在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

第一次開家長(zhǎng)會(huì)文案篇一

第一段：引言（引入話題,，概括整體感受）,。

在孩子成長(zhǎng)的過程中，入學(xué)第一次家長(zhǎng)會(huì)是一個(gè)重要的節(jié)點(diǎn),。最近,，我參加了我孩子的入學(xué)第一次家長(zhǎng)會(huì)，并且留下了深刻的印象,。通過這次家長(zhǎng)會(huì),，我不僅了解了孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，還與其他家長(zhǎng)們交流了經(jīng)驗(yàn),，對(duì)孩子的教育成長(zhǎng)有了更深入的認(rèn)識(shí),。下面，我將分享我在家長(zhǎng)會(huì)上的心得體會(huì),。

第二段：家長(zhǎng)與老師的互動(dòng)（活躍的氛圍,，主動(dòng)與老師溝通）,。

家長(zhǎng)會(huì)上，教室里彌漫著活躍而熱烈的氛圍,。家長(zhǎng)們紛紛找到自己孩子的班級(jí),，與班主任和任課老師進(jìn)行了互動(dòng)。我也不例外,，我首先與孩子的班主任進(jìn)行了深入的交談,。在談話中，班主任及時(shí)了解到了我孩子的個(gè)性和學(xué)習(xí)情況,，為我提供了有針對(duì)性的建議,，這讓我深感班主任的關(guān)心和負(fù)責(zé),。

第三段：家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的認(rèn)知（更客觀,，更全面的了解孩子的學(xué)習(xí)情況）。

家長(zhǎng)會(huì)讓我更加客觀,、全面地了解到孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況,。每個(gè)任課老師都向家長(zhǎng)們介紹了科目的教學(xué)內(nèi)容以及學(xué)習(xí)目標(biāo)，并詳細(xì)解析了孩子在近期考試中的表現(xiàn),，真實(shí)地反映出孩子在學(xué)習(xí)上的優(yōu)點(diǎn)和不足,。我意識(shí)到，只有全面了解孩子的學(xué)習(xí)情況,，才能更好地幫助和引導(dǎo)他們,。同時(shí)，家長(zhǎng)會(huì)也讓我重新審視了對(duì)孩子學(xué)習(xí)的期望值,，給予了我更合理,、更科學(xué)的教育方式。

第四段：與其他家長(zhǎng)的交流（獲得經(jīng)驗(yàn),，分享憂愁）,。

家長(zhǎng)會(huì)同時(shí)提供了與其他家長(zhǎng)交流的機(jī)會(huì)。在這個(gè)過程中,，我結(jié)識(shí)了許多孩子的家長(zhǎng),，他們來自各行各業(yè)，都對(duì)孩子的教育格外關(guān)注,。通過與他們的交流,，我獲得了一些教養(yǎng)孩子的經(jīng)驗(yàn)，并解答了一些我困惑的問題,。同時(shí),，也發(fā)現(xiàn)了其他家庭面臨的一些困擾，感到我們并不孤單,，大家可以互相幫助和鼓勵(lì),。

第五段：對(duì)孩子教育的新認(rèn)知（反思,，展望）。

家長(zhǎng)會(huì)是一次對(duì)孩子教育的反思和展望,。通過與班主任的溝通,，了解到孩子的問題，并根據(jù)任課老師的建議進(jìn)行調(diào)整,，我們能夠更好地規(guī)劃孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),。此外，與其他家長(zhǎng)交流,，分享經(jīng)驗(yàn)和困擾,，使我們更客觀、全面地認(rèn)識(shí)到孩子教育中的挑戰(zhàn)和困難,，也讓我們意識(shí)到家庭教育是一個(gè)長(zhǎng)期而復(fù)雜的過程,。因此，我們要保持開放的心態(tài),，不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)變化,，為孩子的教育努力。

結(jié)尾段：總結(jié)（對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的價(jià)值認(rèn)識(shí)）,。

家長(zhǎng)會(huì)是一次了解孩子學(xué)習(xí)情況,、與班主任和任課老師交流、與其他家長(zhǎng)分享經(jīng)驗(yàn)的重要機(jī)會(huì),。通過家長(zhǎng)會(huì),，我重新認(rèn)識(shí)了孩子教育的復(fù)雜性和長(zhǎng)期性,，也獲得了更多的啟發(fā)和思考,。我相信,，在我和其他家長(zhǎng)共同努力下,，孩子一定能夠取得更好的成績(jī)和發(fā)展,。我期待著將來的家長(zhǎng)會(huì),，期待與更多的家長(zhǎng)一起參與孩子教育的過程,，共同努力,，為孩子的未來攜手奮進(jìn),。

第一次開家長(zhǎng)會(huì)文案篇二

10月11日下午,，我們七年級(jí)四班召開了開學(xué)以來的第一次家長(zhǎng)會(huì)。在這次家長(zhǎng)會(huì)中,，全班有44位家長(zhǎng)按時(shí)到會(huì),，3位家長(zhǎng)打電話請(qǐng)假，一位家長(zhǎng)事后聯(lián)系,，說是看錯(cuò)了通知,，以為是第二天召開。學(xué)生家長(zhǎng)都能積極配合學(xué)校的工作,，對(duì)孩子的教育是重視的,，對(duì)學(xué)校的工作是支持的,。家長(zhǎng)們認(rèn)真聽取了我對(duì)學(xué)校及學(xué)生各方面情況的匯報(bào)。許多家長(zhǎng)都主動(dòng)留下來進(jìn)行交流,，了解自己孩子在校表現(xiàn),，同時(shí)征求老師的意見，如何更好的教育子女,。通過本次家長(zhǎng)會(huì),，感覺收效很大。現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、及時(shí)地將學(xué)校的發(fā)展情況介紹給家長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校有了更深入的了解。如：學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的重要性,、安全問題的重要性,、我校的教師情況、教學(xué)成績(jī),、教學(xué)設(shè)備情況等,。提高了學(xué)校的知名度,，使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校充滿信心,。

二、將學(xué)生的在校情況匯報(bào)給家長(zhǎng),。如學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,、生活情況、有什么愛好特長(zhǎng)等,。使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的有了更多更細(xì)致的了解,。同時(shí)也讓家長(zhǎng)們學(xué)習(xí)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時(shí),，能夠選擇一個(gè)最好的方法處理不同的事件,。

三、讓教師對(duì)孩子在家的表現(xiàn)有了一個(gè)更全面的了解,，以便教師針對(duì)孩子出現(xiàn)的問題給予及時(shí)的處理,。從家長(zhǎng)的談話中，我了解到了一些孩子在班級(jí)里沒有發(fā)現(xiàn)的問題,。

四,、家長(zhǎng)提出一些建議：

1、注意學(xué)生的上課情況,。

2,、安排英語課時(shí)多些。

3,、多布置作業(yè)練習(xí),。

4,、嚴(yán)格管教學(xué)生。

通過這些建議,，我也更有利于我今后的工作,。

本次家長(zhǎng)會(huì)增進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的了解,，有效地加強(qiáng)了家長(zhǎng)和老師的聯(lián)系和交流,，學(xué)生家長(zhǎng)也認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法,，家長(zhǎng)紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念,，同時(shí)加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系，共同配合,，教育好孩子,。

反思及改進(jìn)方向：家長(zhǎng)們對(duì)新形式下的教育是很關(guān)心的，對(duì)我們教師的要求是很高的,。我們做為教師有很多地方離他們的`要求還相差一段距離,。從與家長(zhǎng)的交流中發(fā)現(xiàn)，我們教師對(duì)孩子的了解還不是很深,，有許多孩子的內(nèi)心世界,，教師沒能夠進(jìn)入，沒有真正了解與理解孩子們的所思,、所言,、所行。今后我要克服上述所有的困難,，多從書報(bào),、新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)等途徑中學(xué)習(xí),，要盡自己最大的能力去做好自己的教育教學(xué)工作,。要不斷提高自身的教育教學(xué)能力；平時(shí)要是與家長(zhǎng)沒有會(huì)面的時(shí)間,，可以通過電話聯(lián)系等,；認(rèn)真做好家訪工作，多與家長(zhǎng)學(xué)生接觸,。

總之,，這次家長(zhǎng)會(huì)我感覺比較成功，看到了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的信任,，對(duì)我工作的支持,，我不由衷地感到欣慰。同時(shí)在今后的工作中我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處,，不斷改進(jìn)自己的短處,，使我的教育教學(xué)工作及能力提高到一個(gè)嶄新的階段,。

第一次開家長(zhǎng)會(huì)文案篇三

家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校和家庭溝通的橋梁，也是家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活情況的重要途徑,。在我參加了第一次家長(zhǎng)會(huì)后,，我有了一些深刻的體會(huì)和感悟。首先,，在家長(zhǎng)會(huì)上,，我對(duì)我孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)情況有了更全面的了解；其次,，我意識(shí)到家長(zhǎng)會(huì)是一個(gè)傾聽和交流的平臺(tái),；第三，我認(rèn)識(shí)到了家長(zhǎng)會(huì)的重要性和必要性,；最后,，我也明白了如何更好地參與到孩子教育中的問題?？偟膩碚f,，這次家長(zhǎng)會(huì)使我受益匪淺，讓我更加明確了家長(zhǎng)參與到教育中的責(zé)任和義務(wù),。

首先,，通過家長(zhǎng)會(huì)，我對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)情況有了更全面的了解,。在家長(zhǎng)會(huì)上,，老師向我們?cè)敿?xì)介紹了孩子的學(xué)習(xí)情況、進(jìn)步和不足,。我了解到孩子在語文方面取得了很大的進(jìn)步，但在數(shù)學(xué)方面還需要加強(qiáng),，這給我提醒了孩子的學(xué)習(xí)方向和重點(diǎn),。同時(shí)，家長(zhǎng)會(huì)還展示了孩子們的作品和活動(dòng)情況,，我親眼看到了孩子的努力和進(jìn)步,，這讓我更加為孩子的成長(zhǎng)感到自豪和驕傲。

其次,，我意識(shí)到家長(zhǎng)會(huì)是一個(gè)傾聽和交流的平臺(tái),。在家長(zhǎng)會(huì)上，我們不僅聽到了老師對(duì)孩子的評(píng)價(jià),，也聽到了其他家長(zhǎng)對(duì)教育和孩子成長(zhǎng)的看法和經(jīng)驗(yàn),。在與其他家長(zhǎng)的交流中，我發(fā)現(xiàn)有些家長(zhǎng)的方法和經(jīng)驗(yàn)對(duì)孩子的教育有很大的啟發(fā)作用,。同時(shí),，家長(zhǎng)會(huì)也為我們提供了表達(dá)和反饋的機(jī)會(huì),，我們可以向老師提出問題和建議，共同探討孩子的教育問題,，使教育更科學(xué),、更有效。

第三,，我認(rèn)識(shí)到了家長(zhǎng)會(huì)的重要性和必要性,。家長(zhǎng)會(huì)不僅僅是一次家長(zhǎng)和老師之間的交流，更是一個(gè)關(guān)愛孩子成長(zhǎng)的平臺(tái),。在家長(zhǎng)會(huì)上,，老師向我們匯報(bào)了教學(xué)的情況和困難，我們也了解了學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和改進(jìn)措施,。通過家長(zhǎng)會(huì),，我們家長(zhǎng)不僅可以了解孩子的學(xué)習(xí)情況，還可以了解學(xué)校的發(fā)展?fàn)顩r,，積極參與學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng),，共同為孩子營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

最后,，我明白了如何更好地參與到孩子教育中的問題,。家長(zhǎng)會(huì)使我意識(shí)到，作為父母,，我們需要更多地關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和生活情況,，積極參與到他們的教育中。我會(huì)更加關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展,，與孩子建立更密切的溝通和交流,，幫助他們解決學(xué)習(xí)上的問題。同時(shí),，我也會(huì)更積極地與老師合作,，了解并支持學(xué)校的教育工作，為孩子的成長(zhǎng)提供更多的幫助和支持,。

總之,，第一次家長(zhǎng)會(huì)給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@和思考。通過家長(zhǎng)會(huì),，我全面了解了孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)情況,，意識(shí)到家長(zhǎng)會(huì)是一個(gè)傾聽和交流的平臺(tái),，認(rèn)識(shí)到了家長(zhǎng)會(huì)的重要性和必要性,，明白了如何更好地參與到孩子教育中的問題。我會(huì)將這些體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到實(shí)際中,，為孩子的成長(zhǎng)和教育做出更多的貢獻(xiàn),。同時(shí)，我也希望每一個(gè)家長(zhǎng)都能意識(shí)到家長(zhǎng)會(huì)的重要性,，積極參與到孩子教育中，共同努力,，為孩子的未來譜寫出更美好的篇章,。

