方案在各個(gè)領(lǐng)域都有著重要的作用,，無(wú)論是在個(gè)人生活中還是在組織管理中,，都扮演著至關(guān)重要的角色。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家。

幼兒園世界讀書日活動(dòng)方案總結(jié)篇一

20xx年4月23日,，是聯(lián)合國(guó)教科文組織確定的第十六個(gè)"世界讀書日",。為營(yíng)造校園"悅讀"氛圍，讓同學(xué)們多讀書,，讀好書,，分享讀書之樂，圖書館特舉辦"共享悅讀――讀書 評(píng)書 選書"為主題的"世界讀書日"系列活動(dòng),，歡迎廣大師生積極參與,。

圖書館二樓大廳

1、"我讀過(guò)的一本好書"征文比賽頒獎(jiǎng)儀式

1)頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書及獎(jiǎng)品(一等獎(jiǎng)5名,，二等獎(jiǎng)10名,，三等獎(jiǎng)15名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)30名);

2)優(yōu)秀獲獎(jiǎng)?wù)叽戆l(fā)表獲獎(jiǎng)感言;

3)現(xiàn)場(chǎng)有獎(jiǎng)知識(shí)問答,。

2,、"世界讀書日"讀者座談會(huì)

暢談讀書心得體會(huì)及對(duì)"世界讀書日"活動(dòng)或圖書館服務(wù)的意見和建議等。

3,、書展

幼兒園世界讀書日活動(dòng)方案總結(jié)篇二

1,、營(yíng)造濃濃的“書香潤(rùn)童心好書伴成長(zhǎng)”的讀書氛圍，促進(jìn)幼兒園書香校園建設(shè),。

2,、通過(guò)閱讀活動(dòng)，能使廣大教師的思想道德和專業(yè)技能得到更大的提高,，讓書成為教師成長(zhǎng)的伴侶,。

3、鼓勵(lì)幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品,，引發(fā)對(duì)書籍,、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,，為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。

4,、調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)積極參與閱讀的興趣，增強(qiáng)家長(zhǎng)的讀書意識(shí)和對(duì)早期閱讀重要性的.認(rèn)識(shí),，進(jìn)一步改善家庭的閱讀環(huán)境，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)幼兒早期閱讀行為習(xí)慣,。

書香潤(rùn)童心好書伴成長(zhǎng),。

20xx年4月1日——4月30日。

(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(4月1日-4月9日),。

1,、幼兒園要?jiǎng)?chuàng)建更加豐富的讀書閱覽區(qū)，從教育教學(xué)類的到教師健康身心發(fā)展的欄目等,。

2,、幼兒園各班級(jí)開展豐富多彩的班級(jí)圖書閱覽區(qū)，多形式,、多渠道收集幼兒類圖書,，實(shí)現(xiàn)班級(jí)幼兒圖書分享的快樂，擴(kuò)大閱讀面,。

