計(jì)劃是指為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列有條理的行動步驟,。因此,，我們應(yīng)該充分認(rèn)識到計(jì)劃的作用，并在日常生活中加以應(yīng)用,。下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文，希望大家能夠喜歡!

蒙氏幼兒園托班工作計(jì)劃篇一

繼續(xù)以科技發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持以幼兒發(fā)展為本的宗旨,，根據(jù)園務(wù)計(jì)劃全面實(shí)施素質(zhì)教育和思想品質(zhì)教育,，注重幼兒的個(gè)性差異,，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，打好基礎(chǔ),，開拓創(chuàng)新，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,，拓展現(xiàn)代幼兒科技教育研究，貫徹以幼兒為本的教學(xué)思想，將保教相結(jié)合的工作作為班級工作的重點(diǎn)之一來進(jìn)行，從為孩子全面,、和諧、身心健康的發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

我們四個(gè)老師將發(fā)揮各自所長,，互相幫助,，共同探討,，協(xié)調(diào)班級工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，認(rèn)真,，細(xì)致的照顧好每個(gè)幼兒,。大家努力做好班級的工作。

1,、喜歡擺弄各種玩具,，嘗試送玩具回家，了解要保護(hù)玩具,。

2、引導(dǎo)幼兒參與多種游戲,，體驗(yàn)游戲的快樂,，初步掌握游戲技能。

3,、引導(dǎo)幼兒感受集體游戲的快樂,，體驗(yàn)集體游戲的樂趣，懂得遵守游戲的規(guī)則,。

4,、引導(dǎo)幼兒主動與人交往，在游戲中能用語言表達(dá)自己的需要,。

注意引導(dǎo)幼兒的正確盥洗,、進(jìn)餐、入廁的習(xí)慣培養(yǎng),。如在固定點(diǎn)穿脫鞋襪,自己擦好嘴后毛巾放到哪里,在哪里進(jìn)餐,。

建立良好的班級一日常規(guī)。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,制定托班幼兒一日生活常規(guī),重點(diǎn)教育幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)則,在老師的共同配合教育下,懂得輕拿輕放玩具,不爭搶玩具,玩具玩后能在老師的帶領(lǐng)下收拾放好,。

引導(dǎo)幼兒積極參與游戲活動,懂得用簡短的語言表達(dá)自己的意愿,并與同伴一起玩的習(xí)慣,注意幼兒的禮貌習(xí)慣的培養(yǎng),引導(dǎo)幼兒自覺地向老師問好,離園向同伴,、老師再見,。

1、健康領(lǐng)域：

逐漸適應(yīng)集體生活,，保持穩(wěn)定,、愉快的情緒。初步養(yǎng)成一日生活中必要的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,。喜歡參加走、爬,、跑,、跳、平衡等的活動,，能從中獲得愉快的體驗(yàn),。能合群地參加體育游戲，并能執(zhí)行簡單的游戲規(guī)則,。有初步的安全意識,。

措施：

(1.)通過日常生活中吃飯，脫穿衣服,、等等,。

(2)通過戶外活動，教幼兒初步學(xué)習(xí)自然協(xié)調(diào)的快慢跑和跳躍,，鉆爬能力,。

(3)用游戲的方式教幼兒安全知識，培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識,。

2.語言領(lǐng)域：

喜歡傾聽和參與成人或同伴的交談,。樂意回答成人提問，也能向成人提出簡單的問題,。喜歡聽成人讀書,、講故事和念兒歌，并有自發(fā)模仿的積極性,。會一頁一頁翻書和看書,，看完后歸原位。喜歡結(jié)伴或獨(dú)自在同伴面前念兒歌,。

措施：

(1)通過一日的各種活動,，訓(xùn)練幼兒的語言表達(dá)能力。喜歡聽成人講故事,，并讓幼兒學(xué)說故事中的語言,。

(2)通過教育活動為幼兒提供互助溝通和表現(xiàn)自己的機(jī)會和條件，給幼兒創(chuàng)設(shè)空間，讓幼兒能大膽的說出自己的想法提出問題,。

(3)可以用比賽的形式對幼兒的母語和英語進(jìn)行簡單的發(fā)音練習(xí),。

(4)在區(qū)域活動中，可以讓幾個(gè)或多個(gè)幼兒為大家講故事,，鍛煉幼兒的膽量和表現(xiàn)自己能力,。

3、社會領(lǐng)域：

樂意在成人的幫助下學(xué)習(xí)自己的事情自己做,。能遵守簡單的生活常規(guī)和行為準(zhǔn)則,，并逐漸養(yǎng)成習(xí)慣。能親近老師和同伴,，樂意幫助他們做點(diǎn)事,。在成人的指導(dǎo)下，樂意與同伴交換或分享事物和玩具,。會主動地或在成人的提醒下使用禮貌用語,。

措施：

(1)鍛煉幼兒在老師的幫助下自己穿衣等。

(2)通過游戲：“請你象我這樣做”告訴幼兒什么該做,，什么不該做,。

(3)在課間時(shí)，可以讓幼兒給其他幼兒發(fā)放食物,，學(xué)會大家分享,。

(4)對于生病或不適的幼兒，能問一問：你還好嗎?學(xué)會互相關(guān)心,。

(5)在老師的提醒下會使用禮貌用語：老師好,，再見等等。

蒙氏幼兒園托班工作計(jì)劃篇二

工作計(jì)劃是包羅萬象的,，不同的人,、不同的部門、不同的職別,，他的著眼點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)會不盡相同，那么所作的工作計(jì)劃從內(nèi)容到形式都有可能存在著很大的差別,。下面是小編給大家整理的幼兒園托班工作計(jì)劃,，希望大家喜歡!

一、教育教學(xué)：

托班孩子的規(guī)則意識模糊,，如何在一日活動中體現(xiàn)生活,、學(xué)習(xí)、觀察,、環(huán)境“四個(gè)有序”是本學(xué)期的重要任務(wù),。

1、全力為我園創(chuàng)建省一級幼兒園評估做好各項(xiàng)工作。

2,、注重班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，給幼兒一個(gè)干凈、整潔,、優(yōu)美的區(qū)域活動,，為幼兒提供安全、舒適,、可操作的材料,，在活動中啟發(fā)幼兒積極、主動,、自發(fā)探索,，建構(gòu)知識，促進(jìn)其發(fā)展,。

3,、本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)托班孩子的年齡特點(diǎn)，開展主題探究活動,，注重活動區(qū)活動的計(jì)劃——做——整理——回憶各環(huán)節(jié),，做到學(xué)習(xí)有序。在做計(jì)劃時(shí),，采取“望眼鏡”等形式來激發(fā)幼兒的興趣,，在活動時(shí)，教師將加強(qiáng)對孩子的觀察與記錄,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并作出評價(jià)分析,。在回憶時(shí)，采取多種形式,，增強(qiáng)孩子的傾聽興趣,。

4、豐富一日生活,，使孩子各方面得到發(fā)展,，在一日生活中，除了主題探究活動,，還有體能活動,，音樂活動、語言活動以及將英語活動滲透在一日生活中,。

5,、開始認(rèn)識國際象棋，培養(yǎng)對國際象棋的興趣,。

二,、家長工作：

本學(xué)期的家長工作，重點(diǎn)是提高教師的服務(wù)意識，加強(qiáng)與家長的溝通,。

1,、學(xué)期初，召開家長會,，發(fā)放調(diào)查表,，向家長介紹班務(wù)工作計(jì)劃，取得家長對工作的理解和支持,，為以后取得家長的配合鋪好基石,。

2、根據(jù)家長的需要,，為部分幼兒建立家園聯(lián)系本,，記錄幼兒在園、在家的表現(xiàn),，利用互聯(lián)網(wǎng)及時(shí)在網(wǎng)上發(fā)布有關(guān)班級內(nèi)容,。

3、每月更換家長園地內(nèi)容及每月向家長發(fā)放學(xué)習(xí)內(nèi)容,。定時(shí)投放“幼教書刊”供家長借閱,。

4、向家長開放半日活動,，使家長進(jìn)一步了解幼兒在園的生活情況,。

5、利用節(jié)假日開展家園聯(lián)誼活動,。

三,、衛(wèi)生保健工作：

1、加強(qiáng)對幼兒生活保育方面的照顧,，和加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。隨時(shí)關(guān)注孩子的生活細(xì)節(jié)，多一份細(xì)心,、耐心,，讓家長滿意。