第一次開家長(zhǎng)會(huì)文案篇四

各位家長(zhǎng)朋友：大家好,！感謝大家在百忙之中抽時(shí)間來參加今天的家長(zhǎng)會(huì),，我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起,，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí),，為了孩子的進(jìn)步,、為了孩子的明天。

【學(xué)校介紹】：多謝各位家長(zhǎng)把孩子送到三中來就讀,，謝謝您對(duì)三中的信任。大家可能看到了,，我們的學(xué)校雖然不大，但三中人一直努力要把學(xué)校辦成一個(gè)精品學(xué)校,，就硬件設(shè)施來說，我們有標(biāo)準(zhǔn)的理化生實(shí)驗(yàn)室,，有標(biāo)準(zhǔn)的多媒體教室，每個(gè)班里都有投影儀,，有電腦,，這個(gè)暑假整修了操場(chǎng)，新鋪設(shè)了塑膠跑道等,，可見,，學(xué)生們可利用資源并不比其他學(xué)校遜色，由于學(xué)校的學(xué)生人數(shù)不多,，所以,，人均占有資源數(shù)是城區(qū)中學(xué)中最多的,，各位家長(zhǎng)把您的孩子送到德州三中就讀是一個(gè)不錯(cuò)的選擇,，因?yàn)槲覀冇兄鴥?yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境氛圍和一群實(shí)干負(fù)責(zé)的老師,。

【科任老師】我們5班的課任老師組合是非常優(yōu)秀的，幾位主課老師是有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師了,。數(shù)學(xué)老師由我擔(dān)任,，我是91年參加工作的，到今天已經(jīng)21年了,。是市講課比賽一等獎(jiǎng)獲得者；外語老師是陳桂芹老師,，90年參加工作,，比我還早一年,；教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富。趙巖老師擔(dān)任語文學(xué)科的教學(xué)工作,，同學(xué)們已經(jīng)和她見過面了,，她的女兒從這兒畢業(yè)后，現(xiàn)在在一中讀高三,。兒子今年在我們學(xué)校讀初一,。

其它各科老師年令也比較大，大家可以以后慢慢認(rèn)識(shí),。

【班級(jí)介紹】本班目前有50位學(xué)生,，其中女生19位，男生31位,。軍訓(xùn)這幾天下來之后,，我們班學(xué)生整體表現(xiàn)不錯(cuò)，好多同學(xué)給我留下了深刻的印象,。我們班有一批做事認(rèn)真,，仔細(xì)、負(fù)責(zé)的同學(xué)如潘蕊,、鄭茂松,、魏學(xué)超，劉晨,，王澳華,，康銘鳳，王瑞淼等,，有常博員,，翟立曄，曲俊彥,，張世龍,，等一批熱愛班級(jí)的班干部。還有幾個(gè)同學(xué)性格比較內(nèi)向,，如孟文月，梅志賢，呂雅杰,，包金剛等,。還有的比較外向，熱情豪放,，如龐月壯,，林金超，張辰雨等同學(xué),。

當(dāng)然,，問題也照樣存在的：

1、我們班有幾位常好動(dòng)的同學(xué),，注意力不集中,，動(dòng)作總是遲半拍，小動(dòng)作不斷,，一會(huì)這樣,，一會(huì)兒那樣，總是不能集中精力做好一件事,，并且影響其它同學(xué),。

活潑好動(dòng)是孩子們的天性，但我覺得有幾位同學(xué),，動(dòng)的有點(diǎn)過了,，這樣，在以后的學(xué)習(xí)生活中,，可能會(huì)影響到他的學(xué)習(xí)成績(jī),，并且對(duì)孩子的成長(zhǎng)非常不利，真的要引起家長(zhǎng)的重視,。這幾個(gè)同學(xué)主要是男生,，尤其是幾個(gè)個(gè)子并不太高的同學(xué)。

2,、班里還有部分的同學(xué)喜歡說臟話,，甚至經(jīng)常出現(xiàn)罵人現(xiàn)象，雖然我們的老師都很重視引導(dǎo),，但是這些現(xiàn)象依然存在,！

【治班策略】根據(jù)班級(jí)目前的這種情況，我提出的帶班原則是,，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,；關(guān)注細(xì)節(jié)，注重個(gè)人習(xí)慣培養(yǎng),。有一句話,，叫習(xí)慣決定性格,，性格決定命運(yùn)。特別對(duì)于初一新生,，我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成,，比如說：早讀、值日,、作業(yè)情況,、按時(shí)到校、請(qǐng)假制度,、發(fā)言,、討論等要注意習(xí)慣的養(yǎng)成，習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要,，近期我的班級(jí)管理策略就是針對(duì)習(xí)慣養(yǎng)成,，讓學(xué)生背誦中學(xué)生日常行為規(guī)范，德州三中一日常規(guī)五字經(jīng),，弟子規(guī)等,。這些都是為了讓孩子們從一進(jìn)校就開始形成一個(gè)良好的行為習(xí)慣。讓學(xué)生在盡可能短的時(shí)間內(nèi)能改變?cè)饶切┎缓玫牧?xí)慣,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。這些習(xí)慣形成后，學(xué)習(xí)的成績(jī)必然會(huì)跟著上來,。

【初中小學(xué)區(qū)別】初中,，是學(xué)生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個(gè)性逐漸形成的時(shí)期。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),，它將完成一個(gè)學(xué)生質(zhì)的飛躍,。這是一道難越的坎。從小學(xué)升入初中,，無論是課程設(shè)置,、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法,，還是人際關(guān)系,、身心發(fā)育都會(huì)面臨許多新的課題。不少初一新生由于對(duì)新學(xué)段缺乏認(rèn)識(shí)或認(rèn)識(shí)不足,，未能根據(jù)初中生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整,，結(jié)果上初中后手足無措，出現(xiàn)種種不適應(yīng),，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長(zhǎng),。

初中與小學(xué)相比：科目多、內(nèi)容多,、難度大,、要求高,，作業(yè)量大。

【學(xué)習(xí)】中學(xué)是人生知識(shí)基礎(chǔ)的奠定時(shí)期,，而初中又是整個(gè)中學(xué)的奠基階段,。在課堂上，初中生比小學(xué)生學(xué)習(xí)的門類要多,，而且每一門學(xué)科的內(nèi)容逐漸趨于專業(yè)化，并接近科學(xué)體系,。他們面臨的學(xué)科的常識(shí)性知識(shí)越來越少,，反映客觀事物的規(guī)律性與知識(shí)的嚴(yán)密性、邏輯性越來越強(qiáng),。

在學(xué)習(xí)方法上,，中學(xué)要求學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)在能夠理解基礎(chǔ)上記憶，記憶基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用,。初中階段,，老師們不再像對(duì)小學(xué)生那樣，手把手地指導(dǎo)學(xué)生,，學(xué)生感到中學(xué)老師不如小學(xué)老師講授得那么仔細(xì),，學(xué)起來吃力，有時(shí)不能完全消化吸收,，只能囫圇吞棗地咽下去,。隨著學(xué)科的多樣化、深刻化,、要求這就特別需要初一新生從小學(xué)的依靠老師逐步朝著獨(dú)立方向發(fā)展,，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。具體表現(xiàn)在：不死記結(jié)論,、公式,，要重點(diǎn)掌握其推導(dǎo)過程；不滿足于會(huì)解題,，要窮究為什么這樣解,；不孤立地學(xué)知識(shí)，要將各知識(shí)點(diǎn)揉成一個(gè)整塊,；形象思維到抽象思維的轉(zhuǎn)變從識(shí)記到探究的轉(zhuǎn)變,；不局限于課本，還要拓展到課外,。另外,，還要合理分配各科學(xué)習(xí)的時(shí)間，有計(jì)劃,，有重點(diǎn),。

正因?yàn)槌踔信c小學(xué)的眾多差別,，我們常遇到這樣一種情況：初一新生帶著新奇和愉悅邁進(jìn)了中學(xué)大門，但半個(gè)月或一個(gè)月后,，不少新生便出現(xiàn)各種消極的心理癥狀,，如討厭上學(xué)，對(duì)成績(jī)失望,，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生焦慮情緒,，對(duì)老師反感和對(duì)立，與同學(xué)不合群等等,。這是為什么呢,？由小學(xué)進(jìn)入中學(xué)不僅是上學(xué)地點(diǎn)的改變，還有隨年齡的增長(zhǎng)帶來的自我意識(shí)的增強(qiáng),。有的孩子小學(xué)時(shí)成績(jī)好,，在班里做學(xué)生干部，步入中學(xué)后卻因?yàn)榉N種原因沒有能再當(dāng)班干部,，感到失望,；有的學(xué)生小學(xué)畢業(yè)時(shí)成績(jī)不理想，與同學(xué)們有一定的差距而產(chǎn)生自卑感,；有的學(xué)生努力表現(xiàn)自己,，希望得到老師和同學(xué)的認(rèn)同，可實(shí)際情況卻事與愿違,，等等,。這些狀況都可能導(dǎo)致學(xué)生發(fā)生上述心理問題。

第一次開家長(zhǎng)會(huì)文案篇五

大家好,！我們非常感謝各位家長(zhǎng)能來參加早上的家長(zhǎng)會(huì),。這是我們班第一次召開家長(zhǎng)會(huì)，我們非常感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和理解,。

因?yàn)槭堑谝淮伍_家長(zhǎng)會(huì),，我介紹一下我們的老師。因?yàn)橛變簣@里很多個(gè)吳老師,，所以叫我娟老師好了我是班主任,，這是葉老師副班主任，還有一位是吳老師是保育員,。今后我們?nèi)粚⒑秃⒆觽円黄鹕詈突顒?dòng),。我非常希望我們家長(zhǎng)在平時(shí)不僅吧我們當(dāng)成孩子的老師及阿姨，更把我們當(dāng)成你們的朋友,，大家能暢所欲言,，一起來關(guān)心孩子的健康成長(zhǎng)。

首先，要請(qǐng)家長(zhǎng)配合老師做好幼兒入學(xué)的心理準(zhǔn)備工作,。因?yàn)榭傆行┖⒆右凰偷接變簣@,，就大哭大鬧起來，怎么哄都不行,，就是不愿意留下來,，父母會(huì)感到束手無策。其實(shí)家長(zhǎng)們不必為此擔(dān)憂,，而是應(yīng)該幫助孩子減少對(duì)集體生活的恐懼感,，家長(zhǎng)在家里千萬不能用“你不乖、老師要罵的”之類的話嚇唬孩子,，也不要用物質(zhì)去哄騙孩子,，這樣無疑會(huì)把幼兒園的生活說得很可怕，令孩子更不喜歡幼兒園,。你應(yīng)該讓孩子知道幼兒園有許多好玩的玩具，許多小朋友可以在一起玩,。還有就是家長(zhǎng)對(duì)待幼兒入園時(shí)得哭鬧要理智,，孩子離開他所熟悉得人，初到幼兒園,，難免會(huì)哭一哭,，所以我們家長(zhǎng)要想辦法讓孩子習(xí)慣幼兒園的生活，對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo),，正確的引導(dǎo)方式應(yīng)是告訴孩子：“你長(zhǎng)大了,，幼兒園是你這個(gè)年齡應(yīng)該去的地方。在那里你能認(rèn)識(shí)新朋友,，學(xué)習(xí)新知識(shí),，你會(huì)越來越棒?！鳖愃乒膭?lì)孩子的話,，能夠讓他對(duì)幼兒園充滿期待和向往。入園之初,，家長(zhǎng)可讓孩子帶上平時(shí)最喜歡的玩具,，消除對(duì)陌生環(huán)境的恐懼感。

其次,，是關(guān)于孩子的依戀情緒,。剛才我也說了孩子上幼兒園他第一次離開大人身邊，爸爸,、媽媽的擔(dān)心我們能理解,，也請(qǐng)你們相信老師。我們會(huì)像你們一樣地去愛他們,，照顧他們,，關(guān)心他們的,。以前的班級(jí)有些家長(zhǎng)把孩子送到以后，總是不放心,，不肯離去,，陪孩子玩，有的躲在窗外偷看,。這樣,，孩子永遠(yuǎn)都無法學(xué)會(huì)獨(dú)立，等到別的孩子都已適應(yīng)集體生活時(shí),，你的孩子上幼兒園還要苦鬧,。那我想你心里一定會(huì)更加的不好受了。所以,，當(dāng)你們把孩子送到老師手上時(shí),，就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說再見。另外,，有些家長(zhǎng)早早的把孩子送來,，中間又覺得不放心，偷偷來看孩子是否過得好,，本來孩子挺開心的,，以為見到了親人就又大哭大鬧著要回家了，這樣對(duì)老師的教育工作將帶來一定的影響,。

今天我們是為孩子的入園做準(zhǔn)備的,，今后為了孩子的成長(zhǎng)我們還有很多東西要和大家一起來交流討論，要搞好我們的班級(jí),，非常需要我們家長(zhǎng),，孩子，老師,，阿姨四者之間的相互配合,。讓我們一起努力，盡快縮短孩子在幼兒園的不適應(yīng)期,，使上幼兒園成為孩子每天最快樂,、最向往的事。

第一次開家長(zhǎng)會(huì)文案篇六

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

下午好!

