無(wú)論是在個(gè)人生活中還是在組織管理中，方案都是一種重要的工具和方法,，可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和組織的發(fā)展目標(biāo),。寫(xiě)方案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

幼兒園世界讀書(shū)日活動(dòng)方案篇一

分享閱讀,，分享快樂(lè)

為迎接世界讀書(shū)日，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生遨游書(shū)海,，親近書(shū)籍，與好書(shū)為友,，開(kāi)闊視野，陶冶情操,，學(xué)校將舉行班級(jí)黑板報(bào)設(shè)計(jì)制作活動(dòng)。

1,、黑板報(bào)主題：

一年級(jí)：童話寓言故事

二年級(jí)：勵(lì)志故事

三年級(jí)：歷史故事,、歷史人物

圍繞以上主題，題目自擬,，有創(chuàng)新要新穎。

2,、黑板報(bào)應(yīng)精心進(jìn)行選材和設(shè)計(jì),。所選(寫(xiě))內(nèi)容均應(yīng)短小精悍，體趣味性,、教育性、藝術(shù)性和創(chuàng)造性的特點(diǎn)。

3,、參評(píng)黑板報(bào)的排版應(yīng)符合報(bào)紙的基本要求，標(biāo)題突出,，圖文并茂,，版面生動(dòng)活潑。

4,、評(píng)比時(shí)間：xxxxxxxx年4月23日

這一天,，告訴親人和朋友：今天是世界讀書(shū)日，讓我們共同享受讀書(shū)的快樂(lè);

這一天,，在家關(guān)閉電視一小時(shí),，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂(lè);這一天開(kāi)始，確立一種信仰：讓學(xué)習(xí)和閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚。

幼兒園世界讀書(shū)日活動(dòng)方案篇二

4月23日,我們將迎來(lái)又一個(gè)世界閱讀日(worldbookandcopyrightday,也譯為世界讀書(shū)日,、世界書(shū)香日),這一天各地的書(shū)店都懸掛出醒目的慶祝標(biāo)志——一本打開(kāi)的書(shū),中間是一顆心,。本文是本站小編為大家整理的幼兒園世界讀書(shū)日。

僅供參考,。

一,、活動(dòng)目的。

當(dāng)今社會(huì)是學(xué)習(xí)型,信息型的社會(huì),，人們需要終身學(xué)習(xí),大量接觸信息,，學(xué)習(xí)和信息處理能力都依于一種基本的能力,，閱讀能力!最是書(shū)香能致遠(yuǎn),，書(shū)是五彩生活的萬(wàn)花筒，書(shū)是大千世界的縮影,。為了培養(yǎng)幼兒愛(ài)讀書(shū),，樂(lè)讀書(shū),，會(huì)讀書(shū)的習(xí)慣，營(yíng)造"書(shū)香校園",、"書(shū)香家庭"的環(huán)境氛圍。幼兒園將10月定為幼兒園讀書(shū)月,。

通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)月活動(dòng),，旨在引導(dǎo)幼兒與經(jīng)典好書(shū)交朋友，營(yíng)造濃濃的讀書(shū)氛圍,，激發(fā)師生讀書(shū)的興趣，讓書(shū)籍為幼兒打開(kāi)一扇扇窗,，開(kāi)啟一道道門(mén),，豐富他們的知識(shí)，開(kāi)闊他們的視野,，活躍他們的思維,，陶冶他們的情操,，真正使他們體驗(yàn)讀書(shū)的快樂(lè)。

二,、活動(dòng)主題：書(shū)香浸潤(rùn)童年，閱讀點(diǎn)亮人生,。

三、活動(dòng),。

口號(hào),。

：我讀書(shū)，我成長(zhǎng),，我快樂(lè)!

四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10——12月3個(gè)月,。

五、活動(dòng)對(duì)象：全體教師,、幼兒及家長(zhǎng)。

六,、活動(dòng)準(zhǔn)備,。

1、確定適合本年級(jí)幼兒閱讀的書(shū)目：

從幼兒園圖書(shū)室領(lǐng)取,，每月班級(jí)內(nèi)圖書(shū)數(shù)量是班級(jí)人數(shù)的2倍。

2,、起草"親子閱讀。

倡議書(shū),。

";,。

家庭建立"家庭書(shū)架",。

3,、建立借書(shū)制度(班級(jí)和家長(zhǎng))：班級(jí)動(dòng)幼兒園圖書(shū)室借閱;家長(zhǎng)可以按照借書(shū)程序，每周從幼兒園借書(shū)回家和幼兒共同閱讀(建立借閱登記簿),。

七,、活動(dòng)內(nèi)容及安排：

(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段：9月下旬。

程序：

3,、各年級(jí)初步確定領(lǐng)取書(shū)目,。

2、宣傳發(fā)動(dòng),，營(yíng)造氛圍,。

(1)創(chuàng)設(shè)"書(shū)香浸潤(rùn)童年——分享閱讀"專欄。

(2)利用班級(jí)博客宣傳讀書(shū)活動(dòng)內(nèi)容,。

(3)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，宣讀讀書(shū)月活動(dòng)方案以及"親子閱讀倡議書(shū)"，向家長(zhǎng)推薦適合本年級(jí)幼兒閱讀的書(shū)目,，讓全體師生,、家長(zhǎng)關(guān)注并能參與活動(dòng)。

(二)實(shí)施操作階段：10——12月,。

1,、開(kāi)展"好書(shū)分享"活動(dòng)。

(1)豐富班級(jí)圖書(shū),，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng),，鼓勵(lì)孩子把家里的好書(shū)帶到幼兒園，與同伴一起分享,。

(2)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行"我最喜歡的一本書(shū)"的交流,。每周1次，每次5名幼兒,。

(3)同年齡段各班開(kāi)展"圖書(shū)漂流"的活動(dòng),，擴(kuò)大閱讀面——每班的書(shū)籍每個(gè)月與其它班級(jí)交換1次。

2,、班級(jí)統(tǒng)一閱讀時(shí)間：

(1)自由閱讀：每天固定10—20分鐘的幼兒閱讀時(shí)間,。

(2)經(jīng)典小故事：教師每天午睡前十分鐘給小朋友講一個(gè)經(jīng)典小故事——值班教師,。

4,、開(kāi)展"圖書(shū)借閱日"活動(dòng),。在周五下午,，幼兒可以從班級(jí)圖書(shū)中挑選一本自己喜歡的圖書(shū)，借閱兩天,，周一歸還。這樣,，在周末家長(zhǎng)就可以陪寶寶進(jìn)行親子閱讀,。

5,、親子閱讀：鼓勵(lì)家長(zhǎng)每晚陪孩子閱讀半小時(shí),，每周陪孩子進(jìn)一次圖書(shū)館,。

6,、"故事媽媽進(jìn)課堂"：班級(jí)每周請(qǐng)一名媽媽進(jìn)課堂給全班小朋友講故事,。

程序：

(1)周一故事媽媽報(bào)名,，并申報(bào)要分享的故事。

(2)安排時(shí)間,，故事媽媽逐一進(jìn)課堂分享自己帶來(lái)的故事(留下照片),。

(3)每周1次，每次1——2名故事媽媽,。

9,、成立"書(shū)香小屋"博客專欄(安康博客)。家長(zhǎng)利用班級(jí)網(wǎng)頁(yè),，進(jìn)行讀書(shū)心得交流以及親子閱讀經(jīng)驗(yàn)分享等。

(三)總結(jié)評(píng)比階段：12月下旬,。

1,、進(jìn)行"讀書(shū)明星"的評(píng)選。

圖書(shū)明星評(píng)選條件：

(1)有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣,，能在班級(jí)閱讀活動(dòng)中起模范帶頭作用,。

