為確保事情或工作順利開展,，常常要根據(jù)具體情況預先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃,。那么方案應該怎么制定才合適呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

畢業(yè)晚會活動策劃方案設計篇一

晚會的'主要形式是文藝晚會。(晚會以一種歡快和回憶的氛圍貫穿始終),。

經(jīng)管系團委,。

20xx年6月。

西教學樓,。

晚會分為上下篇：上篇是終四季之旅,，下篇為始人生之程。在終四季之旅中又分為四個主題(春,、夏,、秋、冬)即大一至畢業(yè)的生活點滴展現(xiàn),。

終四季之旅春：它象征著我們大學的第一個階段,，正所謂一年之計在于春，是的,，我們所有的理想和抱負，不就是在大一確定的嗎,，就像呱呱墜地的小孩,，從頭到腳都是新的，同樣新的學校生活對于我們來說也是新奇的,，處處充滿陽光。(開場待定),。

夏：火熱的夏天讓人看到了生命的涌動,，激情的大二階段,，我們是那么的充滿活力，那樣的激情澎湃,。(節(jié)目待定)。

秋：這是收獲的季節(jié),，正如我們說奮斗的第三階段,，即經(jīng)過辛苦的耕耘，然而喜得碩果是我們每個學生的心愿,，因為我們感恩父母,、學校、恩師,、同學,。(節(jié)目待定)。

冬：肅殺的冬天叫人心寒,，我們也面臨新的選擇,，我們要面對冷酷的現(xiàn)實，去挑戰(zhàn)讓人心寒的短處,，只有經(jīng)歷艱苦的磨練,，我們才能成為錚錚漢子和巾幗之才。(節(jié)目待定),。

經(jīng)過“四季”的大學生活后,，就完成了象牙塔里的四季之旅,，明天過后，我們將踏上新的征程,。

始人生之程,。

訪談：以對話的方式，請2——5名畢業(yè)生代表談談自己的大學生活或頂崗實習生活,。

頒獎：領導為優(yōu)秀畢業(yè)生頒獎,。

祝福：由在校生、教研室老師,、系領導代表發(fā)言,，表達對畢業(yè)生的美好祝愿(煙火，全體許愿),。

合唱：(節(jié)目待定),。

晚會結(jié)尾：再次送上真誠的祝福，歌曲《一路順風》,。

附錄1工作人員和項目組,。

1,、工作安排：

統(tǒng)籌：系團委辦公室,。

文藝部：負責本次節(jié)目的主辦任務辦公室：負責一切后勤工作宣傳部：負責不辭節(jié)目的宣傳(條幅、彩噴,、宣傳單等形式),。

2、項目組：

(1)策劃組組長：王洪鳴,。

成員：尹冰健,、史家城,、許璐、王鵬,、史言琪,、吳潔,。

任務：

1,、規(guī)劃各個節(jié)目段的進程。

2,、詳細安排本次文藝活動的流程,。

(2)節(jié)目組,。

組長：吳潔成員：褚夢潔，許璐,、尹冰健,、史言琪。

任務：

1,、完成節(jié)目收集,、篩選及后期的排練。彩排工作,。

2、主持人的選定,，形象設計及臺詞審核,。

3、負責節(jié)目編排及節(jié)目全流程的銜接,。

4,、準備好節(jié)目所需的服裝、道具,。

5,、做好與各部門的聯(lián)系、構(gòu)思節(jié)目的整體布置,。

畢業(yè)晚會活動策劃方案設計篇二

人生的青春其實很短,，在青春時期中也許最值得懷念的就是這大學三年，在這三年的記憶中有著燈火通明的教學樓里用功的.身影,，有著操場上捍衛(wèi)集體尊嚴的女兒霸氣,，還有著滿是歡聲笑語的宿舍里不著邊際的閑談??三年后的今天，我們畢業(yè)了,，我們將要走入社會,，去接受社會的洗禮，去工作,，去談戀愛,，去奮斗。也許我們會在社會的污濁中迷失我們的那份純真,，也許我們會放棄我們的夢想,，也許我們會被殘酷的現(xiàn)實磨平棱角，但是我們希望用這場晚會在我們的記憶里留下一些東西,，那就是我們曾經(jīng)年輕過,，曾經(jīng)有過夢想，曾經(jīng)為夢想奮斗過,。

1.找一間不是固定座位的教室,，將教室的桌椅靠墻直排圍圈擺放,，空出中間部分用于表演，用彩帶等事先布置教室,，確定晚會日期,，檢查舞臺燈光設備、音箱設備的安裝到位并進行調(diào)試,。

2.事先買好水果,、飲料、啤酒,、零食發(fā)放好,，準備好撲克牌、蛋糕(用于中間環(huán)節(jié)),。

3.準備邀請好各位領導

1,、晚會開始

播放dv(由各位同學選出具有代表性的圖片制作成，照片每人三張,，分別是童年,、青年、成年時期的),，同學陸續(xù)進場就坐,。

2、主持人致辭并宣布晚會開始

3.畢業(yè)生的講話

4.互動環(huán)節(jié)

(1)從班里選出一名同學上臺,，指定某一個人唱某一首歌曲,。(事先已定下)讓觀眾選出唱的的，并送其禮物作為紀念,。 (2)請明老師上臺分別送每位畢業(yè)生一句話并與每位同學擁抱并合影留戀,。

(3)明老師與同學們一起切蛋糕、合影并把照片發(fā)到各自的微博上,。

5. xx同學唱《祝你一路順風》

6.主持人介紹《說句心里話》規(guī)則：每人可寫一句話,，可以寫給某個人或某個集體，也可以寫自己的心里話或指定某人做某事,，當然可以是私密的也可以是公開的,。主持人發(fā)放白紙，等寫好后開始收紙條,，并在準備好的紙箱上將私密紙條和公開紙條分開裝,。私密紙條幫忙遞送給收條人，公開紙條由主持人邀請嘉賓抽取并公布,。(背景音樂：星晴)

7.以“我們畢業(yè)了,，我最想說...”為話題播放vcr，以問問題采訪同學的形式，有對老師的評價,，突出感恩,，也有對老師的采訪，那些年,，老師對我們的影響也很深刻(背景音樂,，chaconne)

8.相聲(名稱待定)

表演內(nèi)容：爆料大學三年潮點，爆點,，笑點,，表現(xiàn)大學生活細節(jié)，師生情,，同學情,，愛情，友情,，引起同學共鳴,，烘托我們畢業(yè)了這一主題，(背景先播放表演者,，然后根據(jù)串詞播放說到圖片)

9.《歌曲接龍》游戲，先由排頭或排尾或隨意起歌,，唱一句就可,，每個人必須接最后一個字，這個字不必打頭,，可以含在歌里,。卡住的人為失敗,，當然按慣例展示一下才藝了,然后重新開始,。(四輪)

