在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。
偷影子的人讀書(shū)心得篇一
第一段：引言介紹偷影子讀書(shū)法的背景和目的（200字）,。
偷影子讀書(shū)法,，源自于法國(guó)哲學(xué)家普魯斯特在《追憶逝水年華》中描述的一種讀書(shū)方式。它強(qiáng)調(diào)讀者不應(yīng)僅僅被書(shū)中的文字所束縛,，而是要通過(guò)書(shū)中的內(nèi)容引發(fā)自己的思考和想象,。這種讀書(shū)方法在我心中引起了強(qiáng)烈的共鳴，因?yàn)槲艺J(rèn)為讀書(shū)不僅僅是為了獲取知識(shí),，還應(yīng)該是一種心靈的啟迪和成長(zhǎng)。通過(guò)采用偷影子讀書(shū)法,，我們可以更好地理解和感受書(shū)中的精髓,，從而提升自己的閱讀體驗(yàn)。
第二段：從影子中尋求啟示的價(jià)值（200字）,。
偷影子讀書(shū)法的核心理念是通過(guò)閱讀與自身的對(duì)話,，從中得到啟示。我們每個(gè)人都有自己獨(dú)特的思考方式和生活經(jīng)驗(yàn),，當(dāng)我們將自己的思想與書(shū)中內(nèi)容進(jìn)行對(duì)話時(shí),，我們可以從中獲得不同的角度和觀點(diǎn)。這種不同的思考方式不僅能夠加深我們對(duì)書(shū)中觀點(diǎn)的理解,，也能夠培養(yǎng)我們獨(dú)立思考和批判性思維的能力,。通過(guò)偷影子讀書(shū)法，我們可以真正將書(shū)中的知識(shí)和觀點(diǎn)應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中,，獲得更多的啟示和指引,。
第三段：與人對(duì)話，分享與借鑒（200字）,。
偷影子讀書(shū)法也需要與他人的對(duì)話和分享,，通過(guò)與朋友、同學(xué)或老師的討論和交流,，可以拓寬自己的思維和視野,。每個(gè)人對(duì)于同一本書(shū)的理解和感受是不同的，通過(guò)對(duì)話，我們可以聽(tīng)取他人不同的見(jiàn)解和觀點(diǎn),，從中學(xué)習(xí)到新的知識(shí)和思考方式,。對(duì)有些人來(lái)說(shuō)，書(shū)籍是有限的,，但對(duì)話和分享可以讓我們受益無(wú)窮,。在偷影子讀書(shū)法中，與他人的對(duì)話和分享是至關(guān)重要的,，它能夠加深我們對(duì)書(shū)中內(nèi)容的理解,，也能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自己在閱讀中可能忽略的細(xì)節(jié)和思考。
第四段：跳脫文字,，與書(shū)中人物共鳴（200字）,。
偷影子讀書(shū)法提倡讀者要超越文字，通過(guò)與書(shū)中人物的共鳴,，深入理解其內(nèi)心世界,。當(dāng)我們閱讀小說(shuō)或傳記等文學(xué)著作時(shí)，我們不僅僅是在了解故事情節(jié),，更是在體悟書(shū)中人物的心理和情感,。通過(guò)偷影子讀書(shū)法，我們可以借鑒書(shū)中人物的成長(zhǎng)經(jīng)歷和思考方式,，找到與他們的共鳴,，從而更好地理解書(shū)中所傳遞的核心價(jià)值觀。同時(shí),，與書(shū)中人物的共鳴也可以幫助我們更好地理解和處理日常生活中的問(wèn)題,，提升自己的情商和人生智慧。
第五段：結(jié)語(yǔ)強(qiáng)調(diào)偷影子讀書(shū)法對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性（200字）,。
通過(guò)以上的論述,，我們不難看出，偷影子讀書(shū)法對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的價(jià)值是不可忽視的,。它不僅能夠加深我們對(duì)書(shū)中內(nèi)容的理解,，更能夠培養(yǎng)我們獨(dú)立思考、批判性思維和共情能力,。通過(guò)與他人的對(duì)話和分享,，我們可以學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)和思考方式；通過(guò)與書(shū)中人物的共鳴,，我們可以有更多的自省和思考,。偷影子讀書(shū)法不僅僅是一種讀書(shū)方式，更是一種心靈的啟迪和成長(zhǎng)的路徑,。因此,，我們應(yīng)該積極嘗試并應(yīng)用偷影子讀書(shū)法,，使其成為我們閱讀的一種基本方法，從中獲取更多的知識(shí)和智慧,，提升自己的個(gè)人成長(zhǎng)和生活品質(zhì),。
（總計(jì)1200字）。
偷影子的人讀書(shū)心得篇二
周末,，做完作業(yè),，我拿出一本雜志看，當(dāng)我看到《狼的影子》這一則故事的時(shí)候,，我感觸頗深,。
《狼的影子》講的是：一條狼徘徊在山腳下。落日的余暉使它的影子放得特別長(zhǎng),?？粗约旱挠白樱靡庋笱蟮貙?duì)自己說(shuō)：“我有這么大的身體,，幾乎有一畝田那樣大,，為什么還怕獅子？難道我不該被稱為百獸之王嗎,？”
正當(dāng)它沉醉于其中時(shí),，一頭獅子向它撲來(lái)，將它咬得快死了,。此時(shí)狼悔恨不已,，大聲喊道：“我真不幸啊,！是狂妄自大毀滅了我,?！边@個(gè)故事告訴我們或因?yàn)榄h(huán)境,，或因?yàn)樽陨淼脑颍顺３．a(chǎn)生錯(cuò)覺(jué),，以致錯(cuò)誤地估計(jì)了別人或自己,，以為別人或自己很強(qiáng)或很弱。其后果可想而知,。
《狼的影子》告訴我一個(gè)道理：在生活當(dāng)中我們都不要向這條狼一樣,，直到死前才認(rèn)清真相，這樣做只會(huì)讓自己停步不前,，自我陶醉罷了,。
偷影子的人讀書(shū)心得篇三
我的童年就在那里，帶點(diǎn)憂愁又有點(diǎn)悲痛,?？粗F(tuán)體一個(gè)個(gè)組成,，我不屬于其中任何一個(gè)，得不到微笑,、擁抱,，沒(méi)有一絲假期過(guò)后重逢的歡樂(lè)跡象，可沒(méi)有對(duì)象可傾訴我的假期生活,。
這一夜,，就連掛在窗戶上的窗簾也紋絲不動(dòng)，萬(wàn)物皆懼,，不敢驚擾籠罩房子的整片寂靜,，連藏身在帷幔褶皺里的影子也不敢妄動(dòng)。
也許,，就是因?yàn)樗谛胖袑?xiě)到,，她最大的心愿就是我將來(lái)能開(kāi)心的茁壯成長(zhǎng);她期盼我找到一份讓自己快樂(lè)的工作，不論我在人生中做出什么選擇,，不論我會(huì)去愛(ài)或是被愛(ài),，都希望我會(huì)實(shí)現(xiàn)所有她對(duì)我寄予的期望。
她添了皺紋,，但眼中閃耀著永不老去的溫柔,。父母到了某個(gè)年紀(jì)總會(huì)變老，但他們的容顏會(huì)深深烙印在你的腦海里,，只要閉著眼睛,，想著他們，就能浮現(xiàn)出他們昔日的臉龐,，仿佛我們對(duì)他們的愛(ài),，能讓時(shí)光停頓。
生命中某些珍貴的片段,，其實(shí)都來(lái)自于一些微不足道的小事,。
我只是你生活里的一個(gè)影子，你卻在我的生命里占有重要地位,。如果我只是一個(gè)單純的過(guò)客,，為何要讓我闖入你的生活?我千百次想過(guò)要離開(kāi)你，但僅憑一己之力我做不到,。大概內(nèi)容：
小男孩由于入學(xué)年齡小,，老被班上大他兩歲的男同學(xué)欺負(fù)。在他不到八歲的時(shí)候,，爸爸又因外遇而離開(kāi)了他們母子,。為此，小男孩曾深深地自責(zé),，以為是他不夠好沒(méi)有留住爸爸,。他聽(tīng)媽媽的話,，想念爸爸，內(nèi)心非常孤獨(dú),。偶然他看到自己的影子異樣并試著和影子對(duì)話,，跟著影子而探聽(tīng)到別人內(nèi)心的秘密。由于他經(jīng)常和影子對(duì)話,，媽媽看他自言自語(yǔ)為沒(méi)能給他一個(gè)完整的家而抱歉,。
伊麗莎白是他和死對(duì)頭同時(shí)喜歡上的班上的小女孩。因?yàn)樗媳黄圬?fù),，女孩同情弱者開(kāi)始與他走得近些,。后來(lái)因?yàn)橛白拥那缶人诖蠡鹬芯攘艘粋€(gè)校工，并因此競(jìng)選上了班長(zhǎng),。而死對(duì)頭變得沮喪孤立卻贏得了伊麗莎白的芳心,。
沒(méi)有驚險(xiǎn)刺激的情節(jié)，也沒(méi)有激情四溢的華麗語(yǔ)言,，作者靠的是藝術(shù)的真實(shí)來(lái)引人入勝的,。作者娓娓道來(lái)，細(xì)致而簡(jiǎn)潔的把讀者帶進(jìn)童年,、少年,、青年的精神世界，讓人興奮,、手不釋卷,。主人公可以偷別人的影子，從而走進(jìn)別人的內(nèi)心世界,，窺探別人的隱私,。其實(shí)是在告訴人們每個(gè)人都有不幸的一面，我們要想超越自己,，超越他人,，只有以心換心，設(shè)身處地的站在他人的立場(chǎng),，懷著悲憫慈悲的心,，發(fā)現(xiàn),、理解別人的缺點(diǎn),、過(guò)失甚至是欺壓、謊言,。而不是一味站在自己的立場(chǎng),，用自以為是的標(biāo)準(zhǔn)衡量和指摘、仇視別人,。與影子的對(duì)話,，其實(shí)就是與心靈的對(duì)話,。讀懂自己，才能讀懂別人,。
偷影子的人讀書(shū)心得篇四
“你偷走了我的影子,，不論你走到哪里，我都會(huì)一直想著你”,?？吹竭@句話大家一定會(huì)以為這是一本純愛(ài)情小說(shuō)吧，在我的眼里它是一部描寫(xiě)兒童心理成長(zhǎng)歷程的小說(shuō),，細(xì)細(xì)讀一讀能夠喚起我們童年記憶和已經(jīng)深埋在心底的或已經(jīng)快要忘卻的童年曾有過(guò)的夢(mèng)想,。
