為了確定工作或事情順利開展,，常常需要預(yù)先制定方案,，方案是為某一行動所制定的具體行動實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

社區(qū)親子活動策劃方案步驟篇一

通過孩子和家長的游戲，增加孩子的體質(zhì),，增進(jìn)家長與子女之間的情感交流,。發(fā)展孩子動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。讓孩子們體驗(yàn)活動帶來的樂趣,。

1,、確定活動時(shí)間、場地,，布置好活動場地,，對開幕式場地進(jìn)行安排。

2,、做好領(lǐng)導(dǎo)邀請函,，通知家長到場時(shí)間。

3,、做好活動前的宣傳工作,。

4、設(shè)置獎(jiǎng)品,。

5,、活動前動員準(zhǔn)備會議，確定相關(guān)工作人員,。

社區(qū)成員入場,。新開路蘇主任等領(lǐng)導(dǎo)致詞,。主持人宣布活動注意事項(xiàng)并介紹游戲名稱。每個(gè)家庭分別上臺進(jìn)行一分鐘的自我介紹,，并給予每個(gè)家庭獎(jiǎng)勵(lì)一包糖等小禮品,。游戲開始。

(1)踩氣球

(2)乒乓球拍托球快步走

(3)套圈圈

(4)運(yùn)球

(5)貼鼻子

(6)跳圈圈

(7)拼圖

(六)為孩子和家長頒獎(jiǎng)

(七)主持人致詞,，活動結(jié)束

社區(qū)親子活動策劃方案步驟篇二

父母每天摸黑起床,，出去打拼，為的就是要讓孩子過上幸福的生活,，但是大部分父母往往只注重工作,，忽略了與孩子們的交流，導(dǎo)致父母與小孩的關(guān)系出現(xiàn)小問題,。為了緊密圍繞*村“青色關(guān)愛青少年”社區(qū)品牌主題,，現(xiàn)籌劃舉辦*村“我家我、大手牽小手”親子活動,。希望通過舉辦這次的親子活動能拉近父母與小孩的關(guān)系,，有效增進(jìn)孩子與父母的感情交流，同時(shí)利用舉辦親子活動的契機(jī),，促進(jìn)*村村民之間,、本地群眾與外來新市民之間的交流，增進(jìn)他們之間的感情,，推進(jìn)*村和諧文明社區(qū)建設(shè),。

活動主題：我愛我，大手拉小手,。

活動時(shí)間：六月下旬,。

活動目的：1.家長、孩子共同分享親子活動的樂趣,，增進(jìn)彼此之間的感情,。

2.通過活動使本地孩子和家長與新市民孩子和家長、*村社工互動起來,，增進(jìn)情感,，加強(qiáng)*村家園間的溝通、交流,，促進(jìn)家園和諧,。

3.幫助家長創(chuàng)造與小孩交往、交流的平臺,，從而促進(jìn)小孩健康發(fā)展,。

項(xiàng)目內(nèi)容：

活動地點(diǎn)：*村村民委員會。

活動參與對象：*村轄區(qū)內(nèi)5歲—14歲青少年及至少一名家長,。

活動主要流程：

(一)社區(qū)成員入場,。

(二)村書記等領(lǐng)導(dǎo)致詞。

(三)主持人宣布活動注意事項(xiàng)并介紹游戲名稱,。

(四)每個(gè)家庭分別上臺進(jìn)行一分鐘的自我介紹，并給,。

予每個(gè)家庭獎(jiǎng)勵(lì)一包糖等小禮品,。

(五)活動開始,。

第一個(gè)活動小環(huán)節(jié)感謝有你,。

1,、二人三足。

2、大腳小腳。

第二個(gè)活動環(huán)節(jié)一路有你,。

1,、心靈感應(yīng),。

2、角色扮演,。

第三個(gè)活動愛我*大家庭,。

(六)為孩子和家長頒獎(jiǎng)。

(七)主持人致詞,，活動結(jié)束,。

活動內(nèi)容：

1.第一個(gè)活動小環(huán)節(jié)感謝有你(破冰游戲)。

游戲1：二人三足(15分鐘),。

游戲2：大腳小腳(15分鐘),。

分享感受：給每個(gè)家長、小孩準(zhǔn)備一張紙條,，讓父母與孩子把想說的話寫在紙條上,，互相交流，派家長代表總結(jié)此次活動心得體會,。

2.第二個(gè)活動環(huán)節(jié)一路有你,。

游戲1、心靈感應(yīng)(20分鐘),。

活動目的：體驗(yàn)親子分離時(shí)的感受,，學(xué)會珍惜,。

活動過程：將所有家庭分為2組，每組圍成2個(gè)圓,，分2個(gè)圓進(jìn)行,。工作人員發(fā)給每人一個(gè)眼罩蒙住眼睛，然后把父母和孩子分散,，讓他們只憑相互撫摸對方來判斷自己的親人,。找到親人后，站在原地,，待結(jié)束時(shí)按導(dǎo)師要求取下蒙眼布,。結(jié)束后圍成大圓分享。

分享內(nèi)容：

(1)請父母和孩子說說在尋找過程中自己的感受,。

(2)血緣把父母與孩子緊緊聯(lián)系在一起,，你們相互關(guān)心、相互扶持共同度過了風(fēng)風(fēng)雨雨,。父母與孩子不可分割,，讓我們彼此珍惜，多一些關(guān)懷少一些爭吵,，多一些理解少一些誤會?，F(xiàn)在請我們的家長給自己的孩子一個(gè)愛的擁抱!

游戲2、角色扮演(30分鐘),。

活動目的：通過角色扮演,，引導(dǎo)家長和孩子換位思考,。家長和孩子都站在對方的立場上,，設(shè)身處地體驗(yàn)孩子或父母的真實(shí)感受,，加深對彼此的理解,，使子女與父母的心貼得更近。

活動過程：所有組員分成2組,，分2組在小組內(nèi)進(jìn)行。每組準(zhǔn)備2個(gè)情境，由家長或孩子自愿抽取情境,，抽到情境以后親子必須在組前表演出來，表演完畢后開始分享,。

規(guī)則：每個(gè)情境都包括父母和孩子兩個(gè)角色,，必須互換角色表演，孩子扮演父母,，父母扮演孩子,。

情境一：孩子考完試回家，這次雖然考的很差,，才考了78分,，但相對于上次來說，進(jìn)步了10分，孩子滿心希望可以得到家長的獎(jiǎng)勵(lì),。于是放學(xué)后孩子蹦蹦跳跳地回到家,，告訴你他考了78分，可是你聽完后,，臉一沉,，說：“才考了這么點(diǎn)分，你是怎么學(xué)的?平時(shí)都去干什么了?”

情境二：你今天上班時(shí)被領(lǐng)導(dǎo)批判了,，偏偏今天工作還很多,，你忙了一天，拖著疲倦的身體回到家,?？纯幢恚鞍?孩子快放學(xué)了!”你不顧身心疲憊,，抓緊時(shí)間做飯,，等著孩子回家。孩子進(jìn)家后,，你讓孩子趕快洗手吃飯,，可是孩子一回家就開始看動畫片，怎么叫都不理你,。你很生氣,，想發(fā)火，可是你想起來了自己受批評時(shí)的感受,，于是只是埋怨了孩子幾句,，但是孩子生氣了，摔門而出!

分享內(nèi)容：

(1)今天扮演的場景,，在你家里上演過嗎?現(xiàn)在演出來,，你的感受如何?

(3)作為孩子，你扮演父母角色的感覺是怎樣的?

