無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

初中第一次考試篇一

第一段：初中生活的新起點（200字）,。

初中,，是我們青春時代邁向新起點的一個重要階段,。我依稀記得當我第一次踏進初中校門的那一刻,，心中充滿了期待和緊張。與小學相比,，初中給了我們更多自由和責任,，也是我們開始理解自己、塑造自己的時刻,。

第二段：適應(yīng)新環(huán)境的挑戰(zhàn)（200字）,。

進入初中后，新環(huán)境給我?guī)砹艘恍┨魬?zhàn),。教室變得更加莊重,，同學間的關(guān)系也變得更為復雜。課程也開始變得更加困難,，我開始感到有些吃力。然而,，我并沒有放棄,，我向老師請教，向同學請教,，努力迎接挑戰(zhàn),。經(jīng)過一段時間的適應(yīng)，我漸漸明白了學習的重要性,，明白只有通過努力,，才能與新環(huán)境融為一體。

第三段：拓展個人興趣的機會（200字）,。

初中也給了我們很多機會拓展個人興趣,。每周的興趣班讓我們有機會接觸到各種各樣的課程，如繪畫,、音樂,、舞蹈等。這些興趣班不僅讓我們放松身心,，還培養(yǎng)了我們的綜合能力,。我選擇了參加音樂班，雖然剛開始的時候并沒有很大的興趣,，但是隨著時間推移,，我逐漸愛上了音樂，開始了自己的音樂探索,。初中的這些興趣班給了我更多的發(fā)展空間,，同時也為我的未來人生道路做好了準備。

第四段：與同學的友誼（200字）,。

初中,，我交到了許多珍貴的朋友,。他們有的是幽默風趣、有的是善解人意,，與他們相處讓我感到快樂與歡笑,。我們一起分享著學習的喜悅，一起度過了許多難忘的時光,。初中的友誼讓我懂得了團結(jié),、友愛和合作的重要性。只有與他人和諧共處,，才能獲得真正的快樂和成功,。

第五段：成長的啟示（200字）。

初中三年,，雖然短暫卻意義非凡,。在這段時間里，我不僅學到了很多知識,，還收獲了無數(shù)寶貴的經(jīng)驗,。我意識到，學習不是一蹴而就的,，需要堅持和努力,。我也明白了對待友情的珍惜和尊重，我們需要互相支持和幫助,。初中生活教會了我成熟和自主,，為將來的人生奠定了堅實的基礎(chǔ)。

結(jié)尾：

初中的生活給我?guī)砹撕芏嗵魬?zhàn),，也賦予了我許多機會,。這些都是我人生成長的重要組成部分。初中的三年時光匆匆而過,，但它們在我心中留下了深深的痕跡,。回首初中,，我收獲了成長和友誼,，也為自己的未來打下了堅實的基礎(chǔ)。

初中第一次考試篇二

養(yǎng)過白兔的人都知道,，白兔不好養(yǎng),。我本人以前也養(yǎng)過白兔，它既有樂趣有憂傷,。請聽我講我的第一次——第一次養(yǎng)白兔,。

那是一個我讀幼兒園時的星期天，經(jīng)過一個上午的挑選，我拎著一只裝著小白兔的籠子離開花鳥市場回了家,。

我第一次有了寵物,，心中自然歡喜不已。怕它臟,，爸爸媽媽還特意給它洗了個澡,，就這樣，它成了我們家中的特殊成員了,。

我高興地給自己的小白兔取名“嗅嗅”,，當然也是出于自己的想象，因為它的鼻子老是一聳一聳的,，好像在嗅什么,。它很靜，不像倉鼠一樣動來動去的,，讓人看了心煩,。它很端莊，像一個穿著白裘皮衣裳儀態(tài)萬千的貴婦人,，優(yōu)雅地躺著,。顯然它已經(jīng)習慣了生活在人們?nèi)匪鼈兊臅r代，我走近它的時候,，它連眼皮都不抬一下，美中不足的便是這個,。

白兔很漂亮，只不過除了我,，爸爸媽媽很少有時間陪它玩,。我喜歡它胖胖的樣子，喜歡輕輕撫摸它那光滑的毛,，更喜歡看它那長長的大耳朵,。兩只大耳朵軟綿綿地搭在身子上，更體現(xiàn)出它的那副可愛又可笑的懶樣,。

白兔每天的排泄物十分多,。我比較懶,，不愿自己去清理它的屎,。仔細觀察，卻覺得它的屎很有特色,，形狀像是個齒輪,。第一次看見如此有趣的.屎感到特別好玩。而且還有一個很有趣的現(xiàn)象,，它總是圍著籠子把屎拉成一個圈,，即使今天清理掉后，下次它還是這樣,。后來才知道它這是在劃領(lǐng)地呢。

