當(dāng)看完一部影視作品后,，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少吧,，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫讀后感了,。讀后感書(shū)寫有哪些格式要求呢,？怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

特別的女生薩哈拉的讀后感篇一

最近,，我讀了美國(guó)著名兒童文學(xué)家愛(ài)斯米·科德?tīng)柕摹短貏e的女生薩哈拉》一書(shū)。

文中敘述了有一個(gè)女孩叫薩哈拉,，因爸媽離婚了,，無(wú)法專心讀書(shū)，成了同學(xué)們,、老師以及很多人心中的笨學(xué)生,。直到一位神秘的老師——波迪小姐出現(xiàn)了，改變了這個(gè)女孩子的故事,，在她的影響下,，撒哈拉開(kāi)始了嶄新的生活。

我認(rèn)為,，波迪小姐的教育方法很特別,，因?yàn)樗屚瑢W(xué)們的學(xué)習(xí)變得精彩而有趣,，而沒(méi)有讓他們感到枯燥和無(wú)味,。還有撒哈拉的媽媽，我也喜歡,，因?yàn)椴还苋龉I什么書(shū),，她都會(huì)很大方地掏出錢幫撒哈拉買書(shū),。我還喜歡德里，因?yàn)樗f(shuō)的話永遠(yuǎn)不反悔,，可以用“君子一言，駟馬難追”來(lái)形容,。

《特別的女生薩哈拉》是一本令人受益匪淺的好書(shū),，它讓我明白了一個(gè)道理，就是在不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，人與人之間最大的差別不在于聰明還是笨拙,，而在于勤奮還是懶惰。我們只要認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo),，堅(jiān)持不懈,，有“滴水穿石”的精神，就一定會(huì)到達(dá)成功的彼岸,。

我非常喜歡讀這本書(shū),，我建議大家有時(shí)間的話也來(lái)讀一讀吧,。

特別的女生薩哈拉的讀后感篇二

這本書(shū)寫的不是什么奇人奇事，但是它本身卻很神奇,，它是美國(guó)版的《窗邊的小豆豆》,。

撒哈拉，這個(gè)用非洲最大的沙漠命名的怪異的小女孩,，是一個(gè)思想有些自閉的孩子,。她不寫作業(yè)，不開(kāi)口讀書(shū),，不學(xué)習(xí),，常把自己關(guān)進(jìn)小小的世界。在校長(zhǎng)和碧絲的眼里撒哈拉是需要進(jìn)行特殊教育的學(xué)生,，她屢屢犯錯(cuò),，是班級(jí)里的后進(jìn)生。

波迪小姐作為老師,，她的特別之處不在于張揚(yáng),，不因?yàn)榍趭^，更無(wú)關(guān)乎高尚,。她是一位普通的老師,，是一位有個(gè)性的，按自己的方式教學(xué)的老師,，波迪小姐的特別在于：她認(rèn)為每人孩子都是不同的,，她尊重他們?？吹饺龉谝淮稳沼泝H有四個(gè)字我是作家時(shí),，波迪小姐卻在后面寫上我相信、作家需要寫作之類的話語(yǔ),，對(duì)著幾乎什么都沒(méi)寫的日記本,，波迪小姐居然對(duì)撒哈拉的母親說(shuō)她將是一名作家！這對(duì)敏感的撒哈拉,，無(wú)疑是一支強(qiáng)心劑,，這個(gè)未來(lái)的作家愿意寫東西給波迪小姐看了，她的心靈之窗開(kāi)始被打開(kāi),。

特別的女生薩哈拉的讀后感篇三

這是我老師借給我們的書(shū)——《特別的女生薩哈拉》,，作者是美國(guó)的著名作家愛(ài)斯米?？频?tīng)?，我讀了后受到了很大的啟發(fā)。

主人公是一個(gè)女孩名字是薩哈拉,，她是一個(gè)被大家認(rèn)為是一個(gè)特別的女生,，其實(shí)她并不特別,，只是有些學(xué)習(xí)并不太好，實(shí)際上她熱愛(ài)閱讀,，瘋狂的寫作,，甚至偷偷寫了一本屬于自己的書(shū)，偷偷地藏在了圖書(shū)館里希望有一天被人看到自己的作品,。薩哈拉本以為只有自己的表妹是自己最好的朋友,，可是知道他遇到一個(gè)“行為怪異”的波迪小姐成為他的老師后，嶄新的生活也在薩哈拉面前展開(kāi),。波迪小姐非常同意薩哈拉的夢(mèng)想甚至認(rèn)為薩哈拉將來(lái)是一位作家,，薩哈拉靠著波迪小姐勇敢地走向自己的夢(mèng)想。

