人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

初三開學(xué)寄語篇一

初三,，是每一個(gè)初中生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是一個(gè)關(guān)鍵的年級(jí),。初三開學(xué),，對于我來說，充滿了期待和忐忑,。這個(gè)新的開始,，意味著我將面臨更大的挑戰(zhàn)和壓力，我需要更加努力地學(xué)習(xí),，為將來的中考做好準(zhǔn)備,。開學(xué)的第一天，新的班級(jí)成為了我的家,。同學(xué)們充滿活力,，老師們充滿期望，我知道這個(gè)學(xué)期將會(huì)是充實(shí)而精彩的,。

第二段：規(guī)劃學(xué)習(xí)計(jì)劃,，提高學(xué)習(xí)效率。

初三開學(xué)后,，我緊張而充實(shí)的生活開始了,。為了更好地應(yīng)對新的學(xué)習(xí)壓力，我制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。每天早晨,，我都會(huì)用十分鐘的時(shí)間編寫當(dāng)天的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃非常有幫助,，它幫助我合理規(guī)劃時(shí)間,，提高學(xué)習(xí)效率。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的過程中,，我更加明確了自己的目標(biāo),，知道了需要付出的努力。我相信只要堅(jiān)持努力,，一定能夠取得好成績,。

第三段：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)自律能力,。

初三對于我來說,，不僅意味著學(xué)習(xí)上的挑戰(zhàn),，也是一次培養(yǎng)自律能力的良好機(jī)會(huì)。為了更好地面對學(xué)業(yè)壓力,，我開始培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。每天我都會(huì)安排充足的時(shí)間進(jìn)行課外閱讀和自主學(xué)習(xí)，我堅(jiān)持每天寫日記,，總結(jié)每天的學(xué)習(xí)收獲,。這種堅(jiān)持的習(xí)慣讓我對學(xué)習(xí)充滿了熱情，并且激發(fā)了我的學(xué)習(xí)動(dòng)力,。我相信堅(jiān)持下去,，未來的結(jié)果一定會(huì)令人滿意。

第四段：珍惜友誼,，互相幫助,。

初三是緊張而忙碌的，然而我不會(huì)忘記和朋友們的交流和互助,。我珍惜和同學(xué)們在一起的每一天,，我們一同學(xué)習(xí)、一同玩耍,，彼此鼓勵(lì)、互相幫助,。我們組成了一個(gè)互相成長的團(tuán)隊(duì),，面對困難和挑戰(zhàn)，我們能夠互相鼓勵(lì)和支持,。在這個(gè)班級(jí),，友誼的力量讓每一個(gè)人都收獲了更多。

第五段：保持積極心態(tài),，樂觀面對,。

初三是一個(gè)重要的階段，但我相信只要保持積極的心態(tài),，就一定能夠樂觀面對一切,。在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，我會(huì)告訴自己要相信自己能夠克服一切困難,。我也會(huì)鼓勵(lì)自己不要對自己過于苛求,，每一次進(jìn)步都是值得慶祝的。我相信只要堅(jiān)持努力,，成功就會(huì)是屬于我的,。

初三開學(xué)，是一個(gè)挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)并存的時(shí)刻,。我將用我的努力和智慧迎接這個(gè)新的開始,。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，珍惜朋友的友誼，保持積極的心態(tài),，我相信我一定能夠取得優(yōu)異的成績,。初三，加油,！

初三開學(xué)寄語篇二

第一天走進(jìn)教室,，換了新的`教室，新的環(huán)境,，我感到一種嶄新的氣氛,。是啊，我們初三了,。

作為初三的同學(xué),，初中旅途我們已走過了三分之二。有人說,，初三是條洶涌的大河,，但只要我們緊握理想的船槳，劃過去,，就能欣賞到美好的風(fēng)景,。的確如此，也許我們會(huì)覺得初三的生活會(huì)很枯燥,、無味,，但只要我們真正懂得了學(xué)習(xí)的目的，緊張的學(xué)習(xí)就不枯燥了,，就像我們經(jīng)常說的“那是一種吃到苦而又不覺得苦的境界”,。

