范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板,。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

教師成長(zhǎng)發(fā)言稿篇一

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我從小就喜歡閱讀，媽媽給我買(mǎi)了很多圖畫(huà)書(shū),。在我讀幼兒園的時(shí)候,，媽媽還到郵局給我訂了《幼兒畫(huà)報(bào)》和《東方娃娃》。

在閱讀《幼兒畫(huà)報(bào)》時(shí),，我認(rèn)識(shí)了紅袋鼠,、火帽子、跳跳蛙三個(gè)小伙伴,。特別是紅袋鼠,，他告訴了我很多知識(shí)，例如：我們要定時(shí)定量喝水,，喝水時(shí)不能太急,，太急就容易嗆到;還告訴我要做一個(gè)講衛(wèi)生、懂禮貌的好孩子,。

《東方娃娃》里有許多繪本故事,，其中我喜歡看的是《火車(chē)上出生的女孩》，這個(gè)故事主要講了在寒冷的冬天,，一個(gè)小女孩在一列火最車(chē)上準(zhǔn)備出生了,，火車(chē)上的人們熱心地幫助她和她的媽媽，最后,，小女孩順利地出生了,。從這個(gè)故事中，我知道了當(dāng)別人需要幫助,，我們就要伸出熱心的雙手去幫助別人,，就像葉老師說(shuō)的：“幫助別人的人，才能得到別人的幫助,?！?/p>

我媽媽給我買(mǎi)的書(shū)也越來(lái)越多，還帶我去圖書(shū)館看書(shū),。我看過(guò)的書(shū)有《神奇校車(chē)》,、《安徒生童話故事》一邊讀書(shū)，一邊長(zhǎng)大，漸漸地,，我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多,，、奇遇記》,、《一粒種子的旅行》等,，從這些書(shū)中，我懂了很多知識(shí)和做人的道理,。例如,，讀《木偶奇遇記》，我懂得了做人要誠(chéng)實(shí)守信,，不能騙人,，你看小木偶匹諾曹的鼻子是因?yàn)槿鲋e，才曉》,、《登鸛雀樓》,、《風(fēng)》、《池上》等,，讓我認(rèn)識(shí)了很多詩(shī)人,。我還知道了原來(lái)古詩(shī)里有許多是寫(xiě)春天的，有《春曉》,、《草》,、《宿新市徐公店》、《詠柳》等,，古詩(shī)真會(huì)變得那么長(zhǎng),。讀《美女與野獸》，我知道了貝兒一直《美女與野獸》,、《小王子》,、《迪士尼公主經(jīng)典故事》、《我愛(ài)閱讀叢書(shū)》,、《木偶在幫助野獸,，最后野獸才能變回王子。我懂得了要向貝兒一樣有一顆善良的心,。

除了讀書(shū),，我還背了很多的古詩(shī)：《詠鵝》、《憫農(nóng)》,、《春有趣》!

讀了小學(xué)后,，我還背了《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》,，從《弟子規(guī)》中,，我知道了要孝順父母,。從《三字經(jīng)》中，我懂得了從小就要認(rèn)真學(xué)習(xí),。

現(xiàn)在,，我已經(jīng)讀二年級(jí)了,，正在背誦《笠翁對(duì)韻》,，我發(fā)現(xiàn)它們是數(shù)字對(duì)數(shù)字，景物對(duì)景物,，時(shí)間對(duì)時(shí)間,，顏色對(duì)顏色等。例如：十月塞邊對(duì)三冬;山對(duì)海;晨對(duì)午;紅對(duì)白,。我覺(jué)得對(duì)對(duì)子很有趣!

每多讀一本書(shū),，我懂得的知識(shí)就多一點(diǎn)，心里就會(huì)更快樂(lè)!媽媽常常跟我說(shuō)：“我們是吃飯長(zhǎng)大的,，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的!”我以前不明白其中的道理,，現(xiàn)在，終于明白了：我們吃飯長(zhǎng)的是身體,，我們讀書(shū)長(zhǎng)的是知識(shí)!

教師成長(zhǎng)發(fā)言稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來(lái)賓、老師們,、同學(xué)們：

大家下午好,！

我是xx小學(xué)xx年級(jí)xx班的學(xué)生xx，今天我懷著激動(dòng)而欣喜的心情站在這里,，作為學(xué)生代表發(fā)言,，心中感到無(wú)比的興奮和自豪。因?yàn)榻裉焓且粋€(gè)特別的日子――“同在藍(lán)天下你我共成長(zhǎng)”衢州市第79期流動(dòng)少年宮活動(dòng)在我校舉行,。這一刻將永遠(yuǎn)載入我校的光榮史冊(cè),，在這里愿我們用熱烈的掌聲祝這次活動(dòng)圓滿成功。

在此,，我代表我校全體學(xué)生對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展,，舉雙手的擁護(hù)和由衷的感謝！同時(shí),，對(duì)黨一直關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)和生活,，表示崇高的敬意。對(duì)所有和支持流動(dòng)少年宮的各位領(lǐng)導(dǎo)表示深深的謝意,，并對(duì)來(lái)我校舉行本次活動(dòng)付出艱辛的老師們表示誠(chéng)摯的問(wèn)候,。

各位領(lǐng)導(dǎo)來(lái)賓們，我知道少年宮活動(dòng)豐富多彩,，成立了聲樂(lè),、書(shū)畫(huà),、棋牌、演唱,、朗誦,、手工等興趣小組。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展傳承了民族文化美德,，打造了地方民族文化這一品牌,。

少年宮培養(yǎng)了我們的興趣愛(ài)好，滿足了我們課余生活的需求,，拓寬了我們的視野,，強(qiáng)健了我們的體魄，領(lǐng)略到了多姿多彩的生活,，詮釋了素質(zhì)教育的真正含義,。陶冶了我們的思想情操；感受到了學(xué)習(xí)的快樂(lè),；培養(yǎng)了我們多動(dòng)手,、勤思考、愛(ài)動(dòng)腦的好習(xí)慣,，提高了我們的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,，促進(jìn)了我們?nèi)娼】党砷L(zhǎng)。

大家都知道,，鳥(niǎo)兒有兩只翅膀就能翱翔南天,，他們的翅膀來(lái)自于父母，可我們更幸福,，因?yàn)槲覀兊某岚騺?lái)自于黨和國(guó)家,。來(lái)自于全社會(huì)，來(lái)自于所有關(guān)心和關(guān)愛(ài)我們的人,，因此,，我沒(méi)有許許多多的翅膀，我相信更應(yīng)該飛得更高,、更遠(yuǎn),、更好。

最后,，我要再次本次活動(dòng)的主辦單位表示感謝,，因?yàn)槟銈兊牡絹?lái)，才給我們農(nóng)村的孩子提供了這樣的學(xué)習(xí),、生活的舞臺(tái),。我們一定會(huì)珍惜來(lái)之不易的今天。在老師們的辛勤耕耘下放飛自己的夢(mèng)想,，托起明天的太陽(yáng),！

我的發(fā)言完畢,，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、感謝各位老師,，祝你們身體健康,，工作順利。同時(shí)祝愿同學(xué)們玩得開(kāi)心,，得到收獲,！

教師成長(zhǎng)發(fā)言稿篇三

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

我是xx班的xxx,。我今天給大家演講的題目是《成長(zhǎng),，因挫折而精彩》,。

每一個(gè)人的一生中都會(huì)遇到很多的挫折，你只有征服了這些挫折,，才會(huì)走向成功,。離成功最近的時(shí)候也是你最痛苦的時(shí)候，正如黎明之前最黑暗,，你只有勇敢的走下去,，才會(huì)獲得成功，獲得新生,。像神話中的鳳凰一樣,，只有經(jīng)過(guò)了烈火的焚燒，才會(huì)涅槃重生,。

我們九年級(jí)的同學(xué)即將迎來(lái)中考,，這是我們?nèi)松械牡谝粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它將決定我們以后的命運(yùn)——是走向社會(huì),，還是邁進(jìn)更高一級(jí)的學(xué)府,。

做不完。所以我就賭氣一樣都不做,，等著挨老師的罵,。果然到了星期一，老師把我叫到了她的辦公室,。

一進(jìn)辦公室,，老師就問(wèn)：“你為什么不做作業(yè)？”我振振有詞地說(shuō)：“太多了,，做不完,。”老師說(shuō)：“那其他的同學(xué)為什么做完了,？而且你一點(diǎn)都沒(méi)做,，你給老師一個(gè)解釋,！”我無(wú)言以對(duì)，就只好悶在那里,。老師說(shuō)：“這個(gè)星期除了吃飯,，上洗手間以外，所有的課間都必須在座位上補(bǔ)作業(yè),，知道了嗎,？”我沒(méi)有回答，老師又問(wèn)了一次,，我還是沒(méi)有回答,。最后老師說(shuō)：“看樣子你還想不通、還挺委屈??！難道這一點(diǎn)作業(yè)就把你打敗了嗎？在百日誓師大會(huì)的時(shí)候,，你的誓言不是說(shuō)的聲的嗎,？你的目標(biāo)不是考重點(diǎn)中學(xué)一中嗎？”

