在日常學習,、工作或生活中,,大家總少不了接觸作文或者范文吧,,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,,聚集在一塊,。寫范文的時候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,歡迎大家分享閱讀,。
論文指導教師意見篇一
該生在實習期間,,態(tài)度極其認真,工作進取,、細心,、踏實,能虛心理解指導,;同時善于思考,,能夠舉一反三,具有較強地外語溝通本事和溝通技巧,,能保質(zhì)保量地完成領導交辦的任務,;還表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神和團隊精神,,深厚的專業(yè)基礎和良好的專業(yè)知識水平,是一位不可多得的'人才,。
該生實習期間,,工作認真,勤奮好學,,踏實肯干,,在工作中遇到不懂的地方,能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教,。對于別人提出的工作提議,,能夠虛心聽取。能夠?qū)⒃趯W校所學的知識靈活應用到具體的工作中去,,保質(zhì)保量完成領導交辦的工作,。同時該生能夠嚴格遵守我中心的各項規(guī)章制度,能與同事和睦相處,,表現(xiàn)出較好的團隊合作精神和敬業(yè)精神,。
論文指導教師意見篇二
1.研究-------為題,充分的體現(xiàn)時代特色性,。能為中國行政管理問題的解決提供參考價值,。全文結構合理,思路清晰,,觀點明顯,。在論證過程中能教好的將論證與案例論證結合起來。不足之處是部分論點的論據(jù)還缺乏說服力,。
2.以-------為題進行研究,。能為解決--------的問題提供參考和借鑒作用,。在全文結構中,,首先要調(diào)整基本概念提出問題,然后在對問題進行深入的分析,,最后為------提出有效的建議,。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求,部分與本分之間銜接的比較緊密,,真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多,。總體上達到畢業(yè)論文要求,。
3.選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標目標,,能較好地綜合運用社會理論和專業(yè)知識。論文寫作態(tài)度認真負責,。論文內(nèi)容教充分,,參考的相關資料比較充分,,層次結構較合理。主要觀點突出,,邏輯觀點清晰,,語言表達流暢。但論證的深度還不夠,。
4.本文選題符合行政管理專業(yè)要求,,又充分反映出社會現(xiàn)實的需要性。全文結構安排合理,,思路清晰,,觀點正確,能很好的將行政管理專業(yè)知識與要分析論證的問題有機地結合起來,。該文在寫作的過程中查閱的資料不僅充分而且與主題結合緊密,。但格式欠規(guī)范,案例論證不夠,。
5.該論文選題正確,,結構合理,內(nèi)容豐富,,數(shù)據(jù)資料充分,,分析方法先進,寫作進度安排合理,,結論和建議具有區(qū)域現(xiàn)實意義,,建議推薦為校級優(yōu)秀畢業(yè)論文。
6.選題較具時代性和現(xiàn)實性,。全文結構安排合理,。觀點表達基本準確。畢業(yè)論文評語,。全文內(nèi)容緊扣行政管理專業(yè)要求來寫,,充分體現(xiàn)出行政管理專業(yè)特色。查閱的相關資料較多,。但不足之處主要是屬于自己創(chuàng)新的東西還不多,。總體上符合畢業(yè)論文要求,。
7.本文立意新穎,。全文以————-為線索,結合各地的準規(guī)較全面的分析了————的問題和原因,。并針對存在的問題提出解決問題的對策,。畢業(yè)論文評語。內(nèi)容論證也教科學合理,。全文充分體現(xiàn)行政管理專業(yè)特色,,格式規(guī)范,。但創(chuàng)新點不夠。
8.論文結構完整,,各部分基本符合xxxxx論文的寫作規(guī)范,。論文的選題很好,有創(chuàng)意,。為了寫好這篇論文,,作者作了一定研究,特別是斯坦貝克的原著,。從作者對原著的引用情況不難看出,,作者對原著的內(nèi)容是相當熟悉的。語言也非常犀利,,論文條理清晰說理充分,,觀點具有獨創(chuàng)性,有一定的參考價值,,不失為一篇好文章,。
9.該文參考的文獻資料充分且符合論題的需要。該文以——————為例,,重點探討——————,。該文選題符合行政管理專業(yè)要求,結構完整,,思路清晰,,觀點表達準確,格式規(guī)范,,能較好的將行政管理專業(yè)知識運用來分析現(xiàn)實中的行政管理實踐問題,。但個別觀點論證還不充分??傮w上符合畢業(yè)論文要求,。
