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消防安全演練方案篇一

為切實做好學校的安全防火工作,，爭創(chuàng)和諧校園,，提高師生的安全防火意識,，和面臨安全事故的快速反應、有效逃生能力,，我校決定在20xx年7月4日下午舉辦一次消防演習,，具體方案如下：

組長：寧俊民。

副組長：趙藝凡,。

成員：何艷麗,、盧玉山、張保平及各班班主任,。

組織開展多種形式的青少年自我保護教育,，結合我校實際,，充分利用安全專題會、校園廣播,、國旗下講話,、板報,、班會等宣傳陣地,，通過開展法治教育講座，和以“迎人文奧運,，建和諧校園”為主題的班會,，等多形式多渠道加強學校安全教育，努力營造人人關心,、人人支持,、人人參與安全的濃厚氛圍。

1,、拉警：學校發(fā)出火災警鈴（連拉三次鈴）,。

2、報警：報警人員（趙藝凡）立即拔打119,，或xx消防隊xxxxxx電話報警。并及時向領導小組報告,。報火警時要做到：

（1）沉著鎮(zhèn)定,，不要掛錯電話，延誤時間,。

（2）講清著火單位的名稱地址,。如靠近什么路口和明顯標志等。

（3）燃燒的是什么物質,，起火部位,，火勢大小，有無人員被困,，以及報警人的姓名,、單位和電話號碼，以便及時聯(lián)系,。

3,、接警：領導小組成員和其他有關人員必須聞警而動，立即趕赴火場,，按照預案的任務和要求,，分工負責、密切配合,、履行職責,、迅速開展工作,。

4、疏散：管理人員,、各班班主任,、教師要在第一時間趕到疏散崗位，對學生進行緊急疏散,。

5,、接應：接應人員（何艷麗）負責打開西大門，并在路口等候,，引導接應消防車進入火場滅火,。

6、逃生：一,、二,、三年級從學校東大門逃離；四,、五,、六年級從學校西大門逃離。第一排辦公室人員協(xié)助一,、二,、三年級學生外逃，第三排辦公室人員協(xié)助四,、五,、六年級學生外逃。學生在老師的引領下,，迅速地安著安全教育課中的逃生自救知識,，用毛巾、衣物等捂住口,、鼻,、彎腰按規(guī)定路線撤離學校。

7,、搶救人員和疏散物資：發(fā)生火災時,，如有人員被火圍困，要立即組織力量搶救,，要堅持救人第一,，救人重于救火的原則，救人是火場上的首要任務,。

火場尋人方法,，主要有大聲呼喚和深入內部尋找兩種。進入火場救人,，要選擇最近,、最安全的通道,，如通道被堵塞可迅速破拆門窗或墻壁；遇有火場煙霧較濃,、視線不清時,，可以爬行前進，并采取呼喊,、查看,、細聽、觸摸等方法尋找被困人員,。救人時應注意自身安全,，進入火場要帶手電和繩子?；饒鰺熿F彌漫,，沒有防毒面具，可用濕毛巾捂嘴,，防止中毒,。可用棉被,、毯子浸水后蓋在身上,，防止灼傷。

火場疏散物資是減少火災損失,，控制火勢,，防止蔓延的有效方法。首先要及時疏散受火災威脅的易燃易爆物品,；其次要疏散重要文件、資料和貴重設備及物品等,，并把疏散出來的物資集中存放到安全地點,，指定專人看管，防止丟失,，被竊或壞人乘機破壞,。人員、物質疏散后應在指定地點集中清點,，并查明有關情況,，及時報告。如有人被困,，還要及時撥打“１２０”電話或平棉職工醫(yī)院,，以便及時救治傷員。