我心中突然警醒,，我說(shuō)：“我做,。”老師滿意地笑著說(shuō)：“去補(bǔ)作業(yè)吧,！”經(jīng)過(guò)老師這一連串的反問(wèn),，我心中的目標(biāo)又堅(jiān)定了起來(lái)。

我是一個(gè)胖子,，在中考的時(shí)候,，我們要考體育，所以在緊張的學(xué)習(xí)之余,，我們還要訓(xùn)練體育測(cè)試項(xiàng)目,。我很悲哀。每次跑步的時(shí)候我總是跑在最后面,，有些跑的快的同學(xué)還能夠超我一圈多,。有一次跑步的時(shí)候，我突然肚子有點(diǎn)疼,，就跑到了一邊,，站著不動(dòng)。一會(huì)兒,，教導(dǎo)主任走了過(guò)來(lái),，他問(wèn)：“同學(xué)，你怎么了,？”我說(shuō)：“老師,，我肚子疼,。”他說(shuō)：“這點(diǎn)小困難,，能夠克服就克服了,，實(shí)在不行就休息一會(huì)兒，等一下緩過(guò)來(lái)了再跑,?！边@時(shí)候，班主任也走了過(guò)來(lái),，她說(shuō)：“小剛,，你又跑不動(dòng)了嗎？”我說(shuō)：“我今天肚子又疼,?！崩蠋煛昂摺绷艘宦暎@然不相信,，又說(shuō)：“就你這種情況,，不敢挑戰(zhàn)自己的極限，還想考重點(diǎn)中學(xué),，不用費(fèi)勁了，還是回家跟爺爺一起種田吧,！”我知道老師是在激勵(lì)我的斗志,，我被激怒了，不服氣地說(shuō)：“跑就跑,?！比缓螅矣指狭送瑢W(xué)們的腳步,，剛跑半圈肚子又疼起來(lái)了,，我心中想著：我一定要堅(jiān)持，我要考上重點(diǎn)中學(xué),，體育絕對(duì)不能拖后腿,！梁羅剛，堅(jiān)持,，再堅(jiān)持,！面對(duì)挫折，一定要擁有一個(gè)積極向上的心態(tài),，要有一個(gè)堅(jiān)定的信念,，這樣才會(huì)走出挫折，走出困境,，獲得成功,。我要做那涅槃的鳳凰,，在烈火中重生，在九天之上自由的飛翔,！

我的演講完畢,，謝謝大家！

教師成長(zhǎng)發(fā)言稿篇四

各位老師：

大家好,！今天在這里發(fā)言,，讓我回憶起幾年前作為一名新班主任與大家交流“班主任兵法”的情景。五年的班主任工作,，讓我對(duì)教育有了更深刻的體會(huì),；對(duì)班主任工作有了更多的方法。在座的很多同事都是在一線教學(xué)中積累了豐富經(jīng)驗(yàn)的老教師,，作為年輕班主任的一員,，我的發(fā)言還談不上經(jīng)驗(yàn)，希望借此機(jī)會(huì)與大家進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流,。進(jìn)一步完善我們的班主任工作,，使之變得更加科學(xué)化、專業(yè)化,。

一,、重視德育教育。

德育就是思想品德教育,，僅憑一周一節(jié)的思品課是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，班主任一定要把德育教育視為重中之重。最了解學(xué)生的老師莫過(guò)于班主任,，我們可以根據(jù)教材,、班級(jí)發(fā)生的事情，利用班會(huì)課,，自習(xí)課或課下對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育,。

我們老師教學(xué)生知識(shí)是天經(jīng)地義的事，教學(xué)生如何做人是一種責(zé)任,，也是一種使命,。有人說(shuō)：有德無(wú)才的人可以在社會(huì)中生存，甚至他的德行有時(shí)受人贊頌,。而有才無(wú)德的人卻讓世人唾棄,。如果能接受良好的德育教育，學(xué)生將會(huì)健康成長(zhǎng),，而且終身受益,。

德育教育的根本任務(wù)是影響人格。我教育學(xué)生與他人相處，寬以待人,，互相謙讓,，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)周?chē)娜?，?ài)護(hù)公物,，與人為善，有環(huán)保意識(shí),，愛(ài)小動(dòng)物等,。應(yīng)該說(shuō)，我們的孩子大部分還是做的很好的,，關(guān)鍵是教師除了平時(shí)的細(xì)致教育之外,，還要及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，立刻讓學(xué)生反省,，逐漸完善,。舉個(gè)例子：帶上屆學(xué)生的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他們都可以做到有禮貌,，但是對(duì)后勤主任李強(qiáng)老師卻視而不見(jiàn),，我發(fā)現(xiàn)之后詢問(wèn)，得到的答案讓我大吃一驚,，“他也不是老師啊,，不是安燈管的嘛？”因?yàn)槔钪魅瘟艚o學(xué)生的印象只是在忙碌于后勤工作,。全班同學(xué)都笑了,。那一刻我站在講臺(tái)上，對(duì)學(xué)生及時(shí)進(jìn)行教育,。對(duì)別人尊重不在乎他的職業(yè)、地位,、年齡,、性別等等。同時(shí)以李主任的樂(lè)于奉獻(xiàn)給學(xué)生樹(shù)立榜樣,。

孩子及時(shí)認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,，對(duì)任何人都很尊敬并且有禮貌。只有班主任重視德育教育,，每個(gè)同學(xué)的德行才能日趨完善,，整個(gè)班級(jí)才能是一個(gè)健康的集體。話說(shuō)到這,，對(duì)自己剛來(lái)12中教了一年政治頗有感想,，那時(shí)候還有點(diǎn)心不甘,，認(rèn)為白浪費(fèi)自己的青春，第二年當(dāng)了班主任,，時(shí)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想工作的教育,，越發(fā)覺(jué)得政治書(shū)的內(nèi)容是多么重要。

二,、要有個(gè)人魅力,。

個(gè)人魅力,，其實(shí)就是一種潛在的吸引力，巨大的向心力和無(wú)形的感召力,。它源于外表,、氣質(zhì)、多才多藝,、豐富知識(shí),、廣泛興趣等等。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),，可能你可人的外表形象就讓學(xué)生產(chǎn)生喜悅的情緒,；或者你自身優(yōu)雅的氣質(zhì)就對(duì)學(xué)生產(chǎn)生無(wú)形的威力；也許你傾注的滿心情愛(ài)就在學(xué)生心中產(chǎn)生無(wú)數(shù)漣漪,；或許你淵博的知識(shí)就能贏得學(xué)生一片傾心,；或許你良好的生活習(xí)慣就能使學(xué)生終身受益；或許你高度的責(zé)任心就讓學(xué)生感動(dòng)無(wú)比,；或許你甜美的微笑就帶給學(xué)生無(wú)限信心,；或許你無(wú)悔的付出,、不斷的努力就能帶給學(xué)生美好的回憶；或許你嚴(yán)格的管理就能帶給學(xué)生不竭的動(dòng)力,；或許你健壯的身體雄渾的嗓音就能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生無(wú)比的恐懼,；或許你的真誠(chéng)坦率就讓學(xué)生與你心心相惜；或許你挑戰(zhàn)困難的勇氣和勤奮的態(tài)度就讓學(xué)生充滿敬意,；或許你精彩的課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的最佳陣地,；或許你講究說(shuō)話的藝術(shù)就讓你和學(xué)生建立了良好的關(guān)系；或許你的莊重自持,，內(nèi)在若一就能對(duì)班級(jí)的輿論拋磚引玉,；或許你的善解人意、嚴(yán)于律己就讓學(xué)生又驚又喜,；或許你一流的教學(xué)能力,、響當(dāng)當(dāng)名氣就讓學(xué)生投入你的懷里（三位執(zhí)教名師）。最后不忘總結(jié)一下我自己：我的單純善良讓學(xué)生真正理解什么是天真無(wú)比,。

每位班主任在學(xué)生面前一定要有讓他們信服的本領(lǐng),。有的東西我們學(xué)不來(lái)，沒(méi)必要勉強(qiáng),。個(gè)人魅力是多方面的,。我學(xué)不來(lái)秦友緣的迷人微笑、但是我卻可以學(xué)習(xí)她身上對(duì)學(xué)生的不離不棄,；我學(xué)不來(lái)包老師的獨(dú)特氣質(zhì),，優(yōu)雅中透出的自信和從容，但我卻可以通過(guò)后天努力完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),，在教學(xué)中征服學(xué)生,。

三、我的班級(jí)管理妙招,。

班級(jí)管理方法大體上無(wú)外乎幾個(gè)部分：班級(jí)整體目標(biāo),、制定可行性班規(guī)、,。創(chuàng)設(shè)班級(jí)文化建設(shè),、培養(yǎng)班級(jí)干部、工作做細(xì)致,，做到人人有事做，進(jìn)行自主管理是最佳狀態(tài),。今天,，我想與大家分享一下我這幾年處理班級(jí)事務(wù)時(shí)總結(jié)的小方法：

