當(dāng)面臨一個復(fù)雜的問題時,，我們需要制定一個詳細(xì)的方案來分析問題的根源,，并提出解決方案,。寫方案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏,。

暑期夏令營活動策劃方案篇一

1、教師準(zhǔn)備：

a4白紙40張,，各色卡紙若干（做封面封底）,，剪刀4把，大開本繪本若干,，徽文化資訊,。

2、學(xué)生準(zhǔn)備：

帶一本自己喜歡的圖書,，并準(zhǔn)備三分鐘以內(nèi)的好書分享,，可朗讀可講述可介紹，要讓人難忘,。彩筆,、鉛筆、畫板或簽字板（硬紙板也可）,、相機(jī)（相機(jī)自愿攜帶,，要注意保管，不帶也行,。）,。

圍繞本小組主題搜集圖片和文字資料。

準(zhǔn)備一個拿手的節(jié)目：講故事,、講笑話,、唱歌等都可。

還有種夏令營是學(xué)術(shù)夏令營,，同學(xué)們可以通過參加此類夏令營來選擇自己的未來學(xué)業(yè)方向,，讓我們來看看這篇“”吧。

為增進(jìn)國內(nèi)高校優(yōu)秀本科生對我所的深入了解,，同時提前擇優(yōu)選拔20xx年推薦免試研究生,，我所定于暑期舉行“優(yōu)秀大學(xué)生夏令營”活動。

一,、活動時間：

30人左右

暑期夏令營活動策劃方案篇二

暑假即將來臨,。為豐富我校學(xué)生的暑期生活，使他們在暑期實(shí)踐活動中增長知識,、開闊視野,、提高素養(yǎng)，度過一個歡樂,、安全,、有意義的假期，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情景,，以“歡樂暑期我做主”為主題,，相繼開展一系列的學(xué)生夏令營活動，具體的夏令營活動方案如下：

學(xué)校成立“歡樂暑期我做主”夏令營活動及活動安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：xx校長成員：xx各班班主任,。

學(xué)校二——五年級身體健康,、自理本事較強(qiáng)的學(xué)生。

報名原則：堅(jiān)持學(xué)生自愿,、家長同意參加的原則,。

報名辦法：

1、凡參加夏令營活動的,，在家長指導(dǎo)下選擇報名參加自我喜歡的一個或多個活動,。

2、學(xué)生填寫報名表格,，家長簽字,。

根據(jù)學(xué)校實(shí)際情景，充分利用校內(nèi)校外資源,，擬開展以下活動：

1,、與xx日報社聯(lián)合，開展“少年軍校暑期夏令營”,。

2,、與xx廣場的冠軍溜冰場聯(lián)合，開展“暑期溜冰培訓(xùn)夏令營”,。

3,、“我當(dāng)小小地質(zhì)學(xué)家”活動，主要參觀河南地質(zhì)博物館,，了解地球的歷史和家鄉(xiāng)河南的地質(zhì)構(gòu)造,，豐富學(xué)生的地質(zhì)知識，培養(yǎng)學(xué)生的.科學(xué)精神,。

4,、“探秘xx，愛我xx”——參觀xx省博物院,。讓隊(duì)員們了解xx悠久的歷史,、文化、科技發(fā)展歷程,，感受xx深厚的文化底蘊(yùn),，增強(qiáng)學(xué)生對家鄉(xiāng)xx的熱愛之情,。

5、“百年xx,，xx”活動,。組織學(xué)生參與到xx在xx市的傳遞活動中，感受奧運(yùn)魅力,，喜迎xx,。

根據(jù)xx日報社的相關(guān)活動安排，活動時間：xx月xx——xx月xx日,。

2,、“暑期溜冰培訓(xùn)夏令營”——xx廣場的冠軍溜冰場。

活動時間：xx月xx——xx月xx日,。

3,、“我當(dāng)小小地質(zhì)學(xué)家”——參觀xx地質(zhì)博物館。

活動時間：xx月xx日,。

4,、“xx探秘，愛我xx”

活動時間：xx月xx日,。

2,、xx月中旬對夏令營活動情景進(jìn)行總結(jié)，構(gòu)成文字材料,，以便今后借鑒,。

暑期夏令營活動策劃方案篇三

xx初三學(xué)生迎來了20xx中考，從而完成他們初中階段的學(xué)習(xí),。從初中畢業(yè)進(jìn)入高中投入到新的生活和學(xué)習(xí)方式,，這需要一個過渡，更需要緊張的中考之后的身心放松,。第二課堂教育“繽紛夏日,，放飛夢想”暑期夏令營的開辦，主要是為了給xxx區(qū)初三畢業(yè)生們一個平臺,，在這個平臺里激發(fā)孩子與人交往的欲望,，鍛煉孩子與人溝通和交流的能力，感受池州優(yōu)美的自然風(fēng)光和豐富的風(fēng)俗人情,，在團(tuán)隊(duì)的幫助下提前接觸到新的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，用心感受生活，放飛夢想,。

在中高考后放松心情,，享受開心暑假，開拓學(xué)生視野；

感受xxx優(yōu)美的自然風(fēng)光和豐富的風(fēng)俗人情,；

激發(fā)孩子與人交往的欲望,，鍛煉孩子與人溝通和交流的能力；

能夠讓孩子感受到有知心朋友的關(guān)心,，感受到積極的情感溝通,；

培養(yǎng)青少年積極健康的心態(tài)，積極進(jìn)取的人生態(tài)度,；

培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維、組織能力,、人格魅力的展現(xiàn),；

陶冶情操，磨練意志,，接受考

繽紛夏日,，放飛夢想

xxx

協(xié)辦單位：xxx

池州市所有20xx年初三畢業(yè)生，父母可一同報名前往,。

20xx年6月底

1,、感受大自然

所有報名學(xué)生和帶隊(duì)老師一起組成旅游團(tuán)前往池州附近旅游景點(diǎn)（如xxx景區(qū)―xx河漂流）進(jìn)行旅游觀光，戶外體驗(yàn)等活動,。

2,、戶外親子游戲。

戶外活動中由主辦方組織戶外親子游戲,，表現(xiàn)優(yōu)異者可獲得由主辦方提供的精美獎品,。

3、免費(fèi)文化課,、課外科學(xué)知識課程試聽,。

戶外旅游之余，學(xué)生可免費(fèi)試聽第二課堂教育安排的文化課輔導(dǎo)及科學(xué)知識講座等,。

活動帶隊(duì)教師2―3人,；

后勤保障2―3人。

xxxxxxxx

1,、貴池區(qū)中考生積極報名參加,，在戶外上展現(xiàn)他們的活力，讓同學(xué)們體驗(yàn)到戶外旅行帶來的樂趣,。

2,、強(qiáng)化各主辦方品牌效應(yīng)，給各主辦方帶來數(shù)量可觀的潛在客戶,，擴(kuò)大各主辦方在池州的知名度,。

3、通過實(shí)踐中切實(shí)與學(xué)生的接觸交流，給予學(xué)生更好服務(wù),，提高第二課堂教育的教育輔導(dǎo)質(zhì)量,。

暑期夏令營活動策劃方案篇四

暑期讓孩子參加夏令營有利于增強(qiáng)孩子責(zé)任心，培養(yǎng)孩子的自我管理能力,，下面是本站小編給大家介紹關(guān)于暑期夏令營,。

活動方案。

的相關(guān)資料,，希望對您有所幫助,。

一、活動背景,。

小學(xué)六年級學(xué)生即將畢業(yè),，從小學(xué)順利進(jìn)入初中并適應(yīng)初中的生活和學(xué)習(xí)方式，需要一個過度,，更需要專業(yè)的指導(dǎo)和培訓(xùn),。“為愛上色,，圓你童夢”暑期夏令營的開辦,，就是為了給六年級畢業(yè)生們一個平臺，在這個平臺里發(fā)現(xiàn)自己的興趣和特長,，在團(tuán)隊(duì)的幫助下體驗(yàn)并逐步適應(yīng)即將到來的初中生活,。