8,、救火：緊急事故領導小組成員（趙凡,、盧山,、陳軍、光）立即用學校滅火器控制住火點,。

消防安全演練方案篇二

為了在學校發(fā)生緊急情況時,，全校師生能安全、快速地進行疏散,，我校特制定疏散演練方案,。

總指揮：

指揮：

后勤保障：

醫(yī)療救助：

成員：全體教職工。

三,、演練時間：

20xx年3月17日,。

四、組織實施安排：

（一）領導小組迅速組織全校師生疏散逃生,，黃校長負責在大院教學樓前旗臺上指揮疏散,，班主任及當時上課的教師負責組織本班學生疏散逃生。

（二）具體疏散工作安排：

1,、陜靜,、張敏敏負責檢查確保安全應急疏散通道暢通。

2,、茹牡丹負責鳴號以及計時,，樊志妮負責照相。

3,、警報響起后,，當時在教室上課的教師迅速組織學生有秩序下樓疏散；

4,、一,、二年級第一個出來的同學掀起門簾，等待全班學生安全撤出后,，一二年級隨隊伍出來的教師接替這兩名學生,。

5、當時在辦公室內辦公的班主任立即前往本班疏散所經(jīng)的樓道口協(xié)助帶隊教師,。

6,、不擔任班主任的教師如當時沒有帶班任務，則立即到大院待命,，參加救護組工作,。

7、曹敏慧負責醫(yī)療救護,，及時把傷情較重的師生送往醫(yī)院,。

五、疏散要求與注意事項：

1、聽到學校發(fā)出的命令（或警報）聲后,，全校師生立即快速,、安全進行疏散，不能再收拾物品,。

2,、疏散集合地點：先在大院集中，如情況需要,，再聽從指揮安排,。

3、疏散順序：

（1）上課教師負責,，學生排一路縱隊,，分班依次快速、安全下樓,，不搶先下樓,，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

（2）一年級從門的左側出,，二年級從門的右側出,，三、五年級從應急疏散通道出,，四年級靠墻下樓梯（黃線左）,，六年級靠扶手下樓梯（黃線右）。

（3）幼兒疏散時從大院東側走廊到大院集合,，張花娥協(xié)助幼兒小班撤離,，樊福林協(xié)助幼兒中班撤離，衛(wèi)向前協(xié)助幼兒大班撤離,。

（4）所有人員撤離時,，先在桌子下躲藏至少5秒鐘，然后一手抱頭,，一手扶欄桿按規(guī)定路線撤離,。

（5）從大院西側起，年級依次為六年級,、四年級、二年級,、一年級,、三年級、五年級,、幼兒小班,、幼兒中班、幼兒大班,。

（6）各班到大院集中時隊列前排以旗桿為界,，后排不能有學生在大樹下,。

（7）各班集合完畢后迅速向總指揮（黃校長）報告應到、實到學生數(shù),。

4,、教育學生能夠做到：

（1）遇事不慌，頭腦冷靜,。

（2）判明情況,，思考對策。

（3）積極自救,，互幫互助,。

（4）聽從指揮，有序疏散,。

5,、遇到其他突發(fā)事件，原則上按此預案執(zhí)行,，如情況需要聽從現(xiàn)場指揮,。

消防安全演練方案篇三

為進一步貫徹“預防為主、防火結合”的消防方針,，提高師生的消防安全意識和應急處理能力,，確保師生生命與財產(chǎn)安全，防患于未然,。創(chuàng)建安全,、文明“平安校園”，提高全體師生的安全防范意識,，提高逃生自救的能力和本領,。根據(jù)學校實際情況，經(jīng)研究決定本學期在生活區(qū)開展每月一次的消防安全疏散演練（備注：國家教育部今年規(guī)定學校每月要組織學生進行一次安全疏散演練,，以后每月的演練將按此方案進行）,。具體演練方案如下：

3月份演練時間：20xx年3月25日（本周星期二）下午第八節(jié)。

（備注：以后每月演練的具體時間會提前另行通知）,。

地點：生活區(qū)學生宿舍,。

組長：xx。

副組長：xx,。

成員：xxxx,、班主任、生活區(qū)門衛(wèi)員等,。

現(xiàn)場總指揮：xx,。

副總指揮（兼演練工作總協(xié)調）：xx。

演練具體組織與指揮：崔衛(wèi)東（職責：演練組織動員與指揮，明確布置救人和疏散任務,。）,。

報警人：門衛(wèi)員（職責：下午約5：20分左右打響警鈴）。

1,、警鈴在生活區(qū)響起,。門衛(wèi)室廣播響起。學生在教師和舍長的'帶領下按照旗紅中學“緊急情況疏散預案”的要求,，有序地以最快速度疏散到安全規(guī)定地點——女生宿舍前的籃球場,。