小說(shuō)中的主人公“我”因?yàn)?2月份出生而比同班的孩子早讀六個(gè)月，雖然爸爸媽媽為此而感到自豪,，而我卻為此懊惱,，經(jīng)常被同學(xué)欺負(fù)、排擠,。而每次回家,，媽媽總用向來(lái)都對(duì)的語(yǔ)氣跟我重復(fù)：“你看吧!一切不是都順利度過(guò)了嗎?”現(xiàn)實(shí)生活中不就是有許多父母把自己的意志凌駕于孩子之上,，而全然不固顧孩子的感受嗎?就是這樣一個(gè)在班上經(jīng)常被欺凌的男孩有一天發(fā)現(xiàn)自己擁有別人所不具備的特異功能--能偷別人的影子，當(dāng)他的影子和別人的影子重疊的時(shí)候，男孩就能夠知道他人心中的真實(shí)想法,。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己有這樣的一種奇異的能力后，他慢慢地成為幫助身邊的人的心靈伙伴,，為偷來(lái)的影子帶去了生命中的一點(diǎn)點(diǎn)光芒,。偷了同學(xué)馬格的影子知道了愛(ài)欺負(fù)人的馬格生活在一個(gè)冷漠的家庭，父母從不在乎他一天過(guò)得如何,，只要有學(xué)校接管他們的兒子,，讓他在學(xué)生餐廳吃午飯、傍晚才回家,，他們就滿意了,。這讓男孩感到非常難過(guò)。
就是這樣一個(gè)充滿溫情的孩子卻生活在一個(gè)缺失父愛(ài)的家庭里,，男孩的父親在男孩小的時(shí)候就離開(kāi)了自己和媽媽,，他不能理解的是兩個(gè)曾經(jīng)那么相愛(ài)的人為什么會(huì)分開(kāi)，母親的眼淚,，父親的背叛在于男孩不能了解,，既擔(dān)心母親傷心，又克制不住的想念父親,，男孩總是希望父親能夠回來(lái)看看他或者給他寫(xiě)寫(xiě)信,，他多么的渴望見(jiàn)到自己的父親，當(dāng)他受欺凌的時(shí)候,，當(dāng)他挨罵的時(shí),，,。當(dāng)他無(wú)助的時(shí)候，多么渴望得到父親的支持和幫助,，文中寫(xiě)道：“管他呢,，就算我不知道爸爸住在哪里，就像寫(xiě)信給圣誕老公公,，我投了信,，沒(méi)有地址，沒(méi)有郵票,?！笨吹竭@里的時(shí)候，心挺疼的,，對(duì)一個(gè)孩子而言,，家庭的美滿是最基礎(chǔ)的，在家庭中爸爸媽媽的作用缺一不可,，在現(xiàn)在的家庭中有多少這樣的單親兒童呀!這是一本在法國(guó)首印45萬(wàn)冊(cè),，位列全年銷量排行榜總冠軍的書(shū)，作者馬克,。李維是全世界擁有最多讀者的法國(guó)作家,，法國(guó)媒體驚嘆：“銷售得比影子消失的速度還快!”這就是我推薦個(gè)大家的書(shū)《偷影子的人》。
偷影子的人讀書(shū)心得篇五
書(shū)的封面是一個(gè)小男孩在親吻著他的影子,，讓人好奇,。小說(shuō)是短篇類型，人物簡(jiǎn)單,，主人公擁有著能夠與其他人影子交流的能力,，讀到他人內(nèi)心深處秘密。讀著這篇小說(shuō),，就好像在聽(tīng)著一位智者在講述著他曾經(jīng)的經(jīng)歷,，令我好奇而又向往。
這個(gè)作品不算是奇幻,，因?yàn)槿獩](méi)有提到小男孩如何利用他的能力去“偷”別人的影子,，來(lái)達(dá)到獲取別人秘密的目的，相反,，作者用著他那極其細(xì)膩的內(nèi)心去塑造刻畫(huà)了一個(gè)勇敢真誠(chéng)的男孩,。
年少的男孩是一個(gè)瘦弱，習(xí)慣沉默,，他有著一個(gè)很好的家庭,，很好的教育教會(huì)他如何做人,，盡管最后父親愛(ài)上了其他女人,，離他們而去,，但母親卻并未向男孩展露她的悲傷，而是默默為家庭付出著,。
因?yàn)楹桶嗬锏鸟R格同時(shí)對(duì)一個(gè)姑娘傾心而被他時(shí)刻針對(duì),，兩人的各種小打小鬧就好像童年的自己，為自己喜歡的人而競(jìng)爭(zhēng)著,，充滿回憶,。在一次無(wú)意中與馬格影子的交談，讓男孩對(duì)馬格有著一點(diǎn)同情,，雖然知道了他的秘密,，男孩并沒(méi)有以此作為要挾，而是想著如何去還回馬格的影子,。
從剛開(kāi)始的對(duì)他人影子的恐懼,，害怕自己會(huì)像電影里面的孩子被抓進(jìn)研究院去被研究，不敢讓任何人知道,，到最后的為別人影子傾訴的困難伸出援手,，和他們成為朋友。小男孩就像一棵樹(shù)苗,，在一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng),，逐漸成為一棵參天大樹(shù)為他人帶來(lái)清涼。
“你偷走了我的影子,，無(wú)論你在哪,，我都會(huì)想著你?！币淮闻既宦眯?，男孩遇到了他生命里最美好的一次邂逅，這個(gè)名叫克蕾兒的大眼睛姑娘,，心門被男孩打開(kāi),，偷走了她的心。靜悄悄的黃昏來(lái)臨,，夕陽(yáng)在海平線的分割下,，分為兩個(gè)心形影子，在他們“認(rèn)養(yǎng)”的燈塔里相擁,，他們的影子在此時(shí)交融,，這兩個(gè)相互依戀的少男少女在吻中分別。但仿佛快樂(lè)總是短暫的,，只有六天時(shí)間的熱戀被悄然結(jié)束,。
我只是你生活的一個(gè)影子，你卻在我生命中占有重要地位，如果我只是一個(gè)單純的過(guò)客,，為何讓我闖進(jìn)你的生活,？我千方百計(jì)的想過(guò)要離開(kāi)你，但僅憑一己之力我做不到”,。長(zhǎng)大后的男孩成為了一名醫(yī)生,，在那里他好像遇到了自己的“愛(ài)人”：蘇菲。我覺(jué)得男孩最應(yīng)該感謝的應(yīng)該是她,，這個(gè)能舍棄自己的私心,，去成全男孩尋找他的真愛(ài)。倘若沒(méi)有蘇菲的醒悟,，一直束縛那個(gè)并不是真正發(fā)自內(nèi)心愛(ài)她的男人,，那故事結(jié)局可能會(huì)是悲傷，是遺憾,。蘇菲選擇了放手,，放棄了她的“小愛(ài)”，成全了男孩,。她一定曾在夜里輾轉(zhuǎn)反側(cè),，看著身邊的他，她到底該怎么辦,，是欺騙自己還是斷絕這種不清不楚的關(guān)系,，最后，她選擇了后者,。蘇菲是一位真正的勇士,。故事的最后，蘇菲也找到了她的那個(gè)人,，男孩的好朋友,，男孩并未感到窘迫，而是祝福,。
“生命中某些珍貴的時(shí)刻,，其實(shí)都來(lái)自一些微不足道的事?！比绻皇且淮我馔獾纳⑿?，男孩或許會(huì)一直把克蕾兒埋在心底，找到了那個(gè)破爛的風(fēng)箏,，男孩的思緒再次被喚醒,，那個(gè)曾經(jīng)和他一起在沙灘放著風(fēng)箏，兩人在沙灘的相吻,，猶如抽絲一般被剝離,，那個(gè)曾經(jīng)在天空用風(fēng)箏寫(xiě)出“我想你”的姑娘讓男孩是多么難忘,，蘇菲的決絕讓他意識(shí)到自己的心早已也被克蕾兒拿去，義無(wú)反顧,，四年的分離并未讓他忘記,，那曾經(jīng)心動(dòng)的感覺(jué)再次回來(lái)，這應(yīng)該就是愛(ài)情的魅力吧,。在朋友的幫助下,，他用著修好的風(fēng)箏在她樓下像當(dāng)初他們剛相遇一樣放著風(fēng)箏,，令人感動(dòng)的是,，克蕾兒同樣沒(méi)有忘記他，那個(gè)奪走她的心,，在四年內(nèi)一次聯(lián)系都沒(méi)有,，失信的男孩，或許在她彈奏完大提琴后想去和他相認(rèn),，但又怕男孩有著自己的生活,，兩人的思緒是如此相似，在為著對(duì)方考慮,，慶幸的是,，他們都沒(méi)有忘掉彼此，在四年的成長(zhǎng)中,，他們?cè)俅蜗鄵?，在明媚?yáng)光的照耀下，他們的影子在一起相吻,，看到這里,，我仿佛心里的牽掛落下。
我喜歡圓滿的結(jié)局,，“一個(gè)用風(fēng)箏寫(xiě)出我想你的女孩啊,，真的讓人永遠(yuǎn)忘不了她”。相同的人,，經(jīng)歷四年洗禮,，互相選擇了彼此。
但故事的結(jié)局似乎也并不是那么令人開(kāi)心,，本著醫(yī)治母親的初衷,，在最后卻一直沒(méi)有機(jī)會(huì)為她做出什么，一直到母親的去世,，甚至沒(méi)有與她的影子交流過(guò),。當(dāng)然，他的母親如天下母親一樣偉大,，不愿為孩子添任何麻煩,，就算在生命的盡頭也從未打擾過(guò)男孩。
故事還沒(méi)有結(jié)束，生活在繼續(xù),，男孩一直在向前,，向著美好生活走去。
這篇小說(shuō)如生活記錄一般講述男孩的經(jīng)歷,，有愛(ài)情,，有事業(yè)，有喜有悲,，但這不就是生活嗎,？他讓男孩成長(zhǎng)，去追逐著美好未來(lái),，作者筆下一位位鮮活充滿靈魂的人物震蕩著讀者們,，是當(dāng)之無(wú)愧的佳作。
偷影子的人讀書(shū)心得篇六
能夠與他人的影子交流,，能夠傾聽(tīng)他人的聲音,，這種文章，在中國(guó)文學(xué)界,，很可能會(huì)被寫(xiě)成一部奇幻小說(shuō),。從實(shí)用主義的角度來(lái)看，它就像一個(gè)bug的存在,。
然而馬克?李偉用他細(xì)膩的筆觸,，超出常人的生活感悟和溫情的脈絡(luò)，為我們奉獻(xiàn)一碗沁人心脾的“雞湯”,。不同于別的文章,，李偉的小說(shuō)，沒(méi)有虛偽的面紗和說(shuō)教,，在故事中將“雞湯”的香味帶入讀者的胃里,，讓人垂涎三滴，不知不覺(jué)中陶醉,。
“我”和父親,、母親的感情是文章從頭到尾的一條線。父親對(duì)我的愛(ài)和母親對(duì)我的愛(ài)是矛盾而又交織的,。
從前,，“我”以為父親不愛(ài)我，但我不知道父親一直在暗中關(guān)注我,，即使他躲在籬笆后面,。
從前，母親對(duì)“我”的控制使“我”困惑,，但偉大的母愛(ài)卻是從小到大常伴吾身,。
小時(shí)候,，很難理解父母對(duì)“我”的愛(ài)，但隨著漸漸長(zhǎng)大,，“我”逐漸理解父母對(duì)我的愛(ài),。
正如這篇文章所說(shuō)，“當(dāng)我們還是青少年的時(shí)候,，我們總是夢(mèng)想有一天離開(kāi)我們的父母,，但有一天，父母離開(kāi)了我們,。所以我們只能夢(mèng)想有那么一刻,，回到父母的屋檐下生活，抱著孩子,，不害羞地告訴他們,，我們愛(ài)他們,，以便讓自己的安心依偎在他們身邊,。”
“我”和伊凡,，呂克的友誼是文本中的另一條線,，聽(tīng)懂他人的影子，傾聽(tīng)影子說(shuō)什么,，為他們解決生活中的問(wèn)題,，收獲友誼。這怎么是偷影的能力?這是人生導(dǎo)師的能力;偷的不是影子,，偷的是寂寞和迷茫,。
“我”和克萊爾的愛(ài)情是主線(好吧，我自動(dòng)忽略了蘇菲和伊麗莎白),，那個(gè)童年中放風(fēng)箏的聾啞女孩,，在那個(gè)藍(lán)天下許下的諾言，終于在一個(gè)幸福的結(jié)局中實(shí)現(xiàn)了,。
在我們的生命中,，我們總會(huì)在茫茫人海中遇到那個(gè)人。雖然我們最終可能無(wú)法“永不分離”,，但“初見(jiàn)”的美好將羈絆我們的一生,。
偷影子的人讀書(shū)心得篇七
