)規(guī)劃中要明確自己的理想目標(biāo),。法學(xué)專業(yè)所涉及的領(lǐng)域廣泛,，包括律師、法官,、檢察官,、法務(wù)顧問(wèn)等多個(gè)職業(yè)方向。而不同的職業(yè)方向?qū)τ诜▽W(xué)生的能力和興趣都會(huì)有不同的要求,。因此,，在職業(yè)規(guī)劃中，我們應(yīng)該根據(jù)自身的優(yōu)勢(shì)和興趣,，明確自己的理想目標(biāo),。只有明確了自己的目標(biāo)，我們才能更有針對(duì)性地制定職業(yè)規(guī)劃,，并付諸實(shí)踐,。

其次，我認(rèn)為法學(xué)生在職業(yè)規(guī)劃中要注重提升自己的法律素養(yǎng),。法學(xué)專業(yè)的核心是學(xué)習(xí)法學(xué)知識(shí)和掌握法律技能,。只有在這個(gè)基礎(chǔ)上，我們才能在職業(yè)中發(fā)揮出自己的才能和優(yōu)勢(shì)。因此，我們應(yīng)該注重學(xué)習(xí)課堂上的法學(xué)知識(shí)，積極參與法律實(shí)踐活動(dòng),，提升自己的法律素養(yǎng)。此外,，我們還應(yīng)該關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)和法律變化,，不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)，以應(yīng)對(duì)職業(yè)發(fā)展中的各種挑戰(zhàn),。

第三,，我認(rèn)為法學(xué)生在職業(yè)規(guī)劃中要培養(yǎng)良好的溝通能力。無(wú)論是律師還是法官,，都需要與不同的人群進(jìn)行有效的溝通,。優(yōu)秀的溝通能力可以幫助我們更好地理解別人的需求，更好地進(jìn)行辯護(hù)和爭(zhēng)論,。因此,，我們應(yīng)該在大學(xué)期間多參加一些辯論和演講比賽，以提升自己的溝通能力,。此外,，我們還可以多參加社團(tuán)和實(shí)踐活動(dòng)，與不同的人群進(jìn)行交流,，鍛煉自己的溝通技巧,。

另外，我認(rèn)為法學(xué)生在職業(yè)規(guī)劃中要注重實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累,。法學(xué)專業(yè)是一門實(shí)踐性極強(qiáng)的學(xué)科,，課堂上的知識(shí)只是理論的基礎(chǔ)。要真正掌握法律技能,，就需要通過(guò)實(shí)踐來(lái)提高,。我們可以通過(guò)參加辯論賽、模擬庭審等活動(dòng),，鍛煉自己的法律思維和實(shí)踐能力,。此外，我們還可以積極申請(qǐng)法律實(shí)習(xí),，親身體驗(yàn)職業(yè)生活,，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為將來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ),。

最后,，我認(rèn)為法學(xué)生在職業(yè)規(guī)劃中要不斷追求專業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)。職業(yè)規(guī)劃不是一蹴而就的,，是一個(gè)不斷發(fā)展和調(diào)整的過(guò)程,。我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)，不斷學(xué)習(xí)和學(xué)業(yè),。同時(shí),，我們還應(yīng)該培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，不斷提升自己的綜合素質(zhì),。只有這樣,，我們才能在職業(yè)道路上獲得更多的成長(zhǎng)和發(fā)展機(jī)會(huì)。

總之,，法學(xué)生職業(yè)規(guī)劃是一個(gè)復(fù)雜而重要的過(guò)程,，我們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待。明確自己的目標(biāo),，提升自己的法律素養(yǎng),，培養(yǎng)良好的溝通能力，注重實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累,，追求專業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng),，這些都是我們?cè)诼殬I(yè)規(guī)劃中應(yīng)該注意的方面。希望所有的法學(xué)生都能在未來(lái)的職業(yè)發(fā)展中取得更大的成就,！

學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書(shū)篇五

一個(gè)人是很難真正看透自己的,，正所謂當(dāng)局者迷旁觀者清，我可以經(jīng)常去詢問(wèn)跟我要好的朋友,，看下他們眼中的我是什么樣子的,，然后再去想字究竟想要什么，我賺錢的目的是什么,，這是非常關(guān)鍵的一個(gè)問(wèn)題,，這關(guān)乎到我以后能在工作當(dāng)中的意志力如何。一個(gè)清楚自己自身優(yōu)點(diǎn),、缺點(diǎn)的人,，才能做好最大程度的保護(hù)自己，也能將失敗的幾率降到最低,。

首先我要保證自己在專業(yè)這塊真的是出眾的,，雖然就我在班上的成績(jī)來(lái)說(shuō)，我的成績(jī)的確是不錯(cuò),，但是我的目光不能這么的短淺,，我要比就跟那些大神們相比，我始終堅(jiān)信著一句話,，跟比自己弱的去比較,，只會(huì)讓自己變的越來(lái)越差勁,，跟比自己強(qiáng)的人相比，自己才會(huì)有挫敗感,，一直向前追逐的人,，絕對(duì)不會(huì)差，我現(xiàn)在還在大學(xué)里,，我有充足的時(shí)間去自學(xué)深造,，反正我讓自己在專業(yè)這塊，遠(yuǎn)超很多的畢業(yè)生,，這樣我就業(yè)才有優(yōu)勢(shì),，并且我要有屬于自己的作品，這樣我的專業(yè)能力才能被認(rèn)可,。

畢業(yè)的前三年,，我將先屈人膝下給別人打工，累積一些工作經(jīng)驗(yàn),，主要是累積屬于自己的人脈,，加深自己對(duì)職場(chǎng)的理解，在自己對(duì)成功和失敗有了屬于自己的認(rèn)識(shí)之后,，我就差不多可以離職了,。

畢業(yè)的第六年到第七年，組建屬于自己的團(tuán)隊(duì),，開(kāi)始創(chuàng)業(yè),，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，我要做就要做一個(gè)自己有極大信心成功的項(xiàng)目,，風(fēng)險(xiǎn)是我會(huì)考慮在其中的事情,，我不會(huì)將自己置于危險(xiǎn)當(dāng)中，破產(chǎn)這種事我不會(huì)允許發(fā)生,，所以凡是我會(huì)留有兩手計(jì)劃,。

畢業(yè)的第十年，公司發(fā)展穩(wěn)定,，收益直線上升,，準(zhǔn)備找人融資上市，我要讓自己的公司在歷史上留名,，我相信我能做到,。

學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書(shū)篇六

一、引言（字?jǐn)?shù)：200字）,。

作為法學(xué)生,，我們?cè)诜▽W(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中一直致力于提高我們的專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)術(shù)能力。然而，對(duì)于我們而言,，僅僅知道如何成為一名優(yōu)秀的法學(xué)生是不夠的。在邁入現(xiàn)實(shí)社會(huì)之前,，我們需要認(rèn)真思考自己的職業(yè)規(guī)劃,，以便能夠在未來(lái)的法律行業(yè)中找到適合個(gè)人興趣和才能的職業(yè)方向。在我個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃過(guò)程中,，我深刻認(rèn)識(shí)到了三個(gè)方面的重要性：自我認(rèn)知，職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃和專業(yè)素養(yǎng)的提升,。下面,，我將分享一下在這三個(gè)方面的體會(huì)和心得。

二,、自我認(rèn)知：認(rèn)清自己的優(yōu)勢(shì)和興趣（字?jǐn)?shù)：250字）,。

首先，自我認(rèn)知對(duì)于職業(yè)規(guī)劃至關(guān)重要,。對(duì)自己的興趣愛(ài)好,、個(gè)人能力和價(jià)值觀有清晰的認(rèn)識(shí)，能夠幫助我們更好地制定職業(yè)目標(biāo)并為之努力,。個(gè)人興趣決定了我們?cè)谖磥?lái)工作中是否能夠保持長(zhǎng)久的熱情和動(dòng)力,。了解自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)可以幫助我們?cè)谶x擇職業(yè)方向時(shí)更加明確。例如,，我在學(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己對(duì)人權(quán)法的研究非常有興趣,，因此我決定以人權(quán)法律師為目標(biāo)。這樣的自我認(rèn)識(shí)不僅可以幫助我在法律事務(wù)所找到適合的工作崗位,，還能夠確保我在工作中能夠做到事半功倍,。

三、職業(yè)規(guī)劃的制定和實(shí)施（字?jǐn)?shù)：250字）,。

職業(yè)規(guī)劃對(duì)于我們的職業(yè)發(fā)展來(lái)說(shuō)至關(guān)重要,。制定職業(yè)計(jì)劃需要考慮到當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)、個(gè)人的興趣和能力以及行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)等因素,。為了制定一個(gè)合理的職業(yè)規(guī)劃,，我首先進(jìn)行了市場(chǎng)調(diào)研，了解了法律行業(yè)的就業(yè)前景以及不同崗位的要求,。其次,，我明確了自己的目標(biāo)，并制定了達(dá)到目標(biāo)所需要的步驟和時(shí)間表,。最后,，我在實(shí)施過(guò)程中不斷調(diào)整和完善自己的職業(yè)規(guī)劃，以適應(yīng)環(huán)境的變化和個(gè)人的變化,。通過(guò)這樣的職業(yè)規(guī)劃,，我能夠更加有目標(biāo)地學(xué)習(xí),，并且在畢業(yè)后更容易找到自己理想的工作。

四,、專業(yè)素養(yǎng)的提升（字?jǐn)?shù)：250字）,。

作為一名法學(xué)生，必須不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng),。專業(yè)素養(yǎng)不僅包括對(duì)法學(xué)理論和實(shí)踐的深入了解,，還包括與他人合作的能力、溝通技巧和解決問(wèn)題的能力等等,。在這方面,，我通過(guò)參加模擬法庭、法學(xué)競(jìng)賽和實(shí)習(xí)等活動(dòng)來(lái)提高自己的專業(yè)素養(yǎng),。這些活動(dòng)不僅使我對(duì)法律知識(shí)有了更深刻的理解,，還幫助我培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和解決問(wèn)題的能力。此外,，我還積極參加專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討會(huì),，與同行交流學(xué)習(xí)，拓寬自己的法學(xué)視野,。通過(guò)不斷提升專業(yè)素養(yǎng),，我相信我能夠在未來(lái)的職業(yè)發(fā)展中更具競(jìng)爭(zhēng)力。

五,、結(jié)語(yǔ)（字?jǐn)?shù)：150字）,。

在法學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃過(guò)程中，自我認(rèn)知,、職業(yè)規(guī)劃的制定和實(shí)施以及專業(yè)素養(yǎng)的提升是我們必須關(guān)注的三個(gè)重要方面,。通過(guò)深入認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和興趣，我們能夠更加明確自己的職業(yè)目標(biāo),，并為之努力,。通過(guò)科學(xué)的職業(yè)規(guī)劃，我們能夠更有針對(duì)性地學(xué)習(xí)和提升自己,，為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。通過(guò)不斷提高專業(yè)素養(yǎng)，我們能夠在法律行業(yè)中脫穎而出,，成為優(yōu)秀的法學(xué)專業(yè)人才,。作為法學(xué)生，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注職業(yè)規(guī)劃,，努力成為自己理想中的人,。

