心得體會是我們在經歷一些事情后所得到的一種感悟和領悟,。通過記錄心得體會,，我們可以更好地認識自己，借鑒他人的經驗,，規(guī)劃自己的未來，為社會的進步做出貢獻,。下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

育兒經驗分享心得體會幼兒園篇一

育兒是每個家長都要面對的挑戰(zhàn),，隨著孩子的成長，父母們也需要不斷學習掌握適合孩子的育兒知識和技巧,。而閱讀在孩子的成長過程中起到了重要的作用,，通過讀書不僅可以幫助孩子提高語言表達能力，還可以培養(yǎng)孩子的思維獨立性和解決問題的能力,。在此,，我將分享一些自己的育兒讀書經驗，希望對其他父母有所幫助,。

首先,，要培養(yǎng)孩子的閱讀習慣，最好從孩子很小的時候就開始,。我從孩子一歲開始給他讀一些簡單的圖畫書,，選擇那些色彩鮮艷、故事情節(jié)簡單有趣的書籍,。在每天的固定時間里,，我和孩子一起坐在沙發(fā)上,，邊讀邊指著圖畫給他講解,，讓他慢慢對書籍產生了濃厚的興趣。隨著孩子的年齡增長,，我開始給他選擇適合他年齡的繪本,，這樣既培養(yǎng)了他的閱讀興趣，也幫助他提高了識字能力,。

其次,，要選擇合適的讀物。每個孩子的興趣愛好不同,，父母在給孩子選擇讀物時要兼顧孩子的興趣和適宜度,。我經常觀察孩子平時的喜好,，然后選擇一些與他喜歡的主題相關的書籍給他閱讀。我發(fā)現(xiàn)通過這種方法,，孩子對書籍的接受度更高,，也更有動力去閱讀。此外,，父母還可以選擇一些經典的童話故事和優(yōu)秀的繪本,，這些作品不僅富有教育意義，還能豐富孩子的想象力和閱讀體驗,。

再次,，要為孩子創(chuàng)造一個良好的閱讀環(huán)境。閱讀的環(huán)境對于孩子的閱讀習慣培養(yǎng)至關重要,。我為孩子專門設置了一個小的閱讀角落,，里面有書架、小桌子和舒適的座椅,。我每天定期陪孩子在這個角落閱讀,，此外還鼓勵他在自己的休息時間選擇閱讀。通過這樣的環(huán)境設置,，孩子可以更好地專注于閱讀,，也對書籍有了更深入的了解。

最后,，家長要以身作則,，成為孩子的閱讀榜樣。父母是孩子最好的老師,，他們的行為和態(tài)度對孩子的影響尤其重要,。如果父母平時也經常讀書，孩子就會潛移默化地受到影響,，對閱讀產生興趣,。我自己也喜歡讀書，所以我會在孩子面前展示我正在閱讀的書籍,，并和孩子分享我讀書的感悟和心得,。這樣孩子不僅可以從我的身上學到讀書的好處，還能更好地理解書中的內容,。

總之,，育兒讀書是一項需要持之以恒的工作，父母們要付出很多努力,。然而，通過提供適合孩子的閱讀材料,、創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境,，以及成為孩子的榜樣，我們可以幫助孩子養(yǎng)成良好的閱讀習慣。這不僅是為了孩子個人成長,，也是為了他們將來的學業(yè)和人生做好準備,。希望大家都能從中受益，并為下一代的成長貢獻力量,。

育兒經驗分享心得體會幼兒園篇二

如何做一名合格的爸爸媽媽,？不單單是物質方面就可以了，寶寶訓練方面是做一名合格爸媽的重要面,，“棍棒底下出孝子”已經是上世紀的事情,，現(xiàn)如今如何科學的育兒才是讓寶寶贏在起跑線上的關鍵。

寶寶要什么東西時,，假如是又哭又鬧的話,，不管這件東西是不是他很想需要的，這時候不能給他,，給他的話是鼓舞他,，到后邊哭鬧成了一種武器。還比較小的時候帶著寶寶到超市,，看到賣糖果的攤子,，賴在那里不愿走的，媽媽堅持不買,，把在那里哭鬧的寶寶拎了出超市,，后邊還有一次，是抓到一粒糖果要往嘴巴塞,，媽媽反對,，說沒買單不能這樣子，再到后來就不這樣了,，只是跟媽媽商議,，買一些好不好，這個時候,，買了會很興奮,，不買也沒很大心情了。以平常心對待寶寶的舉動,，反應不要過于激烈,，賜予適當的.鼓舞和引導：