能夠與他人的影子交流，能夠傾聽(tīng)他人的聲音,，這種文章,，在中國(guó)文學(xué)界，很可能會(huì)被寫(xiě)成一部奇幻小說(shuō),。從實(shí)用主義的角度來(lái)看,，它就像一個(gè)bug的存在,。
然而馬克·李偉用他細(xì)膩的筆觸，超出常人的生活感悟和溫情的脈絡(luò),，為我們奉獻(xiàn)一碗沁人心脾的“雞湯”,。不同于別的文章，李偉的小說(shuō),，沒(méi)有虛偽的面紗和說(shuō)教,，在故事中將“雞湯”的香味帶入讀者的胃里，讓人垂涎三滴,，不知不覺(jué)中陶醉,。
“我”和父親、母親的感情是文章從頭到尾的一條線,。父親對(duì)我的愛(ài)和母親對(duì)我的愛(ài)是矛盾而又交織的,。
從前，“我”以為父親不愛(ài)我,，但我不知道父親一直在暗中關(guān)注我,，即使他躲在籬笆后面。
從前,，母親對(duì)“我”的控制使“我”困惑,，但偉大的母愛(ài)卻是從小到大常伴吾身。
小時(shí)候,，很難理解父母對(duì)“我”的愛(ài),，但隨著漸漸長(zhǎng)大，“我”逐漸理解父母對(duì)我的愛(ài),。
正如這篇文章所說(shuō),，“當(dāng)我們還是青少年的時(shí)候，我們總是夢(mèng)想有一天離開(kāi)我們的父母,，但有一天,，父母離開(kāi)了我們。所以我們只能夢(mèng)想有那么一刻,，回到父母的屋檐下生活,，抱著孩子，不害羞地告訴他們,，我們愛(ài)他們,，以便讓自己的安心依偎在他們身邊?！?/p>
“我”和伊凡,，呂克的友誼是文本中的另一條線，聽(tīng)懂他人的影子,，傾聽(tīng)影子說(shuō)什么,，為他們解決生活中的問(wèn)題,，收獲友誼。這怎么是偷影的能力?這是 人生導(dǎo)師的能力;偷的不是影子,，偷的是寂寞和迷茫,。
“我”和克萊爾的愛(ài)情是主線(好吧，我自動(dòng)忽略了蘇菲和伊麗莎白),，那個(gè)童年中放風(fēng)箏的聾啞女孩,，在那個(gè)藍(lán)天下許下的諾言，終于在一個(gè)幸福的結(jié)局中實(shí)現(xiàn)了,。
在我們的生命中,，我們總會(huì)在茫茫人海中遇到那個(gè)人。雖然我們最終可能無(wú)法“永不分離”,，但“初見(jiàn)”的美好將羈絆我們的一生,。
偷影子的人讀書(shū)心得篇八
《偷影子的人》是法國(guó)著名暢銷作家馬克?李維的第十部作品，堪稱縫補(bǔ)內(nèi)心缺失的療愈之書(shū),。
每個(gè)人心里都有一個(gè)小秘密,，都希望能有人傾訴，有人讀懂,，如果你能遇到這樣的人,，是幸運(yùn)的,。反之,，我們也應(yīng)該學(xué)著讀懂家人和朋友的內(nèi)心，這樣才能用心相處,，讓愛(ài)情和友情的花朵盛開(kāi),。
偷影子的人讀書(shū)心得篇九
前前后后，也有一些日子才把整本書(shū)看完,，小說(shuō)輕松平淡,，沒(méi)有百轉(zhuǎn)千回，也沒(méi)有波瀾壯闊,，以一個(gè)有著特殊能力的小男孩為第一人稱描述他成長(zhǎng)的故事,。不過(guò)讀完之后，我應(yīng)該明白了所謂“溫情”,，最貼切的解釋可能還是親情,。
小男孩是班級(jí)年紀(jì)最小最瘦弱的，常常被人欺負(fù),，但他有一項(xiàng)特殊的本領(lǐng),，就是可以偷別人的影子，并能和影子交談,。借由這個(gè)本領(lǐng),，他可以知道一些朋友們的秘密,，并幫助他們。在他還小的時(shí)候,，爸爸愛(ài)上了別的女人,，離開(kāi)了那個(gè)家，從此他和媽媽相依為命,。
他長(zhǎng)大后成為了一名醫(yī)學(xué)院的學(xué)生,，在一次幫助病人之后，病人的父親緊緊摟著他表達(dá)感謝,，那一刻他說(shuō)他多么希望自己能變成那個(gè)找回爸爸的小男孩,。我才意識(shí)到原來(lái)他對(duì)父愛(ài)的渴望，對(duì)父親的想念從未間斷,。
讀的過(guò)程中,，我有些怨恨這位父親，為什么從來(lái)不來(lái)看他,，也不給他寫(xiě)信,。一直到全書(shū)的最后，才知道父親在他每次領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候都會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著他,，所有父親寫(xiě)過(guò)來(lái)的信,，母親都藏起來(lái)了，直到最后母親打算把箱子給小男孩,，可小男孩直到母親去世之后才看到這個(gè)箱子,。母親在信中希望得到他的原諒，可我想每個(gè)讀者包括小男孩一定都會(huì)不忍責(zé)怪這位偉大的母親,。
書(shū)中對(duì)于母親失去父親的悲傷并沒(méi)有過(guò)多的描述,，但無(wú)論母親以一個(gè)什么樣的狀態(tài)出現(xiàn)，或善良,，或可愛(ài),，或通情達(dá)理，或飽含母愛(ài),，都總覺(jué)得她身上縈繞著淡淡的憂傷,。書(shū)中母子唯一的一次深談中，母親說(shuō),，我從未停止愛(ài)著你的爸爸,，當(dāng)愛(ài)恨交織時(shí)，人會(huì)做出可怕的事情,，一些過(guò)后自責(zé)不已的事情,。我最不能忍受的不是他離開(kāi)了我。最讓我絕望的是想到他在另一個(gè)女人身邊會(huì)過(guò)的很幸福。我曾如此怨恨你爸爸,，因?yàn)槲覑?ài)他如此之深,。他是我唯一交往過(guò)的男人。如果我現(xiàn)在再遇到他,，我會(huì)謝謝他送給我世上最寶貴的禮物,，那就是你。
母親的怨恨,，絕望,，愛(ài)恨交織，都源自于她對(duì)父親的深情,。以前我看小說(shuō),，遇到這樣的情節(jié)，我總覺(jué)得后面會(huì)給父親配上一個(gè)悲慘的結(jié)局,，比如后面的妻子各種惡毒,，又比如家破人亡之后還是之前的愛(ài)人不離不棄，總之他會(huì)為他的選擇付出各種慘痛的代價(jià),?？蛇@部小說(shuō)沒(méi)有，而實(shí)際上這可能更貼近事實(shí),，有些事情,，其實(shí)并沒(méi)有絕對(duì)的對(duì)錯(cuò)，可即便就是真的是錯(cuò),，也不一定有我們預(yù)想的這種結(jié)局,。
母親藏起這些信件，不知她是出于什么樣的目的,，可能是不想和他再分享兒子的愛(ài)吧,，可實(shí)際上小男孩從沒(méi)中斷對(duì)父愛(ài)的渴望，但對(duì)于母親,，我想我們總是不忍責(zé)備的吧。
書(shū)中有很多老人都是孤單寂寞,，缺乏子女的陪伴,。即便是小說(shuō)的主人公，對(duì)于母親其實(shí)也是疏忽了,，以至于作為醫(yī)生,，母親生病也不知曉，直到母親去世,。就像書(shū)中說(shuō)的：其實(shí)最棒的回憶就在當(dāng)下,，在眼前，而且這會(huì)是人生最美好的時(shí)光,。所以,，要好好珍惜當(dāng)下,，珍惜身邊的親人，朋友,。
最后,，我想把以前看到的這段話送給文中小男孩的母親。
偷影子的人讀書(shū)心得篇十
看完《偷影子的人》這本書(shū)我花了很長(zhǎng)時(shí)間,，從三月初開(kāi)始,，到四月末結(jié)束。比預(yù)計(jì)久,，但真正算耗在讀書(shū)上的時(shí)間,，也就三月初某個(gè)陽(yáng)光扎眼的早晨，加上四月末某個(gè)陰轉(zhuǎn)晴的午后吧,。為什么被這本書(shū)吸引?或許是因?yàn)橛懴驳男∏逍路饷?，又或者引人遐想的?shū)名，總之,，是二黃童鞋把一大摞書(shū)塞給我,，美其名曰要成就我的學(xué)霸之路，才促使我有機(jī)會(huì)打開(kāi)書(shū)的扉頁(yè),。
這是一部溫情的小說(shuō),，沒(méi)有跌宕起伏的悲喜，可看到最后卻莫名的讓人覺(jué)得心里難受,。也許我讀每一本小說(shuō),、看每一部電影、電視都會(huì)有這種感覺(jué),，舍不得結(jié)束,，又想快點(diǎn)翻到最后頁(yè)、點(diǎn)播最后集的復(fù)雜情緒,。如果硬要找一個(gè)詞兒來(lái)形容，大概就叫“意猶未盡”吧,，太過(guò)投入于劇情本身,，而一時(shí)無(wú)法讓自己的思緒回歸到現(xiàn)實(shí)世界。
對(duì)書(shū)中這一段描述印象特別深,，是他參加完母親葬禮回到家打開(kāi)冰箱那一幕,。
“我走到廚房,，打開(kāi)冰箱，看到她準(zhǔn)備好的晚餐……我呆若木雞地站在敞開(kāi)的冰箱前,，眼淚失控地奔流而下,。葬禮全程我都沒(méi)有哭泣，仿佛她禁止我哭,，因?yàn)樗Ｍ也灰诒娙嗣媲笆B(tài),。只有碰到毫不起眼的小細(xì)節(jié)時(shí)，我們才會(huì)突然意識(shí)到,，深愛(ài)的人已經(jīng)不在的事實(shí);床頭桌上的鬧鐘仍在嘀嗒作響，一個(gè)枕頭落在凌亂的床邊,，一張照片立在五斗柜上,，一支牙刷插在漱口杯中，一只茶壺立在廚房的窗臺(tái)上,，壺嘴面向窗戶以便觀看花園,，而擺放在桌上的，還有吃剩的淋了楓糖漿的蘋(píng)果卡卡蛋糕,?！?/p>
比起小說(shuō)中那個(gè)會(huì)用風(fēng)箏說(shuō)“我想你”的女孩，那一段童年的怦然心動(dòng),、青梅竹馬,，我更為那位細(xì)心照顧兒子生活的母親動(dòng)容，為那些被子女放棄贍養(yǎng)的老人心酸,。
其實(shí)看到他在大城市因?yàn)榫o湊的實(shí)習(xí)醫(yī)生工作而抽不開(kāi)身回家看望母親時(shí),，我就大概猜到故事的發(fā)展情節(jié)了。曾經(jīng)當(dāng)過(guò)護(hù)士的母親每次都體諒兒子,，時(shí)刻鼓勵(lì)兒子,，并總會(huì)為他取得的成績(jī)感到驕傲和欣喜。她只字未提自己的病情,，而他學(xué)醫(yī)的目的本是為了以后能照顧母親的病痛,，卻竟然未曾察覺(jué)出她已經(jīng)生病了。現(xiàn)在再回看母親曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)的信,、說(shuō)過(guò)的話，眼淚更有噴涌的沖動(dòng),。我們總是忽略的毫不起眼的細(xì)節(jié),，往往最能抨擊到心底最深處。
書(shū)中還有一句話給我觸動(dòng)很大，是他租房樓上的鄰居老太太說(shuō)的,。
她提出一個(gè)頗為驚人的論點(diǎn)：“與其生孩子,，再盡全力把他們養(yǎng)大，還不如領(lǐng)養(yǎng)成年的大人,，至少知道自己在跟誰(shuí)打交道,。”
