當品味完一部作品后,，一定對生活有了新的感悟和看法吧，讓我們好好寫份讀后感,，把你的收獲感想寫下來吧,。可是讀后感怎么寫才合適呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

特別的女生薩哈拉的讀后感篇一

《特別的的女生薩哈拉》這一本書我認為薩哈拉特別不是因為他有特別的教育老師,，而是因為她就像一個沙漠一樣,，寫作能力慢慢提升，永遠也到不了盡頭,。

薩哈拉從一個差學生變成了一個好學生,，差學生是因為她是個不愛讀書,、不愛學習的女孩，但是她喜歡寫作,，并且自己也寫了一本書,，還藏在了圖書館里。

她很慶幸,，因為她遇到了一位熱愛詩歌,、愛講故事的好老師，這個老師的名字叫做波迪,，是她鼓勵了薩哈拉把她的優(yōu)點展現(xiàn)出來，薩哈拉的作文就在班里慢慢提升,，現(xiàn)在就名列前茅,，就讓每個老師都變得喜歡薩哈拉了。

在這本書中,，我認識了許多人物如：薩哈拉,、波迪老師等等，在這些人物中我最喜歡波迪老師了,，因為是她幫助了薩哈拉,，讓薩哈拉再班里名列前茅，并且也讓薩哈拉受到了每個老師的喜愛,。

我也知道了這里面每個人都有自己的優(yōu)點,，只要你努力前進，你的優(yōu)點就會展現(xiàn)出來,，你也會得到老是和同學們的認可和喜愛,。

有個叫撒哈拉的大沙漠，和撒哈拉的名字一模一樣,，薩哈拉就像是個大沙漠,，因為他的夢想就如大沙漠那么大。理想是人類不可缺少的東西,，它對一個人也非常重要,。

薩哈拉，這個特別的女生讓我在心里深深記住,，因為這個女生是世界上獨一無二的,。

特別的女生薩哈拉的讀后感篇二

推薦寒假里，媽媽給我從圖書館借了一本書——《特別的女生薩哈拉》,，我看了四天就看完了,真好看,我還想再看一遍,。

書中的薩哈拉不是一個地名,是一個女孩子的名字，她非常愛看書(這點和我很象,我也非常愛看書),。因為爸爸媽媽離婚了,，所以她無法專心讀書,，成了老師和同學眼中的笨學生。在四年級時還被留在“大廳里”進行“特別教育”,，最后在媽媽的要求下留了級,。留級后的薩哈拉遇到了一位神秘的老師——波迪小姐，從此改變了這個女孩子的人生,，在她的教育下,，薩哈拉不再覺得自己是"特殊的學生"了,不用再接受那些討厭的"特別的教育",慢慢地她變得快樂了,自信了,她的寫作天賦也被波迪老師發(fā)現(xiàn)了,說她是作家,她很高興。

我喜歡波迪小姐這樣的老師,她很有耐心,我真希望有個波迪老師,。

媽媽的話:薩哈拉是幸運的,她遇到了波迪小姐,從此她的生活有了陽光,她不再是個特別的女生,不用在大廳接受所謂的"特別教育",。薩哈拉不是個笨孩子,她是聰明的,她是未來的作家。在波迪老師眼里沒有笨孩子,沒有壞孩子,她用自己獨特的方式愛著沒一個孩子,她帶著每個孩子進步,她在努力著,耐心地等待著,。因為她相信時間會改變一切,。她的寬容,愛護讓每一個孩子都健康成長。孩子們能遇到"波迪"老師是幸運的,她是孩子們心中的女神,。

向波迪老師學習!

