在現(xiàn)實(shí)生活中,，我們常常會面臨各種變化和不確定性,。計劃可以幫助我們應(yīng)對這些變化和不確定性，使我們能夠更好地適應(yīng)環(huán)境和情況的變化,。因此,，我們應(yīng)該充分認(rèn)識到計劃的作用，并在日常生活中加以應(yīng)用,。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助。
親子班工作計劃篇一
隨著知識經(jīng)濟(jì),、網(wǎng)絡(luò)時代的到來和我國經(jīng)濟(jì)體制改革的不斷深入,，社會生活正發(fā)生著深刻的變化，這種變化也必然會引起家庭的變化,。面對這些變化,，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭，倡導(dǎo)一種與時俱進(jìn)的家庭生活方式便被作為家庭生活的變革提了出來,。
學(xué)習(xí)型家庭作為一種順應(yīng)時代潮流,，與社會發(fā)展同步的健康家庭形態(tài)，它把學(xué)習(xí)作為家庭生活不可缺少的組成部分,，重視對家庭成員的人文關(guān)懷和家庭建設(shè)中的文化含量,。這樣的家庭，有利于親子間的溝通和家庭親和力,，凝聚力的增強(qiáng),，保證家庭與飛速前進(jìn)的社會和諧地同步發(fā)展,。因此,，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭意義重大，它是落實(shí)終生教育理念，推進(jìn)學(xué)習(xí)化城區(qū),，加強(qiáng)社會精神文明建設(shè)必不可少的組成部分,。
1、成立以教師,、家長,、學(xué)生三者合一的校級課題組。
2,、通過教師會,、家長會、校會組織全體教師,、家長,、學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)習(xí)型家庭的理論知識。
3,、推選各年級中的家長積極分子聯(lián)系自己的家庭特點(diǎn),，參加學(xué)校組織的推進(jìn)學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建的專題研討活動。
4,、結(jié)合本校校園文化節(jié),，展開各類學(xué)習(xí)活動。
5,、動員家長,、學(xué)生參加《在家庭學(xué)習(xí)中自我改變》征文活動和演講比賽。
6,、發(fā)動家庭參加全市《手拉手走向世界》親子英語會話比賽,。
7、開展"二十世紀(jì),，我如何做家長"的討論,，并組織家長參加征文或在班內(nèi)發(fā)言交流。
8,、開展以"申辦世博會,，學(xué)習(xí)abc"的活動，努力營造學(xué)生家庭學(xué)習(xí)英語的良好氛圍,。
1,、各班制定創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭計劃。
3,、評出"家庭教育小報"獲獎?wù)呙麊巍?/p>
4,、舉辦"家庭教育"系列講座一。
5,、結(jié)合語文節(jié),，開展親子活動,。
6、營造以"申辦世博會,，學(xué)習(xí)abc"的家庭學(xué)習(xí)英語的氛圍,。
7、《在家庭學(xué)習(xí)中自我改變》征文,。
8,、《手拉手走向世界》親子英語會話比賽。
9,、評出優(yōu)秀征文及親子英語會話比賽,。
10、舉辦"家庭教育"系列講座二,。
11,、評出"良好家庭"。
親子班工作計劃篇二
diy的樂趣,，感受春天的到來,，在孩子成長的過程中留下溫馨美好的回憶。同時,，借由與風(fēng)箏相關(guān)的故事及詩歌了解中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,，增長知識。
活動對象：幼兒園全體家長及小朋友,。
活動時間：20__年3月20日9：00——12：00活動流程及內(nèi)容簡表：
以上各部分環(huán)節(jié)園所可根據(jù)本園實(shí)際情況做靈活調(diào)整,。
在“放飛風(fēng)箏”的活動環(huán)節(jié)后可設(shè)計安排“最佳設(shè)計獎”、“最佳配合獎”等獎項的評選,?；顒恿鞒淘斀猓?/p>
1、報到(8:45——9:00),。
可以以班級為單位進(jìn)行簽到?，F(xiàn)場可以播放熱鬧的、充滿春天氣息的音樂以烘托現(xiàn)場氣氛,。園所可事先布置一下,，多懸掛、張貼一些風(fēng)箏的圖片,，或者有關(guān)風(fēng)箏的文字介紹等,。
2、相見歡(9:00——9:10),。
主持人首先邀請爸爸媽媽,、小朋友一起跳熱身操。之后由主持人介紹活動流程,，及各班帶隊老師,。
參考開場詞：
主持人：親愛的爸爸媽媽,、小朋友們，你們好!歡迎來參加“放飛快樂,，全家齊動員——*幼兒園首屆親子風(fēng)箏節(jié)”活動!
