“報告”使用范圍很廣,，按照上級部署或工作計劃,，每完成一項任務，一般都要向上級寫報告,，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗教訓、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,，以取得上級領(lǐng)導部門的指導,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報告嗎？下面是小編為大家整理的報告范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

幼兒園園長個人述職報告完整版篇一

正視自己的不足,、揚長克短,，與時俱進，走出去請進來,，加強學習與交流,，以“科學、高效,、勤快,，務實”的工作作風,，開源節(jié)流，搞好服務,、搞好保障,，鼓足干勁，再創(chuàng)新的佳績,。如下是中國人才網(wǎng)給大家整理的2017幼兒園園長個人述職報告，希望對大家有所作用,。

2017幼兒園園長個人述職報告篇【一】在忙忙碌碌中又走過了一個輪回,。回想這一年來,，我憂心忡忡,，追問自己是否能給今后的日子留點激勵與喝彩,，還是遺憾與慚愧,，請讓我用形象的比喻來述說。假如,，把幼兒園的保教工作比喻成“一臺晚會”,，那么，在我的幕后有盡責,、實干的園長在導演,，還有那默默無聞、認真肯干的一線教師在登臺亮相,，我只不夠是個小小主持人在執(zhí)行程序而已,。“晚會”的質(zhì)量在于導演的策劃,，更在于演員的演技,，因此，我的業(yè)績微不足道,。但不管怎樣也借此機會對我一年來的工作進行回顧與反思,。

總結(jié)。

反思,，與一線教師共同探討,、解決日常教學中的困惑與難題。并抓住外出學習的機會,，聆聽專家的講座,，承蒙專家的指導，感受新的教育理念,。每當幼兒園老師參加各種比賽時,，如:優(yōu)質(zhì)課,、教壇新秀評比，公開觀摩活動,，我都認為:雖然參賽的對象是一線教師,，但也是我學習、鍛煉,、展示的機會,。我認真對待，對指導工作一絲不茍,、竭盡所能,，使自己在學習中不斷成長。

2/4,。

3/4,。

與教法”為主題，開展公,、民辦園幫扶指導培訓活動;還準備在六月份開展“送教下鄉(xiāng)”活動,，派送青年教師童珊珊老師到三班幼兒園組織現(xiàn)場教學活動，讓我園教師在不同的環(huán)境下進行鍛煉,。

2017幼兒園園長個人述職報告篇【二】工作已經(jīng)很長時間了,，從我一開始當幼兒園教師到現(xiàn)在已經(jīng)有快二十個年頭了，在這么些年中,，我大大小小的事情敬禮了無數(shù)次,，有令我開心也有令我惱怒的事情，不過總算是熬過來了,。,，在經(jīng)過無數(shù)次的大風大浪之后，我已經(jīng)是一名幼兒園園長了,。

作為一個幼兒園園長,，工作責任和付出已經(jīng)比一個普通的教師大多了，這就需要我不斷的努力了,，才能將我們幼兒園的工作做好,。

幼兒園園長個人述職報告完整版篇二

尊敬的領(lǐng)導：

轉(zhuǎn)眼進入一年的尾聲，各方面的工作開始到了總結(jié)階段,，回顧一年來本人的工作表現(xiàn),，有成績有明顯的提高。現(xiàn)將述職如下：

本人能夠認真履行本崗位職責,，嚴格執(zhí)行國家的有關(guān)方針,、政策、法律、法規(guī),，并能夠及時的把上級主管部門的各項指示精神傳達到全體教職員工中去,，使大家及時了解有關(guān)的政策和規(guī)定，做到遵紀守法,。

組織大家進行政治理論學習,。積極開展各項教育活動，如：在“公民道德建設(shè)月”,、“民族團結(jié)教育月”,、“制止商業(yè)賄賂”等教育活動中做到：有計劃，有措施,，有總結(jié),，堅持做到不走過場，使每個教育活動都能夠取得一定的成效,。

1、幼兒園重大事項的決定都是由教職工大會通過民主討論通過后再進行實施,。

2,、在“安全生產(chǎn)”“消防安全”“糾風工作”等方面，各崗位工作人員層層簽定責任書,，做到分工明確,，責任落實到人，保證了工作質(zhì)量,。

3,、對教職工關(guān)心的熱點問題能夠積極采取措施進行解決。在幼兒園資金特別困難的情況下,，能夠想辦法解決教職工四屆一次大會重要提案內(nèi)容如：幼兒園工作人員嚴重不足,，各班幼兒人數(shù)全部超標，造成教職工工作量超負荷,，根據(jù)大會提案,，及時為各班配置了洗衣機，減輕大家勞動強度等,，使教職工和幼兒工作與生活的條件得到進一步的改善,。

能夠做到嚴格要求，身體力行,，不用公款為自己辦私事,，并能按照《教育系統(tǒng)糾風責任書》的要求，組織全體工作人員,，認真學習有關(guān)文件精神,，努力做到遵紀守法，對已發(fā)現(xiàn)的.違軌違紀的行為及時進行糾正,，同時能按時上報自己與班子成員在廉潔自律方面的情況,，虛心接受監(jiān)督,。

管理水平有待于進一步提高，特別是在領(lǐng)會和貫徹各項法律法規(guī)方面還要不斷學習,，不斷提高,，并落實到實踐中，真正作到依法治園,，科學管理,。

以上是本人一年來在工作和學習中的情況總結(jié)，如有不實之處,，請大家批評指出,。

述職人：xxx。

xx月xx日,。

幼兒園園長個人述職報告完整版篇三

親愛的領(lǐng)導和各位同事：

大家好,！

秋去冬來，我們又在努力和奮斗中渡過了這一年,。做為x幼兒園的園長,，我非常清楚這一年來我們經(jīng)過了怎樣的努力和拼搏。也正是因為這樣的堅持不懈努力,，這樣百折不撓的拼搏,，我們才能將工作順利的完成，才能在這一年繼續(xù)保持好幼兒們的健康和快樂,。

一年來,，我們在幼兒的保育方面嚴格加強管理，在幼兒園內(nèi)保持及時的清掃,、消毒,、通風等工作，保證幼兒園環(huán)境的男權(quán)和干凈,。且在幼兒入園和放學前老師們都要積極做好體溫的測量和記錄,，保證日日有測量，天天有記錄,，較好的保證了x幼兒園幼兒和教師們的健康安全,。以下是對我自身的工作匯報：

身為一名教育者，并作為x幼兒園的園長,，在自我的思想上,，我一直保持著對自身的嚴格管理和要求。讓自身能在思想上堅持堅定,，并通過學習,，積極的完善自身的教育思想和教育理念，提高教育的方式和方法。還里哦用報刊和網(wǎng)絡(luò),，積極了解了國家發(fā)展的大小事,，并以進一步的加強了自身的世界觀、價值觀,、個人品德以及良好的個人責感,。

在這一年來的工作的中，我們重視幼兒園的安全改進,，除了在校園內(nèi)各個方面的安全消毒上都進行了完善和提升之外,，還積極的提升了教職工的安全能力水平。

除了固定的教學培訓外,，今年來我們還增加了時事的教職工安全培訓,，讓老師和保育員等人能在提升教育那能力的同時也嚴格做好了幼兒園安全健康方面的保證，較好的完成了這一年幼兒們的健康安全保育工作,。

一年啦,，我在工作中盡全力的.為幼兒的發(fā)展和進步做出思考和貢獻在，不僅為幼兒安全和接送制度進行了全新的規(guī)劃,，對于幼兒園教育,、活動、食堂等眾多事物都進行了全面的思考和完善,。較好的提升了幼兒園在工作上的成績。

如今的,，回顧這一年來的情況,，我認識到很多的不足。如在___等事情上處理的不夠及時,，沒能讓家長滿意等問題,，這是我在處理的上的不仔細！

如今,，新的一年到來,，我會引領(lǐng)著x幼兒園繼續(xù)改進，繼續(xù)提升,！為下學期,，下一年帶來更好的貢獻和努力！希望我們x幼兒園能出現(xiàn)更多出色的孩子,！成為未來的棟梁,！

此致

敬禮！

述職人：xx,。

20xx年x月x日,。

幼兒園園長個人述職報告完整版篇四

xxxx年對于我而言，是不尋常的一年。十二月底,，我走上了這個崗位,，擔任幼兒園副園長一職。這是我人生旅程中的一個轉(zhuǎn)折,，相信她會使我的人生篇章顯得更加豐富絢麗,，在我的人生閱歷上畫上重重的一筆，同時,，對于我來說更是一個全新的挑戰(zhàn),。

半年來好像總在忙忙碌碌中度過，似乎每天都很忙,，但有些許時候又不知道自己在忙什么,，少了點頭緒。也許剛走上這個崗位,，還有那么些許不適應,，對許多的事情還不夠熟悉。一些事情處理得還不夠成熟,，許多地方還需要進一步磨練,。

為了讓自己在新的一年里能將這一份工作做得更好，現(xiàn)在就對以下幾個方面對自己的工作進行總結(jié),，以積累經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)不足，不斷改進,，完善自我,。

幼兒園工作千頭萬緒，作為副園長,，我首先確立一種觀點,，那就是管理好自己分管的業(yè)務工作，給園長的全面管理減壓,，這一點,，我努力地做了，并且盡可能地做好,。在業(yè)務之外,，對園長要求協(xié)調(diào)處理的事情從不推諉，設(shè)身處地,，站在全局的角度考慮,，從幼兒園的發(fā)展角度和集體的利益出發(fā)，在職責范圍內(nèi)為園長出謀劃策,，做好各項工作的上傳下達,。一年來,，在我們?nèi)珗@教職工的共同努力下，幼兒園順利通過了“縣德育先進?！?、“縣級示范性幼兒園”兩性評估。

1,、加強常規(guī)工作管理督導,。

嚴格執(zhí)行保教管理制度，要求教師在學期初制定保教和班級計劃,、教研和各科教學計劃,，要求教師提前一周上交周計劃，并做到認真的查閱,，發(fā)現(xiàn)問題及時給予指導,。對教師備課一月一檢查，加大了評價力度,，規(guī)范要求,，使教師做到課前有教案、有教具,，作好充分的課前準備,，保證課堂教學的扎實開展。深入班級聽課,，檢查一日生活常規(guī)管理工作,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。學期末,，要求教師上交教育筆記,、教學效果分析小結(jié)及各類總結(jié)，做到有檢查,，有記錄,，把平時的工作納入學年考核,，使各項工作走向制度化,，規(guī)范化。

2,、在扎實的教學研討中謀求發(fā)展,。

根據(jù)我園新教師多、對業(yè)務不熟悉的情況,，按照園務計劃定期組織開展教研活動,，本學期重點圍繞目標和教育實踐中存在的問題，運用相關(guān)的手段和策略,，通過“師徒結(jié)對”,、“觀摩骨干教師”,、“新老幫扶”等形式幫助教師提高教學水平。在比賽中,，各位參賽教師都能認真對待,，利用休息時間積極準備；在觀摩中,，聽課教師都能虛心學習,，取長補短，吸取精粹,。由此證明,，我園有一支好學上進，團結(jié)敬業(yè),，綜合素質(zhì)較高的教師隊伍,。

要有優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量，必須有一支高素質(zhì),、專業(yè)化的教師隊伍,。為讓教師的專業(yè)技能、專業(yè)素養(yǎng)提升一個層次,，本學年,，我園開展了多種形式的教師培訓，通過研討,、比賽,、外出培訓、新老幫扶,、集體備課等方式促進教師專業(yè)成長,。