特別的女生薩哈拉的讀后感篇三

薩哈拉,，呵呵，這可不是那個大沙漠喲,！是一個女孩的名字,。這個女孩心中的秘密也有薩哈拉沙漠那么大、那么寬,。在學校在老師和同學們眼中,，她是一個需要“特別幫助”的笨學生。

她是“特別的薩哈拉”,，她認為自己是一個街上的流浪者,，她不寫作業(yè)，不開口讀書,，不學習,。但是實際上，薩哈拉熱愛閱讀,，瘋狂的喜歡寫作,，甚至還寫了一本屬于自己的書，偷偷藏在圖書館里,，期望著有一天有人能看到自己的作品,。

后來，薩哈拉寫的作文,，讓全班同學都不敢相信那是她寫的,，于是這些就成了薩哈拉“額外的獎賞”。

讀了這個美國故事,，我的第一感受是要向薩哈拉學習,，相信自己,，勇敢地面對生活，不因為一點挫折就放棄,，不斷努力,，就一定能成功！我的第二感受是要向波迪小姐學習,，是她收集的貼紙,，是她的故事，是她的語言,，是她像孩子一樣活潑的心靈,，讓薩哈拉從一個需要“特別幫助”的笨學生變成了一個作文特別優(yōu)秀的女生。是波迪小姐讓一個天天大聲喧嘩,、不懂禮貌的德里變成了一個講文明,、懂禮貌的好孩子。我也要做一個她那樣的好老師,。

特別的女生薩哈拉的讀后感篇四

今天下午語文老師讓我和何雨菲一起去圖書室挑一本書，借來看看,。語文老師的要求是：“適合我們看的文章,，而且文章要簡短一些，內容也要好,?！?/p>

我和何雨菲正在下樓的時候，何雨菲摔了一跤,，我問她：“沒事吧,？”她說：“沒事，謝謝,！”沒事就好,，我們來到了學校的圖書室，我們開始找書,，我們原先找的是《小王子》,。結果借書室說：“那本書才50本，不夠你們借,?！蔽液秃斡攴朴终艺伊斯烙嬘惺畮追昼娏恕Ｎ覀兘K于找到了一本適合我們看的——《特別的女生薩哈拉》我們數(shù)了數(shù),，回到了班里,。老師讓把書發(fā)了，發(fā)下之后老師讓我們看前三章節(jié)的內容,。第一章節(jié)是：《我和德里》主要講的是：本文作者很愛自己給自己寫文章,，而且不愛和別人交流,，自己上課時寫爸爸什么時候回來……等等寫了很多的內容，而且都是關于自己的父親的,。

有一天,，那些信全部都掉了出來，被交到了史丁校長的辦公室,，當作者推開門的時候,，正好看見母親正在念自己的信。作者心里很害怕,，怕老媽批評我,。當時，作者很想挖個地洞躲下去,。讓我知道了：我們應該善于和別人交流,，說話。

第二章節(jié)是：《我的理想》主要講了：留級時,，老媽總是問我：“交到新朋友了嗎,？交到的話把她帶到老媽的餐廳吃飯。這位母親每天都這樣問,。她卻只有一個朋友那就是她的妹妹,。她的妹妹和自己經常在家里發(fā)呆無聊。這里告訴了我們：”我們要多交一些朋友,。

第三章是：《圖書館的女孩》這篇主要講的是我去書店看到了一位小女孩,，她是經常來書店看書，她的名字叫巴黎,。她也很愛看書,，她們兩個很期待下次的對話。這個告訴了我們：我們應該互相學習多交流,！

讀了這三章我讀到了：我們做什么事情應該多和別人交流,，多交一些朋友，互相學習,，互相幫助,。

特別的女生薩哈拉的讀后感篇五

《特別的女生薩哈拉》被稱為美國版的《窗邊的小豆豆》，我買了一本,。看著封面我覺得跟別的書沒什么不一樣的,，可翻開目錄,，上面的字歪歪扭扭,，讓我覺得非常有趣,。我想,，這一定是本與眾不同的書,。

原以為這本書中寫的薩哈拉,，是一個非常笨的女孩子,。可讀完第一章,，我卻有了新的看法,。在老師同學眼中,，薩哈拉笨,，但她有自己的愛好,，喜歡寫作,，而且有自己的一片天,。她想念爸爸,，給他寫信，卻不知寄往何處,，還得不到其他人的理解,。我有點可憐她。她雖然作業(yè)不喜歡做，但是很喜歡看書。她的媽媽寧愿她留級，也不愿讓她留級,，這可能也是薩哈拉的意愿吧,！接受特殊教育,，會非常痛苦吧，會一直像在演戲,，玩所謂的游戲,，讓人不快樂。

