在現(xiàn)在社會，報告的用途越來越大,，要注意報告在寫作時具有一定的格式,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的報告嗎？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０澹Ｍ軌驇偷侥銌?

暑假實踐報告大學篇篇一

暑假是學生最期待的一段時間，同時也是他們充實自己的機會。今年暑假,，我參加了一項實踐活動，并完成了一份實踐報告,。通過這次實踐活動,，我不僅學到了許多專業(yè)知識,，還體驗到了團隊合作與自我成長的重要性,。下面我將分享我在這次暑假實踐中的心得體會,。

首先，在實踐活動中,，我深刻認識到了專業(yè)知識的重要性,。在報告撰寫過程中，我發(fā)現(xiàn)自己對相關領域的理解還很膚淺,。為了完善報告內容,，我不得不仔細研究相關文獻,，并向老師請教,。通過這個過程，我不僅掌握了更多的專業(yè)知識,，還提高了自己的分析和解決問題的能力,。我意識到，在今后的學習和工作中,，專業(yè)知識將是我們最大的優(yōu)勢之一,。

其次，團隊合作在實踐活動中也顯得尤為重要,。在實踐過程中,，我和我的團隊成員密切合作，共同完成了實踐報告的撰寫,。團隊合作不僅幫助我們有效地完成了任務,，還增強了我們的交流和協(xié)作能力,。我們通過分工合作，充分發(fā)揮了每個人的優(yōu)勢,，并通過討論,、商定共同解決了各種問題。通過實踐活動,，我認識到只有團隊合作,，才能事半功倍，更好地完成工作,。

此外,，在實踐活動中，我也收獲了自我成長的經驗,。參與實踐活動,，我們需要獨立思考、自主解決問題,。在解決問題的過程中,，我會有時感到困惑和茫然。但是,，在和隊友討論和老師的指導下,，我逐漸認識到問題的本質，并找到了解決問題的方法,。通過這個過程,，我不僅學會了自主解決問題的能力，還增強了解決問題時的耐心和毅力,。

此外,，實踐活動也是我提升自我能力的機會。通過與實踐活動的結合,，我鍛煉了自己的溝通能力,、表達能力和領導能力。在實踐活動過程中,，我們與實踐對象,、老師和隊友進行了多次交流，這讓我更加深入地了解和理解他人,。同時,，在實踐活動的各個環(huán)節(jié)中，我也積極主動地承擔責任,，組織協(xié)調團隊工作,。通過這些經歷，我認識到一個人的發(fā)展要有全面發(fā)展,，不僅要有專業(yè)知識的能力,，還要具備良好的溝通和領導能力,。

最后，在實踐活動中,，我還體會到了學習的樂趣和動力,。通過實踐活動，我可以將書本上的理論知識應用到實際操作中,，將理論與實踐相結合,。這樣的學習方式使我更加深入地理解了學習的意義和重要性。并且,，實踐活動還激發(fā)了我對專業(yè)學習的興趣,，讓我更有動力去學習和探索更多的知識。我相信,，在未來的學習和工作中,，這種學習的樂趣和動力將會成為推動我不斷進步的強大動力。

總而言之,，通過這次暑假實踐活動,，我不僅學到了許多專業(yè)知識，還體驗到了團隊合作和自我成長的重要性,。我深刻認識到專業(yè)知識在學習和工作中的重要性,，也意識到團隊合作和自主解決問題的能力的重要性。通過實踐活動,，我不僅提升了自己的能力,，還找到了學習的樂趣和動力。我深信,，這次實踐活動對我今后的發(fā)展將大有裨益,。

暑假實踐報告大學篇篇二

如果說大學是一個教育和培養(yǎng)大學生的圣地，那么社會就是磨練和發(fā)展大學生的鍛煉基地,。下面是愛匯網小編為大家整理的暑假實踐報告1500字范文,供大家閱讀!

“艱辛知人生,，實踐長才干”。這是我參加本次盱眙農村商業(yè)銀行大學生暑假社會實踐活動最大的感受,。社會實踐活動是引導我們學生走出校門,，走向社會,，接觸社會,，了解社會，投身社會的優(yōu)良形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的有效渠道;是豐富經驗,，提升思想,，樹立服務社會思想的有效途徑。

本次活動的主要內容是與群眾溝通,，進行信息采集,，并以電子檔的形式錄入電腦,。這項活動看似簡單，實施起來還是有一定的難度的,。因為在這個過程中,，我們需要和群眾進行溝通。這是個需要勇氣與膽量的挑戰(zhàn),。面對陌生的面孔,，我們既要做到應有的禮貌，又要做到坦誠相待,。因為填寫的信息包括個人基本信息,，人身、財產方面的信息,，所以群眾的警惕性還是比較高的,。因此，怎樣說服別人相信我們并配合我們填寫信息采集表就需要我們有一定的語言表達能力和溝通能力,。

在這次社會實踐活動過程中,，給我感觸最深的，是以下幾點;

一,、在工作和學習中要相互理解,，團結合作。本次實踐活動是按小組劃分的,，各組安排一個小組長,。作為小組長的我深感帶領四個小組成員的責任重大。所以我堅持的原則是：不管何時何地,，一定要做好自己,，規(guī)范自己，起帶頭作用,。在小組工作中,，我們小組一起行動，相互配合,，互相幫助,，大家和睦相處，這是我們小組能夠盡快完成工作的前提,。

二,、與人溝通要敢于克服膽怯心理。其實作為大學生,，我們的社會經驗還是比較缺乏的,，因而與人溝通就成了我們工作最大的難點。西塞羅曾經說過:“有勇氣的人才有信心”,。與人溝通的前提是需要我們懷有信心,，邁出怯弱,。如果我們不主動和別人溝通，那么就更不用說讓別人相信我們,，配合我們采集信息了,。多幾次嘗試，就會克服恐懼心理,。這是我在與人溝通中得到的經驗,。當你克服自己心中的恐懼時，那么一切就會變得容易多了,。

三,、要善于溝通，注意自己的言語表達與敬語,。在這些被采集的群眾中,，大部分都是我們的長輩，不管是長輩,，還是晚輩,，作為一名大學生，我們都應該懂得應有的禮貌,。更何況我們不僅僅是代表個人,，更是代表盱眙農商行整個機構。運用敬語,，注意言語表達,，不僅便于我們和群眾溝通，同時也可以為我們的實踐活動方在群眾的心目中塑造良好的形象,。

四,、待人接物要有耐心，不要灰心,。本次實踐活動中,，我們需要為群眾講解我們工作的目的。工作中,，我們可能會碰到很多不了解情況的群眾,，其中有些甚至會一遍一遍地要我們講解。面對這些群眾,，我們千萬不能耍小脾氣,，甚至是沖群眾發(fā)火。當然,，如果遭到被拒絕采訪的群眾,，我們也不要灰心，只要我們做好自己就足夠了,。

這次實踐活動已經過去一半,，在這些日子里，有刮風下雨,，有烈日當頭,。但是不管怎樣，我們都一路走過來了,。因為我們不是一個人,，我們有小組五個成員的相互幫助與支持，我們有我們堅定的決心,，我們有我們堅持的原則,。在此，我衷心地感謝所有配合與不配合我們工作的群眾們,，因為你們,，我們鍛煉、豐富,、發(fā)展了自己;我也衷心地感謝陪伴我走過這四十天的小伙伴們,，因為你們，我才會不孤單,，我們才會有收獲,。

如果說大學是一個教育我，培養(yǎng)我的圣地,，那么社會就是磨練,、發(fā)展我的鍛煉基地。這次的實踐活動給我一次難得的接觸社會,，了解社會,，服務社會的機會，讓我從理論到實踐,，再上升到實踐的飛躍,。在今后的生活中，我會積極主動地參加更多的社會實踐活動,，不斷提高自己的心智,，磨練自己的意志，使自己在鍛煉中成長,。

20xx年10月9日我被分到xxxx中學進行為期六個星期的教育實踐,，實踐內容包括兩個方面，一是語文教學的教育實踐,，二是班主任的工作實踐,。在這期間我積極地努力地工作，虛心向有經驗的老師請教，取得了優(yōu)異的成績,。同時,，我還在實踐期間做了一次深入的調查工作，是針對語文這門課而言的,。為了得到教師和學生的真實想法,，我費了一番心思，最終的調查結果對我將來的從業(yè)有很大的幫助,。

為了全面,、詳細地獲取材料，我不僅只限于我實踐所帶班級的調查,，而且還跨班級,、年級調查，甚至還到其他同學所在的實踐學校調查,。重要的調查的形式是發(fā)放調查問卷,。同時，我也積極地找學生談話,，同老師交流,，以便更好地了解情況。在此,，我介紹一下自己的調查的結果,，談談對中學語文教與學的一些看法，其中有些問題可能是前人已經敘述的或者是老師們常談論到的,，但我想這對于我們實踐生來說,，是一次真正意義上的體驗和感受，而不僅僅是以前從理論上的認識,。希望我的認識能對自己以后的工作有些效果,。

首先，從教師的角度來談一下語文教的情況,。

我所在的學校是一所村鎮(zhèn)高中,，學校規(guī)模較小，,，全校共22個班,。該校在xx地區(qū)高考成績排行第四，但近年來生源減少,，主要原因是就讀技校的學生增多,，附近的濟平中學增設了高中。由于經濟的影響,，梅州地區(qū)對教育的投資有限,，學校的經濟狀況較差,，設備落后，教室沒有電腦,、幻燈機等的現(xiàn)代教育設備,。近幾年，該校學生的成績較差,，基礎薄弱,，班里學生水平參差,，兩極分化嚴重,。