在學(xué)校的每一分每一秒都是不同的。然而進(jìn)入初三后,，課程多了,，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重了，這樣我們就更應(yīng)該合理利用每一分每一秒的時(shí)間,，以百分之百的精力投入到學(xué)習(xí)中,。

同學(xué)們，拿起自己的信心與勇氣,，在自己的心底刻上剛毅與堅(jiān)強(qiáng),，我們要出發(fā)了，不再留戀過去的輝煌,，去面對更艱苦更燦爛的人生,；不要害怕會(huì)迷失方向，朝著前方,，挺起你的胸膛,。相信,，經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，我們會(huì)更堅(jiān)強(qiáng),，經(jīng)過一次次失敗與苦難,，我們會(huì)更加珍惜這些成長。

衷心祝愿所有初三(3)的同學(xué)能在我們留在三中的最后一年中,，共同奮斗,，一起拼搏，最后得到一個(gè)令自己滿意的成績,，能自豪地為自己豎起大拇指,！

believeinyourself！nothingisimpossible,！

初三開學(xué)寄語篇三

初中三年,，是一個(gè)人成長的重要階段。對于初三學(xué)生來說,，新學(xué)期的開學(xué)就意味著面臨著更多挑戰(zhàn)和壓力,。我作為初三學(xué)生，對于這次開學(xué)有了很多體會(huì)和感悟,。下面我將結(jié)合我的親身經(jīng)歷,，分享我對初三開學(xué)心得的思考。

第一段：重整旗鼓,，備戰(zhàn)初高考,。

開學(xué)的第一天，校長帶領(lǐng)全校師生進(jìn)行了一次莊嚴(yán)的升旗儀式,，校園里彌漫著新學(xué)期的氣息。我從莊嚴(yán)的升旗儀式中感受到了開學(xué)的嚴(yán)肅性,。初三不僅是高中錄取的關(guān)鍵之年,，也是我為未來的奮斗之年。我要重整旗鼓,，備戰(zhàn)初高考,，為自己的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第二段：立下決心,，合理規(guī)劃,。

開學(xué)的第一周，班主任組織了一次班會(huì),，讓我們回顧去年的努力和不足,，并要求我們制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我認(rèn)識(shí)到,，為了在初高考中取得好成績,，必須制定一個(gè)科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。于是我立下決心，合理規(guī)劃每天的學(xué)習(xí)時(shí)間,，充實(shí)自己的課余生活,，提高學(xué)習(xí)效率。

第三段：保持積極心態(tài),，勇往直前,。

初三生活不僅充滿了挑戰(zhàn)，還有著無數(shù)的困惑和壓力,。面對千軍萬馬過獨(dú)木橋的情景,，我很容易感到無助和懼怕。然而,，在老師和家長的鼓勵(lì)下,，我逐漸認(rèn)識(shí)到，保持積極心態(tài),，才能迎接一切困難,，勇往直前。無論是學(xué)習(xí)上的困難,，還是班級(jí)關(guān)系的矛盾,，我都要篤定地面對，永不放棄,。

第四段：加強(qiáng)自身素質(zhì),，全面發(fā)展,。

初三不僅是備戰(zhàn)高考的關(guān)鍵時(shí)期,，也是培養(yǎng)自身綜合素質(zhì)的重要階段。我參加了學(xué)校的各種活動(dòng)和社團(tuán),，比如英語角,、書法社和籃球隊(duì)等,。通過參與這些活動(dòng)，我不僅豐富了自己的課余生活,，還培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作精神和組織能力,。盡管初三學(xué)業(yè)繁重，但我相信,，通過全面發(fā)展,，我會(huì)更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。