二、活動目的,。

培養(yǎng)青少年積極健康的心態(tài),，積極進(jìn)取的人生態(tài)度;了解自身優(yōu)點(diǎn)，更積極客觀的看待缺點(diǎn),，提高自我認(rèn)知能;激發(fā)孩子與人交往的欲望,，鍛煉孩子與人溝通和交流的能力;能夠讓孩子感受到有知心朋友的關(guān)心，感受到積極的情感溝通;理解和支持他人,，有較強(qiáng)的換位思考能力;處理事情的應(yīng)變能力以及面對困境的勇氣;培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維,、組織能力、人格魅力的展現(xiàn);陶冶情操,，磨練意志,，接受考驗(yàn)，挑戰(zhàn)自我,，熔煉團(tuán)隊(duì),。

三、活動對象,。

潁東區(qū)20xx年小學(xué)六年級畢業(yè)生,。

四,、活動時間。

20xx年7月2日——7月31日,。

五,、活動形式及內(nèi)容。

1,、美術(shù)興趣班,。

以興趣培養(yǎng)和美術(shù)基礎(chǔ)知識與技能培訓(xùn)為主要目的，給在美術(shù)方面有特長的學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)勢的平臺,。

2,、音樂藝術(shù)班。

以興趣培養(yǎng)和音樂基礎(chǔ)知識與技能培訓(xùn)為主要目的,，給在音樂方面有特長的學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)勢的平臺,。

3、機(jī)器人(信息技術(shù))興趣班,。

拓寬學(xué)生視野，幫助學(xué)生走進(jìn)計算機(jī)和機(jī)器人世界,，為我校組建“中學(xué)生機(jī)器人大賽”參賽隊(duì)伍培養(yǎng)人才,。

4、英語角,、數(shù)學(xué)角,、語文角。

提供一個交流思想,、表達(dá)訴求的舞臺,，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)并體驗(yàn)語文、英語及數(shù)學(xué)學(xué)科的魅力,。

六,、后勤保障。

1,、功能室,。

教室1間(配備班班通);。

美術(shù)活動教室1間(配備美術(shù)活動必須的畫筆,、畫紙,、顏料等資源);。

音樂活動教室1間(配備電子琴,、小鼓等音樂器材);,。

信息技術(shù)活動室(計算機(jī)機(jī)房)。

2,、學(xué)生食宿,。

男生30人、女生30人住宿和就餐。

3,、“機(jī)器人”器材5~6套(每套500元左右),。

七、人力支持,。

活動帶隊(duì)教師1人;,。

美術(shù)教師1人;。

音樂教師1人;,。

信息技術(shù)教師1人;,。

語文、英語,、數(shù)學(xué)教師各1人,。

一、活動背景,。

打工子弟是一個特殊的社會群體,，他們隨父母流浪在全國各地，他們蜷縮在城市的角落,，他們是社會中極易被忽略的群體,，缺乏關(guān)注，長期的孤獨(dú)使得容易產(chǎn)生一系列的心理疾病,，非常需要社會的關(guān)懷與幫助,。他們大都來自農(nóng)村，與外界的接觸較少,，大多數(shù)孩子甚至可以說是和外界毫無聯(lián)系,，但他們對外界有著一顆好奇的心。他們沒有富裕的家庭,，不能夠上興趣特長班,，種種客觀因素使得他們無法像城里的孩子那樣接觸到現(xiàn)代人必備的知識，接觸到各種新奇的事物,。

二,、活動目的及意義。

在本次活動開展之前,，實(shí)踐團(tuán)成員們實(shí)地探訪了位于地鐵成壽寺站旁的一處外來打工者聚集區(qū),，并做了相關(guān)問卷調(diào)查，目的是讓成員們更好地了解打工子弟的暑期生活情況以及向他們志愿開辦暑期夏令營的積極意義,。

開辦暑期夏令營的主要目的在于培養(yǎng)打工子弟們的興趣愛好,，拓寬他們的視野，豐富他們的暑期生活,，促進(jìn)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,，對他們的人生觀，價值觀起到正確的引導(dǎo)作用,讓他們通過我們了解到外面精彩的世界,，讓他們充滿希望,，進(jìn)而給予他們努力學(xué)習(xí)的動力。通過我們的講述,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)各種知識的興趣,，在給予他們溫暖的同時，讓他們擁有陽光,、健康的心理;其次,，通過暑期夏令營活動，我們希望可以與他們建立長期的友誼,，減少他們的孤獨(dú)感,，進(jìn)而讓這些孩子們快樂地成長，擁有美好的心靈,，增加他們對大學(xué)以及未來學(xué)習(xí)生活的興趣,，希望對他們未來的學(xué)習(xí)生活有所啟發(fā)和引導(dǎo)。

對于實(shí)踐團(tuán)的成員們來說,，我們可以通過暑期夏令營活動,，增加自己各方面知識的廣度，提高自身的交流處事能力,，提升自身的志愿服務(wù)意識，強(qiáng)化自身的社會責(zé)任感,，落實(shí)北京交通大學(xué)暑期社會實(shí)踐團(tuán)“為祖國勤學(xué)修德,，以實(shí)踐明辨篤實(shí)”的目標(biāo)。

而另一方面,，我們也期待這次暑期夏令營的活動能影響到更多的人,，希望社會能去深入了解和關(guān)注打工子弟，以促進(jìn)他們的健康成長,，促進(jìn)社會和諧,。

三、活動主題,。

關(guān)注打工子弟,，筑夢彩色未來。

四,、活動時間,。

7月28日至8月3日。

五,、活動地點(diǎn),。

北京市朝陽區(qū)小紅門鄉(xiāng)龍爪樹村,。

六、主辦單位,。

北京交通大學(xué)青年志愿者服務(wù)團(tuán)電氣分團(tuán)北京交通大學(xué)電氣工程學(xué)院自律會,。

七、活動準(zhǔn)備,。

1.查找北京市農(nóng)民工聚集區(qū)分布的相關(guān)資料,，探訪相關(guān)地點(diǎn)，了解農(nóng)民工的生活環(huán)境以及其孩子的暑期生活概況,。

2.與打工子弟就讀的相關(guān)幼兒園取得聯(lián)系,，對于開展暑期夏令營相關(guān)事宜進(jìn)行協(xié)定并征求貴園的意見。了解幼兒園的設(shè)施與環(huán)境,。

3.安排暑期夏令營授課人員,，每次4-6人。對所有授課人員進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn),，包括介紹此次夏令營的目的和意義以及如何與打工子弟交流,。