3,、利用幼兒園宣傳欄，階段性地宣傳,、發(fā)動(dòng)教師,、幼兒以及家長(zhǎng)積極參與讀書的宣傳廣告和標(biāo)語(yǔ)。

(二)環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

橫幅——書香潤(rùn)童心好書伴成長(zhǎng)-翡翠城小金星幼兒園讀書節(jié),。

三樓“讀書角”環(huán)境布置-營(yíng)造讀書節(jié)氣氛。

創(chuàng)設(shè)班級(jí)讀書角————營(yíng)造班級(jí)閱讀氣氛(各班),。

拓展親子閱讀空間,，利用讀書角、室外空間,，全園參與圖書漂流,。

(三)家園合作。

1,、發(fā)放家長(zhǎng)讀書節(jié)倡議書,。

3、評(píng)選優(yōu)秀故事媽媽,。

4,、“早閱入家庭”第二階段活動(dòng)(各班)。

5,、分享交流親子閱讀體會(huì)(每班的爸爸媽媽故事團(tuán)成員上交一篇),。

幼兒園世界讀書日活動(dòng)方案總結(jié)篇三

一,、活動(dòng)目的：

1.借助閱讀月開展豐富多彩的活動(dòng)，進(jìn)一步營(yíng)造讀書氛圍,。

2.滲透閱讀理念,，提高親子閱讀質(zhì)量。

3.促進(jìn)教師讀書活動(dòng)的開展,，提升人文素養(yǎng),。

二、活動(dòng)過(guò)程：

(一)宣傳階段(3月1日-30日),。

1.以班級(jí)qq群向家長(zhǎng)下發(fā)活動(dòng)方案及倡議書,。

2.制定班級(jí)的具體活動(dòng)方案并傳至網(wǎng)站。

3.以班級(jí)qq群向家長(zhǎng)及幼兒說(shuō)明活動(dòng)方案,、具體要求,，進(jìn)行閱讀書目、方法,、理念的宣傳,。

(二)實(shí)施階段重點(diǎn)活動(dòng)：日常讀書與主題活動(dòng)相結(jié)合。

在溫馨睡前故事,、圖書角,、表演角、兒歌,、經(jīng)典學(xué)習(xí)等活動(dòng)照常開展的基礎(chǔ)上,，重點(diǎn)開展以下活動(dòng)：

1.班級(jí)活動(dòng)：整理并美化圖書角。

2.幼兒活動(dòng)：利用晨間活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng),，讓每位幼兒參與閱讀活動(dòng),。

3.家長(zhǎng)需配合：再次通過(guò)班級(jí)qq群的形式通知家長(zhǎng)：(1)帶幼兒參觀書店，為幼兒添新書帶入幼兒園,，園內(nèi)借閱,，家中親子閱讀。(2)利用拍照,、錄像等不同形式記錄參與活動(dòng)的過(guò)程及閱讀感受,，發(fā)表于我園網(wǎng)站。

4.教師活動(dòng)：確定自己的閱讀書目,，撰寫閱讀心得,。5.記錄家長(zhǎng)借閱檔案。

第二月：1.幼兒活動(dòng)：利用晨間區(qū)域活動(dòng),，每位幼兒參與閱讀活動(dòng),。2.家長(zhǎng)工作：征集親子讀書感悟、照片等,。3.教師活動(dòng)：上傳網(wǎng)站一份讀書體會(huì),。

第三月：1.幼兒活動(dòng)：班級(jí)進(jìn)行繪本故事講述活動(dòng)的評(píng)選,，根據(jù)幼兒的講述情況評(píng)選班級(jí)的故事大王。2.教師活動(dòng)：自制大圖書一本,，為繪本教學(xué)展示課做準(zhǔn)備,。3.班級(jí)活動(dòng)：美化創(chuàng)設(shè)表演區(qū)，讓幼兒感興趣,，提高幼兒的參與性,。4.評(píng)選"讀書小明星"。

三,、總結(jié)階段：

1.讀書成果展,。

3.評(píng)選書香寶寶,。

我園近幾年一直以早期閱讀為特色活動(dòng)之一,，通過(guò)幾年的課題研究，也在家長(zhǎng)的積極配合與支持下,，我園幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，閱讀過(guò)程中孩子能真正享受到閱讀的自由與快樂，使幼兒積極主動(dòng)地去建構(gòu)生活經(jīng)驗(yàn),，表現(xiàn)親身體驗(yàn),，表達(dá)個(gè)性情感，促進(jìn)幼兒的健康和諧發(fā)展,。為了進(jìn)一步推進(jìn)閱讀活動(dòng)在幼兒園以及每個(gè)家庭的深入,、持之以恒的開展，結(jié)合4月23日世界讀書日的到來(lái),，開展"書香潤(rùn)童心好書伴成長(zhǎng)"為主題的幼兒園讀書節(jié)活動(dòng),。

