每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

論文指導教師意見評語篇一

該生在實習期間,，態(tài)度極其認真,，工作進取、細心,、踏實,，能虛心理解指導,；同時善于思考,，能夠舉一反三,，具有較強地外語溝通本事和溝通技巧,，能保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導交辦的任務(wù),；還表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神和團隊精神,，深厚的專業(yè)基礎(chǔ)和良好的專業(yè)知識水平,，是一位不可多得的'人才,。

該生實習期間,，工作認真,，勤奮好學,，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方,，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教。對于別人提出的工作提議,，能夠虛心聽取。能夠?qū)⒃趯W校所學的知識靈活應用到具體的工作中去,，保質(zhì)保量完成領(lǐng)導交辦的工作。同時該生能夠嚴格遵守我中心的各項規(guī)章制度,，能與同事和睦相處，表現(xiàn)出較好的團隊合作精神和敬業(yè)精神,。

論文指導教師意見評語篇二

學術(shù)論文作為科學研究成果的重要表現(xiàn)形式之一,基于學術(shù)論文進行業(yè)績考核評價是目前大多數(shù)高校普遍采用的方法。你想知道指導教師對學位論文的意見怎么寫嗎?接下來就一起分享本站小編為大家整理的指導教師對學位論文的意見吧!

1.論文思路比較清晰,，語句基本通順，層次清晰,，觀點表達準確,。作者比較很好的將行政管理專業(yè)基本原理知識與黨內(nèi)監(jiān)督實踐問題有機結(jié)合起來進行分析,，并針對黨內(nèi)監(jiān)督的現(xiàn)實問題提出了一些比較好的解決建議，查閱與參考的文獻資料與主題結(jié)合的比較緊密,，但個別地方論證的觀點不是很明確和有說服力,，總體上達到。

畢業(yè)論文,。

要求，部分內(nèi)容與主題結(jié)合的還不是很好,，邏輯結(jié)構(gòu)也存在一點小問題,。總體上說,，基本達到畢業(yè)論文的基本要求。

2.待人誠懇,，作風樸實。該學生嚴格遵守我單位的各項,。

規(guī)章制度。

實習期間未曾出現(xiàn)過無故缺勤遲到早退現(xiàn)象并能與單位同事和睦相處交流融洽善于取長補短虛心好學注重團隊合作,。

3.全文以————-為題,。重點探討分析——————的問題及原因,，然后針對問題提出一些具有可操作性的對策,。全文選題新穎,，具有很強的研究性,。全文結(jié)構(gòu)符合要求,，邏輯結(jié)構(gòu)嚴謹,，思路清晰,，觀點鮮明，論據(jù)具有較強的說服力,。論證方法合理，了大量的數(shù)據(jù)來論證,，更增加了論證的可靠性,。能綜合運用行政管理專業(yè)知識來分析——————,，但不足之處主要是語言不是很精煉,。

4.x同學工作積極主動,，學習認真,，尊敬師長,，待人誠懇,，一年來技術(shù)理論水平及操作都有很大提高，希望今后加強學習盡快成才,。

5.x同學在xx集團xx廠實習期間，能夠嚴格遵守并執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度,，能夠積極主動的配合其相關(guān)相鄰工位同仁協(xié)調(diào)完成各項生產(chǎn)任務(wù),。在所從事的包裝備料崗位上,，xx同學能夠探索更優(yōu)秀的工作方法,，以提升效率,，在車間內(nèi)的備料比賽中曾獲第一名,，在其它工位的學習中xx同學也表現(xiàn)出積極的態(tài)度并通過學習成為了一名合格的多能工,，在團隊生活中得到領(lǐng)導及同仁的一致好評,。

6.本論文選題有很強的應用價值,，文獻材料收集詳實,，綜合運用了所學知識解決問題,，所得數(shù)據(jù)合理,，結(jié)論正確，有創(chuàng)新見解,。另外論文格式正確,，書寫規(guī)范,，條理清晰,，語言流暢,。

7.該文選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標要求,，能較好地綜合運用行政管理知識來分析企業(yè)行政管理實踐問題,，論文寫作態(tài)度比較認真負責,，論文內(nèi)容較充分,，參考的相關(guān)資料比較切合論題的需要,，層次結(jié)構(gòu)比較合理,，主要觀點表達的比較明確,，邏輯思路基本符合要求,，語言表達基本通順。但論證的深度還不夠,，創(chuàng)新點不足,。

8.全文結(jié)構(gòu)基本合理科學,，邏輯思路清晰,，觀點表達準確,，語言流暢,，論證方法較合理,，參考的文獻資料符合主題要求,，從主題到內(nèi)容符合專業(yè)要求,，部分與本分之間銜接的比較緊密，但個別引文沒有標著出來,，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多,，個別概念比較模糊,，總體上達到畢業(yè)論文要求,。

10.該文參考的文獻資料充分且符合論題的需要,。該文以————為例，重點探討——————,。該文選題符合行政管理專業(yè)要求,，結(jié)構(gòu)完整,，思路清晰,，觀點表達準確,，格式規(guī)范,，能較好的將行政管理專業(yè)知識運用來分析現(xiàn)實中的行政管理實踐問題,。但個別觀點論證還不充分,?？傮w上符合畢業(yè)論文要求,。

11.的困境進行深入的分析,，最后提出化解困境的有效建議,。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求,，符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求,，參考的文獻資料符合論文觀點與主題的需要,，實踐論證還不夠,，但,，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多,?？傮w上達到畢業(yè)論文要求,。

