在現(xiàn)代社會中,，人們面臨著各種各樣的任務和目標，如學習、工作、生活等。為了更好地實現(xiàn)這些目標，我們需要制定計劃。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

初中音樂教師工作計劃篇一

一,、指導思想。

實施素質(zhì)教育,，依據(jù)本學期的辦學思想,，結(jié)合信息技術(shù)學科教學的特點，以及計算機特長興校發(fā)展需要,，面向全體學生,，整體提高教學質(zhì)量。通過教研組的活動，使每一位教師的教學水平都有相應的提高,。

二,、工作目標及具體要求。

1,、按教學計劃上好每一節(jié)課,，上課率達100%，其中欣賞課不少于50%,，技能課不超過50%,，爭取實現(xiàn)每節(jié)課都在音樂教室完成。要注重培養(yǎng)學生聆聽,、欣賞音樂能力,，讓每位學生都會利用各種資源進行學習，利用小樂器開展音樂研究性學習,。

2,、加強課堂教學，注重培養(yǎng)學生音樂素養(yǎng),。根據(jù)課程標準要求積極有效地參與課程改革,，積極開展好教研活動，在教學過程中要做到七認真,，在備課中根據(jù)音樂課的特點,，既要備內(nèi)容，更要備學生,，充分利用40分鐘時間,，認真組織好學生課堂參與，讓學生有比較多的表現(xiàn)實踐,。認真做好學生的考核工作,，充分利用已有教學資源，組織好學生音樂考核評價工作,。

3、大力開展教學研討活動及音樂創(chuàng)新教育教研活動,，教研活動開展率為100%,，苦練教學基本功，爭當業(yè)務骨干,，任課教師崗位合格率達100%,。努力創(chuàng)造學習氛圍，繼續(xù)通過各種媒體向國內(nèi)外的同行或熟練相關(guān)技術(shù)的專家的學習,，提高我們的業(yè)務素質(zhì),。

4、探討音樂學科如何滲透到生活與學習中的方法，培養(yǎng)學生學習音樂,、享受音樂,，體現(xiàn)素質(zhì)教育。

5,、積極組織教師參加學校獻課活動,，發(fā)揮集體備課的作用，體現(xiàn)集體教學研究的水平,。爭取在本次獻課活動中讓每一位教師上出一節(jié)讓學校滿意,，自己認同的好課。也可以一此次獻課活動為契機,，整體提高信息技術(shù)組全體教師的教學水平,。

6、積極參加學校浪花杯教學比武,、紹興市區(qū)音樂教研活動,、xxx教育集團首屆校園xx音樂盛典暨20xx迎新年音樂會等大型活動。發(fā)揮中青年教師模范帶頭作用,，培養(yǎng)青年教師成長成才,，爭取好的成績，為xx爭光加油,。

7,、做好音樂教室設備與音樂器材的日常維護與管理工作。隨著我校辦學規(guī)模的不斷擴大和教育教學的需要,，音樂設備的數(shù)量還會增加,，音樂設備的日常維護的工作量非常大。我們將通過培訓,、講座等形式,，逐步提高全校教師的操作能力和系統(tǒng)的維護能力，降低設備的故障率,。對于出現(xiàn)故障的設備,，要及時維修，盡量不耽誤教學使用,。

一,、學生情況分析。

二,、教材分析,。

本冊教材主要有以下特點：

1、歌曲的選編力求著眼于作品的思想性,、藝術(shù)性和風格的多樣化,。

3,、思考和練習充分體現(xiàn)以學生為主體的原則，啟發(fā)學生的參與意識,。

三,、教學措施。

4,、識譜教學要符合學生的認知規(guī)律,，把知識融入音樂實踐中學習，既要避免單純的知識教學,，機械的技能訓練,，又要適當注意自身體系的循序漸進內(nèi)容的完整。

黑格爾說過：“音樂是情感的藝術(shù),?！敝挥惺箤W生處在形象活潑的音樂氛圍中，才能受到良好的音樂熏陶,，達到最佳的教學效果,。著名教育家杜威也提出：“為了激發(fā)學生的思維，必須有一個實際的經(jīng)驗情境,，作為思維的開始階段,。”在教學過程中,，教師應根據(jù)教學需要,，創(chuàng)設適于實際的教學情境，引導不同層次的學生通過動腦,、動口等多種途徑積極參與教學過程,，把學生帶入情境之中。

1,、利用教具,，培養(yǎng)興趣。

烏申斯基說：“沒有興趣,，被迫進行學習會扼殺學生掌握知識的意愿,。”著名科學家愛因斯坦也曾講過：“興趣是最好的老師”,。教學中如何吸引學生的注意力,，引發(fā)好奇心，這是一門技巧,。如：利用美麗的畫面,，動聽的歌聲去看,、去聽,，充分調(diào)動學生的視覺和聽覺器官,，更形象直觀地感受音樂、理解音樂,，讓學生充分發(fā)揮想象力,，擴大音樂視野。教師隨時抓住學生的注意力,，善于摸索,、分析學生心理，了解學生的心態(tài),，這樣才能不斷激發(fā)學生的學習熱情,。所以，我們在音樂教學中應努力營造音樂氛圍,，引導學生抓住音樂特點,，“讀”懂音樂，感受音樂,。低年級學生的年齡小,，思維能力弱，但感性認識相對較強,，生動,、鮮艷的'教具格外被孩子們所喜愛。教無定法,，在教學過程中勤思考,、勤總結(jié)，靈活運用各種方法,，最主要的是抓住學生的興趣,，以興趣為師，能有效提高學生的積極性,，讓學生主動學習,。

2、精選教法,，快樂學習,，提高音樂教學實效。

音樂教師應有意營造一種非常寬松,、活潑,、自由的氛圍，以民主的態(tài)度,，商量的口吻,，指導學生進行音樂活動。放手給學生一個充分自由發(fā)揮的空間,，為他們營造一個“自由王國”,，使學生的思維始終處于一種積極的活躍狀態(tài),。這樣，就可以充分激發(fā)學生的主體意識,，使他們學得主動,、學得開心。

3,、創(chuàng)設舞臺,，展示自我。

在教學過程中為學生設置一個展示自我的舞臺是非常重要的,。在孩子們進行集體演唱時,，我覺得老師應該為學生營造一個“自由王國”。因為低年級學生通常是活潑好動的,，在教學教育活動中,，應靈活地運用多種多樣的手段，為學生提供“動起來”的機會,，從而發(fā)揮學生的主體作用,，以獲得知識、掌握新技能,。在順利完成歌曲教學任務后,，我又設計開展了“課堂舞會”這一活動環(huán)節(jié)，放手讓學生盡情地唱,、盡情地跳,，把整堂課營造的喜悅氣氛推向最高潮，讓學生在無拘無束中展示自己的才能,。順其自然,，依據(jù)學生的認識天性，為學生留出課堂空間,，就是為學生留出了快樂天地,，為學生留出了主動學習的時空，有了學生展示自我的舞臺,，課堂教學會張弛有度,，教學效果也會事半功倍。

4,、趣味游戲,，快樂學習。

無論是什么樣的游戲?qū)W生都具有極強的吸引力,。學生愛玩的天性決定了他們愿意參與教師為他們精心設計的游戲,。為了鞏固學過的歌曲，我設計了“開火車”這一游戲,。由我做火車司機,，唱歌曲中的任意一句,，由學生接唱，只有唱正確的才能坐上我的小火車,，孩子們個個熱情高漲，積極踴躍,，不亦樂乎,。“開火車”游戲的目的在于讓學生樂于開口,，大膽演唱,，讓學生感受到成功的喜悅。培養(yǎng)學生敢于表現(xiàn)的意識,，讓學生在玩中學,，學中玩。音樂課堂借助游戲,，使得教師樂之教,，教的新，學生樂之學,，學的活,。教育在發(fā)展，教學手段要革新,，教學藝術(shù)要提高,，我們教育工作者只有勤奮鉆研，投身教改,，才能開拓一條成功的課堂教學之路,！

總之，在音樂教學中實施自主學習,，要堅持從培養(yǎng)學生興趣出發(fā),，精選一些妙趣橫生、有趣味的教法,，讓學生多聽多唱,，放手讓學生在音樂的環(huán)境中學習音樂、理解音樂,、感悟音樂,、表現(xiàn)音樂。真正給學生一個展示的舞臺,，一個鍛煉的機會,，一個成功的體驗。讓學生由教育教學的“被動角色”躍為“主動角色”,，成為學習活動的主體,。

在初中教育中,，不僅僅是語數(shù)英史地生政的教學，還有音樂體育教學,，初中教師音樂教學工作計劃,。作為一名初中音樂教師，我從教已經(jīng)有很多年了,。在慢慢的教學中,，我有了自己獨特的教學方法。不過這些都不是我最覺得自己進步的地方,，我覺得自己應該在更多的方面幫助學生,，讓學生得到更多的進步，這才是我一直以來教學的根本目的,。在教學中得到更多的進步,，我相信我是能夠做好的。

一,、指導思想：

根據(jù)學校的工作計劃,，結(jié)合本學期的工作時間,，貫徹黨的教育方針,，努力完成好本學期的工作任務。

二、學生情況分析。

1,、學生正處于變聲期,，唱歌較困難,。

2,、學生素質(zhì)差，膽子小，缺乏表演自我的能力,。

3,、學生對音樂的學習，觀念不正確,。

三,、教材分析,。

1,、初一級學沿海版第二冊,，以唱歌為主，分五部分共9課,。安排19課時，其中復習考試2課時,，機動1課時,，實際授課16課時。

2、初二級學沿海版第四冊,，以欣賞為主,，分四部分，共8課,。安排20課時,，其中機動2課時,，復習考試2課時，實際授課16課時,。

四,、工作任務：

１、初一,、二級音樂教材課堂教學,，每周一節(jié)。

五,、教學目標,。

1、突出音樂學科的特點,，指導熱愛祖國,，熱愛社會主義，熱愛中國共產(chǎn)黨的教育和集體主義精神的培養(yǎng),，滲透到音樂教育之中,。使學生成為有理想、有道德,、有文化,、有紀律的社會主義接班人和建設者。

2,、啟迪智慧,，陶冶情操，提高審美意識,，使學生身心得到健康的發(fā)展,。

3,、增強學生的音樂興趣、愛好,、掌握音樂的基礎(chǔ)知識和基本技能,，使學生具有獨立視唱簡單樂譜的能力。

4,、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂,，激發(fā)學生熱愛祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感，自信心,，了解外國優(yōu)秀音樂作品,，擴大視野，使學生具有一定的音樂鑒賞的能力,。

六,、教學措施。

1,、初一,、二級的音樂教材課堂教學主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學”過程，以培養(yǎng)學生的興趣為主,，以達到提高學生的學習積極性,。

2、互相滲透,，融洽教材中各部分內(nèi)容,，改變枯燥又單一的課型。

3,、注重導入部分的設計,，以“引趣”貫穿整個課堂教學過程。

4,、課外第二課堂,，本學期計劃以訓練歌唱技巧為主，培養(yǎng)學生的表演能力,。

七,、具體安排：

略

這就是本學期我要教授的課程了,。音樂并不是一門很重要的課程,，所以每個班級一個星期也就只有一節(jié)音樂課，所以我?guī)Я苏麄€年級的學生音樂學習,。在我不斷的教學中,，我有了更多的進步，這才是我一直以來最渴望自己做到了,。音樂教學并不困難,，主要是培養(yǎng)學生的藝術(shù)氣息,，這才是我最看重的，在以后的教學中,，我會重點注意這一點的,！

本學期，在校領(lǐng)導和同事的幫助和指導下,，我自身不斷努力,，不斷克服自己的弱點，擺正自己的位置,，在教學上有明顯的進步,。

在教學上，首先工作態(tài)度認真,，治學嚴謹,。為了盡快進入狀態(tài)，彌補教學經(jīng)驗的不足,，提高業(yè)務水平,，我常抽出時間聽課，只要我沒有課的情況下,，四杯賽的課我基本上節(jié)節(jié)不落,，而且我還聽其他二位音樂教師的課，并注意與其他老師交流,，取他人之長補己之短,，把他人的經(jīng)驗融入自己的教學思路之中，形成了一套自己的教學方案,。我在每次備課前,，都深入研究挖掘教材教參，同時閱讀了大量課外刊物,；在備課過程中力求做到精,、簡、全,、詳,、略得當、重點突出,；講課之后,，即時將講課過程中發(fā)現(xiàn)的問題、應注意的問題補充到教案中,。音樂教育要面向全體學生,，所以7年級學生我把提高學生音樂興趣作為重點，課堂上做到精講多聽,，選擇學生喜愛的音樂曲目,，讓學生體會到音樂的快樂,；把加強學生的音樂技能技巧作為8年級的教學重點，要求學生唱歌要講字正腔圓,、聲情并茂,；器樂演奏要注意連貫、節(jié)奏準確,、用情表現(xiàn)音樂,，為8年級學生參加畢業(yè)藝術(shù)推薦生考試打下良好基礎(chǔ)，結(jié)果教學進行的更加順利,，教學效果更好,。在講課中我力求做到重點突出，線索明了,，語言簡練,、生動、幽默,，課堂氣氛活躍,，積極發(fā)揮學生的主動性，得到學生的喜愛,。而且在教學過程中,，我時刻注意每個學生的學習情況，發(fā)現(xiàn)問題即時解決,，作為任課教師我經(jīng)常找學生談話,，鼓勵他們不要怕困難，增強他們學音樂的興趣和信心,。有些學生在與我談話之后,，不但音樂進步很大，就連文化課的成績提高也很快,，總之力爭做到不放棄任何一個學生,。經(jīng)過努力的工作，在教學方面我取得了一些成績,。

對待上級指定的任務,，積極完成，速度快,，質(zhì)量好,，不講條件，不提要求,。任勞任怨,，體現(xiàn)了一個人民教師良好的工作作風和道德風范。每當接到領(lǐng)導下達的任務,，我總是不折不扣地完成,，并能虛心聽取他人的批評意見，對自己的不足加以改進,。

