人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

史記閱讀心得篇一

閱讀是人類的重要活動(dòng)之一,，閱讀史是我們認(rèn)知人類文明的一個(gè)重要來源,，閱讀史記也是我們了解中國文化、歷史的一個(gè)重要途徑,。最近,，我在閱讀《史記》的過程中,，有很多心得體會(huì)，通過這篇文章,，我想分享一些我讀《史記》的心路歷程,，以及從中所領(lǐng)悟到的啟示。

二段：閱讀感悟,。

在閱讀《史記》的過程中,，我不僅學(xué)到了很多歷史知識(shí)，還感受到了這部經(jīng)典著作的深刻思想內(nèi)涵,。封建時(shí)代的政治制度下,，“夫人之不見賢而稱賢，不見仁而稱仁”這樣的景仰現(xiàn)象在史記中表現(xiàn)尤為明顯,。曾子說：“使人看見好人,，以養(yǎng)志”，這是一種以德服務(wù)于人,，以人為本的思想,，這不僅是孔子所倡導(dǎo)的仁義道德，也是史記對人性和人生的深刻洞見,。

三段：閱讀體驗(yàn),。

正如三字經(jīng)所說：“人之初，性本善”,。閱讀史記在我看來就像是慢慢領(lǐng)略一幅幅精彩紛呈的畫卷,，某些章節(jié)讀來扣人心弦，而有些章節(jié)充滿驚奇和發(fā)現(xiàn)之感,。閱讀中我極其喜歡司馬遷的史家哲學(xué)觀和創(chuàng)新精神,，他的知識(shí)面非常廣泛，思想深邃,，洞察事物的本質(zhì),，把握歷史與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系，與時(shí)俱進(jìn)地創(chuàng)作了這部恢弘宏大的史學(xué)巨著,。

四段：啟示感悟,。

《史記》中的內(nèi)容涵蓋了眾多領(lǐng)域，如政治,、經(jīng)濟(jì),、文化、哲學(xué),、宗教,、科技等等，這些內(nèi)容多數(shù)都被視作其他史書無法觸及的內(nèi)容,，反映了中華民族深厚的文化底蘊(yùn)和燦爛的歷史,。閱讀史記,，要學(xué)會(huì)理性思考和心智超越，需要站在今天的角度看待歷史,，把握其中的價(jià)值觀和思想,，從而掌握以往的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和未來的發(fā)展方向。

五段：總結(jié),。

讀史使人明智,，根據(jù)史實(shí)和歷史文化傳承的價(jià)值進(jìn)行思考，對于我們認(rèn)識(shí)歷史,、理解思想,、培養(yǎng)修養(yǎng)都有著重大的意義。從閱讀《史記》中,，我受益匪淺,，作為新時(shí)代的人們，我們應(yīng)當(dāng)重視學(xué)習(xí)歷史知識(shí),，認(rèn)真閱讀前人的智慧結(jié)晶,，從中汲取思想營養(yǎng)，為我們實(shí)現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)我們的力量,。

史記閱讀心得篇二

我很早就想了解我國的歷史,，于是，這個(gè)寒假我買來了《史記》這本書,，這本書吸引著我,，讓我迫不及待的就翻開了它。

第一篇就是五帝的故事,，在我沒讀這本書之前,，我知道我們的祖先炎帝和皇帝都為華夏文明做出了卓越的貢獻(xiàn)。直到今天,，海內(nèi)外的華人都以自己是炎黃子孫兒驕傲,。

炎帝為了幫助人們獲得更多的食物，就上山去嘗遍所有的植物,，書上說這就是“神農(nóng)嘗百草”,。他發(fā)現(xiàn)有的可以食用，有的甚至可以之治病,。最后,，他嘗到一種斷腸草的綠葉黃花植物，這種植物有劇毒,，無藥可救，他不幸去世了,。我好佩服炎帝,，他為了幫助別人犧牲了自己,，我要向他學(xué)習(xí)這種精神。

史記閱讀心得篇三

史記,，是中國一部歷史學(xué)著作,，由司馬遷所著，被譽(yù)為古代歷史著作中的巨著,。它詳細(xì)記錄了從夏朝至秦朝的歷史,，涵蓋了政治、軍事,、文化等多領(lǐng)域,。在閱讀史記的過程中，我有著許多感悟和體會(huì),。

第一段：史記的價(jià)值,。

史記作為一部歷史性著作，具有極高的歷史價(jià)值,。它不僅記錄了官方史記,，更有大量的民間傳說和故事，這些故事細(xì)致入微,，許多活靈活現(xiàn)的人物形象被深刻地描繪出來,，是了解中國古代文化和歷史的重要途徑之一。讀完史記,，不僅可以了解古代社會(huì)的發(fā)展歷程,，更能夠深度了解古代文化，開闊視野,，拓展思路,。

第二段：史記的語言。

閱讀史記,，首先感受到的是其優(yōu)美的文學(xué)語言,。史記對于語言的使用非常精妙，表面看上去非常簡單,，但實(shí)則深含哲思,。如朱氏家訓(xùn)中記錄了一些故事，來告誡子孫后代不要犯同樣的錯(cuò)誤,。這種語言包容了古人的哲學(xué)思想,，看似簡單卻非常含蓄。