3,、第三個(gè)活動愛我*大家庭,。

1、常州話大比拼(15分鐘),。

活動目的：傳播地方傳統(tǒng)文化,，增進(jìn)本地青少年家庭與新市民青少年家庭之間的交流與感情。

活動過程：將本地青少年家庭與新市民青少年家庭結(jié)對成組,，共同合作將常州話翻譯成普通話,，并協(xié)助新市民家庭孩子用常州話講出來。

2,、從來勿說顛倒話,，說來說去不順口,。肩了秧田鋤犁耙，鮮魚跳梁貓滿溝,。滿天亮月一顆星,。忽聽門外狗來擲磚頭，反被磚頭咬一口,。

3,、斗斗蟲，蟲蟲飛,，飛到高高山上吃白米,，只吃干來勿吃稀。

4,、從前頭,，有個(gè)老老頭，跛到吳橋頭,，一慣一個(gè)大跟頭,，夕著兩個(gè)大饅頭，剝開來有兩個(gè)小丫頭,，小丫頭又有兩個(gè)小饅頭,。

5、炒黃豆,，炒蠶豆,，噼里啪啦翻跟頭。

6,、組長下田頭,，耕牛在前頭;村長下田頭，手上捏煙頭;鄉(xiāng)長下田頭,，秘書在后頭;縣長下田頭,，記者搶鏡頭。

7,、天上星星一顆顆地上花兒一朵朵星星眨眼花兒笑笑得花兒彎下腰活動物資：

備注：

1,、前期準(zhǔn)備：各村發(fā)放公告，組織報(bào)名工作,，有才藝展示(書法、繪畫,、聲樂等優(yōu)先參加),。

2、現(xiàn)場抽獎(jiǎng)細(xì)則：準(zhǔn)備獎(jiǎng)券(2套抽獎(jiǎng)號),。

(1)參加活動的每位參加者發(fā)放獎(jiǎng)券1張,。

(2)有才藝展示的另發(fā)獎(jiǎng)券1張(現(xiàn)場展示多一張),。

(3)游戲勝方獲獎(jiǎng)券1張。

(4)其他特殊情況,。

應(yīng)急措施,。

為了我村舉行親子活動中發(fā)生一些特殊情況時(shí)，我們能夠及時(shí),、有序,、高效地作出相應(yīng)處理，最大限度控制特殊情況造成的損害,，維護(hù)本次活動的穩(wěn)定和有序地開展,，作出以下活動安排：

1、事先熟悉活動地點(diǎn)的環(huán)境,，了解周圍是否有安全隱患,，若有應(yīng)及時(shí)整改。

2,、做好活動的組織工作,，強(qiáng)化活動紀(jì)律，確定負(fù)責(zé)人,，事先制訂好計(jì)劃,，照顧孩子的安全，注意孩子活動時(shí)的安全,。

3,、活動時(shí)，要及時(shí)提醒孩子安全第一,，比賽第二,。4、隨時(shí)供應(yīng)孩子飲水,，在活動過程中,，安排孩子適當(dāng)休息。

5,、為了避免不必要的誤會和傷害,，每輪比賽之前都有相應(yīng)的人員作出游戲示范。

社區(qū)親子活動策劃方案步驟篇三

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親子活動主要是親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ)，以孩子跟家長的互動游戲?yàn)楹诵膬?nèi)容,，全方位開發(fā)孩子的多種能力,，幫助孩子們初步完成自然人向社會人的過渡的一種活動。孩子的早期教育尤為重要,，要對孩子進(jìn)行智力開發(fā)和情商的培養(yǎng),。為了推動計(jì)生早教育,，做好優(yōu)生優(yōu)育宣傳工作，幫助家長進(jìn)一步學(xué)習(xí)親子游戲的方式,、方法,，我系決定開展親子運(yùn)動會來為孩子們帶來一份美好的回憶。

一,、活動主題：大手牽小手,，你我共成長快樂家庭日

二、活動時(shí)間：20xx年xx月xx日

三,、活動場地：某大型商場或兒童游樂場

四,、活動目標(biāo)：

通過孩子和家長的游戲，增加孩子的體質(zhì),，增進(jìn)家長與子女之間的`情感交流,。發(fā)展孩子動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。讓孩子們體驗(yàn)活動帶來的樂趣,。

五,、活動準(zhǔn)備

1、確定活動時(shí)間,、場地,，布置好活動場地，對開幕式場地進(jìn)行安排,。

2,、做好領(lǐng)導(dǎo)邀請函，通知家長到場時(shí)間,。

3,、做好活動前的宣傳工作。

4,、設(shè)置獎(jiǎng)品。

5,、活動前動員準(zhǔn)備會議,，確定相關(guān)工作人員。

六,、活動主要流程

社區(qū)成員入場,。新開路蘇主任等領(lǐng)導(dǎo)致詞。主持人宣布活動注意事項(xiàng)并介紹游戲名稱,。每個(gè)家庭分別上臺進(jìn)行一分鐘的自我介紹,，并給予每個(gè)家庭獎(jiǎng)勵(lì)一包糖等小禮品。游戲開始。

(1)踩氣球

(2)乒乓球拍托球快步走

(3)套圈圈

(4)運(yùn)球

(5)貼鼻子

(6)跳圈圈

(7)拼圖

(六)為孩子和家長頒獎(jiǎng)

(七)主持人致詞,，活動結(jié)束

社區(qū)親子活動策劃方案步驟篇四

一、活動主題：

大手牽小手,，你我共成長——快樂家庭日,。

二、活動時(shí)間：

20xx年xx月xx日,。

三,、活動場地：

某大型商場或兒童游樂場。

四,、活動目標(biāo)：

通過孩子和家長的游戲,，增加孩子的體質(zhì)，增進(jìn)家長與子女之間的情感交流,。發(fā)展孩子動作的協(xié)調(diào)性和靈活性,。讓孩子們體驗(yàn)活動帶來的樂趣。

五,、活動準(zhǔn)備,。

1、確定活動時(shí)間,、場地,，布置好活動場地，對開幕式場地進(jìn)行安排,。

2、做好領(lǐng)導(dǎo)邀請函,，通知家長到場時(shí)間,。

3、做好活動前的宣傳工作,。

4,、設(shè)置獎(jiǎng)品,。

5,、活動前動員準(zhǔn)備會議,，確定相關(guān)工作人員,。

六,、活動主要流程,。

社區(qū)成員入場,。新開路蘇主任等領(lǐng)導(dǎo)致詞。主持人宣布活動注意事項(xiàng)并介紹游戲名稱,。每個(gè)家庭分別上臺進(jìn)行一分鐘的自我介紹,，并給予每個(gè)家庭獎(jiǎng)勵(lì)一包糖等小禮品。游戲開始,。

(1)踩氣球,。

(2)乒乓球拍托球快步走。

(3)套圈圈,。

(4)運(yùn)球,。

(5)貼鼻子。

(6)跳圈圈,。

(7)拼圖,。

(六)為孩子和家長頒獎(jiǎng)。

(七)主持人致詞,，活動結(jié)束,。

社區(qū)親子活動策劃方案步驟篇五

3、抬轎子

4,、丟沙包

活動反思：

因?yàn)榻裉煜掠?，所以來參加活動的家長和孩子非常少，一共只有28個(gè),，但是我們的老師始終以非常熱情和積極地的態(tài)度來對待本次活動,，他們按照原下安排好的預(yù)先將游戲所需要的器具全部擺放好，然后非常認(rèn)真,、非常投入的指導(dǎo)著孩子游戲,，來參加活動的每一位家長和孩子都非常開心，有許多孩子時(shí)間到了還是不想走,，家長們表示以后這樣的活動應(yīng)該多舉行,，他們的孩子通過兩次的活動以后，對幼兒園熟悉了許多,。

游戲方案：

親子活動方案: 過小橋

西渡幼兒園 施倚芬

活動目標(biāo): 提高幼兒身體的平衡能力,體驗(yàn)克服膽怯的喜悅.

活動準(zhǔn)備: 小椅子若干排成兩排,玩具若干

活動過程:

一: 情景導(dǎo)入:今天有許多小動物去樹林里摘果子,但是它們一定要過這座小橋,我們寶寶和它們一起來摘果子,好嗎?看誰摘的又快又好.

二:

1排成兩排小椅子 寶寶排成兩隊(duì)

2家長先把寶寶抱到小椅子上,一手扶著寶寶,寶寶從椅子上走,看誰走的又快又好.

3家長鼓勵(lì)寶寶大膽的往前走.

