圍繞工作中的某一方面或某一問題進(jìn)行的專門性總結(jié),，總結(jié)某一方面的成績,、經(jīng)驗。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

線上美術(shù)課總結(jié)新浪博客篇一

疫情期間,，學(xué)生“居家”線上學(xué)習(xí)是應(yīng)急狀態(tài)下的教學(xué)新形態(tài),，情況特殊又難遇,，也給我們的“線上”教育提出了思考和挑戰(zhàn)。美術(shù)網(wǎng)課不同于語數(shù)外這些相對比較標(biāo)準(zhǔn)化,、系統(tǒng)化和知識化的科目,，更注重強調(diào)“美”即視覺的愉悅性，與“術(shù)”即技能的實踐性相結(jié)合,。

我們的美術(shù)線上課堂應(yīng)該順應(yīng)新形勢,，在雙減政策環(huán)境下，讓我們對孩子的教育回歸真正的理性,，讓學(xué)生從繁重的學(xué)業(yè)壓力中解放出來,，有更多的時間和機會感受藝術(shù)、放飛自我,，讓美育教育提升孩子發(fā)現(xiàn)美,、欣賞美、創(chuàng)造美的能力。

在美術(shù)線上直播課中經(jīng)常存在幾個問題：

1.知識技能授課,，教師主導(dǎo)性過強,，與學(xué)生互動少，學(xué)生參與連麥積極性低,。

2.學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容不感興趣,，不想聽或者跟不上上課的節(jié)奏。

3.學(xué)生作業(yè)完成和提交率低,。

針對這些問題,，為了學(xué)生更好地融入線上美術(shù)課中，我發(fā)現(xiàn)并總結(jié)了幾個小妙招,。

這樣,，學(xué)生的注意力第一時間就被吸引住了，學(xué)習(xí)有積極性,，更容易投入今天的教學(xué)里,，使整堂課的教學(xué)有個好的開頭。

在疫情期間的美術(shù)線上課時間是25分鐘,，除了教授新知,，應(yīng)該把時間多用在交流和互動上。用老師幽默的個人魅力,，引導(dǎo)學(xué)生在放松的狀態(tài)下展開我們的教學(xué),，享受這個學(xué)習(xí)的過程。

要合理分配線上直播的時間,，一般教師上課的時間在10-12分鐘,、如果學(xué)生全程是聽教師進(jìn)行講解、很容易出現(xiàn)疲憊感和厭倦感,。我們可以利用“微視呈現(xiàn)”,、“課堂游戲”“旁白錄制”等趣味方法融入教學(xué)、大大減少了教師的“講”,，增強課堂趣味性的同時,，更能與學(xué)生進(jìn)行互動,，更是能夠?qū)W(xué)生的創(chuàng)作樂趣貫穿于課堂的始終,。

1、微視呈現(xiàn),，開拓學(xué)生眼界,。

現(xiàn)在是個快娛樂的時代，微視頻的呈現(xiàn)主題突出,、內(nèi)容豐富,、短小精悍，可以彌補傳統(tǒng)美術(shù)教學(xué)中的不足。運用視頻中的圖片,、聲音等能夠較快且效果較好地集中學(xué)生的注意力,、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并開拓學(xué)生的眼界,。

微視頻的觀看,，使學(xué)生處于一種輕松的課堂氛圍中，學(xué)生輕松愉快地學(xué)習(xí)到了新知識,，對美術(shù)產(chǎn)生更加濃厚的興趣,。

2、游戲設(shè)置,，激發(fā)學(xué)生興趣,。

在線上課中加入游戲等創(chuàng)意教學(xué)，可以讓課堂氣氛輕松化,、教學(xué)趣味化,，讓學(xué)生簡單易懂。比如設(shè)置猜謎語,、找錯誤,、連一連、演一演等游戲,，不僅能活躍課堂氣氛,，更能促使學(xué)生對游戲教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的知識技能展開學(xué)習(xí)，還能對游戲活動所產(chǎn)生的相關(guān)問題進(jìn)行思考,。