第三段：史記的人物塑造,。

從史記中可以看出,，司馬遷非常注重人物的塑造。無論是記載大家、名戰(zhàn),，還是小人物,、普通百姓，他都能詳細(xì)地描繪出其性格,、行為習(xí)慣和歷史地位,。比如，在記載《太公六韜》中,，他再現(xiàn)太公的風(fēng)采,，展現(xiàn)出他高尚的人格，殫精竭慮的智謀和膽略,，讓人欽佩不已,。

第四段：史記的思想和精神。

讀完史記后,，最讓人震撼的是其包容的思想和精神,。史記中記錄了許多優(yōu)秀的思想理論和價(jià)值觀，例如“君子坦蕩蕩,，小人常戚戚”,，道盡了君子無私無欲、正直忠厚,、率真大度的風(fēng)范,。同時(shí)，史記中還記錄了犧牲,、堅(jiān)貞不屈,、禮教愛國、仁慈無私等許多激勵(lì)人心的精神,，代表著古人的價(jià)值觀和精神追求,。

第五段：史記的啟示。

閱讀史記,，可以汲取到很多啟示,。比如，史記中初,，割據(jù)山東,，不斷進(jìn)取，最終一統(tǒng)天下的秦國和英勇犧牲,、堅(jiān)決不屈的蘇秦,、張儀等先哲，或是劉邦等乃是憑著極大的毅力和智慧最終取得勝利,，為后代留下了寶貴的啟示：只要不放棄,，人就有不可思議的力量,；只要有智慧,，就能攻克難關(guān),。

總之,，讀完史記,，我們不僅能夠向古人學(xué)習(xí)其思想和經(jīng)驗(yàn),，還可以感悟他們的文化精神,，提升自我境界,。應(yīng)該多讀史記，汲取其中的營養(yǎng),，助力自我成長和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,。

史記閱讀心得篇四

“力撥山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝,。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何!”,，這是項(xiàng)羽的悲歌,，也是他自身的寫照,，在最后一刻選擇烏江自刎之人，曾經(jīng)帶著八千江東子弟奔行于戰(zhàn)場,，曾經(jīng)擊垮強(qiáng)秦成為“霸主”，最后在烏江邊卻只有二十八騎兵,，或許時(shí)間可以沖刷一切,，而時(shí)間所流過的地方,，便成了歷史,。

這是個(gè)抱有雄心的人,，敢說出“彼可取而代也”的少年，奔馳于沙場,，到變成倍受人尊敬的項(xiàng)王,，的確是個(gè)偉大的人物，但他卻沒有回眸身后血紅的戰(zhàn)場,，多少人為了自己的信念而選擇的地方,，多少亡靈將會(huì)飄泊的地方,，多少失去至親的人哭泣的地方,。

大概，沒的犧牲的世界是不存在的,，我們將飄浮于血海之上的地獄命名為世界,。戰(zhàn)爭之中,，很多人都會(huì)成為這血海的一部分，也許項(xiàng)羽在“坑秦卒二十余萬人”之時(shí)并沒有想過吧,，他也會(huì)成為血海的一部分,。在戰(zhàn)場上,，誰都沒有對錯(cuò),，因?yàn)槟骋粋€(gè)目的,、某一個(gè)信念的戰(zhàn)斗,，但是在殺了人之時(shí),，被殺人的親人、摯友就會(huì)產(chǎn)生怨恨，怨恨就會(huì)產(chǎn)生新的戰(zhàn)場,。戰(zhàn)爭,、戰(zhàn)爭的現(xiàn)實(shí)就是殺戮，項(xiàng)羽,，也并沒有想過敵人也是人吧，都擁有過重要之物的人吧。

殺戮得來的只是暫時(shí)的天下，只有虛偽的和平,，天下也好，國家也好，只有愛與和平才能得到永遠(yuǎn)的天下,，但是也并不是完全就是這樣,，如果一個(gè)已腐朽的地方,，仍舊毫無反抗，逆來順受的話，處境也只會(huì)更糟,，那么能完全改變又可以避免流血的方法又是什么?時(shí)間正微笑了,，它將繼續(xù)前進(jìn),。

但是殺戮并不是真正的項(xiàng)羽，“君王為人不忍”,，范增對項(xiàng)莊這么說過。的確,，項(xiàng)羽是豪爽的,，“壯士!賜之厄酒”、“賜之彘肩”,、“壯士、復(fù)能飲乎”,，面對怒瞪自己的樊噲,，項(xiàng)羽這么說道，沒有惱怒,，也沒有驕傲，以一番豪情對待另一個(gè)豪義之士,。