首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體任課教師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎!今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長(zhǎng)會(huì),，單從這點(diǎn)就可看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持。我覺得我們這次家長(zhǎng)會(huì)的真正意義在于給學(xué)生加加油,，鼓鼓勁,，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長(zhǎng)會(huì)會(huì)開什么內(nèi)容，但只要自己的家長(zhǎng)在其中，來參加會(huì)議,，對(duì)他們來說這就是驕傲就是幸福,，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。你們的到來我就可以說家長(zhǎng)會(huì)是成功的,。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下我們班學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，使我們的學(xué)生你們的孩子在今年的高考中能取得最佳的成績(jī),，以實(shí)現(xiàn)你們家長(zhǎng),、你們的孩子、我們學(xué)校老師三者共同的心愿,?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生”,。我希望也堅(jiān)信,，從這一點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!

今天我想跟各位家長(zhǎng)談的問題：

一.高三第一次月考情況。

首先發(fā)獎(jiǎng)[前十名]：

月考是對(duì)學(xué)生近一個(gè)月以來學(xué)習(xí)情況的檢測(cè),，結(jié)果還是令人滿意的,。大部分同學(xué)成績(jī)較高二都有進(jìn)步，其中一部分同學(xué)的進(jìn)步還是很大的,。

具體情況見下發(fā)成績(jī)表,。附：第一次月考成績(jī)表(人手一份)。

在校情況各位家長(zhǎng)等會(huì)結(jié)束后向班主任詳細(xì)了解,。

同時(shí)月考也反映了一些問題：

1.學(xué)習(xí)方法不科學(xué),。

2.學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題。

3.其中最突出的問題就是偏科嚴(yán)重(跛腳現(xiàn)象嚴(yán)重),，要引起重視,。希望家長(zhǎng)配合教育。

二.我們主要抓了以下幾個(gè)方面的工作,。

1.目標(biāo)教育,。

2.自信心。

3.早自習(xí)作業(yè)交送,。

4.協(xié)調(diào)科任老師,。

5.個(gè)別談話。

6.爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合。感謝下列家長(zhǎng)：

作一真情告白：第一,、勤到位,。使我們的工作更加規(guī)范、深入,。第二,、能吃苦。不怕苦,，不怕累,，隨時(shí)聽從領(lǐng)導(dǎo)召喚，想老師所想,，急同學(xué)所急,。第三、勤思考,?！皹I(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨,?！痹趥鋺?zhàn)高考的日子里，我們將深入思考,，打破常規(guī),，披荊斬棘，開拓進(jìn)取,，創(chuàng)造性地完成各項(xiàng)工作,。第四、善總結(jié),。不斷總結(jié)工作中的得失,，使我們的工作少走彎路、直擊高考,。第五,、多指導(dǎo)。走近學(xué)生的心靈,，指導(dǎo)他們正確地學(xué)習(xí),、生活和心理調(diào)適，指導(dǎo)他們苦干,、實(shí)干加巧干;樹立“先進(jìn)更先進(jìn),，后進(jìn)趕先進(jìn)，學(xué)習(xí)加拼命,，無往而不勝”的堅(jiān)定信念,，讓他們以充實(shí),、愉快、健康的心態(tài)決勝具有挑戰(zhàn)性的6月高考,。

三.現(xiàn)在我也真誠的向在座的每一位家長(zhǎng)提出一些希望：

1.家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求,，積極配合學(xué)校做好工作。全方面的作好學(xué)生的后勤服務(wù)工作,。解除學(xué)生的后顧之憂,。

2.家長(zhǎng)要培養(yǎng)學(xué)生的自我處理，要讓學(xué)生能自己管理自己,，該帶的東西一律由學(xué)生自己帶齊,，開學(xué)后不要總給學(xué)生送東西。

3.注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法,，切記家長(zhǎng)不要包辦代替，要注重學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,。

4.家長(zhǎng)要言傳身教,，有些家長(zhǎng)常常對(duì)孩子說，快高考了,，不能看電視了,，而他們自己卻在看電視，不但容易引起孩子的反感,，而且也會(huì)影響孩子的復(fù)習(xí),。

5.要重視心理健康。有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù),，卻忽視了孩子的心理健康,。

6.期待但不過分。對(duì)孩子要有期待,，對(duì)那些至今仍不知努力學(xué)習(xí)、不知道全力以赴的學(xué)生還是要施加壓力,。但那些已經(jīng)知道發(fā)奮發(fā)狠搞學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)狀態(tài)不錯(cuò)的學(xué)生,，家長(zhǎng)“盡量不要給孩子施加壓力”，否則就會(huì)起反作用,，幫倒忙,。超過了孩子的實(shí)際水平，考不了北大的要他考,，不夠重點(diǎn)的要他拼,，這樣容易挫傷孩子的自信心。降低過高的期望,，讓考生心里有“底”,，信心百倍地搞好高考復(fù)習(xí),。

首先，家長(zhǎng)要相信孩子有把握,、有能力,、有信心對(duì)付高考，相信學(xué)校為考試所作的一系列準(zhǔn)備工作,。盡量讓孩子保持平靜的心情,，穩(wěn)定的狀態(tài)。對(duì)孩子,，家長(zhǎng)應(yīng)該有著正確的定位,，不要去和別人攀比。降低過高的期望,，讓考生心里有“底”,。考生就能以最佳狀態(tài)進(jìn)行復(fù)習(xí)應(yīng)考,，達(dá)到預(yù)期目標(biāo),。

從這里我還想說，要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生,，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的,。試想,，當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí),，學(xué)生能學(xué)不好嗎?要理解他們,，尊重信任他們，不要對(duì)他們施加太多壓力,，要對(duì)他們說你能行,。事實(shí)上學(xué)生的要求，也不在于家長(zhǎng)給他們買多少好吃的,，多少好穿的,，有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語，一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足,，充滿動(dòng)力了,。

我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，并堅(jiān)信：在我們學(xué)校,、你們家長(zhǎng),、學(xué)生自己三方共同努力下，能實(shí)現(xiàn)我們共同的美好的目標(biāo),，讓我們拭目以待,。最后謹(jǐn)祝大家：身體健康!工作順利!家庭美滿!萬事如意!

家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,，謝謝大家!

第一次開家長(zhǎng)會(huì)文案篇七

我們都是好不容易盼來一個(gè)周末，想好好休息一下,，也有的家長(zhǎng),，即便是周末，也有這樣那樣的事情要處理,，再加上我們都是老熟人,，所以我就長(zhǎng)話短說，只談大家目前最關(guān)心的問題：孩子的成績(jī)和如何提高孩子的成績(jī),。

首先,，簡(jiǎn)單介紹一下初二期末時(shí)的語文成績(jī)。我們班共55人,，考110以上的有15位同學(xué),，100分一下的有6個(gè)同學(xué)，34個(gè)同學(xué)的成績(jī)介于100~110之間,。我們班的平均分是106.3,。

第二，我想談?wù)劷衲甑闹锌颊Z文試題?，F(xiàn)在一些學(xué)習(xí)積極主動(dòng)的同學(xué)已經(jīng)在做中考卷,，做完后讓老師給他改一下分?jǐn)?shù)。其實(shí),，語文跟其他學(xué)科不一樣,，即使是還有兩本書沒學(xué)，也不影響做中考題,，畢竟課本上的東西考的太少,。這一點(diǎn)老師很高興，也希望越來越多的同學(xué)這樣做,。今年暑假,，我也在家做了十幾套中考試卷，發(fā)現(xiàn)數(shù)我們河南省的最難,。

今年的中考試卷仍由四部分組成,，一是積累與運(yùn)用，所占分值28分,，二是現(xiàn)代文閱讀，共占28分,，三是古詩文閱讀,，共14分，四是作文共50分,。

今年的第一大題“積累與運(yùn)用”共有6個(gè)小題,，1是字音（2分）,，2是字形（2分），3是排序（3分）,，4是古詩文默寫（8分）,，5是名著閱讀（4分），6是材料分析（9分）,。

關(guān)于字音,、字形，考查的大都是常用字,，也是易錯(cuò)字,、易混字、多音多義字,。這個(gè)要靠平時(shí)的積累,，把我們平時(shí)的練習(xí)或者測(cè)試的錯(cuò)題整理在一個(gè)本上，時(shí)常翻閱會(huì)掌握的非常熟練,。

關(guān)于名著,。難度在加大，今年的名著題是這樣的：

（2）《魯濱遜漂流記》也被譯為《魯濱遜歷險(xiǎn)記》,，你認(rèn)為哪種翻譯更合適,。

第一小題涉及到我國的四大名著，如果孩子喜歡看《西游記》電視劇,，可能會(huì)答得很好,，但是“三打祝家莊”的故事就不太好敘述，其中涉及到的人物名氣不夠大,，有可能會(huì)被忽略,，不好寫。而《魯濱遜漂流記》雖是世界名著,，但不屬于我們課本上推薦的,，即使看過也未必理解深刻，這樣的題型還是第一次出現(xiàn),，有可能孩子不知道如何下筆,。所以如果孩子不認(rèn)真讀書想靠?jī)e幸得全分可能性不大。

關(guān)于閱讀,，不好把握的往往是記敘文,，今年的考題就有一道4分題讓很多考生丟了一半分。那我們想提高怎么辦,？必須多做練習(xí),，分類練習(xí)效果更好，做的題多了,，自會(huì)發(fā)現(xiàn)一些答題規(guī)律和技巧,，老師講的方法,，必須經(jīng)過實(shí)際練習(xí)，才能為我所用,。

關(guān)于作文,，作文的提高不是一朝一夕的事，我們也不能因?yàn)樗粫?huì)提高就順其自然,。初三了,，孩子的書桌或床頭應(yīng)該放幾本滿分作文，經(jīng)常翻閱,，從中找到容易模仿的,、適合自己的寫作模式。也應(yīng)該有一個(gè)積累本,，經(jīng)常積累一下精彩的語段,，熟讀成誦，遇到合適的題目,，就能用得上,。

第三，語文課目前的狀況,。學(xué)校不重視,，還想要高分。現(xiàn)在很多班級(jí)的語文課被排到下午,，課堂效果無法和上午比,，沒有固定的默寫時(shí)間，只有在課堂上默寫,，默寫完沒有時(shí)間及時(shí)改,，也沒有時(shí)間重默。這就需要家長(zhǎng)的配合,。如果孩子的默寫不過關(guān),，最好當(dāng)天晚上進(jìn)行重默。

第四,，一定要認(rèn)識(shí)到“孩子的初三很重要”,，經(jīng)常和老師聯(lián)系，了解孩子的狀況,，萬一孩子在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)問題而我們沒有及時(shí)溝通,，很可能會(huì)留下不該有的遺憾。

孩子的初三,，有你,、有我，拼搏的'路上我們攜手并肩。

第一次開家長(zhǎng)會(huì)文案篇八

各位家長(zhǎng)：你們好!