反思: 幼兒年齡小,部分幼兒不敢走上去,但是膽子大的幼兒還是比較喜歡這個(gè)游戲,家長配合的也不錯(cuò).

親子活動方案: 烏龜媽媽背寶寶

西渡幼兒園 高靜

活動目標(biāo):

1能雙腳分開套圈快速向前走

2體驗(yàn)活動的快樂,。

活動準(zhǔn)備: 塑料圈若干

活動過程:

一: 情景導(dǎo)入:

今天有小烏龜要和媽媽出去玩了，但是媽媽走路不太方便,，腿上受傷了,，要套一條圈在膝蓋上?？茨膫€(gè)小烏龜和媽媽又最快到達(dá)終點(diǎn),。

二: 分組比賽

1四個(gè)媽媽套上圈，背上寶寶在起點(diǎn)處準(zhǔn)備。

2聽到口令媽媽準(zhǔn)備出發(fā),。

反思: 整個(gè)活動幼兒比較感興趣,，媽媽背著寶寶能夠盡良快的向前走，但由于天氣原因,，場地不是很充分,，因此活動要多分幾組開展。

親子活動方案:

抬轎子

西渡幼兒園 吳娟

活動目標(biāo): 提高和爸爸媽媽參加活動的興趣.

活動準(zhǔn)備: 手帕

活動過程:

一: 情景導(dǎo)入:

今天可愛的寶寶要出去玩一個(gè)扮新娘子的游戲了

二: 1爸爸媽媽搭好轎子,，寶寶坐在上面

2聽到開始的口令，爸爸媽媽抬著寶寶向前走,。

3比一比誰先到達(dá)終點(diǎn),。

反思: 活動幼兒年齡雖小，但都積極參與活動,，做在爸爸媽媽搭成的轎子上顯得非常開心,，活動開展得較好。

親子活動方案：丟沙包

中四班 王黎

活動目標(biāo)：訓(xùn)練孩子看準(zhǔn)目標(biāo)投擲的能力,。

活動準(zhǔn)備：老虎的`圖片,，小沙包。

活動過程：

1,、教師事先將老虎的圖片掛在椅子背上,，準(zhǔn)備好若干只小沙包。

2,、父母說：“老虎真壞,，專吃小動物，讓我們一起來打老虎,?！苯又痉锻渡嘲寣殞毮７轮眯∩嘲蚶匣?。

3,、小沙包投完后，讓寶寶自己走過去把沙包撿起來,，再繼續(xù)投,。

4、父母在寶寶投沙包的過程中,，很自然地把椅子推倒,，并說：“老虎被寶寶消滅了，寶寶真棒!

提示：如寶寶投不中時(shí),，可適當(dāng)調(diào)整距離,，父母還可在一旁喊：“加油，加油!”鼓勵(lì)寶寶投中目標(biāo)。

活動反思：本次活動開展時(shí),，幼兒和家長的興趣都比較高漲,，活動開始時(shí)就出示了老虎的圖片，引起了幼兒的興趣,。而在活動過程中,，父母的一種氛圍也比較熱烈，始終在一旁為自己的寶寶加油,?？偟膩碚f，這項(xiàng)游戲活動開展的較為成功,。

社區(qū)親子活動策劃方案步驟篇六

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以下是本站為大家整理的【社區(qū)親子活動策劃方案】,，希望對大家有所幫助,！

親子活動主要是親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ)，以孩子跟家長的互動游戲?yàn)楹诵膬?nèi)容,，全方位開發(fā)孩子的多種能力,，幫助孩子們初步完成自然人向社會人的過渡的一種活動。孩子的早期教育尤為重要,，要對孩子進(jìn)行智力開發(fā)和情商的培養(yǎng),。為了推動計(jì)生早教育，做好優(yōu)生優(yōu)育宣傳工作,，幫助家長進(jìn)一步學(xué)習(xí)親子游戲的方式,、方法，我系決定開展親子運(yùn)動會來為孩子們帶來一份美好的回憶,。

一,、活動主題：大手牽小手，你我共成長——快樂家庭日

二,、活動時(shí)間：20xx年xx月xx日

三,、活動場地：某大型商場或兒童游樂場

四、活動目標(biāo)：

通過孩子和家長的游戲,，增加孩子的體質(zhì),，增進(jìn)家長與子女之間的情感交流。發(fā)展孩子動作的協(xié)調(diào)性和靈活性,。讓孩子們體驗(yàn)活動帶來的樂趣,。

五、活動準(zhǔn)備

1,、確定活動時(shí)間,、場地,，布置好活動場地，對開幕式場地進(jìn)行安排,。

2,、做好領(lǐng)導(dǎo)邀請函，通知家長到場時(shí)間,。

3,、做好活動前的宣傳工作。

4,、設(shè)置獎(jiǎng)品,。

5、活動前動員準(zhǔn)備會議,，確定相關(guān)工作人員,。

六、活動主要流程

社區(qū)成員入場,。新開路蘇主任等領(lǐng)導(dǎo)致詞。主持人宣布活動注意事項(xiàng)并介紹游戲名稱,。每個(gè)家庭分別上臺進(jìn)行一分鐘的自我介紹,，并給予每個(gè)家庭獎(jiǎng)勵(lì)一包糖等小禮品。游戲開始,。

(1)踩氣球

(2)乒乓球拍托球快步走

(3)套圈圈

(4)運(yùn)球

(5)貼鼻子

(6)跳圈圈

(7)拼圖

(六)為孩子和家長頒獎(jiǎng)

(七)主持人致詞,，活動結(jié)束

社區(qū)親子活動策劃方案步驟篇七

孩子是社會的未來,幼兒是人才的基礎(chǔ)。親子活動是家園共育的重要途徑和組織形式,，社區(qū)是如何舉辦親子活動的呢,？下面是本站小編整理的社區(qū)親子。

歡迎閱讀,。

社區(qū)作為家庭的載體,，在現(xiàn)代社會已承載起日益重要的社會教育責(zé)任，社區(qū)的良好健康發(fā)展與否,，直接影響到整個(gè)社區(qū)的青少年的健康發(fā)展,。作為我區(qū)社區(qū)建設(shè)的指導(dǎo)規(guī)劃部門，我單位本著青少年的長遠(yuǎn)健康發(fā)展為目的,，舉報(bào)本次社區(qū)親子活動,，活動旨在促進(jìn)社區(qū)健康發(fā)展，加強(qiáng)促進(jìn)鄰里關(guān)系,，進(jìn)一步和諧親子關(guān)系,。