“天下匈匈者數(shù)歲者,，徒以吾二人耳,，愿與漢王挑戰(zhàn)決雌雄,，毋徒苦天下之民父子也”，他對劉邦這么說過,，他也具有憐憫之心,，當(dāng)初對于秦的反抗也不是因此而來的嗎?但是一切又將建立在血海之上，這是旁觀者的視角,，當(dāng)局者按照自己的正義而行動(dòng)，但又何為正義?在實(shí)行這份正義之時(shí),，又有多少靈魂的消亡,，但是這便是現(xiàn)實(shí),，想要得到什么,，必須付出什么，即使得到的并不是所期待的,，戰(zhàn)爭或許也只是一種對于自我正義的體現(xiàn)，但戰(zhàn)爭的現(xiàn)實(shí)依舊還是殺戮,。

在項(xiàng)羽那頗有諷刺意味的那句“吾為汝德”中以自刎終結(jié)了一段戰(zhàn)爭,，但又不缺乏一絲豪爽,，然而他卻注定認(rèn)為“天亡我”，其實(shí)并不然,，如果要說人生是一本書,，我們每個(gè)人都是作者,，自刎，是項(xiàng)羽自己選擇的,，那么,，他后悔嗎?我并不清楚,。也許，在烏江邊上正漂泊著一個(gè)壯士,，一個(gè)曾經(jīng)的霸王的影子,，他抑是笑、抑是痛苦,，只是一直漂泊著，他的名字叫“歷史”,，他還以不同的形態(tài)存在不同的地方,，不僅是在這烏江的邊岸上，他存在于每一個(gè)人的身邊,。他只是默默地注視著我們的每一天，默默地記敘著什么,，默默地陪伴我們。

史記閱讀心得篇五

它是我國古代第一部通史。書中記述了從黃帝以來的上古傳說,，到商周時(shí)期的歷史事跡,，再到春秋戰(zhàn)國時(shí)期的動(dòng)蕩不安,。時(shí)間一共跨越了三千多年，比較詳細(xì)地記述了我國這一歷史時(shí)期的政治,、經(jīng)濟(jì),、文化等方面的發(fā)展歷程,，因此它是一部偉大的史學(xué)巨著，是中華民族文化寶庫中的瑰寶,。

這部書是24史之首，一共一百三十篇,，五十二萬多字。它又稱《太史公記》,，或稱《太史公書》,。此書開創(chuàng)了紀(jì)傳體史書的形式，而且對后來歷朝歷代的正史,，都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。書中一個(gè)個(gè)耐人尋味的小故事編織成了世世代代流傳的史記,。司馬遷筆下的人物個(gè)個(gè)都栩栩如生,，并且有著鮮明的個(gè)性。書中用生動(dòng)的語言,，優(yōu)美的文字往往讓讀者讀起來愛不釋手，仿佛置身于一個(gè)個(gè)優(yōu)美的意境中,。隨著情節(jié)的起伏，讀者們的心情也會(huì)為之而改變,。每個(gè)讀書的人都不禁喜著主人公的喜，憂著主人公的憂,，感受著主人公的感受。也因?yàn)檫@輕松幽默的語言，緊張刺激的情節(jié),，仿佛能夠把讀者帶到了那個(gè)遙遠(yuǎn)的各個(gè)時(shí)代,，感受著各個(gè)時(shí)代的背景特色;各個(gè)國家的風(fēng)土人情;各個(gè)民族的風(fēng)俗習(xí)慣，這一切的描寫和記敘,，都能在在《史記》中表現(xiàn)得淋漓盡致,，繪聲繪色,。

《史記》中有很多的故事表達(dá)了對古代優(yōu)秀任務(wù)的頌揚(yáng),，集中體現(xiàn)了中華民族的高尚情操,，還有對丑惡現(xiàn)象的揭露，顯示了中華民族嫉惡如仇的精神品質(zhì),。如其中的大禹治水這篇故事，表現(xiàn)了一個(gè)為民造福的無私的大英雄,，從他三過家門而不入的形象塑造中,，可以看出他的心地非常的善良,，肯為別人付出而不惜犧牲自己的一切利益。他帶領(lǐng)著人們共同治理了九條河流,，從而為人民立下了豐功偉績,，這篇文章也體現(xiàn)了勞動(dòng)人民改變大自然的雄心壯志，最大程度的寫出了人的力量的偉大,。我還從趙氏孤兒的故事中,，看到里面塑造了忠臣程嬰和公孫杵同奸臣屠岸賈斗志斗勇的故事。讓我們感動(dòng)于忠誠,、善良、正義;鄙視邪-惡,，痛恨不忠不義,。還有其中的《武王滅紂》通過文王和武王用他們的仁義、善良為民造福,，讓百姓安居樂業(yè)，和紂王的殘暴形成了一個(gè)鮮明的對比,，讓子孫后代永遠(yuǎn)記住文王和武王,?！蛾悇賲菑V》的故事則是謳歌了我國古代歷史上的一次偉大的農(nóng)民起義,，陳勝吳廣帶領(lǐng)著奴隸軍推翻了秦朝的暴-政。陳勝從起義到犧牲雖然只有6個(gè)月,，然而他點(diǎn)燃的反秦之火越燒越旺,。還有《飛將軍李廣》,，寫的是飛將軍李廣愛兵如子抵抗匈奴進(jìn)犯，保衛(wèi)國土,，立下了赫赫戰(zhàn)功，受到人民的愛戴……這些故事都值得我們細(xì)細(xì)品味,。