本學(xué)年由于學(xué)校的安排,，由我接任本班的班主任，兼任班級(jí)的語文教學(xué),，首先,，我代表學(xué)校感謝你們能夠在百忙之中，抽出寶貴的時(shí)間來參加本次家長(zhǎng)會(huì),。同時(shí)感謝大家對(duì)我工作的理解和支持,。

本次家長(zhǎng)會(huì)我將對(duì)班級(jí)的第一次月考成績(jī)及其他整體情況作一較為粗淺的分析：

一、月考成績(jī)與上期期末成績(jī)對(duì)比,。上期期末我班除物理取得了優(yōu)異的成績(jī)外,，其他5科包括語文，數(shù)學(xué),，英語,，歷史，政治,，均排在年級(jí)最后,。這次月考大多數(shù)科目都有一定的進(jìn)步，擺脫了倒數(shù)第一的位置,。語文在平行班4個(gè)班中排名第一,，物理排名第二，英語,，政治,，歷史第三。說明在這一個(gè)多月內(nèi),，同學(xué)們付出了一定的努力,，有了一定進(jìn)步，這是值得肯定的,。

班級(jí)成員成績(jī)分布情況,。我班530分以上預(yù)測(cè)能上華中的只有xx一人，464分以上的預(yù)測(cè)能上一中的只有10人,，有望沖擊高中線的5-6人,，高分?jǐn)嗳藬?shù)相對(duì)較少，而低分段380分以下的我班還有28人,，低分段人數(shù)相對(duì)較多,。說明在下階段，我班前20名的同學(xué)還應(yīng)該付出更多的努力,，花更多的時(shí)間,，提高薄弱科目成績(jī)，爭(zhēng)取進(jìn)入華中，一中,。低分段的同學(xué)應(yīng)爭(zhēng)取和其他同學(xué)縮小差距,，爭(zhēng)取進(jìn)步，哪怕是上升10,，20分,，上升幾個(gè)名次。

偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,。我班從第2名開始,，大部分同學(xué)都存在著偏科現(xiàn)象，特別是數(shù)學(xué)和英語,。很多都只能考30,40分,，這樣的分?jǐn)?shù)自然就和優(yōu)生拉出了差距。這就是造成我班高分段人數(shù)較少的一個(gè)原因,。所以,，這部分同學(xué)要想順利的進(jìn)入高中學(xué)習(xí)，那就必須把弱勢(shì)科目補(bǔ)上來,。,，減少差距。

以上是整體的情況分析,，而對(duì)于個(gè)人來講,，成績(jī)的起伏、跳躍也是比較大的,。全班有12位同學(xué)有明顯的退步,，15位同學(xué)有明顯的進(jìn)步，其中最大退步幅度達(dá)30名,，而最大前進(jìn)幅度也有29名,，這些不穩(wěn)定因素也會(huì)中考帶來諸多不確定。

二,、對(duì)于成績(jī)背后的分析,。

首先，我不得不承認(rèn),，雖然這次月考我班有了一點(diǎn)進(jìn)步,，但我們班目前和其他班級(jí)相比還有一定的差距。雖然xx取得了687分的高分,，(最高690),，年級(jí)第2的優(yōu)異成績(jī)，但這畢竟是鳳毛麟角,，我班第2名已經(jīng)是全年級(jí)第95名了,，總分只有527分，而且總分平均分，我班只有385分,，仍排在年級(jí)最后,，距倒數(shù)第二也有11分的差距。這個(gè)結(jié)果我確信在一定程度上是并不是偶然的,，而是必然的結(jié)果,，是在意料之中的結(jié)果。因?yàn)榘嗉?jí)還存在著許多問題：大部分同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，行為習(xí)慣較差。1.個(gè)別同學(xué)仍存在上課睡覺的問題,、一部分同學(xué)上課精神萎靡不振,，早上到校就想睡覺。甚至有時(shí)干脆直接趴在桌上就睡著了,，老師多次提醒也無濟(jì)于事,。2.上課不能集中精神聽課，或根本不聽課,，老師講的什么內(nèi)容完全不知,，上課講話，課堂上不記筆記,，一本書上的筆記寥寥無幾,，課后作業(yè)一點(diǎn)做不來。比如數(shù)學(xué),，后面計(jì)算題,，大題一分沒得的大有人在。特別是每科只能考幾分,，10幾分,，20幾分的同學(xué)，可以說連最基礎(chǔ)簡(jiǎn)單的問題都沒做對(duì),，我想這不應(yīng)該是智力的問題,，關(guān)鍵是學(xué)沒學(xué)的問題，學(xué)習(xí)態(tài)度的問題,。一部分同學(xué)抱著讀書無用論,，考不考高中無所謂，或者我再怎么努力也考不起高中的思想,，所以放棄學(xué)習(xí),，對(duì)學(xué)習(xí)不認(rèn)真，造成考試成績(jī)較差,。3.同時(shí)一些同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣,，行為習(xí)慣較差，早上到校不張嘴讀書，該打掃清潔時(shí)不提前到校,，一個(gè)早上的晨讀都用來掃地了,，根本沒時(shí)間讀書，放學(xué)回家不背書包,，不帶書本,，不完成作業(yè)，早上到校后趕抄作業(yè),，特別表現(xiàn)在周末,，和節(jié)假日返校時(shí)，趕抄作業(yè),，不交作業(yè)地現(xiàn)象更為嚴(yán)重,，希望引起各位家長(zhǎng)重視。希望有以上問題的家長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的監(jiān)督管理,。

下面我介紹一下近一階段表現(xiàn)突出的學(xué)生：

進(jìn)步較大的學(xué)生：

然而有一部分同學(xué)退步也較大：

第一,，上課45分鐘盡量提起精神。課堂上的內(nèi)容都是老師們經(jīng)過精心準(zhǔn)備過的,，是教材內(nèi)容的精華,，如果沒有利用好這45分鐘的話，課后有可能4小時(shí)都不能完全補(bǔ)回,，可謂是“得不償失”,。

第二，晚上保證充足的睡眠時(shí)間,。身體是革命的本錢,，只有得到充足的休息，才能保證高效率的學(xué)習(xí),。我個(gè)人覺得,，晚上10點(diǎn)左右就應(yīng)該上床睡覺，而早上6點(diǎn)左右就可以起床,。

第三,，充分利用課間、中午,、習(xí)會(huì)的在校時(shí)間,。我們可以利用這段時(shí)間積極向老師尋求解疑。老師講解總比同學(xué)講解全面,，當(dāng)面講解總比電話講解清楚,。

第四：充分利用放學(xué)后的在家時(shí)間。我們知道光是用在校時(shí)間肯定是不夠的,。很多知識(shí)點(diǎn),，很多該記該背的知識(shí)需要我們晚上花時(shí)間去復(fù)習(xí)鞏固,。晚上不上自習(xí)，相對(duì)來說我們的學(xué)習(xí)時(shí)間久少了2個(gè)小時(shí),，所以家長(zhǎng)要監(jiān)督孩子晚上在家的學(xué)習(xí)時(shí)間,。

第五，制定一份個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，學(xué)會(huì)“化整為零”,。對(duì)這次考試的結(jié)果，我們都應(yīng)該進(jìn)行認(rèn)真分析,，找出各科存在的薄弱環(huán)節(jié),，可以是分章進(jìn)行，也可以按題型考慮,。參照這些薄弱環(huán)節(jié),，自己制定一個(gè)“個(gè)性化”的對(duì)策，計(jì)劃要“羅列細(xì)而機(jī)動(dòng)性強(qiáng)”,。

初三的學(xué)習(xí)時(shí)間的確很緊張，越到最后就越講究學(xué)習(xí)策略,，如果對(duì)待作業(yè),，習(xí)題都是馬馬虎虎的話，那純粹是浪費(fèi)時(shí)間,。

那怎么才能算是做好每一道習(xí)題呢?我認(rèn)為,，

第一，“看書不做題,，做題不看書”,。作業(yè)，就是為了檢驗(yàn)當(dāng)天學(xué)習(xí)掌握的情況,，加深其記憶,。在我平時(shí)觀察發(fā)現(xiàn)，有很多同學(xué)在做習(xí)題的時(shí)候,，喜歡把參考書,、課本、筆記攤開在一起,，遇到公式,、概念等需要識(shí)記的部分，腦筋都不動(dòng)得照搬,。其實(shí)他這樣就白白喪失了一次記憶的機(jī)會(huì),。對(duì)于數(shù)學(xué)、物理,、化學(xué)等學(xué)科中的一些概念多用一下,，就能自然而然的記住了,，根本不需要刻意專門劃出大段時(shí)間來背誦。

第二,，“合理安排時(shí)間,，獨(dú)立完成作業(yè)”。平時(shí)的家庭作業(yè),，一般來說,，都是比較基礎(chǔ)的，應(yīng)盡力經(jīng)過獨(dú)立思考而完成,，讓自己切身體驗(yàn)思考的過程,。盡管通過他人的幫助，能夠較快的完成作業(yè),，節(jié)省了不少時(shí)間,，可每次考試過程中都只能依靠自己的能力，如果你缺少了平時(shí)的經(jīng)驗(yàn),，那就要在考場(chǎng)上補(bǔ)回這段時(shí)間,，這就表現(xiàn)為“解題速度慢，來不及完成”,。因此,，我們?cè)谄綍r(shí)的做作業(yè)的時(shí)候，就應(yīng)當(dāng)以應(yīng)考的心態(tài)來面對(duì),。

第三,，“重視結(jié)果，更要注重過程”,?；蛟S是學(xué)習(xí)壓力大，學(xué)習(xí)時(shí)間緊,，讓學(xué)生們不得不抓緊時(shí)間去完成每天的作業(yè),，有時(shí)太注重了完成的數(shù)量，反而忽視了完成的質(zhì)量,，以“完成任務(wù)”的心態(tài)來面對(duì),。只講究完成作業(yè)，只要答案對(duì)了就算結(jié)束,，甚至答案錯(cuò)了也無動(dòng)于衷,。這些都是錯(cuò)誤的做法。從老師的觀點(diǎn)來看,，除了檢查答案是否正確之外,，更注重學(xué)生解題的思路是否清晰，過程是否規(guī)范,，可這些在許多作業(yè)的頁面上很難體現(xiàn)出來,。所以,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)幫助我，提醒各位學(xué)生,，在平時(shí)完成作業(yè)的時(shí)候,，對(duì)于解題不順的地方，一定要主動(dòng)去詢問老師或同學(xué),。

第四,，“學(xué)會(huì)訂正，懂得歸納總結(jié)”,。對(duì)于每次批改中出現(xiàn)錯(cuò)誤的地方,，一部分同學(xué)不能夠自覺地去訂正。錯(cuò)了的題仍然錯(cuò)在那里,，下次交上來是仍然是錯(cuò)誤的,，或者直接把這正確的答案照搬在下來，甚至就是老師評(píng)講訂正后仍然不改,，所以,，我們很多平時(shí)做過的題，老師反復(fù)訂正過的問題在考試時(shí)仍然做錯(cuò),。是這些錯(cuò)誤的題目并沒有真正的理解,，當(dāng)再次出現(xiàn)的時(shí)候還是會(huì)錯(cuò)。我們應(yīng)該遇到錯(cuò)誤,，不能放過，自己找出問題的所在,，而后有目的的去查找資料,，多做一些類似的習(xí)題，通過針對(duì)性的練習(xí),，盡快彌補(bǔ)這塊漏洞,。

進(jìn)入初三，對(duì)于每一個(gè)學(xué)生和家長(zhǎng)來說,，真是一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻,。如何看待成績(jī)，家長(zhǎng)在看自己孩子的成績(jī)時(shí)要橫縱向比較.主要看孩子的進(jìn)退.正確對(duì)待孩子的進(jìn)退.分?jǐn)?shù)反映學(xué)生態(tài)度.態(tài)度決定一切.我們不比基礎(chǔ)比進(jìn)步,，不比聰明比努力,。同時(shí)家長(zhǎng)要對(duì)子女正確定位一.家長(zhǎng)心態(tài)的定位1.接受子女的成績(jī).2.認(rèn)清形勢(shì)不是各個(gè)能進(jìn)高中3.學(xué)做人比學(xué)習(xí)更重要.二。家長(zhǎng)對(duì)子女升學(xué)目標(biāo)的定位:1認(rèn)清形勢(shì),，了解子女成績(jī).2合理定位,，增強(qiáng)子女的信心.我們的建議前10名：求穩(wěn)，要注重細(xì)節(jié),，沖刺華中,，一中,。前20名同學(xué)：通過方法的改進(jìn)，尤其是弱科的強(qiáng)化,，沖刺一中,。380分以下的同學(xué)，要盡量爭(zhēng)取多得分,，縮小和其他同學(xué)的差距,，并做好兩手準(zhǔn)備，建議可讀一中高職班,，華鎣職中,。明年的招生形式我簡(jiǎn)單介紹下，今年總分720,，華中錄取線483,，一中435，華中線下生140人,，一中40人,，明天起將取消線下生，不能進(jìn)入普通中學(xué)的學(xué)生,，國家將大力發(fā)展職業(yè)教育,，讓不能升入普通中學(xué)的學(xué)生到職業(yè)學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和技能，這樣為就業(yè)提供保障,，能更好的就業(yè),。文化課也相對(duì)較少，難度較低,，學(xué)生也會(huì)更愿意學(xué)習(xí),，更有興趣?；A(chǔ),、態(tài)度決定今后我們?cè)撛趺醋?但升學(xué)的巨大壓力，絕不可過早的施加于學(xué)生的肩上,，現(xiàn)階段每一個(gè)家長(zhǎng)都應(yīng)放穩(wěn)心態(tài),，在這段時(shí)間最主要的是要關(guān)注孩子的思想動(dòng)態(tài)與身體狀況。初三上學(xué)期這一階段,，主要的任務(wù)是要讓學(xué)生從心理上逐漸適應(yīng)初三這緊張的“應(yīng)試教育”,。家長(zhǎng)最好每天能夠抽一定的時(shí)間與孩子交流，傾聽學(xué)生的訴苦,，要讓你們知道他們最近都在想些什么?做些什么?都和誰在一起?我覺得,，當(dāng)你的孩子不再愿意與你交談的時(shí)候，這就是危險(xiǎn)的信號(hào),，一定要加以重視,。我個(gè)人覺得成績(jī)的好壞其實(shí)是次要的,，最重要的是，一個(gè)人的思想與身體的健康,，人生觀的積極向上,。在與學(xué)生的交談中，我們和家長(zhǎng)的心態(tài)一樣,，應(yīng)盡力去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),，由此為出發(fā)點(diǎn)，鼓勵(lì)他努力克服自己的不足,，讓他感覺到,，你是站在他一邊，保護(hù)他,，愛護(hù)他的,。