小學(xué)生的天性好玩,，在游戲中，他們的思維處于非?；钴S的狀態(tài),，注意力被牢牢地吸引到了美術(shù)課堂中。

3,、為作品增加旁白,。

美術(shù)課中，一般會展示較多的師生作品,，供學(xué)生欣賞,。在沒有學(xué)生互動的情況下，要是都由老師去講述,，一來比較耗時,、二來學(xué)生視聽容易產(chǎn)生疲憊。在這種情況下可以設(shè)計旁白加入的形式,，來吸引學(xué)生的注意力,，幫助和深化學(xué)生的理解,。旁白由作品的作者在家里通過手機錄音進(jìn)行提前錄制，教師只需在錄制的時候播放學(xué)生的作品介紹旁白就可以了,。

這樣的作品欣賞形式新穎有趣,，學(xué)生興趣高，樂于聽,，樂于欣賞,，創(chuàng)作欲望與分享欲望被激發(fā)，從而全身心地投入到美術(shù)學(xué)習(xí)中去,。

美術(shù)作品沒有好壞之分,，只要是學(xué)生上交的創(chuàng)作都應(yīng)該收到贊許。在美術(shù)作品展示中應(yīng)多發(fā)掘?qū)W生不同的個性優(yōu)點,，將每個孩子的作品都展示出來,，增強學(xué)生自信心和美術(shù)素養(yǎng)。

每節(jié)線下課后,，我都會發(fā)布一個微信視頻號,，發(fā)起一個上傳作品的活動，每名學(xué)生都可以將自己的作品上傳展示出來,，教師可以進(jìn)行評價,，學(xué)生之間也可以進(jìn)行點贊和評價。

最后將作品匯總作品集做一個“畫展”視頻,，在下節(jié)課前進(jìn)行播放暖場,，并發(fā)至微信進(jìn)行分享，讓更多的人可以看到,，相互賞析,，轉(zhuǎn)發(fā)和分享起來，提高審美情趣,，就算沒有作品的學(xué)生,，也可以通過欣賞和評述提高審美能力和情感態(tài)度價值觀。

這樣的美術(shù)課有高度,，又有溫度,，不但沒有沖淡其他學(xué)科的教學(xué)，而且成為調(diào)動學(xué)生積極性,、調(diào)節(jié)焦慮情緒的良好催化劑,，減壓增效，給孩子們的學(xué)習(xí)生活增加一抹亮麗的色彩,。

線上美術(shù)課總結(jié)新浪博客篇二

本次教研活動的主要目的是了解美術(shù)學(xué)科的教學(xué)情況,，發(fā)現(xiàn)問題，在接下來的教學(xué)中做好調(diào)整,。

教師要對每周的線上平臺美術(shù)名師課程做充分的了解，提取重難點，預(yù)設(shè)本班學(xué)生可能出現(xiàn)的困難,，根據(jù)區(qū)居家課程指導(dǎo)意見,，合理制定每周的居家課程并布置當(dāng)周作業(yè)。

為了更好的抗擊疫情和豐富同學(xué)們的居家生活,，學(xué)校積極組織同學(xué)們開展美術(shù)教學(xué)活動,，“停課不停學(xué)”以蘇州線上教育平臺為依托，運用qq,、騰訊會議等軟件工具開展線上美術(shù)教學(xué),，另外，學(xué)校還精心組織了如“眾志成城抗擊疫情”繪畫比賽,，“環(huán)境健康杯”征文繪畫比賽,，“童心繪蘇城——我身邊的兒童友好”兒童畫比賽等一系類活動，使同學(xué)們通過繪畫知道預(yù)防疫情的重要性,，鼓舞大家堅定抗擊疫情的信心,。同學(xué)們踴躍參與，精心繪制,，一幅幅精美的作品讓人眼前一亮,。

線上美術(shù)課總結(jié)新浪博客篇三

燕子來時新社，梨花落后清明,，池上碧苔三四點,，葉底黃鸝一兩聲，日長飛絮輕,。春季開學(xué),，本該是充滿朗朗書聲，充滿歡聲笑語的校園,，卻因一場突如其來的疫情,，變得安靜，只有花草在默默展示著生機,。在這一個多月中,，美術(shù)科組的老師與同學(xué)們在云端共赴了一場“享受美、欣賞美,、體驗美”的盛會,。

為了提高美術(shù)線上教學(xué)的質(zhì)量，共同研學(xué)線上教學(xué)技術(shù),，美術(shù)科組在學(xué)校教導(dǎo)處的指導(dǎo)下,，開展了多次線上教研活動，就以下問題進(jìn)行了討論交流,。