其實(shí)像薩哈拉這樣的人有很多,，只是他們不愿意像薩哈拉一把這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)變成自己人生難忘的改變成為自己夢(mèng)想中的樣子,，我會(huì)努力想薩哈拉一樣堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。讀了這本說(shuō)后我覺(jué)得薩哈拉是一個(gè)普通的人,，她只不過(guò)努力地向前,，想自己的夢(mèng)想前進(jìn)永不放棄、堅(jiān)持不懈,。如果大家也像她一樣一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,。

雖然我很喜歡想有波迪小姐這位老師，是她給薩哈拉的夢(mèng)想插上了翅膀,，但是只要我想努力我的夢(mèng)想一定能成功,。

特別的女生薩哈拉的讀后感篇四

聆聽(tīng)薩哈拉的一段童年記憶，不禁浮想連篇,，不算華麗的詞句,，但卻能讓你沉迷。

薩哈拉的童年是不光明的,。在學(xué)校,，她一直被視為一個(gè)需”特別教育“的女孩，在大廳中,，面對(duì)那么多嘲笑的眼光,，她忍住了。因?yàn)樗械膶挻蟮男亟蟆?/p>

在波迪老師的鼓舞下,，她努力向前駛?cè)ィ辉偈且粋€(gè)以前那個(gè)小姑娘,。

我相信在波迪老師愛(ài)的鼓舞下,，薩哈拉一定能實(shí)現(xiàn)她夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想。

特別的女生薩哈拉的讀后感篇五

“責(zé)任感的意思是,，如果你有勇氣去做某件事,，就要有勇氣承認(rèn)你做了某件事,。”

——題記

薩哈拉,？這不是地名,，而是我的一位朋友，是我在《特別的薩哈拉》里認(rèn)識(shí)的朋友,。

她是個(gè)有責(zé)任感的女孩,。有一次，老師叫同學(xué)發(fā)日記本,，可這個(gè)同學(xué)竟然看也不看同學(xué)的名字就隨便亂發(fā),，結(jié)果薩哈拉拿到了同學(xué)瑞秋的日記本。薩哈拉翻開(kāi)日記本,，發(fā)現(xiàn)里面有個(gè)貼紙快要掉下來(lái)了,，心想：雖然這不是我的本子，但既然我看到了,，就應(yīng)該把它重新粘好,。于是，她舉起了手,，對(duì)老師說(shuō)：“老師,，我這兒有一枚快要掉下來(lái)的貼紙，你可以借我點(diǎn)膠水把它重新貼好嗎,？”可是由于老師并沒(méi)有聽(tīng)清薩哈拉說(shuō)的話,，把本子重新收走了。薩哈拉很是自責(zé),，覺(jué)得自己沒(méi)有完成應(yīng)該完成的任務(wù),，課后，她無(wú)精打采地把貼紙還給了瑞秋,，還向她作了解釋,！

讀到這兒，不禁讓我想起了彈古箏的那件事……

記得那一次古箏課后,，老師讓我把《大王叫我來(lái)巡山》的譜子背熟,，并要求彈得順暢?？墒?，我一時(shí)貪玩，根本沒(méi)把老師的話當(dāng)回事,，更不要說(shuō)練習(xí)了,。一星期很快就過(guò)去了，馬上要回老師那回課了,，我這才想起來(lái)自己的任務(wù)還沒(méi)完成,，怎么辦,？怎么辦？一想到將要被老師批評(píng),，我的心里真不好受,。于是，我下定決定爭(zhēng)分奪秒地背誦,、練習(xí),，一遍又一遍，經(jīng)過(guò)努力,，我終于能把曲子彈順暢了,，此時(shí)，我心里的一塊大石頭總算落地了,！

這件事雖然已經(jīng)過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了,，但每每想來(lái)，心頭就被針扎了一下似的,，我終于明白：不管做什么事,，都應(yīng)該有責(zé)任心，哪怕到最后失敗了,，也不會(huì)有任何的遺憾,！我堅(jiān)信唯有對(duì)自己負(fù)責(zé)，一定會(huì)讓我的生活奏出更美的音樂(lè),！