1、欲擒故縱,。

所謂欲擒故縱就是要捉住他,，故意先放開(kāi)他。仔細(xì)揣摩，欲將此招數(shù)運(yùn)用好,，關(guān)鍵是縱,，然后擒之，如果過(guò)分的縱或者漫無(wú)目的的縱,，恐怕到時(shí)不僅擒不了,，還會(huì)因縱而生致更多的麻煩。對(duì)于班級(jí)的搗蛋學(xué)生,，他們犯錯(cuò)是經(jīng)常的事情,，有的是一次比一次厲害，因?yàn)槭煜ち死蠋煹慕逃绞?，很可能變本加厲,。我?duì)待這一類學(xué)生，采用的就是欲擒故縱法,。對(duì)他的過(guò)錯(cuò)不用大動(dòng)干戈,，簡(jiǎn)單批評(píng)后放他一馬，孩子一定暗自高興,。馬上放松警惕,，在第二天以致以后還會(huì)很得意的去犯錯(cuò)。我要放長(zhǎng)線,，掉大魚(yú),，跟他們算總賬。這個(gè)方法放得分寸一定要把握好,，否則如果過(guò)度放可能最后難收,，還有要有足夠的耐性，切不可急于求成,，否則也達(dá)不到教育效果,。

2、裝聾作啞,。

面對(duì)學(xué)生背后對(duì)自己的議論時(shí),，尤其是有些詆毀的議論時(shí)，我們不妨裝聾作啞,，權(quán)當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),，而私下里悄悄反思，積極改過(guò),。有人會(huì)說(shuō)：“那樣不是太窩囊,！”“其實(shí)不是！急于堵住孩子的口,，反而越堵越厲害,，還不如大度一些,，積極反思自己的不足，積極改過(guò)為好,，不如大度一些,，那么伴隨著時(shí)間的流逝這種議論聲也會(huì)悄無(wú)聲息的消失。有一次放學(xué)回家,，前面有兩個(gè)女同學(xué),，一個(gè)是我們班級(jí)考第一的李林、另一位是班級(jí)里比較優(yōu)秀的女孩子劉欣文,。她們的交談內(nèi)容剛好被我騎車(chē)時(shí)聽(tīng)到：“老師現(xiàn)在就抓你一個(gè)人學(xué)習(xí),，把你送入一中，連第二的都不管……”聽(tīng)了,，我心里很心酸,，為什么自己對(duì)孩子的愛(ài)在她們眼里變成了如此狹隘？當(dāng)時(shí)我很想問(wèn)個(gè)究竟,。但我“裝聾作啞”,。回家之后,，我馬上反思哪里的行為讓學(xué)生有了這樣的評(píng)價(jià),。以后的生活中我更加注意自己的言行舉止，尤其對(duì)心理過(guò)于敏感的中等生,、后進(jìn)生,。過(guò)了些日子，我收到了劉欣文的信,，上面表達(dá)了對(duì)我工作的理解,。這份遲到的認(rèn)可讓我更有自信的走下去。不是什么時(shí)候我們都可以裝聾作啞的,，別忘了該出手時(shí)就出手,！還有要裝一定要裝得像，否則的話裝不好還會(huì)露餡,，弄巧成拙,。

3、軟磨硬泡,。

我每次接班,，用的一個(gè)比較笨的方法,，很有效果,。對(duì)于班級(jí)特別不好的學(xué)生，我們每天夜里都惦記個(gè)要命,。對(duì)付不了他們睡不著覺(jué),。我在初一的時(shí)候,，制定班規(guī)，那些搗亂的孩子我們可以找一個(gè)典型,。每天晚上放學(xué)等辦公室人都走了,，我就和這位典型人物登場(chǎng)。倒一杯水進(jìn)行“話聊”,。孩子苦求：“老師,，我要回家?！边@時(shí),，一定不要放棄，不管他聽(tīng)不聽(tīng)得進(jìn)去,，你大可以自己講道理,。總結(jié)他一天的活動(dòng),，總結(jié)班級(jí)其他像他一樣孩子的活動(dòng),。過(guò)兩天，他會(huì)向你保證：“老師求你了,，我不犯錯(cuò),，放我走吧?！背贿^(guò)幾天,，他口頭上一定做的很好，實(shí)際中也會(huì)有所收斂,?？蛇@并沒(méi)結(jié)束我們的教育。以后的日子我們也可以“話聊”,，但內(nèi)容就不一定是糾錯(cuò),，可以談人生、興趣,、電視劇,、游戲等等。時(shí)間久了,，他的表現(xiàn)自然就可以改善,。當(dāng)然，首先要征求家長(zhǎng)的同意,，必要的時(shí)候可以讓家長(zhǎng)來(lái)接孩子,。

教師成長(zhǎng)發(fā)言稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的各位輔導(dǎo)老師,，同學(xué)：

大家好,！

沾滿陽(yáng)光的柔風(fēng),，飄過(guò)二月。保持一份千年不變的默契,，柔風(fēng)越過(guò)雪山,，帶著春姑娘的芳香，飄過(guò)來(lái),。炊煙在柔風(fēng)的輕撫下,，溫情曼舞，田野一派祥和恬靜,。

首先恭喜各位同學(xué)順利完成了23天不停的誦讀《論語(yǔ)》,，從最開(kāi)始的枯燥乏味，到后來(lái)的光明充實(shí),，再到后來(lái)的感動(dòng)與震撼……我發(fā)現(xiàn),，經(jīng)典原來(lái)可以這樣讀，原來(lái)讀經(jīng)典可以讓人這樣的光明,、自在,、充實(shí)與感動(dòng)。原來(lái)生命本該如此,。我提議：全體同學(xué)以最真誠(chéng)最熱烈的鞠躬方式表達(dá)對(duì)愛(ài)心人士,、輔導(dǎo)老師、各位領(lǐng)導(dǎo)和中心校,、貴州民間助學(xué)促進(jìn)會(huì)大力支持與關(guān)心的感激之情,！

我想借用兩句古詩(shī)，第一句是朱熹先生說(shuō)的一句詩(shī)：“問(wèn)渠哪得清如許,，為有源頭活水來(lái),，”參加這個(gè)冬令營(yíng)的每一位同學(xué)，都要學(xué)會(huì)感恩,。感恩每一位志愿者老師辛苦帶大家讀經(jīng)典,，組織大家有秩序進(jìn)餐廳打飯、吃飯,，晚上照顧大家洗臉腳,，監(jiān)督大家休息好；感恩每日三餐辛苦為我們做飯的王老師,，感恩張老師辛苦為我們的安全負(fù)責(zé),，因?yàn)樗麄兊男燎谂Γ銈儾畔硎艿搅诉@份學(xué)習(xí)的快樂(lè),！每一位同學(xué)都要永遠(yuǎn)懷著一顆感恩的心習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典,，更需要努力踐行經(jīng)典，將來(lái)長(zhǎng)大都能成為國(guó)家的有用人才，都能成為國(guó)家的棟梁,，將來(lái)要回報(bào)社會(huì),。

第二句話就借用唐朝王灣的一句詩(shī)：“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”,。我想借此機(jī)會(huì)對(duì)我們的每一位同學(xué)說(shuō)：我這個(gè)年齡的人完全是你們的長(zhǎng)輩,，以一個(gè)長(zhǎng)者的心，一個(gè)對(duì)你們期望的心,，就像你們的家長(zhǎng)一樣對(duì)你們的期望值非常高。你們生活在這樣一個(gè)好的時(shí)代,、幸福的時(shí)代,，生活在這樣一個(gè)優(yōu)秀的國(guó)度里，你們生活在幸福的家庭里,，你們沒(méi)有理由不去健康的成長(zhǎng),，沒(méi)有理由不去成才、成人,。送同學(xué)們幾句話：“讀書(shū)就好像是春蠶啃桑,，求知就如同學(xué)海揚(yáng)帆。信心是力量的源泉,，毅力是才華的砝碼,。”

同學(xué)們,，讓我們第一次鼓掌,，用掌聲感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的指導(dǎo)；讓我們第二次鼓掌,，用掌聲感謝陪伴呵護(hù)我們的輔導(dǎo)老師,；第三次鼓掌，用掌聲為我們自己喝彩,，祝賀我們圓滿完成本次的讀經(jīng)的任務(wù),。

最后，祝同學(xué)們快樂(lè)成長(zhǎng),！謝謝大家,！

教師成長(zhǎng)發(fā)言稿篇六

尊敬的叔叔阿姨：

你們好！（鞠躬?。?。

我叫國(guó)文銳。今天,，我向大家匯報(bào)：我的學(xué)習(xí)我的成長(zhǎng),。

在老師和家長(zhǎng)的栽培下，在同學(xué)們的幫助下,，我一步步成長(zhǎng)起來(lái),。在我心中,，充滿希望和夢(mèng)想。下面,，我說(shuō)說(shuō)我的循環(huán)日記,。

我的日記在步步提高，這少不了我的媽媽,，更少不了我的老師,。每次寫(xiě)循環(huán)日記，我都在發(fā)愁,，題目到底要怎么寫(xiě),？我媽媽總會(huì)在這是給我點(diǎn)提示，我邊想邊寫(xiě),，好像那情景就在眼前,。寫(xiě)完了，媽媽總是把日記拿過(guò)去看看,，然后在日記后寫(xiě)長(zhǎng)篇大論的評(píng)語(yǔ),，再把日記寫(xiě)到我的博客上。

