無論是在個人生活中還是在組織管理中,，方案都是一種重要的工具和方法，可以幫助我們更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和問題,，實現(xiàn)個人和組織的發(fā)展目標,。通過制定方案，我們可以有計劃地推進工作,，逐步實現(xiàn)目標,，提高工作效率和質(zhì)量。以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家,。

小學(xué)消防安全方案預(yù)案篇一

一、撥打火警電話“119”時,，一定要沉著冷靜,，把情況用簡練的語言表達清楚。

1,、要記清火警電話??“119”,。

2、電話接通以后,，要準確報出失火的地址,、什么東西著火、火勢大小,、有沒有人被困,、有沒有發(fā)生爆炸等。在說不清楚具體地址時,，要說出地理位置,、周圍明顯建筑物或道路標志。

3,、將自己的姓名,、電話或手機號碼告訴對方，以便聯(lián)系,。

4,、打完電話后，立即派人到交叉路口等候消防車,，引導(dǎo)消防車迅速趕到火災(zāi)現(xiàn)場,。

5,、如果火情發(fā)生了新的變化，要立即告知_,，以便他們及時調(diào)整力量部署,。

二、火災(zāi)自救知識,。

如果學(xué)校寢室,、教室、實驗室,、會堂,、飯店、食堂和家庭著火時,，可采用以下方法逃生,。首先要鎮(zhèn)定冷靜，不能驚慌失措,。

1,、毛巾、手帕捂鼻護嘴法,。

因火場煙氣具有溫度高、毒性大,、氧氣少,、一氧化碳多的特點，人吸入后容易引起呼吸系統(tǒng)燙傷或神經(jīng)中樞中毒,，因此在疏散過程中,，應(yīng)采用濕毛巾或手帕捂住嘴和鼻(但毛巾與手帕不要超過六層厚)迅速逃到上風(fēng)處躲避煙火的侵害。在逃生時,，不要直立行走,，應(yīng)彎腰或匍匐前進。

2,、遮蓋護身法,。

將浸濕的棉大衣、棉被,、毛毯,、麻袋等遮蓋在身上，確定逃生路線后,，以最快的速度直接沖出火場,，到達安全地點。

3,、衛(wèi)生間封隔避難法,。

如果走廊或?qū)﹂T,、隔壁的火勢比較大，無法疏散,，可退入衛(wèi)生間內(nèi),，將門縫用濕毛巾、毛毯,、等封死,，防止受熱，并不斷往上澆水進行冷卻,，防止外部火焰及煙氣侵入,，從而達到抑制火勢蔓延速度、延長時間的目的,。

三,、火場求救方法。

當發(fā)生火災(zāi)時,，可在窗口,、陽臺、屋頂或避難層處,，向外大聲呼叫,，敲打金屬物件、投擲細軟物品,、夜間可打手電筒,、打火機等，以聲響,、光亮,，發(fā)出求救信號，引起救援人員的注意,，贏得逃生的機會和時間,。

同學(xué)們，再遠大的理想,，再光明的前程,，都需要我們的生命安全作保證?！斑h離火災(zāi),，創(chuàng)造和諧社會”是我們共同的目標，讓我們牢記“隱患險于明火,，防范勝于救災(zāi)”共同攜手,，更加關(guān)注消防，更加珍愛生命,，實現(xiàn)共享平安!

小學(xué)消防安全方案預(yù)案篇二

根據(jù)市教育系統(tǒng)開展20xx年“119”活動的方案,，結(jié)合我校的實際情況,，制定活動方案如下：

堅持“安全第一，預(yù)防為主”的原則,，普及安全知識,、營造“關(guān)注安全、關(guān)愛生命,、共享平安”的氛圍,、進一步增強師生的安全意識，提高防范各種安全事故的能力,，最大限度消除學(xué)校安全事故隱患,，把我校安全工作推向新的水平。

通過本次活動,，使全體師生牢固樹立“珍愛生命,，安全第一、共享平安”的思想,，加強安全教育,，使小學(xué)生掌握必要的安全常識，提高自我保護的意識和能力,，保護他們的'安全,，使學(xué)生能健康成長。

關(guān)注消防,、珍愛生命,、共享平安。

1,、繼續(xù)發(fā)揮學(xué)校近兩年來成立安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)與作用,。

組長：xx,。

副組長：xx,。

組員：xx。

2,、宣傳發(fā)動,、營造氛圍。

對全校學(xué)生進行一次全面的安全教育,，圍繞“珍愛生命,、安全第一、共享平安”的主題開展各種活動,。張貼安全教育的標語,，出一期有關(guān)安全用火的校班刊，在全校范圍內(nèi)營造“珍愛生命,、安全第一,、共享平安”的教育氛圍,。

3、精心組織,、周密部署,，在全校范圍內(nèi)開展一次緊急疏散、逃生自救演練,。

4,、各班開展一次以“119消防日安全教育”為主題的班隊會。

5,、組織學(xué)生觀看《中小學(xué)安全教育電視片》,，結(jié)合所看的內(nèi)容對學(xué)生進行一次教育，并組織學(xué)生開展討論,，增強學(xué)生的安全意識,。

6、舉辦一次以消防安全為主題的講座,。

活動結(jié)束后,，學(xué)校將結(jié)合本次活動進行一次專項總結(jié)。

小學(xué)消防安全方案預(yù)案篇三

為切實為提高小學(xué)生消防安全防范意識和避險自救能力,，根據(jù)教育局文件精神安全教育工作的安排,，保障我校學(xué)生平安、健康,、快樂地成長,，營造一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，建設(shè)平安,、文明,、和諧的校園與人環(huán)境。為確?！?1·9”消防日活動有序開展,，特制定如下方案：

組長：xx。

副組長：xx,。

成員：xx,。

安全在我心中。

開展好“六個一”活動,，即召開一次全校師生消防安全教育大會,、上一堂消防安全知識主題班會課、觀看一次消防事故逃生自救宣傳片,、做一次水上小學(xué)平安校園警句征集活動,、進行一次“消除在你身邊的火災(zāi)隱患”消防安全專項檢查活動、組織一次師生疏散演練活動,。

具體安排是：

1,、11月4日上午,，進行“消除在你身邊的火災(zāi)隱患”消防安全專項檢查活動，召開領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組會議,，學(xué)習(xí)上級通知精神,，研究消防安全隱患整改措施，確定學(xué)?！?1·9消防日”活動方案和“11·9消防日”師生疏散演練活動方案,。

2、11月4日下午,，召開全體教職工會議,，學(xué)習(xí)上級通知精神和學(xué)校消防安全隱患整改措施，解讀學(xué)?！?1·9全國消防日”活動方案和“11·9消防日”師生疏散演練活動方案,。

3、11月3-6日,，營造好宣傳氛圍,。學(xué)校通過設(shè)置消防宣傳標語，利用紅領(lǐng)巾廣播站進行集體晨會,，宣傳消防知識,，各班利用黑板報宣傳消防自救知識。要增強宣傳的針對性,、知識性和趣味性,。

4、11月7日大課間,，學(xué)校組織“11·9全國消防日”師生疏散演練活動,。

5、班主任利用大課間讓學(xué)生收看119消防宣傳的圖片和視頻,。

1,、學(xué)校以普及消防安全知識、開展逃生自救演練為重點,，充分利用學(xué)校的網(wǎng)校,、宣傳窗,、紅領(lǐng)巾廣播站等媒體集中開展宣傳教育活動,，創(chuàng)新宣傳方式,，想方設(shè)法把消防安全教育銘刻在每個人心中。

2,、大力倡導(dǎo)、鼓勵學(xué)生貼近實際,、貼近生活,，積極參與對家庭,、社會的消防宣傳教育，努力形成“教育一個學(xué)生,、帶動一個家庭,、輻射整個社會”的`良好氛圍。

3,、充分利用各種社會宣傳資源開展消防安全宣傳教育活動,，延伸消防安全教育的觸角。

4,、學(xué)校在活動期間積極組織開展消防安全“六個一”宣傳教育活動：

(1)懸掛一條消防宣傳橫幅;,。

(3)舉行一次消防安全知識專題講座;。

(4)發(fā)放一份“消防安全知識測試卷”,，學(xué)生帶回家與家長共同完成,，11月10日周一班主任收齊批閱。

(6)設(shè)計一期消防主題板報;,。

5,、宣傳普及消防基本知識、防災(zāi)救災(zāi)基本常識,、避險自救互救基本技能,，讓師生掌握有關(guān)消防設(shè)施性能，學(xué)會使用滅火器材,，進一步提高師生的防火逃生和應(yīng)急反應(yīng)能力,。

1、校園消防安全隱患排查,。在每學(xué)期開學(xué)初開展學(xué)校安全工作檢查的基礎(chǔ)上,，再次組織力量開展一次地毯式的全面、徹底的校園消防安全隱患排查,。

2,、按照教委和上級有關(guān)部門的安排，檢查消防安全制度是否健全,、滅火逃生預(yù)案是否科學(xué),、消防設(shè)施設(shè)備是否良好、火災(zāi)隱患是否排除,。

3,、堅持全面檢查與重點檢查相結(jié)合的原則，重點查看學(xué)校實驗室,、教室,、圖書館、多媒體教室等人群集中場所的消防設(shè)施設(shè)備是否齊全有效;徹底排查學(xué)生實驗室、微機室,、開水房,、傳達室、鍋爐房的電源,、火源等重點部位是否存在消防安全隱患,。

4、注重對排查出來類隱患全面整改;做到整改責(zé)任到人,，整改經(jīng)費到位,，整改措施落實，確?；馂?zāi)隱患得到消除，杜絕火災(zāi)事故的發(fā)生,。

小學(xué)消防安全方案預(yù)案篇四

一,、目標和任務(wù)：認真落實消防安全管理機制,，進一步加大消防宣傳力度,，精心安排,，認真組織。學(xué)校各部門,，各班級要積極參與消防安全工作,，真正做到消防安全走進學(xué)校、走進學(xué)生,、走進家庭,。