第五段：追求卓越,，收獲成長,。

初三生活即將結(jié)束，我深感時(shí)光的飛逝，也意識(shí)到了自己的成長,。初三三年來,，我經(jīng)歷了許多困難和挫折，也有了許多成功和收獲,。而這一切都離不開老師,、家長和自己的努力。我追求卓越的精神不會(huì)停歇,，在今后的學(xué)習(xí)生活中,，我會(huì)更加努力，為實(shí)現(xiàn)自己的理想不斷奮斗,。

總之,，初三開學(xué)讓我明白了在接下來的學(xué)習(xí)生活中所面臨的挑戰(zhàn)和壓力。然而,，通過制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，保持積極的心態(tài)，培養(yǎng)自身素質(zhì),，不斷追求卓越,，我相信，無論是學(xué)業(yè)還是人生,，我都能取得優(yōu)異的成績,。初三開學(xué)不僅是一次新的開始，更是我成長的里程碑,，我希望能在這個(gè)階段努力拼搏,，不斷提升自己，為美好的未來做好準(zhǔn)備,。

初三開學(xué)寄語篇四

開學(xué)了,，休整了一個(gè)暑假的我們，又回到了認(rèn)識(shí)而親切的校園,?？粗眠`的同學(xué)和老師，我們感到高興不已,，大家談笑風(fēng)生，快活極了,。

一到學(xué)校,，班長和學(xué)習(xí)委員就沖上來問我和欣欣寒假過的怎么樣，有沒有沒寫的作業(yè),，寒假去哪兒玩了一大串連珠炮似的'問題問的我和欣欣面面相覷,，不知道改先回答哪個(gè)問題。我轉(zhuǎn)移了一下話題：哎呀，班長我好想語文功課沒帶,，我找找,！班長一聽，立即去翻我書包,，說：還好,，帶了，你怎么這么粗心大意啊,，功課帶不帶都不知道,。我吐吐舌頭，無奈地說：你怎么和我媽一樣,，語氣都那么逼真,。惹得四周同學(xué)一陣笑聲。

過了20分鐘,，不知是誰高呼一聲：老師來也,！全班一陣大亂，又忽然鴉雀無聲,，果然,，動(dòng)靜通達(dá)，沒過1分鐘老師就從后門走進(jìn)教室,，笑了笑：同學(xué)們新年好呀老師新年好,！同學(xué)們齊聲叫道。

老師請了我和其他同學(xué)一起收寒假的各項(xiàng)功課,，由于不是組長所以收功課的水平顯著不高,，但我仍是當(dāng)真的把寒假手冊分類，交的沒交的,，我都逐一記在了學(xué)生名單上,。當(dāng)我再一次盤點(diǎn)時(shí)，怎么還少一本,，希奇了,，每人沒交啊，我像熱鍋上的螞蟻一般,，急得直跺腳,。這時(shí)，我下意識(shí)地看了書包一眼,，沒想到最后一份竟然是我自己的,，光顧著收別人的功課，自己的竟然健忘了,，羞愧?。‘?dāng)我把全班功課和沒交功課人的名單給老師時(shí)，老師微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭,。老師想了一下問我：你能不能勝任衛(wèi)生委員一職我聽后沒有反應(yīng)過來,，心想：老師怎么好端真?zhèn)€讓我做衛(wèi)生委員呢，不管了,，先和老師實(shí)話實(shí)說,，在讓老師決定也不遲啊。于是,，我略微思索一下說：老師,，我在家打掃衛(wèi)生不常常干，所以我不太會(huì)打掃,。老師輕輕一笑：不是讓你打掃衛(wèi)生,，是讓你檢查衛(wèi)生，這個(gè)活需要當(dāng)真仔細(xì)的人才能勝任哦,，老師聽班長和學(xué)習(xí)委員說你平時(shí)做事挺當(dāng)真的,，想讓你試一下，培養(yǎng)能力,，你明白了嗎,？哦，是這樣啊,，好吧,，我嘗嘗看！老師拍了拍我的肩膀,，對全班說：今天,，我們班又多了一名班干部，你們猜,，是誰,？場下一片嘈雜是誰啊,？紀(jì)律仍是文藝,？老師拍拍手，示意安靜,，說：衛(wèi)生委員就是第一排的第一個(gè)同學(xué),。班上所有的目光全掃向我，我此時(shí)心情十分自豪,，像大將軍歸來一般,。等老師在說了一些新學(xué)期要求后，我們便放學(xué)了,。

