無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

作業(yè)沒交的檢討書篇一

尊敬的語(yǔ)文老師：

您在20xx年xx月xx日布置安排了作業(yè)"寫一篇關(guān)于責(zé)任作文"，目的就是讓我們能夠更好地認(rèn)清作為一名學(xué)生的責(zé)任,，可是我卻不明白你的一片良苦用心,，我沒有完成作業(yè)，我辜負(fù)了老師的信任,。

在此,，我向您表示深深的歉意。天天向上,，好好學(xué)習(xí),，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)是每個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的,，完成作業(yè)更是我們的責(zé)任然而,，作為當(dāng)代學(xué)生，我沒有很好盡到這份責(zé)任,，忘卻了自己學(xué)習(xí)目標(biāo)。

所以,，我懷著內(nèi)疚和懊悔的心情寫下這封檢討書,，以向您表示我深切的悔意。現(xiàn)如今,，我已經(jīng)充分地意識(shí)到了錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,，我要堅(jiān)決督促自己改正錯(cuò)誤，今后要好好完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè),，不能辜負(fù)老師的辛勤工作,。

檢討人：xxx,。

20xx年xx月xx日。

作業(yè)沒交的檢討書篇二

尊敬的老師：

這次犯錯(cuò)誤,，自身想了很多東西,，反省了很多的事情，自身也很懊悔,，很氣自身,，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到自身所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,，對(duì)自身所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧,，老師們說做作業(yè)就想是在自身的臉面上寫字、可我卻沒有把老師的話放到心上,，沒有重視老師說的話,，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的,。也是對(duì)老師的不尊重,。應(yīng)該把老師說的話緊記在心。

事后,，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不但給自身帶來了麻煩,，耽誤自身的學(xué)習(xí),。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的不錯(cuò)形象,。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響,。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的.同學(xué)的效仿,，影響班級(jí)紀(jì)律性,，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞,，而且給對(duì)自身抱有較大期望的老師,，家長(zhǎng)也是一種傷害,，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。

每一個(gè)學(xué)校都希望自身的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),，全面發(fā)展，樹立不錯(cuò)形象,，也使我們的學(xué)校有一個(gè)不錯(cuò)形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自身一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí),，生活,。包含我自身也希望可以有一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)習(xí)環(huán)境，但一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的,，而我自身這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的不錯(cuò)環(huán)境,，是很不應(yīng)該的,，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那是不會(huì)有不錯(cuò)的學(xué)習(xí)環(huán)境形成,，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的,，自身想了很多，也意識(shí)到自身犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤,，我知道,，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自身的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià),，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任,，尤其是在作業(yè)方面，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任,。我真誠(chéng)地接受批評(píng),，并愿意接受學(xué)校給予的處理。

檢討人：xxxx,。

時(shí)間：

作業(yè)沒交的檢討書篇三

尊敬的老師：

您好,！

上個(gè)星期三，您給我們布置了一份關(guān)于奧數(shù)的綜合練習(xí)的作業(yè),，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的奧數(shù)的課程,，但是我卻沒有理解老師的一片苦心，對(duì)此我向老師表示深深的歉意,。

因此,，我懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的悔意給您寫下了這份檢討書，以向您表示我對(duì)沒有完成作業(yè)也沒有交作業(yè)這種惡劣的行為的深痛惡絕及永遠(yuǎn)也不會(huì)再重復(fù)犯這種惡劣錯(cuò)誤的堅(jiān)定的決心,。

我已經(jīng)十分深刻得認(rèn)識(shí)到此事的重要性,，于是，我再一次告誡自己一定要把老師交待的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來抓,，不能再一次辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心,。

對(duì)于我沒有完成老師布置的作業(yè)的事情，會(huì)造成許許多多非常不好的影響,，對(duì)同學(xué)的不負(fù)責(zé)：

1.讓老師為我們的學(xué)習(xí)更加操心,。

2.在同學(xué)們的中間造成了十分不良的影響。

3.由于我的沒有做作業(yè)的錯(cuò)誤,，十分有可能造成別的同學(xué)的效仿,，這樣一來，不僅擾亂了課堂秩序,，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé),，對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度的不負(fù)責(zé)。