主持人:為了讓爸爸媽媽們一睹小朋友的風(fēng)采,準(zhǔn)備早操活動,。
主持人：哇!大家跳得都很棒哦!今天我們不光要做早操,，我們還要邀請爸爸媽媽和小朋友一起做風(fēng)箏,，還要一起放風(fēng)箏。
親子班工作計劃篇三
一,、班級情況分析：
本學(xué)期我們親子班有幼兒27名,，男生19名，女生8名,。經(jīng)過一個假期,，老生對幼兒園又會產(chǎn)生一定的不適應(yīng)，加上新生的哭鬧,，更會影響大面積孩子的情緒,。幼兒通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，各方面都有了一定的發(fā)展,，我們從中也積累了很多經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)了下一步工作的方向與目標(biāo)。
二,、本班寶寶特點(diǎn)及主要表現(xiàn)：
本班寶寶中男孩比較多,，所以顯得比較調(diào)皮，在常規(guī)方面,，孩子們雖對常規(guī)有了基本了解,，但有些方面還達(dá)不到目標(biāo)，沒有一貫性,。如洗手時愛玩水,，飯后部分幼兒不會主動去擦嘴，還需老師幫助等,。許多寶寶仍沒有一定的規(guī)則意識,，不能控制自己的行為。個別孩子不能積極參加集體活動,，不能主動與人交往,；上學(xué)期存在的問題，新年伊始,，我們會根據(jù)園務(wù)計劃要求,，切合本班的實(shí)際情況，擬訂本學(xué)期更為完善的工作計劃,。
三,、工作任務(wù)：
1．班級安全管理與教育：
幼兒的人身安全重于泰山,，所以班級的安全管理以及對幼兒的安全教育非常重要，教師在工作中要做到時刻高度警惕,，把安全放首位,，眼睛不離開孩子，孩子到哪,，教師的眼睛到哪,。排除班級的安全隱患，杜絕事故的發(fā)生,。同時對幼兒進(jìn)行安全教育,，養(yǎng)成初步的自我保護(hù)意識，知道危險的事情不能做,。
2．衛(wèi)生保健管理目標(biāo)：
加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作,，配合保健醫(yī)做好定期使用預(yù)防藥、檢查身體,、每天做好消毒和記錄,、服藥和記錄等。注意提醒幼兒多飲開水,。定期檢查幼兒的指甲,，以免有抓傷現(xiàn)象。春季多讓幼兒曬太陽,、多散步,，呼吸春天的新鮮空氣，加強(qiáng)戶外體育鍛煉,，每天保證幼兒兩小時的戶外時間,。選擇有趣的戶外體育游戲和豐富多彩的活動，調(diào)動孩子活動興趣,，鼓勵每個幼兒都參加集體活動,，及時為幼兒增減衣服。每天對室內(nèi),、毛巾,、杯子,、碗勺進(jìn)行消毒，保證室內(nèi)空氣流通、廁池水池便盆干凈無異味,，保持桌面,、凳面,、地面,、柜子干凈。
3．教育教學(xué)工作目標(biāo)：
去年一學(xué)期的教育教學(xué)工作讓寶寶們初步有了學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，我們班的寶寶比較活潑聰明,，所以在學(xué)知識時比較快,，掌握得也比較好，但為了寶寶的全面發(fā)展,，這學(xué)期還要繼續(xù)做好教育教學(xué)工作,。
語言領(lǐng)域：愿意與人交談，講話有禮貌,；注意傾聽對方說話,，能理解日常用語；
能清楚地說出自己想說的事,；喜歡聽故事,、看圖書,，并能在老師的幫助下講述故事的大概內(nèi)容,；能聽懂和會說普通話，能讀準(zhǔn)每個字的發(fā)音,。
社會領(lǐng)域：能主動地參與各項活動,，有自信心；樂意與人交往,，學(xué)習(xí)互助,、合作和分享，有同情心,；會遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則,；能努力做好力所能及的事；愛父母長輩,、老師和同伴,。
