當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后,，相信大家的收獲肯定不少吧,，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢,？接下來我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文,，我們一起來看一看吧,，希望對大家有所幫助。

特別的女生薩哈拉的讀后感篇一

前段時(shí)間,，我閱讀了一本名叫《特別的女生薩哈拉》的書,。它對我有著很大的啟發(fā)，所以,，書中的內(nèi)容,，我到現(xiàn)在都還記憶猶新呢！

薩哈拉喜歡閱讀,，因?yàn)樗睦硐胧浅蔀橐幻骷?。她最大的愿望就是希望她寫的書能夠放在圖書館中。她一直在為這個(gè)目標(biāo)努力著,！我曾不止一次為薩哈拉加油,，因?yàn)椋遗宸哪欠N堅(jiān)定,！

和薩哈拉一樣,，我也有自己的目標(biāo),，我希望自己可以成為一名朗誦家,。我想用我最最認(rèn)真的態(tài)度和最最豐富的感情朗讀出最最動(dòng)人的美文。我常常呆在最安靜的地方癡癡地欣賞與朗誦美文,。有時(shí),，我會把吃飯的時(shí)間忘得一干二凈。

平時(shí),，有空的話,，我會隨手找來冰心奶奶寫的《繁星春水》，不知為何,，冰心奶奶寫的詩有著非一般的吸引力,。我時(shí)而癡癡默讀，時(shí)而大聲朗讀,。蕩著秋千,，我會情不自禁地背出一首優(yōu)美的詩，吃飯之際,，腦海中又會浮現(xiàn)出那熟悉的字眼,。成為一名朗誦家的信念，在我的心中越發(fā)堅(jiān)定！

是的,，每個(gè)人都有一個(gè)目標(biāo),，我們不斷地向它前進(jìn)，在我認(rèn)為,，努力,，就是我們與成功之間的鋪路石！或許,，在這條路上,，有著重重困難；或許,，在這條路上,，會跌倒無數(shù)次……這么多的挫折，不怕,！困難又怎樣,？我會克服！跌倒又算什么,？我會自己站起來,！

為自己定個(gè)目標(biāo)，前進(jìn),！

特別的女生薩哈拉的讀后感篇二

《特別女生薩哈拉》講述了：“我”在認(rèn)識德里,，被學(xué)校留級之后，繼而又在圖書館認(rèn)識了巴黎,，他有兩個(gè)“保鏢”哥哥,。他每次和薩哈拉見面時(shí)只說幾句話就走了，有時(shí)甚至幾個(gè)字,。

我將來不會向她們兩個(gè)一樣內(nèi)向,，而是恰恰與他們相反。因?yàn)橹挥羞@樣你才會交更多的朋友,，到更大的世界上去,！

特別的女生薩哈拉的讀后感篇三

拿著《特別女生薩哈拉》這本嶄新的'書，我有種一下子把她讀完的沖動(dòng),，不知為什么,，每每拿到一本新書，我都想什么也不要做,，靜靜地坐在一個(gè)朝陽的地方,，美美地把她看完。但現(xiàn)實(shí)畢竟沒有想象的那樣遂人愿,，我還是在幾天內(nèi)才讀完了這本書,。雖然是一部兒童文學(xué)，但她卻也深深地吸引了我。就如譯者所說：“兒童文學(xué)都是童話,。是作家們在寫著渴望,，寫著很久很久以后才可能出現(xiàn)的事情?！边@本書寫的就是一種渴望,，對未來的盼望，所以它打動(dòng)了我,。

這是一個(gè)沒有父親的女孩子在說自己的故事,。從一開始的給父親寫信而不寄出去到后來的認(rèn)可自己，相信自己會成為一個(gè)作家,，其中她們的老師波迪起到了至關(guān)重要的作用,。

這本書之所以引人注目，是因?yàn)樗枋龅慕逃绞?，我認(rèn)為學(xué)生最需要的就是理解與支持,，比起一味的教導(dǎo)，理解更容易被接受,，所有人都知道這個(gè)道理,，但很少有老師能做到。我們應(yīng)該考慮到學(xué)生的想法,，很多時(shí)候以溫和的方式對待一個(gè)學(xué)生能讓他感到被尊重,，從而是他信服你，并認(rèn)真聽取你的建議,。

