在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是小編為大家收集的?yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)策劃案例篇一

如今的孩子,，個(gè)個(gè)都是獨(dú)生子女，都是在父母親百般呵護(hù),，悉心照料下,，無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng),。他們接受了太多的愛，漸漸的,，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然,。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說(shuō)一不二”,，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求,，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔(dān)些什么,，稍有些不如意,，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼,。面對(duì)這并不是“個(gè)別現(xiàn)象”的現(xiàn)實(shí),，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了?我們的教育條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富,，為什么我們的孩子卻越來(lái)越不懂事?面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)挫折,，就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命?這究竟是為什么?

我想原因很多，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩?，F(xiàn)在的許多孩子沒(méi)有一顆感恩的心,，面對(duì)他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會(huì)說(shuō),，這不能不說(shuō)是社會(huì)文明的一種悲哀,。作為教育工作者，我們有必要提醒他們,，引導(dǎo)他們,，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì),，在校園內(nèi)開展“心存感恩,，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動(dòng)。

通過(guò)為期一個(gè)星期的活動(dòng),，讓孩子自己用眼睛去看,，用耳朵去聽，用心靈去感受,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無(wú)論對(duì)待父母或者老師，朋友或者對(duì)手,，快樂(lè)或者悲傷,，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白,，生活是一面鏡子,，你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩,，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。

20xx年11月(11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié)),。

學(xué)校內(nèi),。

1、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí),，相關(guān)故事,，歌曲征集等。

2,、各班征集“感恩箴言”,，并選送10個(gè)好的“感恩箴言”推薦到學(xué)校進(jìn)行評(píng)比。

3,、打印宣傳資料,，評(píng)分表等。

4,、校園環(huán)境布置：張貼海報(bào)等,。

5、十三周四作文課以感恩為主題的作文,，3—4年級(jí)寫作文,， 1—2年級(jí)說(shuō)幾句話。

6,、少先隊(duì)大隊(duì)部干部開會(huì)分工,，深入到各個(gè)年級(jí)，保證活動(dòng)的影響力與完整性,。

在11月份的第四周周一下午班會(huì)課開展以感恩為主題的班會(huì),，進(jìn)行優(yōu)秀感恩作品的演講，同時(shí),，我們圍繞三個(gè)“一”展開活動(dòng),。

1.讀一篇《感恩的心》故事。

2.唱一首《感恩的心》歌曲,。

3.寫一段或一篇祝福,，將感激銘記心中。

寫一段祝福,，是要求同學(xué)們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的指定紙張上,。然后在感恩節(jié)前后將張貼在我們的班級(jí)或?qū)W校中。當(dāng)一個(gè)孩子懷著一顆誠(chéng)摯的心寫下自己的感激之情,，我想他已經(jīng)理解了我們活動(dòng)的全部意義,。

我們會(huì)對(duì)同學(xué)們寫的感恩箴言和優(yōu)秀作品進(jìn)行評(píng)比,，從中挑選出“校園十佳感恩箴言”、“校園十佳感恩作品”,，被選中的同學(xué)將頒發(fā)獎(jiǎng)品,。

小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)策劃案例篇二

感恩從小開始，讓愛溫暖彼此

1.讓全體學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度,，是一種美德,，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則，“誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉”,。“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào)”,。

2.讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責(zé)任,，只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心,，我們的校園，我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧,。

3.讓學(xué)生學(xué)會(huì)感謝,、珍惜和感恩。

11月27日

通過(guò)國(guó)旗下演講,，宣讀《感恩教育倡議書》全員發(fā)動(dòng),，以“感恩”為主題，班級(jí)出一期感恩教育專題黑板報(bào),，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍,。

(一)以班級(jí)為主體，召開《感恩從心開始,，讓愛溫暖彼此》的主題班會(huì),。

(二)三個(gè)感謝系列活動(dòng)。

1.感謝父母養(yǎng)育我

(1)每天為家里做至少一件家務(wù),，如：打掃衛(wèi)生,、疊被、洗碗,、洗衣服,、整理房間等。

(2)“感恩信”匯親情,。組織孩子們給父母寫一封信,。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中，將自己的心里話用書信向父母盡情表達(dá)。讓父母也知道,，孩子們長(zhǎng)大了,，懂事了。讓父母與孩子的心更加貼近了,。讓孩子們學(xué)會(huì)珍惜,，學(xué)會(huì)將心中的愛表達(dá)出來(lái)。