當然要成為一名優(yōu)秀的人民教師,，光以上幾點還是遠遠不夠的，自己在很多方面還存在不足我以后還會繼續(xù)努力,，我今后的目標是：

一,、在工作中更加嚴格地要求自己，而不是停滯不前,，自以為是,。

二、謙虛謹慎,，戒驕戒躁,。在工作中，虛心學習同事的先進教學經(jīng)驗,，主動與同事搞好關(guān)系,。言語謹慎，舉止得體,，處處以一個人民教師標準要求自己,。

三、在其它方面,，要更加積極主動地完成上級交給的各項任務,，有缺點就改，有不足就糾正,，爭取把工作做得盡善盡美,，無可挑剔?？傊痪湓?，選擇了教師這個行業(yè)，本身就意味著奉獻和犧牲,，我將一如既往地為我校的發(fā)展拋撒自己的青春和汗水,。

初中音樂教師工作計劃篇二

面對新學期的到來，我真正體會到了肩負重任的感覺,，這種感覺給了我進一步搞好工作的動力,、信心和力量。為了更好地搞好音樂教學工作,，使工作積極有序的開展,，充分發(fā)揮自身的能力，現(xiàn)將這學期的音樂教學工作計劃如下：

一、指導思想,。

1,、突出音樂學科的特點，指導熱愛祖國,，熱愛社會主義,，熱愛中國共產(chǎn)黨的教育和集體主義精神的培養(yǎng)，滲透到音樂教育之中,。使學生成為有理想,、有道德、有文化,、有紀律的社會主義接班人和建設者,。

2、啟迪智慧,，陶冶情操,，提高審美意識，使學生身心得到健康的發(fā)展,。

3,、增強學生的音樂興趣、愛好,、掌握音樂的基礎(chǔ)知識和基本技能,，使學生具有獨立視唱簡單樂譜的能力。

4,、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂,，激發(fā)學生熱愛祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感，自信心,，了解外國優(yōu)秀音樂作品,，擴大視野，使學生具有一定的音樂鑒賞的能力,。

二,、學生情況分析。

1,、學生正處于變聲期,，唱歌較困難。

2,、學生素質(zhì)差,，膽子小，缺乏表演自我的能力,。

初中音樂教師工作計劃篇三

根據(jù)學校的工作計劃,，結(jié)合本學期的工作時間,，貫徹黨的教育方針，貫徹落實新課標新課改精神,，培養(yǎng)學生一定的.音樂技能,，尤其注重培養(yǎng)學生學習音樂的興趣，提高認譜,、識譜的能力,。切實提高學生的音樂素質(zhì),。努力完成好本學期的工作任務,。

1、初一音樂教材課堂教學,，每周一節(jié),。

本冊教材內(nèi)容有：

歌曲六課，每課還包括“聆聽”,、“演唱”,、“活動”等內(nèi)容，這些內(nèi)容均有機的聯(lián)系在一起,。音樂教育是基礎(chǔ)教育的有機組成部分,，是實施美育的重要途徑。對于陶冶情操,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,，提高文化素養(yǎng)與審美能力，增進身心健康,，促進學生德智體美勞全面發(fā)展具有不可替代的作用,。

學生由于底子薄、基礎(chǔ)差,，對音樂又缺乏興趣,，所以情況不是很好。其中還有一部分學生唱歌音準不佳,，連音樂知識,、音樂技能、視譜都不會,。這些學生對音樂課雖感興趣,，但總是不遵守紀律，所以不僅自己學不好,，而且影響大家的學習,。教師應該根據(jù)具體情況因材施教，充分激發(fā)這些學生學習音樂,，愛好音樂的興趣,，對他們要多鼓勵多表現(xiàn),，尋找他們身上的閃光點，培養(yǎng)他們的感情,。

1,、學生正處于變聲期，唱歌較困難,。

2,、學生膽子小，缺乏表演自我的能力,。

3,、學生對音樂的學習，觀念不正確,。

重點：

1,、讓學生有感情的演唱歌曲，并滲透德育,。

2,、培養(yǎng)學生聽音樂的能力。

難點：

1,、根據(jù)音樂的情緒為樂曲分段,。

2、為音樂情景劇設計圖畫,、節(jié)奏,、伴奏。

2,、能力目標：學生通過學習歌曲,，會用正確的口形，呼吸及連音,、斷音的演唱方法演唱,，會二部合唱，做到聲部間的和諧,，均衡,，看得懂簡單的指揮手勢。通過欣賞,，了解多種常見的演奏形式,，培養(yǎng)學生對音樂的速度，力度,，節(jié)奏,、節(jié)拍、音色,、音區(qū)的感知能力,，培養(yǎng)他們的音樂想象力和聯(lián)想能力,。認識了解音樂家劉熾、普契尼,、迪卡斯和他們的作品,。通過樂器的訓練，讓學生學會正確的演奏姿勢與方法,，培養(yǎng)一定的齊奏,、合奏及伴奏能力。

3,、情感目標：通過音樂教學,，突出其學科的特點，把愛國主義,、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音色教育中,，啟迪智慧,，培養(yǎng)合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度,，使學生成為有理想，有道德,，有文化,，有紀律的全面發(fā)展的新人。

4,、質(zhì)量目標：通過學習能掌握教材規(guī)定的簡單的樂理知識和音樂技能，掌握簡單的視譜能力,，能夠完整的有感情地演唱歌曲,。

1、合理的設計教學環(huán)節(jié),。

教學環(huán)節(jié)的合理性是實現(xiàn)音樂課堂有效教學的前提,。在不同的幾個班上不同的一課時，教師就對每個班的教學環(huán)節(jié)和側(cè)重點做了不同的調(diào)整,。對樂感較好,、表現(xiàn)力的較強的班加強了學生對歌曲情感的處理；對于好動,、學習興趣濃的班級增加了畫旋律線的游戲環(huán)節(jié),；對于樂感稍弱、接受較慢的班級則采取了“三拍子組詞”,、“紅星評比”等的游戲激勵環(huán)節(jié)提高學生學習積極性和參與音樂活動的主動性,。總之,，任何教學環(huán)節(jié)的設計都必須從學生出發(fā),，從教學目標入手,，這樣才能為實現(xiàn)音樂課堂的有效教學提供良好的前提條件。

2,、積極的創(chuàng)設課堂情境,。

全面營造一個良好的課堂情境是實現(xiàn)課堂有效教學的關(guān)鍵。在我?！坝行Ы虒W”模式研討活動的討論中,，我們根據(jù)不同的課型設計出不同的課堂引入形式——故事引入、游戲引入,、場景引入等,。這些情景引入形式都將給我們的音樂課堂帶來意想不到的效果，課堂情境的創(chuàng)設還可以根據(jù)課堂的具體情況通過以下方面進行深入和發(fā)展：

（1）通過讓學生觀察生活,、觀察插圖,、觀察熒屏自主深入課堂學習。

（2）讓學生大膽的表達自己的想法,，在欣賞音樂后說感受,、給音樂取名，用自己的方式理解音樂,。

（3）有效組織,，高效參與，給學生更多的實踐機會,，可以結(jié)合表演創(chuàng)作,、歌曲創(chuàng)作、節(jié)奏創(chuàng)作,、繪畫創(chuàng)作讓學生運用不同的方式表現(xiàn)音樂,。

（4）靈活的運用課堂語言。教學活動的靈魂就在于教學的語言技巧,，教學語言技巧掌握得好,，可以使課堂氣氛生動活躍，從而提高課堂教學的有效度,。音樂課堂因其藝術(shù)性和與生活的密切關(guān)系,，需要更精妙的語言激發(fā)學生對音樂的興趣。

（5）充分的利用課堂評價,。任何的評價都不是隨意的,，從課改之前的吝嗇贊美到課改之后到處泛濫的“你真棒！”教師們對課堂評價產(chǎn)生了許多誤區(qū),，隨著課改的不斷深入,，我們也發(fā)現(xiàn)課堂的評價體系也越來越完善了，教師對如何使用好課堂評價也有了自己的妙招,。

1,、初一年級的音樂教材課堂教學主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學”過程,，以培養(yǎng)學生的興趣為主，從而提高學生的學習積極性,。

2,、互相滲透，融洽教材中各部分內(nèi)容,，改變枯燥又單一的課型,。

3、注重導入部分的設計,，以“引趣”貫穿整個課堂教學過程,。

4、課外第二課堂,，本學期計劃以訓練歌唱技巧為主,，培養(yǎng)學生的表演能力。

5,、以審美為核心,，激發(fā)學生學習興趣。

6,、師生互動,，以學生自主學習為主。

7,、通過對音樂進行表演，使學生得到合作的體驗,。

8,、通過游戲活動來感知、體驗,、創(chuàng)造音樂,，發(fā)展想象力和創(chuàng)造。

第一單元難忘歲月3課時,。

第四單元樂海泛舟3課時,。

第二單元非洲的靈感3課時。

第五單元輕歌曼舞3課時,。

第三單元長江兩岸3課時,。

第六單元春之聲3課時。

初中音樂教師工作計劃篇四

計劃本身是對工作進度和質(zhì)量的考核標準,，對大家有較強的約束和督促作用,。所以計劃對工作既有指導作用，又有推動作用,，搞好工作計劃,，是建立正常的工作秩序,，提高工作效率的重要手段。下面是豆花問答網(wǎng)小編為您整理的初中音樂教師2021工作計劃模板三篇,，僅供大家查閱,。

本學期我擔任七，八年級的音樂課,。

教學,。

工作，為了在教學中有明確的方向和目標,，使教學工作開展得更好,，我制定了本學期的教學計劃。

一,、指導思想,。

根據(jù)學校的工作計劃，結(jié)合本學期的工作時間,。貫徹黨的教育方針,，努力完成好本學期的工作任務。

二,、學生情況分析,。

有的同學連一首完整的歌曲都不能唱出來，不要說其它的音樂知識了,。因此,，七年級學生在學習教材的同時也需要多進行對其音樂知識的補充，因此,，本學期對學生的音樂教學重在音樂欣賞,、分析，音樂內(nèi)容理解,。

三,、

教材分析。

七年級教材是內(nèi)容非常豐富,，生動活潑,、圖文并茂。教材分為嶺南春早,，音樂與人的情感世界,，在喜慶的日子，步伐之歌四個單元,。

四,、教學目標。

1、突出音樂學科的特點,，把愛祖國,、愛人民、愛勞動愛科學,、愛社會主義社會教育和活潑樂觀情緒,、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育之中。

2,、啟迪智慧,、陶冶情操，培養(yǎng)審美情趣,，使學生身得到健康發(fā)展,。

3、培養(yǎng)學生對音樂的興趣愛好,，掌握淺顯的音樂基知識和簡單的音樂技能,，使學生具有認識簡單樂譜的能力。

4,、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂,，培養(yǎng)學生對祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心,。

5,、初步培養(yǎng)學生分析歌譜的能力和綜合、歸納的能力,。

6,、初步接觸外國的優(yōu)秀音樂作品，擴大視野,，使學生具有初步的感受音樂,、表現(xiàn)音樂的能力。

（一）唱歌部分,。

1、緊摳教材,、大綱,，教唱書本上的歌曲。

2,、遵循每節(jié)課前先教10分鐘樂理知識,，再教唱歌曲。

3,、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱,，再由教師教譜，教1-2遍詞,。

4,、每學一支歌曲,，下一節(jié)課應該進行檢查，讓個別學生起來演唱,，若有不正確的地方師及時進行教正,。

5、有學習有記載,，使學生真正體會到學習音樂課的意義,。

（二）發(fā)聲訓練部分。

在氣息的控制下,，逐步擴展高音,；

運用不同的力度、速度,、音色表現(xiàn),；

唱保持音時，聲音要飽滿,；

學習二聲部合唱,，注意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào),。

（三）欣賞部分,。

結(jié)合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識（如旋律進行的方式,、特點和一般的表現(xiàn)意義）,，以進一步加強情感體驗的能力。

五,、教學措施,。

1、認真?zhèn)湔n,，做好前備,、復備工作，為能使學生上好課做好充分的準備工作,，備課時轉(zhuǎn)變教學思想觀念,，注意與新課標結(jié)合，并注意備學生,，在備課時,，應緊抓住培養(yǎng)學生的審美能力為核心和圍繞感受、體驗情感這兩點來設計教案,。課前準備要充分,。

2、充分調(diào)動學生的學習興趣，因材施教,，對不同的學生要注意采用不同的教學手法,，使學生能夠充分發(fā)展。

3,、設計好每堂課的導入,，提高學生的學習興趣，突出學生在教學中的主體地位,。

4,、課堂形式設計多樣，充滿知識性,、趣味性,、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性,。限度的調(diào)動學生的積極性,。并使他們限度地學到知識，掌握技能,。并注意在課堂上采取一定的形式,，培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

5,、積極和其他學科溝通,，積極研究學科整合，采用多種教學手段,，提高課堂教學效果,。

6、多看多聽其他學校的課程,，在本校多實施,，使學生開闊眼界。教師從中,。

總結(jié),。

經(jīng)驗。

7,、開展各種各樣的活動,，檢驗教學效果并達到鍛煉學生的目的；

成立課外活動小組,，讓有興趣學習音樂的學生有學習的機會。

一,、教學目標,。

1、突出音樂學科的特點，指導熱愛祖國,，熱愛社會主義,，熱愛中國共產(chǎn)黨的教育和集體主義精神的培養(yǎng)，滲透到音樂教育之中,。使學生成為有理想,、有道德、有文化,、有紀律的社會主義接-班人和建設者,。

2、啟迪智慧,，陶冶情操,，提高審美意識，使學生身心得到健康的發(fā)展,。

3,、增強學生的音樂興趣、愛好,、掌握音樂的基礎(chǔ)知識和基本技能,，使學生具有獨立視唱簡單樂譜的能力。

4,、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂,，激發(fā)學生熱愛祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感，自信心,，了解外國優(yōu)秀音樂作品,，擴大視野，使學生具有一定的音樂鑒賞的能力,。