特別的女生薩哈拉的讀后感篇四

“學(xué)高為師,，身正為范”是我們中國教師指導(dǎo)行為的準(zhǔn)則。但在作品中的班主任波迪小姐身上卻并未如此,。外國的教育中,，同樣面臨著學(xué)習(xí)困難生和難以控制自己行為的困難生,。所不同的是他們有一個(gè)專門的班級和場所來容納這些學(xué)生,，稱為“特殊教育”，而里面的學(xué)生被同齡人冠以“特別的學(xué)生”,?！疤貏e的薩哈拉”就由此誕生。

由于生在父母離異的家庭中,，讓薩哈拉萌生對父親的想念,，并在自己的日記上寫滿了對父親的想念并期盼他的歸來?；蛟S是對學(xué)校傳統(tǒng)教育的厭倦亦或許是家庭變故對她遭受打擊,。薩哈拉無心學(xué)校的課程，家庭作業(yè)沒有完成，經(jīng)常對老師的提問置之不理,，就這樣薩哈拉加入了“特別教育”的.行列,。

薩哈拉對自己成為“特別的”，在她看來,，別人看她的眼光都不一樣,。這種特殊的日子最終在母親自動(dòng)提出留級后方才結(jié)束。但命運(yùn)沒有讓薩哈拉淪為孤獨(dú)自閉的留級生,，相反卻拯救了她,。那就是班主任波迪小姐的出現(xiàn)，徹底改變了薩哈拉,。

“她根本不像個(gè)老師,，倒像個(gè)成天晃悠在街上的問題少女?！彼耐獗砼c我們中國教育所提倡的“為人師表”相背道而馳,。她的行為更是如此。當(dāng)調(diào)皮搗蛋鬼德里在課堂上當(dāng)著波迪小姐的面說：“他媽媽的什么,？”波迪小姐連眼睛都沒眨地就回應(yīng)了德里的“問題”,，“他媽媽的老師！”這在我們中國教育的課堂極其少見,。她與學(xué)生制定的班規(guī)反其道而行之,。孩子們平常都接受慣了“不許什么，不該干什么”,，而波迪小姐則是干脆利落地告訴他們：“一定要怎樣,。”“一定要看,，一定要聽,，一定要推己及人?！倍嗝囱院喴赓W的班規(guī),，而又是多么意味深遠(yuǎn)。

她讓孩子寫日記,，并且在日記里與孩子不斷地進(jìn)行風(fēng)趣而幽默的心靈對話,。“我是作家,?！彼_哈拉的第一篇日記就四個(gè)字?！拔蚁嘈?！”——波迪小姐不僅把字寫在薩哈拉的日記本上,，也把一種信念寫在了彼此的心里。極大的寬容,，耐心的等待,，直到薩哈拉打開自身的潛藏力量，展示出內(nèi)在的優(yōu)秀,。

《特別的女生薩哈拉》不僅向我們展示的是薩哈拉這位“問題學(xué)生”由自閉走向開放,。同時(shí)從另一個(gè)角度展示了波迪小姐這位懂得愛的教育家，她愛自己的工作崗位,，愛自己的學(xué)生,，包括野蠻的在大多數(shù)老師眼里無可救藥的德里。波迪小姐不是通過循循善誘,，苦口婆心的教育方式,，相反她給學(xué)生很多的自由，把學(xué)生當(dāng)一個(gè)完整的個(gè)體,。然而當(dāng)我們以“愛的名義與形式”給孩子種種“關(guān)懷”時(shí),，我們是否想過，在這“愛”的背后,，是否有著被摧殘,，被束縛，被欺騙或者被蒙蔽,？在薩哈拉的故事里,，讓我們看到了高處。

特別的女生薩哈拉的讀后感篇五

薩哈拉是一個(gè)特別的女生,。她在學(xué)校不去學(xué)習(xí),，卻在自己的抽屜里寫信。比如說：,，你怎么還不回來呀,？爸爸，你在干什么呀,？等好多好多的信,。由于這些信，校長認(rèn)為她需要“特別教育”,。