10.班長發(fā)言(見附錄3)

同學演唱歌曲《至少還有你》

12.真心話大冒險游戲

將桌子擺放成長方形或者正方形，大家要圍坐在一起(老師一并參加),，準備一副撲克牌,，按人數(shù)確定張數(shù)，其中一個或兩個花色為回答問題,，中間夾一張不同花色的,。主持人宣布開始抽牌，抽到不同花色那張牌的提出尖銳性問題(聲明一定要尖銳性),，其他如實回答問題,，如別人對你的回答提出質(zhì)疑并無法通過時,，罰啤酒一杯并表演節(jié)目一個(若實在不能喝酒就用飲料代替)

13.歌曲串燒

表演形式：以現(xiàn)場ktv的形式,，帶動全場氣氛(背景播放節(jié)目名稱及表演者姓名)

14大合唱《朋友》

全體同學跟著音樂一起唱,，互相擁抱

15.主持人宣布晚會結(jié)束

畢業(yè)晚會活動策劃方案設計篇三

我們x學院將送走第x屆畢業(yè)生,，進入社會工作或者繼續(xù)深造,。我們學院打算通過舉辦這次畢業(yè)晚會,，師生共聚一堂，表達對畢業(yè)生的美好祝福,。

告別青澀的大學,，迎接未來的挑戰(zhàn)。

坐落在廬山腳下,，臨著長江之水,，在這個雪花紛飛|，童話般美麗的校園里，敲響了它迎接新的一年到來的鐘聲,，也迎來了九江職業(yè)大學x屆x學院x班全體學生的畢業(yè)晚會,，給寒冷的冬天在每個師生心里留下一頁美麗而溫暖的篇章,。

為即將踏出校門的x屆x學院x班全體的學生舉行一個餞行晚會。給同學們在青澀的大學里留下一道青春而炫麗的回憶，同時也敲響了同學們即將迎接未來的挑戰(zhàn)的警鐘,。老師和領導的參加，為全體同學們提供了一個相互交流的平臺及一個展現(xiàn)個人魅力的舞臺,！

以班級組織為形式主題畢業(yè)晚會,。

x教室。

x年x月x日,。

x班全體同學,。

老師，領導,，班主任及各班班委,。

活動第一環(huán)節(jié)：

（1）熱辣舞蹈表演表演者：

（2）朗誦畢業(yè)詩歌表演者：

（3）歌曲演唱《我們無處安放的.青春》表演者：

（4）全班進行小游戲互動——傳球開心大冒險，真心大比拼,。

活動第二環(huán)節(jié)：

（1）街舞表演表演者：

（2）誦讀學生作品,。

（3）歌曲演唱《我要的飛翔》表演者：

（4）畢業(yè)宣誓。

（5）小品《我的青春我作主》表演者：

（6）集體大合唱《告別青春,，我的未來》,。

主持人上臺作活動的總結(jié)，宣布活動就此結(jié)束,。

畢業(yè)晚會活動策劃方案設計篇四

將舞臺設計成一個電視屏幕,，在舞臺左上方懸掛一個臺標(如：廣播影視學院校園電視臺)

使得整場晚會像校園電視臺某個時間段正在播放的節(jié)目,。

晚會包括：廣播播音,、電視播音,、廣告播音、節(jié)目主持,。這四項內(nèi)容分別用電視節(jié)目和插播廣告的形式體現(xiàn)出來,。而其中節(jié)目主持又將廣播播音和電視播音包含起來。

廣播播音,、電視播音,、廣告播音、節(jié)目主持是四個大體形式,，具體的內(nèi)容還將包括文藝作品朗誦,、歌舞、訪談等,。

這樣將我們所學的內(nèi)容全部包含其中,，對我們在廣院的學習做一個匯報總結(jié)。

參與人員全部是播音專業(yè)的師生,。

1,、播放錄音或錄像：(播音班學生的感言)

由學生提前錄制，挑選十個人左右,，說出自己為什么選擇播音主持專業(yè),、對播音主持專業(yè)的理解、自己的宣言,、曾經(jīng)遇到的困難,、播音主持的夢想等。

例：a：我從小就喜歡播音主持專業(yè),，喜歡董卿,，夢想將來和她一樣站在中央電視臺的大舞臺上。讓全國電視觀眾都認識我!

b：當時選擇播音專業(yè)以為它很簡單,，后來發(fā)現(xiàn)連最基礎的說普通話都有很多學問,，才知道播音主持真的是很不容易的工作，可以說,，我們是任重而道遠吧,。

c：看看電視上的節(jié)目主持人，覺得我們真是差得太多,，于是就想著不再學這個專業(yè)了,，但是經(jīng)過老師的指導，很明顯感覺到自己有進步,，就覺得只要堅持努力,，一定會像電視上的主持人一樣棒!

d：學這個專業(yè)，感覺每天都很有激情,，不是那種埋頭苦干,、不見天日的生活,。我喜歡這樣的生活，每天接受新的資訊,、各種各樣的人,，這樣的生活才精彩!

2、播放錄音：(校園廣播電臺的節(jié)目預告)

聽眾朋友你好,，你現(xiàn)在收聽的校園廣播電臺,，現(xiàn)在是校園電視臺的節(jié)目預告時間。今晚7：30,，校園電視臺將為你播出《播音主持大聯(lián)歡》文藝晚會,，屆時播音班群英薈萃，將帶給你前所未有的震撼!8：00鐘,，《獨家訪問》讓你了解播音班老師訓練學生的秘籍!獨家訪問,，絕對爆料!8：10，《品位》帶你夢回大唐,，品味唐詩的韻味,。………(根據(jù)節(jié)目內(nèi)容及時間再做具體編排)

3,、報時：嘀嘀......北京時間7點30分

4,、《播音主持大聯(lián)歡》節(jié)目開始

主持人出場說開場白——學生表演歌舞等才藝展示——主持人結(jié)束語。

5,、大屏幕播放廣告(電視廣告)

6,、《獨家訪問》節(jié)目開始

7、《品位》節(jié)目開始

10,、播放錄音或錄像(學生的暢想,，老師寄語)

例：

同學a：畢業(yè)了，還是不想走,，喜歡跟寢室的兄弟說說笑笑,，一大堆人一起吃飯，上課一占座位占一排,。

同學b：嗯,，希望馬上到電視臺工作，希望可以播新聞,，希望老師不要再笑話我,，呵呵。

同學c：我想我還會回來,，跟老師同學再聚到一起!我想永遠都這么做學生!

老師a：祝愿他們都有好的前途,，祝愿有一天可以在中央電視臺看到他們!

老師b：還是要堅持練聲!保重身體，天天開心!