讀了二到五章,，我知道薩哈拉有一個非常偉大的理想——作家,，為了實現(xiàn)這個理想，她每天都去圖書館,，喜歡在那寫作或讀書,，她教了個新朋友——巴黎。

這本書不僅僅寫撒哈拉,。她在開學第一天認識了個新老師——波迪老師，波迪老師先讓她們學會寫日記，薩哈拉不知道寫什么，就寫了"我是作家"這四個字,，波迪老師非常信任她,。這個波迪老師讓我非常佩服。正是她，使一個留級的薩哈拉成為作家薩哈拉,！這是一個巨大的轉變,，一個令人驚訝的飛躍。然而,，當我讀完這本書，又覺得這個變化不是偶然。我長大了也想當一名老師,，像波迪老師一樣。

我花了些時間讀完整本書?！短貏e的女生薩哈拉》是一本好書,，一本特別的書，希望大家也去閱讀,。

特別的女生薩哈拉的讀后感篇六

《特別的女生薩哈拉》講述了一個特別的女孩薩哈拉的成長經歷：薩哈拉的爸爸走了,，她十分思念爸爸，經常寫信給爸爸,。女孩很不聽話,，不做作業(yè)，還要接受“特別教育”,，媽媽就讓她留級,。可在遇到了新老師波迪小姐以后,，她的才華被波迪小姐挖掘,，從此開始了新的生活。她有一項有趣的活動——寫日記,。

之所以說薩哈拉她很怪,、很特別，是因為她是一個在學習上需要特殊輔導的女生,，她和她的媽媽都不喜歡這個特殊輔導,。薩哈拉經過一番的努力，終于取消了這種特殊輔導,，可薩哈拉卻留級了,。正因為她留了級，讓她碰上了一個能夠從她寫的日記中慢慢理解她的好老師,。薩哈拉認為這是她碰到的最好的老師,。

讀完這本書，我知道了人人心中都會有希望,，只要有了自信,，有了堅持不懈的精神,，就有可能將希望變成現(xiàn)實。我們應該信任別人,，這樣，就給予了別人希望和自信,，給予了力量,。波迪小姐簡簡單單的一句話就使薩哈拉有了很大的改變，使薩哈拉有了無限的力量與自信,，也讓她覺得世界是如此的美好,。

特別的女生薩哈拉的讀后感篇七

這個女孩有一個特別的名字薩哈拉。她心中的秘密也有撒哈拉沙漠那么大,。她失去了爸爸,，她不寫作業(yè)，不學習,，不讀書,，只給爸爸寫信。在別人眼里她是個需要“特別幫助”的“笨”學生,，每天都要在大廳里接受一些“特殊教育”,，而且不管她做不做作業(yè)，老師都會將她的作業(yè)放進一個大柜子里,，一旦裝滿,，老師就會把家長喊來看她作業(yè)是不是很糟糕。大家都叫她“特別的薩哈拉”,。但實際她瘋狂喜歡閱讀和寫作業(yè),，還寫了一本書藏進圖書館，希望有人能看見她的作品,。她以為只有自己的好朋友瑞秋才知道,，直到波迪小姐成為了她的新老師。

波迪老師來了,，薩哈拉漸漸地變了,，她的.感覺，心情,，她每天的日子,，還有她暗暗地愿望------全部都被陽光照耀，成為明亮和快樂,。因為波迪老師,，這個只會悄悄躲在角落里默默寫信的薩哈拉，變成了陽光,、開朗,、敢于表現(xiàn)自己的“特別”的薩哈拉,。

特別的女生薩哈拉的讀后感篇八

一開始班長發(fā)書的時候，我看見是特別女生,，就不愛看,，直到那節(jié)閱讀課時，我看了一點,，覺得很好看,，就一口氣看了好多頁。

這本書主要講了撒哈拉從小就沒有了父親,，他一直在給天堂上的父親寫信,。就是因為他沒有爸爸，他在學校就不想寫字,、讀書,。其實，他非常喜歡讀書,，他還自己寫過一本書呢,！偷偷藏到了圖書館里。然后,，波迪小姐成了他的老師,，使她慢慢愛上了學習。