1、開展省編新教材培訓活動,。讓教師了解新教材,、理解新教材。更能得心應手地使用新教材,，為教師組織教育教學活動打好基礎(chǔ),。

2、組織教師參加各級各類比賽活動,。陳美洪老師參加縣“幼兒園教壇新秀”評選活動,。獲得了“德化縣幼兒園教壇新秀”榮譽稱號；黃曉真老師參加縣幼兒教師技能競賽獲得了二等獎,；陳美洪,、盧雅玲、黃曉真等老師參加中心小學“文明交通進校園”演講比賽,、幼兒教師教學比賽分別獲得了一,、二,、三等獎。在潯中中心小學校園文化藝術(shù)節(jié)上,，組織教師和幼兒積極參與,，其中賴愛結(jié)、盧雅玲等老師獲得了一,、二等獎,；余宇錚、周欣妍,、陳巧嫻等小朋友也紛紛獲得了一,、二等獎。

3,、開展教師集體備課,、新老教師幫扶活動。做到期初有安排,，落實到位,，通過集體備課、以老帶新的形式,，進一步促進教師之間的相互交流,、共同探討、共同成長,。

當前,，家園共育作為擴展教育時空發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來越受到幼教工作者的關(guān)注,。因此我們積極倡導建立新型的家園關(guān)系,，即互相信任、互相尊重,、互相學習,、互相支持。

首先,，我們成立了家長委員會,，并召開座談會，讓家長為幼兒園的發(fā)展獻計獻策,，對幼兒園的整體運作本著理解,、支持的態(tài)度進行督導,，同時組合各種力量和資源協(xié)助幼兒園的教育工作,，充分發(fā)揮家委會的作用及職能。

其次,，家庭是幼兒園重要的合作伙伴,，努力做好家長工作,，爭取家長的理解、支持與密切配合,，非常重要,。本學年，我園堅持家長會,、觀察記錄,、家教園地、家園聯(lián)系冊,、節(jié)日親子手工制作,、家長開放日等形式多途徑、多渠道增進家園溝通與協(xié)作,，使家長能更深入的了解幼兒園,、了解教師的工作，從而更加支持,、配合教師的教育活動,，搭建了良好的家園共育模式。

此外,，家訪活動也是我園家長工作的一個重點,，一年一次的家庭走訪工作使教師更好的開展新學期工作，有效地促進了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進行,。

五,、實施“以人為本”的.管理模式，調(diào)動教師的積極性,，提高保教質(zhì)量,。

內(nèi)在的管理是幼兒園發(fā)展的靈魂，是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化,、提高保教質(zhì)量的重要保證,。本學年我園積極倡導一種平等寬松的管理氛圍，追求一種更具人性化的管理模式,。充分突出教師的主體地位,，讓教師參與到管理中來。在決策上集群眾的智慧,，在行動上聚集體的力量,。在日常的管理中，我們經(jīng)常聽取不同層面的意見,，實行園務公開制度,，增強工作的透明度。幼兒園的工作任務,，園內(nèi)的大事,、熱點,、難點問題都讓大家共同討論，形成認同感,、歸屬感,，鼓勵大家共同參與園內(nèi)的管理工作，樹立一切為了孩子的敬業(yè)精神,，增強園榮我榮的主人翁意識,。

當然，嚴明的紀律也是一個集體賴以生存發(fā)展的支柱,，一套完善,、規(guī)范科學的規(guī)章制度是干好各項工作的保證。在實行約束管理過程中,，我們注重抓好三個環(huán)節(jié),。首先建立一套符合本園實際、科學合理的規(guī)章制度,；其次是加強思想政治工作和師德教育,，增強責任感和事業(yè)心，變制度為自覺行動,；第三是認真做好檢查評比,、做好考核工作。這一工作做的好壞,，直接影響大家的工作情緒和工作效果,，也關(guān)系到制度的生命力，所以作為行政檢查人員,，我們在工作中要求一定要認真謹慎,，實事求是，大公無私,。除常規(guī)的檢查外還加強日常的巡視,，使檢查工作經(jīng)常化,、制度化,，這樣就可以避免偏聽偏信或主觀臆斷。

幼兒園的工作相對而言比較煩瑣,。特別是學期初,，各項工作都有待于落實，對工作還不是很熟悉的我,，迫于情形,，只能邊學習邊摸索，靠著原有的一些經(jīng)驗去做。幾個月來,，通過努力，幼兒園的教務工作按部就班,、井然有序的進行,，并且通過經(jīng)驗的積累和總結(jié)，對原有的一些制度進行了調(diào)整,，強化,，使其更具操作性。資料分檔存放,，有效的收集各項制度下的各種材料,，使各種檢查有據(jù)可察，也為今后檔案工作的開展提供方便,。

1,、繼續(xù)加強新課程的學習，在活動后的反思與小結(jié)中體現(xiàn)更理性的思考,；

2,、繼續(xù)加強教師園本培訓，規(guī)范帶教工作,，思考帶教形式的多樣性,。

2、注重開展戶外活動,，力爭使每位孩子得到最佳體育發(fā)展,；

3、注重資料的積累與收集,，保證各類案頭資料的質(zhì)量,；

4、發(fā)動年段長的帶頭作用,，讓她們接受更多的實踐與鍛煉的機會,，武裝她們的教育理論思想，提高她們的教學實踐能力,，并且在園內(nèi)發(fā)揮她們的骨干作用,，以點帶面，促動其他教師共同成長,。

盡管做了一些工作,，取得了一些成績，但還存在著許多問題,。如：對管理工作零碎的思考多,，整體的謀劃少；工作的時間雖多，但效率不夠高,。今后還需從事務性的工作中走出來,，多在研究上下功夫，加強學習,，注重自身素質(zhì)的提高,，從理論水平到實踐能力，從專業(yè)素養(yǎng)到業(yè)務技能,，從廣博的知識面到良好的學習習慣和方法,，給予不斷地充實和更新，以保持著先進的思想和超前的意識,，提高管理能力,，更好地為教職工、家長,、幼兒服務,。

幼兒園園長個人述職報告完整版篇五

尊敬的xx領(lǐng)導：

您好！

回顧半年來的工作,，我?guī)ьI(lǐng)教師們立足本園,，了解自身，擺準位置,，依靠自身優(yōu)勢,，創(chuàng)造出適合自身發(fā)展的空間。有成績也有不足,。

我堅持深入教學第一線,，堅持看課、評課,、議課,，積極參加教學研討活動。在日常工作中,，關(guān)心全體教師,，、我堅持讀書學習,，我認為園長不是一個職務,，而是一個職業(yè)，如果是一個職業(yè),，我必須具備這個職業(yè)所需要的一切素質(zhì),，我必須有更多的知識和本事，必須把握各方面的信息,，使自我堅持對新事物的敏銳感覺,，必須使自我的思想觀念始終在時代前列。我堅持不懈地吸取幼教管理、文學藝術(shù)等方面的新知識,、新思想,、新觀念，堅持不懈地用自我的筆表達自我的思想,，使讀書,、思考、寫教育管理反思成為我生命中不可缺少的習慣,。

落實安全措施安全工作是幼兒園最重要的工作之一,。本期我們堅持把安全工作放在重中之重來抓,，重點落實了以下工作,。

1、定期檢查全園安全設(shè)施,，排除安全隱患,，每月對全園的水電設(shè)施、戶外玩具器械消防設(shè)施,、班級設(shè)備,、周邊環(huán)境等進行安全檢查并記錄，提出整改措施,。

2,、抓好幼兒接送安全。健全憑卡接送幼兒制度：強調(diào)要嚴格執(zhí)行接送卡制度,，發(fā)揮接送卡的信息記錄功能,。為保證安全，防止不法分子和精神病人入內(nèi)及接錯,、接丟孩子,，家長持“幼兒接送卡”到園接孩子。

3,、注重班級安全工作,。學期初與各各班教師簽訂班級安全職責書，明確安全職責,。讓她們積極主動地做好安全工作,。經(jīng)過定期學習提高員工的思想認識，每周五各班級對幼兒進行安全教育,，增強幼兒的安全意識與自我保護本事,，經(jīng)過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患，努力做到防患于未然,。在教育教學中對安全知識和安全教育的滲透仍然需要我們進一步改善,。

1、我們首先從教師職業(yè)道德入手，狠抓師德教育,。幫忙教師不斷改造自我的主觀世界,，做到敬業(yè)、愛業(yè),、精業(yè),、創(chuàng)業(yè)，教書育人,，為人師表,。其次，我們從優(yōu)化教師個體素質(zhì)入手,，采用多種形式鼓勵教師苦練基本功,，從基礎(chǔ)教育知識的熟悉到靈活運用教育實踐，不斷提高了教師教育教學本事,。我們還要求教師不斷更新教育觀念,，調(diào)整知識結(jié)構(gòu)，加強教育技能改革,，積極參加各級各類進修,。

2、本學期計劃完成較好,，為提高教學質(zhì)量,，組織教師們開展了教研活動，每周進行業(yè)務學習,，每次學習后的做反思交流,，教師們苦心專研，還主動制作自制玩,、教具,，進一步提升了幼兒學習的興趣。

3,、家園聯(lián)系,。

當前，家園共育作為擴展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段,，越來越受到幼教工作者的關(guān)注,。為此我園認真致力家長工作，努力探索新時期家長工作的特點,。我們倡導教師要建立家園關(guān)系,，即互相信任、互相尊重,、互相學習,、互相支持,。同時切時做好家長工作，充分發(fā)揮家委會的作用,，經(jīng)過多種形式的活動,，如家長會、家長開放日等,，幫忙家長建立全新的育兒觀,。贏得家長稱贊。

總之,，我們面臨的形勢嚴峻,、任務繁重同時，也是大有期望的,。困難與期望同在,，挑戰(zhàn)與機遇并存。讓我們振奮起來,，攜手共進,、頑強拼搏,、埋頭苦干,、抓住機遇、迎接挑戰(zhàn),，為開創(chuàng)幼兒園更加完美的明天而努力奮斗,！

此致

敬禮！

述職人：xx,。

20xx年x月x日,。

幼兒園園長個人述職報告完整版篇六

親愛的領(lǐng)導和各位同事：

大家好！

秋去冬來,，我們又在努力和奮斗中渡過了這一年,。做為x幼兒園的園長，我非常清楚這一年來我們經(jīng)過了怎樣的努力和拼搏,。也正是因為這樣的堅持不懈努力,，這樣百折不撓的拼搏，我們才能將工作順利的完成,，才能在這一年繼續(xù)保持好幼兒們的健康和快樂,。

一年來，我們在幼兒的保育方面嚴格加強管理,，在幼兒園內(nèi)保持及時的清掃,、消毒、通風等工作,，保證幼兒園環(huán)境的男權(quán)和干凈,。且在幼兒入園和放學前老師們都要積極做好體溫的測量和記錄,，保證日日有測量，天天有記錄,，較好的保證了x幼兒園幼兒和教師們的健康安全,。以下是對我自身的工作匯報：

身為一名教育者，并作為x幼兒園的園長,，在自我的思想上,，我一直保持著對自身的嚴格管理和要求。讓自身能在思想上堅持堅定,，并通過學習,，積極的完善自身的教育思想和教育理念，提高教育的方式和方法,。還里哦用報刊和網(wǎng)絡(luò),，積極了解了國家發(fā)展的大小事，并以進一步的加強了自身的世界觀,、價值觀,、個人品德以及良好的個人責感。