科學(xué)領(lǐng)域：對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心,；能認(rèn)識三角形、圓形,、正方形以及數(shù)字1―10,；能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果,；能從生活和游戲中感受事物顏色,、形狀的特征；愛護(hù)動植物,，珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識。
藝術(shù)領(lǐng)域：喜歡唱歌,、做律動,，愿意用聲音,、動作等方式表達(dá)自己的感受；樂意參加涂畫,、撕畫,、搓捏等活動，初步會畫出簡單的圖畫,；會按老師的要求進(jìn)行操作,，知道愛護(hù)自己的東西。
健康領(lǐng)域：養(yǎng)成一日生活中的衛(wèi)生習(xí)慣,；養(yǎng)成基本的生活自理能力,；知道必要的安全保健常識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,；喜歡參加體育活動,，能自然地走、跑,、跳,、爬等，鍛煉身體的協(xié)調(diào)性,。
4,、家長工作：
教師利用《每日交流表》、校信通主動與家長交流孩子的健康狀況,、學(xué)習(xí)生活狀況,、幼兒園的相關(guān)通知等；寫好班級博客,，向家長宣傳育兒經(jīng)驗,；對于班上比較調(diào)皮的寶寶，與家長進(jìn)行電話或登門交流,；對于家長提出的正確的意見與建議我們要虛心接受并及時做出解決的方案,。
親子班工作計劃篇四
社區(qū)暑假開了一個閱覽室，正缺人手,，我來到社區(qū),，向社區(qū)工作人員報名當(dāng)義工。那位叔叔給了我一張工作卡并且交代了我的工作———整理書柜,。
我接受任務(wù)后,，仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍閱覽室，立馬驚呆了,，這簡直是“麻雀雖小,，五臟俱全”：這么大的地方，分為兩個區(qū)域，一為成人閱覽區(qū),，二為兒童閱覽區(qū),，圖書都分門別類，文學(xué)類,、童話類,，科技類……不亞于一個中型圖書館。這得要整理到猴年馬月呀!但幸好還有和我一樣的小義工共同整理,，會稍微輕松一點(diǎn),。
我從兒童區(qū)開始一類一類查，分類,。首先是文學(xué)類,，我拿著那張圖書單一本一本開始整理，一點(diǎn)兒也不敢松懈,，生怕漏掉一本“回錯家”的書孩子,。時間老人慢慢地走著，我也找到了兩本迷路的.書寶寶,，并把它們送回了各自的家,。就這樣時間慢慢地流逝,，我的眼睛也因為疲勞而酸酸的,，但我只是揉揉眼睛繼續(xù)查找對照，終于兒童區(qū)查好了,，成人區(qū)也被其他小義工整理好了,。
整理書柜這項眼睛飽受艱熬的工作完成了，我們又迎來了第二項使眼睛避無可避的任務(wù)——更新報刊,。社區(qū)閱覽室還有一小部分是報刊區(qū),，雖然地方小，但光顧的人很多,。因為是報刊,，需要更新，所以,，我們不但要更新報刊,，還要把一些報刊擺到正確的位置上，使閱讀的人查找方便,、快捷,。我們馬上分好任務(wù)，一些人取報刊,，一些人把新報紙夾在里面,，再一些人取報刊回歸應(yīng)有位置，我在第二部分，雖然人多,，但報刊一拿到就手忙腳亂,，不知該如何是好，幸好我們機(jī)敏,，馬上想到解決方案,，看到報紙后，馬上把所擁報紙的名字報出,，另一人收到便可以了,，就這樣，我們有條不紊地進(jìn)行著,，馬上便整理好了,。
雖然我們當(dāng)義工很辛苦，但我們依然很開心,，因為我們收獲到了付出后成功的喜悅：讀者的快樂閱讀,。
為別人方便閱讀出力，是我在為創(chuàng)建書香社會貢獻(xiàn)力量,。
文檔為doc格式,。
親子班工作計劃篇五
過程：今天老師點(diǎn)到哪位小朋友的名字，你就把手舉得高高的,。
指導(dǎo)要點(diǎn)：家長要引導(dǎo)寶寶學(xué)會聽自己的名字,。
1、目標(biāo)：鍛煉寶寶的身體協(xié)調(diào)能力并培養(yǎng)寶寶的空間感以及平衡能力,。
活動準(zhǔn)備：音樂粉色包裝《hellobaby》,。
過程：a、寶寶被動曲伸手臂;b,、寶寶坐在媽媽的腿上,，媽媽顛腿;c、媽媽站起來抱著寶寶向前走,，向后退,。大家一起圍圈走。
指導(dǎo)要點(diǎn)：老師指導(dǎo)家長按照節(jié)奏進(jìn)行活動,。