二、消防宣傳活動的主題：消防安全在我心中,。

三、消防宣傳活動的實施步驟：消防宣傳活動的時間為2011年5月8日至5月13日，活動分為宣傳發(fā)動,、組織實施,、檢查總結(jié)三個階段,。

（一）宣傳發(fā)動：全體教職員工要充分認識到加強消防安全宣傳工作對增強廣大學(xué)生消防安全意識和提高自防自救能力的重要作用,，對此次宣傳日活動進行專門的宣傳和發(fā)動,，確保宣傳日活動扎實有序進行。

（二）組織實施：

1,、學(xué)校要通過校園廣播,、國旗下講話、黑板報等,，采取豐富多樣的形式,，大力宣傳消防法律法規(guī)和防火滅火常識，全面宣傳小學(xué)生常見消防安全知識,，達到教育一個學(xué)生,、帶動一個家庭、影響整個社會的目的,。

2,、各班級要開展三個活動：一是在本月內(nèi)上一節(jié)以消防安全為主題的班會或隊會課，上課內(nèi)容請記載于班級手冊中；二是每周至少一次對學(xué)生進行消防安全常識教育,，內(nèi)容請記載于“班主任安全教育記錄本”中,；三是在本月內(nèi)出一期安全教育專刊。各班要以消防宣傳日活動為契機,，廣泛,、全面開展消防安全教育，通過主題活動及其它教育活動,，大力宣傳和普及消防科學(xué)知識和基本常識，提高學(xué)生的防火滅火,、自救逃生的能力,。

3,、將消防宣傳日與“火災(zāi)隱患大排查,、保安全”活動結(jié)合起來。學(xué)校要進行消防安全排查,，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

（三）檢查總結(jié)：消防宣傳月活動結(jié)束后,，學(xué)校將對各班開展消防活動情況進行檢查,，對消防活動進行總結(jié),。

小學(xué)消防安全方案預(yù)案篇五

活動地點:教室。

活動主題:生命在你手中——交通安全主題班會,。

教育目的:,。

1、通過讀新聞,、演小品等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視,。

2、通過本次班會活動,，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志,，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。

活動過程:,。

課前準備：

1,、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。

2,、組織學(xué)生排演小品,。

3、選好及訓(xùn)練班會主持,。

4,、了解一些基本的交通規(guī)則。

5,、了解一些常見的標志,。

(一)主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。

1,、主持a讀新聞,。

2、主持b：大家聽了這則新聞有什么感想呢?

3,、同學(xué)們議論,，各抒己見。

4,、主持小結(jié)：

a：生命在你手中,，交通安全不容忽視。

b：所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)交通規(guī)則,，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,。

(二)交通知識競賽(搶答形式)。

1,、交通訊號燈有哪些顏色?都有些什么作用?

2,、紅燈亮?xí)r行人該怎樣?

3、黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎?

4、什么燈亮?xí)r才可以走?

5,、行車,、行人應(yīng)靠哪邊走?

6、出示各種交通標志,，讓同學(xué)們說出交通標志的名稱及其意義,。

(三)看小品，議一議：

1,、小品內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則,，結(jié)果出了車禍。

2,、議一議：

(1)這個小朋友違反了哪些交通規(guī)則?

(2)我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則?

3,、把小朋友的錯誤糾正過來。

4,、由小品,、談心得體會。

活動反思:,。

1,、同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動，你懂得了什么?

2,、班主任小結(jié)：生命只有一次,，幸福快樂掌握在你的手里,，希望同學(xué)們通過這次班會活動,，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,。

備注:,。

課外延伸:請你做個交通督導(dǎo)員，帶領(lǐng)弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則,。

小學(xué)消防安全方案預(yù)案篇六

消防安全工作非常重要，學(xué)校要高度重視消防工作,，嚴格落實消防工作責(zé)任制,，進一步明確消防安全責(zé)任人。學(xué)校將消防安全責(zé)任制逐一落實到每一個班級和每一名老師,。切實履行消防工作職責(zé),，對消防安全隱患排查不到位，責(zé)任不落實,，致使火災(zāi)隱患得不到整改,，并由此引發(fā)火災(zāi)造成重大經(jīng)濟損失或重大人員傷亡的，將追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

(1)排查時間：3月1日3月28日

(2)排查部位：教學(xué)樓,、多媒體教室,、圖書室、微機室,、平房,、辦公室等場所。

(3)排查內(nèi)容：重點排查,、微機室,、教室等人群集中的公共場所的消防設(shè)施是否能正常使用，易燃易爆物品,、用電等安全措施是否落實,，上下樓道和消防通道是否順暢，應(yīng)急照明,、緊急出口指示設(shè)施是否正常等,。

(4)排查要求：學(xué)校火災(zāi)隱患排查實行派查,、落實責(zé)任人制度,，后勤處是安全隱患排查的具體責(zé)任人，排查要認真落實登記制度,，做到誰檢查,、誰簽字、誰負責(zé),，絕不允許走過場,、圖形式。

1,、組織消防安全知識講座,。學(xué)校聘請張溝派出所警官杜飛來校授課，講解有關(guān)消防知識,，講解滅火器的用法等等,，讓學(xué)生面對面、零距離的進行消防宣傳教育;利用校園廣播,、學(xué)校報刊宣傳欄,、黑板報、班會等宣傳陣地,，經(jīng)常性地向?qū)W生開展消防宣傳教育,。

3、召開一次消防主題班會,。學(xué)校各班要圍繞消防安全這一主題,，于3月22日組織一次新穎的、安全的、有吸引力的主題班會,，進一步普及消防知識,。

5、進行一次考試,。學(xué)校給學(xué)生布置一份消防安全知識方面的家庭作業(yè),。

小學(xué)消防安全方案預(yù)案篇七

學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：xx。

副組長：xx,、xx,。

成員：xx、xx,、xx,、xx、xx,、xx,、xx、xx,、xx,、xx、xx,。

1,、根據(jù)火勢如需報警立即就近用電話或手機報告消防中心（電話119），報告內(nèi)容為：“xx市xx區(qū)園嶺新村二街2號園嶺小學(xué)（圖書館對面）發(fā)生火災(zāi),，請迅速前來搶救”,，待對方詢問完放下電話后再掛機（門衛(wèi)值班人員負責(zé)）；劉萬勝負責(zé)向120求救及向xx區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)匯報情況,。

2,、劉萬勝同志負責(zé)指揮門衛(wèi)值班人員打開學(xué)校大門，檢查疏散校園消防通道,，然后到計生中心路口等待引導(dǎo)消防車輛,；如情況需要，徐萬興負責(zé)關(guān)閉學(xué)?？傠娫?。

1、消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織全校師生疏散逃生,，中層以上領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)在各教學(xué)樓一樓樓梯口指揮疏散，班主任及當時上課的教師負責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生,。

2,、具體疏散工作安排：

（1）樓梯口疏散指揮員安排：

新樓左邊樓梯疏散指揮員：xx。

新樓右邊樓梯口：xx。

舊樓左邊樓梯口：xx,。

舊樓右邊樓梯口：xx,。

操場秩序指揮：xx、xx,。

（如當時樓梯口疏散指揮員上課,，應(yīng)組織本班學(xué)生疏散，到樓下與班主任交接后再到原安排的樓梯口指揮,；如沒能與其他教師交接本班,，則不能離開本班學(xué)生）。

（2）教室內(nèi)學(xué)生疏散指揮人員安排：

a,、當時在教室上課的教師迅速組織學(xué)生排隊,，帶領(lǐng)學(xué)生有次序下樓疏散；

c,、上體育課的班級立即在操場集合,，由上課的體育教師帶領(lǐng)學(xué)生到安全地帶集結(jié)。

3,、救護組人員安排：

（1）校醫(yī)攜帶緊急藥箱到乒乓球臺處待命,，及時處理傷病員。

（2）姚碧紅,、黃育新等不擔任教學(xué)任務(wù)的'教職工在乒乓球臺處待命,，及時把傷情較重的師生送往醫(yī)院。

（3）帶領(lǐng)本班學(xué)生疏散到安全地帶后,，不擔任班主任的男教師如當時沒有帶班任務(wù),，則立即到乒乓球臺處待命，參加救護組工作,。

1,、聽到學(xué)校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速,、安全進行疏散,，不能再收拾物品。

2,、疏散集合地點：按晨會位置在操場集中,。

3、疏散順序：

教師領(lǐng)隊,，學(xué)生排四列隊伍,，按晨會集合順序，分班依次快速,、安全下樓,，不能搶先下樓,，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

小學(xué)消防安全方案預(yù)案篇八

為進一步增強我校學(xué)生防震減災(zāi)和應(yīng)急避險意識,，使學(xué)生掌握基本的消防知識和技能,提高學(xué)生緊急避險,、自救互救和應(yīng)急能力，確?；馂?zāi)發(fā)生時安全有序疏散,，最大限度減輕火災(zāi)災(zāi)害。根據(jù)我校實際情況,，特制定東買里鄉(xiāng)中學(xué)應(yīng)急疏散演練方案,。

組長：xxx（校長）。

副組長：xxx,。

成員：xxx,、xxx、xxx,、xxx,、xx、xxx及年級組長,、各班主任,。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)安全工作辦公室，辦公室設(shè)在政教處,，負責(zé)日常安全工作,。

指揮長：xxx。

2.應(yīng)急疏散演練現(xiàn)場指揮小組:副指揮長：xxx（書記）,。

指揮：xxx,、xxx、xxx,、xxx,、xxx、xxx年級組長及各班主任,。

傷員救護組：校分管領(lǐng)導(dǎo),、校醫(yī)、救護小分隊對外聯(lián)絡(luò)救援組：xxx,。

1.全面負責(zé)學(xué)校地震應(yīng)急工作,，負責(zé)對全校師生進行自救互救、防火疏散知識和安全常識的宣傳教育,。

2.制定學(xué)校破壞性火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案,，并組織演練。

3.臨火災(zāi)預(yù)報發(fā)布后,，負責(zé)對學(xué)生進行防火,、自救互救知識的強化宣傳和學(xué)校應(yīng)急預(yù)案的實施,。

