在日常的學習,、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

小學六年級畢業(yè)評語篇一

1.在你的學習生活中,，有成功的歡笑，也有失敗的痛惜。成功時你沒有陶醉,，失敗時你沒有氣餒,，你用堅強的信念和不懈的努力去面對它們，我欣賞的并不是你那優(yōu)異的成績,，而是你執(zhí)著的學習精神,。愿你駕駛著裝滿知識的巨輪，樹起理想的風帆,，擎著奮斗的指南針,，抵達科學的彼岸!

2.你會在課堂上津津有味的看課外書;你會在課堂上發(fā)表自己獨特的見解，可是連基本的作業(yè)也不完成;你能看下很多本書,，可是連自己的名字都寫得龍飛鳳舞,。這就是你。現(xiàn)在我們學習知識,，就像是鳥兒在練習飛翔,，你連練習都不去做，將來怎么飛翔于云霄,。希望你明白我的話,，好好反思。

3.這個學期,，老師訝異你的懂事,、你的進步。我常常在想,，這就是上個學期那個嬌氣,、愛耍性子、學習不自覺地孩子嗎?現(xiàn)在一下子變得懂事了這么多你的作文真情流露,，常常令我很感動;你對自己的學習充滿信心,，也常感到你在和自己比賽。雖然,，這學期你還會犯些小錯誤,，但相信你繼續(xù)下去，你的路會越走越寬廣,。

5.“近朱則赤,，近墨則黑”這句話告訴我們，交朋友要交思想行為好的人,，否則自己也會被影響,。你就是這樣，總是和一些品行不好的人一起,，結果,，誰也不喜歡你,，這樣好嗎?期末，你改正了一些,，你的聽寫成績越來越好,，你給大家展示了你好學的一面。大家也對你刮目相看,，這樣多好!

6.知道嗎,，最近，你的進步可真大啊!你的每一點進步,，老師都為你感到高興。每次老師表揚時,，常有你的名字,。你的字也越寫越好。這讓老師深切地體會到你在越變越好!當然,，沒有一步登天的好事,，只要你繼續(xù)加油，你將會很出色的!

7.你是個挺有才氣的孩子,，你的畫足可以說明;你是個聰明的孩子,，作文常常只用老師一點就通?？墒菫槭裁茨憔褪浅刹涣俗詈玫哪?我?guī)湍阏伊艘幌略蜃鍪聸]有毅力,，常常堅持不下去;不肯下苦功，不敢發(fā)表自己的看法,，上課很少聽到你的見解,。快改正這些缺點,，讓自己變得更優(yōu)秀吧!

8.我常訝異你對語言文字的敏感度,，你能將自己對事物的看法，用自己的筆表達出來,，而且表達地那么貼切,，那么自然。不得不使我常想,，你以后將會是個了不起的作家,。但是，未來的作家,，你要知道,，凡是好作家，都會將自己的作品讀給各種人聽,，聽取別人的意見,，你似乎還沒做到這一點哦!

9.你的學習比較踏實，勞動時總那么勤快，同學間的小事,，你常常忍讓,。你發(fā)現(xiàn)沒有，只要努力一下,，你的字就可以寫得漂亮,，多看一點書，你的視野就會更廣闊,，讓腦子多思考一下問題,，你就可以得出令人滿意的答案，努力吧,，我等待你更大的進步!

小學六年級畢業(yè)評語篇二

該生品行端正,，有禮貌，在學習上比較勤奮,。很有個性,，思想活躍，對于班級里的事務與同學之間總是很熱心積極,，團體榮譽感挺強,。他還是一個自強懂事的學生，自信是他最大的特點,。對于失敗每次都能樂觀地化解,，變成動力。思想上有著良好的觀念與價值取向,。

該生做事有條不紊,，在擔任物理科代表期間，雖承受巨大的壓力,，但仍盡心盡職,，具有較強的責任感和集體榮譽感。在處理事物方面,，總保持著理性的思維,，堅持善始善終的原則，有領導者的風范,。面對未來,，該生有著明確的目標，并以她的執(zhí)著為之奮斗,。希望在今后的生活中能為了自己的理想堅持不懈,，取得成功。

該生性格開朗,，處世積極,，有自己的想法,，不人云亦云。有強烈的時間觀念,，懂得在規(guī)定的時間做規(guī)定的事,。盡管也會常常犯錯誤，但都能虛心聽取別人的意見,，并努力改正,。對未來有明確的規(guī)劃，并充滿了信心,，希望老了再回首時,，能嘆沒有虛度此生。

感性而不失冷靜的你,，總是讓老師很欣賞,。球場上，你漂亮的上籃,，折射出你的自信;課堂上，你精彩的發(fā)言,，折射出你思想的睿智,。高三一年，你在心理上成熟了許多,，更有思想深度,，對生活，人生的理解也更為客觀深刻,。你思維敏銳,，有較強的接受力和應變力，思路開闊,，想象豐富,，興趣廣泛。ajourneyofathousandmilesbeginswithasinglestep.真誠地希望你能探索出屬于自己的學習之路,，有所作為,。

你是一位品學兼優(yōu)，樂于助人的好學生,。你熱愛學習,，熱愛生活，能與同學友好相處,。你尊重你身邊的每一個人,，從不怠慢每一件事，從不與他人發(fā)生爭執(zhí),，你用你那寬廣的胸襟包容著每一個人,。你用你樂觀的心態(tài)面對著一切,，從不氣餒。在老師眼里,，你永遠是好學生,。

有一種人，安靜中洋溢著熱情,，沉默中散發(fā)著睿智,，那就是你。記得好多同學曾經(jīng)說過你的寬厚,，你的善良,，你的為人質樸，你的樂于助人,，你的勤學上進,，你的一切不僅感染著你身邊的同學，也感動著老師,。知道你會成為最優(yōu)秀的學生,，因為你的踏實穩(wěn)重;知道你會成為老師最得力的助手，因為你有冷靜的頭腦;知道你會成為最優(yōu)秀的人,，因為你有寬廣的胸懷,。

你是一個很有修養(yǎng)的女孩子，對待老師你彬彬有禮;對待同學你謙虛友善;對待家長你孝順體貼,。本學期你的成績有了很大的提高,，這與你的努力密不可分。記住“天欲與之,，必先苦之”,，希望你保持目前學習上良好的勢頭，持之以恒,，一步一個腳印,，在高考中脫穎而出，期待你成功的喜報,。