史記閱讀心得篇六

中國歷史上最為著名的史書之一是《史記》,。無論是學(xué)者還是普通讀者，都可以從中了解到豐富的歷史知識(shí)和文化底蘊(yùn),。在閱讀這本書的時(shí)候，我們應(yīng)該不僅僅關(guān)注其中的歷史事件和人物,，還應(yīng)該關(guān)注其中所蘊(yùn)含的道德,、智慧和人性等方面的思想,。

第二段：史記中的思想。

《史記》是中國古代史書中的一部杰出代表,，它不僅是一部史書,，更是一部哲學(xué),、文學(xué)和文化的寶庫。在這本書中,，我們不僅可以了解到春秋戰(zhàn)國時(shí)期各個(gè)國家的歷史事件和人物，還可以從中讀取到各個(gè)時(shí)代不同的思想和價(jià)值觀,。其中最為顯著的就是其蘊(yùn)含的儒家思想,，包括仁、義,、禮、智和信五個(gè)方面,，這為我們理解其中的歷史人物和事件提供了更為深刻的意義,。

第三段：文化底蘊(yùn)的體現(xiàn),。

閱讀《史記》，除了能夠了解歷史事件和人物的發(fā)展,，還能夠感受到其中所蘊(yùn)含的文化底蘊(yùn),。這種底蘊(yùn)形成于中國傳統(tǒng)文化的漫長歷史中，展現(xiàn)了中國人民的智慧和品質(zhì),。例如在《史記》中，所體現(xiàn)的思想和價(jià)值觀深深地扎根于中國傳統(tǒng)道德的基礎(chǔ)之上,，強(qiáng)調(diào)人與人之間的和諧相處,、自我修養(yǎng)和順應(yīng)自然等方面，這些思想和價(jià)值觀在今天仍然具有重要的現(xiàn)實(shí)意義,。

第四段：史記的精華。

《史記》之所以成為古代中國文化的瑰寶,，就在于它所蘊(yùn)含的精華,。在這本書中,，我們不僅能夠感受到文化底蘊(yùn)，還能夠體味到其中所蘊(yùn)含的古代文化的魅力,。例如在其中的《太公六韜》,、《孫子兵法》,、《尚書大傳》等篇章中，我們不僅能夠了解到古代軍事,、政治和文化方面的知識(shí)和智慧,，還能夠深刻地體會(huì)到其中的思想和信仰,，讀來是一種展示人性和智慧的優(yōu)美藝術(shù)。

第五段：總結(jié),。

總之,，在閱讀《史記》這本書中，我們不僅僅能夠了解到其中的歷史事件和人物,，還應(yīng)該關(guān)注其中所蘊(yùn)含的道德,、智慧和人性等方面的思想,。另外，在閱讀這本書的過程中,，我們也能夠感受到其中所蘊(yùn)含的文化底蘊(yùn)和古代文化的魅力,?！妒酚洝肥侵袊幕豢苫蛉钡牟糠郑侵袊嗣竦囊徊糠菪撵`文化,，讓我們一起去領(lǐng)略其中的魅力和智慧吧！

史記閱讀心得篇七

你揮一揮衣袖,，持筆研磨,，沾著血和淚，完成了被稱為“史家之絕唱,，無韻之離騷”的《史記》。

乘一葉扁舟,，你云游于四海,，飽經(jīng)人間風(fēng)霜，聆聽著流傳下來的故事,。你與孤風(fēng)作伴，與明月同行,，與山水同游,，只為心中的那一縷執(zhí)念,。

父傳子位你繼承父親夙愿，嘔心瀝血,，只為完成《史記》,。

可惜!可惜災(zāi)難來得突然，可惜你忠言進(jìn)諫卻入獄;可惜你壯志未酬卻受刑;可惜你因言語而家破人亡,。

可憐!可憐你獄中遭受各種刑罰;可憐你心愿未成而忍辱負(fù)重;可憐你身受宮刑為鄉(xiāng)黨恥笑,。

死亡，也許是一種解脫,。你無數(shù)次想到了死,，死后士節(jié)猶在，死后脫離凡塵,?！澳蔷退腊?”你想到?？赡且豢|執(zhí)念不讓你死，因?yàn)楦笜I(yè)未成,，因?yàn)闅v史需要你,。

一邊是死亡,，一邊是茍活;一邊是解脫，一邊是承受;一邊是士節(jié)得以保存,，一邊是名聲盡被詆毀,。可在這兩者之中,，你選擇了后者，承受著血肉和精神上的雙重煎熬,。

終于，當(dāng)被鮮血和淚水澆灌的嫩芽開出花朵,，長出果實(shí)之際,，你長嘆一聲：“雖萬被戮,，豈有悔哉?！蹦阋挥X著此生無憾,，而且,，此時(shí)的你也無所畏懼,。

永垂的司馬遷?！叭斯逃幸凰?，或重于泰山,，或輕于鴻毛?！蹦氵x擇了重于泰山,。雖然你早已不在,，可是忍辱奮斗的事跡千古流傳。你百折不撓的精神永遠(yuǎn)存在人們心中,。

