在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

匆匆讀書筆記摘抄篇一

學(xué)習(xí)過《匆匆》這一課后,，讓我感受到了很多。

這一課主要講了,，作者對逝去的時(shí)間感到無奈和惋惜并對自己以前的無所作為感到自責(zé),。

“燕子去了，有在來的時(shí)候;楊柳枯了,，有在青的時(shí)候;桃花謝了,，有在開的時(shí)候。聰明的你告訴我,，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”這里讓我感受到了時(shí)間是抓不住的,，不是像動(dòng)物或植物，還能回來,、還能重生,。

“在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去;像針尖上的一滴水滴在大海里,，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音,，也沒影子,。”作者把自己過去的八千多日子比喻極小的針尖上的水滴,，把時(shí)間的流里比作浩瀚的大海,。日子顯的多么的渺小，消逝的那么快,，無聲無息,、無影無蹤。表現(xiàn)出作者十分無奈的情緒,。我感受到日子稍縱即逝,，過的很快。

“過去的日子如青煙,，被微風(fēng)吹散了,，如薄霧，初陽蒸融了;我留著些什么痕跡呢?”我感受到了,，作者對自己以前的無所作為感到自責(zé),。

岳飛說過：“莫等閑，白了少年頭,，空悲切,。”魯迅也說過：“哪有天才,，我只不過把別人喝咖啡的時(shí)間都用在了工作上,?！?/p>

學(xué)習(xí)了這篇課文后，讓我感受到了時(shí)間的重要性!我一定要珍惜時(shí)間!

匆匆讀書筆記摘抄篇二

·有些人錯(cuò)過了,，永遠(yuǎn)無法再回到從前;有些人即使遇到了,，永遠(yuǎn)都無法在一起，這些都是一種刻骨銘心的痛!

·方茴說：“可能人總有點(diǎn)什么事,，是想忘也忘不了的,。”

·方茴說：“那時(shí)候我們不說愛,，愛是多么遙遠(yuǎn),、多么沉重的字眼啊。我們只說喜歡,，就算喜歡也是偷偷摸摸的,。”

·方茴說：“我覺得之所以說相見不如懷念,，是因?yàn)橄嘁娭荒茏屓嗽诂F(xiàn)實(shí)面前無奈地哀悼傷痛,，而懷念卻可以把已經(jīng)注定的謊言變成童話?！?/p>

·方茴說：“我們都以為長大以后就能真正的永遠(yuǎn)相伴,，于是不惜一切代價(jià)地拼命成長，但是當(dāng)真的長到足以告別青春時(shí),，才突然發(fā)現(xiàn),，原來長大只會(huì)讓我們分離……”

·方茴說：“ 長大了之后總會(huì)學(xué)不一樣的功課，走不一樣的路,，遇見不一樣的人,，我們根本避免不了分道而行的命運(yùn)?！?/p>

·方茴說：“年輕時(shí)總是愛做互相傷害的事,，最后我們都很絕望，因?yàn)槲覀冎?，能拯救彼此的只剩下分開這一種選擇,。”

·方茴說：“我真的很愛過,，也真的很恨過,，可是那些愛啊恨啊就那么匆匆過去了，現(xiàn)在想想我其實(shí)并不后悔,，如果再讓我選擇,，我還會(huì)這么來一遍……”

·在永遠(yuǎn)的黑暗里，一直走，就是天荒地老,。

·遙想起當(dāng)年怎樣怎樣,，我才發(fā)現(xiàn)原來我們已然長大，也有了所謂的曾經(jīng),，也有了故事可講,。

·我不怕被人騙。撒謊可以,，但一定不要讓我再知道真相.

·“沒什么如果當(dāng)初,。”陳尋望著喧囂熱鬧的大街說,，“不管重來多少次,，人生都肯定會(huì)有遺憾?！?/p>

·方茴說：一個(gè)人的快樂,，快樂有可能是假的，一群人的快樂,，快樂已經(jīng)分不出真假,。他們盡情揮霍著自己的青春，恨不得就此燃燒殆盡,，那架勢就像末日前的狂歡,。

·兩個(gè)都難過的人，究竟誰舍得誰..

·年輕時(shí)我們總是在開始時(shí)毫無所謂,，在結(jié)束時(shí)痛徹心肺,。而長大后成熟的我們避免了幼稚的傷害,，卻也錯(cuò)過了開始的勇氣,。

·原以為不管多少次的愛，總是會(huì)把曾經(jīng)珍藏在心的,，但事實(shí)卻是,，新的愛寄長在舊愛之上，吸取其中的養(yǎng)分完成之前所有成長的同時(shí),，盛開出更加鮮艷的花,，而過去隨之凋零，變成枯萎的尸體,。

