在當下這個社會中,，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，報告具有成文事后性的特點,。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。
大學(xué)生暑假實踐報告篇一
每個假期都有不同的經(jīng)歷,，每次經(jīng)歷都會有不一樣的收獲,。這個假期我在我們這兒找了一份兒酒菜店里的工作，幫忙賣下酒菜,。在這個小店里雖然每天都忙碌著類似的事,，但每天都會從不同的人身上學(xué)到不同的東西。白巖松說過痛并快樂著,，我覺得這可以用來形容每一次與成長有關(guān)的經(jīng)歷,。只有經(jīng)歷過痛苦才能去得進步，克服惰性,、解決困難,、自我認知等等，若有所悟的豁然開朗讓我覺得一切都是值得的,。
今年暑假有些特別,，一放假就陰雨連連，我自己找工作的計劃也隨之破滅了,，我無奈只好發(fā)動親戚朋友幫我介紹,。等來等去，還是眼看著一個個都泡湯了,?？从暌矝]停的意思，我就先呆在家里,，幫爸媽做做飯,，下地干干活兒，好減輕一點兒他們的負擔(dān),，這也應(yīng)該算是一種實踐,。只有當我親身做著他們整天默默做著的事，才真切感受到他們平時有多辛苦,。想想他們省吃儉用還要累死累活地給我掙學(xué)費供我讀書,，心里越是不忍。等著地里的活兒忙得差不多了,，天氣也稍有好轉(zhuǎn),，我等的工作還沒消息,，這讓我意識到凡事都要靠自己。于是我開始自己四處找工作,，終于在我們這兒找了份兒臨時工,。
剛?cè)サ昀锸裁炊疾粫裁炊疾欢?。因為平時很少去買酒菜,，所以有的連菜名都叫不上來，或者有的人家點了要哪個哪個,，我卻還傻愣愣地不知道那個是哪個,。好在熟客比較多，又都比較和善,，一看就知道我是新來的,，就笑著問一兩句，然后教我怎樣做,，哪個叫什么,。我既不好意思,，又感激又開心,。
在店里工作，一般是一大早就開始,，煮菜,、拌菜等，但由于這些都是要求比較高的技術(shù)活兒,，都是由老板,、老板娘或是其他有經(jīng)驗的人干的，我這個臨時工是干不來的,。我就打個下手,，做些簡單的活兒，摘菜,、切菜,、搗蒜什么的。等時間差不多了就從里屋的冰柜里把冷凍的菜一盤一盤端出來,，再擺好,。
俗話說事事皆學(xué)問，擺盤也不是隨隨便便擺一下就可以,，還得素的放到一起,，肉的湊到一塊兒，價格差不多的擱在一起或放著近點兒,，每個盤里的菜怎么擺合理好看等等,。
這些都收拾差不多后就等著客人來,，但是也還不能閑著，切腸,、打蒼蠅,、打掃衛(wèi)生等?？斓匠燥埖狞c人就陸陸續(xù)續(xù)來了,，我這 時就主要負責(zé)裝菜，有的用夾子夾,，但人多的時候那樣是不行的,，太慢了。店小工作人員少,，所以要求都得有效率,。通常就是把盛菜的袋子套在手上，里邊朝外,，抓好菜后再迅速翻過來,。開始做的時候老擔(dān)心翻撒了，縮手縮腳的,，后來隨著人越來越多,，老板娘就月催得緊了，我就慢慢大膽地效仿老板娘裝菜的樣子,，笨手笨腳地裝起來,，頭幾個也難免量多量少，但起碼在摸索中前進,。老板娘看我有點模樣就又坐回前臺打包收錢去了,。
一撥人走之后，店里漸漸冷清下來,，我就把自己能填滿的盤子重新填滿,，做不了的就等老板來轉(zhuǎn)的時候動手填上。老板很少在店里,，一般只是在早上進貨,、煮菜的時候再，晚上關(guān)門收拾的時候來一趟,。節(jié)假日的時候人多老板也會來幫忙,。平時就是我和一個姐姐還有老板娘。不需要填盤子的時候,，我就做些打掃工作,，整理整理菜盤。
忙完后可以回家吃頓飯，稍微休息一會兒就又得回到店里去,。因為店離家不遠,，所以步行就能到。到了就按部就班繼續(xù)準備著,，等著晚飯前的一陣忙碌,。
一天下來，回到家里就累得爬到床上一點兒也不想動了,。
每天這樣,，雖然一樣的事情，一樣的忙碌,，但又能學(xué)到很多東西,，明白很多道理。比如說原來不能耐下心來聽取他人的意見,，在這次實踐中我開始努力扭轉(zhuǎn)自己的態(tài)度,，遇到矛盾，盡量平靜自己,，使自己冷靜下來再去思考誰對誰錯,，進而自我反省。通過這次體驗,，我越發(fā)了解到賺錢的不易,，父母的辛苦，也越發(fā)感激他們的付出,。通過自己的努力做到的事情更增加了我的自信心,，讓我更有勇氣去面對接下來的挑戰(zhàn),。
大學(xué)生暑假實踐報告篇二
xx年年暑假期間,，在校團委的號召下，為社會建設(shè)貢獻一份力量,，為提高自己各方面的能力,，加深自己對社會的了解，,，我到秦皇島市青少年活動中心進行了為期半個月的實習(xí),，實習(xí)的項目是作為科普試驗班的老師給三十幾個小學(xué)生講課，講課期間我感覺學(xué)到了很多東西,，下面我就介紹一下我這半個月的經(jīng)歷,。
我是七月十五號去的，到八月六號結(jié)束,，期間我一共講了十五節(jié)課,，講課的內(nèi)容是電子積木、物理世界、生物世界,、天文世界,，共四門課程。而我是個文科生,，對這幾門課程早已忘的精光,，更不用說給別人講了，為了把握這次難得實踐機會,，我便一邊自學(xué),，一邊講課，雖然是累了一些,，但是感覺挺充實,，尤其是看到那些天真爛漫的小孩子，瞪著眼睛問我問題的時候,，我感覺特別的欣慰,，畢竟這也是一份體驗，一種為人師的體驗,，也許以后自己并不從事這方面的工作,，但回憶起來，也是自己的一筆寶貴的財富,。
講課期間,，我跟許多孩子的家長交流過，從他們身上,，我看到了家長望子成龍的心是多么強烈,，更看到了父母對自己的孩子那分無私的愛，想起自己在家辛苦忙碌的父母,，不禁油然產(chǎn)生一種敬意,，在跟家長交流期間，其中一個孩子的母親跟我談了許多,，她說把孩子就交給我了,，使我很感動，同時也感到了自己責(zé)任的重大,，自己現(xiàn)在的身份是一名老師,，既然為人師，就應(yīng)該對學(xué)生負責(zé),，雖然自己現(xiàn)在的身份更確切說還是一名大學(xué)生,，但早晚也要走向社會，現(xiàn)在學(xué)會對自己所做的事勇于負責(zé)任,，才能對自己幾年之后真正踏出校門打下一個良好的基礎(chǔ),。