主辦單位：

協(xié)辦單位：

一、活動主題：歡樂六一兒童節(jié),。

二,、活動時(shí)間：x年x月xx日,。

三、活動場地：

四,、活動目標(biāo)：

1,、通過觀看表演和親子互動游戲，增進(jìn)家長與子女之間的情感交流,。

2,、讓孩子們體驗(yàn)活動帶來的樂趣。

五,、活動準(zhǔn)備,。

1、確定活動時(shí)間,、場地,，布置好活動場地，對開幕式場地進(jìn)行安排,。

2,、做好活動前的宣傳工作。

3,、活動前動員準(zhǔn)備會議,，確定相關(guān)工作人員。

六,、活動主要流程,。

(一)活動正式開始。

(二)主持人介紹本次活動的目的意義,。

(三)主持人介紹嘉賓,。

(四)銀河藝術(shù)中心志愿服務(wù)隊(duì)代表講話。

(五)社區(qū)居民群眾代表講話,。

(六)精彩節(jié)目,。

1、舞蹈《舞起幸福鼓》負(fù)責(zé)人：鄧?yán)蠋煛?/p>

2,、獨(dú)舞《心飛揚(yáng)》,。

3、舞蹈《小小女兵》負(fù)責(zé)人：鄧?yán)蠋煛?/p>

(七),、歡樂親子游戲,。

4、舞蹈《春曉》負(fù)責(zé)人：梁老師,。

5,、獨(dú)唱《祖國最親媽媽最好》花之冠藝術(shù)中心。

6,、獨(dú)舞《雪中梅》,。

7,、舞蹈《可愛娃娃》負(fù)責(zé)人：李老師。

8,、舞蹈《油城酷妞》負(fù)責(zé)人：梁老師,。

(八)、歡樂親子游戲,。

9,、獨(dú)唱《泥娃娃》花之冠藝術(shù)中心。

10,、舞蹈《舞動北京》負(fù)責(zé)人：梁老師,。

11、舞蹈《我能行》負(fù)責(zé)人：李老師,。

12,、古箏獨(dú)奏。

13,、獨(dú)舞《水袖舞》,。

14、舞蹈《遙遠(yuǎn)的爸爸媽媽》負(fù)責(zé)人：梁老師,。

15,、獨(dú)唱《我是山里小歌手》花之冠藝術(shù)中心。

16,、獨(dú)舞《蕎麥花開》。

17,、舞蹈《讀,。

唐詩。

》負(fù)責(zé)人：李老師,。

18,、二重唱《贊歌要比星星多》。

19,、雙人舞《舞起我的板凳龍》負(fù)責(zé)人：梁老師,。

20、舞蹈《我的偶像》負(fù)責(zé)人：鄧?yán)蠋煛?/p>

21,、獨(dú)唱《搖太陽》花之冠藝術(shù)中心,。

22、舞蹈《儒家神韻》負(fù)責(zé)人：梁老師,。

23,、獨(dú)舞《紅色童年》。

24,、舞蹈《宮商角徵羽》負(fù)責(zé)人：張煒晴,。

25,、聲樂班負(fù)責(zé)人：珍姐。

26,、舞蹈《嘿,，我的夢》負(fù)責(zé)人：梁老師。

(九)、合影留念。

親子活動主要是親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ)，以孩子跟家長的互動游戲?yàn)楹诵膬?nèi)容,，全方位開發(fā)孩子的多種能力,，幫助孩子們初步完成自然人向社會人的過渡的一種活動。孩子的早期教育尤為重要,，要對孩子進(jìn)行智力開發(fā)和情商的培養(yǎng),。為了推動計(jì)生早教育,，做好優(yōu)生優(yōu)育宣傳工作,，幫助家長進(jìn)一步學(xué)習(xí)親子游戲的方式、方法，我系決定開展親子運(yùn)動會來為孩子們帶來一份美好的回憶,。

一,、活動主題：大手牽小手，你我共成長——快樂家庭日,。

二,、活動時(shí)間：20xx年月日,。

三,、活動場地：某大型商場或兒童游樂場,。

四、活動目標(biāo)：

1,、

2、

3,、通過孩子和家長的游戲,，增加孩子的體質(zhì)，增進(jìn)家長與子女之間的情感交流,。發(fā)展孩子動作的協(xié)調(diào)性和靈活性,。讓孩子們體驗(yàn)活動帶來的樂趣,。

五、活動準(zhǔn)備,。

1、確定活動時(shí)間,、場地,，布置好活動場地，對開幕式場地進(jìn)行安排,。

2,、做好領(lǐng)導(dǎo)。

邀請函,。

通知家長到場時(shí)間,。

3、做好活動前的宣傳工作,。

4,、設(shè)置獎(jiǎng)品。

5,、活動前動員準(zhǔn)備會議,，確定相關(guān)工作人員。

六,、活動主要流程,。

(一)。

(二),。

(三),。

(四)。

(五)社區(qū)成員入場,。新開路蘇主任等領(lǐng)導(dǎo)致詞,。主持人宣布活動注意事項(xiàng)并介紹游戲名稱。每個(gè)家庭分別上臺進(jìn)行一分鐘的,。

自我介紹,。

并給予每個(gè)家庭獎(jiǎng)勵(lì)一包糖等小禮品。游戲開始,。

(1)踩氣球,。

(2)乒乓球拍托球快步走。

(3)套圈圈,。

(4)運(yùn)球,。

(5)貼鼻子。

(6)跳圈圈,。

(7)拼圖,。

(六)為孩子和家長頒獎(jiǎng),。

(七)主持人致詞，活動結(jié)束,。

七,、活動過程。

以每個(gè)家庭為單位,，活動均分為n組,，每組4個(gè)家庭。(一)活動1踩氣球(家庭中一大一小),。

材料準(zhǔn)備：氣球,、綁繩。

游戲方法：在一個(gè)5平方米的區(qū)域內(nèi)用腳踩破他人腳后跟上綁的氣球,，直到游戲時(shí)間結(jié)束;一個(gè)小朋友和一個(gè)家長分別腳上綁3個(gè)氣球,，每個(gè)人不能出圈，只能用腳,，否則視為違規(guī),，取消繼續(xù)比賽堵的資格;在比賽時(shí)間內(nèi)(5分鐘)踩別人的氣球，并躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球,，剩下多得3個(gè)家庭獲勝;獲勝者分別獲得一套家庭套裝的洗發(fā)用品,、家庭裝洗潔精及牙膏和香皂作為獎(jiǎng)勵(lì)。

(二)活動2乒乓球拍托球快步走(家庭中一大一小),。

材料準(zhǔn)備：乒乓球拍,、乒乓球。

游戲方法：家長和孩子各自站在標(biāo)示線相對的兩頭,，孩子利用乒乓球拍拖著球趕到家長那里;家長接住球拍繼續(xù)托著球趕到小朋友的一端,，交給本組的下一個(gè)家庭，全組跑完,，游戲就結(jié)束;在比賽過程中球掉地上的須停止后托好球方可繼續(xù)行走,，如有違規(guī)者當(dāng)輸;以先跑完的隊(duì)獲勝，獲勝那一組的每個(gè)家庭獎(jiǎng)勵(lì)一套家庭套裝的洗發(fā)用品,。

(三)活動3套圈圈(孩子和雙親)材料準(zhǔn)備：套圈數(shù)個(gè),、飲料數(shù)瓶(罐、盒),。

游戲方法：把飲料排成兩排,，每排有10瓶(罐、盒);在比賽時(shí)間內(nèi)(10分鐘)家長和小孩在規(guī)定的距離外利用套圈圈飲料,，圈中的飲料最多的前三個(gè)家庭分別獎(jiǎng)勵(lì)牙膏和香皂,。

(四)活動4、運(yùn)球(家庭中一大一小)材料準(zhǔn)備：籃球數(shù)個(gè),。

游戲方法：4個(gè)家庭為一組,，家長和孩子背對背,，把一只球夾在兩人身體中間，合作把球運(yùn)到指定的地方,，最先運(yùn)到的家庭獲勝,。

規(guī)則：在運(yùn)球的過程中，手不許碰到球;途中如球掉下,，則撿起球返回起點(diǎn),，重新開始。

(五)活動5貼鼻子(家庭中一大一小)材料準(zhǔn)備：動物貼圖,。

游戲方法：將家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈,，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到動物的準(zhǔn)確位置即獲成功。

規(guī)則：家長要將眼睛蒙好不能偷看,，幼兒只能用語言指揮。

(六)活動6跳圈圈(家庭中一大一小)材料準(zhǔn)備：呼啦圈數(shù)個(gè)。

游戲方法：準(zhǔn)備兩個(gè)圈，孩子從一個(gè)圈里跳到另一個(gè)圈里,，家長趕快從孩子后面將圈拿到前面,，依次類推,，直到終點(diǎn)。

規(guī)則：孩子自己跳圈,，家長不得推,、抱孩子。(七)活動7拼圖(孩子和雙親)。

材料準(zhǔn)備：拼圖。

游戲方法：家長和孩子把打散的拼塊重新拼回原來的圖形。最先拼完的前三個(gè)家庭獲勝,。獲獎(jiǎng)?wù)叻謩e獎(jiǎng)勵(lì)一套家庭裝沐浴用品和一大袋洗衣粉,。

八,、頒獎(jiǎng)儀式,。

由主辦方相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)的孩子和家長頒發(fā)相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì),。九、應(yīng)急措施,。