不要因?yàn)槊β档墓ぷ?、社交而忽略了一直安靜等候我們回家的父母,。人越長(zhǎng)大，越怕失去,。兒女只要一丁點(diǎn)兒感冒,，當(dāng)父母的都擔(dān)心得不得了;而自己哪怕病得再厲害，也從不會(huì)主動(dòng)跟兒女吭一聲,。這就是最真摯的愛(ài)與被愛(ài),。我會(huì)害怕某一天清晨醒來(lái)，再看不到爸爸為我準(zhǔn)備的貼心早餐;我會(huì)害怕每天下班回家路上,，再收不到媽媽的問(wèn)候短信;我會(huì)害怕再吃不到媽媽精心為我準(zhǔn)備的晚餐;我也會(huì)害怕再看不到為我削水果,、洗衣服、整理房間的媽媽,，給我買零食,、總愛(ài)電話催我晚上早點(diǎn)回家、啰啰嗦嗦卻保護(hù)我長(zhǎng)大的爸爸;我更害怕一個(gè)人生活,。父母的嬌慣,，讓我沒(méi)信心能一個(gè)人好好生活了。
一把鼻涕一把淚的樣子我從來(lái)都不好意思展露在他們面前,，唯一一次哽咽著跟他們聊天還是中學(xué)時(shí)候的事兒了,，好像是受到了友情挫折。正如他們怕我擔(dān)心一樣,，我也不希望他們?yōu)槲覠?，所以我從?lái)都是云淡風(fēng)輕地跟他們談起大事兒小事兒，因?yàn)橐讶贿^(guò)去,，再怎么悲喜憤恨痛苦迷茫,，也到達(dá)不了當(dāng)時(shí)的程度，沖動(dòng)也就分分鐘的事情,，學(xué)會(huì)管理情緒才能成就強(qiáng)大的內(nèi)心,。
吶，由于最近安排滿滿的周末,，好久都沒(méi)閱讀了,，久違了這種讓心平靜的感覺(jué),。本來(lái)計(jì)劃每月一書(shū)、每周一影,，可是計(jì)劃總趕不上變化,。趁著春天的明媚天氣，還是多陪父母出去走走吧,。別被愛(ài)得太理所當(dāng)然,，就忘了要珍惜眼前。
偷影子的人讀書(shū)心得篇十一
《偷影子的人》是我讀馬克·李維的第一本書(shū),，它帶著我走進(jìn)了一個(gè)擁有超能力的小孩子的童年世界到他長(zhǎng)大成為一個(gè)青年的小故事,。故事的情節(jié)大多都是溫馨而美好，在這里有愛(ài)情,、友情,、親情，也有喜悅,、哀傷和期盼,。大多數(shù)看情感表達(dá)比較沉重的書(shū)，偶然看一下治愈系的書(shū),，自己不知不覺(jué)中把自己當(dāng)成這個(gè)小男孩,，跟著這本書(shū)如同影子一樣，腦海陪伴著經(jīng)歷屬于他的青春,。
大多數(shù)人都會(huì)有那么一個(gè)年少時(shí)深愛(ài)的人吧,，那時(shí)候第一次的心動(dòng)，夜里腦海浮現(xiàn)ta的身影,，宛如一個(gè)天使照亮了你的世界,，想去知道ta的一切，想告訴ta你的愛(ài)慕之心,，想有一段只屬于你和ta的故事,，卻又怕表白會(huì)被拒絕。
人生可能會(huì)遇到一個(gè)如蘇菲一樣的女孩兒,，只是因?yàn)榧拍咴谝黄鸬陌閭H,，后來(lái)一個(gè)認(rèn)清現(xiàn)實(shí)或者一個(gè)找到心愛(ài)的人而結(jié)束這段關(guān)系。
一生中會(huì)遇到很多形形色色的人,，大多數(shù)的出現(xiàn)都只是一個(gè)過(guò)客,，在你的人生路上留下一點(diǎn)點(diǎn)的色彩。卻很少有像呂克一樣看清你的性格,，依然會(huì)撲湯蹈火的陪伴你度過(guò)歲月,。
從小我們?cè)诟改改芙o予的最好的物質(zhì)生活里長(zhǎng)大，在父母教的為人處事中逐漸成為一個(gè)有個(gè)性的獨(dú)立個(gè)體,。我們卻很少了解他們的理想,，他們承受的壓力,。小時(shí)候的我們學(xué)業(yè)為重,，到了中學(xué)時(shí)代同學(xué)朋友為輔,，當(dāng)我們大學(xué)畢業(yè)后工作和生活時(shí)常讓我們感到困擾和無(wú)助。父母一天天在變老,，我們能陪伴他們的時(shí)間卻不多,，甚至很少關(guān)注父母的身體和需求。
偷影子的人讀書(shū)心得篇十二
不得不說(shuō),，一本很溫馨的書(shū),，一個(gè)很感人的故事，一段平凡卻神奇的感情,。
友情很美,，親情很美，愛(ài)情很美,。
每件事情的開(kāi)始和結(jié)束,，小男孩都在自我反省。是我,，能不能做到?至少小時(shí)候的自己不知道反省是什么,，只是一直沉浸在自責(zé)中無(wú)法自拔，錯(cuò)了,，錯(cuò)了!自責(zé)中卻又倔強(qiáng)的不肯認(rèn)輸,。對(duì)于父親的離開(kāi)，小男孩固執(zhí)的認(rèn)為是自己不夠好,，太淘氣!可是想走的人任憑你再怎么留都會(huì)走,，不會(huì)走的人任憑你再怎么趕都會(huì)留下來(lái)相陪!所以，試著接受和原諒會(huì)比較幸福,。
上天不會(huì)辜負(fù)善良的人!世界這么大,，總有人會(huì)是朋友的!總有人會(huì)與自己真心相待的!所以珍惜當(dāng)下還在身邊的朋友和親人。因?yàn)檎f(shuō)不定哪一天有些人就會(huì)不見(jiàn)了,。
小孩總有長(zhǎng)大的一天,，父母總有老去的一天!在身邊的人會(huì)讓自己憤怒，不安,，不滿,，生氣······只是因?yàn)樵诤?
這本書(shū)就像有人在耳邊傾訴的故事，淡淡的,，卻直達(dá)心靈,。結(jié)局很美，只是傾訴的聲音涼涼的,，溫馨里還帶點(diǎn)悲傷!
每個(gè)故事,，每個(gè)人都平凡無(wú)奇,，就像在每個(gè)太陽(yáng)升起的早晨醒來(lái)然后互道早安般，只是這樣的平淡最美,。
最美的亦不是完美的,，所以帶著點(diǎn)點(diǎn)……。
偷影子的人讀書(shū)心得篇十三
《偷影子的人》是一部奇幻題材的充滿溫情的小說(shuō),。整部小說(shuō)就像是一曲委婉柔麗,、行云流水的樂(lè)章，淡淡的訴說(shuō)著關(guān)于友情,、親情和愛(ài)情的故事,，讓人不忍釋手，就這樣跟著男主人公一起長(zhǎng)大,，成熟,，經(jīng)歷著他幫助自己和他人一起認(rèn)識(shí)并改變自我過(guò)程，它清新又純真,，充滿了小小的幸福感,，讓我度過(guò)了很美妙的閱讀時(shí)間。
小說(shuō)里講述了一個(gè)學(xué)生時(shí)期總被人欺負(fù)的瘦弱的小男孩,，因?yàn)閾碛辛艘豁?xiàng)特殊的能力——“偷別人的影子”而變得強(qiáng)大起來(lái),。當(dāng)小男孩的影子和別人的影子重疊的時(shí)候，就會(huì)發(fā)生“影子”互換的情況,，也就是他不小心“偷來(lái)”了別人的影子,。開(kāi)始的時(shí)候他特別害怕被發(fā)現(xiàn)擁有身材比例完全和自己不符的影子會(huì)被人笑話，但是當(dāng)他發(fā)現(xiàn)了他可以和這個(gè)影子進(jìn)行交流,，影子不僅透露主人的遭遇,，也能對(duì)主人的一切發(fā)表意見(jiàn)和態(tài)度的時(shí)候，小男孩開(kāi)始漸漸地接受了這種特殊的能力,，通過(guò)和影子們的交流成為周遭朋友的心靈伴侶,，為每個(gè)偷來(lái)的影子找到點(diǎn)亮生命的小小光芒。
關(guān)于友情,。
無(wú)意中,，他“偷來(lái)”了好朋友呂克的影子，得知呂克從小有個(gè)做醫(yī)生的夢(mèng)想,，無(wú)奈他做面包房生意的父親只想著尼克能夠子承父業(yè),，接手家里的小生意而已，并且家中的經(jīng)濟(jì)狀況也不足以支撐呂克高昂的學(xué)醫(yī)的費(fèi)用,，讓他倍感失意和感傷,。主人公有次回到家鄉(xiāng)，通過(guò)和呂克的影子聊天時(shí),，知道了好朋友對(duì)他醫(yī)生的職業(yè)的強(qiáng)烈的好奇和向往,，于是他鼓起勇氣,，決定試著幫助他的朋友爭(zhēng)取到實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)——在一個(gè)清晨不善言辭的他鼓起勇氣找呂克的父親談話、勸說(shuō),，為呂克取得了學(xué)醫(yī)的機(jī)會(huì),。雖然后來(lái)呂克發(fā)現(xiàn)那種緊湊的生活不是自己想要的，主人公仍然體諒他的好友,，支持他找到適合自己并且熱愛(ài)的工作,。這件事情非常耐人尋味，想到當(dāng)下,，當(dāng)工作被加上各種格式的衡量標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候我們?cè)撊绾闻袛嗪螢椤白詈谩钡墓ぷ鳌m合自己的才是最好的，希望我們都能在工作中找到適合自己的崗位,，將工作的能力發(fā)揮到最大,。
關(guān)于親情。
小主人公在爸爸離開(kāi)的那一刻開(kāi)始,，就充滿了各種自責(zé)與愧疚,。他認(rèn)為是自己不夠優(yōu)秀，沒(méi)有成為讓爸爸驕傲的孩子,，以至于沒(méi)有讓爸爸愿意留下他這個(gè)沒(méi)用的兒子,。直到母親的逝世，他才被告知了事情的一部分真相,，原來(lái)爸爸一直沒(méi)有忘記他,，在每年圣誕節(jié)和自己生日的時(shí)候都有給自己寫(xiě)信，而這些都被母親藏了起來(lái),。而他又怎么舍得去埋怨獨(dú)自撐起這個(gè)家庭的母親呢,。整部小說(shuō)中主人公偷了好多人的影子，唯獨(dú)沒(méi)有偷到離自己最近的母親的影子,，我想好多事情他是知道可又不想確定的,，更也許是怕辜負(fù)了深愛(ài)自己的母親吧。
令我動(dòng)容的還有呂克的爸爸——那個(gè)胖胖的做了一輩子面包的面包師傅,。在那個(gè)清晨他得知了自己兒子的夢(mèng)想之后,，他坐在長(zhǎng)椅上默默哭泣，也許是想到作為一個(gè)父親無(wú)法支撐兒子的夢(mèng)想而悲傷地哭泣,，也許是想到兒子小小年紀(jì)就體諒家中的困難,、放棄夢(mèng)想而感動(dòng)地哭泣，也許由于是想到兒子即將遠(yuǎn)行離開(kāi)家而孤獨(dú)地哭泣,，總之從那天起,，這個(gè)歷來(lái)嚴(yán)厲的父親，變得越來(lái)越好,，近乎慈愛(ài)的和兒子相處了幾天后,，說(shuō)兒子不是做面包的料，“辭退”了呂克，并親自把呂克送到了主人公所在的醫(yī)學(xué)院,，給了他所能拿出的極限數(shù)量的錢，告訴他：“你要是發(fā)現(xiàn)做醫(yī)生和面包師一樣蹩腳,，那就回家來(lái),，這一次我會(huì)好好把手藝傳授給你,?！笨吹竭@里我淚流滿面,，父愛(ài)無(wú)言卻如山一般堅(jiān)毅而深沉。那是一種蘊(yùn)藏在父親心底的慈愛(ài),，不輕易顯露，卻足以為我們遮風(fēng)擋雨,，給我們前進(jìn)的力量,，是我們避風(fēng)的港灣,。