特別的女生薩哈拉的讀后感篇六

薩哈拉是一個(gè)特別的女生,。她在學(xué)校不去學(xué)習(xí)，卻在自己的抽屜里寫信,。比如說(shuō)：爸爸,，你怎么還不回來(lái)呀？爸爸,，你在干什么呀,？等好多好多的信。由于這些信,，校長(zhǎng)認(rèn)為她需要“特別教育”,。

后來(lái)她有了個(gè)新老師，叫波迪小姐,。波迪小姐也是個(gè)特別的老師,，她每次進(jìn)教室之前，都要提個(gè)籃子,，讓同學(xué)們把煩惱都放在籃子里,。雖然那個(gè)籃子看起來(lái)很輕，其實(shí)在波迪小姐的手中，是特別沉的,。當(dāng)然，她也不會(huì)提著這么重的籃子回家,。放學(xué)了,，讓同學(xué)們把籃子里的煩惱再領(lǐng)回去。這樣,，這樣同學(xué)們才可以好好的聽(tīng)她的課,，好好的學(xué)自己的習(xí)。我也很喜歡這個(gè)可以放煩惱的籃子,，如果有個(gè)籃子的話,，我會(huì)把我所有的煩惱都放進(jìn)去。

特別的女生薩哈拉不愛(ài)寫作,，波迪老師在她的本子上寫了“作家要寫作”五個(gè)大字,，所以，她愛(ài)上了寫作,。雖然她不寫作業(yè),，不開(kāi)口讀書(shū)，不學(xué)習(xí),，但是實(shí)際上薩哈拉熱愛(ài)閱讀,，瘋狂的寫作。她偷偷地把自己寫的書(shū)藏在圖書(shū)館里,，期盼有一天有人看見(jiàn)它,。

我喜歡波迪老師這樣的老師。因?yàn)樗陀梦鍌€(gè)字就讓薩哈拉愛(ài)上了寫作,，還有一個(gè)讓同學(xué)們放煩惱的籃子,。如果全世界的老師都像波迪老師那樣，那么大家就不會(huì)有那么多的怨氣了,。

特別的女生薩哈拉的讀后感篇七

你們一看薩哈拉這個(gè)名字,，一定先想到撒哈拉大沙漠，哎,，可不是撒哈拉大沙漠,，而是一個(gè)女孩的名字薩哈拉。

整篇文章講述了這樣的一個(gè)故事：薩哈拉是個(gè)差學(xué)生,，不開(kāi)口讀書(shū),，不愛(ài)學(xué)習(xí)，被史丁校長(zhǎng)安排在學(xué)校大廳接受“特別教育”,。最后,，她媽媽讓她留級(jí)。薩哈拉一直有個(gè)美好的愿望，就是當(dāng)作家,！她熱愛(ài)讀書(shū),，瘋狂喜歡寫作和寫一些奇怪的信，甚至還寫了一本自己的書(shū)藏在圖書(shū)館內(nèi),。當(dāng)她上第二個(gè)五年級(jí)時(shí),，遇到了一個(gè)叫波迪的新老師，波迪老師熱愛(ài)詩(shī)歌,，喜歡講故事,，她不認(rèn)為薩哈拉是個(gè)差學(xué)生，鼓勵(lì)讓她把長(zhǎng)處展現(xiàn)出來(lái),！最后,，薩哈拉的作文得到了全體同學(xué)們的認(rèn)可，老師們也越來(lái)越喜歡她了,。

這篇故事中,，我認(rèn)識(shí)了聰明的薩哈拉、美麗的波迪老師,、負(fù)責(zé)“特別教育”的碧絲老師,、調(diào)皮的德里等等。從中我明白了每一個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處,，就象薩哈拉,，學(xué)習(xí)成績(jī)雖然不好，但她愛(ài)看書(shū),，愛(ài)寫作,，堅(jiān)持每天寫日記，她改掉了不寫作業(yè)的壞習(xí)慣,，最后和班里同學(xué)們成為好朋友,。

薩哈拉，她不是個(gè)大沙漠,，但她有一個(gè)像大沙漠一樣大的愿望——當(dāng)作家,！她告訴我們擁有理想，對(duì)一個(gè)人是多么的重要,！我們每個(gè)人都要有遠(yuǎn)大的理想,，并且要努力爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)自己的理想！