二,、指導思想。

根據(jù)學校的工作計劃,，結(jié)合本學期的工作時間,，貫徹黨的教育方針，努力完成好本學期的工作任務,。

三,、工作任務。

1,、初一,、二級音樂教材課堂教學，每周一節(jié),。

2,、學校有關(guān)音樂方面的文娛工作,。

四、學生情況分析,。

1,、學生正處于變聲期，唱歌較困難,。

2,、學生素質(zhì)差，膽子小,，缺乏表演自我的能力,。

3、學生對音樂的學習,，觀念不正確,。

五、教材分析,。

1,、初一級學沿海版第二冊，以唱歌為主,，分五部分共9課,。安排19課時，其中復習考試2課時,，機動課時,，實際授課16課時。

2,、初二級學沿海版第四冊,，以欣賞為主，分四部分,，共8課,。安排20課時，其中機動2課時,，復習考試2課時,，實際授課16課時。

六,、教學措施,。

1、初一,、二級的音樂教材課堂教學主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學”過程,，以培養(yǎng)學生的興趣為主，以達到提高學生的學習積極性,。

2,、互相滲透,，融洽教材中各部分內(nèi)容，改變枯燥又單一的課型,。

3、注重導入部分的設計,，以“引趣”貫穿整個課堂教學過程,。

一、學生基本情況分析,。

有少數(shù)學生對音樂課根本就沒有興趣,，不愿參加音樂活動；

更有甚者連一首完整的歌曲都不能唱出來,，不要說其它的音樂素質(zhì)了,。想在短期內(nèi)將學生的素質(zhì)提高，那是有一定的困難的,。因此,，教師應該根據(jù)具體情況因材施教，充分激發(fā)這些學生學習音樂,，愛好音樂的興趣,，對他們要多鼓勵多表現(xiàn)，尋找他們身上的閃光點,，培養(yǎng)他們的感情,。

二、教材分析,。

本冊教材為湖南文藝出版社出版的《義務教育教科書七年級上冊音樂》,，教材共八個單元，分別是“光榮少年,、美妙的人聲,、八音和鳴、班級演唱組合,、泥土的歌（一）,、七彩管弦（一）、在燦爛的陽光下,、皇帝的新裝”,。附錄有“我們的音樂天地”。每個單元根據(jù)實際,，編排了演唱,、欣賞,、音樂知識的教學，都安排了活動與練習,。教材重點為五線譜的初步視唱，認識民樂,，欣賞名曲，教材以以知識或為主線，而以活動為內(nèi)容,，使音樂的內(nèi)涵更為寬廣，視野更為擴大,，更貼近學生生活,，讓學生感到抽象的音樂是可以理解的、能掌握的,。鮮明的主題不但能引起學生的學習興趣,，而且能使學習有很明確的目標和方向。

三,、教學目標,。

1、緊扣教材,、大綱,，背唱4-6首歌曲。

2,、音樂知識基本掌握,，五線譜的識讀，音符的認識,，視唱練耳的學習,。

3、中華民族樂器的認識和了解,，通過欣賞音樂片段來判斷樂器名稱,。

4、科學的發(fā)聲訓練,，在氣息的控制下,，逐步擴展高音；

運用不同的力度,、速度,、音色表現(xiàn)；

唱保持音時,，聲音要飽滿,。

5、結(jié)合音樂作品的欣賞,，了解一些旋律的初步知識（如旋律進行的方式,、特點和一般的表現(xiàn)意義），以進一步加強情感體驗的能力,。

四,、教學措施,。

1、初一年級的音樂教材課堂教學主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學”過程,，以培養(yǎng)學生的興趣為主,，從而提高學生的學習積極性。

2,、認真?zhèn)湔n,，為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結(jié)合,，并注意備學生。

3,、因材施教,，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展,。

4,、課外第二課堂，本學期計劃以訓練歌唱技巧為主,，培養(yǎng)學生的表演能力,。

5、通過對音樂進行表演,，使學生得到合作的體驗,。

6、積極和其他學科溝通,，積極研究學科整合,。響應新課標要求。

7,、多看多聽其他學校的課程,，在本校多實施，使學生開闊眼界,，教師從中總結(jié)經(jīng)驗,。

五、教學重難點,。

1,、能夠用自然的聲音，按節(jié)奏和曲調(diào)有表情獨唱或參與齊唱,，每學年能背唱4～6首,。

2、能感受樂器的聲音,，聽辨打擊樂器的音樂,，能聽辨童聲,、女聲和男生，用自己的聲音或打擊樂器進行模仿,。

3,、體驗不同情緒的音樂，能夠自然流露出相應表情或做出體態(tài)反應,。

4,、基本樂理知識和視唱練耳的學習和掌握。

真心喜歡這么優(yōu)秀的作品,！

初中音樂教師工作計劃篇五

音樂并不是一門很重要的課程,，所以每個班級一個星期也就只有一節(jié)音樂課，所以我?guī)Я苏麄€年級的學生音樂學習,。在我不斷的教學中,，我有了更多的進步，這才是我一直以來最渴望自己做到了,。音樂教學并不困難,，主要是培養(yǎng)學生的藝術(shù)氣息，這才是我最看重的,，在以后的教學中,，我會重點注意這一點的！

堅決維護和遵守學校的各項規(guī)章制度,，維護社會公德,，做到嚴于律己。加強學習尤其是政治學習,，不斷提高自身的道德修養(yǎng),，為人師表，關(guān)心學生的學習,、生活,，做學生的良師益友。加強團結(jié),，與同事相處融洽,，合作愉快，心往一處想,，勁往一處使,，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。

對學生要關(guān)心愛護與嚴格要求相結(jié)合,，不偏袒好學生,，更不歧視差學生，要愛得有方，嚴得有度,，特別是對后進生,，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們,，要善于發(fā)現(xiàn)和放大學生身上的閃光點,，并為他們創(chuàng)造展示自我的機會，幫助學生樹立信心,，矯正不良的行為習慣,。在工作中要有“四心“，即愛心,、耐心,、信心、恒心,，以自己對學生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠,，堅持不懈的做好本職工作。

在生活工作中要關(guān)愛學生,，無私奉獻。教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻給學生,，獻給教育事業(yè),。本學期，我擔任六年級語文教學工作,。在工作中,，我要注意轉(zhuǎn)變觀念，把學生視為平等的教育對象,，而不是凌駕于學生之上,。在教學過程中尊重學生的人格，建立平等,、和諧的師生關(guān)系,。

與此同時，還應該加強與學生家長的溝通,，幫助父母重新認識自己的孩子,，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法,，并有意識地誘導家長反省自己的失誤,，認識孩子的發(fā)展變化，變盲目配合為協(xié)作教育,。

不斷學習,，不斷充實和完善自己。因為要成為一名優(yōu)秀教師，除了要具備良好的思想品德和高尚的道德情操,，還需要具備較高水平的業(yè)務技能,。向老教師學，向優(yōu)秀教師學,。教師肩負著教書育人的雙重任務,，要想出色地完成任務，我不僅要具備精深的專業(yè)知識,，還要廣泛涉獵其他相鄰學科的知識領(lǐng)域,，用豐富的知識武裝自己的頭腦。

課堂是教師“傳道,、授業(yè),、解惑”的主陣地，是學生茁壯成長的快樂園,。為了使每堂課短短的40分鐘能夠發(fā)揮其最大的效用,，信息量多、形式活躍,、貼近學生的年齡特點,。我將注重在課前、課中,、課后三個方面下功夫,。課前認真?zhèn)湔n。

在工作中,，一定做到課前再備課,，備教材、備學生,，保證課前的準備工作及時,、充分。課堂上積極為學生創(chuàng)造良好的輕松地學習氛圍,，愉快的心情是產(chǎn)生學習興趣的重要因素,，所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手，充分地調(diào)動學生的學習積極性,。課后及時反饋,，記下教學中的成功點和失敗點及改進方法。

隨著時代的前進,，學生對教師的要求越來越高,，加之新課程改革地推行，也開始呼喚新時代的新型教師,。因此,，為了能夠更好地完成本職工作,，無愧于學生、家長及社會的期望,，無愧于人民教師的光榮稱號,，在以后的工作中，我要不斷學習,，努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng),，豐厚自己的積淀，盡快提高教學水平,。

總的來說,，在教學工作中，最重要的不是計劃,，而是怎樣貫徹和實行自己的計劃,，而這份計劃同時又是我的工作目標。在教學過程中難免遇到很多挫折和困難,，但是我一定要嚴格要求自己,，不斷學習、完善和改進自己的工作,，做到無愧于心,，無愧于教師這一神圣的職業(yè)！

初中音樂教師工作計劃篇六

作為一名初中音樂教師,，我從教已經(jīng)有很多年了,。在慢慢的教學中，我有了自己獨特的教學方法,。不過這些都不是我最覺得自己進步的地方，我覺得自己應該在更多的方面幫助學生,，讓學生得到更多的進步,，這才是我一直以來教學的根本目的。在教學中得到更多的進步,，我相信我是能夠做好的,。

一、指導思想,。

根據(jù)學校的工作計劃,，結(jié)合本學期的工作時間，貫徹黨的教育方針,，努力完成好本學期的工作任務,。

二、學生情況分析,。

1,、學生正處于變聲期，唱歌較困難。

2,、學生素質(zhì)差,，膽子小，缺乏表演自我的能力,。

3,、學生對音樂的學習，觀念不正確,。

三,、

教材分析。

1,、初一級學人教版第二冊,，以唱歌為主，分五部分共9課,。安排19課時,，其中復習考試2課時，機動1課時,，實際授課16課時,。

2、初三級學人教版第四冊,，以欣賞為主,，分四部分，共8課,。安排20課時,，其中機動2課時，復習考試2課時,，實際授課16課時,。

四、工作任務,。

1,、初一、三級音樂教材課堂教學,，每周一節(jié),。

2、學校有關(guān)音樂方面的文娛工作,。

五,、教學目標。

1,、突出音樂學科的特點,，指導熱愛祖國,，熱愛社會主義，熱愛中國的教育和集體主義精神的培養(yǎng),，滲透到音樂教育之中,。使學生成為有理想、有道德,、有文化,、有紀律的社會主義接班人和建設者。

2,、啟迪智慧,，陶冶情操，提高審美意識,，使學生身心得到健康的發(fā)展,。

3、增強學生的音樂興趣,、愛好,、掌握音樂的基礎(chǔ)知識和基本技能，使學生具有獨立視唱簡單樂譜的能力,。

4,、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)學生熱愛祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感,，自信心,，了解外國優(yōu)秀音樂作品，擴大視野,，使學生具有一定的音樂鑒賞的能力,。

六、教學措施,。

1,、初中的音樂教材課堂教學主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學”過程，以培養(yǎng)學生的興趣為主,，以達到提高學生的學習積極性。

2,、互相滲透,，融洽教材中各部分內(nèi)容，改變枯燥又單一的課型,。

3,、注重導入部分的設計，以“引趣”貫穿整個課堂教學過程,。

4,、課外第二課堂,，本學期計劃以訓練歌唱技巧為主，培養(yǎng)學生的表演能力,。

七,、具體安排。

第一單元3課時第四單元3課時,。

第二單元3課時第五單元3課時,。

第三單元3課時第六單元3課時(共計：18課時)。

這就是本學期我要教授的課程了,。音樂并不是一門很重要的課程,，所以每個班級一個星期也就只有一節(jié)音樂課，所以我?guī)Я苏麄€年級的學生音樂學習,。在我不斷的教學中,，我有了更多的進步，這才是我一直以來最渴望自己做到了,。音樂教學并不困難,，主要是培養(yǎng)學生的藝術(shù)氣息，這才是我最看重的,，在以后的教學中,，我會重點注意這一點的!

一、指導思想：

時代步伐的邁進,，讓我們必須具有新的教育理念,，在新課標的指導下，我們要以培養(yǎng)健全發(fā)展的合格人才為宗旨,，對學生落實素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學生的想象力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力,。因此,，搞好音樂教研工作勢在必行，它不僅可以指導教學向深層次發(fā)展,，更可以為音樂教學提供條件,，創(chuàng)造條件，開展多項活動,，組織學生集體進步,。

二、基本情況分析：

我們學校具有一定的知名度,。交通方便,，校園布局合理、環(huán)境優(yōu)雅,，教學資源豐富,，我校共有50多名兢兢兢業(yè)業(yè)的教師,，他們個個求上進，在這里辛勤耕耘著,，他們都有很厚的教學基本功,，都有一顆火熱的心。

因此學校的各項工作都有自己的特色,，學校從過去到現(xiàn)在不斷的進步,，吸引了很多領(lǐng)導和有關(guān)社會人員來我校參觀、學習,，這給了我們信心,。雖然我校專業(yè)教師不多，但我們都能克服困難,，為了學生情愿多付出,，我們充分利用學校配備的音樂器材，采用靈活多樣的形式教學,，讓學生喜歡上音樂課,，給學生展示自己才能的機會，讓學生從對音樂的簡單認識到音樂具有的的內(nèi)在魅力,，讓音樂貼近學生的生活,。

三、工作任務及目標：

音樂教學是一種藝術(shù)教育,，它是對學生進行美育的途徑之一,，音樂教研組將在新的理念指導下，以新的姿態(tài)迎接一切,，努力開展各項教研活動,，調(diào)動師生的積極性。本學期將主要完成以下任務,。

1,、音樂組教師共同探討新課標后新的理念，鼓勵老師潛心鉆研上好每一節(jié)音樂課,。

2,、認真做好教學常規(guī)工作。

3,、指導學生開展各項文藝活動,，寓教于樂，充分發(fā)揮他們的主動性,、積極性，讓他們熱衷于音樂,。

四,、工作措施：

1,、開學初，我們音樂教師探討新的音樂教學方向,，以便指導音樂教學,。

2、堅持常規(guī)月查,，把好備課,、上課質(zhì)量關(guān)，保證教學高標準的正常進行,，并及時公布,。

總結(jié)。

以便改進音樂教學,。

3,、在音樂教學中，培養(yǎng)學生良好的唱歌習慣,，如正確的站姿,，練聲，練耳,，視唱,，唱歌習慣。

4,、充分利用學校的可用資源,。如：各種音樂器材、多媒體設施等,，充分體現(xiàn)音樂貼近學生的生活,。

5、利用課堂,、課余時間對音樂方面有一定天賦的學生進行指導,，讓他們沿著自己的特長方向去發(fā)展，在班級或?qū)W校組織的活動中充分去展示,，讓其體會成功的喜悅,，進而激起他們的創(chuàng)作火花，在鍛煉中不斷進步,。