12.本文立意新穎,。全文以————-為線索，結(jié)合各地的準規(guī)較全面的分析了————的問題和原因,。并針對存在的問題提出解決問題的對策,。內(nèi)容論證也教科學合理,。全文充分體現(xiàn)行政管理專業(yè)特色,，格式規(guī)范。但創(chuàng)新點不夠,。

13.x同學在我單位實習期間,，能夠做到服從領(lǐng)導指揮,，團結(jié)同事，不怕苦不怕累,，將學校所學到的知識技能運用到實際工作當中,。

14.本文選題較合理,，符合行政管理專業(yè)要求,。全文以……為主題來分析論證，對提高我國行政管理的…………,。,。具有參考與借鑒意義,。內(nèi)容論證也較科學合理，格式較規(guī)范,，參考的資料緊扣文章主題需要，但創(chuàng)新點不夠,，論證不夠,，尤其文章最后一部分論證太薄弱,，缺乏說服力,?？傮w上基本達到畢業(yè)論文的要求。

15.該文以————為主題,，充分體現(xiàn)出時代性和現(xiàn)實的社會價值,。全文分————個大部分,。首先對————-進行了論述,，然后重點分析——————-,。全文基本上都是緊扣主題來展開論述,。在論述過程中該生較好的運用了行政管理專業(yè)知識來分析解決——————問題,。語言較流暢,，但觀點不夠精煉,。在論證過程中能恰到好處地運用理論論證方法與實踐論證方法,。觀點表達準確,，思路清晰,，文章整體性較強。整體上符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標要求,。

1.該生在碩士研究生學習階段,，思想上要求上進,，認真學習,，努力鉆研專業(yè)知識,，畢業(yè)之際,，回顧三年來的學習工作以及生活,。

2.在碩士研究生學習階段,，有針對性的認真研讀了有關(guān)核心課程,，打下扎實的科研基礎(chǔ);在準備碩士論文期間,，其積極參與各項教學科研活動，在教學實踐的過程中,，認真閱讀教材和查閱學術(shù)資料,，大大提升了其專業(yè)水平。同時他還具有較強的動手能力,，并參與了導師的多項課題,，使自己的理論與實踐水平得到了很大的提升,。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為其人生道路上的寶貴財富。

3.該文運用文獻資料調(diào)查訪問和數(shù)理統(tǒng)計等方法,，對德州學院大學生選修足球的各種動機進行調(diào)查分析,，這對德州學院足球選修課的開展和調(diào)動大家學習的積極性提供一定的理論依據(jù)。

4.該文選題具有較強的現(xiàn)實性針對性和實用性,。結(jié)構(gòu)安排科學合理,，思路清晰，層次分明,。各部分之間聯(lián)系緊密,，觀點表述準確，論證內(nèi)容比較具有說服力,，但文章缺乏自己原創(chuàng)的內(nèi)容,。

5.論文結(jié)構(gòu)較嚴謹，邏輯性較強,，文字表達較準確,，內(nèi)容闡述較為詳實，但格式不夠規(guī)范,。該生在論文的寫作過程中,，積極與指導教師聯(lián)系，并做了調(diào)查研究,，閱讀了大量的文獻資料,，能夠熟練掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識，具有一定的科研能力,。

6.該文參考的文獻資料充分且符合論題的需要。該文以為例,，重點探討,。該文選題符合行政管理專業(yè)要求，結(jié)構(gòu)完整,，思路清晰,，觀點表達準確，格式規(guī)范,，能較好的將行政管理專業(yè)知識運用來分析現(xiàn)實中的行政管理實踐問題,。但個別觀點論證還不充分?？傮w上符合畢業(yè)論文要求,。

7.論文結(jié)構(gòu)較嚴謹，邏輯性較強,，文字表達準確,，內(nèi)容闡述較為詳實,，格式較規(guī)范。該生在論文的寫作過程中,，積極與指導教師聯(lián)系,，并認真調(diào)查研究，閱讀了大量的文獻資料,，能夠熟練掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識,，具有一定的科研能力。

8.全文以-------為題,。重點探討出問題,，然后針對問題提出有效的建議。全文結(jié)構(gòu)符合要求,，邏輯思路清晰,，論據(jù)較充分，觀點表達準確,，語言流暢,，論證方法教合理。參考的資料與主題結(jié)合緊密,。

9.本文以為題,，重點探討。選題符合符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標目標與專業(yè)特色,，而且選題具有很強的針對性和現(xiàn)實意義,。文章結(jié)構(gòu)安排合理，層次清晰,，寫作時參考的相關(guān)文獻資料與主題聯(lián)系緊密,，而且參考的資料較新，在寫作過程中作者能較好地運用行政管理專業(yè)基本知識原來來分析行政,，在論證過程中,，主要用理論論證和事實論證。但文章不足之處在與部分語句表達不清晰,，論證還不夠深刻充分,，創(chuàng)新點不夠?？傮w上符合畢業(yè)論文要求,。

10.論文結(jié)構(gòu)完整，各部分基本符合英語論文的寫作規(guī)范,。論文的選題很好,，有創(chuàng)意。為了寫好這篇論文，作者作了一定研究,，特別是斯坦貝克的原著,。從作者對原著的引用情況不難看出，作者對原著的內(nèi)容是相當熟悉的,。語言也非常犀利,，論文條理清晰說理充分，觀點具有獨創(chuàng)性,，有一定的參考價值,，不失為一篇好文章。