(2)能獨(dú)立閱讀十本以上的書(shū)籍,。

2,、"書(shū)香家庭"評(píng)選活動(dòng),。

(1)家庭成員愛(ài)書(shū)藏書(shū),，訂閱報(bào)刊雜志,，建立"家庭藏書(shū)屋"和"家庭書(shū)架"。

(2)父母有固定時(shí)間與幼兒一起親子閱讀,。

(3)家庭成員讀有所獲,，能在班級(jí)空間里發(fā)表有關(guān)分享閱讀的文章。

(4)家庭成員積極參與幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng),，熱心為幼兒園的各項(xiàng)發(fā)展出謀劃策,。

3、讀書(shū)活動(dòng)展示,、總結(jié),。

結(jié)合慶"元旦活動(dòng)"一起展示讀書(shū)活動(dòng)成果，內(nèi)容包括班級(jí)故事表演,、書(shū)香家庭閱讀展示等等,。并對(duì)"讀書(shū)明星""書(shū)香家庭"進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

一,、活動(dòng)目的：

1.借助閱讀月開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，進(jìn)一步營(yíng)造讀書(shū)氛圍,。

2.滲透閱讀理念,，提高親子閱讀質(zhì)量。

3.促進(jìn)教師讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,，提升人文素養(yǎng),。

二、活動(dòng)過(guò)程：

(一)宣傳階段(3月1日-30日),。

1.以班級(jí)qq群向家長(zhǎng)下發(fā)活動(dòng)方案及倡議書(shū),。

2.制定班級(jí)的具體活動(dòng)方案并傳至網(wǎng)站。

3.以班級(jí)qq群向家長(zhǎng)及幼兒說(shuō)明活動(dòng)方案、具體要求,，進(jìn)行閱讀書(shū)目、方法,、理念的宣傳。

(二)實(shí)施階段重點(diǎn)活動(dòng)：日常讀書(shū)與主題活動(dòng)相結(jié)合,。

在溫馨睡前故事、圖書(shū)角,、表演角、兒歌,、經(jīng)典學(xué)習(xí)等活動(dòng)照常開(kāi)展的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)開(kāi)展以下活動(dòng)：

1.班級(jí)活動(dòng)：整理并美化圖書(shū)角,。

2.幼兒活動(dòng)：利用晨間活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)，讓每位幼兒參與閱讀活動(dòng),。

3.家長(zhǎng)需配合：再次通過(guò)班級(jí)qq群的形式通知家長(zhǎng)：(1)帶幼兒參觀書(shū)店,，為幼兒添新書(shū)帶入幼兒園，園內(nèi)借閱,，家中親子閱讀,。(2)利用拍照、錄像等不同形式記錄參與活動(dòng)的過(guò)程及閱讀感受,，發(fā)表于我園網(wǎng)站,。

4.教師活動(dòng)：確定自己的閱讀書(shū)目，撰寫(xiě)閱讀心得,。5.記錄家長(zhǎng)借閱檔案。

第二月：1.幼兒活動(dòng)：利用晨間區(qū)域活動(dòng),，每位幼兒參與閱讀活動(dòng),。2.家長(zhǎng)工作：征集親子讀書(shū)感悟、照片等,。3.教師活動(dòng)：上傳網(wǎng)站一份讀書(shū)體會(huì),。

第三月：1.幼兒活動(dòng)：班級(jí)進(jìn)行繪本故事講述活動(dòng)的評(píng)選，根據(jù)幼兒的講述情況評(píng)選班級(jí)的故事大王,。2.教師活動(dòng)：自制大圖書(shū)一本，為繪本教學(xué)展示課做準(zhǔn)備,。3.班級(jí)活動(dòng)：美化創(chuàng)設(shè)表演區(qū)，讓幼兒感興趣,，提高幼兒的參與性。4.評(píng)選"讀書(shū)小明星",。

三、總結(jié)階段：

1.讀書(shū)成果展,。

2.進(jìn)行讀書(shū)。

活動(dòng)總結(jié),。

3.評(píng)選書(shū)香寶寶,。

我園近幾年一直以早期閱讀為特色活動(dòng)之一，通過(guò)幾年的課題研究,，也在家長(zhǎng)的積極配合與支持下，我園幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，閱讀過(guò)程中孩子能真正享受到閱讀的自由與快樂(lè),，使幼兒積極主動(dòng)地去建構(gòu)生活經(jīng)驗(yàn)，表現(xiàn)親身體驗(yàn)，表達(dá)個(gè)性情感,，促進(jìn)幼兒的健康和諧發(fā)展。為了進(jìn)一步推進(jìn)閱讀活動(dòng)在幼兒園以及每個(gè)家庭的深入,、持之以恒的開(kāi)展，結(jié)合4月23日世界讀書(shū)日的到來(lái),，開(kāi)展"書(shū)香潤(rùn)童心好書(shū)伴成長(zhǎng)"為主題的幼兒園讀書(shū)節(jié)活動(dòng),。

活動(dòng)主題："書(shū)香潤(rùn)童心好書(shū)伴成長(zhǎng)",。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、營(yíng)造濃濃的"書(shū)香潤(rùn)童心好書(shū)伴成長(zhǎng)"的讀書(shū)氛圍,，促進(jìn)幼兒園書(shū)香校園建設(shè),。

2、通過(guò)閱讀活動(dòng),，能使廣大教師的思想道德和專業(yè)技能得到更大的提高，讓書(shū)成為教師成長(zhǎng)的伴侶,。

3,、鼓勵(lì)幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，引發(fā)對(duì)書(shū)籍,、閱讀的興趣,，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。

4,、調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)積極參與閱讀的興趣，增強(qiáng)家長(zhǎng)的讀書(shū)意識(shí)和對(duì)早期閱讀重要性的認(rèn)識(shí),，進(jìn)一步改善家庭的閱讀環(huán)境,，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)幼兒早期閱讀行為習(xí)慣,。

活動(dòng)時(shí)間：4月1日—4月30日,。

活動(dòng)對(duì)象：全體教師,、幼兒及家長(zhǎng),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：流動(dòng)小書(shū)包、流動(dòng)小書(shū)包里繪本書(shū),、閱讀記錄表、親子閱讀倡議書(shū),、活動(dòng)過(guò)程:,。

班級(jí)閱讀活動(dòng)的開(kāi)展：

1、開(kāi)展"好書(shū)分享"活動(dòng),。

(1)豐富班級(jí)圖書(shū),，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)，鼓勵(lì)孩子把家里的好書(shū)帶到幼兒園,，與同伴一起分享。

(2)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行"我最喜歡的一本書(shū)"的交流,。

2,、班級(jí)統(tǒng)一閱讀時(shí)間：

(1)自由閱讀：每天固定在晨間10—20分鐘的幼兒閱讀時(shí)間。

(2)經(jīng)典小故事：教師及幼兒每天午睡前十分鐘給小朋友講一個(gè)經(jīng)典小故事,。

(3)經(jīng)典誦讀：《,。

三字經(jīng)。

》《弟子規(guī)》等,。

4、開(kāi)展"流動(dòng)小書(shū)包"活動(dòng),。

(1)準(zhǔn)備好"流動(dòng)小書(shū)包"。中大班級(jí)每班準(zhǔn)備2-3個(gè)"流動(dòng)小書(shū)包",，每個(gè)書(shū)包里放有一本精彩圖書(shū)，導(dǎo)讀手冊(cè)(幫助家長(zhǎng)如何指導(dǎo)幼兒閱讀該圖書(shū)),，閱讀記錄表(記錄下閱讀時(shí)的收獲,、感悟)，并附有"幼兒園推薦書(shū)目""家長(zhǎng)推薦書(shū)目",。