撒哈拉很喜歡讀書,，這個優(yōu)點很值得我學習,，我以后要多讀書。

特別的女生薩哈拉的讀后感篇九

最近,，我讀了一本名叫《特別的女生薩哈拉》的書,。文中主人公薩哈拉內心并不強大，她不寫作業(yè),，不開口讀書,，不學習，需要留級,。但是,，她熱愛閱讀，瘋狂地寫作文,。她的生活變得更加有趣和豐富多彩,，讓她的心變得更加強大。

思想決定行為,，行為決定習慣,，習慣決定性格，性格決定命運,，堅毅的性格往往會造就強大的內心,。電影《奇跡男孩》里的主人公奧吉成了一位科學達人,，是因為努力使他的內心強大。生活在貧民窟里的貝利從小努力,，從未放棄足球,，使得他成了一代球王。

要是人內心不夠強大,，自己都懷疑自己,，哪能打敗現(xiàn)實中所有的磨難？雖天下群雄輩出,，但諸葛亮卻不被紛繁的世事與天下爭端擾亂心智。為了真正成大業(yè),，他平靜地等待,，甘于寂寞，在悠然的日子里,，韜光養(yǎng)晦，靜待臥龍飛天的一刻，最終助劉備成就大業(yè),。戰(zhàn)神韓信背后臨近河水擺開陣勢,，主動使自己陷入絕境，一反兵家布陣常規(guī),。趙軍大將陳余得知消息,，大笑韓信不懂兵法，但漢軍為求出路而決一死戰(zhàn),，最后取得了“背水一戰(zhàn)”的巨大成功,。西楚霸王項羽在“巨鹿之戰(zhàn)”中破釜沉舟，不破不立,，破而后立,，以5萬楚軍大敗秦軍的40萬主力大軍，奠定了反秦斗爭勝利的基礎,。經此一戰(zhàn),，秦朝已名存實亡。

真正內心強大的人,，一定是非常自信的,。這種自信來源于知道自己要什么，他們不會舍本追末,，會緊緊跟隨自己的目標去調整自己的行動,。就像電影《弱點》里的主人公邁克爾，雖然是一個孤兒,，但是他內心非常強大,，堅持著自己原先的想法,，做自己想做的事情，慢慢和自己的目標靠近,。如果我們也像邁克爾一樣有一個強大的內心,，那么你做過的糟糕事情也會被你的自信心所打敗，成為你意想不到的好結果,！

沒有做不好的事,，沒有改變不了的人。要想站在人生成功的彼岸,，就得有一個強大的內心,。讓我們像薩哈拉一樣，做一個內心強大的人吧,！

特別的女生薩哈拉的讀后感篇十

我用了兩周時間將美國作家愛斯米—科德爾所寫的《特別的女生薩拉》仔細地閱讀了三遍,，喜愛至極。

薩哈拉在學校里是一個需要幫助的笨學生,，可實際上,，她熱愛閱讀，還喜歡寫作,，并且寫了一本屬于自己的書,，藏在圖書館里，她渴望有一天讓別人看到,。直到一個“行為怪異”的波迪小姐成為了薩哈拉的新老師之后,，與眾不同的學生生活就在薩哈拉的面前展開了……波迪讀后感。200字小姐喜歡和大家講故事,，談感想,，還喜歡在每個學生的日記和作文上寫批語。

讀了這本書之后,，我發(fā)現(xiàn)薩哈拉并不特別,，她只是一個普通的再普通不過的女生，熱愛閱讀,，喜歡寫作,，當它遇到了一個了解孩子心靈的老師的時候，她就從一個需要幫助的笨學生變成了一個優(yōu)秀的學生,。我也像薩哈拉一樣熱愛閱讀,，喜歡寫作，幸運的是我一直有一個支持我閱讀,、懂我心靈的好老師,。我會珍惜自己所擁有的一切，執(zhí)著的堅持自己的閱讀、寫作之路,。