現(xiàn)在,，我犯了一個(gè)十分不好,，不良的錯(cuò)誤，我現(xiàn)在已經(jīng)深深地懊悔不已,。經(jīng)過深刻的檢討,，我自己認(rèn)為深藏在自己的思想中的`非常致命，非常不好錯(cuò)誤有以下這幾點(diǎn)：

1,、思想覺悟不高,，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重缺乏與不足。就算是有認(rèn)識(shí),，也沒能在行動(dòng)上真正地實(shí)行起來,。

2、思想覺悟不高的根本原因是因?yàn)槲易约簩?duì)他人的尊重的不足,。試想,，如果我對(duì)老師有更深一層的尊重，我就會(huì)按時(shí)完成老師教代的每項(xiàng)作業(yè)與任務(wù),，決不會(huì)使老師對(duì)我產(chǎn)生失望,。

3.上課時(shí)，總不能按時(shí)到位,，總是遲到,。不過，在鬧鐘的督促下,，這幾天,，我已能準(zhǔn)時(shí)到位，沒有遲到,。

根據(jù)以上幾點(diǎn)不足,，我決定有如下個(gè)人整改，與改正錯(cuò)誤的措施：

1,、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份,！對(duì)自己的思想上的錯(cuò)誤,，根源進(jìn)行深層的挖掘與細(xì)心尋找的整理，并認(rèn)清我沒有做作業(yè)有可能造成的嚴(yán)重后果,。

2,、制定這個(gè)學(xué)期的奧數(shù)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天都要認(rèn)真完成老師交給我們的每項(xiàng)作業(yè),。

3.和同學(xué)們加強(qiáng)溝通,，爭(zhēng)取能夠提高自己的思維能力，與奧數(shù)的成績(jī),。

請(qǐng)老師看我今后的表現(xiàn),，我保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤。所以,，我申請(qǐng)能夠繼續(xù)在奧數(shù)班學(xué)習(xí),，就算能夠當(dāng)個(gè)旁聽者也可以。所以,，我下一次一定不會(huì)再犯沒做作業(yè)沒交作業(yè)的這種錯(cuò)誤,。如果再出現(xiàn)一次，我就自覺退出奧數(shù)班,，決不再說什么,。

此致

敬禮！

檢討人：xxx,。

20xx年x月x日,。

作業(yè)沒交的檢討書篇四

敬愛的老師：

天天向上，好好學(xué)習(xí),，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)是每個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的，完成作業(yè)更是我們的責(zé)任,。然而,，作為當(dāng)代學(xué)生，我沒有很好盡到這份責(zé)任,，忘卻了自己學(xué)習(xí)目標(biāo),。所以，我懷著內(nèi)疚和懊悔的心情寫下這封檢討書,，以向您表示我深切的悔意,。

現(xiàn)如今，我已經(jīng)充分地意識(shí)到了錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,，我要堅(jiān)決督促自己改正錯(cuò)誤,，今后要好好完成老師布置的'各項(xiàng)作業(yè)，不能辜負(fù)老師的辛勤工作,。

為此,，我決定采取以下糾正措施：

2,，制定下一階段學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真完成教師布置的每項(xiàng)作業(yè),，并且我會(huì)嚴(yán)格要求自己,，讓自己的言行舉止符合當(dāng)代優(yōu)秀學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。

3,，加強(qiáng)與同學(xué)加強(qiáng)溝通，努力上進(jìn),，認(rèn)真學(xué)習(xí),，以切實(shí)的優(yōu)異成績(jī)回報(bào)老師教導(dǎo)厚恩。