10.論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標,能夠達到綜合訓練目標,,題目有一定難度,,工作量一般,。選題具有實踐指導意義,。
12.在十分鐘的陳述中,該生介紹了論文的主要觀點內(nèi)容與結構,,以及論文的寫作過程,,條理清晰,語言無大錯,,對老師的提問做出了基本正確的回答,,體現(xiàn)了一定的專業(yè)素養(yǎng)。但設計過程有點小問題,,流程圖不很完善,,希望及時糾正。
13.從答辯可以看出該生總體專業(yè)基礎比較扎實,,準備工作充分,,對論文內(nèi)容非常熟悉,能簡潔明了的陳述設計思想和過程,,系統(tǒng)展示流暢,,回答問題有理有據(jù),基本概念清楚,,論文有一定創(chuàng)新,。希望繼續(xù)完善論文中的部分文字和符號,爭取規(guī)范使用,。
14.該生在規(guī)定時間內(nèi)比較流利清楚的闡述論文的主要內(nèi)容,,能恰當回答與論文有關的問題,態(tài)度謙虛,,體現(xiàn)了比較扎實的計算機基礎,。建議把圖像的打開功能用適當?shù)奈淖直磉_出來,,繼續(xù)完善使論文格式規(guī)范化,。
15.結合數(shù)學知識用計算機技術來處理地質(zhì)問題,,對方法原理掌握透徹,,論文有比較好的創(chuàng)新。對快速傅里葉和小波變換圖的結果分析到位,,處理結果良好,,計算機基礎素養(yǎng)好。答辯中主要問題回答準確深入,。論文中變換的指標若有對比會更好,。
16.論文陳述清楚,講解簡單明了,,存在不足在于缺少自己的新觀點新方法,多為套用他人研究成果,,論文格式方面應多規(guī)范,。
17.答辯的準備工作充分,,對老師的提問能詳實回答,并對設計過程中所遇困境能反復探討研究,,找出更好的解決方法,,專業(yè)技術比較好。若能結合專業(yè)改進使靜態(tài)的網(wǎng)頁成為動態(tài)的則更好,,不足在于數(shù)據(jù)庫中表的描述方式不太對,,望改進。
18.論文陳述清晰明白,,開門見山,,直接入題。對老師的提問能流利作答,,思路清晰,,但對論文中的部分代碼解釋不楚,有少量語言錯誤,,望今后的研究中多創(chuàng)新,。
19.該生能在規(guī)定時間內(nèi)陳述論文的主要內(nèi)容,但答辯中回答問題不是很流暢,,對設計的細節(jié)技術不太熟,,回答問題不夠切題。
20.從五部分對論文進行闡述,,重點突出,,答辯流暢熟練,知識掌握基本到位,,時間符合要求,。不足是論文中有部分概念錯誤。
21.答辯過程中,,該生能在規(guī)定時間內(nèi)熟練扼要的陳述論文的主要內(nèi)容,,條理清晰,創(chuàng)新點明顯,,回答問題時反映敏捷,,表達準確,系統(tǒng)演示熟練,,專業(yè)素養(yǎng)很高,,經(jīng)答辯委員會商議,一致同意其成績?yōu)閮?yōu)秀,。
22.論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標,,能夠達到綜合訓練目標,題目有一定難度,,工作量一般,。選題具有實踐指導意義。
23.該生查閱文獻資料能力一般,,能收集關于論文的資料,,寫作過程中基本能綜合運用基礎知識,全面分析問題,,綜合運用知識能力一般,。
24.文章篇幅完全符合學院規(guī)定,內(nèi)容基本完整,,層次結構安排一般,,主要觀點集中有一定的邏輯性,但缺乏個人見解,。
25.文題基本相符,,論點比較突出,論述能較好地服務于論點,。
論文指導教師意見篇三
該生對選題與老師進行了充分討論,,符合思想教育畢業(yè)論文要求,參考了許多文獻,,具有一定的實用價值,。本選題是學生所學知識的延續(xù),符合學生發(fā)展方向,,對于提高學生的基本知識和技能,,對于提高學生的研究能力有益。研究方法和研究計劃基本合理,,難度合適,,學生能夠在預定時間內(nèi)完成該論文的設計。
同意開題,。
(指導教師簽名)xx年x月x日,。
論文指導教師意見篇四
指導教師審核意見要能反映以下幾點:
1.學生開題報告中對選題來源研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢了解情況;。
2.學生開題報告中研究的基本內(nèi)容,、研究的主要問題,、研究的方向是否明確;。
3.學生開題報告中研究的方法及措施是否可行;,。
5.是否同意開題;,。
注:以上審核意見及簽名均要求指導老師手寫,不能電腦打印!
