總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

中小學(xué)教師繼續(xù)教育個(gè)人總結(jié)篇一

通過今年繼續(xù)教育培訓(xùn)的學(xué)習(xí),，使我無論是在教育思想，還是教育理論及業(yè)務(wù)能力等方面都受益匪淺,。讓我深深地認(rèn)識到要更好的勝任新世紀(jì)的教育教學(xué)工作,，適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，必須不斷的全面提高自身素質(zhì)，它是使自己在教育教學(xué)工作中得以順利進(jìn)行的保障,。這次學(xué)習(xí)讓我深刻地認(rèn)識到教師的師德在教學(xué)中的影響是至關(guān)重要的,。我們對待教育事業(yè)是“甘為人梯”、“燃燒的蠟燭“精神,；對待受教育者要“熱愛學(xué)生,，誨人不倦?！?；對待同事及教師群體要堅(jiān)持教師集體和其他教師的利益和需要高于個(gè)人的利益和需要；在教育現(xiàn)實(shí)中要表現(xiàn)為理解,、團(tuán)結(jié)和謙讓,；對待學(xué)生家長及其他社會人員要真誠相待、主動參與,；在原則層面上則要樹立良好的師德形象,，不爭奪名利，嚴(yán)于律已,，真正做“師者,，所以傳道、授業(yè),、解惑也,。”,。對“校本研修”有了更深刻的理解,，明白了“校本研修”的精髓所在，有以下收獲：校本研修是以學(xué)校所存在的突出問題和學(xué)校發(fā)展的實(shí)際需要為選題范圍,，以學(xué)校教師作為研究的主體,，通過一定的研究程序得出研究成果，并且將研究成果直接用于學(xué)校實(shí)際狀況改善的研究活動,。校本研修是促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)校發(fā)展,，保證課程改革向縱深發(fā)展的新的推進(jìn)策略。校本研修的目的是讓教師成為教學(xué),，研究和進(jìn)修的真正主人,。

提高教師的思想素質(zhì)，認(rèn)識終身學(xué)習(xí)的重要性,，是迫在眉捷的任務(wù),。目前，有一部分教師的認(rèn)識還不到位,，認(rèn)為現(xiàn)有的知識足已滿足學(xué)生的需要,，使得教師輕視學(xué)習(xí)，對教師的繼續(xù)教育持抵制態(tài)度，因此,，提高教師對學(xué)習(xí)的認(rèn)識,，是十分必要的。終身學(xué)習(xí)是當(dāng)今社會發(fā)展的重要任務(wù),，也是教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑,。教師要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，做不斷學(xué)習(xí)之人,，來完善和提高自我,。走教師專業(yè)化發(fā)展之路，不能等,，不能看,，不能靠。自己一定要主動出擊,，要實(shí)踐,。要變要我進(jìn)步為我要進(jìn)步。

通過校際聯(lián)動,，通過同伴互助,，通過專家引領(lǐng)，通過骨干培訓(xùn),，通過自主學(xué)習(xí)等多種形式,，我對新課程，新理念,，有了新認(rèn)識,。對于課堂教學(xué)有了更多的體會，更多的嘗試,，更多的提高,。同時(shí)，我注重采取靈活多變的教學(xué)方式讓學(xué)生更多地參與教學(xué)活動,，讓學(xué)生實(shí)際去觀察去體會,，增加學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主活動的機(jī)會,，鼓勵(lì)學(xué)生多思善問,，敢于質(zhì)疑爭論，促使學(xué)生動腦,、動口,，提高學(xué)生的思維能力和培養(yǎng)表達(dá)能力。使學(xué)生逐漸掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。教師不僅要使學(xué)生會學(xué),，還要使學(xué)生樂學(xué),，要培養(yǎng)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。要貫徹啟發(fā)式教學(xué),，最大限度到調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，把學(xué)生從“一言堂”,、“滿堂灌”中解放出來,。教師要以飽滿的熱情上好每一節(jié)課，還要增強(qiáng)教學(xué)藝術(shù)的感染力,，使學(xué)生接受教師情感與情緒的表達(dá),，接受教師人格魅力的影響。

總之,，做為一名教師,，不僅要有崇高的奉獻(xiàn)精神、高標(biāo)準(zhǔn)的師德,，也需有先進(jìn)完備的教學(xué)策略與方法,。在今后的教育教學(xué)工作中，還要繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí),，在工作方面還要對學(xué)生給予多方面的指導(dǎo),，如生活中的關(guān)心，認(rèn)識的點(diǎn)撥,，思想的疏導(dǎo)等方面,。并能公正、公平地對待每一個(gè)學(xué)生,，滿足他們求發(fā)展,、求進(jìn)步的需要，并且能悉心研究每位學(xué)生的生理,、心理特點(diǎn),、興趣愛好和個(gè)性特長，不遺棄,，不淘汰任何一個(gè)學(xué)生,，為學(xué)生的健康成長和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎(chǔ)。今后將堅(jiān)持繼續(xù)深入學(xué)習(xí),，陶冶情操,，提升職業(yè)境界。