我每天都陪白兔玩,，白兔也一天天地長大,。原先的小籠子，似乎已經(jīng)容不下它的身體了,。我簡直不敢相信自己的眼睛,，以前輕輕松松可以進籠的小白兔現(xiàn)在成了快把籠子撐破的肥兔了。爸爸媽媽畢竟也比較喜歡嗅嗅,，于是又買了個特大籠子,。好比一個小矮人突然住進了一棟大別墅一樣，這下子,，連平時一向安靜的嗅嗅也東張西望,。它一定對這個新家十分滿意吧，我心里也樂開了花,。

由于疏忽,，一次，白兔嗅嗅淋了雨,，感冒后死去了,，我很傷心。那晚我一夜都沒睡好,，心里很是愧疚,，也許我小心一點，它就不會死去了,。我也第一次因為一條小生命的死去而感到悲傷,。

每一個人都有自己許多的“第一次”。每一個“第一次”對于人生而言都是絢麗多彩,，回味無窮的,。所以，珍惜你的第一次,。

初中第一次考試篇三

隨著新冠疫情的出現(xiàn),，整個社會迅速進入了異常狀態(tài)。為了遏制疫情的傳播，各地學校也開始實行網(wǎng)課,。初中第一次上網(wǎng)課,，讓我有了很多新的感受和體會。下面是我的心得體會,。

第一段：適應(yīng)環(huán)境的過程,。

在網(wǎng)課之前，我并沒有太大的期待,。但是當我真正踏入網(wǎng)課的學習環(huán)節(jié),，發(fā)現(xiàn)自己適應(yīng)起來非常慢。習慣了面對面的教學方式,，我發(fā)現(xiàn)自己很容易開始走神,。但是，慢慢地隨著時間的推移,，我開始適應(yīng)課堂上從只有老師和同學到變成了老師在電腦屏幕上的這種表現(xiàn)形式,。我在課堂上逐漸掌握了調(diào)整自己心態(tài)的技巧，使自己不受環(huán)境過度影響,。

第二段：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的重要性,。

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的差異對網(wǎng)課的影響非常重要。當?shù)谝淮紊暇W(wǎng)課時,，我也遇到了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的問題,。不穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)導致我很難完成一節(jié)課的學習，也讓自己處于一種比較被動的狀態(tài),。因此,，在完成網(wǎng)課過程中，保持自己的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境有良好的信號和可靠的網(wǎng)絡(luò)速度顯得特別重要,。與此同時,，我也掌握了應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的技巧,，比如在網(wǎng)課前檢查網(wǎng)絡(luò)連接,，設(shè)定自己的設(shè)備參數(shù)。

第三段：學習效率的分別,。

很多人擔心網(wǎng)課對學習的影響,，我們也在這方面進行了一次調(diào)查。我們發(fā)現(xiàn),，在學習效率方面,，網(wǎng)課和傳統(tǒng)授課的效果相差不大。當然,，在傳統(tǒng)的課堂教學中,，老師會親自交流指導，更容易在課堂上解決問題。而在網(wǎng)課上,，我們更要懂得自我管理和自我學習,，定制合理的學習plan，在扎實學習的同時保證學習效果,。

第四段：交流體驗的新變化,。

網(wǎng)課可能會使我們在社交體驗上有所不同。在正式課程下課之后,，同學們不能相互面對面的交流,，有時候也無法即時進行討論，缺少交流互動的體驗,。但是,，在我們的網(wǎng)課中，我們也通過群聊和各種學習平臺,，創(chuàng)造了一種新的交流體驗方式,。在這種新的交流方式中，我們可以隨時向老師和同學們提出問題,，而不需要按照傳統(tǒng)的課堂交流方式尷尬地在課堂上舉手提問,。

第五段：總結(jié)。

在初中的網(wǎng)課體驗過程中,，我學習到了很多周轉(zhuǎn)的技巧和有效的方法,，同時也結(jié)合自己的真實情況思考了很多。學習本事,，管理情感,、掌握自我，是我們這個時代學生必須具備的能力,。通過學習和應(yīng)對不同情境的方法,，我相信我們的學習技能和自我管理技能也會得到很好的提升。