·不是不愛,，是因?yàn)閻鄣奶荩舜硕己芷v

·流年輾轉(zhuǎn),，只因年少

·三天的時(shí)間說長不長,，說短不短。但對感情而言，足夠結(jié)束也足夠開始,。

·數(shù)學(xué)中最牢固的三角形狀,，在感情上恰恰是最脆弱的關(guān)系。

·感動(dòng)產(chǎn)生的感情和愛情不一樣,，我不甘心,，在還沒有經(jīng)歷愛情的時(shí)候就選擇感動(dòng)。

·忘川河畔盛開了多少朵紅蓮 輪回中我們擦肩了多少個(gè)百年

·而在十幾歲的時(shí)候,，比愛淺上幾層的喜歡,，卻足以把心裝滿

匆匆讀書筆記摘抄篇三

時(shí)間是來去無影的，就像朱自清先生在《匆匆》寫道“像針尖上的一滴水滴在大海里,，沒有聲音也沒有影子,。”

時(shí)光匆匆,，光陰流轉(zhuǎn),，轉(zhuǎn)眼間，六年的時(shí)間即將過去,，我們第一次踏進(jìn)校門的情景仿佛就發(fā)生在昨天,。如今我們已是六年級畢業(yè)班的人了，還有三個(gè)月可以奮斗,，我好像已經(jīng)看見畢業(yè)考在向我招手,。那些上課認(rèn)真聽講，作業(yè)認(rèn)真完成對于我們來說已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠哦了,。六年級我覺得最重要的還是自主學(xué)習(xí),、自主復(fù)習(xí)。在完成老師布置的任務(wù)的前提下,，我們應(yīng)當(dāng)根據(jù)自己的實(shí)際情況自己給自己布置適量的作業(yè),、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，比如多看讀一些經(jīng)典名著,，做一些課外練習(xí)的試卷或練習(xí)題,，平時(shí)多看多記一些文學(xué)常識……等等。

記得孔子曾說過：溫故而知新,。所以我們還要常常鞏固原來的復(fù)習(xí)重點(diǎn),，在舊知識中獲取新知識。作為高年級學(xué)生來說,，我們的作業(yè)比較多,，并且題目也有一定的難度。所以我們還要學(xué)會(huì)“問”,。

當(dāng)然,，不是什么問題都要問老師，也不是一遇到不會(huì)的就要問。而是要學(xué)會(huì)自行思考,，靜下心來問一問自己,，老師上課有沒有講過類似的題目或者有沒有提到過解決這類問題的方法等。如果有實(shí)在是不會(huì)做,、不懂,，拿不準(zhǔn)的題目，那一定要及時(shí)跟老師溝通,，向任課老師請教,，互相探討一下，千萬不能將一些模糊的甚至是錯(cuò)誤的概念和思路帶進(jìn)考場,。但是我們在緊張的復(fù)習(xí)之余也不能忘了做一些體育運(yùn)動(dòng),，不要給自己太大的壓力，學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合調(diào)節(jié)身心,。

打羽毛球,，踢毽子，跳繩都是不錯(cuò)的選擇,。因?yàn)橹挥畜w制健康了,，學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)才有本錢呀!時(shí)光匆匆,，過去只能留在心底慢慢回味,，我們要抓緊現(xiàn)在，努力奮斗,，相信在不久后我們就會(huì)嘗到自己的累累碩果了,。

匆匆讀書筆記摘抄篇四

在課余時(shí)間，放松之余,，順便看看課外讀物,。看課外讀物并不是游手好閑,，課外書中也有需要汲取的知識,?；蛘邚?fù)習(xí)上次的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，把知識加以鞏固。這樣,，每天小記一下,，想忘都忘不掉。當(dāng)然,，記的東西會(huì)越來越多,。

媽媽總在生活中言傳身教，我在耳濡目染中，漸漸知識多了起來,。所以,，在普通生活中，也可以獲得知識,。人生遍地是知識,，只要能抓住它，那它就是你的,。學(xué)無止境,，在哪里都能夠?qū)W習(xí)。哪怕在小廣告上,，也能認(rèn)幾個(gè)字,。

時(shí)間過得太快太快，轉(zhuǎn)眼間,，我們已經(jīng)六年級了,，整整十二歲了。而且,，再過不到四個(gè)月的時(shí)間就要過一個(gè)沒有作業(yè)卻忙忙碌碌,、也就是與老師同學(xué)分離的暑假了，那個(gè)暑假之后,，我們將徹底告別小學(xué)生活,，去初中上學(xué)了。時(shí)間像前一時(shí)還搭在弦上而這一刻卻已經(jīng)射出的箭,，不可能再回來,，射出去，帶起一陣風(fēng),，揚(yáng)起往日的落葉,，又讓回憶的塵埃隨風(fēng)飄灑，還帶走時(shí)光的露珠,，留下唱響的清新空氣,。為了自己美好的未來，我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí),！

至于這時(shí)間得見價(jià)值與否,，要看自己了。在讀了《匆匆》之后,，我終于真正明白了：人生可謂,，一寸光陰一寸進(jìn)，寸金難買寸光陰,。

匆匆讀書筆記摘抄篇五

今天,，我們學(xué)習(xí)了課文《匆匆》,，這篇散文是大作家朱自清的文筆，是要告誡我們應(yīng)該珍惜時(shí)間,，利用短暫的時(shí)間來做些有意義的事,。