11、全體師生上臺合影

等節(jié)目確定后,，將節(jié)目編排在各個欄目中,，對每個欄目再做具體策劃。

畢業(yè)晚會活動策劃方案設計篇五

三年來,，我們在學習中不斷成長,，不斷完善自身,，老師們也與我們共同成長,。在這三年中，我們經(jīng)過磨礪逐漸走向成熟,。我們執(zhí)著地朝著我們心中的夢想努力著,，不斷進取求索。我們雖然我們付出了很多,，但我們無怨無悔,。恰逢母校十年校慶，我們努力養(yǎng)成良好的行為習慣,，傳承進修實驗學校的文化,。篤行求知，超越自我,，我們在校訓的指引下，共同揚帆起航!

此次畢業(yè)典禮,，旨在回憶我們高中三年的心路歷程,，展望未來，表達對母校,、對老師深深的感激之情,。

三年砥礪，執(zhí)著進取心無悔,。

十載傳承,，篤行超越共揚帆。

除必要流程外,，中間部分主要分為三個篇章：回憶,、感謝和展望。

回憶部分主要通過多媒體影音展示三年的歷程,，穿插介紹,。多媒體由王籽樾負責。學生代表發(fā)言,，主要圍繞三年的成長進步與老師同學的幫助展開發(fā)言,。教師代表發(fā)言圍繞與學生共同成長和對學生的囑托與祝福展開發(fā)言。該篇章的目的在于帶領學生回憶曾經(jīng)的動人瞬間，引發(fā)學生的共鳴,，與惜別不舍之情,。

感謝部分的第一個環(huán)節(jié)為感謝專家，該環(huán)節(jié)為主持人抒發(fā)對專家的感謝之情,，并贈送禮品和鮮花(送下去),。第二個環(huán)節(jié)為感謝老師，由主持人宣讀對老師的描述,，同學猜,。老師逐一上臺，由學生送禮物,。第三個環(huán)節(jié)為感謝學校其他工作人員(包括政教處老師,，醫(yī)務室老師，食堂師傅,，校工和保安等),，由學生向代表獻花。該篇章旨在引發(fā)學生思考專家,、老師,、工作人員對我們的關(guān)愛，使同學們擁有感恩之心,。

展望部分的第一個環(huán)節(jié)為互動環(huán)節(jié),，由主持人問同學對母校有什么想說的話(x等),，該環(huán)節(jié)本著彈性原則，根據(jù)前面的時間來安排長短,。然后是問老師有什么想對學生說的話(x老師，x老師)第二個環(huán)節(jié)是交接校旗,，同時由同學給寄語(x),。第三個環(huán)節(jié)是高二同學代表發(fā)言(人待定),。該篇章旨在啟發(fā)學生,，高中三年的學習生活雖然結(jié)束了，但這又是一個新的開始,，我們的成長并沒有結(jié)束,，要充滿信心，迎接新的挑戰(zhàn)，把進修實驗的精神繼續(xù)發(fā)揚光大，帶到每個地方,。

播放視頻《夢圓的地方》(循環(huán)),。

1,、主持人宣布畢業(yè)典禮開始(3分鐘),。

(一)回憶(共35分鐘，其中串詞5分鐘,，2分鐘機動),。

2、播放視頻短篇(王x)(18分鐘),。

3,、學生代表發(fā)言(x)(5分鐘)。

4,、教師代表發(fā)言(x老師)(5分鐘),。

(二)感謝(共30分鐘)。

5,、感謝專家,、領導(主持人)，送花、禮物(禮儀人員x負責),。

6,、感謝老師(猜老師)(主持人)，送禮物,，(禮儀人員待定),。

7、感謝學校其他工作人員(包括政教處老師,，醫(yī)務室老師,，食堂師傅，校工和保安等)(主持人),，請代表,，獻花(禮儀人員x負責)。

(三)展望(共20分鐘,，其中2分鐘機動),。

8、互動問答(主持人)(x等)(x老師)(約6分鐘),。

9,、朗誦《夢想的盛放》(x)(約5分鐘)。

10,、交接校旗(旗手),，同時由同學給寄語(x)(5分鐘)。

11,、初二同學發(fā)言(人員待定)(2分鐘),。

12、由校領導發(fā)畢業(yè)證(每班派代表領全班的畢業(yè)證),。

13,、領導發(fā)言(10分鐘內(nèi))。

14,、主持人宣布畢業(yè)典禮結(jié)束,。

畢業(yè)晚會活動策劃方案設計篇六

溫暖、感恩,、畢業(yè),。

20xx年x月x日。

x中學體育館,。

全校師生。

學生xx,。

(一)朝花夕拾篇

1,、還記得你嗎?

每個學生三年照片回顧：進校時的樣子;三年學習、活動,、生活展示,。

2,、我們的校園

三年校園變化：三年前學校的樣子;三年來學校變化;學校即將的面貌;學校風景展示。

3,、我們的老師

老師風采展示：教師個人風采;教師工作風采;教師獲獎,。

4、班級軼事

班主任講訴班級印象深刻的一兩件事：每班介紹一,、兩件深刻體現(xiàn)師生關(guān)系的事情,，可講訴。也可述說,。

(二)愛的寄語篇

1,、全體老師畢業(yè)寄語

每位任課教師面對鏡頭給學生說一句畢業(yè)贈言。

2,、班主任寄語

對自己的班級說些話,。

3、級部寄語

對全體學生寄語,。

(三)訴說心語篇

合唱校歌送行,，學生文藝匯報演出，學生代表講話,，教師代表講話,，家長代表講話，頒發(fā)畢業(yè)證儀式,，校長畢業(yè)致辭,。

(四)溫情感恩篇

1、畢業(yè)生向班主任敬送鮮花：每班代表向任課教師敬獻鮮花,。

2,、學校向畢業(yè)生贈同學錄紀念冊：在握別祝福時，送同學錄紀念冊,，然后握別,，送行。

(五)揚帆起航篇

畢業(yè)門,、紅地毯：學生兩隊從畢業(yè)門走在紅地毯上,，校長與全體老師向所有畢業(yè)生握手、祝福,、送別,，走出校門，揚帆起航!