我調查發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的語文課堂教學,，大多數(shù)老師所使用的教學方法是正確的,，它符合教學的實際情況。很多語文老師在備課時,，設計了很多的問題,，以便上課時提問學生，達到和學生交流的目的,。調查中有的語文老師對我說現(xiàn)在的學生比較懶,，對學習不是很重視，尤其是語文這門課,，認為努力與否考試時都不會得太高的分,，也不會得分很低，和其他同學不會有太大的差距,，況且努力了也不一定能取得好成績,。因而，你讓他們回家預習課文的時候,，大多數(shù)學生基本上是不看,。因此上課要多提問題，這樣才能迫使他們課后去看,。在語文教學的過程中一定要多問個“為什么”,，這一方面可以使老師和學生交流，另一方面也可以進一步挖掘教材的有關內容,。我自己在實踐的教學中也采用了此方法,，成績果然不錯。

一些先進的教學方法和教學理念我發(fā)現(xiàn)在現(xiàn)在的中學的教學中并不是很受歡迎,，重要的原因就是采用這種教學方法取得的效果不是很理想,，上課時學生的眼球多被吸引到了大屏幕上去，很少有學生再看書本了,。學生多愛看一些圖畫,，對圖畫的記憶倒很清楚,，但卻忽略了圖畫旁邊的文字。這種教學方法對于該地區(qū)也較難普遍使用,，因此,，老師們仍然保持使用傳統(tǒng)的教學方法。

老師們認為一個班里的學生語文成績有很大的差別,，可以把學生分為幾等,。一個老師要想讓所有的學生都把語文學好，幾乎是不可能的事情,，要看學生的具體情況,，視個人的情況不同而對學生有不同的要求。對于成績特別差的學生一些老師就采取了放棄的態(tài)度,，他們認為不能因為某個學生成績差而犧牲了大家的利益,，那樣是不值得的，而且老師的精力也是有限的,。老師們也承認他們在教學的過程中存有偏見,，但這也是沒辦法的事情，畢竟有一個高考的指揮棒在無形中束縛著他們,。老師不能平等地看待學生,，這一點老師們能很坦誠地同我講，確實是難能可貴的,。

在語文教學的過程中,，老師們對文言文教學工作要認真、仔細的多,，因為考試時有一道大題是文言文,，而且學生對文言文的學習也不是能夠很準確地把握。調查中,，大部分的教師采用的文言文教學方法是讓學生讀課本,，反復地讀，以致于達到背誦,，然后疏通字詞,，講解一些文言文常用的句法，句式等,。在文言文的授課中,，很少有老師采用學生自主學習的教學手法，多是以講解為主,，這樣更能夠讓學生很好地記憶,。而現(xiàn)代文的教學則相對薄弱，只注重課堂分析,，而對學生的情感態(tài)度的把握不太注重,。

在調查中我還發(fā)現(xiàn)有經驗的老師進行教學時,，課堂氣氛相對和諧。老師說本校的學生的記律較差,，自覺性不足,，如果氣氛過于活躍，課堂就會亂哄哄,，難以克制,。而且學生的自主學習能力差，合作能力欠缺,，實際效果為達到但花去了大量的時間,，從而影響教學進度。

其次,，從學生的角度來談一下語文學的情況,。

在調查中,，部分學生對我公開表示他們對語文學習不感興趣,，不想學語文。他們認為語文從小學一年級到現(xiàn)在一直都在學,，每天說的也都是母語,。許多學生不明白學習語文的用處，而且不明白為什么要學習課文?，F(xiàn)在的學生是多么有個性,，我想學好語文還是有不少好處的。畢竟在高考時多得一分,，人生道路不同,，更何況以后踏入社會后，要進行人際交往,，好的表達能力是很受人歡迎的,，語言能力在人生中的運用是少不了的。

學生對現(xiàn)代化的教學手法一開始還是比較喜歡的,，很感興趣,，可是等時間一長也就無所謂了。有的學生告訴我,，上課老師用多面體教學時間把握的不是很好,，有時太快，記筆記記不下來,，有時太慢,，學生聽起來又感覺到無聊。甚至有的學生說,，老師的方法太舊,，因此影響了學習語文的積極性,。

調查中，學生希望老師能關注他們,。無論是成績好的學生還是后進的學生,，對這一問題的看法是一致的。調查中有一個學生問我如何看待老師只關注成績好的學生,，還問我今后要是當老師的話會不會也這樣,。我回答他們說：老師關注成績好的學生是因為他們能聽老師的話，而一般情況下后進生的自覺性差,，經常不聽話,，自然惹得老師不開心。老師也是人,，存在一定的偏差是正常的,。但我在具體的實踐當中發(fā)覺，只要能多關注后進生,，他們會很感動,、進步很大?？磥砝蠋熞靡环N平等的心態(tài)去對待學生,，多鼓勵后進生這一點對于老師和學生的溝通很重要，好的溝通有利于老師更好地教學,，也有利于學生更加愛學習你所教的那門課,。

有的學生說學習語文時有的老師不能補充很多的課外知識，只是講課本上有的內容,，其實這些他們都能看得懂,，若老師總是這樣的話，他們就會認為這樣的老師不怎么樣,，水平低,，進而也就不再理會老師的講解，這樣久而久之,，學生的語文成績就會有所下降了,。他們希望老師在課堂上能講些和當前社會有關的東西，多補充一些課外的知識,。

大部分學生喜歡那種上課幽默的,，不愛批評學生的，能夠和學生很好相處的老師,，他們都希望老師能夠多關注自己,，即使是成績差的學生也這樣，這種愿望甚至比其他學生更加強烈,。他們希望老師多了解他們的真實的想法,，寬恕他們的叛逆心理,，同他們做好朋友，而不是老師用一種居高臨下的氣勢去對待他們,。而且,，有的學生還喜歡關注老師，對老師的衣著,，對老師日常工作中所發(fā)生的一些事情都感興趣,。看來我們做老師的要好好和學生進行及時的溝通,，以了解學生的真實想法,，以便自己在教學中更好地開展工作。

另外,，有部分學生表示,，對粵教版的新教材的內容難以體會。我覺得教材較多地針對大城市的學生,，與發(fā)達城市的學生的經歷比較接近,，山區(qū)學生的體會較少，難以把握個中情感,。

該校放學時間為4點20分,，由于較早，學生在這段時間無所事事,。雖然學生都表示考試的壓力大，有很多題目不會,，但就不大會抓緊時間學習,。平時課間課后厚很少去問同學問老師，這也是他們成績差的一大原因,。

通過以上的調查,，我認為在今后的語文教學中，老師應該注意以下幾個問題：

一,、培養(yǎng)學生學習語文的興趣,。

只有學生對他所學的科目提高興趣了他們才有可能很快地提高成績。老師可以多組織一些語文活動課,，讓學生積極地參與進來,，叫學生在自己的參與中意識到學語文的重要性。上課時老師可以多舉一些生動,、形象的例子,，讓學生有個直觀的感受，而不僅僅是理論上的枯燥理解,。對課文的解析要深入淺出,，例子最好能貼近生活,，最好是當下發(fā)生的，人們關注的事情,，這樣能更好地讓學生展開討論,，進而使學生興趣更進一步。

二,、正確對待現(xiàn)代多媒體技術,。

多媒體應用到現(xiàn)在的教學中去確實的教育史上的一大進步，它的直觀性,、生動性,、豐富性對教學有著巨大的促進作用，但我認為在應用現(xiàn)代多媒體技術的同時要把握一個度,，過度地使用多媒體可能回引起學生的反感,，這一點從上面的調查不難發(fā)現(xiàn)。對一些枯燥的課文,，我建議最好能用多媒體教學,，在課件中多制作一些圖畫、flash,，這樣會讓學生一下子對圖片產生興趣,，從而帶著好奇心去學習課文，枯燥的文本就會容易讓學生接受,。而對于一些故事性比較強的課文而言,，最好是教師在課堂上講，多與學生互動,，多讓學生參與進來,，這樣就能很好地調動學生的學習興趣，有利于老師和學生的交流,。同時希望教育部門能更多關注山區(qū)的教育,，為山區(qū)邊遠學校增加教育設備。

三,、對待學生要一視同仁,，賞識每一位學生。

無論學生的成績好與差,，老師都要充分尊重學生的人格,，這也是一個合格教師的基本要求。現(xiàn)在我們講尊重,，不僅僅只是要求學生尊重老師,，而且還要求老師尊重學生，作為一個老師要知道，你只有尊重學生,，學生才能更好地尊重你,。另外，對于成績差的學生也要積極地鼓勵他去學習,，這樣的學生只要一有進步,，就應該及時表揚，表揚是促使差生進步的一種好的方法,。在平時的教學中盡量少批評學生,，以鼓勵為主，即使是批評學生時,，也要注意方法,，語言最好不要尖銳刻薄，不要傷害學生的`自尊心,。有批評錯的地方也應該向學生道歉,，這一點恐怕老師們很難做到，其實學生的寬容之心并不比老師差,，真心地向學生承認錯誤的老師可能會更加受學生尊重的,，我在實和調查的過程中就有這樣的感受。

四,、除了做好自己的本職工作以外,，我認為語文老師最好能多參加學生們組織的一些活動。

在參與中同學生交流,，了解學生的真實想法,，對學生的組織成果給予肯定,，這樣能和學生更好地融合,。多主動同學生談心，做學生的好朋友,，消除老師和學生之間的鴻溝,，促進教育、教學更好地展開,。

總之,，以上就是我在這次實踐期間調查的有關情況。其中有些看法也許不盡正確,，但畢竟這是我通過實際調查得到的結果,，我會從中吸取一些優(yōu)秀老師的做法，結合自己實際的水平應用到今后的教學中去,。我想只要我能夠以積極的心態(tài)堅持下去,，多了解當下的教學情況，解放思想,、實事求是,、與時俱進,，我在不久的將來會成為一名合格的人民教師，但愿我的想法能變成現(xiàn)實,。

最后對在本次調查中給予支持的老師們,、學生們表示感謝!