一,、指導思想。

根據(jù)學校的工作計劃,，結(jié)合本學期的工作時間,，貫徹黨的教育方針，以人為本,，努力完成好本學期的工作任務,。

二,、學生情況分析。

1,、學生正處于變聲期,，唱歌較困難。

2,、學生素質(zhì)差,，膽子小，缺乏表演自我的能力,。

3,、學生對音樂的學習，觀念不太正確,。

三,、教材分析。

1,、初一級,，以唱歌為主，輔以欣賞,，分六個單元,，其中復習考試2課時，機動1課時.2,、初二級,，以欣賞為主，輔以歌唱,，分六個單元,，其中復習考試2課時,機動2課時。

四,、教學目的1,、突出音樂學科的特點，把愛祖國,、愛人民,、愛勞動、愛科學,、愛社會主義,、社會教育和活潑樂觀情緒、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育之中,，使學生成為四有新人,，并使其成為社會主義接班人和建設者。特別是針對農(nóng)村孩子對音樂知識點的欠缺。需加以注重,。

2,、啟迪智慧、陶冶情操,，培養(yǎng)審美情趣，使音樂在學生身上得到健康發(fā)展,。

3,、培養(yǎng)學生對音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基礎(chǔ)知識和簡單的音樂技能,，使學生具有認識簡單樂譜的能力,。

4、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂,，培養(yǎng)學生對祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感,、自信心。

5,、初步培養(yǎng)學生分析歌譜的能力和綜合,、歸納的能力。

6,、初步接觸外國的優(yōu)秀音樂作品,，擴大視野，使學生具有初步的感受音樂,、表現(xiàn)音樂的能力,。

五、任務目標,。

(一)唱歌部分,。

1、緊摳教材,、大綱,，教唱書本上的歌曲。

2,、遵循每節(jié)課前先教15分鐘樂理知識,，再教唱歌曲。

3,、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱,，再由教師教譜，教1-2遍詞,，然后教師用鋼琴為學生談唱歌曲和簡譜,，讓學生跟著自學，直到學生會為止。

4,、每學一支歌曲,，下一節(jié)課應該進行檢查，讓個別學生起來演唱,，若有不正確的地方師及時進行教正,。并交唱直到會為此。

5,、突出音樂學科的特點,，指導熱愛祖國，熱愛社會主義,，熱愛中國的教育和集體主義精神的培養(yǎng),，滲透到音樂教育之中。使學生成為有理想,、有道德,、有文化、有紀律的社會主義接班人和建設者,。

6,、啟迪智慧，陶冶情操,，提高審美意識,，使學生身心得到健康的發(fā)展。

7,、增強學生的音樂興趣,、愛好、掌握音樂的基礎(chǔ)知識和基本技能,，使學生具有獨立視唱簡單樂譜的能力,。

8、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂,，激發(fā)學生熱愛祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感,，自信心，了解外國優(yōu)秀音樂作品,，擴大視野,，使學生具有一定的音樂鑒賞的能力。

(二)發(fā)聲訓練部分：在氣息的控制下,，逐步擴展高音;運用不同的力度,、速度、音色表現(xiàn);唱保持音時,，聲音要飽滿;學習二聲部合唱,，注意音量的均衡,，音色的協(xié)調(diào)。

(三)欣賞部分：結(jié)合音樂作品的欣賞,，了解一些旋律的初步知識(如旋律進行的方式,、特點和一般的表現(xiàn)意義)，以進一步加強情感體驗的能力,。

太贊,。

初中音樂教師工作計劃篇七

一、指導思想：

根據(jù)學校的工作計劃,，結(jié)合本學期的工作時間,，貫徹黨的教育方針，以人為本,，努力完成好本學期的工作任務。

二,、學生情況分析,。

1、學生正處于變聲期,，唱歌較困難,。

2、學生素質(zhì)差,，膽子小,，缺乏表演自我的能力。

3,、學生對音樂的學習,，觀念不太正確。

三,、教材分析,。

1、初一級,，以唱歌為主,，輔以欣賞，分六個單元,，其中復習考試2課時,，機動1課時.

2、初二級,，以欣賞為主,，輔以歌唱，分六個單元,，其中復習考試2課時,機動2課時,。

四,、教學目的。

1,、突出音樂學科的特點,，把愛祖國、愛人民,、愛勞動,、愛科學、愛社會主義,、社會教育和活潑樂觀情緒,、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育之中，使學生成為四有新人,，并使其成為社會主義接班人和建設者,。特別是針對農(nóng)村孩子對音樂知識點的欠缺。需加以注重,。

2,、啟迪智慧、陶冶情操,，培養(yǎng)審美情趣,，使音樂在學生身上得到健康發(fā)展。

3,、培養(yǎng)學生對音樂的興趣愛好,，掌握淺顯的音樂基礎(chǔ)知識和簡單的音樂技能，使學生具有認識簡單樂譜的能力,。

4,、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，培養(yǎng)學生對祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感,、自信心,。

5、初步培養(yǎng)學生分析歌譜的能力和綜合,、歸納的能力,。

6、初步接觸外國的優(yōu)秀音樂作品,，擴大視野,，使學生具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的能力,。

五,、任務目標。

(一),、唱歌部分,。

1,、緊摳教材、大綱,，教唱書本上的歌曲,。

2、遵循每節(jié)課前先教15分鐘樂理知識,，再教唱歌曲,。

3、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱,，再由教師教譜,，教1-2遍詞，然后教師用鋼琴為學生談唱歌曲和簡譜,，讓學生跟著自學,，直到學生會為止。

4,、每學一支歌曲,，下一節(jié)課應該進行檢查，讓個別學生起來演唱,，若有不正確的地方師及時進行教正。并交唱直到會為此,。

5.突出音樂學科的特點,，指導熱愛祖國，熱愛社會主義,，熱愛中國*的教育和集體主義精神的培養(yǎng),，滲透到音樂教育之中。使學生成為有理想,、有道德,、有文化、有紀律的社會主義接班人和建設者,。

6.啟迪智慧,，陶冶情操，提高審美意識,，使學生身心得到健康的發(fā)展,。

7.增強學生的音樂興趣、愛好,、掌握音樂的基礎(chǔ)知識和基本技能,，使學生具有獨立視唱簡單樂譜的能力。

8.了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂,，激發(fā)學生熱愛祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感,，自信心，了解外國優(yōu)秀音樂作品,，擴大視野,，使學生具有一定的音樂鑒賞的能力。

(二),、發(fā)聲訓練部分：在氣息的控制下,，逐步擴展高音;運用不同的力度、速度,、音色表現(xiàn);唱保持音時,，聲音要飽滿;學習二聲部合唱，注意音量的均衡,，音色的協(xié)調(diào)。

(三),、欣賞部分：結(jié)合音樂作品的欣賞,，了解一些旋律的初步知識(如旋律進行的方式,、特點和一般的表現(xiàn)意義),，以進一步加強情感體驗的能力。

作為一名初中音樂教師,，我從教已經(jīng)有很多年了,。在慢慢的教學中,，我有了自己獨特的教學方法,。不過這些都不是我最覺得自己進步的地方，我覺得自己應該在更多的方面幫助學生,，讓學生得到更多的進步,，這才是我一直以來教學的根本目的。在教學中得到更多的進步,，我相信我是能夠做好的,。

一、指導思想：

根據(jù)學校的工作計劃,，結(jié)合本學期的工作時間,，貫徹黨的教育方針，努力完成好本學期的工作任務,。

二,、學生情況分析,。

1、學生正處于變聲期,，唱歌較困難,。

2、學生素質(zhì)差,，膽子小,，缺乏表演自我的能力。

3,、學生對音樂的學習,，觀念不正確。

三,、教材分析,。

1、初一級學人教版第二冊,，以唱歌為主,，分五部分共9課。安排19課時,，其中復習考試2課時,，機動1課時，實際授課16課時,。

2,、初三級學人教版第四冊，以欣賞為主,，分四部分,，共8課,。安排20課時,，其中機動2課時，復習考試2課時,，實際授課16課時,。

四,、工作任務：

1,、初一、三級音樂教材課堂教學,，每周一節(jié),。

五,、教學目標。

1,、突出音樂學科的特點,，指導熱愛祖國,，熱愛社會主義，熱愛中國*的教育和集體主義精神的培養(yǎng),，滲透到音樂教育之中,。使學生成為有理想、有道德,、有文化,、有紀律的社會主義接班人和建設者。

2,、啟迪智慧,，陶冶情操，提高審美意識,，使學生身心得到健康的發(fā)展,。

3、增強學生的音樂興趣,、愛好,、掌握音樂的基礎(chǔ)知識和基本技能，使學生具有獨立視唱簡單樂譜的能力,。

4,、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)學生熱愛祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感,，自信心,，了解外國優(yōu)秀音樂作品，擴大視野,，使學生具有一定的音樂鑒賞的能力,。

六、教學措施,。

1,、初中的音樂教材課堂教學主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學”過程，以培養(yǎng)學生的興趣為主,，以達到提高學生的學習積極性,。

2、互相滲透,，融洽教材中各部分內(nèi)容,，改變枯燥又單一的課型。

3注重導入部分的設計,，以“引趣”貫穿整個課堂教學過程,。

4、課外第二課堂，本學期計劃以訓練歌唱技巧為主,，培養(yǎng)學生的表演能力,。

七、具體安排：

第一單元3課時第四單元3課時,。

第二單元3課時第五單元3課時,。

第三單元3課時第六單元3課時(共計：18課時)。

這就是本學期我要教授的課程了,。音樂并不是一門很重要的課程,，所以每個班級一個星期也就只有一節(jié)音樂課，所以我?guī)Я苏麄€年級的學生音樂學習,。在我不斷的教學中,，我有了更多的進步，這才是我一直以來最渴望自己做到了,。音樂教學并不困難,，主要是培養(yǎng)學生的藝術(shù)氣息，這才是我最看重的,，在以后的教學中,，我會重點注意這一點的!

時光匆匆，在緊張忙碌中又結(jié)束了一學期的工作,，靜下心來回首,，有辛勞的付出，也有收獲的喜悅,。這個學期將會在我的教師職業(yè)生涯留下濃重的一筆,，因為我較好的處理了家庭和工作的關(guān)系，更因為工作需要,，在領(lǐng)導和同事的支持下,，邁出了走向語文講臺的一步。

一,、師德——用良心鑄就思想,。

作為一名*員，本人始終擁護中國*的領(lǐng)導,，堅持貫徹黨的教育方針,，忠誠于黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè),，恪守職業(yè)道德。在工作中能以身作則,，能自覺遵守學校的各項,。

規(guī)章制度。

按時上下班從不因為個人的私事耽誤工作的時間并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作服從學校的各項工作安排,。

二,、工作——用細心對待事業(yè)(黨支部書記,。

述職報告。

)

認真鉆研教材,，了解教材的結(jié)構(gòu),，認真?zhèn)湔n、批改作業(yè),，聽課32節(jié),，虛心向老師們請教。按時主持音樂教研活動,，帶領(lǐng)學科老師開展“走出去”戰(zhàn)略活動,，去9中、13中學習合唱指揮和節(jié)目排練,。順利完成了校級課題《濟寧市非物質(zhì)遺產(chǎn)之傳統(tǒng)音樂》校本課程的開發(fā)開題任務和編寫校本課程《運河音韻》初稿,，27000余字。

在本學期,，我依然承擔了學校的新聞宣傳工作,，書寫新聞。

通訊稿,。

43條,，順利實現(xiàn)了兩年內(nèi)由區(qū)級到市級，由市級到省級媒體的發(fā)表目標,，在《山東青年報》,、《中學生》報、《濟寧廣播電視報》,、《濟寧晚報》,、濟寧教育網(wǎng)、任城教育網(wǎng)等省市區(qū)級媒體發(fā)表,。編輯出版校報《騰飛》3期,，并順利完成從兩色向四色印刷的過渡，使校報提升了質(zhì)量和檔次,。編輯我校第二期《家教理論材料》,。

每天按時兩次打掃衛(wèi)生，周五執(zhí)勤,，在沒課的時候,，幫助圖書室輸書、在教務處整理檔案材料,。

三,、學習——用真心追求夢想。

作為一名新教師，我始終都抱著求實的工作態(tài)度,，通過不斷實踐和反思來提高自己,。平時，我注重從書本,、報刊,、網(wǎng)絡中汲取營養(yǎng)，每天我來到學校能夠堅持閱讀《中國教育報》,、《山東教育報》,、《齊魯晚報》，瀏覽較為重要的網(wǎng)站,，了解國家大事,，認真練習教師基本功，及時更新教育理念,。精讀《教研的學問》和《此生未完成》兩本書籍,，書寫理論筆記8000余字，在省級刊物《中學生》發(fā)表論文一篇,。每周堅持在自己的教育博客“旋轉(zhuǎn)樂臺”寫教育隨筆,，順利通過教育碩士學位論文《魯西南鼓吹樂》校本課程開發(fā)與研究的開題工作。

四,、方向——用虛心成就人生,。

因為學校的教學安排，這個學期我的空間比較多,，讓我有了更多的時間在書海徜徉,，帶給我的收獲就是深深感受到讀書使我的教育人生更加豐滿，它使我對教育,、對學科教學不斷產(chǎn)生新的理解,，讀書和學習使我的教育教學思想日漸深邃。我的職業(yè)規(guī)劃就是成為一名科研型教師,，但是教育理論的匱乏,、教學實踐的不足和課堂掌控的水平欠佳，目前這都還是我教育成長的“絆腳石”,。為了這個理想,，我會把心態(tài)放平，把信心加足,，虛心請教他人用自己的行動去奮斗,。