4.對暑期夏令營的課程進(jìn)行全面的安排，制定完整的教學(xué)計劃以及備課,，進(jìn)行授課內(nèi)容的培訓(xùn),。

5.給孩子們準(zhǔn)備一些小禮物(糖果、彩色筆,、文具盒,、筆記本等)作為夏令營中表現(xiàn)好的孩子的獎勵。

6.準(zhǔn)備授課所需的材料(彩色紙,、畫筆,、鉛畫紙、繩子,、籃球,、跳棋、象棋等),、防暑藥品等,。

八、活動流程,。

暑期夏令營課程安排如下：

備注：

1.開營儀式包括實(shí)踐團(tuán)成員和孩子們的,。

自我介紹。

以及實(shí)踐團(tuán)帶去的幾個節(jié)目,，使得實(shí)踐團(tuán)成員與孩子們逐漸認(rèn)識并建立友誼,。

2.小型聯(lián)歡會的內(nèi)容為實(shí)踐團(tuán)成員和孩子們一起表演節(jié)目。

3.匯報演出及閉營儀式的內(nèi)容為孩子們將這一周來所學(xué)的東西用自己的方式展現(xiàn)出來,，同時根據(jù)孩子們的表現(xiàn)進(jìn)行不同程度的獎勵,。同時,，實(shí)踐團(tuán)成員們向孩子們贈送北京交通大學(xué)明信片，鼓勵他們好好學(xué)習(xí),。

九,、活動預(yù)算。

十,、安全預(yù)案,。

1.在暑期夏令營過程中，要時刻注意孩子們和實(shí)踐團(tuán)成員的身體狀況,，防止高溫天氣中暑,。如遇高溫則暫停夏令營，延期進(jìn)行,。

2.對待北京市朝陽區(qū)小紅門鄉(xiāng)龍爪樹村的村民們要有禮貌,，展現(xiàn)北交大人的良好風(fēng)貌和素質(zhì)。

活動意義,。

后勤員工的子女很多都不在父母身邊,，脫離了父母的監(jiān)護(hù)與關(guān)愛，留守兒童在身體與心靈的健康成長很大程度上受到了影響,，甚至影響到美好的未來,。因此，關(guān)心幫助留守兒童,，為他們打造一個彩色的童年,，促進(jìn)他們的健康成長成為全社會的共同責(zé)任。

活動簡介,。

主辦：華南理工大學(xué)后勤集團(tuán),。

協(xié)辦：華南理工大學(xué)外國語學(xué)院暑期實(shí)踐團(tuán)隊(duì)。

活動時間：初步定7月中旬(預(yù)計5-6天左右),。

活動地點(diǎn)：華工五山校區(qū),。

活動人數(shù)：初定20人左右,。

活動目的：

1.通過夏令營的活動,，放松身心，學(xué)習(xí)有趣的課外知識,。

2.通過參加課外活動,，增強(qiáng)他們的團(tuán)隊(duì)互助意識以及自我學(xué)習(xí)、自我進(jìn)步的意識,。

3.親子活動,，讓孩子與父母多多互動、溝通,，了解父母工作的辛苦,，從而增進(jìn)孩子與父母之間的理解,。

4.學(xué)習(xí)特色文化，體驗(yàn)不一樣的文化魅力,，豐富生活,，促進(jìn)健康成長。

5.讓孩子對自己的現(xiàn)狀與未來有更好的期待與信心,，讓童年擁有彩虹的繽紛,。

建議活動內(nèi)容。

一,、開營儀式,。

1.認(rèn)識大哥哥大姐姐以及團(tuán)隊(duì)小伙伴。與父母親合影(用于制作紀(jì)念冊),。

2.參觀華工,，參觀后勤工作的場所，在飯?zhí)镁筒?，認(rèn)識父母親工作的環(huán)境,。

二、快樂的文化學(xué)習(xí),。

1.體驗(yàn)特色文化的魅力,，讓孩子們愛上學(xué)習(xí)。比如教孩子們簡單,，朗朗上口的英文歌曲,，感受英文的韻律，激發(fā)孩子們對英語學(xué)習(xí)的熱情,。

2.暑期作業(yè)輔導(dǎo),。

三、科技最吸引,。

參觀廣東科學(xué)中心,，學(xué)習(xí)科學(xué)知識，感受科技的魅力,?；貋砻總€小朋友寫一篇參觀感想。

四,、運(yùn)動最快樂,。

1.趣味運(yùn)動會，放松身心,，在競技中增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)互助意識,，鍛煉自我。

2.學(xué)習(xí)時尚健身的舞蹈,，學(xué)習(xí)當(dāng)下流行的簡單舞蹈,，如健美操,，跆拳道、軍體操等等.

五,、動手我最強(qiáng),。

1.教小朋友動手折紙，剪紙,，疊花等技能,。成果最好是能保留，經(jīng)整理后粘貼在紀(jì)念冊上,。

2.我的真心話,。讓孩子們把自己最想和父母說的話，寫在祝?？ㄆ?。

六、動畫很有趣,。

觀看一部美好的動畫電影,，享受孩子動畫世界的快樂。

七,、總結(jié)與告別,。

談?wù)勗诨顒又凶羁鞓坊蛘哂∠笞钌畹氖虑椤?/p>

有啥說啥。

最愛伙伴照相,，互送親手制作的小禮物等,。

八、閉營儀式,。

小朋友自我展示,。

親子活動。

自由活動(拍照留念,、集體照,、告別)。

贈送夏令營紀(jì)念冊,。

說明：

1.不同的活動內(nèi)容與作業(yè)輔導(dǎo)可每天穿插進(jìn)行,。

2..紀(jì)念冊可作為夏令營的秘密禮物，將照片,、參觀感想,、手工作品,、對父母的真心話等等集合制作起來,。閉營儀式上發(fā)給小朋友和父母做紀(jì)念。

工作分工建議,。

一,、后勤集團(tuán)：

1.參與活動小朋友的召集,。

2.費(fèi)用承擔(dān)。

3.參觀車輛提供,。

4.開營及閉營儀式攝影,。

5.安全教育。

二,、外語學(xué)院：

1.志愿者召集,。

2.課程設(shè)計與組織實(shí)施。

3.課室申請,。

4.宣傳,。

5.紀(jì)念冊制作。

6.安全教育,。

一,、活動背景：

如今中國青少年教育面臨諸多問題，日益豐富的物質(zhì)生活,，卻使的孩子日益自私;激烈社會競爭,，卻使得孩子心理更為脆弱;父母家人的無盡關(guān)愛，卻使得孩子更加依賴,。于是很多家長發(fā)誓竭盡所能要讓孩子身心能健康的成長,，因此家長為孩子付出了很多，可是隨著時間的推移,，彼此的距離卻漸行漸遠(yuǎn),，甚至產(chǎn)生重大沖突。慢慢地家長開始抱怨自己的孩子：自理能力差,、不善于動手做事,、依賴性很強(qiáng);自私，缺乏對父母的感恩,、缺乏對他人的關(guān)愛;不夠堅(jiān)強(qiáng),、抗挫折能力低;缺乏責(zé)任感;很難與他人相處和交往;總是感覺沒有快樂、沒有自信心,、沒有自己明確的目標(biāo)針對以上問題,，睢寧電視臺生活頻道《成長空間》將于20xx年7月——8月繼續(xù)推出以“培養(yǎng)提高孩子綜合能力”為宗旨，名為《我的青春我做主》的夏令營活動,。

二,、活動目的：

因?yàn)榻逃詈玫姆绞绞且龑?dǎo)。在夏令營中,，教育的功能體現(xiàn)為一種潛移默化,。

1、孩子離開家庭和父母，走出校園和課本,，是無拘無束的興奮和快樂,，這是教育孩子的良機(jī)，也是前提和基礎(chǔ),。此時的孩子最容易聽取不同的意見和要求,，一切好的東西(習(xí)慣、認(rèn)識,、行動)都可以在整個過程中加以正確引導(dǎo),。所以，一次夏令營的經(jīng)歷會給孩子帶來極大的觸動,，從而促使他們自覺自愿地去學(xué)習(xí)和提高,。