一、實踐目的

這是我第一次經歷社會實踐,。我實踐的單位是我姑姑的一個生活用品專賣店,。對于一個大學生生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質,。親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會,，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的韌性,，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在,。

二,、實踐內容

在現(xiàn)今社會，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,，成了說不完的話題,。招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面,，擴大與社會的接觸面,，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會,，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,。

在我得到了姑姑的允許,，開始了我這個假期的社會實踐。實踐,，就是把我們在學校所學的理論知識,，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地,。只學不實踐,，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合,。另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西,。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了,。要學會從實踐中學習,，從學習中實踐。

作為信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的學生,，對信息的把握自然要比較看重,，所以在我觀察了姑姑的店面后覺得如果在店面顯眼的地方貼上海報可以給人耳目一新的效果，于是便分類照下店里的商品用電腦裝飾后做成海報,，這樣客人在看了后心情也比較好,，覺得有很多選擇，銷量就提高了,。此外,，還在臨近的村落作了宣傳，讓的人知道姑姑的店,，擴大客源,。

三、實踐結果

雖然銷量有所增加,，但有待進一步證明是否是我努力的結果,，但一定的影響是有的。

知識的積累也是非常重要的,。知識猶如人的血液,。人缺少了血液，身體就會衰弱,，人缺少了知識,，頭腦就要枯竭。

我還建議姑姑可不可以提供送貨上門的服務,，姑姑說我們是小本生意,，不用弄得這么麻煩，況且現(xiàn)在人手也不足,。

而隨著農村經濟的發(fā)展,，當電腦成為日用品的時候，我還想當我的專業(yè)知識到達一定程度后為姑姑的店制作一個網站,，我相信那一天會到來的。

當務之急是努力學習自己的專業(yè)知識,。還要利用做項目的機會鞏固修正自己所掌握的知識,，不斷提高自己的能力。

四、實踐總結或體會：中國的經濟飛速發(fā)展,，國內外經濟日趨變化,，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時,，也有了的挑戰(zhàn),，剛學到的知識可能馬上就會被淘汰掉，中國的經濟越和外面接軌,，對于人才的要求就會越來越高,，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中,，實踐中學其他知識,，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已,。

在實踐的這時間內，我接觸到各種各樣的人和事,，有很多東西都是學校里無法感受到的,，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么,，但在這里,，不會有人會告訴我這些，我必須要知道做什么,，要自己地去做,，而且要盡自已的努力做到最好。在學校,，雖然有很多社團,，但畢竟學校是學習的場所，學習的氛圍更濃重,，每一個學生都在為取得更高的成績而努力,。

無論是學習還是工作，都存在著競爭,，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方,，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力!都說大學是一個小社會,，但我總覺得校園里總少不了那份純真,，那份真誠，盡管是大學高校,，學生還終歸保持著學生的身份,。接觸那些剛剛畢業(yè)的學長學姐,，他們總是隊我說要好好珍惜在學校的時間。

在這次實踐中,，我感受很深的一點是,，在學校，理論的學習很多,，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的,，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況,。別人給你的意見，你要聽取,、耐心,、虛心地接受。

這次親身體驗讓我有了深刻感觸,，這不僅是一次實踐,，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富,。在今后我要參加的社會實踐,，磨練自己的同時讓自己認識的，使自己未踏入社會就已體會社會方面,。

暑假實踐報告大學篇篇三

在教學中不能夠“閉門造車”,、“一葉障目，不視泰山”,，要多與外界交流,，掌握更多的信息，豐富自己的教育背景,。我注意了與家長的交流,，一方面更深入了解學生的情況，有利于我“有的放矢”,；另一方面我及時將教學進展及時反饋給家長,，有利于家長的配合與支持。同時,，我還向多位我以前的老師請教,，他們的經驗都給了我莫大的幫助。此次實踐之后,，我深刻地體會到,，將來立足于社會，擅于與人交心,，搞好人際關系,，是至關重要的,。

（五）付出。

囊相授,，同樣生活中也要付出：為了我們的理想，為了我們的美好未來,，我們也得辛勤耕耘,。不管現(xiàn)在如何，我都將竭力而為,，盡心而做,，有責任心，在誠信的光彩下努力,，以后我可以問心無愧的說：“我曾經努力過”,。

我通過這次短短十多天的家教實踐，不僅學生在英語學習上有了提高,，就是我自己在學習上也有了長足的進步,，從另一個側面檢驗了自己的學習情況，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題,、解決問題的能力；同時也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足,，使我在以后的學習中不斷的彌補和提高,。可以說,，這次實踐讓我是“受益匪淺”,。我知道這是我們大家一起努力的結果，只有通過鍥而不舍的努力才能達到的高度,。

暑假實踐報告大學篇篇四

我以"善用專業(yè)知識,，增加社會經驗，提高實踐能力,，豐富暑假生活"為宗旨,，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會,，了解社會,，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少?，F(xiàn)在由我為你舉例：

一.在社會上要善于與別人溝通,。經過一段時間的尋找工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好,，這門技術是需要長期的練習,。以前工作的機會不多,，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場,，這是很尷尬的,。在歐時力實業(yè)公司工作時，因為是服裝銷售,，與別人談話的時候變多了,。如何與顧客溝通，推銷服裝的款式,、顏色,、價格與顧客相體配又合適，使顧客接受你的意見和建議,。與同事的溝通也同等重要,。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽,，更事半功倍。別人給你的意見,，你要聽取,、耐心、虛心地接受,。

二.在社會中要有自信,。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定,。在多次的面試中,，明白了自信的重要性。你沒有社會工作經驗沒有關系,。重要的是你的能力不比別人差,。社會工作經驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二,、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神,。

三.在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。開始放假的時候,，知道要打暑期工時,，自己就害怕了。自己覺得困難挺多的,，自己的社會經驗缺乏,，學歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來,。幾次的嘗試就是為克服自己內心的恐懼,。如工作的領班所說的"在社會中你要學會厚臉皮,，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應付,，大膽與人對話,，工作時間長了你自然就不怕了。"其實有誰一生下來就什么都會的,，小時候天不怕地不怕,，嘗試過吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙,，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我,，只有征服自己才能征服世界,。有勇氣面對是關鍵，如某個名人所說："勇氣通往天堂,，怯懦通往地獄,。"

四.工作中不斷地豐富知識。20xx年暑假社會實踐報告范例20xx年暑假社會實踐報告范例,。知識猶如人體血液,。人缺少了血液，身體就會衰弱,，人缺少了知識,，頭腦就要枯竭。我工作中也體會到,，因為我們特賣場收款處是用電腦進行,，如果電腦停止運作真的會變成一團糟。不幸的事情發(fā)生了,。因為公司的電腦主管不在,，就需要自己解決。正因我在學校學過電腦知識,，被人推去對其電腦進行檢查,。幸好我學的知識用得著，最后才得到解決,。

以上是我自己覺得在這次暑假社會實踐學到了自己覺得在社會立足必不可少的項目?，F(xiàn)在由我來再介紹一下我這次工作的公司和場所。

ochirly,，并且旗下廣州歐時力實業(yè)有限公司全權代理其在中華地域的經營銷售,。

ochirly帶來的國際潮流的時尚理念領引著中國時尚，讓其品牌在中國順風發(fā)展,，短短幾年間,，于中間各大城市各商城擁有品牌專店160余家,，其魅力傾倒了各類時尚名流的圈中人士。

ochrily品牌的成功,，讓歐時力(香港)集團公司決策——top group全力打造一個品牌集合陣地;將更多更好的國際時尚品牌引進中國,。同年，歐時力集團公司又成功引進香港知名女裝品牌jessrly本著"以人為本"的管理方針及"顧客的高度滿意是我們的最終目標"的經營理念,，歐時力(香港)集團公司不斷完善發(fā)展,，已經建立了一套成熟的國際化管理，整合營銷系統(tǒng)及龐大的精英團體,，市場上擁有良好的品牌信譽,。ochirly、jessrly兩大品牌,，相交輝映,，以不同的市場定位占據(jù)著各自的領域，推動著歐時力(香港)集團公司不斷輝煌騰達!

當我聽了歐時力的介紹,，我心中有無比的震撼,。每一個企業(yè)由創(chuàng)立到宏大，都是一步一步艱辛地走過來的,。我雖然只是做兼職,，但我能作一個營銷員在這樣的公司工作感到無比的自豪。

該公司的精神是"倡導一種時尚的生活"有句古話："取法平上,，僅得其中,，取法平中，反得其下,。"強調的是追求更高更深遠的目標的重要性,。歐時力在這句古語中看到一個時尚品牌精神中應該追求的更高層次的東西。對于歐時力來講,，倡導一種具有品牌特色的時尚生活遠遠勝于這個品牌本所帶來的影響,。歐時力滿足現(xiàn)代都市女性在休閑、酒宴,、職業(yè)等大同場合的需要,，提供富有特色與個性的品牌服務與指導，使之最終真正成為時尚領域的佼佼者,。歐時力自1999年進入中國市場來,，經近短短幾年的運作，公司已在北京,、上海,、廣州、成都、重慶,、大連,、哈爾濱等60余家。

從其精神可以看出企業(yè)對銷售者對顧客都一樣重視,。追趕潮流的同時不會缺少懷舊的古典味道,。20xx年暑假社會實踐報告范例在整個社會中的定位，明確自己的歷史使命,，激發(fā)自己的學習熱情,，調整和完善自己的知識結構，戰(zhàn)勝各種困難和挫折,，鍛煉意志和毅力,。

為擴大暑期社會實踐范圍，讓更多的學生積極投入到暑期社會實踐中去,，為將來就業(yè)打好基礎,，學校也積極鼓動學生參加就業(yè)實踐，學生結合自身所學專業(yè),，自行聯(lián)系到用人單位展開為期兩周的實踐鍛煉，了解相關行業(yè)的工作流程以及對工作人員的素質要求,。很多學生在經歷了實踐中種種酸甜苦辣,，跌宕起伏之后，深刻認識到：現(xiàn)在的社會市場化競爭越演越烈,，如何才能與時俱進,，不被發(fā)展迅速的社會淘汰，成為每個即將走上社會的學生必須解決的難題,，同時這也將引出很多的社會問題,，所以在校大學生應時刻關注發(fā)展，關注未來,不斷提升自己!