在這一年來的工作的中,，我們重視幼兒園的安全改進,，除了在校園內(nèi)各個方面的安全消毒上都進行了完善和提升之外，還積極的提升了教職工的安全能力水平,。

除了固定的教學培訓外,，今年來我們還增加了時事的教職工安全培訓，讓老師和保育員等人能在提升教育那能力的同時也嚴格做好了幼兒園安全健康方面的保證,，較好的完成了這一年幼兒們的健康安全保育工作,。

一年啦，我在工作中盡全力的為幼兒的發(fā)展和進步做出思考和貢獻在,，不僅為幼兒安全和接送制度進行了全新的規(guī)劃,，對于幼兒園教育,、活動、食堂等眾多事物都進行了全面的思考和完善,。較好的提升了幼兒園在工作上的成績,。

如今的,，回顧這一年來的情況，我認識到很多的不足,。如在___等事情上處理的不夠及時,，沒能讓家長滿意等問題,，這是我在處理的上的不仔細！

如今,，新的一年到來,，我會引領(lǐng)著x幼兒園繼續(xù)改進，繼續(xù)提升,！為下學期,，下一年帶來更好的貢獻和努力！希望我們x幼兒園能出現(xiàn)更多出色的孩子,！成為未來的棟梁,！

此致

敬禮！

述職人：x,。

x年x月x日,。

幼兒園園長個人述職報告完整版篇七

千百年來,，人們始終不渝地破譯著一個莊嚴和深奧的命題,，生命的價值是什么,？人生的意義又是什么,？我寫下這樣一個答案：生命的價值在于奉獻，人生的意義在于把愛無私地給予幼教事業(yè),。我身為園長積極推動幼教改革,，努力提高辦園水平，盡心盡力履行園長職責,，貫徹執(zhí)行上級的指示,、精神,，完成園長管理目標,，緊緊依靠全體教職工和團結(jié)領(lǐng)導班子成員，勤奮努力,，我或許缺少智慧，但擁有勤奮,。我和我的班子成員及全體教工在上級領(lǐng)導的關(guān)心的支持下，依靠群體智慧,，共同協(xié)作，團結(jié)奮進,，為幼兒園的發(fā)展不懈努力著,。

一,、堅持嚴于律己，重實干,。

我覺得：當園長，不能靠發(fā)號施令過日子,，要在第一線帶著大家干，工作只能比大家多干,，心只能比大家多費,，我是這樣說的，也是這樣做的,，我每天早早來到幼兒園,，又總是最后一個離開。在園長職位上,，始終保持著謙虛謹慎,、不驕不傲的工作作風，保持著寬宏大量的氣度風范,。從不計個人得失,，在平時工作中能嚴以律己，以身作則,，為人正直,，踏實工作，廉潔自律，作風民主,，與時俱進,，開拓創(chuàng)新。在處理任何一件事情時,，都能用一把尺子去衡量,，秉公辦事，不講私情,，獎罰分明,，對事不對人，做教職工的表率,。我用發(fā)展的眼光看待每個人,，以教育幫助、批評鼓勵為原則,，做到平易近人,，以誠相待，在執(zhí)行制度上即要嚴格,，又要以教育為主,，以愛和嚴相結(jié)合，人性化的管理方式,，使教職工心服口服,。在大事面前，做到顧全大局,，委屈求全,，經(jīng)常開展批評與自我批評，當教師感嘆職業(yè)生涯的艱難時,，做園長的同樣也在感嘆自己的管理難,。但我想：只要在工作中一貫堅持嚴于律己的原則，勤奮加實干,，以“三心”標準嚴格要求自己,，就能使孩子開心，家長放心,，自己安心,。

（一）以平常、公正之心處事我心里十分明確,，領(lǐng)導與教工的關(guān)系只是分工的不同,，在人格和義務上是平等互助的。對所有的教工,，所有的事都以一顆平常心對待，每天早晚用燦爛的微笑迎送孩子、家長和教工,。不擺架子,、不說空話、不唱高調(diào),，常見縫插針與教工交流思想,、促膝談心，引導教工珍愛自己,、熱愛生活,、快樂工作。不該說的話堅決不說,，不該辦的事堅決不辦,，特別是在評優(yōu)、評先進等重大事項面前,，不干預,，不暗示，不導向,，完全透明,，全面公開，為幼兒園良好風氣的建立樹立榜樣,、奠定基礎(chǔ),。

（二）以關(guān)愛之心待人。

作為管理者,，關(guān)愛教工是激發(fā)工作活力的首要因素,，支持與服務更是教工成長的關(guān)鍵。我始終把自己定位在服務者,、引導者,、支持者、協(xié)作者的角色,。從內(nèi)心把教工當成自己的家人和朋友,，做到思想上引導，業(yè)務上指導,，工作上肯定,，生活上關(guān)心。我努力把工作做細,，做到位,，讓適合的人做適合的事，處處了解教工所需,、所想,、所思、所為，為她們創(chuàng)設(shè)良好的工作環(huán)境和心理氛圍,。我能夠換位思考問題,，把握教師的脈搏，提供發(fā)展空間,，適時賞識,、鼓勵和疏導。盡量做到多一點商量,、少一點命令,，將自己溶身于教工之中，時時刻刻把教工的利益,、冷暖放在心上,，積極看待閃光點，關(guān)鍵時伸出手來推一把,，扶一下,，給予一個小小的建議，使之在原有的基礎(chǔ)上向前跨一步,，提升到又一個高度,，讓每個教工都能在愉悅的環(huán)境中不斷釋放出自己潛在的能量。從而達到依靠教工創(chuàng)出最佳的管理效應,。

（三）以敬業(yè)之心治園,。

幼兒園的很多工作都是繁瑣而細小的，但當你憑著一顆敬業(yè)之心去從事它時,，你就覺得責任遠大,。我對自己提出：文化要向更高層次進修，知識要向更寬領(lǐng)域拓展,，業(yè)務要向更深處延伸,。只有注重自身素質(zhì)的提高，只有對新事物有敏感性,，重視信息的收集,、整理，有明確的辦園目標,，有膽量,，就能調(diào)動全園教工的聰明才智，就能成為全園教工不斷進取的表率,。

一是重視小事,。重視小事，能折射出一個人的責任心和敬業(yè)心,。我時刻深入第一線,，和同班老師們一起抱哭鬧的孩子,，不管是在操場上、走廊里,、廁所內(nèi),，看到垃圾及時撿起來,。細節(jié)決定成敗,，我的態(tài)度就是：要么不做，要做就要做好,。窗子的明凈程度,，環(huán)境細微處的設(shè)計、與家長,、教工的對話藝術(shù),，凡事要精，要到位,。為各條線的工作,，尤其是教師的業(yè)務、科研出點子,、提建議,、創(chuàng)機會。日復一日,，就會在整個園內(nèi)形成一種敬業(yè)負責的文化氛圍,。

二是以身作則。我始終堅持以一個高的標準來嚴格要求自己,，保持清醒的頭腦,，時時處處以身作則，做到自重,、自省,、自警、自勵,?！墩撜Z》曰“其身正，不令而行,；其身不正,，雖令不從?！?/p>

二,、依靠群體智慧，聚合力,。

俗話說：智慧來自于集體,。作為一園之長,，也是我們班子的一班之長，擔負著承上啟下引領(lǐng)全局的重任,，對上要向領(lǐng)導負責,，對下要向職工負責，對左要向孩子負責,，對右要向社會負責,，自己站在圓的中心，怎樣把這個圓兒畫圓,，讓工作中行使的車輪又大又圓,，讓這個車輪上的每一個人、每一項工作都能夠積極,、主動的運行運轉(zhuǎn),，并且使成績最大化，這是我一直思考的核心問題,。很感謝班子成員在工作中給予我的支持和幫助,，在共謀幼兒園發(fā)展道路的過程中，我們經(jīng)過不斷的磨合,、碰撞,，逐步形成了一個團結(jié)、實干,、高效,、智慧、陽光的管理團體,，全力做到事業(yè)上同心,、目標上同向、工作上同步,。如：在重大事項,、重大決策、重大項目安排與大額度資金使用上我們都是集體研究,、共同決定,，并且達成共識、做出決定,、決議的速度很快,；敞開心扉，勇敢而務實地開展批評與自我批評,，友好,、友善地為對方指出不足，用體諒,、理解,、關(guān)心做柔順劑,，對大家反映的熱點、難點問題逐步解決,，并能從根本上找出一些更具科學,、合理、可操作的解決辦法,。如在幼兒園形象打造上,，對內(nèi)優(yōu)化環(huán)境，樹立幼兒園展牌,，更換家園聯(lián)系版,，使幼兒園在視覺上更鮮明更時尚，對外加大宣傳,，特別每學期的文藝匯演，老師們紛紛顯出好才華,，放棄中午和下午下班的休息時間,，不辭辛苦，給孩子們排練了一臺又一臺精彩的節(jié)目,，博得了領(lǐng)導和家長的一致好評,，產(chǎn)生了極好的社會效應；為了讓家長,、幼兒踏進幼兒園的第一步時,，感受幼兒園的樂趣、幼兒園在本學年度購買了一批戶外大型攀爬器械,。同時為了讓孩子們在玩耍時保證安全,，大型攀爬區(qū)重新鋪設(shè)了地板及軟膠墊得到了家長們的贊賞。在招生工作中,，我們采用外緊內(nèi)松的招生方法,，提升幼兒園的門檻，達到了很好的宣傳作用,，慕名而來的孩子越來越多,，現(xiàn)在已經(jīng)是超載滿員了；班子在突發(fā)事件面前能頂住壓力,，不亂陣腳,，科學決策。從園長到教職工,，在每周一次的會議上,，一起溝通交流、協(xié)調(diào)平衡,，探討促進,，共同為提高幼兒園的保教質(zhì)量出制度,、出方案，出規(guī)范,、出點子,。我注重拓展她們的智慧風格，努力提升內(nèi)功,，養(yǎng)成獨立思考,、創(chuàng)造性開展工作的能力，在目標同向的基礎(chǔ)上,，力求做到過程創(chuàng)新,，殊途同歸。所以,，在管理中我實行放手和放權(quán),，各成員各司其職，避免互相扯皮,，提高工作效率,。從課程管理,、教研活動、文化建設(shè),、家長工作到新教師培養(yǎng),，委任主任進行全面管理，她們有權(quán)利,、有責任開展各類創(chuàng)造性的工作,。更多人的智慧被激活,，智慧碰撞形成合力，推動了幼兒園的發(fā)展,。

三,、重視反思研究，增強實力,。

(一)創(chuàng)新管理研究模式,。

實行智慧管理，即堅持依法管理,，抓好常規(guī)管理,，搞好服務管理，增強情感管理,。遵循“以人的發(fā)展為本”的思想,，視教師的發(fā)展為幼兒園發(fā)展的第一資本,。通過管理創(chuàng)新激發(fā)教工主體意識，形成群策群力的局面,，使幼兒園管理體現(xiàn)人文化,、人性化和開放化。我主張人人參與管理,，建立每周例會制度,，讓園中的每個人都關(guān)心幼兒園的現(xiàn)狀、關(guān)心幼兒園的發(fā)展,，讓教工真正成為幼兒園的主人,。