關(guān)于愛(ài)情。
“愛(ài)情，仿佛影子一樣,，如果你踩中了,，就請(qǐng)帶走我的心?！?/p>
兒時(shí)的一次旅行,，小主人公與還是“聾啞”人的克蕾兒的影子交談后,，深深喜歡上了這個(gè)姑娘,，他說(shuō)：“八月里,，僅僅遇到一個(gè)克蕾兒,，每個(gè)早晨就再也不一樣,，每個(gè)當(dāng)下也不再同于以往，而孤獨(dú)便能拭去,?！备杏X(jué)美極了……雖然隨著旅行的結(jié)束，小主人公離開(kāi)了旅行小鎮(zhèn),，而且沒(méi)有在承諾的時(shí)間重回那里,，但值得慶幸的是，在愛(ài)情上,，男孩沒(méi)有再一次迷失自己,，當(dāng)他成年后回到充盈著童年記憶的海邊小鎮(zhèn)，看到那只帶有歲月痕跡的風(fēng)箏,，男孩終于領(lǐng)悟到了這些年都在期待什么,，又應(yīng)該去做些什么。當(dāng)男孩與克蕾兒的影子緊緊相擁的時(shí)候,，才發(fā)現(xiàn),，原來(lái)愛(ài)情如此美麗……男孩在蘇菲與克蕾兒的愛(ài)情抉擇中，告訴了我們,，不要被暫時(shí)的假象的愛(ài)迷失了自己的心,，要選擇自己心中最放不下的，而這種選擇付出的代價(jià)是痛心的,，慶幸的是,，故事有個(gè)美好的結(jié)局。
要問(wèn)時(shí)間最美妙的事情是什么,，我覺(jué)得莫過(guò)于,，所有的相遇，都是久別重逢,。
“沒(méi)有驚險(xiǎn)刺激的情節(jié),，也沒(méi)有激情四溢的華麗語(yǔ)言，只有清新又純真的藝術(shù)感,?！边@用來(lái)形容這本書(shū)最合適不過(guò)了，沒(méi)錯(cuò),，它就是《偷影子的人》。
“太陽(yáng)升起,，我們的影子肩并肩拖長(zhǎng)在人行道上,。突然,，我看到我的影子傾身，親吻了克蕾兒的影子,。于是,，無(wú)視于我的羞怯，我摘下眼鏡,，模仿影子的動(dòng)作,。”愛(ài)情,，仿佛影子一樣,，如果你踩中了，就請(qǐng)帶走我的心,。
這個(gè)故事沒(méi)有主人翁的名字,，卻向我描繪了最美好最驚奇的際遇?？吹轿恼伦钅┑臅r(shí)候,，看到他和克蕾兒相遇的時(shí)候，我的眼淚就沒(méi)有辦法控制的決堤了,，我不得不承認(rèn)這本書(shū)有著讓人著迷的魔力,，這絕對(duì)不是我夸張，而是事實(shí)的確如此,。在讀這本書(shū)的過(guò)程中,，每一個(gè)情節(jié)都會(huì)在我面前浮現(xiàn)出一幕幕生動(dòng)的畫(huà)面，仿佛是我親身經(jīng)歷一般,，我能體會(huì)到主人公的喜悅,、悲傷、憂愁和無(wú)可奈何,。
“總有些驚奇的際遇,，比方說(shuō)當(dāng)我遇見(jiàn)你……”不論是與蘇菲那樣似友情似愛(ài)情的愛(ài)，還是和克蕾兒這樣一觸即發(fā),，命中注定的愛(ài),。偷影子的人，總是幸運(yùn)的,。
人生不應(yīng)該是在無(wú)盡的等待和期待中生活的,，有些人該來(lái)總會(huì)來(lái)，有些人要走留不住,。有很多讀者認(rèn)為偷影子的人背叛了克蕾兒,，因?yàn)樗麤](méi)有選擇童年的難舍難忘，在長(zhǎng)大之后,，有選擇的能力了以后,，他并沒(méi)有去找心心念念的小姑娘,，而是選擇了遺忘。我覺(jué)得不能這樣去定義偷影子的人,。如果在那漫長(zhǎng)的幾十年,，他都在無(wú)盡的等待克蕾兒的路上，那他還會(huì)遇見(jiàn)蘇菲嗎?他還會(huì)遇見(jiàn)生命里遇見(jiàn)的一切嗎?他還會(huì)過(guò)的那樣驚奇嗎?我覺(jué)得不會(huì)了,。
我不覺(jué)得他和蘇菲在一起有什么不妥,，那種親情似的愛(ài)情，甚至是我曾經(jīng)渴望過(guò)的那種,，也同樣是很多人向往的,。
沒(méi)有人能一直陪伴另一個(gè)人，克蕾兒是,，蘇菲也是,，偷影子的人也是。我們能做的,，是向前走,，一步一步的向前走，珍惜遇見(jiàn)的,，正在身邊的每一個(gè)人才是我們需要去做的,。一味的懷念過(guò)去，只會(huì)讓自己的人生停滯不前,。而總有些驚奇的際遇,，該相遇的人總會(huì)在某個(gè)風(fēng)和日麗的午后，在綠樹(shù)環(huán)繞的街角,，毫無(wú)征兆的撞個(gè)滿懷,。
就像影子先生和無(wú)聲小姐一樣，該相遇的總會(huì)遇見(jiàn),，而遇見(jiàn)之前的一切,，都是生活給予的豐富，生活路上的贈(zèng)禮,。
愛(ài)情方面,，偷影子的人給我?guī)?lái)了這樣奇妙的感觸，而生活方面,，作為一個(gè)敏感的,，可以偷別人影子的小男孩，他也帶給了我諸多感觸,。
這個(gè)能偷別人影子的男孩,，是帶有非常濃厚的童話色彩的，里面的親情愛(ài)情友情是那么美好而富有哲理性。具有特異功能通過(guò)偷別人的影子來(lái)幫助別人的男孩子,，是善良的真誠(chéng)的勇敢的,，同時(shí)又是自卑的怯懦的，就像我們每一個(gè)人一樣,。
他小時(shí)候最困擾他的有兩件事，一是爸爸愛(ài)上別的女人離開(kāi)了家,，他再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)爸爸,。而他的爸爸曾經(jīng)帶給他許多的愛(ài)，并且這個(gè)愛(ài)在他成長(zhǎng)過(guò)程中一直從未間斷,，每個(gè)圣誕節(jié)每個(gè)生日每個(gè)學(xué)校典禮都在他心里閃現(xiàn),，所以他就一直想不明白父母的愛(ài)情怎么就憑空消失了，每次他孤獨(dú)的時(shí)候就會(huì)被這件事所困擾,。每次讀到他思念爸爸時(shí)內(nèi)心的那些獨(dú)白,，我就想起這些年來(lái)在隨筆本中向我傾訴內(nèi)心的單親家庭的孩子們。不留心的大人們永遠(yuǎn)不知道孩子們受傷的心,，不用心的大人們也根本不能理解孩子們?yōu)楹螘?huì)為此反復(fù)痛苦,，甚至是自暴自棄。孩子們竟然不間斷在想“不管是以上那種狀況,，我都是那個(gè)沒(méi)辦法讓爸爸快樂(lè),，讓他愿意留下的沒(méi)用的兒子”!孩子的心單純而直接，他們不懂大人的世界,，他們?nèi)菀装汛笕说腻e(cuò)誤歸咎于自己,，所以容易受傷害。這是值得我們警醒的,。
不過(guò),，只要愛(ài)沒(méi)有離開(kāi)，孩子依然會(huì)健康的成長(zhǎng),，而且會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)有愛(ài)的人,，就像這個(gè)偷影子的孩子，作者用童話式的結(jié)尾讓我讀完這本書(shū)抱在懷中心里暖暖的,。爸爸媽媽雖然分開(kāi)了,，爸爸好的教育和思想一直在影響著不斷成長(zhǎng)的孩子;媽媽沒(méi)有將自己的悲傷帶給孩子，她最大的心愿就是孩子能茁壯成長(zhǎng),，找到一份讓自己快樂(lè)的工作,，正是她寬容無(wú)私的愛(ài)讓這個(gè)偷影子的人從失去母親的自責(zé)中解脫出來(lái)。
第二個(gè)困擾這個(gè)孩子的事情是黑夜到來(lái),。小時(shí)候他被老師罰去打掃操場(chǎng)認(rèn)識(shí)了門衛(wèi)伊凡,，伊凡問(wèn)他未完成的夢(mèng)想是什么時(shí)，他說(shuō)：“馴服黑夜”。他害怕黑夜,，作者寫(xiě)到“我害怕黑夜,，害怕夜影中不請(qǐng)自來(lái)的形影，它們?cè)趲５鸟薨櫪?、在臥室的壁紙上舞動(dòng),，再隨時(shí)間消散?！甭?tīng)到這里,，伊凡不禁笑了，他自己小時(shí)候何嘗不是這樣的人?讀到這里,，我仿佛看到那個(gè)被黑夜馴服了幾十年的我,。記不清在那本心理學(xué)的書(shū)上看過(guò)，每個(gè)怕黑的孩子,，內(nèi)心太孤獨(dú)太富有想象力,。我認(rèn)為說(shuō)的很對(duì)。
其實(shí),，我覺(jué)得偷影子這個(gè)特殊功能,，許多人都可以具備，只是我們?nèi)狈ψ髡咚Ｍ膼?ài)心耐心和細(xì)心,。只要我們?cè)敢鈨A聽(tīng),、觀察、真誠(chéng)地關(guān)心在我們身邊的我們所愛(ài)的人,，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們所愛(ài)的人的痛苦和愿望,，盡自己的能力幫助其實(shí)現(xiàn)。
人生永遠(yuǎn)比故事要精彩,，就像我讀到這本書(shū),，就像我遇見(jiàn)過(guò)一個(gè)人，就像在生生死死的現(xiàn)實(shí)里活到現(xiàn)在,，就像擁有喜悅和悲傷,，就像，就像我在這個(gè)慵懶的午后讀完了這樣一本美妙的書(shū),。
《偷影子的人》,，這本書(shū)沒(méi)有驚險(xiǎn)刺激的情節(jié)，也沒(méi)有激情四溢的華麗語(yǔ)言,，卻用藝術(shù)的真實(shí)引人入勝,。
“一個(gè)老是受班上同學(xué)欺負(fù)的瘦弱小男孩，因?yàn)閾碛幸环N特殊能力而強(qiáng)大：他能‘偷別人的影子’,，因而能看見(jiàn)他人心事,，聽(tīng)見(jiàn)人們心中不愿意說(shuō)出口的秘密,。
他開(kāi)始成為需要幫助者的心靈伙伴，為每個(gè)偷來(lái)的影子找到點(diǎn)亮生命的小小光芒,?！?/p>
這是對(duì)書(shū)中主人翁的一段簡(jiǎn)短的介紹。
作者為主人翁虛構(gòu)了一個(gè)特異功能——可以偷別人的影子,，從而走進(jìn)別人的內(nèi)心世界,，窺探別人的隱私。
其實(shí)是在告訴人們每個(gè)人都有不幸的一面——即便是看起來(lái)強(qiáng)大的惡棍,，我們要想超越自己,，超越他人，只有以心換心,，設(shè)身處地的站在他人的立場(chǎng)，懷著悲憫慈悲的心,，發(fā)現(xiàn),、理解別人的缺點(diǎn)、過(guò)失甚至是欺壓,、謊言,。
而不是一味站在自己的立場(chǎng)，用自以為是的標(biāo)準(zhǔn)衡量和指摘,、仇視別人,。
就像欺負(fù)主人翁的馬格，一個(gè)高大打籃球很厲害喜歡著自己也喜歡的伊麗莎白的大男孩,，也有自己心中的痛楚,，他內(nèi)心真實(shí)的世界并非像在大有些人只擁吻影子，于是只擁有幸福的幻影,?！?/p>