今天返校,，收成了意想不到的驚喜，真是太開心了,。新的學(xué)期,，新的景象形象，新的面貌,，我要以新的立場來對待這一學(xué)期,，爭取學(xué)習(xí)玩娛兩不誤，努力當(dāng)好班干部,。

初三開學(xué)寄語篇五

初二的生活又是多色紛呈的,，它像姹紫嫣紅的鮮花點(diǎn)綴著人生美麗的春天。它悄悄地打開了我已然蒙塵的思想之門,。那些啼叫的文字,，會(huì)教給你種種精美的飛翔方式，讓咱們不再熱衷于朦朧似霧的詩,，也不再做那縹緲?biāo)圃频膲?。在歲月的流逝中，認(rèn)清霧紗后面的自己——人生的道路曲折而漫長,，但緊要處往往只有幾步,。走好走壞，都會(huì)深深影響你的一生,。出二,，正是這個(gè)“緊要處”!或者說，這是一次讓你綻放青春的機(jī)遇,，至少它也是一次讓你放飛夢想的機(jī)會(huì),。

我喜歡語文，就像喜愛生活一樣,。進(jìn)入初中,，我才發(fā)現(xiàn)自己的視野是多么狹小，而知識(shí)的海洋卻是那么的寬廣,。老師上課張口就來的名言名句讓我羨慕不已,，淵博的知識(shí)敲響了我語文脆弱的警鐘?？茖W(xué)的顛峰等著咱們?nèi)ヅ实?，藝術(shù)的殿堂等著咱們?nèi)ラ_啟。學(xué)好語文,，就是對自己精神上的全面包裝,。從這刻起，我便對初中生活充滿了無限的狂熱和激情,。

也正是從這一刻起,，我便走向自信,，走向自覺，走向主動(dòng),。又將開始了我更加成熟的生活,。在一次次精彩紛現(xiàn)的活動(dòng)中，在一次次的自我挑戰(zhàn)中,，我會(huì)不斷地改造自己：我將會(huì)慢慢懂得創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的重要性;懂得努力才會(huì)有新的天地;懂得競爭須要智慧和能力……不斷的探索,、努力、競爭,，就會(huì)不斷的提高,、進(jìn)步、成熟,。我想,，即使沒有輝煌的未來，卻能有無悔的昔日,。我相信,，到我白發(fā)蒼蒼的時(shí)候，回想起這段生活,，仍不失為最甜美的回憶,。

是它使我懂得了成功的真諦：必以意志做朋友，經(jīng)驗(yàn)做顧問,，謹(jǐn)慎為兄長,，希望為守護(hù)神，才能成功在望,。假如,，生命中不曾有這些，那將是人們一生中最大的憾事,?！奥犝f讀寫”的訓(xùn)練，使每個(gè)人的素質(zhì)大大提高了,。每一個(gè)過程,，都使咱們感受著拼搏的幸福，每一個(gè)過程,，都使咱們感受著人生的斑斕,。

可以這樣說，我的初二生活,，無論在什么時(shí)候,，在什么地方，都像燦爛的太陽一樣明麗,，像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達(dá),，像浩瀚的大海一樣包羅萬象,。它會(huì)讓咱們一生受益------使咱們充滿朝氣，充滿自信,，充滿創(chuàng)造!使咱們的人生變得靚麗多彩!