中小學(xué)教師繼續(xù)教育個(gè)人總結(jié)篇二

一年來,，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的幫助,、關(guān)心和支持下，在科教處同志的協(xié)助下,，自己面對實(shí)際,、具體,、困難、復(fù)雜的工作,，用扎實(shí),、開拓、務(wù)實(shí),、求新八字方針,，指導(dǎo)自己在一年中，出色并創(chuàng)造性地完成了領(lǐng)導(dǎo)和組織交給的各項(xiàng)工作任務(wù),，現(xiàn)從以下幾個(gè)方面做以總結(jié),。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,、組織機(jī)構(gòu)健全開展繼續(xù)教育工作的前提和基礎(chǔ),。

二、完善規(guī)章制度,，加強(qiáng)科學(xué)管理,，是開展繼續(xù)教育工作的保證為了加強(qiáng)繼續(xù)教育的管理。

三,、扎實(shí),、開拓、務(wù)實(shí),、求新,，穩(wěn)步開展繼續(xù)教育工作。

衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展,，對繼續(xù)教育工作提出了新的要求,。繼續(xù)教育工作必須在原有基礎(chǔ)上，不斷地強(qiáng)化組織管理,，健全運(yùn)行機(jī)制,，更新教育內(nèi)容和方式，才能不斷深入發(fā)展,，取得實(shí)實(shí)在在的效果,。知識更新、技術(shù)創(chuàng)新,、能力開發(fā),，創(chuàng)造性人才培養(yǎng)，是繼續(xù)教育所肩負(fù)的任務(wù),。要完成這一任務(wù),，要求繼續(xù)教育必須不斷地務(wù)實(shí)、求新,。

一年來科教處將扎實(shí),、開拓,、務(wù)實(shí)、求新作為繼續(xù)教育工作的一個(gè)重要指導(dǎo)方針,，貫穿始終,。

第一，要求各科室要有新的繼續(xù)教育內(nèi)容申報(bào)國家及省級繼續(xù)教育項(xiàng)目,，對獲準(zhǔn)的項(xiàng)目,，要求各科室、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人緊密地圍繞當(dāng)前本專業(yè)的尖端技術(shù),，內(nèi)容先進(jìn)、題材新穎地編寫教材,，精心制作多媒體幻燈片,，運(yùn)用現(xiàn)代化多媒體投影設(shè)備，同時(shí)采用大屏幕播放達(dá)到動,、靜結(jié)合,、聲、像相結(jié)合的多媒體效果,。獲省衛(wèi)生廳批準(zhǔn)項(xiàng)目23項(xiàng),。

第二、良好的后勤服務(wù)是繼續(xù)教育工作不可分割的一項(xiàng)重要環(huán)節(jié),，直接影響學(xué)習(xí)班的預(yù)期效果,。繼續(xù)教育學(xué)習(xí)班要經(jīng)過連續(xù)幾天的學(xué)習(xí)，能否保證教學(xué)質(zhì)量,，后勤服務(wù)更是關(guān)鍵,。要專家,、學(xué)員休息好,、飲食好，才能有良好的精神狀態(tài),，全身心地投入到講授和學(xué)習(xí)中,。醫(yī)院為學(xué)員提供了帶有空調(diào)的學(xué)術(shù)廳,，礦泉水、集體午餐,，就近安排住宿及會議照片,。為了辦好會議，科教處放棄許多周六,、周日休息,，盡心的工作，高度的`責(zé)任心,，使每一次會議都順利圓滿的結(jié)束,。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)有近613人得到了培訓(xùn)(因?yàn)檫€有5項(xiàng)繼教在12月份相繼召開)為我院創(chuàng)造了極大的社會效益,。

第三、檢查,、評估,、考核保證繼續(xù)教育工作能否深入開展的重要手段。針對我院實(shí)際情況,，對醫(yī),、護(hù)、藥人員進(jìn)行年度審核,、逐人登記入冊,，存檔上報(bào)省衛(wèi)生廳。

第四,、問題與對策,。

繼續(xù)教育的重要性及其作用已日益被人們認(rèn)識和接受，但在實(shí)施過程中卻是困難重重,。我院開展繼續(xù)教育工作已取得了很大的成績和經(jīng)驗(yàn),，但要適應(yīng)21世紀(jì)知識發(fā)展的需要，仍有許多地方需要改進(jìn),。