特別的女生薩哈拉的讀后感篇十一

這一章講的是波迪小姐與薩哈拉媽媽——瓊斯女士談話的過程,。薩哈拉的媽媽在談話中始終認為薩哈拉是個壞孩子，把她在家里的種種不良表現(xiàn)都闡述給了波迪小姐,，波迪小姐卻否認,，認為薩哈拉很有創(chuàng)作的天賦。

我相信,，在薩哈拉堅持不懈的努力下,，她一定會成為一名作家！

特別的女生薩哈拉的讀后感篇十二

這本書的主人公是一個名叫薩哈拉的女孩,，她是一個失去父親關愛的女孩,。在老師和同學眼里，她是一個需要”特別教育“的笨孩子,，可是這根本不是真正的她,，其實她是個非常喜歡寫作孩子。她遇到了波迪的老師后,，一切都改變了,，薩哈拉不再是老師和同學眼中的”笨孩子“,。

讀了第一章故事后給我啟發(fā)是：要用一顆真誠的,、理解的心去對待別人，這可能會改變她一生的命運,。

特別的女生薩哈拉的讀后感篇十三

暑假里,，我從圖書館借了一本書——《特別的女生薩哈拉》，我看了四天就看完了,，真好看,，我還想再看一遍。

書中的薩哈拉不是一個地名,，是一個女孩子的名字,，她非常愛看書（這點和我很象，我也非常愛看書）,，雖然她學習不好,，但她有寫作的天賦，可是以前的老師沒發(fā)現(xiàn)她的特長,。因為爸爸媽媽離婚了,，所以她無法專心讀書，成了老師和同學眼中的笨學生,。在四年級時還被留在“大廳里”進行“特別教育”,，最后在媽媽的要求下留了級。留級后的.薩哈拉遇到了一位神秘的老師——波迪小姐，從此改變了這個女孩子的人生,，在她的教育下,，薩哈拉不再覺得自己是"特殊的學生"了，不用再接受那些討厭的"特別的教育",，慢慢地她變得快樂了,，自信了，她的寫作天賦也被波迪老師發(fā)現(xiàn)了,，老師鼓勵她多些文章,，說她將來會成為作家，她很高興,。

：薩哈拉是幸運的,，她遇到了波迪小姐，從此她的生活有了陽光,，她不再是個特別的女生,，不用在大廳接受所謂的"特別教育"。薩哈拉不是個笨孩子,，她是聰明的,，她是未來的作家。在波迪老師眼里沒有笨孩子,，沒有壞孩子,，她用自己獨特的方式愛著沒一個孩子，她帶著每個孩子進步,，她在努力著,，耐心地等待著。因為她相信時間會改變一切,。她的寬容,，愛護讓每一個孩子都健康成長。孩子們能遇到"波迪"老師是幸運的,，她是孩子們心中的女神,。

我喜歡波迪老師，我想我們都喜歡波迪老師,。

特別的女生薩哈拉的讀后感篇十四

這本書說了一個小女孩,，叫薩哈拉，她心中的秘密有撒哈拉大沙漠那么大,。她不愛學習,，不寫作業(yè)，不讀書,，實際上薩哈拉熱愛閱讀,，喜歡讀書，熱愛寫作，還寫了一本自己的書,，直到未來有人會看見自己的作品,，本以為這個秘密只要自己的好朋友瑞秋知道，但是她的新老師知道了,，那位老師是波迪小姐,，她們過著奇妙的學校生活。

這本書給我最大的收獲是我們要熱愛學習,，多多思考,，勤于發(fā)現(xiàn)，善于觀察,。

特別的女生薩哈拉的讀后感篇十五

秋天到了,，落葉好似蝴蝶在天空中飛舞著。這時,，我拿到了一本書,，那就是《特別女生莎哈拉》。我興高采烈的跑回家,，津津有味的讀了起來,，大概兩三天左右，我就讀完了,。