我盼望每一個(gè)寫(xiě)日記的日子?，F(xiàn)在我已經(jīng)連續(xù)幾個(gè)周沒(méi)寫(xiě)循環(huán)日記了,。每次星期四要不寫(xiě)紙上，要不寫(xiě)卷子上,，要不開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì),，都被跳過(guò)了。我真期待星期四??！那是我寫(xiě)循環(huán)日記的日子。

對(duì)待我們的學(xué)習(xí),，我總是全力以赴,。特別是數(shù)學(xué)，每次考試,，都接近滿分,，如果錯(cuò)了，肯定是因?yàn)轳R虎而失誤,。所以我每次都認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待,。我愛(ài)思考，特別是思考題,，經(jīng)過(guò)思考做出來(lái)的那種成就感就別提了,。

學(xué)習(xí)是自己的事，每個(gè)人面對(duì)學(xué)習(xí)都應(yīng)該一絲不茍、孜孜不倦,。

我們還應(yīng)該多讀書(shū),。六年級(jí)是我們讀書(shū)的好時(shí)光。希望每個(gè)同學(xué)和家長(zhǎng)都投入到學(xué)習(xí)與讀書(shū)中來(lái),！

“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海?！弊屛覀儙熒议L(zhǎng)一起努力吧,！

最后，感謝我們的金老師,、我的媽媽,，還有在座的叔叔阿姨們！

祝大家周末愉快,！家庭幸福！

教師成長(zhǎng)發(fā)言稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛(ài)的朋友們：

大家好,！我是來(lái)自紅星一場(chǎng)的聞微微，今天我給大家演講的題目是《那些變化帶給我的成長(zhǎng)》,。

七年前一紙通知書(shū)將我從家鄉(xiāng)帶到另外一個(gè)城市,，雖然在此期間偶有回到這個(gè)叫“家”的地方，可是我從未用心去感受過(guò)它,。今年又是一紙政工員錄用通知書(shū),，我回到這個(gè)離別七年的地方。除去浮華,，用心去感受它的氣息與味道,，用心去觀察他的華麗轉(zhuǎn)身，一切都充滿新的活力,。那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化,，讓我的內(nèi)心充滿感慨與激動(dòng)。

走進(jìn)基層連隊(duì),，曾經(jīng)顛簸不平的石子路已被筆直而平坦的柏油馬路所替代,；曾經(jīng)滿是浮土的凌亂院落已被整整齊齊的庭院；曾經(jīng)肆虐的狂風(fēng)也收斂了些許,；曾經(jīng)滿天飛舞的黃沙已被農(nóng)田與道路兩側(cè)的白楊林阻擋,。公交車(chē)、摩托車(chē),、私家車(chē)已成為大多數(shù)人的代步工具,；液晶電視、電冰箱、空調(diào)已成為職工家里常見(jiàn)的家用電器,；電腦,、數(shù)碼相機(jī)、手機(jī)不再是奢侈品的代名詞,，已成為人們生活中的必需品,。

場(chǎng)部變化更是大，走進(jìn)場(chǎng)部,，規(guī)劃整齊,，空氣清新，到處綠樹(shù)成蔭,。那些低矮的平房幾乎不見(jiàn)蹤影,，樓房如戰(zhàn)士一樣矗立在接到兩旁；中心廣場(chǎng)大氣而有內(nèi)涵,，既有健身器材,，又有亭臺(tái)樓閣，為人們創(chuàng)造了良好的生活環(huán)境與休閑鍛煉的場(chǎng)所,；標(biāo)志性很強(qiáng)的逸夫樓不在顯眼,，它的鋒芒已被兩側(cè)新蓋的教學(xué)樓所掩蓋；人員匱乏,、技術(shù)落后,、設(shè)施簡(jiǎn)陋的衛(wèi)生所，現(xiàn)在已成為人才濟(jì)濟(jì),，儀器先進(jìn)餓現(xiàn)代化醫(yī)院,；生活區(qū)周邊的幾個(gè)工廠也應(yīng)時(shí)代與發(fā)展的需要遷入了工業(yè)園區(qū)。

縱觀一場(chǎng),，這里既有小城市的繁華與規(guī)模,，也有鄉(xiāng)村的寧?kù)o與和諧。

看到這些我不禁想起力學(xué)大師朱熹在《觀書(shū)有感》中有這樣一段“半畝方塘一鑒開(kāi),，天光云影共徘徊,，問(wèn)渠哪得清如許？唯有源頭活水來(lái)”塘水之所以清澈見(jiàn)底,，正因?yàn)樵搭^有活水流過(guò),，紅星一場(chǎng)之所以有這樣的發(fā)展與變化，完全得益于國(guó)家“三化”建設(shè)的政策和兵團(tuán)的支持,。農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)的推進(jìn)使我們的生產(chǎn)力水平得到提高,，使每一位生活在這里的人們得到實(shí)惠；城鎮(zhèn)現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)行為人們提供了良好的居住條件,，使人們的業(yè)余生活更加豐富,，生活水平又向小康邁進(jìn)一步,。

作為紅星一場(chǎng)一名基層連隊(duì)政工員，我感到非常榮幸與驕傲,，家鄉(xiāng)翻天覆地的變化,，讓我心靈震撼，還有一種曾經(jīng)偏離人生跑道的感覺(jué),，我要用政工員的身份涅槃,，重生我的事業(yè)和理想。在今后的工作中我也許沒(méi)有轟轟烈烈地壯舉,，有的只是博大的情懷和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,；也許沒(méi)有動(dòng)人的詩(shī)篇，更沒(méi)有豪言壯語(yǔ),，有的只是踏踏實(shí)實(shí),、認(rèn)認(rèn)真真的工作態(tài)度,。

我愿做一顆胡楊種子，扎根基層,，在那里生根、發(fā)芽、成長(zhǎng)，成為黨優(yōu)良政策的倡導(dǎo)者,、宣傳者和實(shí)施者，成為人民的公仆。我將用胡楊“生而千年不死,，死而千年不倒，倒而千年不朽”的精神,，堅(jiān)定不移的服務(wù)于兵團(tuán)，服務(wù)于人民,，努力做好“建設(shè)大軍,、中流砥柱,、銅墻鐵壁”中的一份子！

教師成長(zhǎng)發(fā)言稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好,。

很高興學(xué)校能夠提供這樣一個(gè)平臺(tái),，在這里和大家進(jìn)行一次心與心的交流,。

開(kāi)學(xué)初,，我結(jié)合了學(xué)校微機(jī)房硬軟件的實(shí)際，制定出了切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,，并嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行上課,。在教學(xué)過(guò)程中,，對(duì)具體的教學(xué)內(nèi)容都進(jìn)行了認(rèn)真的教學(xué)分析,，思考著如何根據(jù)自身的實(shí)際情況來(lái)實(shí)施教學(xué)以獲得更好的教學(xué)效果,。為了能充分的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣和積極性,，在不影響教學(xué)的情況下，從光盤(pán)以及網(wǎng)上找了一些有利于學(xué)生智力發(fā)展小游戲,，讓學(xué)生在完成本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)后,，再把這些游戲交給學(xué)生去玩,，這樣學(xué)生們既鞏固了所學(xué)知識(shí)，又提高了學(xué)習(xí)興趣,，并有助于他們的智力發(fā)展,，效果顯著。

作為信息技術(shù)教師,，還應(yīng)走在學(xué)校信息技術(shù)發(fā)展的前沿,，除了搞好信息技術(shù)教育教學(xué)外，還應(yīng)管理著其它任務(wù),。微機(jī)室的電腦維護(hù)和維修,、教室一體機(jī)的簡(jiǎn)單故障排除、學(xué)校網(wǎng)站后臺(tái)的管理,。剛開(kāi)始接觸時(shí),，好多事情都不會(huì)做，于是就經(jīng)常向其他有經(jīng)驗(yàn)的老師們請(qǐng)教和學(xué)習(xí),，特別感謝他們熱心,、耐心的幫助和教導(dǎo)，讓我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)（真的很感謝他們）,。

信息技術(shù)是一門(mén)不斷發(fā)展的學(xué)科,，展望學(xué)校以及學(xué)科的發(fā)展，我覺(jué)得在自己專業(yè)成長(zhǎng)的道路上,，還有一段艱難的路要去走,，有許多知識(shí)要學(xué)，有許多事情要做,。在今后的教育教學(xué)工作道路中,，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，一步一個(gè)腳印,，實(shí)實(shí)在在地去學(xué)習(xí),，去探索，去實(shí)踐,，去思考,。爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步。

謝謝大家,！

教師成長(zhǎng)發(fā)言稿篇九

尊敬的老師,、各位同學(xué)：

大家早上好！曾有同學(xué)問(wèn)過(guò)我：“擔(dān)任學(xué)生干部后，你最大的感受是什么,？”我會(huì)回答他一個(gè)字“累,。”不過(guò)我還會(huì)說(shuō)：“盡管累,，但我覺(jué)得累得很值,，累得很快樂(lè)?！?/p>

一年前,，在還沒(méi)有準(zhǔn)備充分的情況下，我肩負(fù)起了辦公室的一份責(zé)任,，這讓我與各部門(mén)的交流增加了很多,，對(duì)于這份突如其來(lái)的責(zé)任，顯得有些不知所措,，我所承擔(dān)的工作關(guān)系到了所有部門(mén)的工作進(jìn)度,，我深知這項(xiàng)工作的重要性，因此竭盡全力地保持著高效低失誤,。就這樣堅(jiān)持了一年,。