不朽的《史記》,。你可謂前無古人,，無愧于“第一部紀(jì)傳體通史?！遍_我國史傳文學(xué)之先河,，立我國散文詩上的一塊豐碑。

今年寒假,，我上了學(xué)而思短期班在線直播課“體貼入微讀《史記》”，里面的故事一下子吸引了我,，仿佛打開了一部巨大的歷史畫卷,，讓我看到了中華民族悠久的文化,。

在老師講解的基礎(chǔ)上，我找出了家中的《史記》,。這本《史記》已被翻譯成白話文,，原著是司馬遷，是我國歷史上第一部紀(jì)傳體通史,。翻閱沉甸甸的書本，我仿佛坐上了時(shí)光穿梭機(jī)，來到兵荒馬亂的戰(zhàn)國,、秦朝,、西漢年間,，驀然發(fā)現(xiàn)，那一位位英雄,，帶著堅(jiān)定無畏的表情,，披荊斬棘，向我走來,。

越王勾踐臥薪嘗膽，雪恥滅吳的故事告訴我們困難與挫折能催人奮進(jìn),，與人力量，安逸與保守卻使人墮落,，所以,，我們要勇敢面對挫折，敢予接受挑戰(zhàn),，否則只能像吳王一樣死路一條!歷史的長河靜靜流淌，溫潤而莊嚴(yán),?！妒酚洝泛芎?，共一百三十篇，我還沒有讀完,，但已受益匪淺,。

歷史的長河靜靜流淌,，溫潤而莊嚴(yán)?！妒酚洝泛芎瘢惨话偃?，我還沒有讀完,，但已受益匪淺。所謂“讀史使人明智”，領(lǐng)略成功的秘訣要學(xué)習(xí)歷史人物的優(yōu)點(diǎn),，也要以過去的失敗為鑒，吸取前人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，避免重蹈覆轍,。

放暑假了，不想去補(bǔ)習(xí)班,，但是也不能閑著玩吧，于是就買了一本《史記》看看,。我認(rèn)為如果真正想讀懂一本書,，首先得去了解作者,。

司馬遷因李陵之禍而身受腐刑，他寫這篇文的目的一個(gè)是“究天人之際,，通古今之變,，成一家之言”,。在一個(gè)是他為了完成父親的遺愿以及他如果這樣就死去了鄙陋沒世，而文采不表于后世,。

《史記》有本紀(jì)十二,、世家三十、列傳七十,、書八章，凡百三十篇,。是我國第一部紀(jì)傳體通史,，他告訴我們：中國是具有五千年輝煌文明的古國,，中華文明是世界上唯一沒有中斷過的文明。讀《史記》,，會(huì)使我們對本國以往的歷史,、悠久的文明，懷有一種深深的敬意,。

《史記》還告訴我們：歷史發(fā)展是有瑰麗的，讀《史記》，我們可以學(xué)到許多歷史的智慧,，培根也說過：“讀史使人明智,。”它會(huì)幫助我們了解中國歷史的過程和特點(diǎn),，使我們明了其興衰、復(fù)習(xí),、更替的奧秘,。鑒往知今，我們?nèi)绻昧藲v史,，自然就會(huì)尊重歷史，并懂得如何選擇前進(jìn)的合理途徑,，以創(chuàng)造更加美好的明天,。

《史記》還是一部偉大的文學(xué)著作,，司馬遷運(yùn)用高瞻遠(yuǎn)矚的卓越思想和獨(dú)具匠心的藝術(shù)手法，描繪出了一個(gè)個(gè)栩栩如生,，風(fēng)采各異的歷史人物，如一身英雄氣的項(xiàng)羽,、智慧潮人的張良、勇敢機(jī)制的李廣等,。而且還開創(chuàng)了我國傳記文學(xué)的偉大傳統(tǒng),。這些生動(dòng)的文學(xué)形象永恒的給人以思想的啟迪和美的享受,。其中的人物遍布社會(huì)的各個(gè)階層，有政治家,、軍事家,、教育家、哲學(xué)家,、文學(xué)家，有貴族,、官僚,、策士、隱士、商人,、醫(yī)生，也有刺客,、占卜師,、游俠、優(yōu)伶等,。他們對后來中國人的精神世界產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。所以,，后來魯迅先生評價(jià)《史記》：“史家之絕唱,，無韻之離騷”。

讀完《史記》我的收獲呢,，一個(gè)是對我國歷史封建王朝更替的了解，再一個(gè)是對古代文言文的認(rèn)識(shí)有了解的更透徹了!