(指導教師簽名)年月日,。
范例參考:
該生對于所開課題進行了較為詳盡的市場調(diào)研,,參考了許多文獻,最后確定的課題具有一定的實用價值。本課題是學生所學專業(yè)知識的延續(xù),,符合學生專業(yè)發(fā)展方向,,對于提高學生的基本知識和技能,對于提高學生的研究能力有益,。研究方法和研究計劃基本合理,,難度合適,學生能夠在預定時間內(nèi)完成該課題的設計,。
同意該課題開題,。
(指導教師簽名)年月日。
論文指導教師意見篇五
1,、該同事工作成績進步大,,悟性較強,能很快適應新的崗位,,能隨時根據(jù)工作需要調(diào)整工作方法和端正心態(tài),,不斷反思自己,注重個人成長,,能有效改進自己的工作方式,,從而在工作中收到良好效果。
2,、該生在實習期間能保質(zhì)保量地完成領導交辦的任務,;還表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神和團隊精神,深厚的專業(yè)基礎和良好的專業(yè)知識水平,,是一位不可多得的人才,。
3、該生工作用心主動,,學習認真,,尊敬師長,待人誠懇,,一年來技術理論水平及操作都有很大提高,,期望今后加強學習盡快成才。
4,、該生工作認真負責,,實習工作做的扎實,且學習本事較強,,能經(jīng)常深入工作基層學習技術知識,,深得與其一同工作的員工的認可。該生已具備良好工作素質(zhì),。
5,、該生在公司實習期間,,表現(xiàn)出較強的求知欲,并能夠仔細觀察切身體驗獨立思考綜合分析,,靈活運用自我的知識解決工作中遇到的實際困難,。望再接再厲。
6,、該生遵紀守法,,尊敬師長,,熱心助人,,與同學相處融洽。有較強的集體榮譽感,。思想進步,,遵守社會公德。在學習上,,有較強的自學能力,,能夠合理安排好學習時間。
7,、該生踏實肯干,,吃苦耐勞,有創(chuàng)造性建設性地獨立開展工作的思維,,具有必須的開拓和創(chuàng)新精神,,理解新事物較快,涉獵面較寬,,有自我的夢想和目標,。望再接再厲。
8,、該生工作認真負責,,班主任工作做的扎實,經(jīng)常深入學生了解他們的思想和學習狀況,,與學生談心,,幫忙他們樹立正確的人生觀和價值觀,與學生交流探討好的學習方法,,組織開展各項有益的文體活動,,深得學生喜愛。該生已具備一名優(yōu)秀青年教師的基本素質(zhì),。
9,、該同學在本單位實習期間,能夠刻苦鉆研,,虛心請教,,用心施行新的教育理念,探索新的教學方法,并協(xié)助指導教師做好班級管理工作,,貼近學生,,深受學生喜愛。
10,、在實習期間,,貼合大學生實習的要求:工作主動,踏實,,肯干,,和老師同事關系處理的很好,耐心學習不斷的奮力工作,,以提高技術的自身,,受到大家好評,望今后發(fā)揚成績,。
11,、該生平時工作能將自己的能力充分發(fā)揮出來,不僅工作認真,、做事效率好,,而且上班的紀律也很好,值得各位同事學習,。
12,、該生態(tài)度認真、勤懇,、踏實,、努力,能較好地完成日常工作和安排的各項工作任務,;文筆流暢,,素養(yǎng)較高,在實踐中很快學習,、掌握了新聞,、特別是企業(yè)新聞的采、寫和編輯,,能力突出,,自律自強,可以勝任當前的崗位要求,。
13,、該生工作熱情高,人品端正,、德行優(yōu)良,、待人真誠,,對待工作嚴謹認真,處處為集體考慮,,具有很強的業(yè)務能力,,并能提出建設性意見,有一定的領導能力,,與其他同事相處融洽,。
14、該生積極進取,,性格開朗活潑,,團結同學與同學相處融洽,尊敬老師,,在學習上,,有較強的自學能力,,曾多次獲得獎學金,,積極參加各種社會實踐活動。
15,、該生在實習期間聽課認真,,備課仔細,能夠積極查閱資料,,豐富教學內(nèi)容,。試講勤奮,授課大方,,表達流利,,教態(tài)自然,能較熟練地運用現(xiàn)有教學設備,,采用多種教學手段促使學生思考,。課堂民主又不失紀律性,深受學生喜愛,。該生已具備一名合格青年教師的基本素質(zhì),。
論文指導教師意見篇六
探討我國中小企業(yè)社會責任問題,無論是在理論上,,還是在實踐中,,都具有十分重要的意義。
該同學選題結合實踐,,符合專業(yè)發(fā)展方向,,準備的文獻資料充足,完成本科專業(yè)課程的學習,,具備論文寫作條件,。同意開題,。