課文的主要內(nèi)容是珍惜時(shí)間，作者細(xì)膩的刻畫了時(shí)光悄然流逝的痕跡,，表達(dá)了作者對時(shí)光流逝的無奈與惋惜之情,。

讀了本篇課文，我感觸極深,，是?。」怅幩萍?，日月如梭,，時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)瞬即逝,。是的,，人的生命是有限的，但是沒怎樣才能在這短暫的時(shí)間是自己的生命散發(fā)出燦爛的光芒呢,？答案只有一個(gè),，珍惜時(shí)間。,、不惜寸陰于近日,，必留遺憾在明日。我們要珍惜點(diǎn)滴時(shí)間,，使得以立志奮發(fā)向上,。這有這樣，往事才會(huì)無憾,，只有這樣,，你在闖蕩未來的時(shí)候才會(huì)信心十足，也只有這樣,，才會(huì)在人生道路上取得成功,。時(shí)光是有限的，珍惜吧,，為了自己,，也為了父母。

時(shí)光匆匆,，再不珍惜我們就老了,，這句話同樣是珍惜的句子,，時(shí)間過的的確很快,，足夠讓我們措手不及,，所以，只有在那些時(shí)間做出一些有意義的事清,，以后才不至于后悔募集,。

少年，勿浪,，好好珍惜時(shí)間吧,。

匆匆讀書筆記摘抄篇六

《匆匆》這篇文章寫了時(shí)間過得真快，時(shí)間本來就是一個(gè)看不見,、摸不著的東西,，卻快得不得了。用金錢也買不到,。朱自清利用身邊的事物的變化,，來襯托時(shí)間的快。

"時(shí)間本質(zhì)來無影,、去無蹤,，文中說到“燕子去了，有再來的時(shí)候,；楊柳枯了,，又再青的時(shí)候；桃花謝了,，有再開的時(shí)候,。”這幾句話就是說,，大地上的一切生物都有再生的機(jī)會(huì),，唯獨(dú)時(shí)間，一去不復(fù)返了,，我們必須珍惜每一份每一秒,。

“我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音,，也沒有影子,。”時(shí)間過去就過去了,，解釋了時(shí)間不留痕跡,，時(shí)間也不出聲音?！拔也恢浪麄兘o了我多少日子,，但我的`手確乎是漸漸空虛了。時(shí)間分給每個(gè)人的都是平等的,，主要看你怎樣去利用這些時(shí)間,，做哪些有意義的事情,，這樣的時(shí)間才不會(huì)被浪費(fèi)。我們只有珍惜,、愛護(hù),、不浪費(fèi)時(shí)間，不要等時(shí)間失去了以后才知道去珍惜它,。

時(shí)間是一個(gè)永恒的東西,，它有時(shí)快有時(shí)慢，而且很吝嗇,。會(huì)利用時(shí)間的人們總是覺得時(shí)間很少,，這是時(shí)間利用了，不懂得利用的人永遠(yuǎn)覺得時(shí)間過的很慢,；會(huì)利用時(shí)間的人就會(huì)覺得很快,，所以時(shí)間有快有慢。

時(shí)間真快呀,！聰明的你,，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢,？

匆匆讀書筆記摘抄篇七

讀完朱自清的讀《匆匆》,，給我啟迪，給我力量,，催我上進(jìn),，讓我珍惜時(shí)間!

“燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了,，有再青的時(shí)候;桃花謝了,，又在開的時(shí)候?！币粋€(gè)春意盎然,，充滿詩情畫意的開頭一下子深深地吸引了我。再往下看去原來作者不是為了描寫春光明媚的春光,，而是用去而復(fù)返的燕子,，枯了又青的楊樹，謝了又開的桃花來反襯時(shí)光“一去不復(fù)返”;告訴我們要珍惜時(shí)間,，要奮發(fā)向上,，將來有所作為。字字句句都令人深思,，耐人尋味!“一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰?！?/p>

我已經(jīng)快滿14歲了,，算下來,，我總共度過了4745左右天。我已經(jīng)升上初中,，再有,，我將從大學(xué)畢業(yè)走向社會(huì),，用所學(xué)的知識為建設(shè)祖國奉獻(xiàn)一點(diǎn)力量!怎樣才能為國家處理呢?什么都要學(xué),，什么都需要時(shí)間。有時(shí)候我很著急,，恨不得一把拖住時(shí)間,，讓它慢點(diǎn)跑?？墒抢蠋熣f時(shí)間是托不住的,，要珍惜時(shí)間，而且要學(xué)會(huì)利用時(shí)間!

我開始反省自己,。就是在我上課走神,，我貪玩的時(shí)候，時(shí)間不久從我身邊悄悄溜走了嗎?時(shí)間對于每個(gè)人都是公平的,。想要將來有所作為,，就要向老師所說的抓緊每分每秒的去學(xué)習(xí)，去努力,，去奮發(fā)向上!