2.感謝老師教育我

(1)在全校開展“尊師重教”活動(dòng),，要求所有學(xué)生講十字文明用語(yǔ),，遇到老師自覺向老師點(diǎn)頭問(wèn)好，標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是“老師早”,、“老師好”，聲音宏亮,。遇到年長(zhǎng)者,，自覺點(diǎn)頭問(wèn)好，標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是“您早”,、“您好”,。

(2)開展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)，自選“五個(gè)一”(談一次心,、做一張愛心小卡片,、提一個(gè)建議、表一個(gè)決心,、送一句話等)來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激之情,，并把學(xué)生的心意卡片貼在班級(jí)文化建設(shè)墻上。

3.感謝社會(huì)關(guān)愛我

開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，為社區(qū)進(jìn)行義務(wù)清掃活動(dòng),，紅領(lǐng)巾愛心服務(wù)小分隊(duì)到五保戶老奶奶家進(jìn)行愛心服務(wù)。引導(dǎo)學(xué)生感受今天的幸福生活來(lái)之不易,，樹立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀。

組織學(xué)生開展看兩部感恩影片,，傳唱兩首感恩歌曲的活動(dòng),。

1.各班組織學(xué)生觀看《千手觀音》、《春暖》,、《華羅庚》,、《國(guó)慶閱兵式》、《背著爸爸上學(xué)去》,、《閃電行動(dòng)》,、《和你在一起》、《媽媽再愛我一次》、《漂亮媽媽》,、《小鞋》,、《美麗人生》、《外婆的家》等影片(各班從中選出兩部影片),。

2.各班利用音樂(lè)課,、班會(huì)時(shí)間教會(huì)學(xué)生傳唱兩首“感恩歌曲”，即《世上只有媽媽好》,、《白發(fā)親娘》,、《母親》、《說(shuō)句心里話》,、《為了誰(shuí)》,、《燭光里的媽媽》、《五星紅旗》,、《童年的小搖車》,、《懂你》、《丹頂鶴的故事》等(各班從中選出兩首歌曲),。

小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)策劃案例篇三

心存感恩,、快樂(lè)成長(zhǎng)

主題曲：《感恩的心》

中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，祖先們?yōu)槲覀兞粝铝撕芏嚓P(guān)于感恩的教誨：“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào)”,，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”,。為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,，全面提升學(xué)生的思想素質(zhì)，讓學(xué)生懂得感恩父母,、感恩老師,、感恩同學(xué)、感恩自然,、感恩社會(huì),、感恩身邊的一切，學(xué)校決定舉辦首屆感恩節(jié),，對(duì)全體師生進(jìn)行一次有意義的感恩教育活動(dòng),，以此增進(jìn)師生家校之間的情感，促進(jìn)文明禮貌校風(fēng)的形成,，共同構(gòu)建我們的和諧校園,。

成立常莊完全小學(xué)校園感恩節(jié)活動(dòng)組委會(huì)

主任：杜善坤

副主任：栗光峰、孫文升

成員：劉來(lái)法,、常月芳,、李方全,、付天壯、尋麗嬌

20xx年11月xx日——12月xx日

(十個(gè)“一”系列活動(dòng))

1,、發(fā)起倡議(利用紅領(lǐng)巾廣播向全校師生)

2,、一次主題班會(huì)

時(shí)間：11月中旬。各年級(jí)以班級(jí)或年級(jí)為單位,，圍繞感恩主題,，按照學(xué)生特點(diǎn)，組織一次關(guān)于親情,、感恩教育的主題班會(huì),，具體內(nèi)容可自行安排。

或討論或演講或講述,，尤其是對(duì)父母,、對(duì)親人、對(duì)老師,、對(duì)朋友的感激之情,。提示：用比較大的美術(shù)字在黑板寫上活動(dòng)主題名。(11月27日最后一節(jié)課)

3,、一次主題黑板報(bào)(全校性活動(dòng))

感恩節(jié)前夕，以班級(jí)為單位圍繞感恩主題,，出一期黑板報(bào),。(11月xx日前)

4、一首歌曲(全校性)

感恩節(jié)活動(dòng)期間,，教師教學(xué)《感恩的心》及手語(yǔ),，學(xué)校廣播室利用課間時(shí)間播放活動(dòng)主題曲《感恩的心》。(12月xx日舉行班級(jí)手語(yǔ)比賽)

5,、一封信(全校性)

每個(gè)學(xué)生給父母或施恩于己的人,，寫一封感恩的信，力求真實(shí)生動(dòng),，事跡感人,。(各班挑選三篇優(yōu)秀的感恩的信，于11月底交少先隊(duì)大隊(duì)部參加校級(jí)評(píng)選,。)

5,、一枚感恩節(jié)卡片。

學(xué)生自制一枚感恩節(jié)卡片,，送給有恩于自己的人,。(征集時(shí)間：12月xx日)