通過本學(xué)期繼續(xù)教育培訓(xùn)的學(xué)習(xí),，使我在教育思想，教育理論及業(yè)務(wù)能力等方面受益頗多,。我深切地認(rèn)識到為了更好的勝任新世紀(jì)的教育教學(xué)工作,，適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，必須不斷的全面提高自身素質(zhì),，而現(xiàn)代教育觀念的樹立,，正是教師的立教之本，確立現(xiàn)代教育觀,。

繼續(xù)教育培訓(xùn)內(nèi)容多,，涉及的知識面廣。每一次培訓(xùn),，對我都是一種幫助和提高,。具體收獲如下：

1.通過一系列的師德培訓(xùn)，使我認(rèn)識到,，成為一名合格的教師容易,，要想成為一名優(yōu)秀的教師，必須注重細(xì)節(jié),，充滿師愛,，從細(xì)微處入手，充分了解,、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,。學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡后,，更加堅(jiān)定了我從事教育行業(yè)的信心和決心。

2.時(shí)代在不斷的進(jìn)步,、發(fā)展,，對教師也有了更高的要求，為了提高個(gè)人教學(xué)水平,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，領(lǐng)悟新課標(biāo)精神，努力做好教學(xué)工作,，保質(zhì)保量完成教學(xué)工作,。

本學(xué)年，我認(rèn)真的備課,、編寫教案,，設(shè)計(jì)適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法，開展的有效的教學(xué),。在教學(xué)中我把學(xué)生放在首位，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。

3.聽取了我校及專家的新課改培訓(xùn),，樹立了課改意識，貫徹到了教學(xué)實(shí)踐中,。我充分認(rèn)識到當(dāng)前我國進(jìn)行新課程改革的迫切性和重要性,。新課程改革，教師的觀念改變是關(guān)鍵,，首先要改變原有的教育方式和教學(xué)模式,，即改變以前“教師講授學(xué)生接受”教師指導(dǎo)學(xué)生參與“的全新的教學(xué)模式，倡導(dǎo)自主.合作.探究的學(xué)習(xí)方式,，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度。

4.學(xué)習(xí)了各種先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。使我深切感覺到,，做為一名教師，不僅要有崇高的奉獻(xiàn)精神,、高標(biāo)準(zhǔn)的師德,，也需有先進(jìn)完備的教學(xué)策略與方法。今后我繼續(xù)以新課程改革為契機(jī),，以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo),，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，從規(guī)范入手,，有目的,，有計(jì)劃,，有步驟地進(jìn)行課程改革實(shí)驗(yàn)，加強(qiáng)課堂教學(xué)改革研究,，提高自身教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

5.在教學(xué)中學(xué)習(xí)、反思,。我認(rèn)真教學(xué),，每月堅(jiān)持寫教學(xué)隨筆和教學(xué)案例，在反思中學(xué)習(xí),，反思中進(jìn)步,。只有通過不斷的反思，才能使自己的教學(xué)水平,、教學(xué)能力有所提高,。

6.多讀書，讀好書,。認(rèn)真閱讀學(xué)校訂閱的教育教學(xué)刊物,，認(rèn)真寫讀書筆記。除此之外,，我還利用課余時(shí)間多讀書,、讀好書，領(lǐng)悟書中的精髓,，吸取書中的養(yǎng)分,，充實(shí)自己。

中小學(xué)教師繼續(xù)教育個(gè)人總結(jié)篇三

教學(xué)方式是直接影響學(xué)習(xí)方式形成,、完善以及改變的重要因素,，是轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本。在促進(jìn)教師教學(xué)方式轉(zhuǎn)變的過程中,，要求教師做到“四變”：

一是,，教師角色的轉(zhuǎn)變，由過去的管理者,、控制者,、主導(dǎo)者、仲裁者為現(xiàn)在的組織者,、幫助者,、引導(dǎo)者、促進(jìn)者,。由施與者轉(zhuǎn)變成引路者,，從講壇走向?qū)W生中間，參與學(xué)習(xí)發(fā)生的全過程，體會共同成長的快樂,。面對飛速發(fā)展的科技知識,，在今天教育信息化的平臺上，教師的絕對權(quán)威已不復(fù)存在,，因而教師作為終身學(xué)習(xí)的首當(dāng)其沖者具有非凡的意義,。從前倡導(dǎo)的換位思考、思維平等,、理解學(xué)生等觀念,，在今天自然地成為教師的行為。