2,、每天對教室進(jìn)行空氣消毒,，為幼兒提供一個(gè)清潔、適的活動環(huán)境,。

3、協(xié)助保健醫(yī)生做好傳染病的預(yù)防工作測量身高體重等,。

總之,，嚴(yán)格按照園里的衛(wèi)生要求，認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)意識,，認(rèn)真學(xué)習(xí)園本課程建構(gòu)理念及幼兒園“三三“發(fā)展計(jì)劃，在班級開展學(xué)習(xí)型組織：讀書學(xué)習(xí)——義流互動——反思成長,。

2,、三位教師嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)制度，愛護(hù)幼兒園的每樣財(cái)產(chǎn),，做到厲行節(jié)約,。

3、三位教師在工作中做到既有分工又有合作,，互相配合,、互相幫助、互相關(guān)心,、支持與理解,，共同努力把班里的各項(xiàng)工作做好。

新的學(xué)期剛剛開始,，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平做到一切以幼兒為主,，具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn)：

一、思想方面,。

要遵守園里的規(guī)章制度,，積極認(rèn)真地投入工作，要平等對待每位幼兒,，認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí),，以學(xué)習(xí)精神為工作的動力，以飽滿的熱情參加新的工作,。

二,、個(gè)人學(xué)習(xí)方面。

在做好自己本職工作的情況下,，加強(qiáng)教育教學(xué)學(xué)習(xí),，提高個(gè)人教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德,、智,、美、體等方面發(fā)展,，并讓他們能夠從玩中學(xué),，學(xué)中玩，加強(qiáng)職業(yè)道德教育,，加強(qiáng)責(zé)任心,，規(guī)范言行,，用自己的一言一行，一舉一動去潛移默化幼兒,，業(yè)務(wù)上精準(zhǔn)求精,，平時(shí)在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，認(rèn)真參加教研活動,，樹立"終身學(xué)習(xí)"目標(biāo),。

三、工作方面,。

對工作做到主動,、積極、踏實(shí),，對幼兒有愛心,、耐心，跟幼兒建立一種平等關(guān)系,，視孩子為自己孩子,，對家長熱情，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn),，做到對每個(gè)幼兒心中有教,，上班做到不遲到，不早退,，認(rèn)真填寫幼兒生活記事本,，做好安全、衛(wèi)生工作,，強(qiáng)化安全管理,，加強(qiáng)"安全第一"意識，做到時(shí)時(shí)處處講安全,，對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識教育,，做好交接班工作，培養(yǎng)幼兒生活自理能力,，組織幼兒戶外活動,，如：散步、跑步或做游戲等,。并且保證幼兒戶外活動量,，促進(jìn)幼兒身心發(fā)展。

四,、家長工作,。

1.及時(shí)與家長反饋幼兒信息，加強(qiáng)互動,。

2.做到每周和兩至三位家長談?wù)労⒆拥脑趫@表現(xiàn),，讓家長了解孩子的在園情況,，并及時(shí)配合我們的教學(xué)工作。

五,、再多一點(diǎn)愛心，多一些耐心,，使孩子在各方面有更大進(jìn)步,。

這就是我這學(xué)期的工作計(jì)劃，我一定在今后工作中不斷地充實(shí)自己,，揚(yáng)長避短,，再接再厲!

我班現(xiàn)有托兒28名，其中新生有6名,。經(jīng)過上半學(xué)期在園的學(xué)習(xí),、游戲、生活,，孩子們在各方面都有或多或少的進(jìn)步,。孩子們從剛開學(xué)時(shí)看見幼兒園大門就哭到如今天天吵著要來幼兒園;從吃飯、小便,、穿_服都要老師幫忙到能自己入廁,、自己穿脫褲子;從話都講不清楚到如今能念好幾首兒歌,孩子們的進(jìn)步是顯而易見的，他們已經(jīng)開始適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活,。同時(shí)在孩子們的身上也有不少的問題,，如孩子獨(dú)立性差，依賴性強(qiáng),，規(guī)則意識差,、動手能力弱等。而家長們也往往把對孩子的培養(yǎng)重點(diǎn)放在智力的發(fā)展上,，卻忽略了能力,、習(xí)慣、情感的培養(yǎng),。

二,、指導(dǎo)思想。

繼續(xù)以《綱要》為指導(dǎo),，堅(jiān)持以幼兒發(fā)展為本的宗旨,，根據(jù)園務(wù)計(jì)劃全面實(shí)施素質(zhì)教育。注重幼兒的個(gè)性差異,，貫徹以幼兒為本的教學(xué)思想,，將保教相結(jié)合的工作作為班級工作的重點(diǎn)之一來進(jìn)行，從為孩子全面,、和諧,、身心健康的發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。

三、具體工作及措施,。

(一)共同生活,。

目標(biāo)：1、在老師的幫助下,，愉快參加各類活動,。

2、能自然地走,、跑,、跳、爬,、搭積木,、扣紐扣等，發(fā)展幼兒的小肌肉群,，逐步增強(qiáng)身體的適應(yīng)能力,。

3、在活動中注意安全,，不做危險(xiǎn)的動作,。

4、鞏固盥洗,、入廁常規(guī),、能根據(jù)需要及時(shí)如廁。

5,、愉快的進(jìn)餐,，基本上能獨(dú)立吃完自己一份飯菜，保持桌面,、地面,、身上的整潔。

6,、繼續(xù)了解正確穿_服的簡單方法,，并能安靜就寢。

7,、懂得愛護(hù)幼兒園的各種東西,。

8、培養(yǎng)幼兒與同伴友好相處,。

9,、培養(yǎng)幼兒有初步的規(guī)則意識。

(二)探索世界,。

目標(biāo)：1,、初步培養(yǎng)幼兒對科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的興趣,。

2、繼續(xù)接觸一些常見的科學(xué)現(xiàn)象,，引導(dǎo)幼兒參加一些科學(xué)活動,。

3、培養(yǎng)幼兒對周圍事物產(chǎn)生興趣,。

4,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)計(jì)算的興趣，學(xué)習(xí)粗淺的數(shù)學(xué)知識,。

(三)表達(dá)與表現(xiàn)。

目標(biāo)1：繼續(xù)學(xué)聽,、學(xué)說普通話,，進(jìn)一步聽懂老師對自己和對同伴說話的意思。

2：學(xué)說禮貌用語和生活中的常用語,，喜歡與同伴交談愿意在集體面前大聲說話,。

3、進(jìn)一步讓幼兒喜歡并愿意參加音樂活動,。

4,、進(jìn)一步接觸和使用美術(shù)材料和工具，愉快自由地涂,、畫,、粘、貼,、撕,。

5、喜歡看書,，進(jìn)一步了解看書的方法,。

一、保育護(hù)理工作,。

1.對兒童出勤,、鍛煉、飲水,、生活習(xí)慣進(jìn)行觀察記錄,，每月給每個(gè)兒童家長交換一次意見，給家長提供相應(yīng)的數(shù)據(jù),。

2.有針對性的通過多種渠道,，給家長提供兒童健康的建議。

3.搞好本班班務(wù)管理的經(jīng)驗(yàn),，作好財(cái)產(chǎn)的管理,、使用登記,，做到開源節(jié)流。

4.加強(qiáng)一日生活中幼兒生活,、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

5.將體弱兒的管理納入保教計(jì)劃，并作好體弱兒的個(gè)案記錄,。

二,、衛(wèi)生保健工作。

1.堅(jiān)持做好室內(nèi)外清潔,、消毒工作及開窗工作,，堅(jiān)持白托三巾的使用。堅(jiān)持每周五的清潔大掃除和玩具毛巾消毒,。

2.堅(jiān)強(qiáng)進(jìn)餐環(huán)節(jié)工作,，堅(jiān)持巡視兒童進(jìn)餐情況，指導(dǎo)幫助體弱兒童,，不催食,，保證兒童吃飽、吃好,。

3.加強(qiáng)兒童午睡管理,，培養(yǎng)幼兒衣、褲放在指定地點(diǎn),，堅(jiān)持巡視幼兒午睡情況,，糾正不良睡姿和習(xí)慣，保證兒童午睡質(zhì)量,。

4.保證兒童儀表整潔,，不拖鞋掉帶，不亮肚亮背,。

5.做到屎尿褲子,、床單及時(shí)更換，半月清洗床單一次,。

6.保管好本班物品及兒童衣物,，避免遺失現(xiàn)象，對本班物品做到心中有數(shù),，管理有方,。

7.積極配合醫(yī)務(wù)室做好各項(xiàng)工作及兒童疾病的預(yù)防工作。

三,、教育教學(xué)工作,。

1.配合教師培養(yǎng)幼兒生活自理能力，并給予示范和幫助。

2.協(xié)助教師組織好一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)教育活動,，做好個(gè)別兒童的指導(dǎo)工作,。