七月十五號下午三點,，我第一次蹬上講臺，那天是講生物世界,，剛走上講臺是,，望臺下掃視一下，那么多眼睛在看著自己,，感覺真有點緊張,，事前背好的“臺詞”全都忘了，腦子里一片空白,，上家教的時候自己那么有感覺,，為什么一上大課，自己竟不知所措了呢,？這樣跟學(xué)生“對峙”了幾分鐘,，心想自己既然走到了這個位置，就臨場發(fā)揮吧,，管不了那么多了,，于是我就清了一下嗓門，開始講課,，也不知怎么的,，一講課，仿佛感覺又回到了我身上,，也許是沒有什么思想包袱的緣故吧,，那節(jié)課結(jié)束后，我得到了同學(xué)們和聽課老師的熱烈掌聲,，試講順利過關(guān),，事后我都覺的不可思議，心想自己身上還有不少潛力可以挖掘呢,，不禁會心的笑了,。
之后的日子，講課慢慢步入正規(guī),，再沒有第一次蹬上講臺的拘謹,，也敢于放開講了,，在這短短的十五天里,，認識了不少小朋友及他們的家長，建立了比較真誠的友誼,。
最后一節(jié)課,，開家長會的時候，看到那些小學(xué)生天真的臉龐,，及家長們滿意的笑容,，我感覺我的付出沒有白費，因為我得到了別人的認可，沒有什么比別人對自己的認可最讓人高興的,，我堅信這一點,，我也有信心在以后的日子里做的更好。
實踐結(jié)束之后,，我感到自己有很大收獲：
踏進辦公室,，只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼,。從那天起,，我養(yǎng)成了一個習(xí)慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”,，那是我心底真誠的問候,。我總覺得，經(jīng)常有一些細微的東西容易被我們忽略,，比如輕輕的一聲問候,，但它卻表達了對同事對朋友的關(guān)懷，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心,。僅僅幾天的時間,，我就和同事們打成一片，我心變成“透明人”的事情根本沒有發(fā)生,。我想,，應(yīng)該是我的真誠，換取了同事的信任,。他們把我當朋友,，也愿意把工作分配給我。
溝通是一種重要的技巧和能力,，時時都要巧妙運用,。認識一個人，首先要記住對方的名字,。了解一個人,，則需要深入的交流。而這些,，都要自己主動去做,。
其實，不管在哪個行業(yè),，熱情和信心都是不可或缺的,。熱情讓我們對工作充滿激情，愿意為共同的目標奮斗,；耐心又讓我們細致的對待工作,，力求做好每個細節(jié),，精益求精。激情與耐心互補促進,，才能碰撞出最美麗的火花,，工作才一能做到最好。
當你可以選擇的時候,，把主動權(quán)握在自己手中,。我想很多人和我一樣，剛進實習(xí)單位的時候,，都做過類似復(fù)印打字的“雜活”,。或許同事們認為你是小字輩,，要從小事做起,，但有些時候，是因為他們心中沒底,，不知道你能做什么,。做“雜活”是工作的必需，卻無法讓我學(xué)到什么,。我決定改變自己的命運,。有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇,。份內(nèi)的工作當然要認真完成,，但勇敢的“主動請纓”卻能為你贏得更多的機會。只要勤問,、勤學(xué),、勤做，就會有意想不到的收獲,。
如果你不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂,，就要養(yǎng)成講究條理性的好習(xí)慣?！白鍪裁词虑槎家袟l理,，”這是劉經(jīng)理給我的忠告。其它的工作也一樣,，講究條理能讓你事半功倍,。一位在美國電視領(lǐng)域頗有成就的中大師兄講過這么一個故事：他當部門經(jīng)理時，總裁驚訝于他每天都能把如山的信件處理完畢,，而其他經(jīng)理桌上總是亂糟糟堆滿信件,。師兄說，“雖然每天信件很多,，但我都按緊急性和重要性排序,，再逐一處理?！笨偛糜谑前堰@種做法推廣到全公司,，整個公司的運作變得有序，效率也提高了,。養(yǎng)成講究條理的好習(xí)慣,，能讓我們在工作中受益匪淺。
大學(xué)生生一畢業(yè)就去創(chuàng)業(yè),，不是一個明智的選擇,。畢竟大學(xué)生的社會閱歷還不是很成熟。許多事情都不是風(fēng)平浪靜的,，要應(yīng)付各種各樣的狀況發(fā)生,，除了自身的能力以外，還要借助個方面的人和事情,。學(xué)會與人合作,。畢竟路是人走出來的，所以我認為,，大學(xué)生畢業(yè)之后最好能去參加工作,，在工作中，了解這個社會的發(fā)展,，認識更多的人,，觸及更多的事情發(fā)展狀態(tài)，理解各種各樣的信息,，打好基礎(chǔ),，等到時機成熟，在創(chuàng)業(yè),。
在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)金錢味十足,、
功利傾向突出的今天，我們不能再放任它在市場經(jīng)濟大潮中隨波逐流,。作為學(xué)校及政府還包括社會,，理應(yīng)給創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)造出足夠廣闊的空間，讓大學(xué)生有更理性和寬闊的創(chuàng)業(yè)選擇,，讓他們知道,，創(chuàng)業(yè)不完全等于經(jīng)商，重要的是在于開始學(xué)會經(jīng)營人生事業(yè),。
“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學(xué)們找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點,。尤其是我們學(xué)生,，只重視理論學(xué)習(xí),，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想,。通過實踐所學(xué)的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高,。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平,。通過實踐,，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償,，加深了對基本原理的理解和消化,。