最后我想說，教師的工作因付出而欣慰,，因收獲而自信,。我愿意在平凡的崗位上做好本職工作，用心去享受“三尺講臺”帶給我的快樂,。

一,、指導思想：

時代步伐的邁進，讓我們必須具有新的教育理念,，在新課標的指導下,，我們要以培養(yǎng)健全發(fā)展的合格人才為宗旨，對學生落實素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學生的想象力,、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。因此,，搞好音樂教研工作勢在必行,，它不僅可以指導教學向深層次發(fā)展，更可以為音樂教學提供條件,，創(chuàng)造條件,，開展多項活動，組織學生集體進步,。

二,、基本情況分析：

我們學校具有一定的知名度。交通方便,，校園布局合理,、環(huán)境優(yōu)雅，教學資源豐富,，我校共有50多名兢兢兢業(yè)業(yè)的教師,，他們個個求上進，在這里辛勤耕耘著,，他們都有很厚的教學基本功,，都有一顆火熱的心。

因此學校的各項工作都有自己的特色,，學校從過去到現(xiàn)在不斷的進步,，吸引了很多領(lǐng)導和有關(guān)社會人員來我校參觀、學習,，這給了我們信心,。雖然我校專業(yè)教師不多，但我們都能克服困難,，為了學生情愿多付出,，我們充分利用學校配備的音樂器材，采用靈活多樣的形式教學,，讓學生喜歡上音樂課,，給學生展示自己才能的機會,，讓學生從對音樂的簡單認識到音樂具有的的內(nèi)在魅力，讓音樂貼近學生的生活,。

三,、工作任務及目標：

音樂教學是一種藝術(shù)教育，它是對學生進行美育的途徑之一,，音樂教研組將在新的理念指導下,，以新的姿態(tài)迎接一切，努力開展各項教研活動,，調(diào)動師生的積極性,。本學期將主要完成以下任務。

1,、音樂組教師共同探討新課標后新的理念,，鼓勵老師潛心鉆研上好每一節(jié)音樂課。

2,、認真做好教學常規(guī)工作,。

3、指導學生開展各項文藝活動,，寓教于樂,，充分發(fā)揮他們的主動性、積極性,，讓他們熱衷于音樂,。

四、工作措施：

1,、開學初,，我們音樂教師探討新的音樂教學方向，以便指導音樂教學,。

2,、堅持常規(guī)月查，把好備課,、上課質(zhì)量關(guān),，保證教學高標準的正常進行，并及時公布總結(jié),，以便改進音樂教學,。

3、在音樂教學中,，培養(yǎng)學生良好的唱歌習慣,，如正確的站姿，練聲,，練耳,，視唱,，唱歌習慣。

4,、充分利用學校的可用資源,。如：各種音樂器材、多媒體設施等,，充分體現(xiàn)音樂貼近學生的生活,。

5,、利用課堂,、課余時間對音樂方面有一定天賦的學生進行指導，讓他們沿著自己的特長方向去發(fā)展,，在班級或?qū)W校組織的活動中充分去展示,，讓其體會成功的喜悅，進而激起他們的創(chuàng)作火花,，在鍛煉中不斷進步,。

按照學校的安排，我擔任了初中一個年級的音樂課,，這對于我來說,，是一項新的任務，也是一項新的挑戰(zhàn),，有一定的難度,。但我相信憑著自己的努力，在這學期的音樂課當中,，我一定會有很多的收獲和進步,。

一、教學分析：

本學期初一年級學生開始正式系統(tǒng)化的學習音樂,，學生的整體情況預計不均衡,，情況參差不齊。所以,，對不同學生應用不同教法,，應注意引導學生正確對待，使學生愛學,、愿學,。要培養(yǎng)學生專長，即“普遍培養(yǎng),，重點發(fā)展”,。使學生各方面均有提高。

其它年級的學生能夠遵守紀律,，接受理論知識也比初一年級要快,，而且聲音音域明亮,，感情處理能夠參考老師的建議，對歌曲的處理更加細膩和豐富,，本學期的樂理知識容量較大,，難度加深，學習鞏固c調(diào),、f調(diào)的基礎(chǔ)上演唱樂譜,。主要以練習和鞏固知識為主，發(fā)揮學生主動學習的潛力,，老師帶領(lǐng)學生找到問題,、學生自己找到答案，體味解決問題時的喜悅,。本學期在上課同時我要注意加強鞏固音高概念,、鞏固學生對音的高低、強弱,、長短的感覺,。使學生在學習過程中逐漸累積樂理知識。教材中的律動和舞蹈較多,，應注意引導學生自編動作,、節(jié)奏甚至歌詞，發(fā)展學生身體的協(xié)調(diào)能力和自編能力,。為今后學習打下堅實基礎(chǔ),。此外，在音樂課的設置上,，分為歌曲,、樂理、綜合練習,、欣賞,、器樂學習幾大部分，各部分之間既有聯(lián)系,，又有區(qū)別,，分局每課的具體情況進行穿插教學，避免學生因為學習某一內(nèi)容而覺得枯燥和乏味,。

二,、提高教學質(zhì)量措施：音樂課的特點就是寓教于樂，在教學中可以更好的發(fā)揮學生的想象力,、創(chuàng)造以及手,、腳、腦,、口的配合,，為了更好的發(fā)揮音樂課的這些優(yōu)勢,，在學習中，可以針對不同年齡段的學生采取不同的教學手段,、營造不同的教學氛圍,。在音樂教學中還要注意培養(yǎng)學生的創(chuàng)造意識，為學生提供充分自由的活動空間和時間,，使學生在音樂教學活動中消除恐懼心理,、鼓勵、幫助學生進行大膽的嘗試,，展開自由的想象和表現(xiàn),。注重培養(yǎng)學生的自我表達和表現(xiàn)能力，通過聆聽表現(xiàn)出來的各種動作表情是學生音樂創(chuàng)造活動中最簡單,、最基本的表現(xiàn)形式,。在教學中可以通過播放音樂來啟發(fā)做出相應的動作,。對學生的語言交流,、智力發(fā)展大有益處?？梢酝ㄟ^音樂教學上的多樣化,、豐富學審的想象能力，挖掘?qū)W生的創(chuàng)造潛能,，促進學生思維創(chuàng)造能力的發(fā)揮,。在本學期在教學中還應該注意以下幾點的實施：愉悅性：在教學過程中，不論是歌曲的學唱,、樂理知識的學習,，都要使學生學的快樂。使他們能興致勃勃,，主動積極地投入感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂以及創(chuàng)造音樂的活動中去,。

藝術(shù)性：在教學中要通過藝術(shù)形象來喚起學生對美的共鳴與追求,，從而進行審美教育和品德教育。三,、提高自身的素質(zhì)與修養(yǎng)1,、加強理論學習，樹立正確的教學觀念,，提高自身道德品質(zhì)修養(yǎng);多向其他的專業(yè)教師學習,，加強操作方法的探索和訓練，切實提高自身的業(yè)務水平,，提高自身音樂文化修養(yǎng),。2,、注重自身心理素質(zhì)的培養(yǎng)，為學生營造良好的學習氛圍,，加強把握,、控制課堂環(huán)境的能力，提高教學質(zhì)量,。

初中音樂教師工作計劃篇八

初種音樂教師在教學中要培養(yǎng)學生一定的音樂技能,，尤其注重培養(yǎng)學生學習音樂的興趣，提高認譜,、識譜的能力,，制定工作計劃能夠讓教師的工作開展得更加順利。下面是本站小編帶來關(guān)于初中音樂教師教學,。

的內(nèi)容,，希望能讓大家有所收獲!

一、情況分析,。

(一)學生情況分析,。

初一的學生經(jīng)過一個學期的學習，對初中的音樂學習有了一定的了解,，加深了他們對音樂的濃厚興趣,，而且他們樂于參與各項音樂活動，特別是一些動手,、需要合作完成的音樂內(nèi)容會比較感興趣,，但由于他們年紀小，對音樂內(nèi)容的理解還需要加強,。因此,，對初一的學生應該使他們對音樂的興趣繼續(xù)保持，同時引導他們加強音樂思維,，體驗音樂帶來的美感,。

初二的學生在經(jīng)過前階段的學習，對初中音樂教學已經(jīng)有了一定的了解,，因此,，本學期要繼續(xù)加強他們對音樂知識的了解，擴大他們的音樂視野,。

初三的學生經(jīng)過兩年半的初中音樂教學,，思想已經(jīng)比較成熟，對音樂的理解已經(jīng)能達到一定的程度,，因此,，本學期對初三學生的音樂教學重在音樂欣賞、分析，音樂內(nèi)容理解,。

(二)教材分析,。

本學期初一教材內(nèi)容為歌曲演唱——《渴望春天》、《國歌》,、《陽關(guān)三疊》,、《江河萬古流》、《鄉(xiāng)村花園》,、《送別》;欣賞各方面的相關(guān)音樂內(nèi)容;同時能主動參與綜合性藝術(shù)表演活動,，并進行簡單評價。

初二教材內(nèi)容為歌曲演唱——《茉莉花》,、《唱臉譜》,、《森林之歌》、《剪羊毛》,、《夏日泛舟海上》;欣賞各方面的音樂內(nèi)容;聽辯不同情緒的音樂,，能用語言作簡單的描述。

初三教材內(nèi)容為歌曲演唱——《軍歌》,、《小草》,、《中國的土地》等;欣賞各方面的音樂內(nèi)容;能夠初步分辨小型的音樂體裁與形式，能夠聆聽音樂主題說出曲名,，每年學2—4首,。

二,、本學期教學的指導思想,。

音樂教學的目的是提高學生的音樂審美素質(zhì)，同時促進學生品德素質(zhì),、智能素質(zhì)的提高,，并在此基礎(chǔ)上指導、幫助有音樂愛好的學生形成音樂某一方面的特長,。

三,、全學期教學的總目標。

1,、保持學生對音樂的興趣,，使學生樂于參與音樂活動。

2,、培養(yǎng)音樂感受與鑒賞能力,。

3、培養(yǎng)表現(xiàn)音樂的能力,。

4,、培養(yǎng)藝術(shù)想象力和創(chuàng)造力。

5、培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛精神,。

四,、教學進度安排(附后)。

五,、教學措施,。

1、遵循聽覺藝術(shù)的感知規(guī)律,，突出音樂學科的特點,。

2、注意音樂教學各領(lǐng)域只的有機聯(lián)系,。

3,、面向全體學生，注意因材施教,。

4,、建立平等互動的師生關(guān)系。

5,、運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段,。

6、因地制宜實施《標準》,。

六,、評價工作安排。

音樂課程評價應充分體現(xiàn)全面推進素質(zhì)教育的精神,，貫徹《標準》的基本理念,。著眼于評價的教育、激活與改善的功能,。

1,、形成性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合。

2,、定性評價與定量評價相結(jié)合,。

3、自評,、互評及他評相結(jié)合,。

一、學情分析：

學生在經(jīng)過初一一年的學習,，對初中音樂教學已經(jīng)有了一定的了解,，因此，本學期要繼續(xù)加強他們對音樂知識的了解,，擴大他們的音樂視野,，學生正處于變聲期，要注意保護嗓子。

二,、教學目標：

1,、知道有關(guān)音畫的知識，懂得音樂能夠表現(xiàn)自然界的美景;知道“歌唱的咬字,、吐字”和“合唱的和諧與均衡”方面的知識,，并注意在歌唱練習中加以運用。

2,、能夠積極參與音樂實踐活動,，喜歡西南地區(qū)的民族音樂，并樂于了解其音樂文化,。

3,、感受電聲樂隊與體驗電子音響合成器的效果的音響效果，學習有關(guān)電聲樂隊和電子音樂方面的知識,。

4,、能夠用積極的態(tài)度參與感受、體驗歌劇音樂,，對歌劇,、舞劇音樂感興趣，樂于學習了解與歌劇有關(guān)的音樂文化,。

5,、能夠用不同的情緒來演唱不同的歌曲。

6,、能夠背唱3—5首歌曲,。

7、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂,，激發(fā)學生熱愛祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感,，自信心，了解外國優(yōu)秀音樂作品,，擴大視野，使學生具有一定的音樂鑒賞的能力,。

三,、教學主要過程與方法：

引導學生完整地聆聽作品,使學生在音樂審美過程中獲得愉悅的感受與體驗，并展開想象;從音樂基本要素入手根據(jù)學生的身心特點,通過模仿來發(fā)展音樂表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力;充分利用音樂集體表演形式和實踐過程,培養(yǎng)學生良好的合作意識和協(xié)調(diào)能力;在教學中與其他藝術(shù)表現(xiàn)形式有效地滲透融合,通過以音樂為主線的綜合藝術(shù)實踐,使學生更直觀地理解音樂的意義及價值,。

四,、本學期教學任務與課時分配：

16冊共六個單元，音樂課時每周一節(jié),。

第一單元《綠色家園兩課時;,。

第二單元《西南情韻》兩課時;。

第三單元《瑰麗的電聲》三課時;。

第四單元《歌劇世界》三課時;,。

第五單元《化蝶》兩課時;,。

第六單元《婆娑舞姿》三課時;。

期末驗收考試,。

共

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初中音樂教師工作計劃篇九

1）課程名稱：音樂鑒賞教材使用情況：

2）任課班級：高一段,。

3）計劃教學時數(shù)：18課時,。

二、教學目標及任務：

1）課程教學主要目的要求：

本學期的音樂欣賞主要包括了中國民間音樂中國創(chuàng)作音樂亞非拉民間音樂三個方面,。讓學生學習我國的民族音樂文化和了解學習世界音樂文化同時也了解了音樂文化與其他藝術(shù)形式其他人文文化的同構(gòu)關(guān)系有益于學生開闊文化視野,。