最后,，希望語(yǔ)文老師能夠原諒我這一次,，看我的未來表現(xiàn)，（和老師吵架檢討書）我保證不再出現(xiàn)此類錯(cuò)誤,。

學(xué)生：xxxx,。

20xx年xx月xx日。

作業(yè)沒交的檢討書篇五

xxx：

我懷著沉重的心情寫下這因沒完成作業(yè)而寫的“檢討書”,，來說明我所犯的錯(cuò)誤與我今后的打算,。作業(yè)一事，表面看是一件微不足道的小事,，事實(shí)上,，這件事代表了一個(gè)人目前的狀態(tài)與人生觀,。老師經(jīng)常在班強(qiáng)調(diào)：《導(dǎo)學(xué)練》學(xué)到哪里，做到哪里,，這點(diǎn)相信不會(huì)有人不爛記于心;可是我今天卻沒有完成《導(dǎo)學(xué)練》,，沒有做一件再普通不過的例行公事。

我不能說這是我粗心忘記（雖有一些成分）,，我確實(shí)沒有完成,，我并不是沒有時(shí)間完成它，我是在意識(shí)上不太想完成它,，潛意識(shí)上不愿完成它,。潛意識(shí)不能進(jìn)行推理,，也不同你的意識(shí)進(jìn)行爭(zhēng)論,。潛意識(shí)就如同土壤,，意識(shí)如同種子。消極的,，破壞性的思想只能長(zhǎng)出災(zāi)難的果實(shí),。潛意識(shí)不能區(qū)別好壞。如果你認(rèn)為某事是真的,，潛意識(shí)也接受它為真的,，即使實(shí)際上可能是假的。說白了,，我是不夠自覺,，沒有把寫《導(dǎo)學(xué)練》，提升自己的能力當(dāng)作一件需要完成的.事,。我寫完那些只需花20分鐘左右的時(shí)間，可是我不能自覺地完成,，也不能自覺地督促自己去完成,。以后我會(huì)把完成《導(dǎo)學(xué)練》作為一項(xiàng)任務(wù)來完成，不只是因?yàn)檫@是作業(yè),，而是因?yàn)檫@有百利無(wú)一害，對(duì)提升自己有很大幫助,。

這反映了我的自覺程度，很明顯我并沒有良好的習(xí)慣,。良好的習(xí)慣不是人一生下來就有的，習(xí)慣仿佛一根繩，我們每天給它纏上一股新的繩索,，要不了多久,，它就會(huì)變得牢不可破,。良好的習(xí)慣是持之以恒不斷養(yǎng)成的，可是如果我做每件事,，都和這次做《導(dǎo)學(xué)練》一樣,，沒有老師的壓力,，就無(wú)法做到自覺，那么這樣走下去，養(yǎng)成了這樣的壞習(xí)慣，就會(huì)像疾病一樣，使我受害終身,。而那些會(huì)自覺完成作業(yè)的同學(xué)是我學(xué)習(xí)的榜樣，是我的楷模;我會(huì)加強(qiáng)對(duì)自己的約束，做到自覺完成每一件事,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這對(duì)我的人生都有好處,。最后進(jìn)行真正的檢討。無(wú)論理由如何,，這次我錯(cuò)了，錯(cuò)誤雖然不大，但是我看清了許多的道理，明白了許多知識(shí)。如果我這次隱藏了錯(cuò)誤,，我將永遠(yuǎn)無(wú)法看清這樣做形成的一種“自然規(guī)律”——使我衰退,，并可能使我墮落,。我感謝老師幫我發(fā)現(xiàn)了這一規(guī)律,。我求光照，潔凈自己現(xiàn)而未隱的罪，并真心承認(rèn)自己已知的一切過錯(cuò)，只有現(xiàn)在承認(rèn)了錯(cuò),，力求自覺改正了錯(cuò),，才能使自己以后無(wú)錯(cuò),，使人生之路更為平坦。

此致

敬禮!