匆匆讀書筆記摘抄篇八

周末,，我背著一文。背時(shí)并沒覺得什么,，只當(dāng)作一篇普通的文章來看,，背完后靜下心來默默思考，我悟出很多道理,，受益匪淺,。

本文圍繞“匆匆”，細(xì)膩的描寫了時(shí)間的流逝,，生命的短暫,，最后作者發(fā)出對匆匆的感慨。從簡簡單單生命輪回的現(xiàn)象到作者對時(shí)間復(fù)雜的理解,，短短的筆墨寫出了時(shí)間的匆匆,，生命的匆匆。

燕子去了,，是有再來的時(shí)候,，可每一次飛去的和再來的都不一樣，不是同一只,。一個(gè)舊的生命去了,，一個(gè)新的生命就會(huì)再來,。桃花柳樹也是這樣，它們再開再綠的中間,，有很多來來去去,，隨著時(shí)間失去的生命，將會(huì)化為動(dòng)力和營養(yǎng),，只有這些營養(yǎng),，才會(huì)產(chǎn)生新的生命。是呀,，在大自然不斷的生命輪回中,，時(shí)間又算得了什么呢？去匆匆來匆匆,，生命更是匆匆《匆匆》讀后感,。天下萬物隨著時(shí)間的考驗(yàn)，都將匆匆起來,。

今天正在度過,，并沒覺得時(shí)間多么的快，反而認(rèn)為會(huì)有些漫長,，可今天過去了,，明天再來回憶，就想剛剛發(fā)生,，可今天已如同手里握著的沙子,，飛快流失，盡管你握的再緊,，很緊,，非常緊，那明天也不在是今天了,。今天已經(jīng)變?yōu)榛貞?，滴在時(shí)間的流里，滴在茫茫的腦海里,。正如文中所說,，沒有聲音，也沒有影子,，留下的只有回憶,。

我們來到這世界，不久也將離開這世界,。老天讓自己走這一遭不是白白的,，而是讓自己在短暫的生命中，在匆匆的時(shí)間中利用一切充實(shí)自己，將來為社會(huì)做貢獻(xiàn),，位子隨后代造福,。

只要一個(gè)人做到了這一點(diǎn)，他一去不復(fù)返的匆匆日子將會(huì)成為一本精美的相冊,，以后會(huì)有很多人翻開它,，了解他的匆匆，學(xué)習(xí)他的精神,。盡管他匆匆地去了,，可他的精神會(huì)永遠(yuǎn)活在人們心中，那時(shí),，他的日子不會(huì)匆匆,，他的時(shí)間不會(huì)匆匆,。自然而然,，他也會(huì)知道原來匆匆的日子為什么會(huì)一去不復(fù)返了。

現(xiàn)代著名,。

散文,。

家朱自清有一篇著名散文《匆匆》被載入我們的語文課本第二課，這篇課文淺顯易懂,、引人入勝又讓人尋味,，讀了這篇文章，我受益匪淺,，真正懂得了時(shí)間離去不復(fù)返的道理和時(shí)間的真正價(jià)值,。

課文，字?jǐn)?shù)不多,，篇幅不長,，作者從燕子去了，楊柳枯了,，桃花謝了開頭,，到最后的反問句：我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？提醒人們,，時(shí)間的寶貴和重要,。讓人想象，燕子為什么去了,？楊柳為什么枯了,？桃花為什么謝了？告誡人們匆匆流失的時(shí)間,，像針尖上的一滴水滴在大海里,，我們的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音也沒有影子。讓人感嘆又無可奈何,。

是啊,，日子在時(shí)間的海洋里是那么的渺小，匆匆而過,，轉(zhuǎn)瞬即逝,。回味我這些年的成長歷程,，真的是彈指一揮間,，十二歲的年齡，想起來眨眼之間,，六年的學(xué)生經(jīng)歷每天只是上課下課做作業(yè),，沒想過，也沒真正用心想過時(shí)間是什么,？時(shí)間是需要珍惜的,。有時(shí)候還幼稚的故意拖延時(shí)間，刻意的磨磨蹭蹭,，能玩一會(huì),，就玩一會(huì)，能躺一會(huì),，就不愿做些事情,，時(shí)間悄然離逝，卻渾然不知,?？尚Φ氖牵袝r(shí)候感覺自己的時(shí)間,，是父母的,，是老師的，常常做出樣子給他們看,，他們督促的時(shí)候,，就抓緊時(shí)間，他們不管不問時(shí),，就浪費(fèi)時(shí)間,，不懂得珍惜，更不懂得去把握,，讓時(shí)間悄無聲息的從身邊溜走,，卻還沾沾自喜。

朱自清先生的時(shí)間從水盆里過去,，從飯碗里過去,，從雙眼前過去,，從手邊過去。那我們的日子,，又從什么地方過去了呢,？寫字的時(shí)候，日子從筆尖上溜走,，讀書學(xué)習(xí)的時(shí)候,，時(shí)間從書本上溜走?？措娨暤臅r(shí)候,，日子從電視屏幕上溜走。玩耍的時(shí)候,，日子從歡聲笑語中溜走,。玩游戲的時(shí)候，從鍵盤上溜走,。從筆尖上,、從書本上溜走的時(shí)間會(huì)給我們留下記錄在紙張上和腦海里的成績，可玩游戲,、看電視溜走的時(shí)間,，我們能留下什么呢,？所以,，我們更好好把握溜走的時(shí)間，讓無奈溜走的時(shí)間更有意義,，更有價(jià)值,，等我們回憶逃走的日子時(shí)，我們沒有后悔,，沒有嘆息,，感覺沒有愧對溜走的每一天。這樣,，時(shí)間才更有意義,，更有價(jià)值。