該生嚴格遵守學校的,。

規(guī)章制度。

學習態(tài)度認真刻苦,，能較好地完成各種學習任務,，成績穩(wěn)定集體觀念強，積極參加各種集體活動和社會實踐活動尊敬師長,，團結同學,，上進心強，有理想抱負,，是個全面發(fā)展的好學生,。

該生嚴格遵守學校的規(guī)章制度,，集體觀念強，積極參加各種集體活動和文體活動,，勞動積極肯干,。尊敬師長，樂于助人,。能認真完成各種學習任務,，各科成績都有進步，是一位具有較大發(fā)展?jié)摿Φ暮细窀咧挟厴I(yè)生,。

該生嚴格遵守學校的規(guī)章制度,。集體觀念強，認真配合班團干部的管理,，積極參加各種社會實踐活動,，尊敬師長，團結同學,，時間觀念強,，不早退，不曠課,，綜合素質高,，是一位優(yōu)秀的高中畢業(yè)生。

該生能以校規(guī)班規(guī)嚴格要求自己,，有較強集體榮譽感，學習態(tài)度認真,，能吃苦,，肯下功夫，成績優(yōu)異,，待人熱情大方,，是個基礎扎實，品德兼優(yōu)的好學生,。

該生能嚴格遵守學校的規(guī)章制度,，尊敬師長，熱愛集體,，學習刻苦認真,，學習成績穩(wěn)定，學風和工作作風都比較踏實,，樂于助人,，有理想，有抱負,，是一位全面發(fā)展的學生,。

該生是一位較聽話的學生,，嚴于律己，做事有分寸,。安靜之中有不失幽默,，總能為同學們帶來歡樂，不喜歡出風頭,，保持自己的一貫作風,。雖然成績有起有伏，但相信她在未來的生活中堅定自己的信念一定會有突破的,。

你是一名有道德,、有紀律、有文化,、有理想的合格中學生,，你有強烈的進取心，努力刻苦,，只是因為方法不對而走了許多歪路,，學習上，你擁有嚴謹認真的態(tài)度,，只因為動作太慢而導致效率不高,，老師相信只要你提高效率，成績一定會上去的,。老師希望你繼續(xù)努力,，相信路就在腳下。

該生認真遵守學校的規(guī)章制度,。尊敬師長,，團結同學。學習態(tài)度認真,，能吃苦,，肯下功夫，成績穩(wěn)定上升,。是有理想有抱負,，基礎扎實，心理素質過硬,、全面發(fā)展的優(yōu)秀學生,。

該生能很好地履行中學生行為規(guī)范。是一位品學優(yōu)良的學生,，尊敬老師,，遵守紀律，團結同學,，樂于助人,，積極參加班集體活動,，是一位合格的、具有較高素質的高中畢業(yè)生,。

作為一名男生,，你懂得承擔責任，在同學之間能互相幫助,，做到和睦相處,，與同學關系融洽。在學習上,，你有強烈的上進心,，老師也都看在眼里，知道你是一個懂事的孩子,，老師也很高興在三年里看到你的成長,，更希望你能在今后的學習道路中，能保持心態(tài),，繼續(xù)努力,，更上一層樓。

該學生始終秉承積極向上的理念,，努力學習,，遵守紀律，是一個文明有素養(yǎng)的好學生;另一方面,，該生性格開朗,，樂于助人，與同學相處融洽,，每天都過的充實有意義,。日后會更加努力做一個品學兼優(yōu)的人才。

該同學的整體印象是比較聽話的一個學生,，在學校里都能遵守校紀校規(guī)，在班級里也是服從老師的安排,，對她三年的高中生活還是比較滿意,。

在學習上是比較刻苦和勤奮的，能夠自主學習,，合理安排時間,，對于布置的任務都能夠按時地完成。還是比較有自己得計劃和安排的,。

同時對于比較忙碌的高中生活都保持這比較好的心態(tài),，與同學的相處過程也是很好的，為人挺積極樂觀的90后,。

不足之處在于和老師的交流不夠多,，,，自己解決問題，這樣難免會遭遇到一些不必要的過失,。也不注意細節(jié)問題,，在學習得過程中也就遭受一些不必要的錯誤。這些都是你值得改進的地方,。希望你未來的人生路能夠跨過這些絆腳石,，走得更加順暢。

該生對待學習腳踏實地,，勤勤懇懇,，用平凡的右手書寫一張又一張的令人滿意的答卷，雖然曾經(jīng)也陷入困境中過,。但從未放棄,，而是甘心付出更多的努力，是一個執(zhí)著的人,。與人相處,，她能以真心相待，話雖不多,，但是很真誠,。希望在今后的道路上，她能沖破所有人生的關卡,，勇敢追求自己的夢想,。

該學生在校期間“德智體美勞”能夠全面發(fā)展，熱情的心態(tài)對待同學,，有很好的交際能力,，且尊敬的態(tài)度敬愛老師。那份對生活的熱愛,，讓他多次獲校內各種獎項榮譽,，也是一個能將學生工作與個人學習調整的有章有序并得到老師認可且放心的活力學生。相信你能在未來的人生路上大放光彩,。

你,，文靜，堅強,。經(jīng)歷艱苦的磨礪時不失奮斗的勇氣,，享受榮譽的贊美是決不沾沾自喜。你的眼睛寫滿了乖巧和懂事,。你的正直,、熱情也給人印象深刻。希望你在未來能堅持自己的理想，勇敢向前,。

你是一個安靜的學生,。在學習上有較強的上進心，學習態(tài)度端正,，虛心好學并因此取得了不小的進步,。你有一個樂觀的心態(tài)，面對沉重的學業(yè)負擔從不急躁,，而是一步一步踏踏實實地去克服它,，為自己定下的目標而奮斗著。你平時樂于助人,，與同學相處融洽,。當然，你還積極參加了多項學校,、班級組織的活動,，為班級做出了不小的貢獻。人生最寶貴的品質是持之以恒,，希望你可以銘記于心,。