一是創(chuàng)建目標，激發(fā)動機,。提出“讓童心閃光,，愿師愛綿長”的辦園理念，堅持“學會生存,、學會做人,、學會學習”的教育理念，尊重教育規(guī)律,，尊重幼兒心理發(fā)展特點，尊重幼兒人格,，尊重家長真誠反饋,，一個關(guān)系融洽、善于溝通,、樂于合作的人際環(huán)境是增強教工積極性,、提高工作效益的重要因素。針對我園人際環(huán)境現(xiàn)狀,，我從心理學的角度采用了正面引導,、側(cè)面暗示的方式，如在每周例會利用幾分鐘時間講一些激勵故事“花兒在努力地開放”“我在選擇”“牛和老虎的愛情”“聽的藝術(shù)”等等,，達到人與人之間關(guān)系和睦,、團結(jié)。出臺強調(diào)合作出真知,，開展批評與自我批評談心會等等,，達成共識。通過目標的統(tǒng)一,，使教工能自覺地認同必須擔負的責任,，并愿意為此共同努力。

二是創(chuàng)設(shè)環(huán)境,、注重熏陶,。嘗試開展“團隊合作文化”管理研究,，把合作引入到人文環(huán)境建設(shè)中，在潛移默化中,，強化教工對團隊管理的心理認同感,。我園的團隊精神更多地體現(xiàn)在班組內(nèi)的合作和分享，一班老師是平等的,，沒有正負之分,，共榮辱，老師們有事請假,，來的老師都自覺多干活,，沒有一個叫苦叫累。在自發(fā)自主的活動中真正感受到團隊建設(shè)的魅力,。我為幼兒園老師們極大的凝聚力,、向心力而感到自豪！

（二）提高教育教學研究能力,。

我倡導教師悉心鉆研教學藝術(shù),，提高保教質(zhì)量，厚實實踐基礎(chǔ),，不斷用前沿的教育理念來審視和反思自己的工作,，構(gòu)建教育觀念，規(guī)范教育行為,，積累教育智慧,。我鼓勵教師“人人有潛力，個個能成功”,，充分運用表彰,、鞭策、激勵等機制推動教師成長，引導教師向著各級名師的目標奮進,。

在這一年中,，我園的家長工作邁出了可喜的一步,。家長們從開始的支持逐漸過度到認可——支持——主動配合——積極參與,，為我園積極地打造“公信”教育和更好地開展教學改革提供了良好的社會保障,。除了一些日常的家長工作,，如家長半日活動,、家長會,、家長培訓外,，主要歸功于各年級組的團隊智慧和創(chuàng)新舉措。如：大班進行的“如何做好幼小銜接與家長面對面”,、中班開創(chuàng)的請媽媽爸爸當老師活動,、小班嘗試開展的家長見面日等等,。這一次次精彩的家園活動，都融入了我們教師的智慧與心血,，這一次次的家園活動把我們教師和家長的距離拉得更近,。

我園在17-18學年度多名老師參加龍崗區(qū)教師制作教玩具大賽中榮獲佳績,，其中一等獎兩名、二等獎三名,、三等獎二名,。同時參加龍城街道文藝匯演展演中被評為三等獎；我園在各方面都能取得較好的成績,，關(guān)鍵是發(fā)揮了園領(lǐng)導班子的集體智慧,，依靠了全園教工的共同努力。最讓我欣慰的并不是這些成績的獲得,，而是在成績背后所折射出的教工們身上那種腳踏實地,、永不服輸、積極向上,、自信自強的精神,，它是我在管理過程中獲得的一筆最大的財富，也是最輝煌的成果,。

一年來,，我們這個集體關(guān)心團隊的人多了，虛心聽取意見的人多了,，干正事的人多了,，鉆研業(yè)務的人多了，積極向上的人多了,，自覺,、自愿奉獻的人多了，取得成績的人多了,，真,、善、美的人多了……,。

過去的不僅僅意味著過去,，更意味著反思與改進，明天不僅僅意味著希望與暢想,，更意味著責任與使命,，讓我們共同站在為自己負責、為家庭負責,、為教育負責,、為社會負責、為我們?nèi)松撠煹母叨?，把生命中每一時段內(nèi)所擔負的各種責任像珍珠般一樣串起掛在我們胸前,！

2018年7月。

幼兒園園長個人述職報告完整版篇八

園長工作述職報告日月如梭,，光陰似箭,。伴著歲月的匆匆腳步，本人自xx月xx日到任擔任園長工作已近半載,?；厥最櫷锌f千,。

雖然,，我已擁有5年的幼兒教育經(jīng)驗及多年的園長工作經(jīng)驗，但接手這樣超大規(guī)模,、管理人員缺乏,、師資短缺、人心渙散的超大型幼兒園卻還是第一次,。面對嚴峻的現(xiàn)實與董事會的期望,，我決定迎難而上接受挑戰(zhàn)。

首先,，讓自己成為一個有威望的園長,。領(lǐng)導者的威望取決于他的人格、品德和思想修養(yǎng),，取決于他的知識,、經(jīng)驗、膽略,、才干和能力,，取決于他是否嚴于律己、率先垂范,、以身作則,、全身心地投入事業(yè)中去，更取決于他能否公平,、公正待人,。從上任的第一天起，我就以園為家,，每天最早上班,，最后下班，晚上,、周六,、周日只要不外出，都會在辦公室處理來電來訪等,。凡事以身作則,、率先垂范，公平,、公正地對待每一位員工,，視員工為家人和朋友,。做到在思想上引導他們，在業(yè)務上指導他們,，在工作上肯定他們,，在生活上關(guān)心他們。用自身的影響力來凝聚全體教職員工的心,，帶動他們的工作積極性,，逐步扭轉(zhuǎn)工作作風，建立和諧的人際關(guān)系,，培育互幫互助的團隊精神,。其次，積極尋求幼兒園穩(wěn)定與發(fā)展的有力措施,。

1,、培訓教師隊伍：

(1)重視新教師培訓：本學期根據(jù)幼兒園師資嚴重短缺的實際情況和師資現(xiàn)狀，分別從長沙師范,、華南女子學院,、蒲田學院、漳州師院等地先后招聘了xx名新教師,，為滿足不斷增長的生源,、維持正常的教學秩序及提高幼兒園的教育教學質(zhì)量、評市優(yōu)園奠定良好的基礎(chǔ),。我根據(jù)她們的實際情況組建教學部培訓團隊,，制定新教師培訓計劃，分別于3月5日—18日,、5月8日5月16日對兩批新教師進行入職培訓,，分別學習了園史園情、規(guī)章制度,、《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園教育綱要》、《幼兒教師職業(yè)道德》,、《幼兒教師一日工作流程》,使她們在專業(yè)思想,、專業(yè)知識及實踐操作能力上都有了明顯的提高，使他們以最短的時間適應工作崗位的要求,。

(2)開展全園英語培訓：根據(jù)我園雙語特色,，本學期新招聘一名全日制外教，不但為幼兒學習英語提供了學習,、生活,、游戲的全程外教，還能根據(jù)幼兒園教師隊伍的現(xiàn)狀充分利用外教對保教人員進行英語口語培訓，其中教師每天晨讀xx0分鐘,，每人每周培訓1小時,，保育員培訓半小時，全面提高保教人員的英語水平,，突顯雙語幼兒園特色,。

2、規(guī)范教師行為,，創(chuàng)建優(yōu)良園風統(tǒng)一員工思想

規(guī)范員工行為是園風建設(shè)的重要途徑，我利用每周的教師例會組織教師學習一些有關(guān)教師職業(yè)道德,、教師素質(zhì),、教師禮儀規(guī)范等方面的知識，注重在日常工作中督促教師樹立良好的教師形象,，特別重視檢查和規(guī)范教師們的教育行為,，使教師們的言行符合師德規(guī)范，成為幼兒的表率;首先要求教師講禮貌,、待人熱忱,，要有一顆愛孩子的心，要尊重孩子,，教師的語言,、動作應文雅大方，批評孩子應注意講究方法,，不傷害孩子的自尊心等等,。并把對教師行為規(guī)范的各項要求寫進績效考核之中，在每周的例會中表揚做得好的老師,，把欠規(guī)范的行為重點提出批評,，讓每位教師不斷修正自己的言行舉止，變得越來越優(yōu)秀,。

經(jīng)常與教職工談心,，了解教職工的思想、學習,、工作和心理狀況,，適時賞識、鼓勵和疏導,。我努力地把工作做細做到位,，讓合適的人做合適的事，挖掘潛力,，調(diào)動積極性,。同時，我十分注重園內(nèi)人文環(huán)境建設(shè)。以“真實,、誠實,、樸實”為座右銘，提倡人與人之間友好合作,，以誠相待,，在處理各類問題時以工作為重，以個人情感為次;在工作中,，盡量做到多一點商量,、少一點命令，將自己溶身于教職工之中,，注重把愛平均分給每一位教師,，積極看待教師的閃光點，營造一個人人平等,、寬松,、融洽的人際氛圍。

3,、關(guān)注員工的切身利益,，改革薪酬制度薪酬制度是調(diào)動員工工作積極性的一個重要因素。

我園原有的薪酬制度是建園時制定的,，隨著時間的推移,，幼兒園規(guī)模的擴大及物價的上漲及同行業(yè)工資水平的提高，已漸漸失去了原有的優(yōu)勢與吸引力,，許多優(yōu)秀的教師都因為待遇問題離去,。為了幼兒園的長遠發(fā)展，吸引人才,、留住人才,，穩(wěn)定教職員工隊伍和調(diào)動教職員工的工作積極性，在董事會的大力支持下于5月起草了適合幼兒園管理的教師,、保育員工資改革方案,，6月新工資方案出臺，教職員工重新簽定勞動合同,，穩(wěn)定了教職工隊伍,。為幼兒園的科學規(guī)范管理及長遠發(fā)展奠定了牢固的基礎(chǔ)。

,。

我園是一個超大規(guī)模的幼兒園,，安全工作尤其需要花大力氣去抓。本期我們堅持把安全工作放在重中之重來抓,，重點落實以下工作,。

1、定期檢查全園安全設(shè)施，排除安全隱患設(shè)立園安全領(lǐng)導小組,，每月對全園的水電設(shè)施,、戶外玩具器械消防設(shè)施、班級設(shè)備,、食堂設(shè)施,、周邊環(huán)境等進行安全檢查并記錄，提出整改措施,。

2,、抓好幼兒接送安全

(2)校車接送的安全：設(shè)立專職人員負責接車制度，每輛車選派兩名教師早晚輪流接送幼兒,，由管理校車的教師對接車教師先培訓再上崗,，從服務態(tài)度、操作細則上規(guī)范管理,。同時落實校門口值班的職責，分工明確,，責任到人,。形成以司機、接送教師,、值班教師,、生活老師共同組成的幼兒接送安全網(wǎng)絡(luò)。定期組織安全知識的學習,，使他們明確安全的重要性,，指出工作中存在的問題，不斷修正和完善接送工作,。

3,、注重班級安全工作期初與各年段保教人員人人簽訂班級安全責任書，明確安全責任,，讓她們積極主動地做好安全工作,。通過定期學習提高員工的思想認識，每周的教師例會上都會有針對性地學習一些安全知識,、安全案例分析,，增強教師的安全意識，每周五各班級對幼兒進行安全教育,，增強幼兒的安全意識與自我保護能力,，通過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患，努力做到防患于未然,。但由于本期新教師和新班級的增加,，安全事故時有發(fā)生，可見安全之警鐘應時刻長鳴，一刻也不能松懈,。今后對教師和保育員的培訓中,，安全都應當放在首位，在教育教學中對安全知識和安全教育的滲透仍然需要我們進一步改進,。