讀了《特別女生莎哈拉》這本書,，我明白了這個故事講的是有一個叫莎哈拉的女孩，自從史丁先生從一個大箱子里拿出莎哈拉的罪證后,，她就再也不做作業(yè)了,。媽媽讓她留級,，在一次習作時,，她是在沒什么可寫了，就寫了一句：“我是作家,?！彼X得波迪老師會取笑她，但本子發(fā)下來后,，她驚呆了,，評語竟然是“我相信”。在波迪老師的鼓勵和堅信下,，莎哈拉瘋狂的愛上了閱讀和寫作,，成為班里的大作家。并且她還挺有一個比撒哈拉沙漠還要大的秘密,，那就是把自己的寫作本藏在圖書館里,。

讀后，我感慨萬千，波迪老師給我留下深刻的印象,。波迪老師用贊賞和鼓勵激發(fā)了莎哈拉的作家潛能,，我非常喜歡波迪老師。假如莎哈拉沒有遇到波迪老師,，那么她就會在自閉中喪失自己,。任何孩子都有她的可愛、善良的一面,，都渴望得到老師的關注,、贊賞和發(fā)現(xiàn)，都需要來自老師給予的力量和自信,。如果一個孩子經常生活在批評中,，她學會的是譴責和憤怒、冷漠和無視,。但如果一個孩子生活在認可中,，她學會的就是自愛和關愛?？梢哉f：“教育的好壞不在于老師有多嚴,，而在于老師能否理解學生，給學生以關愛和自信,。莎哈拉雖然是差生,，但她是幸運的，我為她能擁有這樣的老師而走向光明的前途而感到欣慰,。

我覺得這本書真好,，不僅適合我們小孩子閱讀，還適合大人閱讀,，我們都能從文中得到啟發(fā)和收獲,。

特別的女生薩哈拉的讀后感篇十六

暑假期間，雖然外邊烈日炎炎,，而我的內心世界卻沒有感到那么炎熱,，因為我有好書相伴。在此期間我閱讀了《狐貍列那》《草房子》《特別的女生薩哈拉》,。其中令我百讀不厭的一本書就是《特別的女生薩哈拉》,。

這本書主要講述了一個特別的女生名叫薩哈拉。在學校,，在老師同學的眼中,，她是一個需要“特別教育的”笨學生，因為她不喜歡寫作業(yè),，不說話,，不學習,。但實際上并不是這樣的，她喜歡寫作,，甚至還寫了一本關于自己的書,，并把它偷偷地藏在圖書館，希望有一天別人能看到自己寫的書,。

而這本書最令我感動的是薩哈拉覺得自己不需要特別的教育,，她相信自己，并且很堅強,。她覺得自己能和別人一樣,。就這一點來說我就真要好好向她學習。就像上次寫作業(yè),，剛一遇到難題時我就不寫了,，懇求媽媽講解，不想動一點腦子,。但媽媽卻讓我自己思考,，現(xiàn)在想想還真有點慚愧，自嘆不如薩哈拉呀,！

通過對這本書的閱讀,，我學會了很多。雖然薩哈拉不喜歡寫作業(yè),，也沒幾個人愿意和她玩,，但她并沒有逃避現(xiàn)實，沒有轉學,，而是堅持留在這所學校,，朝夢想前進，她是一個勇敢的人,。因此我明白了做人要堅強,，不能半途而廢。我要向薩哈拉學習,！

特別的女生薩哈拉的讀后感篇十七

在暑假中,，我讀了很多書,，最令我喜歡的是《特別的女生薩哈拉》作者是愛斯米,。科德爾,。這本書的主人公是薩哈拉,，薩哈拉和她的父母住在一起，有一天父親突然失蹤,，薩哈拉只好跟母親住在一起,。

薩哈拉熱愛寫作,，熱愛勞動，同學們都很愛她,，突然有一天換了新老師,，老師的名字叫波碧小姐，她的樣子是這樣的：白白的皮膚,，苗條的身材,，古銅色的頭發(fā)，藍藍的眼睛,，高高的鼻梁,，氣質非凡，博才多藝,。薩哈拉在這位老師的辛勤指導下,，做了很多很多好事，學了別人學不到的很多知識,，如：家訪,、煩惱袋、春游等等,。從此薩哈拉更加熱愛各種書籍,，瘋狂的寫作，她寫了很多很多屬于自己的書,，最后成為知名作家,。同學們如果想看可以從電腦“淘寶網”上網購，我也可以借給大家看,。