你大方穩(wěn)重，為人坦誠,。對于學習和生活有著自己與眾不同的看法和獨道的堅持,。為了心中的夢想，奮斗著,，迷惘著,，但你不曾屈服。只是缺乏一點自信,，內心深處的這種不自信很可能成為你成長道路上的絆腳石,。在今后的人生道路上，希望你一如既往的努力,，多一絲堅忍和自信,，勇往直前，大步邁向屬于你的美好未來,。

該生積極向上,，誠實守信，嚴于律己,，尊敬師長，有很強的集體榮譽感,，一副眼鏡后面透露著堅毅與自信,。高中三年，主動學習，勤于思考,，按時完成作業(yè),，成績優(yōu)良。但是與人相處方面差強人意,，還需提高,。

積極樂觀，為人憨厚,，學習認真刻苦,，能主動思考，在平時學習與生活中,，尊敬師長,，勤思好問，樂于助人,，與同學建立良好的關系,，并且積極參加班級集體活動和校社會實踐活動。在三年時光中,，該生也發(fā)現(xiàn)了自身的不足,，通過主動和老師同學的交流，得到很大提升,。

逢山開路遇水搭橋,，豁達，灑脫的性格,，自信而果敢,。經(jīng)歷過失敗的打擊后，能反躬自省,，端正態(tài)度,。思想日臻成熟。你樸素,，勤奮的品質以及自主學習的習慣給我印象深刻,。學習和生活中，你都是一個能說肯干的人,，不隨聲附和,，遇事有主見的人。希望你有更美好的未來,。

該生,，為人誠懇，熱愛生命,，在校尊敬師長,，嚴于律己,，樂于助人，平時積極參與青協(xié)等社會集體活動,。在學業(yè)上,，一直勤奮刻苦，具有強烈的上進心,，是一位德智體全面發(fā)展的好學生,。同時，該生性格上還有一些缺陷,，還望改進,。

該生，做事認真嚴謹,，一絲不茍,，團結同學，有很強的集體榮譽感,，平時幽默風趣,，有較強的責任感，積極向上,，樂于助人,，尊重師長富有禮貌，是一個有較高素質的高中生,。

該生,，敢于說出自己的想法，并與老師討論,，有較強的學習自主性,。面對得與失，從不或喜或悲,，而能從容面對,，這點是值得肯定的。經(jīng)過不斷的磨練,，逐漸變得成熟,，懂事，學習成績也在不斷的提高,。希望,，在今后的道路上，無論遇到什么困難,，都能以平和的心態(tài),，笑對人生!

你天性聰穎，思維敏捷,，善于學習,，成績優(yōu)秀;你大方沉靜溫文爾雅,，是個人見人愛的女孩;你永遠那么自信，嘴角總掛著勝利的微笑,。但人生不可能是一帆風順的。在你的學習過程中還會遇到困難,，希望你能以更堅定的信念更飽滿的熱情投入到無垠的知識海洋中去,，汲取更豐富的營養(yǎng)，完善自己的人生!

你是一個懂禮貌識大體的學生,，你尊敬師長遵守紀律,。看得出,，你的獨立性較強,。平時雖見你的話不多，但我知道你心志高遠,。同時你的上進心強,，善于把握自我發(fā)展的機會，而難能可貴的是,，你也能清楚的認識到自己的不足之處,。希望你能在今后的學習與生活中保持自我，再創(chuàng)佳績,。陳孝炯：作為一名優(yōu)秀高中生,，該生遵守校紀校規(guī)及中學生守則，關心國家大事,，思想積極上進,，誠實守信，艱苦樸素,，熱愛勞動,，樂于助人，積極參加社會公益活動,。尊敬師長,，孝敬父母，團結同學,，嚴于律己,，上進心強，有理想有抱負,，學習上目的明確,，態(tài)度認真，刻苦努力,，認真聽從老師教導,，有很強的獨立鉆研精神,，成績優(yōu)秀，集體觀念強,，積極參加各種班集體活動和社會實踐活動,。工作認真負責，是老師的好助手,。熱愛體育,，堅持鍛煉，身心健康,，興趣愛好廣泛,。多次被評為校三好學生，是一個德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀高中生,。

你是一個愛學習,、勤鉆研、能吃苦的學生,。文明守紀,，能嚴格要求自己。積極參加學校的各項活動,。在班級中能團結同學,，助人為樂，在班級中能團結同學,，助人為樂,，遇到問題能獨立解決，你穩(wěn)重,、愛思考,，深受老師的青睞。對于自己的學習總是一絲不茍,，力爭最好,。能和同學互補學習，成績有所提高,。希望今后以你那份堅強與執(zhí)著,，在灑滿真誠汗水的土壤上，一定會結出豐碩之果,，祝你學業(yè)有成!

該生在校遵守紀律,，尊重師長。學習上能獨立自主地解決問題,。有較強的進取心,，自信心及自省能力。熱心幫助同學,。雖偶有不足,，但總體上是個品學兼優(yōu)的學生,。

該生學習認真，作業(yè)也能及時完成,，態(tài)度端正,，學習成績好，比較穩(wěn)重,，學習積極性比較高,。能認真完成教師布置的任務能遵守校規(guī)校紀、尊敬師長,、團結同學、勞動積極性高,。但情緒波動較大,，要改變這種局面就必須改變自己的性格，要讓自己堅強起來,，當然時間較長還要有信心,，不過只要你肯去做就一定會成功的。

你是一個活潑開朗的學生,，與身邊的人交往融洽,，有較強的進取心，對待學習上的難題愿意深究,，因而取得了一定的進步,。值得一提的是，在班級活動的組織中,，總是能夠看到你忙碌的身影,，為班級付出了很多。期待你今后的人生綻放出與眾不同的光彩!