初三開學(xué)寄語篇六

一個(gè)漫長的暑假已過去,，迎來的是一個(gè)美好的秋天。新的一學(xué)期又開始了,，迎著早晨的第一縷陽光，我們?nèi)缤瑏淼搅艘粋€(gè)嶄新的校園,，即將開始新的征途,。

在上個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活中，也曾遇到過困難,，也有開心,，但這都已成為過去，我會(huì)把它當(dāng)成我這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)動(dòng)力,，擺在我面前的一切都是新的,，我理解到了，上學(xué)期的不足,。

在新的學(xué)期要如老師在評(píng)語中對我所說的要掌握好,，好的學(xué)習(xí)方法和好的學(xué)習(xí)態(tài)度，我也明白了,，由于現(xiàn)實(shí)的殘酷,，我們將不能在學(xué)習(xí)當(dāng)中有一點(diǎn)點(diǎn)的馬虎，因?yàn)樯蠈W(xué)期的.數(shù)學(xué)給我?guī)砹诉z憾,，我會(huì)抹掉胸口上的創(chuàng)傷,，拿上我的武器，整裝待發(fā),，新學(xué)期的目標(biāo)早已在我腦海中彩排,。

長遠(yuǎn)的目標(biāo)是考上自己理想的大學(xué)，最近的目標(biāo)是盡快跟上五年級(jí)的學(xué)習(xí)節(jié)奏,，其實(shí)我的目標(biāo)還有很多,，也許不能一一實(shí)現(xiàn)，但我會(huì)盡自己最大能力去做,。當(dāng)然我明白這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順,，但它總會(huì)給我希望讓我黯然欣喜的時(shí)候，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí),，認(rèn)認(rèn)真真地對待校規(guī),，班規(guī)，堅(jiān)決不做有損學(xué)生身份的事,。

我這個(gè)學(xué)期一定要努力,，不要辜負(fù)了老師和父母對我的期望,！

初三開學(xué)寄語篇七

隨著新學(xué)期的開始，作為初三學(xué)生家長,，我不禁回憶起孩子在過去一年所經(jīng)歷的點(diǎn)滴,。縱觀整個(gè)初二的學(xué)習(xí)生活,，我可以看到孩子在學(xué)業(yè)和個(gè)人成長方面取得了巨大的進(jìn)步,。他們經(jīng)歷了許多演講比賽、班級(jí)活動(dòng),、社區(qū)服務(wù)等,，這些經(jīng)歷不僅豐富了他們的閱歷，更鍛煉了他們的應(yīng)對能力和團(tuán)隊(duì)合作精神,。我為孩子的成長感到無比自豪,。

第二段：時(shí)刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展，共同制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

作為家長,，我深知孩子在初三階段面臨著更為繁重的學(xué)業(yè)壓力。因此,，我努力保持與孩子的溝通交流,，關(guān)注他的學(xué)習(xí)進(jìn)展，并為他制定了合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。我們一起制定了每天的學(xué)習(xí)時(shí)間表,，明確每天需要學(xué)習(xí)的科目和任務(wù)。同時(shí),，我還鼓勵(lì)孩子積極參加各種學(xué)科競賽和班級(jí)活動(dòng),，提高他的綜合能力。在制定計(jì)劃的過程中,，我們形成了互相鼓勵(lì),、共同進(jìn)步的良好氛圍，讓孩子更有動(dòng)力去迎接接下來的挑戰(zhàn),。

第三段：加大親子溝通力度,，關(guān)注孩子的情緒變化。

初三是孩子成長的關(guān)鍵時(shí)期,，面臨著諸多考試和選擇的問題,，情緒波動(dòng)也會(huì)比較大。因此,，我特別注重加大與孩子的親子溝通力度,，關(guān)注孩子的情緒變化。我會(huì)盡量在他們回家后的抽空時(shí)間和他們聊天,，詢問他們在學(xué)校和班級(jí)中的日常狀況,，了解他們的壓力和困惑,。對于他們的負(fù)面情緒，我會(huì)給予適當(dāng)?shù)年P(guān)懷和安慰,，引導(dǎo)他們正確面對問題和抗壓,。我也鼓勵(lì)他們多與同學(xué)交流，互相支持,，共同成長,。