二是,，教學(xué)策略的轉(zhuǎn)變,，研究適應(yīng)學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的教學(xué)設(shè)計(jì)的改變，構(gòu)建符合學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的教學(xué)模式群,，開發(fā),、利用教學(xué)資源，為學(xué)生學(xué)習(xí)提供平臺,，探索長假,、短假、平時(shí)作業(yè)形式的改變,，為學(xué)生提供實(shí)踐場,、體驗(yàn)場，感悟自主,、合作、探究學(xué)習(xí)的快樂,。學(xué)生的作業(yè)從昨天的復(fù)習(xí)知識,、鞏固加深這一學(xué)習(xí)的延伸階段變成產(chǎn)生疑問、探求解答這一貫穿學(xué)習(xí)全過程的活動,。

三是,，教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，重情景,、重民主,、重過程、重引導(dǎo),、重體驗(yàn),。要注重對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體的有意義的語言實(shí)踐活動,，營造輕松愉快,、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。例如：在教學(xué)“毛茸茸的小動物”一課教學(xué)中，教師引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片,，“虛擬動物”的情景,，用所學(xué)過的語言相互交流描述自己喜愛的動物，然后向同學(xué)們說一說小動的相同和不同,。學(xué)生學(xué)得生趣盎然,、主動積極，創(chuàng)造力得到了培養(yǎng),。

還課堂給學(xué)生,，讓課堂成為學(xué)生探索的殿堂，這是現(xiàn)在教師們追求的一個(gè)境界,，即使一個(gè)細(xì)節(jié)也不放過,。教師讓學(xué)生用自己的方式感悟、表達(dá)：可以用詞語描述,；可以用動作表演,；可以用實(shí)物演示等等。這種教學(xué)設(shè)計(jì),，拓展了孩子的思維,，真正體現(xiàn)了學(xué)生自主探索的過程。

四是,，教學(xué)呈現(xiàn)方式的轉(zhuǎn)變,，注重信息技術(shù)與學(xué)科的整合，為學(xué)生學(xué)習(xí)搭建快捷,、高效,、大容量的信息高速公路，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。注重了教師信息素養(yǎng)的培養(yǎng)和提高,，進(jìn)行培訓(xùn)，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合,?；谛畔⒓夹g(shù)的網(wǎng)上學(xué)習(xí)已經(jīng)成為眾多教師探索的課題，因此可以創(chuàng)造了豐富多樣的課型,。常識課堂的開心詞典等都是生動有效的形式,。

信息技術(shù)正被廣泛，深入地應(yīng)用到每一個(gè)方面,，正深刻地改變著人們的學(xué)習(xí),、工作和生活，使學(xué)習(xí)內(nèi)容更豐富,，工作更高效,，生活更有樂趣,。信息技術(shù)的發(fā)展，既向教育提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),，也為教育創(chuàng)造了無限的機(jī)遇,。為了迎接時(shí)代的挑戰(zhàn)，教育工作者必須自覺地運(yùn)用當(dāng)代信息技術(shù)革新教育思想,。

通過學(xué)習(xí),，使教師更新教育觀驗(yàn)、樹立現(xiàn)代教育思想,、掌握現(xiàn)代教育技術(shù),、優(yōu)化教師知識結(jié)構(gòu)、提高教師專業(yè)水平,。

中小學(xué)教師繼續(xù)教育個(gè)人總結(jié)篇四

通過繼續(xù)教育的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，確實(shí)讓我從思想上對教育有了重新的認(rèn)識和體會。教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分,，是提高教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的有效途徑,，也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。經(jīng)過今年繼續(xù)教育培訓(xùn)的學(xué)習(xí),，使我在教育思想,、教育理論及業(yè)務(wù)能力等方面受益頗多。現(xiàn)總結(jié)如下：

在這次學(xué)習(xí)中,，讓我深刻地認(rèn)識到教師的師德在教學(xué)中的影響是至關(guān)重要的,。成為一名合格的教師容易，要想成為一名優(yōu)秀的教師,，必須注重細(xì)節(jié),，充滿師愛，從細(xì)微處入手,，充分了解,、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生。我們對待教育事業(yè)是“甘為人梯”,、“燃燒的蠟燭“精神；對待受教育者要“熱愛學(xué)生,，誨人不倦,。”,；對待同事及教師群體要堅(jiān)持教師集體和其他教師的利益和需要高于個(gè)人的利益和需要,；在教育現(xiàn)實(shí)中要表現(xiàn)為理解、團(tuán)結(jié)和謙讓,；對待學(xué)生家長及其他社會人員要真誠相待,、主動參與；在原則層面上則要樹立良好的師德形象，不爭奪名利,，嚴(yán)于律已,，真正做“師者，所以傳道,、授業(yè),、解惑也?！?/p>