該生在校表現(xiàn)良好,，學習自主,，能按時完成老師布置的各種任務。遵守學校各種規(guī)章制度,，尊敬師長,。身為班長。能管理好班級各項事務,，處理好同學間關系,。積極參加學校組織的各種活動。雖成績起起伏伏,，但有理想,，有抱負，是一位進取心強的綜合素質較高的中學生,。

該生待人真摯,，熱情活潑,，在學習上能靜靜地獨立思考。思想見解頗為獨到,，認真完成作業(yè),，勤勉努力并且有較強的上進心。但與此同時,，還缺乏自信心,。希望她在以后日子里，能夠堅定自己的步伐,，勇往直前,。

小學六年級畢業(yè)評語篇三

1、你誠實樂觀,，健康活潑,，能夠尊敬師長，團結同學,，主動關心集體,，并自覺增加課外訓練，所以成績較優(yōu)秀,。希望進入中學后繼續(xù)保持好的學習習慣,，并做到主動出擊，積極思維,，取得更好的成績,。

2、游晶瑩：是一位誠實樂觀,、健康活潑,、善解人意的美麗女生，平時在校熱愛集體,，關心同學,，尊重師長，受到老師,、家長一致好評,。希望進入中學后能大膽施展自己的才華，為實現(xiàn)自己的奮斗目標而主動爭取機會鍛煉自己,，早日茁壯成長為一個棟梁之才,。

3、陳小軍：你在校熱愛集體,，關心同學,，尊重師長，學習自覺，從不讓老師,、家長費心,。希望進入新的環(huán)境后，能在自信與勤奮中加些細心與開拓,，在知識的海洋中乘風破浪,，奮勇前進，早日實現(xiàn)自己的遠大夢想,。

4,、毛秀蕓：你品學兼優(yōu)，學習勤奮踏實,，是老師的好幫手,，同學的好朋友，盡管老師,、家長對她贊賞有佳,，可她依舊能以高標準來嚴格要求自己。希望在新的環(huán)境里,，能繼續(xù)保持初生牛犢不怕虎的精神，同時培養(yǎng)自己膽大心細的好習慣,，爭取獲得更大的進步,。

5、李常英：你是一位樸實,、善良的孩子,，熱愛勞動，關心集體,，雖然有時候學習成績不穩(wěn)定,，但能主動查漏補缺，這學期有了明顯進步,。希望進入中學后,，能不斷調整自己的學習方法，不斷提高自己的學習效率,，同時堅信一份耕耘一份收獲,，付出總有回報。

6,、譚志偉：你興趣愛好廣泛,，熱愛體育，喜歡運動,。平時很勤勞也很熱情,，為集體服務時很主動，學習上也總能主動查漏補缺,，這學期各科成績都有明顯進步,。說明功夫不負有心人,。希望進入中學后能爭取更大進步，取得更為理想的學習成績,。

7,、楊雨平：你快樂活潑，學習勤奮,，勞動積極,，關心集體，關愛同學,。在即將步入中學之際,，希望她堅信困難擋不住勇敢者的腳步，學習中要主動培養(yǎng)自己膽大心細的習慣,，爭取獲得更的進步,。

8、孫哲林：你是一位平和謙虛的實力派同學,，平日里關愛集體,，尊敬老師，團結同學,，深受大家喜愛,。希望進入中學后，能持之以恒,，不怕艱辛,，勇攀高峰，爭取名列前茅,，成為一名全面發(fā)展的好少年,。

9、陳雙文：你善良,、樸實,、可愛，這學期進步很快,，能夠早早地樹立自己的奮斗目標,，并為之拼搏，令老師滿意,。希望在新的環(huán)境里,，也能踏實刻苦地度過每一天，多爭取機會鍛煉自己,，快快成長為一個茁壯的陽光少年,。

10、楊雨茜：你是一位品學兼優(yōu)的學生干部，多次被評為三好學生,，不光自己學習成績好,，還總能幫助學習有困難的同學，真不愧是老師的得力助手,，同學的知心朋友,。祝愿你在不久的將來能成為新環(huán)境里一顆閃耀的明星。

11,、該生是一位善良而有愛心的純真男孩,，這學期各方面成熟很多，進步也很快,，學習上能主動查漏補缺,，勤學苦練，所以各科成績有明顯進步,。希進入中學后能不斷調整學習方法,，提高學習效率，取得更為理想的學習成績,。

12,、張斌：你活潑大方，熱愛集體,，關心同學,，業(yè)余時間興趣廣泛。希進入中學后,，能在學習上多一份主動,，早日確立自己的奮斗目標,，同時堅信,，只要堅持不懈，理想的大門定會為你而開,。

13,、周心怡：你平日里勤勤懇懇，腳踏實地,，課堂上思維活躍,，知識吸收快，加上作業(yè)質量高,，所以成績一直較優(yōu)秀,，得到老師、家長的一致好評,。希望在新的環(huán)境里能更大膽一些,，主動爭取各種機會磨練自己，使自己各方面都出類拔萃。

14,、李妍：你是一位美麗大方,、勤奮善思、博學多才,、為人謙和的女孩,。六年的小學生涯，碩果累累,，不光學習成績優(yōu)秀,，而且興趣廣泛，熱愛集體,，關心同學,，受到老師、家長一致好評,。希望在新的環(huán)境里能大膽施展自己的才華,，，為實現(xiàn)自己的奮斗目標而勇攀高峰,。

15,、龔思怡：你學習勤奮、待人和善,、舉止大方,、助人為樂，身上有許多閃光的地方,，令老師,、家長滿意。希望到新的環(huán)境后能積極爭取各種機會,，鍛煉自己的各種能力,，愿在未來的路上永遠快樂、奮進,，取得最好的成績,。

16、易慧娟：你很勤勞也很熱情,，為集體服務時最主動,，學習上也總能主動查漏補缺，及早確立奮斗目標,，并為之付出努力,。希望進入中學后，能不怕艱辛,，勇攀高峰,，同時堅信一份耕耘一份收獲,，付出總有回報。努力吧,，成功總屬于有準備的聰明者,。

17、譚柔：你學習勤奮,、勞動積極,、關心集體、關愛同學,，課堂上能積極思維,，課后能認真完成作業(yè)，所以學習成績一直較平穩(wěn),。希望進入中學后能不怕艱辛,，勇攀高峰，獲取更大進步,。

18,、廖格：你是一位善解人意、明事理的好女孩,，從不讓家長,、老師操心。希望進入中學后能主動跟老師,、同學交朋友,，并爭取更多機會鍛煉自己。愿在未來的路上永遠快樂,、奮進,，取得最好的成績。

19,、陳雙武：：你是一位天真,、率直、機靈的可愛男孩,，本學期各方面都成熟了許多,，進步也很快,，令老師,、家長欣慰。希望進入中學后,，在學習上能更大膽主動些,，爭取更多機會鍛煉自己。愿在未來的路上永遠快樂,、奮進,，取得更好的成績,。