2、我國上市航空公司融資方式分析,。
隨著經(jīng)濟的高速發(fā)展,,我國航空運輸業(yè)也得到了飛速的發(fā)展,高資本投入與低盈利能力的行業(yè)特點決定了努力開拓融資渠道,,緩解資金壓力成為航空公司經(jīng)營的重要研究課題,。探討上市航空公司融資方式問題,無論是在理論上,,還是在實踐中,,都具有十分重要的意義。
該同學選題結合實踐,,符合專業(yè)發(fā)展方向,,準備的文獻資料充足,完成本科專業(yè)課程的學習,,具備論文寫作條件,。
同意開題。
3,、我國保險公司治理和績效關系的淺析,。
中國保險業(yè)快速增長,在新的社會主義市場經(jīng)濟體制的要求下,,加強保險公司的治理,,改革治理結構,提高企業(yè)績效,,建立現(xiàn)代化保險企業(yè),,對加強保險業(yè)進一步發(fā)展有著深遠的意義。探討保險公司治理和績效關系問題,,無論是在理論上,,還是在實踐中,都具有十分重要的意義,。
該同學選題結合實踐,,符合專業(yè)發(fā)展方向,準備的文獻資料充足,,完成本科專業(yè)課程的學習,,具備論文寫作條件。同意開題,。
4,、上市公司信息披露問題分析與研究。
目前我國上市公司的會計信息披露失真問題依然嚴重,,會計信息披露失真所,。
涉及的違規(guī),、違法事件仍時有發(fā)生。深入揭示會計信息披露失真存在的問題,,尋找治理會計信息失真問題的對策,,無論是在理論上,還是在實踐中,,都具有十分重要的意義,。
該同學選題結合實踐,符合專業(yè)發(fā)展方向,,準備的文獻資料充足,,完成本科專業(yè)課程的學習,具備論文寫作條件,。
同意開題,。
5、增值稅改革?
增值稅轉型一直是許多稅務專家非常關心的.話題,,增值稅轉型改革,,既是完善稅制的需要,也是應對金融危機,,實行擴張性稅收政策,,鼓勵投資和擴大內(nèi)需的宏觀調(diào)控手段。探討增值稅改革問題,,無論是在理論上,還是在實踐中,,都具有十分重要的意義,。
該同學選題結合實踐,符合專業(yè)發(fā)展方向,,準備的文獻資料充足,,完成本科專業(yè)課程的學習,具備論文寫作條件,。
同意開題,。
6、通貨膨脹下投資決策的研究,。
通貨膨脹對我國經(jīng)濟生活產(chǎn)生了重大影響,。探討通貨膨脹下企業(yè)投資決策的問題,無論是在理論上,,還是在實踐中,,都具有十分重要的意義。
該同學選題結合實踐,,符合專業(yè)發(fā)展方向,,準備的文獻資料充足,,完成本科專業(yè)課程的學習,具備論文寫作條件,。
同意開題,。
論文指導教師意見篇七
1、勤奮好學,,遵守廠規(guī)廠紀,,帶來先進管理理念工作能力及專長在不斷的社會實踐中,自己以認真敬業(yè),,責任心強,,工作效率高,執(zhí)行公司指令堅決得到了各實習單位的認可,。
2,、該學生實習期間工作認真,勤奮好學,,踏實肯干,,在工作中遇到不懂的地方,能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教,,善于思考,,能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議,,可以虛心聽取在時間緊迫的情況下,,加時加班完成任務。能夠?qū)⒃趯W校所學的知識靈活應用到具體的工作中去,,保質(zhì)保量完成工作任務,。同時,該學生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度,,實習期間,,未曾出現(xiàn)過無故缺勤,遲到早退現(xiàn)象,,并能與公司同事和睦相處,,與其一同工作的員工都對該學生的表現(xiàn)予以肯定。
3,、該生在本服務處實踐的這一段時間,,能夠嚴格要求自己,工作勤懇,,負責,,責任心強,知識面廣,,基礎知識扎實,,在專業(yè)技術上遇到的問題能及時解決,。生活積極向上,舉止文明,。與同事之間相處融洽,,善于與領導溝通,主動積極地做好每一件事情,,總體評價為優(yōu),,希望該生在今后的工作中繼續(xù)發(fā)揚。