11.論文思路清晰,，語句通順,。能很好的調(diào)查存在的問題。作者對于論文內(nèi)容有一定的了解和熟悉,。思路清晰,，層次清晰，邏輯結(jié)構(gòu)合理,。觀點表達準確,。研究原理采用恰當。在論證過程中能有效的將專業(yè)原理與要研究的主題結(jié)合起來,。個別地方論證的觀點不是很明確,，總體上達到畢業(yè)論文要求。

12.該文運用文獻資料等方法,，首先分析了高校校園足球文化的功能,，進而研究了足球運動對高校校園體育精神文化的影響以及足球文化與大學生體育目標，對大學生足球運動的開展提供了一定的理論依據(jù),。

13.該文運用文獻資料調(diào)查訪問和數(shù)理統(tǒng)計等方法,，對德城區(qū)小學足球開展現(xiàn)狀進行調(diào)查研究，并分析了影響其開展的因素,，并提出合理化的結(jié)論與建議,，這對德城區(qū)小學足球的開展和小學體育教學的促進具有一定的指導作用。

14.該生在碩士研究生學習階段,，思想上要求上進，認真學習,，努力鉆研專業(yè)知識,，畢業(yè)之際，回顧三年來的學習工作以及生活,，做總結(jié)如下：

15.在專業(yè)課程的學習上,，她根據(jù)研究方向的要求，有針對性的認真研讀了有關(guān)核心課程,，打下扎實的科研基礎(chǔ);在讀期間她還研修了很多其他課程,，開闊了視野,，對整個研究領(lǐng)域的結(jié)構(gòu)有了更深刻的認識。在英語學習方面,，其具備了較強的英語聽說讀寫能力,。

1.全文結(jié)構(gòu)基本合理科學，邏輯思路清晰,，觀點表達準確,，語言流暢，論證方法較合理,，參考的文獻資料符合主題要求,，從主題到內(nèi)容符合專業(yè)要求，部分與本分之間銜接的比較緊密,，但個別引文沒有標著出來,，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多，個別概念比較模糊,，總體上達到畢業(yè)論文要求,。

2.論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，能夠達到綜合訓練目標,，題目有較高難度,，工作量大。選題具有較高的學術(shù)研究(參考價值(較大的實踐指導意義,。該生查閱文獻資料能力強,，能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中能綜合運用考試系統(tǒng)知識,，全面分析考試系統(tǒng)問題畢業(yè)論文,，綜合運用知識能力強。文章篇幅完全符合學院規(guī)定,，內(nèi)容完整,，層次結(jié)構(gòu)安排科學，主要觀點突出,，邏輯關(guān)系清楚,，有一定的個人見解。文題完全相符,，論點突出,，論述緊扣主題。語言表達流暢,，格式完全符合規(guī)范要求;參考了豐富的文獻資料,，其時效性較強;沒有抄襲現(xiàn)象。

3.論文選題有意義，在吸收學術(shù)界研究成果的基礎(chǔ)上,，有自己的,。

心得體會。

提出自己的看法言之成理,。論述觀點正確材料比較充實敘述層次分明有較強的邏輯性,。文字通順流暢。行文符合學術(shù)規(guī)范,。今后要進一步總結(jié)經(jīng)驗對音樂教育模式進行比較這樣可以把音樂教學教得更好,。論文能按時交稿經(jīng)過認真修改已經(jīng)達到本科論文的要求。

4.本論文選題有很強的應用價值,，文獻材料收集詳實,，綜合運用了所學知識解決問題，所得數(shù)據(jù)合理,，結(jié)論正確,，有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確,，書寫規(guī)范,，條理清晰，語言流暢,。今后要進一步總結(jié)經(jīng)驗,，對德育教育模式進行比較，這樣可以把德育教育工作得更好,。論文能按時交稿,，經(jīng)過認真修改，已經(jīng)達到本科論文的要求,。

5.論文結(jié)構(gòu)完整,，各部分基本符合論文的寫作規(guī)范。論文的選題很好,，有創(chuàng)意,。為了寫好這篇論文，作者作了一定研究,，特別是斯坦貝克的原著,。從作者對原著的引用情況不難看出，作者對原著的內(nèi)容是相當熟悉的,。語言也非常犀利,，論文條理清晰說理充分，觀點具有獨創(chuàng)性,，有一定的參考價值，不失為一篇好文章。

6.本論文選題有很強的應用價值,，文獻材料收集詳實,，綜合運用了所學知識解決問題，所得數(shù)據(jù)合理,，結(jié)論正確,，有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確,，書寫規(guī)范,，條理清晰，語言流暢,。

7.論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標,，能夠達到綜合訓練目標，題目有較高難度,，工作量大,。選題具有較高的學術(shù)研究(參考價值(較大的實踐指導意義。

8.該生查閱文獻資料能力強,，能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料,，寫作過程中能綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題畢業(yè)論文,，綜合運用知識能力強,。文章篇幅完全符合學院規(guī)定，內(nèi)容完整,，層次結(jié)構(gòu)安排科學,，主要觀點突出，邏輯關(guān)系清楚,，有一定的個人見解,。文題完全相符，論點突出,，論述緊扣主題,。語言表達流暢，格式完全符合規(guī)范要求;參考了豐富的文獻資料,，其時效性較強;沒有抄襲現(xiàn)象,。

9.該作品體現(xiàn)作者的原創(chuàng)性。在制作過程中,，作者參考的元素很多,，同時，能巧妙的靈活運用到實際的創(chuàng)作中,，此舉值得學習,。色彩整體搭配較和諧,。結(jié)構(gòu)嚴謹。但是,，廣告語和廣告標題與圖片聯(lián)系的力度還不夠,。