20、李陽：你平時勞動積極,、關心集體,、關愛同學、穩(wěn)重大方,，是一位快樂,、活潑的陽光女孩。這學期能很早就確立自己的奮斗目標,，并為之付出自己最大的努力,，這些都令老師,、家長感到欣慰。希望在新集體中能以高標準來嚴格要求自己，爭取獲得更大進步,。

21、楊曦：你是一位誠實,、樂觀,、健康的活潑男孩，平時能尊敬老師,，與同學團結友愛,，主動關心集體，受到老師,、家長一致好評,。希望進入中學后，能在自信與勤奮中加些細心與開拓,，在知識的海洋中乘風破浪,、奮勇前進。

22,、李高：你樸實,、善良、熱愛勞動,、關心集體,，在班里人緣非常好，朋友也很多,，是個心中有他人的好孩子,。希望在新的環(huán)境里能對自己有更高的期待，在學習生涯中大膽施展自己的才華,，為實現(xiàn)自己的奮斗目標而主動爭取機會鍛煉自己,，早日茁壯成長為一個棟梁之才。

23,、羅穎：你勤勞友善,、穩(wěn)重大方,、自主獨立，平日里能主動為班級服務,，尊重師長,，團結同學。這學期各方面都有明顯進步,，得到老師,、同學一致好評。希望進入中學后,，很好把握自己,，不斷調整前進步伐，同時堅信未來的明天自己一定會成為一個棟梁之才,。

24,、廖俊賢：該生愛好體育，興趣廣泛,，看似調皮,，其實也很努力，學習上總能主動查漏補缺,，所以成績一直較平穩(wěn),，但有時粗枝大葉，不拘小節(jié),。希望進入中學后,，能很好把握自己，同時堅信只要肯付出努力,，就一定會收獲成功,。

25、孫紫柔：你是一位文靜,、可愛的美麗女孩,，平時聰明好學、勤奮善思,、熱愛勞動,、關心集體，獲得老師,、家長一致好評,。希望進入中學后能精益求精、更上一層樓,，并很快成為新集體中的佼佼者,。

26,、唐大禹：你思維敏捷,、智慧超群,，成績名列前茅，讓大家贊嘆,，真不愧是一個出色的學習委員,。希望在新的集體中能繼續(xù)保持好的習慣，精益求精,、更上一層樓,，并很快成為新集體中的佼佼者。

27,、你是一位善良,、穩(wěn)重、樸實而可愛的大男孩,，當集體需要時,，他總是不怕臟不怕累，主動出擊,，學習上也總能主動查漏補缺,，不斷前進，令老師,、家長欣慰,。希望進入中學后，能揚長避短,，多探究高效的學習方法,，從而獲取更大的進步。

28,、李添華：這一學期,，你的學習成績有些不穩(wěn)定，令老師擔心,，不過能很快調整了自己的步伐,，改善了學習方法，學習成績又穩(wěn)步上升了,。希望你進入中學后,，能更好地把握自己，不斷爭取新的收獲,。

29,、賓心：文靜、可愛的你,，學習勤奮,，勞動積極，關心集體,，關愛同學,，大家不會忘記你默默為集體服務時的認真樣兒,。希望你在新環(huán)境里能大膽一些，多爭取機會鍛煉自己,，使自己各方面都出類拔萃,。

30、楊旭：該生文雅又謙虛,，身上有許多閃光的地方：學習勤奮,、成績優(yōu)異、待人和善,、助人為樂,，老師挺喜歡的，大家相信憑你的聰明,、靈氣,，加上你的努力，定會有更大的收獲,。愿你在未來的路上,，永遠快樂、奮進,，取得最好的成績,。

31、張哲：你本學期進步很快,，知道珍惜時間,，勤學多練，并不斷提高自己的學習效率,。希望他進入中學后能在各方面嚴格要求自己,，同時堅信只要堅持不懈地努力，理想大門就會為你而開,。

32、xxx：你興趣廣泛,，活潑大方,，熱愛集體，關心同學,，身上有許多閃光的地方,，同時成績也較優(yōu)異。希望進入中學后,，能更多的爭取鍛煉機會,，大膽進取，不斷創(chuàng)造屬于自己的輝煌。

33,、章子康：六年的小學生涯里,，你收獲頗豐，運動場上總能看到他活潑的身影,，體育委員工作盡心盡職,，各種興趣班上也異?；钴S,。這一學期，他真正成為了班里的實力派,，平時總能默默無聞為班級奉獻自己的一份力量,，得到老師、同學贊賞,。希望進入中學后,，能再接再厲，成為永遠的實力派,。

34,、周湘怡：上課時，你是那么的乖,，那么文靜,，所以老師不舍得批評你。平時的作業(yè),，你都能完成,，學好力所能及的`知識，老師心里非常清楚,，也認定你是個不錯的學生,。希望進入中學后繼續(xù)保持好的學習習慣，并做到主動出擊,，積極思維,，取得更好的成績。

35,、周平：你聰明懂事,，勞動積極，關心集體,，關愛同學,，所以朋友較多。希望進入中學后,，能早日揚帆起航,，為實現(xiàn)自己的理想堅持不懈。同時堅信成功總是屬于奮斗者。

36,、你學習成績優(yōu)異,，關心集體，關愛同學,，工作能力強,，是老師的得力助手，同學的好榜樣,。希望進入中學后能持之以恒,，不怕艱辛，勇攀高峰,，早日實現(xiàn)自己的遠大夢想,。

37、你關心集體,，毋庸置疑,，敢作敢當，也有目共睹,。你的表現(xiàn)可圈可點,，希望你在今后更注重基礎知識的學習與訓練，加強能力的培養(yǎng),，做一個全面發(fā)展的好學生,！繼續(xù)努力吧！我深深地為你祝福,！

38,、你為人正直誠懇，尊敬老師,，團結同學,，關心班集體，待人有禮,，能認真聽從老師的教導,，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度。希望你今后在學習上能充分發(fā)揮自己的聰明才智,，努力把自己塑造成德智體全面發(fā)展的好學生,。

39、文靜穩(wěn)重善良而又不失直率的你學習認真踏實,，你要堅信：路,，是一步一個腳印走出來的，只有始終如一地朝著既定的方向努力,，才能達到勝利的頂峰,。

40、你的自信樂觀活潑和率真，思維靈活,，接受能力強,，為人處事有自己的獨特見解。你能遵守各項校紀校規(guī),，學習上也能保持著一種積極向上的勢頭,，進步明顯。在平時你還能積極參與各項集體活動,，樂于助人,。保持這種上進心，你會給大家展示出一個更加與眾不同的你,。

小學六年級畢業(yè)評語篇四

1.吳曉野：你是一個極具感染力的女孩,。在你的身上有一種特殊的魅力,，讓周圍的人不自覺地被你吸引,。自然灑脫，樂觀幽默,，待人熱心,，是你最大的優(yōu)點。在學生上,，你的領悟力很強,，學習成績優(yōu)異，思維嚴密,，做事有主見,。高中三年，你總是面帶著微笑,，即使面對困境也時刻保持坦然的心態(tài),。老師相信你會是笑到最后的勝利者!