2、離開熟悉的環(huán)境和人群,，走到新的環(huán)境和新的群體中,，孩子有陌。

生感,、恐懼感和很強(qiáng)的好奇心,，這正是引導(dǎo)孩子學(xué)會交流、合作,、關(guān)心他人,、團(tuán)結(jié)互助的良機(jī)，也是引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)新知,，培養(yǎng)興趣的良機(jī),。

3、拓展可以為這些孩子們提供了解生活體驗(yàn)人生的機(jī)會,，在暑期夏令營的活動中,，在沒有家長的情況下,，在事事都要通過自己的努力,，依靠集體的力量才能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的情況下,，孩子們通過自己的努力，體驗(yàn)到成功的喜悅,，發(fā)現(xiàn)人生的價值,，培養(yǎng)出團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，與人為善及開朗活潑的性格,。

三,、活動內(nèi)容：

1)本次夏令營活動突破去年的主題性活動模式，采取每期兩組對抗,，淘汰一名選手的模式進(jìn)行,。

2)暑期一共16期節(jié)目,。(節(jié)目內(nèi)容選拔及選手介紹、拓展,、天和御景公益金、達(dá)睿英語,、上海世博,、閉幕)。

四,、活動宣傳：

活動宣傳片：(時長30秒),。

7、8宣傳《我的青春我做主》暑期夏令營正在進(jìn)行,。

五,、活動進(jìn)程：

1)6月初開始播報名宣傳片接受報名。

2)6月最后一周海選,，地點(diǎn)：天和御景售樓處,。(海選題目除自我介紹以外還有動手操作題)。

3)7月第一期節(jié)目(暑期夏令營的開營儀式,。內(nèi)容是介紹選手及他的,。

海選)。

4)7月第二期節(jié)目開始進(jìn)入拓展,，首先是選兩隊(duì)的隊(duì)長,，(由主持人推薦)隊(duì)員由隊(duì)長自己選，接著進(jìn)入第一輪的知識大考驗(yàn),，活動形式是氣槍打氣球,。兩隊(duì)進(jìn)行兩輪比賽，以得分多的獲勝,。輸了的一方,，由全隊(duì)討論淘汰的選手。(離開的選手從活動背景墻上拿走屬于自己的名字,。),。

5)以后的節(jié)目主題不同，淘汰的形式相同,。

六,、具體的活動內(nèi)容。

本次暑期夏令營活動就是為了讓孩子體驗(yàn)自然,、體驗(yàn)友情,、體驗(yàn)?zāi)サZ、在獲得知識的同時,，促進(jìn)良好品格的形成,。

1,、獨(dú)立生活：

離開父母晚上和隊(duì)員共同生活在一起。培養(yǎng)他們生活技能,、自理能力的同時,讓他們珍惜生活,、體諒父母。

2,、社會實(shí)踐：

1)走進(jìn)法院,、消防大隊(duì)了解法律安全知識，增強(qiáng)法律意識,。

2)團(tuán)隊(duì)共同合作協(xié)助天和御景的工作人員,，完成“天和御景”

教育公益金的頒獎活動。

3,、拓展對抗,。

通過知識競賽、水上競技,，擴(kuò)寬隊(duì)員的知識面,，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識，培養(yǎng)操作能力,、交際能力,、社會活動能力。

4,、英語體驗(yàn)：

走進(jìn)英語學(xué)校,，感受英語氛圍，尋找英語的學(xué)習(xí)方法,，

5,、暢游世博。

通過選拔具備資格的隊(duì)員參與到天和御景舉辦的暢游世博的活動中,。

暑期夏令營活動策劃方案篇五

2,、學(xué)校基本情況,。

xxx中心小學(xué)是一所寄宿制小學(xué),，在5、12大地震中教學(xué)樓無法使用,，現(xiàn)在他們在板房中學(xué)習(xí)生活,，在威海市政府和當(dāng)?shù)卣呐ο拢F(xiàn)在的板房裝上了風(fēng)扇,，為學(xué)生的學(xué)習(xí)生活提供了更好的條件?，F(xiàn)在我們報著以感恩、感悟,、服務(wù),、奉獻(xiàn)的宗旨來到青片羌族藏族鄉(xiāng)中心小學(xué)開展為期18天的夏令營活動,。我們帶著我們的微笑，帶著我們的真誠,，帶著我們幾個月收集的資料成果,，希望能給當(dāng)?shù)貙W(xué)生帶去一個充實(shí)、快樂,、有意義的暑假,。

1、關(guān)愛災(zāi)區(qū)兒童,，撫慰孩子們的心理,，充實(shí)孩子們的暑期生活,。

2,、感恩、感悟,、服務(wù),、奉獻(xiàn)——教育實(shí)踐，體驗(yàn)生活,，奉獻(xiàn)愛心,，服務(wù)災(zāi)區(qū)。

1,、20xx年暑假xx天,。

2、活動地點(diǎn)：xxx中心小學(xué),。

（附隊(duì)員基本情況表）,。

1、團(tuán)隊(duì)已做好了準(zhǔn)備,。

在汶川地震發(fā)生后,，隊(duì)員們就有到災(zāi)區(qū)幫助當(dāng)?shù)匕傩罩亟覉@的思想準(zhǔn)備，因此無論是針對當(dāng)?shù)氐膬和€是其他群體,，隊(duì)員們在一定程度上形成一定的想法,。并且，隊(duì)員中有參加社會實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn),，因此對于本次的赴四川的支教活動有一定的幫助,，有些隊(duì)員還重視針對兒童的志愿服務(wù)活動有比較長的時間，對于開展針對兒童的志愿服務(wù)活動有豐富的經(jīng)驗(yàn),，對于本次的支教活動是針對小學(xué)生有很大的幫助,；本次支教活動大部分是四川的同學(xué)甚至有北川的志愿者同學(xué)，因此對于我們與當(dāng)?shù)氐慕涣髟谀承┏潭葋碚f并不成問題,，而且本次活動的帶隊(duì)老師韓楊老師是我們學(xué)校的心理輔導(dǎo)老師,，因此對于本次開展支教志愿服務(wù)活動有十分大的作用,，因?yàn)楸敬沃Ы袒顒邮轻槍r(nóng)村的孩子們，農(nóng)村的孩子們性格上相對比較內(nèi)向,。

2,、已取得對方的支持。

我們本次的支教是在學(xué)生暑假期間進(jìn)行,，以夏令營的形式開展,，由學(xué)生自愿報名參加，學(xué)校很歡迎我們大學(xué)生志愿者能夠赴當(dāng)?shù)亻_展義務(wù)支教活動,，同時本次支教活動也是由我們學(xué)生自主發(fā)展并組織的,，學(xué)校也很支持我們的實(shí)踐活動，他們力所能及地幫助我們,，以使我們的支教活動能夠更好地開展起來,。