可以填寫(xiě)閱讀記錄,，還可以在"家長(zhǎng)推薦書(shū)目"中推薦圖書(shū),。看完后歸還,，小書(shū)包在本班繼續(xù)流動(dòng)。

(3)本小組流動(dòng)完以后,，與其他小組交換,，本班級(jí)流動(dòng)完后與同年齡段其他班交換。

5,、以年級(jí)為單位組織各項(xiàng)活動(dòng),。

中大班開(kāi)展修書(shū)活動(dòng),，在老師的帶領(lǐng)下用漿糊,、透明膠帶修補(bǔ)有破損的書(shū)籍;教會(huì)幼兒用彩筆繪制圖書(shū),，或?qū)⑴f圖書(shū)上的圖案剪貼下來(lái)重新組合成"新書(shū)",。

向家長(zhǎng)發(fā)出倡議,，號(hào)召全體家長(zhǎng)積極投身到"書(shū)香潤(rùn)童心好書(shū)伴成長(zhǎng)"的活動(dòng)中來(lái)，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng),。

1.建議家長(zhǎng)帶幼兒參觀書(shū)店,，到圖書(shū)館看書(shū)，到網(wǎng)上購(gòu)書(shū),，以拓寬讀書(shū)渠道,，努力豐富自己的家庭藏書(shū)柜。倡導(dǎo)家長(zhǎng)在幼兒過(guò)生日時(shí)以書(shū)為禮,，過(guò)春節(jié)的時(shí)候，送好書(shū)壓歲,。

2.建議家長(zhǎng)將每天睡前半小時(shí)時(shí)間定為"家庭讀書(shū)時(shí)間",，開(kāi)展每天晚上30分鐘"親子共讀"，促進(jìn)父母與子女間的交流,。

3.建議利用家園互動(dòng)平臺(tái)及班級(jí)網(wǎng)站等平臺(tái)開(kāi)展家庭親子閱讀好書(shū)推薦，使讀書(shū)真正成為家庭的溫馨港灣,。

一、指導(dǎo)思想,。

書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!按照"全員參與,、以園為本,、師生共讀,、親子同閱"的思路,，以提高教師自身素質(zhì)為目標(biāo)，以"盡享讀書(shū)之樂(lè),，書(shū)香伴我行"為主題,，在校園內(nèi)扎實(shí)開(kāi)展教師、幼兒,、家長(zhǎng)讀書(shū)月活動(dòng),，努力營(yíng)造書(shū)香校園，讓好書(shū)陶冶教師高尚情操,，伴隨幼兒健康快樂(lè)成長(zhǎng)，提高家長(zhǎng)素質(zhì)水平,。為使讀書(shū)月活動(dòng)開(kāi)展得具有針對(duì)性和實(shí)效性,，從而進(jìn)一步提升校園文化品位。特制定此活動(dòng)方案,。

二、活動(dòng)主題：

共賞文字之美,，盡享讀書(shū)之樂(lè)。

三,、活動(dòng)對(duì)象：

全園教職工,、幼兒、家長(zhǎng),。

四,、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年12月。

五,、活動(dòng)組織：

讀書(shū)月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：楊景田。

副組長(zhǎng)：荊桂葉,。

成員：吉婭紅孟昭燕張海鷗陳麗霞張忠衛(wèi),。

六、活動(dòng)措施：

1.領(lǐng)導(dǎo)高度重視,。成立讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，組織全園各方力量全部參與，盡量做到內(nèi)容充實(shí),、形式多樣，有所創(chuàng)新,。同時(shí)制定《讀書(shū)月倡議書(shū)》、《讀書(shū)月致家長(zhǎng)的一封信》,。

2.營(yíng)造校園讀書(shū)活動(dòng)氛圍,。在校園懸掛張貼讀書(shū)月宣傳標(biāo)語(yǔ),，如"讀書(shū),，為人生奠基",、"精讀一本好書(shū)，點(diǎn)亮一盞心燈",、"讀書(shū)讓我們更充實(shí)"等。充分營(yíng)造全園讀書(shū)氛圍,。

3.幼兒園圖書(shū)室全力配合開(kāi)展讀書(shū)月活動(dòng)，增加和延長(zhǎng)圖書(shū)室開(kāi)放時(shí)間和次數(shù),，方便幼兒到圖書(shū)室閱覽圖書(shū)。

4.幼兒園列出讀書(shū)書(shū)目,，引導(dǎo)教師、幼兒,、家長(zhǎng)做到精讀一本好書(shū)。

5.借助學(xué)校的網(wǎng)站,，鼓勵(lì)教師積極在網(wǎng)站上發(fā)表自己的讀書(shū)心得,。做好活動(dòng)資料的收集,、活動(dòng)信息的發(fā)布工作。

七,、活動(dòng)步驟。

(一)活動(dòng)啟動(dòng),。

2.舉行讀書(shū)月活動(dòng)啟動(dòng)儀式。宣讀《讀書(shū)月倡議書(shū)》,。

3.發(fā)放幼兒,、教師、家長(zhǎng)閱讀書(shū)目,。

4.分發(fā)《讀書(shū)月致家長(zhǎng)的一封信》，鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家中為孩子營(yíng)造濃郁的家庭閱讀氛圍,，積極參與共讀活動(dòng)。

(二)活動(dòng)實(shí)施,。

1.開(kāi)展"讀書(shū)好、好讀書(shū),、讀好書(shū)"活動(dòng)。推薦或自選一些書(shū)目,，通過(guò)自讀或師生共讀及親子閱讀的形式引導(dǎo)幼兒參與閱讀。

2.在班級(jí)與班級(jí)之間建立"好書(shū)交換站",，定期舉行"好書(shū)換著看"等活動(dòng),。

3.開(kāi)展"我是讀書(shū)小明星"評(píng)選活動(dòng)，鼓勵(lì)班級(jí)在讀書(shū)月活動(dòng)中富有創(chuàng)意,，形成班級(jí)特色,，可以通過(guò)故事會(huì)、古詩(shī)文誦讀等活動(dòng)展示讀書(shū)成果,，特別是有課題的班級(jí)可以考慮與繪本閱讀展示相結(jié)合。

4.以班級(jí)為單位,，開(kāi)展家長(zhǎng)讀書(shū)心得、幼兒口述日記,、口述故事等作品展，獎(jiǎng)勵(lì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的幼兒及家長(zhǎng),，并把班級(jí)中2-3名家長(zhǎng)作品、幼兒作品上報(bào),，參加園"讀書(shū)月"活動(dòng)成果展。幼兒園將對(duì)表現(xiàn)突出的幼兒及家長(zhǎng)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。

5.構(gòu)建教師讀書(shū)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，讓教師可以在山東學(xué)前教育網(wǎng)幼兒園論壇里及博客將自己的讀書(shū)隨想或讀書(shū)心情與大家共享。每人提供一篇讀書(shū)隨筆,，優(yōu)秀作品參加幼兒園"讀書(shū)月"活動(dòng)成果展。選出2-3名教師優(yōu)秀作品在元旦表彰大會(huì)上展示,。

(三)要求。

1.讀書(shū)心得,、讀書(shū)隨筆必須是原創(chuàng)，以教育,、家庭教育專著、經(jīng)典文學(xué)作品為主,。

2.題材不限。

3.主題鮮明,，內(nèi)容健康積極向上,。

4.文字簡(jiǎn)練優(yōu)美,，真情實(shí)感,。

幼兒園世界讀書(shū)日活動(dòng)方案篇三

以世界閱讀日為契機(jī),，開(kāi)展為期一周的讀書(shū)節(jié)活動(dòng),，讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到親子閱讀的重要性,，讓孩子愛(ài)上閱讀的.快樂(lè)，鼓勵(lì)孩子多讀書(shū),，從中體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣，讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣,。