學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書(shū)篇七

現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的社會(huì)，也是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，提前做好自己的規(guī)劃對(duì)我們更好的適應(yīng)社會(huì)打下基礎(chǔ),，作為新時(shí)代的大學(xué)生,，就應(yīng)該對(duì)社會(huì)有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，對(duì)現(xiàn)在的就業(yè)形式,，社會(huì)的的政治環(huán)境,、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、文化環(huán)境等等,，對(duì)自己的性格能力都應(yīng)有清醒的認(rèn)識(shí),，只有這樣我們才能更好適應(yīng)社會(huì)，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn),，更好的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。

不知不覺(jué)就到了大三了，時(shí)間過(guò)得真快啊,，還感覺(jué)就像昨天一樣,。真希望能回到過(guò)去啊,，可是已經(jīng)不能了,，所以我們應(yīng)該好好規(guī)劃自己的未來(lái)了，現(xiàn)在還不晚,。為此我要好好規(guī)劃一下自己的將來(lái),。以下就是我的規(guī)劃！

（1）學(xué)好各科專業(yè)知識(shí),，能寫一些專業(yè)文章,，熟悉自己的專業(yè)領(lǐng)域。

（2）學(xué)著去寫一些簡(jiǎn)歷,、求職信,。

（3）努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，爭(zhēng)取過(guò)六級(jí),。用時(shí)積極準(zhǔn)備考取與本專業(yè)相關(guān)的職業(yè)資格證書(shū),。

（4）了解、搜集工作信息的渠道,，并且積極去嘗試,。

（1）保持良好的生活習(xí)慣，合理安排作息時(shí)間,。

（2）能自我調(diào)理心理,，保持愉快的心情和健康的心理。

（3）認(rèn)知自己的興趣,，并去發(fā)展自己的興趣,。

（4）學(xué)著并提高自己的交際技巧，與他人能更好地溝通與交流。

（1）可以去企業(yè)參加實(shí)訓(xùn),，尤其是有關(guān)本專業(yè)的工作,，為本專業(yè)提供目標(biāo)。

（2）了解本準(zhǔn)也的知識(shí)與技能,，積累經(jīng)驗(yàn),。

（1）對(duì)前三年的學(xué)習(xí)做一個(gè)總結(jié)，發(fā)現(xiàn)自己的不足并且去改善,。

（2）完成畢業(yè)考試和相關(guān)的論文,。

（1）了解職業(yè)人這個(gè)概念，為自己即將而來(lái)的就業(yè)做好充足準(zhǔn)備,。

（2）要有一個(gè)有學(xué)生向社會(huì)人轉(zhuǎn)變的過(guò)程,。

認(rèn)真參加企業(yè)的見(jiàn)習(xí)和實(shí)習(xí)，還有實(shí)習(xí)要嚴(yán)肅對(duì)待,，為即將而來(lái)的就業(yè)積累經(jīng)驗(yàn),，也可以學(xué)到一些課本上根本無(wú)法學(xué)到的技能，也可以提出一些相關(guān)的改革意見(jiàn),。

1,、繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)同時(shí)利用空閑時(shí)間繼續(xù)積累工作經(jīng)驗(yàn),。

2,、長(zhǎng)期計(jì)劃：

1）工作之余，不斷學(xué)習(xí)各方面的知識(shí),，拓寬自己的視野,。

2）參加一些活動(dòng)，與人多溝通,，學(xué)會(huì)人際交流,。建立良好的交流網(wǎng)。

3）努力工作,，積極博得提升的機(jī)會(huì),。

4）多看書(shū)，在獲得知識(shí)的同時(shí)不斷提高自己的修養(yǎng),。

5）堅(jiān)持鍛煉身體,，以保證自己能以最佳狀態(tài)來(lái)面對(duì)任何事。

自己的行動(dòng)方案已經(jīng)制定,，如何完成這一成長(zhǎng)成材的規(guī)劃呢,？具體應(yīng)該怎樣去實(shí)現(xiàn)呢？我覺(jué)的最主要的就是從現(xiàn)在做起一步一個(gè)腳印,，首先積極努力的學(xué)習(xí),，上課認(rèn)真聽(tīng)講,，作好課堂筆記，特別是對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),，平時(shí)多讀和自己專業(yè)有關(guān)的書(shū)籍,，進(jìn)一步提高自己的專業(yè)知識(shí)，積極參加學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，提高自己的實(shí)踐能力,，做到理論與實(shí)踐向結(jié)合，同時(shí)積極參加學(xué)校社團(tuán)活動(dòng),，增加社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)自己的社會(huì)適應(yīng)能力,，認(rèn)真上好每學(xué)期的試驗(yàn)課，要抓住這個(gè)機(jī)會(huì)去把理論和實(shí)際聯(lián)系起來(lái),，社會(huì)實(shí)踐和實(shí)驗(yàn)是閉不可少的,。這些都是在自己現(xiàn)階段必須作好的，也是實(shí)現(xiàn)自己規(guī)劃的第一步,！注意自己的身體,，多參加體育鍛煉，身體是革命的本錢,，平時(shí)多去閱覽室和圖書(shū)館,，多看一些與專業(yè)有關(guān)的書(shū)籍來(lái)完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

大學(xué)時(shí)代,，是職業(yè)規(guī)劃正當(dāng)時(shí),。因此,，我們大學(xué)生應(yīng)盡早進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃,，最好從我們步入大學(xué)校園就開(kāi)始。要了解自己的長(zhǎng)處和短處,，知道自己的興趣,，制定好職業(yè)目標(biāo)，規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯,，在大學(xué)期間不斷評(píng)估與修正,，朝著自己的目標(biāo)去奮斗。一個(gè)人想獲得人生的成功,，沒(méi)有規(guī)劃是不行的,，沒(méi)有目標(biāo)將會(huì)荒廢一生。今天站在哪里并不重要,，但下一步邁向哪里卻很重要,，這就需要我們做好規(guī)劃。當(dāng)然,，僅僅有規(guī)劃是不夠的,，日后的付出與堅(jiān)持才是最重要的,。世界上唯一不變的就是變化，此后我要根據(jù)環(huán)境的變化,，不斷的評(píng)估和反饋,，堅(jiān)持不懈，從而保證目標(biāo)順利地實(shí)現(xiàn),。

標(biāo)而努力,。

學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書(shū)篇八

作為一名大學(xué)生，職業(yè)規(guī)劃對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的,。在大學(xué)期間,，我們需要明確自己的職業(yè)目標(biāo)，制定合理的計(jì)劃,，并不斷努力奮斗,，以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。在我個(gè)人的經(jīng)歷中,，我意識(shí)到職業(yè)規(guī)劃不僅僅是定義未來(lái)的職業(yè)道路,，更是一種探索自我、發(fā)現(xiàn)興趣和提高自我價(jià)值的過(guò)程,。在這篇文章中,，我將分享我的職業(yè)規(guī)劃心得體會(huì)。

首先,，職業(yè)規(guī)劃需要突出自我優(yōu)勢(shì)和興趣,。每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)和興趣所在，我們應(yīng)該在選擇職業(yè)的過(guò)程中善于發(fā)現(xiàn)和利用,。在大學(xué)期間,，我開(kāi)始觀察和思考自己的優(yōu)勢(shì)和興趣，并將其與不同的職業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行匹配,。通過(guò)幾次實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐,，我發(fā)現(xiàn)自己喜歡與人打交道，并且在組織和規(guī)劃方面具有出色的能力,。因此,，我決定將我的職業(yè)目標(biāo)定為人力資源管理師，并為此制定了一系列的學(xué)習(xí)和實(shí)踐計(jì)劃,。我相信,，只有充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和興趣，我們才能在未來(lái)的職業(yè)生涯中取得成功,。

其次,，職業(yè)規(guī)劃需要不斷學(xué)習(xí)和提升。現(xiàn)在的社會(huì)變化非?？焖?，技能的更新和適應(yīng)能力變得尤為重要,。作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài),，不斷積累新的知識(shí)和技能,。我堅(jiān)信，只有不斷提升自己的能力,，我們才能在激烈的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地,。在大學(xué)期間，我積極參加各種培訓(xùn)和課外活動(dòng),，提高自己的綜合能力,。此外，我還通過(guò)閱讀相關(guān)專業(yè)書(shū)籍和參加行業(yè)研討會(huì),，及時(shí)了解行業(yè)動(dòng)態(tài)和最新技術(shù),。通過(guò)這些學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我感到自己的知識(shí)廣度和深度正在不斷提高,，為未來(lái)的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

第三，職業(yè)規(guī)劃需要靈活調(diào)整和適時(shí)調(diào)整,。在大學(xué)期間,，我們的職業(yè)規(guī)劃不可避免地會(huì)面臨一些挑戰(zhàn)和變化。我們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的興趣改變了,，或者原本計(jì)劃的行業(yè)發(fā)生了不可預(yù)測(cè)的變化,。面對(duì)這些變化，我們不能固執(zhí)己見(jiàn),，而應(yīng)該理性分析和適時(shí)調(diào)整,。在我的個(gè)人經(jīng)歷中，我曾經(jīng)計(jì)劃在大學(xué)畢業(yè)后進(jìn)入一家大型企業(yè)工作,。然而,，隨著經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化和個(gè)人興趣的改變,，我意識(shí)到自己更樂(lè)于從事創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新型工作,。因此，我決定為此進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和準(zhǔn)備,，如參與一些創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目和學(xué)習(xí)一些創(chuàng)業(yè)管理知識(shí),。職業(yè)規(guī)劃的靈活性和適時(shí)調(diào)整能力是我們成功的關(guān)鍵。

第四,，職業(yè)規(guī)劃需要注重實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn),。紙上談兵是不夠的，只有通過(guò)實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累,，我們才能真正理解和掌握職業(yè)規(guī)劃的要點(diǎn),。在大學(xué)期間,，我們應(yīng)該積極參加實(shí)習(xí)、項(xiàng)目和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，爭(zhēng)取更多的實(shí)踐機(jī)會(huì),。通過(guò)實(shí)踐，我們可以更好地了解行業(yè)的具體工作內(nèi)容,，感受工作的緊張和挑戰(zhàn),。同時(shí)，我們還可以結(jié)識(shí)一些行業(yè)內(nèi)的人脈,，積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)資源,。在我的職業(yè)規(guī)劃過(guò)程中，我參加了多次實(shí)習(xí)項(xiàng)目,，學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)讓我更加明確自己的職業(yè)目標(biāo)，認(rèn)識(shí)到自己的不足之處,，并為此努力改進(jìn)和提升,。

最后，職業(yè)規(guī)劃需要堅(jiān)持和勇于擔(dān)當(dāng),。在追求職業(yè)夢(mèng)想的道路上,，我們難免會(huì)遇到挫折和困難，但是我們不能輕易退縮,，而要堅(jiān)持不懈地追求,。同時(shí)，我們還要勇于擔(dān)當(dāng)和負(fù)責(zé),，對(duì)自己的職業(yè)選擇和發(fā)展負(fù)起責(zé)任,。在我的職業(yè)規(guī)劃過(guò)程中，我曾經(jīng)面臨過(guò)很多困難和選擇,，但是我始終堅(jiān)持自己的原則和夢(mèng)想,。我深知，只有在面對(duì)困難時(shí)堅(jiān)持和勇往直前,，我們才能克服困難,，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。