讀了這本書使我體會到：我們要向撒哈拉學習,，學習她在家庭困難情況下也要堅持學習，堅持閱讀,，堅持寫作,，要和老師交朋友、交知己,，把老師學到的知識,，我們千方百計學到手，將來才能成大氣,。

特別的女生薩哈拉的讀后感篇十八

最近,，我看了一本書，我對它的印象很深,。

上帝是公平的,，他在為每一個人關上門時都會為他準備好一扇窗，那就得看這個人能否找到這扇希望之窗了,！上帝也是最不公平的,，他把有的人的聰明放在眼前,，把有的人的聰明放在腦后。放在眼前的人很容易就找到自己的“聰明”,，放在腦后的人就需要有一個特別的人來幫他找到自己的希望之窗了,。

我五歲的時候，媽媽讓我學習彈電子琴,，先開始在媽媽的逼迫下我彈了一年,，可是效果并不好。許多小朋友都比我彈得好,。我對自己很失望,。難道我比別人笨嗎？我變得越來越不自信了,！終于有一天,，我發(fā)現(xiàn)了象棋，對它產生了濃厚的興趣,，于是我央求媽媽讓我學象棋放棄彈琴,。開明的媽媽同意了。我鉆進了象棋的海洋里,，每天都要和爸爸殺上十幾回合才罷休,。功夫不負有心人，我的象棋水平進步飛快,，象棋班里十七個同學沒人下得過我,。看來興趣真的很重要呀,！我也越來越自信了,！

每個人都是一座大山，每座大山內都有一顆寶石,，愿每個人都能發(fā)掘出自己體內的寶石,，讓沉睡的寶石閃閃發(fā)光！

特別的女生薩哈拉的讀后感篇十九

“不要以貌取人”是我在這本書中得到的一個啟發(fā),。結合書名《特別女生薩哈拉》,，我認為“特別”有兩種含義：

1、薩哈拉曾受過所謂的“特殊教育”,。

2,、薩哈拉發(fā)生了翻天覆地的變化。

但無論是哪一種含義,，都是人們從表象上看到的,，也就是“以貌取人”，但這并不是對的,。

“不要以貌取人”曾在書中出現(xiàn)過三次,，分別在第八頁，第十頁和第一百七十七頁,。講的.有關“不要以貌取人”的故事線如下：

1,、薩哈拉媽媽教會薩哈拉“不要以貌取人”。

2,、薩哈拉讓媽媽“不要以貌取人”,。

3、薩哈拉讓德里懂得了“不要以貌取人”,。

看,，這才是薩哈拉真正意義上的“特別”之處。因為她會學習：當她的媽媽教她時,，并且她也能理解時,，這個道理她只掌握了30%；當薩哈拉能在生活中去運用它時,，是很厲害的,，但她也只掌握了60%；而在書的第177頁時,，薩哈拉教會德里學習,，那么，這才是真正掌握了100%,。

薩哈拉的巨大變化,，我認為與”不要以貌取人”是有著絕對關系的：首先，波迪老師并不是一個“以貌取人”的人,，所以她相信薩哈拉,；其次，薩哈拉是會學習的,，但不被認可,，所以才沒有變化，而波迪老師使薩哈拉有了信心,，這才得以改變,。

看，“不要以貌取人”是有多么重要??！它足以改變一個人！而說到這次,，我就想起了我前同桌的事：我以為他是一個“瘋子”,，但自從我們坐了同桌以后，我發(fā)現(xiàn)他其實很可憐的,。有一次我和他朋友小高聊天,，小高說他們家的店里有一捆鐵絲,，他爸爸動不動就會抽他。得知了真相的我不忍心去說他了,。畢竟,，我做到了“不要以貌取人”嘛！

讀了這本書我還是想要對大家說：一定不要做一個“以貌取人”的人,，要做一個像波迪老師“不以貌取人”的人,。