最大限度控制特殊情況造成的損害,，維護(hù)本次活動的穩(wěn)定和有序地開展，作出以下活動安排：

1,、事先熟悉活動地點(diǎn)的環(huán)境,，了解周圍是否有安全隱患，若有應(yīng)及時(shí)整改,。

2,、做好活動的組織工作,，強(qiáng)化活動紀(jì)律，確定負(fù)責(zé)人,，事先制訂好計(jì)劃,，照顧孩子的安全,，注意孩子活動時(shí)的安全。

3,、活動時(shí),，要及時(shí)提醒孩子安全第一，比賽第二,。

4,、隨時(shí)供應(yīng)孩子飲水，在活動過程中,，安排孩子適當(dāng)休息,。

5、為了避免不必要的誤會和傷害,，每輪比賽之前都有相應(yīng)的人員作出游戲示范,。

父母每天摸黑起床，出去打拼,，為的就是要讓孩子過上幸福的生活,，但是大部分父母往往只注重工作，忽略了與孩子們的交流,，導(dǎo)致父母與小孩的關(guān)系出現(xiàn)小問題,。為了緊密圍繞*村“青色關(guān)愛青少年”社區(qū)品牌主題，現(xiàn)籌劃舉辦*村“我家我,、大手牽小手”親子活動,。希望通過舉辦這次的親子活動能拉近父母與小孩的關(guān)系，有效增進(jìn)孩子與父母的感情交流,，同時(shí)利用舉辦親子活動的契機(jī),，促進(jìn)*村村民之間、本地群眾與外來新市民之間的交流,，增進(jìn)他們之間的感情,，推進(jìn)*村和諧文明社區(qū)建設(shè)。

活動主題：我愛我,，大手拉小手,。

活動時(shí)間：六月下旬。

活動目的：1.家長,、孩子共同分享親子活動的樂趣,，增進(jìn)彼此之間的感情。

2.通過活動使本地孩子和家長與新市民孩子和家長,、*村社工互動起來,，增進(jìn)情感，加強(qiáng)*村家園間的溝通,、交流,，促進(jìn)家園和諧。

3.幫助家長創(chuàng)造與小孩交往、交流的平臺,，從而促進(jìn)小孩健康發(fā)展,。

項(xiàng)目內(nèi)容：

活動地點(diǎn)：*村村民委員會。

活動參與對象：*村轄區(qū)內(nèi)5歲—14歲青少年及至少一名家長,。

活動主要流程：

(一)社區(qū)成員入場,。

(二)村書記等領(lǐng)導(dǎo)致詞。

(三)主持人宣布活動注意事項(xiàng)并介紹游戲名稱,。

(四)每個(gè)家庭分別上臺進(jìn)行一分鐘的自我介紹,，并給,。

予每個(gè)家庭獎(jiǎng)勵(lì)一包糖等小禮品,。

(五)活動開始,。

第一個(gè)活動小環(huán)節(jié)感謝有你,。

1、二人三足。

2、大腳小腳,。

第二個(gè)活動環(huán)節(jié)一路有你,。

1、心靈感應(yīng),。

2,、角色扮演。

第三個(gè)活動愛我*大家庭,。

(六)為孩子和家長頒獎(jiǎng),。

(七)主持人致詞，活動結(jié)束,。

活動內(nèi)容：

1.第一個(gè)活動小環(huán)節(jié)感謝有你(破冰游戲),。

游戲1：二人三足(15分鐘)。

游戲2：大腳小腳(15分鐘),。

分享感受：給每個(gè)家長,、小孩準(zhǔn)備一張紙條，讓父母與孩子把想說的話寫在紙條上,，互相交流,，派家長代表總結(jié)此次活動。

心得體會,。

2.第二個(gè)活動環(huán)節(jié)一路有你,。

游戲1、心靈感應(yīng)(20分鐘),。

活動目的：體驗(yàn)親子分離時(shí)的感受,，學(xué)會珍惜。

活動過程：將所有家庭分為2組,，每組圍成2個(gè)圓,，分2個(gè)圓進(jìn)行。工作人員發(fā)給每人一個(gè)眼罩蒙住眼睛,，然后把父母和孩子分散,，讓他們只憑相互撫摸對方來判斷自己的親人。找到親人后,，站在原地,，待結(jié)束時(shí)按導(dǎo)師要求取下蒙眼布。結(jié)束后圍成大圓分享,。

分享內(nèi)容：

(1)請父母和孩子說說在尋找過程中自己的感受,。

(2)血緣把父母與孩子緊緊聯(lián)系在一起，你們相互關(guān)心,、相互扶持共同度過了風(fēng)風(fēng)雨雨,。父母與孩子不可分割，讓我們彼此珍惜,，多一些關(guān)懷少一些爭吵,，多一些理解少一些誤會。現(xiàn)在請我們的家長給自己的孩子一個(gè)愛的擁抱!

游戲2,、角色扮演(30分鐘),。

活動目的：通過角色扮演，引導(dǎo)家長和孩子換位思考,。家長和孩子都站在對方的立場上,，設(shè)身處地體驗(yàn)孩子或父母的真實(shí)感受，加深對彼此的理解,，使子女與父母的心貼得更近,。

活動過程：所有組員分成2組，分2組在小組內(nèi)進(jìn)行,。每組準(zhǔn)備2個(gè)情境,，由家長或孩子自愿抽取情境，抽到情境以后親子必須在組前表演出來,，表演完畢后開始分享,。

規(guī)則：每個(gè)情境都包括父母和孩子兩個(gè)角色，必須互換角色表演,，孩子扮演父母,，父母扮演孩子。

情境一：孩子考完試回家,，這次雖然考的很差,，才考了78分，但相對于上次來說,，進(jìn)步了10分,，孩子滿心希望可以得到家長的獎(jiǎng)勵(lì)。于是放學(xué)后孩子蹦蹦跳跳地回到家,，告訴你他考了78分,，可是你聽完后，臉一沉,，說：“才考了這么點(diǎn)分,，你是怎么學(xué)的?平時(shí)都去干什么了?”

情境二：你今天上班時(shí)被領(lǐng)導(dǎo)批判了,，偏偏今天工作還很多，你忙了一天,，拖著疲倦的身體回到家,。看看表,，“啊!孩子快放學(xué)了!”你不顧身心疲憊,，抓緊時(shí)間做飯，等著孩子回家,。孩子進(jìn)家后,，你讓孩子趕快洗手吃飯，可是孩子一回家就開始看動畫片,，怎么叫都不理你,。你很生氣,，想發(fā)火,，可是你想起來了自己受批評時(shí)的感受，于是只是埋怨了孩子幾句,，但是孩子生氣了,，摔門而出!

分享內(nèi)容：

(1)今天扮演的場景,，在你家里上演過嗎?現(xiàn)在演出來，你的感受如何?

(2)作為父母,，你可能習(xí)慣了叫孩子做這做那,，現(xiàn)在扮演孩子的角色，你的感覺如何?

(3)作為孩子,，你扮演父母角色的感覺是怎樣的?