四、安全工作,。

1.加強(qiáng)兒童安全教育工作,，培養(yǎng)兒童自我保護(hù)能力。

2.加強(qiáng)早晚接送兒童工作,，不得將兒童交陌生人,，防止錯(cuò)接。

3.隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù),，堅(jiān)持每天檢查幼兒是否帶有異物入園,，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)妥善處理。

4.組織兒童活動前,，要檢查場地是否安全,，兒童活動范圍須在保教老師的視線內(nèi)。組織玩滑梯攀登架,、外出參觀等有一定危險(xiǎn)的活動，要給予保護(hù),。

5.防止開水,、食物等燙傷兒童。

6.加強(qiáng)水,、電,、氣的使用和管理工作。

五,、家長工作,。

1.充分發(fā)揮家庭教育資源作用，積極宣傳黨的教育方針和科學(xué)育兒的知識,，針對幼兒發(fā)展情況,，切實(shí)做好家長工作，在教育上達(dá)到一致性,，促使兒童,、家長、老師共同發(fā)展,。

2.堅(jiān)持做好家訪工作,，幼兒連續(xù)兩天未上幼兒園，要電話訪問或家訪,，了解幼兒情況,，并做好記錄。

一、班級情況分析：

本學(xué)期我班共有齡比較小,，自控能力差,，和同伴交往時(shí)，經(jīng)常出現(xiàn)攻擊性行為,。在本學(xué)期,，要更加關(guān)注他們與同伴友好地相處，引導(dǎo)他們愿意與同伴分享,，不再以自我為中心,。

二、教育教學(xué)總目標(biāo),。

根據(jù)《綱要》的精神,，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況及年齡特點(diǎn)，采取多種形式,，有機(jī)地滲透在一日活動各個(gè)環(huán)節(jié)中,，尊重托班幼兒身心發(fā)展規(guī)律，合理地安排好幼兒的一日活動,，并做到養(yǎng)中有教,、教中有養(yǎng)、注重個(gè)體差異,，培養(yǎng)幼兒參加各類活動的興趣,，發(fā)展其基本動作，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣;繼續(xù)發(fā)展幼兒的認(rèn)識能力和口語表達(dá)能力,，提高幼兒各方面的能力,。幫助每個(gè)孩子順利地適應(yīng)集體生活，為每個(gè)孩子提供充分表現(xiàn)其發(fā)展水平和特點(diǎn)的機(jī)會,，觀察,、了解每位孩子各方面的發(fā)展情況，促進(jìn)孩子身心和諧地發(fā)展,。

三,、具體目標(biāo)：

(一)健康：

(1)逐漸適應(yīng)集體生活，對幼兒園生活有安全感,。

(2)愿意參加多種活動,，情緒穩(wěn)定、快樂,。

(3)有初步的進(jìn)餐,、睡眠、盥洗,、排泄等生活習(xí)慣,。

(4)能接受健康檢查,。

(5)在日常生活中，能根據(jù)成人的提醒注意安全,。

(6)愿意參加體育活動,。

(二)語言。

(1)愿意與老師,、同伴交談,，會使用常用的禮貌用語。

(2)能安靜地傾聽成人和同伴講話,，能理解日常用語,。

(3)能用簡短的語言回答問題，表達(dá)自己的要求和想法,。

(4)喜歡聽故事,、念兒歌、愛看圖書,。

(5)能聽懂普通話,。

(三)社會。

(1)逐步適應(yīng)新的生活環(huán)境,，樂意參加集體活動,。

(2)愿意和老師、同伴交往,。

(3)了解幼兒園一日生活中最基本的規(guī)則,，并學(xué)習(xí)遵守。

(4)愛父母,、長輩、老師和同伴,。

(四)科學(xué)：

(1)對周圍的事物,、現(xiàn)象有興趣和好奇心，愿意參加科學(xué)活動,。

(2)學(xué)習(xí)運(yùn)用感官感知日常生活中的事物和現(xiàn)象,。

(3)學(xué)習(xí)用語言、動作表達(dá)探索過程,。

(4)對生活和游戲中事物的數(shù)量,、形狀等有興趣。

(五)藝術(shù)：

(1)對環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美有興趣,。

(2)愿意參加藝術(shù)活動。

(3)能學(xué)習(xí)用一些簡單方法進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動,。

(六)游戲：

(1)給幼兒創(chuàng)造游戲條件,增強(qiáng)幼兒游戲的興趣,。

(2)充分發(fā)揮幼兒的主體作用,培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格，形成幼兒健康、開朗,、活潑但又有較強(qiáng)規(guī)則意識的特征,。

(3)提高幼兒進(jìn)行游戲的安全意識，培養(yǎng)幼兒愿意和伙伴共同體驗(yàn)游戲的樂趣,。

四,、具體措施。

l,、體育活動：保證幼兒集體與個(gè)別活動相結(jié)合的原則,針對幼兒年齡特點(diǎn),，開展豐富地、促進(jìn)幼兒動作全面發(fā)展的體育游戲,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,。全面發(fā)展幼兒走、跑,、跳,、攀爬、投擲等動作,。針對體質(zhì)弱,，年齡小的孩子，有針對性地發(fā)展其動作,，鼓勵(lì)他們勇敢地完成每個(gè)游戲任務(wù),，完成每一個(gè)動作要領(lǐng)，培養(yǎng)孩子的自信心,，堅(jiān)強(qiáng)的意志,。

2、教學(xué)活動：根據(jù)本班幼兒年齡和發(fā)展水平,、興趣特征,，開展有目的、有準(zhǔn)備的教學(xué)活動,，為幼兒提供豐富,、多樣的操作環(huán)境，為幼兒提供充足地操作,、鍛煉的機(jī)會,，在活動中堅(jiān)持以幼兒為主體,讓幼兒能充分運(yùn)用多種感官適應(yīng)周圍事物,充分調(diào)動起幼兒的主動性、積極性,使幼兒在玩中學(xué),在學(xué)中玩,逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4,、保育工作：每天保證幼兒充足的飲水,教會幼兒口渴了及時(shí)飲水,督促幼兒養(yǎng)成早睡早起、按時(shí)入園的良好習(xí)慣,教給幼兒一些簡單的自我保護(hù)方法,。對幼兒進(jìn)行飲食,、午睡,、盥洗、大小便,、散步等一日活動中各個(gè)環(huán)節(jié)的常規(guī)培養(yǎng),并以鼓勵(lì),、表揚(yáng)形式培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,做好春季傳染病的預(yù)防工作,保持室內(nèi)外空氣流通,每天堅(jiān)持對幼兒的生活用品進(jìn)行消毒,及時(shí)地幫助幼兒增減衣服,幫助幼兒逐步學(xué)會自己吃飯，并不斷提高幼兒的生活自理能力。

五、家長工作,。

1、家長是孩子的第一任老師,，家長的一言一行對孩子都會產(chǎn)生影響，因此重視家長工作是十分必要的,。開學(xué)初對新生及體弱兒,，充分與家長進(jìn)行了解以及溝通，共同商討孩子的教育問題,，促進(jìn)家園教育,，并和家長一起同步前進(jìn)。

2,、提出家長配合事項(xiàng),，聽取家長意見和建議，以便班級保教工作的改進(jìn),。

3,、老師為孩子制定“幼兒家園聯(lián)系手”。記錄幼兒日常中的一點(diǎn)一滴,，表現(xiàn)自己的個(gè)性特點(diǎn),。家長做好配合工作，為家長提供幼兒在園表現(xiàn)的素材,。

4,、認(rèn)真辦好班級周計(jì)劃的更換，讓家長及時(shí)了解幼兒園活動的新動向,，領(lǐng)略最新的教育信息,，利用早晚家園接送幼兒的短暫時(shí)間與家長交流溝通,，了解介紹幼兒情況,，相互提出建議，運(yùn)用家園聯(lián)系本,，隨時(shí)與家長取得聯(lián)系,，個(gè)別交換意見。

蒙氏幼兒園托班工作計(jì)劃篇三

我班現(xiàn)有幼兒20名,，其中女生11名,，男生9名,。他們年齡較小且都是獨(dú)身子女，自我保護(hù)能力較差,，安全意識薄弱,。雖經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的集體生活，但仍有大部分幼兒需要教師的督促,，所以教師要加強(qiáng)責(zé)任心,，時(shí)刻把安全工作放在首位，保證每位幼兒的安全,。

1,、排除安全隱患：在開學(xué)前檢查教室每一個(gè)角落，將危險(xiǎn)物品放到幼兒觸摸不到的地方,，發(fā)現(xiàn)有水,、電、氣等安全隱患及時(shí)排除,。