目標(biāo)：培養(yǎng)寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力平衡能力,。
活動準(zhǔn)備：豆袋。
過程：1,、媽媽引導(dǎo)寶寶感知豆袋;2,、媽媽將豆袋子放到寶寶的頭上仰頭、低頭,、練習(xí)掉落;3,、將豆袋舉起放手掉落;4、媽媽扶住寶寶腋下雙腳踩一踩小豆袋并練習(xí)在豆袋上蹦跳。
指導(dǎo)要點(diǎn)：在身體各部位上面感知的時候媽媽要注意動作輕柔一點(diǎn),、節(jié)奏放慢一點(diǎn),。
目標(biāo)：培養(yǎng)寶寶手眼協(xié)調(diào)能力，加深對空間的感知能力,。
活動準(zhǔn)備：寶物袋,、玩具若干、球,、塑料桶,。
過程：1、老師出示寶物袋寶寶自由選取玩具,，媽媽引導(dǎo)寶寶認(rèn)知;2,、寶寶到老師處取小桶，并將桶扣在地上,，媽媽引導(dǎo)寶寶自由敲擊;3,、媽媽引導(dǎo)寶寶將玩具裝進(jìn)小桶;4、媽媽引導(dǎo)將小桶里面的玩具倒出,。
指導(dǎo)要點(diǎn)：寶寶將玩具裝進(jìn)小桶前,，媽媽引導(dǎo)寶寶認(rèn)知物品。
目標(biāo)：培養(yǎng)寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力平衡能力,。
活動準(zhǔn)備：球,。
過程：1、感知球,、引導(dǎo)寶寶用手拍球;2,、媽媽引導(dǎo)寶寶和媽媽互相滾球;3、媽媽向上拋球,，引導(dǎo)寶寶觀察;4、讓寶寶坐在地上,，媽媽扶住寶寶滾一滾,。
指導(dǎo)要點(diǎn)：寶寶坐在球上媽媽扶住寶寶的腋下滾動。
目標(biāo)：培養(yǎng)寶寶手眼協(xié)調(diào)能力以及手的抓握能力,。
活動準(zhǔn)備：玩具若干,。
過程：1、將一個玩具給寶寶,，自由玩;2,、將另外一個玩具靠近寶寶拿著玩具的那只手;3、鼓勵寶寶換手拿玩具,，把玩具放在另外的一只手里面,。
指導(dǎo)要點(diǎn)：1、媽媽將另外一個玩具靠近寶寶拿著玩具的那只手;。
2,、鼓勵寶寶換手拿玩具,，而不是將玩具扔到地上。
目標(biāo)：培養(yǎng)寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力,。
活動準(zhǔn)備：碗,、鏟子、積木,、小筐,。
過程：老師這里準(zhǔn)備了許多許多東西，看看哪個小朋友最棒能把?都敲得咚咚響,。
指導(dǎo)要點(diǎn)：家長應(yīng)注意引導(dǎo)寶寶模仿,。
目標(biāo)：培養(yǎng)寶寶手臂的靈活性。
活動準(zhǔn)備：彩帶,。
過程：1,、媽媽跟寶寶面對面坐好，讓寶寶觀察媽媽揮動彩帶;2,、寶寶自由玩耍;3,、媽媽引導(dǎo)寶寶上下?lián)]動彩帶。
指導(dǎo)要點(diǎn)：在寶寶揮動時,，媽媽可以扶著寶寶的手臂,。
目標(biāo)：培養(yǎng)寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力。
活動準(zhǔn)備：碗,、夾子,。
過程：1、媽媽與寶寶面對面坐好;2,、媽媽引導(dǎo)寶寶觀察小夾子;3,、媽媽引導(dǎo)寶寶用手將小夾子從一個小碗放在另一個小碗里面。
指導(dǎo)要點(diǎn)：家長應(yīng)注意將夾子一個一個的給寶寶,，而不要一次性給太多,。
目標(biāo)：鍛煉寶寶手的控制能力、以及對音樂的感知能力,。
活動準(zhǔn)備：手鈴,、cd。
過程：1,、將手鈴取回,，自己玩耍;2、聽音樂按照節(jié)奏晃動,。
指導(dǎo)要點(diǎn)：家長引導(dǎo)寶寶注意按照節(jié)奏進(jìn)行活動,。
目標(biāo)：培養(yǎng)寶寶的社會交往能力,，做事情有始有終。
準(zhǔn)備：無,。
過程：現(xiàn)在到了我們該說再見的時候了,，伸出小手和老師一起唱歌。
指導(dǎo)要點(diǎn)：家長引導(dǎo)寶寶和老師,、小朋友揮揮說再見,。
親子班工作計劃篇六