xxx。

20xx年xx月xx日,。

作業(yè)沒交的檢討書篇六

尊敬的老師：

您好,！

我是xxx,，不交作業(yè)是嚴(yán)重違紀(jì)，首先我為自己不交作業(yè)感到羞恥,，您經(jīng)常說我們要按時(shí)交作業(yè)，其實(shí)我覺得學(xué)生按時(shí)交作業(yè),，不給自己不交作業(yè)找理由,，這是我們作為一名學(xué)生的基本事情,，其實(shí)每天的作業(yè)也不多，稍微花點(diǎn)時(shí)間就能夠完成,，但是我卻沒有按時(shí)交作業(yè),，馬上也是快考試了，我現(xiàn)在卻出現(xiàn)這樣的情況連作業(yè)都不按時(shí)交,，我感覺自己太不對(duì)自己負(fù)責(zé)了，最基本的都沒有做到,，這樣子的行為也讓您對(duì)我失望了,，今天全班就我一個(gè)人沒交作業(yè),，事后我想了很久,，一直在自責(zé)中不能釋懷,，我自己都為自己感到羞愧,，在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候沒交作業(yè),，都快要考試了我還這么不認(rèn)真對(duì)待自己的事情,，讓您失望了。

事情是這樣的,，您在昨天上午就給我布置了作業(yè)，你布置的作業(yè)確實(shí)不多,，相比別的老師布置的作業(yè)您給我們的作業(yè)不多，您當(dāng)時(shí)說要我們今天在上您的課之前完成,，我知道自己要盡快的去完成,，肯定能在今天上課之前給您，當(dāng)時(shí)我就覺得沒什么,，作業(yè)也不多拖一拖吧,，我就想著把要交的作業(yè)先完成,，這也是怪我貪玩,，別的老師作業(yè)布置的早,，早在幾天前就給我布置好了，但是這幾天我就一直在玩,，大家都是在下課時(shí)間寫作業(yè),，非常的積極，這些我是親眼看到的事實(shí),，大家利用課余時(shí)間寫作業(yè),，可是我卻沒有,，一到了下課我就馬上就出去玩了,，跟別的同學(xué)在下課時(shí)間玩去了,，完全就每沒想到自己還有作業(yè)沒完成,，導(dǎo)致了作業(yè)就一直對(duì)到了昨天，于是我就在昨天快要交作業(yè)的時(shí)候我就一直在趕作業(yè),，您的作業(yè)就沒顧得上,。

到了今天中午我本來就想著要玩成您布置的作業(yè)的，但是想著還有那么久的時(shí)間我就打算著下午下課的時(shí)候再去寫,，因?yàn)槟恼n是下午最后一節(jié)課,，于是我就沒有那么著急，再加上您布置的.作業(yè)也不多,，十幾分鐘就能完成的作業(yè)量,，我就一拖再拖,，本來想著在下午要完成的作業(yè)，我卻忘了,，今天下午下課期間我就一直在玩去了,，包括今天中午那么長(zhǎng)的時(shí)間我都在玩，我就沒想到還有作業(yè)沒完成,，一直到上您的課的時(shí)候我才想起來,，我發(fā)現(xiàn)我還有作業(yè)沒完成于是當(dāng)時(shí)我就趕緊的趕作業(yè),，可是那個(gè)時(shí)候怎么還能到來的及,，我當(dāng)時(shí)就是手忙攪亂,，很快被您注意到到了,，您發(fā)現(xiàn)我沒有交作業(yè),，我當(dāng)時(shí)還在給自己找理由，當(dāng)時(shí)我看出來了您對(duì)我很失望,，我平時(shí)不這樣的,，作業(yè)確實(shí)沒很多，十幾分鐘的作業(yè)我一拖再拖,。

我心里非常的過意不去,，這次拖欠作業(yè)的事情讓我堅(jiān)定了自己，我一定會(huì)收起自己這種玩樂的心態(tài),，好好的投入學(xué)習(xí),，再不拖欠作業(yè)了。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx,。

xx月xx日。

作業(yè)沒交的檢討書篇七

尊敬的xx老師：

您在x年xx月xx日給布置了一份作業(yè)給我們,，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的課程,，但是我卻沒有理解老師的一份苦心,，對(duì)此向老師表示深深的歉意,。

因此,，懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫下這份檢討書,，以向您表示我對(duì)沒有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯(cuò)誤的決心。

已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性,，于是我一再告訴自己要把老師交待的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來抓,，不能辜負(fù)老師對(duì)我的一片苦心。對(duì)于xxx完成作業(yè)的事情,，所造成的嚴(yán)重后果如下：