《匆匆》這篇文章是朱自清先生的代表作,，是我們無比熟悉的朋友,，是一首惜時(shí)的贊歌。它寫出了朱自清先生一生的追求,，更寫出了我們所有人的心聲,。

這篇文章主要寫了朱自清先生對時(shí)間飛逝的感慨，他問世人：“你聰明的,，告訴我,，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”這句話引起了我們的深思，在這大千世界里,，我們只有匆匆罷了,。《匆匆》告訴我們要抓緊時(shí)間,，珍惜生命,。

大發(fā)明家愛迪生，一生要求自己提高效率,，每天只睡4個(gè)小時(shí),。一天，他遞給助手一個(gè)沒上口的空玻璃燈泡,，讓他量容量,。可是助手拿著軟尺,，測量著各種數(shù)據(jù),。愛迪生看見了，說：“時(shí)間,，時(shí)間,，你怎么浪費(fèi)了那么多時(shí)間呢？”說著,，把燈泡灌滿水,，然后把水倒在量杯里。助手紅著臉讀出了數(shù)據(jù),。愛迪生一生共有兩千多種發(fā)明,，這全是他節(jié)約時(shí)間得來的成果。

此時(shí),，我感慨萬千,，我想，跟他們相比,，我浪費(fèi)了多少寶貴的時(shí)間?。∶刻煸缟掀鸫驳臅r(shí)候,，我總是磨磨蹭蹭地,。爸爸喊我起床，我卻一拖再拖,。穿衣服時(shí),，我總是慢慢悠悠地，穿一件,，躺一下,，老是擺脫不了心中的睡意,。讀了這本書，我決心要改掉這個(gè)壞毛病,。于是,，后來起床之時(shí)，我總想起《匆匆》中一句膾炙人口的名句：“洗手的時(shí)候,，日子從水盆里過去,；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去,；默默時(shí),，便從凝然的雙眼前過去”。我想：我總不能讓時(shí)間從美夢中過去吧,！于是,，我強(qiáng)制自己穿衣時(shí)不許躺倒睡下，只要一起床,，就要振作精神,，抓緊時(shí)間,，快速做好每一件事,。久而久之，自己早已改掉了賴床的壞毛病,。惜時(shí)的話語早已在我心靈深處刻下了不可磨滅的烙印,。

每讀一遍這文章,，都會(huì)引起我千萬個(gè)記憶的碎片，發(fā)出我最純潔的共鳴,，它總令我百讀不厭,，每讀一遍，都仿佛聽到朱自清先生的勸誡：抓緊時(shí)間,，別讓它白白溜了！

《匆匆》里有朱自清對時(shí)間的思考,，讀了《匆匆》,，也觸動(dòng)了我。是的,，“燕子去了,，有再來的時(shí)候；楊柳枯了,，有再青的時(shí)候,；桃花謝了，有再開的時(shí)候,?！倍鴮儆谖业娜兆訁s將一去不復(fù)返,，我不想浪費(fèi)我的生命，我要付諸行動(dòng),，珍惜時(shí)間,。

古人曾說過“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”,，《長歌行》一詩中也提到“少壯不努力,，老大徒傷悲”。每當(dāng)聽到這些珍惜時(shí)間的句子時(shí),，我就想起了朱自清的散文《匆匆》,。

每當(dāng)讀到這段話，我都會(huì)感嘆時(shí)間的稍縱即逝,，也許在我的感嘆聲中時(shí)間也將一去不復(fù)返,，我伸出手想抓住他，可是希望總會(huì)落空,，他就像針尖上的一滴水滴在大海里,，而我們的日子卻滴在時(shí)間的流里，沒有聲音,，也沒有影子,。時(shí)間是無情的，他從不留戀,，似乎也沒有任何力量能阻擋住他匆匆的腳步,，可是他卻不經(jīng)意地留在了老人的白發(fā)間，刻在了人們的臉上,。

那時(shí)候我們每一個(gè)人都催促著大家,，那種滋味回憶起來甜嗎？每一任同桌還記得對方嗎,？

我還記得我進(jìn)入學(xué)校的第一個(gè)同桌是誰,，他有著有些卷卷的頭發(fā)，胖乎乎的,，或許是因?yàn)槟菚r(shí)候還小,，總是因?yàn)橐恍╇u蒜皮的小事斗嘴。還記得那一次我們因?yàn)橐坏滥信摹司€‘’而傻傻的吵架,，還因此兩人都受到了一點(diǎn)小傷［皮外傷］,，我媽媽卻小題大做的去找老師，不過似乎因禍得福了,，我和同桌張洪霖的同桌關(guān)系緩和了些,，不過我已經(jīng)滿足了，哈哈,！當(dāng)然,，我的最后一個(gè)同桌我也沒有忘記,，她既是我的同桌，又是我的好朋友——朱艷茹,，她是優(yōu)等生,。雖然我們兩個(gè)人都是女生但似乎也會(huì)有冷戰(zhàn)發(fā)生，你們一定不敢相信吧,，其實(shí)我的嗓門比她大,，有時(shí)候也總愛嚇嚇?biāo)劣诶鋺?zhàn)很快就會(huì)結(jié)束的,，再怎么說我們兩個(gè)人都是女生?。?/p>