初中第一次考試篇四

作為一位新任教師,，我在本學期初中教學中迎來了自己的第一次代課經(jīng)歷,。這次代課雖然是意外，但卻讓我在教學中有了更深層次的思考和感受,。

第二段：經(jīng)歷,。

那天，我的同事因為個人原因請假,，我被選為代課老師,，擔負起初中語文課程的教學任務(wù)。起初,，我感到有些緊張,，畢竟對學生們的熟悉程度遠不及同事,。然而，在進入教室后,，我很快意識到,，作為一名教師，我要做的不僅僅是傳授知識,，更重要的是要從學生的角度出發(fā),，滿足他們的需求。

通過這次代課經(jīng)歷,，我深刻體會到了教學中的一些關(guān)鍵點,。首先，要認真?zhèn)湔n,。我在代課前,，充分了解了學生們的學習情況以及課程內(nèi)容，并根據(jù)實際情況做出調(diào)整,。其次,，要注重學生的情感教育。通過參與互動,、啟發(fā)思考,、解決問題等多種方式，讓學生充分參與到教學中來,，從而增強他們的學習熱情,。最后，要善于引導學生,。在教學中,，我遇到了一些難以理解的問題，但我通過啟發(fā)學生探究思考,、引導他們展示自己的觀點等多種方式,，讓他們從中找到了解決問題的方法，并從中收獲了成長與進步,。

第四段：心得,。

這次代課經(jīng)歷讓我深刻認識到了做好教學需要的條件和方法，同時也讓我感到了自己在教學中的不足之處,。為此,，我決定繼續(xù)努力,，通過更加深入的教學研究和提高教學技能,，不斷提升自己的教學能力和水平。同時,，我也深刻認識到,，每個人都有自己的優(yōu)點和不足,，關(guān)鍵在于我們能否抓住自己的優(yōu)點，找到自身不足,，并在不斷的學習中加以彌補,。只有這樣，才能讓我們朝著更高的目標不斷邁進,。

第五段：結(jié)語,。

初中第一次代課心得體會，讓我受益匪淺,。作為一名新鮮的教師,，我深深感受到，做好教學需要我們不斷地更新,、提高自己的教學理念和方法,。我相信，只要我們用心,，教與學的過程中,，會有更多的驚喜和收獲。

初中第一次考試篇五

“唉,，怎么這千載難逢的機會,，竟被咱碰上了?”我聽到同學杜星宇正和“唐建三水”竊竊私語，你知道嗎,，明晚要開家長會,。我聽了這些話后，心中有些忐忑不安,。

對于多數(shù)學生來說都不愿老師開家長會,，我也不例外了。因為根據(jù)以前是經(jīng)驗,，每次家長會老師總會把我們在學校的蛛絲馬跡全都告訴家長,，所以我們形象地把家長會叫做“告狀大會”。好在以前“告狀大會”一年才一次,、甚至有時兩年或三年,，可是快樂的時光總是十分短暫;現(xiàn)在我們的班主任被換成了責任心強到可以去破“吉尼斯”記錄的王老師，每個人都休想成為漏網(wǎng)之魚,。單元檢測的分數(shù)剛改出來,、就開家長會了，唉,，這下我們的“棍子湯”有著落了,。

今天，我剛放學,，便忍不住對媽媽說“老媽,，明晚要開家長會,，建議您老人家做好心理準備，別家長會一結(jié)束,，您就被嚇出心臟病出來”,。但是媽媽卻不以為然地說：“你在學校的表現(xiàn)應(yīng)該挺好的呀，干嘛說這樣的話,，快說是不是有捅出什么亂子啦”;我接接巴巴地說：“我……我……沒有啊”,。可心想這下恐怕連跳進黃河也洗不清了,，第2天晚上6：30分是開家長會的時間,，媽媽去開家長會了我卻在痛苦的煎熬著，我無心寫作業(yè),，而是在一塊百板上畫上了“觀音菩薩”,，跪下來說：“觀音菩薩”保佑老媽不要知道那些壞事兒……?！?/p>

終于,，媽媽回來了，她走過來抱著我說“想不到你在學校的表現(xiàn)不錯嘛,，值得表揚”,。可是我卻想肯定是“觀音菩薩”顯靈了,，哈哈!隨后,，媽媽叫我和她一起坐到桌前，告訴了我家長會的內(nèi)容;還指出我在學習上的不足之處以及今后該怎么做,，我心中豁然開朗,。

初中第一次考試篇六

隨著新冠疫情的擴散，眼下國內(nèi)各省市逐步開展網(wǎng)課,，許多學生也迎來了初中第一次網(wǎng)課,。對于身處其中的我來說，這不僅是一次技術(shù)上的體驗,，更是一次思考自我的機會,。在這篇文章中，我將與大家分享我在參與網(wǎng)課過程中獲得的體驗和感悟,。