2）教學重點、難點：

通過對音樂作品的聆聽培養(yǎng)學生的鑒賞能力,，以達到素質(zhì)提高的目的,。

三、教學內(nèi)容及計劃安排：

教學內(nèi)容調(diào)整說明,。

第一單元學會聆聽（2課時）,。

第二單元明天更輝煌（校歌）（1課時）。

第三單元腔調(diào)情韻———多彩的民歌（4課時）,。

第四單元鼓舞弦動———豐富的民間器樂（2課時）,。

第五單元國之瑰寶——京劇（傳統(tǒng)現(xiàn)代）（2課時）,。

第六單元亞洲音樂神韻———大自然和諧和平（2課時）,。

第七單元歐洲民間音樂——（歐洲拉丁美州）（2課時）。

第八單元宗教復調(diào)音樂的頂峰——巴赫（2課時）,。

第九單元復習考評,。

第七周第七課時高山流水志家園。

第八周第八課時西出陽關(guān)無故人,。

第九周第九課時沈心工與李叔同,。

第十周第十課時蕭友梅與黃自。

第十一周第十一課時聶耳,。

第十二周第十二課時洗星海,。

第十三周第十三課時歌劇藝術(shù)。

第十四周第十四課時復習,。

第十五周第十五課時考試,。

初中音樂教師工作計劃篇十

音樂屬于美學范疇，是一門博大精深的學科,，是藝術(shù)哲學的一個分支,。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒,！

按照學校的安排，我擔任了一個年級的音樂課,，這對于我來說,，是一項新的任務，也是一項新的挑戰(zhàn),，有一定的難度,。但我相信憑著自己的努力，在這學期的音樂課當中,，我一定會有很多的收獲和進步,。

本學期初一年級學生開始正式系統(tǒng)化的學習音樂，學生的整體情況預計不均衡,，情況參差不齊,。所以，對不同學生應用不同教法,，應注意引導學生正確對待,，使學生愛學、愿學,。要培養(yǎng)學生專長,，即“普遍培養(yǎng)，重點發(fā)展”,。使學生各方面均有提高,。

其它年級的學生能夠遵守紀律，接受理論知識也比初一年級要快,，而且聲音音域明亮,，感情處理能夠參考老師的建議，對歌曲的處理更加細膩和豐富,，本學期的樂理知識容量較大,，難度加深，學習鞏固c調(diào),、f調(diào)的基礎(chǔ)上演唱樂譜,。主要以練習和鞏固知識為主，發(fā)揮學生主動學習的潛力,，老師帶領(lǐng)學生找到問題,、學生自己找到答案，體味解決問題時的喜悅,。本學期在上課同時我要注意加強鞏固音高概念、鞏固學生對音的高低,、強弱,、長短的感覺,。使學生在學習過程中逐漸累積樂理知識。教材中的律動和舞蹈較多,，應注意引導學生自編動作,、節(jié)奏甚至歌詞，發(fā)展學生身體的協(xié)調(diào)能力和自編能力,。為今后學習打下堅實基礎(chǔ),。此外，在音樂課的設置上,，分為歌曲,、樂理、綜合練習,、欣賞,、器樂學習幾大部分，各部分之間既有聯(lián)系,，又有區(qū)別,，分局每課的具體情況進行穿插教學，避免學生因為學習某一內(nèi)容而覺得枯燥和乏味,。

音樂課最大的特點就是寓教于樂,，在教學中可以更好的發(fā)揮學生的想象力、創(chuàng)造以及手,、腳,、腦、口的配合,，為了更好的發(fā)揮音樂課的這些優(yōu)勢,，在學習中，可以針對不同年齡段的學生采取不同的教學手段,、營造不同的教學氛圍,。在音樂教學中還要注意培養(yǎng)學生的創(chuàng)造意識，為學生提供充分自由的活動空間和時間,，使學生在音樂教學活動中消除恐懼心理,、鼓勵、幫助學生進行大膽的嘗試,，展開自由的想象和表現(xiàn),。注重培養(yǎng)學生的自我表達和表現(xiàn)能力，通過聆聽表現(xiàn)出來的各種動作表情是學生音樂創(chuàng)造活動中最簡單,、最基本的表現(xiàn)形式,。在教學中可以通過播放音樂來啟發(fā)做出相應的動作。對學生的語言交流,、智力發(fā)展大有益處,?？梢酝ㄟ^音樂教學上的多樣化、豐富學審的想象能力,，挖掘?qū)W生的創(chuàng)造潛能,，促進學生思維創(chuàng)造能力的發(fā)揮。在本學期在教學中還應該注意以下幾點的實施：愉悅性：在教學過程中,，不論是歌曲的學唱,、樂理知識的學習，都要使學生學的.快樂,。使他們能興致勃勃,，主動積極地投入感受音樂、理解音樂,、表現(xiàn)音樂以及創(chuàng)造音樂的活動中去,。

藝術(shù)性：在教學中要通過藝術(shù)形象來喚起學生對美的共鳴與追求，從而進行審美教育和品德教育,。

1,、加強理論學習，樹立正確的教學觀念,，提高自身道德品質(zhì)修養(yǎng),；多向其他的專業(yè)教師學習，加強操作方法的探索和訓練,，切實提高自身的業(yè)務水平,，提高自身音樂文化修養(yǎng)。

2,、注重自身心理素質(zhì)的培養(yǎng),，為學生營造良好的學習氛圍，加強把握,、控制課堂環(huán)境的能力,，提高教學質(zhì)量。

初一新生入學后,，由于讀小學時的各種原因,，所以學生的樂理知識存在有一定的差距，更不用說對音樂內(nèi)容的理解,；有少數(shù)學生對音樂課根本就沒有興趣,，不愿參加音樂活動；更有甚者連一首完整的歌曲都不能唱出來,，不要說其它的音樂素質(zhì)了,。想在短期內(nèi)將學生的素質(zhì)提高，那是有一定的困難的,。因此,，教師應該根據(jù)具體情況因材施教,，充分激發(fā)這些學生學習音樂,，愛好音樂的興趣,，對他們要多鼓勵多表現(xiàn)，尋找他們身上的閃光點,，培養(yǎng)他們的感情,。

本冊教材為湖南文藝出版社出版的《義務教育教科書七年級上冊音樂》,，教材共八個單元，分別是“光榮少年、美妙的人聲、八音和鳴,、班級演唱組合,、泥土的歌（一）,、七彩管弦（一）、在燦爛的陽光下,、皇帝的新裝”,。附錄有“我們的音樂天地”。每個單元根據(jù)實際，編排了演唱、欣賞、音樂知識的教學,，都安排了活動與練習,。教材重點為五線譜的初步視唱，認識民樂,，欣賞名曲，教材以以知識或為主線,，而以活動為內(nèi)容，使音樂的內(nèi)涵更為寬廣,，視野更為擴大，更貼近學生生活，讓學生感到抽象的音樂是可以理解的、能掌握的。鮮明的主題不但能引起學生的學習興趣,，而且能使學習有很明確的目標和方向,。

1,、緊扣教材,、大綱，背唱4-6首歌曲。

2,、音樂知識基本掌握,，五線譜的識讀,，音符的認識,，視唱練耳的學習。

3、中國民族樂器的認識和了解,，通過欣賞音樂片段來判斷樂器名稱,。

4、科學的發(fā)聲訓練,，在氣息的控制下,，逐步擴展高音；運用不同的力度,、速度,、音色表現(xiàn)；唱保持音時,，聲音要飽滿,。

5、結(jié)合音樂作品的欣賞,，了解一些旋律的初步知識（如旋律進行的方式,、特點和一般的表現(xiàn)意義），以進一步加強情感體驗的能力,。

1,、初一年級的音樂教材課堂教學主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學”過程，以培養(yǎng)學生的興趣為主,，從而提高學生的學習積極性,。

2、認真?zhèn)湔n,，為能使學生上好課做好充分的準備工作,，備課時注意與新課標結(jié)合，并注意備學生,。

3,、因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法,，使學生能夠充分發(fā)展,。

4、課外第二課堂,，本學期計劃以訓練歌唱技巧為主,，培養(yǎng)學生的表演能力。

5,、通過對音樂進行表演,，使學生得到合作的體驗。

6,、積極和其他學科溝通,，積極研究學科整合,。響應新課標要求。

7,、多看多聽其他學校的課程,，在本校多實施，使學生開闊眼界,，教師從中總結(jié)經(jīng)驗,。

1、能夠用自然的聲音,，按節(jié)奏和曲調(diào)有表情獨唱或參與齊唱,，每學年能背唱4～6首。

2,、能感受樂器的聲音,，聽辨打擊樂器的音樂，能聽辨童聲,、女聲和男生,，用自己的聲音或打擊樂器進行模仿。

3,、體驗不同情緒的音樂,，能夠自然流露出相應表情或做出體態(tài)反應。

4,、基本樂理知識和視唱練耳的學習和掌握,。

本學期我擔任七,八年級的音樂課教學工作，為了在教學中有明確的方向和目標,，使教學工作開展得更好，我制定了本學期的教學計劃,。

根據(jù)學校的工作計劃,，結(jié)合本學期的工作時間。貫徹黨的教育方針,，努力完成好本學期的工作任務,。

本學期教學共有七年級一個年級。七年級學生來從小學剛剛上來,，學生的樂理知識存在有一定的差距,，對音樂內(nèi)容的理解比較薄弱；有的同學連一首完整的歌曲都不能唱出來,，不要說其它的音樂知識了,。因此，七年級學生在學習教材的同時也需要多進行對其音樂知識的補充,，因此,，本學期對學生的音樂教學重在音樂欣賞,、分析，音樂內(nèi)容理解,。

七年級教材是內(nèi)容非常豐富,，生動活潑、圖文并茂,。教材分為嶺南春早,，音樂與人的情感世界，在喜慶的日子,，步伐之歌四個單元,。

1、突出音樂學科的特點,，把愛祖國,、愛人民、愛勞動愛科學,、愛社會主義社會教育和活潑樂觀情緒,、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育之中。

2,、啟迪智慧,、陶冶情操，培養(yǎng)審美情趣,，使學生身得到健康發(fā)展,。

3、培養(yǎng)學生對音樂的興趣愛好,，掌握淺顯的音樂基知識和簡單的音樂技能,，使學生具有認識簡單樂譜的能力。

4,、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂,，培養(yǎng)學生對祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心,。

5,、初步培養(yǎng)學生分析歌譜的能力和綜合、歸納的能力,。

6,、初步接觸外國的優(yōu)秀音樂作品，擴大視野,，使學生具有初步的感受音樂,、表現(xiàn)音樂的能力。

（一）唱歌部分,。

1,、緊摳教材,、大綱,，教唱書本上的歌曲,。

2、遵循每節(jié)課前先教10分鐘樂理知識,，再教唱歌曲,。

3、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱,，再由教師教譜,，教1-2遍詞。

4,、每學一支歌曲,，下一節(jié)課應該進行檢查，讓個別學生起來演唱,，若有不正確的地方師及時進行教正,。

5、有學習有記載,，使學生真正體會到學習音樂課的意義,。

（二）發(fā)聲訓練部分,。

在氣息的控制下,，逐步擴展高音,；運用不同的力度、速度,、音色表現(xiàn),；唱保持音時,，聲音要飽滿；學習二聲部合唱,，注意音量的均衡,，音色的協(xié)調(diào)。

（三）欣賞部分,。

結(jié)合音樂作品的欣賞,，了解一些旋律的初步知識（如旋律進行的方式、特點和一般的表現(xiàn)意義）,，以進一步加強情感體驗的能力,。

1、認真?zhèn)湔n,，做好前備,、復備工作，為能使學生上好課做好充分的準備工作,，備課時轉(zhuǎn)變教學思想觀念,，注意與新課標結(jié)合，并注意備學生,，在備課時,，應緊抓住培養(yǎng)學生的審美能力為核心和圍繞感受、體驗情感這兩點來設計教案,。課前準備要充分,。

2、充分調(diào)動學生的學習興趣,，因材施教,，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展,。

3,、設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣,，突出學生在教學中的主體地位,。

4、課堂形式設計多樣,，充滿知識性,、趣味性、探索性,、挑戰(zhàn)性以及表演性,。限度的調(diào)動學生的積極性。并使他們限度地學到知識,，掌握技能,。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力,。

5,、積極和其他學科溝通，積極研究學科整合,，采用多種教學手段,，提高課堂教學效果,。

6、多看多聽其他學校的課程,，在本校多實施,，使學生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗,。

7,、開展各種各樣的活動，檢驗教學效果并達到鍛煉學生的目的,；成立課外活動小組,，讓有興趣學習音樂的學生有學習的機會。

一,、工作思路,。

本學期音樂學科教學研究的工作思路是:組織和引導中小學音樂教師認真學習基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)和藝術(shù)教育工作工程規(guī)程，進一步深入研究九年義務教育音樂課程標準和普通高中音樂課程標準,，反思課程改革以來取得的經(jīng)驗和存在的問題,，尋找解決問題的方法和策略。在深入推進課程改革的過程中,，不斷提升"研究,、指導、服務,、管理"的品質(zhì),。

要以提高中小學音樂課堂教學質(zhì)量為核心，加強對農(nóng)村學校和城市薄弱學校的指導和管理,，以課題研究和教研組建設為突破口,，充分發(fā)揮學科中心組和學科基地的功能，加強師資隊伍建設,，搞好"器樂進校園"和各項藝術(shù)活動,，努力促進我市中小學音樂教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

二,、學生情況分析,。

1、學生正處于變聲期,，唱歌較困難,。

2、學生素質(zhì)差,，膽子小，缺乏表演自我的能力,。

3,、學生對音樂的學習,，觀念不正確。

三,、教材分析,。

1、初一級學沿海版第二冊,，以唱歌為主,，分五部分共9課。安排19課時,，其中復習考試2課時,，機動1課時，實際授課16課時,。

2,、初二級學沿海版第四冊，以欣賞為主,，分四部分,，共8課。安排20課時,，其中機動2課時,，復習考試2課時，實際授課16課時,。

四,、工作任務：

1、初一,、二級音樂教材課堂教學,，每周一節(jié)。

2,、學校有關(guān)音樂方面的文娛工作,。

五、教學目標,。

1,、突出音樂學科的特點，指導熱愛祖國,，熱愛社會主義,，熱愛中國共產(chǎn)黨的教育和集體主義精神的培養(yǎng)，滲透到音樂教育之中,。使學生成為有理想,、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人和建設者,。