畢業(yè)晚會活動策劃方案設計篇七

感恩母校,，感謝師友,，告別小學生活，通過文藝表演的形式，表達對師友,、對母校的惜別之情,。

(略)

(略)

節(jié)目統(tǒng)籌：在老師的協(xié)助下，策劃,、分工,。

會場布置：

買好裝飾教室的裝飾品，畫好黑板報,。

道具,、禮品準備：制作畢業(yè)禮品和賀卡

主持與串詞撰寫：

在老師的幫助指導下，由選出的兩位主持人編寫,。

秩序維護：

各小組組長

場地清潔：

值日生

活動報道：

學習委員

一,、主持人開場白：

(男)：尊敬的老師們。

(女)：親愛的同學們,。

(合)：大家好!很高興能與大家相聚在六年級畢業(yè)聯(lián)歡晚會上,，我們很榮幸能擔任本次晚會的主持人。

(女)：我是某某某,。

(男)：我是某某某,。時間過得真快，別離近在咫尺間,，轉(zhuǎn)眼間我們就要畢業(yè)了,。

(女)：因此，今天,，在屬于我們自己的畢業(yè)晚會上,，我們將把美的舞姿和最動人的歌聲奉獻給最最親愛的母校。下面請大家欣賞我們的節(jié)目,。

二,、節(jié)目表演。

三,、主持人結(jié)束語：

(男)：短短的六年時光轉(zhuǎn)瞬即逝,。

(女)：在這離別的時刻，我們有千言萬語想對母校,、老師和同學們說,。

(男)：歡快的笑聲表達不盡我們對母校的留戀。

(女)：熱情的贊歌歌唱不完我們對老師的敬意,。

(合)：某某小學六年級畢業(yè)聯(lián)歡會到此結(jié)束,，讓我們再一次祝母校：永遠美麗!祝老師和同學們：萬事如意!

畢業(yè)晚會活動策劃方案設計篇八

一、主題：感恩教育(感謝學校,、感謝老師)

二,、時間：xx月1日上午8點

三,、地點：學校大操場

四,、參加人員：學校領導,、畢業(yè)班全體教師、部分家長代表

五,、活動準備

(1)主持人：六年級兩名學生

(2)布置會場：xx,、體育組全體教師

六、活動的目的

1,、六年的小學生活對每個人來說都是非常難忘的,，在小學里學生開始學會做人、學會學習,、學會交往,、學會實踐。在畢業(yè)前夕,，通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的教育成果,，也表達了畢業(yè)生對母校和對老師的感謝之情。

2,、通過畢業(yè)典禮的形式,，對學生進行一次“感恩的教育”，感恩是一種文明,，感恩是一種品德,，更是一種責任。

3,、通過畢業(yè)典禮讓學生知道老師的辛苦,，感謝老師的教導之恩。沒有辛勤澆灌,，哪來桃李芬芳?就讓學生用自己的虔誠的心,，說聲“老師你辛苦了!”

七、活動過程：

(一)音樂響起(《畢業(yè)歌》)主持人走上臺,。

(二)合(甲,、乙)“放飛理想告別母校師恩難忘”xx小20xx屆小學畢業(yè)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。

(三)全體起立,，奏唱國歌,。

(四)領導代表講話

今天是我們?nèi)松幸粋€重要的日子，今天的我們迎來了xx四小20xx年度的畢業(yè)典禮,。六年呀,，彼此結(jié)下的師生情，就像深千尺的桃花潭,，永遠溫暖著我們彼此的心窩,。學校領導時時刻刻都在關(guān)注著我們健康快樂地成長,。下面有請我們敬愛的謝校長為畢業(yè)典禮致辭，大家掌聲歡迎!

校長意味深長,、熱情洋溢的話語,，鼓勵著我們走向更好更高的目標，我相信,，不久的將來,，我們城關(guān)四小會因為擁有我們而驕傲。

(五)畢業(yè)生代表講話

六年的校園生活,，留下我們銀鈴般的歡笑,，那笑聲仿佛還在校園的四周回蕩。六年的校園生活,，留下我們磨練翅膀的背影,，那背影是如此深刻的印記在我們的腦海里。雖然,，我們就要分離,。可是,，母校呀,，此時此刻，我們是多么的戀戀不舍,，因為這里有太多太多美好的記憶,，還沒來得及向你一一傾訴。有請優(yōu)秀畢業(yè)生代表發(fā)言,。

(六)教師代表講話

我們在四小的六年,，沒有恩師的含辛茹苦，嘔心瀝血,，我們的成長也許就會多一些曲折,，多一些彎路;沒有同學之間的朝夕相處，互思互學,，我們的成長就會少了一些樂趣,，少了一份鼓勵。正因為我們的相聚,，我們的努力,，童年才會變得如此五彩繽紛，爛漫愉快!下面有請畢業(yè)班老師代表講話,。大家掌聲歡迎!

短短的話語,，濃濃的情意，蘊含著老師對我們多深的愛呀,。六年呀,，彼此結(jié)下的師生情,，就像深千尺的桃花潭，永遠溫暖著我們彼此的心窩,。同學們,，當我們考上理想的大學時，別忘了向你的老師打個電話,，報個喜,，一起分享你的愉悅!

(七)宣布畢業(yè)生名單

六年的小學生活今天就結(jié)束了。這既是一個句號,，也是我們?nèi)松局械囊粋€逗號。我們會以此為起點,，走向更高,、更遠的地方。有請教務主任王軍偉宣讀畢業(yè)生名單,。

(八)頒發(fā)畢業(yè)證書

有請學校領導為各班代表頒發(fā)畢業(yè)證書,。

(九)向老師獻花合影

老師，今天我們畢業(yè)了,?？晌覀兺涣巳咧v臺，揮灑了您多少汗水,，悠悠歲月消磨了您寶貴的青春,，您無怨無悔。幾度風雨,，幾度春秋,，一切都將遠去，只有您無言的屹立著,，撐起一片清淡高遠的天空,。讓我們獻上一束鮮花，表達我們真誠的敬意和祝福吧!請老師上臺,，同學代表獻花,。(向每一位老師說一兩句祝福的話。)

(十)合唱《感恩的心》

親愛的老師,，謝謝您,，為我們插上騰飛的翅膀?？蓯鄣哪感?，感謝您，為我們揚起遠航的風帆,。我們就要走了,，滿載多年采擷的累累碩果,。我們就要走了，滿載著母校師生的切切深情,。讓我們用感恩的心去耕耘,，讓我們用勤勞的手去編織。相知相愛的學友,，讓我們共同唱響“感恩的心”,。

(十一)宣布活動結(jié)束

甲：小學生活已成過去，我們心中留戀不已,。

乙：光明前程呈現(xiàn)眼前,，美好記憶銘刻心里。

合：明天,，我們將揚起風帆,，駛向未來生活的彼岸。

甲：今天我們是莘莘學子,。

乙：明天是社會的棟梁,。

甲：今天我們歡歌在一堂。

乙：明天我們便是未來的主人,。

畢業(yè)晚會活動策劃方案設計篇九

對學生來說是高中階段的結(jié)束,，也是一段新生活的開始。為了營造濃厚的校園文化氛圍,，讓我們的畢業(yè)生在惜別母校之際,，能在心底深處發(fā)自內(nèi)心地感恩母校，感謝辛苦培育他們的老師,，學校策劃于xxxx年6月26日下午2：00在沙頭角影劇院舉行“深圳市沙頭角中學xx屆高三畢業(yè)典禮”,，讓大家共敘師生情、同學意,，并一起展望新的學習生活,。畢業(yè)典禮具方案排如下：