2、要求：消防安全領導小組和各位相關人員迅速組織全校住宿學生疏散,，并指揮好樓梯口疏散,，宿管員及當值門衛(wèi)人員負責組織各宿舍學生疏散。

3,、具體組織疏散工作安排：

（1）男生宿舍樓梯口疏散指揮員安排：

男生宿舍疏散總指揮：xx,。

一樓樓梯疏散指揮員：（東面）xx（西面）xx。

二樓樓梯疏散指揮員：（東面）xx（西面）xx,。

三樓樓梯疏散指揮員：（東面）xx（西面）xx,。

四樓樓梯疏散指揮員：（東面）xx（西面）xx。

五樓樓梯疏散指揮員：（東面）xx（西面）xx,。

（2）女生宿舍樓梯口疏散指揮員安排：

女生宿舍疏散總指揮：xx,。

一樓樓梯疏散指揮員：xx。

二樓樓梯疏散指揮員：xx,。

三樓樓梯疏散指揮員：xx,。

（3）操場秩序總指揮：xx。

操場秩序指揮員：xx,。

（4）現(xiàn)場攝影：xx,。

五、疏散要求與注意事項：

1,、演練前由政教處進行消防知識宣傳教育和部署演練組織工作,，務必做到使每一名學生都清楚消防演練中的注意事項。如在逃生中盡可能用濕毛巾捂住鼻子,，以防燃燒產(chǎn)生的濃煙及毒氣,，便于安全疏散，疏散時要盡量降低重心,，沿護欄移動,。各樓層學生疏散時要聽從指揮。

2,、聽到學校發(fā)出的警報后，宿舍內的學生在教師或舍長組織帶領下，快速,、安全,、有秩序下樓疏散到安全地方。

3,、疏散集合地點：女生宿舍前籃球場集中（男生于飯?zhí)们凹?，女生于沖涼房側集中）。

4,、所有參與演練工作人員不得脫離崗位,。

5、高度重視,，嚴格防范,，精心組織，確保萬無一失,。

旗紅中學,。

消防安全演練方案篇四

為了在學校發(fā)生緊急情況時，全校師生能安全,、快速地進行疏散工作,，我校特進行制定本安全疏散演練方案，并進行實際演練,。

組長：李金應,。

副組長：劉學清、馬娟,。

組員：劉嘎,、翟大偉、馮新成,、張倩,、劉靜、李鐘祥,、李愛軍,、楊春霞。

1,、如需報警立即電話120,，報告內容為：“張店美食街城中小學發(fā)生地震，請迅速前來搶救”,，待對方詢問完放下電話后再掛機（門衛(wèi)值班人員負責）,；劉學清、張倩負責向區(qū)教育局領導匯報情況,。

2,、傳達人員負責打開學校大門,，然后到路口等待引導救護車輛，劉學明孔祥彬檢查疏散通道,；如情況需要,，負責關閉學校總電源,。

1,、防震安全領導小組迅速組織全校師生疏散逃生，中層以上領導負責在各教學樓樓梯口指揮疏散,，班主任及當時上課的教師負責組織本班學生疏散逃生,。

2、具體疏散工作安排：

（1）樓梯口疏散指揮員安排：

南樓一樓梯口疏散指揮員：馬娟,。

南樓二樓梯口疏散指揮員：劉靜,。

南樓三樓梯口疏散指揮員：李鐘祥。

北樓一樓梯口疏散指揮員：王紅,。

北樓二樓梯口疏散指揮員：翟大偉,。

北樓三樓梯口疏散指揮員：劉嘎。

大廳門口疏散指揮員：王翠霞,。

東樓一樓樓梯口疏散指揮員：陳克磊,。

操場秩序指揮：李金應、劉學清,、董虎（如當時樓梯口疏散指揮員上課,，應組織本班學生疏散，到樓下與班主任交接后再到原安排的樓梯口指揮,；如沒能與其他教師交接本班,，則不能離開本班學生）。