把《將幼兒園教育綱要》作為我園教育教學工作的依據(jù)和指南,，繼續(xù)開展根據(jù)美國哈佛大學教授加德納的多元智能理論，由香港教育學院的黃惠吟博士主編的《多元智能創(chuàng)意課程》進行網(wǎng)絡(luò)主題教學,，讓幼兒在日常生活習慣,、認知、情緒,、健康,、體能、音樂,、美勞發(fā)展及公民教育等方面全面發(fā)展,。英語教學采用特聘外教+清華幼兒英語實驗園的形式。繼續(xù)進行蒙氏教育,、感統(tǒng)訓練,、英語、舞蹈,、聲樂,、主持人、武術(shù),、繪畫與小制作,、鋼琴、早期閱讀識字,、珠心算等特色興趣班教學,。利用每周的教師例會對教師進行師德教育及幼教理論學習，教師們的思想認識進一步提高,，老教師們在組織教學活動中教學的形式漸漸多樣化,，觀察了解幼兒、尊重幼兒的需要變得主動了,，并開始嘗試創(chuàng)新教學了,。

同時，新教師通過入職培訓和以老帶新,，跟蹤指導,，公開活動評析等方式使其盡快適應工作，扎實工作,，創(chuàng)新工作,。每周組織一次年段教研活動,，從教學實際出發(fā)，集體協(xié)作,，發(fā)現(xiàn)問題,，研究問題，解決問題,。每周中英文各一次觀摩課,，并組織教師自評、互評,，取長補短,，共同學習，不斷提高教師們研究和解決問題的能力,，逐步提高教育教學水平,。本學期安排舉辦了二期新教師培訓、二次新教師綜合素質(zhì)考核,，舉辦了全園性的教師手抄報和廢舊物手工制作比賽,。還安排和督促教師利用休息時間排練了獨舞《竹樓情深》、三人舞《格桑梅朵》,、健美操和群舞《又唱瀏陽河》四個節(jié)目,，參加幼兒英語風采、溪邊居委會,、六一活動、大班畢業(yè)晚會的演出,。教師們精心組織的各項幼兒活動也取得了可喜的成績：月份組織各班幼兒參加全國“新世紀星杯”繪畫大賽,，喜獲5個金獎、5個銀獎,、6個銅獎,、33個優(yōu)秀獎的成績。5月5日我園選派九個家庭參加“廈門市家庭趣味運動會”同安賽區(qū)的比賽,，分別獲得小班組第四名,，中班組第六名，大班組第二名,。

6月1日我園四個家庭代表參加“廈門市家庭趣味運動會”的決賽,，小5班魏臣立家庭在小班組的兩個項目中分別獲得第二和第四名;大xx班黃鴻靖家庭在大班組的兩個項目中獲得兩個并列第四名。6月xx8日組織珠心算興趣班幼兒參加市珠心算等級考試獲得優(yōu)異的成績,。7月15日在同安會堂,，成功地舉辦了一場高檔次，高質(zhì)量的大班畢業(yè)晚會,，受到了家長的與好評,。幼兒園的班級規(guī)模從學期初的17個班發(fā)展到xx0個班,，幼兒人數(shù)從6人增加到學期末的565人。

幼兒園園長個人述職報告完整版篇九

在這一學年里,，孩子的各方面的進步有了一個明顯的飛躍,。孩子在我們設(shè)計的在每個游戲及教育活動中，自由的創(chuàng)造,、大膽的想象,，他們自信、自立,，漸漸變得懂事,、講禮貌，與同伴之間能相處融洽,，會互相幫助,，互相分享，自理能力也有明顯提高……孩子們都活潑,、熱情,，整個班級呈現(xiàn)出較好的學習氛圍?？粗@些天天在長大的孩子們,，欣慰、自豪充滿了我們的心懷,，回想過去的一年,，有許許多多辛勤的付出，但收獲卻更多,。為了更好地吸取經(jīng)驗,，使我們的工作更上一個臺階，現(xiàn)將一學期工作小結(jié)如下：

我們的教育是全面發(fā)展的教育,，增強幼兒體質(zhì),，發(fā)展幼兒基本動作，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是素質(zhì)教育的目標之一,。我班根據(jù)幼兒年齡特點開展各種生動有趣的體育活動,。如：《袋鼠跳》、《小螞蟻》,、《跳格子》等,，提供了皮球、花鏢,、拉力器,、彩帶等玩具材料，并借鑒“三員實驗,，利用陽光,、空氣,、水等自然因素對幼兒進行鍛煉。同時,，還培養(yǎng)了幼兒不怕困難,，堅強勇敢等良好心理品質(zhì)。并且,，在實施教育的過程中,，注重保教結(jié)合的原則，使教育自然滲透于各項活動中,。如在國慶期間,，組織幼兒參加泉州市“愛祖國、頌祖國”繪畫比賽,，組織幼兒秋游,，培養(yǎng)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感，教育幼兒愛班,，愛同伴,，并針對安全教育，開展一系列活動,，如;走失了怎么辦?發(fā)生火災地震怎么辦?手受傷了,，流鼻血了怎么辦?等，逐步增強了幼兒自我保護意識,，提高自救自我保護的能力,。

陳鶴琴先生說：凡兒童自己能做的應該讓他們自己做，凡兒童自己能想的應該讓他們自己想,。培養(yǎng)幼兒的自理能力,，讓幼兒自己的事情自己做，也是幼兒自身發(fā)展的需要,。從不會扣扣子的到喜歡鋪桌布，孩子想做的事情越來越多了,，因此,，小小值日生就這樣產(chǎn)生了。教師需教給幼兒一些技能,，但又不能采取簡單,、生硬的辦法強迫幼兒學習。于是,，我們采取寓教于樂的方式,，讓幼兒在游戲中學習，如“我是能干的值日生”,、有時也讓幼兒扮演成“媽媽”,，鍛煉幼兒刷牙,、折疊被子、迅速整理儀表等生活自理能力,。在游戲中,，一首首自理兒歌幼兒朗朗上口，同時也掌握了一定的技能,。再次,，我們還積極向家長介紹培養(yǎng)幼兒生活自理能力的重要性和具體方法，得到了家長的支持,。就這樣我們強化了幼兒的生活自理意識,，使之逐漸形成自動化的習慣。

環(huán)境有著教育人的作用,，在強化環(huán)境的教育作用時,，我班創(chuàng)設(shè)了創(chuàng)作區(qū)、,，聊天室,、小舞臺、建筑工地,、寶寶花園,、聰明區(qū)等，并定時更換材料,，引導幼兒增加玩法,，美化材料，提高練習難度,，使幼兒對區(qū)角活動充滿興趣;為了擴大幼兒的活動范圍,，我們嘗試進行平行班互動，與其他班級幼兒玩具共享,，這樣有利于各種教育資源的有機整和合和相互滲透,，有效的提高了幼兒參與活動的主動性、積極性,，促進了幼兒創(chuàng)造力和個性的發(fā)展,，培養(yǎng)幼兒良好的社會交往和合作能力。

本班以舞蹈藝術(shù)教育為特色,，它有助于引導幼兒認識世界,，培養(yǎng)高雅的氣質(zhì)，發(fā)展幼兒的觀察力,、思維想象力及創(chuàng)造力,、表現(xiàn)力。

1),、在音樂活動中我們?yōu)橛變禾峁└嗟奶剿?、?chuàng)造的機會,，大膽放手讓幼兒參與創(chuàng)遍動作。如,，在學習舞蹈步伐時,，教師的一句啟發(fā)語言：誰來跳一跳，說說你跳的與老師的有什么不同,，你的小腳丫在說什么,，它想告訴我們什么呢?這樣激發(fā)了幼兒的思維及參與意識，使幼兒在愉快,、和-諧,、輕松的氣氛中更加勤于思考，勇于創(chuàng)新!

幼兒園園長個人述職報告完整版篇十

一學期的教學任務結(jié)束了,，回顧這學期的教學工作,，收獲良多，是該寫一寫述職報告總結(jié)分析了,。以下是小編收集整理的幼兒園園長個人述職報告,，歡迎大家前來閱讀。

尊敬的領(lǐng)導：

您好,！

我是__幼兒園的園長,。我們幼兒園建園時間不長，我深深地知道：園長是一所幼兒園的靈魂,?；仡櫼荒臧氲某砷L歷程，我感到非常欣慰,。雖然說算不上創(chuàng)造了一流業(yè)績,，但我立足于本職崗位，推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階,，教師們的教育教學水平又提升到了一個新的層次?，F(xiàn)對本學年工作進行述職如下。

改善辦園條件,，美化育人環(huán)境,。在幼兒園的環(huán)境建設(shè)上，我園本著少花錢多環(huán)保,，進行廢物利用的原則,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)美,、舒心的環(huán)境,。幼兒園的環(huán)境建設(shè)與我園的辦園特色相結(jié)合，構(gòu)建了一個健康,、和諧的師幼氛圍,。我們要求教師愛護,、尊重、賞識每一個孩子,，平等寬容的對待每一個孩子,，讓孩子在一種被關(guān)愛、互為尊重的環(huán)境中健康成長,。

二,、以人為本，完善體制,，增強競爭意識,，提高辦園質(zhì)量。

1,、加強領(lǐng)導班子建設(shè),，提高辦園質(zhì)量。

競爭意識,、目標意識,、責任意識、科研,、創(chuàng)新意識,、奉獻精神是幼兒園發(fā)展的核心，他們直接影響幼兒園的發(fā)展,。學校領(lǐng)導每人各有所長,，她們都有開闊的視野，創(chuàng)新的思維,，求真務實的作風,，有很強的戰(zhàn)斗力和凝聚力，她們團結(jié)拼搏,、勤奮敬業(yè),，牢固樹立以質(zhì)量求生存、在競爭中求發(fā)展,，創(chuàng)造一片自主發(fā)展的天空,，內(nèi)化一種愛崗敬業(yè)、顧全大局,、追求上進的精神,。

2、以極大的信任調(diào)動教師的潛能,。

由于我園建園時間比較短,，專業(yè)老師不多，教師要不斷地學習學習再學習，才能跟得上幼兒園的發(fā)展,，因此,，教師的工作壓力非常大。我園努力營造一種民主,、和諧,、寬松的工作環(huán)境，讓大家心情舒暢,、和諧共處,、自我約束、自我完善,，領(lǐng)導做到知人善任,，人盡其才，鼓勵教師迎難而上,，把責任還給教師,，保護教師的自尊心和表現(xiàn)欲，關(guān)心教師的精神生活,，堅持以人為本,，推動我園發(fā)展。

我們注重抓責任的追究,，采取責任化,、量化、民主化的管理模式,，制定了一系列適合我園發(fā)展的量化考核條例,，各類人員規(guī)章制度和各類人員崗位職責等管理制度，其內(nèi)容涉及幼兒園方方面面,，使幼兒園的管理更加制度化,、規(guī)范化。我們始終堅持把發(fā)展作為第一要務,，堅持以教師發(fā)展為本,，增強教師的主體發(fā)展意識。