3,、第三個(gè)活動愛我*大家庭。

1,、常州話大比拼(15分鐘),。

活動目的：傳播地方傳統(tǒng)文化，增進(jìn)本地青少年家庭與新市民青少年家庭之間的交流與感情,。

活動過程：將本地青少年家庭與新市民青少年家庭結(jié)對成組,，共同合作將常州話翻譯成普通話，并協(xié)助新市民家庭孩子用常州話講出來,。

2,、從來勿說顛倒話，說來說去不順口,。肩了秧田鋤犁耙,，鮮魚跳梁貓滿溝。滿天亮月一顆星,。忽聽門外狗來擲磚頭,，反被磚頭咬一口,。

3、斗斗蟲,，蟲蟲飛,，飛到高高山上吃白米,，只吃干來勿吃稀,。

4、從前頭,，有個(gè)老老頭,，跛到吳橋頭，一慣一個(gè)大跟頭,，夕著兩個(gè)大饅頭,，剝開來有兩個(gè)小丫頭，小丫頭又有兩個(gè)小饅頭,。

5,、炒黃豆，炒蠶豆,，噼里啪啦翻跟頭,。

6、組長下田頭,，耕牛在前頭;村長下田頭,，手上捏煙頭;鄉(xiāng)長下田頭，秘書在后頭;縣長下田頭,，記者搶鏡頭,。

7、天上星星一顆顆地上花兒一朵朵星星眨眼花兒笑笑得花兒彎下腰活動物資：

備注：

1,、前期準(zhǔn)備：各村發(fā)放公告,，組織報(bào)名工作，有才藝展示(書法,、繪畫,、聲樂等優(yōu)先參加)。

2,、現(xiàn)場抽獎(jiǎng)細(xì)則：準(zhǔn)備獎(jiǎng)券(2套抽獎(jiǎng)號),。

(1)參加活動的每位參加者發(fā)放獎(jiǎng)券1張。

(2)有才藝展示的另發(fā)獎(jiǎng)券1張(現(xiàn)場展示多一張),。

(3)游戲勝方獲獎(jiǎng)券1張,。

(4)其他特殊情況。

應(yīng)急措施,。

為了我村舉行親子活動中發(fā)生一些特殊情況時(shí),，我們能夠及時(shí),、有序、高效地作出相應(yīng)處理,，最大限度控制特殊情況造成的損害,，維護(hù)本次活動的穩(wěn)定和有序地開展，作出以下活動安排：

1,、事先熟悉活動地點(diǎn)的環(huán)境,，了解周圍是否有安全隱患，若有應(yīng)及時(shí)整改,。

2,、做好活動的組織工作，強(qiáng)化活動紀(jì)律,，確定負(fù)責(zé)人,，事先制訂好計(jì)劃，照顧孩子的安全,，注意孩子活動時(shí)的安全,。

3、活動時(shí),，要及時(shí)提醒孩子安全第一,，比賽第二。4,、隨時(shí)供應(yīng)孩子飲水,，在活動過程中，安排孩子適當(dāng)休息,。

5,、為了避免不必要的誤會和傷害，每輪比賽之前都有相應(yīng)的人員作出游戲示范,。

社區(qū)親子活動策劃方案步驟篇八

參加親子活動,能夠讓家長和孩子共同參與,、相互合作完成活動內(nèi)容,進(jìn)而拉近彼此的關(guān)系。小區(qū)是如何舉辦親子活動的呢,？下面是本站小編整理的小區(qū)親子,。

歡迎閱讀。

一,、活動背景,。

隨著生活中競爭的日益激烈，社會上許多父母為家庭生計(jì)而奔波勞累,，然而也慢慢的疏忽了與孩子的溝通交流,，孩子對父母的了解也更少了。在家庭中，孩子是脆弱的群體,，他們更需要父母的關(guān)懷!為此,，莆田學(xué)院管理學(xué)院青年自愿者協(xié)會攜手莆田城廂區(qū)龍橋街道太平社區(qū)開展了此次的社區(qū)親子活動，意在促進(jìn)他們的溝通交流,，拉近父母與孩子之間的距離,。

二、活動目的(或意義),。

通過此次活動可以幫助父母與孩子建立起一個(gè)能夠快樂交流的平臺,，增進(jìn)父母與子女間的交流，溝通彼此間的心靈,，共建和諧家園,，和諧社區(qū),。

三,、活動主題。

“拉近你我,，溫暖親情”

四,、活動目標(biāo)。

讓父母更加了解(關(guān)懷)子女,，子女更能體諒父母,。同時(shí)，加強(qiáng)青年自愿者與社區(qū)居民的合作交流,，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)志愿者的志愿服務(wù)精神,。

五、活動時(shí)間,。

20xx年x月x日,。

六、活動地點(diǎn),。

街道太平社區(qū),。

七、活動內(nèi)容,。

(一)活動的前期準(zhǔn)備：

1.聯(lián)系太平社區(qū)的負(fù)責(zé)人,，商量此次活動的開展情況。

2.實(shí)地考察,，選定活動場地,。

3.走訪社區(qū)家庭，了解各個(gè)家庭的具體情況,。

4.積極到社區(qū)向居民們宣傳此次的活動內(nèi)容,，并開始親子活動參與家庭的報(bào)名工作。

5.準(zhǔn)備好活動開展時(shí)所需的物品(如氣球，桌椅,橫幅,，音響,，繩子，獎(jiǎng)品等),。

(二)活動的開展：

1)7：00參與活動的全體青年自愿者在管理學(xué)院宿舍樓前的玻璃房集合(40人),。

3)7：30-8:30青協(xié)志愿者們和社區(qū)人員開始布置活動場地，如充氣球,，排桌椅,，連接電線，拉橫幅等,。

4)8：30-9：15負(fù)責(zé)人開始介紹本次活動的主要內(nèi)容及活動目的,，并宣布第一輪游戲活動正式開始。

附：

親情大運(yùn)球：此項(xiàng)活動是為了增進(jìn)父母與子女的溝通,，并加深他們的情感交流,。

游戲規(guī)則：

本活動以家庭為單位，每個(gè)小組的小朋友與一位家長構(gòu)成一小組,，雙方正面相抱,，中間夾著一個(gè)氣球，在我們規(guī)定的3分鐘內(nèi)將氣球從起點(diǎn)運(yùn)到我們指定的終點(diǎn),，在這運(yùn)球的過程中氣球不能落地,，否則要返回起點(diǎn)重運(yùn)。

我們會根據(jù)參賽的家庭多少,，將其分為以五小組為一大組進(jìn)行運(yùn)球比賽,，最終以哪組運(yùn)球最多來進(jìn)行評分，取前三名,，第一名獲3分,，第二名獲2分，第三名獲1分,，這些獲得名次的可順利進(jìn)入下一輪,，最終有有機(jī)會獲終極大獎(jiǎng)。而其它未獲名次以零分計(jì)算,，有意愿者也可參加下輪比賽,，無意愿者獲小紀(jì)念品一份。

附：

“心靈相通”是看動作猜詞語游戲,，采取自動報(bào)名參加的方式,，將有5個(gè)小組參與本輪游戲活動。

寫在卡片上的詞語有：

水果：桃,、蘋果,、葡萄,。

動作：跳繩、打球,、喝水,、看電視、疊被子,、刷牙,、遛狗、嚇一跳,、吃西瓜,。

體育用品：籃球、呼啦圈,、羽毛球,。

動物：大猩猩、貓,、長頸鹿、公雞,。

其游戲規(guī)則如下：

3.每個(gè)小組有60秒的時(shí)間,，最后猜對詞語個(gè)數(shù)最多的家庭小組勝出。

4.獲勝的小組可以得到我們的精美小禮品一份,。

6)10：30-11：00第三輪活動—游戲“找爸爸(媽媽)”。讓參加活動的所有父母站成一排,，伸出右手,，蒙住孩子的雙眼，自愿者帶領(lǐng)孩子通過觸摸手認(rèn)出父母,，讓他們體會彼此間的親切感,。

附：

讓父母站成一排，然后用絲巾蒙住孩子的眼睛,，每個(gè)孩子由志愿者帶領(lǐng)，走到排成一排的父母面前,，家長伸出右手,，孩子用他們的手去觸摸家長們伸出來的手,，直到他們覺得已經(jīng)摸到了自己父母的手就可以停下并退后一步,，以便其他孩子可以通過,。最后由主持人宣布一起摘下絲巾，看看孩子們是否找對了他們的父母,。

游戲規(guī)則：

1.在活動過程中，父母不能給孩子任何提示,，不能出聲音,，不能用手拉住自己的孩子，否則犯規(guī),。要一切僅憑孩子的感覺去尋找,，這考的是親子間獨(dú)特的心靈感應(yīng)與默契。