假如寶寶現(xiàn)在吃飯的時候總是要喝水，好象是條件反射似的,，之前吃飯過程中喝水,，媽媽是反應比較大些，不讓他喝,，結果你越是制止他啊,，他越要這樣干,，到后來媽媽裝作沒觀察，他還會在喝完之后,，跟我說,，媽媽，你看我喝水了,，目的是引起家長的留意,。

假如你家的寶寶愛仿照媽媽在家里干活，媽媽一般都會制止寶寶動作,，其實起不到什么效果,，反而拿著工具在客廳里頭揮來揮去。假如你家的寶寶以后再抄起家伙時,，媽媽開頭確定了他,，哎呀，你真棒啊,，能幫媽媽干活了,，寶寶聽了這話，那真是太興奮了,，還真象模象樣的弄上一圈,，然后把工具再放回原處。

有些寶寶只要媽媽或者爸爸在家,，就跟媽媽（爸爸）又瘋又鬧的,，特別的亢奮，中午連午覺也不睡了,，人家說這是寶寶表達愛的一種方式,，不知道是不是寶寶在幼兒園太壓抑了（媽媽的猜想），關于這一點,，媽媽還真有點不知所措,，有時候瘋得太厲害了，媽媽爸爸就會制止,，其實好象沒什么效果喲,，要試圖引導寶寶，表達愛的方式不只停留在這一種,。

育兒經驗分享心得體會幼兒園篇三

第一,，尊重孩子的提問，注重智力的培養(yǎng),。我們一直沒有刻意的去教她學習什么,，只是在孩子提問的時候認真回答她提出的問題；在她喜歡看的書上面教她認一些字,，給她一些她喜歡的書與碟子,，讓她自己學會放,，怎樣講故事,，平時在我講一次故事,，然后讓她自己再講一次給我聽，使她對學習有著深厚的興趣,。

第二,，尊重并引導孩子的思想，的培養(yǎng),。重視孩子的道德培養(yǎng),，不管在什么場合，要求做到不打人,，不罵人,，不說臟話。我們做父母的是孩子的第一個啟蒙老師,，在家里,，在與孩子在一起的時候，要做到不說臟話,，不做過激行為,。在孩子發(fā)現(xiàn)父母做錯了的時候，我們做父母的要主動承認錯誤,，并引導她在犯了錯誤時也要勇于承認,。

我們不能用自己的觀念、模式,、自己的思維方式去認定孩子該做什么,，不準做什么，更不能利用家長的權威去壓制孩子的想法,。讓孩子有自己的想法與獨立性,，尊重孩子的獨立性，給孩子自己的空間,，讓孩子自己學會涮牙,、洗臉、穿衣等,，讓孩子自己學會獨立思考,，讓孩子有自己的能力與知識。

上述這些只是我平時教育孩子的一些心得,，現(xiàn)在是獨生子女的時代,，在幼兒教育上，我們也經歷了一個從無知到漸知的過程,，在教育子女這方面,，家庭環(huán)境的區(qū)別,，造就不一樣的教育方法。

做父母都希望自己的子女能夠健康成長,，出類拔萃,，值得驕傲，但我相信,，只要做父母的能夠注意方法,，因材施教，孩子們一定要取得成功,，走向輝煌,。

育兒經驗分享心得體會幼兒園篇四

父母是孩子最好的老師，父母應該注意平時生活中的細節(jié)問題,，做好榜樣,，帶好頭。和孩子一起讀書學習,，營造讀書學習的氛圍,，偶爾也以向孩子“請教”的方式培養(yǎng)孩子多讀書學習、做一個有知識的人的自豪感,。別在孩子面前評判老師和他人,，多和其他孩子的家長學習交流孩子的教育方式和經驗，做一個有愛心,、包容心的家長,。

當今社會的家庭，獨生子女的教育成為人們關注的問題,。孩子是家庭的希望,、社會的未來。望子成龍,、望女成鳳是我們天下父母們的共同心愿,。我們作為父母，要把孩子培養(yǎng)成一個獨立的人,，能夠有足夠的能力和信心離開我們,，成為家庭生活和社會生活中的獨立個體。但要怎樣教育孩子,，尤其是怎樣做好幼兒教育便成為我們每位父母的難題,。眾所周知，家庭是孩子的第一個生存環(huán)境,，而父母則是孩子的影響,，是多么的`巨大與深遠。以下便是我平時在教育孩子的一些心得體會。