短期的社會實踐，一晃而過,，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,，拉近了我與社會的距離,，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干,，進一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命,。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價值得到了體現(xiàn),，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機會,，讓我從實踐中得到鍛煉,。
大學(xué)生暑假實踐報告篇三
6月30日，下午四點,。我們實踐團以“地方教育發(fā)展狀況”為主題,，來到xxxxxxxx地區(qū)貢xxxx農(nóng)村實驗中學(xué)。為使接下來幾天的計劃能順利進行,，我們跟學(xué)校方面進行商討了對計劃的安排及調(diào)整,，并定下了后三天的安排，包括參觀學(xué)校,、聽課,、晚自習(xí)的上課和輔導(dǎo)以及調(diào)查問卷的準備等，所有準備在隊長的合理分配和校方的全力支持下圓滿完成,。
7月1日,，按計劃在學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下參觀學(xué)校。在參觀校園前，我們一行十一人被分配了解學(xué)校有關(guān)教學(xué)管理不同方面的內(nèi)容,，我被分配到的領(lǐng)域是安全管理,，我在參觀途中對此有意觀察：消火栓在每層顯眼處安放，每一期墻報貼心地宣傳各類安全防護知識,，教室外墻不起眼的小電箱門上貼著手寫的“請勿觸摸”字樣,，從這些細節(jié)可以看出學(xué)校在安全管理方面做得十分仔細謹慎,。
當天下午,，我們參觀了學(xué)校的辦公樓，興趣樓,，綜合樓等,，興趣樓內(nèi)開辦英語、藏文,、音樂,、美術(shù)等興趣班，綜合樓內(nèi)設(shè)生物,、化學(xué),、物理實驗室與計算機房。雖然條件遠不如內(nèi)地的學(xué)校,，但我們從未聽到抱怨,，更多的卻是老師們不求回報的辛勤以及學(xué)生們對知識的渴求。聽老師們講述,，剛辦校時學(xué)校條件非常艱苦,，連給孩子們燒水做飯的柴火也不夠，老師們?yōu)榻鉀Q孩子們的吃飯問題決定上山砍柴,。當時學(xué)校幾位老師每天都要上四節(jié)課,，結(jié)束課程后老師帶孩子們上山砍柴，孩子們撿柴,，就是在如此艱難的環(huán)境里,，老師們堅持了下來，這才有了如今設(shè)施較為完備,、成績傲人的貢xxxx農(nóng)村實驗中學(xué),。在參觀過后，我們更堅定了要做好這次社會實踐為學(xué)校為地區(qū)教育狀況的改進盡一份力的意念,。
7月2日上午九點,，我們已經(jīng)以兩人一組的形式安排進不同年級不同班聽課。我們分別聽了英語,，政治,，語文，藏文,，數(shù)學(xué)等課,。我被安排的是初一5班的英語課,，課程內(nèi)容漢語到英語的翻譯，注重單詞的拼寫,，知識點的通讀,。老師循循善誘，同學(xué)們也都十分積極認真,。當天晚上的晚自習(xí)便是我們期待已久的上課和輔導(dǎo)時間,。
上課前十分鐘，懷著興奮又忐忑的心情走進教室,，便是一雙雙羞澀又有神的眼睛迎接著我們,。在一番簡單的介紹后，我開始跟他們進行學(xué)習(xí)生活問題上的交流,，我了解到同學(xué)們普遍英語和數(shù)學(xué)較差,，于是在第一節(jié)課我主要講解了有關(guān)英語單詞的各種變法和規(guī)律。同學(xué)們一個個把小手背在身后,，絲毫不敢疏忽地念著黑板上的單詞,，接下來進行的英語對話也十分順利。四十分鐘的時間很快結(jié)束了,，下課瞬間同學(xué)們就把我圍了個水泄不通,，各種關(guān)于學(xué)習(xí)和生活的問題迎面撲來，于是第二節(jié),，就變成了半節(jié)輔導(dǎo)課半節(jié)答疑課,。我跟他們描述北京灰瓦紅墻的胡同、講學(xué)校里各種各樣的社團活動等等,。同學(xué)們聽得津津有味,，反應(yīng)感受頗深，我們在這期間建起了良好的情誼,。下課前幾分鐘,，我們在各自班級分發(fā)了共一百張學(xué)生的調(diào)查問卷及二十張老師的調(diào)查問卷。這一晚結(jié)束的很快,，卻最讓人難忘,，下課后很多同學(xué)圍繞著我們，很不舍得跟我們道別,，氣氛變得有些悲傷,。
當我途徑你們的盛開，想用我所有的陽光和雨露,，使你們更加燦爛地綻放,。
此后校方進行安排了總結(jié)大會，會上我們實踐團全體成員報告了這幾天實踐活動的行程安排、實踐情況,、成果,，以及我們實踐團對校方提出的一些建議，我們對校方給予的幫助和支持表示了衷心的感謝,，總結(jié)會后我們團在貢xxxx農(nóng)村實驗中學(xué)的實踐也圓滿落幕,。從貢xxxx農(nóng)村實驗中學(xué)教育狀況我們看到地方教育主要在積極向信息化教育發(fā)展，地方教育狀況在發(fā)展好普通教育的基礎(chǔ)上正不斷提高多元職業(yè)專業(yè)教育的發(fā)展狀況,，教學(xué)設(shè)備也總體上有一定的發(fā)展,，發(fā)展前景較樂觀。
這是一場短暫的旅行,，但它在人生路上卻是很長的一段,；
它讓我相信,，
所有的美好都從無限困苦中升華而來,；
所有的等待在一直堅信后會獲得回答；
所有的希望因不盡編織才得以實現(xiàn),。
我們看到完善的教學(xué)設(shè)備下優(yōu)良的成績,，
更看到曾經(jīng)資源困乏下不放棄教學(xué)的精神；
我們看到不斷飛躍的腳步,，更看到還能改進的道路,；
我們看到老師們的不拋棄，更看到學(xué)生們的不放棄,。
大學(xué)生暑假實踐報告篇四
活動中活動中中國電信××路營業(yè)廳給予了大力支持,。視將本次活動的的有關(guān)情況報告如下：
1 學(xué)習(xí)c網(wǎng)及寬帶的相關(guān)知識和營銷策略，同中國電信工作人員深入到小區(qū)宣傳業(yè)務(wù)手機輻射健康知識,。
7.11到3532小區(qū)宣傳,