1,、讓老師為的學(xué)習(xí)更加操心。

2,、在同學(xué)們中間造成了不良xxx。

3,、由于我的錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿,，也是對(duì)別的同學(xué)的.父母的不負(fù)責(zé)。

如今,，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已,。經(jīng)過深刻檢討,，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：

1,、思想覺悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足,。就算是有認(rèn)識(shí)，也沒能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來,。

2、思想覺悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢?duì)他人尊重不足,。

試想，如果對(duì)老師有更深的尊重,，就會(huì)按時(shí)完成老師教代的每項(xiàng)作業(yè)據(jù)上，決定有如下個(gè)人整改措施：

1,、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份！對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的,，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。

2,、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，認(rèn)真完成老師交給的每項(xiàng)作業(yè)。

3,、和同學(xué)們加強(qiáng)溝通。爭(zhēng)取和全班同學(xué)共同進(jìn)步請(qǐng)老師看我今后的表現(xiàn),，保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤。

此致

敬禮

檢討人：xxx,。

xx年xx月xx日,。

作業(yè)沒交的檢討書篇八

尊敬的老師：

您好！

這次課代表收集作業(yè),，我卻沒有交作業(yè),，除了作業(yè)遺落在家里之外，也是由于我沒有重視起來,，所以才導(dǎo)致了這次錯(cuò)誤的發(fā)生,，我要檢討，同時(shí)這次沒交作業(yè)的情況也是提醒我在學(xué)習(xí)上面,，我還是要多花點(diǎn)心思，而不是做事情丟三落四的,。

我作業(yè)是做完了的,，這個(gè)老師您可以放心，絕不是因?yàn)槲覜]做完作業(yè),，所以才故意放家里不拿到學(xué)校來的,，雖然說我平時(shí)的學(xué)習(xí)不像那些成績(jī)好的同學(xué)那樣子，是那么的認(rèn)真,，但我也還是盡可能的'聽老師講課,，完成作業(yè)的,，可能質(zhì)量并不是那么的高,，不過還是不會(huì)說不做作業(yè),，這個(gè)老師也是知道，我可從來沒有不做作業(yè)的,，只是這次遺落在家里,，真的是我自己粗心,，上學(xué)的時(shí)候，沒有好好的檢查好書包,。

老師之前也是教過我們,，在家里把作業(yè)做好之后,，先把書包整理好，然后再睡覺,，這樣第二天起來之后，就不用花時(shí)間去收拾了,，但我一直沒有養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣，我主要是怕我晚上收拾的時(shí)候,，遺落了什么東西,，結(jié)果今天早上我起來的稍微有點(diǎn)兒晚，雖然爸媽也是叫了我起床,，但是我還是賴床了一會(huì)兒，所以收拾書包的時(shí)候就有些匆忙了,，于是就把作業(yè)沒收拾進(jìn)書包里面,，才發(fā)生了沒交作業(yè)的情況。

這也是我自己粗心,，而且沒有養(yǎng)成好的習(xí)慣導(dǎo)致的后果,，之前我是一直都沒有重視,，覺得這樣子反正做了那么久了,，也不會(huì)說會(huì)出現(xiàn)什么狀況，但是這次沒交作業(yè)的情況發(fā)生了,，也是讓我明白我的習(xí)慣是不好的，的確是要晚上收拾好東西再休息比較好,，畢竟那時(shí)候不著急,，可以很從容的去收拾，檢查,，這樣也就不會(huì)落下東西了,，更不會(huì)出現(xiàn)沒交作業(yè)的情況。

老師,，經(jīng)過這次沒交作業(yè)的事情,，我也明白我以后要改正過來這個(gè)習(xí)慣,，要把收拾書包放在晚上,，同時(shí)對(duì)于學(xué)習(xí)來說,，我更是要多花點(diǎn)心思，從我的習(xí)慣就可以看出,，我是做了就行了的,，沒有認(rèn)真的去執(zhí)行，也沒有特別認(rèn)真的把一些習(xí)慣養(yǎng)成,。在今后我一定不會(huì)不交作業(yè)了，明天我也會(huì)把今天沒交的作業(yè)交上來的,，請(qǐng)老師放心,。