4.火災(zāi)發(fā)生后,，全面負責(zé)學(xué)校地震應(yīng)急工作,，指揮各組按預(yù)案確定的職責(zé)投入消防救援。

5.負責(zé)向上級匯報災(zāi)情,，必要時爭取外援,。

1.各就各位，各負其責(zé),，演練時各有關(guān)人員要到達所負責(zé)的崗位,。

2.周密安排，合理設(shè)崗,，除了指揮組織崗位外,，疏散路線每個拐彎處，都要有人指揮,。

3.嚴謹嚴肅,，把演練作為實戰(zhàn)應(yīng)對，認真指揮,，謹慎操作,，確保萬無一失。

4.及時反饋,，迅速糾正出現(xiàn)的失誤和學(xué)生不規(guī)范的動作,。

5.當發(fā)生意外事故時，按應(yīng)急措施處置,。6.集合后及時清點人數(shù),，進行演練講評。

一旦發(fā)生火災(zāi),，立即啟動火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案,。火災(zāi)災(zāi)害事件發(fā)生后,，學(xué)校應(yīng)急組立即自動按照本預(yù)案采取應(yīng)急措施,。全校教職工要以人為本，一切為學(xué)生安危著想,，在地震危急時刻,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，特別是共產(chǎn)黨員,、中青年老師和學(xué)生干部要發(fā)揚吃苦耐勞,，勇于奉獻精神,以全力保護學(xué)生的安全為宗旨。在平時的日常工作中,，學(xué)校要對全體教職員工和學(xué)生進行安全知識的教育,各部門要高度重視安全和可能發(fā)生的災(zāi)害事故,，消除存在的各種安全隱患,。在火災(zāi)災(zāi)害發(fā)生時，領(lǐng)導(dǎo)小組成員要立即集中到組長處,，聽從領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一調(diào)動和指揮,。

1.組織學(xué)生觀看有關(guān)防火避火教育片，增加學(xué)生應(yīng)急避火災(zāi)知識,，提高感性認識,。

2.向?qū)W生示范應(yīng)急避火災(zāi)規(guī)范動作、方法,，講解避火災(zāi)要領(lǐng),，讓學(xué)生全面掌握相關(guān)技能。

3.讓學(xué)生熟悉火災(zāi)后疏散路線和避險場所,。

4.先分練,，演練前組織學(xué)生按班級進行避火災(zāi)和疏散的訓(xùn)練。

5.后合練,，進行全校模擬發(fā)生地震時應(yīng)急避火災(zāi)和疏散演練,。

從意識到這是一次火災(zāi)，到火災(zāi)結(jié)束,，一般時間長短不一定,。

（一）當聽到火災(zāi)發(fā)生的信號后，學(xué)生們立即進入應(yīng)急狀態(tài),。

1.要保持鎮(zhèn)定,，切莫驚慌失措，學(xué)生就地盡快躲避到安全地點,千萬不要匆忙逃離房屋,。

2.在室內(nèi)的學(xué)生,，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式,，使身體盡量縮小,，躲到桌下、床下或墻角,，以保護身體避免被砸傷燒傷,，但不要靠近窗口。

3.躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中,，另一只手用力抓緊桌腿或床腿,。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己,，可以拿枕頭或其他保護物品遮住頭部和頸部,。

4.臥倒或蹲下時，可以采用以下姿勢：臉朝下,，頭近墻,，兩只胳膊在額前相交,，右手正握左臂，左手反握右臂,，前額枕在臂上,，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸,。

5.在走廊的同學(xué),，應(yīng)立即選擇有利安全的地點，就近躲避,，用雙手保護頭部。

6.在廁所內(nèi)的同學(xué),，要采取應(yīng)變措施,，就近躲避。

7.在室外的同學(xué),，應(yīng)跑到空曠的地方,，要用雙手放在頭上，防止被砸,，要避開建筑物和電線,。

8.老師要按預(yù)先的分工，迅速到每個教室檢查避火的情況,，發(fā)現(xiàn)不正確措施的,，要及時糾正。

（二）當聽到疏散的信號后,，按預(yù)定的路線有秩序地疏散到指定的應(yīng)急避難場地,。

1.老師應(yīng)在每層樓梯口把守，指揮學(xué)生有序疏散,。

2.教學(xué)樓中每層教室的學(xué)生應(yīng)按應(yīng)急疏散線路迅速撒離到指定地點集合,。

3.要有順序的疏散，在樓梯下樓時,，下樓的學(xué)生走樓梯內(nèi)彎,，從本樓走廊過來的學(xué)生走樓梯外彎。

4.下樓時,，二排行進,，一個緊挨一個，不準學(xué)生在樓梯或走廊互相擁擠,，避免跌倒踩踏,。

5.疏散過程中，以雙手護頭,，以防被砸燒傷,。

6.疏散要迅速,，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑,，不要爭先恐后,。

7.疏散途中盡量避免穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線,。

8.各班學(xué)生到達集中地后,，學(xué)生要蹲下，保護頭部,。等到演練結(jié)束后,，以班為單位集隊，各班應(yīng)立即清點人數(shù),，并向總指揮報告,。

1.當火災(zāi)發(fā)生時，先進行應(yīng)急避火災(zāi),。

2.警報信號,。應(yīng)急避火和疏散以警報信號作為啟動信號（學(xué)校可自行約定）,。

3.演練時間,。選擇班團會時間，最好安排在下午進行,。提前向全校師生告示具體時間,。

4.進行演練總結(jié)，總指揮長宣布演練結(jié)束,。

小學(xué)消防安全方案預(yù)案篇九

根據(jù)《消防法》等法律法規(guī)的規(guī)定,，全面落實消防安全責(zé)任，確保學(xué)校的消防安全,，現(xiàn)決定11月9日下午2：25舉辦一次滅火疏散演習(xí),。

通過消防安全疏散演習(xí)，讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的安全防護知識,，做到有事不慌,、積極應(yīng)對、自我保護的目的,。

前教學(xué)樓一樓中部電線走火,，在火光、濃煙中,，部分學(xué)生可能會慌不擇路跳樓,，也可能出現(xiàn)在逃離火場途中發(fā)生踩死、摔死、擠死的惡性傷害事件,。

1．指揮部：學(xué)校成立滅火和應(yīng)急疏散指揮部,。

總指揮：

副總指揮：

成員：

指揮部職責(zé)是：

（1）指揮協(xié)調(diào)全校滅火和應(yīng)急疏散的宣傳教育、培訓(xùn)演練,；

（3）配合協(xié)調(diào)做好火災(zāi)事故調(diào)查等善后工作,。

2．義務(wù)消防隊：

職責(zé)：進行培訓(xùn)和演習(xí)。實戰(zhàn)時現(xiàn)場滅火,、搶救被困學(xué)生和救護傷員,。

3．疏散引導(dǎo)組：

職責(zé)：負責(zé)火場自救、應(yīng)急疏散的宣傳教育,、培訓(xùn)演練的具體事務(wù),；戰(zhàn)時做好人員和物質(zhì)的疏散自救工作。

4．搶救護理組：

職責(zé)：進行醫(yī)療救護等,。

1．學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)制訂《杉木小學(xué)消防安全應(yīng)急疏散演習(xí)方案》,，通盤籌劃和指揮火災(zāi)避險。

2．組建學(xué)校義務(wù)消防隊,。由行政、后勤,、任課教師,、門衛(wèi)等組成，進行消防器材使用培訓(xùn)和消防知識演習(xí),。

3．落實相關(guān)安全措施,。重點是安全疏散設(shè)施管理情況。消防設(shè)施,、器材維護管理情況,。

4．對學(xué)生進行消防安全教育。利用星期一集體晨會向全體師生宣傳消防知識,、在發(fā)生火災(zāi)時如何逃生等,，并利用班會課宣傳消防安全自護方法等。在學(xué)校醒目地方掛“增強消防安全意識提高抗御火災(zāi)能力”橫幅,。

5各班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)自我保護知識,，教育學(xué)生發(fā)生火災(zāi)時，能夠做到：

遇事不慌,，頭腦冷清,。

判明情況，思考對策,。

積極自救,，互幫互助。

聽從指揮，有序疏散,。

11月9日下午2：25開始火警應(yīng)急演習(xí),。全校師生參與。

演習(xí),。

假定程序：

1．教學(xué)樓一樓走廊中部發(fā)生火情,。學(xué)生發(fā)現(xiàn)火情，馬上報告附近教師,。（起火點設(shè)在教學(xué)樓前大道上,，鐵桶中放木材，由消防戰(zhàn)士點火）,。

2．此時教學(xué)樓二樓,、三樓教室均有學(xué)生在上課。附近教師立刻叫周邊教室的老師分頭緊急報告校長,、門衛(wèi),、義務(wù)消防隊。老師疏散近火點的學(xué)生,。

3．火場附近老師第一時間撥打119報警電話（杉木小學(xué)發(fā)生火災(zāi),，請迅速前來撲救，地址：杉木村六組）,。

4．總控室拉響全校警鈴,，哨聲同時響起。后勤保障組一老師切斷全校電源（模擬,，不是真的切斷）,。

6．疏導(dǎo)逃生過程中，老師指導(dǎo)學(xué)生自救自護方法：可用手作出捂鼻姿勢或用手帕,、餐巾紙代替,。

7．各班任課老師疏散學(xué)生到安全區(qū)后，各班班長協(xié)助班主任清點同學(xué)人數(shù),，班主任向總指揮報告本班人數(shù),。某班少了一人，總指揮立刻要求班主任和義務(wù)消防隊員回班級緊急尋找,。一位老師發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓二樓上留有一名學(xué)生,，立即報告消防隊員，請求支援解救,。不久找回,。消防隊員將該學(xué)生安全解救到地面。