快樂(lè)閱讀快樂(lè)成長(zhǎng)

小百科：1995年，國(guó)際出版商協(xié)會(huì)在第二十五屆全球大會(huì)上提出“世界圖書(shū)日”的設(shè)想,，并由西班牙政府將方案提交聯(lián)合國(guó)教科文組織,。后來(lái)，俄羅斯認(rèn)為,，“世界圖書(shū)日”還應(yīng)當(dāng)增加版權(quán)的概念,。設(shè)立世界讀書(shū)日的建議是由西班牙提出的,，其靈感源自西班牙加泰羅尼亞地區(qū)的“圣喬治節(jié)”。另?yè)?jù)圖書(shū)館雜志,，世界讀書(shū)日來(lái)源于西班牙加泰羅尼亞地區(qū)的一個(gè)傳說(shuō)：“美麗的公主被惡龍困于深山，勇士喬治只身戰(zhàn)勝惡龍,，解救了公主,；公主回贈(zèng)給喬治的禮物是一本書(shū),?！睆拇藭?shū)成為膽識(shí)和力量的象征,。4月23日成為“圣喬治節(jié)”,。節(jié)日期間,，加泰羅尼亞地區(qū)的居民有贈(zèng)送玫瑰和圖書(shū)給親友的習(xí)俗。

幼兒園世界讀書(shū)日活動(dòng)方案篇四

以“世界閱讀日”為契機(jī),，開(kāi)展為期一周的“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)，讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到親子閱讀的重要性,，讓孩子愛(ài)上閱讀的快樂(lè)，鼓勵(lì)孩子多讀書(shū),，從中體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣，讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣,。

快樂(lè)閱讀，快樂(lè)成長(zhǎng)。

1,、分發(fā)讀書(shū)節(jié)倡議書(shū)

各班發(fā)放親子閱讀記錄表，各班主任以多種形式展示親子閱讀的成果,。

2、語(yǔ)言組制作“閱讀周”宣傳海報(bào)

語(yǔ)言組制作宣傳海報(bào),，形式語(yǔ)言組自定。

3,、“我愛(ài)閱讀,、我愛(ài)我家”

各班設(shè)計(jì)“我愛(ài)閱讀,、我愛(ài)我家”親子照片征集欄，請(qǐng)家長(zhǎng)將親子閱讀的照片帶來(lái)交給班主任并附說(shuō)明,，進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

4,、“繪本漂流進(jìn)我家”活動(dòng)

以年段為單位進(jìn)行平行班間的繪本漂流,，并在書(shū)后附上“漂流登記卡”,，漂流五天要求家長(zhǎng)一起親子共讀并留下“閱讀痕跡”。

平行班漂流方式：（周二）1→2→3→4→5→1依次類推,。

5、“故事大王或成語(yǔ)情景劇”巡演

大班各班選x名幼兒利用晨談時(shí)間到各小中班進(jìn)行故事或成語(yǔ)情景劇巡演,。

6、繪本教學(xué)走進(jìn)課堂,。

老師們?cè)陂喿x周中統(tǒng)籌安排繪本閱讀x個(gè)教學(xué)活動(dòng),，并能體現(xiàn)在周計(jì)劃表中，將活動(dòng)教案的電子稿發(fā)送給年段組長(zhǎng),，然后再統(tǒng)一發(fā)給竺霜霜老師。

7,、讀書(shū)節(jié)閉幕式

為讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中故事大王頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

幼兒園世界讀書(shū)日活動(dòng)方案篇五

4月23日x：xx—xx：xx,。

20xx年4月23日，是聯(lián)合國(guó)教科文組織確定的第xx個(gè)＂世界讀書(shū)日＂,。為營(yíng)造校園＂悅讀＂氛圍，讓同學(xué)們多讀書(shū),，讀好書(shū)，分享讀書(shū)之樂(lè),，圖書(shū)館特舉辦＂共享悅讀——讀書(shū)評(píng)書(shū)選書(shū)＂為主題的＂世界讀書(shū)日＂系列活動(dòng),，歡迎廣大師生積極參與,。

圖書(shū)館二樓大廳,。

1,、＂我讀過(guò)的一本好書(shū)＂征文比賽頒獎(jiǎng)儀式：

（2）優(yōu)秀獲獎(jiǎng)?wù)叽戆l(fā)表獲獎(jiǎng)感言,；

（3）現(xiàn)場(chǎng)有獎(jiǎng)知識(shí)問(wèn)答。

暢談讀書(shū)心得體會(huì)及對(duì)＂世界讀書(shū)日＂活動(dòng)或圖書(shū)館服務(wù)的意見(jiàn)和建議等,。

3,、書(shū)展：

1）原版臺(tái)灣圖書(shū)書(shū)展（x月xx—xx日）；

2）暨南文庫(kù)展：暨南大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)省部級(jí)獲獎(jiǎng)著作（x月xx—xx日）,。

幼兒園世界讀書(shū)日活動(dòng)方案篇六

20xx年4月23日,，是聯(lián)合國(guó)教科文組織確定的第十六個(gè)"世界讀書(shū)日"。為營(yíng)造校園"悅讀"氛圍,，讓同學(xué)們多讀書(shū)，讀好書(shū),，分享讀書(shū)之樂(lè),，圖書(shū)館特舉辦"共享悅讀——讀書(shū)評(píng)書(shū)選書(shū)"為主題的"世界讀書(shū)日"系列活動(dòng)，歡迎廣大師生積極參與,。

圖書(shū)館二樓大廳。

1,、"我讀過(guò)的一本好書(shū)"征文比賽頒獎(jiǎng)儀式,。

1)頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)及獎(jiǎng)品(一等獎(jiǎng)5名,，二等獎(jiǎng)10名,，三等獎(jiǎng)15名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)30名);,。

2)優(yōu)秀獲獎(jiǎng)?wù)叽戆l(fā)表獲獎(jiǎng)感言;。

3)現(xiàn)場(chǎng)有獎(jiǎng)知識(shí)問(wèn)答,。

3、書(shū)展,。

幼兒園世界讀書(shū)日活動(dòng)方案篇七

詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)看下文幼兒園世界讀書(shū)日活動(dòng)方案。

學(xué)得更多獲得更多,，長(zhǎng)大讀書(shū)會(huì)立足于本協(xié)會(huì)宗旨“博學(xué)，修身,，礪志,，交友，篤行”——攜手長(zhǎng)江大學(xué)團(tuán)委,、圖書(shū)館舉辦此次活動(dòng),，以“書(shū)評(píng)”“讀書(shū)筆記展”“專家講座”等多種不同形式的活動(dòng)向大家展示讀書(shū)的魅力!