10.該生具有扎實的廣告專業(yè)基礎(chǔ)知識。構(gòu)圖結(jié)構(gòu)合理,。版面整潔,。繪圖規(guī)范。能較好的表現(xiàn)設(shè)計主題,。符合設(shè)計的基本要求,。但是，此平面廣告的整體效果一般,，應該加強整體效果的設(shè)計考慮,。

11.該作品具有一定的視覺沖擊力。給廣告受眾一定的視覺感染力,。整體效果統(tǒng)一自然,。注意整體結(jié)構(gòu)的布局。留給大家想象的空間,。但廣告語還不夠經(jīng)典,，還有些色彩的細節(jié)忽略了。

12.該副作品采用對比的手法來表現(xiàn),，灰色調(diào)和彩色形成鮮明的對比,。代表后學生對地球未來的思考和對環(huán)保的關(guān)注。具有一定的創(chuàng)意元素,。圖片整體搭配和諧,，標題發(fā)人深醒。

13.該作品體現(xiàn)作者具有一定的計算機繪圖功底,。主題突出明確,。創(chuàng)意較好。設(shè)計理念清晰,。結(jié)構(gòu)基本合理,。色彩的搭配較合理。優(yōu)化處理圖片較得當,。但是廣告標題值得推敲,。

14.該作品創(chuàng)意新穎，體現(xiàn)作者的創(chuàng)作能力,。布局合理,，色彩搭配合理。該生在設(shè)計過程中表現(xiàn)積極,，態(tài)度端正,，及時與老師溝通,，并能合理聽取意見。在創(chuàng)作中,，該作品體現(xiàn)一定的創(chuàng)新精神,。但是，在整體結(jié)構(gòu)的考慮上還做得不夠,。

15.該作品設(shè)計思路清晰，中心思想突出,，主題明確,。整體切合畢業(yè)設(shè)計要求。在制作過程中,，作者煞費苦心,，積極構(gòu)思，努力找突破口,，基本實現(xiàn)了自主化設(shè)計,。作品整體布局得當，效果較好,。

16.該作品體現(xiàn)作者所學的理論與實踐的結(jié)合,，創(chuàng)作靈感豐富。體現(xiàn)作者的個性和刻苦精神,。繪圖整體規(guī)范,，效果較好。結(jié)構(gòu)布局合理,?？傮w設(shè)計效果好。但是作品原創(chuàng)性不足,，還應改進,。

17.該作品具有一定的想象力，同時具有一定的創(chuàng)造力,。在制作過程中,，作者深思熟慮，把廣告學的基本知識融入在具體創(chuàng)作實踐中,，取得一定的突破,。作品整體效果一般，缺乏獨創(chuàng),。

18.該作品切合主題,，條理清楚，構(gòu)圖協(xié)調(diào),，廣告元素運用充分,。在制作過程中,，該同學態(tài)度認真，虛心向指導老師請教,，積極發(fā)揮自己的智慧,。作品整體符合設(shè)計大綱要求。但還缺乏獨創(chuàng)性,，在色彩的搭配上還做得不夠,。

廣告詞。

也不夠好,。

20.該生廣告學功底較好,，在設(shè)計中虛心聽取他人的意見和建議，設(shè)計積極,。作品色彩鮮明,，線條清晰，主題表現(xiàn)明確,，整體效果良好,，符合平面廣告的基本構(gòu)成要素。是一副合格的作品,。

21.本文研究了xxxx對處理會計信息失真有較強的實用價值,，提供了新的依據(jù)。作者思路清晰,，論述過程嚴謹,，分析合理，結(jié)果于實際應用性較強,。論文寫作規(guī)范,，語句通順，達到了學校對學位論文的各種要求,。

22.該論文選題正確,，結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容豐富,，數(shù)據(jù)資料充分,，分析方法先進，寫作進度安排合理,，結(jié)論和建議具有區(qū)域現(xiàn)實意義,，建議推薦為校級優(yōu)秀畢業(yè)論文。

23.論文題與論文的內(nèi)容基本相符,，結(jié)構(gòu)完整,，語言比較流暢。即或在初稿中除了分段過細外,，也沒有發(fā)現(xiàn)多少嚴重的語法或拼寫錯誤,。作者試圖從列夫?托爾斯泰和曹禺的作品中尋找其小說中某個人物的關(guān)聯(lián),。從內(nèi)容看，作者對原著比較了解,，也收集到了相關(guān)的資料,，如何通過分析資料得出自己的結(jié)論這是論文寫作應達到的目的，而恰恰在這一點上,，作者下了苦功夫,。

24.論文結(jié)構(gòu)完整，各部分基本符合xxxxx論文的寫作規(guī)范,。論文的選題很好,，有創(chuàng)意。為了寫好這篇論文,，作者作了一定研究，特別是斯坦貝克的原著,。從作者對原著的引用情況不難看出,，作者對原著的內(nèi)容是相當熟悉的。語言也非常犀利,，論文條理清晰說理充分,，觀點具有獨創(chuàng)性，有一定的參考價值,，不失為一篇好文章,。

論文指導教師意見評語篇三

該生對選題與老師進行了充分討論，符合思想教育畢業(yè)論文要求,，參考了許多文獻,，具有一定的實用價值。本選題是學生所學知識的延續(xù),，符合學生發(fā)展方向,，對于提高學生的基本知識和技能，對于提高學生的研究能力有益,。研究方法和研究計劃基本合理,，難度合適，學生能夠在預定時間內(nèi)完成該論文的設(shè)計,。