強(qiáng)化了我的課改意識并將認(rèn)真貫徹到了教學(xué)實(shí)踐中,。我充分認(rèn)識到當(dāng)前我國進(jìn)行新課程改革的迫切性和重要性。做為一名教師,，不僅要有崇高的奉獻(xiàn)精神,、高標(biāo)準(zhǔn)的師德，也需有先進(jìn)完備的教學(xué)策略與方法,。

學(xué)習(xí)了各種先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。使我深切感覺到，教師的觀念改變是關(guān)鍵,，首先要改變原有的教育方式和教學(xué)模式,，即改變以前“教師講授學(xué)生接受，教師指導(dǎo)學(xué)生參與”的全新的教學(xué)模式,，倡導(dǎo)自主合作,。探究的學(xué)習(xí)方式，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度,。

對教師素質(zhì)也有了更高的要求。提高教師的思想素質(zhì),，認(rèn)識終身學(xué)習(xí)的重要性,，是迫在眉捷的任務(wù)。目前,，有一部分教師的認(rèn)識還不到位,，認(rèn)為現(xiàn)有的知識足已滿足學(xué)生的需要，使得教師輕視學(xué)習(xí),，對教師的繼續(xù)教育持抵制態(tài)度,，因此，提高教師對學(xué)習(xí)的認(rèn)識,，是十分必要的,。終身學(xué)習(xí)是當(dāng)今社會發(fā)展的重要任務(wù)，也是教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑,。教師要樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，做不斷學(xué)習(xí)之人,，來完善和提高自我。走教師專業(yè)化發(fā)展之路,，不能等,，不能看，不能靠,。自己一定要主動出擊,，要實(shí)踐。要變要我進(jìn)步為我要進(jìn)步,。

今后我繼續(xù)以新課程改革為契機(jī),，以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，從規(guī)范入手,，有目的，有計(jì)劃,，有步驟地進(jìn)行課程改革實(shí)驗(yàn),，加強(qiáng)課堂教學(xué)改革研究，提高自身教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

總之,，在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識和技術(shù)更新的速度越來越快,，每個(gè)人都會面臨落伍的危險(xiǎn),。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài),，人們的知識結(jié)構(gòu)很快就會落后于實(shí)踐的要求,。所以，時(shí)代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念,，確立“邊學(xué)邊干,、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)”的觀念,，緊跟當(dāng)代知識和技術(shù)的發(fā)展步伐,。

中小學(xué)教師繼續(xù)教育個(gè)人總結(jié)篇五

20xx年，根據(jù)教育體育局師訓(xùn)中心的部署和安排,，我校本著加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，做好校本培訓(xùn)工作，以教育教研活動為重點(diǎn),，以新課程改革和青年教師培訓(xùn)為核心,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，取得了一定的成績,，但也存在不足之處需要進(jìn)一步改進(jìn)和完善?，F(xiàn)將我校20xx年教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作匯報(bào)如下：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視教師繼續(xù)教育工作，成立了以校長陳永兵為組長,，以副校長孔建平為副組長的教師繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，教務(wù)處安排部署，各組分工落實(shí),。結(jié)合本校實(shí)際,，制定了切實(shí)可行的培訓(xùn)計(jì)劃和方案，并加以落實(shí)執(zhí)行,，積極鼓勵(lì)教師外出參加區(qū)市縣級組織開展的'各類培訓(xùn)活動,，接受和了解新的教育方針、政策和法規(guī),。

在20xx年教師校本培訓(xùn)工作中,，我校根據(jù)自身情況，以新課程改革為主題,，要求教師立足本職崗位,，把師德建設(shè)作為重點(diǎn)，由各教研組組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教育法》,、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法規(guī)和文件,，教導(dǎo)處組織教師參加區(qū)市縣教育局組織的新課改培訓(xùn)學(xué)習(xí),。在校內(nèi)積極舉辦骨干教師示范觀摩課、青年教師研討課,，并由教研組組織教師進(jìn)行會后評析,、交流，達(dá)到教學(xué)相長的目的,。

我校通過開展教學(xué)示范課,、教學(xué)研討會、教研組集體備課等多種形式讓經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師與青年教師結(jié)成對子,，進(jìn)行傳,、幫、帶,，以老帶新,，以新促老，從而達(dá)到相互促進(jìn),、共同提高的目的,。