總策劃：

策劃：

總導演：

執(zhí)行導演：

總撰稿：

主持(學生)：

畢業(yè)文藝匯報演出籌備小組(學生)：

“同窗情、父母恩,、師生愛”

1,、邀請來賓：教育局領導、法制副校長等;,。

2,、學校行政、年級長,、科組長;,。

3、20xx屆畢業(yè)班,、科任老師,、畢業(yè)生以及部分畢業(yè)生家長,。

4、高二學生代表,。

1)領導,、師生、家長入場就座時循環(huán)播放暖場音樂;,。

2)氣氛營造——音樂班學生合唱;,。

3)主持人出場宣布“深圳市沙頭角中學20xx屆高三畢業(yè)典禮”正式開始;。

4)播放教師對畢業(yè)生的祝福mv;,。

5)家長代表講話;,。

6)校長為畢業(yè)生寄語送祝福。

7)校領導,、高三教師及各方代表上臺見證校長為學生頒發(fā)畢業(yè)證書——學生逐一上臺領取畢業(yè)證書,。

8)節(jié)目表演(鄒潔丹、趙燕秋)注：在表演中穿插“真心椅子”等互動活動;,。

9)在全體畢業(yè)生的歌聲中向高三老師獻花。

1,、典禮節(jié)目主持人的落實,、輔導及旁白語的錄制;。

2,、典禮節(jié)目主持人稿件及節(jié)目穿插語的撰寫;,。

3、節(jié)目報名,、匯總及節(jié)目單制作;,。

4、節(jié)目審核,、把關(guān),、順序編排、演出彩排;,。

5,、活動拍照、錄像及后期的制作,、上傳;,。

6、彩排及演出音響設備,、燈光,、音樂播放;。

7,、節(jié)目音樂整合及制作;,。

1)畢業(yè)生節(jié)目：高三年級各班上報一個節(jié)目;負責人：李建平,。

2)音樂班節(jié)目：建議選送2—3個節(jié)目，演出前后由合唱隊演唱貫穿始終;,。

3)教師節(jié)目：1—2個,。

1、上報高三畢業(yè)班,、音樂班及教師節(jié)目名稱,、節(jié)目負責人和聯(lián)系電話。

上報時間：6月20日前上報地點：團委(鄒),。

2,、各班班主任、同學上交照片(電子版),。

上交時間：6月20日前上交地點：團委(鄒),。

畢業(yè)晚會活動策劃方案設計篇十

主要對象是即將畢業(yè)離校的學生，借這個晚會把大家對畢業(yè)生的美好祝愿予以表達,，也借此讓畢業(yè)生再次感受學校大家庭的溫暖以及大學生活的美好回憶,，同時通過這臺歡送會，讓畢業(yè)生有一師即我家的感覺,，讓他們記得?；丶铱纯础?/p>

文史系全體師生

演出時間：xx年5月26日

演出地點：科技樓演播廳

1 . 申請：活動組織者將向系領導遞交活動簡要策劃書,，由系領導簽審批,。

2. 審批：活動組織者確定和撰寫活動詳細的策劃書，對不妥之處進行修改并遞交系領導進行最終審批,。

3. 宣傳：發(fā)出通知并開始在文史系公告欄打出此次晚會的宣傳海報,，通知非畢業(yè)班的文娛委員著手準備晚會的節(jié)目，做到保質(zhì)保量,。

4. 節(jié)目要求：形式不限,，構(gòu)思新穎，符合主題,。

5 篩選節(jié)目：邀請系部領導老師參與節(jié)目決選

選拔地點：文c103

6. 主持人要求：根據(jù)整個晚會的基調(diào),，節(jié)目內(nèi)容等具體情況，確定主持人并發(fā)出邀請,，確定晚會邀請嘉賓名單,，(領導，各系學生會代表等,。)(提前發(fā)出請柬)

7 晚會所需物品由各部門分工工作,，在晚會前一天到位。

1.領導致辭

2.開場節(jié)目：舞蹈

3.主持人上場致開場詞，晚會開始

4.演出開始(舞蹈,，話劇,，歌曲，小品……)

5.晚會游戲(具體游戲待定,，采取畢業(yè)生與非畢業(yè)生,，畢業(yè)生與老師互動的形式，增進畢業(yè)生與兩者之間的感情)

6..尾聲：難忘今宵

隨著燈的亮起,，音樂的停止,，今天晚上，我們在這里度過了一個幸福的大學最后一晚,。此時,，我們相信，穿過那白茫茫的冬天,，等著我們的是自己的那一片草原,。從此，終結(jié)大學的旅程,，跳上人生的征程,。在此我們文史系的的全體師生們真誠祝愿你們一路順風。

承辦部門： 文史系文娛部

會場布置： 宣傳部 編輯部 組織部

秩序維持： 體育部 紀檢部

燈光,、音響管理：網(wǎng)絡部

迎賓：禮儀部

后勤：文娛部 辦公室

(1)一個節(jié)目演出時,，其后的兩個節(jié)目在后臺準備，前一個節(jié)目由于各種原因無法按時出演時,，下一個節(jié)目及時跟進。

(2)任一個節(jié)目在演出過程中發(fā)生失誤或無法順利進行的情況時,，由節(jié)目的負責人迅速組織演員重演,。若重演仍出現(xiàn)問題，則該節(jié)目立即退場,，視具體情況決定其再次重演或取消,。

(3)其它緊急情況發(fā)生時，由文娛部負責處理,。

注：1.各工作組在尚未開展自己的工作或完成自己的工作時,，請自覺參加其他工作組的工作以加快整體工作進程。

2.晚會結(jié)束后工作細則：晚會結(jié)束后,，各工作人員按照會前安排的相應工作進行收場工作,。

3.晚會結(jié)束后立即開展清理會場工作，各負責人完成自己的工作后方可離開會場,。

4.如不能馬上歸還的物品(表演服,，樂器等)，先搬回負責人寢室，并在其后的一天內(nèi)由原定負責人送還,。

后期工作

將晚會的留念照片發(fā)布到學校網(wǎng)站上,，畢業(yè)生們可以自己下載留念。并建立留言區(qū),，讓畢業(yè)生和非畢業(yè)生隨時能寫下自己的祝語互相交流!