2.孫權;該生積極向上，誠實守信,，嚴于律己,，尊敬師長，有很強的集體榮譽感,，一副眼鏡后面透露著堅毅與自信,。高中三年，主動學習,，勤于思考,，按時完成作業(yè)，成績優(yōu)良,。但是與人相處方面差強人意,，還需提高。

3.你大方穩(wěn)重，為人坦誠,。對于學習和生活有著自己與眾不同的看法和獨道的堅持,。為了心中的夢想，奮斗著,，迷惘著,，但你不曾屈服。只是缺乏一點自信,，內心深處的這種不自信很可能成為你成長道路上的絆腳石,。在今后的人生道路上，希望你一如既往的努力,，多一絲堅忍和自信,，勇往直前，大步邁向屬于你的美好未來,。

4.張佳佳：該生能很好地履行中學生行為規(guī)范,。是一位品學優(yōu)良的學生，尊敬老師,，遵守紀律,，團結同學，樂于助人,，積極參加班集體活動,，是一位合格的、具有較高素質的高中畢業(yè)生,。

5.賈雙珠：在高三一年中思想日臻成熟,，心理趨于穩(wěn)定，為人處世有了自己的主見,。你性格活潑開朗,，能說能干，有獨立處事能力,。不隨聲附和,。逢山開路，遇水搭橋,?；磉_灑脫的性格，自信而果斷,。你具體農(nóng)家孩子樸素勤奮的品質,。集體中，你像老黃牛一樣毫不怨言,，困難面前,，你像雄鷹一樣搏擊,。你是一位優(yōu)秀的畢業(yè)生。

6.同時對于比較忙碌的高中生活都保持這比較好的心態(tài),，與同學的相處過程也是很好的,，為人挺積極樂觀的90后。

7.不足之處在于和老師的交流不夠多,，,，自己解決問題，這樣難免會遭遇到一些不必要的過失,。也不注意細節(jié)問題,，在學習得過程中也就遭受一些不必要的錯誤。這些都是你值得改進的地方,。希望你未來的人生路能夠跨過這些絆腳石,，走得更加順暢。

9.張可可：該生待人真摯,，熱情活潑,，在學習上能靜靜地獨立思考。思想見解頗為獨到,，認真完成作業(yè),，勤勉努力并且有較強的上進心,。但與此同時,，還缺乏自信心。希望她在以后日子里,，能夠堅定自己的步伐,，勇往直前。

10.趙浩程：感性而不失冷靜的你,，總是讓老師很欣賞,。球場上，你漂亮的上籃,，折射出你的自信;課堂上,，你精彩的發(fā)言，折射出你思想的睿智,。高三一年,，你在心理上成熟了許多，更有思想深度,，對生活,，人生的理解也更為客觀深刻。你思維敏銳,，有較強的接受力和應變力,，思路開闊,，想象豐富，興趣廣泛,。真誠地希望你能探索出屬于自己的學習之路,，有所作為。

11.陳鑫：該生,，為人誠懇,，熱愛生命，在校尊敬師長,，嚴于律己,，樂于助人，平時積極參與青協(xié)等社會集體活動,。在學業(yè)上,，一直勤奮刻苦，具有強烈的上進心,，是一位德智體全面發(fā)展的好學生,。同時，該生性格上還有一些缺陷,，還望改進,。

12.金秋彤：該生做事有條不紊，在擔任物理科代表期間,，雖承受巨大的壓力,，但仍盡心盡職，具有較強的責任感和集體榮譽感,。在處理事物方面,，總保持著理性的思維，堅持善始善終的原則,，有領導者的風范,。面對未來，該生有著明確的目標,，并以她的執(zhí)著為之奮斗,。希望在今后的生活中能為了自己的理想堅持不懈，取得成功,。

13.余傲霜：你是一個很有修養(yǎng)的女孩子,，對待老師你彬彬有禮;對待同學你謙虛友善;對待家長你孝順體貼。本學期你的成績有了很大的提高,，這與你的努力密不可分,。記住“天欲與之，必先苦之”,，希望你保持目前學習上良好的勢頭,，持之以恒,，一步一個腳印，在高考中脫穎而出,，期待你成功的喜報,。

14.黃樂敏：該生嚴格遵守學校的規(guī)章制度，集體觀念強,，積極參加各種集體活動和文體活動,，勞動積極肯干。尊敬師長,，樂于助人,。能認真完成各種學習任務，各科成績都有進步,，是一位具有較大發(fā)展?jié)摿Φ暮细窀咧挟厴I(yè)生,。

小學六年級畢業(yè)評語篇五

2.活潑開朗的你，挺樂意幫助別人,，卻總管不好自己,。你喜歡玩耍，這并不是你的缺點,?？墒牵绻回澩娌粚W習,，知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎?老師贈你一句話：要學就學個踏實,，要玩就玩?zhèn)€痛快。

3.想告訴你--在我心中你是一個美麗快樂的女孩,，想感謝你--總是默默無聞地為班級做著貢獻,，想對你說--愿你在知識的海洋中不息地奮斗，執(zhí)著地追求,，把自己造就成為品學兼優(yōu)的學生。

4.你是個穩(wěn)重,，踏實的男孩,，有著良好的學習習慣，如果你希望成功,，應以恒心為良友,，以經(jīng)驗為參謀，以智慧為兄弟,，以希望為哨兵,，相信你一定能做得很好。

5.你一個學期從不曠課遲到,，堅持到校,，心里好感動,，可是當老師看到你作業(yè)本上潦草的字跡和上課不認真的態(tài)度，老師真替你感到惋惜,。如果你能夠抓緊時間,，精力集中，踏實認真地學習,，那么,，我想你的成績不會如此不盡人意的。希望你在下學期在思想上和學習上都有進步,。