第四段：理性引導(dǎo)，樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

初三是決定孩子升學(xué)前途的關(guān)鍵時(shí)期,，家長的理性引導(dǎo)尤為重要。在與孩子共同面對學(xué)業(yè)壓力時(shí),，我會(huì)以身作則，積極宣導(dǎo)正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,。我告訴孩子,，學(xué)習(xí)并不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是為了獲取知識(shí)和成長,。我鼓勵(lì)他們在學(xué)習(xí)中保持興趣和熱情,，勤奮努力，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。同時(shí),，我也提醒他們不要過分焦慮和比較，每個(gè)人都有自己的成長軌跡,，只要堅(jiān)持努力,，就能取得好的成績。

第五段：共同成長,，為孩子提供全方位的支持,。

作為初三學(xué)生家長，我深感自己的責(zé)任重大,。我將與孩子共同成長,，為他們提供全方位的支持。不論是在學(xué)習(xí)上還是生活上,，我都會(huì)盡我所能地為他們提供幫助和支持,。我會(huì)陪伴他們度過壓力大的復(fù)習(xí)階段，為他們提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，鼓勵(lì)他們保持良好的作息習(xí)慣,。同時(shí)，我也會(huì)關(guān)注他們的興趣愛好,，幫助他們找到適合自己的發(fā)展方向,。只有家長與孩子共同攜手,，他們才能邁入更好的未來。

總結(jié)：

初三家長開學(xué)心得體會(huì),，是我作為一位家長在孩子即將面臨升學(xué)考試的關(guān)鍵時(shí)刻的一些思考和感悟,。我相信，只要我們家長與孩子相互支持,、共同進(jìn)步,，孩子一定能在這個(gè)重要的學(xué)業(yè)階段取得出色的成績，并順利進(jìn)入理想的高中,。

初三開學(xué)寄語篇八

一轉(zhuǎn)眼又要開學(xué)了,，我將要進(jìn)入六年級(jí)下學(xué)期了，我避免會(huì)有一些感想,。我很快就要離開我的小學(xué)了,，那里留著我太多美好的回憶。

在那里,，我有我最好的朋友,，我有我最敬愛的老師，還有我最最美好的回憶,，我真是舍不得,。但是，一眨眼,，又要開學(xué)了,，我離我的初中生涯越來越近了。開學(xué)了,，我已不再是那個(gè)純真的女孩了,。回想起來,，在小學(xué)的時(shí)光里,，我留下了太多的歡笑，太多的汗水,，太多的努力,。在小學(xué)里，我嘗到了失敗的滋味,，嘗到了成功的喜悅,。

也許這是我人生的一個(gè)起點(diǎn)，讓我學(xué)會(huì)了人生當(dāng)中的酸甜苦辣,，雖然我現(xiàn)在還不能體會(huì)一個(gè)成功的.人以前的痛苦和辛酸,，但我至少明白了。

開學(xué)后，我將要面對各種的困難：在我有難題不會(huì)的時(shí)候,，不能再求助媽媽,，我要自己解決，因?yàn)槲议L大了,；在我被老師說的時(shí)候,，回來我不能向媽媽哭鼻子，而是要堅(jiān)強(qiáng),，把老師的話當(dāng)做是一種動(dòng)力,，鼓勵(lì)自己，相信自己,；在我因考不好極度傷心的時(shí)候,，就把所有的苦都寫在作文里，這樣至少可以分擔(dān)一些痛苦,，減少自己心中的不愉快,。

開學(xué)后，我要盡量改正我以前的錯(cuò)誤,，以前我上課的時(shí)候經(jīng)常容易分神,，也許這是許多人的缺點(diǎn)，所以我要改變自己,，要比別人做得更好,。期末的時(shí)候由于考得不錯(cuò),，媽媽就對我說不要驕傲,，我也知道，我不會(huì)驕傲的,，我要“欲窮千里目,，更上一層樓”。