3、我們的優(yōu)勢,。

組隊(duì)參與本次實(shí)踐活動的幾乎都是大學(xué)生,，因此對于在某些方面輔導(dǎo)災(zāi)區(qū)兒童的心里有一定的優(yōu)勢，因?yàn)榇髮W(xué)生與孩子們的年齡差距不是很大,，孩子們在心理上更多的默認(rèn)我們?yōu)樗麄兊拇蟾绺?、大姐姐，因此在一定程度上拉近了志愿者與孩子們的距離,，更好地開展我們的支教活動,；同時我們所組成的團(tuán)隊(duì)里的志愿者們來自不同地方，對于自己的家鄉(xiāng)他們都有著比較深刻的了解,，因此在開展擴(kuò)展孩子們視野方面有著一定的優(yōu)勢,，并且我們是xx文理學(xué)院到北川開展支教實(shí)踐活動，這樣使得孩子們在一定程度上感受到全國各地人民對災(zāi)區(qū)孩子們的關(guān)心,，讓孩子們從中感受更多的溫暖從而更好地從這場災(zāi)害中走出來,。同時，我們在對支教成員的選拔過程也是相當(dāng)嚴(yán)格的,，對他們的要求都相當(dāng)?shù)母?，他們都各持所長，因此在支教過程中,，能更好的利用各自的專長,。

1、前期工作：

(1）聯(lián)系當(dāng)?shù)貙W(xué)校,，獲知當(dāng)?shù)鼐唧w情況,。

(2）策劃，將該活動從各個方面統(tǒng)籌安排,，使其達(dá)到,。

(3）隊(duì)長實(shí)地考察,，以更為詳細(xì)的了解當(dāng)?shù)氐木唧w情況。

2,、義務(wù)支教教學(xué)輔導(dǎo),，配合當(dāng)?shù)卣街行W(xué)校提供服務(wù)。

3,、社會問題系列調(diào)查,。

4、成立長期合作關(guān)系,，為學(xué)院的學(xué)弟學(xué)妹們起到一個構(gòu)建橋梁的作用,。

5、介紹成都,，介紹xxx文理學(xué)院,。

6、對當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生采訪,，回來后進(jìn)行編輯宣傳,。

7,、回校后采用ppt播放,，照片展覽的方式，進(jìn)行宣傳,。希望我們此次活動能讓更多的人了解貧苦地區(qū)的孩子,，從而加入到支教的活動當(dāng)中去。

1,、20xx年x月—x月收集資料,，作為我們的前期準(zhǔn)備工作中最重要的一環(huán)，我們的隊(duì)員將每個人獨(dú)立的收集資料,，每周開一次碰頭會,，將資料進(jìn)行匯總，以達(dá)到精益求精,。

2,、20xx年x月xx日—xx日，做出發(fā)前的準(zhǔn)備工作,，包括物品的采購等,。

3、20xx年x月xx日早上出發(fā),，下午到達(dá)目的地進(jìn)行整理和開營前的準(zhǔn)備工作,。

4、20xx年x月xx日,，開營典禮,。

5,、20xx年x月xx日—x月xx日活動正式進(jìn)行。

6,、20xx年x月xx日—x月xx日活動后期整理,。

2、相互協(xié)作,，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神,，確保成員人身安全；

4,、有愛心,，身體健康；吃苦耐勞,，意志堅(jiān)強(qiáng),；具有團(tuán)隊(duì)合作精神；

1,、我們隊(duì)到達(dá)鎮(zhèn)里的第一天,，四處宣傳活動的內(nèi)容，我們所有成員一起安排住宿,、學(xué)生生活以和學(xué)習(xí)場地及熟悉周圍環(huán)境等等,。

2、每周安排兩節(jié)課,，一節(jié)利用團(tuán)隊(duì)帶的筆記本,，分班給孩子們放電影，放小孩子喜歡的電影,，如《喜羊羊與灰太狼》,、《功夫熊貓》等等，然后讓孩子們討論里面的故事,，主人公的精神等等,。一節(jié)課看我們通過一周拍攝剪輯孩子們在這周學(xué)習(xí)生活的.半個小時短片，讓孩子們看看在鏡頭里的自己,。

3,、用鏡頭記錄活動的過程。整個活動大約進(jìn)行四周,，第一天是開學(xué)典禮,，用鏡頭記錄孩子們到學(xué)校的情景，典禮的主要過程,。把每一周的拍片剪成一段半個小時的短片,，放給孩子們看，內(nèi)容是孩子們在這一周里的學(xué)習(xí)生活、課外活動等,。

4,、周末我們可以外出拍片。有幾種選擇,，一是跟隨要做家訪的隊(duì)員拍攝,，拍攝家訪的內(nèi)容，孩子家里的大致環(huán)境和重建情況以及隊(duì)員參與重建場景,。二是為每個隊(duì)員拍攝周末里的事,，分成幾個部分構(gòu)成，根據(jù)隊(duì)員時間安排來進(jìn)行拍攝,，比如有的要做調(diào)查,，有的要采集資料等等。

5,、活動結(jié)束回來后整理拍攝素材,，可以剪成幾個片子。首先是貫穿活動整個過程的片子,，從我們啟程到開學(xué)典禮,，再到上課生活，課外活動,，家訪調(diào)查,，孩子們系列變化，到我們離開等等,，經(jīng)過后期制作,，是我們活動的真實(shí)見證,。其次分幾個系列剪輯,，我們總共是去四周，每一周是一小節(jié),，把每一周發(fā)生的事剪輯成片,，重點(diǎn)突出孩子們在每一周的不斷變化，從學(xué)習(xí),、行為體現(xiàn),。

1、從不同方面對當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生進(jìn)行課程教學(xué),，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，開拓視野；

4,、鍛煉大學(xué)生的社會實(shí)踐能力,，加強(qiáng)我國的志愿服務(wù)事業(yè)的聯(lián)系合作，從而使我國志愿者工作能夠得到更好的發(fā)展,。

1,、大多活動可吸引較多兒童參加到我們策劃組織的游戲活動中,；

4、對當(dāng)?shù)貙W(xué)生進(jìn)行采訪記錄,，支教結(jié)束后回到學(xué)校進(jìn)行系統(tǒng)的編輯整理,，讓更多的人了解貧苦地區(qū)的孩子，從而加入到支教的活動當(dāng)中去,。

5,、根據(jù)具體事情具體分析原則，在活動中針對出現(xiàn)的一些情況及時予以調(diào)整活動程序,，對每天的工作及時總結(jié),，每天集中討論分析每天的所獲，對一些問題盡可能地在當(dāng)?shù)赜枰越鉀Q,，同時本著學(xué)習(xí)的態(tài)度盡可能地與當(dāng)?shù)鼐用駥W(xué)習(xí)交流,，作一些我們力所能及的事情，展示文理學(xué)子風(fēng)貌,，同時為了收到一個良好的社會效應(yīng),，擴(kuò)大我們文理的社會影響力，我們突出宣傳的重要地位,，擴(kuò)大團(tuán)隊(duì)影響力,，展現(xiàn)文理學(xué)子“求真務(wù)實(shí)，艱苦樸素”的形象,。

6,、對于將來從事教育行業(yè)的志愿者來說，這是一次難能可貴的實(shí)踐,，能夠?qū)⑺麄冊趯W(xué)校學(xué)習(xí)的理論與實(shí)際聯(lián)系起來,，更好的發(fā)揮了當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌。

充足的材料,。在支教活動開展之前,，我們準(zhǔn)備好我們需要授課的材料、針對孩子們開展的游戲活動的材料以及調(diào)查所需要的一切材料,。

隊(duì)員間默契的配合,。雖然我們大家在一個集體里，平時有一定的了解,，但在活動過程中會有很多突發(fā)事件,，這就需要大家默契的配合。另一方面,，活動過程中會很累,，有時一點(diǎn)小事情會帶來隊(duì)員間的摩擦需要大家相互體諒。