2,、做好接送工作：防止錯(cuò)接、漏接幼兒,。

3,、做好午睡值班工作：教師認(rèn)真巡查發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。

4,、有計(jì)劃的開展活動：根據(jù)幼兒的年齡發(fā)展特點(diǎn)開展活動,。

5、在活動中教師要密切關(guān)注,，特別是上,、下樓梯時(shí)，保證幼兒安全,。

6,、進(jìn)行安全教育：通過安全教育活動，培養(yǎng)幼兒初步的安全意識及自我保護(hù)能力,。

7,、早上來園時(shí)，注意孩子的健康狀況,，穩(wěn)定孩子情緒,，特別是個(gè)別喜歡往外跑的孩子，注意不讓他們往門外跑,，不讓他們離開自己的視線,。

8、來園時(shí)要注意孩子是否帶有危險(xiǎn)物品,，如：別針,、紐扣,、小刀、硬幣,、鐵絲,、玻璃器皿等到幼兒園。如果有,，教師要及時(shí)將其收藏,，以免吞進(jìn)肚里或刺傷其他孩子。

9,、每天都要注意是否有孩子遺留在廁所,、教室、寢室,。入廁時(shí),，一定要有老師跟著，以免孩子在上廁所時(shí)滑倒摔傷;洗手時(shí)注意提醒孩子不要把水龍頭開的太大,，以免弄濕衣服;開展活動時(shí)避免孩子在教室亂跑亂撞;午睡時(shí),，老師一定要在場。

10,、外出活動時(shí),，要穩(wěn)定孩子情緒，不讓孩子太激動,，以免亂奔亂跑,，發(fā)生意外。另外在玩玩具時(shí),，教師要在旁邊仔細(xì)觀察,，以免發(fā)生以外事故。

11,、離園時(shí),，一定要有老師看住孩子，另外的老師才能與家長進(jìn)行交流,。并且孩子一定要親手交給家長,，如果有陌生人來接，一定要有接送卡才能放人,。

12,、老師要每天堅(jiān)持檢查教室，杜絕一切安全隱患,，比如電源插頭,、門窗,、危險(xiǎn)物品及藥品的擺放等,。

13,、在日常生活中給孩子進(jìn)行安全教育，比如樓梯轉(zhuǎn)彎時(shí)教育孩子不要跑,，以免撞傷;小手不要去抓自己或者別人的臉,，要保證五官的安全;滑滑梯時(shí)要從上往下玩;不在教室里跑，小心撞到別人等等,。

14,、在給孩子進(jìn)行人身安全教育的同時(shí)也給孩子一些心理健康教育，比如不怕打針,、和同伴好好相處,、摔倒了自己能爬起來;自己的事情自己做等等。

15,、我們在把孩子安全放在第一位的前提下,，也認(rèn)真做好班級財(cái)產(chǎn)的安全工作，比如認(rèn)真嚴(yán)格按照電器的說明進(jìn)行使用,，保證電器的安全;班級物品有條理的整理擺放,，做到心中有數(shù);孩子的個(gè)人物品和班級的集體物品各自整理，不要混淆等等,。

16,、班級定時(shí)召開班級會議，針對問題進(jìn)行商討解決,，及時(shí)遏止問題的產(chǎn)生或者惡化,。

總之，我們要把安全問題放在工作的首位,，對孩子要做到：“放手不放眼,，放眼不放心?！痹诒ＷC孩子安全的同時(shí)也做好班級的安全工作,，給孩子營造一個(gè)安全的班級環(huán)境。我們小小班的老師將盡自己的一切能力護(hù)保好孩子的安全,。

蒙氏幼兒園托班工作計(jì)劃篇四

本班幼兒現(xiàn)有11人,，其中男生4人，女生7人,，幼兒園托班工作計(jì)劃 （三）,。

(二)存在的情況

1、幼兒存在分離焦慮,。

2,、幼兒各項(xiàng)生活自理能力差，沒有集體生活經(jīng)驗(yàn),，依耐性強(qiáng),，飲食習(xí)慣不好,，并存在著膽小、怕生,、嬌氣,、任性，不懂禮貌等現(xiàn)象,。

4,、家長焦慮情緒對幼兒的影響。幼兒剛?cè)胪袝r(shí)情緒壓抑緊張,，哭鬧,、念叨回家等表現(xiàn)，常常會牽動家長惻隱之心,。有的家長難以控制情緒,，會和幼兒一起流淚，不忍離去,。有的家長在門口,，或在窗外窺看。家長自身情緒對幼兒有很大影響,。

（三）優(yōu)勢

我們教師在帶好年齡較小的幼兒都有著豐富的經(jīng)驗(yàn),，每個(gè)教師合作意識強(qiáng)，溝通,、協(xié)調(diào)好,。

幼兒園小小班是幼兒離開家庭走向幼兒集體生活的關(guān)鍵階段，也是幼兒適應(yīng)集體生活的重要時(shí)期,，該時(shí)期的因此“以養(yǎng)為主,，教養(yǎng)融合”是我們開展小小班教養(yǎng)活動必須要遵循的一條重要準(zhǔn)則，注重“保中有教,，教中有保,，自然滲透，教養(yǎng)合一”的觀點(diǎn),。結(jié)合規(guī)程與實(shí)踐工作中發(fā)現(xiàn)的具體問題,，以培養(yǎng)幼兒喜歡幼兒園的集體生活，激發(fā)幼兒高高興興地上幼兒園,，愉快地參加各項(xiàng)活動,，讓他們在快樂的游戲和生活中健康成長。

（一）保教工作

1,、創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境,，如：通過創(chuàng)設(shè)我在幼兒園生活“愉快的一天”的照片、家長與幼兒在家里的生活照等消除膽小、怕生及分離焦慮的情緒,，使幼兒喜歡幼兒園的集體生活,；布置適合小小班幼兒活動的各個(gè)區(qū)角，增設(shè)多種的玩具,，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園環(huán)境，同伴為主,，讓幼兒愉快地參加各項(xiàng)活動,。

2、注重幼兒保育工作,，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。本班教師與保育員要注意教育一致，互相配合對幼兒進(jìn)行各個(gè)環(huán)節(jié)的培養(yǎng)教育,，注意引導(dǎo)幼兒的正確盥洗,、進(jìn)餐、入廁的習(xí)慣培養(yǎng),。如在固定點(diǎn)穿脫鞋襪,，自己擦好嘴后毛巾放到哪里，讓后在那個(gè)位置進(jìn)行餐后活動,。

3,、建立良好的班級一日常規(guī)。教師要根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,，制定托班幼兒一日生活常規(guī),，重點(diǎn)教育幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)則，在老師的共同配合教育下,，懂得輕拿輕放玩具,，不爭搶玩具，玩具玩后能在老師的帶領(lǐng)下收拾放好,。引導(dǎo)幼兒積極參與游戲活動,，懂得用簡短的語言表達(dá)自己的意愿，并與同伴一起玩的習(xí)慣,，注意幼兒的禮貌習(xí)慣的'培養(yǎng),，班上老師應(yīng)引導(dǎo)幼兒自覺地向老師問好，離園向同伴,、老師再見,，幼教文案《幼兒園托班工作計(jì)劃 （三）》。

（二）安全工作

小小班幼兒年齡,，安全工作體現(xiàn)的更為的重要,，我們教師重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行

1、教師學(xué)習(xí)安全知識手冊，知道緊急情況的緊急措施,。

2,、每周檢查班內(nèi)有無安全隱患，如有及時(shí)采取措施,。

3,、嚴(yán)格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度。

4,、各個(gè)教師提高幼兒在活動過程中的觀察力度,，嚴(yán)防幼兒走丟等現(xiàn)象的發(fā)生。

（三）家長工作

1,、新生入園做好入園前的家訪工作,，熟悉班級教師，了解幼兒的性格,、生活習(xí)慣,、飲食情況等。并在《育兒沙龍》,、《親子屋》欄中做好家長工作——專題《新生入園專欄》,，讓孩子盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活。

2,、召開家長會,，向家長介紹一學(xué)年班級工作計(jì)劃及需要家長配合的內(nèi)容。

3,、建立幼兒個(gè)人成長檔案,，根據(jù)檔案建立的需要希望家長及時(shí)給予配合。如：做一些家庭記錄,，收集相應(yīng)的資料（照片）等,，進(jìn)一步豐富、完善孩子的成長檔案,。

4,、向家長宣傳，引導(dǎo)家長積極參加家長學(xué)校的講座,，鼓勵(lì)家長積極參加園務(wù)活動如：親子活動,、征文、開放日等活動,。

（四）月份安排

九月份：

1,、創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境，進(jìn)行家訪,，接待新生入園,，穩(wěn)定幼兒情緒,。