好微小的事情啊,，但它卻已經(jīng)變成過去了,，那段時(shí)光也讓我成長了，老師的“灌溉”也令我們感動(dòng),。

匆匆讀書筆記摘抄篇九

“燕子去了,，有再來的時(shí)候，但,，我們的日子為什么一去不復(fù)還呢,？時(shí)間默默地從我們身變走過，我們到底又干了些什么,？”

作卷時(shí),，感覺簡單，不抓緊時(shí)間,，后面卻發(fā)現(xiàn)難,，這時(shí)才知道抓緊時(shí)間，可老師卻已喊交卷,?？荚嚱Y(jié)果自然而知，殘不忍睹,！早上洗臉時(shí)望著發(fā)一會(huì)呆,；盛湯時(shí)，習(xí)慣地用勺子在盆里慢慢地?cái)?，這一天中你浪費(fèi)了多少時(shí)間啊,！我回首這一切時(shí)也不免感慨萬分,，古人就曾經(jīng)說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰,。浪費(fèi)時(shí)間的壞處我身有體會(huì)的,。

時(shí)間是寶貴的,，如果珍惜時(shí)間，好好利用時(shí)間,，作起事情就會(huì)事半功倍,。魯迅先生珍惜時(shí)間是出了名的，他幾乎每天都在擠時(shí)間,。他說過：“時(shí)間就像海棉里的水,，只有去擠，總會(huì)有的,?！濒斞缸x書興趣廣泛，所以時(shí)間對他來說很重要,。

我們應(yīng)該學(xué)習(xí)魯迅先生,，要有計(jì)劃地支配自己的時(shí)間，也要珍惜別人的時(shí)間,，不讓寶貴時(shí)間浪費(fèi)一分鐘,！

《匆匆》讀書筆記時(shí)光飛逝，歲月如歌,，我已經(jīng)長大成人,，讀的xx已經(jīng)不少。其中朱自清的《匆匆》令我難忘,。

xx以優(yōu)美語句成文,。《匆匆》一文主要表現(xiàn)在作者對時(shí)光飛逝的無奈,，把自己八千多個(gè)日子流逝形象的說成：“如輕煙被微風(fēng)吹散了,，如薄霧被初陽蒸發(fā)了”表達(dá)了時(shí)光匆匆稍縱即逝，表達(dá)了作者不甘虛度光陰的情感,。

讓我們抓住時(shí)間的尾巴,，不要讓他毫無意義地流逝。自從上了朱自清的著作《匆匆》之后,，我的心里感到了一絲緊張和恐懼,。

因?yàn)槲疑狭昙壪聦W(xué)期了，再過三個(gè)多月就要小學(xué)畢業(yè)了,，看了朱自清的一番描述后,，確實(shí)感受到了這時(shí)間的飛快和無情。再加上爸爸媽媽總是說上初中要分班考試,，而且作業(yè)很多,，如果不好好學(xué)習(xí)成績就會(huì)直線掉落，可不能像小學(xué)那樣只顧著玩,。被爸爸媽媽這樣一說,，我更加緊張了,，神經(jīng)蹦的更緊了。不過我也時(shí)常自我安慰一下：我寫字在班上不算太慢,，作業(yè)應(yīng)該沒什么問題,，而且光陰似箭，歲月如梭,，初中加高中也就六年,，小學(xué)六年一下子就過去了，中學(xué)肯定也很快,。上大學(xué)就更好,，我哥哥說過，大學(xué)上午上課,、下午自習(xí),。有可能還能到國外看看眼界！我聽著他說,，就已經(jīng)爽死了,！

如果時(shí)間能慢一點(diǎn)就好了，那我就可以晚一點(diǎn)上中學(xué),，和朋友們多呆在一會(huì)兒,；如果時(shí)間能倒轉(zhuǎn)更好，變回小baby,，不用上學(xué),，那才好！

正如同文中所說的一樣“燕子去了,，有再來的時(shí)候,；楊柳枯了，有再青的時(shí)候,；桃花謝了,，有再開的時(shí)候?！笨晌覀兊臅r(shí)間卻是一去不復(fù)返的,。嘆惜間，時(shí)間就悄悄地溜走了,。時(shí)間的價(jià)值是無論再多的金錢都無法衡量的,。

既然時(shí)間是如此的有限，我們就更應(yīng)該好好地應(yīng)用它,，讓有限的.生命煥發(fā)出無限的價(jià)值,，而不是隨意去浪費(fèi)時(shí)間，在人類歷史上留下痕跡,，為人類的發(fā)展做出貢獻(xiàn),，幫助人類更好地向前發(fā)展，做一個(gè)活著有意義的人,，讓自己的人生不留遺憾,！所以，請大家從現(xiàn)在開始珍惜身邊的一點(diǎn)一滴,，向朱自清先生一樣,，做一個(gè)對人類而言充滿價(jià)值的一個(gè)人。