為進(jìn)一步加強(qiáng)行政管理，提高教學(xué)質(zhì)量,，加強(qiáng)教師政治學(xué)習(xí),，提高教師政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力,，我校決定由教研組長每周主持召開一次教學(xué)研究工作會議，政治學(xué)習(xí)會議由政教處主持,，每兩周召開一次,。學(xué)校積極鼓勵(lì)教師從事教研活動，制定了一系列獎勵(lì)辦法,，并支持教師參加各級教育主管部門主辦的各種教學(xué)競賽和教學(xué)交流活動,。通過此項(xiàng)工作，我們既培訓(xùn)了老師的業(yè)務(wù)能力,，又有利于教師將理論和實(shí)踐進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合,。

xx年我校教師繼續(xù)教育工作將努力使教師轉(zhuǎn)變觀念，樹立科學(xué)發(fā)展觀和現(xiàn)代教育思想,，不斷優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力創(chuàng)建一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛,，結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍，具體工作計(jì)劃匯報(bào)如下：

（一）,、積極實(shí)施新課程培訓(xùn)工作,。在嚴(yán)格要求教師參加市教育局組織的新課程培訓(xùn)工作的同時(shí)，積極組織開展校本培訓(xùn)和教研活動,，邀請專家開辦新課程改革的講座,，加強(qiáng)對青年教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)，使他們進(jìn)一步領(lǐng)會實(shí)施新課程改革的必要性和指導(dǎo)思想,，了解相關(guān)課改措施和實(shí)施步驟,，切實(shí)做好新課程改革背景下的教育教學(xué)工作。

（二）,、充分發(fā)揮教研組的核心作用,。學(xué)校將繼續(xù)以教研組為中心，有計(jì)劃有目的開展各種教研活動,。每學(xué)期初,，教研組需制訂學(xué)期工作計(jì)劃，學(xué)期末要做好教學(xué)情況總結(jié),。每學(xué)期要定出一兩個(gè)教研課題,，組織教師試驗(yàn)，并進(jìn)行專題研討,。教研組要督促和組織教師互相聽課學(xué)習(xí),，認(rèn)真填寫聽課記錄，做好公開課的評析和總結(jié)工作。

（三）,、進(jìn)一步加強(qiáng)培訓(xùn)的考核和管理工作,。學(xué)校成立了由校長陳永兵擔(dān)任組長的學(xué)校教師繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長親自抓,，教導(dǎo)處和教研組具體落實(shí)，各部門協(xié)助配合的局面,。重視培訓(xùn)安排,，強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)實(shí)效，加強(qiáng)培訓(xùn)管理,，從而使校本培訓(xùn)的工作順利,、扎實(shí)有效地進(jìn)行。

總之,，教師繼續(xù)教育工作是一項(xiàng)長期性,、艱巨性的工作，我們堅(jiān)信,，隨著校本培訓(xùn)的深入開展,，教師職稱評定的廣泛宣傳，教師們的認(rèn)識會逐步提高,，主動參與意識會逐步加強(qiáng),，教研活動也將會更加廣泛、扎實(shí)有效地開展下去,，使我校的教學(xué)質(zhì)量和教師的業(yè)務(wù)水平更上一個(gè)臺階,。

中小學(xué)教師繼續(xù)教育個(gè)人總結(jié)篇六

教師繼續(xù)教育是教師終身學(xué)習(xí)的重要組成部分，是提高教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的有效途徑,，也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵,。根據(jù)學(xué)校擬定的繼續(xù)教育整體規(guī)劃與實(shí)施方案的要求，本人在年初制定了個(gè)人十二五繼續(xù)教育發(fā)展規(guī)劃和本年度繼續(xù)教育“一德四新”學(xué)習(xí)計(jì)劃,，采取集中與自學(xué)相結(jié)合的方式進(jìn)行,，按時(shí)參加學(xué)校和上級組織的繼續(xù)教育培訓(xùn)。還自學(xué)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德手冊》,、《新課程教學(xué)設(shè)計(jì)與案例分析》,、《新課程課堂教學(xué)行為創(chuàng)新》、《新課程下課堂教學(xué)技能的創(chuàng)新與發(fā)展》等內(nèi)容,。使我深刻的認(rèn)識到時(shí)代在更新,，社會在進(jìn)步，教育在發(fā)展,，只有學(xué)習(xí)才能不斷的提高自身素質(zhì),，才能樹立現(xiàn)代教育觀念，才能適應(yīng)素質(zhì)教育的需要,，才能成長為新時(shí)期合格的人民教師,。通過本學(xué)年的繼續(xù)教育的學(xué)習(xí),，本人的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平得到大幅度提升現(xiàn)總結(jié)如下：