我讀的《史記故事》,，是節(jié)選自司馬遷《史記》中的一些人物故事的白話本,。這本書只節(jié)選了30篇史記中的故事,。古人說過”一葉而知秋“，讀《史記故事》我完全可以領(lǐng)略《史記》的歷史,、文化的精深,。

仰望夜晚的蒼穹幽深而遙遠(yuǎn)，繁星閃爍,，又使多少人沉醉其中，迷戀,、憧憬,，感慨萬千?！妒酚浌适隆藩q如這深邃的夜空一樣給人思考、哲理,，前車之鑒的警醒,。

走進(jìn)《史記故事》一個(gè)個(gè)帝王將相，士族文人的音容笑貌,、談笑風(fēng)生躍然紙上,。跟隨他們的腳步，我目睹了他們在那個(gè)時(shí)代留下的串串印記,。有的人圣德,，有的殘暴,，有的英武，有的昏庸,，······帝堯禪讓開啟圣德,，商紂酒池肉林、炮烙之刑無不揭露其有多殘暴,，周厲王防民之口，讓百姓道路以目的暴虐無道,，周幽王為搏褒姒一笑烽火戲諸侯的昏庸,，項(xiàng)羽劉邦的楚漢相爭的風(fēng)起云涌的治國策的較量,，廉頗藺相如將相和的美談······一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事一個(gè)個(gè)鮮明的人物成為古今文學(xué)典范。這也許就是母親說的幾千年來我們中國人厚重的文化底蘊(yùn),，是我們的文化樹的根基,。只有這如此豐厚的根基,，我們中華民族才能屹立于世界民族之林。

”讀史使人明智“說的一點(diǎn)也不假,?！妒酚浌适隆纷鳛闅v史書籍帶給我們的思考無窮無盡，它的哲理讓看過他的人一生受益,。當(dāng)我讀到《臥薪嘗膽》時(shí),，越王勾踐的毅力,，改正錯(cuò)誤的決絕，讓我心生佩服,，他讓我明白：面對困境時(shí),，我們的心態(tài)決定了我們的未來,?！镀聘林邸贰ⅰ侗乘粦?zhàn)》讓我對軍事家項(xiàng)羽,、韓信敬畏不已,?！毕葜赖囟笊弥龅囟蟠妗白屛覀冞@些后輩明白：身處絕境拼死一搏的能量有多么巨大!《紙上談兵》趙括慘敗秦軍,，讓我明白”紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行“，一個(gè)語言的巨人,，卻可能是一個(gè)行動(dòng)的矮子。我們要多思考,、多實(shí)踐,。每一個(gè)故事，讓我們讀過之后,，都是一種啟迪;每一個(gè)故事我們領(lǐng)會(huì)之后，都將變成我們的一種智慧!

我讀了至少五遍《史記故事》才敢拿起筆寫這篇讀后感,，因?yàn)樗暮裰?、智慧,、仁德，不容許我褻瀆!

《史記》是我國紀(jì)傳體史書的創(chuàng)始之作,。全書共有五十余萬字,，作者是西漢的司馬遷。他用簡潔生動(dòng)的語言刻畫了一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物,，揭示了歷史變化的規(guī)律。

在本書中,。我有一個(gè)最喜歡的人物,，那就是藺相如。他的機(jī)智給我留下了深刻的印象,，他的深明大義令我折服,。

戰(zhàn)國時(shí)期，和氏璧流落趙國,，并歸趙王所有。不久,，秦王在給趙王的信中表示,，愿用十五座城池?fù)Q取和氏璧。這下,，趙王可犯了難：換吧，怕這秦國耍賴不給城池;要是不換吧,，怕也不成,。如果秦國以此事作為把柄與趙國交手，那后者定不是強(qiáng)秦的對手,。于是，趙王就召集文武百官商議此事,。

就在大家一籌莫展的時(shí)候,，繆賢推薦了他的門客藺相如。藺相如到達(dá)秦國后,，秦王在章臺(tái)接見了他，可秦王一得到和氏璧嘴就咧到了耳根,，卻一點(diǎn)都不記得他的許諾,。藺相如看到此情此景，計(jì)上心來,。他謊稱玉有瑕疵，于是就拿回了和氏璧假裝要指給秦王看,。

誰知,，藺相如一拿回和氏璧就說：“大王根本沒有交換的誠意，所以我要收回這塊玉,，如過您要硬搶,，那我的"頭和玉就先撞碎在柱子上!”

秦王擔(dān)心玉,，便把地圖上的十五座城池指給藺相如看,。藺相如又道：“我們趙王為了表示對玉的誠意，特意齋戒了五日,，那么您也該表示誠意齋戒五日,?！鼻赝醮饝?yīng)后，藺相如就命人秘密地把玉送走了,。

五天后,，藺相如說明玉已回趙國，并對秦王說：“請您派人向趙王要回和氏璧,，趙王定是依您。那您先將城池交出來吧!”秦國當(dāng)然不依,，只好就罷,。

為了表彰藺相如不辱使命,，完璧歸趙，趙王封他為上大夫,。為此,，大將軍廉頗很不服氣，他想：“老夫在戰(zhàn)場上出生入死,，才博得此名號(hào)。他藺相如就是個(gè)鼠輩,，僅憑他那三寸不爛之舌,，能贏得了我嗎?”這件事傳進(jìn)了藺相如耳里,，不知為何，他聽后總是避著廉頗,。廉頗得意極了,?？珊髞恚值弥A相如不是怕他,，而是因?yàn)樗麄儾荒芑ハ嗝?。秦國對趙國之所以有所顧忌,，是因?yàn)橛兴麄儍蓚€(gè)在,。他們兩個(gè)要是互相矛盾，那么秦國就能趁虛而入,，趙國也就不保了,。廉頗為了向藺相如請罪，于是就赤著上身,，綁著荊條向藺相如請罪。誰知,，藺相如不但沒有怪罪他,，反而和他成為了知心朋友,。