活動(dòng)主題："書香潤(rùn)童心好書伴成長(zhǎng)"。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、營(yíng)造濃濃的"書香潤(rùn)童心好書伴成長(zhǎng)"的讀書氛圍,，促進(jìn)幼兒園書香校園建設(shè)。

2,、通過(guò)閱讀活動(dòng),，能使廣大教師的思想道德和專業(yè)技能得到更大的提高，讓書成為教師成長(zhǎng)的伴侶,。

3,、鼓勵(lì)幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，引發(fā)對(duì)書籍,、閱讀的興趣,，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。

4,、調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)積極參與閱讀的興趣,，增強(qiáng)家長(zhǎng)的讀書意識(shí)和對(duì)早期閱讀重要性的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步改善家庭的閱讀環(huán)境,，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)幼兒早期閱讀行為習(xí)慣,。

活動(dòng)時(shí)間：4月1日—4月30日。

活動(dòng)對(duì)象：全體教師,、幼兒及家長(zhǎng),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：流動(dòng)小書包、流動(dòng)小書包里繪本書,、閱讀記錄表,、親子閱讀倡議書、活動(dòng)過(guò)程:,。

班級(jí)閱讀活動(dòng)的開展：

1,、開展"好書分享"活動(dòng)。

(1)豐富班級(jí)圖書,，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng),，鼓勵(lì)孩子把家里的好書帶到幼兒園，與同伴一起分享,。

(2)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行"我最喜歡的一本書"的交流,。

2、班級(jí)統(tǒng)一閱讀時(shí)間：

(1)自由閱讀：每天固定在晨間10—20分鐘的幼兒閱讀時(shí)間,。

(2)經(jīng)典小故事：教師及幼兒每天午睡前十分鐘給小朋友講一個(gè)經(jīng)典小故事,。

(3)經(jīng)典誦讀：《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》等。

4,、開展"流動(dòng)小書包"活動(dòng),。

(1)準(zhǔn)備好"流動(dòng)小書包"。中大班級(jí)每班準(zhǔn)備2-3個(gè)"流動(dòng)小書包",，每個(gè)書包里放有一本精彩圖書,，導(dǎo)讀手冊(cè)(幫助家長(zhǎng)如何指導(dǎo)幼兒閱讀該圖書)，閱讀記錄表(記錄下閱讀時(shí)的收獲,、感悟),，并附有"幼兒園推薦書目""家長(zhǎng)推薦書目"。

可以填寫閱讀記錄,，還可以在"家長(zhǎng)推薦書目"中推薦圖書,。看完后歸還,，小書包在本班繼續(xù)流動(dòng),。

(3)本小組流動(dòng)完以后，與其他小組交換,，本班級(jí)流動(dòng)完后與同年齡段其他班交換,。

5,、以年級(jí)為單位組織各項(xiàng)活動(dòng)。

中大班開展修書活動(dòng),，在老師的帶領(lǐng)下用漿糊,、透明膠帶修補(bǔ)有破損的書籍;教會(huì)幼兒用彩筆繪制圖書，或?qū)⑴f圖書上的圖案剪貼下來(lái)重新組合成"新書",。

家庭親子共讀活動(dòng)：

向家長(zhǎng)發(fā)出倡議,，號(hào)召全體家長(zhǎng)積極投身到"書香潤(rùn)童心好書伴成長(zhǎng)"的活動(dòng)中來(lái)，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng),。

1.建議家長(zhǎng)帶幼兒參觀書店,，到圖書館看書，到網(wǎng)上購(gòu)書,，以拓寬讀書渠道,，努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導(dǎo)家長(zhǎng)在幼兒過(guò)生日時(shí)以書為禮,，過(guò)春節(jié)的時(shí)候,，送好書壓歲,。

2.建議家長(zhǎng)將每天睡前半小時(shí)時(shí)間定為"家庭讀書時(shí)間",，開展每天晚上30分鐘"親子共讀"，促進(jìn)父母與子女間的交流,。

