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小學生感恩節(jié)活動策劃案例篇一

祈福家人,，傳遞感恩

2017年11月27日

綜合樓前

馨語心理協(xié)會會員,、全校自愿參加學生

(1)主持人宣布活動開始并介紹到場嘉賓

(2)主持人介紹舉辦活動的目的及流程

(3)由到場嘉賓宣讀感恩吧貼比賽獲獎名單

(4)祈福儀式

(5)代表發(fā)表感受

(6)主持人宣布活動結(jié)束

(7)歡送嘉賓

(1)組織策劃部及財務(wù)部借好相關(guān)物品準備好相關(guān)物資

(2)團支部維持好現(xiàn)場的秩序及理事會考勤

(3)文宣部及研習部負責現(xiàn)場的布置其他部門負責協(xié)助

(4)秘書處準備好相關(guān)資料,，并做好相關(guān)人員統(tǒng)計

(5)外聯(lián)部負責嘉賓邀請及接待

(6)在前期不涉及其他部門時請互相協(xié)助下

小學生感恩節(jié)活動策劃案例篇二

感恩從小開始,，讓愛溫暖彼此

1.讓全體學生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德,，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準則,，“誰言寸草心，報得三春暉”,?！暗嗡鳎斢咳鄨蟆?。

2.讓學生懂得“感恩”不僅是一種美德,，更是一種責任,，只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校園,，我們的社會也將會更加和諧,。

3.讓學生學會感謝、珍惜和感恩,。

11月27日

通過國旗下演講,，宣讀《感恩教育倡議書》全員發(fā)動，以“感恩”為主題,，班級出一期感恩教育專題黑板報,，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。

(一)以班級為主體,，召開《感恩從心開始,，讓愛溫暖彼此》的主題班會。

(二)三個感謝系列活動,。

1.感謝父母養(yǎng)育我

(1)每天為家里做至少一件家務(wù)，如：打掃衛(wèi)生,、疊被,、洗碗、洗衣服,、整理房間等,。

(2)“感恩信”匯親情。組織孩子們給父母寫一封信,。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中,，將自己的心里話用書信向父母盡情表達。讓父母也知道,，孩子們長大了,，懂事了。讓父母與孩子的心更加貼近了,。讓孩子們學會珍惜,，學會將心中的愛表達出來。

2.感謝老師教育我

(1)在全校開展“尊師重教”活動,，要求所有學生講十字文明用語,，遇到老師自覺向老師點頭問好，標準語言是“老師早”,、“老師好”,，聲音宏亮。遇到年長者,，自覺點頭問好,，標準語言是“您早”,、“您好”。

(2)開展學生向老師獻真情活動,，自選“五個一”(談一次心,、做一張愛心小卡片、提一個建議,、表一個決心,、送一句話等)來表達對老師的感激之情，并把學生的心意卡片貼在班級文化建設(shè)墻上,。

3.感謝社會關(guān)愛我

開展社會實踐活動,，為社區(qū)進行義務(wù)清掃活動，紅領(lǐng)巾愛心服務(wù)小分隊到五保戶老奶奶家進行愛心服務(wù),。引導學生感受今天的幸福生活來之不易,，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,。

組織學生開展看兩部感恩影片,，傳唱兩首感恩歌曲的活動。

1.各班組織學生觀看《千手觀音》,、《春暖》,、《華羅庚》、《國慶閱兵式》,、《背著爸爸上學去》,、《閃電行動》、《和你在一起》,、《媽媽再愛我一次》,、《漂亮媽媽》、《小鞋》,、《美麗人生》,、《外婆的家》等影片(各班從中選出兩部影片)。

2.各班利用音樂課,、班會時間教會學生傳唱兩首“感恩歌曲”,，即《世上只有媽媽好》、《白發(fā)親娘》,、《母親》,、《說句心里話》、《為了誰》,、《燭光里的媽媽》,、《五星紅旗》、《童年的小搖車》,、《懂你》,、《丹頂鶴的故事》等(各班從中選出兩首歌曲),。

小學生感恩節(jié)活動策劃案例篇三

感恩節(jié)雖是一個“洋節(jié)”，但中國是一個禮儀之幫,，文明古國,，自古就有“滴水之恩，當涌泉相報”,、“誰言撣心,、報得三春暉”的傳統(tǒng)美德，懂得感恩父母,、感恩老師,、感恩同學、感恩大自然,、感恩社會,，學會感恩應該是每一個中國人的美德和為人的準則。為此,，學校決定在感恩節(jié)期間,，在全校師生中開展“心存感恩，從‘謝謝’開始”十個一系列活動,。

以班級為單位,，圍繞感恩主題，以親情,、友情、師生情等為切入點,，采取討論,、演講、講述等形式表達自己的觀點與認識,，表達對父母,、親人、老師,、同學,、朋友的感激之情。