2、如果您的孩子凡事喜歡抱怨,，是因為您總是挑剔他,。
3、如果您的孩子喜歡對抗,，是因為您對他有敵意和強(qiáng)制,。
4、如果您的孩子不夠善良,，是因為您是一個缺少同情心的人,。
5、如果您的孩子膽小,、羞怯,，是因為他經(jīng)常被嘲弄、辱罵,。
6,、如果您的孩子不跟您說心里話，是因為您捉孩子的話兒把,，翻老賬,。
7、如果您的孩子不辨是非,，是因為您專制,，沒有給孩子自主和思考的機(jī)會。
8,、如果您的孩子很自卑,，是因為您對孩子總是失望，不能耐心鼓勵,。
9、如果您的孩子嫉妒,、敏感,、怕受傷，是因為他的家庭沒有寬容和溫暖,。
10,、如果您的孩子不喜歡自己,，是因為您對他缺少接納、認(rèn)可和尊重,，
11,、如果您的孩子不上進(jìn)，不努力,，是因為您對他要求過高他做不到,。
12、如果您的孩子很自私,，是因為您對他太溺愛,，要什么給什么。
13,、如果您的`孩子不懂父母的苦心,，是因為您沒有教會他理解別人。
14,、如果您的孩子退縮,、逃避，是因為遭到了您的輕視和打擊,。
15,、如果你的孩子懶惰和依賴，是因為您替孩子做的事和決定太多了,。
16,、如果您被孩子控制了，是因為您不敢嚴(yán)厲管教,，總是哀求孩子,。
17、如果您的孩子撒謊,、騙人,，是因為您不夠?qū)捜荩矚g懲罰孩子,。
18,、如果您的孩子冷漠，攻擊他人,，是因為您對他的諷刺和冷眼太多,。
19、如果您的孩子有暴力行為,，是因為您常用暴力來處理孩子的問題,。
20、如果您的孩子意志不堅強(qiáng),，懼怕困難,，是因為您沒有給他鍛煉的機(jī)會,。
親子班工作計劃篇七
1、給寶寶購買或自制記憶配對玩具,。也可以用硬紙卡畫出5~7對相同的圖片,，熟練后增加到10~14對。人多在一起玩時相同的卡片可畫4張,，使配對機(jī)會增加,。2、幾何圖形形板上的片塊可取下來作繪畫和觸覺辨認(rèn)的用途,。3,、掛歷上剪下來的數(shù)字或塑料數(shù)字都可以用作排次序。4,、寶寶的相冊作為講小時候的故事之用,。5、家長可以從幼兒讀物中找出適于3歲前后幼兒看的錯圖和缺圖,，即每幅圖只有1處錯誤或缺了某一個部位,，讓寶寶鑒別。不宜用大孩子用的有過多錯誤或較多缺陷的圖,，太復(fù)雜的圖會使寶寶產(chǎn)生畏難情緒而失去興趣,。6、陀螺有手轉(zhuǎn)的或可抽動的,，家長可以給寶寶選擇容易操作的先學(xué)著玩,。7、在寶寶上親子園玩親子游戲的基礎(chǔ)上,，常帶寶寶去將要上學(xué)的幼兒園玩耍,，與老師和小朋友交朋友，激發(fā)寶寶上幼兒園的渴望,，這樣到入園時避免了哭鬧喊叫的"離巢之苦",，保護(hù)了孩子身心健康。寶寶上幼兒園后,，訓(xùn)練他每天放學(xué)后或吃飯時講幼兒園見聞和玩學(xué)情況,，會說出許多小朋友的名字;發(fā)現(xiàn)寶寶有驕傲情緒要說服和制止。這樣的寶寶在集體中直到大學(xué)往往都是出類拔萃的,。
育兒要點(diǎn)：1鼓勵寶寶玩接球,、踢球、攀登,、玩沙,、玩泥等運(yùn)動。
2家長不要放松對寶寶識字,、數(shù)字,、英語等方面的教育。3教寶寶理解時間概念,。具體做法1,、家長要鼓勵寶寶多玩接球、踢球,、攀登,、玩沙、玩泥等各項運(yùn)動,，提高動作協(xié)調(diào)能力,。2、家長仍要教寶寶穿珠子,、剪紙,、折紙、發(fā)展手的精細(xì)動作,。3,、家長仍然要和寶寶一起進(jìn)行拼插造形、看圖找錯,、看圖配對,、看圖找對應(yīng)關(guān)系等方面的練習(xí)，來發(fā)展寶寶的觀察力和想象力,。4,、給看圖講故事時，家長要提出問題,，讓寶寶講述故事中發(fā)生的事情經(jīng)過的情節(jié),，激發(fā)閱讀興趣。5,、教寶寶口手一致數(shù)數(shù),，背數(shù)20以上。6,、家長每天可以給寶寶的生活制定規(guī)矩,，讓他正確地理解時間概念。7,、家長可以讓寶寶參加家務(wù)小勞動,，學(xué)習(xí)購物。
語言能力可達(dá)水平：1家長要培養(yǎng)寶寶的語言表達(dá)能力,。
親子班工作計劃篇八