最后給各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)具體的要求要求：一、希望家長(zhǎng)嚴(yán)格控制：監(jiān)督學(xué)生課余上網(wǎng)吧,、游戲室,、看課外讀物，耍手機(jī),，看電視等現(xiàn)象,，要求學(xué)生在家合理利用時(shí)間，堅(jiān)決不看電視,。更要注意孩子與哪些人交往,，星期天除了做作業(yè)外的行為，及時(shí)發(fā)現(xiàn)苗頭加以制止,。

二,、家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。多抽一些時(shí)間監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí),。孩子并不僅僅滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與,，學(xué)生需要的是和家長(zhǎng)的真誠交流,。往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來源與家長(zhǎng)的期望,，家長(zhǎng)要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校表現(xiàn)情況,，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo),。家長(zhǎng)要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理,，了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué),，什么時(shí)間放學(xué)，一天學(xué)習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間,，完成沒完成老師布置的作業(yè),。這樣,，孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功,，努力把學(xué)習(xí)搞好,。否則孩子們就會(huì)認(rèn)為我的家長(zhǎng)都不關(guān)心我的學(xué)習(xí)成績(jī)，考好多分就無所謂了,，孩子們漸漸的就會(huì)放棄學(xué)習(xí),。有的家長(zhǎng)總是說，工作太忙,，我說,，家長(zhǎng)再忙，又是為了什么?現(xiàn)在有許多的家長(zhǎng)把精力用在為孩子攢錢,，為孩子攢這個(gè),，為孩子攢哪個(gè)，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)大學(xué)文憑,，攢個(gè)孩子將來吃飯的好飯碗,。再說你一生又能有多少時(shí)間用來陪子女呢家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資，是回報(bào)率最高的投資,，所以我認(rèn)為家長(zhǎng)同志應(yīng)該和孩子共同努力,，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)好,。即使你少掙了點(diǎn)錢,，少打了機(jī)場(chǎng)麻將，少看了一會(huì)電視,，每晚少睡了1,2個(gè)小時(shí)的覺,，可這些與孩子們一輩子的前途相比，你不覺得你的付出是值得的嗎?所以,，再次,，我希望我們的家長(zhǎng)當(dāng)孩子不懂得珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不認(rèn)真對(duì)待自己的前途時(shí),，我們的父母就應(yīng)該即使提醒他們,，教育他們，免得長(zhǎng)大后后悔莫及,。三,、家長(zhǎng)要言傳身教有些家長(zhǎng)常常對(duì)孩子說，快畢業(yè)考試了,，不能看電視,，而他們自己卻在看電視、打麻將，打牌,，不但容易引起孩子的反感,，也影響孩子的學(xué)習(xí)。四,、要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。可能家長(zhǎng)要問,，你讓我們更多的關(guān)心孩子,，但我們不缺他的吃穿，學(xué)習(xí)上我們有使不上勁這不是為難我們么?我說不是這樣,，學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。有人說教師的孩子往往讀書會(huì)很好，其實(shí)教師的孩子在智力上根本沒有優(yōu)勢(shì),，關(guān)鍵是當(dāng)教師的父母往往更注重孩子的家庭教育,，往往注重給孩子創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的良好環(huán)境。五,、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流,。家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多，何況有的學(xué)生向家長(zhǎng)匯報(bào)假情報(bào),，不說真話,。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對(duì)孩子的教育有所促進(jìn)，家長(zhǎng)同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流,。有的家長(zhǎng)問：你們不開家長(zhǎng)會(huì),，我們?cè)趺磥?其實(shí)家長(zhǎng)和教師進(jìn)行交流的方法很多，不如平常你可以到學(xué)校找找班主任,，也可以和教師通過電話進(jìn)行聯(lián)系,。每次考試完后，我們都要問一問學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況,。家長(zhǎng)和教師進(jìn)行的交流會(huì)直接影響孩子的學(xué)習(xí)積極性。六,、要重視心理健康,。有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康,。思想道德素養(yǎng)非常重要,，有專家指出：“學(xué)習(xí)不好是次品,，身體不好是廢品,，心理不好是危險(xiǎn)品，思想不好是危害品”。七,、不要過分嬌慣孩子,。我覺得過于嬌慣孩子怕孩子吃苦，這是家長(zhǎng)的共性,。事實(shí)上學(xué)生的學(xué)習(xí)確實(shí)很苦,，但有幾個(gè)不靠吃苦考上重點(diǎn)的天才呢?況且你有沒有想過這樣孩子眼前確實(shí)是不吃苦，不受累,，不缺錢花了,，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和能力，將來遇到困難怎么辦?面對(duì)竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會(huì),，沒吃苦精神的人將來能在社會(huì)中站穩(wěn)腳跟嗎?并且學(xué)生手里的零用錢多了,，往往會(huì)用于上網(wǎng)、打游戲,，抽煙,，買衣服，買零食等等,。所以對(duì)孩子的零用錢家長(zhǎng)要有所控制,。另外，有關(guān)安全問題,，有必要提一下,，早晚路上和在家都要注意，不要因?yàn)橐粫r(shí)大意而后悔莫及,，影響你們孩子的中考甚至生命安全,。

家長(zhǎng)同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,，我們的任務(wù)是一致的,，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生,，您的孩子,，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,，為將來學(xué)生的升學(xué),、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ),。

文檔為doc格式,。

第一次開家長(zhǎng)會(huì)文案篇九

各位家長(zhǎng)：

你們好！

首先,，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝,！召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也積極參與到學(xué)生的教育管理中來。

本班共有學(xué)生34人,，其中男生9人,，女生25人，寄宿生共22人,，男生6人,，女生16人。我們班級(jí)學(xué)生總體來說都比較乖巧聽話,，班干部表現(xiàn)出對(duì)班級(jí)工作的極其負(fù)責(zé)和對(duì)同學(xué)關(guān)心愛護(hù),，如我們班的班長(zhǎng)吳楊、團(tuán)支書夏君嫻,、學(xué)習(xí)委員季文君,、生活委員張藝、勞動(dòng)委員段加赟,、趙姍慧,、體育委員楊銘敏、宣傳委員邵琦等同學(xué)表現(xiàn)積極,、認(rèn)真負(fù)責(zé),，使得我們班現(xiàn)在一切基本情況良好。在良好的紀(jì)律的保證下,，我們班級(jí)教育教學(xué)秩序井然,，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽,，學(xué)生生活,、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步。

技能培訓(xùn)

專業(yè)介紹

經(jīng)過半學(xué)期的努力,，期中成績(jī)已經(jīng)出來,，很多同學(xué)都取得了優(yōu)異的成績(jī)。

班級(jí)總分前十名

各科最高分

進(jìn)步較大的同學(xué)有：

期中考試總結(jié)

有的同學(xué)可能還沒有適應(yīng)這里的學(xué)習(xí)生活,，成績(jī)不是很理想,，但是我相信在下半學(xué)期，他會(huì)加倍努力,，扭轉(zhuǎn)乾坤,，考出他的真本事來。

此外,，為了進(jìn)一步提升學(xué)生的文化水平,，我想在明年組織班級(jí)學(xué)生報(bào)考成人大專的入學(xué)考試,，希望經(jīng)過統(tǒng)一輔導(dǎo)全部達(dá)到錄取分?jǐn)?shù)線，這樣學(xué)生有望在畢業(yè)時(shí)拿到中專文憑和函授大專文憑,，屆時(shí)希望家長(zhǎng)全力配合，緊抓學(xué)生的學(xué)習(xí),，把現(xiàn)在開始往后所學(xué)的語文,、數(shù)學(xué)、英語等知識(shí)牢牢掌握,，相信大家一定都能考上,，畢竟分?jǐn)?shù)線不是很高，只要我們的學(xué)生有向上的意向,，就一定能考取大專,。

這些都要引起重視，希望家長(zhǎng)給予積極的配合,。

關(guān)心生活,，關(guān)心身體健康，關(guān)心學(xué)習(xí)情況,。已經(jīng)進(jìn)入青春期的他們不會(huì)再簡(jiǎn)單地服從和遵守你的命令,，不愿意再像“小孩子”一樣服從家長(zhǎng)和老師，他們希望獲得像“大人”一樣的權(quán)利,，因此經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂撞,。請(qǐng)盡可能理解你的孩子，多給孩子一些尊重,，像對(duì)待成人一樣對(duì)待你的孩子,，給你的孩子有發(fā)表意見和觀點(diǎn)的權(quán)利。不要粗暴,、武斷的奪取孩子的話語權(quán),，雖然他們的意見、判斷很可能是不妥當(dāng)甚至是荒唐的,。

少讓孩子上網(wǎng),，禁止瀏覽不良網(wǎng)站。電視少看,，周末必須保證一定的看書時(shí)間,。利用電腦上網(wǎng)，他們大部分時(shí)間都在聊天,，不管認(rèn)識(shí)的不認(rèn)識(shí)的,，不管男的、女的,。而青春期的孩子判斷是非,、抵御誘惑的能力薄弱,，上網(wǎng)容易被不法分子誘騙。曾經(jīng)一個(gè)女生就因見網(wǎng)友,，利用周末返校時(shí)悄悄地踏上了外省的火車,，去見網(wǎng)友了。當(dāng)學(xué)校發(fā)現(xiàn)通知家長(zhǎng)時(shí),，家長(zhǎng)渾然不知,，還以為來學(xué)校了。為了避免這種沖動(dòng)的舉動(dòng),、愚昧的行為在我們班級(jí)的孩子身上發(fā)生,，我希望家長(zhǎng)和學(xué)校共同關(guān)注他們的日常交友，并加以控制,，尤其注意不允許留宿在外,。

由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績(jī)有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績(jī)差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)嘏u(píng),，如果孩子已經(jīng)盡力了,，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味地給他潑冷水,，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。

要正確看待孩子的分?jǐn)?shù),。分?jǐn)?shù)不能決定一切,，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合,、全面發(fā)展,，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)，所以在成績(jī)比較過硬的同時(shí),，我會(huì)鼓勵(lì)他們?nèi)⒓訉W(xué)生會(huì)或社團(tuán),，以鍛煉自己的能力。

家有家法,，校有校規(guī),，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律,，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證,，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí),，才能夠全面提高自己的水平,。我們要讓學(xué)生明白：一個(gè)懂得規(guī)矩,，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事,，才能夠使自己進(jìn)步,。

學(xué)生攜帶手機(jī)雖然能夠聯(lián)系方便，但事實(shí)上,，學(xué)生攜帶手機(jī)弊大于利,。

（1）手機(jī)的安全問題。

（3）容易在同學(xué)之間引起攀比的心理,。

（4）方便了同學(xué)之間一些不正常的交往,，比如早戀,、打架,。

所以，我建議我們的家長(zhǎng)不要讓你的孩子攜帶手機(jī)上學(xué),。

同學(xué)之間的相處,，有如牙齒與舌頭。呆在一起的時(shí)間長(zhǎng)了,，難免會(huì)發(fā)生矛盾,。學(xué)校在處理群架和有社會(huì)人員參與的事件上，是從重從嚴(yán)的,。我希望我們的家長(zhǎng)能教育您的孩子,，在同學(xué)之間發(fā)生矛盾后能在第一時(shí)間內(nèi)告訴班主任老師，而不是呼朋引伴,，乃至糾集社會(huì)人員參與解決,，最后導(dǎo)致群架和一些事件的發(fā)生。所以在發(fā)現(xiàn)您的孩子與同學(xué)有矛盾時(shí),，及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo),，并告知班主任。

如有特殊情況或孩子生病等原因不能來學(xué)校讀書,，務(wù)必請(qǐng)家長(zhǎng)電話聯(lián)系班主任,，辦理學(xué)生請(qǐng)假手續(xù)。

最后我想說的是,，我們學(xué)校的學(xué)生更需要家長(zhǎng)的關(guān)心,，更需要家長(zhǎng)的鼓勵(lì)與表揚(yáng)。當(dāng)然,，平時(shí)你們也可以多跟我聯(lián)系,，及時(shí)地了解和溝通您的孩子的一些情況，以更好的達(dá)到教育的目的,?？偟膩碚f,，我們的目標(biāo)是一致的，都是為了我們的學(xué)生——您的孩子能更好地成長(zhǎng),！

再次感謝你們對(duì)學(xué)校,、對(duì)班主任工作的支持，讓我們相互理解,、相互配合,，攜起手來，為了孩子美好的明天而共同努力,！

第一次開家長(zhǎng)會(huì)文案篇十

各位家長(zhǎng),、叔叔、阿姨:

上午好,。

很高興你們能在百忙之中抽空來參加這次會(huì)議,。我叫：xx是高一13班的班長(zhǎng)，在此我代表13班所有同學(xué)歡迎你們的到來,。今天我發(fā)言的題目是-----《感恩的心》,。