（2）教室內學生疏散指揮人員安排：

a,、當時在教室上課的教師迅速組織學生排隊,，帶領學生有次序下樓疏散；

c,、上體育課的'班級立即在操場集合,，由上課的體育教師帶領學生到安全地帶集結。

3,、救護組人員安排：

（1）校醫(yī)付聯(lián)芳攜帶緊急藥箱到塑膠場地處待命,，及時處理傷病員。

（2）畢玉美,、張軍,、高金鳳、王曉鈺在塑膠場地待命,，及時把傷情較重的師生送往醫(yī)院,。

（3）帶領本班學生疏散到安全地帶后,，不擔任班主任的男教師如當時沒有帶班任務，則立即到塑膠場地待命,，參加救護組工作,。

1、聽到學校發(fā)出的警報聲后,，全校師生立即快速、安全進行疏散,，不能再收拾物品,。

2、疏散集合地點：按升旗儀式位置在操場集中,，如情況需要,，再聽從指揮安排。

口令：防震演練進入倒計時：10,、9,、8、7,、6,、5、4,、3,、2、1,、開始,！

消防安全演練方案篇五

為了進一步強化師生消防安全教育，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力,，能有組織,、迅速地引導學生安全疏散，學會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法,。

總指揮：

副指揮：

20xx年11月17日（周三）大課間,。

1、演練前召開動員大會,，學習《消防疏散演練方案》及防火災知識,，使全體教師明確火災應急演練的任務和注意事項。

3,、各班演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查,，對存在問題及時整改，消除障礙和隱患,，確保線路暢通和安全,。

4,、各班分別按路線提前演練二次，了解學生疏散情況,，避免演練時發(fā)生傷害事故,；

5、各班養(yǎng)成開后門的習慣,，發(fā)生緊急情況便于學生的`撤離,。

1、不要驚慌,，聽從指揮,，服從安排。

2,、保持安靜,，動作敏捷、規(guī)范,，嚴禁推拉,、沖撞、擁擠,。有物品掉在地上不許去撿,。

3、按規(guī)定線路疏散,，不得串線,。

4、嚴密組織,，認真對待,，避免危險情況的發(fā)生。

假設教學樓發(fā)生火警,，學校迅速啟動火災事故應急處置預案：

1,、演練前保護、引導人員各就各位,。在樓梯口,、轉彎口等指揮學生安全撤離。

教學樓至田徑場入口處：徐振鋒,。

田徑場：沈健,。

一年級教室前廣場：王建平。

總巡視：周培亞攝像（攝影）：陶玉州,。

（注：班主任安排學生順序同學生一起迅速撤離,；其他任課教師聽到警報聲，到操場集中,。）,。

2,、廣播發(fā)出火警警報，在教室的教師指導學生進行室內避災,，糾正學生的不正確動作和姿勢,。帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

3,、廣播告誡學生：請大家不要慌張,，在各班老師的指揮下，選擇最近的逃生出口,，有秩序地進行疏散,，逃生時要注意用濕毛巾（濕手帕）捂住口鼻，彎著腰撤離火災現(xiàn)場,，到安全地點操場上去，按升旗儀式的位置列隊,。

4,、各班主任老師要穩(wěn)定學生的情緒，大聲地指揮,，教育學生撤離時要用濕毛巾捂住口鼻,，彎腰貼墻根撤離，注意樓梯口行走安全,。

5,、消防演練各班級疏散線路：（撤離時各班排兩隊快速撤離，集合地點為田徑場）,。

四（1）,、四（2）、四（3）,、六（1）依次從西樓梯下,；

三（1）、五（1）,、五（2）,、六（3）、六（2）依次從中樓梯下,。

三（3）,、三（2）、五（3）依次從東樓梯下,。

二（1）,、二（2）、二（3）依次跑步至田徑場,。

一（1）,、一（2）,、一（3）跑至教室前安全地帶，等疏散結束后到田徑場集合,。

6,、各班到達集中地后，學生要蹲下,，保護頭部,。體育委員清點人數(shù)，報告班主任,，班任向年級組長報告,，年級組長將情況報告總指揮。如有未及時逃出的,，本班正副班主任根據(jù)情況及時回去營救,。如有受傷，衛(wèi)生醫(yī)療小組緊急救護,。

7,、校長宣布演練結束，進行應急避險演練活動,。

8,、各班按出操路線回教室，教師回班級根據(jù)本班情況及時總結經(jīng)驗,，不斷提高學生應急避險演練的效果,。

1、每位學生自帶一塊小毛巾,。

2,、聽到報警信號方可按順序，迅速撤離教室,；

3,、下樓梯疏散時一定要注意安全，沉著冷靜,，不驚不慌,，不喊不叫，互幫互助,。

5,、學生撤離到安全地點后，各班體育委員及時整理隊伍,、檢查男女生人數(shù),，報告班主任，班任向年級組長報告，年級組長將情況報告總指揮,。

消防安全演練方案篇六

通過應急演練,，使全校師生掌握應急避災的正確方法，熟悉災后我校緊急疏散的程序和線路,，確保在突發(fā)事件來臨時,，我校的應急工作能快速、高效,、有序地進行,，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的人員傷害,。同時通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮,、團結互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的`應急反應能力和自救互救能力,。