1,、如何在線上教學(xué)中提高學(xué)生對于美術(shù)的興趣,，激發(fā)學(xué)生的積極性；

4,、如何籌備本學(xué)期的藝術(shù)節(jié),，做好學(xué)生作品征集以及展出方案。

提前進(jìn)行直播設(shè)備的調(diào)試

創(chuàng)新利用平板電腦進(jìn)行繪畫示范

積極參與龍崗區(qū)美術(shù)區(qū)域聯(lián)動的教研工作第一片區(qū)會議,，根據(jù)會議內(nèi)容,，提高課堂教學(xué)水平，審視自己的教學(xué),，學(xué)習(xí)新課標(biāo)精神,。

設(shè)計藝術(shù)節(jié)動員海報，制作藝術(shù)節(jié)宣傳視頻,，一方面由美術(shù)老師在課上宣傳,，一方面由教導(dǎo)處傳達(dá)至各年級各班，鼓勵學(xué)生利用在家的空閑時間,，進(jìn)行動手創(chuàng)作,，可以拍攝記錄過程上傳給老師，內(nèi)容不做限定,，給到學(xué)生最大的空間去自由發(fā)揮,，擴展想象。

美術(shù)科組的三位老師,，積極備課,，豐富學(xué)生的課堂，與學(xué)生共赴云端的美麗,。盡量做到以下三點：

一,、講課內(nèi)容要精而不泛，預(yù)留師生互動時間,；

二,、課件頁面要簡而不繁，生動活潑,；

三,、作業(yè)要求有趣，學(xué)生愿意完成才會喜歡上網(wǎng)課,。

鐘文勝老師帶著六年級欣賞臨摹北宋畫家王希孟《千里江山圖》,，感受蘊藏在名畫里的美不勝收。

張宇燕老師帶著五年級的同學(xué)一起欣賞外國美術(shù)作品,，感受其中的情感,。

葉潁老師與四年級的同學(xué)們一起從中國傳統(tǒng)繪畫技法――十八描開始感受線條的魅力。

課后積極點評學(xué)生上傳的作品,，形成課上課下連續(xù)的互動,，使得同學(xué)們保持較高的熱情,。

美育不僅僅只是讓孩子掌握知識與技能，美育還培養(yǎng)孩子的審美,、領(lǐng)悟,、判斷能力,，更重要的是培養(yǎng)他們對生活中的感知與表達(dá),、創(chuàng)新能力，這就是美術(shù)核心素養(yǎng),。希望同學(xué)們能夠在一堂堂網(wǎng)課,、一幅幅作品中，享受美,、欣賞美,、體驗美。

線上美術(shù)課總結(jié)新浪博客篇四

為了防止疫情擴散,，學(xué)校根據(jù)上級要求,，即刻啟動“線上教育”應(yīng)急預(yù)案，防疫安全先行,，教育教學(xué)同步,，xx月xx日線上教育直播課堂模式及時開啟。從線下到線上,，變的是形式,，不變的永遠(yuǎn)是學(xué)校園丁們一心為孩子、真心做教育的情懷和初心,。學(xué)校線上教學(xué)已進(jìn)行了三周,，美術(shù)科組線上教學(xué)工作小結(jié)如下:

突如其來的疫情打亂了原來的教學(xué)計劃，學(xué)校組織開展了線上教學(xué),，美術(shù)教師也積極行動,，制定美術(shù)網(wǎng)課教學(xué)計劃，挑選好適合學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)視頻,，為更好的完成線上教學(xué)做好準(zhǔn)備,。

依照課程，美術(shù)科組老師每周都提前進(jìn)行網(wǎng)上集體備課,，搜集材料,，分享資源，再將學(xué)生可能在課堂上遇到的問題匯總并記載下來,，隨時為學(xué)生進(jìn)行線上解答,。每一節(jié)課提早通知學(xué)生做好課前各項準(zhǔn)備，如美術(shù)課堂上需要用到教材,、繪畫工具等,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。依照學(xué)校整體布置，線上教學(xué)中結(jié)合“全課程”教育理念及“云課堂”視頻,，梳理教學(xué)內(nèi)容,，制定多種教學(xué)方案，補充教學(xué)資源的收集方法,，助力學(xué)生成長,。為了提高線上教學(xué)效果，老師們積極開展“云教研”,，及時開展線上教學(xué)研討,，適時采取有效教學(xué)策略，優(yōu)化整合網(wǎng)絡(luò)資源,。