由學校大學生社會實踐領導小組領導,，校團委負責具體協(xié)調,，進行宏觀指導和調控的20xx年暑期社會實踐即將全面結束，通過多種形式的社會實踐活動,，學子們在與人民群眾的廣泛接觸,、服務、交流中受到了真切的感染和體驗,，思想得到了升華,，社會責任感得到了增強，人生觀,、價值觀也得到了進一步的強化,，更提高了認識能力、適應能力和創(chuàng)造能力。

暑假實踐報告大學篇篇五

社會實踐,，讓我們更多去關注社會,，了解形勢與政策的動態(tài)，認識自身,，認識社會,，是一個提升自我，鍛煉自我的寶貴平臺,。在這個過程中,，我們離開了學校這個象牙塔，來到了現(xiàn)實的社會中體驗社會,，體驗生活,，體驗人生；社會實踐,，讓我們更多貼近社會,，去感受最真實的社會生活，體味最真實的人生,。

通過這次社會實踐經歷,，使我學到和懂得了許多，我懂得賺錢的艱辛,，我想我以后花錢肯定會很儉省的,；我在工作的過程中，我學會了很多,，我想這對于我未來很有幫助,。很多人的成功或許就是在這不經意的小細節(jié)上，因為有句話叫“細節(jié)決定成敗”,。我相信今天的經歷就是明天不可多得的經驗,。

銷售網絡輻射全國各地，并在深圳,、廣州,、武漢、南京等地設有窗口,，年產種苗達8000萬尾,，餌料供應冷庫達1200立方米，藥店2所,，技術人員8人,，大型運輸車輛10臺。已形成了以南大冷凍加工有限公司為龍頭的特種水產加工企業(yè)群,，開發(fā)了以“洞庭湖洲”為品牌的特種水產,、飼料等系列產品，年加工烏鱧魚片、魚丸,、魚皮等系列產品達20xx多噸,，產品深受市場。英國,、丹麥,、新加坡等外商與該公司有貿易往來。

當今中國經濟飛速發(fā)展,，國內外經濟不斷變化,，在機會越來越多的同時，也出現(xiàn)了更多的問題,，有了更多更艱巨的挑戰(zhàn),，這也就對人才的要求越來越高。我們不僅要學好課本里的知識,，還要主動走進社會,，積極在實踐中學習其他的東西，不斷增加自己的經驗,，全方面武裝自已,，才能在這個社會有立足之地甚至擁有不敗之地。

暑假期間,，我和同學去了鎮(zhèn)敬老院,。早上，我們提著慰問品,，一路說笑著向鎮(zhèn)敬老院走去。到了敬老院,，走進大門一位熱心的阿姨接待了我們,，還一邊給我們講解敬老院的概況。

這次活動,，是我們這次社會實踐活動中最辛苦的一次活動了,，為期10天，下午早早的就在公園正門擺好攤,。面對著炎熱的太陽,，熱得滿身大汗。雖然辛苦,，但是我們都沒有過多的抱怨,，因為，這是我們第一次做生意,，第一次掙錢,，我們要全力以付，做到最好。第一桶金活動,，使我明白了做生意的艱難,，明白了掙錢的不易。

暑假實踐報告大學篇篇六

古人曰：“逝者如斯夫,，不舍晝夜”,。短暫又難忘的實習旅程就像白駒過隙般，飛速而逝,，而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應俱全,，在每日緊張充實的工作環(huán)境中不覺間已經走過了一個月的實習期，回首這一個月的實習期,，內心充滿著激動,，也讓我有著無限的感慨。

就業(yè)環(huán)境的不容樂觀,，競爭形式的日趨激烈,，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學生選擇了社會實踐工作,。打工實踐實踐雖然很短,，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦,，鍛煉一下意志品質,，同時積累一些社會經驗和工作經驗。這些經驗是一個大學生所擁有的“無形資產”,，真正到了關鍵時刻,，它們的作用就會顯現(xiàn)出來。

社會,，我覺得大學生應該轉變觀念,，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力,。

現(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力,。作為一名大學生，只要是自己所能承受的,，就應該把握所有的機會,，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長,，以便進入社會后可以盡快走上軌道,。

這次的認識時間是一個開始，也是一個起點,，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會,，慢慢走向成熟,。

作為一名在校學生，能在大一期間參加社會實習,，是一次難得的機遇,。使我們在掌握基本理論知識后，迅速的加以實踐運用,。鞏固學習成果,。同時，在大三學年,，能對所學知識有了更進一步的深化理解,，便于更好的學習。這是學業(yè)上的優(yōu)勢,。更為可貴的是,，我們在實習中成長的更加成熟，無論是思想還是心理上,。由于我們一貫生活在校園中,，時刻有老師、家長和同學關愛,，生活可以說用無憂無慮來形容,，很少接觸社會，也很少吃苦,。在這次酒店實習中,，困難時刻嚴峻的考驗著我們。通過這次實習,，我比較全面地了解了酒店的組織架構和經營業(yè)務,，接觸了形形色色的客人，同時還結識了很多很好的同事和朋友,，他們讓我更深刻地了解了社會,，他們拓寬了我的視野，也教會了我如何去適應社會融入社會,。

要重新開始學習摸索，為此當讓我選擇崗位的時候,，我選擇了收銀員這一崗位,，因為它接觸客人比較多，工作時間也比較緊湊,，這對于我來說是一個絕好的鍛煉機會,。在工作中，雖然我只是充當一名普通收銀員的角色,，但我的工作也絕不僅僅是收錢那么簡單,，其中也是一系列的復雜程序,。在這一個月的工作中，我發(fā)現(xiàn)要能自如的做好一項工作,，無論工作是繁重,、繁忙還是清閑，要用積極的態(tài)度去完成我們的每一份工作,，而不是因為工作量比例的大小而去抱怨,，因為抱怨是沒有用的。我們更要做的是不要把事情想的太糟糕,，而是要保持好的心態(tài)面隊每一天,。因為快樂的心態(tài)會使我們不覺的工作的疲憊與乏味。

工作中我刻苦學習業(yè)務知識,，在領班的培訓指導下,，我很快的熟悉了酒店的基本情況和收銀的崗位流程，從理論知識到實際操作,，從前臺到接待為客服務,，一點一滴的學習積累，在很短的時間內我就掌握了收銀員應具備的各項業(yè)務技能,。 實習占用了我們大學里的最后一個暑假的時間,，但是這和以往打的暑期工不同，在工作過程中,，我們不是單純地出賣自己的勞動力去換取報酬,，而是當自己是酒店的一員，和各部門同事密切合作維護酒店形象和創(chuàng)造最大的利益,。實習過程中,，我們不會因為還是本科在讀生而受到特別的禮遇，和其他心員工一樣,，從酒店基本知識和本職工作開始了解,，偶爾做錯事，也不會有人偏袒,。作為酒店的一員,，穿上了制服，就要處處維護酒店的權益,，要把自己和酒店緊密聯(lián)系起來,，要熟悉酒店的信息，要另自己的一言一行都要代表酒店的利益,，時刻為酒店做宣傳,，提高酒店和自己的形象。實習過程中,，讓我提前接觸了社會,，認識到了當今的就業(yè)形勢,，并為自己不久后的就業(yè)計劃做了一次提前策劃。通過這次實習,，我發(fā)現(xiàn)了自己與酒店的契合點,，為我的就業(yè)方向做了一個指引。另外,，酒店的人才培養(yǎng)制度為我們提供了大量的學習機會,，為我們提供了就業(yè)機會。

暑假實踐報告大學篇篇七

我的社會實踐調查報告是在暑假中拉開序幕的,，剛過暑假的我們還沉浸在可以吃喝玩樂的悠閑中,，父母又早已踏上了掙錢的路，由于家在農村,，父母掙錢不容易,，每天早起晚歸，除了田間勞作,，還要找點額外的工作以維持生計,，供我們上學，于是我想利用假期,，借這次實踐活動的機會,，找個工作做。

20xx年7月9日,，我便帶著希望與渴望,，開始了我找工作的歷程。艱辛的找尋并沒有使我如愿以償,，很多地方的招聘都是有工作經驗的優(yōu)先,，一聽我說沒有經驗就跟我說：“這樣吧，你回去等消息吧,，如果需要的話我們回同志你的,。”經過多次面試的失敗,，我總結了自己失敗的原因,，主要是因為自己沒有很好的定位，沒有找準自己的位置,。

第二天,，總結失敗的教訓，白正自己的位置,，我來到了玉溪福林堂藥店，向主管說明自己的來意,，并承諾一定好好表現(xiàn),，主觀和,、見我懇求熱切，就將我留了下來,，并同志我第二天可以來上班了,。

第二天，帶著簡單的行李去上班,。一開始,，主管把我叫到一個女孩的跟前，要我跟著她學,?？粗煌５哪弥唐房磥砜慈ィ乙材弥唐房?，見到有顧客來,，她就拿著商品竭力的推銷，而我只是站在旁邊,，試著說“好,，很好”之類的話，滿以為這樣可以賣掉,，可顧客卻不屑一顧,，走了。我站在那里,，望著女孩,，她并沒覺得委屈，依舊看著商品,，依舊推銷著,。也許在人生旅途中，會遇到許多的失敗或挫折,，只要用一顆平常心來對待,，生活就沒了壓力。當我環(huán)視別的員工時,，也是在認真負責的推銷著商品,。

