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大學校園雙十一活動策劃案例篇一

：xxxx學院綜教1012教室,。

：讓單身成為過去式

“光棍節(jié)”是一種流傳于年輕人的娛樂性節(jié)日，以慶祝自己仍是單身一族為(“光棍”的意思便是“單身”),。光棍節(jié)產(chǎn)生于校園,，并通過網(wǎng)絡等媒介傳播，逐漸形成了一種光棍節(jié)的文化,。1月1日是小光棍節(jié),，1月11日和11月1日是光棍節(jié)，而11月11日由于有4個1,，所以被稱為大光棍節(jié),。

(1)教室申請及布置.

(2)嘉賓邀請.

(3) 活動主持.

(4) 活動現(xiàn)場氣氛調(diào)動.

(5) 活動中節(jié)目表演.

(6) 活動前、中,、后期宣傳.

(7) 總策劃,，細節(jié)商議.

(8) 活動整體把握.

(9) 現(xiàn)場紀律和衛(wèi)生.

：藝術學院全體學生和……(待定)。

1主持人開場,，對所到嘉賓至歡迎詞,。同時點明此次活動的目的，講解“光棍節(jié)”的由來。

2. 所有人合唱《單身情歌》開場

3. 集體觀看電子版愛情故事,，烘托氣氛,。

4. 踩氣球。一組出2-3個人,，每只腳上都綁有氣球,，讓他們一起此出來互相踩，看到一定時間后哪個組的隊員腳上剩的氣球多,。

5. 連續(xù)完成吃蛋糕+喝啤酒+吹爆氣球 ,，最后還要閉眼旋轉(zhuǎn)15圈

速度最快者有獎

6. 讓同學用家鄉(xiāng)話說一段對白，越經(jīng)典的越好哦

比如：大話西游里的那個曾經(jīng)有一段,。,。。,。,。。

7. 可以選兩排人,3個一組,其中兩個蒙上眼睛,然后喂對方食物(以柑橘為主),剩下能看的那人指揮.

8. (1)十個男生與十個女生速配：準備寫有小龍女,，黃容等十個女俠的簽,，讓男生來抽，男生分別為楊過,，郭靖等,。從而小龍女和楊過，郭靖和黃蓉等十對分別配成對,。

(2)十對配好的分別演繹一段劇中有的故事情節(jié),，看彼此之間的默契。

(3)十對之間進行悲傷情歌對唱大pk,。把心中的不快釋放于悲傷情歌之中,。讓臺下的觀眾也參與其中并贈送小禮品。

(4)評出最佳大俠和最佳女俠以及最收歡迎的一對 ,，并頒發(fā)獎品,。

9. 寫紙條送祝福(各自以匿名方式寫在紙條上交主持人，然后叫大家輪流抽取,，并大聲地念出祝福內(nèi)容,。)

10. 同學們和老師一起開始各抒己見，談談自己對大學生談戀愛的一些看法,，以及自己一些親身體驗等,。

11. 指導老師為大家講述自己的一些獨特見解。

12.總結,，晚會圓滿結束,。

1.當晚一切活動以組織人員安排為準。

2.禁止一切粗俗、下流的言行與動作出現(xiàn),，違犯者當場清理出局,。

3.請男士們保持紳士風度,。

：青年志愿者藝術分會部部員熊××

大學校園雙十一活動策劃案例篇二

“以書會友,，相約龍睛;光棍之夜，告別單身”

值此光棍節(jié)到來之際,，我社團舉辦以“光棍節(jié)”為主題的社團活動,，一方面想讓小伙伴們體驗大學的美好生活，感受“光棍節(jié)”的歡樂氣氛;另一方面讓小伙伴們交流感情,，促進會員之間的了解,，提高團隊協(xié)作能力和凝聚力。

增加本社團與其他社團之間的交流與聯(lián)系;豐富小伙伴們的課余生活,，讓其體驗大學的美好生活;增加小伙伴們之間的交流和了解,，提高團隊的協(xié)作能力和凝聚力，讓小伙伴們在社團中得到應有的鍛煉等,。

龍睛讀書社全體成員及其他兄弟社團部分成員

時間：11月11日

地點：教學樓a樓

1,、 社團內(nèi)部做好宣傳工作，向會員們征求活動意見及建議

2,、 會長,、部長合理分配任務

3、 做好活動之前的材料,、設備及道具的準備工作

4,、 做好預案，確?；顒拥挠行蜷_展

1,、 攜手共度難關

2、 情牽龍睛

3,、 同一個龍睛,，同一個家

活動一：

“攜手共度難關”