總之在今后我要做一個(gè)謙虛謹(jǐn)慎,，懂得關(guān)愛同學(xué),，和同學(xué)友好相處的人。

初三開學(xué)寄語篇九

第一段：家長的疑慮與期望（200字）,。

新學(xué)期的開學(xué)對于初三的家長來說意味著孩子步入了關(guān)鍵的階段,。此時(shí)，家長們既擔(dān)心孩子面臨更大的學(xué)習(xí)壓力,，又期待他們在這一年里能夠取得優(yōu)異的成績,。同時(shí)，家長們還會(huì)對孩子的課堂紀(jì)律,、個(gè)人發(fā)展以及與同學(xué)之間的相處關(guān)系等方面的表現(xiàn)持有關(guān)注,。因此，家長的疑慮與期望成為了他們開學(xué)后的重要心態(tài)。

第二段：家長的關(guān)注與陪伴（300字）,。

初三是孩子們邁向中學(xué)生活的重要一年,，對此，家長們尤其關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)發(fā)展,。他們努力與孩子建立起良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，并鼓勵(lì)他們參加各種學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班。此外,，家長們還會(huì)適時(shí)地與老師交流,，了解孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)和需要改進(jìn)的地方。除此之外,，熱心的家長還會(huì)參加學(xué)校組織的家長會(huì),，以更好地了解學(xué)校工作并與其他家長交流經(jīng)驗(yàn)。

第三段：家長的理解與支持（300字）,。

家長們在孩子的成長過程中很重視情感交流,，他們理解孩子成長的壓力，并盡力提供情感上的支持,。在孩子遇到困難時(shí),，家長會(huì)鼓勵(lì)他們勇敢面對挑戰(zhàn)，相信他們的潛力,；在孩子取得好成績時(shí),，家長會(huì)及時(shí)表達(dá)肯定，并鼓勵(lì)他們再接再厲,。此外,，家長還注重培養(yǎng)孩子的興趣愛好，開闊視野,，讓孩子在多樣化的活動(dòng)中得到全面發(fā)展,。

第四段：家長的反思與調(diào)整（200字）。

家長們在孩子中學(xué)階段的學(xué)習(xí)過程中,，也會(huì)不斷反思自己的教育方式和觀念,。他們會(huì)注意傾聽孩子的意見，以更好地理解孩子的成長需求,。當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)自己的某些教育方法不適用時(shí),，他們會(huì)積極調(diào)整，尋找更合適的方式,，來幫助孩子提高學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力,。家長的反思和調(diào)整給予孩子更多的支持和信心，也促進(jìn)了他們的成長,。

第五段：家長的展望與期待（200字）,。

對于初三學(xué)生家長來說,，這一學(xué)年是關(guān)鍵的一年，他們期望孩子能夠在這一年里取得好成績,，展現(xiàn)出自己的能力和潛力,。此外，家長們也希望孩子在學(xué)習(xí)的同時(shí)多關(guān)注社交,、興趣愛好和身心健康的發(fā)展,，成為一個(gè)全面發(fā)展的人。相信在家長的關(guān)注和鼓勵(lì)下,，孩子們將會(huì)克服困難,，迎接挑戰(zhàn)，迎向光明的未來,。

總結(jié)：

初三家長為孩子的開學(xué)心懷著疑慮與期望,。他們通過關(guān)注與陪伴，理解與支持,，反思與調(diào)整的方式,，逐漸找到適當(dāng)?shù)姆绞絹斫逃⒆印Ｗ罱K,，他們展望著孩子能夠取得好成績,，充分發(fā)展自己的各個(gè)方面，并期望孩子能夠邁向光明的未來,。家長的關(guān)注和呵護(hù)將是孩子堅(jiān)強(qiáng)成長的重要?jiǎng)恿Α?/p>