莎翁的這句名言精準(zhǔn)的概括了整本書(shū)的主題和主人公們的行動(dòng)。
而本書(shū)帶給我的第二個(gè)啟發(fā)就是首先要確定什么才是自己真正想要的東西,，并去追逐,，而不要在那些浮云和幻影上浪費(fèi)時(shí)間。
書(shū)中讓我印象頗深刻的是男孩長(zhǎng)大后的愛(ài)情,。
在男孩小的時(shí)候曾經(jīng)在一個(gè)海灘上認(rèn)識(shí)一個(gè)聾啞女孩,，他們?cè)谀抢锒蛇^(guò)了一段美好的日子，但隨著假期的結(jié)束,，男孩不得不回去,，女孩告訴他她會(huì)等著他。
隨著時(shí)間的飛逝,，男孩沒(méi)在想起這個(gè)女孩,，而與另一個(gè)漂亮能力又強(qiáng)的女孩蘇菲在一起，他相信自己是愛(ài)蘇菲的，當(dāng)然蘇菲也是愛(ài)他的,，只是最后男孩并沒(méi)有選擇和蘇菲在一起,，而是回去實(shí)現(xiàn)他那個(gè)小時(shí)候的約定，最后男孩與克蕾兒終成眷屬,，而蘇菲則與呂克結(jié)成一對(duì),。
這個(gè)事件其實(shí)和呂克選擇做回面包師有異曲同工之妙，不管工作是否體面,，是否高薪,，其實(shí)最適合自己的才是對(duì)的。
愛(ài)情也是一樣,。
此外最大的感觸就是：要及時(shí)行孝,。
里面有一段話說(shuō)的很對(duì)“青少年時(shí)期，我們總夢(mèng)想著離開(kāi)父母的一天,，而改天,，卻換成父母離開(kāi)我們了。
于是我們就只能夢(mèng)想著,，能否有一時(shí)片刻,，重新變回寄居父母屋檐下的孩子，能抱抱他們,，不害羞地告訴他們,，我們愛(ài)他們，為了讓自己安心而僅僅依偎在他們身邊,。
”書(shū)中男孩的母親在即將與男孩相聚的日子中過(guò)世了,，到后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)母親很早就查出心臟有問(wèn)題,，為了不讓男孩擔(dān)心,，母親謊稱家中在粉刷房子，編造和朋友去南部度假,，而男孩一直忙于工作,，錯(cuò)過(guò)與母親相處的最后時(shí)刻，懊悔父母總是第一個(gè)擔(dān)心我的人,。
他們?yōu)槲覀兏冻隽诉@么多,，卻從未要求過(guò)什么回報(bào)，只希望我們能健健康康地長(zhǎng)大成人,，能有自己的事業(yè),，美滿的家庭。
可是,，我們漸漸地讓父母淡出了我們的視線,，但在父母的眼中,，我們還是他們的全部。
不是有這樣一句話：不管你是十八歲還是八十歲,，在父母的眼中,，你還是小孩子。
樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,，子欲養(yǎng)而親不待,。
盡孝心要及時(shí)。
李維寫(xiě)的,，講述了這樣一個(gè)故事：一個(gè)在班上經(jīng)常被欺凌的男孩有一天發(fā)現(xiàn)自己擁有別人所不具備的特異功能--能偷別人的影子,，當(dāng)他的影子和別人的影子重疊的時(shí)候，男孩就能夠知道他人心中的真實(shí)想法,。
當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己有這樣的一種奇異的能力后,，他慢慢地成為幫助身邊的人的心靈伙伴，為偷來(lái)的影子帶去了生命中的一點(diǎn)點(diǎn)光芒,，這種能力從童年伴隨他到長(zhǎng)大成人,，在這個(gè)過(guò)程中，所記述男孩與媽媽之間的親情為人動(dòng)容,，媽媽的老去也讓人落淚;男孩與自己從小的玩伴之間的友情，至真至誠(chéng);最后,，男孩在蘇菲與克蕾兒的愛(ài)情抉擇,，告訴了我，選擇自己心中最放不下的那個(gè),，不要被暫時(shí)的假象的愛(ài)迷惑了自己的心,。
而這種選擇付出的代價(jià)是痛心的，慶幸的是,，最后故事是個(gè)美好的結(jié)局,。
整本書(shū)，所有的事件,，作者娓娓道來(lái),，在描寫(xiě)男孩童年的那段內(nèi)容中，充滿著童年的歡快和天真,，讓我不知不覺(jué)中也跟隨這樣的描述想起那些童年的歡樂(lè)時(shí)光,。
男孩擁有的超然的能力，其實(shí)也是透過(guò)“偷影子”這一特別的功能來(lái)告訴讀者,，不管在你面前的人顯得多么的跋扈囂張,，就像欺負(fù)男孩的馬格，一個(gè)高大打籃球很厲害喜歡著自己也喜歡的伊麗莎白的大男孩,，也有自己心中的痛楚,，他內(nèi)心真實(shí)的世界并非像在大家面前的那么強(qiáng)大,。
記得柴靜《看見(jiàn)》書(shū)中也提到類似的這個(gè)道理，我們看到的很多事情其實(shí)僅僅是事件的表面,，今天我們看到的是弱者被欺凌,，但在被欺凌的背后又有哪些不為人知的隱情。
這也讓我明白,，在這個(gè)世界存活著,，少點(diǎn)計(jì)較，要多站在對(duì)方的角度去看待問(wèn)題,，懷著理解,、寬容的心去諒解他人的缺點(diǎn)、過(guò)失,。
而不是用自己定下的標(biāo)準(zhǔn)去指責(zé)抱怨對(duì)方,。
在這個(gè)越來(lái)越強(qiáng)調(diào)“自我”的年代，作者能通過(guò)這些小細(xì)節(jié)告訴我們這樣的道理,，實(shí)屬不易,，也點(diǎn)中了點(diǎn)。
涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我坐在窗前,，輕輕翻開(kāi)了手中的書(shū)《偷影子的人》這本喚醒深情的治愈系小說(shuō),，起筆由一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)的孤寂、脆弱的小男孩說(shuō)起,，“開(kāi)學(xué)日，我背靠著一棵懸鈴木,，看著小團(tuán)體一個(gè)個(gè)形成,，我不屬于任何一個(gè)?！焙?jiǎn)簡(jiǎn)單單一句話,，輕而易舉地抓住了我的心。
記得曾有人說(shuō),，判斷一本書(shū)的優(yōu)劣,，要從它的“影子”看起。好的小說(shuō),，能讓無(wú)數(shù)的讀者從中看到自己曾經(jīng)或者可能的影子,，《偷影子的人》就讓我從中看到了自己的影子。
站在開(kāi)學(xué)的隊(duì)伍中間,，因?yàn)榭床坏饺魏我粡埵煜っ婵锥媚_反復(fù)磨著地上的石子的我;因?yàn)殡娮酉M(fèi)充斥了全部生活空間而越來(lái)越找不到心靈寧?kù)o的我,。
這本書(shū)，作者馬克李維以柔和細(xì)膩的筆調(diào)將人生中最重要的感情緩緩道來(lái)：最深的母愛(ài),，最真的友情,，最純的愛(ài)情,。它們就像山澗叮咚的泉水，滋潤(rùn)著每一個(gè)讀者的心,。我們?cè)鴵碛羞^(guò)的童心,、初心、真心,，在這里被一一喚醒,。
“作為年紀(jì)最小的人，意味著要擦黑板,，收粉筆,，收體育館的運(yùn)動(dòng)毯，把籃球擺放在很高的球架上,，更糟的是,，拍全體照時(shí)，獨(dú)自一人在最前排,，再?zèng)]有比這更丟臉的了,。”
對(duì)于成年的我們來(lái)說(shuō),，有人會(huì)覺(jué)得這樣一段小事無(wú)足掛齒,，可是，對(duì)于那個(gè)年紀(jì)的小男孩來(lái)說(shuō),，這些事卻是他生活中最難堪的了,。
在困境中，小男孩用平實(shí)的語(yǔ)調(diào)向著影子輕輕訴說(shuō)著自己隱秘傷感的心事,，他那理智又溫潤(rùn)的態(tài)度，讓人的心靈空間彌漫著一種超脫氣息,。甚至,，當(dāng)他擁有了可以偷取人的影子、獲知他人隱私的神秘力量之后,，他便帶著孩子的童真與善良,，為警衛(wèi)伊凡、好友呂克,、“敵人”馬格點(diǎn)亮了生命中的光芒,。
星星之火可以燎原。他看到了伊凡對(duì)母愛(ài)因奢望而生的假象,，看到了呂克的夢(mèng)想,，看到了馬格在家庭中缺失的關(guān)愛(ài)。
所以,，他用母親對(duì)自己的愛(ài)將伊凡從空夢(mèng)中叫醒,，用自己的行動(dòng)幫助呂克找到了真正的夢(mèng)想,。從馬格被忽略的家庭地位中，他學(xué)會(huì)了原諒他人,，也解脫了自己,。
小男孩點(diǎn)燃的每一盞生命之燈，在照亮了他人之后,，也照亮了自己的生命旅程,。
不記得在哪里看到過(guò)這樣一句話：你想念的人、事,，終有一天,，會(huì)以另一種方式與你重逢。
在這樣一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的夏夜,，《偷影子的人》送回了我過(guò)去時(shí)光里的影子,。那些冬日里提水打掃露天廁所的事情，我?guī)缀跻帽M生命般去抗?fàn)?，而?shí)際上,，很多人跟我一樣做著那樣的事，卻并不深惡痛絕,。沒(méi)有對(duì)比就沒(méi)有傷害,。對(duì)我來(lái)說(shuō)，過(guò)去曾經(jīng)以為的“傷害”,，讓我很多年來(lái)心里仿佛一直扎著一根刺,，尖銳成“疾”日久難愈。所幸,，我遇到了“他”,。
逆境讓人成長(zhǎng)，讀書(shū)令人明智,。透過(guò)小男孩的隱秘傷感和成年后的達(dá)觀成功,，我領(lǐng)悟到了：人生就是一場(chǎng)遵循“天則”的旅程，不管是十歲,、二十歲,，還是三十歲、四十歲,、五十歲,，人生里所有的遵守，沒(méi)有所謂的早晚,，只有需要區(qū)分的善惡是非,。
《偷影子的人》說(shuō)，孩子教育的真諦在于環(huán)境的養(yǎng)育,，在于心靈的栽培,。如何培養(yǎng)一個(gè)像“我”這樣的人呢?不是靠“投資”靠的是一顆柔軟且有力量的心,，那是一顆母親至愛(ài)的心。
書(shū)里有這樣一段來(lái)自母親的信：“小時(shí)候,，你去上學(xué)時(shí),，我會(huì)借著幫你整理房間的名義，走進(jìn)你的房間,。整理床鋪時(shí),，我會(huì)拿起你的枕頭，嗅一嗅你的味道,。你不過(guò)離家五百米,，我已經(jīng)開(kāi)始想你了?！?/p>
你看,，一個(gè)媽媽的心就是如此單純，從你睜開(kāi)眼睛第一秒開(kāi)始,，你就占據(jù)了我所有的思想,，再也沒(méi)有別的事物能讓我感受到如此的幸福。
光陰如水,，曾幾何時(shí),，我的母親也是如此的，每天用手指劃著門上的磨砂玻璃輕聲叫我起床,，一年四季風(fēng)雨無(wú)阻地接送我上學(xué)放學(xué),。而今，我卻如長(zhǎng)大后的小男孩一樣,，總是后知后覺(jué)她的體弱與病痛,。