7.18德仁新苑小區(qū)宣傳
7.24××小區(qū)宣傳
8.1文苑小區(qū)宣傳
8.7安泰小區(qū)宣傳
8.14于常甫 北小營小區(qū)宣傳,。
2 踐加深了我與社會各階層人的感情拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開闊了視野,，增長了才干,。
在此我感謝市團委和電信給我這次實學(xué)習(xí)電信完善的管理運行模式，參加電信的4次會議,，會議的主題分別是：加強見習(xí)客戶經(jīng)理對工作的認識并提高業(yè)務(wù)能力,，部署家庭健康計劃工作，總結(jié)7月份工作并部署8月份工作計劃,，優(yōu)秀營業(yè)員情景演示及表學(xué)彰習(xí)會網(wǎng)議,。
3 學(xué)習(xí)中國電信對電信用戶實施優(yōu)質(zhì)服務(wù)的落實辦法，在營業(yè)廳實踐規(guī)?；瘍?yōu)質(zhì)服務(wù)接受廣大用戶咨詢向電信用戶的解釋有關(guān)受費及相關(guān)問題,。
4 學(xué)習(xí)cdma200的接入方式及原理。
二、實踐總結(jié)及建議
××區(qū)××路營業(yè)廳管理83個小區(qū)和13個城中村的寬帶及移動業(yè)務(wù),，在各級省市政府關(guān)心支持下其工作蓬勃發(fā)展,，通過全體員工的辛勤努力各項工作取得了，顯著的成就,，除少數(shù)小區(qū)和城中村外,，市區(qū)基本全部覆蓋電信寬帶。電信管理步入規(guī)范化軌道,，對電信職工基本實現(xiàn)了“準職業(yè)化,，規(guī)范化標準化”的管理，定時對本區(qū)營業(yè)員進行考核并及時表彰實施相應(yīng)的獎懲措施,。
同時,，我也清醒的看到電信擴展和改革的過程中規(guī)范化管理與城市物質(zhì)文化水平的提高還不太適應(yīng)，電信的規(guī)范化管理服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量用戶還不太滿意,，分析投訴舉報較多的地方,，主要有一下幾個方面的原因：
1個別地方員工屬電信部門臨時聘用其業(yè)務(wù)水平不夠高，業(yè)務(wù)素質(zhì)不夠硬
2客戶報裝程序繁雜
3營業(yè)網(wǎng)點少客戶交費不太方便
結(jié)合××區(qū)的實際情況我又如下建議:電信應(yīng)當對職工特別是臨時聘用人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和水平的考核組織學(xué)習(xí)提高服務(wù)質(zhì)量,，提高裝機效率,，簡化客戶報裝程序，縮短等待時間,，為方便用戶電信可與當?shù)劂y行信用社協(xié)商,，使用戶可就近在銀行或信用交納費用。
三,、實踐體會
人的一生中學(xué)校并不是永遠的學(xué)校,，而是真正的學(xué)校只有一個，那就是社會,，大學(xué)社會實踐是引導(dǎo)我們走出校門,，走向社會接觸社會了解社會投身社會的良好形式，是促使大學(xué)生投身改革開放培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道,，是提升思想,，修生養(yǎng)性樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑，通過參加社會實踐活動,，有助于我們在校大學(xué)生更新理念,，吸收新的思想與知識。一個多月的社會實踐一晃而過,，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西,，而這些東西讓我終身受用，社會實踐機會,，在今后的學(xué)習(xí)生活中我一定繼續(xù)努力,，爭做一個優(yōu)秀的大學(xué)生,。
大學(xué)生暑假實踐報告篇五
在學(xué)習(xí)、工作生活中,，越來越多的事務(wù)都會使用到報告,，要注意報告在寫作時具有一定的格式。相信很多朋友都對寫報告感到非?？鄲腊?，以下是小編精心整理的大學(xué)生暑假實踐報告，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。
白天，頭頂驕陽,，我們走訪了xx地區(qū)兩個村落,，汗水不覺中濕了隊衫。當夜晚降臨,，我們也不敢就此松懈,。這是“知行威海”實踐團隊深入農(nóng)村,，實地調(diào)研的最后一天,，也是數(shù)據(jù)分析、成果匯總的第一天,。
我們相信：真實的數(shù)據(jù)是最有力的證據(jù)。在歷時七天的實踐過程中,，為保證調(diào)查數(shù)據(jù)的全面性,、真實性與隨機性，在原本敲定的小疃村之外,，我們又多走訪了兩個鄰近村落,，一共獲得了兩百多份樣本數(shù)據(jù)。在xx的最后一晚,，我們匆匆吃過晚飯便回到了住處,，每人隨機分到二十份問卷，人手一臺電腦開始錄入調(diào)查數(shù)據(jù),。
在調(diào)查過程中,，我們就已經(jīng)從當?shù)乩先说幕卮鹬邪l(fā)現(xiàn)老人們養(yǎng)老金的繳納水平與領(lǐng)取金額基本相同、平均收入及存款水平較低等現(xiàn)象,。后期將數(shù)據(jù)匯總分析并進行圖標制作后更直觀的體現(xiàn)了這些問題：一小疃村為例,，其繳費人群和領(lǐng)取養(yǎng)老金人群數(shù)量大體相當，保持均衡,。家庭總收入的主要來源分為三類——農(nóng)業(yè),、房屋出租以及外出打工收入,，并以農(nóng)業(yè)收入為主。參與調(diào)查的村民中,，57%的人年收入在10000元以下（月收入在800元以下）,，82%的參與調(diào)查者年收入在30000元以下（即月收入在2500元以下）。低收入意味著低存款與較高的養(yǎng)老壓力,。即使小疃村已在中老年群體中普及養(yǎng)老保險,、中青年已部分加入社會保險，農(nóng)村的養(yǎng)老壓力卻并沒有得到有效的緩解,。相較于城鎮(zhèn)居民與職工來說,，面朝黃土背朝天的農(nóng)民收入低，年滿60后每月能夠領(lǐng)取的養(yǎng)老金也十分微薄,。