這次錯(cuò)誤的事情讓我更加的明白,，一個(gè)小的習(xí)慣,，如果做得好,，就會(huì)是對(duì)自己好的,，一個(gè)不太好的習(xí)慣,，那么就容易讓自己犯錯(cuò),，今后我一定要多養(yǎng)成一些好的習(xí)慣,，讓自己變得更加的優(yōu)秀,。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx。

20xx年xx月xx日,。

作業(yè)沒交的檢討書篇九

尊敬的老師：

您好,！

這次課代表收集作業(yè)，我卻沒有交作業(yè),，除了作業(yè)遺落在家里之外,，也是由于我沒有重視起來，所以才導(dǎo)致了這次錯(cuò)誤的發(fā)生,，我要檢討，同時(shí)這次沒交作業(yè)的情況也是提醒我在學(xué)習(xí)上面,，我還是要多花點(diǎn)心思,，而不是做事情丟三落四的。

我作業(yè)是做完了的,，這個(gè)老師您可以放心,，絕不是因?yàn)槲覜]做完作業(yè)，所以才故意放家里不拿到學(xué)校來的,，雖然說我平時(shí)的學(xué)習(xí)不像那些成績(jī)好的同學(xué)那樣子，是那么的認(rèn)真,，但我也還是盡可能的.聽老師講課，完成作業(yè)的,，可能質(zhì)量并不是那么的高，不過還是不會(huì)說不做作業(yè),，這個(gè)老師也是知道，我可從來沒有不做作業(yè)的,，只是這次遺落在家里,，真的是我自己粗心，上學(xué)的時(shí)候,，沒有好好的檢查好書包,。

老師之前也是教過我們,，在家里把作業(yè)做好之后,，先把書包整理好,，然后再睡覺,，這樣第二天起來之后,，就不用花時(shí)間去收拾了,，但我一直沒有養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣,，我主要是怕我晚上收拾的時(shí)候,，遺落了什么東西,，結(jié)果今天早上我起來的稍微有點(diǎn)兒晚,，雖然爸媽也是叫了我起床，但是我還是賴床了一會(huì)兒,，所以收拾書包的時(shí)候就有些匆忙了，于是就把作業(yè)沒收拾進(jìn)書包里面,，才發(fā)生了沒交作業(yè)的情況,。

這也是我自己粗心，而且沒有養(yǎng)成好的習(xí)慣導(dǎo)致的后果,，之前我是一直都沒有重視,，覺得這樣子反正做了那么久了，也不會(huì)說會(huì)出現(xiàn)什么狀況,，但是這次沒交作業(yè)的情況發(fā)生了,，也是讓我明白我的習(xí)慣是不好的，的確是要晚上收拾好東西再休息比較好,，畢竟那時(shí)候不著急，可以很從容的去收拾,，檢查,，這樣也就不會(huì)落下東西了,，更不會(huì)出現(xiàn)沒交作業(yè)的情況,。

老師,，經(jīng)過這次沒交作業(yè)的事情,，我也明白我以后要改正過來這個(gè)習(xí)慣，要把收拾書包放在晚上,，同時(shí)對(duì)于學(xué)習(xí)來說,，我更是要多花點(diǎn)心思，從我的習(xí)慣就可以看出,，我是做了就行了的，沒有認(rèn)真的去執(zhí)行,，也沒有特別認(rèn)真的把一些習(xí)慣養(yǎng)成,。在今后我一定不會(huì)不交作業(yè)了，明天我也會(huì)把今天沒交的作業(yè)交上來的,，請(qǐng)老師放心。

這次錯(cuò)誤的事情讓我更加的明白,，一個(gè)小的習(xí)慣,，如果做得好，就會(huì)是對(duì)自己好的，一個(gè)不太好的習(xí)慣,，那么就容易讓自己犯錯(cuò),，今后我一定要多養(yǎng)成一些好的習(xí)慣,，讓自己變得更加的優(yōu)秀。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx,。

20xx年x月x日。