和家人,、老師,、同學、朋友見面說一句“謝謝”的話語,，感謝的內(nèi)容要具體,，表達的感情要真摯。

《感恩的心》已經(jīng)通過課堂學習,，要了解歌曲的來歷,，要體會作者的感情,，要用真情唱出來，傳唱出去,。(還可選擇其他歌曲)

給自己的父母,、親人、老師,、同學,、朋友寫一封感恩之信。

自擬一句簡潔,、明了富有文采的語句,，張貼在班級顯著位置。每班收集十佳感恩箴言上交學校,。

針對自己的真實經(jīng)歷,，為同學們講一個感恩故事。

保護環(huán)境,，保護家園,。讓我們的教室(學校)更潔靜，讓我們的天空更晴朗,，讓我們的家園更美麗,。人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

家長,、老師,、學生共同參與班級感恩活動，傾心交流,，增進了解,，互相配合，共同發(fā)展,。

活動組長：xxx

活動副組長：xxx

活動組織人員：xxx

活動時間：20xx年11月xx日——11月xx日

活動對象：xx小學全體師生及學生家長

活動目標：

1,、通過系列活動，進一步感受到感恩是一種美德,，是一種文明,。

2、通過系列活動,，學會感謝父母,、老師和同學，學會說聲“謝謝”;

能自覺地去感謝父母,、老師,、他人、祖國。

3,、通過系列活動,，人人心中激起一種感恩的情感，感恩父母老師同學,。

活動形式：以學生自制作品的活動展示為主,，師生互動。

小學生感恩節(jié)活動策劃案例篇四

“滴水之恩,，涌泉相報”,。在孩子的成長過程中，父母,、老師和身邊的朋友不知給予了他們多少的愛,。然而很多孩子已經(jīng)習慣于接受，而不知道付出,，不知道回報,。因此學校將全方位實施“感恩”教育，盡全力營造“感恩”文化,，讓孩子們在“知恩,、感恩、報恩”的系列活動中養(yǎng)成孝敬父母,、尊敬師長,、關(guān)心他人、熱愛學校,、回報社會的崇高道德風尚,。

“學會感恩，與愛同行”,。

11月

1,、學校大隊部制訂感恩教育活動方案。

2,、舉行“感恩”教育活動啟動儀式。

3,、積極營造“感恩文化”,，讓同學們在潛移默化中學會感恩。

1,、“學會感恩,、與愛同行”一次主題班會。

以班級為單位,，圍繞“學會感恩,、愛心永恒”主題，按照學生特點,，組織關(guān)于親情,、感恩教育的主題班會,，具體內(nèi)容可自行安排?；蛴懻摶蜓葜v或講述,，結(jié)合生活實際談自己的觀點與認識，尤其是對父母,、對親人,、對老師、對朋友的感激之情,。提示：用比較大的美術(shù)字在黑板寫上活動主題,。

2、尋恩,、感恩,、報恩實踐活動。

尋恩,，要讓學生每天學會觀察,，不斷尋找身邊人的恩德，用文字記錄這些恩德,，即是尋恩,。感恩，是感受到恩德,，感動于恩德,，用心體味，用行動回報,。報恩,，報答恩情。用多種方式去報答身邊人的恩情,，可以是送去一句感謝的話語,，可以是長期堅持為班級、為同學,、為家人做一些事情等等,，也可以幫助那些需要幫助的人。

3,、“獻給母親的愛”征文活動

活動目的：

讓我們凝聚對母親點點滴滴的回憶,在這個充滿陽光的五月里,在這個親情融融的日子里,留下對母親的祝福,、對母親的思念和深深的感激。把我們最真摯的情感,用最優(yōu)美,最樸實的文字獻給我們慈愛的母親,。通過此次活動使廣大學生感恩母親,、知榮明恥、不斷進取，進一步促進和諧校園建設(shè),。

作品要求：

①體裁不限,，圍繞中心，可以是記敘文,、散文,、議論文、詩歌和通訊報道等,。

②作品必須是自我原創(chuàng),，不得抄襲、套改,。

③字數(shù)在600字以內(nèi),。

④參賽作品必須是電子文稿、信紙手寫板,，請注明作者姓名,、班級。

⑤評選辦法：學校組織教師評委評選出一,、二,、三等獎，獲獎作品頒發(fā)證書及獎品,。

活動結(jié)束時,，各班舉行“學會感恩，與愛同行”教育活動總結(jié)表彰會,，認真總結(jié)班級在感恩節(jié)中學生的表現(xiàn)以及發(fā)生的變化,，對典型人和事要進行總結(jié)、表彰,。學校也將舉行總結(jié)表彰活動,，對班級好的做法，對在此過程中表現(xiàn)突出的學生,，要進行大會交流和表彰,，并向家長發(fā)送喜報。