3.建議利用家園互動(dòng)平臺(tái)及班級(jí)網(wǎng)站等平臺(tái)開展家庭親子閱讀好書推薦,，使讀書真正成為家庭的溫馨港灣。

幼兒園世界讀書日活動(dòng)方案總結(jié)篇四

引導(dǎo)和組織學(xué)生讀書,，吸收民族文化和世界文化精華,，豐富學(xué)生的知識(shí)，擴(kuò)大他們的知識(shí)面,，培養(yǎng)他們的語(yǔ)文素養(yǎng),，使他們從小熱愛讀書，渴望知識(shí),。培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣,，掌握良好的.讀書方法，及早掌握獲取和處理信息的本事,，使他們愉快學(xué)習(xí),，利用這種本事去發(fā)展自我，貢獻(xiàn)社會(huì),。同時(shí),，讓學(xué)生在讀書中理解傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)他們的道德情操和審美情趣,。

做歡樂的讀書人,。

1,、愛讀書，會(huì)讀書,，讀好書,。

2、獲取知識(shí),，三分在課內(nèi),，七分在課外。

3,、用珠寶裝扮自我,，不如用知識(shí)充實(shí)自我。

4,、生活的全部意義,，在于無(wú)窮地探索未知的東西，在于不斷地增加更多的知識(shí),。

5,、人不但要有知識(shí)，更要有文化,。

6,、書是人類提高的階梯。

組長(zhǎng)：周澤榮,。

副組長(zhǎng)：魏澤軍魏冬梅廖云娣,。

組員：各班班主任。

20xx.4月,。

操作條件：充分利用班級(jí)圖書角,，增加圖書數(shù)量，在讀書節(jié)期間每班至少增加圖書30本(可讓學(xué)生自帶),。開放圖書室,，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍。比賽分個(gè)人和團(tuán)體,，各班在班級(jí)比賽的基礎(chǔ)上,，推薦學(xué)生參加校比賽，學(xué)生的個(gè)人比賽成績(jī)計(jì)入班級(jí)總分,。

1,、每次比賽個(gè)人(團(tuán)體)評(píng)一、二,、三等獎(jiǎng),，一等獎(jiǎng)得5分，二等獎(jiǎng)得3分，三等獎(jiǎng)得2分,。

2,、班級(jí)團(tuán)體總分為班級(jí)所有學(xué)生比賽得分之和。

3,、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：獲個(gè)人一,、二、三等獎(jiǎng)?wù)?，發(fā)獎(jiǎng)狀,、給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

1,、“學(xué)校是我家,，環(huán)境靠大家”征文比賽,。

上交時(shí)間：4月6日。

參加對(duì)象：三――六年級(jí)各班學(xué)生,。

2,、讀書手抄報(bào)評(píng)比,。

上交時(shí)間：4月7日,。

參加對(duì)象：全校學(xué)生,。

活動(dòng)安排：每班擇優(yōu)推選5份作品參加學(xué)校評(píng)選。分別以年級(jí)為單位設(shè)一,、二,、三等獎(jiǎng)，名額分別為1,、3,、5,。

3,、讀書節(jié)專題黑板報(bào)比賽。

時(shí)間：4月8日午時(shí),。

地點(diǎn)：各教室,。

參加對(duì)象：一――六年級(jí)各班。

活動(dòng)安排：各班以做個(gè)歡樂讀書人為主題出一期黑板報(bào)(刊出新資料前須在擦掉原有資料),，學(xué)校組成評(píng)委會(huì)進(jìn)行評(píng)比,，分年級(jí)評(píng)出一等獎(jiǎng)一名。

4,、讀書筆記評(píng)比,。

上交時(shí)間：4月11日。

參加對(duì)象：全校學(xué)生,。

活動(dòng)安排：各班擇優(yōu)錄選5本筆記本交組委會(huì)評(píng)選,。以年級(jí)為單位設(shè)一、二,、三等獎(jiǎng),，名額分別為1,、3、5,。