第二段：對于網(wǎng)課的看法,。

對于網(wǎng)課，許多人有不同的看法,。有人覺得網(wǎng)課方便,，不必擔心交通和住宿，不必花時間上下課,，更能夠自由支配時間,。而有人則認為網(wǎng)課會增加學生的負擔，導致學習效率降低,，甚至影響課程的質(zhì)量,。在我的感受中，網(wǎng)課并非完全好與壞,，它更多的是一種工具,，需要我們在使用過程中根據(jù)自己的情況進行優(yōu)化。

第三段：關(guān)于網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和平臺,。

在參加網(wǎng)課的過程中,，網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和學習平臺也是十分重要的因素。首先,，網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的速度和連接影響了我對老師的聽課質(zhì)量以及確定學習的節(jié)奏,。如果是下課后再看，就必須確保設(shè)備充足放電和存儲空間足夠,。此外,，需要學會使用各個平臺的工具，如微信,、釘釘,、直播平臺等。

第四段：關(guān)于溝通和互動,。

在網(wǎng)課中,，溝通和互動也是很重要的。學生們可以利用溝通交流的手段,，為自己提出問題或解答疑惑,。還可以通過在線討論區(qū)，與老師或同學一同探討課程,，讓大家對同一問題獲得不同的思考方向,。通過互動，可以發(fā)現(xiàn)自己的問題,，提升自己的各項能力,。

第五段：總結(jié)。

初中第一次網(wǎng)課的體驗,，是我在學習過程中的一段難忘的旅程,。在這些不同的體驗中，我從中獲得了許多啟示,，包括如何有效使用這個工具,，如何與老師和同學溝通和互動，如何在正確的時機接受更多的提問和思考,。這些都是我需要在接下來的學習中繼續(xù)了解和探索的內(nèi)容,。希望讀者可以從中感受到,，網(wǎng)課不僅僅是一種工具，更是一項技能和能力的實踐機會,，令人期待的學習體驗也正在等待著大家,。

初中第一次考試篇七

今天晚上，我要大顯身手,，為爸爸媽媽炒一道菜,。讓他們知道我的厲害。菜名叫白菜炒菌子,。

我先將白菜,、菌子、砧板等一切東西準備好了,。接著我打開水龍頭,，水“嘩嘩嘩”地留下來。我把白菜洗干凈,，又將砧板沖洗一下,。然后，拿出碗筷把菌子從桶里夾出來,。最后大功告成,，開始炒菜了。

我把火打開,，把油倒進鍋里面,。油發(fā)出“嗞嗞”地聲音，開始活蹦亂跳,。我把菜放進去,，發(fā)出了巨大地聲響。嚇得我直往后這時面退去,。這時,，媽媽進來說：“楠楠，別害怕,。拿起鍋鏟先炒幾下,，之后在放入調(diào)味料，半勺鹽,，一點糖,，再將菌子放進去。之后,，在炒一下,，就可以出鍋了。”我按照媽媽說的,，先炒幾下,，我心想：“馬上就可以出鍋了?！北隳闷鹕鬃右艘簧},，半勺糖?！鞍パ??！蔽掖蠛暗?。媽媽說過，放入半勺鹽,，一點糖,。“怎么辦,，怎么辦,。不管了?！蔽蚁褚恢豢煲辉讱⒌男∝i,。然而，我的心像被小鹿踢著,，很緊張,。我又炒了炒，就出鍋了,。我大喊：“出鍋了,，出鍋了?！?/p>

爸爸媽媽立即跑過來,，就像離弦的箭，也像脫韁的野馬,。他們拿起筷子,，夾起白菜，往嘴里放,。爸爸說：“嗯,，不錯?！薄罢娴膯?？”“真的。楠楠抄的菜真不錯?！眿寢屨f,。我自信滿滿地夾起菜，嘗了一下,?！鞍。秒y吃,。你們騙我,。”“怎么會呢,，我覺得挺不錯的呀,。”爸爸說,。我知道其實爸爸在鼓勵我,，不讓我失望。我突然想起：“沒加菌子,。算了,。以后，我一定不會再這樣粗心,?！?/p>

最終，我炒的菜叫炒白菜,。而不是白菜炒菌子,。

初中第一次考試篇八

感覺長大了，想學點家務(wù),。

想了想,，決定做雞蛋炒柿子。我把這個想法告訴了媽媽,，沒想到媽媽欣然同意,。我很幸運！

終于到了做飯的時間了,。我來到廚房,，從冰箱里拿出兩個西紅柿和三個雞蛋，準備翻炒,。我先把柿子洗干凈,，然后切成小塊，放在一邊,，然后開始打雞蛋,。我拿起第一個雞蛋，輕輕地把它敲碎，沒有把它敲碎,。我又用了一點力氣敲,，還是沒敲裂。我使勁敲,，雞蛋終于破了一個口,。我用手掰開了我的嘴，蛋清沾到了我的手,。