8．校長講話,。宣布演習(xí)結(jié)束,。體育老師組織學(xué)生分班進教室,。

小學(xué)消防安全方案預(yù)案篇十

通過疏散演練，增強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的消防,、地震安全意識,進一步提高師生自護,、自救抵御火災(zāi)事故的能力，確保學(xué)校師生人身安全和財產(chǎn)安全,，保證在緊急情況下及時疏散,，順利逃生。特制訂如下消防疏散演練活動預(yù)案,。

堅決做到：安全第一,，確保有序，責(zé)任明確,，落實細節(jié),。

總指揮：xxx。

副指揮：xxx,、xxx,。

成員：xxx、xxx,、xxx,、xxx、xxx,。

（二）演練人員職責(zé)分工:,。

xxx：負責(zé)整個疏散、自救的'協(xié)調(diào)與指揮,。xxx：負責(zé)報警、學(xué)生人員疏散和搶救,。

xxx：負責(zé)現(xiàn)場保衛(wèi)工作,，切斷起火樓層電源。

xxx：負責(zé)后勤保障,，組織臨時醫(yī)療救護小組,，將傷員送醫(yī)院救治。

xx：拍照,。

xx：攝像,。

xxx：負責(zé)計時、有序指揮集隊以及對疏散到操場學(xué)生的安撫與人員清點,。

xxx：廣播（疏散信息）,。

xxx:樓梯疏散護導(dǎo)。

xxx,、xxx,、xxx、xxx：各帶2名教師負責(zé)現(xiàn)場各班的監(jiān)督與考評。

各班主任：安全,、快速,、有序組織學(xué)生按規(guī)定路線疏散。

（一）演練時間：2022年x月xx日下午第三節(jié)課,。

（二）疏散路線及順序安排,。

1、中低段教學(xué)樓,。

一樓：各班集隊后從小學(xué)教學(xué)樓前（動作盡量快些,，慢了可能要與二、三樓班級交叉,、以免造成混亂）進入田徑場,。進場順序依次為：201、104,、103,、102、101,。

二樓：各班從教學(xué)樓中間樓梯下,，經(jīng)小學(xué)教學(xué)樓的前面進入田徑場（從一樓已排好班級前面進場）。進場順序依次為：202,、203,、303、302,、301,。

三樓：四年級三個班從小學(xué)教學(xué)樓東側(cè)樓梯下，經(jīng)小學(xué)教學(xué)樓前面的水泥路進入田徑場（盡量靠近車棚,、繞過已排好的班級,，從后面進場）。進場順序依次為：401,、402,、403。304班從教學(xué)樓中間樓梯下,，等二樓班級走完后,，經(jīng)小學(xué)教學(xué)樓前進入田徑場（繞過已排好的班級，從后面進場）,。

四樓：603,、604、605按秩序經(jīng)中間樓梯于中低段教學(xué)樓后水泥地進入田徑場,。601,、602按秩序經(jīng)東樓梯于中低段教學(xué)樓后水泥地進入田徑場,。

2.高段教學(xué)樓。

一樓：各班經(jīng)中學(xué)教學(xué)樓前進入田徑場,。進場順序依次為：,、504、503,、502,、501、706,。

二樓：7年級1-5班經(jīng)中學(xué)教學(xué)樓中間樓梯繞教學(xué)樓后水泥地進入田徑場,。進場順序依次為：703、702,、701,、704、705,。

三樓：8年級各班從教學(xué)樓東側(cè)樓梯下,，經(jīng)教學(xué)后前水泥地進入田徑場，進場順序依次為：801,、802,、803、804,、805,。

各班按升旗儀式的進出口進場。其余教師就地疏散學(xué)生并一同到目的地,。

（三）疏散目的地：

學(xué)校升旗臺前（按升旗儀式隊形）,。

（四）疏散保護安排。

1,、各樓道護導(dǎo)老師安排：

中低段東樓梯：xxx,。

中低段中間樓梯：xxx。

高段東樓梯：xxx,。

高段中間樓梯：xxx。

職責(zé)：維持疏導(dǎo)秩序（樓層低者先撤）,，保障線路暢通,，保護學(xué)生上下樓梯安全。

小學(xué)消防安全方案預(yù)案篇十一

根據(jù)溫州市教育局,、溫州市公安局《關(guān)于開展“消防安全教育示范學(xué)?！眲?chuàng)建活動的通知》和鹿城區(qū)教育局、鹿城區(qū)公安局《關(guān)于做好20xx年鹿城區(qū)“消防安全教育示范學(xué)校創(chuàng)建工作的通知》等文件精神,，進一步建立和完善學(xué)校消防安全教育管理體系,，提高學(xué)校消防安全管理水平和消防安全教育能力,，增強學(xué)生消防安全意識以及自防自救自護能力，維護校園消防安全環(huán)境,。結(jié)合學(xué)校實際,，特擬訂我校“消防安全教育示范學(xué)?！眲?chuàng)建活動方案,。

以“學(xué)習(xí)消防知識，提高消防意識,，共創(chuàng)平安校園”為主題,，以“四個能力”（檢查和消除火災(zāi)隱患能力、撲救初起火災(zāi)能力,、組織人員疏散逃生能力,、消防安全知識宣傳教育培訓(xùn)能力）建設(shè)和“四懂四會”（懂本崗位火災(zāi)危險性、懂預(yù)防措施,、懂撲救火災(zāi)方法,、懂逃生的方法；會使用消防器材,、會報火警119,、會撲救初起火災(zāi)、會組織疏散逃生）和“三個掌握”（掌握消防安全操作程序,、掌握防火有關(guān)措施,、掌握消防器材使用方法）為基礎(chǔ)，通過開展“消防安全教育示范學(xué)?！眲?chuàng)建活動,，全面提升學(xué)校安全管理和消防教育能力，引導(dǎo)與激勵師生學(xué)習(xí)消防安全知識,，掌握必要的消防常識與逃生自防自救自護技能,，最大限度地預(yù)防火災(zāi)事故發(fā)生，保障師生生命財產(chǎn)的安全,，促進學(xué)校和諧發(fā)展,。

為了使創(chuàng)建工作落到實處，加強創(chuàng)建工作的組織領(lǐng)導(dǎo),，提供創(chuàng)建工作的組織保障,，決定成立“消防安全教育示范學(xué)校”創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組,，全面負責(zé)部署實施創(chuàng)建工作,。

1、創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：xx,。

副組長：xx,。

成員：xxxx,。

聯(lián)絡(luò)：辦公室。

2,、職責(zé)與任務(wù)：

根據(jù)上級要求組織,、部署創(chuàng)建工作，抓好薄弱環(huán)節(jié)的整治,，抓好消防隱患排查整改,，抓好消防安全管理制度落實到位，抓好安全宣傳教育機制建設(shè),，抓好消防安全演練提高學(xué)生自防自救自護的能力,，抓好消防設(shè)施的完善與消防通道的暢通，抓好消防應(yīng)急預(yù)案的制訂與演練等,。從而形成校長直接抓,，分管校長具體抓，各科室和班主任具體分工負責(zé)組織實施,，全校教職員工齊心協(xié)力共抓消防安全的局面,。

辦公室負責(zé)制定消防安全工作實施方案，進行消防安全教育工作總結(jié),，具體督促有關(guān)科室和工作人員履行消防安全工作職責(zé),，完善消防安全教育示范創(chuàng)建工作網(wǎng)絡(luò)機構(gòu)，制定一系列安全工作規(guī)章制度和創(chuàng)建措施,。

1,、落實消防安全責(zé)任。重新制訂學(xué)校消防安全管理責(zé)任制度,，做到消防安全管理責(zé)任人落實,，防火巡查、應(yīng)急疏散演練,、安全獎懲等措施落實,；疏散指示標志、安全出口符合消防規(guī)范要求管理落實,；建立消防器材設(shè)備的保養(yǎng)與維修,、消防隱患排查責(zé)任的落實；確保學(xué)校無重大火災(zāi)隱患,，保障師生的生命財產(chǎn)安全,。

2、落實消防安全培訓(xùn),。通過專業(yè)培訓(xùn)、講座,、演練等途徑向全體教職工傳授基本消防常識,，促使教師熟悉常用消防設(shè)施器材使用方法,，懂逃生自救技能，會查改火災(zāi)隱患,，會撲救初起火災(zāi),，會組織人員疏散；同時,，通過消防安全教育活動等途徑幫助學(xué)生掌握基本的防火,、報警、逃生常識,，提高安全意識以及自防自護自救能力。

3、落實消防安全教育,。學(xué)校將消防安全知識納入教學(xué)內(nèi)容,。每學(xué)期對全體學(xué)生普遍開展一次專題消防安全教育，平時結(jié)合主題班會,、讀報宣講消防安全注意事項,。每學(xué)期組織一次全員參與的應(yīng)急疏散演習(xí)，一次到消防中隊或消防教育基地參觀體驗,，師生接受消防安全知識教育率達100%,。邀請消防專業(yè)人員擔任學(xué)校的兼職消防輔導(dǎo)員。

4,、落實消防安全宣傳,。積極利用櫥窗、黑板報,、校園廣播,、校園網(wǎng)等陣地經(jīng)常宣傳防火、滅火,、疏散逃生等消防安全常識,。每學(xué)期與周邊社區(qū)和消防部門共同組織一次大型的消防宣傳活動，向社會宣傳普及消防知識,。

5,、消防安全標識落實。在室內(nèi)走廊,、重點部位等醒目位置安裝設(shè)置以“火災(zāi)危險性,、逃生路線、安全出口位置,、逃生自救路線,、消防器材的位置和使用方法”為主要內(nèi)容的“提示”標識牌。

創(chuàng)建活動實施步驟依據(jù)鹿城區(qū)教育局與鹿城區(qū)公安消防大隊下發(fā)的《關(guān)于進一步加強學(xué)校消防宣傳教育工作的通知》要求,，分三個階段實施,。