在人生的路途上，我又何嘗不需要向這位女性學(xué)習(xí),。遭遇摯愛(ài)的背叛,，她不做掙扎，不做挽留;在母子相依為命的孤寂中,，她從未懈怠過(guò)自己熱愛(ài)的醫(yī)療事業(yè),，她用至善之心傾注畢生的能量走在為他人解除病痛的路上,。
無(wú)數(shù)個(gè)偷偷痛哭寂寞的夜晚之后,，她終于將孩子養(yǎng)成了她期望的樣子?？墒?，命運(yùn)依然不給她喘息的機(jī)會(huì)，面對(duì)著病痛,，她忍受著對(duì)孩子的思念,，再一次獨(dú)自面對(duì)疼痛與孤寂,，直至走向死亡。
百煉成鋼繞指柔,。已經(jīng)為人父母的讀者們,，我們?cè)撊绾螑?ài)自己的孩子?我想，夫妻恩愛(ài),，這是孩子最好的成長(zhǎng)樂(lè)土,。如果不能如此，也像小男孩的媽媽一樣吧!給孩子一顆平和的心,，便是給了他一世的幸福,。
“幾乎整個(gè)村子都出席了葬禮”，“她不是班上同學(xué)媽媽中最美的,，但我相信就連笨蛋馬格都喜歡她”,，“你媽媽是我非常尊敬的一位女士”，書(shū)讀至此,，我已淚如雨下,。
一個(gè)如此美好的女子，一場(chǎng)葬禮便終了一生,。為什么,，她如此美好，那個(gè)男人如何就不愛(ài)了呢?人生如謎,，愛(ài)如塵埃,，一個(gè)故事，道盡了人生百態(tài),。
“人們從不會(huì)失去雙親,，即使過(guò)世后，他們還是與你們同在,。那些對(duì)你們有感情,，并且把全部的愛(ài)都奉獻(xiàn)給你們，好讓你們替他們活下去的人,，會(huì)永遠(yuǎn)活在你們心中,，不會(huì)消失?！?/p>
故事的最后,，牧師說(shuō)了這樣一段話。而故事里的小男孩,，也如他母親所希望的那樣,，得到了人生的至幸，尋回了最純的初愛(ài)。
“你偷走了我的影子,，不論你在哪里,，我都會(huì)一直想著你?！蹦莻€(gè)曾經(jīng)因?yàn)椴粫?huì)說(shuō)話而傾聽(tīng)了他的痛苦,、令他釋?xiě)训奶焓箍死賰海诔鞘械奶炜罩?，用風(fēng)箏畫(huà)著這樣一句話,。
是的，世界從不會(huì)辜負(fù)美好的靈魂,，所以,，做一個(gè)美好的人吧，不管今生還是來(lái)世,，上蒼總不會(huì)辜負(fù)你最美的那個(gè)期盼,。
“青少年時(shí)期，我們總夢(mèng)想著離開(kāi)父母的一天,，而改天,，卻換成父母離開(kāi)我們了。于是我們就只能夢(mèng)想著,，能否有一時(shí)片刻,，重新變回寄居父母屋檐下的孩子，能抱抱他們,，不害羞地告訴他們,，我們愛(ài)他們，為了讓自己安心而緊緊依偎在他們身邊,。神甫在媽媽的墓前主持彌撒,。我聽(tīng)著他講道，他說(shuō)人們從來(lái)不會(huì)失去雙親,，即使過(guò)世之后,，他們還是與你們同在。那些對(duì)你們懷有感情,，并且把全部的愛(ài)都奉獻(xiàn)給你們,，好讓你們替他們活下去，會(huì)永遠(yuǎn)活在你們的心中,，不會(huì)消失,。”
這本小說(shuō)讀起來(lái)節(jié)奏緩慢,，就像是發(fā)生在我們身邊平淡無(wú)奇的小事一樣,，只不過(guò)主人公多了一項(xiàng)特殊能力，當(dāng)他的影子和別人的影子重疊時(shí),，能夠聽(tīng)到人們深藏在心底不愿意說(shuō)出的秘密!小說(shuō)的溫暖之處就在于主人公利用自己的特殊能力去幫助別人而閃閃發(fā)光!
主人公是個(gè)小男孩,，因?yàn)樵诎嗉?jí)里是最瘦弱的經(jīng)常被其他同學(xué)欺負(fù)，又因父母離異,，跟著母親生活,，性格自卑又敏感。當(dāng)男孩發(fā)現(xiàn)自己的特殊能力時(shí)開(kāi)始去理解他人,，理解父母對(duì)自己的愛(ài),，故事一直講到男孩長(zhǎng)大成為醫(yī)生!在男孩的成長(zhǎng)歷程里親情、友情,、愛(ài)情里的遇見(jiàn)和失去更加學(xué)會(huì)去珍惜當(dāng)下!
人是會(huì)變的,，一直不變的人只有小說(shuō)里才有!確實(shí)，喜歡讀小說(shuō)的人都憧憬里面不摻俗事,，純粹的愛(ài)情!可以從小說(shuō)里的純真來(lái)治愈自己!這本小說(shuō)里的愛(ài)情也同樣美好感人!小男孩長(zhǎng)大后有了一個(gè)日久生情的女朋友蘇菲,，一直陪伴在自己身邊，一次去海邊度假,，喚起了他童年一段青梅竹馬的記憶,，曾經(jīng)在海邊遇的聾啞女孩克蕾兒，他們約定每年夏天都要在海邊見(jiàn)面,，一個(gè)會(huì)用風(fēng)箏寫(xiě)下思念的女孩讓他忘不了!從海邊度假回來(lái),，男孩和蘇菲和平分手，也還是好朋友!他也決定要去找回克蕾兒,，兌現(xiàn)曾經(jīng)向她許下的諾言!
男孩一直在幫助自己最好的朋友呂克成為醫(yī)生,，呂克在醫(yī)學(xué)緊張的工作和學(xué)習(xí)中漸漸明白曾經(jīng)做面包師的快樂(lè)，才知道自己最適合什么!跟蘇菲一樣也離開(kāi)了男孩去找自己想要的東西!男孩打聽(tīng)到了克蕾兒的下落,，知道她長(zhǎng)大后成為大提琴家,。但不幸的是他母親此時(shí)去世了，他非常后悔自責(zé),，長(zhǎng)大后自己去另一個(gè)城市打拼,，沒(méi)能好好照顧母親。
小說(shuō)的結(jié)尾當(dāng)然是男孩找到童年的那個(gè)女孩了!我們雖然沒(méi)有什么特殊能力,，看穿不了他人,，但是我們?cè)诘檬чg要好好珍惜身邊的人和美好的事物!(黃婉程)。
偷影子的人讀書(shū)心得篇十四
《偷影子的人》是由法國(guó)作家馬克,。李維寫(xiě)的,，書(shū)的封面上印著這樣一行字“一部令整個(gè)法國(guó)為之動(dòng)容的溫情療愈小說(shuō)”下面是本站的小編給大家分享的幾篇關(guān)于偷影子的人讀書(shū)心得的范文!
最棒的回憶就在當(dāng)下，在眼前,，而且這會(huì)是人生最美好的時(shí)光--偷影子的人,。
如果頭天晚上流淚,，第二天鐵定賴床，今天早上我8點(diǎn)才爬起來(lái),，卻保持著滿足的欣喜,。也是這本書(shū)讓我理解了憂而不傷，含淚回味中更多了一份對(duì)于溫婉的感動(dòng),。
飽滿的童年記憶,。
整部小說(shuō)最喜歡的還是主人公的童年，如夢(mèng)幻一般,，充斥著畫(huà)面感的文字帶給我是一幅幅場(chǎng)景圖，仿佛生活的蒙太奇,，在他的視覺(jué)和感受中,，自己童年的那一幕幕活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)在眼前?；夭蝗サ脑?jīng),，也只因?yàn)樵?jīng)無(wú)憂無(wú)慮的美好，我們才一遍遍追憶,。打動(dòng)我的多是細(xì)節(jié),，好像里面的很多故事自己的童年也有過(guò)，或者是類似經(jīng)歷的,。
主人公因?yàn)?2月出生早上了半年學(xué),，成為班級(jí)中最弱者,，我想到電視劇《手機(jī)》中嚴(yán)守一奶奶去世的遺言,，讓嚴(yán)實(shí)晚上學(xué)不要學(xué)他爸爸那樣在班級(jí)里因?yàn)槿跣∈苋似圬?fù)。而小主人公這種淡淡的憂傷卻因?yàn)樗梢酝祫e人影子讀懂別人愁緒而轉(zhuǎn)化為一種伸出援手的友愛(ài),，不自覺(jué)的將一種負(fù)擔(dān)升華成美好。
從伊麗莎白到克蕾兒,，還有伊凡、馬格,、尼克簡(jiǎn)單的人物關(guān)系,，因?yàn)橛白庸串?huà)成一個(gè)豐富多彩的童年，愿,，在這里,，你也可以讀到你自己。
美妙的親情,。
有這么一個(gè)有愛(ài)的媽媽,，生活怎么會(huì)不多姿多彩呢，更有趣的是她是可以一起分享秘密的人,，“媽媽”離開(kāi)消息傳來(lái)，我就開(kāi)始流淚了,，含淚讀完的以后篇幅,。如此的親情卻缺失了父愛(ài)，也是主人公一輩子的痛,，我能理解那種渴望長(zhǎng)大的年紀(jì)卻因?yàn)橄虢o爸爸最好的印象盡最大限度的收拾衣服的憧憬,，也能理解“爸爸”愛(ài)上其他女人的離開(kāi)，可是我不知道為何媽媽會(huì)儲(chǔ)藏了“爸爸”那么多年的關(guān)愛(ài)以及“爸爸”離開(kāi)的決然,。
愛(ài)情,，仿佛影子一樣，如果你踩中了,，就請(qǐng)帶走我的心,。
《偷影子的人》是由法國(guó)作家馬克。李維寫(xiě)的,，書(shū)的封面上印著這樣一行字“一部令整個(gè)法國(guó)為之動(dòng)容的溫情療愈小說(shuō)”,，許是太久沒(méi)看過(guò)這樣的小說(shuō)了，就拿起書(shū)看了起來(lái),，沒(méi)想到自己一氣呵成把整本書(shū)都看完了,。看完后心情很是愉悅歡快,。大概講一下主要的內(nèi)容：一個(gè)在班上經(jīng)常被欺凌的男孩有一天發(fā)現(xiàn)自己擁有別人所不具備的特異功能--能偷別人的影子,，當(dāng)他的影子和別人的影子重疊的時(shí)候，男孩就能夠知道他人心中的真實(shí)想法,。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己有這樣的一種奇異的能力后,，他慢慢地成為幫助身邊的人的心靈伙伴，為偷來(lái)的影子帶去了生命中的一點(diǎn)點(diǎn)光芒,，這種能力從童年伴隨他到長(zhǎng)大成人,，在這個(gè)過(guò)程中，所記述男孩與媽媽之間的親情為人動(dòng)容,，媽媽的老去也讓人落淚;男孩與自己從小的玩伴之間的友情,，至真至誠(chéng);最后，男孩在蘇菲與克蕾兒的愛(ài)情抉擇,，告訴了我,，選擇自己心中最放不下的那個(gè),，不要被暫時(shí)的假象的愛(ài)迷惑了自己的心。而這種選擇付出的代價(jià)是痛心的,，慶幸的是,，最后故事是個(gè)美好的結(jié)局。
每個(gè)人或多或少都有一些對(duì)童年的遺憾,，有的是因?yàn)樽鲥e(cuò)了一些事,，也有的是因?yàn)殄e(cuò)過(guò)了一些事,。當(dāng)我們長(zhǎng)大了，意識(shí)到那是一種遺憾時(shí),，如果給我們機(jī)會(huì)去補(bǔ)救,，或是去挽回,，我們是否努力去做,，也驗(yàn)證著我們是否真的有所成長(zhǎng),。《偷影子的人》講述的就是一個(gè)男孩的從年少時(shí)的懵懂到長(zhǎng)大后的頓悟,，最后找到最初的夢(mèng)的一段歷程。其間,，有他和朋友們之間的友情羈絆,，也有對(duì)愛(ài)情看法的逐步成熟和蛻變,，當(dāng)然所有的一切都離不開(kāi)他的特異功能--“偷影子”,。