活動(dòng)目的：讓更多的人了解“世界讀書(shū)日”并培養(yǎng)對(duì)閱讀的興趣;加強(qiáng)讀書(shū)學(xué)習(xí)的交流

活動(dòng)主辦方：長(zhǎng)江大學(xué)團(tuán)委、圖書(shū)館

活動(dòng)策劃承辦方：長(zhǎng)大讀書(shū)會(huì)

活動(dòng)時(shí)間：20x年3月10日—20xx年5月7日

活動(dòng)地點(diǎn)：具體活動(dòng)各有安排

幼兒園世界讀書(shū)日活動(dòng)方案篇八

以“世界閱讀日”為契機(jī),，開(kāi)展為期一周的“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng),，讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到親子閱讀的重要性，讓孩子愛(ài)上閱讀的快樂(lè),，鼓勵(lì)孩子多讀書(shū)，從中體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣,，讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣。

快樂(lè)閱讀,，快樂(lè)成長(zhǎng),。

1.分發(fā)讀書(shū)節(jié)倡議書(shū)(4月22日上午8：40—8：50)。

各班發(fā)放親子閱讀記錄表,，各班主任以多種形式展示親子閱讀的成果。

2.語(yǔ)言組制作“閱讀周”宣傳海報(bào)(4月22日),。

語(yǔ)言組制作宣傳海報(bào)，形式語(yǔ)言組自定,。

3.“我愛(ài)閱讀,、我愛(ài)我家”(4月22日—4月25日)。

各班設(shè)計(jì)“我愛(ài)閱讀,、我愛(ài)我家”親子照片征集欄，請(qǐng)家長(zhǎng)將親子閱讀的照片帶來(lái)交給班主任并附說(shuō)明,，進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

4.“繪本漂流進(jìn)我家”活動(dòng)(4月23日——4月27日)。

以年段為單位進(jìn)行平行班間的繪本漂流,，并在書(shū)后附上“漂流登記卡”,，漂流五天要求家長(zhǎng)一起親子共讀并留下“閱讀痕跡”。

平行班漂流方式：(周二)1→2→3→4→5→1依次類推,。

5.“故事大王或成語(yǔ)情景劇”巡演(4月24日—4月28日晨間談話)。

大班各班選2名幼兒利用晨談時(shí)間到各小中班進(jìn)行故事或成語(yǔ)情景劇巡演,。

6.繪本教學(xué)走進(jìn)課堂,。

老師們?cè)陂喿x周中統(tǒng)籌安排繪本閱讀2個(gè)教學(xué)活動(dòng)，并能體現(xiàn)在周計(jì)劃表中,，將活動(dòng)教案的電子稿發(fā)送給年段組長(zhǎng),，然后再統(tǒng)一發(fā)給負(fù)責(zé)老師。

7.讀書(shū)節(jié)閉幕式(4月28日8：40—8：50),。

為讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中故事大王頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

略

略

幼兒園世界讀書(shū)日活動(dòng)方案篇九

2.獲取知識(shí),，三分在課內(nèi),，七分在課外。

3.生活的全部意義,，在于無(wú)窮地探索未知的東西，在于不斷地增加更多的知識(shí),。

4.暢游書(shū)海,，品嘗文化，陶冶情操,，彰顯智慧。

5.書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,。

6.營(yíng)造書(shū)香校園，打造人文校園,。

7.玉不琢、不成器,，人不學(xué),、不知義。

8.與經(jīng)典同行,，打好人生底色;與名著為伴，塑造美好心靈,。

9.與書(shū)為伴，讓心靈駐足,，傳承文明,，創(chuàng)造知識(shí)時(shí)代。

10.知人知理知事,，讀人讀理讀書(shū)。

11.讀書(shū)有三到,，謂心到，眼到,，口到?！祆?。

12.用讀書(shū)改變我們的生活。

13.讓讀書(shū)成為習(xí)慣,，讓學(xué)習(xí)成為享受,。

14.與書(shū)本為友,，凈化心靈;與大師對(duì)話，提升境界,。

15.書(shū)香伴我成長(zhǎng)，閱讀圓我夢(mèng)想,。

16.讓書(shū)香溢滿校園，讓心靈徜徉書(shū)海,。

17.用書(shū)香熏染生命，讀經(jīng)典塑造靈魂,。

18.精讀一本好書(shū)，點(diǎn)亮一盞心燈,。

19.牽手好書(shū)，親近美文,，塑美好人生,。

幼兒園世界讀書(shū)日活動(dòng)方案篇十

人心如良苗，得養(yǎng)才生長(zhǎng);苗以泉水灌,，心以理義養(yǎng)。一日不讀書(shū),，胸臆無(wú)佳想,。一月不讀書(shū)，耳目失清爽,。世界讀書(shū)日,，把讀書(shū)作為一項(xiàng)生命里的長(zhǎng)久工程,，堅(jiān)持讀書(shū),。

4月23日是世界讀書(shū)日,，為了讓孩子們感受并喜歡閱讀，激發(fā)他們讀書(shū)的興趣,，從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。京師陽(yáng)光幼兒園開(kāi)展了“共同閱讀，分享快樂(lè)”為主題的一系列讀書(shū)活動(dòng),。

通過(guò)一系列的活動(dòng)，不僅讓孩子體驗(yàn)了與同伴分享閱讀的快樂(lè),，同時(shí)進(jìn)一步培養(yǎng)孩子對(duì)閱讀的興趣,，讓每一位孩子從小養(yǎng)成想看書(shū)、愛(ài)看書(shū),、會(huì)看書(shū)的好習(xí)慣。豐富孩子們的閱讀活動(dòng),，各班級(jí)教師充分利用家長(zhǎng)和園內(nèi)圖書(shū)資源開(kāi)展了教育活動(dòng)：如了解國(guó)際讀書(shū)日的'由來(lái),、好書(shū)來(lái)分享、好書(shū)推薦會(huì),、大手牽小手閱讀、親子童話故事會(huì),、我和圖書(shū)交朋友等活動(dòng)。

書(shū)香浸潤(rùn)童年,，閱讀點(diǎn)亮人生。

我讀書(shū),，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)!

20xx年4月——5月,。

全體教師、幼兒及家長(zhǎng),。

1,、確定適合本年級(jí)幼兒閱讀的書(shū)目：

從幼兒園圖書(shū)室領(lǐng)取，每月班級(jí)內(nèi)圖書(shū)數(shù)量是班級(jí)人數(shù)的2倍,。

2、起草“親子閱讀倡議書(shū)”;家庭建立“家庭書(shū)架”

3,、建立借書(shū)制度(班級(jí)和家長(zhǎng))：班級(jí)動(dòng)幼兒園圖書(shū)室借閱;家長(zhǎng)可以按照借書(shū)程序，每周從幼兒園借書(shū)回家和幼兒共同閱讀(建立借閱登記簿),。

1.開(kāi)展“讀書(shū)好、好讀書(shū),、讀好書(shū)”活動(dòng),。推薦或自選一些書(shū)目，通過(guò)自讀或師生共讀及親子閱讀的形式引導(dǎo)幼兒參與閱讀,。

2.在班級(jí)與班級(jí)之間建立“好書(shū)交換站”,，定期舉行“好書(shū)換著看”等活動(dòng)。

3.開(kāi)展“我是讀書(shū)小明星”評(píng)選活動(dòng),，鼓勵(lì)班級(jí)在讀書(shū)月活動(dòng)中富有創(chuàng)意,，形成班級(jí)特色,，可以通過(guò)故事會(huì)、古詩(shī)文誦讀等活動(dòng)展示讀書(shū)成果,，特別是有課題的班級(jí)可以考慮與繪本閱讀展示相結(jié)合,。

4.以班級(jí)為單位,，開(kāi)展家長(zhǎng)讀書(shū)心得,、幼兒口述日記,、口述故事等作品展,，獎(jiǎng)勵(lì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的幼兒及家長(zhǎng),，并把班級(jí)中2-3名家長(zhǎng)作品,、幼兒作品上報(bào),，參加園“讀書(shū)月”活動(dòng)成果展,。幼兒園將對(duì)表現(xiàn)突出的幼兒及家長(zhǎng)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

5.構(gòu)建教師讀書(shū)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，讓教師可以在幼兒園論壇里及博客將自己的讀書(shū)隨想或讀書(shū)心情與大家共享,。每人提供一篇讀書(shū)隨筆，優(yōu)秀作品參加幼兒園“讀書(shū)月”活動(dòng)成果展,。選出2-3名教師優(yōu)秀作品在元旦表彰大會(huì)上展示,。