后來她有了個(gè)新老師,，叫波迪小姐。波迪小姐也是個(gè)特別的老師,，她每次進(jìn)教室之前，都要提個(gè)籃子,，讓同學(xué)們把煩惱都放在籃子里,。雖然那個(gè)籃子看起來很輕,，其實(shí)在波迪小姐的手中，是特別沉的,。當(dāng)然,，她也不會提著這么重的籃子回家。放學(xué)了,，讓同學(xué)們把籃子里的煩惱再領(lǐng)回去,。這樣，這樣同學(xué)們才可以好好的聽她的課,，好好的學(xué)自己的習(xí),。我也很喜歡這個(gè)可以放煩惱的籃子，如果有個(gè)籃子的話,，我會把我所有的煩惱都放進(jìn)去,。

特別的女生薩哈拉不愛寫作，波迪老師在她的本子上寫了“作家要寫作”五個(gè)大字,，所以,，她愛上了寫作。雖然她不寫作業(yè),，不開口讀書,，不學(xué)習(xí)，但是實(shí)際上薩哈拉熱愛閱讀,，瘋狂的寫作,。她偷偷地把自己寫的書藏在圖書館里，期盼有一天有人看見它,。

我喜歡波迪老師這樣的老師,。因?yàn)樗陀梦鍌€(gè)字就讓薩哈拉愛上了寫作，還有一個(gè)讓同學(xué)們放煩惱的籃子,。如果全世界的老師都像波迪老師那樣,，那么大家就不會有那么多的怨氣了。

特別的女生薩哈拉的讀后感篇六

數(shù)次閱讀《特別的女生薩哈拉》,，百讀不厭,，我一次一次地被感動(dòng)著。閉上眼睛,，我的腦海中就浮現(xiàn)出一個(gè)目光堅(jiān)定,，手不釋卷，熱愛寫作的女生——薩哈拉,。

《特別的女生薩哈拉》是美國作家愛斯米?科德爾的作品,，主要講述了一個(gè)聰明的女生薩哈拉。瓊斯,，因?yàn)楦改鸽x異而留下來了心理陰影,，她開始抗拒現(xiàn)實(shí),，她不寫作業(yè)，不開口讀書,，不學(xué)習(xí),。于是她成了個(gè)笨學(xué)生——特別的女生薩哈拉。然實(shí)際上她酷愛閱讀和寫作,，還寫了一本書,，藏在圖書館里，希望有人發(fā)現(xiàn),。后來,，她有了一位新老師——波迪小姐，波迪小姐相信她,，耐心引導(dǎo)她,，鼓勵(lì)她。最終薩哈拉經(jīng)過自己的不懈努力,，成了一個(gè)人見人愛的名副其實(shí)的作家!

掩卷沉思,，薩哈拉的特別之處在于：她酷愛閱讀和寫作，卻從不張揚(yáng),，默默無聞,，堅(jiān)持不懈。雖然她偶爾有些叛逆,，但換個(gè)角度想想,，她的志向多么堅(jiān)定，不管史丁先生多么嘲諷她,，同學(xué)多么鄙視她,，她毅然堅(jiān)持自己的初衷，始終相信自己會成為一名作家,。

《大學(xué)》曰：定而后能靜,，靜而后能安，安而后能慮,，慮而后能得,。志向堅(jiān)定，并朝著自己的志向努力,，定有所得!薩哈拉勇敢地對瑞秋說：“我將成為一名作家!”“我是作家!”——薩哈拉在日記中寫道,。她在心里相信自己能成為作家，并付出行動(dòng),，真是志向堅(jiān)定!

薩哈拉小小年紀(jì)就有理想,，意志堅(jiān)定，真難得!讀著讀著,，我如遇知音,。平日我也熱愛閱讀,，喜愛寫作,。我的理想呢?不也正是成為一名作家嗎?我每日堅(jiān)持誦讀經(jīng)典,，從《弟子規(guī)》到《三字經(jīng)》，從《詩經(jīng)》到《唐詩》,、《宋詞》,，從《百歲童謠》到現(xiàn)代名家詩作，讓經(jīng)典滋潤心田,。我喜歡閱讀名家之作,，堅(jiān)持做讀書筆記。日日思考,，常常習(xí)作,，是我每日生活的一部分。我相信“厚積而薄發(fā)”,，不管將來怎么樣,，我將一直堅(jiān)持閱讀和寫作，因?yàn)槲业男闹杏幸粋€(gè)始終不變的理想——“我要成為一名作家!”