文史系文娛部

畢業(yè)晚會活動策劃方案設計篇十一

溫暖,、感恩、畢業(yè),。

20xx年x月x日,。

xx中學體育館。

四,、參加人員,。

xxx。

（一）朝花夕拾篇,。

1,、還記得你嗎？

每個學生三年照片回顧：進校時的樣子,；三年學習,、活動、生活展示,。

2,、我們的校園。

三年校園變化：三年前學校的樣子,；三年來學校變化,；學校即將的'面貌；學校風景展示,。

3,、我們的老師。

老師風采展示：教師個人風采,；教師工作風采,；教師獲獎。

4,、班級軼事,。

班主任講訴班級印象深刻的一兩件事：每班介紹一、兩件深刻體現(xiàn)師生關(guān)系的事情,，可講訴,。也可述說。

（二）愛的寄語篇,。

1,、全體老師畢業(yè)寄語。

每位任課教師面對鏡頭給學生說一句畢業(yè)贈言。

2,、班主任寄語,。

對自己的班級說些話。

3,、級部寄語,。

對全體學生寄語。

（三）訴說心語篇,。

合唱校歌送行,，學生文藝匯報演出，學生代表講話,，教師代表講話,，家長代表講話，頒發(fā)畢業(yè)證儀式,，校長畢業(yè)致辭,。

（四）溫情感恩篇。

1,、畢業(yè)生向班主任敬送鮮花：每班代表向任課教師敬獻鮮花,。

2、學校向畢業(yè)生贈同學錄紀念冊：在握別祝福時,，送同學錄紀念冊,，然后握別，送行,。

（五）揚帆起航篇,。

畢業(yè)門、紅地毯：學生兩隊從畢業(yè)門走在紅地毯上,，校長與全體老師向所有畢業(yè)生握手,、祝福、送別,，走出校門，揚帆起航,！

畢業(yè)晚會活動策劃方案設計篇十二

坐落在廬山腳下,，臨著長江之水，在這個雪花紛飛,，童話般美麗的校園里,，敲響了它迎接新的一年到來的鐘聲，也迎來了九江職業(yè)大學xx屆師范學院語教(4)班全體學生的畢業(yè)晚會,，給寒冷的冬天在每個師生心里留下一頁美麗而溫暖的篇章,。

為即將踏出校門的xx屆師范學院語教(4)班全體的學生舉行一個餞行晚會。給同學們在青澀的大學里留下一道青春而炫麗的回憶，同時也敲響了同學們即將迎接未來的挑戰(zhàn)的警鐘,。老師和領導的參加,，為全體同學們提供了一個相互交流的平臺及一個展現(xiàn)個人魅力的舞臺!

以班級組織為形式主題畢業(yè)晚會。

教室,。

xx年1月1日,，晚上7：30。

xx屆語教(4)班全體同學,。

老師,，領導，班主任及各班班委,。

2.活動第一環(huán)節(jié)：

(1)熱辣舞蹈表演,。

表演者：蘇暖年，千雨野,，左小岸,，尹小夏。

(2)朗誦畢業(yè)詩歌,。

表演者：江沫晨,。

(3)歌曲演唱《我們無處安放的青春》。

表演者：蘇智夏,。

(4)全班進行小游戲互動——傳球開心大冒險,，真心大比拼(把氣球給第一個同學一直傳到最后一個同學，全體學生互動,，由主持人喊"停"時，球落在哪個同學手上,，那個同學就要起來講一句對這個班,，同學或者老師的真心話，由大家評一評誰的真心程度,。),。

3.活動第二環(huán)節(jié)：

(1)街舞表演。

表演者：夏末,，肖勁,，王熙。

(2)誦讀學生作品《告別青澀的大學》和《迎接未來的挑戰(zhàn)》(由寫這兩篇作品的同學上臺誦讀),。

(3)歌曲演唱《我要的飛翔》,。

表演者：李飛。

(4)畢業(yè)宣誓(由每個同學都講一句對于畢業(yè)后一個想法的宣誓),。

(5)小品《我的青春我作主》,。

表演者：王小小,，許小末，管小珍,，肖亮,，王輝。

(6)集體大合唱《告別青春,，我的未來》,。

4.主持人上臺作活動的總結(jié)，宣布活動就此結(jié)束,。

畢業(yè)晚會活動策劃方案設計篇十三

即將告別母校,，師恩難忘，通過這個活動讓同學們更進一步增強對學校的感情,，感受到作為“xxxx一小”的光榮感,，同時勉勵同學們進入新的學校再接再勵，創(chuàng)造精彩的人生!

時間：6月30日下午,。

地點：學?；@球場。

：感謝師長恩珍藏母校情,。

與會人員：學校領導,、畢業(yè)班老師(著正裝)畢業(yè)班學生(著校服)家長代表12人,。

主持：李xxxx、何xxxx,。

準備：學生畢業(yè)證,、鮮花15束、音響設備,。

程序：

1.升國旗,，齊唱國歌,,。

2.全場歌曲聯(lián)唱《每當我走過老師的窗前》,、《揮著翅膀的女孩》,、《陽光總在風雨后》,。

3.學生詩朗誦《我們,，畢業(yè)了》(配樂班德瑞《夢花園》，何祖洪負責),。

4.學生向老師獻花,。(配樂《每當我走過老師的窗前》，解說),。

5.何祖勝老師代表致祝福辭,。

6.學生表演舞蹈《感恩祖國感恩生活》,。(何尹婷負責)。

7.學生表達對父母,、老師的感恩之情,。(配樂《燭光里的媽媽》,，每班2名家長上臺接受孩子的致謝),。

8.學校領導向?qū)W生代表頒發(fā)畢業(yè)證書。(準備授帶,、配樂《頒獎曲》朱校長,、毛支書、潘副校長,、李副校長、方副校長,、韋主任)。

9.學生代表向?qū)W校贈送錦旗,。(配樂《送別》),。

10.校長講話,。

11.學生宣誓,。

12.學生獻歌：《感恩的心》,。

東xxxx市第一小學,。

20xx年6月11日。

畢業(yè)宣誓詞：

我是東xxxx市第一小學的學生,，也是一名預備中學生,。在畢業(yè)走向更高一級學校后，我一定將講文明,、懂禮貌,，遵守校紀校規(guī)，遵守公共道德,，遵守公共秩序的學校光榮傳統(tǒng)發(fā)揚光大,，愛家人，愛老師,，愛同伴,，愛校園,，努力為學校增光添彩!