“完璧歸趙”、“負(fù)荊請罪”都是關(guān)于藺相的故事,，在《史記》中還有很多與他一樣大名鼎鼎的歷史人物和故事,。古人云：“以人為鑒，可以明得失;以古為鑒,，可以知興替?！蔽蚁矚g這本《史記》,，更喜歡學(xué)習(xí)書里面的故事。

史記閱讀心得篇八

《史記》是漢朝司馬遷之作,，它記載了上至皇帝下至漢武帝的三千多年歷史。

其中令我印象最深的是商紂王,。

傳說,，商紂王長得十分英俊,，力氣也十分之大得到王位之后更是變本加厲的欺壓老百姓，還發(fā)明了炮烙等武器殘害無辜的人民們,。

《史記》這本書讓我們學(xué)到了一些道理,，認(rèn)識(shí)到了以前是個(gè)怎么樣的中國。

史記閱讀心得篇九

第一段：引言（100字）,。

“史記”是我國古代文化中的重要組成部分,，自漢代司馬遷撰寫以來，其影響力一直深遠(yuǎn),。作為歷史研究的經(jīng)典之作,，閱讀《史記》不僅可以了解古代歷史事件,，更可以從中汲取人生哲理和處世智慧。在我的閱讀中,，我深感《史記》教給我們的不只是歷史,，更是人生的智慧。

第二段：閱讀的收獲（250字）,。

在《史記》的閱讀中，我深受啟迪,，拓寬了心智,。例如，在《史記·司馬相如列傳》中,，司馬相如在約會(huì)中被女子們嘲笑，卻并不氣餒,，反而借此嘆息人世間的輕浮無常,。這段文字不僅揭示了人生的無常，更再次強(qiáng)調(diào)了“聽取旁人的閑言碎語,，實(shí)為無益”的道理。同時(shí),，通過《史記·管仲列傳》中管仲反復(fù)提及的“小人之心度君子之腹”,，我們也更加明白了處世的復(fù)雜性和人際關(guān)系的紛繁復(fù)雜。

第三段：悟道于“史記”（250字）,。

閱讀《史記》不僅可以豐富我們的知識(shí)，更讓我們接觸到了一種人生的關(guān)懷和智慧,。通過反復(fù)對文本中的點(diǎn)滴進(jìn)行解釋,，我們從中悟到了百家之長和人生智慧。例如,，從《史記·孔子世家》中，我們了解到了孔子推崇“仁愛”的理念,，教育原則“以德為先”,，不僅給我們當(dāng)下的生活提供了借鑒,，更讓我們在未來的成長中收獲了更多的智慧。

第四段：內(nèi)化于行（300字）,。

雖然習(xí)得了智慧,，但如何讓它內(nèi)化成自己的行動(dòng)，仍是擺在我們面前的難題,。我們可以從《史記》中的人物中尋找答案，在人物形象的塑造中尋找榜樣,。例如,，《史記·良將傳》中的周勃,，“不潔浮華，不諐淫巧”,，他對自己的要求和對待戰(zhàn)爭的態(tài)度,，都是可以借鑒的；同樣在《史記·李廣謝后傳》中,，我們可以看到李廣殉國時(shí)淡定從容的心態(tài)，這種勇氣可以改變自己對公共事件的態(tài)度,，也可以改變現(xiàn)實(shí)的社會(huì)問題。

第五段：結(jié)語（200字）,。

《史記》是我們學(xué)習(xí)古代文化，汲取人生哲理的一座寶藏,，它不僅是歷史的集錦，更是人生的導(dǎo)師,。在閱讀《史記》的過程中,，我們深受啟迪,，得到了對人生處事更好的理解和把握,。我們應(yīng)該把書中的點(diǎn)滴智慧轉(zhuǎn)化為自己的生活實(shí)踐，逐步將書中的思想融入到自己的思維與行動(dòng)中,，成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)和有追求的人,。閱讀《史記》，我們不僅能夠提升自己的學(xué)識(shí)和智慧,，還能讓人生變得更有意義和更有價(jià)值,。

史記閱讀心得篇十

《史記》是西漢史學(xué)家司馬遷撰寫的紀(jì)傳體史書，是中國歷史上第一部紀(jì)傳體通史,，被列為“二十四史”之首，記載了上至上古傳說中的黃帝時(shí)代,，下至漢武帝太初四年間共三千多年的歷史,。與后來的《漢書》《后漢書》《三國志》合稱“前四史”?！妒酚洝啡珪ㄊ炯o(jì)、三十世家,、七十列傳,、十表、八書,，共一百三十篇，五十二萬六千五百余字,，記載了歷代帝王諸侯和人臣的言行事跡與時(shí)代興亡禮法制度,。