第一階段：（3月-4月）,，提出開展“消防安全教育示范學(xué)校創(chuàng)建活動的具體目標與要求，布置創(chuàng)建任務(wù),，組織全體教職工學(xué)習(xí),，統(tǒng)一思想，形成共識,。

第二階段：（4月-10月）,，對照“消防安全示范學(xué)校創(chuàng)建標準”，制定方案,，落實責(zé)任,，健全制度，完善設(shè)施,，加大宣傳教育力度,，按照以“四個能力”建設(shè)、“四懂四會”和“三個掌握”為重點內(nèi)容的開展系列創(chuàng)建活動,，同時建立相關(guān)的臺帳資料,。

第三階段：（11月），總結(jié)創(chuàng)建工作,，報請上級有關(guān)部門檢查驗收,。

附：創(chuàng)建和迎檢工作具體職責(zé)分工。

xxxx：

統(tǒng)籌安排創(chuàng)建與“迎檢”,，全面負責(zé)“消防安全教育示范學(xué)?！眲?chuàng)建工作。

xxxx：

1,、協(xié)助蔡校長開展創(chuàng)建活動,；

2、負責(zé)創(chuàng)建活動信息反饋和消防安全工作督查,；

3,、負責(zé)創(chuàng)建工作對外信息聯(lián)系。

xxxx：

1,、負責(zé)創(chuàng)建過程中各方面的協(xié)調(diào)工作,；

xxxx：

1、負責(zé)創(chuàng)建活動學(xué)科滲透教學(xué)教案布置與整理,；

2,、搞好校區(qū)創(chuàng)建工作。

xxxx：

1,、負責(zé)創(chuàng)建活動教育宣傳工作,，布置開展系列創(chuàng)建活動；

2、負責(zé)聘請消防輔導(dǎo)員,；

3,、搞好校區(qū)創(chuàng)建工作。

xxxx：

1,、負責(zé)創(chuàng)建活動有關(guān)臺帳督促和管理；

2,、搞好校區(qū)創(chuàng)建工作,。

xxxx：

1、負責(zé)組織食堂,、傳達室,、保安等人員的消防安全培訓(xùn)；

3,、負責(zé)組織建立學(xué)校消防巡查小組進行防火巡查管理,，并有安排和巡查記錄。

xxxx（兼）：

2,、負責(zé)上述有關(guān)創(chuàng)建活動的資料收集,、整理和上報。

3,、同時負責(zé)創(chuàng)建活動展示（板）,。

xxxx：

2、負責(zé)創(chuàng)建活動臺帳工作,，包括收集,、整理、裝訂等,；

3,、做好消防安全信息上報和反饋；

4,、負責(zé)創(chuàng)建工作總結(jié),，同時做好驗收現(xiàn)場布置。

xxxx（兼）,、xxxx：

由徐校長,、德育教導(dǎo)的安排和指導(dǎo)下，具體負責(zé)校區(qū)開展創(chuàng)建工作一系列宣傳教育活動,，并做好每次活動主題和過程的記錄,。另外，要做好各自校區(qū)消防安全教育環(huán)境布置,。

小學(xué)消防安全方案預(yù)案篇十二

為進一步加強我校校園安全管理,，徹底排查整治校園及周邊環(huán)境安全隱患，維護學(xué)校師生生命和財產(chǎn)安全，促進學(xué)校平安穩(wěn)定,，牢固樹立“安全第一”的思想,，根據(jù)上級有關(guān)文件要求并結(jié)合我校實際，特制定本實施方案,。

二,、組織領(lǐng)導(dǎo)。

組長：

副組長：

成員：

三,、排查內(nèi)容,。

1.消防設(shè)施排查：各種消防設(shè)施的分布、配置數(shù)量,；滅火器使用狀態(tài)正常,；消防栓、消防結(jié)合器出水情況,；各場所的消防指示燈,、應(yīng)急燈的正常使用；消防通道,、緊急疏散通道要求暢通,。

2.消防安全管理制度排查：消防設(shè)施專人管理(定期檢查)的制度，校園內(nèi)用火,、用電,、用氣等方面的管理制度與措施，實驗室,、食堂,、圖書館等重點場所的安全管理制度，消防安全事故應(yīng)急預(yù)案,。

3.重要場所和設(shè)備的消防安全情況排查：校內(nèi)的用電設(shè)備,、電氣設(shè)備的線路和功能的老化和過載現(xiàn)象進行排查；檢查食堂的煙道要定期進行清理,。

（二）學(xué)生接送車運行情況排查,。

接送車各項安全管理制度要健全；接送車安全運行責(zé)任要層層落實,；接送車運行過程監(jiān)管要到位,；接送車駕駛?cè)撕碗S車照管人員的日常教育工作落實；學(xué)生乘車前,、途中,、下車后的安全管理措施要做好；對學(xué)生和家長的交通安全教育要到位,；學(xué)生上下學(xué)乘坐其他車輛的調(diào)查等,。

（三）房屋建筑設(shè)施和建筑工作安全隱患排查,。

1.所有校舍是否都已完成校安工程建設(shè)；

2.校舍內(nèi)和校園內(nèi)的欄桿,、圍墻,、宣傳欄、體育設(shè)施等要牢固,；3.校舍的門窗牢固檢查,。

（四）實驗室危化物品管理情況排查,。

實驗室?；锲饭芾碇贫纫∪瑑Υ嬉弦?guī)范,，使用、管理疏漏檢查等,。

（五）地質(zhì)災(zāi)害和自然災(zāi)害預(yù)防情況排查,。

1.建立起預(yù)防地質(zhì)災(zāi)害和自然災(zāi)害的應(yīng)急機制，制訂相關(guān)的應(yīng)急預(yù)案,；

2.學(xué)校的地理位置是否受到山體滑坡,、泥石流、山洪爆發(fā)等地質(zhì)災(zāi)害的危險,；

3.校舍在遇到臺風(fēng),、暴雨、雷電等自然災(zāi)害時是否存在安全隱患,；

4.做好預(yù)防自然災(zāi)害的應(yīng)急人員和應(yīng)急物資準備,；

5.對師生開展預(yù)防地質(zhì)災(zāi)害和自然災(zāi)害知識的宣傳教育。

（六）學(xué)生飲食衛(wèi)生安全排查,。

認真排查學(xué)校食堂食品衛(wèi)生安全，嚴格食堂從業(yè)人員持證上崗制度，嚴格食品進貨索證,、登記,、儲存、加工,、發(fā)放流程管理，保持食堂內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生潔凈,，師生飲用水經(jīng)過檢測并符合國家衛(wèi)生標準,。

（七）高危人員的排查與監(jiān)控。

對校園周邊經(jīng)常出現(xiàn)的可疑人員進行排查、摸底,，制定專門的預(yù)防措施,。認真排查校園內(nèi)部教師之間、師生之間、學(xué)生之間的矛盾糾紛，并做好疏導(dǎo)、化解,、預(yù)防工作，最大限度地減少不穩(wěn)定,、不安全因素的存在,。

（八）周邊環(huán)境安全排查,。

認真摸排學(xué)校周邊治安、飲食,、交通,、網(wǎng)吧以及娛樂場所等情況，積極配合公安,、文化,、工商、衛(wèi)生,、交通,、建設(shè)等部門進行綜合整治,。加強對周邊自然環(huán)境的監(jiān)控，認真做好排查,。

（九）安全教育落實情況排查,。

防溺水教育、交通安全教育,、用電安全教育,、每天一分鐘安全教育等是否落實到位,。

四、實施步驟,。

（一）組織發(fā)動階段（5月13日-20日）,。結(jié)合實際，制定隱患排查整治工作實施方案,，落實工作人員，明確工作責(zé)任，積極發(fā)動全校師生員工參與隱患排查工作。

（二）排查整治階段（5月21日-8月30日）,。組織實施安全隱患大排查,，對排查出的安全隱患,，建立整改臺帳,，落實工作責(zé)任和措施,，及時消除安全隱患。

（三）整改驗收階段（9月份）,。對安全隱患排查整治情況進行驗收,，徹底消除安全隱患。

小學(xué)消防安全方案預(yù)案篇十三

消防安全關(guān)系到學(xué)生人身和財產(chǎn)安全,以及我院省級示范建設(shè)的有序開展,因此做好我學(xué)校學(xué)生消防安全工作具有非常重要的戰(zhàn)略和實際意義,。下面是有小學(xué)消防安全教育,。

歡迎參閱。

每年的“119”消防日是集中開展消防安全宣傳活動,，為認真組織開展好今年我?！?19”消防宣傳教育活動，增強全體師生的消防安全意識和逃生自救技能,，根據(jù)根據(jù)上級文件精神,，決定在11月5日至12月31日期間，在全校范圍內(nèi)開展學(xué)?！?19”消防宣傳教育“五個一”活動,。具體實施方案如下：

一、組織機構(gòu),。

組長：陳春豪,。

副組長：楊玲琳(活動整體籌劃和部署總負責(zé))。

組員：沈美麗邵伍峰諸建斌張苗,。

(各班主任協(xié)助),。

二、活動目標,。

圍繞“人人參與消防,，共創(chuàng)平安和諧”主題，通過開展學(xué)?！?19”消防宣傳教育“五個一”活動,，進一步提高學(xué)生的消防安全素質(zhì)，提升學(xué)校消防安全管理水平,，切實達到“教育一個學(xué)生,，帶動一個家庭，影響整個社會”的目標,，將消防安全理念傳播到家庭,、社區(qū)，實現(xiàn)消防安全“全社會普及、全人群覆蓋”的總體目標,。

三,、活動時間。

11月5日至12月31日,。

四,、活動內(nèi)容。

本次活動將以普及消防安全知識為重點,，通過開展學(xué)?！?19”消防宣傳教育“五個一”活動，以中小學(xué)生喜聞樂見的形式廣泛宣傳消防安全知識,，提高廣大師生的自防自救能力,，營造良好的消防安全氛圍。具體內(nèi)容如下：