理想是一盞指路明燈,，為你照亮前方的道路;理想是一葉風(fēng)帆,，揚(yáng)起這葉風(fēng)帆，就能讓人生之船到達(dá)勝利的彼岸!

特別的女生薩哈拉的讀后感篇七

你知道撒哈拉沙漠吧?那你知道有一個(gè)特別的女生薩哈拉嗎?讓我給你介紹一下,，這個(gè)寒假里與我相識的薩哈拉吧!

薩哈拉因?yàn)楦改鸽x婚而變得特別內(nèi)向,，她不寫作業(yè)，不回答問題,，不和同學(xué)交流,，同學(xué)們都覺得她很古怪和特別。對了,，薩哈拉還有一個(gè)秘密：她寫了一本書,，還偷偷地放進(jìn)了圖書館里。薩哈拉直到遇到新來的老師波迪小姐,，生活才充滿了陽光和色彩,。波迪小姐在課堂上、家訪中漸漸發(fā)現(xiàn)了薩哈拉的寫作天賦,，她就鼓勵(lì)薩哈拉,，薩哈拉慢慢自信起來，最后寫了一本書《我的自傳》,。

我們身邊也許會有像撒哈拉一樣的同學(xué),，我們不應(yīng)該嘲笑那些同學(xué)，我們要真心地和他們交流,，他們一定很孤獨(dú),，我們要幫助他們走出陰霾的世界,，去感受燦爛的陽光和美好的生活。

我們身邊也有像波迪小姐一樣的老師,。我們的“波迪小姐”是李老師,。李老師對我們的關(guān)懷無微不至，她不會傷害我們?nèi)魏我晃煌瑢W(xué)的自尊心,。對于學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),，李老師總是很有耐心地給他們一步一步地講解。我們的耳邊經(jīng)常會響起李老師的贊美聲和鼓勵(lì)聲,。有了李老師,，我們每天都能快樂學(xué)習(xí)，開心生活,，太幸福了!

特別的女生薩哈拉的讀后感篇八

尤其是第五章――她,。在這一章里介紹了與波迪老師第一次見面的情景。波迪老師是一位很特別的老師,。她很幽默,，還很古怪。一般的老師一開學(xué)就會發(fā)課本,、講課,，或者制定一些規(guī)矩。而她卻像嘮家常似的和學(xué)生說話,，還拿了一束花,，在那里修理。后來,，她又給每一位同學(xué)發(fā)了一個(gè)小本子,，說是讓大家寫日記，還說這個(gè)本子兩元,，因此大家每人欠她兩元錢,。在發(fā)課本的時(shí)候，波迪老師問大家是不是曾經(jīng)向別人強(qiáng)烈推薦過自己的課本,。當(dāng)大家表示沒有的時(shí)候,，她說：“啊哈，這么說課本只是一堆印刷得挺漂亮的廢紙,！”看,，她是不是很幽默。要是其他老師一定會教育大家一通的,。

還有第十二章――名字的由來,。這一章里大家依次介紹了自己名字的由來。比如薩哈拉，她的全名是薩哈拉?瓊斯,，薩哈拉是非洲最大的沙漠,，爸爸用最大的沙漠給她取名是希望女兒與眾不同。

你看,，《特別女生薩哈拉》是不是很有趣,？你是不是也和我一樣喜歡上這本書了呢？

特別的女生薩哈拉的讀后感篇九

讀了《特別女生薩哈拉》這本書,，我明白了這本書講的是有個(gè)小女孩叫薩哈拉,，自從史丁先生從一個(gè)大箱子里拿出薩哈拉的罪證之后,，薩哈拉發(fā)誓再也不寫作業(yè)了,，她媽媽也讓她留級，在一次寫作時(shí),，實(shí)在沒什么可寫了,，就寫了一句“我是作家”，她覺得老師會取笑她,，但發(fā)下來之后,，她驚呆了，評語上寫著我相信在老師的堅(jiān)信下,，薩哈拉成為班級大作家,。