4,、xx學校應用化學系xx博士于xxx年在我xx-xx公司實踐,。在來我公司前,xx博士已充分了解本公司項目課題的基礎上,,并在xx學校進行了前期實驗工作,。在來我公司后,態(tài)度端正,,工作努力,,勤勤懇懇,完成了從實驗室研究到工廠生產(chǎn)的項目任務,,對本公司的發(fā)展做出了莫大的貢獻?,F(xiàn)實踐已結束,特此證明,。
5,、xx積極主動,態(tài)度端正,。實踐期間,,她主動要求到各部門了解學習,努力從多方面開拓自己的眼界,。她先后去了財務管理科、招標辦公室,、計劃財務部,、人力資源部、辦公室,、法律事務部,、設備管理科、法制辦公室等主要業(yè)務部門,。通過學習書面材料和與各部室人員的交流,,她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作,還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務工作,。這種積極主動的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評,。
6,、xx謙虛謹慎,勤奮好學,。注重理論和實踐相結合,,將學校所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中,認真聽取老同志的指導,,對于別人提出的工作建議,,可以虛心聽取表現(xiàn)出較強的求知欲,并能夠仔細觀察,、切身體驗,、獨立思考、綜合分析,,靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難,。
7、xx踏實肯干,,吃苦耐勞,。有創(chuàng)造性、建設性地獨立開展工作的思維,;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神,,接受新事物較快,涉獵面較寬,,在工程計算領域不斷地探索,,有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮,,認真敬業(yè),,工作責任心強,工作效率高,,執(zhí)行公司指令堅決,。在時間緊迫的情況下,加時加班,、保質(zhì)保量完成工作任務,。
8、xx待人誠懇,,作風樸實,。該學生嚴格遵守我單位的各項規(guī)章制度,實踐期間,,未曾出現(xiàn)過無故缺勤,,遲到早退現(xiàn)象,并能與單位同事和睦相處,交流融洽,,善于取長補短,,虛心好學,注重團隊合作,。
9,、該生綜合素質(zhì)較好,業(yè)務能力較強,,政治表現(xiàn)良好,,法紀觀念充實,服從安排聽指揮,,與同事友好相處,,短短實踐工作期間,能夠做到愛崗敬業(yè),,認真負責,,相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望xx繼續(xù)積極參加各種社會活動,,不斷總結提高,,為畢業(yè)后投身祖國建設打下扎實基矗。
10,、xx同學在我單位實踐期間,,工作積極主動,學習認真,,尊敬師長,,待人誠懇,能夠做到服從指揮,,團結同事,,不怕苦,不怕累,,并能夠靈活運用自己的專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難,。在實踐期間得到領導和同事們的一致好評。
論文指導教師意見篇八
該同學在實習期間工作認真,,勤奮好學,,踏實肯干,在工作中遇到不懂的地方,,能夠虛心向各位老師請教,善于思考,,能夠舉一反三,。對于電視臺節(jié)目制作流程和基本操作技巧有一個比較熟練的掌握,且能保質(zhì)保量的完成每天的實習任務,在整個實習工作中表現(xiàn)突出,,對于別人提出的工作建議,,可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下,,加時加班完成任務,。能夠?qū)⒃趯W校所學的知識靈活應用到具體的工作中去,保質(zhì)保量完成工作任務,。同時,,該學生勤奮努力、自我控制能力強,,實習期間,,未曾出現(xiàn)過無故缺勤,遲到早退現(xiàn)象,,并能與公司同事和睦相處,,與其一同工作的員工都對該學生的表現(xiàn)予以肯定。
同意開題,。
論文指導教師意見篇九