2,、啟迪智慧，陶冶情操,，提高審美意識,，使學生身心得到健康的發(fā)展。

3,、增強學生的音樂興趣,、愛好、掌握音樂的基礎(chǔ)知識和基本技能,，使學生具有獨立視唱簡單樂譜的能力,。

4、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂,，激發(fā)學生熱愛祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感,，自信心，了解外國優(yōu)秀音樂作品,，擴大視野,，使學生具有一定的音樂鑒賞的能力。

六,、教學措施,。

1、初一,、二級的音樂教材課堂教學主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學”過程,，以培養(yǎng)學生的興趣為主，以達到提高學生的學習積極性,。

2,、互相滲透，融洽教材中各部分內(nèi)容,，改變枯燥又單一的課型,。

3注重導入部分的設計，以“引趣”貫穿整個課堂教學過程,。

4,、課外第二課堂，本學期計劃以訓練歌唱技巧為主,，培養(yǎng)學生的表演能力,。

本學期學校整體工作可以概括為：圍繞一個目標，抓住兩大重點,，實現(xiàn)三項任務,，貫徹四大理念,。

（一）師德方面。

1,、向身邊的同志學習向身邊的一實驗老師學習,學習他們永不滿足的鉆研態(tài)度,；無私奉獻的工作精神；與時懼進的創(chuàng)新意識,；愛生如子的崇高品質(zhì)。在這學期里我要加快腳步,，早日成為一名名副其實的名校教師,。

2、規(guī)范教育行為尊重學生,、愛護學生,。在語言上不挖苦學生，不體罰與變相體罰學生,。不私自辦班,不在本校以外的任何地方授課,。嚴格要求自己，不,，不做違法的事情,堅決抵制一切歪理邪說,。用自己的一言一行樹立教師威信。

3,、詳細了解學校制度,，形成自己個性化的規(guī)范和要求。長期堅持,，力求做一名學生喜歡的老師,。

（二）德育方面。

本學期德育工作以構(gòu)建魅力德育為目標,，以行為習慣養(yǎng)成和法制安全教育為重點,，力爭通過德育目標的優(yōu)化，德育內(nèi)容的細化,、德育工作的長抓不懈,，從而在德育實效上有所突破，最終能培養(yǎng)出具有我校特色的,、讓家長和社會滿意的魅力學生,。

1、堅持面向全體學生,，關(guān)注每一個學生,。做到因材施教。

2,、發(fā)揮我的特長,，用自己的言傳身教引導學生去喜歡音樂,，熱愛音樂。

3,、抓住一年級學生的特點,，嚴密組織課堂，在日常教學中養(yǎng)成良好學習習慣,。

a,、積極參與護導工作。

b,、按時到崗,，不空崗。

c,、在工作中對學生多一分關(guān)懷,、多一分微笑、多一分真愛,、多一分嚴謹,，多一分熱情，多一分耐心,，控制好自己的情緒,，決不能因為自己的一時疏忽，影響孩子上課的熱情,。

d,、評價工作做到客觀、公正,。

e,、向?qū)W生進行教師承諾，并請學生予以監(jiān)督,。

4,、抓好學生的安全工作。學校正在建設階段,，在這特殊時期,，要作好學生的安全工作。我要是自己為學校的主人,，每時每刻都要教育學生注意安全,。

5、充分發(fā)揮自己的作用,，運用恰當?shù)氖址ㄗ尯⒆佣谜?、善、美,。是他們在親身體驗實踐中把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品格,，轉(zhuǎn)化為良好的行為習慣,。

1、備課認真仔細,，盡力做到科學,、準確、嚴密,。

在備課的過程中,，我除了認真鉆研教材，多方參閱各種有關(guān)書籍外,，積極向備課組其他教師請教,，力求深入理解教材，準確把握重點和難點,。同時我還注意認真編寫教案，并不斷歸納總結(jié)教學中的經(jīng)驗和教訓,。

a,、在平時的教學過程中，以啟發(fā)式教學為主,，堅持學生為主體,，教師為主導的教學思路，注重對學生音樂能力的培養(yǎng),。

b,、堅持聽課，尤其是組內(nèi)其她教師的課,，學習他人的寶貴的教學經(jīng)驗,，來提高自己的.教學水平。

c,、不斷充實自己的教學內(nèi)容,，豐富教學方法。

d,、及時總結(jié)工作中的不足,，加以糾正和改進，不斷完善自己的教學工作,。

2,、虛心向上級領(lǐng)導和同事同行學習。一個工作者有什么樣的工作思想和教育理念,，會直接體現(xiàn)在一切工作之中,，只有通過不斷的學習，不斷接受新觀念,，充實完善自己的教育教學思想,，才能有不竭的動力和創(chuàng)新的源泉,。

3、突出特色工作,，在上新臺階,。

a、完成好一年級的合唱特色教學,，從基礎(chǔ)學起,，讓更多的孩子在平時的歌唱中找到樂趣，逐漸感受聲樂的魅力,。通過輔導學生演唱,，掌握歌唱的技巧，培養(yǎng)學生的音高意識,。

b,、放下課本，在課外書中找些孩子們喜歡歌進行演唱,。培養(yǎng)孩子的演唱情緒,。

（四）科研方面。

1,、確立課題,，作好筆記，及時反思,。

2,、結(jié)合自己教育教學工作，開展好《怎樣讓孩子的注意力更持久——一年級音樂課堂教學內(nèi)容安排》的課題研究,。

3,、多讀書、多積累,，提高自身的業(yè)務水平及文學素養(yǎng),，更好的做好科研工作。

4,、及時把自己的文章感悟上傳博客,，達到和其他教師資源共享。

（五）藝術(shù)工作,。

帶好一年級的特色班,，把合唱教學抓到實處。從基礎(chǔ)聲音訓練開始,，在短小的兒歌中訓練學生的演唱技巧,。一期結(jié)束后達到會唱八首課外歌曲。聲音基本統(tǒng)一的程度,。

1,、充分利用業(yè)余時間,，不斷豐富自己，加強自身建設,。

2,、請領(lǐng)導、同行多聽課,、多指導,，大膽實踐，不斷創(chuàng)新,，形成自己的教學風格,。

七年級的學生經(jīng)過一個學期的學習，對初中的音樂學習有了一定的了解,，加深了他們對音樂的濃厚興趣,，而且他們樂于參與各項音樂活動，特別是一些動手,、需要合作完成的音樂內(nèi)容會比較感興趣,，但由于他們年紀小，對音樂內(nèi)容的理解還需要加強,。因此，對初一的學生應該使他們對音樂的興趣繼續(xù)保持,，同時引導他們加強音樂思維,，體驗音樂帶來的美感。

根據(jù)新課程標準的要求和學生的實際情況,，本學期的教學目標包括以個幾個方面的內(nèi)容：

1,、能夠?qū)v史題材、我國江南地區(qū),、非洲民族民間音樂和西方古典主義,、浪漫主義音樂感興趣，以正確的態(tài)度對待世界多元音樂文化,。

2,、能夠選擇用歡快、熱烈,、輕快活潑,、優(yōu)美抒情、贊美等不同的情緒來演唱不同風格的歌曲,。

3,、能夠用自然圓潤而有彈性的聲音來演唱歌曲。

4,、初步了解變奏曲式,、手法,，認識變音記號等相關(guān)的音樂知識。

1,、轉(zhuǎn)變教學思想觀念,，適應新課程。

2,、在備課時,，應緊抓住培養(yǎng)學生的審美能力為核心和圍繞感受、體驗情感這兩點來設計教案,。課前準備要充分,，特別是教具的準備。

3,、作好“培優(yōu)補差”的教學工作,，充分發(fā)揮優(yōu)生的音樂特長。

4,、在上課時,，要多注重與學生間交流；以引導,、啟發(fā)為主,，精講。

5,、嚴格訓練課堂常規(guī),，切實為每節(jié)課的教學打下良好的基礎(chǔ)，提高課堂效率,。

6,、突出學生在教學中的主體地位。

1,、認真參加教研組的集體備課活動,，并做好記錄。

2,、認真開展藝術(shù)社團活動,，使學生掌握更多的特長。

3,、積極參加學校組織的業(yè)務學習,，認真做好筆記。

4,、苦練功,，充實自己，完善自己。

拾起一片金黃的落葉我發(fā)現(xiàn)秋天到了,！當大雁南飛時,，我醒悟秋天到了！翻開桌上的歷時,，我驚喜秋天到了,！新的學期也伴隨著秋天到來不期而至了。碩果累累的秋天讓我們看到春的生機與希望,，新的工作又給了我信心和力量,。音樂教研組又開始了新的教研活動。為了更好地搞好音樂教研工作,，使其更具有自己的特色,，現(xiàn)將這學期的音樂組工作計劃如下：

時代步伐的邁進，讓我們必須具有新的教育理念,，在新課標的指導下,，我們要以培養(yǎng)健全發(fā)展的合格人才為宗旨，對學生落實素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學生的想象力,、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。因此,，搞好音樂教研工作勢在必行,，它不僅可以指導教學向深層次發(fā)展，更可以為音樂教學提供條件,，創(chuàng)造條件,，開展多項活動，組織學生集體進步,。

我們學校具有一定的知名度。交通方便,，校園布局合理,、環(huán)境優(yōu)雅，教學資源豐富,，我校共有50多名兢兢兢業(yè)業(yè)的教師,，他們個個求上進，在這里辛勤耕耘著,，他們都有很厚的教學基本功,，都有一顆火熱的心。因此學校的各項工作都有自己的特色,，學校從過去到現(xiàn)在不斷的進步,，吸引了很多領(lǐng)導和有關(guān)社會人員來我校參觀、學習,，這給了我們信心,。雖然我校專業(yè)教師不多,，但我們都能克服困難，為了學生情愿多付出,，我們充分利用學校配備的音樂器材,，采用靈活多樣的形式教學，讓學生喜歡上音樂課,，給學生展示自己才能的機會,，讓學生從對音樂的簡單認識到音樂具有的的內(nèi)在魅力，讓音樂貼近學生的生活,。

音樂教學是一種藝術(shù)教育,，它是對學生進行美育的途徑之一，音樂教研組將在新的理念指導下,，以新的姿態(tài)迎接一切,，努力開展各項教研活動，調(diào)動師生的積極性,。本學期將主要完成以下任務,。

1、音樂組教師共同探討新課標后新的理念,，鼓勵老師潛心鉆研上好每一節(jié)音樂課,。

2、認真做好教學常規(guī)工作,。

3,、指導學生開展各項文藝活動，寓教于樂,，充分發(fā)揮他們的主動性,、積極性，讓他們熱衷于音樂,。

1,、開學初，我們音樂教師探討新的音樂教學方向,，以便指導音樂教學,。

2、堅持常規(guī)月查,，把好備課,、上課質(zhì)量關(guān)，保證教學高標準的正常進行,，并及時公布總結(jié),，以便改進音樂教學。

3、在音樂教學中,，培養(yǎng)學生良好的唱歌習慣,，如正確的站姿,，練聲,，練耳，視唱,，唱歌習慣。

4,、充分利用學校的可用資源。如：各種音樂器材,、多媒體設施等，充分體現(xiàn)音樂貼近學生的生活,。

5、利用課堂,、課余時間對音樂方面有一定天賦的學生進行指導，讓他們沿著自己的特長方向去發(fā)展,，在班級或?qū)W校組織的活動中充分去展示,，讓其體會成功的喜悅,，進而激起他們的創(chuàng)作火花,，在鍛煉中不斷進步,。

拾起一片金黃的落葉我發(fā)現(xiàn)秋天到了！當大雁南飛時,，我醒悟秋天到了！翻開桌上的歷時，我驚喜秋天到了,！新的學期也伴隨著秋天到來不期而至了。碩果累累的秋天讓我們看到春的生機與希望,，新的工作又給了我信心和力量。音樂教研組又開始了新的教研活動,。為了更好地搞好音樂教研工作，使其更具有自己的特色,，現(xiàn)將這學期的音樂組工作計劃如下：

時代步伐的邁進，讓我們必須具有新的教育理念,，在新課標的指導下，我們要以培養(yǎng)健全發(fā)展的合格人才為宗旨,，對學生落實素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生的想象力,、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。因此,，搞好音樂教研工作勢在必行，它不僅可以指導教學向深層次發(fā)展,，更可以為音樂教學提供條件,，創(chuàng)造條件,，開展多項活動,，組織學生集體進步。

我們學校具有一定的知名度,。交通方便，校園布局合理,、環(huán)境優(yōu)雅,，教學資源豐富,，我校共有50多名兢兢兢業(yè)業(yè)的教師，他們個個求上進,，在這里辛勤耕耘著，他們都有很厚的教學基本功,，都有一顆火熱的心。因此學校的各項工作都有自己的特色,，學校從過去到現(xiàn)在不斷的進步，吸引了很多領(lǐng)導和有關(guān)社會人員來我校參觀,、學習，這給了我們信心,。雖然我校專業(yè)教師不多，但我們都能克服困難,，為了學生情愿多付出，我們充分利用學校配備的音樂器材,，采用靈活多樣的形式教學，讓學生喜歡上音樂課,，給學生展示自己才能的機會，讓學生從對音樂的簡單認識到音樂具有的的內(nèi)在魅力,，讓音樂貼近學生的生活。

音樂教學是一種藝術(shù)教育,，它是對學生進行美育的途徑之一，音樂教研組將在新的理念指導下,，以新的姿態(tài)迎接一切，努力開展各項教研活動,，調(diào)動師生的積極性。本學期將主要完成以下任務,。

1、音樂組教師共同探討新課標后新的理念,，鼓勵老師潛心鉆研上好每一節(jié)音樂課。

2,、認真做好教學常規(guī)工作。

3,、指導學生開展各項文藝活動，寓教于樂,，充分發(fā)揮他們的主動性、積極性,，讓他們熱衷于音樂。

1,、開學初,，我們音樂教師探討新的音樂教學方向,，以便指導音樂教學,。

2、堅持常規(guī)月查,，把好備課、上課質(zhì)量關(guān),，保證教學高標準的正常進行，并及時公布總結(jié),，以便改進音樂教學。

3,、在音樂教學中,，培養(yǎng)學生良好的唱歌習慣,，如正確的站姿,，練聲，練耳,，視唱，唱歌習慣,。

4、充分利用學校的可用資源,。如：各種音樂器材、多媒體設施等,，充分體現(xiàn)音樂貼近學生的生活。

5,、利用課堂、課余時間對音樂方面有一定天賦的學生進行指導,，讓他們沿著自己的特長方向去發(fā)展，在班級或?qū)W校組織的活動中充分去展示,，讓其體會成功的喜悅，進而激起他們的創(chuàng)作火花,，在鍛煉中不斷進步。