為確保在疫情期間做到停課不停學(xué),，美術(shù)科組一名老師利用教育直播平臺軟件進(jìn)行線上授課，其他老師積極投入到工作,。網(wǎng)絡(luò)空間給美術(shù)線上教學(xué)也帶來了無限可能,，在課后練習(xí)表現(xiàn)形式上，學(xué)生不僅可以選擇紙筆形式進(jìn)行繪畫,，有條件的同學(xué)還可以使用平板電腦來進(jìn)行創(chuàng)作,，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時也讓他們了解了新穎的繪畫形式,。

網(wǎng)課與常規(guī)教學(xué)環(huán)境有所不同,，互動性差，有時存在聲音與畫面不同步等情況,。鑒于這些問題出現(xiàn),，美術(shù)科組召開線上會議，研究應(yīng)對方案,。首先解決各自網(wǎng)課硬件設(shè)備,，確保網(wǎng)絡(luò)暢通。為確保網(wǎng)課語音流暢,、清晰,，老師在授課時盡可能使用耳麥。其次,，針對網(wǎng)課時間只有20分鐘,，網(wǎng)課上課內(nèi)容進(jìn)行精簡,，盡可能把平時40分鐘的課程壓縮到20分鐘,。

老師們?yōu)閷W(xué)生們提供了各種技術(shù)指導(dǎo)和全方位的服務(wù),。教師在課前做了充足的準(zhǔn)備，在網(wǎng)絡(luò)課堂上教師針對學(xué)生作業(yè)存在的普遍問題，進(jìn)行了有針對性的講解,、示范,，講練結(jié)合，并及時對學(xué)生習(xí)作做點評,，使得美術(shù)課線上教學(xué)順利且高效,，培養(yǎng)和提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)。

防控疫情,，共克時艱,；不同角色，同一使命,。在這樣一個特殊時期,，確保全體師生安全,、健康是第一原則,。讓教學(xué)工作保質(zhì)保量有序推進(jìn)，我們要保持對教與學(xué)的初心,，堅定戰(zhàn)“疫”必勝的信心,。花開疫散終有時,，不負(fù)春光不負(fù)愛,，希望我們能早日重返校園，一起加油,！

線上美術(shù)課總結(jié)新浪博客篇五

本期美術(shù)教學(xué)工作中,，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)他們的審美潛力和創(chuàng)新潛力,。為促進(jìn)學(xué)生健全人格的構(gòu)成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),，我選取了基礎(chǔ)的,、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結(jié)合過程和方法,，組成課程的基本資料,。同時，要課程資料的層次性,，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,，構(gòu)成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)潛力,，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。現(xiàn)對本學(xué)期工作總結(jié)如下：

3、其他潛力的培養(yǎng)：在美術(shù)活動中發(fā)展了學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,，用心促進(jìn)從無意想象過渡到有意想象,，從再現(xiàn)想象過渡到創(chuàng)造想象；提高了學(xué)生手部運動的靈活性,，促進(jìn)了手和腦的協(xié)調(diào)發(fā)展,；讓學(xué)生感受了美術(shù)活動的愉悅，激發(fā)兒童對藝術(shù)創(chuàng)造活動的興趣,。

1,、用心參加學(xué)校組織的各項競賽。本期,，參加學(xué)校組織的第20屆課題研討活動,，在綜合科教學(xué)競賽中，執(zhí)教的《六面怪臉》獲得一等獎,。

2,、認(rèn)真上好每一堂課。課前精心準(zhǔn)備,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，給學(xué)生創(chuàng)作的足夠空間，發(fā)揮自己的特長,，并進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識努力提高學(xué)生的繪畫水平和制作水平,。

3、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的.基本動力,，課堂上，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力,，將美術(shù)課程資料與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一齊,，強調(diào)知識和技能在幫忙學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值,。

4,、使學(xué)生在學(xué)習(xí)中構(gòu)成基本的美術(shù)素養(yǎng)。美術(shù)教學(xué)中,，我注重面向全體學(xué)生,，以學(xué)生發(fā)展為本，審美潛力,，同時,，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,，構(gòu)成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)潛力,，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

1、加強自身素質(zhì)的培養(yǎng),，從理論上提高自己,，完善自己，并虛心向其他美術(shù)教師學(xué)習(xí),，取人之長,，補己之短。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)現(xiàn)代化美術(shù)課堂教學(xué)模式,。

2,、進(jìn)一步培養(yǎng)創(chuàng)新意識，創(chuàng)新是藝術(shù)的靈魂,，教學(xué)中應(yīng)想辦法用各種形式和方法鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,，為自己的美術(shù)作品增添一份活力。