根據(jù)根據(jù)省教育廳辦公室,、*消防總隊《轉(zhuǎn)發(fā)教育部基礎(chǔ)教育一司、*部消防局關(guān)于開展暑期消防安全宣傳教育行動的通知》（x教綜〔20xx〕x號）要求和《xx市中小學(xué),、幼兒園開展暑期消防安全宣傳教育行動方案的通知》（x教安〔20xx〕x號）精神,，我園制定工作方案,，結(jié)合實(shí)際，由園長帶隊集中開展暑期消防安全大排查大整治專項行動,，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
一,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，組織機(jī)構(gòu)健全,。
我園本著對家長和幼兒高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,，一直將消防工作作為一項重要工作常抓不懈，把消防責(zé)任落實(shí)到人,，建立和健全了各項規(guī)章制度,。加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)，分工明確,，確保了消防安全宣傳教育和日常消防工作有條不紊的進(jìn)行,，保證了消防安全的各項工作落到實(shí)處，取得實(shí)效,。
二,、加強(qiáng)宣傳，形式多樣,，營造氛圍,。
1、開展一次消防安全大檢查,。暑假期間,、開學(xué)初由園長對全園深入細(xì)致的開展一次消防安全大檢查，發(fā)現(xiàn)隱患,，馬上整改,；完善園內(nèi)安全工作體系，不斷加強(qiáng)我園安全防范意識和各項安全防范措施,，進(jìn)一步消除我園內(nèi)部各種設(shè)施的安全隱患,，確保廣大師生的生命安全。
2,、充分利用園廣播站,、微信群、校訓(xùn)通,、宣傳欄發(fā)布關(guān)于消防安全教育內(nèi)容,，對全體師生開展消防知識宣傳教育工作。
3,、通過“xx省學(xué)校安全教育*臺”布置暑期安全專項家庭作業(yè),。利用好*臺內(nèi)設(shè)置的安全教育精品課件、視頻影像資料、典型案例等優(yōu)質(zhì)安全教育課程教學(xué)資源,，開好上好安全教育地方課程,，提升課時完成率。
4,、班級利用開學(xué)第一課開展“遠(yuǎn)離火災(zāi)”主題活動,，組織幼兒觀看一部消防專題片。進(jìn)一步加強(qiáng)廣大師生的消防安全知識,，提高消防安全意識，增強(qiáng)幼兒消防安全自救的能力和應(yīng)急能力,。
5,、開學(xué)初舉行一次全園性火災(zāi)自救演練。
通過本次消防安全大排查大整治專項行動分別從宣傳,、教育,、檢查等方面開展了一系列活動。進(jìn)一步加強(qiáng)了消防安全工作,，增強(qiáng)師生消防安全意識,，提高學(xué)校抵御火災(zāi)能力和師生自防自救能力。我園今后將繼續(xù)深入開展消防安全大排查大整治活動,。
親子班工作計劃篇九
2,、家庭是一項社會發(fā)明，其任務(wù)是將生物人轉(zhuǎn)化為社會人,。――古德《家庭》,。
3、家是世界上唯一隱藏人類缺點(diǎn)與失敗的地方,，它同時隱藏著甜蜜的愛,。――蕭伯納。
4,、慈母手中線,，游子身上衣。誰言寸草心,，報得三春暉,。――孟郊。
5,、溫和的語言,，是善良人家庭中決不可缺少的。――印度《摩奴法典》,。
6,、治家嚴(yán)，家乃和；居鄉(xiāng)恕,，鄉(xiāng)乃睦,。――王豫《蕉窗日記》。
7,、兄愛而友,，弟敬而順。――《左傳?昭公二十六年》,。
8,、家有萬貫，不如出個硬漢,。――錢大昕《恒言錄》(),。
9、家教寬中有嚴(yán),，家人一世安然,。――呂得勝《小兒語》。
10,、慈母的胳膊是慈愛構(gòu)成的,，孩子睡在那里，怎能不甜,？――雨果,。
親子班工作計劃篇十
我們身為班主任是學(xué)校教育工作最基層的帶頭人，應(yīng)該在各科老師之間架起一座良好的溝通橋梁,，為班級的管理和建設(shè)打下堅實(shí)的基礎(chǔ),。關(guān)于親子班班主任個人工作計劃怎么寫你知道嗎？下面是小編為大家收集有關(guān)于親子班班主任個人工作計劃,，希望你喜歡,。