第一次站在柜臺前，望著琳瑯滿目的商品,，望著眼前的人們,，聽著這雜亂的腳步聲，我心亂如麻,，眼前的人們牽引著我的目光,，看著他們遠去的背影，心里又少了幾分緊張,。剛開始,，面對顧客,，不知要說什么才好，只是被動地把顧客提到的藥品拿到他們手中,，然后在一一把它們放回,。日子一天天的過著，我也一天天的磨練著自己,。面對顧客,，我能輕松自如的向他們介紹商品的種類，用途等等,，見到熟識的顧客,，也能主動的熱情的打招呼，聊家常,。

在一個似大似小的空間,，有著我的快樂與歡笑,，也有著我的煩惱與憂愁。有時，也會遇到一些胡攪蠻纏的顧客,，會因看上一個商品問了又問,，心里十二分的不耐煩,，臉上還要露著笑容,，嘴上還要向他們介紹著，解釋著,，而最終卻又沒買,，有時，也會遇到年老的顧客,，說上一大通,，他們也不解其意，只是呆呆的望著你,，呆呆的站在那里,。但不管怎樣，我們這一代人對長輩應是畢恭畢敬,，對小朋友應是熱情友好,。“顧客是上帝”是服務行業(yè)的宗旨,。

打工期間,，我還從那里了解到一些有關福林堂的知識。福林堂的藥材,，務求齊全,，即使一些偏僻不常用的藥，也要準備一點，避免不能按方配齊,，使顧客失望,。有的藥如附片之類，有特殊的烹制方法,，則店伙計必定反復交代，特別說明,。福林堂還在藥方上每一味藥下面都注明價碼,，不論是名貴的參茸燕窩，還是幾分錢的甘草都是如此,，真正做到言不二價,，童叟無欺。福林堂成名的秘訣,，就在于它一直認真按照門聯(lián)所寫的兩條中藥加工的傳統(tǒng)標準去做,，堅持百年不懈。福林堂的飲片,，從選料開始就非常認真,，寧可出較高的價錢進上等好貨，決不賤價買次貨;加工時講究工藝,，注重質量,，所以看樣很好，極少灰碎,，藥性足,。店伙計大都經驗豐富，熟諳中藥藥理講究的“寒,、熱,、溫、涼”四氣和“辛,、甘,、酸、苦,、成”五味,，能根據(jù)藥物的形色、氣味,、味道來辨別真?zhèn)蝺?yōu)劣,。他們按方抓藥時多半都是一抓即合分量，極少有添減的時候,，但仍然要用小戥子稱一稱,，操作認真，決不馬虎。多年以來,，福林堂配制的成藥逐漸形成了自己的特殊風格,，很得病家喜愛，盛名歷久不衰,。

總的來說,，在藥店打工是絕對有收獲的，我提前進入了社會,，力偶了解了社會,，對這個社會提前有了認識，我以后在社會上就可以少走彎路,。著就是我這個假期的收獲,。

暑假實踐報告大學篇篇八

xx幼兒園。

教小朋友畫畫,。

教畫畫,。

大一暑假才剛開始，就有同學到處忙碌起來了,，關注通告,，招聘，為的只是不想浪費這黃金般的二個月,，充實的安排好這大學期間的第一個暑假,，想合理利用，磨練自我,！

作為一名在校學生,，能在大一期間參加社會實習，是一次難得的機遇,。使我們在掌握基本理論知識后,，迅速的加以實踐運用。鞏固學習成果,。這是學業(yè)上的優(yōu)勢,。更為可貴的是，我們在實習中成長的更加成熟,，無論是思想還是心理上,。由于我們習慣生活在校園中，時刻有老師,、家長和同學關愛,，生活得無憂無慮，很少接觸社會,，也很少吃苦,。在實習中,，困難時刻嚴峻的考驗著我們。

同時,，也想通過社會實踐更多的了解社會,，在實踐中拓寬自己的視野，增長自己的見識,，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的耐力，使自己在獨立自主和為人處事的能力上得到更大的提升,；更重要的是想檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用,，自己的能力能否得到社會的認可，能否在社會中實現(xiàn)自己應有的價值,。

在與老師、家長和孩子們的交談中,，鍛煉和增強了我們的交際,、溝通能力。從生活,、學習,、心理三方面著眼，以家長,、老師,、學生本人三個角度出發(fā)，通過與學生家長進行電話回訪,，老師每天的詳細記錄,，學生心態(tài)動向，了解孩子家長在供子女上學,、培養(yǎng)兒女成才方面的思想狀況,，和學生在家中的反映情況，及時了解學生思想動態(tài),，與家長做最及時的溝通,。

七、心得體會,。

在此次實踐活動中,，從前期的計劃、準備,，到后期的總結,、處理，都充分的考驗了我們的策劃和實踐能力,，這是我們在學校中無法學到的,。每一項內容都要由我們自己去布置，力求做得思路清晰、有條理,，這也增強了自我的動手,、動腦能力。在學校日常的學習生活中,，我們這方面的能力鍛煉的太少,，以致在實踐活動中也出現(xiàn)了一些不如意的地方，但總體來說還是蠻有成效的,。我從另一個側面也檢驗了自己的各方面的情況,，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,、解決問題的能力和與人交往的能力,，同時也發(fā)現(xiàn)一些自己的不足，特別是自己在專業(yè)知識上的欠缺與不足,，以及自己在專業(yè)上需要不足的地方,，這也使我在以后的學習中仍需不斷的彌補和提高。這次的社會實踐讓我受益匪淺,，學到了很多,，也了解了很多。將所學內容融入目前和以后工作中,。

實踐是學生接觸社會,，了解社會，服務社會,，運用所學知識實踐自我的最好途徑,。親身實踐，而不是閉門造車,。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍,。增強了認識問題，分析問題,，解決問題的能力,。為認識社會，了解社會,，步入社會打下了良好的基礎,。同時還需我們在以后的學習中用知識武裝自己，用書本充實自己,，為以后服務社會打下更堅固的基礎,！

“千里之行，始于足下”,，這近二個月短暫而又充實的實習,，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用,，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷,，也是一個重要步驟,，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教,，遵守組織紀律和單位規(guī)章制度,，與人文明交往等一些做人處世的基本原則，這次實習也讓我深刻了解到,，在工作中和同事保持良好的關系是很重要的,。做事首先要學做人，要明白做人的道理,，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題,。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多,，他們就是最好的老師,，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學習很多知識、道理,。

實踐已經接近尾聲,，在這次實踐活動中，豐富了我們的實踐經驗,，提高了我們的團隊合作能力,，使我們通過這次實踐更加了解社會，了解信息化進程,，能主動把握信息時代的機遇和挑戰(zhàn),。這次實踐活動義在深遠，對我們的幫助享用一生,。為的是順利進入激烈的社會競爭,，求的都是出類拔萃。

暑假實踐報告大學篇篇九

暑假,，多么漫長的2個月,，如果像高中一樣在家埋頭苦干或者無所事事，那對于現(xiàn)在的我來說,，都是沒有任何意義的,。同樣，如果好好利用這個暑假的話,，也會過的很充實,。有的人選擇了去做志愿者,，有的人調查起了家鄉(xiāng)，而我,，結合自身情況,，選擇了做兼職，于是,，我頂著炎炎烈日,，在外面開始找工作了，開始,，我給自己定位很高,，月薪低于xx的都不會去看一眼，很快,，我就看到了龍庭大酒店的招暑假工的通知,，很合我意，然后,，我酒店服務生的旅途正式開始了,。

關鍵詞：

一、實踐基本情況介紹,。

其實,，對于酒店的一切，我了解的很少很少,，一點工作經驗都沒有,，而像我們這樣沒有任何經驗的新手，很容易被前輩欺負,，也很容易犯一些低級錯誤,，7月15號我懷著忐忑，焦慮的心情來到了酒店,，開始了我全新的工作,。我想通過這一次實踐，能了解酒店的經營模式以及一些經營策略,，甚至也可以多了解一些商業(yè)成功人士的經歷,。也能提高自己的社會交際能力。同時,，也能在這次實踐中給自己一個很好的定位,，不能總是眼高手低，不能好高騖遠,，要扎扎實實從最基本的做起,！總體來說，我總結了幾個我這次實踐的幾個基本目的：

1,、通過實踐鍛煉我在任何環(huán)境下的忍耐力,，堅持毅力,！豐富自己的思想，加深自己對社會的認識,！

2,、切身了解社會服務市場的目前狀況，為將來自己進入社會做好準備,。

3,、熟悉酒店服務環(huán)境，服務模式,，為將來全面發(fā)展打好基礎,。

4、通過自己親身體會,，以及前輩的現(xiàn)場指導,，希望能學到許多學校學不到的寶貴經驗。

5,、,酒店實習是對我的一次綜合能力的培養(yǎng)和訓練,。在整個實習過程中充分調動我的主觀能動性，深入細致地認真觀察,、實踐,，使自己的動手能力得到提高。

6,、通過和前輩的交流以及接觸不同類型的人,，增加自己的社會交際能力。

7,、學習到一定的管理能力,，俗話說“知人善用,，此乃王道”,。

8、學會處理好人與人之間的關系,，尤其是和自己同事之間的關系,！處理好關系，才能讓自己更好的適應不同的環(huán)境,，也能讓自己得到很多人的幫助,。

二、調查對象和方法,。

我此次實踐的地方是在泰興的龍庭大酒店,，酒店整體情況還可以，規(guī)模還可以,。比較大,，大堂的裝修也還可以,，房間的電器配備很齊全，房間也通風而且還狠寬敞,，至于衛(wèi)生方面,，都是不錯的，能接觸的東西基本上都是消過毒的,，服務效率還可以,，每個樓層都有專門的人管理，這是我進入這酒店對于他的一點初步印象,。在這里工作,，我有可以看到廚房管理的機會。廚房的衛(wèi)生以及其他方面都要求很嚴格,，在空暇的時間,，我也有機會見識到大廚的手藝，我們的領班,，他對我說：“我知道你是大學生,，有很遠大的志向，可能不喜歡做這些粗活,，你們都是受過高等教育的,，也可能看不起做這些事的人吧，但大事總是由小事一步一步積累而成的,，不積小流,，無以成江海。不積跬步,，無以至千里,。你知道那些師傅和學徒，他們的區(qū)別在哪嗎,？”我說,，看不出來。領班說,，學徒通過他們自己長期踏實的努力,，積累了很多的經驗，也能成為像他們師傅一樣的人,，那時候,，他們師傅能做的，相信他們的學徒能做的更好,，畢竟“長江后浪推前浪”嘛,。所以，小伙子啊,，你也要腳踏實地地去干,，千萬不能好高騖遠啊,。聽君一席話，勝讀十年書啊,。確實,，好高騖遠是我們現(xiàn)代大學生的一個通病吧，都想著自己辛辛苦苦讀了十多二十年的書,，受過高等教育的,，怎么能混的比一般人還差呢。這是,，我進入這酒店,，領班給我上的第一堂思想課。