(一)開展一次消防征文和消防書畫比賽活動,。(習(xí)作：五六年級每班2篇以上;書畫作品由美術(shù)老師指導(dǎo),，上交書畫作品每班1——2幅，截止時間下周周四之前,。)余姚市將于12月底對各校學(xué)生的作品進行精選評比,，并各設(shè)立一等獎1名、二等獎2名,、三等獎3名,、鼓勵獎10名。同時,，選出具有代表性的作品進行巡展,，從而進一步擴大活動影響力，推廣普及消防安全知識,。

(二)每班開設(shè)一處消防宣傳教育陣地,，出好一期以消防宣傳為主題的。

黑板報,。

到時我們將組織教師和學(xué)生代表進行一次檢查評比具體時間為下周,。

(三)開展一次逃生自救疏散演練。以師生為主要宣傳對象,，開展一次消防法律法規(guī)和消防常識普及活動,。同時，做好理論與實踐相結(jié)合,，學(xué)以致用加深學(xué)習(xí)效果,，組織學(xué)生開展一次消防安全疏散演練，切實提高學(xué)生的消防素質(zhì)和安全意識,。

(四)開展一次消防安全自查活動,。消防大隊將會同學(xué)校向每個學(xué)生家庭發(fā)出一份《消防安全》。

倡議書,。

學(xué)校要組織師生開展一次家庭消防安全隱患自查活動通過學(xué)校的宣傳教育增強師生和家長的消防安全意識,。

(五)開展一次學(xué)校“四個能力”建設(shè)自查整改活動,。學(xué)校要落實消防安全責(zé)任制,，加強消防安全自我管理，邀請轄區(qū)消防大(中)隊或消防志愿者協(xié)助查找學(xué)校在消防安全“四個能力”建設(shè)方面的不足,，張貼消防安全“四個能力”自查考評通告,，并加以整改落實，從而提高學(xué)校以“檢查和整改火災(zāi)隱患能力,、撲救初期火災(zāi)能力,、組織引導(dǎo)人員疏散逃生能力和消防安全知識宣傳教育培訓(xùn)能力”為主要內(nèi)容的“四個能力”建設(shè)，切實增強學(xué)?？褂馂?zāi)的能力,，提高學(xué)校自身消防安全管理能力。

一,、目標和任務(wù)：

認真落實消防安全管理機制,，進一步加大消防宣傳力度，精心安排,，認真組織,。學(xué)校各部門，各班級要積極參與消防安全工作,，真正做到消防安全走進學(xué)校,、走進學(xué)生、走進家庭,。

二,、消防宣傳活動的主題：增強防火意識，珍愛生命安全,。

三,、消防宣傳活動的實施步驟：消防宣傳活動的時間為20xx年11月1日至11月30日,，活動分為宣傳發(fā)動,、組織實施、檢查總結(jié)三個階段,。

(一)宣傳發(fā)動：全體教職員工要充分認識到加強消防安全宣傳工作對增強廣大學(xué)生消防安全意識和提高自防自救能力的重要作用,，對此次宣傳日活動進行專門的宣傳和發(fā)動，確保宣傳日活動扎實有序進行,。

(二)組織實施：

1、學(xué)校要通過校園廣播,、校園網(wǎng),、國旗下講話,、家教月報等,，采取豐富多樣的形式，大力宣傳消防法律法規(guī)和防火滅火常識,，全面宣傳小學(xué)生常見消防安全知識,，達到教育一個學(xué)生,、帶動一個家庭,、影響整個社會的目的。

2,、各完初小校,、各班級要開展三個一活動：一是在本月內(nèi)上一節(jié)以消防安全為主題的班會或隊會課，上課內(nèi)容請記載于班級手冊中;二是每周至少一次對學(xué)生進行消防安全常識教育,，內(nèi)容請記載于“班主任安全教育記錄本”中;三是在本月內(nèi)出一期安全教育?？８靼嘁韵佬麄魅栈顒訛槠鯔C,，廣泛,、全面開展消防安全教育，通過主題活動及其它教育活動,，大力宣傳和普及消防科學(xué)知識和基本常識,，提高學(xué)生的防火滅火、自救逃生的能力,。

3,、將消防宣傳日與“火災(zāi)隱患大排查、保安全”活動結(jié)合起來,。學(xué)校要進行消防安全排查,，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

(三)檢查總結(jié)：消防宣傳月活動結(jié)束后,，學(xué)校將對各班開展消防活動情況進行檢查,，對消防活動進行總結(jié);11月底全校學(xué)生進行消防安全知識測試。并組織評選“消防安全工作先進班級”和消防小明星活動,。

春夏季是火災(zāi)的多發(fā)季節(jié),，為更好地預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生,，確保廣大學(xué)生的人身和財產(chǎn)安全，提高廣大師生的消防意識和技能,，進一步推進我校的安全建設(shè)和文明建設(shè),，共建美好和諧校園。現(xiàn)結(jié)合我校實際,，制定本次消防安全宣傳教育活動方案。現(xiàn)將活動內(nèi)容具體安排如下：

一,、嚴格落實消防安全責(zé)任制和責(zé)任追究制度,。

消防安全工作非常重要，學(xué)校要高度重視消防工作,，嚴格落實消防工作責(zé)任制,，進一步明確消防安全責(zé)任人。學(xué)校將消防安全責(zé)任制逐一落實到每一個班級和每一名老師,。切實履行消防工作職責(zé),，對消防安全隱患排查不到位，責(zé)任不落實,，致使火災(zāi)隱患得不到整改,，并由此引發(fā)火災(zāi)造成重大經(jīng)濟損失或重大人員傷亡的，將追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任,。

二,、深入開展火災(zāi)隱患排查。

(1)排查時間：3月1日—3月28日,。

(2)排查部位：教學(xué)樓,、多媒體教室、圖書室,、微機室,、平房、辦公室等場所,。

(3)排查內(nèi)容：重點排查,、微機室、教室等人群集中的公共場所的消防設(shè)施是否能正常使用,，易燃易爆物品,、用電等安全措施是否落實，上下樓道和消防通道是否順暢,，應(yīng)急照明,、緊急出口指示設(shè)施是否正常等。

(4)排查要求：學(xué)?；馂?zāi)隱患排查實行派查,、落實責(zé)任人制度,，后勤處是安全隱患排查的具體責(zé)任人，排查要認真落實登記制度,，做到誰檢查,、誰簽字、誰負責(zé),，絕不允許走過場,、圖形式。

三,、具體工作安排,。

1、組織消防安全知識講座,。學(xué)校聘請張溝派出所警官杜飛來校授課,，講解有關(guān)消防知識，講解滅火器的用法等等,，讓學(xué)生面對面,、零距離的進行消防宣傳教育;利用校園廣播、學(xué)校報刊宣傳欄,、黑板報,、班會等宣傳陣地，經(jīng)常性地向?qū)W生開展消防宣傳教育,。

2,、組織開展消防應(yīng)急逃生疏散演練。學(xué)校于3月25日前制定詳細的演練計劃,，演練分為動員,、籌備、演練,、總結(jié)四個階段,，組織成立疏散工作臨時指揮小組和報警組、疏散組等職能小組,。于3月25日下午3時進行全校消防應(yīng)急逃生疏散演練活動,。

3、召開一次消防主題班會,。學(xué)校各班要圍繞消防安全這一主題,，于3月22日組織一次新穎的、安全的,、有吸引力的主題班會,，進一步普及消防知識。

作文,。

學(xué)校組織學(xué)生書學(xué)消防安全教育作文設(shè)兩個主題,，一個是“我的家庭火災(zāi)逃生計劃”,，另一個是“長大我也要當消防員”

5、進行一次考試,。學(xué)校給學(xué)生布置一份消防安全知識方面的家庭作業(yè),。

四、

活動總結(jié),。

學(xué)校要及時反饋消防宣傳月活動信息,，收集活動期間的圖片、聲像,、文字資料等,，并于3月28日前將消防宣傳進校園活動開展總結(jié)上報市教育局綜治辦。

小學(xué)消防安全方案預(yù)案篇十四

xx教學(xué)或?qū)Ｓ媒淌?201教室)突然起火,，火勢較猛,，情況緊急,。(后勤辦汪老師負責(zé)安排放煙幕),。

1、廣播緊急通知(洪x葉),。

擬內(nèi)容：各位同學(xué),，201班教室前突然起火，情況緊急,，請同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下迅速,、有序的撤離教室，到操場集中,。