6.你是個乖巧懂事的孩子,，無論是學習，還是勞動,，你都能做到自覺,、積極?？赡隳愠Ｕf自己笨,，作文怎么寫都寫不好。老師不相信你笨,，因為真正笨的人說不出這樣的話,，你只是沒有找到寫作文的方法，只要你能多看,、多想做生活的有心人,，就能把作文寫好。老師期待著你的進步,。

7.老師常訝異于你造句的優(yōu)美,，作文的流暢。這些都顯示了你的思維敏捷,、豐富和細致,。但你唯一讓老師擔心的是你的字，等到高年級時還有人認得出來嗎?老師很懷疑,。老師相信,，不久以后，你的聰慧+漂亮的字+關心集體,，你將是個受每一個人歡迎的好學生,。

8.你那雙珍珠般的眼睛里，盛滿熱情聰慧,，你那獨到的見解令人欽佩,。做作業(yè)時，你寫的作文經(jīng)常讓老師拿來當范文,。參加學區(qū)作文比賽還獲得三等獎哩!如果你能在課堂上積極發(fā)言,，常常給老師和同學們帶來意外的驚喜,，你還有什么可挑剔的!

9.你是全班同學和老師心目中的好學生，你上課專心聽講,，平時關心集體,，團結同學，老師為有你這樣的學生高興,。有句話“虛心使人進步,，驕傲使人落后”聰明的你一定明白，相信我們的王彬彬會是很優(yōu)秀的學生,。

10.看著你的進步,，這讓老師很高興。但令老師遺憾的是你與同學相處偶爾還會發(fā)生不該有的“戰(zhàn)爭”,，你是一個聰明的的孩子,，希望你學著多寬容別人，老師相信你會與同學建立“睦鄰友好”關系的,。

12.你很關心班集體,，工作認真負責，對同學熱心相助,，不過在學習上表現(xiàn)不如人意,，作業(yè)書寫馬虎，有時不能按時完成,，成績一般,，希望在新的學期里端正學習態(tài)度，練好字,，爭取更大的進步,。

13.在不知不覺中，你已經(jīng)成為一個小小的男子漢了,，上課愛發(fā)言,，能夠認真閱讀課外書，特別喜歡自然和軍事,，獲得金鑰匙比賽市一等獎,，代表學校參加市籃球賽獲得團體冠軍，說明你不僅注意文化知識的學習,，更加注重全面發(fā)展，希望你能夠嚴格要求自己,，爭取更大的進步,。

14.你雖然不愛說話，但是在班級里把很多事情都做得很好,，能夠和同學友好相處,，喜歡讀課外書,，希望你今后要認真作業(yè)，把字寫好,，提高自己的學習成績,。

15.你是一個特別優(yōu)秀的男孩，本學期負責班級黑板報工作成績突出,，參加金鑰匙比賽獲得省二等獎,，代表學校參加市籃球賽獲得團體冠軍。記住沒有最好,，只有更好,，希望你繼續(xù)努力。

小學六年級畢業(yè)評語篇六

1.雖然,，你真是個讓老師生氣的學生,，但是，老師還是發(fā)現(xiàn)了潛在你身上的優(yōu)點：尊敬老師,，聰明機靈,。你常說自己笨，學不起,。你常說想跟小朋友們一起玩,。那么老師告訴你，××,，要做一個讓其他小朋友喜愛的同學,，首先要自己去愛他們。老師不相信你笨,，因為真正笨的人說熱愛集體,，遵守紀律，是一個可愛的學生,。你曾告訴老師要努力當個最棒的學生,，老師真為你高興。好孩子,，請記住自己跟老師說的話,，只要你肯努力，老師和同學都會幫助你的,，你的進步是老師最大的欣慰,。

2.你是老師和小朋友心中的小能人，每位小朋友都很喜歡你,。你身為小老師,，檢查作業(yè)總是那么及時，那么認真。每次老師交給你一項任務時,，你總能認真完成,，老師為有你這樣一位好助手而感到自豪。

3.你是一只快活的喜鵲,，走到哪兒,，哪兒就響起你清脆的聲音。課堂上你發(fā)言積極,，課間你的小報告最多,。盡管有時候你回答的準確率不高，你的小報告不切實際,，但老師還是喜歡你!如果你能把更多的時間用在思考上,，你將會更可愛。

4.你曾對老師說,，有些知識不明白,，可你卻又從不問老師，其實學問學問,，要學要問,，只學不問，哪有學問,。希望你再加把勁,，繼續(xù)努力，不懂就問,，這樣你的進步會更快,，更大，相信不久的將來,。你會取得好成績,，老師期待著你有更大的進步。

5.你給老師的第一個驚喜是你那優(yōu)美的日記,，簡直漂亮極了!你給老師的第一個驚喜是你那精彩的回答,，思維的敏捷。無疑,，你是個好學生,，但最近，你卻常犯一個很不好的毛病,，那就是粗心,。粗心會使你做錯很多的事，你說呢?聰明的你,，老師希望再次看到你勤奮,、細心的身影!

7.無論于何時何地,，遇到老師時,，你總是親呢地叫一聲“老師好”,，你是一個有禮貌的孩子。無論于何種勞動場合,，你的身影總是最為忙碌,，可以說你是班里最熱愛勞動的孩子。老師多么希望你對待學習能像勞動那樣積極,、主動,、認真。如果這樣你定將成為一個品學兼優(yōu)的孩子,。你的父母也會為你而自豪,。

8.文文靜靜是你美好的氣質;樸樸實實，是你優(yōu)秀的品格;勤勤懇懇,，是你良好的學習習慣,。你不多言，但你有辨別是非的能力;你不多語,，但你懂得關心體貼別人,。如果你能在各方面大膽潑辣些，就更棒了,。

9.你是個頑皮好動的小男孩,。上課時，很難做到安靜的做在那里聽講;課間,，你“生龍活虎”,，喜動“干戈”。其實,，你挺能干,，也挺可愛的。如果你能把你的聰明用在學習上,，定會一鳴驚人,。

10.或許你有些調皮，有些好動,，也常挨批評,，可其實在老師的心里，一直認為你也很不錯你并不是個壞小孩,，你知道嗎?學習是要靠持之以恒的,，如果你能把學習的激情溶入每時每刻，靜下來認真思考,，勤奮學習,，那么,，你也可以成為一名佼佼者。試試看,，老師等你的好消息!