6、為父母洗一次腳活動(dòng),。

要有家長(zhǎng)簽字和對(duì)于此事的意見,，學(xué)生要有相關(guān)的日記,。(12月下旬考查)

7、一次感恩自然的環(huán)保教育

環(huán)境是我們賴于生存的條件,，讓我們以感恩的心與自然共存,。各班開展“爭(zhēng)做校園環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng)。(要求各班產(chǎn)生校園環(huán)保的志愿者,，12月1日)

8,、一次感恩故事會(huì)活動(dòng)(全校性活動(dòng))

每位同學(xué)針對(duì)自己的感恩經(jīng)歷寫一篇親情小故事，由班主任推選本班一個(gè)最感人,、最值得推廣的感恩故事,，參加以校為單位的故事會(huì)活動(dòng)，(在12月第一個(gè)星期的星期四選定一教室進(jìn)行比賽,。)推選參加全?！案袆?dòng)校園十佳學(xué)生”的評(píng)選活動(dòng)。評(píng)選材料由班主任于12月中旬前交至大隊(duì)部,，評(píng)委另定,。

9、感恩我們身邊的一切,。

凳子和課桌每天陪伴著我們,，見證了我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，見證了我們的喜怒哀樂(lè),，讓我們給我們的桌子,、凳子做一次美容吧!(高年級(jí)可以幫助低年級(jí)，以此感恩自己低年級(jí)的老師,，每周的星期二,、四)

10、一次以班級(jí)為單位家?；?dòng)活動(dòng),。

增進(jìn)家長(zhǎng)、學(xué)生和老師之間的了解,、互動(dòng)以至情感的升華,，把親情感恩教育深入校園、帶進(jìn)教室,。最終,，把感恩化作學(xué)習(xí)的動(dòng)力。家長(zhǎng),、學(xué)生,、老師共同參與，傾心交流,，真情表白,。(截止12月20日完成,，并形成匯報(bào)材料)

舉行常莊完全小學(xué)首屆校園感恩節(jié)總結(jié)會(huì)暨“感動(dòng)校園十佳學(xué)生”頒獎(jiǎng)大會(huì)。具體時(shí)間另定,。

1,、各班參照本方案，結(jié)合本班實(shí)際,，明確活動(dòng)內(nèi)容,，分工負(fù)責(zé)，落實(shí)到人,，使各項(xiàng)活動(dòng)扎實(shí)有效開展,。

2、活動(dòng)期間,，學(xué)校校將組織人員到各班檢查活動(dòng)開展情況,。

3、活動(dòng)結(jié)束,，各班要及時(shí)做好總結(jié),，報(bào)送大隊(duì)部，將此次活動(dòng)所有材料歸檔,。

小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)策劃案例篇四

20xx年11月xx日是西方的傳統(tǒng)節(jié)日——感恩節(jié),，正好是我校“百草園”實(shí)踐基地果蔬成熟之際,，我們結(jié)合“收獲節(jié)”開展了本次感恩活動(dòng),，在本次活動(dòng)中，我們將感恩的內(nèi)涵進(jìn)行延伸,，不只是感恩父母,、感恩老師,，更多的是感恩社會(huì),、感恩世界、感恩大地,。實(shí)踐基地里果蔬的成長(zhǎng)凝聚著老師和同學(xué)們勞動(dòng)的汗水,，讓學(xué)生參與這次感恩活動(dòng)，可以讓他們體會(huì)到豐收的喜悅,，感悟付出中有回報(bào),，體會(huì)勞動(dòng)的滋味。另外,，讓學(xué)生與別人分享自己的勞動(dòng)果實(shí),，體會(huì)那份快樂(lè)。

讓孩子自己用眼睛去看,，用耳朵去聽,，用心靈去感受,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母或者老師,，朋友或者對(duì)手,，快樂(lè)或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì),。那么,，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子,，你哭她也哭;你笑她也笑,。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光,。讓學(xué)生在勞動(dòng)過(guò)程中,，體會(huì)勞動(dòng)的快樂(lè)，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力,，感悟到付出才有回報(bào),，體會(huì)到分享的快樂(lè)。

時(shí)間：20xx年11月xx日——20xx年11月xx日

地點(diǎn)：“百草園”實(shí)踐基地

三——五年級(jí)學(xué)生,、老師

采摘成熟果蔬,，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)，學(xué)會(huì)感恩,、學(xué)會(huì)分享,。