接下來的幾天,，我們新招進來的一批員工就得進行員工培訓,。教我們如何工作，有些什么工作的注意事項啊以及對于酒店布局的介紹,，還給我們各自劃分了不同的工作區(qū)域,。接著，由老員工帶領我們去現(xiàn)場進行了模擬實習,，好讓我們在親身工作中摸索,、思考。使后面工作的開展能過更順利的進行,，從而配合老員工進行工作,，以減輕老員工的工作壓力，也能更好的配合酒店的各項工作的順利完成,。為了讓自己少犯錯,，我還把老員工說的一些常見的錯誤以及一些經驗都記在手機上，這樣,，我就可以經?？纯矗苊庖院蠓敢恍┑图夊e誤,，省的讓別人笑話,。我記得最深的一個就是,，一個老員工特別向我們強調：在工作中一定要專心,，既要對客人負責也要對自己負責，特別是在上菜的時候,，一定要和客人保持一定的距離,，以免出現(xiàn)意外事故，造成不必要的損失,。她跟我們講了許多以晚發(fā)生的事故,，其中的種種原因都是沒有和客人保持一定的距離,。她希望我們在工作中要特別小心不要在發(fā)生事故，要不然可就白干了,。我那時候在想,，這可相當危險啊，白干了不說,，還很容易得罪人啊,，以后得多加注意才行！因為公司有相關規(guī)定,，那就是在工作中如果是由員工自己造成的意外賠償事故,，員工要承擔賠償責任。她說她不希望我們辛辛苦苦的工作最后卻由于一個不小心而拿不到工資,，而是開開心心的來工作,，高高興興的回學校讀書。對于這些話,，是我記得最深的一個,，而且在以后的工作中，我也是小心翼翼的,，這正符合我謹慎小心的性格特點,。而且，我還要求自己時刻保持一個清醒的狀態(tài),，絕對不能犯一些低級錯誤,，要不然真的白干了，我可劃不來啊,。除了介紹工作的事情,，帶我的這個老員工也非常關心我們在學校的情況，詢問我們學習是否順利,，生活是否開心,，和同學的關系處理的好不好，是否參加過學校的活動,？她對我們這次實踐活動給予高度的肯定,，贊揚我們是難得的好學生，同時也對我們第一次來到她們酒店表示熱烈的歡迎,。她的一言一詞都流露出了和藹可親,，也不乏有嚴肅，我從心里由衷的佩服并確立了用工作成績來報答她對我們的關心,。

經過這幾天的培訓,，對于我工作的范圍及職責我已經爛熟于心了，尤其是工作注意事項，早就背的滾瓜爛熟了,。明天便是我工作的第一天,，我在心里默默的下了決心，一定要盡心盡力,，不能出錯,！

等了很久，最后投訴到我們經理那里去了,，結果挨罵的當然是我咯,。而且，由于長時間走來走去,，我的腳也被磨出了幾個泡,，但為了工作，為了自己不讓別人再笑話,，我只得忍痛堅持了下來,。就這樣，我堅持了一個多星期,，對于酒店的一些基本工作流程我也漸漸的熟悉了,。接下來的日子，我就更有的受了,，我們酒店規(guī)模算比較大的,，但生意好的時候，人手是遠遠不夠的,，而且還有部分老員工偷懶,，全把工作安排給我們新員工。所以,，我的工作量遠遠超過簡單的一個服務員的工作,，常常是一個人做幾個人的事。做這些簡單的事,，我倒是能接受,，也不算很難，但令人頭痛的是,，有的顧客很喜歡刁難人甚至有的顧客很沒素質,。你在這邊忙的要死，他們還是作死的叫服務員,，吵得我心煩意亂,，就更容易出錯了。甚至還有顧客開罵,，這叫我如何受得了,，有時候我會回幾句。我知道這樣的脾氣不好,，這樣做也很不對,，但實在很難忍受別人的譏諷。最近一個星期,，我不知道和顧客吵了多少次,，領班因為覺得我還是個學生，畢竟也年輕氣盛,，也就包容了我,，我自己也在慢慢改，我想,，不管這個月多么的艱難,，我必須得忍受過來，長這么大沒受過這種氣,，但不管怎么樣,，我必須得堅持下去。并且,，我也會學到很多學校學不到的東西,，多接觸不同類型的人，才會發(fā)現(xiàn)人與人之間的差距,，才會學會如何與人相處,，才會學會如何認清自己。一些人情世故,，我想,，我也該慢慢領會了。這樣接觸社會,，我會受很多傷,，但我不怕，受越多的傷,，我的膽量卻會越來越大,，這更能磨練我的意志，我想,，我的潛力還是有待激發(fā)的,。

三、實踐結果與分析,。

通過這次實踐,，我知道，任何一項看似簡單的工作都需要很大的努力才能做好,，別看服務是一項簡單的工作,，以前,，我看著那些服務生就是走來走去，看起來很簡單嘛,，但你真的做起來的時候,，你不懂技巧的話，那可真是一種煎熬啊,，開始工作時我感覺很累，而且很不適應,，幾度想就這樣放棄得了,，但最后我還是堅持了下來。寶貴的實踐經歷勝過我們在學校學到的任何理論,，雖然這樣的實踐很平常,，但卻能使我們感受到走出象牙塔后危機四伏的壓力，有了這樣寶貴的經驗后,，會給我們以后提供很多有利的幫助的,。以后，當我們真正面對困難的時候,，我們會發(fā)現(xiàn)自己比校內的學生多了一份淡定和冷靜,。在生活中，我們也要多注意細節(jié),，細節(jié)決定成敗,，這是很多成功人士的人生格言，對我也會是很有幫助的,。社會實踐雖然骨感,，但給我的社會卻不是那么一點點。你多實踐,，你的生活就會越來越精彩,，你多實踐，你的人生也會越來越精彩,。

對于酒店的服務,，服務員是直接對客人提供面對面的服務，為了滿足顧客不同的需求,，就要求我們要有很強的應變能力,，我們每天都要工作到很晚，但是我邊工作的時候就邊思考一些問題,，也順利的將所思考的運用到實踐之中,，做到了理論和實踐的結合。

在服務中,，我們也應該遵守必要的禮貌禮節(jié)和儀容儀表,，我們要時常保持良好的精神狀態(tài),，并且熱情和藹地面對顧客們，我想,，不僅僅是面對顧客,，在生活中，我們應該對每個人都要充滿熱情,。在這一點上,，我絲毫沒有馬虎,，它讓我在面對顧客需求等其它服務時,，能夠迅速而準確的完成，而且在動作,、表情等細節(jié)上也做到了精益求精,，給領班留下了很好的印象，也讓顧客十分滿意,。由于我們飯店的假期工比較多,，因為社會實踐是一筆財富。一分付出,，一分收獲,，有付出，就一定會有收獲,。在社會實踐中可以學到在書本中學不到的知識,，它讓你開闊視野，了解社會,，深入生活,，無限回味。社會實踐是一種動力,，在祖國需要的時候,，我會無條件地把所學的知識和一切奉獻給祖國和人民。走出校門融入社會的大舞臺,，我們才真正體驗到自身知識的欠缺,，能力的有限。任何理論知識只有與實踐密切結合,，才能真正發(fā)揮它的價值,。在實踐中我們才能真正的知道自己有多少斤兩，我們需要虛心的向前輩向同行請教,，不斷的充實自己壯大自己,。

四、思考建議與案例,。

這次暑期社會實踐真的讓我收獲很多,特別是讓我看清了自己這樣的大學生在成人的世界里是什么樣的,我們真的做好準備踏入這個社會了嗎?自以為滿腔熱血,滿腹經綸,就能干出一番偉績的我們,應該收起那副為我獨尊的架子,宏圖之志,我們應該有,但我們更應該看清自己的實力,認清社會的現(xiàn)實,有的放矢.不然我們會摔的很重很痛,痛到我們連面對自己的勇氣都沒有,這次實踐,雖然沒能和我的專業(yè)直接接洽,但是通過這次實踐我學會了做好管理最基礎的東西,這些是在課本中學不到的.管理是要和許多不同的人溝通的,他們或許是高階層的,也可能是生活在社會最低層,這次實踐鍛煉了我怎樣與不同身份的人溝通才能達到預期的效果.才能實現(xiàn)雙贏.我想在酒店里,，只要你用心學好技能,，任何一個崗位都有實現(xiàn)你理想的機會，也同樣值得為自己喝彩,，在前段時間來度假村巡回演示的全國旅游飯店服務技術能手,，兩位客房服務員出色的做床表演博得了陣陣歡呼，這不也正說明了做客房也可以大有作為的嗎,？做客房的確很累,，但是做酒店這一行業(yè)哪有不累的呢？每個崗位都會“累”,，只有我們擺正心態(tài)才能在崗位中做得開心,，做得成功。最基礎的都做不好,是不可能有所作為的.這次暑期實踐在我以后成人成才的路上一定是一塊不可缺失的墊腳,。在社會中,，我們可以扮演很多角色，但只要你做好最基本的事,，那么你可以扮演好任何一個角色,，不管你家庭背景如何，不管你是否有天賦做某項工作,，不管你周圍的環(huán)境如何,，只要你持之以恒的努力，堅持,。成功終將會屬于你,。