2,、拉響警報(報警聲)。

3,、聽到警報聲后,，班主任老師(上課老師)帶領(lǐng)學(xué)生迅速撤離。但須注意：

(1)冷靜判斷,，起火點的位置,。

(2)帶好濕毛巾。

(3)用濕毛巾捂著口鼻,、低著身子撤離,。

(4)應(yīng)絕對服從老師的組織。

(5)按預(yù)定的撤離線路有序地撤離,。

4,、學(xué)生撤離后，到大操場集中：

(1)各班主任清點人數(shù),，向年級組長匯報;年級組長向鄭x匯報,。

(2)點評,。

(一)、各通道管理老師,。

(1)1號通道：前教學(xué)樓西面樓梯及出口,。

通道管理老師安排：值周老師莫x賢(前一樓西出口處)。

(2)2號通道：前教學(xué)樓東面樓梯,，經(jīng)德育廳出口到教學(xué)間操場,。

通道管理老師安排：馮x燕(前二樓東面樓梯口)、賴x芝(前四樓東面樓梯口),、馬x超(德育廳外側(cè)操場),。

(3)3號通道：后教學(xué)樓西面樓梯及出口。

通道管理老師安排：孫x美(后一樓西面樓梯口),。

(4)4號通道：后教學(xué)樓東面樓梯及出口,。

通道管理老師安排：許x(后教學(xué)樓二樓東面大廳)、楊x(后教學(xué)樓四樓東面大廳),、馮x俏(后一樓大廳樓梯口),。

(二)要求：

1、各通道管理老師主要負責(zé)學(xué)生疏散路上的秩序,，控制速度,，確保學(xué)生疏散過程中的安全。

2,、對疏散過程中學(xué)生的`操作方法進行提醒與指導(dǎo),。

3、沒有明確指派任務(wù)的老師在演練過程中酌情協(xié)助管理,。

4,、1—6年級到操場站立按升旗位置排列。

(三)疏散路線：見附件3,。

附件2：

火場逃生的自救方法：

c,、樓梯已起火，但尚未燒斷且火勢不很猛烈時,，可披上用水浸濕的衣褲或被單由樓上迅速沖下,。樓梯已經(jīng)燒斷且火勢相當猛烈時，可利用繩子或把床單撕成條狀連接起來,，一端拴在牢固的門窗或其它重物上,，然后順繩子或布條滑下(三樓以上住戶慎用)。

e,、逃生時一旦衣服被燒著,，著火人可就地倒下打滾，把身上的火焰壓滅，或由其他人幫忙撲滅火焰,，切記不能奔跑,。

小學(xué)消防安全方案預(yù)案篇十五

春夏季是火災(zāi)的多發(fā)季節(jié)，為更好地預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生,，確保廣大學(xué)生的人身和財產(chǎn)安全,，提高廣大師生的消防意識和技能，進一步推進我校的安全建設(shè)和文明建設(shè),，共建美好和諧校園?，F(xiàn)結(jié)合我校實際，制定本次消防安全宣傳教育活動方案?，F(xiàn)將活動內(nèi)容具體安排如下：

一,、嚴格落實消防安全責(zé)任制和責(zé)任追究制度。

消防安全工作非常重要,，學(xué)校要高度重視消防工作,，嚴格落實消防工作責(zé)任制，進一步明確消防安全責(zé)任人,。學(xué)校將消防安全責(zé)任制逐一落實到每一個班級和每一名老師,。切實履行消防工作職責(zé)，對消防安全隱患排查不到位,，責(zé)任不落實,，致使火災(zāi)隱患得不到整改,，并由此引發(fā)火災(zāi)造成重大經(jīng)濟損失或重大人員傷亡的,，將追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

二,、深入開展火災(zāi)隱患排查(1)排查時間：3月1日—3月28日,。

(2)排查部位：

教學(xué)。

樓,、多媒體教室,、圖書室、微機室,、平房,、辦公室等場所。

(3)排查內(nèi)容：重點排查,、微機室,、教室等人群集中的公共場所的消防設(shè)施是否能正常使用，易燃易爆物品,、用電等安全措施是否落實,，上下樓道和消防通道是否順暢，應(yīng)急照明、緊急出口指示設(shè)施是否正常等,。

(4)排查要求：學(xué)?；馂?zāi)隱患排查實行派查、落實責(zé)任人制度,，后勤處是安全隱患排查的具體責(zé)任人,，排查要認真落實登記制度，做到誰檢查,、誰簽字,、誰負責(zé)，絕不允許走過場,、圖形式,。

三、

具體工作安排,。

1,、組織消防安全知識講座。學(xué)校聘請張溝派出所警官杜飛來校授課,，講解有關(guān)消防知識,，講解滅火器的用法等等，讓學(xué)生面對面,、零距離的進行消防宣傳教育,；利用校園廣播、學(xué)校報刊宣傳欄,、黑板報,、班會等宣傳陣地，經(jīng)常性地向?qū)W生開展消防宣傳教育,。

總結(jié),。

四個階段，組織成立疏散工作臨時指揮小組和報警組,、疏散組等職能小組,。于3月25日下午3時進行全校消防應(yīng)急逃生疏散演練活動。

3,、召開一次消防主題班會,。學(xué)校各班要圍繞消防安全這一主題，于3月22日組織一次新穎的,、安全的,、有吸引力的主題班會，進一步普及消防知識,。

4,、撰寫一篇消防安全作文,。學(xué)校組織學(xué)生書學(xué)消防安全教育作文。設(shè)兩個主題,，一個是"我的家庭火災(zāi)逃生計劃",，另一個是"長大我也要當消防員"。

5,、進行一次考試,。學(xué)校給學(xué)生布置一份消防安全知識方面的家庭作業(yè)。

四,、活動總結(jié),。

上報市教育局綜治辦。

一,、目標和任務(wù)：

認真落實消防安全管理機制,，進一步加大消防宣傳力度，精心安排,，認真組織,。學(xué)校各部門，各班級要積極參與消防安全工作,，真正做到消防安全走進學(xué)校,、走進學(xué)生、走進家庭,。

二,、消防宣傳活動的主題：增強防火意識，珍愛生命安全,。

三,、消防宣傳活動的實施步驟：消防宣傳活動的時間為20xx年11月1日至11月30日，活動分為宣傳發(fā)動,、組織實施,、檢查總結(jié)三個階段,。

（一）宣傳發(fā)動：全體教職員工要充分認識到加強消防安全宣傳工作對增強廣大學(xué)生消防安全意識和提高自防自救能力的重要作用,，對此次宣傳日活動進行專門的宣傳和發(fā)動，確保宣傳日活動扎實有序進行,。

（二）組織實施：

1,、學(xué)校要通過校園廣播、校園網(wǎng),、國旗下講話,、家教月報等，采取豐富多樣的形式,，大力宣傳消防法律法規(guī)和防火滅火常識,，全面宣傳小學(xué)生常見消防安全知識，達到教育一個學(xué)生、帶動一個家庭,、影響整個社會的目的,。

"班主任安全教育記錄本"中；三是在本月內(nèi)出一期安全教育?？?。各班要以消防宣傳日活動為契機，廣泛,、全面開展消防安全教育,，通過主題活動及其它教育活動，大力宣傳和普及消防科學(xué)知識和基本常識,，提高學(xué)生的防火滅火,、自救逃生的能力。

3,、將消防宣傳日與"火災(zāi)隱患大排查,、保安全"活動結(jié)合起來。學(xué)校要進行消防安全排查,，發(fā)現(xiàn)問題及時整改,。

（三）檢查總結(jié)：消防宣傳月活動結(jié)束后，學(xué)校將對各班開展消防活動情況進行檢查,，對消防活動進行總結(jié),；11月底全校學(xué)生進行消防安全知識測試。并組織評選"消防安全工作先進班級"和消防小明星活動,。

方案三：回龍小學(xué)20xx年消防安全教育五個一活動方案每年的"119"消防日是集中開展消防安全宣傳活動,，為認真組織開展好今年我校"119"消防宣傳教育活動，增強全體師生的消防安全意識和逃生自救技能,，根據(jù)根據(jù)上級文件精神,，決定在11月5日至12月31日期間，在全校范圍內(nèi)開展學(xué)校"119"消防宣傳教育"五個一"活動,。具體實施方案如下：

一,、組織機構(gòu)組長：陳春豪。

副組長：楊玲琳（活動整體籌劃和部署總負責(zé)）組員：沈美麗邵伍峰諸建斌張苗（各班主任協(xié)助）,。

二,、活動目標。

圍繞"人人參與消防,，共創(chuàng)平安和諧"主題,，通過開展學(xué)校"119"消防宣傳教育"五個一"活動，進一步提高學(xué)生的消防安全素質(zhì),，提升學(xué)校消防安全管理水平,，切實達到"教育一個學(xué)生,，帶動一個家庭，影響整個社會"的目標,，將消防安全理念傳播到家庭,、社區(qū)，實現(xiàn)消防安全"全社會普及,、全人群覆蓋"的總體目標,。

三、活動時間,。

11月5日至12月31日,。

四、活動內(nèi)容,。

本次活動將以普及消防安全知識為重點,，通過開展學(xué)校"119"消防宣傳教育"五個一"活動，以中小學(xué)生喜聞樂見的形式廣泛宣傳消防安全知識,，提高廣大師生的自防自救能力,，營造良好的消防安全氛圍。具體內(nèi)容如下：

（一）開展一次消防征文和消防書畫比賽活動,。（習(xí)作：五六年級每班2篇以上,；書畫作品由美術(shù)老師指導(dǎo)，上交書畫作品每班1——2幅,，截止時間下周周四之前,。）余姚市將于12月底對各校學(xué)生的作品進行精選評比，并各設(shè)立一等獎1名,、二等獎2名,、三等獎3名、鼓勵獎10名,。同時,，選出具有代表性的作品進行巡展，從而進一步擴大活動影響力,，推廣普及消防安全知識,。

（二）每班開設(shè)一處消防宣傳教育陣地，出好一期以消防宣傳為主題的黑板報,，到時,，我們將組織教師和學(xué)生代表進行一次檢查評比，具體時間為下周,。

（三）開展一次逃生自救疏散演練。以師生為主要宣傳對象,，開,。

展一次消防法律法規(guī)和消防常識普及活動,。同時，做好理論與實踐相結(jié)合,，學(xué)以致用加深學(xué)習(xí)效果,，組織學(xué)生開展一次消防安全疏散演練，切實提高學(xué)生的消防素質(zhì)和安全意識,。

（四）開展一次消防安全自查活動,。消防大隊將會同學(xué)校向每個學(xué)生家庭發(fā)出一份《消防安全》倡議書，學(xué)校要組織師生開展一次家庭消防安全隱患自查活動,，通過學(xué)校的宣傳教育,，增強師生和家長的消防安全意識。

（五）開展一次學(xué)校"四個能力"建設(shè)自查整改活動,。學(xué)校要落實消防安全責(zé)任制,，加強消防安全自我管理，邀請轄區(qū)消防大（中）隊或消防志愿者協(xié)助查找學(xué)校在消防安全"四個能力"建設(shè)方面的不足,，張貼消防安全"四個能力"自查考評通告,，并加以整改落實，從而提高學(xué)校以"檢查和整改火災(zāi)隱患能力,、撲救初期火災(zāi)能力,、組織引導(dǎo)人員疏散逃生能力和消防安全知識宣傳教育培訓(xùn)能力"為主要內(nèi)容的"四個能力"建設(shè)，切實增強學(xué)?？褂馂?zāi)的能力,，提高學(xué)校自身消防安全管理能力。