1、學(xué)生分組活動(dòng),，采摘果蔬,，分工合作。

2,、清理實(shí)踐基地,。

3、清洗摘的果蔬,。

4,、與人分享自己的勞動(dòng)果實(shí)。

1.一切以安全第一,。

2.在活動(dòng)中注意不要踩踏其它菜,。

3.注意實(shí)踐基地環(huán)境衛(wèi)生。

小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)策劃案例篇五

“滴水之恩,，涌泉相報(bào)”,。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，父母,、老師和身邊的朋友不知給予了他們多少的愛,。然而很多孩子已經(jīng)習(xí)慣于接受,，而不知道付出，不知道回報(bào),。因此學(xué)校將全方位實(shí)施“感恩”教育,，盡全力營(yíng)造“感恩”文化，讓孩子們?cè)凇爸?、感恩,、?bào)恩”的系列活動(dòng)中養(yǎng)成孝敬父母、尊敬師長(zhǎng),、關(guān)心他人,、熱愛學(xué)校、回報(bào)社會(huì)的崇高道德風(fēng)尚,。

“學(xué)會(huì)感恩,，與愛同行”。

20xx年11月xx日

1,、學(xué)校大隊(duì)部制訂感恩教育活動(dòng)方案,。

2、舉行“感恩”教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式,。

3,、積極營(yíng)造“感恩文化”，讓同學(xué)們?cè)跐撘颇袑W(xué)會(huì)感恩,。

1,、“學(xué)會(huì)感恩、與愛同行”一次主題班會(huì),。

以班級(jí)為單位,，圍繞“學(xué)會(huì)感恩、愛心永恒”主題,，按照學(xué)生特點(diǎn),，組織關(guān)于親情、感恩教育的主題班會(huì),，具體內(nèi)容可自行安排,?；蛴懻摶蜓葜v或講述,，結(jié)合生活實(shí)際談自己的觀點(diǎn)與認(rèn)識(shí)，尤其是對(duì)父母,、對(duì)親人,、對(duì)老師、對(duì)朋友的感激之情,。提示：用比較大的美術(shù)字在黑板寫上活動(dòng)主題,。

2,、尋恩、感恩,、報(bào)恩實(shí)踐活動(dòng),。

尋恩，要讓學(xué)生每天學(xué)會(huì)觀察,，不斷尋找身邊人的恩德,，用文字記錄這些恩德，即是尋恩,。感恩,，是感受到恩德，感動(dòng)于恩德,，用心體味,，用行動(dòng)回報(bào)。報(bào)恩,，報(bào)答恩情,。用多種方式去報(bào)答身邊人的恩情，可以是送去一句感謝的話語(yǔ),，可以是長(zhǎng)期堅(jiān)持為班級(jí),、為同學(xué)、為家人做一些事情等等,，也可以幫助那些需要幫助的人,。

3、“獻(xiàn)給母親的愛”征文活動(dòng)

活動(dòng)目的：

讓我們凝聚對(duì)母親點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶,在這個(gè)充滿陽(yáng)光的五月里,在這個(gè)親情融融的日子里,留下對(duì)母親的祝福,、對(duì)母親的思念和深深的感激,。把我們最真摯的情感,用最優(yōu)美,最樸實(shí)的文字獻(xiàn)給我們慈愛的母親。通過(guò)此次活動(dòng)使廣大學(xué)生感恩母親,、知榮明恥,、不斷進(jìn)取，進(jìn)一步促進(jìn)和諧校園建設(shè),。

作品要求：

①體裁不限,，圍繞中心，可以是記敘文,、散文,、議論文、詩(shī)歌和通訊報(bào)道等,。

②作品必須是自我原創(chuàng),，不得抄襲、套改。

③字?jǐn)?shù)在600字以內(nèi),。

④參賽作品必須是電子文稿,、信紙手寫板，請(qǐng)注明作者姓名,、班級(jí),。

⑤評(píng)選辦法：學(xué)校組織教師評(píng)委評(píng)選出一、二,、三等獎(jiǎng),，獲獎(jiǎng)作品頒發(fā)證書及獎(jiǎng)品。

活動(dòng)結(jié)束時(shí),，各班舉行“學(xué)會(huì)感恩,，與愛同行”教育活動(dòng)總結(jié)表彰會(huì)，認(rèn)真總結(jié)班級(jí)在感恩節(jié)中學(xué)生的表現(xiàn)以及發(fā)生的變化,，對(duì)典型人和事要進(jìn)行總結(jié),、表彰。學(xué)校也將舉行總結(jié)表彰活動(dòng),，對(duì)班級(jí)好的做法,，對(duì)在此過(guò)程中表現(xiàn)突出的學(xué)生，要進(jìn)行大會(huì)交流和表彰,，并向家長(zhǎng)發(fā)送喜報(bào),。