書(shū)中的“偷影子”類似于讀心術(shù),，只不過(guò)每個(gè)人的影子都有獨(dú)立的一面，它們能既能透露主人的遭遇與隱私,，也能對(duì)主人的一切發(fā)表意見(jiàn)，并且可以表達(dá)自己的態(tài)度,。但凡跟男孩的影子跟別人的影子相重疊時(shí),，就可以跟別人的影子交流--這一設(shè)定的想象力十分豐富，的確影子的重疊這一現(xiàn)象足以讓人浮想聯(lián)翩,，只不過(guò)很少有人去浮想,，恰好作者抓住了這一點(diǎn)。這里不得不進(jìn)一步分析一下“偷影子”比“讀心術(shù)”的高明之處,。正如之前所說(shuō),，影子可以表達(dá)自己的東西，而讀心術(shù)只能讀取被讀心人的直接意思表示,，至于真假或隱藏的東西需要二次加工提取,，所以來(lái)自影子的信息要更真實(shí),、成熟,、方便一些。
書(shū)中通過(guò)偷影子,，再到接受影子的任務(wù)去幫助別人,，大大小小的故事中滲透著許多道理和哲理，當(dāng)然故事都是伴隨著男孩的成長(zhǎng)歷程的,，小時(shí)候的故事有小道理,，長(zhǎng)大的故事有大道理。其中男孩的老友呂克在男孩的幫助下離開(kāi)面包店踏上了自己向往已久的當(dāng)醫(yī)生之路,，再到最后發(fā)現(xiàn)自己真正喜歡的還是面包師,，并最終回到了面包店。這個(gè)故事很耐人尋味,，有時(shí)候人們想象的東西并不一定是自己真正喜歡的,，而真正喜歡的可能表面上又不是那么冠冕堂皇。其實(shí)職業(yè)本就無(wú)貴賤之分,，能在工作中找到幸福才是幸運(yùn)的,。所以我覺(jué)得呂克做得很對(duì)，這也是他成長(zhǎng)的象征,。而男孩放棄蘇菲,，選擇了克蕾爾則有異曲同工之妙,，只不過(guò)這次體現(xiàn)在愛(ài)情上，感覺(jué)更加微妙和朦朧一些,。蘇菲是好好女孩,，但對(duì)于男孩來(lái)說(shuō)更適合他的則是克蕾爾。盡管多年以前,，由于自己的錯(cuò)誤判斷導(dǎo)致做錯(cuò)了事,，但是當(dāng)男孩終于發(fā)現(xiàn)自己的過(guò)錯(cuò)和自己真正想要的女孩是什么樣子時(shí)，他放棄了現(xiàn)在所擁有的,，而是去追尋克蕾爾,，盡管可能無(wú)果而終，但是他知道他必須得這么做,。其實(shí)蘇菲也是一樣,，這些年輕人都明白一個(gè)道理，就是要尋找真正屬于自己的另一半,。
“有些人只擁吻影子,，于是只擁有幸福的幻影?！鄙痰倪@句,。
名言。
精準(zhǔn)的概括了整本書(shū)的主題和主人公們的行動(dòng),。而本書(shū)帶給讀者的啟發(fā)就是首先要確定什么才是自己真正想要的東西,，并去追逐，而不要在那些浮云和幻影上浪費(fèi)時(shí)間,。
這是怎樣的一本書(shū)啊!溫柔細(xì)膩的筆觸帶著足以治愈任何傷痛的溫情,，這是一場(chǎng)浪漫主義的盛宴，清新又純真,。
馬克?李唯這本用溫馨,、喜悅、哀傷與愛(ài)交織出的書(shū),，令我靈魂深處的童年記憶悸動(dòng),，喚醒了我童年的無(wú)邪靈魂。合攏這本書(shū)時(shí),，就如同合上了自己的童年,，我猶如沉醉在一個(gè)溫暖的懷抱中，從空氣中嗅到了濃濃的感動(dòng)與溫情,。我靜靜地倚靠著沙發(fā),，幸福感仿佛從四面八方涌來(lái)，令我有不禁想要默默流淚的沖動(dòng)。濃濃的感動(dòng)彌漫了我整個(gè)靈魂,，我知道我的心早已被這個(gè)男孩的故事俘獲了,。一心一意地被那個(gè)愛(ài)與友情盛開(kāi)的美麗世界感動(dòng)地深入肺腑。
主人公的童年并不快樂(lè),，因?yàn)閭€(gè)子矮小而被班上的大個(gè)欺負(fù),，父母離異，再加上成績(jī)和身體都不好,，他的童年在那個(gè)外省的小城市里,，帶著憂愁與悲傷，在絕望中等待著長(zhǎng)大,。直到他發(fā)現(xiàn)自己有與別人影子交談的特殊能力,，他那受傷的心才慢慢地被成熟補(bǔ)好、書(shū)里的許多情節(jié)我無(wú)法言盡,，容我賣個(gè)關(guān)子,，好讓更多的人去追讀。
這本書(shū)是一支靈魂奏鳴曲,，使我的童年與夢(mèng)想也被驚醒,，當(dāng)年的熱血早已被時(shí)間與現(xiàn)實(shí)沖垮，歲月無(wú)情,，多少孩提時(shí)代深銘于靈魂深處的感動(dòng)與純真之情已然消逝,，現(xiàn)實(shí)的磨礪令我們?nèi)諠u成熟，我們也擯棄了許多曾經(jīng)純真的感情與夢(mèng)想,，變得日益市儈,，這便是無(wú)奈的現(xiàn)實(shí)所致。在人與人的社會(huì)中,，只要有欲望存在,，許多的善良純真也只能隱匿消散,，夢(mèng)想就如同影子一般,，是自身的寫(xiě)照，仿佛觸手可得,，卻又隔著遙不可及的現(xiàn)實(shí),。回想曾經(jīng)的豪言壯語(yǔ),，如今只道惆悵與彷惶,，試問(wèn)誰(shuí)當(dāng)初不曾許下氣吞山河的鴻鵠大志，現(xiàn)在也只能嘆息年少輕狂,。周圍的一切都在改變,，連帶著我們最初的夢(mèng)想。
最棒的回憶就在當(dāng)下，在眼前,，而且這會(huì)是人生最美好的時(shí)光--偷影子的人,。
如果頭天晚上流淚，第二天鐵定賴床,，今天早上我8點(diǎn)才爬起來(lái),，卻保持著滿足的欣喜。也是這本書(shū)讓我理解了憂而不傷,，含淚回味中更多了一份對(duì)于溫婉的感動(dòng),。
飽滿的童年記憶。
整部小說(shuō)最喜歡的還是主人公的童年,，如夢(mèng)幻一般,，充斥著畫(huà)面感的文字帶給我是一幅幅場(chǎng)景圖，仿佛生活的蒙太奇,，在他的視覺(jué)和感受中,，自己童年的那一幕幕活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)在眼前?；夭蝗サ脑?jīng),，也只因?yàn)樵?jīng)無(wú)憂無(wú)慮的美好，我們才一遍遍追憶,。打動(dòng)我的多是細(xì)節(jié),，好像里面的很多故事自己的童年也有過(guò)，或者是類似經(jīng)歷的,。
主人公因?yàn)?2月出生早上了半年學(xué),，成為班級(jí)中最弱者，我想到電視劇《手機(jī)》中嚴(yán)守一奶奶去世的遺言,，讓嚴(yán)實(shí)晚上學(xué)不要學(xué)他爸爸那樣在班級(jí)里因?yàn)槿跣∈苋似圬?fù),。而小主人公這種淡淡的憂傷卻因?yàn)樗梢酝祫e人影子讀懂別人愁緒而轉(zhuǎn)化為一種伸出援手的友愛(ài)，不自覺(jué)的將一種負(fù)擔(dān)升華成美好,。
從伊麗莎白到克蕾兒,，還有伊凡、馬格,、尼克簡(jiǎn)單的人物關(guān)系,，因?yàn)橛白庸串?huà)成一個(gè)豐富多彩的童年，愿,，在這里,，你也可以讀到你自己。
美妙的親情,。
有這么一個(gè)有愛(ài)的媽媽,，生活怎么會(huì)不多姿多彩呢,，更有趣的是她是可以一起分享秘密的人，“媽媽”離開(kāi)消息傳來(lái),，我就開(kāi)始流淚了,，含淚讀完的以后篇幅。如此的親情卻缺失了父愛(ài),，也是主人公一輩子的痛,，我能理解那種渴望長(zhǎng)大的年紀(jì)卻因?yàn)橄虢o爸爸最好的印象盡最大限度的收拾衣服的憧憬，也能理解“爸爸”愛(ài)上其他女人的離開(kāi),，可是我不知道為何媽媽會(huì)儲(chǔ)藏了“爸爸”那么多年的關(guān)愛(ài)以及“爸爸”離開(kāi)的決然,。
愛(ài)情，仿佛影子一樣,，如果你踩中了,，就請(qǐng)帶走我的心。
《偷影子的人》是法國(guó)作家馬克·李維的作品,。我看第一遍的時(shí)候,，就已經(jīng)被這本書(shū)深深地吸引住了。
《偷影子的人》講述了一個(gè)在班上經(jīng)常被欺凌的男孩有一天發(fā)現(xiàn)自己擁有別人所不具備的特異功能--能偷別人的影子,，當(dāng)他的影子和別人的影子重疊的時(shí)候,，男孩就能夠知道他人心中的真實(shí)想法。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己有這樣的一種奇異的能力后,，他慢慢地成為幫助身邊的人的心靈伙伴,，為偷來(lái)的影子帶去了生命中的一點(diǎn)點(diǎn)光芒，這種能力從童年伴隨他到長(zhǎng)大成人,，在這個(gè)過(guò)程中,，所記述男孩與媽媽之間的親情為人動(dòng)容，媽媽的老去也讓人落淚;男孩與自己從小的玩伴之間的友情,，至真至誠(chéng);最后,，男孩在蘇菲與克蕾兒的愛(ài)情抉擇，告訴了我,，選擇自己心中最放不下的那個(gè),，不要被暫時(shí)的假象的愛(ài)迷惑了自己的心。而這種選擇付出的代價(jià)是痛心的,，慶幸的是,，最后故事是個(gè)美好的結(jié)局。當(dāng)看完整本書(shū)的時(shí)候,，感覺(jué)很溫暖。作者仿佛把我的影子給偷了,，向我訴說(shuō)著自己的童年,。我想,，每個(gè)人的童年或多或少都會(huì)與《偷影子的人》里頭的小男孩的童年有相似之處吧。
我最大的感觸就是:要及時(shí)行孝,。里面有一段話說(shuō)的很對(duì)“青少年時(shí)期,，我們總夢(mèng)想著離開(kāi)父母的一天，而改天,，卻換成父母離開(kāi)我們了,。于是我們就只能夢(mèng)想著，能否有一時(shí)片刻,，重新變回寄居父母屋檐下的孩子,，能抱抱他們，不害羞地告訴他們,，我們愛(ài)他們,，為了讓自己安心而僅僅依偎在他們身邊?！?/p>
想起小時(shí)候,，每次生病時(shí)，爸爸總是會(huì)陪在我身邊,，在我床邊照顧著我,。每次受傷時(shí)，父母總是第一個(gè)擔(dān)心我的人,。他們?yōu)槲覀兏冻隽诉@么多,，卻從未要求過(guò)什么回報(bào)，只希望我們能健健康康地長(zhǎng)大成人,，能有自己的事業(yè),，最終看著我們和心愛(ài)的人一起組建家庭?？墒?，我們漸漸地讓父母淡出了我們的視線，但在父母的眼中,，我們還是他們的全部,。不是有一句話這樣說(shuō)嘛:不管你是十八歲還是八十歲，在父母的眼中,，你還是小孩子,。并不是要等到長(zhǎng)大了，有工作了,，有能力去買東西給父母用那才是孝順,，幫忙做一次家務(wù)，好好學(xué)習(xí),，少讓父母操心這也是孝順的表現(xiàn),。所以從現(xiàn)在起,，及時(shí)行孝吧。