一、提高認(rèn)識,，加強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感,。

通過師德培訓(xùn)，使我認(rèn)識到成為一名合格的教師容易,，要想成為一名優(yōu)秀的教師,，必須注重細(xì)節(jié)，充滿師愛,，從細(xì)微處入手,，充分了解、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,。學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡后,，更加堅(jiān)定了我從事教育事業(yè)的信心和決心。時(shí)代在不斷的進(jìn)步,、發(fā)展,，對教師也有了更高的要求，為了提高個(gè)人教學(xué)水平,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，領(lǐng)悟新課標(biāo)精神，努力做好教學(xué)工作,，保質(zhì)保量完成教學(xué)工作,。本學(xué)年，我認(rèn)真的備課,、編寫教案,，設(shè)計(jì)適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法，開展的有效教學(xué),。在教學(xué)中我把學(xué)生放在首位,，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

二,、豐富專業(yè)知識,，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

1,、積極參加各部門,、各層次的學(xué)習(xí)，提高思想覺悟和業(yè)務(wù)素質(zhì),，每周堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真筆記。學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《教師職業(yè)道德》及各項(xiàng)教育法規(guī)。

2,、觀摩,、討論、學(xué)習(xí),，提高思想認(rèn)識和教學(xué)水平,。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，研究教育教學(xué)方法,，開展聽課評課活動,，以此提高教研能力。認(rèn)真參加縣級,、校級教研活動，多聽課,，多學(xué)習(xí),。

3、反思是教師發(fā)現(xiàn)問題,，分析問題的過程,。在這一過程中，本人結(jié)合平時(shí)的教學(xué),，找出自己在教育教學(xué)中存在的問題,，并分析問題產(chǎn)生的原因以及由此產(chǎn)生的教育后果，在實(shí)踐中形成“個(gè)體反思”和“群體反思”,?！皞€(gè)體反思”就是教師“自省自察”，教師獨(dú)自進(jìn)行“課前反思——課中反思——課后反思,?！庇嗅槍π裕档媒梃b,，能切合實(shí)際地寫出主題鮮明的案例,。并上升到理論進(jìn)行案例分析?！叭后w反思”是指教師在合作群體的交流研討中進(jìn)行的反思,。各教研組通過專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流,、集體討論等活動進(jìn)行群體反思,。在反思中學(xué)習(xí)，反思中進(jìn)步,。只有通過不斷的反思,，才能使自己的教學(xué)水平、教學(xué)能力有所提高。

4,、實(shí)踐就是教師在自修,、反思的基礎(chǔ)上改進(jìn)教育教學(xué)行為的實(shí)際嘗試。是對教師培訓(xùn)工作的檢驗(yàn),。課堂教學(xué)是教師將所學(xué)理論付諸實(shí)踐的主陣地,。本人大膽嘗試公開教學(xué)。每學(xué)期都參加學(xué)校組織的評教評學(xué)活動,，教師帶著問題聽課,，找出得與失，找出理論依據(jù),，并運(yùn)用相關(guān)理論進(jìn)行評課,，教師們通過評課既鞏固了所學(xué)知識，又提高了運(yùn)用理論知識解決實(shí)際問題的能力,。

5,、研究是指教師通過寫論文、隨感,、案例分析,、優(yōu)秀教案等多種形式升華自己的認(rèn)識形成自己教育思想的過程，教師們都能寫出自己的認(rèn)識和體會,，寫出成形的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。將學(xué)到的新思想加以消化，并形成自己的教學(xué)理念,。

三,、多讀書，讀好書,。

認(rèn)真閱讀學(xué)校訂閱的教育教學(xué)刊物,，認(rèn)真寫讀書筆記。除此之外,，還利用課余時(shí)間多讀書,、讀好書，領(lǐng)悟書中的精髓,，吸取書中的養(yǎng)分,，充實(shí)自己。

通過此次繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，我深切感覺到,，做為一名教師，不僅要有崇高的奉獻(xiàn)精神,、高標(biāo)準(zhǔn)的師德,，也需有先進(jìn)完備的教學(xué)策略與方法,。通過因特爾未來教育的培訓(xùn)，使我在教學(xué)工作中能“因材施教”,，對學(xué)生能給予學(xué)習(xí)上的指導(dǎo),，生活中的關(guān)心，認(rèn)識的點(diǎn)撥,，思想的疏導(dǎo),。并能公正、公平地對待每一個(gè)學(xué)生,，滿足他們求發(fā)展,、求進(jìn)步的需要，并且能悉心研究每位學(xué)生的生理,、心理特點(diǎn),、興趣愛好和個(gè)性特長，不遺棄,，不淘汰任何一個(gè)學(xué)生,，為學(xué)生的健康成長和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎(chǔ)。