總之,，大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃是一項(xiàng)復(fù)雜而長(zhǎng)期的任務(wù),，需要我們付出努力和智慧。通過(guò)突出自己的優(yōu)勢(shì)和興趣,，不斷學(xué)習(xí)和提升,，靈活調(diào)整和適時(shí)調(diào)整，注重實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn),，以及堅(jiān)持和勇于擔(dān)當(dāng),，我們可以更好地規(guī)劃自己的職業(yè)未來(lái),，并實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和夢(mèng)想。讓我們共同努力,，成為一名有職業(yè)規(guī)劃意識(shí)和能力的大學(xué)生,！

學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書(shū)篇九

第一段：引言（150字）。

法學(xué)生職業(yè)規(guī)劃是一個(gè)重要的話題,，我們作為法學(xué)生,，需要思考我們將來(lái)的職業(yè)發(fā)展道路。通過(guò)對(duì)職業(yè)規(guī)劃的深入思考和總結(jié),，在法學(xué)學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，我有了一些心得體會(huì)。本文將結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn),，探討法學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的重要性以及規(guī)劃中應(yīng)該注意的問(wèn)題,。

第二段：職業(yè)規(guī)劃的重要性（250字）。

職業(yè)規(guī)劃是法學(xué)生必不可少的一環(huán),。首先,，職業(yè)規(guī)劃可以幫助我們明確我們的職業(yè)目標(biāo)和規(guī)劃，以便我們有針對(duì)性地學(xué)習(xí)和提升自己的能力,。其次,，職業(yè)規(guī)劃可以幫助我們了解自己的興趣和優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步指導(dǎo)我們選擇適合自己的職業(yè)方向,。最后,，職業(yè)規(guī)劃可以幫助我們規(guī)避一些錯(cuò)誤和困惑，讓我們更加理性地面對(duì)職業(yè)選擇和發(fā)展,。

第三段：如何進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃（300字）,。

在進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃時(shí)，需要我們?nèi)娑钊氲亓私庾约?。首先,，要明確自己的興趣和愛(ài)好，找到自己真正感興趣的方向,。其次,，要認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，從而能夠更好地發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,。此外,，了解就業(yè)市場(chǎng)和行業(yè)動(dòng)態(tài)也是職業(yè)規(guī)劃的重要一環(huán)，可以幫助我們選擇適合自己發(fā)展的行業(yè)和崗位,。最后，制定職業(yè)目標(biāo)并制定詳細(xì)的計(jì)劃,，包括學(xué)習(xí),、實(shí)習(xí),、培訓(xùn)等方面，不斷提升自己的能力和競(jìng)爭(zhēng)力,。

第四段：職業(yè)規(guī)劃中需要注意的問(wèn)題（300字）,。

在進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃過(guò)程中，需要注意以下幾個(gè)問(wèn)題,。首先,，要保持積極的心態(tài)，職業(yè)規(guī)劃是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,，需要不斷地積累和改進(jìn),。其次，要主動(dòng)主導(dǎo)自己的規(guī)劃,，多參與實(shí)踐活動(dòng),，積極尋找機(jī)會(huì)拓寬自己的視野和經(jīng)驗(yàn)。此外,，要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，及時(shí)調(diào)整自己的規(guī)劃和目標(biāo)。最后,，要保持與行業(yè)前沿的接觸,，關(guān)注行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)和新技術(shù)，以便能夠與時(shí)俱進(jìn)地調(diào)整自己的職業(yè)規(guī)劃,。

第五段：總結(jié)與展望（200字）,。

通過(guò)深入學(xué)習(xí)和思考，我對(duì)法學(xué)生職業(yè)規(guī)劃有了更深的認(rèn)識(shí),。明確的職業(yè)規(guī)劃可以幫助我們更好地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和發(fā)展,，選擇適合自己的職業(yè)方向，提高競(jìng)爭(zhēng)力,。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和求職過(guò)程中,，我將繼續(xù)努力，不斷完善自己的職業(yè)規(guī)劃,，并積極地參與實(shí)踐,，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。我相信,，在系統(tǒng)的職業(yè)規(guī)劃的指導(dǎo)下,，我將在法律領(lǐng)域中找到屬于自己的舞臺(tái)，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)夢(mèng)想,。

學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書(shū)篇十

第一段：職業(yè)規(guī)劃的重要性（引入職業(yè)規(guī)劃的重要性）,。

大學(xué)生是國(guó)家的寶貴資源，同時(shí)也是未來(lái)社會(huì)發(fā)展的希望。在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,，職業(yè)規(guī)劃尤為重要,。大學(xué)學(xué)生應(yīng)該明確自己的目標(biāo)和方向，通過(guò)合理的規(guī)劃,，增強(qiáng)自身競(jìng)爭(zhēng)力,，備戰(zhàn)未來(lái)的職業(yè)生涯。

第二段：職業(yè)知識(shí)的獲?。殬I(yè)規(guī)劃過(guò)程中的信息搜集與分析）,。

職業(yè)規(guī)劃的第一步是了解各個(gè)行業(yè)的就業(yè)前景和自身的興趣愛(ài)好。大學(xué)期間,，我們要廣泛參加各類職業(yè)講座,、實(shí)習(xí)和培訓(xùn)，積極了解不同行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)和就業(yè)市場(chǎng)的需求,。同時(shí),，多讀一些相關(guān)的書(shū)籍、雜志以及參加一些拓寬眼界的活動(dòng),，提高自己的職業(yè)素質(zhì)和綜合能力,。

第三段：個(gè)人優(yōu)勢(shì)的發(fā)展（發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)）,。

在職業(yè)規(guī)劃的過(guò)程中,，我們需要準(zhǔn)確地評(píng)估自己的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，并根據(jù)自己的興趣和能力選擇適合自己的職業(yè)發(fā)展方向,。每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)和擅長(zhǎng)的領(lǐng)域,，我們要善于發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，為自己的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。同時(shí),，我們還需要不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，提升自己的技能和知識(shí)水平,，與時(shí)俱進(jìn),，適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展變化。

第四段：實(shí)踐鍛煉的意義（實(shí)踐鍛煉對(duì)職業(yè)規(guī)劃的重要性）,。

職業(yè)規(guī)劃需要我們通過(guò)實(shí)踐鍛煉來(lái)檢驗(yàn)和提高自己的能力,。大學(xué)期間，我們可以參加社團(tuán),、學(xué)生組織,、志愿者活動(dòng)等，鍛煉自己的組織能力,、溝通能力,、領(lǐng)導(dǎo)能力等。同時(shí)，我們還可以通過(guò)實(shí)習(xí),、兼職等方式,，了解實(shí)際工作環(huán)境,，鍛煉自己的實(shí)際操作能力和解決問(wèn)題的能力,。只有通過(guò)實(shí)踐鍛煉，我們才能更好地了解自己的職業(yè)規(guī)劃,，掌握更多的就業(yè)機(jī)會(huì),。

第五段：職業(yè)規(guī)劃的調(diào)整和完善（職業(yè)規(guī)劃過(guò)程中的調(diào)整和未來(lái)的展望）。

職業(yè)規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程,，隨著自身的成長(zhǎng)和社會(huì)的變化,，我們的職業(yè)規(guī)劃也需要不斷地調(diào)整和完善。我們需要關(guān)注行業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)和市場(chǎng)的需求,，根據(jù)自己的興趣和能力做出合理的調(diào)整,。同時(shí)，我們要有遠(yuǎn)見(jiàn)和未來(lái)的展望,，不僅要關(guān)注眼前的就業(yè)機(jī)會(huì),，還要著眼于長(zhǎng)遠(yuǎn)的職業(yè)發(fā)展，不斷提高自己的職業(yè)素養(yǎng)和綜合能力,，為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

總結(jié)：通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了職業(yè)規(guī)劃的重要性,。只有明確自己的職業(yè)目標(biāo),，并通過(guò)合理的規(guī)劃和努力，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)中脫穎而出,。大學(xué)生應(yīng)該積極參與各類實(shí)踐活動(dòng)和實(shí)習(xí),，不斷提高自己的能力和素質(zhì)，為自己的職業(yè)規(guī)劃打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。同時(shí),，我們還要保持警醒，不斷調(diào)整和完善自己的職業(yè)規(guī)劃,，并有遠(yuǎn)大的未來(lái)展望,，為未來(lái)的職業(yè)生涯奮斗，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。

學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書(shū)篇十一

一,、職業(yè)生涯規(guī)劃的意義：1、以既有的成就為基礎(chǔ),，確立人生的方向,，提供奮斗的策略；2、突破生活的格線,，塑造清新充實(shí)的自我,；3、準(zhǔn)確評(píng)價(jià)個(gè)人特點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng),；4,、評(píng)估個(gè)人目標(biāo)和現(xiàn)狀的差距；5,、準(zhǔn)確定位職業(yè)方向,；6、重新認(rèn)識(shí)自身的價(jià)值并使其增值,；7,、發(fā)現(xiàn)新的職業(yè)機(jī)遇；8,、增強(qiáng)職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,；9、將個(gè)人,、事業(yè)與家庭聯(lián)系起來(lái),。

二、正確的心理認(rèn)知,。

1,、認(rèn)清人生的價(jià)值、社會(huì)的價(jià)值并不被所有的人等同接受“人云亦云”,，并不等于自我的人生價(jià)值,。人生價(jià)值包括：經(jīng)濟(jì)價(jià)值、權(quán)力價(jià)值,、回饋價(jià)值,、審美價(jià)值、理論價(jià)值,。

2,、超越既有的得失每個(gè)人都很努力，但成就并不等同,。

后悔與抱怨對(duì)未來(lái)無(wú)濟(jì)于事,，自我陶醉則像“龜兔賽跑”中的兔子。

人生如運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的競(jìng)技,，當(dāng)下難以斷輸贏,。

3、以萬(wàn)變應(yīng)萬(wàn)變,，任何的執(zhí)著都是一種“阻滯”前途的行為想想“流水”的啟示“學(xué)非所用”是真理,。

三,、剖析自我的現(xiàn)狀。

自我充實(shí)：是否有專長(zhǎng),？經(jīng)常閱讀和收集資料嗎,？是否正在培養(yǎng)其他技能？

休閑管理：是否有固定的休閑活動(dòng),？有助于身心和工作嗎,？是否有休閑計(jì)劃？

自我實(shí)現(xiàn)：喜歡現(xiàn)在的工作嗎,？理由是什么,？有完成人生理想的準(zhǔn)備嗎,？

四,、人生發(fā)展的環(huán)境條件：1、友伴條件：朋友要多量化,、多樣化,、且有能力；2,、生存條件：要有儲(chǔ)蓄,、發(fā)展基金、不動(dòng)產(chǎn),；3,、配偶條件：個(gè)性要相投、社會(huì)態(tài)度要相同,、要有共同的家庭目標(biāo),；4、行業(yè)條件：注意社會(huì)當(dāng)前及未來(lái)需要的行業(yè),，注意市場(chǎng)占有率,；5、企業(yè)條件：要穩(wěn)定,，則在大中型企業(yè),；要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，則在小企業(yè),。公司有改革計(jì)劃嗎,？公司需要什么人才？6,、地區(qū)條件：視行業(yè)和企業(yè)而定,；7、國(guó)家（社會(huì)）條件：注意政治,、法律,、經(jīng)濟(jì)（資源,、品質(zhì)）、社會(huì)與文化,、教育等條件,，該社會(huì)的特性及潛在的市場(chǎng)條件；8,、世界條件：注意全球正在發(fā)展的行業(yè),，用“世界觀”發(fā)展事業(yè)。