單位（蓋章）：龍庭大酒店。

暑假實踐報告大學篇篇十

紙上得來終覺淺,，投身實踐覓真知”,。我欣喜地看到，經過社會實踐的磨練,，我們變得更加成熟,、更加自信，校園里到處洋溢著蓬勃向上的良好氛圍,。我們有理由相信,，當代青年大學生有實力承擔的起未來建設國家的重任，追求進步,，刻苦求知,，勤于實踐，全面成才必將成為廣大青年學生的共同心聲和行動,！

炎炎夏日列日當頭,。正是因為有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心,。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存,，同時,，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識,，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用,，自己的能力能否被社會所承認,。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在,?！皼]有實踐，就沒有發(fā)言權”,只有親身經歷過才會有那種超乎平常的感覺,。實踐讓我們提前接觸社會,了解社會,這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心,于是我才決定今年要真正的去接觸社會,品嘗社會的酸甜苦辣,。

我一直認為在大學里學的不是知識,，而是一種叫做自學的能力,。千里之行，始于足下,，參加工作后我更加深刻的深刻體會到這句話的真正含義,。除了英語和計算機操作外，課本上學的理論知識用到的很少很少,，幾乎沒用上自己所學的專業(yè)知識,。我擔任的是協(xié)助培訓員一職，平時在工作只是接接電話,，日常的主要工作就是負責接收各部門文件,、復印后分發(fā)給各相關人員，幫助他們處理一些瑣碎,、能及的事情,。由于是新手，剛開始好做得不完善,，幸好本部門的老師的指導,。看到他們工作得順心順手,，很是羨慕,，經過一番努力，慢慢的,，我的工作也有起色了,，并且得到了本部門成員及領導們的認可。

在實習的過程中,，對我影響最大的應該是作為一個社會人工作作風以及在工作過程中專業(yè)知識對工作的重要作用,，因為這些都是我在校學習中不曾接觸過的方面,，所以我將在報告中首先講述我在實習期間積累的這方面的認識和經驗。大學期間的實習是每個大學生必須擁有的一段經歷,，它使我們在實踐中了解社會,，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識受益匪淺，也打開了視野,，增長了見識,，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。由于住的地方離工作地點較遠,，所以每天7點不到就得起床去擠公交車,，就算再熱再差的天氣，都得去上班,，一直以來,，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢,。也許工作以后,，我們才能體會父母掙錢的來之不易。而且要開始有意識地培養(yǎng)自己的理財能力,，試想一下如果剛畢業(yè),，工資水平普遍不高，除掉房租餐費和日常的開支,，有時候寄點錢給父母補貼家用,，常常所剩無幾，一不留神可能就入不敷出成為月光一族,，通過這次實習我深刻理解了父母賺錢養(yǎng)家的不容易,，再也不好意思為了個人的不必要的花銷向父母伸手要錢，因此我想到很多時候我們要合理支配我們手中來之不易的.錢,。

一個月的暑期實踐過得很快,，自己慢慢地開始習慣了這種生活和這項工作，犯的錯誤也越來越少了,，老師也夸獎我適應性很強,，工作能力也錯，以后要是暑期還想實踐就到我這來,。那時離開時還真有點舍不得呢,。一個月的辛苦也是有回報的，拿到我的工資時,，真的很欣慰,，但是并不是因為有錢可以領，也不是終于結束了打工的苦日子，而是自己的付出有了結果和回報,，自己的實踐也有了收獲,，回想一下自己真的覺得很值，自己在這個月里學的東西是用多少錢也買不到的,。在工作結束后,，雖然這次實習的時間不是很長，但我確實從一個學生開始慢慢的轉變,，思想上也是,。感謝和我一起工作的同事們，他們給我留下都是友好和真誠的回憶,。我們在老師那里或書本上看到過很多精彩的知識,，似乎很容易，又覺得很難,。也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏,。在實踐的這個月期間，我拓寬了視野,，增長了見識,，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經驗,，為將來自己走向工作崗位之路做準備,。

我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓,、責備下級是不可避免的,。雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課,。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時,，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話,。雖然被批評是很難受的,，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓,，為以后的成功鋪路,。我們要學會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應該做的,。在人與人的交往中,，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的,?？墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友,，切不可斤斤計較,，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心,。不論做是事情,，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心,，要學會和周圍的人溝通思想,、關心別人、支持別人,。打工的日子,，有喜有憂，有歡樂,，也有苦累,，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺,，但總的來說,，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的?，F(xiàn)在想來,，三十天的打工生活，我收獲還是蠻大的,。我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的,，這也算是我的一分財富吧。現(xiàn)今人才市場上大學生已不是什么“搶手貨”,，而在每個用人單位的招聘條件中,，幾乎都有工作經驗。所以,，大學生不僅僅要有理論知識,，工作經驗的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡單,，同等學歷去應聘一份工作,，公司當然更看重個人的相關工作經驗。就業(yè)環(huán)境的不容樂觀,，競爭形式的日趨激烈,，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學生選擇了暑期打工,。暑期雖然只有短短的1個月但是在這段時間里,，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質，同時積累一些社會經驗和工作經驗,。這些經驗是一個大學生所擁有的“無形資產”,，真正到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現(xiàn)出來,。

大學生除了學習書本知識,，還需要參加社會實踐。因為很多的大學生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才,。大學生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力,。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論,，增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經驗和鍛煉,。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會,，我覺得大學生應該轉變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經驗的手段,，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力?，F(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學生,，只要是自己所能承受的,，就應該把握所有的機會，正確衡量自己,，充分發(fā)揮所長,，以便進入社會后可以盡快走上軌道。在這次暑期的工作中,，我懂得了理論與實踐相結合的重要性,，獲益良多，這對我今后的生活和學習都有很大程度上的啟發(fā),。這次的打工是一個開始，也是一個起點,，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會,，慢慢走向成熟。

自己能做到何種程度,，應該有一個很明了很中性的認識,，不能過于攀比，更不可自以為是,。因而,，結束工作的時侯，心里就有一種很渴望的感覺，明白了自己與社會所需的要求不要抱怨這個社會是如何如何的殘酷,，因為這個社會不會因為你的抱怨而改變的,，只有自己去適應這個社會才行?？偨Y我的這次時期社會實踐活動,，雖然是我的一次社會實踐，但我認為是一次成功的,，有用的,，受益非同的社會實踐這將會對我的以后學習起很大的幫助的。

一次寶貴的經歷勝過我們在課堂里埋頭于課本里絞盡腦汁,，當我們還躲藏在家長老師的庇護之下對未來感到渺茫的時候,，倒不如鼓起勇氣勇敢的踏出第一步，盡管這樣的實踐不能代表什么,，但卻能使我們感受到走出象牙塔后危機四伏的壓力,，有了這樣的體驗過后，當我們真正面對困難的時候,，我們會發(fā)現(xiàn)自己比別人多了一份的淡定和冷靜,，還有慌亂整理錯誤的時間，千萬不要忽視每一件細微之處,，因為往往事情的結果就在這樣一個不起眼的細節(jié)處決定成敗,。社會實踐是艱苦的，但收獲是巨大的,。實踐讓我們的生活變的多姿,，實踐讓我們的人生變得多彩,。

社會實踐是一筆財富,。一分付出，一分收獲,，有付出,，就一定會有收獲,。在社會實踐中可以學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野,，了解社會,，深入生活，無限回味,。更何況參加社會實踐活動的過程,、閱歷本身就是一筆寶貴的財富。

社會實踐是一種動力,?？吹皆谕恋厣细N的農民,，在工地上揮汗的工人，在邊防上守衛(wèi)的戰(zhàn)士,，我明白了書桌的分量,，一種強烈的責任感油然而生，是人民哺育了我,，是國家陪養(yǎng)了我,，給了我知識和一切。作為一名大學生,，在祖國需要的時候,，我會無條件地把所學的知識和一切奉獻給祖國和人民。

社會實踐是體味人生的“百味筒,?！弊屛疑羁腆w味了一下生活的酸甜苦辣咸，為以后出了社會后將所面對的現(xiàn)實作好了心理準備,，是自己到時候不在迷茫,、不在彷徨。

社會實踐是驗證實力的“試金石”,。走出校門融入社會的大舞臺,，我們才真正體驗到自身知識的欠缺，能力的有限,。任何理論知識只有與實踐密切結合,，才能真正發(fā)揮它的價值。行不行,，實踐中看,！在實踐中我們才能真正的知道自己有幾斤幾兩，不要以為自己是大學生就很了不起,，我們需要學習的東西還多著呢,。我們需要虛心的向前輩向同行請教，不斷的充實自己壯大自己,。