2、根據(jù)本班幼兒情況制定班級計(jì)劃,，建立幼兒個(gè)人成長檔案,。

3、家長工作：（1）召開家長會（2）家長學(xué)校講座（3）選家委會會員2名,。

4,、進(jìn)一步完善班級周工作表內(nèi)容，使之更加規(guī)范,。

十月份：

1,、引導(dǎo)幼兒積極參與游戲活動。

2,、開展各種活動培養(yǎng)幼兒懂禮貌,，會說簡單的禮貌用語,。

3,、對幼兒進(jìn)行正確盥洗、進(jìn)餐,、入廁的習(xí)慣培養(yǎng),。

4、家長工作：配合班級活動,，引導(dǎo)孩子認(rèn)識家中各種玩具的名稱,、用途。

十一月份：

1,、參加全園性秋游活動,。

2、培養(yǎng)幼兒懂得用簡短的語言表達(dá)自己的意愿,，并與同伴一起玩的習(xí)慣,。

3、家長工作,。（1）家長學(xué)校講座（2）配合班級活動,。讓孩子知道家里的玩具怎么玩。（3,、）配合園部開展“我和孩子共成長”家教征文活動,。

十二月份：

1、與家長合作創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，開展“迎新”活動,。

2、教育幼兒在活動中愛護(hù)玩具,。

3,、家長工作

（1） 家長開放日活動,。

（2） 新年親子登山活動。

（3）進(jìn)行家園協(xié)調(diào)對孩子進(jìn)行愛護(hù)玩具的教育（配合幼兒成長檔案進(jìn)行）

一月份：

1,、配合園部開展“親子樂園”新年游園活動,。

2、攥寫班級總結(jié),。

3,、整理幼兒個(gè)人成長檔案材料，并向家長分發(fā),。

4,、家長工作。在假期中家長繼續(xù)充實(shí)孩子的個(gè)人成長檔案材料內(nèi)容,，開學(xué)帶來,。

蒙氏幼兒園托班工作計(jì)劃篇五

安全工作計(jì)劃是托班工作計(jì)劃中第一位。現(xiàn)將本學(xué)期的幼兒園托班安全工作計(jì)劃制定如下：

1,、排除安全隱患：在開學(xué)前檢查教室每一個(gè)角落,，將物品放到幼兒觸摸不到的地方，發(fā)現(xiàn)有水,、電,、等安全隱患及時(shí)排除。

2,、加強(qiáng)早晚接送兒童工作,，不得將兒童交給陌生人，防止錯(cuò)接,。

3,、進(jìn)行安全教育：通過安全教育活動，培養(yǎng)幼兒初步的安全意識及自我保護(hù)能力,。

4,、隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，堅(jiān)持每天檢查幼兒是否帶有異物入園,，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)妥善處理,。

5、組織兒童活動前,，要檢查場地是否安全,，兒童活動必須在保教老師的視線內(nèi)。組織玩滑梯攀登架,、外出參觀等有一定危險(xiǎn)的活動,，要給予保護(hù)。

6,、防止開水,、食物等燙傷兒童,。

7、堅(jiān)持每天晨檢,。保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園,，如有要收回，嚴(yán)格幼兒的安全制度,。

8,、保證教室的通風(fēng)、干凈,，保證區(qū)域角材料的安全,、衛(wèi)生，定期消毒玩具,。及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生,，保證一人一巾一杯。

9,、嚴(yán)格書寫交接班記錄,，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。

10,、幼兒午睡時(shí)檢查是否有危險(xiǎn)物品,，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,，如蒙頭并及時(shí)糾正,。

11、戶外活動時(shí),教師認(rèn)真檢查活動場地的安全性,，及時(shí)排除不安全因素,，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品,。

1,、教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽臺。

2,、確保上下樓的安全,。幼兒能做到不推拉、不跳臺階,。

3,、幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西,。懂得不能隨便離開大人或集體,。

4、幼兒知道不將手放在門縫間,、桌子間,、椅子間,、以免受傷。

5,、戶外活動玩玩具或玩游戲的時(shí)候,，能互相謙讓，不擁擠,，幼兒互相監(jiān)督,。拿器械時(shí)互相幫助，保證幼兒安全,。

6,、知道不能碰電插座等電器，對于不安全的電器不玩,。玩剪刀時(shí)注意安全,，知道正確的使用剪刀。

7,、通過認(rèn)知活動,，知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳,、鼻里,，也不能把異物放到嘴里，午睡時(shí)不玩衣物等危險(xiǎn)物品,。

8,、認(rèn)識常見的交通標(biāo)志，目的是當(dāng)幼兒外出時(shí),，學(xué)會看清交通標(biāo)志,，學(xué)習(xí)按標(biāo)志來調(diào)節(jié)自己的社會行為。

9,、教育幼兒危險(xiǎn)的事情不做,，同時(shí)加深幼兒對危險(xiǎn)物品的認(rèn)識。

10,、分辨對與錯(cuò),。讓幼兒通過分辨安全知識的對與錯(cuò)，提高自我保護(hù)能力,。

蒙氏幼兒園托班工作計(jì)劃篇六

很高興大家能抽出時(shí)間來參加我們的家長會,，可能這次召開家長會的時(shí)間比以前都早了些，因?yàn)槲覀兿敫绲陌岩恍┬畔⒆屛覀兡芟嗷ブg熟悉,。我先自我介紹一下,，我是__班的班主任__老師，而坐在我身邊的是__班的班主任__老師,，在托班除了我們班主任以外還各有兩名生活老師,小喜鵲班：__老師,、__老師,、__班：__老師、__老師,。希望在今后的日子里我們能成為朋友,，成為親密的合作伙伴。

一,、班級介紹,。

本學(xué)期我們2個(gè)班都有了一些變化，就是各班都有了一些寶寶升班,，班級內(nèi)又加入了一些新寶寶,，而我們喜羊羊班的老師也有了調(diào)動，可能有些老生的家長就有些會擔(dān)憂,，怕孩子情緒上會有些波動,，在這里也請家長們不要著急，孩子既然已經(jīng)有了一學(xué)期的幼兒園生活,，她們也熟悉了幼兒園一日生活的流程,，所以情緒上不會有太大的波動，而一些新生可能就會有一些哭鬧,，但這是一個(gè)必須要經(jīng)歷的過程,，所以也請新生家長不要著急。

二,、保教工作,。

1、教學(xué),。

2個(gè)班的寶寶們都有了一學(xué)期的幼兒園生活,，那么上學(xué)期我們的工作重點(diǎn)主要是放在了穩(wěn)定孩子入園情緒和培養(yǎng)孩子常規(guī)和安全教育,，讓她們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣上,，這學(xué)期我們還是會以這些為主，當(dāng)然也會加進(jìn)一些教學(xué)的工作,，可能有些家長會好奇托班的孩子能學(xué)些什么呀!這里我就具體講一下,。

幼兒園的教材不同于小學(xué)教材，那教學(xué)方法當(dāng)然也不同,，我們主要是讓孩子在游戲中學(xué)習(xí),，也就是“玩中學(xué)，學(xué)中玩”,，那托班就更不一樣了,，幼兒年齡小，小肌肉群發(fā)展不夠完善,、動作不協(xié)調(diào),，模仿能力強(qiáng),，2歲的孩子已開始能集中注意看圖片、看電影,、看電視,、玩玩具、念兒歌,、聽故事等,。但是，集中注意的時(shí)間較短,，一般在15分鐘左右,，這階段小兒注意和記憶的特點(diǎn)是形象化，色彩鮮艷,、新奇,、強(qiáng)烈的刺激容易引起他們的注意和記憶。所以我們多采用游戲的形式進(jìn)行教學(xué),，讓幼兒能參與到課程中,，調(diào)動幼兒積極性，并將課程時(shí)間安排在15分鐘完成,。課程安排多樣化,，現(xiàn)在就向各位家長介紹一下我們所用的教材。

這本教材是專門根據(jù)2-3幼兒的發(fā)展及其特點(diǎn)而編制的托班教材,。里面的內(nèi)容具有可操作性,就是里面有許多需要幼兒動手,、動腦的問題。它是分主題設(shè)計(jì)各個(gè)活動,。大家可千萬別說兩,、三歲的孩子不懂事還學(xué)什么知識啊!是,他們現(xiàn)在不懂,可孩子時(shí)刻都在學(xué),我們的一舉一動孩子都記在心里,跟著學(xué)。這學(xué)期,，我們每天的活動中還安排了區(qū)域活動時(shí)間,讓幼兒通過自己動手,、動腦,來提高自己的能力。