同意開題,。

(指導教師簽名)xx年x月x日。

論文指導教師意見評語篇四

______系統(tǒng)在_______等方面具有重要價值,。目前_____系統(tǒng)存在_____,，并________。如何根據(jù)____的具體情況,，選擇_____方案,，以_______實現(xiàn)_______,，并保證系統(tǒng)______的先進性，是一項有重要意義并有一定難度的工作,。

論文首先通過對不同_______進行比較,，選定以_______為主________。并提出_______,、_______和_______,，重點強調(diào)______的實現(xiàn)，并兼顧____________等_______,，確定了_________,。在此基礎(chǔ)上論文完成了__________;并________。

論文反映作者閱讀了大量相關(guān)文獻,，對本專業(yè)基礎(chǔ)理論和課題方面的知識掌握深入,、牢固，能利用所學知識解決課題中的實際問題,，具有較強的科研工作能力和動手能力,。論文條理清楚、圖表規(guī)范,、數(shù)據(jù)可信,，已達到碩士論文水平，同意該同學按期參加答辯,。

隨著_________技術(shù)的迅猛發(fā)展,，建設(shè)________已經(jīng)成為可能。目前,，_______已經(jīng)_______,，如何建設(shè)_______系統(tǒng)，保證_________具有重要意義,，技術(shù)難度很大,，是一項有挑戰(zhàn)性但又勢在必行的研究。

論文通過對____________的深入分析和比較,，選擇了__________體制,。并提出___________，基于____________建設(shè)包括________,，_____,，______、_______和________等功能的_______建設(shè)方案,。該方案________,，_______。論文還組織實施了________的建設(shè)、調(diào)試和測試工作,。

論文具體工程方案設(shè)計思路新穎,，采用的技術(shù)路線先進，工程難度高,，工作量大,，說明作者在本學科已具有較扎實的專業(yè)理論基礎(chǔ)，能夠應用所學知識和通過閱讀文獻解決具體的工程問題,，具有較強從事科研工作的能力,。論文思路清晰，文筆通順,，圖文規(guī)范,。

論文達到了碩士論文水平，同意該生按期參加答辯,。

該生在畢業(yè)課題_________的研究過程中,，大量查閱相關(guān)中英文資料，靈活運用已學知識解決課題中遇到的問題,，并能夠熟練使用_____等工具輔助理論研究,，課題研究較深入，針對_______的特點,，將_________應用于_________，通過________,，對________或者______起了很大的作用,，是________中的典型應用。同時通過__________理論分析和仿真,，得到________有較大的______,。通過_________結(jié)合本文______，可以提高_________的性能,。這些對________,，進一步提高_______有重要意義。發(fā)表學術(shù)論文___篇,，并獨立完成了碩士學位論文的撰寫,。表現(xiàn)出該生具有較扎實的理論基礎(chǔ)和較強的科研工作能力，汲取新知識新技術(shù)能力強,，_____應用能力強,、工作作風細致踏實、并具有團結(jié)協(xié)作精神,。該同志具有較強的研究能力和一定的創(chuàng)新精神,。

本人認為論文達到碩士學位論文水平，同意該生進行碩士研究生論文答辯和碩士學位申請。

優(yōu)：

論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標,，能夠達到綜合訓練目標,，題目有較高難度，工作量大,。選題具有較高的學術(shù)研究(參考)價值(較大的實踐指導意義),。

該生查閱文獻資料能力強，能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料,，寫作過程中能綜合運用考試系統(tǒng)知識,，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運用知識能力強,。

文章篇幅完全符合學院規(guī)定,，內(nèi)容完整，層次結(jié)構(gòu)安排科學,，主要觀點突出,，邏輯關(guān)系清楚，有一定的個人見解,。

文題完全相符,，論點突出，論述緊扣主題,。

語言表達流暢,，格式完全符合規(guī)范要求;參考了豐富的文獻資料，其時效性較強;沒有抄襲現(xiàn)象,。

良：

論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標,，能夠達到綜合訓練目標，題目有難度,，工作量較大,。選題具有學術(shù)研究(參考)價值(實踐指導意義)。

該生查閱文獻資料能力較強,，能較為全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料,，寫作過程中能綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題,，綜合運用知識能力較強,。

文章篇幅完全符合學院規(guī)定，內(nèi)容較為完整,，層次結(jié)構(gòu)安排科學,，主要觀點突出，邏輯關(guān)系清楚,，但缺乏個人見解,。

文題相符，論點突出，論述緊扣主題,。

語言表達流暢,，格式完全符合規(guī)范要求;參考了較為豐富的文獻資料，其時效性較強;未發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象,。

中：

論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標,，能夠達到綜合訓練目標，題目有一定難度,，工作量一般,。選題具有學術(shù)研究(參考)價值(實踐指導意義)。

該生查閱文獻資料能力一般,，能收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料,，寫作過程中基本能綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題,，綜合運用知識能力一般,。

文章篇幅完全符合學院規(guī)定，內(nèi)容基本完整,，層次結(jié)構(gòu)安排一般,，主要觀點集中郵一定的邏輯性，但缺乏個人見解,。

文題基本相符,，論點比較突出，論述能較好地服務(wù)于論點,。

語言表達一般,，格式完全符合規(guī)范要求;參考了一定的文獻資料，其時效性一般;未見明顯抄襲現(xiàn)象,。

及格：

論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，基本能夠達到綜合訓練目標,，題目難度較小,，工作量不大。論文選題一般,。