宣誓人：

感恩我的老師感恩我的父母,。

畢業(yè)晚會活動策劃方案設計篇十四

20xx年6月26日。

學校小操場,。

全校教職工,、初四畢業(yè)生及家長、在校學生(含小學部),。

一,、開首語宣布畢業(yè)典禮開始介紹入會嘉賓。

二,、奏國歌升國旗,。

三、領導致辭,。

節(jié)目1：舞蹈：快樂天使(校舞蹈隊),。

節(jié)目2：歌曲聯(lián)唱：《校園的早晨》《讓我們蕩起雙漿》(初一)。

節(jié)目3：配樂詩朗誦:青春的贊歌(4.2),。

四,、畢業(yè)生代表李涌濤發(fā)言。

五,、畢業(yè)生家長代表李尚松發(fā)言,。

節(jié)目4：獨唱4.1車曉軍。

節(jié)目5：歌伴舞：祝你一路平安4.3班,。

節(jié)目6：獨唱：《母親》車向國,。

六、畢業(yè)生代表向在校學生捐書,。

七,、在校學生代表發(fā)言。

八,、畢業(yè)班教師代表發(fā)言,。

節(jié)目7：讓世界充滿愛(初四全體教師)。

九,、畢業(yè)生代表為畢業(yè)班教師獻花,。

節(jié)目8《少年、少年,，祖國的春天》(校合唱隊),。

節(jié)目9：詩朗誦:滿懷希望揚帆遠航(初二學生)。

十、校長致畢業(yè)賀辭,。

十一,、校長為畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書。

十一,、校長為畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)紀念卡,。

十二、歡送畢業(yè)生離校(播放音樂：二十年后我們再相會),。

畢業(yè)晚會活動策劃方案設計篇十五

三,、晚會宗旨：

光陰流轉(zhuǎn)，我校畢業(yè)生到了告別大學生活的時候,，大學生活的時間也許不算長久，但在一個青年的學生時代卻顯得格外珍貴,。在這段特殊時光即將結(jié)束的時候,，我們制作這個特別的盛宴，來共同懷念我們的過去,，并為自己的未來壯行,。這既是我們紀念的方式，也是我們延續(xù)的傳統(tǒng),。謹以此獻給在大學中度過了快樂和憂傷的即將離開母校的年輕人,。

四、晚會時間： 20xx年6月10日 19：00點

五,、晚會地點： 學生活動中心

六,、主辦單位：蒙漢雙語系

承辦單位：蒙漢雙語系學生會

協(xié)辦單位：“都勒”民族創(chuàng)業(yè)協(xié)會

1、 開場： (1)開場vcr：視頻結(jié)束時有一個和下一節(jié)目的銜接,。

(2)雙人合唱： 其中一人拉馬頭琴,。

主持人上臺報幕：

第一篇章：《彷徨》

大一是彷徨的， 高中時老師最喜歡說“學習不是為了老師,，不是為了家長,，而是為了你自己”，所以那時我們很明確的為了高考而學習,。但高考就這么如走過場般走過了,，我們就這么波瀾不驚的來到了高等學府。對于未來,，突然特別的束手無策,。這就是彷徨，發(fā)自內(nèi)心的`,，不是老師的諄諄教導不是家長的苦口婆心,。是一種恐懼，是一種期盼，是悲觀的現(xiàn)實和樂觀的希望的共存,。高中多幸福啊,， 沒有那么多未來的東西要考慮。但大一過后,，我們應該完成了角色的轉(zhuǎn)換,。年少輕狂的我們，是否找到了自己的方向,。

第二篇章：《吶喊》

大一到大二,似乎只是彈指一揮間的事,自己還沒盡情彷徨,就發(fā)現(xiàn)已不是freshman,開始吶喊了,。因為高額的學費吶喊,因為弱智的網(wǎng)絡吶喊,因為成對的鴛鴦吶喊;考完試吶喊,停了電吶喊,沖涼時吶喊;無聊,不滿,壓抑,都成為我們吶喊的理由。是的,可以吶喊,但除了吶喊,我們應該做些更實際的事情,應該為了以后可能活得更好而努力.努力不一定成功,但放棄就是失敗.是的,青春只有一次,我們彷徨過,吶喊過.那么現(xiàn)在,我們做的一切應該是為了使以后不再那么彷徨,不再那么吶喊,。

第三篇章：《朝花夕拾》

當你走過了懵懂的大一,，張狂的大二，來到朝花夕拾的大三,，你自然能體會到“夕陽無限好,，只是近黃昏”的悲壯：踩在白天的尾巴上，夕陽惟有盡力綻放光輝,，讓飛逝的時光記得,，它曾經(jīng)也如此美麗過這片天空。大三的我們是站在理想與現(xiàn)實拐角的一群,，也是最脆弱而又最堅強的一群,。整個大學生活已經(jīng)過去四分之三，工作,、出國,、讀研基本塵埃落定?；蛟S,，任何細微的波動都可能觸動我們的神經(jīng)，又或許,，再棘手的難題也不會灼燒我們的雙眼,。

第四篇章：《祝福》

還記魯迅的《祝?！穯? 那時除舊迎新的時候,，人們都在忙碌著,，打掃去被灰塵覆蓋的舊物,，為新的時刻新氣象的到來而忙碌。就像我們現(xiàn)在所做的,，思考總結(jié)著四年來學到的知識,，學會的做人,，學會的做事,。讓它們完美的結(jié)合起來，為即將工作的的我注下的重重的籌碼,，然后迎接人生的另一階段,。為所有即將離開校園的學子們祝福，為馬上要踏上新征程的同學加油,，為哈工大所有的畢業(yè)生祝福,，祝福他們一路順風。

畢業(yè)晚會活動策劃方案設計篇十六

一,、活動主題：

xx屆告別晚會,。

二、活動目的：

時間如白駒過隙,，回憶,，年華似水，一學年轉(zhuǎn)眼度過,。轉(zhuǎn)眼間,，我們的協(xié)會——外國語青協(xié)協(xié)會即將換屆，為進一步推進我們協(xié)會文藝活動的'蓬勃發(fā)展,，豐富大家校園文化生活，活躍學習氛圍,，給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺,，也以此歡送我們的師兄師姐，對各位師兄師姐表示最尊敬的問候,，祝福他們前程似錦,，事業(yè)有成。

三,、策劃主辦單位：

外國語青年志愿者協(xié)會,。

四、邀請單位：

校青協(xié)服務隊及外語各大社團負責人,。

五,、活動時間：

6月4號晚上7：30p、m—11：00p,、m,。

六、地點：

待定（外聯(lián)負責）,。

七,、總負責人：

李娜（689475）陳沛珊（685183）溫承尚（696431）鄭桂林（696224）。

八,、節(jié)目主持人：

李文珍,、溫承尚。

九、活動具體流程,。

（1）前期安排,。

1、本次晚會共13個節(jié)目（暫定）,，由指定負責人與各組長聯(lián)系,，確定所有晚會節(jié)目節(jié)目名稱，類型與節(jié)目長度,。

2,、選定主持人，并在策劃書出來后,，主持人之間應互動,，準備主持稿，做好準備工作,。

3,、晚會開始之前，各負責人應跟進好各組的節(jié)目進度,，確保節(jié)目順利完成；25號師兄師姐將要驗收,。

4,、負責人應盡早做好節(jié)目的編排及晚會全流程的工作，以便將工作分配下去,。

5,、晚會期間舞臺燈光設備，應指定一負責人來負責,。

6,、秘書組應確定晚會邀請的嘉賓（其他服務隊負責人、外國語六大社團,，多準備5—6張空白邀請函）,，并且制作并送出請柬；秘書組組長應安排幾個干事負責簽到,，（嘉賓簽到）,，并引領工作。（禮貌待人?。┟咳税l(fā)一張?zhí)柎a紙,。（抽獎環(huán)節(jié)）。