1,、演練前召開動員大會，讓學生熟悉應急撤離的正確方法,，分析我校應急撤離的環(huán)境條件,，闡述應急演練的重要意義，講明演練的程序,、內容、時間和紀律要求（強調每生撤離時必須有用手或書包保護頭頂?shù)膭幼鳎?，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域,，同時強調演練是預防性、模擬性練習,，并非真正的突發(fā)應急和疏散,，以免發(fā)生誤解而引發(fā)不必要的謠傳。

2,、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查,，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患,，確保線路暢通和安全,。

1、撤離時所有學生和老師不要驚慌,，聽從指揮,，服從安排。

2,、撤離時學生必須保持安靜,，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉,、沖撞,、擁擠。

3,、各班按規(guī)定線路疏散,，不得串線。

5,、班主任老師到達集合地點后要立即清點學生人數(shù),，不得離開本班位置；

6,、各班桌凳的擺放必須有足夠的空間,，保證對學生離開座位不造成障礙；

7,、聽到解除信號后（哨音）,，各班就地解散（上廁所、進教室,、活動）,；

8、所有人員必須聽從指揮,，服從安排,，確保演習安全；

組長：xxx,。

副組長：xxx,。

成員：全體教師。

20xx年9月5日下午第三節(jié)課,。

緊急集合令——警報,。

1、初一年級：由本班前后門依次出教室到北門邊的指定區(qū),。

2,、初二年級：由本班前后門依次出教室，到東邊食堂（西門）指定區(qū),。

3,、初三年級：由本班前后門依次出教室順東樓梯下撤到東邊（校門）指定區(qū).

1、區(qū)域劃分：xxx,。

2,、信號：xxx。

4,、跟班：各班主任老師,；

5、醫(yī)療保障：xxx。

6,、照相：xxx,。

消防安全演練方案篇七

1、切實提我們學校高學生的消防安全意識,，提高學生的安全自救能力和自我保護意識,。

2、當遇到失火等其它特殊情況時,，能夠在短時間內有條不紊的.緊急疏散全體師生,。

1、服從指揮,。

2,、有組織。

3,、高樓層優(yōu)先,。

4、先學生后教師先女士后男士,。

1,、安全辦：制定活動方案，并向全體學生宣布,，明確職責,。

2、醫(yī)務室：準備好紗布,、鹽水,、膠帶、碘酒等,。

3,、要準備好濕毛巾,，在聽見火警或逃生訊號之前,，學生統(tǒng)一在各自的教室內。

4,、聽到逃生訊號之后,，有秩序的從教室中跑出，沒人用濕毛巾捂住嘴巴,，彎腰,，二人一排，在班長帶領下按規(guī)定的順序（先樓高層后低層）路線逃出教學樓,，到達指定地點（籃球場）,，集中請點好人數(shù)，逐級上報。（班主任,、副總指揮,、總指揮）。

5,、要求依次,、快速、安全下樓,，不能搶先下樓,，以免發(fā)生擁擠、踐踏事故,。

1,、演練時間：20xx年xx月xx日。

2,、地點：教學樓,。

3、內容：

（1）火情報警,。

（2）教學樓遇到火災時的逃生演練,。

（3）義務消防隊員滅火演練。

（1）準備：全體參加演練人員各就各位,，做好演練準備工作,。

（2）開始：總指揮宣布：“各位同學、各位老師,，xx中消防逃生演練現(xiàn)在開始,。”

（3）起火：后勤人員在指定地點點火（假設教學x樓起火）,。

（4）報警：報警員發(fā)警報（以緊急號為號）,。

1、發(fā)現(xiàn)火警人員,，立即上報相關人員,，并通告校消防安全指揮中心，迅速報告失火情況,。

2,、及時撥打119報警，迅速報告失火情況,。

3,、校消防安全指揮中心，立即啟動學?；馂膽鳖A案,，通過廣播下達命令：“全體師生請注意,，現(xiàn)在教學樓二樓發(fā)生火災，全校師生立即按消防逃生預案展開行動,，各小組立即到位,。”