5,、詩(shī)韻飄香古詩(shī)誦讀比賽。

比賽時(shí)間：4月14日,。

參加對(duì)象：全校學(xué)生,。

活動(dòng)安排：各班擇優(yōu)推選3名學(xué)生參加學(xué)校誦讀比賽。分別設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)和團(tuán)體獎(jiǎng),。個(gè)人設(shè)一等獎(jiǎng)1名,，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名,。團(tuán)體取總分最高分以年級(jí)為單位評(píng)出“最佳誦讀班級(jí)”,。

6、展示,、表彰總結(jié)(師生活動(dòng)),。

時(shí)間：4月14日大課間活動(dòng)。

地點(diǎn)：操場(chǎng),、宣傳欄,。

參加對(duì)象：全體師生。

活動(dòng)安排：六個(gè)獲勝“書香班級(jí)”,，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(獎(jiǎng)狀);在宣傳欄張貼優(yōu)秀學(xué)生名單,、展出比賽優(yōu)秀作品。

幼兒園世界讀書日活動(dòng)方案總結(jié)篇五

以“世界讀書日”為契機(jī),，開展為期一周的“讀書節(jié)”活動(dòng),，讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到親子閱讀的重要性，讓孩子愛上閱讀的快樂,，鼓勵(lì)孩子多讀書,，從中體會(huì)讀書的樂趣，讓讀書成為一種習(xí)慣,。

二,、活動(dòng)主題。

快樂閱讀快樂成長(zhǎng),。

三,、活動(dòng)內(nèi)容。

1.分發(fā)讀書節(jié)倡議書(4月22日上午8：40—8：50),。

各班發(fā)放親子閱讀記錄表,，各班主任以多種形式展示親子閱讀的成果。

2.語(yǔ)言組制作“閱讀周”宣傳海報(bào)(4月22日)。

語(yǔ)言組制作宣傳海報(bào),，形式語(yǔ)言組自定,。

3.“我愛閱讀、我愛我家”(4月22日—4月25日),。

各班設(shè)計(jì)“我愛閱讀,、我愛我家”親子照片征集欄，請(qǐng)家長(zhǎng)將親子閱讀的照片帶來(lái)交給班主任并附說(shuō)明,，進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

4.“繪本漂流進(jìn)我家”活動(dòng)(4月23日——4月27日)。

以年段為單位進(jìn)行平行班間的繪本漂流,，并在書后附上“漂流登記卡”,，漂流五天要求家長(zhǎng)一起親子共讀并留下“閱讀痕跡”。

平行班漂流方式：(周二)1→2→3→4→5→1依次類推,。

5.“故事大王或成語(yǔ)情景劇”巡演(4月24日—4月28日晨間談話),。

大班各班選2名幼兒利用晨談時(shí)間到各小中班進(jìn)行故事或成語(yǔ)情景劇巡演。

6.繪本教學(xué)走進(jìn)課堂,。

老師們?cè)陂喿x周中統(tǒng)籌安排繪本閱讀2個(gè)教學(xué)活動(dòng),，并能體現(xiàn)在周計(jì)劃表中，將活動(dòng)教案的電子稿發(fā)送給年段組長(zhǎng),，然后再統(tǒng)一發(fā)給負(fù)責(zé)老師,。

7.讀書節(jié)閉幕式(4月28日8：40—8：50)。

為讀書節(jié)活動(dòng)中故事大王頒發(fā)獎(jiǎng)狀,。

四,、活動(dòng)攝影：略。

五,、活動(dòng)信息報(bào)道：略,。

幼兒園世界讀書日活動(dòng)方案總結(jié)篇六

以4月23日“世界讀書日”為契機(jī)，開展為期一周的“讀書節(jié)”活動(dòng),。讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到親子閱讀的重要性,，鼓勵(lì)孩子多讀書，喜歡讀書,，從中體會(huì)讀書的樂趣，讓讀書成為一種習(xí)慣,。