7,、宣傳組組長應安排幾個干事將晚會所需用品買齊,，要開單據(jù),。（氣球、卡紙,、彩帶……（具體數(shù)量你們要事先確定）,，并制作整個流程的ppt。

8,、宣傳組和外聯(lián)組應該在七點之前到達教室,，必要時催阿姨開門，然后布置教室,，包括嘉賓,，表演的干事，師兄師姐的座位的安排,。

9,、愛心組負責制作號碼卡片（抽號碼用），晚會結(jié)束后負責收拾場地,。

10,、負責人要在開始之前重新清點確定所有的準備材料~防止出錯。

畢業(yè)晚會活動策劃方案設計篇十七

一,、晚會名稱：

二,、晚會主題：聚散天涯·依依長城

三、晚會宗旨：光陰流轉(zhuǎn),，我院首屆畢業(yè)生到了告別大學生活的時候,，大學生活的時間也許不算長久，但在一個青年的學生時代卻顯得格外珍貴,。在這段特殊時光即將結(jié)束的時候，我們制作這個特別的盛宴,，來共同懷念我們的過去,，并為自己的未來壯行。這既是我們紀念的方式,，也是我們延續(xù)的傳統(tǒng),。謹以此獻給在大學中度過了快樂和憂傷的即將離開母校的年輕人。

四,、晚會時間：

五,、晚會地點：

六、主辦單位：院團委

承辦單位：院學生會 社團聯(lián)合會 大學生藝術(shù)團

協(xié)辦單位：各系學生分會

本次畢業(yè)晚會基調(diào)為懷念的,，溫情的,，開心的，感慨的,，離別而又憧憬的,。

1,、 開場：(方案一)

(1)開場：由視頻字幕引入，分四個部分,，分別代表大學四個階段,，每個部分視頻展示后有大四學生演唱一首符合視頻意境的歌曲。整個開場由四首歌曲及四段視頻組成,。(參考備選視頻)

(方案二)

提示下繞舞臺一周,，然后站在隊列的后面，舉起系旗,。

(2)領導講話：領導上臺期間播放伴奏樂

(3)各系代表大合唱：《勘探隊之歌》

(方案三)

(1)開場vcr：視頻結(jié)束時有一個和下一節(jié)目的銜接,。

(2)雙人合唱：《鳳凰花開的路口》，其中一人鋼琴伴奏或小提琴伴奏,。

以上三個方案,，均可獨立的放在演出的節(jié)目中。

畢業(yè)晚會活動策劃方案設計篇十八

1,、讓全體同學通過回顧本期的成長足跡,，對本期的學習畫上圓滿的句號。

2,、舉行六年級學生畢業(yè)典禮,，回顧在x學習歷程，展望新的學習生活,，同時也表達畢業(yè)生對母校,、對老師的感激之情。同時勉勵同學們進入新的學校再接再勵,，以優(yōu)異的'成績回報母校的培育之恩,，創(chuàng)造精彩的人生！

3,、追溯二?！皽匚臓栄拧㈥柟庾孕拧钡挠俗非?，讓全體學生在散學典禮和畢業(yè)典禮中感恩,、感動，體驗離校文化,。

x月x日上午,。

學校大操場。

（一）散學典禮,。

1,、升旗儀式，

2,、期末考試頒獎儀式,，

1,、歌曲；

2,、六年級學生詩朗誦,；

3、家長代表講話,；

4,、六年級教師詩朗誦；

5,、校長講話,；

6、學生為全體教師鮮花,；

7,、六年級學生合唱。

（三）分班典禮,，總結(jié)盤點,。

1、分班總結(jié),，

2,、假期安全教育。

年級組層面：

1,、落實學生的詩朗誦,，

2、落實六年級教師朗誦,，

3,、落實學生合唱歌曲，

5,、選出為六年級老師鮮花的30個禮儀學生,，30束鮮花。

6,、畢業(yè)禮家長代表發(fā)言人,。

7,、畢業(yè)禮相關(guān)節(jié)目音樂拷貝到老師處,，

學校層面：

1、主持人串詞,、培訓：x,。

2、音樂：x,。

3,、升旗手培訓：xx,。

4、照像,、攝影：xx,。

5、會場整隊（六年級坐中間）：體育組,。

6,、舞臺梯子：x。

7,、獻鮮花禮儀生訓練：x,。

8、所有協(xié)調(diào)和條件保障：大隊部,。

注：學生穿夏季校服,，佩帶紅領巾。

畢業(yè)晚會活動策劃方案設計篇十九

六年的小學生活對每個人來說都是非常難忘的,，通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的`學習生活,，表達畢業(yè)生對母校的老師的感謝之情。此外,，通過畢業(yè)典禮,，還將對學生進行一次感恩的教育，并教育學生立足今天,，腳踏實地,，朝著自己的理想奮進!

夢想在這里啟航。

20xx年xx月xx(星期日)下午xx：00—xx：30,。

二樓階梯教室,。

學校領導、六年級全體教師,、六年級學生和部分家長,。

1、場地設計：背景,、橫幅,、鮮花25束、主席臺臺牌(總務處);

2,、攝像,、音響、投影(xx老師);

3,、畢業(yè)感言,。每個班選1名同學，脫稿說一段畢業(yè)感言(各班主任);

4,、詩歌朗誦(xxxx老師負責);

5,、制作學生小學生活回顧片(xx負責);

6,、選拔好主持人(xx負責);

7、六年級23名學生獻花,。(鮮花+感恩老師的賀卡和祝福語)(xx負責);

8,、學生給母校獻禮(書畫作品)(xx老師負責);

9、畢業(yè)橫幅上簽字(xx老師負責);

10,、座位安排：各班主任協(xié)調(diào),。

1、主持人宣布畢業(yè)典禮開始;

2,、奏國歌;

3,、介紹到會嘉賓及領導。

(1)校園生活回顧(播放),，全體同學詩歌朗誦《告別母?！贰?/p>

(2)林校長畢業(yè)寄語,，學生代表獻花,。

(3)給母校獻禮，代表學生獻上書法等作品,。

(4)難忘恩師——全體六年級老師上臺,，學生代表上臺獻花，并獻詞;

(5)教師寄語——全體六年級老師代表,，贈言給學生;

(6)感念師恩——全體六年級學生起立,，三鞠躬(感謝父母、感謝老師,、感謝母校),，背景音樂播放《感恩的心》。

(7)學生畢業(yè)感言(每班4名學生代表發(fā)表畢業(yè)感言3——5句話);

(8)家長的囑托——xx媽媽,，學生代表獻花;

(9)歡慶節(jié)目表演(預計3個節(jié)目)(各班主任負責);

(10)在大橫幅“夢想,，從這里起航”上印手印，并簽名,，表決心,。

(11)宣布畢業(yè)典禮結(jié)束。