可能有些同學(xué)覺(jué)得學(xué)生干部工作會(huì)浪費(fèi)自己寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間。但我并不這么認(rèn)為,，我一直很珍惜在學(xué)生會(huì)工作的機(jī)會(huì),，覺(jué)得這對(duì)于我來(lái)說(shuō)既是一種挑戰(zhàn)，也是一種機(jī)遇,。就像我們部的工作雖然瑣碎,，但卻可以提升與他人溝通的能力。這種提升,，無(wú)法替代,。不僅如此，到今天,，我還能體會(huì)到當(dāng)一名學(xué)長(zhǎng)是怎樣一種感受,，從了解部員開(kāi)始，到一點(diǎn)點(diǎn)的培養(yǎng)他們,，然后再為他們的成功而感到欣喜,，這其中有太多的東西是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的。

隨著競(jìng)選的到來(lái),，工作也變得忙碌起來(lái),。對(duì)學(xué)習(xí)的影響也越來(lái)越大；但作為處處發(fā)揮著榜樣作用學(xué)生干部,，如果沒(méi)有過(guò)硬的成績(jī),，勢(shì)必會(huì)給身邊的同學(xué)帶來(lái)不好的影響，所以在學(xué)習(xí)方面我始終要求自己無(wú)論如何都不能松懈。當(dāng)然,，要兼顧學(xué)習(xí)和工作確實(shí)很辛苦，但我覺(jué)得只有這樣,，生活才會(huì)更充實(shí),，也更有意義。付出的過(guò)程雖然很辛苦,，但收獲的卻是無(wú)價(jià)的成長(zhǎng),。因?yàn)槲蚁嘈牛Σ灰欢ǔ晒?，放棄必定失敗?/p>

最后,，我祝愿大三的戰(zhàn)友們?cè)缛照业揭环轁M意的工作；大二的同事們,，能夠珍惜短暫的大學(xué)生活,；更希望大一的學(xué)弟學(xué)妹們，能在沈職這片沃土上創(chuàng)造新的輝煌,！

教師成長(zhǎng)發(fā)言稿篇十

書(shū)像一把樸素的折扇,，打開(kāi)它，我能回味千古的詩(shī)韻,。

書(shū)像一柄鋒利的寶劍,，帶上它，我能馳騁遼闊的沙場(chǎng),。

書(shū)像一幅溢香的畫(huà)卷,，看著它，我能領(lǐng)略歷史的輝煌,。我最早的讀物是一本本精彩的漫畫(huà)書(shū)：《司馬光砸缸》教會(huì)了我如何在危急時(shí)刻急中生智救人于危難;《孔融讓梨》讓我學(xué)會(huì)了謙讓;《程門(mén)立雪》更是我尊敬師長(zhǎng)的典范……長(zhǎng)大后,，我接觸的書(shū)籍更多了。在書(shū)中,，我知道了世界第一長(zhǎng)河——尼羅河,，我知道了神秘的“麥田怪圈”，我知道了令人敬畏的ufo,，我知道了“世界的肚臍”復(fù)活節(jié)島,，我還知道了法老的墓地——金字塔。隨著時(shí)光的飛逝,，我已是一名初中生,，現(xiàn)在我不再看童話書(shū)籍了，而是閱讀一些文學(xué)經(jīng)典,、作文選;讀《小學(xué)生作文選刊》《小學(xué)生創(chuàng)新作文》,，豐富我的知識(shí)，提高我的寫(xiě)作水平;《世界自然奇觀》帶領(lǐng)我游覽了祖國(guó)的的大好河山，使我更加熱愛(ài)我們的祖國(guó),。書(shū)，在我的成長(zhǎng)中有著相當(dāng)大的作用,。當(dāng)我感到不高興時(shí),，看看書(shū)，書(shū)中的內(nèi)容便帶著我遨游世界,，整個(gè)人馬上感到非常輕松;當(dāng)我遇到難題時(shí),，翻翻字典，所有的難題馬上迎刃而解;當(dāng)我學(xué)習(xí)后感到疲勞時(shí),，看一會(huì)兒書(shū),，就讓大腦得到了適當(dāng)?shù)男菹ⅰ,？偠灾瑫?shū)可我得到快樂(lè),，讓我在知識(shí)的海洋里遨游，讓我的課余生活變得更加多姿多彩,。在書(shū)的海洋里,，我可以朝拜曹子建;暮訪李太白;悲白娘子永鎮(zhèn)雷峰塔;嘆孟姜女夫哭倒長(zhǎng)城;領(lǐng)略“塞馬秋風(fēng)冀北”之風(fēng)光;品味“杏花春雨江南”之韻味;觀望狼煙四起,，金戈鐵馬的戰(zhàn)場(chǎng)風(fēng)云;憐惜紅顏薄命的瀟湘女子······我們都來(lái)讀書(shū),，一起來(lái)學(xué)習(xí)那無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，遨游在知識(shí)的海洋里,。

教師成長(zhǎng)發(fā)言稿篇十一

大家好,！

我今天演講的題目是《成長(zhǎng)的快樂(lè)》,。

現(xiàn)在的我已是告別童年,，邁入青年的小大人。雖然我的人生旅途才剛剛開(kāi)始,，但我由衷的感謝成長(zhǎng),，是他給我?guī)?lái)了快樂(lè)，是他讓我逐漸的走向成熟,，更是他給我旅途中帶來(lái)了不少的綠洲和海洋,。

還記得,，在小學(xué)我是一個(gè)天真浪漫，活潑可愛(ài)的'女孩,。由于在家里呆慣了,，來(lái)到學(xué)校還不很自然，而且還很厭惡,；但因我的天生性格,，沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間就適應(yīng)了?？衫蠁?wèn)題解決了，新問(wèn)題又來(lái)了,。我開(kāi)始對(duì)學(xué)校的任何事物都產(chǎn)生疑問(wèn),。例如：為什么老師教我而我不教他們呢？為什么 鈴 一響我就上課下課呢,？為什么老師讓做什么,，就做什么？這些疑問(wèn)總是在我的腦海里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去 久久不能揮去,。當(dāng)我鼓起勇氣問(wèn)老師時(shí),，卻換來(lái)了冷嘲熱諷；又當(dāng)我問(wèn)起最信任的媽媽時(shí),，卻換來(lái)了 傻孩子,，你真是自討沒(méi)趣 。在我正憋著悶氣的時(shí)候,，爸爸回來(lái)了,。我毫不抱希望的，并帶著批評(píng)的可能,，將我的想法和遭到拒絕的事情一五一十的告訴了他 to my surprise 爸爸回答了我的疑問(wèn),。原來(lái)也是一種 自然規(guī)律 ，我那天非常高興,，為我的father and solve proplem,。

瞧這些麻煩，給我?guī)?lái)了多少 批評(píng) 和 傻孩子 的評(píng)價(jià),。但我真正的感覺(jué)不是這樣的,，是快樂(lè)，也是自豪,。原因我已介紹過(guò)了,。

小學(xué)畢業(yè)?，升入中學(xué),?？鞓?lè)沒(méi)有減少,，反而增加了。例如：友誼拔河賽,，英語(yǔ)口語(yǔ)課,，同學(xué)們聚起來(lái)聊天等等 這都讓我們繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)輕松了不少。我發(fā)現(xiàn)在中學(xué)校園里,，格外的快樂(lè),，不知為什么？反正,，有一種動(dòng)力讓我發(fā)奮努力,，像鳥(niǎo)一樣在自己的天地里翱翔。

是??！可愛(ài)的校園生活給我?guī)?lái)了無(wú)比的快樂(lè)，無(wú)論是教室,，還是操場(chǎng),，都充滿了我們的活力。更重要的是我獲得了不少屬于自己的綠洲和海洋,。關(guān)于成長(zhǎng)的演講稿關(guān)于成長(zhǎng)的演講稿?,。

的確，成長(zhǎng)是快樂(lè)的,。雖然會(huì)有些不幸,，但每次的好轉(zhuǎn)，都是快樂(lè),。愿我們?cè)谶@樣的快樂(lè)中,，茁壯成長(zhǎng)，成為未來(lái)有用的自由人,！

教師成長(zhǎng)發(fā)言稿篇十二

在雷鋒中的有這樣一段話：“如果你是一滴水,，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒糧食,，你是否哺育了有用的生命?如果你是最小的一顆螺絲釘,，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守你生活的崗位?”這段話告訴我們，無(wú)論在什么樣的崗位,，無(wú)論做著什么樣的工作,，都要愛(ài)自己的崗位，都要發(fā)揮自己的作用,，都要做出最大的貢獻(xiàn),。