二,、活動(dòng)主題。

快樂閱讀,，快樂成長(zhǎng),。

三、活動(dòng)內(nèi)容。

1,、讀書節(jié)啟動(dòng)儀式：(x月x日早x：x—x：x),。

宣讀倡議書，介紹讀書節(jié)的安排,，激發(fā)幼兒參與的興趣,。

2、“我愛閱讀,、我愛我家”親子閱讀照片征集,。(x月x日—x月x日)。

各班布置一個(gè)讀書節(jié)宣傳欄,，設(shè)計(jì)一個(gè)“我愛閱讀,、我愛我家”親子閱讀照片征集欄，請(qǐng)家長(zhǎng)將家庭親子閱讀的照片帶來(lái)交給環(huán)境布置員粘貼在欄目?jī)?nèi)并附說(shuō)明,。

3,、“讀書”活動(dòng)。(x月x日—x月x日下午),。

每天下午各班教師有計(jì)劃的安排家長(zhǎng),、孩子或教師自己開展講故事、讀書活動(dòng),。激發(fā)幼兒聽故事的興趣,，體驗(yàn)讀書的樂趣，教孩子養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，學(xué)會(huì)愛護(hù)書,。

4、“讀書節(jié)禮物”購(gòu)書活動(dòng)(x月x日—x月x日),。

每個(gè)家庭為孩子購(gòu)買一本孩子喜歡的書作為讀書節(jié)的禮物送給孩子,，可加蓋讀書節(jié)的章，并簽名留言,。

5,、“有獎(jiǎng)讀書問答”活動(dòng)。(x月x日—x月x日),。

各班教師根據(jù)孩子讀書的內(nèi)容(特別是幼兒園閱讀教材,、家庭閱讀圖書等)，有目的的出一些知識(shí)問答題,，讓幼兒體驗(yàn)讀書獲得知識(shí)和能力的神奇魅力,，激發(fā)幼兒閱讀的興趣。幼兒園組織專人各班提問,。

6,、“故事大王”巡演,。(x月x日早上)。

每班選派2—3名故事講得好的孩子到各班巡回講故事,。由聽故事的孩子評(píng)出每班的故事大王,。激發(fā)幼兒講故事的愿望。

7,、“我的第一本書”設(shè)計(jì)活動(dòng),。(x月x日全天)。

在教師的啟發(fā)下每個(gè)孩子設(shè)計(jì)一本書,，有封面,、封底、作者,、出版社,。請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒的第一本書寫說(shuō)明。激發(fā)幼兒當(dāng)作家的(創(chuàng)作的)愿望,。

8,、讀書節(jié)交流活動(dòng)。(x月x日下午),。

開展交換圖書活動(dòng),、交換“我的第一本書”活動(dòng)、“我的第一本書”演講活動(dòng),、劇目表演,，以家庭為單位上交讀書活動(dòng)照片。

9,、讀書節(jié)閉幕式(x月x日早上),。

為讀書節(jié)活動(dòng)中故事大王、最佳圖書設(shè)計(jì)獎(jiǎng),、讀書之星,、書香家庭頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

幼兒園世界讀書日活動(dòng)方案總結(jié)篇七

引導(dǎo)和組織學(xué)生讀書,，吸收民族文化和世界文化精華,，豐富學(xué)生的知識(shí)，擴(kuò)大他們的知識(shí)面,，培養(yǎng)他們的語(yǔ)文素養(yǎng),，使他們從小熱愛讀書，渴望知識(shí),。培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣,，掌握良好的讀書方法，及早掌握獲取和處理信息的本事,，使他們愉快學(xué)習(xí),，利用這種本事去發(fā)展自我，貢獻(xiàn)社會(huì),。同時(shí),，讓學(xué)生在讀書中理解傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)他們的道德情操和審美情趣,。