小學六年級畢業(yè)評語篇七

8.你是個品學兼優(yōu)的好孩子,，是教師得力的小助手，同學們心目中的好榜樣,，工作熱情,，文思敏捷，敢于表現(xiàn),，特別在作文方面有潛能“欲窮千里目,，更上一層樓”相信你會有更出色的表現(xiàn)。

9.老師很佩服你,，干事老練,，說話老沉很懂時事，同時也覺得你很可惜,，雖然頭腦聰明,，辦事干練，卻被一身的“毛病”所包圍,，作業(yè)拖拉,，學習懶散，有時甚至被同學圍攻,，有才不能用,，可惜，不知道自己是才,，不是更可惜嗎?希望你能善待自己,，不要放任自己。

10.你的質樸與單純給老師留下了深刻的印象,，尊敬師長,，能夠與同學和睦相處。但在學習方面做的還不夠好,，上課時精力不夠集中,，字體不端正，缺少對學習的自覺性和主動性,，做事的速度較慢,，還需要你努力改正。老師真誠的希望你能時刻提醒,、約束自己,，不斷提高自身認識，希望在不久的將來能夠看到你的進步,。

小學六年級畢業(yè)評語篇八

1.你待人真誠,、大方又明理懂事,，關心集體，樂于助人,，學習認真,，作業(yè)清楚，端正,，本職工作認真負責,。希今后上課積極舉手發(fā)言，揚長避短,，發(fā)揚滴水穿石的拼搏精神，在知識的海洋里鼓足風帆,，奮勇前進,。

2.“人生如同做雕塑，捏好的好便是一個成功的巨作,。否則,，只能是一堆一文不值的泥巴?！崩蠋熤孕牡南Ｍ隳軙r刻檢查自己,，保持良好的狀態(tài)，迎接以后的學習和生活,，為自己捏一個成功的雕塑,。

3.甜美的笑容總是展示著你對生活的正面積極的領悟，不抱怨,、不氣餒,、一路向前。以學為樂,，從不氣餒,，即使跌倒也不允許自己一蹶不振。

4.你是個性格爽朗,、活潑好動,、善解人意的孩子，能自覺遵紀守規(guī),，關心集體,，熱愛勞動，學習尚認真,，但作業(yè)質量不高,，希今后充分明確“逆水行舟，不進則退”的道理,，各方面嚴格要求自己,，努力提高學習成績和作業(yè)質量,。

5.活潑、好動是你的天性,。學習自覺,，同學之間友好相處，集體活動積極參加,，作業(yè)按時完成,，但字跡較差，希今后改掉這點壞毛病,，爭取更大的進步,。

6.性格內向，積極進取,，勤奮刻苦,，在集體中你默默耕耘，與世無爭,。

7.你性格內向,，不善多言，明理懂事,，自覺遵紀守規(guī),，禮貌待人，團結同學,，熱愛勞動,，關心集體，學習尚認真,，但由于智質較差,，學習成績不理想，希今后揚長避短,，加強競爭意識,，在學習上加倍努力，下決心趕上先進生,。

8.你是個性格內向,，待人真誠，明理懂事的孩子,，尊敬師長,，團結同學，熱愛勞動,，關心集體,，學習尚認真，但作業(yè)質量不高,，希今后積極參與課堂研討,，大膽發(fā)表意見,，努力提高作業(yè)質量，揚長避短,，努力拼搏,，趕超先進生。

9.你是一個天真可愛的孩子,，有較強的自尊心和上進心,，集體榮譽感強，尊敬老師,，喜歡幫助老師做事,，與同學相處和睦，懂得謙讓,，愛勞動,。如果你以后在學習上再細心些，和“小馬虎”絕交,，讓自己的成績再上一層樓，那你一定會更出色,。

10.你是個性格內向,，且明理懂事的孩子。平時能自覺遵紀規(guī),，積極參加公益勞動,，團結同學，關心集體,，學習尚認真,，作業(yè)質量有明顯的提高，希今后在各方面嚴格要求自己,，積極參與課堂研討,，在學習上加倍努力，爭取更大進步,。

11.你是個文靜大方,、明理懂事的女孩。待人真誠,，心地善良,，與同學和睦相處，關心集體,，熱愛勞動,，樂于助人，學習認真,。希今后積極參與課堂研討,，勇于發(fā)表意見,，大膽開拓創(chuàng)新，加強競爭意識,，立于不敗之地,。

12.你忠厚、善良,、不愛與人爭執(zhí),、處處忍讓，平時能遵守校記校規(guī),，只是你的學習讓人操心,，首先你的字是一個頭痛的問題，其次你上課不專心,，本來智力已經(jīng)不如人,，這樣就變本加厲，希望你能認識到這一點,，端正學習態(tài)度,，爭取有所進步。

13.你是一個有責任感,，有能力的男孩,，在這一學期里，首先讓我感謝你對我工作的支持,。作為班里的衛(wèi)生委員,，你兢兢業(yè)業(yè)、默默地在自己的崗位上耕耘著,，不驕不躁,，平凡中有著一種不平凡的氣息，質樸,、沉穩(wěn),。在學習上，你也能較好的認識到學習的重要性,，并能認真的投入到學習中來,，但有時會不自覺地放松對自己的要求。同樣生活中的你也是多才多藝的,，你具有良好的音樂基礎,，在各項文藝活動中，時常聽到你那富有磁性的男低音,。老師為你驕傲!

14.你是個性格內向,，不善多言的孩子，平時自覺遵紀守規(guī)，禮貌待人,，團結同學,，勞動積極，但學習上缺乏上進性,。希今后認清形勢,，充滿緊迫感，在學習上加倍努力,，盡快提高作業(yè)質量,，下決心趕超先進生。

15.你為人誠懇,、明理懂事,，有較強的自控能力，學習認真,，樂于助人,，關心集體，本職工作認真負責,，希今后不要固步自封,，要善于發(fā)揮滴水穿石的拼搏精神，充分認識到社會的激烈競爭,，要不斷開拓創(chuàng)新,，立于不敗之地。