2.孩子找對父母的小組得3分,，沒找到的得1分,，其他家庭可以繼續(xù)參與到我們下面的游戲中,。

活動過程中,，間插主持人講話，講話內(nèi)容如下：都說十指連心,，每雙手都離心很近,。想想，我們的父母為了我們的成長付出了多少啊,，他們辛勞奔波,，只為了讓我們生活得更好，可是回首想一下,，我們孩子對父母又做過什么?了解父母多少?你可知道那雙從小就一直牽著我們直到長大的手,，如今是什么樣呢?是像小時(shí)候那樣柔軟舒服，還是已經(jīng)長了厚厚的一層繭?所以孩子們,，伸出你們的雙手,，用心去感覺，去找尋你們最熟悉的那雙手吧!讓我們通過手與手的接觸來完成親子間彼此心靈深處的交流吧,。

在字條上把想向彼此說的話寫下,，父母與子女的再交換看。通過此環(huán)節(jié),，讓父母及子女相互了解對方想說的話,，以及心里的真正想法，消除他們之間的隔閡,，促進(jìn)他們的交流溝通,。

根據(jù)對活動過程中各家庭的表現(xiàn)，為個(gè)家庭組合評獎(jiǎng)和頒獎(jiǎng),。

(獎(jiǎng)項(xiàng)分為一二三等獎(jiǎng);最佳搭檔獎(jiǎng);最佳活躍獎(jiǎng)和參與獎(jiǎng)),。

9)11：40青協(xié)成員集合,，一起回校。

八,、經(jīng)費(fèi)預(yù)算,。

1、氣球數(shù)量：20元*2包金額：40元,。

2,、橫幅數(shù)量：20元*1條金額：20元。

3,、繩子數(shù)量：3元*1捆金額：3元,。

4、膠布數(shù)量：5元*2金額：10元,。

合計(jì)金額183元九,、活動需要注意的安全事項(xiàng)。

1.師生往返交通安全及活動過程的參與者人身安全,。

十,、活動負(fù)責(zé)人及參與者。

負(fù)責(zé)人：

參與人員：全體青協(xié)干事以及志愿者,。

社區(qū)作為家庭的載體,，在現(xiàn)代社會已承載起日益重要的社會教育責(zé)任，社區(qū)的良好健康發(fā)展與否,，直接影響到整個(gè)社區(qū)的青少年的健康發(fā)展,。作為我區(qū)社區(qū)建設(shè)的指導(dǎo)規(guī)劃部門，我單位本著青少年的長遠(yuǎn)健康發(fā)展為目的,，舉報(bào)本次社區(qū)親子活動,，活動旨在促進(jìn)社區(qū)健康發(fā)展，加強(qiáng)促進(jìn)鄰里關(guān)系,，進(jìn)一步和諧親子關(guān)系。

主辦單位：

協(xié)辦單位：

一,、活動主題：歡樂六一兒童節(jié),。

二、活動時(shí)間：x年x月xx日,。

三,、活動場地：

四、活動目標(biāo)：

1,、通過觀看表演和親子互動游戲,，增進(jìn)家長與子女之間的情感交流。

2,、讓孩子們體驗(yàn)活動帶來的樂趣,。

五,、活動準(zhǔn)備。

1,、確定活動時(shí)間,、場地，布置好活動場地,，對開幕式場地進(jìn)行安排,。

2、做好活動前的宣傳工作,。

3,、活動前動員準(zhǔn)備會議，確定相關(guān)工作人員,。

六,、活動主要流程。

(一)活動正式開始,。

(二)主持人介紹本次活動的目的意義,。

(三)主持人介紹嘉賓。

(四)銀河藝術(shù)中心志愿服務(wù)隊(duì)代表講話,。

(五)社區(qū)居民群眾代表講話,。

(六)精彩節(jié)目。

1,、舞蹈《舞起幸福鼓》負(fù)責(zé)人：鄧?yán)蠋煛?/p>

2,、獨(dú)舞《心飛揚(yáng)》。

3,、舞蹈《小小女兵》負(fù)責(zé)人：鄧?yán)蠋煛?/p>

(七),、歡樂親子游戲。

4,、舞蹈《春曉》負(fù)責(zé)人：梁老師,。

5、獨(dú)唱《祖國最親媽媽最好》花之冠藝術(shù)中心,。

6,、獨(dú)舞《雪中梅》。

7,、舞蹈《可愛娃娃》負(fù)責(zé)人：李老師,。

8、舞蹈《油城酷妞》負(fù)責(zé)人：梁老師,。

(八),、歡樂親子游戲。

9,、獨(dú)唱《泥娃娃》花之冠藝術(shù)中心,。

10,、舞蹈《舞動北京》負(fù)責(zé)人：梁老師。

11,、舞蹈《我能行》負(fù)責(zé)人：李老師,。

12、古箏獨(dú)奏,。

13,、獨(dú)舞《水袖舞》。

14,、舞蹈《遙遠(yuǎn)的爸爸媽媽》負(fù)責(zé)人：梁老師,。

15、獨(dú)唱《我是山里小歌手》花之冠藝術(shù)中心,。

16,、獨(dú)舞《蕎麥花開》。

17,、舞蹈《讀,。

唐詩。

》負(fù)責(zé)人：李老師,。

18,、二重唱《贊歌要比星星多》。

19,、雙人舞《舞起我的板凳龍》負(fù)責(zé)人：梁老師,。

20、舞蹈《我的偶像》負(fù)責(zé)人：鄧?yán)蠋煛?/p>

21,、獨(dú)唱《搖太陽》花之冠藝術(shù)中心,。

22、舞蹈《儒家神韻》負(fù)責(zé)人：梁老師,。

23,、獨(dú)舞《紅色童年》。

24,、舞蹈《宮商角徵羽》負(fù)責(zé)人：張煒晴,。

25、聲樂班負(fù)責(zé)人：珍姐,。

26、舞蹈《嘿,，我的夢》負(fù)責(zé)人：梁老師,。

(九)、合影留念,。

一,、活動目的：

社區(qū)親子活動是我園根據(jù)新《綱要》精神,，“密切同社區(qū)的聯(lián)系與合作，積極開展0—3歲散居兒童的教育與宣傳活動”,，充分發(fā)揮幼兒園在社區(qū)早期教育的服務(wù)功能和主導(dǎo)功能,，方便、快捷地為社區(qū)居民提供幼教資源,，幫助家長了解早期教育的意義和方法,，讓科學(xué)的早期教育走進(jìn)千家萬戶而組織的?；顒又w現(xiàn)了三大特點(diǎn)：互動性——構(gòu)筑了孩子與孩子之間,、家長與家長之間、孩子與老師之間,、老師與家長之間互動的平臺和友誼的橋梁;趣味性——讓孩子愛游戲,，體驗(yàn)到與活動的樂趣;過程性——我們更關(guān)注幼兒、家長,、教師在活動中綜合素質(zhì)的提高和興趣的培養(yǎng),。

二、活動主題：大手拉小手,，快樂童星園,。

三、活動時(shí)間：20xx年11月23日,。

四,、活動場地：幼兒園戶外場地。

五,、活動準(zhǔn)備：

1.做好活動前的宣傳工作,，設(shè)計(jì)好海報(bào)并到社區(qū)張貼好。

2.確定時(shí)間布置好場地,，做好人員安排工作,。

六、活動形式：以闖關(guān)的形式獲取相應(yīng)的印章,，完成全部任務(wù)的小朋友可以獲得一份小禮物,。

七、活動內(nèi)容：

1.小動物喂食,。

2.小刺猬背果子,。

3.跳圈圈。

4.小豬運(yùn)西瓜,。

5.夾珠子,。

6.美麗的花。

社區(qū)親子活動策劃方案步驟篇九

親子活動是父母與孩子之間重要的聯(lián)系方式,是社區(qū)和家庭共同促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的重要載體,。下面是本站小編整理的一些社區(qū)親子主題活動,。

希望大家喜歡!