五,、人生成就的三大資源,。

1、人脈：家族關(guān)系,、姻親關(guān)系,、同事（同學(xué)）關(guān)系、社會(huì)關(guān)系,。

[解決方案]溝通與自我推銷,。

2、金脈：薪資所得,、有價(jià)證券,、基金、外幣,、定期存款,、財(cái)產(chǎn)（動(dòng)產(chǎn)、不動(dòng)產(chǎn)）,、信用（與為人和職位有關(guān)）,。

[解決方案]儲(chǔ)蓄、理財(cái)有方,、夫妻合作,、努力工作提高自己的能力條件及職位。

3,、知脈：知識(shí)力,、技術(shù)力、咨訊力,、企劃力,、預(yù)測(cè)（洞察）力、敏銳力,。

[解決方案]做好時(shí)間管理,、安排學(xué)習(xí)計(jì)劃、上課,、聽(tīng)講座,、進(jìn)修,、組織內(nèi)輪調(diào)、多做事,、反復(fù)練習(xí),、經(jīng)常做筆記、做模擬計(jì)劃,。

學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書(shū)篇十二

從中學(xué)到大學(xué),，學(xué)生經(jīng)歷了一個(gè)很大的過(guò)渡，很多學(xué)生會(huì)很不適應(yīng),，從而出現(xiàn)了兩種情況,，一個(gè)是繼續(xù)延續(xù)自己的高中學(xué)習(xí)模式照搬到自己的高職學(xué)校學(xué)習(xí)里，沒(méi)有自己的規(guī)劃,，只學(xué)習(xí),，不去交際，不走入社會(huì)去觀察一些人或事物,，這樣導(dǎo)致一個(gè)嚴(yán)重的后果,，很多高職學(xué)生都成為了人們口中所說(shuō)的書(shū)呆子，毫無(wú)任何自理能力,，交際能力，無(wú)法正常就業(yè),，無(wú)法正常實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想,。另一種情況就是很多高職學(xué)生進(jìn)入高職院校之后無(wú)法適應(yīng)這一種凡事，無(wú)論學(xué)習(xí),，還是生活都要依靠自己親力親為的改變,，過(guò)度放松，在宿舍天天打游戲,，或者在學(xué)校周圍玩樂(lè)荒唐度日,，使自己的美好高職學(xué)校學(xué)習(xí)生活荒廢了，最后的后果是被學(xué)校開(kāi)除或者是畢業(yè)之后無(wú)法就業(yè),，這無(wú)非都是高職學(xué)生職業(yè)規(guī)劃能力弱的表現(xiàn),。進(jìn)入高職院校，無(wú)論是生活環(huán)境還是學(xué)習(xí)環(huán)境都會(huì)發(fā)生很大的改變,，如果老師無(wú)法使學(xué)生去適應(yīng),，使學(xué)生具有很好的職業(yè)規(guī)劃能力，那么學(xué)生的未來(lái)是很堪憂的,。

學(xué)生進(jìn)去高職院校之后,，由以前過(guò)得自己的獨(dú)立生活空間變成大學(xué)這種的集體生活，凡事都要依靠自己去完成,，這無(wú)非是對(duì)高職生一入學(xué)的一個(gè)很大的挑戰(zhàn),，各種不同,，各種不適，生活的單一,，朋友圈的擴(kuò)大,，這都是每一位高職生新的體驗(yàn)。同時(shí)高職生的進(jìn)去高職院校之后的學(xué)習(xí)環(huán)境也發(fā)生了巨大的改變,，高職生不再是只學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的科學(xué)文化知識(shí),，而是在專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)能力上加大了學(xué)習(xí)度,，高職學(xué)生難以適應(yīng),，在高職生剛剛進(jìn)入高職院校進(jìn)行就讀時(shí)，這些高職生面臨的困境,。面對(duì)高職生面臨的這些困境,，老師應(yīng)該及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生，但是,，現(xiàn)在的情況是老師認(rèn)為高職生的自我疏導(dǎo),，自我適應(yīng)能力很強(qiáng)，便不在這一方面引導(dǎo)學(xué)生如何去進(jìn)行自我的職業(yè)規(guī)劃,，一直都處在迷茫期,。老師在高職院校也只知道授課，不去在課外對(duì)高職生進(jìn)行必要心靈雞湯的教育,，不去教導(dǎo)高職生如何進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí),，如何制定符合高職生自己的職業(yè)規(guī)劃，培養(yǎng)高職生的職業(yè)規(guī)劃能力,，老師在這些方面的教導(dǎo)力度非常小,，從而直接影響了高職生的未來(lái)就業(yè)與生活，也使高職生沒(méi)有目標(biāo)的在高職院校學(xué)習(xí),，荒廢時(shí)光,。經(jīng)貿(mào)類高職生如果荒廢了自己的學(xué)習(xí)時(shí)光，那么將來(lái)學(xué)生肯定會(huì)被社會(huì)所淘汰,，在熱門專業(yè)中,，尤其是以經(jīng)貿(mào)類為主，需要學(xué)生除了學(xué)好專業(yè)知識(shí)以外,，再進(jìn)行很多課外更加專業(yè)的考試,，學(xué)習(xí)時(shí)間非常緊，如果老師不引導(dǎo)學(xué)生去制定職業(yè)規(guī)劃,，使經(jīng)貿(mào)類高職生有計(jì)劃的學(xué)習(xí),，交際，那么學(xué)生就會(huì)面臨畢業(yè)相當(dāng)于失業(yè)的困境,。

高職學(xué)生雖然與大學(xué)本科生相比輸在了起跑線上,，但是“志存高遠(yuǎn)”,，學(xué)生都是剛剛起步開(kāi)始為自己的人生奮斗的青年，渴望實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,，所以對(duì)每一個(gè)高職生來(lái)說(shuō)職業(yè)生涯規(guī)劃是很重要的,，有利于高職生價(jià)值觀的形成和進(jìn)行知識(shí)儲(chǔ)備，能使高職生對(duì)自己的發(fā)展設(shè)定長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo),。所以,，高職院校的學(xué)校教育對(duì)培養(yǎng)高職生職業(yè)生涯規(guī)劃能力有些至關(guān)重要的作用，但是現(xiàn)在很多高職院校并不開(kāi)設(shè)相關(guān)課程對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng),，不幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我和社會(huì),，不幫助學(xué)生確立屬于自己的奮斗目標(biāo)，不引導(dǎo)高職生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃,，不幫助高職生提高他們的就業(yè)信心和就業(yè)能力,，耽誤學(xué)生的未來(lái)。學(xué)校是高職生長(zhǎng)時(shí)間生活的地方,，是高職生接受教育,，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，進(jìn)行知識(shí)儲(chǔ)備的黃金地方,。學(xué)校卻在培養(yǎng)高職生的職業(yè)規(guī)劃能力上并不作為,，這是非常錯(cuò)誤的。經(jīng)貿(mào)類高職院校對(duì)于學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃能力更應(yīng)該大力培養(yǎng),，但是通過(guò)調(diào)查反應(yīng)經(jīng)貿(mào)類高職院校大多數(shù)并沒(méi)有開(kāi)設(shè)職業(yè)規(guī)劃能力培養(yǎng)這一方面的課程,，使大多數(shù)經(jīng)貿(mào)類高職生職業(yè)規(guī)劃能力差，專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)程度差以及大多數(shù)經(jīng)貿(mào)類高職院校學(xué)生就業(yè)情況很不樂(lè)觀,。這一現(xiàn)狀很值得各大高職院校與老師學(xué)生思考。

每一個(gè)高職生都應(yīng)該正確的從自己的性格,、興趣,、能力以及自己的價(jià)值觀出發(fā)正確的認(rèn)知自己。每一個(gè)高職生都應(yīng)該明確自己的生活目標(biāo)與未來(lái)理想職業(yè)的選擇,，從而制定屬于自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,。老師應(yīng)該是每一個(gè)高職生都知道職業(yè)規(guī)劃對(duì)學(xué)生的各種生活影響的重要性。老師引導(dǎo)經(jīng)貿(mào)類高職生進(jìn)行自我認(rèn)知是經(jīng)貿(mào)類高職生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃能力培養(yǎng)的第一步,，在學(xué)期一開(kāi)始就讓每一位經(jīng)貿(mào)類高職生通過(guò)科學(xué)的方法進(jìn)行自我的分析,，自我的評(píng)價(jià)，使每一位高職生都能夠看到自己的優(yōu)缺點(diǎn),，明確自己適合怎樣的職業(yè)能夠揚(yáng)長(zhǎng)避短,，制定屬于自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，從而達(dá)到事半功倍的效果,。老師應(yīng)該提高經(jīng)貿(mào)類高職生自我認(rèn)知,，使經(jīng)貿(mào)類高職生明確自己在高職院校應(yīng)該學(xué)什么,，應(yīng)該做什么，怎么做,。老師可以借助360度評(píng)估法,，背景分析法，自我追問(wèn)法或者是櫥窗分析法等對(duì)經(jīng)貿(mào)類高職生進(jìn)行自我認(rèn)知,，使經(jīng)貿(mào)類高職生形成正確的職業(yè)價(jià)值觀,，制定屬于自己的職業(yè)規(guī)劃，提高自己的職業(yè)規(guī)劃能力,，使經(jīng)貿(mào)類高職生在自己的高職院校學(xué)習(xí)與生活中有計(jì)劃,，有目標(biāo)，不斷提高自己的知識(shí)儲(chǔ)備與正確價(jià)值觀的形成,，使經(jīng)貿(mào)類高職生在未來(lái)的職業(yè)選擇中占有優(yōu)勢(shì),。

在學(xué)習(xí)階段，老師始終在學(xué)生的生活中扮演重要角色,，對(duì)于高職生也不例外,。在高職院校中，學(xué)習(xí)氛圍有時(shí)并不能與高等院校相比,，高職生往往有一種隱形的自卑心理,，這就需要老師對(duì)高職生進(jìn)行心靈雞湯的教育，使高職生樹(shù)立自信心,，尤其是經(jīng)貿(mào)類高職生,。老師要引導(dǎo)經(jīng)貿(mào)類高職生制定屬于自己的職業(yè)規(guī)劃，使高職生明確職業(yè)規(guī)劃對(duì)他們的重要性,，培養(yǎng)經(jīng)貿(mào)類高職生職業(yè)規(guī)劃能力,。老師可以從三個(gè)方面出發(fā)使經(jīng)貿(mào)類高職生認(rèn)識(shí)到職業(yè)規(guī)劃對(duì)高職生的重要性，對(duì)他們進(jìn)行心靈雞湯教育：