《史記》中有很多的故事表達(dá)了對古代優(yōu)秀任務(wù)的頌揚(yáng)，集中體現(xiàn)了中華民族的高尚情操,，還有對丑惡現(xiàn)象的揭露，顯示了中華民族嫉惡如仇的精神品質(zhì),。如其中的大禹治水這篇故事,，表現(xiàn)了一個(gè)為民造福的無私的大英雄，從他三過家門而不入,，日夜為治理水患而奔波，可以看出他心地善良，舍己為人,，肯為別人付出而不惜犧牲自己的一切利益,。

他帶領(lǐng)著人們共同治理了九條河流,，從而為人民立下了豐功偉績，也體現(xiàn)了大禹的無私奉獻(xiàn)和兢兢業(yè)業(yè),。我還從趙氏孤兒的故事中,，看到里面塑造了忠臣程嬰和公孫杵同奸臣屠岸賈斗志斗勇的故事。讓我們感動(dòng)于忠臣的忠誠,、善良、正義,，痛恨佞臣的不忠不義,，陰險(xiǎn)狡詐,。還有其中的《武王滅紂》通過文王和武王用他們的仁義、善良為民造福,，讓百姓安居樂業(yè),，和紂王的殘暴形成了一個(gè)鮮明的對比，讓子孫后代]永遠(yuǎn)記住文王和武王,。《陳勝吳廣》的故事則是謳歌了我國古代歷史上的一次偉大的農(nóng)民起義,，陳勝吳廣帶領(lǐng)著奴隸軍推翻了秦朝的暴政,。陳勝從起義到犧牲雖然只有劉個(gè)月，然而他點(diǎn)燃的反秦之火越燒越旺……閱讀這些故事不僅可以豐富自己的史學(xué)知識(shí),，還能讓以后歷代人民以史為鑒，汲取先賢的智慧,，從中感受古人的經(jīng)驗(yàn)和智慧,。

史記閱讀心得篇十一

《史記》作為中國古代最重要的一部史學(xué)著作，不僅記錄了數(shù)千年的歷史,，還留下了一段珍貴的文化遺產(chǎn)。而在閱讀《史記》的過程中,，我們不僅能夠了解歷史,，還能夠從中汲取到生活的感悟和心靈的啟迪。在本文中,，我將分享我在閱讀《史記》中的一些心得體會(huì),，希望能夠帶給讀者一些啟示和思考。

第二段：歷史的見證,。

《史記》記錄了中國幾千年的歷史，從黃帝到漢武帝,，再到分裂的六朝時(shí)期,，每一個(gè)時(shí)代都有其獨(dú)特的背景和歷史事件,。在這些事件的背后，我們能夠感受到古代中國人民奮斗和智慧的歷程,。例如戰(zhàn)國時(shí)期的縱橫家，他們獨(dú)辟蹊徑,，使得戰(zhàn)爭的勝負(fù)不再只看軍隊(duì)的實(shí)力，而是要考慮到政治,、經(jīng)濟(jì),、民生等多個(gè)方面的影響因素,。這種透析現(xiàn)象的思維方式，也成為了后來政治學(xué),、國際關(guān)系學(xué)等學(xué)科的基石,。因此，閱讀《史記》可以讓我們更好地了解到歷史的見證,、認(rèn)識(shí)到歷史的分界線，從而更好地理解當(dāng)代的社會(huì)現(xiàn)象,。

第三段：文化的熏陶,。

杜甫有一句名言：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀”,。《史記》的語言簡潔明了,，但在其中所蘊(yùn)含的文化信息卻非常豐富,。通過閱讀這部著作,，我們能夠感受到中國傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn),。例如，在閱讀《史記》中,，我們可以了解到“割席之誼”,、“刻苦自勵(lì)”等中國傳統(tǒng)美德的概念和內(nèi)涵。這些傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵,，對我們現(xiàn)代人的品質(zhì)修養(yǎng)和社會(huì)行為規(guī)范的形成，都具有相當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)意義,。

第四段：思維的拓展,。

《史記》中的記錄主要是針對歷史事件對應(yīng)的人物和局勢，但這些事件所體現(xiàn)出來的道理和規(guī)律卻是普適性的,。例如，我們可以從《史記》中了解到“興而不衰,，衰而不廢”這樣一條自然選擇的進(jìn)化規(guī)律,。我們也可以從中了解到一些經(jīng)濟(jì)、政治,、軍事等方面的思維方式和操作技巧。由此,，閱讀《史記》不僅可以幫助我們更好地分析和解決當(dāng)今社會(huì)中的問題,，還能夠幫助我們在日常生活中更好地思考和行動(dòng)。

第五段：結(jié)語,。

在閱讀《史記》的過程中，我們不僅能夠了解歷史,、領(lǐng)悟文化,，更能夠拓展思維和視野,。在當(dāng)今世界日新月異、競爭激烈的社會(huì)背景下,，“講學(xué)究志”的精神和“立身處世”的智慧更加珍貴和需要,。閱讀《史記》，不僅能夠豐富我們的知識(shí)儲(chǔ)備,，還能夠豐富我們的人生閱歷和靈魂的內(nèi)涵,。因此，讓我們一起打開《史記》,，丈量歷史的長河,，尋找屬于我們自己的心靈家園,！