1.讀書(shū)心得,、讀書(shū)隨筆必須是原創(chuàng),，以教育、家庭教育專著,、經(jīng)典文學(xué)作品為主。

2.題材不限,。

3.主題鮮明,，內(nèi)容健康積極向上。

4.文字簡(jiǎn)練優(yōu)美,，真情實(shí)感,。

幼兒園世界讀書(shū)日活動(dòng)方案篇十一

20xx年x月x月。

全體教師,、幼兒及幼兒家長(zhǎng)。

組長(zhǎng)：xx副組長(zhǎng)：xx組員：xx,。

1,、倡導(dǎo)教師與好書(shū)為伴,。學(xué)期初，要求教師制定個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃,，每學(xué)期至少認(rèn)真閱讀一本教育的書(shū)籍,，如《做幼兒喜愛(ài)的魅力教師》,、《聽(tīng),，那成長(zhǎng)的拔節(jié)聲》,、《多元智能理論新視野》、《正面管教》教育經(jīng)典書(shū)籍等,，不斷充實(shí)自我,。五四節(jié)，開(kāi)展教師個(gè)人自主推薦,、幼兒園購(gòu)書(shū)贈(zèng)書(shū)活動(dòng)。

1,、開(kāi)展“閱讀”活動(dòng),。從教師自身做起，每天做到和幼兒一起讀書(shū),，利用每天午睡前的`十分鐘給幼兒講一個(gè)溫馨小故事。

2,、完善班級(jí)“圖書(shū)角”,，同時(shí)在幼兒園公共區(qū)域創(chuàng)設(shè)“快樂(lè)書(shū)吧”，多形式,、多渠道收集幼兒類圖書(shū)，實(shí)現(xiàn)班級(jí)幼兒圖書(shū)分享的快樂(lè),，擴(kuò)大閱讀面。引導(dǎo)幼兒積極參與“我的圖書(shū)大家讀”活動(dòng),，由幼兒園發(fā)出倡議，每位教師,、幼兒和家長(zhǎng)捐一到兩本圖書(shū),，充實(shí)圖書(shū)區(qū)域。

3,、中大班要發(fā)揮值日生作用，做好圖書(shū)角的管理工作,。將損壞的圖書(shū)進(jìn)行整理，各班要定期更換圖書(shū),，保持圖書(shū)整齊干凈。

(三)親子共讀活動(dòng),。

1、建議家長(zhǎng)帶幼兒到圖書(shū)館看書(shū),，到書(shū)店,、網(wǎng)上購(gòu)書(shū),，以拓寬讀書(shū)渠道，努力豐富自己的家庭藏書(shū)柜,。倡導(dǎo)家長(zhǎng)在幼兒過(guò)生日、過(guò)年時(shí)以書(shū)為禮,。

2、建議家長(zhǎng)將每天睡前半小時(shí)定為“全家總動(dòng)員”,，開(kāi)展每天晚上30分鐘“親子共讀”，促進(jìn)父母與子女間的交流,，共同成長(zhǎng),，撰寫(xiě)親子共讀日記。母親節(jié)前夕開(kāi)展“感動(dòng)校園十佳愛(ài)心媽媽”評(píng)選,。

3、利用班級(jí)網(wǎng)頁(yè),、家長(zhǎng)qq群及家長(zhǎng)學(xué)校,，分享交流親子閱讀體會(huì)，并進(jìn)行好書(shū)推薦,。

1、做好相關(guān)資料(文字,、圖片)的收集、整理,、上報(bào)工作,。

2、做好讀書(shū)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)信息報(bào)道,。

3、做好讀書(shū)節(jié)各類資料的收集,、歸檔工作,。

幼兒園世界讀書(shū)日活動(dòng)方案篇十二

為了宣傳世界讀書(shū)日，使更多的學(xué)生了解到世界讀書(shū)日這個(gè)日子,，幫助學(xué)生全面成長(zhǎng),，加強(qiáng)學(xué)生的使命感和責(zé)任感,，深化世界讀書(shū)日活動(dòng)的內(nèi)涵,，旨在進(jìn)一步推動(dòng)校園文化和校風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)，豐富學(xué)生的校園文化生活,，營(yíng)造堅(jiān)持讀書(shū),、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境,，讓學(xué)生在閱讀中開(kāi)闊視野，提高興趣,，培養(yǎng)能力，本幼兒園開(kāi)展了此次讀書(shū)日活動(dòng),。

20xx年4月23日,，是聯(lián)合國(guó)教科文組織確定的第十六個(gè)"世界讀書(shū)日"。為營(yíng)造校園"悅讀"氛圍,，讓同學(xué)們多讀書(shū)，讀好書(shū),，分享讀書(shū)之樂(lè),，圖書(shū)館特舉辦"共享悅讀——讀書(shū)評(píng)書(shū)選書(shū)"為主題的"世界讀書(shū)日"系列活動(dòng),，歡迎廣大師生積極參與,。

圖書(shū)館二樓大廳。

1,、"我讀過(guò)的一本好書(shū)"征文比賽頒獎(jiǎng)儀式,。

1)頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)及獎(jiǎng)品(一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)10名,，三等獎(jiǎng)15名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)30名);,。

2)優(yōu)秀獲獎(jiǎng)?wù)叽戆l(fā)表獲獎(jiǎng)感言;,。

3)現(xiàn)場(chǎng)有獎(jiǎng)知識(shí)問(wèn)答。

3,、書(shū)展。

幼兒園世界讀書(shū)日活動(dòng)方案篇十三

每年的'4月23日是世界讀書(shū)日,，為了讓孩子們感受并喜歡閱讀，激發(fā)他們讀書(shū)的興趣,，從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。實(shí)驗(yàn)幼兒園開(kāi)展了"共同閱讀，分享快樂(lè)" 為主題的一系列讀書(shū)活動(dòng),。

為了豐富孩子們的閱讀活動(dòng)，各班級(jí)教師充分利用家長(zhǎng)和園內(nèi)圖書(shū)資源開(kāi)展了教育活動(dòng)：如了解國(guó)際讀書(shū)日的由來(lái),、好書(shū)來(lái)分享、好書(shū)推薦會(huì),、大手牽小手閱讀、親子童話故事會(huì),、我和圖書(shū)交朋友等活動(dòng)。

通過(guò)一系列的活動(dòng),，不僅讓孩子體驗(yàn)了與同伴分享閱讀的快樂(lè)，同時(shí)進(jìn)一步培養(yǎng)孩子對(duì)閱讀的興趣,，讓每一位孩子從小養(yǎng)成想看書(shū)、愛(ài)看書(shū),、會(huì)看書(shū)的好習(xí)慣。

讀書(shū)習(xí)慣的養(yǎng)成將陪伴孩子們一生,，我們希望通過(guò)通過(guò)這一系列的讀書(shū)活動(dòng)，讓孩子們真正地愛(ài)上閱讀,，讓讀書(shū)逐步成為幼兒的一種習(xí)慣，讓書(shū)籍成為孩子們的好朋友,。

當(dāng)今社會(huì)是學(xué)習(xí)型,信息型的社會(huì)，人們需要終身學(xué)習(xí),大量接觸信息,，學(xué)習(xí)和信息處理能力都依于一種基本的能力,，閱讀能力!最是書(shū)香能致遠(yuǎn),，書(shū)是五彩生活的萬(wàn)花筒，書(shū)是大千世界的縮影,。為了培養(yǎng)幼兒愛(ài)讀書(shū)，樂(lè)讀書(shū),，會(huì)讀書(shū)的習(xí)慣，營(yíng)造"書(shū)香校園",、"書(shū)香家庭"的環(huán)境氛圍。幼兒園將10月定為幼兒園讀書(shū)月,。