2-3歲兒童的大量學(xué)習(xí)是在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中不知不覺地進(jìn)行的,。寓教育于游戲中,，寓教育于一日生活之中，是該階段教育的重要途徑,。對兒童來說,，集體學(xué)唱歌是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)吃飯睡覺也是學(xué)習(xí),。在自發(fā)性的模仿游戲中,，學(xué)醫(yī)生看病、學(xué)老師上課、學(xué)喂娃娃吃飯也是在學(xué)習(xí),。日?；顒又校袨榈闹貜?fù)度很高,，特別有助于簡單規(guī)則的消化和良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。生活和游戲活動，對幼兒個(gè)性的發(fā)展也很有價(jià)值,，每一個(gè)幼兒都有不同的氣質(zhì)特點(diǎn),、興趣、能力和性格的傾向性,。在集體活動中很難全面照顧,，只有在日常生活中，才能盡最大可能滿足不同個(gè)體的獨(dú)特的,、對其自身發(fā)展又有價(jià)值的需要,。通過游戲和生活活動對2-3歲幼兒進(jìn)行全方位的影響，利用幼兒的無意識學(xué)習(xí)傾向,，做到“教得有意,，學(xué)得無心”，是托班教育的重要特點(diǎn),。所以我們每一學(xué)科都采用多種不同的形式教學(xué),。

2、保育,。

吃飯：吃熱飯,，吃飯，鼓勵(lì)幼兒自己吃,，但對個(gè)別能力較差的幼兒仍須給予幫助,。培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐衛(wèi)生習(xí)慣。

喝水：會主動喝水,，能認(rèn)識自己的杯子,，會自己倒水，并專心喝完,，不會將水灑在桌子或地板上,。

入廁：能用語言要求上廁所。能主動排隊(duì)入廁,，并逐步學(xué)會自己穿褲子。

睡覺：能高興主動的上床;能自己動手脫簡單的衣褲鞋;并能將自己的鞋擺放整齊;上床后不交談;做到安靜的聽故事并自己入睡,，睡醒會主動告知老師小便;起床能穿簡單的衣褲鞋,。保育員會一直巡視并及時(shí)給幼兒蓋好被子。

運(yùn)動：運(yùn)動前給幼兒塞小毛巾,，運(yùn)動中及時(shí)脫去外套,，運(yùn)動后及時(shí)更換濕了的內(nèi)衣,。

著裝：根據(jù)天氣變化隨時(shí)增減衣服，每次入廁后都要檢查衣褲有沒有穿好,。

衛(wèi)生：培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，常洗手，不亂丟垃圾,，保持班級衛(wèi)生,。做好各項(xiàng)衛(wèi)生消毒工作。

安全：杜絕不安全隱患,，訓(xùn)練好常規(guī),，把好每一環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛,，做到不爭搶,，不打架。知道那些食物不可以放進(jìn)嘴里,。能夠辨認(rèn)危險(xiǎn)的東西,，并且不靠近它。

三,、家長工作,。

家長工作是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，只有做到家園相互配合,，密切聯(lián)系,，我們的教育教學(xué)工作才能取得更大的進(jìn)步。所以在平時(shí)我們就要注重與家長溝通交流,，了解幼兒的性格特點(diǎn),，從而選擇適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行教育，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)向家長反映,。對當(dāng)天未來園的幼兒進(jìn)行電訪,，同時(shí)在學(xué)期初召開家長會，讓家長了解我們的教育教學(xué)目標(biāo),，了解我們的教育教學(xué)環(huán)境,。利用離園的時(shí)間向家長反饋幼兒在園情況，每個(gè)月分發(fā)家園聯(lián)系冊,，并在教室門口親子橋上貼出家教信息,。在此我也希望能集大家之所長，因?yàn)槊恳粋€(gè)不同的家庭都有著不同的教育方法,，一定會有我們沒有想到,，這就需要家長及時(shí)主動的告訴我們，因?yàn)槲覀兊拇蠹易罱K的愿望就是讓每一個(gè)寶寶都能更加健康快樂的成長。

四,、注意事項(xiàng),。

最后我們要講的就是需要家長配合我們做的一些工作。

2,、為保證幼兒在園期間的正常學(xué)習(xí)和生活,，希望幼兒堅(jiān)持每天按時(shí)入園，幼兒入園時(shí)家長將幼兒交到老師手中,。早上8：30點(diǎn)之前一定到園,，早餐時(shí)間：8：00-----8:30。八點(diǎn)半后請家長自備幼兒早餐,。因?yàn)楹⒆觿倓側(cè)雸@,，下午請17:15準(zhǔn)時(shí)來接寶寶，不要讓幼兒等待,。接幼兒時(shí)如不能親自到園接孩子,，被委托來接幼兒的人，應(yīng)年滿十八歲以上,。并請于放學(xué)前聯(lián)系老師,，將被委托者的姓名、年齡,、特征,、與孩子之間關(guān)系告知老師，否則不準(zhǔn)帶孩子離園,。請被委托者出示證件(幼兒接送卡)并登記或現(xiàn)場與您通電話確認(rèn),。

3、幼兒入園前請檢查幼兒書包及口袋,，不要攜帶危險(xiǎn)物品(如：硬幣,、小玻璃球、紐扣,、火柴,、打火機(jī)、小剪刀,、別針,、小刀和有刺的物品，小玩具等)并及時(shí)對孩子進(jìn)行教育,，以免自傷和傷害他人,。不得佩帶貴重金銀首飾(如：項(xiàng)鏈、戒指,、手鐲,、耳環(huán),、玉佩等),，以防損壞,、丟失和誤吞。

4,、若生病需服用藥：請家長將藥用袋子裝好,，一定寫明幼兒姓名，年齡,，服用方法,、劑量和次數(shù)，并告之班級教師,，以防錯(cuò)服和漏服,。

5、家長要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，在雙休日,，定期為幼兒剪指甲。

6,、在日常的活動中,，我們常常會因?yàn)檎n程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作，如收集廢舊物品,、和幼兒共同完成作業(yè),。我們會將這些要求通過發(fā)紙條告訴你們，希望家長能積極配合,。

7,、如果孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定和身體不適請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便關(guān)注孩子,。

總之,，我深深的希望這次家長會能拉近我們之間的距離，促進(jìn)彼此間關(guān)系,，增進(jìn)彼此的溝通,，達(dá)成家園教育的一致性，共同教育好孩子,。

在將來的日子里,，我無法保證我們可以做到最好，可是我們一定會盡自己最大的努力做到更好,，我們會本著熱愛孩子,，關(guān)心孩子，細(xì)心照料孩子為目標(biāo),，用我們的實(shí)際工作讓您放心,。

今天的家長會到此結(jié)束,，我們再一次衷心的感謝您的參與，最后衷心的祝愿您：工作順利,，萬事如意,，衷心的祝愿我們小小班的每個(gè)孩子早日適應(yīng)幼兒園的生活，健康,、快樂的成長,。

蒙氏幼兒園托班工作計(jì)劃篇七

《綱要》中指出“要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動,，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,?！碧貏e是我們小小班幼兒，他們雖然經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的集體生活,，但其自我保護(hù)能力仍較差,，安全意識仍是薄弱的，還需進(jìn)行培養(yǎng)訓(xùn)練,。針對這一現(xiàn)狀,，制定了安全教育計(jì)劃，具體措施如下：

1.認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作,，檢查隨身是否帶有不安全物品,，并及時(shí)處理。了解托班幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況,，幼兒所服藥品,，要求家長注明姓名、藥品名,、劑量,、服法。每天做好出勤登記,，對缺席(請假)的幼兒及時(shí)通過短信電話等方式向家長了解原因,。對身體較弱的幼兒給予更多的關(guān)注，在季節(jié)變化時(shí)提醒幼兒注意及時(shí)穿脫衣物避免感冒,。

2.托班幼兒生活活動時(shí),，老師時(shí)刻跟隨，注意維持盥洗室的秩序,，以免上廁所滑倒摔傷,，幼兒洗手時(shí)不玩水，喝水時(shí)注意開水的冷熱,，避免燙傷,。

3.告訴幼兒不亂動電器,、電源、活動時(shí)不推不擠,，不作危險(xiǎn)動作,、不玩危險(xiǎn)物品，不亂吃東西,，不將異物塞入耳,、鼻,、口內(nèi)等,。告訴幼兒識別特殊號碼的用途(如：110、119,、120),，并定期有計(jì)劃的開展各種疏散演練活動，提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)行為,。