愛是什么?愛是理解，是寬容,，是呵護(hù);是尊重,，是勸慰;愛是嘮叨，是責(zé)怪,、是巴掌,。愛是母親頭上的白發(fā)，愛是父親臉上的皺紋,，愛是老師淋漓的汗水,。愛是永恒的，愛又是變化的,。但無論是永恒還是變化,，它始終不改那份真摯和犧牲。人世間最偉大,，最無私的愛,，是父母對(duì)子女的愛，是老師對(duì)學(xué)生的愛,。

有人說父親是一座山,，沉默中挺立著堅(jiān)韌的品格;有人說是父親一片海，浩瀚中醞釀著寬容的性格,。我們愛父親,，也愛母親。我們的愛是小溪,，母親的愛卻是大海,。我們還愛老師,，“春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干”,。我們的歡樂,，是您臉上的微笑;我們的痛苦，是您眼中深望地憂傷,。我們可以走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),，卻永遠(yuǎn)也走不出您心靈的廣場(chǎng)。

記得您常說：“不聽老人言吃虧在眼前.”而我總是那般年少輕狂,，不以為然,。我忽略了當(dāng)歲月無聲溜走時(shí)在您的面龐留下的痕跡，自然也會(huì)有許多無價(jià)的智慧和經(jīng)驗(yàn)在您的心田積淀,。您愿意對(duì)我傾之所有,，而我卻總是固執(zhí)地認(rèn)為這已不合時(shí)宜，便像初生牛犢般地亂闖亂撞,，直至遍體鱗傷,，然后還是奔向您,，頭枕您的身旁,，享受安慰，又繼續(xù)前行,。您總是那樣靜靜地,、默默地支持著我，保護(hù)著我們,，像心靈的燈塔,，為我們指明航向!而我卻是那么的任性，那么的不懂事,，總是惹您生氣,，讓您擔(dān)心。自從我們出生的那一天起,，您就一直用您那顆比天高比海闊的心包容著我的一切,，不是嗎?爸爸媽媽，你們辛苦了!

爸爸媽媽,，您知道嗎,每當(dāng)我們因畏懼學(xué)習(xí)或生活中的困難而徘徊不前時(shí),，我們的眼前便滿是您身上那歲月劃過的痕跡。您那深陷的皺紋是那樣的狹長(zhǎng)和深遠(yuǎn),，一直綿延到我的心中,，我們的心便會(huì)為之一震，然后抬頭挺胸,，繼續(xù)前行,。在我們的心里,，您的愛就像一道溫馨的港灣，當(dāng)我們一次次觸礁時(shí),，緩緩駛?cè)?，那里沒有狂風(fēng)大浪，沒有巨石暗礁,，我們?cè)谀莾荷宰魍Ａ?，修補(bǔ)創(chuàng)傷，再次遠(yuǎn)航!

十幾年了,，我們不記得自己曾經(jīng)摔倒過多少次,，我們只知道在每次摔倒后我們都爬了起來!是您，天下最無私,，最偉大的人一次次給我們信心,，給我們動(dòng)力;是您用時(shí)間和愛心來澆灌我們中那片貧瘠的土壤，使其長(zhǎng)出美麗燦爛,，靈性閃爍的花朵;還是您,，在我們眼前一片朦朧時(shí)，用真愛為我擦亮眼睛,，讓我們?cè)俅慰吹较Ｍ氖锕?同時(shí),，在這里希望所有的家長(zhǎng)都能夠理解我們，支持我們,，幫助我們,，成績(jī)的好壞并不能衡量一切，最重要的是我們努力了.

我們非常的清楚,，您們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了如此之好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，把我們送到了象州縣中學(xué)，定是對(duì)我們寄予了比天高的期望,。請(qǐng)你們放心,，我們決不會(huì)辜負(fù)你們的期望，展望未來的學(xué)習(xí)和每一次考試,，我們一定會(huì)加倍努力,，奮力拼搏，爭(zhēng)取以理想的成績(jī)向你們匯報(bào),，報(bào)答學(xué)校和老師們的教誨之思,，報(bào)答您的養(yǎng)育之恩。

在以后的日子里,，我們定會(huì)確立明確的目標(biāo),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，繼續(xù)保持踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，提高能力;同時(shí)鍛煉身體,，強(qiáng)健體魄,。我們知道，成功的路上布滿坎坷與荊棘,，但我們更清楚：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見彩虹!相信吧,，今年的期末考試，我們定以一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)您們!

父母愛,，師生情,，波瀾壯闊，刻骨銘心!最偉大的人在這里!我代表高一2全體同學(xué)向你們保證,，我們會(huì)擔(dān)負(fù)起做人的責(zé)任,，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您的養(yǎng)之恩，教導(dǎo)之恩,。不管前方的路途多么坎坷,，也不管人生苦難到底有多少，我們都會(huì)義無反顧,，勇往直前!謝謝!

第一次開家長(zhǎng)會(huì)文案篇十一

你們好,！

首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝,！召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也積極參與到學(xué)生的教育管理中來,。

本班共有學(xué)生34人,，其中男生9人，女生25人,，寄宿生共22人,，男生6人，女生16人,。我們班級(jí)學(xué)生總體來說都比較乖巧聽話,，班干部表現(xiàn)出對(duì)班級(jí)工作的極其負(fù)責(zé)和對(duì)同學(xué)關(guān)心愛護(hù)，如我們班的班長(zhǎng)吳楊,、團(tuán)支書夏君嫻,、學(xué)習(xí)委員季文君、生活委員張藝,、勞動(dòng)委員段加赟,、趙姍慧、體育委員楊銘敏、宣傳委員邵琦等同學(xué)表現(xiàn)積極,、認(rèn)真負(fù)責(zé),，使得我們班現(xiàn)在一切基本情況良好。在良好的紀(jì)律的保證下,，我們班級(jí)教育教學(xué)秩序井然,，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽,，學(xué)生生活,、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步。

技能培訓(xùn),。

專業(yè)介紹,。

經(jīng)過半學(xué)期的努力，期中成績(jī)已經(jīng)出來,，很多同學(xué)都取得了優(yōu)異的成績(jī),。

班級(jí)總分前十名。

各科最高分,。

進(jìn)步較大的同學(xué)有：

期中考試總結(jié),。

有的同學(xué)可能還沒有適應(yīng)這里的學(xué)習(xí)生活，成績(jī)不是很理想,，但是我相信在下半學(xué)期,，他會(huì)加倍努力，扭轉(zhuǎn)乾坤,，考出他的真本事來,。

此外，為了進(jìn)一步提升學(xué)生的文化水平,，我想在明年組織班級(jí)學(xué)生報(bào)考成人大專的入學(xué)考試,，希望經(jīng)過統(tǒng)一輔導(dǎo)全部達(dá)到錄取分?jǐn)?shù)線，這樣學(xué)生有望在畢業(yè)時(shí)拿到中專文憑和函授大專文憑,，屆時(shí)希望家長(zhǎng)全力配合,，緊抓學(xué)生的學(xué)習(xí)，把現(xiàn)在開始往后所學(xué)的語文,、數(shù)學(xué),、英語等知識(shí)牢牢掌握，相信大家一定都能考上,，畢竟分?jǐn)?shù)線不是很高,，只要我們的學(xué)生有向上的意向，就一定能考取大專,。

這些都要引起重視,，希望家長(zhǎng)給予積極的配合,。

關(guān)心生活，關(guān)心身體健康,，關(guān)心學(xué)習(xí)情況,。已經(jīng)進(jìn)入青春期的他們不會(huì)再簡(jiǎn)單地服從和遵守你的命令，不愿意再像“小孩子”一樣服從家長(zhǎng)和老師,，他們希望獲得像“大人”一樣的權(quán)利,，因此經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂撞。請(qǐng)盡可能理解你的孩子,，多給孩子一些尊重,，像對(duì)待成人一樣對(duì)待你的孩子，給你的孩子有發(fā)表意見和觀點(diǎn)的權(quán)利,。不要粗暴,、武斷的奪取孩子的話語權(quán)，雖然他們的意見,、判斷很可能是不妥當(dāng)甚至是荒唐的,。

少讓孩子上網(wǎng)，禁止瀏覽不良網(wǎng)站,。電視少看,，周末必須保證一定的看書時(shí)間。利用電腦上網(wǎng),，他們大部分時(shí)間都在聊天,，不管認(rèn)識(shí)的不認(rèn)識(shí)的，不管男的,、女的,。而青春期的孩子判斷是非、抵御誘惑的能力薄弱,，上網(wǎng)容易被不法分子誘騙,。曾經(jīng)一個(gè)女生就因見網(wǎng)友，利用周末返校時(shí)悄悄地踏上了外省的火車,，去見網(wǎng)友了,。當(dāng)學(xué)校發(fā)現(xiàn)通知家長(zhǎng)時(shí)，家長(zhǎng)渾然不知,，還以為來學(xué)校了。為了避免這種沖動(dòng)的舉動(dòng),、愚昧的行為在我們班級(jí)的孩子身上發(fā)生,，我希望家長(zhǎng)和學(xué)校共同關(guān)注他們的日常交友，并加以控制,，尤其注意不允許留宿在外,。

由于孩子的個(gè)體差異,，免不了成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績(jī)差,，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)嘏u(píng)，如果孩子已經(jīng)盡力了,，成績(jī)卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味地給他潑冷水,，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,。

要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)不能決定一切,，高分未必高能,，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展,，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn),，所以在成績(jī)比較過硬的同時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)他們?nèi)⒓訉W(xué)生會(huì)或社團(tuán),，以鍛煉自己的能力,。

家有家法，校有校規(guī),，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律,，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證,，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律,，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí)，才能夠全面提高自己的水平,。我們要讓學(xué)生明白：一個(gè)懂得規(guī)矩,，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事,，才能夠使自己進(jìn)步,。

學(xué)生攜帶手機(jī)雖然能夠聯(lián)系方便，但事實(shí)上,，學(xué)生攜帶手機(jī)弊大于利,。

（1）手機(jī)的安全問題。

（3）容易在同學(xué)之間引起攀比的心理,。

（4）方便了同學(xué)之間一些不正常的交往,，比如早戀、打架,。

所以,，我建議我們的家長(zhǎng)不要讓你的孩子攜帶手機(jī)上學(xué),。

同學(xué)之間的相處，有如牙齒與舌頭,。呆在一起的時(shí)間長(zhǎng)了,，難免會(huì)發(fā)生矛盾。學(xué)校在處理群架和有社會(huì)人員參與的事件上,，是從重從嚴(yán)的,。我希望我們的家長(zhǎng)能教育您的孩子，在同學(xué)之間發(fā)生矛盾后能在第一時(shí)間內(nèi)告訴班主任老師,，而不是呼朋引伴,，乃至糾集社會(huì)人員參與解決，最后導(dǎo)致群架和一些事件的發(fā)生,。所以在發(fā)現(xiàn)您的孩子與同學(xué)有矛盾時(shí),，及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，并告知班主任,。

如有特殊情況或孩子生病等原因不能來學(xué)校讀書,，務(wù)必請(qǐng)家長(zhǎng)電話聯(lián)系班主任，辦理學(xué)生請(qǐng)假手續(xù),。

最后我想說的是,，我們學(xué)校的學(xué)生更需要家長(zhǎng)的關(guān)心，更需要家長(zhǎng)的鼓勵(lì)與表揚(yáng),。當(dāng)然,，平時(shí)你們也可以多跟我聯(lián)系，及時(shí)地了解和溝通您的孩子的一些情況,，以更好的達(dá)到教育的目的,。總的來說,，我們的目標(biāo)是一致的,，都是為了我們的學(xué)生——您的孩子能更好地成長(zhǎng)！

再次感謝你們對(duì)學(xué)校,、對(duì)班主任工作的支持,，讓我們相互理解、相互配合,，攜起手來,，為了孩子美好的明天而共同努力！

第一次開家長(zhǎng)會(huì)文案篇十二

“你捏我的手,，看看我的手心的汗有多少,！”，“我也是我也是,，我現(xiàn)在超緊張,！好怕老師會(huì)跟我爸說我什么壞話！”,，“是啊,，我這次期中考試的成績(jī)真不適合告訴爸爸媽媽啊,！”在我和我同桌的緊張里,，我們上初一的第一次家長(zhǎng)會(huì)也正在召開。

“這次的期中考試……”當(dāng)我貼著教室門,，聽到老師說到這句話時(shí),，我的心撲通得更激烈了。說實(shí)話,，從小到大,，也不是沒有讓爸爸媽媽來參加過家長(zhǎng)會(huì)，可是為什么這一次家長(zhǎng)會(huì)會(huì)如此緊張,，我也搞不大懂,。要說我期中考試的成績(jī)，我自認(rèn)為還是可以的,，甚至比小學(xué)時(shí)候的成績(jī)還提高了好幾個(gè)名次,，我現(xiàn)在聽著老師在教室里跟家長(zhǎng)們說話如此緊張，到底為什么呢,？思考不出緣由,，我只好把這種緊張歸為一種激動(dòng)，一種小學(xué)升初中的激動(dòng),，一種初一學(xué)生心潮澎湃的激動(dòng),。