作為一名初中音樂教師,，我從教已經(jīng)有很多年了。在慢慢的教學中,，我有了自我獨特的教學方法?？墒沁@些都不是我最覺得自我提高的地方,，我覺得自我應當在更多的方面幫忙學生，讓學生得到更多的提高,，這才是我一向以來教學的根本目的。在教學中得到更多的提高，我相信我是能夠做好的,。

根據(jù)學校的工作計劃,，結(jié)合本學期的工作時間,，貫徹黨的教育方針,，努力完成好本學期的工作任務。

1,、學生正處于變聲期，唱歌較困難,。

2、學生素質(zhì)差,，膽子小，缺乏表演自我的本事,。

3,、學生對音樂的學習,，觀念不正確,。

1、初一級學人教版第二冊,，以唱歌為主，分五部分共9課,。安排19課時,，其中復習考試2課時，機動1課時,，實際授課16課時。

2,、初三級學人教版第四冊，以欣賞為主,，分四部分，共8課,。安排20課時，其中機動2課時,，復習考試2課時，實際授課16課時,。

1、初一,、三級音樂教材課堂教學,，每周一節(jié),。

2、學校有關(guān)音樂方面的文娛工作,。

1、突出音樂學科的特點,，指導熱愛祖國，熱愛社會主義,，熱愛.....的教育和團體主義精神的培養(yǎng)，滲透到音樂教育之中,。使學生成為有夢想、有道德、有文化,、有紀律的社會主義接班人和建設者。

2,、啟迪智慧，陶冶情操,，提高審美意識,，使學生身心得到健康的發(fā)展,。

3、增強學生的音樂興趣,、愛好,、掌握音樂的基礎(chǔ)知識和基本技能，使學生具有獨立視唱簡單樂譜的本事,。

4、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂,，激發(fā)學生熱愛祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感,，自信心,，了解外國優(yōu)秀音樂作品，擴大視野,，使學生具有必須的音樂鑒賞的本事。

1,、初中的音樂教材課堂教學主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學”過程,，以培養(yǎng)學生的興趣為主,，以到達提高學生的學習進取性,。

2、互相滲透,，融洽教材中各部分資料，改變枯燥又單一的課型,。

3注重導入部分的設計，以“引趣”貫穿整個課堂教學過程,。

4、課外第二課堂,，本學期計劃以訓練歌唱技巧為主，培養(yǎng)學生的表演本事,。

第一單元3課時第四單元3課時。

第二單元3課時第五單元3課時,。

第三單元3課時第六單元3課時(共計：18課時)。

這就是本學期我要教授的課程了,。音樂并不是一門很重要的課程，所以每個班級一個星期也就僅有一節(jié)音樂課,，所以我?guī)Я苏麄€年級的學生音樂學習。在我不斷的教學中,，我有了更多的提高，這才是我一向以來最渴望自我做到了,。音樂教學并不困難，主要是培養(yǎng)學生的藝術(shù)氣息,，這才是我最看重的，在以后的教學中,，我會重點注意這一點的,！

本學期我擔任七,八年級的音樂課教學工作,，為了在教學中有明確的方向和目標,，使教學工作開展得更好,，我制定了本學期的教學計劃,。

根據(jù)學校的工作計劃，結(jié)合本學期的工作時間,。貫徹黨的教育方針，努力完成好本學期的工作任務,。

本學期教學共有七年級一個年級。七年級學生來從小學剛剛上來,，學生的樂理知識存在有一定的差距，對音樂內(nèi)容的理解比較薄弱,；有的同學連一首完整的歌曲都不能唱出來,，不要說其它的音樂知識了。因此,，七年級學生在學習教材的同時也需要多進行對其音樂知識的補充,，因此，本學期對學生的音樂教學重在音樂欣賞,、分析，音樂內(nèi)容理解,。

七年級教材是內(nèi)容非常豐富,，生動活潑、圖文并茂,。教材分為嶺南春早,，音樂與人的情感世界，在喜慶的日子,，步伐之歌四個單元,。

1,、突出音樂學科的特點，把愛祖國,、愛人民、愛勞動愛科學,、愛社會主義社會教育和活潑樂觀情緒,、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育之中,。

2,、啟迪智慧、陶冶情操,，培養(yǎng)審美情趣，使學生身得到健康發(fā)展,。

3、培養(yǎng)學生對音樂的興趣愛好,，掌握淺顯的音樂基知識和簡單的音樂技能，使學生具有認識簡單樂譜的能力,。

4、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂,，培養(yǎng)學生對祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心,。

5、初步培養(yǎng)學生分析歌譜的能力和綜合,、歸納的能力。

6,、初步接觸外國的優(yōu)秀音樂作品，擴大視野,，使學生具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的能力,。

（一）唱歌部分,。

1、緊摳教材,、大綱,，教唱書本上的歌曲。

2,、遵循每節(jié)課前先教10分鐘樂理知識，再教唱歌曲,。

3,、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱，再由教師教譜,，教1-2遍詞。

4,、每學一支歌曲，下一節(jié)課應該進行檢查,，讓個別學生起來演唱，若有不正確的地方師及時進行教正,。

5、有學習有記載,，使學生真正體會到學習音樂課的意義。

（二）發(fā)聲訓練部分,。

在氣息的控制下，逐步擴展高音,；運用不同的力度,、速度,、音色表現(xiàn),；唱保持音時，聲音要飽滿,；學習二聲部合唱,，注意音量的均衡,，音色的協(xié)調(diào),。

（三）欣賞部分。

結(jié)合音樂作品的欣賞,，了解一些旋律的初步知識（如旋律進行的方式,、特點和一般的表現(xiàn)意義），以進一步加強情感體驗的能力,。

1、認真?zhèn)湔n,，做好前備、復備工作,，為能使學生上好課做好充分的準備工作,，備課時轉(zhuǎn)變教學思想觀念，注意與新課標結(jié)合,，并注意備學生,，在備課時，應緊抓住培養(yǎng)學生的審美能力為核心和圍繞感受,、體驗情感這兩點來設計教案,。課前準備要充分。

2,、充分調(diào)動學生的學習興趣,，因材施教,，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展,。

3、設計好每堂課的導入,，提高學生的學習興趣,，突出學生在教學中的主體地位。

4,、課堂形式設計多樣,，充滿知識性、趣味性,、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性,。限度的調(diào)動學生的積極性,。并使他們限度地學到知識,，掌握技能,。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力,。

5,、積極和其他學科溝通,，積極研究學科整合,，采用多種教學手段,，提高課堂教學效果,。

6,、多看多聽其他學校的課程,，在本校多實施,，使學生開闊眼界,。教師從中總結(jié)經(jīng)驗,。

7、開展各種各樣的活動,，檢驗教學效果并達到鍛煉學生的目的,；成立課外活動小組，讓有興趣學習音樂的學生有學習的機會,。

學生情況，學生的音樂素養(yǎng)參差不齊,，這給教學工作帶來了一定的難度,，為把本學期教學工作做好，制定如下教學工作計劃：

傳統(tǒng)的教育觀念，經(jīng)常把課程視為知識,、學科,。以知識為中心,、知識標準化,、知識統(tǒng)一化痕跡明顯,，這些觀念支配著課程構(gòu)建,、設計與實施,。在新的一輪基礎(chǔ)教育課程改革中，課程目標由單向方式走向多元,、綜合與均衡。

教育部新近頒布的《基礎(chǔ)教育改革綱要》指出：強調(diào)形成積極主動的學習態(tài)度,，使獲得基礎(chǔ)知識與基本技能的過程同時成為學會學習和形成正確價值觀的過程。它對學生的全面發(fā)展給以新的闡述和定位,。

因此新的高中音樂課程中課程目標是從情感,、態(tài)度與價值觀，過程與方法,，知識與技能三個維度來進行表述的，體現(xiàn)了以人為本理念,。強調(diào)學生是課程的核心，同時也突出了課程的整合,。

1、以審美教育為核心,，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和感受,、體驗,、鑒賞音樂美的能力,，樹立正確的審美觀念,。

2,、突出藝術(shù)學科特點,，寓思想品德教育于音樂教育之中,，陶冶情操，提高修養(yǎng),。

3、在九年義務教育的基礎(chǔ)上,，進一步增強學生對音樂的興趣與愛好，把握必要的音樂知識與欣賞方法,，開闊視野，啟迪聰明,，促進學生身心全面健康發(fā)展。

傳統(tǒng)的教育觀過分強調(diào)人的智力因素在學習和成長過程中作用,，而忽略了個人情感、態(tài)度及價值觀在人的成長經(jīng)歷中的地位,。新的課程觀將情感、意志因素提高到一個新的高度來理解,，是課程目標中重要的價值取向,。

析,、比較與評價,，使他們在欣賞音樂的實踐活動中熟悉、理解,、鑒賞音樂。

1,、調(diào)動學生的學習積極性，使他們主動地參與音樂審美活動,。

2、利用各種現(xiàn)代化的,、直觀性的音樂教具與學具，最大限度地強化學生的聽覺審美感受,。

3、課堂欣賞教學與課外欣賞活動(音樂會,、音樂欣賞講座,、教師推薦的音樂作品錄音等)有機地結(jié)合，充分發(fā)揮欣賞教學對課外欣賞活動的指導作用,。

《普通高中音樂鑒賞課程標準》中把過程與方法作為三維目標之一,，體現(xiàn)的就是其教育價值。傳統(tǒng)的教學過程經(jīng)常是只重結(jié)果而輕視過程,，十分不利于學生的可持續(xù)發(fā)展,。對于音樂學科來說,，過程與方法更是重要，因為音樂教育是審美教育,、是情感教育，必須是在長期的,、反復的情感體驗過程中完成的,，具有教育的潛效應。

《普通高中音樂鑒賞課程標準》中把過程與方法細化為四個具體目標：體驗,、比較,、探究,、合作,。體驗是指由身體性活動與直接經(jīng)驗而產(chǎn)生的情感和意識,?！镀胀ǜ咧幸魳疯b賞課程標準》指出：音樂教學過程應是完整而充分地體驗音樂作品的過程,。比較是音樂教學的一種特殊方式,。

《普通高中音樂鑒賞課程標準》指出：通過比較音樂的不同體裁,、形式,、風格,、表現(xiàn)手法和人文背景,，培養(yǎng)學生分析和評價音樂的初步能力,。探究既是一種課程形態(tài),，又是一種學習方式,。

1、強化治理,，突出重點，抓住高考生命線,。

2,、樹立堅定的事業(yè)心,，虛心好學,，努力提高專業(yè)水平,。

3,、加強教研教改,，注重教學方法，努力提高教學質(zhì)量,。

4,、加強合作,，優(yōu)勢互補,，共同提高,。

作為一名初中音樂教師,，我從教已經(jīng)有很多年了,。在慢慢的教學中，我有了自己獨特的教學方法,。不過這些都不是我最覺得自己進步的地方，我覺得自己應該在更多的方面幫助學生,，讓學生得到更多的進步，這才是我一直以來教學的根本目的,。在教學中得到更多的進步，我相信我是能夠做好的,。

根據(jù)學校的工作計劃,，結(jié)合本學期的工作時間,，貫徹黨的教育方針,，努力完成好本學期的工作任務,。

1,、學生正處于變聲期，唱歌較困難,。

2、學生素質(zhì)差,，膽子小，缺乏表演自我的能力,。

3、學生對音樂的學習,，觀念不正確。

1,、初一級學人教版第二冊,，以唱歌為主,，分五部分共9課。安排19課時,，其中復習考試2課時,，機動1課時，實際授課16課時,。

2,、初三級學人教版第四冊，以欣賞為主,，分四部分,，共8課。安排20課時,，其中機動2課時,，復習考試2課時，實際授課16課時,。

1,、初一、三級音樂教材課堂教學,，每周一節(jié),。

2、學校有關(guān)音樂方面的文娛工作,。

1,、突出音樂學科的特點，指導熱愛祖國,，熱愛社會主義,，熱愛中國__的教育和集體主義精神的培養(yǎng)，滲透到音樂教育之中,。使學生成為有理想,、有道德、有文化,、有紀律的社會主義接班人和建設者,。

2、啟迪智慧,，陶冶情操,，提高審美意識，使學生身心得到健康的發(fā)展。

3,、增強學生的音樂興趣,、愛好、掌握音樂的基礎(chǔ)知識和基本技能,，使學生具有獨立視唱簡單樂譜的能力,。

4、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂,，激發(fā)學生熱愛祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感,，自信心，了解外國優(yōu)秀音樂作品,，擴大視野,，使學生具有一定的音樂鑒賞的能力。

1,、初中的音樂教材課堂教學主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學”過程,，以培養(yǎng)學生的興趣為主，以達到提高學生的學習積極性,。

2,、互相滲透，融洽教材中各部分內(nèi)容,，改變枯燥又單一的課型,。

3注重導入部分的設計，以“引趣”貫穿整個課堂教學過程,。

4,、課外第二課堂，本學期計劃以訓練歌唱技巧為主,，培養(yǎng)學生的表演能力,。

第一單元3課時第四單元3課時。

第二單元3課時第五單元3課時,。

第三單元3課時第六單元3課時(共計：18課時),。

這就是本學期我要教授的課程了。音樂并不是一門很重要的課程,，所以每個班級一個星期也就只有一節(jié)音樂課，所以我?guī)Я苏麄€年級的學生音樂學習,。在我不斷的教學中,，我有了更多的進步，這才是我一直以來最渴望自己做到了,。音樂教學并不困難,，主要是培養(yǎng)學生的藝術(shù)氣息，這才是我最看重的,，在以后的教學中,，我會重點注意這一點的!