剛剛邁上這個(gè)工作崗位時(shí)，就聽(tīng)過(guò)“辦公室工作無(wú)小事”這句話,，當(dāng)時(shí)我只是記住了這句話,，但對(duì)這句話背后的含義并沒(méi)有深刻的認(rèn)識(shí),。在這大半年的工作學(xué)習(xí)過(guò)程中，身邊人,、身邊事,，讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻不受到觸動(dòng)，不受到影響,，這才真正體會(huì)到辦公室工作任務(wù)之繁雜,，責(zé)任之重大，辦公室是領(lǐng)導(dǎo)的眼耳口手,，是指揮棒,，是全縣工作的先鋒軍，馬虎不得,、隨意不得,。尤其是在我們這里，很多方面都是要求零失誤,，或許是平常無(wú)關(guān)緊要的一個(gè)錯(cuò)誤的標(biāo)點(diǎn)、一個(gè)錯(cuò)別字在這里都有可能成為重大事故,，所謂差之毫厘,，謬之千里。因?yàn)檫@樣嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊?，辦公室的工作無(wú)論繁雜還是簡(jiǎn)單,，有趣還是枯燥，都必須全情投入,，這也讓我對(duì)“辦公室工作無(wú)小事”這句話有了切身體會(huì),。

周?chē)略诠ぷ髦心欠N積極認(rèn)真、踏實(shí)肯干,，做好每一個(gè)細(xì)節(jié)的敬業(yè)精神給我留下深刻的印象;那種“俯首甘為孺子?！钡姆瞰I(xiàn)精神感染著我;那種孜孜不倦的學(xué)習(xí)求索精神影響著我，讓我懂得熱愛(ài)本職工作才是做好一切工作的動(dòng)力和基礎(chǔ);讓我認(rèn)識(shí)到只有不斷學(xué)習(xí)才能不斷成長(zhǎng)進(jìn)步,。學(xué)習(xí)的力量是無(wú)窮的,，學(xué)習(xí)的道路是長(zhǎng)遠(yuǎn)的，同事們身上那些最基礎(chǔ),、最實(shí)用,、不經(jīng)過(guò)實(shí)踐難以學(xué)到的本領(lǐng)，讓我受益匪淺,。他們那些經(jīng)驗(yàn)是指引我打開(kāi)實(shí)踐大門(mén)的鑰匙,，讓我不斷成熟、不斷進(jìn)步,，不斷的追求自身能力素質(zhì)的提高,。

年輕人常被教育要努力實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,，永無(wú)止境追求的自我完善。什么是人生價(jià)值?在現(xiàn)在的工作中怎樣實(shí)現(xiàn)自我完善?這是很多人都在認(rèn)真思考的問(wèn)題,。我覺(jué)得,，廢寢忘食、絞盡腦汁,，苦熬一個(gè)個(gè)不眠之夜寫(xiě)出的材料得到領(lǐng)導(dǎo)的一聲肯定;誠(chéng)心誠(chéng)意,，盡職盡責(zé)，干好一件件份內(nèi)份外的事情,，付出的努力得到同事的一聲贊許,，這就算是實(shí)現(xiàn)了自己價(jià)值。能認(rèn)認(rèn)真真做好自己的工作,，并在本職工作中不斷提高自己的水平就算達(dá)到了自我完善,，能有這些收獲就足以使我欣喜萬(wàn)分并樂(lè)此不疲。我們敬愛(ài)的毛主席就曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：世上的事,，最怕認(rèn)真二字!不管處在什么樣的崗位,，我們都要靜下心來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)干好自己的工作，這樣的話,，等再過(guò)十年,、二十年，回頭看當(dāng)時(shí)的那一段經(jīng)歷時(shí),，你仍然會(huì)為擁有那種崇高而美好的奉獻(xiàn)精神,，感到無(wú)比自豪，無(wú)尚榮光!

謝謝大家!

3我在崗位上成長(zhǎng)發(fā)展當(dāng)我懷著激動(dòng)的心情走進(jìn)x公司時(shí),，腦海里禁不住浮想聯(lián)翩,。年輕的我想到了自己，想到了自己肩上的責(zé)任和使命,，想到了如何讓自己的青春更加耀眼,、璀璨!x公司的命運(yùn)就是每一個(gè)員工的命運(yùn)，x公司的驕傲就是每一個(gè)中材員工的驕傲;酒泉葉片公司的發(fā)展與壯大要靠我們每個(gè)員工的奉獻(xiàn)與奮斗,，而只有公司發(fā)展了,、壯大了，也才能成就我們每個(gè)員工在期間的發(fā)展,。

“能吃苦方為志士,，肯吃虧不為癡人”。作為x公司的一員,，我們苦的滋味勝過(guò)于咖啡,，癡的程度不亞于一個(gè)孕育孩子的母親,。我們對(duì)自己職業(yè)的摯愛(ài)，日月可鑒;我們對(duì)企業(yè)的關(guān)注,，超越自身,。多少日子，我們披星戴月,，伴著自己要傾注無(wú)限精力的事業(yè),，走過(guò)了一程又一程。多少歡喜的'日子,，我們舒展疲憊,，品味著收獲的甜蜜，笑了一回又一回,。這一刻,，我們深深體會(huì)到奉獻(xiàn)的價(jià)值、追求的快樂(lè),，也深深地感受到來(lái)自同事們的信任和支持,、關(guān)心與呵護(hù)。為此,，我們興奮,、自豪，同時(shí)更加地珍惜和熱愛(ài)我們的風(fēng)電事業(yè),。我們感到,，能在這一承載著“借自然一片風(fēng)力,，還世界一份清新”的崗位上奉獻(xiàn)青春,，再苦、再累,，也值得!

作為一名中材員工,，我是幸運(yùn)的。因?yàn)橛兄匾?、關(guān)心我綜合素質(zhì)提高的企業(yè);有著傳我經(jīng)驗(yàn),、助我成長(zhǎng)的同事;有著彼此相攜、同舟共濟(jì)的和諧氛圍,。通過(guò)幾個(gè)月的磨練與勤苦鉆研,，我從一個(gè)對(duì)專業(yè)一無(wú)所知的毛頭學(xué)生逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)能夠獨(dú)當(dāng)一面的熟練員工。

在我們這個(gè)集體當(dāng)中,，每一位員工都必須熟練掌握相應(yīng)的專業(yè)技能,。我想：作為一名中材員工，我所要實(shí)現(xiàn)的最大職業(yè)價(jià)值,，就是將責(zé)任心作為一種本分,，融入到所從事工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中,，融入到“忠誠(chéng)企業(yè)、奉獻(xiàn)社會(huì)”的矢志追求之中,。

進(jìn)入x公司以來(lái),，我對(duì)工作始終保持著滿腔熱情。這里有我的付出,，有我的牽掛,，有我可供一生追憶的足跡。雖然,，我的崗位可能微不足道,，從事的工作也平凡而普通，但只要我是愛(ài)崗敬業(yè)的,、是勤勉有為的,，就是無(wú)怨無(wú)悔的。我一直堅(jiān)定地認(rèn)為,，我們每個(gè)人走出的一小步,，就是企業(yè)跨越的一大步，我們添磚加瓦的每一塊,，就能成就企業(yè)發(fā)展的一座又一座里程碑,。

我忘不了在那奮斗的日日夜夜，忘不了那激動(dòng)人心的場(chǎng)面,，更忘不了公司領(lǐng)導(dǎo)那親切的關(guān)懷,，因?yàn)榘殡S著領(lǐng)導(dǎo)的殷切期待與諄諄囑托，已有機(jī)融入到我們工作的方方面面,，并化作無(wú)窮的力量,，鼓舞斗志、激勵(lì)士氣,、催人奮進(jìn),。

如果把企業(yè)比作一個(gè)大家庭，我們就是其中的孩子,。企業(yè)深懷對(duì)每個(gè)家庭成員的熱忱關(guān)懷與疼愛(ài),，讓每個(gè)人都獲得成長(zhǎng)的財(cái)富;而我們這些家庭成員也無(wú)比珍視地敬愛(ài)與擁戴著企業(yè)，并且無(wú)怨無(wú)悔地維護(hù)著整個(gè)大家庭的利益,。在這個(gè)集體中,，每個(gè)員工都有體現(xiàn)自我價(jià)值和展示才華的平臺(tái)。只有練就一身過(guò)硬的本領(lǐng),，才能在敬業(yè)愛(ài)崗的舞臺(tái)上炫出自己最美的舞姿,。

如果把企業(yè)比作一艘航船，我們便是同舟共濟(jì)的舵手。在漫漫征程中,，有無(wú)數(shù)的暴風(fēng)驟雨,、暗礁險(xiǎn)灘，我們只有與企業(yè)同心協(xié)力,，才能沖破種種險(xiǎn)阻駛向勝利的彼岸,。

在為企業(yè)的奉獻(xiàn)實(shí)踐中，使我堅(jiān)定了搏擊風(fēng)浪的信心;在挑戰(zhàn)中的成長(zhǎng),，才有我人生的飽滿寫(xiě)意與鍛造,。在企業(yè)的關(guān)愛(ài)呵護(hù)中，使我懂得了殫精竭慮的心血是那樣的親和有力,。任何成長(zhǎng)都不會(huì)是絕對(duì)一帆風(fēng)順的,，老一輩的先驅(qū)者的堅(jiān)忍不拔為我們樹(shù)立了榜樣，我要像他們一樣在崗位上不斷歷練騰飛的翅膀,，向著更廣闊的天空去探索,、去翱翔!