為進一步加強我校學(xué)生消防安全意識,，提升廣大師生火場自救,、逃生和有效處置初起火災(zāi)的能力，依據(jù)納雍縣教育局和納雍縣公安消防大隊下發(fā)的《納雍縣學(xué)生消防安全教育月活動方案》的要求,，制定本方案,。

一、活動主題,。

二,、活動時間。

20xx年3月1日至3月31日,。

三,、指導(dǎo)思想：

3月28號是全國中小學(xué)生安全教育日，為了有效預(yù)防和應(yīng)對我校發(fā)生火災(zāi),、地震等危害學(xué)生生命安全事件,，更好地保護教職工和學(xué)生的人身安全和減少財產(chǎn)損失，提高學(xué)校安全應(yīng)急反應(yīng)能力,，增強學(xué)生在突發(fā)事件中自護自救的意識和逃生能力,，進一步普及小學(xué)生安全消防知識,，增強消防安全意識，經(jīng)學(xué)校研究決定,，決定在全校開展為期一個月的消防安全教育活動,，確保校園消防安全：

四、組織領(lǐng)導(dǎo)組長：謝超副組長：張青才,。

成員：李光明李宗政尚經(jīng)虎杜昕劉翠胡嬌李艷張小艷,。

五、活動內(nèi)容,。

1,、3月1日至3月12日定制"時時注意安全處處預(yù)防火災(zāi)"的永久性標語粘貼于校園醒目處。做好輿論宣傳,，營造安全教育月活動的濃厚氛圍,。

2、3月12日至3月14日開展火場逃生演習(xí),。

3,、3月14日至3月15日開展消防知識進課堂活動。

各班利用3月14日下午第三節(jié)課上好一節(jié)消防安全知識課,，使學(xué)生達到"兩知一會",，

小學(xué)消防安全方案預(yù)案篇十六

一、教學(xué)活動目的：

1,、了解消防安全常識,，火災(zāi)撲救常識，重視安全,，珍惜生命,。

2、學(xué)會正確使用液化氣,，煤氣,，電器，掌握滅火方法,，自救與逃生的方法,，化險為夷，轉(zhuǎn)危為安,。

3,、加強日常生活安全意識。

二,、教學(xué)過程,。

(一)導(dǎo)入新課。

1、出示謎語,。

紅彤彤,，一大蓬,，見風(fēng)它就逞兇狂,，無嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風(fēng),。(打一自然現(xiàn)象),。

師生開展猜謎活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。(謎底：火),。

師導(dǎo)言：火與人類生活密切相關(guān)，給我們的日常生活帶來極大的便利,?？墒侨绻貌缓茫鼤⑽覀兯鶕碛械囊磺袣в谝坏?。這節(jié)課我們就共同來了解“火與火災(zāi)”,。

2、教師講述“火災(zāi)案例”以引起學(xué)生注意,。

5日凌晨3時30分許,，福利院護理員在巡房時發(fā)現(xiàn)兒童部一樓2103房門有煙冒出，隨即開門,，見室內(nèi)一床上棉被在陰燃,，室內(nèi)有4張床，每張床各睡2名兒童,，門窗緊閉,，充滿煙霧，隨即呼喚值班員,、保安員將兒童抱出搶救,，并自行用水把陰燃的'被褥撲滅。市,、區(qū)兩級民政,、公安、消防部門接報后,，第一時間趕赴現(xiàn)場,，組織搶救工作。由于受煙熏時間過長,，8名兒童經(jīng)搶救無效死亡,。

教師出示一組數(shù)據(jù)：1993年以來，火災(zāi)造成的直接財產(chǎn)損失年均10億元之多,，年均死亡20__多人;20__年1至7月份,，全國共發(fā)生火災(zāi)144217起,，死亡963人，受傷883人,，直接財產(chǎn)損失46359.4萬元,。

(二)提問。

(1)一旦發(fā)生火災(zāi),，你知道怎樣報警嗎?模擬打電話,。

(3)你能說出幾種逃生方法嗎?表演。(關(guān)門求生,、從窗戶逃生,、安全出口逃生)。

(4)校園防火應(yīng)注意什么?

(5)如何使用液化氣,、煤氣?

(6)如何使用電器?

(7)火災(zāi)撲救有哪些方法?

(8)人身著火時如何自救?

(9)樓房著火如何逃生?

(1)不準攜帶易燃易爆有毒及其他危險品進入宿舍;,。

(2)不準亂搭接、拆改電線電路;,。

(3)不準在宿舍使用電爐,、電飯煲、電褥子,、熱得快等大功率電器;,。

(4)不準在宿舍樓道、寢室內(nèi)焚燒廢紙垃圾等;,。

(5)不準在宿舍內(nèi)點蚊香,、蠟燭、生火;,。

(6)不準開長明燈;,。

(7)不準在宿舍里抽煙。

(四)總結(jié),。

1,、請學(xué)生談?wù)勥@節(jié)課的收獲。

小學(xué)消防安全方案預(yù)案篇十七

為進一步提高全民消防安全素質(zhì),，普及全民消防安全知識,，增強社會防控火災(zāi)能力，限度降低火災(zāi)起數(shù)和損失,，結(jié)合我街道實際,，特制定本方案。

一,、指導(dǎo)思想,。

緊緊圍繞“保穩(wěn)定、促和諧、促發(fā)展”的總目標,，按照“人人受到宣傳教育,，人人增強防范意識，人人掌握基本常識”的要求,，廣泛開展群眾喜聞樂見,、形式多樣、內(nèi)容豐富的消防宣傳教育培訓(xùn)活動,，不斷提升消防宣傳教育的覆蓋面和影響力,，減少火災(zāi)危害,，維護公共消防安全,。

二、活動時間,。

20__年_月_日至20__年_月_日,。

三、主要活動,。

_月份為消防安全集中宣傳月,，各村(社區(qū)居)委會要在居民住宅小區(qū)、公共場所開設(shè)消防安全知識專欄,，并在顯要位置懸掛消防安全宣傳橫幅;團工委要組織志愿者在人流密集路段向市民群眾發(fā)放消防安全宣傳小手冊,、消防安全宣傳海報等消防宣傳品;各工商所要動員個體工商戶利用led屏幕播放《消防安全常識二十條》和《消防安全宣傳片》，進一步擴大宣傳面,，提高市民群眾消防安全知識知曉率,。

責(zé)任單位：各村(社區(qū)居)委會、宣傳辦,、團工委,、各工商所。

2,、開展校園消防安全“五個一”活動,。街道各中小學(xué)校以全校教職員工、學(xué)生為活動對象,，開展校園消防安全“五個一”活動,。活動內(nèi)容包括：

(1)召開一次以“消防安全”為主題的班會;,。

(2)開設(shè)一期消防安全宣傳欄,，利用板報、墻報等載體開設(shè)消防安全宣傳欄目;,。

(3)舉辦一次消防知識競賽,，競賽內(nèi)容為消防安全知識和逃生自救技能;。

(4)觀摩一次滅火救援演練，通過觀摩增強師生對消防救援的感知認識;,。

責(zé)任單位：教育指導(dǎo)中心,。

各村(社區(qū)居)委會及包點單位根據(jù)轄區(qū)實際情況進行消防安全宣傳“網(wǎng)格化”分工，明確各網(wǎng)格包點干部,，由街道安全辦統(tǒng)一對村(社區(qū))包點干部開展一次消防安全知識培訓(xùn),，再由包點干部向包點片區(qū)內(nèi)的居民宣傳相關(guān)消防法規(guī)和消防安全常識。各村(社區(qū)居)委會要主動聯(lián)系轄區(qū)派出所,、工商所等職能部門,，組織轄區(qū)生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)負責(zé)人、個體工商戶觀看《消防安全宣傳片》,，并發(fā)放消防安全宣傳小冊子,。

責(zé)任單位：各村(社區(qū)居)委會、安全辦,、各工商所,、各派出所。

4,、開展應(yīng)急救護知識培訓(xùn)活動,。

通過開展應(yīng)急救護培訓(xùn)講座，普及現(xiàn)場的,、初級的,、群眾易于掌握的應(yīng)急救護知識和技能，如燒傷處理,、吸入性損傷,、骨折固定、心肺復(fù)舒等救護技術(shù),，使受災(zāi)人員及救援人員在突發(fā)事件發(fā)生時,，能夠及時、正確地實施自救互救,、防災(zāi)避險,，限度降低人員傷亡和財產(chǎn)損失。

責(zé)任單位：社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心,。

充分發(fā)揮街道,、微博等媒體資源的宣傳作用，通過開設(shè)專題,、設(shè)置專欄,、增加懸浮窗口等方式，廣泛宣傳消防常識,、公益廣告,、安全提示,。各村(社區(qū)居)委會利用掌上村務(wù)平臺，定期發(fā)送《消防安全知識二十條》,，擴大消防宣傳覆蓋面,，提升消防安全知識知曉率。

責(zé)任單位：各村(社區(qū)居)委會,、黨政辦,、宣傳辦。

四,、工作要求,。

1,、高度重視,，嚴密部署,。

各單位要根據(jù)本方案,，細化工作職責(zé),，層層動員,，周密部署,，確保工作成效，工作中積極協(xié)調(diào),，共同開展工作，形成強大宣傳合力,。

2,、豐富方法，講求實效,。

各單位要統(tǒng)一思想,，積極采取各種方法，充分運用傳統(tǒng)宣傳方式和現(xiàn)代宣傳手段,，大力營造宣傳聲勢,，突出活動效果，在潛移默化中影響社會,、教育群眾,。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印,。