70元在十年前也許真的減輕部分養(yǎng)老壓力,，但是在這十年間物價飛漲，如今70元已經(jīng)無法真正地改善農(nóng)村老人的生活質(zhì)量,。由此可見,，目前的農(nóng)村養(yǎng)老保險已在普及率上有了保證，其真正需要改進的.方面是保險的“質(zhì)量”,，比如加強政府補貼力度,，提高養(yǎng)老基金運作的收益率等等。此外,，我們從調(diào)查結(jié)果中發(fā)現(xiàn),，農(nóng)村子女贍養(yǎng)老人的負擔(dān)越來越重，贍養(yǎng)老人的觀念越來越淡薄,。長期以來,，中國社會最主要的養(yǎng)老模式是家庭養(yǎng)老，“養(yǎng)兒防老,、積谷防饑”是沿襲多年的至理名言,，也是現(xiàn)階段廣大農(nóng)村的現(xiàn)狀，這就決定了老人的贍養(yǎng)主要依靠子孫,。然而,，數(shù)據(jù)反映老人們的養(yǎng)老金多為自己繳納，僅有4%的老人由兒女代為繳費,。甚至許多老人為了貼補家用,，即使已有六七十歲高齡仍舊下地勞作。在自己的父母年老之后要竭盡全力贍養(yǎng)父母,，盡“反哺”義務(wù)是中華的傳統(tǒng),。由此可見，我們需要宣傳的不僅僅是養(yǎng)老保險的政策,，更應(yīng)是中華傳統(tǒng)美德中的孝道,。
在錄入數(shù)據(jù)的過程中,，一份份問卷與訪談筆記讓我們回想起這七天中遇見的淳樸村民們：嚴肅的村支書、在村口接孩子的熱情阿姨們,、兒女不盡孝的大媽,、被商業(yè)保險騙了的前村長夫妻。這一次深入農(nóng)村,，實地調(diào)研的經(jīng)歷不僅讓我們收獲了知識,，更令我們體會世間人情冷暖。淳樸的村民們用他們質(zhì)樸的話語回答了我們的問題,，言語背后隱藏著老人們對擁有一個幸福,、安樂晚年的期盼。我們希望在不久的將來,，中國城鄉(xiāng)養(yǎng)老二元化的結(jié)構(gòu)能夠打破,，讓每一位老人都能富足的生活，安然享受兒孫繞膝的天倫之樂,。
大學(xué)生暑假實踐報告篇六
萬事開頭難,，什么事都要有嘗試，都要有開始,，都要有經(jīng)過的,，都會有失敗和成功。到了鴻輝百貨有限公司實習(xí)之后,，明白了很多事情看起來簡單,，但實際上與我們的想象是有很大的差別的。剛到公司,，我被安排做導(dǎo)購員,、做導(dǎo)購員，不但要搬東西（即：將貨物放上貨架,、這個工作是很辛苦的，還要記住每樣商品的價格,，產(chǎn)地,，成分，以便顧客詢問的時候能解答出來,、要做好這份工作也不是件容易的事,，因此，開始時還真有點不適應(yīng),，后來做多了也就慢慢習(xí)慣了,、雖然時間不長，但卻讓我學(xué)到了很多東西,，最重要的一點就是：工作要有"禮貌和認真負責(zé)"的態(tài)度,、而且我們這些新人一開始就要了解百貨公司的現(xiàn)狀,，熟悉百貨商品的類別和分布狀況，我們還要熟悉超市的上貨程序,。了解從驗貨到貨物上架的流程,，層層把關(guān)。驗貨時必須認真核對其數(shù)量,，檢查生產(chǎn)日期和品牌名稱,。最后按貨物類別上架。當然,，這貨物上架也是一門學(xué)問,，能夠?qū)⒇浳镅杆儆袟l理地排上貨架，吸引顧客的注意真不容易,，而且經(jīng)常要爬上爬下的,，是很危險的,。但在店內(nèi)工作的人員都很熟練地做到了,。盡管在店內(nèi)有很多人都沒能上大學(xué)，相反地我們這些大學(xué)生卻表現(xiàn)地非常差,，我想自己該將這種自以為是大學(xué)生的自滿想法改掉,。
第一天我被安排到銷售部里面工作，項目經(jīng)理讓我在第一天上班,，喬裝成顧客去我負責(zé)的貨架上買東西,，留意同事們是怎樣賣東西的。而且經(jīng)理還叫我故意刁難我的同事,，留意他們的服務(wù)態(tài)度,，而且要寫一份報告明天交給他。
第二天我把昨天的報告交給了經(jīng)理,，他就吩咐我到昨天去過的貨架上工作,。并把我介紹給同事，同事們都很驚訝的望著我,，大概是我昨天的態(tài)度讓他們印象深刻吧,！哈哈，不過經(jīng)過經(jīng)理的解釋,，他們都欣然接受我,，我的實習(xí)工作就這樣開始了。今天是美好的一天,，希望明天會更好吧,！
實習(xí)的第三天，我對我的工作是充滿了信心,。而且我的同事們都很照顧我,，我的工作有錯誤的,，他們都向我指出，而且向我指正,。今天我終于把我負責(zé)的貨架上的貨物推銷出去了,，對于我來說，這是我每一筆做成功的生意,。很開心很開心,。我越來越喜歡這份工作了，它給了我經(jīng)驗和挑戰(zhàn),！
第四天早上八點在鬧鈴聲中我極不情愿的從夢鄉(xiāng)中掙扎起來,，由于實習(xí)的緣故，每天睡到日上三竿的幸福日子對我來說已經(jīng)是奢望,。匆匆的洗漱完畢就來到了公司上班了,。今天我又接到了新的挑戰(zhàn)，經(jīng)理要我把指定的商品銷售出去,，而且要盡可能的銷售出100件以上,。雖然這個任務(wù)很難，可是我還是很認真的對待,，最后我還是完成了,，不多也不少，我剛好把第100件賣出去,，剛好就下班了,！很感謝我的第100個顧客！
經(jīng)過前幾天的實習(xí),。我對于銷售這一工作已經(jīng)有所熟悉了,，和同事們的相處關(guān)系也和洽了很多，經(jīng)過我昨天完成的任務(wù),，經(jīng)理更看重我了,。他說等我后天休息回來，安排我一個更具挑戰(zhàn)性的任務(wù),。對于經(jīng)理的這席話,，我是既緊張又興奮，很期待我的新挑戰(zhàn),，在這里實習(xí)，使我獲益良多??！
思考建議：
在一個星期的實習(xí)過程中，通過與百貨公司員工相處,，我了解都一些目前百貨公司需要改善的地方：
第一,，提升員工的責(zé)任心,。店內(nèi)貨架上的商品總給人一種凌亂的感覺，缺少貨物時誰都沒有能及時地補充而參差不齊,；營業(yè)員不能及時地解決店內(nèi)的小問題,。例如，在貨物架上發(fā)現(xiàn)過過期的或者損壞的商品,，不能及時的下架處理,。
第二，應(yīng)完善財務(wù)管理工作,，實現(xiàn)多種促銷手段?，F(xiàn)在的財務(wù)制度很機械，財務(wù)管理模式單一,，不能實現(xiàn)過多的商品促銷策略,。因為這樣需要比較復(fù)雜的財務(wù)管理程序才能完成。