每天馬馬虎虎過日子,，唉,！

時(shí)間消失得過么快，我每天早上看一會(huì)兒電視才上學(xué),，中午我瘋狂的大玩,，晚上玩3小時(shí)的電腦，七八點(diǎn)才寫作業(yè),，然后倒頭大睡,。

我不禁頭涔涔而淚潸潸了！

時(shí)間流逝極快,，誰也擋不住,，誰也挽留不住，誰也不去珍惜它,，誰去嘆息,、流淚也沒用。從現(xiàn)在起,，我們要珍惜時(shí)間,，做時(shí)間的朋友。

珍惜時(shí)間吧,！

匆匆讀書筆記摘抄篇十

周末,，我背著一文。背時(shí)并沒覺得什么,，只當(dāng)作一篇普通的文章來看,，背完后靜下心來默默思考，我悟出很多道理,，受益匪淺,。

本文圍繞匆匆，細(xì)膩的描寫了時(shí)間的流逝,，生命的短暫,，最后作者發(fā)出對匆匆的感慨。從簡簡單單生命輪回的現(xiàn)象到作者對時(shí)間復(fù)雜的理解，短短的筆墨寫出了時(shí)間的匆匆,，生命的匆匆,。

燕子去了，是有再來的時(shí)候,，可每一次飛去的和再來的都不一樣,，不是同一只。一個(gè)舊的生命去了,，一個(gè)新的生命就會(huì)再來,。桃花柳樹也是這樣，它們再開再綠的中間,，有很多來來去去,，隨著時(shí)間失去的生命，將會(huì)化為動(dòng)力和營養(yǎng),，只有這些營養(yǎng),，才會(huì)產(chǎn)生新的生命。是呀,，在大自然不斷的生命輪回中,，時(shí)間又算得了什么呢？去匆匆來匆匆,，生命更是匆匆,。天下萬物隨著時(shí)間的考驗(yàn)，都將匆匆起來,。

今天正在度過,，并沒覺得時(shí)間多么的快，反而認(rèn)為會(huì)有些漫長,，可今天過去了,，明天再來回憶，就想剛剛發(fā)生,，可今天已如同手里握著的沙子,，飛快流失，盡管你握的再緊,，很緊,，非常緊，那明天也不在是今天了,。今天已經(jīng)變?yōu)榛貞?，滴在時(shí)間的流里，滴在茫茫的腦海里,。正如文中所說,，沒有聲音,，也沒有影子，留下的只有回憶,。

我們來到這世界,，不久也將離開這世界。老天讓自己走這一遭不是白白的,，而是讓自己在短暫的生命中,，在匆匆的時(shí)間中利用一切充實(shí)自己，將來為社會(huì)做貢獻(xiàn),，位子隨后代造福。

只要一個(gè)人做到了這一點(diǎn),，他一去不復(fù)返的匆匆日子將會(huì)成為一本精美的相冊,，以后會(huì)有很多人翻開它，了解他的匆匆,，學(xué)習(xí)他的精神,。盡管他匆匆地去了，可他的精神會(huì)永遠(yuǎn)活在人們心中,，那時(shí),，他的日子不會(huì)匆匆，他的時(shí)間不會(huì)匆匆,。自然而然,，他也會(huì)知道原來匆匆的日子為什么會(huì)一去不復(fù)返了。

匆匆讀書筆記摘抄篇十一

在這逃去如飛的日子里,，我又能怎樣,，時(shí)光象是河流一樣一去不返，“針尖上的`一滴水”,，多么恰當(dāng),，作者也一樣對時(shí)光流逝萬般無奈，正如作者所說：“我赤裸裸來到這世界,，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸回去罷,？”讀《匆匆》，也要反思自己的所作所為,。

匆匆讀書筆記摘抄篇十二

”燕子去了,，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了,，有再開的時(shí)候······“相信大家一定讀過這篇文章,，這就是出自朱自清先生筆下的《匆匆》。

在這篇文章的字里行間,，都流露出作者對時(shí)間的無限惋惜,。我們都不想讓時(shí)間不留痕跡的逝去，但又不可能把時(shí)間緊緊握住,，留在身邊。所以,，我們能做的,，就只有珍惜了。

時(shí)間過得太快啦!匆匆而來,，匆匆而去,，連前一秒鐘都已成為不可挽留的歷史!