育兒經驗分享心得體會幼兒園篇五

我是一個剛剛上了xx年級的孩子,，在孩子的成長過程中,，我付出了許多艱辛和努力，看著一張張稚嫩的小臉,，每個人都能感受到那一份份成長的快樂,。為了讓孩子們順利地完成學業(yè)，我們老師付出了許多心血,，我也取得了一定成績,。

作為一名新老師，剛開始確實有些盲目,。在教學中由于時間緊，沒能充分利用好,、用好幼兒園有限的時間,，有問題沒能即時解決，而是對教材進行反復的研讀,，找出重點,，如：角色游戲《寶貝不笨》中說寶寶不笨，不能像媽媽一樣,，不能像媽媽一樣,，要一直到寶貝長大，才能像媽媽一樣愛他們,，愛是無私的,，愛在左，同時愛在右,，只要愛孩子,，你便成功了一半。

我是一名剛剛上了xx年級的小朋友,，他們一起唱歌,，一起跳舞，我就像他們的媽媽一樣,，用自己的愛心,、細心和他們一起度過了xx年的時間，小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的快樂和滿足,。我愛他們,，我也愛他們,，有時我甚至不能開口說出我愛他們,，只能通過自己的實際行動來證明我愛他們，這是幼兒教師應該具備的最起碼的道德,。

在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體,，關心同伴,，禮貌待人。對幼兒進行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧,、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見,，根據幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教,，因人施教,，同家長一起糾正幼兒不良的習慣。例如,，我們在進行涂色時,，有的小朋友畫得很好，我就請他拿一些小紙片在課間進行評比,，誰畫的最棒，讓幼兒互相激勵,，樹立幼兒的自信心,，結果小朋友畫得很好。

幼兒在園情況,。我們教師與家長密切聯(lián)系,，共同商討針對每一位幼兒的教育。有的家長非常關心孩子的吃喝拉撒睡,，這些情況我們也及時向家長反映,，并在家長會上我們討論教育孩子的方法，一起探討一些育兒的經驗,。本學期我們還通過“家長園地”及時向家長介紹一些育兒知識,，這些新信息、新方法使我們和家長之間的溝通更加順暢。

在教育教學中,，我積極學習新《綱要》,，充分運用新《綱要》，使自己不斷地,、不斷地充實自己,，使自己具有一桶源源不斷的“活水”。本學期我園又一次迎接市一級園復審,。為了讓幼兒對我們的工作有個清晰的了解,，我們積極地去園長們的見面，并認真地記錄家長的反饋意見,，把家長們想對我們教師的意見反饋給園長們,。園長們在這次見面會上都表示了滿意。

一學期下來收獲自然不小,。但也存在著許多不足：

1,、教學創(chuàng)新不夠。無論是教學形式還是教學方法,，都需要進一步的創(chuàng)新。

2,、家長工作開展得還不是很理想,。

3、對幼兒的常規(guī)需要加強,。

4,、班級里個別幼兒在衛(wèi)生方面、生活習慣方面有待改進,。

育兒經驗分享心得體會幼兒園篇六

在孩子的成長過程,，離不開教育，教育離不開尊重,，尊重不等于縱容,。在平時，要把孩子當成一個獨立的人來看待,，就必須多聽聽孩子的想法,，和孩子多商量問題，要學會換位思考,，如果是我們父母自己遇到同樣的問題應該怎樣做,，是會像孩子那樣做嗎?我們不能用自己的觀念、模式,、自己的思維方式去認定孩子該做什么,，不準做什么，更不能利用家長的權威去壓制孩子的想法。讓孩子有自己的想法與獨立性,，尊重孩子的獨立性,，給孩子自己的空間，讓孩子自己學會涮牙,、洗臉,、穿衣等，讓孩子自己學會獨立思考,，讓孩子有自己的能力與知識,。

上述這些只是我平時教育孩子的一些心得，現(xiàn)在是獨生子女的時代,，在幼兒教育上,，我們也經歷了一個從無知到漸知的過程，在教育子女這方面,，家庭環(huán)境的區(qū)別,，造就不一樣的教育方法，做父母都希望自己的子女能夠健康成長,，出類拔萃,，值得驕傲，但我相信,，只要做父母的能夠注意方法,，因材施教，孩子們一定要取得成功,，走向輝煌,。