在成績上的收獲讓我所學的知識有了施展拳腳的機會,，然而，工作以外的人生經歷,，卻又是一份不可多得寶貴財富,。過去常聽人說剛出社會的大學生往往無法適應社會的人際關系，導致在生活和工作找不到自我的平衡點,，錯失了不少成功的機遇。經過這次實踐的經歷,，讓我深刻的認識到,，這一點也沒錯,，把握好每一次交際的可能事實上都是在為我們自己積累人生閱歷，可以說,，沒有好的溝通能力,，再好的才華也會埋沒于沉寂的陰影下，但并不是每一個人都有這樣的意識,。我自己剛開始輔導實踐的時候,，自己也不習慣于與人交流，多數(shù)時間里都是埋頭于輔導工作里,，十足一個典型的只做事不開口的人,。正是這樣，導致我和學生之間不能充分了解對方,，因而耽誤了工作,。所以，當我們在抱怨別人不主動與你交流的時候,，為什么不先檢討一下自己的惰性呢,？工作中、生活中我們都需要學會主動與人交流,，提出疑問,，事先熟知一切，而且應該學會如何與周圍的同事互幫互助,，這樣不僅能使自己盡早地進入工作狀態(tài),，也可以避免我們少走彎路，于情于理都是弊大于利的,。此外,，對工作的熱情，對任務的投入態(tài)度,，都決定了我們在前輩眼中的被信任程度,，實習過程難免有忽略的時候，但這時的我們應該抱有學習的態(tài)度主動求教于他人,，不放過任何一次學習的可能,，因為再細微的工作都存在著它自身的價值和意義。

總之這次實踐讓我學會了很多東西,，給予我了很多啟發(fā),。但實踐也只是個過程，真正的目的是要我們改變思想觀念,，學會學習,，這樣才能不斷的進步，不被社會淘汰,。

暑假實踐報告大學篇篇十一

關愛留守兒童”活動主題,，為了積極配合這次三下鄉(xiāng)“愛我祖國—牽手新農村,。月16日—月20日期間，支教組開展了為期5天的義教活動,，針對塘浪鎮(zhèn)近年因經濟的發(fā)展而出現(xiàn)的留守兒童,，支教內容就圍繞宣傳科普知識，提高衛(wèi)生安全意識為主要內容,，積極引導孩子關愛他人,，關愛家庭，關愛家鄉(xiāng),，以形式多樣的活動為載體,，提高孩子們知識文化水平，增強孩子們心理素質,。與此同時,，自身的實踐能力、創(chuàng)造能力和溝通能力也得到鍛煉和提高?，F(xiàn)將具體內容匯報如下：

一．活動計劃和進行方式,。

讓孩子們會用科學原理解釋自然現(xiàn)象，1設“科學常識課”通過日常生活中的小例子教孩子們一些簡單的自然科學知識,。讓他熱愛科學,；通過教孩子們基本的求生技能、安全常識和交通規(guī)則,，讓孩子們學會在生活中保護自己,，健康成長。

負責人：

組織英語小游戲培養(yǎng)孩子們對英語的興趣,。2設“趣味英語課”通過運用“瘋狂英語”教學模式教孩子們基本的英語單詞和日常生活用語,。

負責人：

開發(fā)孩子們智力，3設“趣味數(shù)學課”通過智力數(shù)字,、圖形游戲,。培養(yǎng)他邏輯思維能力和推理能力。

負責人：

引導他掌握基本的音符知識和彈奏樂器的方法,，4設“音樂課”通過在課堂上彈奏吉他引起孩子們對學習音樂的興趣,。期間穿插一些互動性游戲，寓教于樂,。

負責人：

拼圖形,，5設“美術手工藝課”通過教孩子們折紙、剪紙,。鍛煉他動手能力和創(chuàng)新能力,。

負責人：

給孩子們講解體育知識,6設“體育鍛煉課”通過講解北京奧運會趣事的方式。比賽規(guī)則等,，培養(yǎng)孩子們對體育活動的興趣以及互幫互助的團隊精神：通過對孩子們進行簡單的隊列訓練,，并組織展演,，培養(yǎng)孩子們組織紀律性,。

負責人：

不僅增強孩子7設“舞蹈課”通過教孩子們一套簡單的集體操和跳兔子舞等方式,。

通過利用課余時間組織一支“小小表演隊”排練走秀節(jié)目和集體舞節(jié)目，身體機能而且提高他團體合作能力：同時,。讓能歌善舞的孩子們參與我文藝匯演中,，增進彼此感情，深化老師和同學的友誼,。

負責人：

讓孩子們掌握防災避險的應急方法：通過演練預防hini流感等疾病的做法,，8通過“衛(wèi)生知識競賽”通過模擬在雷雨天氣正確的避雷做法。向孩子們灌輸正確的衛(wèi)生知識,，增強孩子們安全衛(wèi)生意識,，提高孩子們安全衛(wèi)生素質和自我保護能力。

負責人：

解孩子們情況,，9每班設立一個“班主任”讓班主任通過日常班務,。尤其對班中的留守兒童進行知心的談話，給與他更多的關心和愛護,，引導他學會理解長年外出工作的父母,，學會關愛他人。

負責人：

通過幫助孩子們分析難題,，10開設“暑假作業(yè)輔導”班,。輔導他完成暑假作業(yè)，讓每一位三下鄉(xiāng)團員都參與到支教活動中,，感受義教的快樂,。

二．活動進行情況。

總情況,。

支教時間：月16號—月20號,。

時間支教。

7：50--8：00班任帶隊做早操,。

8：00--8：40按當天課程表上課,。

9：00--9：40個別班級上課/假期作業(yè)輔導。

具體情況,。

第一天：月16日,。

一到三年級四到六年級。

音樂課趣味英語課,。

雖然已經具體分工,，小細節(jié)：因為是第一天的支教。詳實安排,，但在實際過程中由于參與的小孩較多,，而且可用的教室數(shù)量有限,，雖然臨時增設“體育課”等戶外課程，但場面還是有點混亂,。

第二天：月17號,。

團里決定開展“趣味運動會”于是支教組就分成四小隊，因為學校臨時停電的緣故,。由班主任帶隊,，一名科任老師協(xié)助的方式帶領孩子們參與各類運動項目的比賽中。

第三天：月18號,。

二年級三年級四年級五,，一。六年級,。

美術手工藝趣味數(shù)學科學常識課體育課,。

音樂課作業(yè)輔導作業(yè)輔導英語課。

所以就按年級分班：而且因為可用場地的有限,，小細節(jié)：由于參與小朋友的人數(shù)太多,。所以只好分為室內和戶外兩種課程。

第四天：月19號,。

二年級三年級四年級五,，一。六年級,。

音樂課體育課趣味英語課趣味數(shù)學課,。

作業(yè)輔導衛(wèi)生心理課作業(yè)輔導趣味英語課。

支教活動暫停,。但我仍然做好充分的支教準備,，小細節(jié)：雖然因為臺風的原因。時刻保持最佳狀態(tài),。

第五天：月20號,。

二年級三年級四年級五，一,。六年級,。

音樂課趣味英語課衛(wèi)生知識競賽趣味數(shù)學課。

衛(wèi)生心理課體育課趣味英語課音樂課,。

學生們積極參與,，小細節(jié)：舉行的衛(wèi)生知識競賽”中。使該活動獲得很大的,。

并且許多學生在該活動中都取得了優(yōu)異的成績,。同時因為這天是支教活動的最后一天，反響。所以我支教組就全體出動,，給孩子們上最后的課,。各班班主任也給孩子們開了一個簡短的小班會，把我這次三下鄉(xiāng)的支教活動做了一個點評,，并且為文藝匯演做動員工作,。

三．活動中出現(xiàn)的問題和解決方案。

因為沒有詳細了解其他組工作的情況,，1這次的活動中,。所以當出現(xiàn)人手緊缺的時候，無法及時向其他團員請求支援,，增派人手，控制場面,。所以,，要完成工作不單單要做到時刻掌握組內動態(tài)，還要做到密切關注其他組的情況,，這樣在人手方面出現(xiàn)問題的時候就可以立刻調動人手,，互相團結。

例如人數(shù)的增加,，2計劃趕不上個變化,。這次活動的整個過程都充滿著變數(shù)。場地的有限,，停電，暴風雨等因素就會打破整盤計劃,，需要及時的調整,。所以，要因對突發(fā)狀況,，需要周全的考慮,，充足的準備，做到兩手準備,。

四．活動結果,。

還插入唱歌、游戲等豐富多彩的內容,，因為在開展支教活動之前我就制定了詳細的支教計劃及部署。為活動的開展作好準備,。而且在開設的各類課堂上中,。根據(jù)學生的興趣特點及時調整各自的授課方式,，做到授課和互動相結合，普遍教育和各別輔導相結合,，傳授知識和游戲娛樂相結合，寓教于樂,，所以教學效果顯著。與此同時,，充分考慮小學生的.心理和生理特點,，同時不斷在教學計劃中作出相應的調整；并及時與學生,、家長進行交流,。

5天的授課計劃圓滿完成，因此通過集體的努力,。獲得同學,、家長的一致好評,。

五．活動意義,。

增強安全衛(wèi)生意識，1提高孩子們科學文化水平,。引導他關愛他人,，關心家庭，關心家鄉(xiāng),。

深入體會社會生活,，2學以致用。與當?shù)乩蠋?、學生,，家長建立了深厚的友誼。

提高了自身素質,；增強了團體3鍛煉了自身的實踐能力,、創(chuàng)造能力和溝通能力。

積累了豐富的活動策劃和實施經驗,。協(xié)作精神和團隊意識,。

大學生社會實踐中的一份特別的體驗，這次的三下鄉(xiāng)支教活動,。社會實踐是艱苦的但收獲是巨大的這次活動是一次雙贏的活動,！活動中我收獲不少,，對農村新變化的認識進一步加深，對留守兒童的出現(xiàn)情況也有更深的解,?；顒舆M展的順利與各方面的融洽合作都分不開。各個成員都熱情工作,，團結合作,，為這次活動奠定了基礎。隊員們支教中各施所長,，積極的配合和作出的努力都是活動順利進行的保障,。雖然活動中遇到不少困難，但我并沒有止步于此,，反而加深對彼此的溝通,，增進彼此的解，同時也學到處理應急事件的社會經驗與組織活動的能力,。

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