1、必備物品清單,。

此次支教的地點(diǎn)為xxx鄉(xiāng),，地處四川盆地西北部，周圍群山環(huán)繞,，海拔較高,，因此氣候較為干燥，晝夜溫差較大,?？紤]到上述情況，我們?yōu)橹驹刚吡谐隽巳缦轮Ы瘫貍渖钣闷罚?/p>

1）衣物,。

換洗的衣物：支教期間,，支教隊(duì)員要求穿著統(tǒng)一的隊(duì)服（為白色短袖t—shirt），但隊(duì)員仍需自帶換洗衣服,。

保暖衣服：因當(dāng)?shù)赝砩蠚鉁剌^低,，隊(duì)員需自帶保暖衣物，秋裝最為適宜,，長袖外衣也可,。

備注：所攜帶衣物注意不要過于前衛(wèi)，盡量以樸素,，清爽為原則,，并易于運(yùn)動。住宿地衛(wèi)生條件相對較差,，建議帶上睡衣,。鞋子應(yīng)選擇防滑的運(yùn)動鞋，適宜山區(qū)行走,。

暑期夏令營活動策劃方案篇六

為貫徹落實(shí)國家體育總局20__(54)號文件精神,，推動我市足球運(yùn)動事業(yè)的全面發(fā)展，并為我市青少年兒童提供一個比賽,、訓(xùn)練,、交流、展示的機(jī)會,，活動中心決定組隊(duì)參加陜西省青少年校外教育工作聯(lián)席會議辦公室、陜西省足球協(xié)會舉辦的青少年暑期足球夏令營活動,，此次活動的具體實(shí)施方案如下：

一,、成立足球夏令營活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

責(zé)任領(lǐng)隊(duì)：

教練：師英果,。

二,、選拔隊(duì)員，前期訓(xùn)練階段：（7月1日—7月10日）。

1,、從學(xué)校足球興趣班選拔10名隊(duì)員,。選拔條件為：必須是1999年1月1日以后出生的小學(xué)生。各科學(xué)習(xí)成績優(yōu)良,，身體健康,，且足球基本技能好，思想品德高尚,，遵規(guī)守紀(jì),，具有團(tuán)隊(duì)合作精神，所選拔的隊(duì)員一定要遵循學(xué)生自愿,、家長支持的原則,。

3、統(tǒng)計隊(duì)員服裝號碼,，配置服裝,。

4、訓(xùn)練時間：自7月10日開始,，每天下午17：00——19：30進(jìn)行訓(xùn)練,。

5、安康市體育場,。

6,、特別說明：每次訓(xùn)練，學(xué)生必須按時到場,，在訓(xùn)練前由家長親自把孩子送到體育場交給教練老師,，如果有事，必須在前十分鐘給教練老師打電話請假,，并在第二天補(bǔ)辦請假手續(xù),；訓(xùn)練結(jié)束時由家長親自到體育場從教練老師處接自己的孩子回家，如果家長在訓(xùn)練結(jié)束是還未到,，孩子必須有教練老師安排并盡快和家長取得聯(lián)系,。得到家長回復(fù)，方可放孩子回家,，孩子回家讓家長在第一時間給教練老師打電話告知:“確定自己已經(jīng)安全到家,，請老師放心”。

三,、外出活動階段：（7月23日——7月28日）,。

1、活動地點(diǎn)：商洛市丹鳳縣,。

2,、活動內(nèi)容：比賽活動,；足球知識講座與技能訓(xùn)練；文藝活動與才藝展示,。

四,、注意事項(xiàng)：

1、參加夏令營活動的全體人員差旅費(fèi)和服裝費(fèi)由市活動中心負(fù)擔(dān),；用餐,、住宿、市內(nèi)交通,、訓(xùn)練,、生活管理、文化學(xué)習(xí),、文藝演出,、飲用水及參加活動相關(guān)費(fèi)用由省青少年校外教育工作聯(lián)席會議辦公室承辦方負(fù)擔(dān)。個人洗漱用品,、其他換洗衣服,、演出道具、學(xué)習(xí)用品要自帶,。

2,、參加夏令營活動的全體人員須統(tǒng)一裝備：領(lǐng)隊(duì)著運(yùn)動服；足球教練員著省足協(xié)配備的運(yùn)動服裝,；運(yùn)動員穿著比賽服,。比賽服胸前印全國青少年校園足球活動logo（標(biāo)識）和所屬活動中心名稱，背后印“20__年陜西省青少年足球活動夏令營”字樣和號碼,?；顒又行臑槊總€孩子提供一套足球服裝、膠底帆布足球鞋,，足球襪,。

暑期夏令營活動策劃方案篇七

為進(jìn)一步加強(qiáng)xx大學(xué)第一臨床醫(yī)學(xué)院與其他高校之間的學(xué)術(shù)交流與聯(lián)系，使優(yōu)秀大學(xué)生深入了解我院臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科發(fā)展現(xiàn)狀與科研前景,，提高我院碩士研究生生源質(zhì)量,，xx大學(xué)第一臨床醫(yī)學(xué)院擬于20xx年8月18日舉辦20xx年優(yōu)秀大學(xué)生線上暑期夏令營。現(xiàn)面向校內(nèi)外優(yōu)秀本科生招收夏令營學(xué)員,。

本次活動計劃招收本科專業(yè)為臨床醫(yī)學(xué),、檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)、影像醫(yī)學(xué),、麻醉學(xué)等符合我院碩士研究生招生專業(yè)要求的優(yōu)秀在讀本科生,。

一、申請條件,。

2.學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀（本科期間綜合成績年級排名前40%）,；

3.全國大學(xué)外語四級考試水平成績合格，toefl,、gre等成績優(yōu)秀者優(yōu)先,；

4.本科期間參加科研訓(xùn)練者優(yōu)先；

5.以第一作者發(fā)表cscd論文或獲得國家專利者優(yōu)先,；

6.預(yù)計能取得學(xué)校推薦免試碩士生資格者優(yōu)先,；

二、申請流程,。

1.報名時間：即日起至20xx年8月14日,；

2.報名方法：申請人將《xx大學(xué)第一臨床醫(yī)學(xué)院20xx年線上暑期夏令營申請表》及相關(guān)證明材料的電子掃描件(注：掃描件均為pdf格式，壓縮包命名“姓名-本科院校-本科專業(yè)-夏令營申請”),。

3.資格確定：學(xué)院根據(jù)申請者提供材料擇優(yōu)入選,，8月15日在醫(yī)院官網(wǎng)公布參加夏令營人員名單。

xx大學(xué)研究生招生政策及形勢分析,、xx大學(xué)第一醫(yī)院及第一臨床醫(yī)學(xué)院相關(guān)介紹,、第一臨床醫(yī)學(xué)院研究生培養(yǎng)管理工作展示、優(yōu)秀研究生指導(dǎo)教師科研交流,、在校研究生座談等內(nèi)容,。

四、其他,。

所提供報名材料必須真實(shí)可靠,；發(fā)現(xiàn)有弄虛作假等欺騙行為者，取消參加資格,。

將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印。

暑期夏令營活動策劃方案篇八

暑假即將來臨,，為豐富學(xué)生們的暑期生活,，使他們在暑期活動中增長知識、開闊視野,，度過一個快樂,、安全、有意義的假期,，許多學(xué)校自主開展夏令營活動,。下面是小編精心為大家整理的暑期夏令營活動策劃方案優(yōu)秀6篇，希望能夠給予您一些參考與幫助,。