在發(fā)揮制度的約束作用同時,，我們還注重抓制度的激勵作用,，幼兒園設(shè)有全勤獎、師德師風獎,、優(yōu)質(zhì)課組織獎,、教學隨筆、論文等多項獎勵,，這些制度的制定和實施,，不僅有效地保證了幼兒園各項工作的有序進行,，還極大地激發(fā)了教職工的工作熱情和積極性，使班級之間,、教師之間形成了你追我趕而又團結(jié)協(xié)作的工作氛圍，通過實施有效地績效管理,，為教師創(chuàng)造了更多的自主權(quán),、更多的參與管理的機會。

三,、抓教師學習培訓,，促教師專業(yè)發(fā)展。

我園把園本教研當成頭等大事來抓,，成立了由園長牽頭,，會計全面負責的園本教研培訓組織，實行階梯式管理模式,，責任到人,。做到“人人有事做，事事有人抓”,，為保證園本教研工作的暢通,，同時制定了教研組、例會,、集體備課等制度,，園長為園本教研工作提供強有力的保障。教師無論是在自主學習,、互動學習,，還是在常態(tài)教學中，只要發(fā)現(xiàn)問題,、閃光點,，都會隨時確立主題，進行研討,，讓教師在討論中相互學習,、相互借鑒、共同提高,。我園采取了幫扶制度,，園園聯(lián)合制度。我們和一所民辦園,，一所公辦園互相幫扶,，取長補短，共同進步,，共同發(fā)展,。這樣教師的視野更廣闊了，已取眾家之長，補己之短,。教師的專業(yè)發(fā)展已初見成效,。

四、目前存在的問題及今后努力的方向,。

師資力量嚴重不足,，繼續(xù)加強教師隊伍建設(shè)，促進教師素質(zhì)全面提高,。由于幼兒較多,、嚴重存在大班額現(xiàn)象。教師專業(yè)化水平不夠,，需要學習和理論上的指導,。

今后努力的方向：一是繼續(xù)加強學習，找出差距,，不斷完善自己,，提高自身素質(zhì)。二是要逐步改善辦園條件,，不斷完善其設(shè)施設(shè)備,，加強對幼兒園保教工作、教研活動等的檢查和指導,，進一步提高辦園質(zhì)量,。

希望通過我和大家的努力，使我園再上一個新臺階,，做到讓家長放心,，幼兒開心，打造真正適合孩子身心健康成長的幼兒園,。對此,，我們有信心更有決心。

此致

敬禮,！

述職人：__,。

20__年x月x日。

尊敬的領(lǐng)導：

您好,！

本學年在縣教育局領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,，在幼兒園領(lǐng)導班子和全園教職工的共同努力下，我們朝著幼兒園既定總體工作目標,，在幼兒園原有發(fā)展的基礎(chǔ)上,，求真務實、大膽嘗試,，同甘共苦,、通力合作,，圓滿完成了本學年教育教學工作計劃。工作中有收獲有思考也有不足,，為使今后的工作更優(yōu)于往年,，現(xiàn)將本學年工作述職如下：

一、端正思想,，找準定位,，做好工作。

本學年本人積極參加政治理論學習,，時刻以一名優(yōu)秀黨員標準要求自己，牢記為人民服務為宗旨,，不斷提高自己的政治覺悟和思想水平,。熱愛幼教事業(yè)，恪守崗位職責,，嚴于律己,，團結(jié)同志。在班子成員中做到分工不分家,，互通有無,，共同協(xié)助園長開展全園各項工作；在分管工作中以“分層次網(wǎng)絡(luò)管理”開展教育教學管理工作,，以“以研促教”的工作思路提高幼兒園保教質(zhì)量,，以“以人為本”的可持續(xù)發(fā)展思想提高教師專業(yè)化成長，從而保證了幼兒園保教質(zhì)量的穩(wěn)步提高和幼兒的全面和諧發(fā)展,。

二,、建立和完善管理網(wǎng)絡(luò)，實施分層管理,。

幼兒園教學質(zhì)量的高低與教學管理息息相關(guān),。為完善教學管理體系，充分挖掘骨干教師人才資源,，建立管理網(wǎng)絡(luò),，實施分層管理。期初召開教研組長會議,，要求教研組長批閱各班周計劃,；保教主任每周組織教師進班聽課、評課,，批閱教師聽課記錄和教學反思筆記,，定期檢查教案和教育筆記；每月末向主管領(lǐng)導匯報工作,，共同商討下月工作重點,。這些管理是以“以人為本”的可持續(xù)發(fā)展思想為出發(fā)點,，是為了提高教師專業(yè)化成長為終極目標的?？茖W,、規(guī)范、人文化的管理為教師提供了寬松的發(fā)展空間,，激發(fā)了教師的主體性和主觀能動性,，從而使教育教學工作有序、高效,。

三,、以師資培訓為抓手，以教科研為平臺,，促教師隊伍專業(yè)化成長,。

我園教師隊伍大多數(shù)是專業(yè)教師，但教師專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)水平參次不齊,，為提高教師自身專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務技能,，積極配合師訓科合理安排教師參加繼續(xù)教育和崗位培訓。同時積極開展教育科學研究活動,，要求教師結(jié)對子,、找課題、定計劃,、共同開展研究,，形成了老帶新、強帶弱,、共同研究,、共同進步的良好局面。

為使教師獲得專業(yè)成長,，開展不同的業(yè)務大練兵活動,，如公開課、觀摩課,、評估課,、競賽選拔課等，在評課環(huán)節(jié)采用“自評—互評”的方法引導教師反思,、質(zhì)疑,、探討、分析,，從而有目的的引導她們教育觀念,、教育方法、教育策略的轉(zhuǎn)變,，從實踐到理論的提升,，從“經(jīng)驗型教師”到“反思型教師”,、“科研型教師”轉(zhuǎn)變。在參加市優(yōu)質(zhì)課競賽活動中,，在優(yōu)秀教師共同聽評課的基礎(chǔ)上,，親自帶領(lǐng)參賽教師共同分析教師意見和建議，汲取先進的,、合理的教育形式和教育策略,，充分發(fā)揮個人自身教學優(yōu)勢突出個人教學特點，不厭其煩地一遍遍提示指導,。最后選送的x節(jié)教學活動獲市一,、二等獎各x個。

四,、加大教學管理力度,，以活動激活日常教學，促幼兒全面和諧發(fā)展,。

在日常教學管理工作中,，本人堅持進行計劃審閱和計劃執(zhí)行檢查,，深入教學一線有目的地進班聽課,，督促和指導教師科學合理地開展日常教學活動，及時和教師進行溝通交流教育教學中的問題,，幫助指導教師樹立正確的教育觀念和教育方法,，把發(fā)現(xiàn)的問題消滅在萌芽狀態(tài)。同時為了提供幼兒表現(xiàn)的機會和條件,，經(jīng)常利用節(jié)假日開展不同形式的主題教育活動,，豐富幼兒一日生活,，如“春主題教育活動”,、“愛勞動主題教育活動”、冬運會,、畫展等,，活動中充分體現(xiàn)教師的主導地位、幼兒的主體地位,，引導幼兒在游戲中學,、學中感知體驗，從而習得方法,，養(yǎng)成良好的學習態(tài)度和學習習慣,，促進幼兒體智德美全面健康發(fā)展。工作著并快樂著,。這是我今年最大的感受,，雖然在工作中有時有不近人意的地方,，但是我依然從忙碌的工作中感受到來自領(lǐng)導的信任，感受到來自同志們的理解和支持,，我堅信自己在新的學年里會有更大的進步,，更好的服務教師、服務幼兒和家長,。

此致

敬禮,！

述職人：__。

20__年x月x日,。

尊敬的各位領(lǐng)導,、各位老師：

大家好！自2月13日就任于______中心幼兒園園長以來,，我?guī)ьI(lǐng)老師們立足本園,，了解自身，擺準位置,，優(yōu)化園內(nèi)外的辦園資源,，盡可能人盡其能，物盡其用,，財盡其力,，增強辦園實力，形成辦園特色,。轉(zhuǎn)眼間已臨近學期末,，回顧本學期的工作，有收獲也有不足,，現(xiàn)將本學期的主要工作向各位領(lǐng)導做如下匯報：

一,、堅持嚴于律己,，內(nèi)外兼修,。

作為一名園長，首先我時刻牢記嚴于律己,、率先垂范,、以身作則，要全身心地投入事業(yè)中去,，工作中我堅持深入教學第一線,，堅持看課、評課,、議課,，積極參加教學研討活動,。在日常生活中,，關(guān)心全體教師，作風民主,，幼兒園的重大事情如財務,、人事等，均廣泛征求教師們的建議,，自覺接受群眾監(jiān)督，教師反應良好,，班子全體成員在教師中享有較高的威信,，幼兒園的各項工作穩(wěn)步向前推進，贏得了良好的社會反響,。

二,、明確辦園方向，健全管理機制,。

根據(jù)我園發(fā)展規(guī)劃和本學期工作計劃,，以樹師德，重幼兒常規(guī),，行為習慣為抓手,，創(chuàng)建“以德立園,、以境育人,、以行促升”的辦園特色。在共謀幼兒園發(fā)展道路的過程中,，我和班子成員經(jīng)過不斷的磨合,、碰撞，逐步形成了一個團結(jié),、實干,、高效、智慧的管理團體,，我們經(jīng)常在一起溝通交流,、探討促進，全力做到事業(yè)上同心,、目標上同向,、工作上同步，共同為提高幼兒園的保教質(zhì)量出謀劃策,。

在管理中我依靠群體智慧,，聚合力,，努力做到放手和放權(quán)，使管理成員各司其職,，從安全,，財務，后勤到課程,、教研活動,、文化建設(shè)、家長工作等,，放手讓他們進行全面管理,，有權(quán)利、有責任開展各類創(chuàng)造性的工作,，避免了互相推諉扯皮想象,。

三、教育工作與幼兒發(fā)展,。

幼兒園保教水平的提高取決于教師水平的提高,，教師的教育教學能力，基本技能提升的最好途徑就是教研,，以教學促教研,，以教研促發(fā)展。本學期我園開展了豐富多彩的教研活動：

1,、結(jié)合教研活動,，重新解讀《____縣幼兒一日活動常規(guī)要求》，從入園到離園,，分階段按步驟落實幼兒一日活動常規(guī)要求,，活動的開展規(guī)范了幼兒的行為習慣，教師組織活動得到了有序開展,，家長們對幼兒行為習慣的改變也十分認可,，目前我們將此項活動的開展作為我園重點工作常抓不懈。

2,、依托“董旭花教授區(qū)域活動報告會”的培訓學習,，參訓老師結(jié)合教研活動對全園教師進行二次培訓，解讀報告會內(nèi)容,。我園以此次活動契機,，開展了小班的娃娃家，中班的益智區(qū),，大班的閱讀區(qū)等不同年齡段的區(qū)域創(chuàng)設(shè)活動,，并組織了觀摩、研討。幾個月下來,，從區(qū)域材料的投放,，到區(qū)域活動的指導都有了很大的提升。

3,、圍繞《綱要》,、《發(fā)展指南》和《各領(lǐng)域的教學法》的學習和研討，我們在目標,、重難點,、教法學法，以及關(guān)鍵經(jīng)驗的把握等多個主題上,，進行了各領(lǐng)域的集體教學活動的展示,，通過課前準備，聽課,，說課,，評課等形式，促進教師的專業(yè)成長,。