仔細(xì)算一算,，4000多天、98000多小時(shí),、5895500秒的時(shí)間從我身邊流逝。這些數(shù)字看起來很大,，數(shù)都數(shù)不清,，可回憶過去，好像一眨眼的功夫就過去了,。

在生活中,，我們要珍惜時(shí)間，做些對學(xué)習(xí)有幫助,、有意義的事;在學(xué)習(xí)時(shí),，我們也要珍惜時(shí)間，在老師講課時(shí),，不放過每一秒汲取知識的機(jī)會(huì),，課下多復(fù)習(xí)、認(rèn)真完成作業(yè)······雖然,，我們不可能挽留時(shí)間，但你如果真的懂得珍惜,，時(shí)間就是海綿里的水，想要,，總會(huì)擠出來的;如果你只是口上說說,，其實(shí)還是在浪費(fèi),，時(shí)間就又變成浸在沙子里的水,，不但擠不出來，有時(shí)反而被吸回去,。

珍惜,，時(shí)間,，這簡單的四個(gè)字值得我們?nèi)ニ伎肌?/p>

匆匆讀書筆記摘抄篇十三

我學(xué)習(xí)過朱自清的一篇膾炙人口的散文《匆匆》,。這篇文章作者用形象的事例說明了時(shí)光稍縱即逝，一去不返的特點(diǎn),。

“光陰似箭，日月如梭?！笔茄?，時(shí)間匆匆如流水，一去不復(fù)返呀,！

“一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰?！边@是人們對時(shí)間的評價(jià),。有了時(shí)間，學(xué)生就可以學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識,，建設(shè)者就可以為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富,。因此，人們說：“時(shí)間就是金錢,，時(shí)間就是生命,。”

多可惜呀,！那逝去的無比的時(shí)間凝聚生命的時(shí)間,！未來的時(shí)間我要加倍珍惜你，和你賽跑,，爭取跑在你的前面,！

匆匆讀書筆記摘抄篇十四

學(xué)習(xí)過《匆匆》這一課后，讓我感受到了很多,。

這一課主要講了,，作者對逝去的時(shí)間感到無奈和惋惜并對自己以前的無所作為感到自責(zé),。

“燕子去了，有在來的時(shí)候;楊柳枯了,，有在青的時(shí)候;桃花謝了,，有在開的時(shí)候。聰明的你告訴我,，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”這里讓我感受到了時(shí)間是抓不住的,，不是像動(dòng)物或植物，還能回來,、還能重生,。

“在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去;像針尖上的一滴水滴在大海里,，我的日子滴在時(shí)間的流里,，沒有聲音，也沒影子,?！弊髡甙炎约哼^去的八千多日子比喻極小的針尖上的水滴，把時(shí)間的流里比作浩瀚的大海,。日子顯的多么的渺小,，消逝的那么快，無聲無息,、無影無蹤,。表現(xiàn)出作者十分無奈的情緒。我感受到日子稍縱即逝,，過的很快,。

“過去的日子如青煙，被微風(fēng)吹散了,，如薄霧,，初陽蒸融了;我留著些什么痕跡呢?”我感受到了,，作者對自己以前的無所作為感到自責(zé),。

岳飛說過：“莫等閑，白了少年頭,，空悲切,。”魯迅也說過：“哪有天才,，我只不過把別人喝咖啡的時(shí)間都用在了工作上,。”

學(xué)習(xí)了這篇課文后,，讓我感受到了時(shí)間的重要性!我一定要,。

珍惜時(shí)間,。

散文。

《匆匆》,，讓我深受感悟,，思緒萬千，《匆匆》使我真正了解了“一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰”的道理,。

“燕子飛了，還可以再回來,，楊柳枯了,，還可以再青，花謝了,，還可以再開,。”的確是這樣的,，太陽落了,，還可以再升起，可是時(shí)間呢,，它可不會(huì)等你,，它只會(huì)在你的身邊溜走，就像水流般,，一去不復(fù)返。

時(shí)間來也匆匆,，去也匆匆,，每個(gè)人必須抓住時(shí)間，珍惜時(shí)間,，作為學(xué)生必須要抓住點(diǎn)滴時(shí)間來學(xué)習(xí),，可是誰又能真正做到呢?大部分學(xué)生每天都把作業(yè)在學(xué)校里寫好，回到家,，看電視,、打電腦，到了第二天,，老師檢查默寫,、背誦作業(yè)時(shí)，一個(gè)個(gè)掛“紅燈”更別說考試了,。

讀了《匆匆》真的使我受益匪淺,。我覺得時(shí)間是一條長河，勇敢者乘風(fēng)破浪,，駛向了浪的頂峰;懦弱者畏縮不前終被時(shí)間之河吞沒,。

匆匆讀書筆記摘抄篇十五

時(shí)間是不等人的,，從朱自清清秀的筆墨中，我體會(huì)出朱自清的感嘆與無奈,。是啊,，時(shí)光總是匆匆地逝去，在你一不留神時(shí),，一秒便過去了,，永遠(yuǎn)不會(huì)再回來了。

所以,，抓住現(xiàn)在,，每分每秒，用這些時(shí)間,，打造努力,，打造成功。珍惜現(xiàn)在的每時(shí)每刻,，不讓它白白浪費(fèi),！不然到那時(shí)，只能夠掩面嘆息了,。

時(shí)光如梭,，轉(zhuǎn)眼間，這學(xué)期已快過完了,，記得在剛進(jìn)入這所學(xué)校的考場上時(shí),，我們還只是一名小學(xué)生，那時(shí)候的的畫面還如此新鮮,，就像昨天一樣,。

把握現(xiàn)在，為這學(xué)期畫上完美的句號,！