1,、xxx同學在我單位實習期間,能夠做到服從領導指揮,,團結同事,,不怕苦不怕累,將學校所學到的知識技能運用到實際工作當中,。
2,、該生近一年來,工作主動,,踏實,,肯干,和老師同事關系處理的很好,,耐心學習不斷的努力工作,,以提高技術的自身,受到大家好評,,望今后發(fā)揚成績,。
3、該生在本服務處實習的這一段時間,,能夠嚴格要求自己,,工作勤懇,負責,,職責心強,,知識面廣,,基礎知識扎實,在專業(yè)技術上遇到的問題能及時解決生活用心向上,,舉止禮貌與同事之間相處融洽,,善于與領導溝通,主動用心地做好每一件事情,,總體評價為優(yōu),,希望xx在今后的工作中繼續(xù)發(fā)揚。
4,、同志工作用心主動,,學習認真,尊敬他人,,待人誠懇,,能夠做到服從指揮,團結同事,,不怕苦,,不怕累。并能夠靈活運用所學的知識解決工作中遇到的實際困難,。在工作期間得到領導和同事們的一致好評,。
5、該同學在我單位實習期間,,遵守單位規(guī)章制度,,學習認真,勤于思考,,勤于實踐,,能靈活運用專業(yè)知識解決實際問題,給本單位留下良好的印象,。
6,、本學員在本單位工作,基本能遵守國家法規(guī)和單位規(guī)章制度,,按時上下班待人有禮業(yè)務成績還能夠,,對器材有務必鉆研潛力,服從主管工作安排,,期望日后工作更加刻苦,,做一個對社會有貢獻的人。
7,、在實習期間工作認真,,勤奮好學。踏實肯干,,虛心好學,,善于思考,,能舉一反三,能將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去,,保質(zhì)保量完成工作,并能與公司同事和睦相處,,與其一同工作的員工都對該生的表現(xiàn)給與肯定,。
8、該生在院期間,,遵規(guī)守紀,,做事踏實認真,能按時保質(zhì)保量的完成所交代的工作任務,,積極上進,,有自己的主見觀點,善于思考,,能夠充分發(fā)揮主觀能動性,,幫助我單位完成大量實踐工作,深得我院領導一致好評,,是一名優(yōu)秀的法學畢業(yè)生,!
9、該生綜合素質(zhì)較好,,業(yè)務潛力較強,,政治表現(xiàn)良好,法紀觀念充實,,服從安排聽指揮,,與同事友好相處,短短實習工作期間,,能夠做到愛崗敬業(yè),,認真負責,相信會在今后的工作中取得出色的成績,。期望該生繼續(xù)用心參加各種社會活動,,不斷總結提高,為畢業(yè)后投身祖國建設打下扎實基礎,。
10,、在實習期間,貼合大學生實習的要求:工作主動,,踏實,,肯干,和老師同事關系處理的很好,,耐心學習不斷的奮力工作,,以提高技術的自身,,受到大家好評,望今后發(fā)揚成績,。
論文指導教師意見篇十
注意:選題之前先多看看期刊文獻,,來發(fā)現(xiàn)自己的興趣、特長等,。
一,、論文名稱及項目來源。
論文題目:
項目來源:在教師指導下自選,。
二,、研究目的和意義。
目的:通過分析研究要解決哪些問題,。
意義:理論研究意義,、對實踐(對政府、企業(yè),、宏觀的,、微觀的等)有何指導意義。
三,、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢,。
是指到目前為止,關于你這個選題的理論研究的現(xiàn)狀和研究的發(fā)展趨勢:
對你要研究的這類問題,,國內(nèi)學者主要代表人物,、文獻、觀點及研究發(fā)展方向,;國外學者的主要代表人物,、文獻、觀點及研究發(fā)展方向,。
四,、主要研究內(nèi)容及要解決的問題。
就是研究題綱,,寫出全文框架,、主要內(nèi)容、要解決的幾個方面的問題,。
五,、工作的主要階段、進度和完成時間,。
第一階段:確定論文題目,時間:
第二階段:收集論文相關資料,,時間:
第三階段:整理,、歸類、學習,、分析、研究資料,,時間:
第四階段:撰寫開題報告,時間:
第五階段:撰寫畢業(yè)論文,,時間:
六、已進行的前期準備工作,。
已經(jīng)搜集、歸類,、學習,、分析、研究的文獻有:
文章類:
2……,。
著作類:
開題報告按標準格式做好后請發(fā)到:sqsjlahm2@,密碼:05352299,。
電話:***。
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