總之,，透過這一個學(xué)期的教,。

線上美術(shù)課總結(jié)新浪博客篇六

總結(jié)是在某一特定時間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績,、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料,，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，為此我們要做好回顧,，寫好總結(jié)。那么總結(jié)有什么格式呢,？下面是小編精心整理的,，僅供參考，歡迎大家閱讀,。

線上美術(shù)課總結(jié)新浪博客篇七

春天是播種希望的季節(jié),，這個特殊的春天，新冠疫情卷土重來,。為了確保線上教學(xué)質(zhì)量,，我校美術(shù)教研組的老師們以“深度學(xué)習(xí)”與“美術(shù)在生活中的應(yīng)用”作為線上教學(xué)重點。老師們積極進(jìn)行線上教研,，把自己在教學(xué)中遇到的問題和軟件運用問題,，共同研討，努力探索,，站在學(xué)生的角度思考問題,，美術(shù)課因為它的豐富多彩，深受學(xué)生的歡迎,。在線上教學(xué)的過程中,，老師們不斷進(jìn)行反思總結(jié)，改進(jìn)不足，每周教學(xué)結(jié)束后,，老師們相互交流制定教學(xué)方案,，從而更加有效的完成教學(xué)任務(wù)。

老師們結(jié)合線上教學(xué)內(nèi)容,，進(jìn)行在線解答和指導(dǎo),。對作品進(jìn)行及時點評，以鼓勵為主,，對孩子們的創(chuàng)作加以充分的肯定,，孩子們在快樂中創(chuàng)作，在鼓勵下勇敢前行,，使美術(shù)教學(xué)效果更為突出,。老師們的用心評價，學(xué)生也信心滿滿,，每一次的作業(yè)中都充滿了濃濃的藝術(shù)氣息,。

一二年級學(xué)生的作品栩栩如生，妙趣盎然,，可以看出孩子們靈動的思維想象和不凡的美術(shù)功底,。

三四五年級學(xué)生的“黑白世界線條魅力”作品更是讓我們看到了在成功的路上既要有細(xì)心，也要有耐心,、信心,，繪畫也是如此。

美育不僅僅只是讓孩子掌握知識與技能,，美育還培養(yǎng)孩子的審美,、領(lǐng)悟、判斷能力,，更重要的是培養(yǎng)他們對生活中的感知與表達(dá),、創(chuàng)新能力，這就是美術(shù)核心素養(yǎng),。希望同學(xué)們能夠在一堂堂網(wǎng)課,、一幅幅作品中，享受美,、欣賞美,、體驗美。疫情終將消失,，春天必然爛漫,，我們堅信美好可期，讓我們一起靜待花開,，期待校園歸來時,，師生皆成長,。

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線上美術(shù)課總結(jié)新浪博客篇八

面對突如其來的疫情,，學(xué)校的線下教學(xué)都轉(zhuǎn)移到了線上。對于美術(shù)這門學(xué)科而言,，本來就不太受重視,，現(xiàn)在又轉(zhuǎn)到了線上，學(xué)習(xí)效果就更是難以保證了,。面對這種情況,，我們美術(shù)組老師每周堅持課前研討，利用多種形式,，從學(xué)生興趣入手進(jìn)行有效備課,，確保學(xué)生喜歡上這一門課程。

我們在備課的時候,，先備教材,，在教材備充分的基礎(chǔ)上，再備學(xué)生（包括每個年齡階段學(xué)生的心理特點）,，盡量讓課堂內(nèi)容生動,、有趣。這樣,，學(xué)生才能夠通過興趣來學(xué)習(xí)這門藝術(shù),。我們在準(zhǔn)備的時候，都用了,、微視頻,、教師示范等形式，就是為了讓學(xué)生在創(chuàng)作的時候能夠參考面廣一些,，完成的作品更出色一些，更好的保護(hù)孩子的創(chuàng)作熱情,。

線上教學(xué),，由于面對的班級比較多，所以,，只能通過作業(yè)來了解學(xué)生,。我們在批改作業(yè)的時候，會非常認(rèn)真,，每個孩子的評語幾乎都會不一樣,，所以，孩子在畫畫的時候都會認(rèn)真的去表現(xiàn),。我們還通過各種不同形式的作業(yè)讓孩子在玩中體會美術(shù)在實際生活中的應(yīng)用,。比如,，在欣賞課的學(xué)習(xí)中，我們不能做到像在課堂上那樣讓孩子去表達(dá),，那么,，我們就通過提交小練筆、拍小視頻等方式訓(xùn)練孩子的藝術(shù)表現(xiàn)力,。