經(jīng)貿(mào)類高職生職業(yè)規(guī)劃能力如果得到提高,，那么高職生就會(huì)制定屬于自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,，使經(jīng)貿(mào)類高職生擁有了一個(gè)有意義的、長(zhǎng)期的,，對(duì)社會(huì)有幫助的目標(biāo)定位,。經(jīng)貿(mào)類高職生的職業(yè)能力是高職生在畢業(yè)時(shí)具備能夠獲得職業(yè)和取得職業(yè)發(fā)展成功的知識(shí)、技能和態(tài)度,。老師以確立高職生生活目標(biāo)為定位進(jìn)行高職生的心靈雞湯教育,，培養(yǎng)經(jīng)貿(mào)類高職生的職業(yè)規(guī)劃能力這一舉措是非常有益的一條途徑。這一途徑不僅能夠促進(jìn)經(jīng)貿(mào)類高職生職業(yè)能力的構(gòu)成,，使經(jīng)貿(mào)類高職生具備豐富的專業(yè)知識(shí)和技能,，從而能夠獲得注冊(cè)會(huì)計(jì)師證等對(duì)經(jīng)貿(mào)類高職生未來(lái)職業(yè)選擇有利的憑證，使經(jīng)貿(mào)類高職生能夠在未來(lái)的職業(yè)面試中取得優(yōu)勢(shì)。

老師應(yīng)該引導(dǎo)經(jīng)貿(mào)類高職生提高自身職業(yè)規(guī)劃能力的培養(yǎng),，如果經(jīng)貿(mào)類高職生能夠自己制定自己的職業(yè)規(guī)劃,，有利于高職生的時(shí)間管理。老師可以從這一方面出發(fā)進(jìn)行心靈雞湯教育和高職生職業(yè)規(guī)劃能力的培養(yǎng),。管理時(shí)間的重點(diǎn)在于如何分配時(shí)間,，經(jīng)貿(mào)類高職生更需要在更短的時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)更多想要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，如果這些學(xué)生制定了自己的職業(yè)規(guī)劃,，就能夠更有效的運(yùn)用時(shí)間,，靈活的安排時(shí)間，提高單位時(shí)間的利用率,。

老師在進(jìn)行經(jīng)貿(mào)類高職生提高自身職業(yè)規(guī)劃能力的培養(yǎng),，使經(jīng)貿(mào)類高職生能夠自己制定自己的職業(yè)規(guī)劃也可以從這樣做有利于經(jīng)貿(mào)類高職生的學(xué)業(yè)管理出發(fā)進(jìn)行心靈雞湯的教育。中學(xué)到大學(xué)的過(guò)度,，學(xué)習(xí)環(huán)境,，學(xué)習(xí)的知識(shí)都發(fā)生了很大的變化，培養(yǎng)經(jīng)貿(mào)類高職生的職業(yè)規(guī)劃能力顯得尤為重要,。學(xué)業(yè)規(guī)劃是職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ),。老師培養(yǎng)經(jīng)貿(mào)類高職生的職業(yè)規(guī)劃能力，使高職生正確認(rèn)識(shí)自己,，明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。老師引導(dǎo)高職生制定自己的職業(yè)規(guī)劃能夠使經(jīng)貿(mào)類高職生理性的自我認(rèn)知,，制定目標(biāo),，確立計(jì)劃。老師培養(yǎng)經(jīng)貿(mào)類高職生的職業(yè)規(guī)劃能力,，能夠有利于高職生對(duì)于自己在高職院校的學(xué)習(xí)規(guī)劃的實(shí)施與不斷完善,。計(jì)劃不如變化快，經(jīng)貿(mào)類高職生的職業(yè)規(guī)劃能力提高了,，那么對(duì)于學(xué)業(yè)規(guī)劃中發(fā)生的任何變化,，經(jīng)貿(mào)類高職生都能夠根據(jù)評(píng)估反饋的信息和實(shí)際情況對(duì)于自己的職業(yè)規(guī)劃做出調(diào)整和修改，方便高職生的及時(shí)反省和冷靜思考,。

老師的心靈雞湯教育這一途徑有很多出發(fā)點(diǎn)，對(duì)于培養(yǎng)經(jīng)貿(mào)類高職生的職業(yè)規(guī)劃能力具有很好的效果,。

職業(yè)生涯的發(fā)展與規(guī)劃是一個(gè)終身的過(guò)程,，經(jīng)貿(mào)類高職生在高職院校的生涯規(guī)劃是其中一個(gè)非常重要的階段，是職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵時(shí)期,。經(jīng)貿(mào)類高職生在高職院校的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,、生活經(jīng)歷，工作實(shí)踐經(jīng)歷都在個(gè)人的職業(yè)生涯發(fā)展中發(fā)揮重要的作用，能夠直接體現(xiàn)在經(jīng)貿(mào)類高職生的畢業(yè)求職過(guò)程中,。所以,，高職院校一定要開(kāi)設(shè)培養(yǎng)經(jīng)貿(mào)類高職生職業(yè)規(guī)劃能力的相關(guān)課程。無(wú)論是在專業(yè)學(xué)習(xí)課程上還是在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展中,，學(xué)校都應(yīng)該滲入高職生職業(yè)規(guī)劃的相關(guān)知識(shí)應(yīng)用,，培養(yǎng)經(jīng)貿(mào)類高職生的職業(yè)規(guī)劃能力。

學(xué)校開(kāi)設(shè)相關(guān)的經(jīng)貿(mào)類高職生的職業(yè)規(guī)劃能力培養(yǎng)的課程,，使經(jīng)貿(mào)類高職生首先能夠合理安排自己的大學(xué)生活,，其次使經(jīng)貿(mào)類高職生為自己未來(lái)的職業(yè)選擇和就業(yè)提前打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)校開(kāi)設(shè)相關(guān)課程,，從職業(yè)規(guī)劃對(duì)經(jīng)貿(mào)類高職生的影響如：未來(lái)的就業(yè),，未來(lái)的生活檔次，未來(lái)的朋友圈的選擇等等各個(gè)方面都有至關(guān)重要的作用和影響,，這些方面入手找專門的老師對(duì)經(jīng)貿(mào)類高職生進(jìn)行專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃課程指導(dǎo),，科學(xué)分析經(jīng)貿(mào)類高職生的現(xiàn)狀，同時(shí)課程安排中要考慮到經(jīng)貿(mào)類高職生在以后擇業(yè)過(guò)程中存在的心理問(wèn)題,，并提出相應(yīng)的自我調(diào)試對(duì)策,，學(xué)校課程教育中一定要以先使經(jīng)貿(mào)類高職生樹(shù)立健康積極的擇業(yè)心理為基礎(chǔ)，再對(duì)經(jīng)貿(mào)類高職生如何制定職業(yè)規(guī)劃,，提高自身職業(yè)規(guī)劃能力進(jìn)行培養(yǎng)與教育,。

學(xué)校開(kāi)設(shè)相關(guān)課程培養(yǎng)經(jīng)貿(mào)類高職生的職業(yè)規(guī)劃能力是非常簡(jiǎn)單易行的一條途徑，這需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于職業(yè)規(guī)劃對(duì)經(jīng)貿(mào)類高職生重要性的認(rèn)識(shí)夠深,，需要學(xué)校多為經(jīng)貿(mào)類高職生的未來(lái)?yè)駱I(yè)思考,。

綜上所述，經(jīng)貿(mào)類高職生的職業(yè)規(guī)劃能力的培養(yǎng)途徑多種多樣,，哪一種能夠更加激發(fā)經(jīng)貿(mào)類高職生的學(xué)習(xí)動(dòng)力,，激發(fā)經(jīng)貿(mào)類高職生對(duì)職業(yè)規(guī)劃的學(xué)習(xí)積極性和更深的認(rèn)知，需要學(xué)校和老師一起去研究,。職業(yè)規(guī)劃能力的高低決定了經(jīng)貿(mào)類高職生未來(lái)的就業(yè)問(wèn)題是好是壞,，決定了經(jīng)貿(mào)類高職生未來(lái)的生活目標(biāo)，甚至決定了經(jīng)貿(mào)類高職生未來(lái)的人生走向,。所以,，學(xué)校和老師培養(yǎng)經(jīng)貿(mào)類高職生的職業(yè)規(guī)劃能力是很有必要的，需要學(xué)校和老師在對(duì)培養(yǎng)經(jīng)貿(mào)類高職生的職業(yè)規(guī)劃能力的途徑進(jìn)行更加深入的研究,，促進(jìn)經(jīng)貿(mào)類高職生未來(lái)更好發(fā)展,，更好就業(yè)。

學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書(shū)篇十三

職業(yè)規(guī)劃在大學(xué)生的成長(zhǎng)中起著至關(guān)重要的作用,。它幫助大學(xué)生明確自身的職業(yè)目標(biāo),，并制定實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的計(jì)劃。良好的職業(yè)規(guī)劃不僅能夠提高個(gè)人的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，還有助于實(shí)現(xiàn)個(gè)人的人生價(jià)值和追求幸福的目標(biāo),。本文將通過(guò)闡述個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃心得體會(huì),，介紹職業(yè)規(guī)劃對(duì)大學(xué)生的重要意義和影響。

第二段：了解自我,，明確目標(biāo),。

職業(yè)規(guī)劃的第一步是深入了解自己。大學(xué)生需要關(guān)注自身的興趣,、特長(zhǎng),、優(yōu)勢(shì)和價(jià)值觀，以確定自己的職業(yè)發(fā)展方向,。在大學(xué)期間,，我積極參與各類實(shí)踐活動(dòng)和兼職工作，通過(guò)實(shí)踐了解自己的興趣和能力,。同時(shí),，我也通過(guò)與身邊的同學(xué)交流和觀察，汲取他們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，幫助自己更好地認(rèn)識(shí)自己,。通過(guò)不斷地反思和總結(jié)，我逐漸明確了自己的職業(yè)目標(biāo),，并為此制定了可行的計(jì)劃,。

第三段：尋找機(jī)會(huì)，拓展能力,。

職業(yè)規(guī)劃的第二步是積極尋找機(jī)會(huì),，拓展個(gè)人能力。大學(xué)生可以通過(guò)參與社團(tuán),、實(shí)習(xí)等活動(dòng),，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提升自己的知識(shí)和技能,。在大學(xué)期間,，我主動(dòng)參加各類實(shí)踐項(xiàng)目，積極向教師請(qǐng)教和交流,，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和提高自己的綜合能力,。通過(guò)這些實(shí)踐和積累，我不僅加深了對(duì)專業(yè)領(lǐng)域的理解,，還提高了自己的組織能力和人際溝通能力,。這些能力的提升為我實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第四段：制定計(jì)劃,，持續(xù)努力。

職業(yè)規(guī)劃的第三步是制定可行的計(jì)劃，并堅(jiān)持努力實(shí)現(xiàn),。在明確了自己的職業(yè)目標(biāo)后,，我制定了詳細(xì)的計(jì)劃，并將其分解為可行的小目標(biāo),。我將長(zhǎng)期目標(biāo)分解為年度,、季度和月度目標(biāo)，并通過(guò)不斷地追蹤和評(píng)估來(lái)調(diào)整計(jì)劃,。我堅(jiān)持每天給自己設(shè)定具體的任務(wù),，努力提高工作和學(xué)習(xí)效率。同時(shí),，我也在別人的幫助和指導(dǎo)下,，逐漸積累了一定的經(jīng)驗(yàn)和方法，能夠更好地管理和執(zhí)行自己的計(jì)劃,。