通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)月活動(dòng),，旨在引導(dǎo)幼兒與經(jīng)典好書(shū)交朋友,，營(yíng)造濃濃的讀書(shū)氛圍，激發(fā)師生讀書(shū)的興趣,，讓書(shū)籍為幼兒打開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門(mén),，豐富他們的知識(shí)，開(kāi)闊他們的視野,，活躍他們的思維,，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)讀書(shū)的快樂(lè),。

1、確定適合本年級(jí)幼兒閱讀的書(shū)目：

從幼兒園圖書(shū)室領(lǐng)取,，每月班級(jí)內(nèi)圖書(shū)數(shù)量是班級(jí)人數(shù)的2倍

2,、起草"親子閱讀倡議書(shū)";

家庭建立"家庭書(shū)架"

3、建立借書(shū)制度(班級(jí)和家長(zhǎng))：班級(jí)動(dòng)幼兒園圖書(shū)室借閱;家長(zhǎng)可以按照借書(shū)程序,，每周從幼兒園借書(shū)回家和幼兒共同閱讀(建立借閱登記簿)。

(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段：9月下旬

程序：

1,、制訂"好書(shū)潤(rùn)心靈"讀書(shū)活動(dòng)方案,。

3、各年級(jí)初步確定領(lǐng)取書(shū)目,。

2、宣傳發(fā)動(dòng),，營(yíng)造氛圍

(1)創(chuàng)設(shè)"書(shū)香浸潤(rùn)童年--分享閱讀"專欄。

(2)利用班級(jí)博客宣傳讀書(shū)活動(dòng)內(nèi)容

(3)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，宣讀讀書(shū)月活動(dòng)方案以及 "親子閱讀倡議書(shū)"， 向家長(zhǎng)推薦適合本年級(jí)幼兒閱讀的書(shū)目,，讓全體師生、家長(zhǎng)關(guān)注并能參與活動(dòng),。

幼兒園世界讀書(shū)日活動(dòng)方案篇十四

活動(dòng)準(zhǔn)備：流動(dòng)小書(shū)包、流動(dòng)小書(shū)包里繪本書(shū),、閱讀記錄表、親子閱讀倡議書(shū),、活動(dòng)過(guò)程：

班級(jí)閱讀活動(dòng)的開(kāi)展：

1、開(kāi)展"好書(shū)分享"活動(dòng),。

(1)豐富班級(jí)圖書(shū)，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng),，鼓勵(lì)孩子把家里的好書(shū)帶到幼兒園，與同伴一起分享,。

(2)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行"我最喜歡的一本書(shū)"的交流。

2,、班級(jí)統(tǒng)一閱讀時(shí)間：

(1)自由閱讀：每天固定在晨間10—20分鐘的幼兒閱讀時(shí)間,。

(2)經(jīng)典小故事：教師及幼兒每天午睡前十分鐘給小朋友講一個(gè)經(jīng)典小故事。

(3)經(jīng)典誦讀：《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》等,。

4、開(kāi)展"流動(dòng)小書(shū)包"活動(dòng),。

(1)準(zhǔn)備好"流動(dòng)小書(shū)包",。中大班級(jí)每班準(zhǔn)備2-3個(gè)"流動(dòng)小書(shū)包"，每個(gè)書(shū)包里放有一本精彩圖書(shū)，導(dǎo)讀手冊(cè)(幫助家長(zhǎng)如何指導(dǎo)幼兒閱讀該圖書(shū)),，閱讀記錄表(記錄下閱讀時(shí)的收獲、感悟),，并附有"幼兒園推薦書(shū)目""家長(zhǎng)推薦書(shū)目",。

(2)3個(gè)"流動(dòng)小書(shū)包"在班級(jí)同時(shí)開(kāi)始流動(dòng),，流動(dòng)到哪個(gè)小朋友,，該小朋友下午就可以將小書(shū)包帶回家,，家長(zhǎng)在導(dǎo)讀手冊(cè)的'指導(dǎo)下,，進(jìn)行親子閱讀，并可以填寫(xiě)閱讀記錄,，還可以在"家長(zhǎng)推薦書(shū)目"中推薦圖書(shū)?？赐旰髿w還，小書(shū)包在本班繼續(xù)流動(dòng),。

(3)本小組流動(dòng)完以后，與其他小組交換,，本班級(jí)流動(dòng)完后與同年齡段其他班交換。

5,、以年級(jí)為單位組織各項(xiàng)活動(dòng)。

中大班開(kāi)展修書(shū)活動(dòng),，在老師的帶領(lǐng)下用漿糊、透明膠帶修補(bǔ)有破損的書(shū)籍,；教會(huì)幼兒用彩筆繪制圖書(shū)，或?qū)⑴f圖書(shū)上的圖案剪貼下來(lái)重新組合成"新書(shū)",。

向家長(zhǎng)發(fā)出倡議,，號(hào)召全體家長(zhǎng)積極投身到"書(shū)香潤(rùn)童心好書(shū)伴成長(zhǎng)"的活動(dòng)中來(lái),，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng),。

1.建議家長(zhǎng)帶幼兒參觀書(shū)店，到圖書(shū)館看書(shū),，到網(wǎng)上購(gòu)書(shū)，以拓寬讀書(shū)渠道,，努力豐富自己的家庭藏書(shū)柜。倡導(dǎo)家長(zhǎng)在幼兒過(guò)生日時(shí)以書(shū)為禮,，過(guò)春節(jié)的時(shí)候，送好書(shū)壓歲,。

2.建議家長(zhǎng)將每天睡前半小時(shí)時(shí)間定為"家庭讀書(shū)時(shí)間"，開(kāi)展每天晚上30分鐘"親子共讀",，促進(jìn)父母與子女間的交流。

3.建議利用家園互動(dòng)平臺(tái)及班級(jí)網(wǎng)站等平臺(tái)開(kāi)展家庭親子閱讀好書(shū)推薦,，使讀書(shū)真正成為家庭的溫馨港灣。

幼兒園世界讀書(shū)日活動(dòng)方案篇十五

人心如良苗,，得養(yǎng)才生長(zhǎng),；苗以泉水灌，心以理義養(yǎng),。一日不讀書(shū)，胸臆無(wú)佳想,。一月不讀書(shū)，耳目失清爽。世界讀書(shū)日,，把讀書(shū)作為一項(xiàng)生命里的長(zhǎng)久工程，堅(jiān)持讀書(shū),。

4月23日是世界讀書(shū)日，為了讓孩子們感受并喜歡閱讀,，激發(fā)他們讀書(shū)的興趣，從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。京師陽(yáng)光幼兒園開(kāi)展了“共同閱讀，分享快樂(lè)”為主題的一系列讀書(shū)活動(dòng),。

通過(guò)一系列的活動(dòng)，不僅讓孩子體驗(yàn)了與同伴分享閱讀的快樂(lè)，同時(shí)進(jìn)一步培養(yǎng)孩子對(duì)閱讀的興趣,，讓每一位孩子從小養(yǎng)成想看書(shū)、愛(ài)看書(shū),、會(huì)看書(shū)的好習(xí)慣。豐富孩子們的閱讀活動(dòng),，各班級(jí)教師充分利用家長(zhǎng)和園內(nèi)圖書(shū)資源開(kāi)展了教育活動(dòng)：如了解國(guó)際讀書(shū)日的由來(lái)、好書(shū)來(lái)分享,、好書(shū)推薦會(huì)、大手牽小手閱讀,、親子童話故事會(huì)、我和圖書(shū)交朋友等活動(dòng),。