活動說明：

小伙伴們男女之間兩倆組合，記憶書名,，男生或女生轉(zhuǎn)十圈后,，如果能準確說出書名，則不需懲罰,，如果說出書名錯誤,，則兩人相互背靠背夾氣球繞班級一圈，期間不允許氣球掉落,，否則從頭開始,。

實施步驟：

1、 活動前準備好大量氣球和需要記憶的書籍，供游戲時使用

2,、 做好活動中男女隊員之間的分配,，組建好挑戰(zhàn)隊伍(可以男女速配或抽簽決定)

3、 結束活動

活動二：

“情牽龍睛”

活動說明：

光棍之夜,，速配脫單,。根據(jù)我社團的實際情況(女多男少)活動二實行相親環(huán)節(jié)，但有所不同的是女生作為嘉賓,，女生選取臺上心儀的男生作為對象,。男生也應爭取女生能夠選擇自己，期間各部長也可幫助男生說服女嘉賓并且提問問題等,。

實施步驟：

1,、 布置好相親現(xiàn)場

2、 安排好男女嘉賓,，有序進行活動,，并拍照留戀

3、 現(xiàn)場觀眾提問,，可以給與女嘉賓建議等

4,、 活動結束

活動三：

“同一個龍睛，同一個家”

活動說明：

由龍睛全體成員集體合唱歌曲(單身情歌)并錄制mv留作紀念

實施步驟：

1,、 集體合唱歌曲

2,、 唱歌的同時錄制mv，并于班級里播放

3,、 活動結束

讓剛步入大學的小伙伴們體驗了一個不一樣的雙十一,，豐富了他們的課后生活，體驗了大學生活的豐富多彩,，同時,，也加強了同學之間交流與了解，增進同學們之間的友誼,，有利于增強社團內(nèi)部的凝聚力,，是社團更加團結，促進社團發(fā)展,。

承辦單位：龍睛讀書社實踐部

策劃時間：20xx年10月30日

大學校園雙十一活動策劃案例篇三

十一月十一日,，是年輕人的一個另類節(jié)日，因為這一天的日期里面有連續(xù)四個“一”的緣故,，這個日子便被定為“光棍節(jié)”,。

“光棍節(jié)”，既非“土節(jié)”又非“洋節(jié)”,，乃于上世紀九十年代初誕生于南京高校,，是校園趣味文化的代表產(chǎn)品之一,。隨著一批批學子告別校園，近兩年 “光棍節(jié)”的氣氛,，也漸漸向社會彌散,。《單身情歌》將成為這天的熱門歌曲,，在“光棍節(jié)”,，借這首歌唱出“找一個最愛的深愛的想愛的親愛的人來告別單身”，這唱詞,，其實也是年輕人的愛情宣言,?！肮夤鞴?jié)”的熱鬧聚會是都市青年流行的慶祝形式,。然而，卻也有很多學生尤其是大學生在這天夜里獨自醉酒,，不醒人事,。其中的種種原因不得不讓我們深思。

在這個特殊的日子里大家聚在一起,，一起討論一下大學生戀愛的利與弊,，談戀愛在大學里究竟是必修還是選修，究竟該如何去修?又該如何處理好男女生之間的關系?在活動結束后,，希望大家都能有一番收獲,，對于交友問題也有個更深的認識，不再盲目也不錯過美麗的愛情,。

20xx年11月11日晚7：00——9：00,。

1，主持人開場,，對所到嘉賓至歡迎詞,。同時點明此次活動的目的，講解“光棍節(jié)”的由來,。

2,，集體觀看電子版愛情故事，烘托氣氛,。

3,，班委開場講話，討論會正式開始,。

4,，同學們和老師一起開始各抒己見，談談自己對大學生談戀愛的一些看法,，以及自己一些親身體驗等,。

5,，小游戲，小節(jié)目表演,。

6,，指導老師為大家講述自己的一些獨特見解。

7,，總結,，晚會圓滿結束。

1,，教室申請及布置,。(生活委員負責)

2，嘉賓邀請,。(學習委員負責)

3,，活動主持(體育委員負責)

4，活動現(xiàn)場氣氛調(diào)動(組織委員負責)

5,，活動中節(jié)目表演(文藝委員負責)

6,，活動前、中,、后期宣傳(宣傳委員負責)

7,，總策劃，細節(jié)商議(團支書負責)

8,，活動整體把握(班長負責)