4.進(jìn)餐時(shí)要求幼兒安靜進(jìn)餐,，避免食物嗆入氣管，被熱菜,、熱湯燙傷,。午睡時(shí)不蒙頭睡覺，并檢查幼兒是否帶有異物(發(fā)夾,、扣子,、珠子、拉鏈等),，發(fā)現(xiàn)并及時(shí)處理,。幼兒服藥時(shí)做到先查看吃藥記錄再喂藥，以免誤食,并做好全日觀察記錄的登記工作,。

器械的安全,，消除不安全隱患，確保幼兒安全快樂的參與活動,。

6.嚴(yán)格執(zhí)行接送制度,。提醒家長憑卡接送，卡丟失的應(yīng)做好接人登記,，并及時(shí)補(bǔ)辦接送卡,，謹(jǐn)防幼兒走失。

7.對班級的設(shè)施設(shè)備做到經(jīng)常檢查,，及時(shí)排除班內(nèi)不安全隱患,，檢查教室每一個(gè)角落，將危險(xiǎn)物品放在幼兒觸摸不到的地方,。對幼兒的玩具,、用具定期進(jìn)行消毒,，并登記。

8.請家長積極配合班級安全教育活動的開展,，告訴幼兒一些安全知識和防范措施,，如：熟記家庭住址，電話號碼,，告誡幼兒不要輕信陌生人,。

總之，把安全放在首位,，對孩子要做到：“放手不放眼,，放眼不放心?！蔽覀儗⒈M自己的一切能力保護(hù)好幼兒,，讓托班幼兒健康成長。

托班保育心得,。

蒙氏幼兒園托班工作計(jì)劃篇八

我班現(xiàn)有幼兒17人,，其中女孩11人，,；男孩有6人,。我們將逐步培養(yǎng)幼兒

生活

1,、與老師間建立良好的感情，讓每個(gè)孩子天天都高高興興來上幼兒園,。

2,、與小朋友之間

學(xué)習(xí)

二、教育教學(xué)

1,、老師加強(qiáng)學(xué)習(xí),，包括

專業(yè)

2、孩子的能力培養(yǎng)：（a）生活自理能力的培養(yǎng),，孩子在吃,、喝,、拉、撒,、睡,、玩等方面有進(jìn)步，使他們生活愉快,。（b）學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，培養(yǎng)孩子會傾聽，敢用語言表達(dá)的能力,。（c）動作協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng),，多帶孩子參加體育鍛煉，提高孩子的身體素質(zhì),。

3,、開展有益的活動.我們將帶孩子遠(yuǎn)足，走入大自然,。重視對孩子進(jìn)行環(huán)保教育。

三,、衛(wèi)生保健

1,、 認(rèn)真清掃班級環(huán)境，嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作,，預(yù)防,、杜絕禽流感和非典等傳染病。

2,、 幫助,、督促孩子定時(shí)定量進(jìn)食，逐步培養(yǎng)孩子的進(jìn)餐習(xí)慣,。

3,、 組織多種體育運(yùn)動，使孩子的'身體得到鍛煉,，動作得到發(fā)展,。

4、 培養(yǎng)孩子健康情感,，給孩子建立幼兒成長檔案（其中包括幼兒心理健康檔案）,，讓幼兒擁有健康體質(zhì)的同時(shí)，擁有健康的

心靈

四,、 家長工作

1、 建立“幼兒成長檔案”,，幫助家長了解孩子的發(fā)展,。

2,、 對沒有家訪的幼兒家庭進(jìn)行家訪一次，除此之外老師還將利用家長面談,、通電話,、寫字條、發(fā)通知等多種形式,，取得與家長的聯(lián)系,。

3、 配合幼兒園組織召開家長會1—2次,。

4,、 請家長參與本班的教育教學(xué)活動，對家長開放教學(xué)二次,。

五,、 班級協(xié)調(diào)

班級老師將發(fā)揮各自所長，互相幫助,、共同探討,，理順、協(xié)調(diào)班級工作的各個(gè)環(huán)節(jié),，認(rèn)真,、細(xì)致的照顧好每個(gè)孩子，大家努力做好班級的各項(xiàng)工作,。

蒙氏幼兒園托班工作計(jì)劃篇九

1,、我班目前共有某名幼兒，男孩某名,，女孩某名,，都是新學(xué)期剛?cè)雸@的孩子，的只有3周歲多一點(diǎn),，最小的僅有兩周歲,。

2、經(jīng)過一周的觀察我發(fā)現(xiàn)大部分孩子,，由于各方面的原因,，自理能力都比較差，如：有的孩子吃飯需要老師喂,、入廁需要老師陪,、有的孩子還尿到褲子里，有的孩子睡覺需要老師摟著……,。

3,、由于孩子們剛?cè)胗變簣@對所有的一切都不熟悉，所以幼兒的情緒還很不穩(wěn)定，經(jīng)常有哭鬧的現(xiàn)象,，這需要我們老師的`耐心照顧與呵護(hù),。

4、家長的思想,、素質(zhì)有待于提高,。(套用常說的一句話：“我們教育的是孩子，培養(yǎng)的是家長)有的家長認(rèn)為孩子受教育是老師的問題,，是老師的責(zé)任,，他們把孩子送到幼兒園里就完成任務(wù)了。其實(shí),，家長是孩子的第一任老師,，我們的孩子不僅需要老師的教育，更需要父母的引導(dǎo),。

本學(xué)期我們將繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃精神，結(jié)合班級幼兒的發(fā)展水平和年齡特點(diǎn),，有目的地開展各種活動,。引導(dǎo)孩子積極、主動,、愉快的參與各種活動,，為孩子們的全面發(fā)展提供幫助。

1,、主題活動。

1)教研活動,。

組織新生入園,，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，教師備課,，準(zhǔn)備本學(xué)期教具,。

《我是好寶寶》彈唱比賽。

五一畫展,。

全勤寶寶評選,。

家園聯(lián)歡。

2)保健活動,。

(1),、在一日生活中隨機(jī)豐富孩子安全知識，教師在戶外活動中要提高安全意識,，活動前堅(jiān)持做到檢查活動場地及活動器械是否安全,。

(2)、加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情.

(3),、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入,在日常生活中提醒孩子勤洗手,、多喝水、多運(yùn)動,，力爭出勤率在95‰以上,。

(4)、積極參加鍛煉以提高孩子自身免疫功能,。

(5),、保管好幼兒的藥品，保證不混吃,。

(6)每天做好清潔,、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度和持卡接送制度,，合理地安排好幼兒的一日生活和無卡不放孩子等,。

(1)、熱情對待每一位家長,，誠懇回答家長提出的疑問,，虛心采納家長的合理建議，讓家長成為我們班級管理的一員,。

(2),、準(zhǔn)時(shí)發(fā)放所有的資料，以便家長最快最準(zhǔn)確地了解孩子在園的學(xué)習(xí),、生活情況,。

(3)、向家長推薦正確的育兒理念,，推廣成功的教育案例,，同時(shí)針對家長教育的誤區(qū)提出善意的建議。

(4),、通過面談,、電話和調(diào)查表和利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時(shí)與家長溝通,。

(5),、熟悉幼兒的詳細(xì)資料，對家長的正當(dāng)要求要盡量滿足,。

(6),、開展家園共育活動，尋找合適機(jī)會請家長走進(jìn)課堂，通過各種途徑達(dá)到家園教育同步,。

(1),、認(rèn)真遵守《幼兒園工作規(guī)程》及《教師職責(zé)》。

(2),、創(chuàng)設(shè)“平等,、民主、團(tuán)結(jié),、和諧”的班級氛圍,，每個(gè)人都是班級的主人。

(3),、教師間做到互相關(guān)心,，體貼諒解，對生病的教師要給予特別的照顧,，主動分擔(dān)其工作,。

(4)、積極探討園本課程,，教師間多溝通,、多探討，做到共同成長,，共同進(jìn)步,。

(5)、除了參加上級組織的培訓(xùn)外,，還要主動閱讀幼兒教育書籍,，在平時(shí)的保育工作中規(guī)范自己的言行。

總之,，我班兩位教師將努力配合,、團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力把班級工作做好,，爭取取得好成績!