該生查閱文獻資料能力較差,，不能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中綜合運用考試系統(tǒng)知識,，全面分析考試系統(tǒng)問題的能力較差強,。

文章篇幅符合學院規(guī)定，內(nèi)容不夠完整,，層次結(jié)構(gòu)安排存在一定問題,，主要觀點不夠突出，邏輯性較差，沒有個人見解,。

文題有偏差,，論點不夠突出，論述不能緊緊圍繞主題,。

語言表達較差,，格式符合規(guī)范要求;占有資料較少，其時效性較差;有部分內(nèi)容與他人成果雷同,。

論文指導教師意見評語篇五

該生通過與課題組成員和老師充分討論,，參考了許多文獻，確定了具有一定的市場價值的課題,。本課題初步確定的電路原理圖合理,，設(shè)計思路基本明確，通過設(shè)計和研究可以提高開發(fā)電子產(chǎn)品的能力,。本課題的研究方法和研究步驟基本合理,，難度合適，學生能夠在預定時間內(nèi)完成該課題的設(shè)計,。

同意該課題開題,。

(指導教師簽名)xx年x月x日。

論文指導教師意見評語篇六

學生xx的選題,，緊扣專業(yè)方向,、緊扣現(xiàn)實，做到理論與實踐結(jié)合,、與實習體會結(jié)合,，有現(xiàn)實意義，有完成選題的能力和條件,，其開題報告體現(xiàn)了我院培養(yǎng)高級實用型人才的目標的要求,。

且該生對于所開課題進行了較為詳盡的調(diào)研，參考了許多文獻,，最后確定的'課題具有一定的實用價值,。本課題是學生所學專業(yè)知識的延續(xù)，符合學生專業(yè)發(fā)展方向,，對于提高學生的基本知識和技能,，對于提高學生的研究能力有益。研究方法和研究計劃基本合理,，難度合適,，學生能夠在預定時間內(nèi)完成該課題的設(shè)計。

同意該課題開題,。

參考2,。

該生對本課題相關(guān)的知識與理論研究比較透徹,，參考了許多的文獻資料，具有一定的研究價值,。

本課題結(jié)構(gòu)合理,，內(nèi)容完整，主要觀點突出,，并且時效性強,，是學生學習方向的延續(xù)，對于提高學生的能力有利,。

同意該課題開題,。

論文指導教師意見評語篇七

學生xx的選題，緊扣專業(yè)方向,、緊扣現(xiàn)實,，做到理論與實踐結(jié)合、與實習體會結(jié)合,，有現(xiàn)實意義,，有完成選題的能力和條件，其開題報告體現(xiàn)了我院培養(yǎng)高級實用型人才的目標的要求,。且該生對于所開課題進行了較為詳盡的調(diào)研,，參考了許多文獻，最后確定的課題具有一定的實用價值,。本課題是學生所學專業(yè)知識的延續(xù),，符合學生專業(yè)發(fā)展方向，對于提高學生的基本知識和技能,，對于提高學生的研究能力有益,。研究方法和研究計劃基本合理，難度合適,，學生能夠在預定時間內(nèi)完成該課題的設(shè)計,。

同意該課題開題。

該生對本課題相關(guān)的'知識與理論研究比較透徹,，參考了許多的文獻資料,，具有一定的研究價值。本課題結(jié)構(gòu)合理,，內(nèi)容完整，主要觀點突出,，并且時效性強,，是學生學習方向的延續(xù)，對于提高學生的能力有利,。

同意該課題開題,。

該生通過與課題組成員和老師充分討論,，參考了許多文獻，確定了具有一定的市場價值的課題,。本課題初步確定的論文設(shè)計思路基本明確,，通過分析grice的合作原則在國際商務(wù)談判中的運用可以提高國際商務(wù)談判的效率，以及促進國際貿(mào)易的發(fā)展,。本課題的研究方法和研究步驟基本合理,，難道合適，學生能夠在預定時間內(nèi)完成該課題的設(shè)計,。

同意該課題開題,。

論文指導教師意見評語篇八

探討我國中小企業(yè)社會責任問題，無論是在理論上,，還是在實踐中,，都具有十分重要的意義。

該同學選題結(jié)合實踐,，符合專業(yè)發(fā)展方向,，準備的文獻資料充足，完成本科專業(yè)課程的學習,，具備論文寫作條件,。同意開題。

2,、我國上市航空公司融資方式分析,。

隨著經(jīng)濟的高速發(fā)展，我國航空運輸業(yè)也得到了飛速的發(fā)展,，高資本投入與低盈利能力的行業(yè)特點決定了努力開拓融資渠道,，緩解資金壓力成為航空公司經(jīng)營的重要研究課題。探討上市航空公司融資方式問題,，無論是在理論上,，還是在實踐中，都具有十分重要的意義,。

該同學選題結(jié)合實踐,，符合專業(yè)發(fā)展方向，準備的文獻資料充足,，完成本科專業(yè)課程的學習,，具備論文寫作條件。

同意開題,。

3,、我國保險公司治理和績效關(guān)系的淺析。

中國保險業(yè)快速增長,，在新的社會主義市場經(jīng)濟體制的要求下,，加強保險公司的治理,，改革治理結(jié)構(gòu)，提高企業(yè)績效,，建立現(xiàn)代化保險企業(yè),，對加強保險業(yè)進一步發(fā)展有著深遠的意義。探討保險公司治理和績效關(guān)系問題,，無論是在理論上,，還是在實踐中，都具有十分重要的意義,。