一,、活動的背景。

現(xiàn)在的孩子基本上都是獨(dú)生子女,，他們的要求家長都會極力滿足,。因此也就養(yǎng)成了孩子的一些不良的生活品質(zhì)：任性,、自私、責(zé)任感不強(qiáng),、合作意識薄弱,、意志力不夠堅(jiān)韌等。

因此,，夏令營以快樂成長為宗旨增強(qiáng)孩子責(zé)任心,，培養(yǎng)孩子的自我管理能力。讓孩子在自然環(huán)境中關(guān)心他人,，在客服困境中建立頑強(qiáng)精神,，在團(tuán)隊(duì)競賽中建立自信和團(tuán)隊(duì)精神，在學(xué)習(xí)過程中積累學(xué)習(xí)方法,。

二,、活動目的。

培養(yǎng)青少年積極健康的心態(tài),，積極進(jìn)取的人生態(tài)度,；了解自身優(yōu)點(diǎn)，更積極客觀的看待缺點(diǎn),，提高自我認(rèn)知能,；激發(fā)孩子與人交往的能力，鍛煉孩子與人溝通和交流的能力,；能夠讓孩子感受到有知心朋友的關(guān)心,，感受到積極的情感溝通；理解和支持他人,，有較強(qiáng)的換位思考能力,；處理事情的應(yīng)變能力以及面對困境的勇氣；培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維,、組織能力,、人格魅力的展現(xiàn)；回歸大自然,，陶冶情操,，磨練意志，接受考驗(yàn),，挑戰(zhàn)自我,，熔煉團(tuán)隊(duì)！

三,、活動的意義,。

為了培養(yǎng)孩子的'心智成長，通過團(tuán)體活動,、感恩教育,、心理游戲,、拓展訓(xùn)練等形式，逐漸完善孩子的認(rèn)知能力,、情緒調(diào)節(jié)能力,、人際溝通能力及堅(jiān)強(qiáng)的意志力,。

四,、活動的主題。

成長與快樂融合青少年實(shí)訓(xùn)夏令營,。

聯(lián)系人：--,。

聯(lián)系電話：---。

為了更好地傳播中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，教育孩子有孝道,、懂禮貌、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立生活能力,，成為一個德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才,，幫助他們度過一個安全、快樂而又富有意義的假期,。

經(jīng)研究,，-縣關(guān)工委、少工委,、-縣青少年宮和-小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮將聯(lián)合舉辦“傳承國學(xué)經(jīng)典,，弘揚(yáng)民族文化”夏令營，具體事項(xiàng)如下：

一,、活動目的：德行教育,、身心鍛煉、快樂暑假,、全面成長,。

二、活動主題：傳承國學(xué)經(jīng)典,，弘揚(yáng)民族文化,，開啟智慧童心，塑造和諧少年,。

三,、活動時間：20-年7月27日——8月1日，全程封閉管理,，請自愿報名參加,，填好報名回執(zhí)表后交回-小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮。

聯(lián)系電話：

聯(lián)系人：

四,、參加活動對象及人數(shù)：

小學(xué)五年級學(xué)生,，招收人數(shù)45人,。

五、地點(diǎn)：-縣-小學(xué)及外出拓展訓(xùn)練等,。

六,、課程安排：

1、國學(xué)經(jīng)典,。

2,、弟子操。

3,、學(xué)習(xí)力。

4,、孝親感恩歌曲,。

5、飲食,、安全,、家鄉(xiāng)民俗。

6,、非遺傳承,、傳統(tǒng)游戲。

7,、軍事訓(xùn)練,、素質(zhì)拓展,。

七,、活動保障措施：

（1）專設(shè)夏令營安全管理小組,，專人負(fù)責(zé)照顧學(xué)生生活,。

（2）嚴(yán)格落實(shí)安全責(zé)任制度，精心策劃所有活動,，保障活動安全。

（3）嚴(yán)格請假,、外出制度，建立安全工作預(yù)案,。

（4）每次學(xué)習(xí)活動之前都要檢查人數(shù)。

（5）經(jīng)常對營員進(jìn)行安全教育，經(jīng)常對校舍,、活動設(shè)施進(jìn)行檢查,。

（6）做好夏季防暑降溫工作。

八,、注意事項(xiàng)：

1,、換洗衣服二至三套、太陽帽,、傘、運(yùn)動鞋,、涼鞋等,。

2、生活必備用品（毛巾被,、小枕頭、牙膏,、牙刷,、毛巾洗浴用品、肥皂等,，提倡孩子自己學(xué)會洗簡單衣物,，培養(yǎng)自理能力）。

3,、水杯（提倡學(xué)生喝開水,，培養(yǎng)儉樸精神）。

4,、小藥品,，如創(chuàng)口貼、正露丸,、正氣水,、感冒沖劑、萬金油,、風(fēng)油精等,。

5、不提倡帶零食,、貴重物品等,，自帶的重要物品等必須自行保管好。

一,、活動簡介,。

1、時間&地點(diǎn)：201-年7月1日起，以“期”為單位,，每期為7天時間,。

二、活動對象,。

1,、參與人數(shù)：每期每班15人。

2,、參與條件：年齡段要求,。

3、活動費(fèi)用：1380元/期,。

4,、報名時間：第一期報名截止至7月1日活動前。

5,、報名渠道：英皇英語課程顧問處,。

三、活動流程,。

1,、一期時間為7天。

2,、每期每個班級學(xué)生人數(shù)為15人,，分配1名外教和1名中方教師為主要負(fù)責(zé)人，及一位炊事員,。

3,、深度英語訓(xùn)練營主要活動內(nèi)容：

下午以外教為中心開展一系列的活動，偶爾組織外場活動時,，學(xué)校需提供校車,，保全人員，外場活動的活動費(fèi),，學(xué)生另繳,，多退少補(bǔ)。

四,、部門責(zé)任分工,。

市場部和銷售部。

a)“夏令營”場地統(tǒng)籌安排,；

教學(xué)部,。

a)課程教師安排：外教一名、中教一名,；

b)tutor宣傳“夏令營”活動信息給各自手上的學(xué)員,，push本校學(xué)員積極參與；

d)“夏令營”過程中注意安全問題?

行政部。

a)負(fù)責(zé)采購夏令營所需教材,、生活用品等,。

五、籌備進(jìn)度控制,。

六,、活動材料。

1,、場地布置類：教室或操場等情況確認(rèn),。

2、宣傳物料類：校內(nèi)宣傳海報及校外宣傳單頁,。

3,、活動記錄類：相機(jī)。

七,、活動結(jié)束后意見反饋及效果評估,。

ps：課程及活動安排待確認(rèn)。

一,、活動主題,。

山東魯能泰山足球?qū)W校攜手巴西圣保羅足球俱樂部，為優(yōu)秀足球人才提供世界頂級的訓(xùn)練體驗(yàn)和比賽交流平臺,。

足球夢-球星夢—中國夢，圣保羅幫您夢想成真,。

二,、活動特色。

1,、優(yōu)質(zhì)課程：巴西圣保羅青訓(xùn)專家精心指導(dǎo)足球訓(xùn)練課,。

2、精英云集：國內(nèi)一流教練員和少兒足球苗子球員全程參與,。

3,、開闊眼界：豐富體驗(yàn)式訓(xùn)練生活的足跡覆蓋國內(nèi)外。

4,、精神洗禮：傳遞奮斗拼搏,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的足球正能量。

三,、實(shí)施方案,。

（一）夏令營苗子隊(duì)員選拔首選城市z。

青島,、濟(jì)南,、武漢、重慶、西安,、大連等足球重點(diǎn)城市,。

（二）選拔渠道。

1,、魯能足校專職選材工作人員在國內(nèi)各足球重點(diǎn)城市通過地方足協(xié)組織比賽或組織專門選秀活動進(jìn)行苗子隊(duì)員選拔,。

2、國內(nèi)各足球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校及業(yè)余少兒足球俱樂部有意推薦的苗子隊(duì)員,。