這就是我的感受,。

特別的女生薩哈拉的讀后感篇八

在老師和同學(xué)眼中,，薩哈拉是個(gè)需要“特別幫助”的笨學(xué)生，她是“特別的薩哈拉”,，她特別在不寫作業(yè),，不開(kāi)口讀書(shū),，不學(xué)習(xí)。但是實(shí)際上她并不笨,。薩哈拉熱愛(ài)閱讀,，瘋狂地喜歡寫作，甚至還寫了一本屬于自己的書(shū),，偷偷地藏在圖書(shū)館里,，期望有一天有人能看到自己的作品。我認(rèn)為薩哈拉是一個(gè)思想豐富,、不愛(ài)說(shuō)話，但喜歡寫作的女孩,。

波迪小姐講寓言故事來(lái)幫助同學(xué)們,，讓同學(xué)們寫日記記下每天有意義的事情，她鼓勵(lì)薩哈拉“作家需要寫作”,。在波迪小姐的幫助下,，薩哈拉改變了以前不愛(ài)說(shuō)話、不愛(ài)寫作的缺點(diǎn),。忘記了自己的煩惱,，認(rèn)真地學(xué)習(xí)，收集詞匯,，寫出了一本屬于自己的書(shū),。

薩哈拉非常喜歡她的名字，我也非常喜歡我的名字,。我的名字的意思是茁壯,、快樂(lè)，也就是在快樂(lè)的生活中茁壯成長(zhǎng),。我要像薩哈拉一樣認(rèn)真學(xué)習(xí)和平時(shí)多注意收集詞匯,，寫出優(yōu)美的文章。

我喜歡薩哈拉,，我也要成為一名作家,，做一個(gè)快樂(lè)的女孩。

特別的女生薩哈拉的讀后感篇九

讀后感,。

前段時(shí)間,，我閱讀了一本名叫《特別的女生薩哈拉》的書(shū)。它對(duì)我有著很大的啟發(fā),，所以,，書(shū)中的內(nèi)容，我到現(xiàn)在都還記憶猶新呢,！

書(shū)中的主角——薩哈拉是一位有著“特別需要”的女生,，或許是因?yàn)楦改傅碾x異，她的性格變得令人捉摸不透，這讓我深深感受到：父母的離異,，受傷的最終還是孩子……,。

薩哈拉喜歡閱讀，因?yàn)樗睦硐胧浅蔀橐幻骷?。她最大的愿望就是希望她寫的?shū)能夠放在圖書(shū)館中,。她一直在為這個(gè)目標(biāo)努力著！我曾不止一次為薩哈拉加油,，因?yàn)?，我佩服她的那種堅(jiān)定！

和薩哈拉一樣,，我也有自己的目標(biāo),，我希望自己可以成為一名朗誦家。我想用我最最認(rèn)真的態(tài)度和最最豐富的感情朗讀出最最動(dòng)人的美文,。我常常呆在最安靜的地方癡癡地欣賞與朗誦美文,。有時(shí)，我會(huì)把吃飯的時(shí)間忘得一干二凈,。

平時(shí),，有空的話，我會(huì)隨手找來(lái)冰心奶奶寫的《繁星?春水》,，不知為何,，冰心奶奶寫的詩(shī)有著非一般的吸引力。我時(shí)而癡癡默讀,，時(shí)而大聲朗讀,。蕩著秋千，我會(huì)情不自禁地背出一首優(yōu)美的詩(shī),，吃飯之際,，腦海中又會(huì)浮現(xiàn)出那熟悉的字眼。成為一名朗誦家的信念,，在我的心中越發(fā)堅(jiān)定,！

是的，每個(gè)人都有一個(gè)目標(biāo),，我們不斷地向它前進(jìn),，在我認(rèn)為，努力,，就是我們與成功之間的鋪路石,！或許，在這條路上,，有著重重困難,；或許,，在這條路上，會(huì)跌倒無(wú)數(shù)次……這么多的挫折,，不怕,！困難又怎樣？我會(huì)克服,！跌倒又算什么,？我會(huì)自己站起來(lái)！

為自己定個(gè)目標(biāo),，前進(jìn),！

特別的女生薩哈拉的讀后感篇十

《特別女生薩哈拉》講述了：“我”在認(rèn)識(shí)德里，被學(xué)校留級(jí)之后,，繼而又在圖書(shū)館認(rèn)識(shí)了巴黎,，他有兩個(gè)“保鏢”哥哥。他每次和薩哈拉見(jiàn)面時(shí)只說(shuō)幾句話就走了,，有時(shí)甚至幾個(gè)字。