一、指導(dǎo)思想,。
認(rèn)真執(zhí)行和落實(shí)學(xué)校各項計劃安排,，在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，以抓教育教學(xué)為基礎(chǔ),，教研教改為動力,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,。
二,、班級情況分析。
從上學(xué)期的各方面情況來看,本班總體還是不錯的——班風(fēng)積極健康向上,學(xué)生思維活躍,班干部的工作能力有很大提高,大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生,。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進(jìn)步,順利迎接初三的嚴(yán)峻考驗,。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,并做好組織引導(dǎo)工作,最大限度的營造一個團(tuán)結(jié),、積極、先進(jìn)的班集體,。
三,、本學(xué)期目標(biāo)。
1.進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
2.鞏固良好班風(fēng),完善班級管理制度,做到“人人有事做,事事有人做”,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平,。
3.加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率。
4.與學(xué)生融洽相處,建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系,。
四,、具體措施。
(一)思想教育:,。
1.每天一總結(jié),針對學(xué)生的實(shí)際行為強(qiáng)調(diào)文明禮貌,加強(qiáng)《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,教育學(xué)生做到“事前三秒鐘,事后三分鐘”,努力克制插言等不良習(xí)慣。
2.定期召開班干部會議,及時了解班級情況,做好班干部的培養(yǎng)工作,。
3.多多了解關(guān)心學(xué)生,努力開導(dǎo)學(xué)生,盡力做好“心理專家”和“引導(dǎo)者”。
4.適時開展青春期心理專題會,。
1.適當(dāng)調(diào)整班干部組織,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部。
積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),培養(yǎng)工作能力。
2.每半個月?lián)Q一次座位。
4.作好班級美化布置工作,營造學(xué)風(fēng)濃郁,充滿青春朝氣的班級氛圍,。出好黑板報和學(xué)習(xí)園地,做到每月一換。
5.出操做到快,、靜,、齊,。
(三)學(xué)風(fēng)建設(shè):。
1.加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系,抓好各門學(xué)科的聯(lián)系工作。
2.做好“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作,。
3.加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,開展形式多樣的活動,如知識競賽、讀書交流會,、辯論會等。
4.加強(qiáng)自主作業(yè)時的自主管理。
隨著農(nóng)村外出務(wù)工人員的不斷增加,，農(nóng)村“留守兒童”的教育成了當(dāng)前基礎(chǔ)教育的一個盲點(diǎn),，由此所引發(fā)的一系列社會問題,，不僅影響了農(nóng)村人口的素質(zhì)，也將影響新農(nóng)村的和諧發(fā)展,。我校立足“建立和完善留守兒童關(guān)愛機(jī)構(gòu),，整合學(xué)校,、家庭,、社會等各方面資源,，為留守兒童健康成長提供關(guān)懷和支持”的總體目標(biāo)，特制定關(guān)愛留守兒童工作計劃：