做歡樂的讀書人

1,、愛讀書，會(huì)讀書,，讀好書,。

2、獲取知識(shí),，三分在課內(nèi),，七分在課外。

3,、用珠寶裝扮自我,，不如用知識(shí)充實(shí)自我。

4,、生活的全部意義,，在于無(wú)窮地探索未知的東西，在于不斷地增加更多的知識(shí),。

5,、人不但要有知識(shí)，更要有文化,。

6,、書是人類提高的階梯。

組長(zhǎng)：周澤榮

副組長(zhǎng)：魏澤軍魏冬梅廖云娣

組員：各班班主任

20xx.4月

操作條件：充分利用班級(jí)圖書角,，增加圖書數(shù)量,，在讀書節(jié)期間每班至少增加圖書30本(可讓學(xué)生自帶)。開放圖書室,，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍,。比賽分個(gè)人和團(tuán)體，各班在班級(jí)比賽的基礎(chǔ)上,，推薦學(xué)生參加校比賽,，學(xué)生的個(gè)人比賽成績(jī)計(jì)入班級(jí)總分。

1,、每次比賽個(gè)人(團(tuán)體)評(píng)一,、二、三等獎(jiǎng),，一等獎(jiǎng)得5分,，二等獎(jiǎng)得3分,，三等獎(jiǎng)得2分。

2,、班級(jí)團(tuán)體總分為班級(jí)所有學(xué)生比賽得分之和,。

3、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：獲個(gè)人一,、二,、三等獎(jiǎng)?wù)撸l(fā)獎(jiǎng)狀,、給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì),。

1、“學(xué)校是我家,，環(huán)境靠大家”征文比賽,。

上交時(shí)間：4月6日

參加對(duì)象：三——六年級(jí)各班學(xué)生

2、讀書手抄報(bào)評(píng)比,。

上交時(shí)間：4月7日

參加對(duì)象：全校學(xué)生

活動(dòng)安排：每班擇優(yōu)推選5份作品參加學(xué)校評(píng)選,。分別以年級(jí)為單位設(shè)一、二,、三等獎(jiǎng),，名額分別為1、3,、5,。

3、讀書節(jié)專題黑板報(bào)比賽,。

時(shí)間：4月8日午時(shí)

地點(diǎn)：各教室

參加對(duì)象：一——六年級(jí)各班

活動(dòng)安排：各班以做個(gè)歡樂讀書人為主題出一期黑板報(bào)(刊出新資料前須在擦掉原有資料),，學(xué)校組成評(píng)委會(huì)進(jìn)行評(píng)比，分年級(jí)評(píng)出一等獎(jiǎng)一名,。

4,、讀書筆記評(píng)比,。

上交時(shí)間：4月11日

參加對(duì)象：全校學(xué)生

活動(dòng)安排：各班擇優(yōu)錄選5本筆記本交組委會(huì)評(píng)選。以年級(jí)為單位設(shè)一,、二、三等獎(jiǎng),，名額分別為1,、3,、5。

5、詩(shī)韻飄香古詩(shī)誦讀比賽,。

比賽時(shí)間：4月14日

參加對(duì)象：全校學(xué)生

活動(dòng)安排：各班擇優(yōu)推選3名學(xué)生參加學(xué)校誦讀比賽,。分別設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)和團(tuán)體獎(jiǎng),。個(gè)人設(shè)一等獎(jiǎng)1名,，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名,。團(tuán)體取總分最高分以年級(jí)為單位評(píng)出“最佳誦讀班級(jí)”,。

6、展示,、表彰總結(jié)(師生活動(dòng))

時(shí)間：4月14日大課間活動(dòng)

地點(diǎn)：操場(chǎng),、宣傳欄

參加對(duì)象：全體師生

活動(dòng)安排：六個(gè)獲勝“書香班級(jí)”，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(獎(jiǎng)狀);在宣傳欄張貼優(yōu)秀學(xué)生名單,、展出比賽優(yōu)秀作品,。

說(shuō)明：為鼓勵(lì)師生全體參與，班主任與副班主任可根據(jù)自我的特長(zhǎng),，選擇相關(guān)比賽資料輔導(dǎo),，并在報(bào)名時(shí)注明輔導(dǎo)教師姓名,。