“家長(zhǎng)們，你們得從現(xiàn)在起……”再聽到老師說到這句話時(shí),，我好像明白了一點(diǎn)我的激動(dòng)和緊張,。也許是一種成為了中學(xué)生的激動(dòng)，要知道中學(xué)生可不比小學(xué)生,，小學(xué)生還那么小,，什么事情都沒法做似的，中學(xué)生就不同了,，“作為當(dāng)代的中學(xué)生,，我們有責(zé)任……”這樣的中學(xué)生語境，我終于也可以來體會(huì)一下了,?；蛟S我可以做一些小學(xué)時(shí)候我沒有做過的事情，或許我可以成為一個(gè)有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)闹袑W(xué)生,，在一切可能性中,，我琢磨著老師在家長(zhǎng)們面前的發(fā)言,。好像老師這次對(duì)家長(zhǎng)說的話，是一種宣告,，讓我們的家長(zhǎng)們重新看待我們這些剛剛從小學(xué)畢業(yè)的中學(xué)生,，讓我們家長(zhǎng)和我們一起有一種正式的心態(tài)。

在聽到老師面帶微笑說的那句“好了,，這次的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束”話的聲音時(shí),，我的緊張也告一段落，好像我的家長(zhǎng)并不會(huì)在老師的話語里責(zé)罵我一樣,，我在家長(zhǎng)會(huì)一結(jié)束就結(jié)束了我的緊張和激動(dòng),。我站在門口等著我那高大的爸爸，我看見爸爸笑瞇瞇的向我走來,，我就知道老師沒有說什么我的壞話,，我的爸爸開了初一第一次家長(zhǎng)會(huì)之后，好像更愛我這個(gè)孩子了,。我只好告訴我自己,，之前的緊張和激動(dòng)，真的就是當(dāng)了中學(xué)生的激動(dòng),，不用再擔(dān)心老師跟爸爸說我的壞話了,。

第一次開家長(zhǎng)會(huì)文案篇十三

家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了，我了解了孩子在校的適應(yīng)情況和在本班級(jí)的學(xué)習(xí)表現(xiàn),。我深深體會(huì)到,，現(xiàn)在孩子的教育不僅僅只是學(xué)校老師的責(zé)任，更是家長(zhǎng)不可忽視的責(zé)任,。

家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育與培養(yǎng),，要運(yùn)用正確的方式方法來配合老師對(duì)孩子進(jìn)行教育，家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,，我們要多關(guān)心孩子,，多鼓勵(lì)孩子，培養(yǎng)孩子的自信心,，但是家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候注意調(diào)整好自己的心態(tài),，耐心看待孩子的缺點(diǎn)，首先家長(zhǎng)要做出好的榜樣,，多給孩子買書,，一起陪養(yǎng)孩子閱讀，多與孩子交流,，及時(shí)了解孩子每天在校的情況,，作為家長(zhǎng)要對(duì)自己的孩子做到嚴(yán)而有度。

總之孩子的成長(zhǎng)過程從無知到能知，需要老師全面輔導(dǎo),，家長(zhǎng)耐心配合老師引導(dǎo),，這樣孩子才會(huì)健康茁壯地成長(zhǎng)，我們?cè)敢馀c老師共同攜手并肩,。孩子的成長(zhǎng)離不開學(xué)校和老師的培養(yǎng)教育,，作為家長(zhǎng)我會(huì)與老師多溝通一定盡力配合老師,，同時(shí)感謝老師對(duì)我們孩子的培養(yǎng)教育,，辛勤付出!

寶貝入園一個(gè)月了，今天園里組織開家長(zhǎng)會(huì),。心里很是激動(dòng),。

家長(zhǎng)會(huì)的主題就是“健康人格成就幸福人生”。

的確,，這個(gè)社會(huì),，發(fā)展日新月異，推陳出新的速度堪比光速,，但唯一不變的真理就是“健康”,。

只有寶貝人格健康了，以后的人生才會(huì)幸福無比,。

所以,，教育的核心就是培養(yǎng)健康的人格。

一直以來,，家長(zhǎng)都在”人生大學(xué)論“與“人生終點(diǎn)論”徘徊,。

這次家長(zhǎng)會(huì)，深刻地闡述了“人生終點(diǎn)論”遠(yuǎn)遠(yuǎn)重要于“人生大學(xué)論”,。

孩子的一生想要完美,，“自主性”與“自制力”不可或缺,，自主性的培養(yǎng)就是自己動(dòng)手,，自制力的形成就是延遲滿足。只有這樣,，人生才會(huì)不斷有新的突破,。

這次的家長(zhǎng)會(huì)也是對(duì)自己人生的回顧,，我就缺了自主與自制。

以后在這兩方面努力,，讓寶貝擁有不留遺憾的年華,。

第一次開家長(zhǎng)會(huì)文案篇十四

周六上午參加了學(xué)校組織的家長(zhǎng)會(huì)，這是兒子上小學(xué)之后的第三次家長(zhǎng)會(huì),，每次開家長(zhǎng)會(huì),，我都收獲很多，不僅加深了對(duì)學(xué)校教育理念的理解和認(rèn)同，也學(xué)到了很多教育孩子的正確方法,，受益非淺,。

一、為學(xué)校和老師的努力而感動(dòng),。

每次開家長(zhǎng)會(huì),，從會(huì)議的日程和安排的內(nèi)容中，我都能深深的體會(huì)到學(xué)校和老師的苦心,、精心,、上心。家長(zhǎng)會(huì)上精心挑選的教育講座每次都能及時(shí)的糾正我在日常教育孩子錯(cuò)誤,，讓我在教育孩子的過程中少走彎路,、錯(cuò)路。學(xué)校給家長(zhǎng)灌輸?shù)囊膊皇侨绾巫尯⒆拥酶叻?，而是從培養(yǎng)孩子的飲食,、日常習(xí)慣、安全,、健康等等方面來和家長(zhǎng)溝通,，培養(yǎng)孩子全面發(fā)展。而家長(zhǎng)之間交流時(shí),，班主任老師選了三個(gè)發(fā)言的家長(zhǎng),，也是各有側(cè)重，從幾個(gè)方面為我們介紹經(jīng)驗(yàn),。我為孩子能在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)而欣慰,、感動(dòng)。

二,、為自己教育孩子知識(shí)的匱乏而慚愧,。

孩子上了小學(xué)以后，自己也是很上心的輔導(dǎo)孩子作業(yè),，苦口婆心的教育孩子,，但孩子還是很不配合，讓我覺得很累,。在看了柴潔心老師的講座后,，我深深的感到教育孩子之所以累，是因?yàn)闆]有掌握好的教育方法,。當(dāng)老師,，必須具有教師證;當(dāng)醫(yī)生，必須具有醫(yī)師資格證;做司機(jī),，必須具有駕駛證;做一個(gè)合格的父母也需要培訓(xùn),、學(xué)習(xí)。在孩子成長(zhǎng)過程中，除了學(xué)校和老師的教育與關(guān)心,，良好的家庭教育更是非常重要和必要的,，但我們做父母的很少是充分準(zhǔn)備好了才來做父母的，而且在孩子的成長(zhǎng)過程中會(huì)遇到這樣那樣的問題,，所以我們應(yīng)該多加強(qiáng)學(xué)習(xí),，多了解一些教育孩子的方法，端正心態(tài),，營造和諧的家庭環(huán)境,、為孩子建立一個(gè)學(xué)習(xí)型的家庭，讓孩子在潛移默化中學(xué)會(huì)如何做人,、如何學(xué)習(xí),。

三、通過其他家長(zhǎng)的發(fā)言找到差距,。

在家長(zhǎng)會(huì)上，老師還請(qǐng)三位家長(zhǎng)做了發(fā)言,，通過家長(zhǎng)的發(fā)言,，我學(xué)到了很多教育孩子的實(shí)用方法，也看到了自己孩子的差距,。像做完作業(yè)要孩子檢查這一項(xiàng),，我本身做的就不夠好，為了節(jié)省時(shí)間,，我常常是孩子做完作業(yè)后,，沒有讓他自己檢查就急匆匆給他檢查簽字，這樣孩子就養(yǎng)成了依賴,、馬虎的習(xí)慣,，考試的時(shí)候就是會(huì)做的題也可能丟分。還有在孩子的學(xué)習(xí)上耐心不夠,，講兩遍孩子還不能明白,，我就會(huì)著急、上火,，劈頭蓋腦對(duì)孩子一陣訓(xùn)斥,，打擊了孩子學(xué)習(xí)的興趣。以前總認(rèn)為考試差幾分并不能代表孩子之間有差距,，但通過這次家長(zhǎng)會(huì),，我認(rèn)識(shí)到孩子一分的差距就說明了家長(zhǎng)一分的差距。

家長(zhǎng)是孩子的教科書,，家長(zhǎng)要以孩子為驕傲,，首先要讓孩子以家長(zhǎng)為驕傲。反省自己的家庭教育，思想上不夠重視,，放手太多,，監(jiān)控太少，高估了孩子的自覺性和自制力,，今后會(huì)更加重視對(duì)孩子進(jìn)行習(xí)慣,、情感、價(jià)值觀的教育,，注意自己平時(shí)的言談舉止,，每一件事的處理方式，待人接物的態(tài)度,，做孩子的榜樣,，與孩子一起成長(zhǎng)。

第一次開家長(zhǎng)會(huì)文案篇十五

記得清清楚楚,，那就是上周五,，輪到我晚班，中午吃完飯,，正準(zhǔn)備飽飽的睡一覺,，保持充沛的精力好值晚班。樂樂媽媽突然打來電話說：“今天女兒學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì),，你有空去參加嗎,？”“哦……有空，什么時(shí)候,？”我詢問,。“兩點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)開始”電話里面?zhèn)鱽淼??！昂玫模懒??！钡谝淮稳ラ_家長(zhǎng)會(huì)，才十二點(diǎn)半,，可是怎么也睡不著,，因?yàn)樯滤^了頭。下午兩點(diǎn)一刻,，我準(zhǔn)時(shí)來到學(xué)校,，誰知唐老師已經(jīng)坐在講臺(tái)上了，還有許許多多的家長(zhǎng)坐在了位置上,。我來晚了,，實(shí)在對(duì)不住唐老師,。我悄悄地坐在女兒的位置上，準(zhǔn)備聆聽唐老師的教誨和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,。校領(lǐng)導(dǎo)言簡(jiǎn)意賅的發(fā)言之后,，唐老師就生動(dòng)而有趣的講了幾個(gè)實(shí)例，然后話鋒一轉(zhuǎn),，寫出了自己的誠心,，讀出了自信，說出了風(fēng)采,，道出了精髓……著實(shí)讓我感動(dòng)了,！難怪女兒的思想那么活躍，文筆也十分生動(dòng),，寫了許多文章,，如：《大白鵝》、《小熊過橋》,、《小鴨子》,、《運(yùn)動(dòng)會(huì)的一件事》等等。小小年紀(jì),，能在唐老師的諄諄教導(dǎo)下,，女兒寫出了自己的快樂，描繪著美好的童年,。著實(shí)讓我感動(dòng)了！謝謝你,，唐老師,。讓我聽了那么輕松的一課，讓我懂得了許多許多……作為樂樂爸爸的我,，非常慶幸我女兒有這樣才高八斗,、風(fēng)趣幽默而又愿意付出的班主任——您，唐老師,。您說了那么多的感動(dòng),，同樣感動(dòng)著我?？墒亲钭屛腋袆?dòng)的還是您自己的行為……最后,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全家對(duì)您說一句：唐老師，您辛苦了,！

第一次開家長(zhǎng)會(huì)文案篇十六

在當(dāng)下社會(huì),，越來越多地方需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿可以按照用途,、性質(zhì)等來劃分,，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作,。那么，怎么去寫發(fā)言稿呢,？以下是小編為大家收集的第一次開家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

各位家長(zhǎng)：

你們好,！

首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝,！召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也積極參與到學(xué)生的教育管理中來。

本班共有學(xué)生34人,，其中男生9人,，女生25人，寄宿生共22人,，男生6人,，女生16人。我們班級(jí)學(xué)生總體來說都比較乖巧聽話,，班干部表現(xiàn)出對(duì)班級(jí)工作的極其負(fù)責(zé)和對(duì)同學(xué)關(guān)心愛護(hù),，如我們班的班長(zhǎng)吳楊、團(tuán)支書夏君嫻,、學(xué)習(xí)委員季文君,、生活委員張藝、勞動(dòng)委員段加赟,、趙姍慧,、體育委員楊銘敏、宣傳委員邵琦等同學(xué)表現(xiàn)積極,、認(rèn)真負(fù)責(zé),，使得我們班現(xiàn)在一切基本情況良好。在良好的紀(jì)律的保證下,，我們班級(jí)教育教學(xué)秩序井然,，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽,，學(xué)生生活,、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步。