策劃目的:為了完善“幸福家庭”的策劃,，經(jīng)管理處各業(yè)務(wù)部門同事評估后，客戶服務(wù)組根據(jù)大家所提的意見,，將該策劃內(nèi)容進(jìn)行修改,，使之完善，更名為“親子俱樂部”,。通過這一俱樂部,，將小區(qū)內(nèi)的家庭都聯(lián)系起來，增進(jìn)鄰里之間的認(rèn)識和友誼,，改善小區(qū)的管理環(huán)境,。

活動對象：長住xx小區(qū)有12歲以下小孩的家庭。(以一個(gè)家庭為一單位),。

親子俱樂部設(shè)置的動機(jī)：該策劃為一系列的活動組成,，充分考慮xx小區(qū)兒童成長的情況，強(qiáng)調(diào)小區(qū)家庭積極參與性,，從而促進(jìn)小區(qū)居民鄰里間的融洽性和團(tuán)結(jié)精神,，為管理處更地開展工作奠定基礎(chǔ)，也使得xx小區(qū)的社區(qū)活動趨向于自酬性,、系統(tǒng)性,、教育性。

一,、活動的內(nèi)容,。

2.親子對對碰:定期舉辦以家庭為單位的趣味知識和競技比賽;(9月)。

3.親子觀光團(tuán)：通過俱樂部的外出旅游活動,，可增強(qiáng)小區(qū)家庭鄰里間的友好關(guān)系,，還可組織俱樂部家庭前去其它大型社區(qū)參觀，學(xué)習(xí)其相應(yīng)方面經(jīng)驗(yàn);(半年一次)4.親子百科坊：可按照俱樂部家庭的實(shí)際需求,，開展一些諸如衛(wèi)生保健,、廚藝、室內(nèi)擺飾等等家庭小百科的講座和業(yè)余培訓(xùn),。(每季度一次),。

二、活動前期準(zhǔn)備,。

1.收集符合條件的家庭的數(shù)量和情況,，并將其統(tǒng)計(jì)入冊;。

2.根據(jù)統(tǒng)計(jì)的結(jié)果,，初步核算預(yù)估該計(jì)劃的具體開銷額;,。

3.管理處派出工作人員對“親子俱樂部”進(jìn)行組織和管理，并建立起俱樂部的組織架構(gòu);。

4.在管理處協(xié)調(diào)和俱樂部代表組織下,，逐步開展俱樂部各項(xiàng)活動，并詳細(xì)記錄好每次活動相關(guān)記錄,。

親子活動主要是親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ),，以孩子跟家長的互動游戲?yàn)楹诵膬?nèi)容，全方位開發(fā)孩子的多種能力,，幫助孩子們初步完成自然人向社會人的過渡的一種活動,。孩子的早期教育尤為重要，要對孩子進(jìn)行智力開發(fā)和情商的培養(yǎng),。為了推動計(jì)生早教育,，做好優(yōu)生優(yōu)育宣傳工作，幫助家長進(jìn)一步學(xué)習(xí)親子游戲的方式,、方法,，我系決定開展親子運(yùn)動會來為孩子們帶來一份美好的回憶。

一,、活動主題：大手牽小手,，你我共成長——快樂家庭日。

二,、活動時(shí)間：20xx年xx月xx日,。

三、活動場地：某大型商場或兒童游樂場,。

四,、活動目標(biāo)：

通過孩子和家長的游戲，增加孩子的體質(zhì),，增進(jìn)家長與子女之間的情感交流,。發(fā)展孩子動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。讓孩子們體驗(yàn)活動帶來的樂趣,。

五,、活動準(zhǔn)備。

1,、確定活動時(shí)間,、場地，布置好活動場地,，對開幕式場地進(jìn)行安排,。

2、做好領(lǐng)導(dǎo),。

邀請函,。

通知家長到場時(shí)間。

3、做好活動前的宣傳工作,。

4,、設(shè)置獎(jiǎng)品。

5,、活動前動員準(zhǔn)備會議,，確定相關(guān)工作人員。

六,、活動主要流程,。

社區(qū)成員入場。新開路蘇主任等領(lǐng)導(dǎo)致詞,。主持人宣布活動注意事項(xiàng)并介紹游戲名稱,。每個(gè)家庭分別上臺進(jìn)行一分鐘的。

自我介紹,。

并給予每個(gè)家庭獎(jiǎng)勵(lì)一包糖等小禮品,。游戲開始,。

(1)踩氣球,。

(2)乒乓球拍托球快步走,。

(3)套圈圈,。

(4)運(yùn)球。

(5)貼鼻子,。

(6)跳圈圈,。

(7)拼圖,。

(六)為孩子和家長頒獎(jiǎng),。

(七)主持人致詞，活動結(jié)束,。

共

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社區(qū)親子活動策劃方案步驟篇十

親子活動主要是親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ),，以孩子跟家長的互動游戲?yàn)楹诵膬?nèi)容，全方位開發(fā)孩子的多種能力,，幫助孩子們初步完成自然人向社會人的過渡的一種活動,。孩子的早期教育尤為重要，要對孩子進(jìn)行智力開發(fā)和情商的培養(yǎng),。為了推動計(jì)生早教育,，做好優(yōu)生優(yōu)育宣傳工作，幫助家長進(jìn)一步學(xué)習(xí)親子游戲的方式,、方法,，我系決定開展親子運(yùn)動會來為孩子們帶來一份美好的回憶。

一,、活動主題：

大手牽小手,，你我共成長——快樂家庭日,。

二、活動時(shí)間：

20__年__月__日,。

三,、活動場地：

某大型商場或兒童游樂場,。

四、活動目標(biāo)：

通過孩子和家長的游戲,，增加孩子的體質(zhì),，增進(jìn)家長與子女之間的情感交流。發(fā)展孩子動作的協(xié)調(diào)性和靈活性,。讓孩子們體驗(yàn)活動帶來的樂趣,。

五、活動準(zhǔn)備,。

1,、確定活動時(shí)間、場地,，布置好活動場地,，對開幕式場地進(jìn)行安排。

2,、做好領(lǐng)導(dǎo)邀請函,，通知家長到場時(shí)間。

3,、做好活動前的宣傳工作,。

4、設(shè)置獎(jiǎng)品,。

5、活動前動員準(zhǔn)備會議,，確定相關(guān)工作人員,。

六、活動主要流程,。

社區(qū)成員入場,。新開路蘇主任等領(lǐng)導(dǎo)致詞。主持人宣布活動注意事項(xiàng)并介紹游戲名稱,。每個(gè)家庭分別上臺進(jìn)行一分鐘的自我介紹,，并給予每個(gè)家庭獎(jiǎng)勵(lì)一包糖等小禮品。游戲開始,。

(1)踩氣球,。

(2)乒乓球拍托球快步走。

(3)套圈圈,。

(4)運(yùn)球,。

(5)貼鼻子。

(6)跳圈圈,。

(7)拼圖,。

(8)為孩子和家長頒獎(jiǎng),。

(9)主持人致詞，活動結(jié)束,。

社區(qū)親子活動策劃方案步驟篇十一

活動目的：

1.鍛煉孩子與家長相互配合的協(xié)調(diào)性,。

2.養(yǎng)成孩子和家長的規(guī)則意識。

3.加強(qiáng)家長與孩子之間的親情,。

活動準(zhǔn)備：繩子五根.貼畫若干.計(jì)時(shí)器一個(gè).棍子八根.豬鼻子二十個(gè),。

活動過程：

一.進(jìn)行操節(jié)展示。

二.分班游戲.

1.快樂貼貼貼,。

玩法：孩子與家長一組,，兩組便可以開始游戲。兩組家長分別背靠背一根繩子套住,，兩個(gè)幼兒分別站在家長對面一條線后,，游戲開始，每組家長使勁往自己孩子那邊靠攏,。當(dāng)一方家長靠近自己孩子的線上時(shí),。孩子為家長臉上貼畫，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),，哪位家長臉上的貼畫多就為勝者,。

2.袋鼠跳跳。

玩法：四個(gè)家庭為一組,，幼兒雙手抱住家長的脖子,，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒,，快速跑到對面哪組先跑向終點(diǎn)為勝者,。

3.趕小豬。

玩法：幼兒與家長為一組,，每組四個(gè)家庭,。幼兒在地上爬家長拿著棍子在后面趕幼兒，誰先爬到終點(diǎn)為勝者,。

三.分班進(jìn)行家長會,。

四.合影.

五.清理會場。

六.活動結(jié)束,。