4,、教研活動還對戶外活動的設(shè)置進行了規(guī)范：主要模式就是始終圍繞發(fā)展幼兒的鉆、爬,、跑,、跳、平衡等基本技能的主線,，開展課程下的戶外體育游戲,，幼兒器械游戲以及幼兒與自然區(qū)域互動的特色戶外活動相結(jié)合。

此外,，我園對轄區(qū)內(nèi)所有公民辦園開展了半日觀摩活動,，與中心小學聯(lián)合開展了幼小銜接——————走進小學觀摩活動，扎實有效地活動開展使我園保教工作在原有水平上有所突破,。

四,、家園聯(lián)系工作：以溝通為橋梁,，以活動促發(fā)展,。

我園認真致力家長工作，倡導教師要建立家園關(guān)系,，同時切時做好家長工作,，充分發(fā)揮家委會的作用，通過多種形式的活動,，幫助家長建立全新的育兒觀,。本學期開展了以下家園活動：召開了兩次家長會，面對面與家長進行溝通育兒話題。借助“三八節(jié)”和“母親節(jié)”開展了我向母親獻愛心活動,，激發(fā)幼兒家長參與我園開展的“故事媽媽進課堂”,，增進母子感情，提高親子閱讀能力,，借助慶六一活動,，邀請家長參與活動中，拉近了家園距離,，落實教師對留守兒童開展的的精神文化扶貧工作,，各班教師充分利用家長微信平臺與家長溝通交流，及時讓家長了解我園的教育動態(tài)及特色管理模式,，從而轉(zhuǎn)變幼兒家長的育兒觀念,。

五、強化安全工作,，堅持把安全工作放在重中之重來抓,，重點落實以下工作。

1,、建立健全安全工作制度和“一崗雙責”崗位職責（目標）體系,，成立了以園長為組長的各種安全領(lǐng)導小組，規(guī)范了各種預案建設(shè)和安全演練行為,，師生預防自然災害與人為事故的能力有了顯著提升,。

2、安全管理工作運行體系順暢有效,，形成了“常規(guī)工作”和“即時行工作”齊頭并進的工作機制,。

3、夯實管理,，努力踐行各項安全工作,，接受市縣領(lǐng)導的安全工作檢閱?！按杭緦W期初安全大檢查”和“四月份安全檢查月”兩次活動扎實有效,，規(guī)范化程度日臻完善，精細化管理逐步顯現(xiàn),，得到市縣級領(lǐng)導的認可,。

金無足赤，人無完人,。在這半年的工作中,，我與教職工們雖然很盡心盡力，但是工作上還有許多不足之處,。我們將在今后的工作中以“沒有最好,、只有更好”的工作信念,，兢兢業(yè)業(yè)履行自己的職責，踏踏實實走好每一步,，帶領(lǐng)這個團隊努力工作,，發(fā)揚成績、修正不足,，將幼兒園的各項工作做得更好,！

述職人：__。

20__年x月x日,。

尊敬的領(lǐng)導：

作為幼兒園園長,，在忙忙碌碌中走過了一個學期?；叵脒@一學期來,，我憂心忡忡，最近常追問自己是否能給今后的日子留點激勵與喝彩,，還是遺憾與慚愧,。以下是我的述職報告。

一,、注重學習,，提升自身素質(zhì)。

由于自己很多年不在幼兒園工作,，因此當我再次來到這個崗位后感覺很陌生,，手頭的所有工作對于我來說都是新的，我深感自己在這一領(lǐng)域是如此的貧乏,，內(nèi)存不足,。于是我把握各方面的信息，不斷更新原有的思想觀念和教育理念,，對照自己的工作,，尋找差距，努力探索新的教育觀念與教育模式,，并在指導過程中得以運用,，不斷提高自身的業(yè)務水平。并抓住外出學習的機會,，聆聽專家的講座,，承蒙專家的指導，感受新的教育理念,。

二,、加強培訓，促進教師成長,。

我園教師專業(yè)水平參差不齊，為提高教師專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務能力，把對教師的培養(yǎng)列入園本教研的重點工作,，加大指導力度,。尤其是對今年剛踏上工作崗位的新教師進行隨堂聽課，跟蹤指導,，每次聽課后,，在肯定優(yōu)點的同時，更注意語重心長的幫助和耐心指導,，力求使教師通過課堂實踐提高基本功,。加大園本培訓力度。以園為本,，開展自培活動，充分利用老教師的人才資源,，采取新老教師“結(jié)對幫扶”的形式,，形成老帶新，強帶弱的良好氛圍,，產(chǎn)生了內(nèi)培效應,，取得了良好的效果。

三,、多種渠道,，提高保教質(zhì)量。

由于我園辦園時間較短,，學期初我園的保教質(zhì)量還很讓家長不放心,，看到此分明感到責任的重大!常常苦思冥想如何提高保教質(zhì)量?我們以教研為切入口,，以課題研究為突破口,，以環(huán)境創(chuàng)設(shè)為關(guān)鍵點，以家園合作為支撐點,，以實踐活動為主陣地,，扎實提高保教水平。我園還把全園良好環(huán)境創(chuàng)設(shè)作為基礎(chǔ)工作來抓,，在寬敞的校園內(nèi)精心規(guī)劃,，合理布局，努力為幼兒構(gòu)筑一個多姿多彩,、和諧寬松的有利幼兒健康人格發(fā)展的育人天地,。

忙忙碌碌但很充實，這是我這一學期來的感受,。雖然在工作中已竭盡全力,，但時有不盡人意的地方,，可是我依然從忙碌的工作中感受到來自領(lǐng)導的信任，感受到來自老師們的理解與支持,，使我在今后的工作中信心滿懷,、動力十足。

此致

敬禮!

作為一名幼兒園副園長來說,，工作責任和付出已經(jīng)比一個普通教師大多了,，這需要我不斷的努力，才能將幼兒園工作做好,，我深感自已肩付的責任重大,。必須時刻不敢松懈自己的學習。轉(zhuǎn)眼又一年結(jié)束了,，回顧一年的工作,，我和老師們立足本園，了解自己,，擺準位置，依靠自身優(yōu)勢,，創(chuàng)造出自身發(fā)展的空間,，盡可能人盡其能，物盡其用,。先總結(jié)如下：

一,、努力學習，提高個人修養(yǎng),。

我深入第一線,，堅持上課，評課,。認真?zhèn)湔n,，積極參加教研活動，在日常工作中,，關(guān)心教師,、關(guān)心幼兒，遵循孩子的身心,、發(fā)展規(guī)律,。以以孩子的生活節(jié)奏為依據(jù)，制定一日作息時間,，合理按排游戲活動,、戶外活動和生活環(huán)節(jié)。充分體現(xiàn)動靜交替,，重視創(chuàng)設(shè)與深教相適應的教育環(huán)境,。讓孩子積極動手參與玩教具制作,。重視幼兒情感教育和良好行為習慣的培養(yǎng)。幼兒活動內(nèi)容豐富,，形式多樣,，情緒愉快,。特別是在今年的親子活動中全力配合黃花菜老師,，認真指導節(jié)目。使每個幼兒都參與到活動中來,，讓幼兒體會到自己在本班幼兒這個小集體里面的重要性,，為使親子活動更加豐富多彩，我獻計獻策,。中午不休息練好節(jié)目,，一致親子活動深得家長的好評。

二,、業(yè)務方面,。

我堅持和其他老師一樣，每天到校后接幼兒打掃衛(wèi)生,、做好晨,、午檢記錄，堅持和老師們團結(jié)一致,，不擺老資格,、老架子。堅持認真?zhèn)湔n,、上課,、創(chuàng)建以美育人，以美施教的辦園特色,。全面實施素質(zhì)教育,。發(fā)揮自己的特長，認真聽取家長對幼兒園的意見,，經(jīng)常和家長聯(lián)系溝通,，為管理好幼兒獻計獻策。

三,、保教方面,。

為切實提高幼兒的保教工作質(zhì)量，我們首先抓家園聯(lián)系,，家園共育成為擴展教育發(fā)揮各科教育資源的一種手段,，我們和家長建立家園聯(lián)系，相互信任,、相互尊重,、相互學習,、相互支持，做好家長工作,，讓家長支持幼兒園工作,，讓家長建立全新的育兒觀。

四,、教育工作與幼兒發(fā)展,。

我堅持立足一日活動，以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實踐動手能力為核心,，進一步增強幼兒動手操作的興趣,，給幼兒提供了充分動手動腦的機會，孩子在參與過程中主動去思考,、去實踐,，切實提高了多種能力。

此外,，我還要繼續(xù)堅持形式多樣的活動,，豐富孩子的生活，讓孩子真正融入社會,，走進自然,，讓幼兒安心、家長放心,。

新的一年開始了,，我和大家要上下一致，把握新的機遇,，迎接新的挑戰(zhàn),，面臨新的問題，克服新困難,，譜寫新篇章,。

尊敬的領(lǐng)導：

幼兒園無小事，事事育人;教師無小節(jié),，節(jié)節(jié)為楷模,。作為園長，我一貫堅持“什么都可以放下,，什么都可以讓給別人,，惟獨責任例外”。就是這“責任”兩個字,，鞭策我敬業(yè)愛崗,，永遠把工作放在第一位。

我嚴于律己，深入群眾不放松,，真誠待人,，凝聚人心。微笑放在臉上,，感謝掛在嘴邊,，老師和家長評價我親和力強，幼兒的家長說我有責任心,，因為我把他們的利益,、需要放在首位。幼兒來園和離園時,，我站在大門口與家長親切交流,，虛心聽取意見,，熱情和小朋友打招呼,，縮短了與家長的距離。

在工作中,，不了解的就虛心請教,，不急于表態(tài),，遇事共同商量，集體決策,。在處理事務上,，大事講原則,，小事講風格,。注意營造一種融洽、舒心的氛圍,。我覺得我們幼兒園全體人員是一個坦誠合作,，樂于奉獻，銳意進取的大集體,。咬定目標,，齊心協(xié)力，全園上下團結(jié)一致,，達成年度目標。重點做好以下工作：

一,、重視教育內(nèi)涵發(fā)展促進教師的專業(yè)成長,。

1、教師專業(yè)化成長一二三工程,。

論文和讀一本幼教書籍并寫出讀后感,。

2、注重幫扶結(jié)對活動,。

為了充分發(fā)揮示范園的輻射作用,，今年我們和大屯鄉(xiāng)第三實驗幼兒園結(jié)為對口幫扶對象，為了讓幫扶工作能取得一定的針對性和實效性,，根據(jù)對該園的了解,，認真分析情況，找出了該園目前存在的急需解決的問題,，年初制定了可行的幫扶計劃,，一年來認真按計劃落實開展好各項工作。我園園長和骨干教師定期到該園指導,，舉行形式多樣的送教活動,。我們在園內(nèi)開展各項活動時，讓幫扶園的教師到園里來學習并參與各類活動,。在開展教師培訓,、教科研活動、外出考察學習時主動聯(lián)系大屯幼兒園,，與其同步進行,。今年該園申請創(chuàng)建市級示范園，為讓她們順利創(chuàng)建成功,，我們多次對他們檔案整理,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、玩教具制作等進行幫扶,，并取得了領(lǐng)導的一致好評,，創(chuàng)建結(jié)果也很理想。