（5）火場疏散：警報響后,，所有人員立即按規(guī)定路線疏散至籃球場,。

（6）火場救護：如疏散時發(fā)現(xiàn)人員受傷應立即通知救護組施救。救護組扶出受傷的人員,，并對受傷者的受傷部位作簡單處理,。

（7）滅火：義務消防隊員進行滅火演練。

（8）清點整理：疏散時各單位按規(guī)定位置集合好,，各班主任維持好學生秩序,、清點好人數(shù)、了解好疏散狀況,，向各負責人匯報,，然后回報給總指揮。

（9）公布結果：總指揮公布結果,。包括起火原因,、疏散情況、疏散用時,、人員及財物損傷情況,、滅火情況及有待改進情況等。

（10）結束：總指揮宣布：“xx中消防逃生演練結束,?！?/p>

消防安全演練方案篇八

粱場拌和站。

1,、消防疏散演習著火點:拌和站庫房門口場地,。

2、消防器材使用演練地點:拌和站庫房門口場地,。

3,、人員疏散后集合地點:拌和樓樓下空曠場地。

1,、演練總指揮:,。

2,、組織策劃:,。

3、現(xiàn)場指揮:,。

4,、成員:,、

施工區(qū)全體人員。

（一）組織準備工作:,。

1、消防器械準備:手提式干粉滅火器、擔架,、消防鏟,、消防鉤、水桶,。

2,、人員組織工作:由xx負責發(fā)出火災警報，xx負責辦公區(qū)的疏散,，由xx負責帶領人員到達拌和樓樓下空曠場地,，由xxx負責滅火。

3,、急救措施演練:xx婷飾演傷者,，xx負責急救。

（二）人員逃生演習,。

1:xx年6月23日上午08:30（左右）消防總指揮（趙宇）宣布消防演習開始,。

2:（假設）工作人員正在拌和站辦公區(qū)正常辦公這時候突發(fā)性火災，一開關突然起火,。（在拌和站庫房門口點燃架子車上木柴模擬）工作人員被煙霧和火勢圍困,，李志剛立即通知拌和站站長發(fā)生火情。

3:人員在安全人員的疏散下安全到達庫房外安全場地,，發(fā)現(xiàn)一名職工（王倩婷）暈倒,，現(xiàn)場立即采取急救措施，由雷俊平,、張耀輝立即將傷者送上急救車輛,。