今天，我們見(jiàn)證了歷史,，與中材精英們共同磨練智慧的靈光;未來(lái),，歷史將見(jiàn)證我們，與后來(lái)者一起分享收獲的馨香!一枝獨(dú)秀不是春,，百花齊放春滿園!讓我們?cè)趚公司正確領(lǐng)導(dǎo)下,，以“借自然一片風(fēng)力，還世界一份清新”為,，開(kāi)拓進(jìn)取,、奮發(fā)有為，讓x公司的事業(yè)更加輝煌!

教師成長(zhǎng)發(fā)言稿篇十三

大家好,！

我今天演講的題目是《成長(zhǎng)的快樂(lè)》,。

現(xiàn)在的我已是告別童年，邁入青年的小大人,。雖然我的人生旅途才剛剛開(kāi)始,，但我由衷的感謝成長(zhǎng),，是他給我?guī)?lái)了快樂(lè),，是他讓我逐漸的走向成熟，更是他給我旅途中帶來(lái)了不少的綠洲和海洋,。

還記得,，在小學(xué)我是一個(gè)天真浪漫，活潑可愛(ài)的女孩,。由于在家里呆慣了,，來(lái)到學(xué)校還不很自然，而且還很厭惡；但因我的天生性格,，沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間就適應(yīng)了,。可老問(wèn)題解決了,，新問(wèn)題又來(lái)了,。我開(kāi)始對(duì)學(xué)校的任何事物都產(chǎn)生疑問(wèn)。例如：為什么老師教我而我不教他們呢,？為什么鈴一響我就上課下課呢,？為什么老師讓做什么，就做什么,？這些疑問(wèn)總是在我的腦海里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去久久不能揮去,。當(dāng)我鼓起勇氣問(wèn)老師時(shí)，卻換來(lái)了冷嘲熱諷,；又當(dāng)我問(wèn)起最信任的媽媽時(shí),，卻換來(lái)了傻孩子，你真是自討沒(méi)趣,。在我正憋著悶氣的時(shí)候,，爸爸回來(lái)了。我毫不抱希望的,，并帶著批評(píng)的可能,，將我的想法和遭到拒絕的事情一五一十的告訴了他tomysurprise爸爸回答了我的疑問(wèn)。原來(lái)也是一種自然規(guī)律,，我那天非常高興,，為我的fatherandsolveproplem。

瞧這些麻煩,，給我?guī)?lái)了多少批評(píng)和傻孩子的評(píng)價(jià),。但我真正的感覺(jué)不是這樣的，是快樂(lè),，也是自豪,。原因我已介紹過(guò)了。

小學(xué)畢業(yè),，升入中學(xué),。快樂(lè)沒(méi)有減少,，反而增加了,。例如：友誼拔河賽，英語(yǔ)口語(yǔ)課,，同學(xué)們聚起來(lái)聊天等等這都讓我們繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)輕松了不少,。我發(fā)現(xiàn)在中學(xué)校園里，格外的快樂(lè)，不知為什么,？反正,，有一種動(dòng)力讓我發(fā)奮努力，像鳥(niǎo)一樣在自己的天地里翱翔,。

是?。】蓯?ài)的校園生活給我?guī)?lái)了無(wú)比的快樂(lè),，無(wú)論是教室,，還是操場(chǎng)，都充滿了我們的活力,。更重要的是我獲得了不少屬于自己的綠洲和海洋,。

的確，成長(zhǎng)是快樂(lè)的,。雖然會(huì)有些不幸,，但每次的好轉(zhuǎn)，都是快樂(lè),。愿我們?cè)谶@樣的快樂(lè)中,，茁壯成長(zhǎng)，成為未來(lái)有用的自由人,！

教師成長(zhǎng)發(fā)言稿篇十四

大家好,，我是顧潘涵的媽媽潘玲偉，今天很高興能在孩子們的成長(zhǎng)儀式上上臺(tái)發(fā)言,，并一起見(jiàn)證孩子成長(zhǎng)階段最重要的這一時(shí)刻,。

今天我主要分享的有兩點(diǎn)，一是孩子的學(xué)習(xí)教育,，二是孩子的成長(zhǎng)教育,。

三年級(jí)是一個(gè)承上啟下的時(shí)期，是進(jìn)一步打牢基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)新知識(shí)的關(guān)鍵時(shí)期,，因此在這一學(xué)年的學(xué)習(xí)教育尤為重要,。在這方面，我們始終堅(jiān)持穩(wěn)步向前的策略,。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期不能期望孩子很快吸收新的知識(shí)點(diǎn),，而是要循序漸進(jìn),，幫助孩子更好建立自信心的同時(shí),，一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步,。日積月累,，效果就會(huì)顯現(xiàn)。比如可以在完成一天的功課后，適當(dāng)?shù)淖尯⒆幼鲆恍╊A(yù)習(xí)和提前了解最近兩天需要接觸的知識(shí),，做一些適當(dāng)?shù)难诱?。切忌不要讓孩子感受到過(guò)分的壓力。

現(xiàn)在學(xué)校布置的作業(yè)比一二年級(jí)時(shí)要多了,，孩子有時(shí)會(huì)為了完成作業(yè)而去做作業(yè)，這樣往往會(huì)忽略其本身能帶來(lái)的知識(shí)點(diǎn),。如何提高作業(yè)的效率,，通過(guò)一道題目能了解到背后的知識(shí)和解題方法,，是需要家長(zhǎng)更關(guān)注和進(jìn)一步去引導(dǎo)的,。有時(shí)候我在輔導(dǎo)顧潘涵做數(shù)學(xué)題時(shí)，會(huì)針對(duì)一道題目讓她用幾種方法進(jìn)行思考和解題,，然后用反推來(lái)驗(yàn)算，最后再給一兩個(gè)同類型的題目鞏固,。過(guò)程中多半是互動(dòng)性的,，激發(fā)她的興趣，讓她更好參與其中,，讓她更主動(dòng)地去思考和動(dòng)腦,。當(dāng)然在孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中，會(huì)出現(xiàn)很多你不愿意看到的情景,。孩子會(huì)找很多理由去拖拉,，很多時(shí)候我相信大家都有沖動(dòng)幫孩子寫(xiě)好作業(yè)，節(jié)省她的時(shí)間,。這些惰性很常見(jiàn),，處理不好對(duì)孩子的學(xué)習(xí)會(huì)有很大的影響，也她產(chǎn)生更多的依賴感,，因此要讓孩子盡早養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，這其中家長(zhǎng)的監(jiān)督和引導(dǎo)很關(guān)鍵。

天下父母都是一樣的,，都是希望自己的子女好,。切合今天成長(zhǎng)儀式的主題，我談的第二點(diǎn)就是孩子的成長(zhǎng)教育,。

回顧這些年來(lái)孩子們的成長(zhǎng),，都?xì)v歷在目,，你們經(jīng)歷了豐富多彩的幼兒園生活，現(xiàn)在你們已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了,，每天像個(gè)小大人一樣背著書(shū)包走進(jìn)小學(xué)校門(mén),，回家也會(huì)幫著父母做一些力所能及的家務(wù)，也會(huì)說(shuō)時(shí)不時(shí)說(shuō)一些一些體貼關(guān)心人的話,，儼然一個(gè)個(gè)都已經(jīng)成長(zhǎng)為小大人了,。在孩子的成長(zhǎng)教育過(guò)程中，家庭教育和父母在這個(gè)過(guò)程中的角色扮演往往是最至關(guān)重要的,。父親的角色往往和智慧,，大度，勇敢,，堅(jiān)定等描述掛鉤,，這些有利于促進(jìn)孩子體格的健全，認(rèn)知的發(fā)展,，情感的培養(yǎng)和性格的完善,。父親需要在孩子成長(zhǎng)的道路上給予關(guān)注與正確的引導(dǎo)，要言傳身教,，給孩子良好的榜樣和示范作用,。在孩子的成長(zhǎng)道路上,，首先要做會(huì)玩的父親,。玩可以釋放孩子的天性,，他們?cè)谕嫠５倪^(guò)程中可以獲得成功和滿足的體驗(yàn),，獲得經(jīng)驗(yàn)和情感的豐富，父親和孩子一起玩有利于發(fā)揮孩子的想象力和創(chuàng)造性,，更能與孩子建立親密和諧的親子關(guān)系,。其次要做一個(gè)明理的父親,。古語(yǔ)：“子不教,，父之過(guò)”,，父親多與孩子溝通交流，可以幫助孩子學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),、奮發(fā)、有禮,、自尊,、進(jìn)取等優(yōu)秀品質(zhì)。同時(shí),，父親的以身作則和榜樣作用會(huì)在平時(shí)的生活中給孩子帶來(lái)潛移默化的影響,，讓孩子知道要成為一個(gè)自信、有擔(dān)當(dāng),、敢于拼搏的人,！最后還要做一個(gè)好學(xué)的父親,。小孩子從小對(duì)新鮮事物充滿疑問(wèn)和好奇,，骨子里有求知和探索精神。所以,，從小，父親就要幫助孩子激發(fā)他們這種求知欲和探索欲,。作為父親,，也要不斷豐富自己的知識(shí),，滿足孩子在不同成長(zhǎng)階段的需求，充分激發(fā)孩子的積極性和創(chuàng)造性,。