該同學選題結(jié)合實踐,，符合專業(yè)發(fā)展方向，準備的文獻資料充足,，完成本科專業(yè)課程的學習,，具備論文寫作條件。同意開題,。

4,、上市公司信息披露問題分析與研究。

目前我國上市公司的會計信息披露失真問題依然嚴重,，會計信息披露失真所,。

涉及的違規(guī)、違法事件仍時有發(fā)生,。深入揭示會計信息披露失真存在的問題,，尋找治理會計信息失真問題的對策，無論是在理論上,，還是在實踐中,，都具有十分重要的意義。

該同學選題結(jié)合實踐,，符合專業(yè)發(fā)展方向,，準備的文獻資料充足，完成本科專業(yè)課程的學習,，具備論文寫作條件,。

同意開題。

5,、增值稅改革?

增值稅轉(zhuǎn)型一直是許多稅務(wù)專家非常關(guān)心的.話題,，增值稅轉(zhuǎn)型改革，既是完善稅制的需要,，也是應對金融危機,，實行擴張性稅收政策，鼓勵投資和擴大內(nèi)需的宏觀調(diào)控手段,。探討增值稅改革問題,，無論是在理論上，還是在實踐中,，都具有十分重要的意義,。

該同學選題結(jié)合實踐，符合專業(yè)發(fā)展方向,，準備的文獻資料充足,，完成本科專業(yè)課程的學習，具備論文寫作條件,。

同意開題,。

6、通貨膨脹下投資決策的研究,。

通貨膨脹對我國經(jīng)濟生活產(chǎn)生了重大影響,。探討通貨膨脹下企業(yè)投資決策的問題，無論是在理論上,，還是在實踐中,，都具有十分重要的意義。

該同學選題結(jié)合實踐,，符合專業(yè)發(fā)展方向,，準備的文獻資料充足，完成本科專業(yè)課程的學習,，具備論文寫作條件,。

同意開題。

論文指導教師意見評語篇九

1,、xxx同學在我單位實習期間,，能夠做到服從領(lǐng)導指揮，團結(jié)同事,，不怕苦不怕累,，將學校所學到的知識技能運用到實際工作當中。

2,、該生近一年來,，工作主動，踏實,，肯干,，和老師同事關(guān)系處理的很好，耐心學習不斷的努力工作,，以提高技術(shù)的自身,，受到大家好評，望今后發(fā)揚成績,。

3,、該生在本服務(wù)處實習的這一段時間,，能夠嚴格要求自己，工作勤懇,，負責,，職責心強，知識面廣,，基礎(chǔ)知識扎實,，在專業(yè)技術(shù)上遇到的問題能及時解決生活用心向上，舉止禮貌與同事之間相處融洽,，善于與領(lǐng)導溝通,，主動用心地做好每一件事情，總體評價為優(yōu),，希望xx在今后的工作中繼續(xù)發(fā)揚,。

4、同志工作用心主動,，學習認真,，尊敬他人，待人誠懇,，能夠做到服從指揮,，團結(jié)同事，不怕苦,，不怕累,。并能夠靈活運用所學的知識解決工作中遇到的實際困難。在工作期間得到領(lǐng)導和同事們的一致好評,。

5,、該同學在我單位實習期間，遵守單位規(guī)章制度,，學習認真,，勤于思考，勤于實踐,，能靈活運用專業(yè)知識解決實際問題,，給本單位留下良好的印象,。

6,、本學員在本單位工作,，基本能遵守國家法規(guī)和單位規(guī)章制度，按時上下班待人有禮業(yè)務(wù)成績還能夠,，對器材有務(wù)必鉆研潛力,，服從主管工作安排，期望日后工作更加刻苦，做一個對社會有貢獻的人,。

7,、在實習期間工作認真，勤奮好學,。踏實肯干,，虛心好學，善于思考,，能舉一反三，能將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去,，保質(zhì)保量完成工作,，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該生的表現(xiàn)給與肯定,。

8,、該生在院期間，遵規(guī)守紀,，做事踏實認真,，能按時保質(zhì)保量的完成所交代的工作任務(wù)，積極上進,，有自己的主見觀點,，善于思考，能夠充分發(fā)揮主觀能動性,，幫助我單位完成大量實踐工作,，深得我院領(lǐng)導一致好評，是一名優(yōu)秀的法學畢業(yè)生,！

9,、該生綜合素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)潛力較強,，政治表現(xiàn)良好,，法紀觀念充實，服從安排聽指揮,，與同事友好相處,，短短實習工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè),，認真負責,，相信會在今后的工作中取得出色的成績。期望該生繼續(xù)用心參加各種社會活動,，不斷總結(jié)提高,，為畢業(yè)后投身祖國建設(shè)打下扎實基礎(chǔ)。

10、在實習期間,，貼合大學生實習的要求：工作主動,，踏實，肯干,，和老師同事關(guān)系處理的很好,，耐心學習不斷的奮力工作，以提高技術(shù)的自身,，受到大家好評,，望今后發(fā)揚成績。

論文指導教師意見評語篇十

指導教師審核意見要能反映以下幾點：

1.學生開題報告中對選題來源研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢了解情況;,。

2.學生開題報告中研究的基本內(nèi)容,、研究的主要問題、研究的方向是否明確;,。

3.學生開題報告中研究的方法及措施是否可行;,。

5.是否同意開題;。

注：以上審核意見及簽名均要求指導老師手寫,，不能電腦打印!