書(shū)香浸潤(rùn)童年，閱讀點(diǎn)亮人生

我讀書(shū),，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)！

20xx年4月——5月

全體教師,、幼兒及家長(zhǎng)。

1,、確定適合本年級(jí)幼兒閱讀的書(shū)目：

從幼兒園圖書(shū)室領(lǐng)取，每月班級(jí)內(nèi)圖書(shū)數(shù)量是班級(jí)人數(shù)的2倍

2,、起草“親子閱讀倡議書(shū)”；家庭建立“家庭書(shū)架”

3,、建立借書(shū)制度（班級(jí)和家長(zhǎng)）：班級(jí)動(dòng)幼兒園圖書(shū)室借閱,；家長(zhǎng)可以按照借書(shū)程序，每周從幼兒園借書(shū)回家和幼兒共同閱讀（建立借閱登記簿）,。

1、開(kāi)展“讀書(shū)好,、好讀書(shū)、讀好書(shū)”活動(dòng),。推薦或自選一些書(shū)目，通過(guò)自讀或師生共讀及親子閱讀的形式引導(dǎo)幼兒參與閱讀,。

2、在班級(jí)與班級(jí)之間建立“好書(shū)交換站”,，定期舉行“好書(shū)換著看”等活動(dòng)。

3,、開(kāi)展“我是讀書(shū)小明星”評(píng)選活動(dòng),，鼓勵(lì)班級(jí)在讀書(shū)月活動(dòng)中富有創(chuàng)意，形成班級(jí)特色,，可以通過(guò)故事會(huì),、古詩(shī)文誦讀等活動(dòng)展示讀書(shū)成果,，特別是有課題的班級(jí)可以考慮與繪本閱讀展示相結(jié)合,。

2、題材不限,。

3、主題鮮明,，內(nèi)容健康積極向上。

4,、文字簡(jiǎn)練優(yōu)美，真情實(shí)感,。

幼兒園世界讀書(shū)日活動(dòng)方案篇十六

20xx年4月23日，是聯(lián)合國(guó)教科文組織確定的第十六個(gè)“世界讀書(shū)日”,。為營(yíng)造校園“悅讀”氛圍,，讓同學(xué)們多讀書(shū),，讀好書(shū),，分享讀書(shū)之樂(lè)，圖書(shū)館特舉辦“共享悅讀——讀書(shū)評(píng)書(shū)選書(shū)”為主題的“世界讀書(shū)日”系列活動(dòng),，歡迎廣大師生積極參與,。

圖書(shū)館二樓大廳。

四,、活動(dòng)內(nèi)容,。

1,、“我讀過(guò)的一本好書(shū)”征文比賽頒獎(jiǎng)儀式,。

1)頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)及獎(jiǎng)品(一等獎(jiǎng)5名,，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)15名,，鼓勵(lì)獎(jiǎng)30名);。

2)優(yōu)秀獲獎(jiǎng)?wù)叽戆l(fā)表獲獎(jiǎng)感言;,。

3)現(xiàn)場(chǎng)有獎(jiǎng)知識(shí)問(wèn)答,。

暢談讀書(shū)心得體會(huì)及對(duì)“世界讀書(shū)日”活動(dòng)或圖書(shū)館服務(wù)的意見(jiàn)和建議等。

3,、書(shū)展。

幼兒園世界讀書(shū)日活動(dòng)方案篇十七

每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)書(shū),，也離不開(kāi)閱讀。在書(shū)海里瀏覽思考,，在閱讀中吸吮品味，書(shū)能美化人生,，孰能上善厚德;在詩(shī)的曼妙中詮釋心語(yǔ)，在書(shū)的相襯下一展情懷;詩(shī)書(shū)同慧,、讀用合一，讓孩子感受知識(shí)的美妙,，感受生命的快樂(lè)。

以4月23日"世界讀書(shū)日"為契機(jī),，開(kāi)展為期一周的"讀書(shū)節(jié)"活動(dòng),。讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到親子閱讀的重要性,，鼓勵(lì)孩子多讀書(shū),，喜歡讀書(shū),，從中體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣，讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣,。

快樂(lè)閱讀，快樂(lè)成長(zhǎng),。

1、讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式：(4月18日早8：10—8：25),。

宣讀倡議書(shū)，介紹讀書(shū)節(jié)的安排,，激發(fā)幼兒參與的興趣。

2,、"我愛(ài)閱讀、我愛(ài)我家"親子閱讀照片征集,。(4月18日—4月29日)。

幼兒園布置一個(gè)讀書(shū)節(jié)宣傳欄，粘貼宣傳海報(bào),，設(shè)計(jì)一個(gè)"我愛(ài)閱讀、我愛(ài)我家"親子閱讀照片征集欄,，請(qǐng)家長(zhǎng)將家庭親子閱讀的照片帶來(lái)交給環(huán)境布置員粘貼在欄目?jī)?nèi)并附說(shuō)明。

3,、"讀書(shū)"活動(dòng),。(4月18日—4月22日下午)。

每天下午各班教師有計(jì)劃的安排家長(zhǎng),、孩子或教師自己開(kāi)展講故事、讀書(shū)活動(dòng),。激發(fā)幼兒聽(tīng)故事的興趣，體驗(yàn)讀書(shū)的樂(lè)趣,，教孩子養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)書(shū),。

4、"讀書(shū)節(jié)禮物"購(gòu)書(shū)活動(dòng)(4月18日下午4：00—5：30),。

請(qǐng)新華書(shū)店到幼兒園擺書(shū)攤，每個(gè)家庭為孩子購(gòu)買一本孩子喜歡的書(shū)作為讀書(shū)節(jié)的禮物送給孩子,，可加蓋讀書(shū)節(jié)的章，并簽名留言,。

5、"有獎(jiǎng)讀書(shū)問(wèn)答"活動(dòng),。(4月18日—4月22日下午)。

各班教師根據(jù)孩子讀書(shū)的內(nèi)容(特別是幼兒園閱讀教材,、家庭閱讀圖書(shū)等)，有目的的出一些知識(shí)問(wèn)答題,，讓幼兒體驗(yàn)讀書(shū)獲得知識(shí)和能力的神奇魅力，激發(fā)幼兒閱讀的興趣,。幼兒園組織專人各班提問(wèn)。

6,、"童話故事"小劇場(chǎng)(4月19日早上)。

請(qǐng)德宏師專學(xué)期教育班的學(xué)生排練童話劇或木偶劇,，到幼兒園表演,。

7,、"故事大王"巡演。(4月20日早上),。

每班選派2-5名故事講得好的孩子到各班巡回講故事。由聽(tīng)故事的孩子評(píng)出每班的故事大王,。激發(fā)幼兒講故事的愿望。

8,、"我的第一本書(shū)"設(shè)計(jì)活動(dòng)。(4月21日全天),。

在教師的啟發(fā)下每個(gè)孩子設(shè)計(jì)一本書(shū)，有封面,、封底、作者,、出版社。請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒的第一本書(shū)寫(xiě)說(shuō)明,。激發(fā)幼兒當(dāng)作家的(創(chuàng)作的)愿望。

9,、讀書(shū)節(jié)交流活動(dòng)。(4月21日下午),。

開(kāi)展交換圖書(shū)活動(dòng)、交換"我的第一本書(shū)"活動(dòng),、"我的第一本書(shū)"演講活動(dòng)、劇目表演等活動(dòng),。

10,、讀書(shū)節(jié)閉幕式(4月25日早)。

為讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中故事大王,、最佳圖書(shū)設(shè)計(jì)獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)狀。

20xx年4月18日,。