總之,，“離校不離學(xué)，離校不離美”,。我們美術(shù)組四位教師一定會不斷思考,，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法和教學(xué)思路，確保學(xué)生度過一個“美”的早春,。待“春花爛漫時,，我們再相聚”

文檔為doc格式。

線上美術(shù)課總結(jié)新浪博客篇九

在這個春暖花開的季節(jié),，在這個病毒來襲的特殊時期,，疫情在發(fā)展，我們的教育卻不能停,，我們的線上教學(xué)更不能?！男〉拿佬g(shù)老師們和其他的老師一樣，積極踐行“停課不停學(xué)”的政策,，認(rèn)真組織學(xué)生上好“線上美術(shù)課”,，讓孩子們在家里也可以學(xué)習(xí)美術(shù)知識，體驗美術(shù)創(chuàng)作的快樂,，切實做到了“停課不停學(xué),，美育不停歇”。

本次線上教學(xué)共負(fù)責(zé)9個班的美術(shù)教學(xué),，三個年級,。教學(xué)內(nèi)容涉及多彩兒童畫、折紙小手工,、橡皮泥小制作,、魅力剪紙等各個方面！美術(shù)組老師展開空中網(wǎng)絡(luò)教學(xué),，以“畫”代話,，以“藝”斗疫，讓孩子們在這非常時期,，在家就可以學(xué)習(xí)繪畫和制作手工,。歷經(jīng)千辛萬般苦，才成就一次完美作業(yè)的蛻變,！從優(yōu)選課題——組員研討——翻拍錄頻——反復(fù)修改——發(fā)群共享——釘釘轉(zhuǎn)發(fā)——學(xué)生觀看等多個環(huán)節(jié),，才能完成一節(jié)課的學(xué)習(xí),！

大家累并快樂著！現(xiàn)對近期線上美術(shù)教學(xué),，從以下幾方面作一個簡單的匯報和總結(jié),！

多彩的兒童畫：

兒童畫的色彩單純明快鮮艷，形象簡單明了,，操作簡單易學(xué),，非常受孩子們的歡迎！

折紙小手工：

為了放松孩子們的情緒,，中間我插入幾節(jié)簡單易學(xué)的折紙手工,，孩子們的興趣非常高，折出的效果也非常好,！

翻一翻,，樂一樂！

橡皮泥制作：

金黃色的小雞多可愛,，動動你的小手做起來,。這是最受孩子們歡迎的一節(jié)課，有了興趣,，作業(yè)就豐富多彩起來,！

魅力剪紙：

利用軸對稱和中心對稱的特點，用剪刀剪出心中的美,，感受一下對稱的美和剪紙藝術(shù)的魅力,！

根據(jù)學(xué)校工作安排，認(rèn)真組織學(xué)生積極參加“防震減災(zāi)”的手抄報比賽,。有行動就會有收獲,，機會都是留給有準(zhǔn)備的人！

為了及時有效地解決學(xué)生在自主學(xué)習(xí)過程遇到的問題,，我們通過班級釘釘群及時回答同學(xué)們提出的疑問,。同時，老師會及時批改學(xué)生的作業(yè),，及時反饋,，讓學(xué)生有修改完善作品的時間。

經(jīng)過多次作業(yè)的比對和篩選,，每班選出數(shù)名“居家藝術(shù)小達(dá)人”，也是對她網(wǎng)上學(xué)習(xí)的一種肯定和鼓勵,，樹立積極向上的模范精神,！

教師不僅要上好課，同時也要有研究和發(fā)展的眼光,，時代在變化,，我們培養(yǎng)的是能夠適應(yīng)未來社會發(fā)展的孩子,，所以，我們就不能停滯不前,，教師要走在學(xué)生發(fā)展需求的`前面,。

春天花會開，冬去燕又來,，“沒有哪一個冬天不可逾越,，沒有哪一個春天不會到來”。在這不凡的2022年,，我們雖不是站在一線的抗疫人員,，但我相信，作為一線美術(shù)教師,，盡我們的微薄之力守護(hù)好我們的孩子,，就是守護(hù)了祖國的未來！