母親的角色往往和細(xì)膩,、溫柔和貼心等描述掛鉤，母親把孩子帶到這個(gè)世界上,，幫助孩子一起認(rèn)識(shí)這個(gè)世界,，感受這個(gè)世界,。從小通過(guò)講故事,、唱兒歌、玩玩具等給孩子很多的`關(guān)懷與呵護(hù),。母親的引導(dǎo)對(duì)孩子的行為,、習(xí)慣,、品質(zhì)的形成有著相當(dāng)大的影響。有母親在的地方,，就有溫暖，就有愛(ài),。同時(shí),，母親的言談舉止,，處世態(tài)度，待人接物的方式,，方法等,，都會(huì)對(duì)孩子有重要的教育功能。首先要做一個(gè)會(huì)陪伴的母親,，因?yàn)樵诤⒆映砷L(zhǎng)關(guān)鍵時(shí)期形成的視覺(jué)圖像將對(duì)孩子的性格,、行為習(xí)慣、道德素質(zhì)等造成必然的影響,；其次要做一個(gè)會(huì)傾聽(tīng)的母親,，母親是是孩子的心靈依靠，在孩子心中,，母親具有至高無(wú)上絕對(duì)的權(quán)威,，因?yàn)樗俏ㄒ坏模豢商娲?。?dāng)孩子遇到困難和挫折,，第一想到的總是母親，他們會(huì)毫無(wú)保留地向母親傾述,，尋求來(lái)自于母親的支持與幫助,；最后還要做孩子心靈的守護(hù)者。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,，母親對(duì)孩子的影響是必然的,，無(wú)可辯駁的事實(shí)注定了母親是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的老師，更將是孩子心靈成長(zhǎng)的守護(hù)者,，即使孩子立足社會(huì),、已獨(dú)立生活，在母親眼里,，終究是她們的孩子,。

十歲，是人生的第一個(gè)里程,。孩子的成長(zhǎng)教育,，離不開(kāi)學(xué)校、離不開(kāi)老師,、離不開(kāi)家庭,、離不開(kāi)社會(huì)。我們相信今天的一幕幕將留在每個(gè)孩子的記憶深處,，并成為他們成長(zhǎng)歷程中最美好的回憶,！

我的發(fā)言結(jié)束了，再次感謝各位家長(zhǎng)的耐心聆聽(tīng),。祝所有的小大人們健康快樂(lè),！謝謝大家,。

教師成長(zhǎng)發(fā)言稿篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好,！我是xx外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的學(xué)生代表xx，今天是xx小學(xué)師生和xx支教志愿者們共同企盼的日子,，“七彩夏日·快樂(lè)成長(zhǎng)”夏令營(yíng)開(kāi)營(yíng)了,！

首先請(qǐng)?jiān)试S我代表xx的支教志愿者們，向xx小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師表達(dá)衷心的感謝,！感謝你們?yōu)槲覀兲峁┝艘粋€(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)和平臺(tái),，我相信這對(duì)我們每位支教的同學(xué)來(lái)說(shuō)將是一段終身難忘的經(jīng)歷,。

“艱辛知人生,，實(shí)踐長(zhǎng)才干”，開(kāi)展素質(zhì)教育實(shí)踐活動(dòng),，是加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育的一個(gè)有效途徑,，這不但會(huì)開(kāi)拓我們的視野，還會(huì)磨練我們的意志,，增強(qiáng)我們的才干,！

在這里，我想給支教的同學(xué)們提幾點(diǎn)要求,，希望和大家共勉,。首先，在支教期間,，同學(xué)們要認(rèn)真?zhèn)湔n和上課,，確保每一堂課都保質(zhì)保量地完成。在結(jié)束一天的工作后,，及時(shí)匯總材料,，將支教的所感和所想寫(xiě)成支教日記。

其次,，我們?cè)谏钌喜坏獙W(xué)會(huì)自理自立,，學(xué)會(huì)獨(dú)立生存，學(xué)會(huì)克服種種困難,，還要在活動(dòng)中培養(yǎng)我們的集體榮譽(yù)感,，培養(yǎng)我們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。積極參加一切實(shí)踐活動(dòng),，聽(tīng)從老師的指導(dǎo)，按要求完成各項(xiàng)活動(dòng)任務(wù),。同時(shí)注意安全,，不擅自離開(kāi)團(tuán)隊(duì),，有事向老師請(qǐng)假，遵守支教紀(jì)律,。

在這次支教活動(dòng)中,，還安排了許多社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，不僅能有助于我們更加全面地了解社會(huì),，感受社會(huì),，還能提高我們分析和解決事物的能力，提高我們的認(rèn)知能力,。

再有，我認(rèn)為支教活動(dòng)不僅僅是我們來(lái)幫助xx小學(xué)的小朋友,，從另一個(gè)方面也可以說(shuō)我們是來(lái)向xx小學(xué)小朋友學(xué)習(xí)的。來(lái)到xx短短兩天,，就不斷地被xx小學(xué)小朋友感動(dòng)著,。他們的生活雖然不是很富裕,，但仍然刻苦堅(jiān)韌，不墜凌云之志,，奮力跟命運(yùn)抗?fàn)帲矣卸Y貌,，富有愛(ài)心,。炎炎烈日下一根清涼的雪糕、課上課下一聲聲稚嫩的“老師好”,，一次次為我們傾倒垃圾,杜校長(zhǎng)為我們買(mǎi)的指甲刀,，郭老師一夜上按十一次保險(xiǎn)絲……都時(shí)時(shí)感動(dòng)著我們。

最終,，衷心地希望xx小學(xué)的學(xué)生和蘇外的支教志愿者們都能從中有所收獲，有所鍛煉,。

謝謝大家,！

教師成長(zhǎng)發(fā)言稿篇十六

尊敬的xx：

當(dāng)我呱呱墜地來(lái)到這個(gè)五彩斑斕的世界上，就有一樣?xùn)|西一直陪伴著我,。它是我喪氣時(shí)飄然而至的一句鼓勵(lì),；在我失敗時(shí)悄悄豎起的大拇指；在我快樂(lè)時(shí)那張同樣溫暖的笑顏。它,，就是愛(ài),。

記得有一次，英語(yǔ)一向很好的我竟然只考了八十幾分,，這樣的一個(gè)分?jǐn)?shù)令我很是羞愧,。我邁著沉重的步伐回到家中，坐在書(shū)桌前思考來(lái)思考去,，還是決定把卷子給媽媽簽名,。

我拿著卷子，慢慢地挪到媽媽的身旁,，將卷子遞了過(guò)去,。媽媽瞥了一眼分?jǐn)?shù)和名次。我在一旁不禁倒吸了一口冷氣,，倒數(shù)著最后的“暴風(fēng)雨前的寧?kù)o”,。出人意料的是，媽媽接過(guò)了卷子簽了名,，又還給了我,，說(shuō)：“我相信你知道應(yīng)該怎么做的,，媽媽相信你能做好的,！”說(shuō)罷，轉(zhuǎn)身出了房間,。那句話,，有一些嘆氣，更多的卻是鼓勵(lì),，不輕不重的,，卻像是往心湖中投下了一顆石子兒，讓我心中泛起一陣陣的漣漪,。

回憶中,，長(zhǎng)達(dá)五年的小學(xué)占據(jù)了太多的第一次。第一次穿上校服,，第一次帶上領(lǐng)巾,，第一次洗碗，第一次敬禮……還有那第一次的競(jìng)選,。

以前的我成績(jī)不錯(cuò),，膽子卻很小。參加競(jìng)選,，只是因?yàn)橐淮闻既坏臋C(jī)會(huì),，經(jīng)過(guò)老師的提議后才勉強(qiáng)答應(yīng)下來(lái)，硬著頭皮去的。

報(bào)名了之后我就認(rèn)真準(zhǔn)備了一份演講稿,?？烧l(shuí)知競(jìng)選那天站在講臺(tái)上，我連連念錯(cuò)好幾個(gè)字,。同學(xué)們有意無(wú)意的笑聲讓我心中像打翻了五味瓶,，很不是滋味。從講臺(tái)回到座位的時(shí)候,，我一直低著頭,，卻不經(jīng)意間看見(jiàn)了同桌在桌上悄然豎起的大拇指，仿佛在告訴我不要害怕失敗,，總有一天會(huì)成功的,。那個(gè)手勢(shì)，就像一縷陽(yáng)光,，驅(qū)走了內(nèi)心的陰霾,，心中涌起一股暖流。

某個(gè)雙休日,，朋友約我去公園放風(fēng)箏,。

陽(yáng)光懶懶的灑在草地上，我和她拉著風(fēng)箏的線在草地上瘋跑,。朋友的風(fēng)箏飛得老高,，我的還只是被拖在地上。難道是我的風(fēng)箏“壓力”太大,？我不信,，又一次奔跑了起來(lái)，風(fēng)箏很慢卻很穩(wěn)地往上升,，嘴角不覺(jué)有了弧度,，回頭看朋友，她也正朝著我微笑,。她的笑容如同蹁躚的陽(yáng)光,，瞬間溫暖了我的眼眸。細(xì)碎的光亮似乎在眼睫上跳躍,，心中被一種莫名的情愫所填滿,，滿得似乎都要溢出來(lái)。

唯有愛(ài),，在我的心中永恒,。

謝謝大家！