第三,，實現(xiàn)促銷手段多樣化,。學(xué)生群體大多數(shù)雖不是工薪階層，但是對于許多的優(yōu)惠活動很有興趣,，而且大多數(shù)多購的商品都是屬于沖動性購買,，感性大于理性。超市可以利用這一點抓住商機,。
一家企業(yè)的經(jīng)營絕不容忽視,，不但要有細心，還要有策略和謀劃,，任何事情都要考慮周全,。我認為做人也一樣。吸收這一次的經(jīng)驗,，我在做事時都變得更細心,。感謝系領(lǐng)導(dǎo)和企業(yè)單位讓我有這一個增加社會經(jīng)驗的機會。
實習(xí)結(jié)束了,、我的心情很復(fù)雜——有失落,，也有興奮、失落,，是源于要離開那些一起工作的伙伴,，有點依依不舍的感覺、興奮,，是源于實習(xí)的結(jié)束,，這就意味著我就要畢業(yè)，將要踏上社會，有機會用所學(xué)的專業(yè)知識為祖國建設(shè)貢獻自己一份微薄的力量,。
調(diào)研結(jié)果和分析：
回想這星期的實習(xí),，我學(xué)到了什么呢
1，學(xué)到了友善,、在日后的工作當中只要我友善待人,，一定能讓人有好印象，做起事情來自然事半功倍,。
2,，學(xué)到了拼搏、在21世紀的今天,，人們的工作和生活水平都在提高,，不會拼搏的人自然會被社會淘汰。
實習(xí)結(jié)束,，我又面對另一個更大的挑戰(zhàn)——就業(yè)問題,、但是，我不懼怕,，因為在這個實習(xí)過程中,，我獲得了寶貴的經(jīng)驗，這些經(jīng)驗為我應(yīng)付以后在工作上碰到的問題打下了一定的基礎(chǔ),。
此外,，在這次實習(xí)中，我做到了細心觀察身邊人和事物,、學(xué)習(xí)別人的工作方法,、留意別人的心情，還學(xué)會了遇事要冷靜,，小事要忍耐,，待人要有耐心以及如何為人處世等社會經(jīng)驗。更重要的是記住了一條真理：“態(tài)度決定一切”,，所以不管是做什么事我們都要端正我們的態(tài)度,，對任何事情都要做到認真負責(zé)。正確的工作態(tài)度將會引領(lǐng)我們走正確的道路,，讓我們在工作中更加順利,。當然，凡事貴在堅持,，只有堅持不懈的努力我們才能做好每一件事,，讓平凡的生活不平凡！
大學(xué)生暑假實踐報告篇七
在一個多月的暑假生活中,，為了更好的了解社會,，響應(yīng)“大學(xué)生教育生涯”的號召;也為了給個人今后發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。我利用三十天的時間組織了一項名為“愛心輔導(dǎo)”的社會實踐活動。現(xiàn)在活動已經(jīng)圓滿結(jié)束,，我在此做一個總結(jié)，作為大學(xué)一年級暑假的社會實踐報告,。
在權(quán)衡了各項大學(xué)生可能參與的社會實踐活動之后,，我認為：家教是一份切實、有價值的方案,。作為一名師范學(xué)院的學(xué)生,，盡管我本身屬于非師范類專業(yè)，但“為人師表”這個千年的古訓(xùn)卻永遠牢記在我的心中,。我覺得,，做一個好老師是非常具有挑戰(zhàn)性的;同時，如何出色的勝任老師的工作,，對我也是一個很大的磨練,。所以本著這樣一個向往，我選擇了組織家教這項社會實踐活動,。
為了能夠增加此項活動的“含金量”,。我為活動訂立了“自己組織，自己分配,，自己招生,，自己工作”的基本宗旨。其中這里的“自己”實際上指的是一個群體：即所有參與到我組織的這項活動中來的和我具有同等學(xué)歷的朋友們,。他們分別是：萬健(南京郵電大學(xué)信息工程與自動化管理系),、施政(南通大學(xué)數(shù)學(xué)系)、蔣舒(南京工程學(xué)院光電工程系),、賈楠(鹽城工學(xué)院經(jīng)濟管理學(xué)院)等,。在組織好人員之后，我于17號晚迅速草擬了兩份材料,。即：“愛心輔導(dǎo)介紹”廣告和“愛心輔導(dǎo)活動會員條例”,。
在1月19號散發(fā)了“愛心輔導(dǎo)介紹”廣告之后，我們很快接到了許多家長的詢問,，并陸續(xù)登記好姓名和聯(lián)系方式,。1月21號上午結(jié)束招生后我組織分配了各個參與同學(xué)的任務(wù)，其中我具體負責(zé)了一名四年級學(xué)生的語文及英語輔導(dǎo)工作,。會議結(jié)束前我們再次學(xué)習(xí)了“愛心輔導(dǎo)活動會員條例”,。下午同學(xué)們開始各自與負責(zé)的孩子家長聯(lián)系，商定具體的實施細節(jié),。
22號活動正式開始,，在輔導(dǎo)孩子的過程中，我始終遵守條例中的規(guī)定，牢記認真負責(zé)的態(tài)度,，以學(xué)生為本,，禮貌、耐心,、親切的完成輔導(dǎo)任務(wù),。同時，我尊敬學(xué)生家長,，禮貌用詞,，耐心聽從家長的建議。在具體學(xué)科指導(dǎo)中,，我發(fā)現(xiàn)：這個孩子存在著偷懶和粗心的壞習(xí)慣,。我針對這一點提出了狠抓輔導(dǎo)效率，減少學(xué)習(xí)持續(xù)時間但增大學(xué)習(xí)頻率的方法,為這個孩子的提高作出了一定的貢獻,?；顒咏Y(jié)束時，在我和孩子家長共同組織的測驗中,，他取得了全優(yōu)的好成績,。
在完成自己任務(wù)的同時我還統(tǒng)籌著全局，每天與其他四位同學(xué)保持密切的聯(lián)系,，時刻提醒他們牢記活動條例并注意自己的安全,。保證活動的正常進行。
經(jīng)過全體同學(xué)的努力,，我們于2月22號下午圓滿的結(jié)束了為期一個月的家教活動,。活動結(jié)束后我組織召開總結(jié)會議,，同學(xué)們交流了各自的感想,。其中萬健同學(xué)的感想值得大家學(xué)習(xí)，他認為：“通過這項活動,，我意識到了錢財?shù)膩碇灰?，那么這個意識將給我今后形成正確的理財觀打下一個深厚的基礎(chǔ)。同時在輔導(dǎo)過程中,，我逐漸形成了一個耐心,、機智的處事習(xí)慣，敢于提出自己的意見并結(jié)合他人的建議把工作做得更好,，這一點是我走向社會前所接受的最有效的磨練……”