第五段：跳出舒適區(qū),，不斷成長(zhǎng)。

職業(yè)規(guī)劃的最后一步是跳出舒適區(qū),，不斷挑戰(zhàn)和成長(zhǎng),。大學(xué)生在職業(yè)規(guī)劃中，需要勇于接受各種挑戰(zhàn)和困難,，不斷超越自己的能力邊界,。在大學(xué)期間，我主動(dòng)參與各類競(jìng)賽和項(xiàng)目,，不斷鍛煉自己的能力,。雖然過(guò)程中遇到了無(wú)數(shù)的困難和挫折，但每一次的經(jīng)歷都使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟,。通過(guò)經(jīng)歷這些挑戰(zhàn),，我也更加清楚自己的優(yōu)勢(shì)和不足，有助于調(diào)整自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展道路,。在每一次的跳出舒適區(qū)中,，我都能找到更多潛力和機(jī)遇，不斷實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)和突破,。

總結(jié)：

職業(yè)規(guī)劃是大學(xué)生邁向成功的重要一步,。通過(guò)了解自我，明確目標(biāo),，尋找機(jī)會(huì),，拓展能力，制定計(jì)劃,，持續(xù)努力,，跳出舒適區(qū),，不斷成長(zhǎng)，我們將能夠?yàn)樽约旱奈磥?lái)鋪好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。在大學(xué)期間,，我們要保持積極主動(dòng)的態(tài)度，多與他人交流和合作,，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),，為實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)夢(mèng)想奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。正如古語(yǔ)所說(shuō)：“前人栽樹(shù),，后人乘涼”,，我們要珍惜所擁有的資源和機(jī)會(huì)，為下一代學(xué)生提供更好的幫助和引導(dǎo),。

學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書(shū)篇十四

你也許會(huì)問(wèn)：這一步怎么做呢?不妨試試以下兩種方法,。一種是開(kāi)動(dòng)腦筋，寫下來(lái)10條未來(lái)5年你認(rèn)為自己應(yīng)做的事情,，要確切,，但不要有限制和顧慮哪些是自己做不到的，給自己頭腦充分空間,。第二種更直接,，完成這個(gè)句子：“我離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)候會(huì)滿足，如果……”想象假設(shè)你馬上將不在人世,，什么樣的成績(jī),、地位、金錢,、家庭,、社會(huì)責(zé)任狀況能讓你滿足。

根據(jù)你認(rèn)定的需求,，自己的優(yōu)勢(shì),、劣勢(shì)、可能的機(jī)遇來(lái)勾畫自己長(zhǎng)期和短期的目標(biāo),。例如,，如果你分析自己的需求是想授課，賺很多錢,，有很好的社會(huì)地位,，則你可選的職業(yè)道路會(huì)明晰起來(lái)。你可以選擇成為管理講師——這要求你的優(yōu)勢(shì)包括豐富的管理知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，優(yōu)秀的演講技能和交流溝通技能,。在這個(gè)長(zhǎng)期目標(biāo)的基礎(chǔ)上，你可以制定自己短期目標(biāo)來(lái)一步步實(shí)現(xiàn),。

確切地說(shuō),，寫下阻礙你達(dá)到目標(biāo)的自己的缺點(diǎn),，所處環(huán)境中的劣勢(shì)。這些缺點(diǎn)一定是和你的目標(biāo)有聯(lián)系的,，而并不是分析自己所有的缺點(diǎn),。他們可能是你的素質(zhì)方面、知識(shí)方面,、能力方面、創(chuàng)造力方面,、財(cái)力方面或是行為習(xí)慣方面的不足,。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己不足的時(shí)刻，就下決心改正它,，這能使你不斷進(jìn)步,。

現(xiàn)在寫下你要克服這些不足所需的行動(dòng)計(jì)劃。要明確,，要有期限,。你可能會(huì)需要掌握某些新的技能，提高某些目前的技能,，或?qū)W習(xí)新的知識(shí),。

能分析出自己行為習(xí)慣中的缺點(diǎn)并不難，但要去改變它們卻很難,。相信你的父母,、老師、朋友,、職業(yè)咨詢顧問(wèn)都可以幫助你,。有外力的協(xié)助和監(jiān)督會(huì)幫你更有效地完成這一步驟。

制定一個(gè)明確的實(shí)施計(jì)劃：一定要明確根據(jù)計(jì)劃你要做什么,。那么現(xiàn)在你已經(jīng)有了一個(gè)初步的職業(yè)規(guī)劃方案,。如果你心目中有未來(lái)希望工作的公司或職位，你就可以開(kāi)始分析或參考現(xiàn)有市場(chǎng)上,，這類公司或職位會(huì)對(duì)應(yīng)聘者有怎樣的要求和期望,。做出哪種貢獻(xiàn)可以使你在這樣的公司中脫穎而出?因?yàn)榇蟛糠秩嗽诠ぷ骱筅呌诼槟荆瑢?duì)自己的角色并不能清晰,。因此,，就像任何產(chǎn)品在市場(chǎng)中要有其特色的定位和賣點(diǎn)一樣，你也要培養(yǎng)一些能力,，當(dāng)你不斷的對(duì)照公司的需求來(lái)評(píng)估自己需要?jiǎng)?chuàng)造的價(jià)值時(shí),，接下來(lái)需要做的就是不斷完善自我，創(chuàng)造出自己的思想閃光點(diǎn),，和執(zhí)行能力，為未來(lái)的職業(yè)之路埋下更好的伏筆,。

學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書(shū)篇十五

一,、班會(huì)目的。

通過(guò)多種形式,，在熱烈的氛圍下，讓同學(xué)們開(kāi)懷暢談自己的未來(lái)職業(yè),，憧憬未來(lái)生活,。同時(shí)讓他們對(duì)自己的職業(yè)有一個(gè)規(guī)劃，使他們明確自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)目標(biāo)以及以后人生的方向,。

二,、班會(huì)形式。

職業(yè)測(cè)評(píng),、小組討論等,。

三、班會(huì)過(guò)程,。

播放歌曲《我的未來(lái)不是夢(mèng)》,，主題班會(huì)開(kāi)始，孫吾同主持,。

這是一個(gè)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)十分激烈的年代,，由過(guò)去的國(guó)家包分配到現(xiàn)在的就業(yè)雙向選擇，盡管在目前的買方市場(chǎng)狀態(tài)下增加了學(xué)生的就業(yè)難度,，但實(shí)際上也增加了我們的就業(yè)自由度,。在選擇空間更大的環(huán)境下，我們有更多的可能將未來(lái)的發(fā)展納入自己設(shè)計(jì)的軌道中,。而做好這一生涯規(guī)劃,、提升和新職業(yè)能力，則是我們把握命運(yùn)的有效途徑,。

選擇一份好工作最重要的是什么,？最為重要的就是要把握好“發(fā)展需要與發(fā)展方向”，包括個(gè)人的內(nèi)在需求,、社會(huì)及組織的用人要求,，以及自己的職業(yè)發(fā)展方向。

（一）,、認(rèn)識(shí)職業(yè)生涯,。

離開(kāi)校園，走到社會(huì),，我們將面對(duì)一個(gè)全新的世界,，我們將扮演一個(gè)全新的角色——職業(yè)人。職業(yè),，不僅是未來(lái)生活的基礎(chǔ),，也是個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的載體,。

職業(yè)生涯是指?jìng)€(gè)人在圍繞每一生命階段目標(biāo)而進(jìn)行的有目的的學(xué)習(xí)與工作活動(dòng)中，所創(chuàng)造出的一種相對(duì)穩(wěn)定的生活模式,。

職業(yè)生涯伴隨著人的成長(zhǎng)和心理發(fā)展的全過(guò)程,。我們先來(lái)了解一下職業(yè)生涯發(fā)展的5個(gè)階段：

1、成長(zhǎng)期（從出生到14歲）,。

特征：經(jīng)由父母,、教師等重要他人的認(rèn)同結(jié)果，形成自我概念,。

任務(wù)：發(fā)展對(duì)工作的正確態(tài)度,，并了解工作的意義。

2,、探索器（15~24歲）。

任務(wù)：職業(yè)偏好逐漸具體化,、特殊化級(jí)追求實(shí)現(xiàn),。

3、建立期（25~44歲）,。

特征：尋求適合的職業(yè)領(lǐng)域,，逐步建立穩(wěn)定的地位。

任務(wù)：統(tǒng)整,、穩(wěn)固并求上進(jìn),。

4、維持期（45~65歲）,。

5,、衰退期（65歲以上）。

特征：停止原來(lái)的工作或退休,，并尋求與以前不同的方式來(lái)滿足需要,。

任務(wù)：減速、解脫,、退休,。

職業(yè)生涯規(guī)劃簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是，一個(gè)人對(duì)其一生中所承擔(dān)職務(wù)的相繼歷程的預(yù)期和計(jì)劃,。這個(gè)規(guī)劃包括一個(gè)人的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)目標(biāo),，及對(duì)一項(xiàng)職業(yè)和組織的生產(chǎn)性貢獻(xiàn)和成就期望。那么,，職業(yè)生涯規(guī)劃究竟是怎么樣的呢,？我們可以這么認(rèn)為，“我是誰(shuí),？”“我在哪里,？”“我往何處去,？”“我如何到達(dá)？”這四個(gè)內(nèi)容,。

我是誰(shuí),？

我在哪里？

我的明天和未來(lái)像什么生涯目標(biāo)的選擇和決定找一個(gè)安身立命的所在我如何到達(dá),？

我如何才能成為我想成為的自己我的生涯路徑,、生涯規(guī)劃與行動(dòng)。

（三）,、探索自己的職業(yè)興趣和性格,。

了解完職業(yè)規(guī)劃的概念和內(nèi)容后，我們來(lái)探索一下適合自己的職業(yè)興趣和職業(yè)性格,。（讓學(xué)生做mbit職業(yè)性格測(cè)試）,。

（四）繪制你的職業(yè)生涯藍(lán)圖。

沒(méi)有目標(biāo)的認(rèn)識(shí)是無(wú)聊乏味的,，沒(méi)有計(jì)劃的生活是雜亂無(wú)章的,。通過(guò)剛才的認(rèn)識(shí)自我，大家可能大概知道自己適合從事什么職業(yè)?，F(xiàn)在你要做的是，通過(guò)完整的規(guī)劃操作,，親手繪制自己的未來(lái)藍(lán)圖,，寫下自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,。

2.探索你的職業(yè)范圍與方向如果大家在自我分析與測(cè)評(píng)時(shí)都已認(rèn)真,、客觀的態(tài)度去對(duì)待,，那么，肯定有一些職業(yè)類型會(huì)在你的個(gè)性,、興趣,、價(jià)值觀,、技能分析中不斷出現(xiàn)。一個(gè)最理想的職業(yè),，當(dāng)然就是應(yīng)該滿足你的個(gè)性,、興趣、價(jià)值觀和技能的所有要求。