育兒經驗分享心得體會幼兒園篇七

晨晨是我們家的唯一的寶寶，也因為常年在外打工,，爺爺奶奶又不在身邊,，我們也是摸索著前進，根本談不上有什么育兒心得,。此刻老師要求,，我們也只能趕鴨子上架講一講晨晨這幾年的成長過程中的感觸，以拋磚引玉,，到達共同教育好寶寶的目的,。

說到小孩子的教育，我們認為首要任務在于與寶寶加強溝通,，但在與寶寶溝通中存在寶寶的思維體系還沒有全面建立,，因此任何一個溝通都需要從全方位、多層次的進行交流,，引導,，并且必須要現(xiàn)場模擬,，才能真正的情景交融，讓寶寶明白我們所要傳送給他的信息,。我家寶寶在13個月的時候,，發(fā)生過這樣一件事：寶寶剛學會走路，是12月份的事情,。周末,，一家三口在家里，爸爸在看電腦,，媽媽在洗衣服,，寶寶在小桌子旁邊玩耍，媽媽就提醒寶寶,，寶寶你冷不冷,，你冷就坐到床上去，蓋上被子,。寶寶說不冷,，并忙著要幫媽媽一起洗衣服。此時媽媽手機響了,，就去隔壁接電話,，等回來發(fā)現(xiàn)正在洗的衣服都被寶寶放到床上，用被子蓋起來了,。之后經過仔細詢問,，寶寶回答：衣服冷，我就把他們放到床上,，用被子蓋起來了。從上面這件事情能夠看出,，孩子對于媽媽說的,，冷了就坐到床上，蓋上被子的理解是不全面的,。生活中此類事情比比皆是,。只是我們有沒有耐心去了解、去發(fā)現(xiàn)小孩子的心思,。從而到達與寶寶的有效溝通,。只有讓寶寶正確的理解了父母、老師的指導,，小孩子才會按照父母,、老師的預期方向發(fā)展。

身教勝于言傳,，小孩子在模擬潛力方面是十分強的,。很多小孩子都和父母有父子相,、母女相，這都是身教的直接結果,，因此想要求小孩子怎樣樣,，首先父母、老師務必按照自己交給孩子的方式方法做事生活,，我家寶寶就學會了父親的所有習慣,，好的，壞的都學會了,。小孩子對事物好壞的分辨潛力基本是沒有的,，因此做父母的首要的就是注意自己的生活方式會給孩子帶來的影響。

我們都是外來打工人口,，沒有很多的時間來陪孩子,，但我們也期望自己的寶寶能夠健康快樂的成長，也渴望老師能在這方面多給我們支持,，指導,。十分感謝老師舉辦的這次育兒心得分享活動。我們會認真學習其他父母及老師提出的育兒心得,，最大努力的督促,、幫忙寶寶健康的成長。最后感謝老師對寶寶的教育及支持,！

育兒經驗分享心得體會幼兒園篇八

孩子做某件事情失敗了,，在英國人的觀念里，不是索性不讓孩子去做或者干脆直接包辦,，而是再多提供一次機會,。比如孩子洗碗將衣服浸濕了，就指導孩子再來一次,，教會他避免失敗的方法,，而非象不少中國的家長那樣，直接自己動手干了,。

美國父母教孩子做家務,，每周一次貼出要干的家務勞動內容，將某一特定任務指定孩子去干,，確定完成任務的期限,；輪流干某些家務，讓孩子有機會去做各種家務,；檢查孩子的完成情況,，使孩子因為自己的勞動而產生完成任務的成就感。

在加拿大的家庭里,，孩子們很少有家庭作業(yè),，也沒有父母關于學習的喋喋不休,，他們更加注重的是孩子們能夠整天的輕輕松松，能夠有時間做游戲,，玩玩具,，在玩兒中學習書本上學不到的知識。

德國人認為兩代人之間的爭辯,，對下一代人來說,，是走向成人之路的重要一步，因此,，他們鼓勵孩子就某件事與父母爭辯,，自由發(fā)表自己的意見。通過爭辯,，孩子們會覺得父母講正義,，講道理，他會從心里更加的愛你,、依賴你,、只能中你。

為了增強孩子的生活自立觀念和能力,，日本的家長會有意識的讓孩子學會判斷是非,，從而做出選擇，比如,，孩子想要去買玩具,，家長們事先會定出一些金額，讓孩子自行決定去買什么,，如果家里準備出去旅游,，也會事先征求一下孩子的意見。