我不明白巴黎為什么每次遇到薩哈拉時(shí)只說(shuō)幾句話,。巴黎和薩哈拉難道誰(shuí)也不想理誰(shuí)嗎,？

我將來(lái)不會(huì)向她們兩個(gè)一樣內(nèi)向，而是恰恰與他們相反,。因?yàn)橹挥羞@樣你才會(huì)交更多的朋友,，到更大的世界上去！

特別的女生薩哈拉的讀后感篇十一

《特別的女生薩哈拉》這本書(shū)太好了,，平時(shí)我不是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子,，老師推薦我們?cè)诶镒x了這本書(shū)，讓我受益非淺,。

這本書(shū)講述了這樣的一個(gè)故事：薩哈拉是個(gè)差學(xué)生,，不開(kāi)口讀書(shū)，不愛(ài)學(xué)習(xí),，被史丁校長(zhǎng)安排在學(xué)校大廳接受“特別教育”,。最后，她媽媽讓她留級(jí),。薩哈拉一直有個(gè)美好的愿望,，就是當(dāng)作家！她熱愛(ài)讀書(shū),，瘋狂喜歡寫作和寫一些奇怪的信,，甚至還寫了一本自己的書(shū)藏在圖書(shū)館內(nèi)。當(dāng)她上第二個(gè)五年級(jí)時(shí),，遇到了一個(gè)叫波迪的新老師,，波迪老師熱愛(ài)詩(shī)歌,，喜歡講故事，她不認(rèn)為薩哈拉是個(gè)差學(xué)生,，鼓勵(lì)讓她把長(zhǎng)處展現(xiàn)出來(lái),！最后，薩哈拉的作文得到了全體同學(xué)們的認(rèn)可,，老師們也越來(lái)越喜歡她了,。

通過(guò)讀這本書(shū)我明白了每一個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，就象薩哈拉,，學(xué)習(xí)成績(jī)雖然不好,，但她愛(ài)看書(shū)，愛(ài)寫作,，堅(jiān)持每天寫日記,，她改掉了不寫作業(yè)的壞習(xí)慣，最后和班里同學(xué)們成為好朋友,。想到這里我覺(jué)得很慚愧,，平時(shí)同學(xué)們有點(diǎn)小毛病我就愛(ài)說(shuō)他，現(xiàn)在想想自已真的太不對(duì)了,。我不該去嘲笑別人的短處而忽略了他們的長(zhǎng)處,。

薩哈拉有個(gè)當(dāng)作家的理想，她也是朝著這個(gè)理想去努力的,。我們每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想,，而且要為實(shí)現(xiàn)自己的理想去努力。

特別的女生薩哈拉的讀后感篇十二

這一星期韓老師借給我們一本很好看的書(shū),，題目是《特別的女生薩哈拉》,，他是美國(guó)作家愛(ài)斯米·科德?tīng)枌懙摹?/p>

故事講了一個(gè)叫做薩哈拉的特別小女孩，她的爸爸媽媽離婚,，但她有一個(gè)好媽媽,，整天給她講故事，幫她買書(shū),?？伤?yàn)楹芟肽畎职郑跃徒o爸爸寫了很多信,，說(shuō)自己很愛(ài)爸爸,，可這些信大多數(shù)都被史校長(zhǎng)拿去了。她在學(xué)校里,，在老師同學(xué)的眼中是個(gè)需要“特別幫助”的笨女孩,，老師要在學(xué)校的大廳里單獨(dú)教她一些東西。同學(xué)們都叫她“特別的薩哈拉”,。薩哈拉不做作業(yè),，不學(xué)習(xí),，不管她做還是不做，老師都不在乎,，只拿她的作業(yè)放到一個(gè)大柜子里,，然后又會(huì)叫薩哈拉的媽媽來(lái)看她的作業(yè)有多糟?？墒撬_哈拉非常喜歡閱讀,，喜歡寫作，她還寫了一本屬于自己的書(shū),，偷偷地藏在圖書(shū)館里,，但學(xué)校里的老師和同學(xué)們都不知道。