幼兒園世界讀書日活動(dòng)方案總結(jié)篇八

歡迎大家閱讀希望能夠幫助到大家,。

4月23日是世界讀書日,，為了讓孩子們感受并喜歡閱讀,，激發(fā)他們讀書的興趣，從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。實(shí)驗(yàn)幼兒園開展了“共同閱讀，分享快樂”為主題的一系列讀書活動(dòng),。

通過(guò)一系列的活動(dòng),，不僅讓孩子體驗(yàn)了與同伴分享閱讀的快樂,，同時(shí)進(jìn)一步培養(yǎng)孩子對(duì)閱讀的興趣，讓每一位孩子從小養(yǎng)成想看書、愛看書、會(huì)看書的好習(xí)慣。豐富孩子們的閱讀活動(dòng)，各班級(jí)教師充分利用家長(zhǎng)和園內(nèi)圖書資源開展了教育活動(dòng)：如了解國(guó)際讀書日的由來(lái)、好書來(lái)分享,、好書推薦會(huì)、大手牽小手閱讀,、親子童話故事會(huì),、我和圖書交朋友等活動(dòng)。

書香浸潤(rùn)童年,，閱讀點(diǎn)亮人生,。

我讀書，我成長(zhǎng),，我快樂!

20xx年10——12月3個(gè)月,。

全體教師、幼兒及家長(zhǎng),。

1,、確定適合本年級(jí)幼兒閱讀的書目：

從幼兒園圖書室領(lǐng)取，每月班級(jí)內(nèi)圖書數(shù)量是班級(jí)人數(shù)的2倍。

2,、起草“親子閱讀,。

倡議書。

”;,。

家庭建立“家庭書架”

3,、建立借書制度(班級(jí)和家長(zhǎng))：班級(jí)動(dòng)幼兒園圖書室借閱;家長(zhǎng)可以按照借書程序，每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀(建立借閱登記簿),。

1.開展“讀書好,、好讀書、讀好書”活動(dòng),。推薦或自選一些書目,，通過(guò)自讀或師生共讀及親子閱讀的形式引導(dǎo)幼兒參與閱讀。

2.在班級(jí)與班級(jí)之間建立“好書交換站”,，定期舉行“好書換著看”等活動(dòng),。

3.開展“我是讀書小明星”評(píng)選活動(dòng)，鼓勵(lì)班級(jí)在讀書月活動(dòng)中富有創(chuàng)意,，形成班級(jí)特色,，可以通過(guò)故事會(huì)、古詩(shī)文誦讀等活動(dòng)展示讀書成果,，特別是有課題的班級(jí)可以考慮與繪本閱讀展示相結(jié)合,。

4.以班級(jí)為單位，開展家長(zhǎng)讀書心得,、幼兒口述,。

日記。

口述故事等作品展,，獎(jiǎng)勵(lì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的幼兒及家長(zhǎng),，并把班級(jí)中2-3名家長(zhǎng)作品幼兒作品上報(bào)，參加園“讀書月”活動(dòng)成果展,。幼兒園將對(duì)表現(xiàn)突出的幼兒及家長(zhǎng)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。

5.構(gòu)建教師讀書網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，讓教師可以在山東學(xué)前教育網(wǎng)幼兒園論壇里及博客將自己的讀書隨想或讀書心情與大家共享,。每人提供一篇讀書隨筆,，優(yōu)秀作品參加幼兒園“讀書月”活動(dòng)成果展。選出2-3名教師優(yōu)秀作品在元旦表彰大會(huì)上展示,。

1.讀書心得,、讀書隨筆必須是原創(chuàng)，以教育,、家庭教育專著,、經(jīng)典文學(xué)作品為主,。

2.題材不限。

3.主題鮮明,，內(nèi)容健康積極向上,。

4.文字簡(jiǎn)練優(yōu)美，真情實(shí)感,。