3.選擇適合的發(fā)展路徑職業(yè)方向確定以后如何去實(shí)現(xiàn)？有了方向后,，我們就可以開(kāi)始著手尋找最佳的線路，即選擇合適的發(fā)展途徑。職業(yè)方向的確立,，知識(shí)表明我們將來(lái)希望從事的職業(yè)范圍,，但這個(gè)范圍里面做什么，做到什么層次，還需要進(jìn)一步確定。比如,，你確定了將來(lái)要從事it行業(yè),，但是要做純技術(shù)（如軟件開(kāi)發(fā)）類的,，還是銷售類的，亦或者是管理類的,？不同的路線就有不同的發(fā)展路徑,。

4.擬定一份職業(yè)規(guī)劃書(shū)職業(yè)生涯規(guī)劃的類型，按照規(guī)劃的時(shí)間維度可以劃分為四種：短期規(guī)劃,、中期規(guī)劃,、長(zhǎng)期規(guī)劃及人生規(guī)劃。通常來(lái)說(shuō)，短期規(guī)劃主要是對(duì)未來(lái)2年內(nèi)職業(yè)生涯的規(guī)劃,，中期規(guī)劃是未來(lái)2~5年的職業(yè)生涯規(guī)劃，長(zhǎng)期規(guī)劃是為未來(lái)5~10年職業(yè)生涯的規(guī)劃,，人生規(guī)劃是指對(duì)整個(gè)職業(yè)生涯的規(guī)劃,，時(shí)間跨度可達(dá)40年左右,，直到離開(kāi)職業(yè)舞臺(tái)。

我們首先需要確立人生規(guī)劃和長(zhǎng)期規(guī)劃的目標(biāo)，指導(dǎo)自己的中短期規(guī)劃。任何一個(gè)好的規(guī)劃都是由遠(yuǎn)及近的,。

（1）先明確各階段的目標(biāo),；（2）設(shè)計(jì)各階段發(fā)展路徑；（3）制定各階段的實(shí)施行動(dòng)計(jì)劃,。

（學(xué)校學(xué)習(xí),、職業(yè)培訓(xùn)、社團(tuán)活動(dòng),、社會(huì)實(shí)踐）,。

四、課后作業(yè)：

要求學(xué)生寫一份自己的中短期職業(yè)生涯規(guī)劃,。

學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書(shū)篇十六

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃存在的問(wèn)題不是僅僅是某一個(gè)層面的問(wèn)題,，要想提升大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃水平，必須要通過(guò)全員,、全方位,、全過(guò)程的措施才能實(shí)現(xiàn)。

(一)政府方面：

1.制定和完善符合我國(guó)國(guó)情的高校職業(yè)生涯規(guī)劃教育政策,。我國(guó)高校職業(yè)生涯規(guī)劃教育離不開(kāi)強(qiáng)有力的政策支撐。政府部門頒布實(shí)施的相關(guān)文件或政策,，重點(diǎn)在于對(duì)高校學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育的地位,、性質(zhì)、目標(biāo),、管理辦法等方面進(jìn)行具體的,、明細(xì)化的規(guī)定,。教育部門要對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃政策實(shí)施過(guò)程進(jìn)行督導(dǎo)和評(píng)估，促使高校職業(yè)生涯規(guī)劃教育走上規(guī)范化,、制度化的道路,。

2.加強(qiáng)對(duì)就業(yè)市場(chǎng)的管理。第一,，加快建設(shè)畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)體系,。要以高校就業(yè)市場(chǎng)為主體，以區(qū)域性,、行業(yè)性人才市場(chǎng)和勞動(dòng)力市場(chǎng)作為重要補(bǔ)充,，形成有形市場(chǎng)和無(wú)形市場(chǎng)相結(jié)合，定期市場(chǎng)和不定期市場(chǎng)相結(jié)合,，綜合市場(chǎng)和專業(yè)市場(chǎng)相結(jié)合的立體化的就業(yè)市場(chǎng),。第二，規(guī)范就業(yè)市場(chǎng)的管理,，加強(qiáng)市場(chǎng)服務(wù)職能,，消除影響大學(xué)生就業(yè)的制度性約束，促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)工作的規(guī)范化和法制化,。

3.建立全國(guó)性的職業(yè)生涯規(guī)劃網(wǎng)絡(luò),。全國(guó)性的職業(yè)生涯規(guī)劃網(wǎng)絡(luò)，不僅可以加強(qiáng)全國(guó)各大高校之間的聯(lián)系,，擴(kuò)大高校與用人單位之間的合作,，使整個(gè)社會(huì)的職業(yè)生涯服務(wù)體系趨于一體化，有利于職業(yè)生涯規(guī)劃理念的推廣,。

(二)學(xué)校方面：

1.加快調(diào)整高校學(xué)科,、專業(yè)的建設(shè)和課程設(shè)置，使學(xué)校培養(yǎng)出來(lái)的人才更加符合社會(huì)發(fā)展和就業(yè)市場(chǎng)的需要,。

第一,，按照社會(huì)發(fā)展和市場(chǎng)需求進(jìn)行專業(yè)調(diào)整，了解市場(chǎng)對(duì)人才規(guī)格,、學(xué)生素質(zhì)等的要求,，使學(xué)生將學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，做到理論和實(shí)踐的科學(xué)統(tǒng)一,。第二,，解決專業(yè)同質(zhì)問(wèn)題。高等院校應(yīng)該根據(jù)自己的特色和師資力量進(jìn)行專業(yè)調(diào)整,，盡量爭(zhēng)取我有你無(wú),、你有我轉(zhuǎn)，開(kāi)設(shè)特色專業(yè),，解決專業(yè)趨同的問(wèn)題,。第三,，改變學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)，改變學(xué)生基礎(chǔ)理論知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐的學(xué)習(xí)時(shí)間分配,，鍛煉學(xué)生的專業(yè)操作能力,。

2.構(gòu)建完備的職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)體系。高校應(yīng)當(dāng)為大學(xué)生構(gòu)建完備的職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)體系,，具體應(yīng)做到以下兩點(diǎn)：第一,，職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)課程專業(yè)化。將職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)課納入學(xué)校正常的教學(xué)計(jì)劃,，確定必要的學(xué)分,，從入學(xué)至畢業(yè)，分階段,、分層次,、分重點(diǎn)地為學(xué)生提供包括職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)信息指導(dǎo),、求職技巧訓(xùn)練等各方面的指導(dǎo),。第二，加強(qiáng)面向個(gè)體,、個(gè)性化的咨詢輔導(dǎo),，也要針對(duì)一些普遍的、共性的話題進(jìn)行團(tuán)體咨詢,。

3.建立專業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)隊(duì)伍,。第一，注重選拔,。職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)教師要有較高的政治思想素質(zhì),、強(qiáng)烈的事業(yè)心、進(jìn)取心和創(chuàng)新精神,，要具有心理學(xué),、管理學(xué)、教育學(xué)等相關(guān)學(xué)科背景,。同時(shí),，可以邀請(qǐng)校外經(jīng)驗(yàn)閱歷豐富的職業(yè)生涯規(guī)劃專家、人力資源管理專門人員來(lái)?yè)?dān)任,。第二,，針對(duì)專業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)隊(duì)伍，制定嚴(yán)格的考核制度,，改進(jìn)考核方法,，加大考核力度，并根據(jù)考核結(jié)果進(jìn)行獎(jiǎng)優(yōu)罰差。

4.搭建平臺(tái)開(kāi)展職業(yè)生涯規(guī)劃活動(dòng),。第一，高校要加快大學(xué)生就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè),，為大學(xué)生及用人單位提供信息服務(wù)平臺(tái),，提高就業(yè)指導(dǎo)的水平和效率。第二,，高校職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)機(jī)構(gòu)應(yīng)邀請(qǐng)相關(guān)專家或社會(huì)成功人士來(lái)校為畢業(yè)生順利就業(yè)提供具體而有效的指導(dǎo),。第三，高校職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)機(jī)構(gòu)應(yīng)安排學(xué)生到社會(huì)進(jìn)行實(shí)地訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,。

1.客觀認(rèn)識(shí)自我，提高自我意識(shí),。開(kāi)展職業(yè)生涯規(guī)劃,，首先必須清晰地自我意識(shí)和提升科學(xué)自我定位的能力。一方面,，可以通過(guò)引進(jìn)職業(yè)測(cè)評(píng)系統(tǒng)來(lái)幫助學(xué)生客觀地了解自我,，借助于職業(yè)興趣、性格,、氣質(zhì)測(cè)驗(yàn)以及職業(yè)能力測(cè)試等,，客觀地反映學(xué)生的職業(yè)傾向、職業(yè)興趣,、性格,、氣質(zhì)、能力,，這些對(duì)學(xué)生合理選擇職業(yè)有較大的現(xiàn)實(shí)意義,。另一方面，通過(guò)家長(zhǎng),、老師和同學(xué)的評(píng)價(jià)來(lái)幫助學(xué)生,，估計(jì)自己的能力，明確自己的優(yōu)勢(shì),，衡量自己的差距,。

2.提高職業(yè)心理素質(zhì)。

第一,，培養(yǎng)積極樂(lè)觀的人生態(tài)度,。大學(xué)生應(yīng)自覺(jué)樹(shù)立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,，培養(yǎng)積極樂(lè)觀、健康向上的人生態(tài)度,。

第二,，增強(qiáng)抗挫折能力,。大學(xué)生在擇業(yè)過(guò)程中應(yīng)學(xué)會(huì)自我欣賞與自我接納，敢于競(jìng)爭(zhēng),，不怕失敗,。

第三，要培養(yǎng)良好的心理沖突調(diào)適能力,，建立良好的人際關(guān)系,，始終保持積極向上的精神狀態(tài)。

3.全方位提高職業(yè)素質(zhì)和技能,。第一,，必須構(gòu)建合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)。首先,，應(yīng)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí),，夯實(shí)理論基礎(chǔ)。其次,，深化對(duì)知識(shí)的理解,，強(qiáng)化各種專業(yè)技能。最后,，應(yīng)增加文理學(xué)科的融合,，擴(kuò)大自己的視野。第二,，培養(yǎng)綜合的職業(yè)能力,。大學(xué)生應(yīng)著重培養(yǎng)自己的決策能力、創(chuàng)新能力,、社交能力,、實(shí)際操作能力、組織管理能力和學(xué)習(xí)能力等,。

學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書(shū)篇十七

順城區(qū)新華一校注重學(xué)生德智體全面發(fā)展,，通過(guò)開(kāi)展學(xué)生們喜愛(ài)的文化體育活動(dòng)，智力比拼,、踏石過(guò)河,、系鞋帶、趕“豬”等項(xiàng)目,，讓同學(xué)們?cè)隗w育游戲活動(dòng)中感受運(yùn)動(dòng)的快樂(lè),、合作的喜悅。圖為5月31日一年級(jí)學(xué)生在做呼啦圈韻律操,。（記者姚淙江攝）,。