(指導教師簽名)年月日,。

范例參考：

該生對于所開課題進行了較為詳盡的市場調(diào)研，參考了許多文獻,，最后確定的課題具有一定的實用價值,。本課題是學生所學專業(yè)知識的延續(xù)，符合學生專業(yè)發(fā)展方向,，對于提高學生的基本知識和技能,，對于提高學生的研究能力有益。研究方法和研究計劃基本合理,，難度合適,，學生能夠在預定時間內(nèi)完成該課題的設(shè)計。

同意該課題開題,。

(指導教師簽名)年月日,。

論文指導教師意見評語篇十一

該生對本課題相關(guān)的知識與理論研究比較透徹，參考了許多的文獻資料,，具有一定的研究價值,。

本課題結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容完整,，主要觀點突出,，并且時效性強，是學生學習方向的延續(xù),，對于提高學生的能力有利,。

同意該課題開題,。家長的反饋意見家長對學校意見怎么寫家長對幼兒園的意見。

同意開題,。

（指導教師簽名）年月日,。

論文指導教師意見評語篇十二

1、該同事工作成績進步大,，悟性較強,，能很快適應新的崗位，能隨時根據(jù)工作需要調(diào)整工作方法和端正心態(tài),，不斷反思自己,，注重個人成長，能有效改進自己的工作方式,，從而在工作中收到良好效果,。

2、該生在實習期間能保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導交辦的任務(wù),；還表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神和團隊精神，深厚的專業(yè)基礎(chǔ)和良好的專業(yè)知識水平,，是一位不可多得的人才,。

3、該生工作用心主動,，學習認真,，尊敬師長，待人誠懇,，一年來技術(shù)理論水平及操作都有很大提高,，期望今后加強學習盡快成才。

4,、該生工作認真負責,，實習工作做的扎實，且學習本事較強,，能經(jīng)常深入工作基層學習技術(shù)知識,，深得與其一同工作的員工的認可。該生已具備良好工作素質(zhì),。

5,、該生在公司實習期間，表現(xiàn)出較強的求知欲,，并能夠仔細觀察切身體驗獨立思考綜合分析,，靈活運用自我的知識解決工作中遇到的實際困難。望再接再厲,。

6,、該生遵紀守法，尊敬師長，熱心助人,，與同學相處融洽,。有較強的集體榮譽感。思想進步,，遵守社會公德,。在學習上，有較強的自學能力,，能夠合理安排好學習時間,。

7、該生踏實肯干,，吃苦耐勞,，有創(chuàng)造性建設(shè)性地獨立開展工作的思維，具有必須的開拓和創(chuàng)新精神,，理解新事物較快,，涉獵面較寬，有自我的夢想和目標,。望再接再厲,。

8、該生工作認真負責,，班主任工作做的扎實,，經(jīng)常深入學生了解他們的思想和學習狀況，與學生談心,，幫忙他們樹立正確的人生觀和價值觀,，與學生交流探討好的學習方法，組織開展各項有益的文體活動,，深得學生喜愛,。該生已具備一名優(yōu)秀青年教師的基本素質(zhì)。

9,、該同學在本單位實習期間,，能夠刻苦鉆研，虛心請教,，用心施行新的教育理念,，探索新的教學方法，并協(xié)助指導教師做好班級管理工作,，貼近學生,，深受學生喜愛。

10,、在實習期間,，貼合大學生實習的要求：工作主動,，踏實，肯干,，和老師同事關(guān)系處理的很好,，耐心學習不斷的奮力工作，以提高技術(shù)的自身,，受到大家好評,，望今后發(fā)揚成績。

11,、該生平時工作能將自己的能力充分發(fā)揮出來,，不僅工作認真、做事效率好,，而且上班的紀律也很好,，值得各位同事學習。

12,、該生態(tài)度認真,、勤懇、踏實,、努力,，能較好地完成日常工作和安排的各項工作任務(wù)；文筆流暢,，素養(yǎng)較高，在實踐中很快學習,、掌握了新聞,、特別是企業(yè)新聞的采、寫和編輯,，能力突出,，自律自強，可以勝任當前的崗位要求,。

13,、該生工作熱情高，人品端正,、德行優(yōu)良,、待人真誠，對待工作嚴謹認真,，處處為集體考慮,，具有很強的業(yè)務(wù)能力，并能提出建設(shè)性意見,，有一定的領(lǐng)導能力,，與其他同事相處融洽,。

14、該生積極進取,，性格開朗活潑,，團結(jié)同學與同學相處融洽，尊敬老師,，在學習上,，有較強的自學能力，曾多次獲得獎學金,，積極參加各種社會實踐活動,。

15、該生在實習期間聽課認真,，備課仔細,，能夠積極查閱資料，豐富教學內(nèi)容,。試講勤奮,，授課大方，表達流利,，教態(tài)自然,，能較熟練地運用現(xiàn)有教學設(shè)備，采用多種教學手段促使學生思考,。課堂民主又不失紀律性,，深受學生喜愛。該生已具備一名合格青年教師的基本素質(zhì),。

論文指導教師意見評語篇十三

該生對選題與老師進行了充分討論,，符合思想政治教育專業(yè)畢業(yè)論文要求，參考了許多文獻,，具有一定的實用價值,。本選題是學生所學專業(yè)知識的延續(xù)，符合學生專業(yè)發(fā)展方向,，對于提高學生的基本知識和技能,，對于提高學生的研究能力有益。研究方法和研究計劃基本合理,，難度合適,，學生能夠在預定時間內(nèi)完成該論文的設(shè)計。

同意開題,。