讀了這篇文章,，我懂得了：生活中不但有多少困難,，只要努力了，就離成功不遠(yuǎn)了,。

特別的女生薩哈拉的讀后感篇十三

在五一長(zhǎng)假里,，我讀了一本叫做《特別的女生薩哈拉》的書(shū)。這是一本非常好看的書(shū),，他是美國(guó)作家愛(ài)斯米·科德?tīng)枌懙?。故事講了一個(gè)叫做薩哈拉·瓊斯的特別小女孩，她失去了父親,。她在學(xué)校里,，在老師同學(xué)的眼中是個(gè)需要“特別幫助”的笨女孩,，所謂的特別幫助,，就是在學(xué)校的大廳里由一個(gè)老師單獨(dú)教一些東西。同學(xué)們都叫她“特別的薩哈拉”,。薩哈拉不做作業(yè),，不學(xué)習(xí)，只寫一些給爸爸的信,。因?yàn)椴还芩鲞€是不做,，老師們只拿她的作業(yè)放到一個(gè)大柜子里，里面一旦裝滿了作業(yè),，老師又會(huì)叫薩哈拉的媽媽來(lái)看她的作業(yè)有多糟糕,。但是實(shí)際上薩哈拉非常熱愛(ài)閱讀，瘋狂地喜歡寫作,，甚至地寫了一本屬于自己的書(shū),，偷偷地藏在圖書(shū)館里，而學(xué)校里的老師和同學(xué)們完全不知道,。直到一個(gè)“行為怪異”波迪小姐成為她的新老師,，薩哈拉才開(kāi)始了真正屬于自己的新生活,。波迪小姐上的課與眾不同，不是像普通老師那樣上語(yǔ)文數(shù)學(xué)課,，而是給同學(xué)們講故事,，看幻燈，讓同學(xué)們寫日記,，讀詩(shī)歌,，這樣的課堂讓薩哈拉不再是需要“特別幫助”的女孩了，薩哈拉寫的幾篇日記讓同學(xué)們真正認(rèn)識(shí)到了她的`寫作能力,。

我認(rèn)為,，讓薩哈拉從一個(gè)需要“特別幫助”的女孩轉(zhuǎn)變成一個(gè)班里寫作能力數(shù)一數(shù)二的人，主要靠的是波迪小姐特殊的教學(xué)方法,，使他認(rèn)識(shí)到了自己的能力并不比別人差,。讀了這本書(shū)我明白了一個(gè)簡(jiǎn)單的但很重要的道理——方法很重要。

特別的女生薩哈拉的讀后感篇十四

書(shū)中的薩哈拉,，生活中也有,。有的人學(xué)習(xí)很差勁，但是體育好,。有的人畫畫好,，但是體育很差。薩哈拉雖然學(xué)習(xí)上不好,，但她有理想想當(dāng)作家,，當(dāng)因?yàn)橛辛死硐胨湃^斗，去努力,，去完成,，去實(shí)現(xiàn)。就是我們課文中說(shuō)的：在漫長(zhǎng)的人生旅途中,，難免有崎嶇和坎坷,，但只要有厄運(yùn)打不垮的信念，希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云,。是呀,，薩哈拉面對(duì)留級(jí)，有著厄運(yùn)打不垮的信念,。薩哈拉面對(duì)校長(zhǎng)和老師的不信任,，有著厄運(yùn)打不垮的信念。才會(huì)寫出《我的痛苦生活和精彩經(jīng)歷》這本書(shū),。

在人生的道路上,，要碰到許多的“絆腳石”，但只要去奮斗,，去完成,，就一定能成功,。

特別的女生薩哈拉的讀后感篇十五

一個(gè)特別的女孩，名叫薩哈拉,。瓊斯,。這個(gè)名字肯定會(huì)讓人們想起那浩瀚無(wú)邊的撒哈拉大沙漠。由于她受過(guò)“特別教育”,，所以同學(xué)們都稱她為“特別的薩哈拉”,。她知道這個(gè)名字不是出于好意，但是她相信“特別”這兩個(gè)字一定會(huì)換一個(gè)意思,，或者說(shuō)改變一切,。

當(dāng)然，薩哈拉也有自己的愿望,，她的愿望是當(dāng)一名作家,。她在老師波迪小姐的鼓勵(lì)下，終于完成了自己的第一本書(shū)《我的痛苦生活和精彩歷險(xiǎn)》,，并把它放進(jìn)圖書(shū)館的940欄后邊,，從此開(kāi)始了新的生活。