看了這些其他一些國家的做法,，我們是不是該認真的反思一下我們的做法呢,？對于眾多的家長來說，他們抱怨學校的負擔太重,，抱怨這個社會太看重成績，太注重結果,，入托入學太難等等,，這些現(xiàn)實不是我們所能改變的，那么,，在這種大環(huán)境下,，我們做家長的，就只能盡我們的所能,，多給孩子一些空間和自由,，放開我們曾經一直緊握的雙手,，讓他們自己去走，自己去創(chuàng),。

育兒經驗分享心得體會幼兒園篇九

楊楊比其他小朋友晚一周進幼兒園的,，她不哭不鬧，給人的感覺非常懂事,，可是當我們正常上課后發(fā)現(xiàn),，原來她非常的內向，膽子也很小,。每當她和別的小朋友在一起玩時,，她就會主動讓出來，當別的小朋友有攻擊行為時,，她更是躲避,、退縮，從來不會還手或還嘴,，也不會告狀,。上課游戲雖然聽的、看的很認真,，但不會參與,，就連小朋友最喜歡玩的大型玩具也是敬而遠之。

每天早晨小朋友來園都會主動選擇自己喜歡的區(qū)域進行活動,，楊楊來園后,，跟往常一樣安安靜靜地坐在小椅子上看其他小朋友玩。我過去叫她跟小朋友一起玩,，可是被她拒絕了,，后來我提出跟她一起玩，她才慢慢的跟我進了活動區(qū),。上課時,，小朋友齊聲唱著歌，我發(fā)現(xiàn)楊楊邊唱歌邊表演著,，于是我對小朋友說：楊楊表演的真好,！我們請楊楊站起來唱歌，好嗎,？只見她滿臉通紅,，害羞地低著頭，說什么也不肯唱歌,。我只好請其他小朋友唱,，過了一會她又跟著唱了起來，她的聲音好聽且節(jié)奏感強,。午飯過后,，小朋友們玩了會兒游戲,，準備睡覺了，我?guī)е麄內ド蠋?，大家都排隊了,，只有楊楊還坐在椅子上，我過去一看,，楊楊眼淚汪汪的摸著小手,，好象是被椅子夾到了，問他怎么回事,，她還是閉著嘴不說話,。

楊楊的媽媽常常問我：“楊楊在幼兒園里會跟小朋友一起玩嗎？上課和游戲能參與進去嗎,？愿意到戶外做運動嗎,？跟小朋友的關系好不好？”楊楊媽媽還反應楊楊在家里其實很活潑,，喜歡唱歌跳舞,，常常一個人表演，但是到了幼兒園了怎么就完全不一樣了呢,？我認為在幼兒園里,，由于楊楊比其他孩子晚進園，因此和其他小朋友有種距離感,，不愿意主動游戲,，每一次都是在老師的幫助下加入游戲，比較被動,，所以不能很好地投入游戲及其他活動中來,。

我發(fā)現(xiàn)楊楊對音樂比較敢興趣，所以在上音樂課或是音樂游戲時經常會請她唱歌給大家聽,，在她自動給音樂加上動作表演時,，引導其他孩子一起表揚她，跟她學習,。雖然一開始楊楊還是不敢在大家面前唱歌,，但是慢慢的開始愿意在大家面前表演了，現(xiàn)在楊楊是我們班歌聲最響亮的小朋友了,。找到了自信,，似乎讓楊楊變的開朗起來，會主動參與到游戲中,，前幾天放學的時候我?guī)е∨笥淹娲笮屯婢撸敆顥钅棠虂斫拥臅r候她不肯走呢,！

自信心是在實踐中培養(yǎng)起來的,，而幼兒期又是各種能力發(fā)展的關鍵時期,，我們根據每個幼兒不同的發(fā)展特點，提出不同層次的要求,，讓每個幼兒都有足夠的機會獲得成功和滿足,，從而產生自信心，激發(fā)幼兒再次嘗試的欲望,。因此幼兒無論在幼兒園,，我們應該為其創(chuàng)設一些自我鍛煉的機會，做一些力所能及的事,。平時,，要多給孩子一些展示自己的機會。幼兒生來就對音樂有特殊的情感,，幼兒用獨特的的方式來表現(xiàn)他們內心的感受,。正是這種寬松和諧的氣氛，使幼兒有可能大膽表現(xiàn),，同時也為教師培養(yǎng)幼兒的自信心提供了機會,。其實，困難,、挫折在幼兒生活中常常發(fā)生,，作為老師應該幫助孩子分析原因，引導孩子大膽嘗試,，去克服困難,，獲得成功。