3、注重教師的培訓工作,。

為能夠達到資源共享的目的,，凡是外出學習的老師返園以后面向全體教師匯報學習內(nèi)容，匯報的形式多種多樣,。本學年共外派學習100多人次,。今年，我們增加了邀請相關(guān)專業(yè)人士入園培訓：4月邀請安陽市實驗幼兒園王美老師的奧爾夫音樂培訓,，11月邀請市實驗幼兒園的晁昱園長培訓區(qū)域活動,；其他縣區(qū)兄弟園交流學習：4月到范縣實驗幼兒園、5月到安陽市實驗,、10月到市實驗,、市直、市二幼等學習交流,；送教下鄉(xiāng)：5月份市二幼為我們送來優(yōu)質(zhì)的課程,、10月份我園送課到大屯鄉(xiāng)第三實驗幼兒園；增加園內(nèi)選專業(yè)教師進行培訓：音樂組韓慧娟老師梳理樂理知識進行培訓,，美術(shù)組張淑芳老師對全組培訓美術(shù)理論知識,，不斷增強教師的專業(yè)素養(yǎng)。

4,、注重區(qū)域活動的規(guī)范創(chuàng)新與提升。

一年來,，我園十分注重各年齡班區(qū)角活動的提升,，通過理論學習，觀摩實踐,，教師研討等多種形式,，把區(qū)域活動從材料投放、組織過程都做到了規(guī)范化要求,，材料的投放需根據(jù)班內(nèi)孩子的整體水平進行分層次投放,，由易到難，在老師的觀察中再做適當?shù)恼{(diào)整,，使孩子們的能力也有層次性的提升,，經(jīng)驗也有層次性的積累，整個活動還邀請市級幼教專家入園指導,，把區(qū)域做本學期的公開課評選內(nèi)容,，真正為了孩子的個性化學習搭建了極為豐富的平臺，并于11月底全體園開展各班區(qū)域活動展示,，從中評選出兩名教師參加今年秋市級區(qū)域活動優(yōu)質(zhì)課評選,，取得了理想的成績。

5、重視新教師的過關(guān)培訓及上崗制度,。

本著“人盡其才,、按能入崗”的原則，今年首次我園大批量接收新入職教師,。一下子接收了13名教師,，為使新教師盡快適應崗位需要，我們特制定新教師過關(guān)培訓上崗制度與計劃,，列出技能過關(guān)方案并一一組織實施,。8月份由保教處郭主任、辦公室李主任分別將教育教學的組織藝術(shù)和一日生活流程標準與藝術(shù),，及考核方案都做了詳細的解讀與說明,，使新教師上崗有目標；9月中旬對所有教師進行了技能過關(guān),，每位教師進行了彈唱,，演唱，舞蹈,，講故事,，教學活動等技能展示，此活動為我們,，為新教師融入合適的崗位奠定了基礎(chǔ),。

6、注重教師理論知識的提升,。

為豐富老師的理論知識以及專業(yè)技能,，我園今年購買了一批關(guān)于《區(qū)域活動的組織策略與藝術(shù)》、《生活技能指導》,、《給老師的101條建議——美術(shù)教育》,、《給老師的101條建議——音樂教育》、《給老師的101條建議——幼兒園課程》,、《給老師的101條建議——數(shù)學教育》,、《給老師的101條建議——語言教育》、《捕捉兒童敏感期》,、《幼兒園教育指導綱要》《3——6歲兒童學習與發(fā)展指南》等百十本專業(yè)理論書籍,，要求大家閱讀相關(guān)崗位的書籍，大大提高了老師組織保教各類活動的能力,。為檢驗教師讀書效果,，我們相繼組織“讀書報告會”和“教師讀書知識競賽”。

二,、重視教師活動開展促進教師的全面發(fā)展,。

1,、4月29日晚，清豐縣實驗幼兒園健美操《舞動青春》代表清豐縣區(qū)參加濮陽市總工會舉辦的“勞動最美唱響濮陽”五一廣場晚會,。

2,、4月30日下午，在“五一”節(jié)即將到來之即,，為豐富教職工課余生活,，促進教師的身心健康發(fā)展，加強教職工的凝聚力,、向心力及歸屬感,，清豐縣實驗幼兒園全體教工在園工會的組織下，舉行了慶“五一”教職工工趣味運動會,。教工們在緊張的工作之余,，感受到了歡快和愉悅，并帶著這份快樂更加努力地投入下一階段的工作,。

3,、5月11日清豐實驗幼兒園特邀安陽實驗幼兒園的音樂名師王美為大家講解“奧爾夫音樂”，讓教師們真正領(lǐng)會了奧爾夫音樂教學法如何運用于教學之中,，讓孩子們快樂地學習和生活,，并通過多種游戲，讓老師們感受到了奧爾夫音樂的魅力,。

4,、6月18日下午，清豐縣實驗幼兒園召開了“分享成功相互提升”班主任工作經(jīng)驗交流會,。會上,，兩位優(yōu)秀的班主任代表分別介紹自己在從事班主任工作中摸索出的寶貴經(jīng)驗和工作感悟；隨后,，各位班主任分別交流了從事班主任工作以來的經(jīng)驗、教訓及平時工作中遇到的困惑,。

5,、秋季開學初，舉行《3--6歲幼兒發(fā)展指南》知識競賽活動,，活動通過以賽促學,，促使幼兒教師們深入學習實踐《指南》、了解3-6歲幼兒發(fā)展規(guī)律和學習特點,，進一步促進幼兒教師的專業(yè)發(fā)展,，探索形成具有特色的學前教育發(fā)展經(jīng)驗。

6,、為進一步弘揚幼兒教師愛崗敬業(yè),、無私奉獻的精神,，倡導優(yōu)質(zhì)實教、文明執(zhí)教的高尚師德,，全面展現(xiàn)清豐縣實驗幼兒園教師的職業(yè)道德風采,，10月31日下午舉行了“愛的力量”師德演講比賽。通過本次比賽,，進一步增強老師的責任意識,，讓每一位老師正真做到愛崗敬業(yè)、愛生如子,、愛園如家,，將師德師風進行到底。

三,、重視規(guī)范幼兒活動形式,，促進活動質(zhì)量的提升。

為使孩子們感受豐富的節(jié)目形式,，通過排練提高綜合能力,，我們的傳統(tǒng)活動，節(jié)慶活動,，主題活動,，幼兒園會對相關(guān)活動形式做統(tǒng)一的規(guī)劃，布臵,，內(nèi)容則是各班老師留下創(chuàng)新的空間智慧的體現(xiàn),，今年我們的各個活動也比往年上升了一個檔次，整個活動質(zhì)量的提升,，得到了家長們的一致認可,。

述職人：__。

20__年x月x日,。

尊敬的領(lǐng)導：

今年幼兒園在各級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和全體職工的共同努力下,，朝著幼兒園既定的工作目標，求真務實,、同甘共苦,、通力合作，圓滿完成了本學年教育教學計劃,。工作中有收獲也有不足,，為了今后的工作能夠更好的開展，現(xiàn)將本學年的主要工作向各位領(lǐng)導做如下匯報：

一,、堅持嚴于律己,，內(nèi)外兼修。

作為一個領(lǐng)導干部,，不僅要做到業(yè)務精湛,、勤于學習,、善于反思，更要具備嚴于律己,、廉潔奉公,、誠信待人等高尚的思想品質(zhì)。雖然我已擁有多年的幼兒教育經(jīng)驗,，但是我仍堅持不斷的學習,，這樣才能做到在思想上引導教師，在業(yè)務上指導教師,。對于教師的關(guān)心,，要做到生活和工作的雙關(guān)心。

在工作中給她們創(chuàng)設(shè)良好的工作環(huán)境和心理氛圍,，設(shè)立方便教師休息和學習的“教研活動室”,，在生活中給教師提供舒適的住宿條件，使教師在愉快的生活中投入緊張的工作,。作為園長,，我時刻注意深入第一線，為教師們出點子,、提建議,，用自身的影響力來凝聚全體教職工的心，帶動員工的積極性,，建立和諧的人際關(guān)系,，培育互相幫助的團體精神。

二,、重視對教師教育教學能力的培養(yǎng),。

我園教師隊伍大多數(shù)是非專業(yè)教師，為提高教師自身專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務技能,，在一年的時間里使教師熟悉幼兒園的工作,，并在教育教學工作中具有突破性的發(fā)展，對教師進行了大量的培訓,。我園多次組織教師到多個幼兒園進行業(yè)務培訓,。我園開展不同的業(yè)務大練兵活動，如公開課,、觀摩課、評估課等,，評課環(huán)節(jié)中采用“自評—互評”的方法引導教師反思,、質(zhì)疑、探究,、分析,，從而有目的的引導她們的教育觀念,、教育方法、教育策略的轉(zhuǎn)變,。為了提高教師的業(yè)務能力水平,，還舉行了折紙比賽、教師技能基本功大賽等活動,。

三,、完善教學管理網(wǎng)，實行分層管理,。

幼兒園教學質(zhì)量的高低與教學管理有著千絲萬縷的聯(lián)系,。為完善管理體系，充分發(fā)掘骨干教師人才資源,，建立管理網(wǎng)絡(luò),，實行分層管理。由教研組長定期組織教研活動,，批閱各班周計劃,，定期檢查教案和教育筆記。每月末向保教主任匯報工作,，共同商討下個月的工作重點,。這樣的管理模式，是以提高教師的專業(yè)化成長為目標的,。這樣的分層管理,，能夠激發(fā)教師的主動性，從而使幼兒園的教育工作有序,、高效的開展,。

四、嚴格做好衛(wèi)生保健,、安全工作,。

我園嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，為新入園的每位幼兒創(chuàng)建健康檔案,，掌握幼兒健康狀況的第一手資料,，合理搭配幼兒膳食。為了給幼兒提供優(yōu)越的伙食條件,，我園新購了消毒柜,、削皮機、面條機,、攪餡兒機各一臺,，還設(shè)立了專門的食堂管理員負責膳食的粗細搭配，營養(yǎng)均衡,。在日常工作中,，我園注重培養(yǎng)保教人員的責任意識,、服務意識，認真與各崗位人員簽訂崗位責任書,，就環(huán)境衛(wèi)生,、消毒、通風及晨午檢等工作制定細則及獎懲制度,。我園一直以來都將安全工作作為重中之重來抓,，我們成立了安全檢查小組，對全園的水電設(shè)施,、戶外玩具器械,、消防設(shè)施、班級設(shè)備及食堂設(shè)施進行定期檢查,，并進行了檢修,。

抓好幼兒接送的安全工作，強調(diào)要嚴格執(zhí)行接送卡制度,，實行人卡分離,，發(fā)揮接送卡的信息記錄功能。為保證安全,，防止不法分子入園接丟孩子,，要求家長持“幼兒接送卡”到園接孩子。教師要確認身份再將孩子交給家長,。門衛(wèi)要對外來人員進行盤查和登記,，方可準其入園。

在今后的工作中,，我們將在以下方面加以改善：要將安全工作進一步細化,，采取可行的措施杜絕各類安全事故的發(fā)生。日常的教學管理要狠抓落實,，教研活動和業(yè)務學習的制定要更加具有針對性,。對教師的培訓還要加大力度，爭取在最短的時間里培養(yǎng)出一批業(yè)務能力強,、思想品質(zhì)高的優(yōu)秀幼兒教師,。保育工作的管理還要大力度。

此致

敬禮,！

述職人：__,。

20__年x月x日。