疏散通道安排:。

（1）人員照次序從通道疏散（目的地:庫房外安全場地）,。

（2）安全人員迅速組織人員疏散,，及時關閉電源，并檢查辦公室是否有殘留人員,。

5:具體疏散工作安排:,。

（1）拌和站庫房內人員及辦公區(qū)疏散指揮（xx）。

（2）帶領人員離開庫房到達庫房外安全場地（xx）,。

6:上午9點30分全體演練人員集中大庫房門口,，總指揮趙宇對這次消防演練進行總結，宣布演練結束,！

1:高度重視,、嚴格規(guī)范,、精心組織、確保萬無一失,。

2演練前由安全人員在場區(qū)人員中進行宣傳及教育,、做好人員組織工作，務必做到使每一個人員都清楚消防演練中的注意事項及面對火情時的正確做法如:,。

（1）:逃生時盡可能用濕毛巾捂住鼻子,，以防燃燒產(chǎn)生的濃煙及毒氣，便于安全疏散,。

（2）:疏散時要盡量降低重心,，沿辦公室墻體移動。

（3）各樓層疏散時間要聽從指揮,，絕不能把演練當成游戲,。

（4）聽到火警演練發(fā)出的警報后，人員立即快速,、安全的疏散,，不能再收拾物品，就近切斷電源,，關閉電燈,。

（5）在使用手提式滅火器時應注意:。

1,、使用手提式干粉滅火器時,，應手提滅火器的提把，迅速趕到著火處,。

2,、在距離起火點5米左右處，放下滅火器,。在室外使用時,，應占據(jù)上風方向。

3,、使用前,，先把滅火器上下顛倒幾次，使筒內干粉松動,。

4,、使用手提式干粉滅火器時，應先拔下保險銷,，一只手握住噴嘴,，另一只手用力壓下壓把，干粉便會從噴嘴噴射出來,。

5,、用干粉滅火器撲救流散體火災時，應從火焰?zhèn)让?，對準火焰根部噴射,，并由近而遠，左右掃射,，快速推進,，直至把火焰全部撲滅。

6,、用干粉滅火器撲救容器內可燃液體火災時,，亦應從火焰?zhèn)让鎸驶鹧娓浚笥覓呱?。當火焰被趕出容器時,，應迅速向前，將余火全部撲滅,。滅火時應注意不要把噴嘴直接對準液面噴射,，以防干粉氣流的沖擊力使油液飛濺，引起火勢擴大,，造成滅火困難,。

7、用干粉滅火器撲救固體物質火災時,，應使滅火器嘴對準燃燒最猛烈處,，左右掃射，并應盡量使干粉滅火劑均勻地噴灑在燃燒物的表面,，直至把火全部撲滅,。

8、使用干粉滅火器應注意滅火過程中應始終保持直立狀態(tài),，不得橫臥或顛倒使用,，否則不能噴粉；同時注意干粉滅火器滅火后防止復燃,。

消防安全演練方案篇九

堅持“安全第一,，預防為主”的方針，結合我?，F(xiàn)有校舍條件的.狀況,，為堅決杜絕因樓道擁擠而產(chǎn)生踩踏傷害事故，學校特制定如下應急預案演練方案：

20xx年12月9日周四上午第二節(jié)課后(9:35),。

教學樓,、綜合樓(學生從班級疏散到操場集中)。

1.現(xiàn)場組織指揮系統(tǒng)：

總指揮：

警戒維護組負責人：

醫(yī)療搶救組負責人：

報警聯(lián)絡組(攝制)負責人：

后勤保障組負責人：

廣播管理組負責人：

預備機動組負責人：

3.演習信號：警報聲,。

現(xiàn)場指揮：潘朝陽校長,。

廣播管理組：負責廣播系統(tǒng),，打開警報。

疏散組：站在各安全通道口和轉彎處,，維持疏散秩序,，告訴同學疏散地點，疏散結束后清查教室,、清查人數(shù),。

現(xiàn)場指揮：將有關情況傳遞給相關人員。

醫(yī)護組：救護受傷人員并將受傷人員護送到就近醫(yī)院救治,。

救災組：因地制宜,，轉移易燃易爆物品，解救受困人員,。

各班主任：匯報本班的疏散情況和人數(shù)情況,，并協(xié)助維持秩序，穩(wěn)定同學情緒,。

1.疏散地點：學校大操場集合(隊形),。

2.疏散路線：

疏散路線：

說明：a通道口綜合樓中間樓梯b通道口綜合樓東邊樓梯。

c通道口教學樓西邊樓梯d通道口教學樓中間樓梯,。

e通道口教學樓一樓一(4)班旁邊,。

f通道口教學樓一樓一(6)班旁邊。

g通道口大操場南邊進口h通道口大操場中間進口,。

3.疏散組分配：

負責人：

樓層,。

安全通道。

負責老師,。

安全通道,。

負責老師。

1.廣播組須經(jīng)常提醒學生注意事項到9:45,，并在9:48提醒疏散組老師到各教室及樓層巡查,。(請同學們不要緊張，保持冷靜,，注意安全,，不得互相推擠，請按照疏散路線指示有秩序的疏散到大操場,，請服從指揮,，步調一致，保持秩序,。請疏散組成員馬上到各教室巡查,、搜救未疏散學生，并將其帶至大操場。),。

2.要求學生安靜,，按本方案規(guī)定線路向一樓疏散，右行快速撤離教學樓,，再有秩序地走向大操場,，按xx的位置排好隊伍。

3.班主任在撤離時要走在隊伍的后面,，撤離后要走在前面,，帶領學生進入操場后馬上點名,，由各段點名老師統(tǒng)計段總人數(shù),，并向校長匯報。

級段,。

一年級段,。

二年級段。

三年級段,。

四年級段,。

五年級段。

六年級段,。

4.撤離時各樓層同時撤離,，樓上的班級要注意等樓下的班級走好再繼續(xù)走。

校長對演練進行小結,，并對今后教育教學活動提出安全要求,。

灣龍區(qū)實驗小學。