蒙氏幼兒園托班工作計(jì)劃篇十

為了搞好班級工作，樹立主人翁意識,，我們首先在一起認(rèn)真學(xué)習(xí)了幼兒園勞動紀(jì)律,，教職工行為規(guī)范等各項(xiàng)制度要求。通過學(xué)習(xí),，大家統(tǒng)一了思想認(rèn)識,，提高了思想覺悟，并在自己工作中做到：自覺遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度,、勞動紀(jì)律,。工作中心往一處想，勁往一處使，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，密切配合,，只要工作需要，大家都主動加班加點(diǎn),，無怨言,，體現(xiàn)主人翁意識，奉獻(xiàn)精神,。特別是我園被評為“xxx”先進(jìn)集體,，更激勵(lì)了大家積極向上的工作熱情，加快了邁向“雙一”的步伐,。

在老班長xx的帶領(lǐng)下,，積極發(fā)揮老教師的傳、幫,、帶作用,。xx老師、xx老師引導(dǎo)青年教師正確認(rèn)識托班保教工作的重要性,，使的青年教師從中找到樂趣,，在生活中當(dāng)青年教師生病了，xx老師馬上送藥并親自給煮粥送菜,，在工作中xx老師,、xx老師處處起模范帶頭作用主動加班加點(diǎn)為青年教師樹立了榜樣。

在老教師指導(dǎo)下,，青年教師發(fā)揮各自自己的特長,，進(jìn)步突出，xx老師在全園保育員觀摩活動中得到大家一致好評,，在全園玩教具材料觀摩評比中我班獲第一名,。

體育活動評比獲第三名。xx老師適應(yīng)能力強(qiáng),，在短時(shí)期內(nèi)進(jìn)入工作狀態(tài),，很快贏得了孩子的喜愛，融入了幼兒園這個(gè)大集體,。

由于班上人員調(diào)動,，xx老師從新回到班長崗位。在責(zé)任模糊分工明確機(jī)制下,，xx老師能夠發(fā)揮班長老師作用,，給予三位青年教師業(yè)務(wù)上具體指導(dǎo)調(diào)動各位老師工作積極性一心撲在工作上使班級工作較好完成，并得到區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的肯定,。

由于托班幼兒年齡的特殊性,，我們接觸的家長不僅僅是孩子的父母,，因此我們根據(jù)不同的對象，向他們介紹幼兒在園的情況,，特別是開學(xué)初的時(shí)候,，我們盡可能詳細(xì)的向他們描述幼兒在園的情況。每次有通知都是一個(gè)個(gè)口頭落實(shí),，考慮到有些家長工作很忙,，我們就通過書信或者電話聯(lián)系的方式進(jìn)行溝通，及時(shí)了解家長的需求,、反映幼兒在園的情況,，使家長更放心。本學(xué)期還成功的舉辦了一次“xx運(yùn)動會”,。

可能是老師沒有掌握好“收”和“放”的原則,，因此本班幼兒在常規(guī)方面顯得有些亂，雖說在區(qū)域方面我們也進(jìn)行了初步的摸索,，但是區(qū)域活動內(nèi)容還不夠豐富,，下學(xué)期準(zhǔn)備在這兩個(gè)方面有所突破。一,，~二,，~（笨蛋，自己編一下,，舉個(gè)兩點(diǎn)措施就好了）,。

蒙氏幼兒園托班工作計(jì)劃篇十一

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《綱要》，《快樂與發(fā)展》課程,，讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí),、在快樂中發(fā)展，主動活動,、積極好學(xué),。根據(jù)本學(xué)期園務(wù)計(jì)劃，結(jié)合本班的實(shí)際情況,，進(jìn)一步運(yùn)用各種途徑和科學(xué)教育手段,，激發(fā)幼兒對探索的興趣。大力發(fā)揮游戲活動的能力,，促進(jìn)其全面和諧的發(fā)展,，使幼兒有大幅度的提高。

(一)衛(wèi)生保健,。

小班的衛(wèi)生保健工作非常重要，在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下,，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,。認(rèn)真做好晨,、午、晚檢工作,，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的異常情況并做出相應(yīng)的處理工作,，在工作中加強(qiáng)對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位,，給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動環(huán)境,，按要求做好日常消毒工作，堅(jiān)決杜絕傳染病的流行,，照顧好生病的孩子,，定時(shí)定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率,。與此同時(shí),，堅(jiān)持每天開窗通風(fēng)，適當(dāng)?shù)膽敉饣顒?，根?jù)天氣情況提醒幼兒增減衣服,，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉悅的環(huán)境,，建立良好的師生關(guān)系,，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進(jìn)幼兒的身心健康,。在本學(xué)期的保健工作中,，增強(qiáng)保育員的教育意識，在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識,，真正做到保教合一,。

(二)教育教學(xué)。

目標(biāo)1,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力,，知道自己能做的事情要自己做。措施：

(1)利用起床和如廁的機(jī)會繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自己穿脫衣服,、疊衣服和折疊小被,。

(2)繼續(xù)提醒幼兒飯前便后和手臟時(shí)洗手，并堅(jiān)持正確洗手的方法,。

(3)通過生活活動讓幼兒鞏固正確使用手帕的方法,。

(4)通過生活活動、游戲,、故事等活動知道自己的事情要自己做,。如自己吃飯、自己穿脫衣服,、自己疊被子等,。

目標(biāo)2,、培養(yǎng)幼兒良好的.進(jìn)餐習(xí)慣。

措施：

(1)通過故事,、小問號等活動讓幼兒知道每種食物都有營養(yǎng),，并養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

(2)適時(shí)培養(yǎng)幼兒正確使用小勺,，提醒幼兒保持良好的坐姿,。

(3)安靜吃完自己的一份飯菜，并在成人的提醒下做到“三潔”,。

(4)利用餐前餐后時(shí)間,，培養(yǎng)幼兒飯前洗手飯后淑口的好習(xí)慣。目標(biāo)3,、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力,。

措施：

(1)通過故事等活動讓幼兒知道不要亂奔亂跑，以免發(fā)生傷害事故,。

(2)知道不可以和陌生人走和吃別人的東西,。

(3)逐步養(yǎng)成說話輕、走路輕,、放下東西也要輕的習(xí)慣,。

(4)通過故事，情節(jié)表演,，教育幼兒不將異物放入耳,，鼻，口內(nèi)及藥品不能亂吃的習(xí)慣,。

目標(biāo)4,、注重活動區(qū)的設(shè)置及活動的開展。

措施：

(1)根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)及幼兒人數(shù)設(shè)置相應(yīng)區(qū)域和進(jìn)去的人數(shù),。

(2)根據(jù)玩具配備要求投放購買和自制的玩具材料,，尤其是讓幼兒動手操作的游戲材料，來培養(yǎng)孩子的動手能力,。

(3)根據(jù)幼兒對游戲材料感興趣程度及時(shí)更換調(diào)整,，讓幼兒對區(qū)域活動始終充滿熱情，讓孩子在游戲中得到發(fā)展,。

(4)做好區(qū)域點(diǎn)評,，教師客觀準(zhǔn)確的點(diǎn)評會讓孩子體會到自己的成功之處，不足之處,。

目標(biāo)5,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

措施;。

(1)愿意參加各項(xiàng)集體活動,，注意力集中;,。

(2)愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭搶;,。

(3)學(xué)會用語言表達(dá)自己的意愿;能將玩具歸類收好;。

(4)學(xué)習(xí)看書的正確方式,，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣,。

目標(biāo)6、豐富幼兒一日生活,，充分利用每天的音樂活動和講述活動時(shí)間,，豐富音樂活動和提高語言表達(dá)的能力。

(三)家長工作,。

在本學(xué)期的家長工作,，我班重點(diǎn)以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務(wù)意識”,，加強(qiáng)與家長的溝通,。我班將努力做好以下工作：

(1)加強(qiáng)與家長的交流與溝通，以填寫調(diào)查表,、電話,、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好,，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動,。

(2)按時(shí)更換家長園地內(nèi)容，讓家長及時(shí)了解本班教學(xué)活動內(nèi)容,，取得家長的支持配合,，并不斷向家長提供新的幼教信息。

(3)鼓勵(lì)家長積極參加親子活動,，參與助教,，發(fā)揮家長的作用。

(1)開學(xué)準(zhǔn)備工作,。

(2)班級情況檢查,。

(1)召開幼兒家長會。

(2)安全工作檢查,。

(3)教育活動評優(yōu),。

(1)教師戶外自制玩具大賽。

(2)教師基本功園級選拔賽,。

(3)迎接視導(dǎo),。

(4)家長開放日。

(5)幼兒社會實(shí)踐活動,。

(1)開展半日活動反思交流活動,。

(2)“六一”慶祝準(zhǔn)備活動,。

(1)“六一”慶祝活動,。

(2)舉辦家教專題講座,。

(3)教育論文園級評選。

(1)期末工作總結(jié),。

(3)邀請專家對教師進(jìn)行培訓(xùn),。

(4)做好班級環(huán)境衛(wèi)生和班級物品交接等開學(xué)前的準(zhǔn)備工作。

(5)迎接幼兒報(bào)到注冊,。