我媽跟我說：“你嘴一張下來,，就不明白了?！蔽衣犃藡寢尩脑?，拿起第二個雞蛋，照媽媽說的做了,，就熟了,。就這樣,，我繼續(xù)敲開第三個雞蛋,，用筷子把三個雞蛋攪拌均勻。

媽媽把煎鍋放在爐子上,，往里面倒了一些油,。過了一會兒，油冒煙了,。我把雞蛋倒進鍋里,，一個個炸好，放在盤子里,。然后我把柿子倒進鍋里炸了,，里面放了點鹽。柿子熟了,，我把雞蛋倒進鍋里煎了幾下,。雞蛋和柿子炒均勻后，我把它們放在盤子里,，端上餐桌。

我媽媽嘗了嘗我的煎蛋和西紅柿,，稱贊我的廚藝。我趕緊拿起筷子,，往嘴里塞了一個雞蛋,。嗯，真好吃,！

畢竟這是我第一次炒菜,，所以我覺得這頓飯很香！

文檔為doc格式。

初中第一次考試篇九

隨著新冠疫情的爆發(fā)，網(wǎng)課成為了全國各地學校的主要教學方式,，包括我所在的初中,。剛開始上網(wǎng)課時,，我還有些擔心和緊張，因為這是我第一次參與此類教學活動,。然而，經(jīng)過一段時間的學習,，我對于網(wǎng)課的觀感產(chǎn)生了一些變化,。

第一段：網(wǎng)課是新的學習方式。

我感受到網(wǎng)上課程和我們學校傳統(tǒng)的教學方式有著很大不同,。在傳統(tǒng)的課堂教學中,，我們可以和老師直接交流,，即時了解問題的答案和解決方法,。而在網(wǎng)上課程中,，老師只能通過網(wǎng)上工具進行課程教學和互動,。這樣的方式，在一定程度上,，在學習起來會有一些難度,。但是我們需要了解這是一種新的學習方式,，而這也可以讓我們在未來有機會接觸到更廣泛的新事務(wù)和技術(shù)。

第二段：認真聽講和發(fā)揮自己的優(yōu)勢,。

在網(wǎng)課上,，我開始認真聽講,，學會保持專心和冷靜。我經(jīng)常做筆記,，以使自己對未掌握的概念和答案有更清晰的認識,。隨著網(wǎng)課使用的時間越來越長，我開始嘗試和老師的交流和互動,，提出對知識的困惑和疑問，不斷向老師尋求更深入的思路和更好的理解方法,。我的優(yōu)勢是數(shù)學和英語,，所以我也開始關(guān)注網(wǎng)課上的數(shù)學和英語教學,，發(fā)揮自己的優(yōu)勢并參加教學中的小組會議，深入了解其他學科的知識,。

第三段：體驗程序問題和技術(shù)挑戰(zhàn),。

在學習的過程中，我也注意到了程序和技術(shù)上的問題,。防火墻和視頻會議軟件導致我們可能無法登陸,，或面臨視頻斷開等困難。而有些人可能并不擅長電腦技術(shù),，需要經(jīng)過一段時間的學習才能掌握相關(guān)技術(shù),。這也讓我們更加學會如何處理類似的信息問題，并發(fā)展我們的技術(shù)水平以應(yīng)對不同類型的問題,。

第四段：學會合作和團隊工作,。

從網(wǎng)課中，我也學會了如何與同學和其他教師進行合作和團隊工作,。我們常常一起討論和合作,，互相分享對問題的理念和答案，這樣也讓我們在學習上變得更加高效,。在網(wǎng)上小組會議上,，我和我的同學們一起分享思路、互相幫助,、互相促進,，學習效果比單獨學習要高。在課堂上同樣是要遵守團隊協(xié)作,，共同在一個人的指導下學習并緊密地協(xié)作,。

第五段：結(jié)論。

總的來說,，網(wǎng)課的確是新的學習方式,，但我認為它在保持學生與老師聯(lián)系和支持學生能夠接觸到更多信息方面是一個優(yōu)秀的選擇。剛開始可能會讓人感到不適應(yīng),，但是我能學到了很多東西,，包括新技術(shù)、與老師和同學之間的協(xié)作,，對于如何合理地利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的了解和應(yīng)用,。在未來，我相信這些感受對我的發(fā)展和未來的生活會有很大的幫助,。