技能培訓(xùn)

專業(yè)介紹

經(jīng)過半學(xué)期的努力,，期中成績(jī)已經(jīng)出來,，很多同學(xué)都取得了優(yōu)異的成績(jī),。

班級(jí)總分前十名

各科最高分

進(jìn)步較大的同學(xué)有：

期中考試總結(jié)

有的同學(xué)可能還沒有適應(yīng)這里的學(xué)習(xí)生活，成績(jī)不是很理想,，但是我相信在下半學(xué)期,，他會(huì)加倍努力，扭轉(zhuǎn)乾坤,，考出他的真本事來,。

此外，為了進(jìn)一步提升學(xué)生的文化水平,，我想在明年組織班級(jí)學(xué)生報(bào)考成人大專的入學(xué)考試,，希望經(jīng)過統(tǒng)一輔導(dǎo)全部達(dá)到錄取分?jǐn)?shù)線，這樣學(xué)生有望在畢業(yè)時(shí)拿到中專文憑和函授大專文憑,，屆時(shí)希望家長(zhǎng)全力配合,，緊抓學(xué)生的學(xué)習(xí)，把現(xiàn)在開始往后所學(xué)的.語文,、數(shù)學(xué),、英語等知識(shí)牢牢掌握，相信大家一定都能考上,，畢竟分?jǐn)?shù)線不是很高,，只要我們的學(xué)生有向上的意向，就一定能考取大專,。

這些都要引起重視,，希望家長(zhǎng)給予積極的配合。

關(guān)心生活,，關(guān)心身體健康,，關(guān)心學(xué)習(xí)情況。已經(jīng)進(jìn)入青春期的他們不會(huì)再簡(jiǎn)單地服從和遵守你的命令,，不愿意再像“小孩子”一樣服從家長(zhǎng)和老師，他們希望獲得像“大人”一樣的權(quán)利,，因此經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂撞,。請(qǐng)盡可能理解你的孩子，多給孩子一些尊重,，像對(duì)待成人一樣對(duì)待你的孩子,，給你的孩子有發(fā)表意見和觀點(diǎn)的權(quán)利。不要粗暴,、武斷的奪取孩子的話語權(quán),，雖然他們的意見、判斷很可能是不妥當(dāng)甚至是荒唐的,。

少讓孩子上網(wǎng),，禁止瀏覽不良網(wǎng)站,。電視少看，周末必須保證一定的看書時(shí)間,。利用電腦上網(wǎng),，他們大部分時(shí)間都在聊天，不管認(rèn)識(shí)的不認(rèn)識(shí)的,，不管男的,、女的。而青春期的孩子判斷是非,、抵御誘惑的能力薄弱,，上網(wǎng)容易被不法分子誘騙。曾經(jīng)一個(gè)女生就因見網(wǎng)友,，利用周末返校時(shí)悄悄地踏上了外省的火車,，去見網(wǎng)友了。當(dāng)學(xué)校發(fā)現(xiàn)通知家長(zhǎng)時(shí),，家長(zhǎng)渾然不知,，還以為來學(xué)校了。為了避免這種沖動(dòng)的舉動(dòng),、愚昧的行為在我們班級(jí)的孩子身上發(fā)生,，我希望家長(zhǎng)和學(xué)校共同關(guān)注他們的日常交友，并加以控制,，尤其注意不允許留宿在外,。

由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績(jī)有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績(jī)差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)嘏u(píng),，如果孩子已經(jīng)盡力了,，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味地給他潑冷水,，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。

要正確看待孩子的分?jǐn)?shù),。分?jǐn)?shù)不能決定一切,，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合,、全面發(fā)展,，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)，所以在成績(jī)比較過硬的同時(shí),，我會(huì)鼓勵(lì)他們?nèi)⒓訉W(xué)生會(huì)或社團(tuán),，以鍛煉自己的能力,。

家有家法，校有校規(guī),，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律,，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證,，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律,，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí)，才能夠全面提高自己的水平,。我們要讓學(xué)生明白：一個(gè)懂得規(guī)矩,，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事,，才能夠使自己進(jìn)步,。

學(xué)生攜帶手機(jī)雖然能夠聯(lián)系方便，但事實(shí)上,，學(xué)生攜帶手機(jī)弊大于利,。

（1）手機(jī)的安全問題。

（3）容易在同學(xué)之間引起攀比的心理,。

（4）方便了同學(xué)之間一些不正常的交往,，比如早戀、打架,。

所以,，我建議我們的家長(zhǎng)不要讓你的孩子攜帶手機(jī)上學(xué)。

同學(xué)之間的相處,，有如牙齒與舌頭,。呆在一起的時(shí)間長(zhǎng)了，難免會(huì)發(fā)生矛盾,。學(xué)校在處理群架和有社會(huì)人員參與的事件上,，是從重從嚴(yán)的。我希望我們的家長(zhǎng)能教育您的孩子,，在同學(xué)之間發(fā)生矛盾后能在第一時(shí)間內(nèi)告訴班主任老師,，而不是呼朋引伴，乃至糾集社會(huì)人員參與解決,，最后導(dǎo)致群架和一些事件的發(fā)生。所以在發(fā)現(xiàn)您的孩子與同學(xué)有矛盾時(shí),，及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo),，并告知班主任。

如有特殊情況或孩子生病等原因不能來學(xué)校讀書,，務(wù)必請(qǐng)家長(zhǎng)電話聯(lián)系班主任,，辦理學(xué)生請(qǐng)假手續(xù),。

最后我想說的是，我們學(xué)校的學(xué)生更需要家長(zhǎng)的關(guān)心,，更需要家長(zhǎng)的鼓勵(lì)與表揚(yáng),。當(dāng)然，平時(shí)你們也可以多跟我聯(lián)系,，及時(shí)地了解和溝通您的孩子的一些情況,，以更好的達(dá)到教育的目的?？偟膩碚f,，我們的目標(biāo)是一致的，都是為了我們的學(xué)生——您的孩子能更好地成長(zhǎng),！

再次感謝你們對(duì)學(xué)校,、對(duì)班主任工作的支持，讓我們相互理解,、相互配合,，攜起手來，為了孩子美好的明天而共同努力,！

第一次開家長(zhǎng)會(huì)文案篇十七

時(shí)間像浩浩蕩蕩的長(zhǎng)江一樣奔騰不息,，時(shí)間像離弦的箭從耳邊疾馳而過，時(shí)間像萬馬奔騰似地以迅雷不及掩耳之勢(shì)奔向遠(yuǎn)方,。轉(zhuǎn)眼間,，度過了一個(gè)又一個(gè)的“春秋”。開了一次又一次的家長(zhǎng)會(huì),，每次開完會(huì)后都會(huì)有不同的結(jié)果,。

電閃雷鳴，暴風(fēng)驟雨,。

那是在小學(xué)時(shí),，爸爸開完家長(zhǎng)后，臉陰沉沉的回了家,。臉色由紅轉(zhuǎn)到黑,，由黑轉(zhuǎn)到紫，由紫轉(zhuǎn)到青,。眼里閃爍著一種憤怒的目光,，咄咄逼人地瞪著我。家里一片寂靜,，即使一根針掉到地上也能聽見,。爸爸越來越生氣，似乎就要發(fā)生一場(chǎng)大爆炸似的，終于他大喊一聲：高浩斌,，你上課記錄怎么這么差,，有多動(dòng)癥嗎？話音沒落,，巴掌便像驟雨般落了下來,。打得我嚎啕大哭，淚水蒙住了眼睛,，在燈光下一閃一閃的,。“我告訴你多少遍了,，要好好用學(xué)習(xí),，只有學(xué)習(xí)才是走向成功的唯一捷徑?！卑职忠贿呎f一邊狠狠地盯著我,，我的淚水就像斷了線的珠子嘩嘩地流了下來，眼圈紅紅的,。

“唉,，我發(fā)誓，以后我一定認(rèn)真學(xué)習(xí),?！?/p>

陽光明媚，風(fēng)和日麗,。

又是一次家長(zhǎng)會(huì),，每個(gè)同學(xué)都在默默地為自己祈禱，祝福自己不會(huì)挨罵,；還有的同學(xué)緊張的在胸口劃十字,，求上帝保佑。只有我與眾不同,，毫無顧慮,，信心百倍。就在這時(shí),，爸爸也笑容可掬地回來了,。看來我的努力得到了回報(bào),。爸爸說：“浩斌不錯(cuò),，但還要努力呦?！蔽遗d奮的點(diǎn)了點(diǎn)頭,，心里美滋滋的,。

“唧唧”，外面又傳來了小鳥的鳴叫聲,。出門一看，外面天色正好,，空氣無比清新,。我的心與大自然相得益彰，都顯得無比舒暢,。

啊,，讓我們努力的學(xué)習(xí)吧！學(xué)習(xí)是進(jìn)步的階梯,；學(xué)習(xí)是走向成功的唯一光明大道,。

第一次開家長(zhǎng)會(huì)文案篇十八

20xx年9月24日會(huì)結(jié)束了，我了解了在校的適應(yīng)情況和在本班級(jí)的學(xué)習(xí)表現(xiàn),。我深深體會(huì)到,，現(xiàn)在孩子的不僅僅只是學(xué)校的責(zé)任，更是家長(zhǎng)不可忽視的責(zé)任,。

家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育與,，要運(yùn)用正確的方式方法來配合老師對(duì)孩子進(jìn)行教育，家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,，我們要多關(guān)心孩子,，多鼓勵(lì)孩子，培養(yǎng)孩子的自信心,，但是家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候注意調(diào)整好自己的心態(tài),，耐心看待孩子的缺點(diǎn)，首先家長(zhǎng)要做出好的榜樣,，多給孩子買書,，一起陪養(yǎng)孩子閱讀，多與孩子交流,，及時(shí)了解孩子每天在校的情況,，作為家長(zhǎng)要對(duì)自己的孩子做到嚴(yán)而有度。

總之孩子的成長(zhǎng)過程從無知到能知,，需要老師全面輔導(dǎo),，家長(zhǎng)耐心配合老師引導(dǎo)，這樣孩子才會(huì)健康茁壯地成長(zhǎng),，我們?cè)敢馀c老師共同攜手并肩,。孩子的成長(zhǎng)離不開學(xué)校和老師的培養(yǎng)教育，作為家長(zhǎng)我會(huì)與老師多溝通一定盡力配合老師,，同時(shí)感謝老師對(duì)我們孩子的培養(yǎng)教育,，辛勤付出！

第一次開家長(zhǎng)會(huì)文案篇十九

我覺得老師們真的好現(xiàn)實(shí)。以前,，如果我中段考考得好的話,，開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，老師們就會(huì)在爸爸面前夸獎(jiǎng)我,，說我學(xué)習(xí)刻苦,、遵守紀(jì)律、有責(zé)任心等等,，如果考第一名的話,，老師在家長(zhǎng)會(huì)上還請(qǐng)我當(dāng)著各位家長(zhǎng)的面談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)體會(huì)和學(xué)習(xí)方法，讓家長(zhǎng)們按我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)來教育督自己的子女學(xué)習(xí),，爸爸媽媽也會(huì)以我為榮,。可這一次的家長(zhǎng)會(huì),，一切都變了,！一切原因都是我中段考考砸了。這一次的中段考,，我純熟因?yàn)椴粔驎r(shí)間做和在考試時(shí)肚子痛而導(dǎo)致成績(jī)不好的,，這一次試卷的題目不難，按照正常發(fā)揮,，我一定會(huì)考得很好的,，但誰讓我的肚子不爭(zhēng)氣，偏偏在考試時(shí)作痛,，可誰又能理解我的苦衷呢,？由于這一次的中段考，老師完全對(duì)我改觀了,，由原來的寵愛變得對(duì)我不顧一削,。而昨天在家長(zhǎng)會(huì)上，老師竟這樣對(duì)爸爸說：“少瀅這次考得很差,。還有平時(shí)上課開始開小差,，紀(jì)律變得不太好，有點(diǎn)不聽話了,，變了好多,，回去好好管教一下她吧！”天哪,！冤枉?。∥覐念^到尾都沒有變過,，學(xué)習(xí)仍然一樣刻苦,，可是只因?yàn)橐淮蔚目荚?，老師?duì)我的評(píng)價(jià)起到了翻天覆地的變化，使爸爸開完家長(zhǎng)會(huì)回來批評(píng)了我一頓,。我很不明白,，難道一次的中段考就能改變我平時(shí)的表現(xiàn)嗎？我不由得傷心的嘆息著,。