說(shuō)到波迪小姐,，那真是一位古怪的老師,。她給學(xué)生們?cè)O(shè)計(jì)的時(shí)間表又奇怪又有趣，9：10——10：40猜燈謎,、時(shí)間旅行,、世界探索、瘋狂科學(xué),。10：40——11：30故事分享,。午飯之后，大家一起大聲地讀,，讀完再讀,，一個(gè)人讀完,，一組人讀,。最后，語(yǔ)言藝術(shù)課,。怎么樣,？真是又有趣，又古怪吧,？她制定的班規(guī)也很古怪,，那就只有三句話：一定要聽(tīng)！一定要看,！一定要推己及人,！并且,，她還非常討厭“無(wú)聊”這兩個(gè)字。她認(rèn)為“無(wú)聊”二字就是一句罵人的話,。她剛聽(tīng)到那句話的時(shí)候,，簡(jiǎn)直就是要大發(fā)雷霆。波迪老師剛進(jìn)入薩哈拉的教室,，就旁若無(wú)人的修剪一盆花,，還自言自語(yǔ)地說(shuō)了許多稀奇古怪的話，問(wèn)了許多奇怪的問(wèn)題,。在我看來(lái),，她就是一位奇怪的老師。

說(shuō)到這里,，我們?cè)倏纯慈喙J(rèn)的壞孩子——又瘋又無(wú)理的德里,。賽克斯。這是一個(gè)全校都認(rèn)為是個(gè)瘋孩子的德里,，最需要特別教育的人選,。但是進(jìn)入了波迪小姐的班之后，他不再無(wú)理和瘋狂,，變成了一個(gè)好孩子,。

這本書(shū)告訴我，我們要愉快的生活,，生活在快樂(lè)中,，生活在藍(lán)天白云之下！

特別的女生薩哈拉的讀后感篇十六

一節(jié)活動(dòng)課時(shí)要管理學(xué)生,，我就拿了剛買的《特別的女生薩哈拉》下樓去看,，還不忘帶一支筆，現(xiàn)在我不帶筆批注讀書(shū)就不過(guò)癮,，心心相通的那一刻,。作品確實(shí)很吸引人，等到活動(dòng)課結(jié)束后,，我還只讀了一小部分,，但是我必須放下書(shū)回家了。

讀到"薩哈拉,，你說(shuō)喜歡寫東西,，我們總得保留點(diǎn)什么來(lái)證明這一點(diǎn)啊,！"史丁先生雖然是微笑著說(shuō),，但是我覺(jué)得他根本不是真的想笑。"時(shí)，我旁批道"孩子能敏感地察覺(jué)到你的表情的真實(shí)性,。"是的,，老師千萬(wàn)不要在表情這一點(diǎn)上輕易掩飾。

"不要以貌取人,！"一個(gè)人說(shuō),。

"誰(shuí)說(shuō)的？波迪小姐緊張的四處尋找,，"德利,！我為你驕傲！"她樂(lè)開(kāi)了花,，牙齒都露出了一大片,。德里也笑了，和波迪小姐一樣開(kāi)心,，像是在模仿她,。

看到這里，我流下了眼淚,，我甚至不知道我為什么流淚,。我趕緊找筆。我看到了床頭一支藍(lán)色的"批注筆",，我拿起它時(shí),，忽然想到，為什么不發(fā)一支"批注筆"給每一個(gè)同學(xué),，讓他們拿起筆批注時(shí),，能帶有感情。好了,，這一段,，讓我看到波迪小姐與德迪的心靈相映，這一刻,，真美,！當(dāng)一個(gè)老師在長(zhǎng)時(shí)間的努力后，終于換來(lái)了一個(gè)"特別的德迪"的回應(yīng),，而且回應(yīng)得這么準(zhǔn)確,，就像他和薩哈拉也是心心相映一樣了。教室中最美的一刻是老師和同學(xué),、同學(xué)和同學(xué)之間都心靈相通了,，而且,，這一次,，這種相通是關(guān)于一個(gè)"偉大的事物"——薩哈拉的心靈世界。

這些眼淚也透露我心靈的密碼，作為教師我最想擁有的幸福是什么,？我最失敗的經(jīng)歷又是什么,？我想，就是和那些"最讓糾結(jié)老師的孩子"擁有純凈而認(rèn)同的'關(guān)系吧,，我最失敗的經(jīng)歷就是被學(xué)生拒絕和漠視吧,。