我個人認為：首先,，這個活動是十分具有意義和價值的。當今大學(xué)生虛度光陰的現(xiàn)象十分嚴重,，我們組織并參與這樣的活動是對自己的一個鍛煉,，正如條例中所說的“生活在嚴格教育體系下的我們,，對于社會、責(zé)任,、實踐,，甚至對于報酬是怎樣得來的，還一無所知……發(fā)起這項活動,。既貢獻了自己身上的一份余熱,，也提高了自己的人生閱歷,。”其次,，通過活動我們也很好的實踐了“大學(xué)生職業(yè)教育生涯”中提倡的激發(fā)大學(xué)生自我實現(xiàn)的需要，培養(yǎng)積極上進的人生觀;促進大學(xué)生樹立明確的職業(yè)目標和職業(yè)理想以及增強大學(xué)生在就業(yè)中的核心競爭力的號召,。為我們今后的發(fā)展提供了很大的幫助,。在活動中我再次認可了老師的教育,，即人的職業(yè)發(fā)展是一個持續(xù)的發(fā)展過程，大學(xué)生就業(yè)準備絕不僅僅是最后半年或一年才需面對和投入的任務(wù)，而應(yīng)該是貫穿在我們生活過程中的一件大事,。通過組織和參與“愛心輔導(dǎo)”活動，我個人對于社會的理解以及就業(yè)的估計有了更多的認識,，而在組織管理能力上更是得到了很大的進步。盡管不是真正的就業(yè),，但是體驗到了一種在校園里和課堂上無法體驗到的帶有一定壓力的就業(yè)氛圍,，給自己為人生發(fā)展而做出的準備提供了幫助,。
暑假即將結(jié)束,，組織并參與“愛心輔導(dǎo)”活動使我的暑假生活變得充實而有意義,。盡管在這次“愛心輔導(dǎo)”活動中我們?nèi)〉玫慕?jīng)濟報酬是微薄的，但是我們收獲的精神食糧卻非常豐富,。因為它讓我初步領(lǐng)悟到一個人不管學(xué)歷有多高,，能力有多強,，在體現(xiàn)自我價值的社會活動中都離不開“扎實,、勤奮,、虛心”這樣的立身之本。
大學(xué)生暑假實踐報告篇八
這次假期實踐我以善用知識,，增加社會經(jīng)驗，提高實踐能力,，豐富假期生活 為宗旨,，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會,，了解社會,，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少,。我認為以下四點是在實踐中缺少的,。
經(jīng)過一段時間的工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好,，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí),。以前工作的機會不多,，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場,，這是很尷尬的,。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中,，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍,。別人給你的意見,，你要聽取、耐心,、虛心地接受,。
自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定,。在多次的接觸顧客中,，我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經(jīng)驗沒有關(guān)系,。重要的是你的能力不比別人差,。社會工作經(jīng)驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二,、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。
開始放假的時候,，知道要打假期工時,，自己就害怕了。自己覺得困難挺多的,，自己的社會經(jīng)驗缺乏,，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自我懦弱就這樣表露出來戰(zhàn)勝自我,，只有征服自己才能征服世界,。
知識猶如人體血液。人缺少了血液,，身體就會衰弱,，人缺少了知識，頭腦就要枯竭,。
大學(xué)是一個教育我,、培養(yǎng)我、磨練我的圣地,，我為我能在此生活而倍感榮幸,。社會是一個很好的鍛煉基地,，能將學(xué)校學(xué)的知識聯(lián)系于社會。實踐是學(xué)生接觸社會,，了解社會,，服務(wù)社會，運用所學(xué)知識實踐自我的最好途徑,。親身實踐,，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍,。增強了認識問題,，分析問題，解決問題的能力,。為認識社會,，了解社會，步入社會打下了良好的基礎(chǔ),。
xx年輕的我并沒有絲毫的感到過累,，我覺得這是一種激勵，明白了人生,，感悟了生活,，接觸了社會，了解了未來,。在餐廳里雖然我是以傳菜為主,，但我不時還要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作,，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么,，明天做些什么，但在這里,，不一定有人會告訴你這些,，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好,，一件工作的效率就會得到別人不同的評價,。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍,，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所,，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所,，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力,，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進的地方,，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,，以提高自已的能力!