日前，記者針對(duì)我市高中生職業(yè)規(guī)劃認(rèn)識(shí)現(xiàn)狀，在我市兩所學(xué)校發(fā)放了200份調(diào)查問(wèn)卷,。數(shù)據(jù)顯示,，83%的被調(diào)查學(xué)生缺乏職業(yè)規(guī)劃意識(shí)、69%的被調(diào)查學(xué)生只是聽(tīng)說(shuō)過(guò)職業(yè)規(guī)劃一詞,，高中生職業(yè)規(guī)劃意識(shí)淡薄,。

學(xué)生職業(yè)規(guī)劃應(yīng)當(dāng)盡早進(jìn)行。中學(xué)生相對(duì)缺乏職業(yè)概念,，對(duì)于自己長(zhǎng)大后干什么很茫然，家長(zhǎng)要根據(jù)自己的了解,，幫助孩子做好職業(yè)規(guī)劃,。早規(guī)劃，職業(yè)準(zhǔn)備時(shí)間就長(zhǎng),，勝出的可能性更大,。在某媒體工作的韓先生曾為自己上中學(xué)的女兒做了一份職業(yè)規(guī)劃，他發(fā)現(xiàn)女兒有一定的組織能力,、自我管理能力,、學(xué)習(xí)能力，只是學(xué)習(xí)成績(jī)不拔尖,，便有意識(shí)地給女兒講述一位女會(huì)計(jì)師的故事,，幫助女兒確立進(jìn)入經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域當(dāng)白領(lǐng)的目標(biāo)，并選定考入東北財(cái)經(jīng)大學(xué)的中期目標(biāo),。女兒進(jìn)入青春期后,，學(xué)習(xí)成績(jī)下滑，擔(dān)心中期目標(biāo)無(wú)法實(shí)現(xiàn),，很苦惱,。韓先生就跟女兒一道上網(wǎng)查閱?wèn)|北財(cái)經(jīng)大學(xué)情況，分析各個(gè)專業(yè),，幫助女兒確定前景好的專業(yè),，并激勵(lì)女兒朝既定目標(biāo)努力。韓先生的女兒最后終于考入東北財(cái)經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院,。接著,，韓先生又幫助女兒確立考研目標(biāo)，起初選擇在國(guó)內(nèi),，后來(lái)選擇去奧地利,。韓先生的親屬在奧地利居住，可以照顧孩子的生活,，節(jié)省留學(xué)費(fèi)用,。

從韓先生為女兒做職業(yè)規(guī)劃的經(jīng)歷來(lái)看，一份可行的職業(yè)規(guī)劃應(yīng)當(dāng)考慮如下因素：學(xué)生興趣特點(diǎn)、家庭人脈關(guān)系,、經(jīng)濟(jì)條件和社會(huì)就業(yè)趨勢(shì),，以及可持續(xù)性和可操作性，為不斷充實(shí)完善預(yù)留空間,。數(shù)據(jù)顯示,，僅有19%的被調(diào)查學(xué)生對(duì)自己的個(gè)性、興趣和能力非常了解,，75%的被調(diào)查學(xué)生表示家長(zhǎng)為自己選擇的專業(yè)往往跟家庭條件和就業(yè)有關(guān)系,。

市第二中學(xué)心理中心教師白云閣建議，家庭和學(xué)校應(yīng)有計(jì)劃地幫助學(xué)生建立一個(gè)遠(yuǎn)景規(guī)劃,，創(chuàng)造實(shí)行規(guī)劃的機(jī)會(huì),。家長(zhǎng)應(yīng)為學(xué)生提供專業(yè)實(shí)踐機(jī)會(huì)。一些來(lái)不及做職業(yè)規(guī)劃的高考考生,，在填報(bào)志愿時(shí),，家長(zhǎng)要與學(xué)生協(xié)商，共同決策,、共同擔(dān)責(zé),。家長(zhǎng)不要在沒(méi)溝通好的情況下，過(guò)于強(qiáng)勢(shì),，造成不必要的矛盾,。

當(dāng)前許多高校已將職業(yè)規(guī)劃納入新生入學(xué)教育之中。讓學(xué)生知道上大學(xué)是要學(xué)什么,，促使他們思考以后要做什么,。職業(yè)規(guī)劃能夠幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)的目的，增強(qiáng)主動(dòng)性,，根據(jù)個(gè)人的實(shí)際情況,，選擇好適合的出路。

學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書(shū)篇十八

2,、性格,。

3、興趣,。

4,、能力。

5,、其他具體要求：

（1）理解并掌握個(gè)性特征的概念及其重要性,。

（2）可以像寫日記一樣描述自己的個(gè)性特征。

（3）回顧你的過(guò)去,，澄清你的價(jià)值觀,；與親友交談,，明確你的性格。

（4）識(shí)別并確認(rèn)你的價(jià)值觀,、性格,、興趣和能力類型。

1,、社會(huì)環(huán)境（大學(xué)生就業(yè)形勢(shì),、目標(biāo)職業(yè)或?qū)I(yè)方向就業(yè)前景等）。

2,、家庭環(huán)境（家人對(duì)你的期望,、需求和支持等）。

3,、目標(biāo)職業(yè)認(rèn)知（入門門檻,、工作性質(zhì)、工作崗位與內(nèi)容,、發(fā)展道路等）。

1,、理想工作描述（工作性質(zhì),、技能/能力、福利待遇,、工作環(huán)境與地點(diǎn),、利弊等）。

2,、目標(biāo)（三期目標(biāo)與人生目標(biāo)）,。

3、計(jì)劃（為實(shí)現(xiàn)三期目標(biāo)的計(jì)劃方案,，獲取求職與職業(yè)發(fā)展所需技能與資源等）,。

對(duì)實(shí)現(xiàn)該職業(yè)目標(biāo)及其職業(yè)路徑的評(píng)估，并結(jié)合主客觀條件做出一定的調(diào)整或另擬一份計(jì)劃,，特別是準(zhǔn)備考研和考公務(wù)員的學(xué)生,。

其他要求：

（1）五號(hào)字，1,。5倍行距,。

（2）左側(cè)裝訂，兩釘,。

（3）最后一堂課親自交,。

學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書(shū)篇十九

1，我出生在教師家庭,，從小受到良好的啟蒙教育,，誠(chéng)實(shí),，謙遜，團(tuán)結(jié)友愛(ài),，虛心好學(xué),。喜歡交流且有較強(qiáng)的親和力。

2,，喜歡唱歌,，跳舞，開(kāi)朗,，熱情奔放的我,，適應(yīng)環(huán)境的能力強(qiáng)。

3,，幾年的大學(xué)生活和家庭影響,，自我生存能力較強(qiáng)，我喜歡的一句話是:我的人生我做主,，我的命運(yùn)我安排,。

4，反思自己,，因自尊心較強(qiáng),，有時(shí)性格又有些孤僻，剛愎自用,，,。自主學(xué)習(xí)不夠，自控能力較差,，情緒不穩(wěn)定,。

2，自己在學(xué)校參與和組織社會(huì)活動(dòng)持積極支持的態(tài)度,，因?yàn)閰⒓由鐣?huì)活動(dòng)能更好的了解社會(huì)適應(yīng)社會(huì),，自己能從中收獲許多東西，開(kāi)闊視野,，激發(fā)思維,，認(rèn)識(shí)自我。

3,，具有健康的審美觀念,，較強(qiáng)的語(yǔ)言溝通能力和對(duì)兒童的親和力。

4,，實(shí)踐較少,，經(jīng)驗(yàn)不足，

三社會(huì)環(huán)境,，職業(yè)環(huán)境分析,。

1社會(huì)環(huán)境,。

社會(huì)在有序健康的發(fā)展，國(guó)力強(qiáng)盛,，政治穩(wěn)定,。我們的民族正在崛起，教育是改變社會(huì)提高民族素質(zhì)的關(guān)鍵,，國(guó)民教育意識(shí)不斷提高,。子女教育問(wèn)題正在突出表現(xiàn)出來(lái)，教師的社會(huì)地位和職業(yè)地位正在顯著提高,。

教育正處在轉(zhuǎn)型的初級(jí)階段,，現(xiàn)在藝術(shù)教育人才匱乏，供需矛盾明顯,，雖然我們不算人才,，但作為啟蒙教育工作者，市場(chǎng)前景廣闊,。

2職業(yè)環(huán)境[學(xué)校與教師],。

學(xué)校教育是主流教育，素質(zhì)教育是我國(guó)當(dāng)前以及今后教育的新思路新課題,。應(yīng)試教育已是目前青少年畸形發(fā)展的根本原因,，改變這種教育現(xiàn)狀勢(shì)在必行。

改革教育,，首先要改革教師(教改的問(wèn)題,，首先是教員的問(wèn)題),，"師者,，傳道，授業(yè),，解惑也,。"因此社會(huì)教育目前急需新型教育人才，教師的社會(huì)作用正在突出顯現(xiàn)出來(lái),。

我們正處在承前啟后的歷史時(shí)期,，藝術(shù)教師的就業(yè)前景更廣泛。

四自我完善,。

我的目標(biāo)是做一名音樂(lè)教師,。

我的理想是做一名合格的音樂(lè)教師。

為了實(shí)現(xiàn)我的人生目標(biāo),，必須努力做到:,。

1。努力完成學(xué)業(yè),，在畢業(yè)前夕,，努力學(xué)習(xí),，刻苦訓(xùn)練，完成各學(xué)科的學(xué)習(xí)任務(wù),。

2,。加強(qiáng)基礎(chǔ)能力訓(xùn)練，特別是鋼琴演奏訓(xùn)練,，樂(lè)理知識(shí)掌握,。

3。積極實(shí)踐,，克服自己的膽怯心里,，加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)演練，努力提高自己的心理素質(zhì),。

4,。積極主動(dòng)感悟老師的教學(xué)特點(diǎn)，總結(jié)老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)自己的教學(xué)風(fēng)格,。

5。進(jìn)一步培養(yǎng)自己的交際能力,，溝通能力,，表達(dá)能力。

6,。做好知識(shí)儲(chǔ)備,，隨時(shí)準(zhǔn)備迎接職場(chǎng)的挑戰(zhàn)。

五結(jié)束語(yǔ),。

能力與機(jī)會(huì)并存,，機(jī)會(huì)總是給有準(zhǔn)備的人。

社會(huì)是廣闊的,，社會(huì)是殘酷的,，他歷練了我的生存能力，我無(wú)力改變社會(huì),，但我用心改變自己,。在大浪淘沙的現(xiàn)實(shí)生活中，我選擇了教育,。大而言之,，我的目的是教書(shū)育人;小而言之，挑戰(zhàn)自己的能力,，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,。

計(jì)劃是實(shí)踐的前提，良好的計(jì)劃要靠實(shí)踐來(lái)完成,，

我堅(jiān)信,，只要我努力,，只要我付出，就一定有回報(bào),。時(shí)間緊迫,，前方道路更加艱險(xiǎn)，我一定要有思想準(zhǔn)備,，準(zhǔn)備迎接更加殘酷的挑戰(zhàn),。

路在腳下，努力吧!曙光就在前頭,，

積蓄力量,，儲(chǔ)備知識(shí)，樂(lè)觀向上,，未來(lái)屬于我們!

我們不迷信,，我們不幻想，我們不怯懦,，我堅(jiān)信:天生我材必有用,！