波迪小姐有什么神奇之處可以做到這一點(diǎn)？是信任感的創(chuàng)設(shè)嗎,？是一視同仁嗎,？是對(duì)文學(xué)的愛(ài)好嗎？是有效的課堂的對(duì)話嗎,？都有,，但是，對(duì)于薩哈拉來(lái)說(shuō),，她最缺乏的安全感,，當(dāng)她的作品獲得了老師和同學(xué)的高度評(píng)價(jià)后，有一段她的心理描寫,，很短：

"我臉通紅地看著瑞秋,，瑞秋只是點(diǎn)點(diǎn)頭，恢復(fù)到往常對(duì)一切都漠不關(guān)心的樣子去了,。但是這一次我不在意,，真的一點(diǎn)都不在意。",。

因?yàn)槠綍r(shí)的薩哈拉太在意了,，這一刻她終于不在意了。以前,，她在意老師是不是看過(guò)她的檔案,？是不是會(huì)另眼相看？是不是會(huì)送她去"特殊教育",？是不是有人叫她特別的薩哈拉,？她把自己退避到最不引人注目的角落，把自己的名字寫得最小,，也不怎么寫老師布置的作文,。但是現(xiàn)在她終于心安了，那顆敏感脆弱的心終于放下了,。不用擔(dān)心再有人瞧不起自己了,。但是她還有一個(gè)"不放心的東西"——她的"檔案記錄袋"，最后她拿回了它——代表了她的恥辱和最深切的不安全感的物品,，是波迪小姐送給她的禮物,。

小說(shuō)善于用平凡的語(yǔ)句,，寫出不平凡的"奇跡"。

"一定要看,，一定要聽(tīng),，一定要推己及人。",。

"知道怎么分辨主要人物嗎,？不是你喜歡的那個(gè)，而是在不斷變化的那個(gè),。",。

"我沒(méi)說(shuō)她是個(gè)作家，我說(shuō)她將是個(gè)作家,。作家要寫東西,。一旦她開(kāi)始寫了，她就離作家不遠(yuǎn)了,。",。

"我不喜歡官僚作風(fēng)，但是我不介意吹毛求疵,。",。

波迪小姐的話實(shí)在很給力，永遠(yuǎn)是新鮮的詞語(yǔ),，超前的思想,，是我印象最深刻的所在。薩哈拉的也同樣出色,。

"詩(shī)是有用的,，但不是對(duì)所有人都有用，只有那些尺碼合適"的人才能感受到詩(shī)歌的魅力,。",。

作者用簡(jiǎn)單純粹的語(yǔ)言寫作，疊加在一起,，卻能直達(dá)本質(zhì),。

無(wú)論是內(nèi)容還是語(yǔ)言，這本童書(shū)都讓我喜愛(ài),。

特別的女生薩哈拉的讀后感篇十七

書(shū)單一發(fā)下來(lái),，媽媽就很配合地幫我把書(shū)全部買了回來(lái)。我開(kāi)始閱讀第一本《特別的女生薩哈拉》,，才看完第一章它就深深地吸引了我,。

看書(shū)名就知道，書(shū)里的主人公是薩哈拉,。她是個(gè)很自卑的女孩,，喜歡看書(shū),，喜歡給爸爸寫信。她的老師是波迪小姐,，也可以叫帕薩伊小姐,，是個(gè)法語(yǔ)詞,，意思是“你了解我”波迪小姐是個(gè)很特別的老師,，她有一個(gè)“快樂(lè)盒子”，里面有各式各樣的貼紙,，如果你回答了一個(gè)問(wèn)題,，并且答得很好，那么你就能在盒子里挑一個(gè)自己喜歡的貼紙,。她還有一個(gè)“煩惱收集器”,，專門收集大家的煩惱。這樣同學(xué)們沒(méi)有了煩惱,，學(xué)習(xí)時(shí)就都是開(kāi)開(kāi)心心的了,。波迪小姐的一切都是尖尖細(xì)細(xì)的，鼻子尖尖的,，耳朵小小的,，鞋子瘦瘦的，指尖也是尖尖細(xì)細(xì)甚至她的聲音都是尖尖細(xì)細(xì)的,。自從薩哈拉遇到了波迪小姐,，她變得不再自卑，找到了心里的那個(gè)自己,。

讀完這本書(shū),，我覺(jué)得波迪小姐是個(gè)很神奇的老師，她能把一個(gè)自卑,，內(nèi)向的孩子變得很自信開(kāi)朗,。我也想遇到象波迪小姐一樣的老師。讓我變成一個(gè)更加大膽,，更加開(kāi)朗的女孩,。