記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真,，那份真誠,，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份,。而走進企業(yè),，接觸各種各樣的客戶、同事,、上司等等,，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對我從未面對過的一切,。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是,，學(xué)生的實際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實踐中,，這一點我感受很深,。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多,，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的,，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況,。或許工作中運用到的只是很簡單的問題,，只要套公式似的就能完成一項任務(wù),。
有時候我會埋怨，實際操作這么簡單,，但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會,，但是總算是社會的一個部分,，這是不可否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo),，有些問題有了有課堂上地認真消化,，有平時作業(yè)作補充，我比一部人具有更高的起點,，有了更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題,，作為一名新世紀的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情,，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐,，社會實踐必不可少。畢竟,，3年之后,，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會中的一分子,，要與社會交流,，為社會做貢獻,。只懂得紙上談兵是遠遠不及的,，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的,、對社會有用的人才,。
很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書,。我們上學(xué),，學(xué)習(xí)先進的科學(xué)知識，為的都是將來走進社會,，獻出自己的一份力量,，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識,，明天才能更好地為社會服務(wù)。
大學(xué)生暑假實踐報告篇九
針對上述情況,，
通過大概一周的練習(xí)后,，該生計算的速度和準確度都達到了令人滿意的程度。我認為這一階段的教學(xué)沒有多少方法和技巧的講究,，關(guān)鍵在于熟練程度,，即所謂“熟能生巧”。所以在這兩周時間里,，我保證每天都有足量的書面習(xí)題讓其練習(xí),，并隨時以口算的方式進行考察來加深印象,、鞏固效果,。
而語言敘述盡量直白，數(shù)量關(guān)系盡量簡單，涉及數(shù)值在20以內(nèi);等到這一關(guān)過了以后,，我便逐漸加大難度,，語言敘述，數(shù)量關(guān)系略顯復(fù)雜,，涉及數(shù)值擴大至100以內(nèi),。與此同時，為培養(yǎng)該生的遷移能力和語言表達能力,，我將供其練習(xí)過的應(yīng)用題變換主題后抽取“條件”或“問題”讓其補充完整再解答,。經(jīng)過這番輔導(dǎo)后，該生解答應(yīng)用題的障礙基本得以掃除,。
在“拼音的正確的拼寫和拼讀”這個問題上：我首先讓其明確了拼音拼寫拼讀的基本規(guī)則,，然后在其課本生字表內(nèi)找錯讀、易混淆的音節(jié)為其特別指出,，幫其加以辨認,、辨讀。接下來,，我將生字表按“同韻,、同音”的原則分類后，讓其注音;還將生詞的拼音寫出,，讓其寫出漢字,。以此來加深其對字形與讀音、拼寫方式的印象,。這樣的練習(xí)完成一遍后,，我又將在練習(xí)中出現(xiàn)錯誤的整理出來，先提供正確答案讓其辨認,、朗讀,，再為其聽寫。這樣反復(fù)幾遍,，“逐漸縮小包圍圈”,，掃除“死角”。最終,，該生在做“為字注音”“看拼音,，寫詞語”這類型習(xí)題是都有了很高的正確率。
最后讓該生做模擬考卷,，語文、數(shù)學(xué)均能達到90分以上;了解了乘法的意義,，掌握了乘法的運算方法,，完成了乘法口訣表的背誦;語文第三冊生字識記過半,新課文朗誦流利。基本達到了預(yù)想效果,。
第一,，從事教學(xué)工作需要“專(鉆)心”：我為這次實踐的順利進行，我投入了大量的精力準備,。雖然說對于一年級的知識不在話下,，但我還是找來了教材和教參等專心備課，力求做到在知識上準確無誤;除了在“教什么”上下功夫,，我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎,，我翻閱了《教育心理學(xué)》、《發(fā)展心理學(xué)》,、小學(xué)語文,、數(shù)學(xué)教學(xué)法等專業(yè)書籍，上網(wǎng)查詢了有關(guān)經(jīng)驗交流,，在充分尊重兒童身心發(fā)展規(guī)律的前提下開展教學(xué)活動,。
第二，從事教學(xué)工作需要“耐心”：面對一個年僅7歲的一年級的學(xué)生,，他對知識接受和記憶的方式和能力都有其特點和限制,，我們在教學(xué)中不能從自身主觀出發(fā)“想當然之”。對學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的障礙要“耐心”的講解,，一遍不行就兩遍,，兩遍不行三遍，同時也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否對路,，切忌“簡單粗暴”,。第三，從事教學(xué)工作需要與人“交心”：在教學(xué)中不能夠“閉門造車”,、“一葉障目,，不視泰山”，要多與外界交流,，掌握更多的信息,，豐富自己的教育背景。我注意了與家長的交流,，一方面更深入了解學(xué)生的情況,，有利于我“有的放矢”;另一方面我及時將教學(xué)進展及時反饋給家長，有利于家長的配合與支持,。同時,，我還向多位我以前的老師請教，他們的經(jīng)驗都給了我莫大的幫助,。
我通過這次為時一個半月的實踐,，從另一個側(cè)面檢驗了自己的學(xué)習(xí)情況,，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,、解決問題的能力;同時也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足,，使我在以后的學(xué)習(xí)中不斷的彌補和提高?？梢哉f,，這次實踐讓我是“受益匪淺”。