文檔為doc格式,。

中小學(xué)教師繼續(xù)教育個(gè)人總結(jié)篇七

我是一名小學(xué)數(shù)學(xué)老師,，參加了這次全員的遠(yuǎn)程培訓(xùn)收獲很多,。經(jīng)過今年繼續(xù)教育培訓(xùn)的學(xué)習(xí),，使我在教育思想、教育理論及業(yè)務(wù)能力等方面都很有幫助,。自己也認(rèn)識到了,，隨著社會在不斷的進(jìn)步，要適應(yīng)素質(zhì)教育的需要,，必須不斷的全面提高自身素質(zhì),而現(xiàn)代教育觀念的樹立,正是教師的立教之本,，確立現(xiàn)代教育觀。

這次的繼續(xù)教育,，培訓(xùn)內(nèi)容多,，涉及的`知識面廣，具體收獲如下：

一,、通過師德培訓(xùn)：使我認(rèn)識到,，成為一名合格的教師容易，要想成為一名優(yōu)秀的教師,，必須注重細(xì)節(jié),，充滿師愛，從細(xì)微處入手,。充分了解,、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,。

二、時(shí)代在不斷的進(jìn)步,、發(fā)展,，對教師也有了更高的要求，為了提高個(gè)人教學(xué)水平,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，領(lǐng)悟新課標(biāo)精神，努力做好教學(xué)工作,，保質(zhì)保量完成教學(xué)工作,。在教學(xué)中我把學(xué)生放在首位，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。

三,、通過對課程的學(xué)習(xí)，樹立了課改意識,，貫徹到了教學(xué)實(shí)踐中,。我充分認(rèn)識到當(dāng)前我國進(jìn)行新課程改革的迫切性和重要性。新課程改革,，教師的觀念改變是關(guān)鍵,，首先要改變原有的教育方式和教學(xué)模式，即改變以前“教師講授學(xué)生接受”教師指導(dǎo)學(xué)生參與的全新的教學(xué)模式,，倡導(dǎo)自主,，合作，探究的學(xué)習(xí)方式,，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度,。

四、在教學(xué)中學(xué)會反思,。我認(rèn)真教學(xué),，在反思中學(xué)習(xí)，反思中進(jìn)步,。只有通過不斷的反思,，才能使自己的教學(xué)水平、教學(xué)能力有所提高,。

五,、多讀書,讀好書。認(rèn)真閱讀學(xué)校訂閱的教育教學(xué)刊物,，認(rèn)真寫讀書筆記,。除此之外，我還利用課余時(shí)間多讀書,、讀好書,，充實(shí)自己,。

今后像這樣的培訓(xùn)一定要多參加，好好學(xué)習(xí),，努力提高自己!

中小學(xué)教師繼續(xù)教育個(gè)人總結(jié)篇八

時(shí)間在工作的忙碌中悄然溜走,，但繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)仍在進(jìn)行?；仡欉@一年的學(xué)習(xí),，我在心中反思著，這一年我的學(xué)習(xí),、工作有著怎樣的意義,，我在學(xué)校教育工作中應(yīng)該做些什么。下面我就把這一年以來自己接受繼續(xù)教育工作情況做以下總結(jié)：

一,、勤于學(xué)習(xí),，充實(shí)自我。

勤于學(xué)習(xí),，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，不斷地充實(shí)自我是走向成功的最基礎(chǔ)的途徑。向書本學(xué)習(xí),，因書本而智慧;向?qū)嵺`學(xué)習(xí),，因?qū)嵺`而智慧;向他人學(xué)習(xí)，因他人而智慧;向外物學(xué)習(xí),，因外物而智慧,。無所不學(xué)，則無所不至,。懂得了這個(gè)道理,，我便開始了深入學(xué)習(xí),，不但要求自己對本學(xué)年的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)做到心中有數(shù),，翻看教育雜志也成了我的家常便飯，有時(shí)連我自己都覺得自己“貪婪”,，從圖書室借來的雜志一本又一本,，一套又一套，卻舍不得還回去,。通過閱讀學(xué)習(xí)《教育觀課程觀學(xué)生觀》這本書,，更使我認(rèn)識到，關(guān)注未來,，放飛希望,，要求我們更新觀念，要敢于打破傳統(tǒng)教學(xué)中的條條框框,，在教改的路上敢于創(chuàng)新,。我覺得首先要樹立把每一個(gè)學(xué)生培養(yǎng)“成人”教育觀,，逐步養(yǎng)成科學(xué)地看問題、想問題的習(xí)慣,，形成大膽想象,、敢于創(chuàng)新、注重事實(shí),、樂于探究的科學(xué)態(tài)度;注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造,，加強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高;一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是,，講求實(shí)效,。棄繁就簡，走簡單之路,，返樸歸真,。切實(shí)擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。