3,、“魯能杯”全國少兒足球邀請賽，大會選拔小組選拔的苗子隊(duì)員,。

（三）參加夏令營隊(duì)員名額,、年齡段。

參加魯能足校組織的夏令營隊(duì)員名額限為60名,，夏令營活動期間選拔若干名優(yōu)秀隊(duì)員,，參加在魯能巴西體育中心舉辦的海外足球夏令營。入選夏令營隊(duì)員年齡為(20--20-)年齡段,。入選魯能巴西體育中心舉辦的海外足球夏令營隊(duì)員,，具有優(yōu)先入選魯能俱樂部相應(yīng)年齡段梯隊(duì)的資格。

1,、魯能足校夏令營時間：

20-年7月13日--7月19日,。活動內(nèi)容包括足球比賽,、參觀魯能基地,、與庫卡總教練、勒夫,、蒙蒂略等球星合影,。

2、海外足球夏令營時間：

海外足球夏令營時間待定,。夏令營活動內(nèi)容包括參觀圣保羅青訓(xùn)營,，參觀莫倫比球場并觀看比賽，與圣保羅球星合影,。

（五）活動費(fèi)用,。

魯能足校夏令營及魯能巴西體育中心舉辦的海外足球夏令營活動費(fèi)用由魯能承擔(dān)。

___初三學(xué)生迎來了20__中考,，從而完成他們初中階段的學(xué)習(xí),。從初中畢業(yè)進(jìn)入高中投入到新的生活和學(xué)習(xí)方式，這需要一個過渡,，更需要緊張的中考之后的身心放松,。第二課堂教育“繽紛夏日,，放飛夢想”暑期夏令營的開辦，主要是為了給___區(qū)初三畢業(yè)生們一個平臺,，在這個平臺里激發(fā)孩子與人交往的欲望,，鍛煉孩子與人溝通和交流的能力，感受池州優(yōu)美的自然風(fēng)光和豐富的風(fēng)俗人情,，在團(tuán)隊(duì)的幫助下提前接觸到新的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，用心感受生活，放飛夢想,。

一,、活動目的。

在中高考后放松心情,，享受開心暑假,，開拓學(xué)生視野；

感受___優(yōu)美的自然風(fēng)光和豐富的風(fēng)俗人情,；

激發(fā)孩子與人交往的欲望,，鍛煉孩子與人溝通和交流的能力；

能夠讓孩子感受到有知心朋友的關(guān)心,，感受到積極的情感溝通,；

培養(yǎng)青少年積極健康的心態(tài)，積極進(jìn)取的人生態(tài)度,；

培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維,、組織能力、人格魅力的展現(xiàn),；

陶冶情操,，磨練意志，接受考,。

二、活動主題,。

繽紛夏日,，放飛夢想。

三,、主辦單位,。

___。

協(xié)辦單位：___,。

四,、活動對象。

池州市所有20__年初三畢業(yè)生,，父母可一同報名前往,。

五,、活動時間。

20__年6月底,。

六,、活動形式及內(nèi)容。

1,、感受大自然,。

所有報名學(xué)生和帶隊(duì)老師一起組成旅游團(tuán)前往池州附近旅游景點(diǎn)（如___景區(qū)—__河漂流）進(jìn)行旅游觀光，戶外體驗(yàn)等活動,。

2,、戶外親子游戲。

戶外活動中由主辦方組織戶外親子游戲,，表現(xiàn)優(yōu)異者可獲得由主辦方提供的精美獎品,。

3、免費(fèi)文化課,、課外科學(xué)知識課程試聽,。

戶外旅游之余，學(xué)生可免費(fèi)試聽第二課堂教育安排的文化課輔導(dǎo)及科學(xué)知識講座等,。

七,、人力支持。

活動帶隊(duì)教師2—3人,；

后勤保障2—3人,。

八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算,。

________,。

九、預(yù)期效果及展望,。

1,、貴池區(qū)中考生積極報名參加，在戶外上展現(xiàn)他們的活力,，讓同學(xué)們體驗(yàn)到戶外旅行帶來的樂趣,。

2、強(qiáng)化各主辦方品牌效應(yīng),，給各主辦方帶來數(shù)量可觀的潛在客戶,，擴(kuò)大各主辦方在池州的知名度。

3,、通過實(shí)踐中切實(shí)與學(xué)生的接觸交流,，給予學(xué)生更好服務(wù)，提高第二課堂教育的教育輔導(dǎo)質(zhì)量,。

一,、活動組織,。

學(xué)校成立“快樂假期我做主”夏令營活動及活動安全工作。

領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：---,，成員：---,，--，各班班主任,。

二,、參與成員及條件。

學(xué)校各年級身體健康,、自理能力較強(qiáng)的學(xué)生,。

三、報名原則及方法,。

報名原則：堅(jiān)持學(xué)生自愿,、家長同意參加的原則。

報名辦法：

1,、凡參加夏令營活動的,，在家長指導(dǎo)下選擇報名參加自己喜歡的一個或多個活動。

2,、學(xué)生填寫報名表格,，家長簽字。

四,、活動內(nèi)容,。

根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，充分利用校內(nèi)校外資源,，擬開展以下活動：

1,、與--日報社聯(lián)合，開展“少年軍校假期夏令營”,。

2,、與--生活廣場的冠軍溜冰場聯(lián)合，開展“假期溜冰培訓(xùn)夏令營”,。

3,、“我當(dāng)小小地質(zhì)學(xué)家”活動，主要參觀--地質(zhì)博物館,，了解地球的歷史和家鄉(xiāng)--的地質(zhì)構(gòu)造，豐富學(xué)生的地質(zhì)知識,，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神,。

4、“探秘--,，愛我--”——參觀--省博物院,。讓隊(duì)員們了解--悠久的歷史,、文化、科技發(fā)展歷程,，感受--深厚的文化底蘊(yùn),，增強(qiáng)學(xué)生對家鄉(xiāng)--的熱愛之情。

五,、活動時間,。

1、“少年軍校假期夏令營”

根據(jù)--日報社的相關(guān)活動安排,，活動時間：-月-日至-月-日,。

2、“假期溜冰培訓(xùn)夏令營”

--生活廣場的冠軍溜冰場,，活動時間：-月-日至-月-日,。

3、“我當(dāng)小小地質(zhì)學(xué)家”

參觀--地質(zhì)博物館,，活動時間：-月-日,。

4、“--探秘,，愛我--”

活動時間：-月-日,。

六、活動總結(jié),。

1,、每次活動，每位隊(duì)員記錄自己的活動收獲,，都有記錄,；活動結(jié)束時，評選“優(yōu)秀小營員”,，并總結(jié)此次活動情況,。

2、-月中旬對夏令營活動情況進(jìn)行總結(jié),，形成文字材料,，以便今后借鑒。

3,、-月至-月,，開展“快樂假期我做主”夏令營活動征文比賽。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享,，如產(chǎn)生版權(quán)問題,，請聯(lián)系我們及時刪除。

content_2();,。