我讀后感慨萬千，波迪小姐用鼓勵(lì)的方法激發(fā)了薩哈拉的作家潛能,，我非常贊同波迪小姐的做法,，我認(rèn)為做家長的在孩子不好好學(xué)習(xí)或是做錯(cuò)事的情況下，如果總是不斷的批評孩子,，只能讓孩子失去信心,，如果考試考的不好的話，有的家長甚至還會打孩子,，這樣就會讓孩子產(chǎn)生逆反心理,，讓孩子在心里會對考試產(chǎn)生一種恐懼感，好像考不好就會挨打,、挨罵似的,，這樣孩子能學(xué)好嗎？在教育孩子這方面,，我們做家長的一定要取其精華,，棄其糟粕。

特別的女生薩哈拉的讀后感篇十

讀了《特別女生薩哈拉》,，我覺得非常有意思,。薩哈拉是一個(gè)非常特別的女生，她曾接受過特別的教育，她在家時(shí)經(jīng)常喜歡寫作文,、記日記,、讀書，但是在學(xué)校就不象在家里那樣做,。她總是愛寫一些信件,，但總是沒有寄出去。還有一個(gè)老師叫波迪小姐,，她也很特別,，學(xué)生學(xué)習(xí)好壞，她總是不追究,，從來不打罵學(xué)生,，也不讓學(xué)生留級。我最敢興趣的是第176頁薩哈拉的愿望是當(dāng)一名作家,，但她以前一直沒有寫出一篇很長的文章,。后來經(jīng)過努力，終于寫出了一篇最長的文章,，所以我覺得薩哈拉確實(shí)很特別,。我非常喜歡《特別的女生薩哈拉》里的蘋果的故事，她告訴我們,，老師不會用錢來愛自己的學(xué)生,，她們會用一比＂財(cái)產(chǎn)＂表達(dá)她愛你．薩哈拉讓我變的很活潑開朗。讀完《特別的女生薩哈拉》這本書之后,，我最喜歡的人物是波迪小姐,。因?yàn)樗龔牟蛔屪约旱膶W(xué)生留級，不嚷學(xué)生,，而且對學(xué)生非常有耐心,，所以我很喜歡波迪小姐。

我還喜歡第一章里的一個(gè)笑話,，非常的好笑,。

書中的女主人公薩哈拉本來是一個(gè)不愛學(xué)習(xí)，不完成作業(yè)的孩子,，在波迪小姐的幫助下,，薩哈拉變成了一個(gè)愛學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)的孩子,。

以后我也做一個(gè)愛學(xué)習(xí),，按時(shí)完成作業(yè)的好學(xué)生！

特別的女生薩哈拉的讀后感篇十一

最近,，我讀了美國著名兒童文學(xué)家愛斯米?科德爾的《特別的女生薩哈拉》一書,。

文中敘述了有一個(gè)女孩叫薩哈拉,，因爸媽離婚了，無法專心讀書,，成了同學(xué)們,、老師以及很多人心中的笨學(xué)生。直到一位神秘的老師――波迪小姐出現(xiàn)了,，改變了這個(gè)女孩子的故事,，在她的影響下，撒哈拉開始了嶄新的生活,。

我認(rèn)為,，波迪小姐的教育方法很特別，因?yàn)樗屚瑢W(xué)們的學(xué)習(xí)變得精彩而有趣,，而沒有讓他們感到枯燥和無味,。還有撒哈拉的媽媽，我也喜歡,，因?yàn)椴还苋龉I什么書,，她都會很大方地掏出錢幫撒哈拉買書。我還喜歡德里,，因?yàn)樗f的話永遠(yuǎn)不反悔，可以用“君子一言,，駟馬難追”來形容,。

《特別的女生薩哈拉》是一本令人受益匪淺的好書，它讓我明白了一個(gè)道理,，就是在不斷學(xué)習(xí)的過程中,，人與人之間最大的差別不在于聰明還是笨拙，而在于勤奮還是懶惰,。我們只要認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo),，堅(jiān)持不懈，有“滴水穿石”的精神,，就一定會到達(dá)成功的彼岸,。

我非常喜歡讀這本書，我建議大家有時(shí)間的話也來讀一讀吧,。