一,、工作目標(biāo)：
通過對全校留守兒童問題的調(diào)查,、分析與研究,，建立健全留守兒童工作檔案，找到影響留守兒童健康成長的原因,，有針對性地提出行之有效的措施和辦法,，建立目標(biāo)責(zé)任制和完善的工作考評制度，狠抓落實(shí),，為“留守兒童”營造健康,、快樂、平等,、和諧的成長環(huán)境,，同時，要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，大力宣傳,，形成合力，不斷提高廣大未成年人的綜合素質(zhì),。不斷提高關(guān)愛留守兒童工作的水平和成效,。
二、具體措施：
1,、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，明確職責(zé)分工。成立關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組,，加強(qiáng)對留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理,，保證各項工作要求全面認(rèn)真落實(shí)到位。學(xué)校德育處,、教務(wù)處,、總務(wù)處、教科室等部門要結(jié)合各自工作職能,，加強(qiáng)上下聯(lián)系和溝通,，做到相互配合和協(xié)作，切實(shí)做好關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作,。
2,、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度。學(xué)校要認(rèn)真調(diào)查研究,，摸清留守兒童的底數(shù),，建立每個留守兒童的專門檔案和聯(lián)系卡。其基本內(nèi)容：學(xué)生的基本情況,、家長姓名,、家庭詳細(xì)地址、聯(lián)系電話,，家長務(wù)工單位詳細(xì)地址,、聯(lián)系電話,，監(jiān)護(hù)人或其委托監(jiān)護(hù)人的職業(yè)、詳細(xì)地址,、聯(lián)系電話,、身體狀況、年齡等,。
3,、真情關(guān)愛，“三個優(yōu)先”,。
(1)學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo),。學(xué)校要從學(xué)習(xí)方面對留守兒童逐一進(jìn)行分類、分組,，落實(shí)到每一位任課教師,。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，制定學(xué)習(xí)幫扶計劃,，明確幫扶時間,、內(nèi)容和階段性效果。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手,，教師要對結(jié)對幫扶效果進(jìn)行定期檢查,，建立進(jìn)步檔案。
(2)生活上優(yōu)先照顧,。學(xué)校對留守兒童要多看一眼,，多問一聲，多幫一把,，使學(xué)生開心,、家長放心。食堂要注意營養(yǎng)搭配均衡,，有益身體發(fā)育,。留守兒童患病時，要及時診治,，悉心照料,。要指導(dǎo)寄宿學(xué)生學(xué)會生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣,。
(3)活動上優(yōu)先安排。學(xué)校要高度重視并認(rèn)真組織留守兒童參加集體活動,，或根據(jù)特點(diǎn)單獨(dú)開展一些活動,，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨(dú)立生活能力,。
4,、實(shí)施教職工結(jié)對幫扶留守兒童制度,。在留守學(xué)生中確立重點(diǎn)幫扶對象并配備幫扶教師和其他教職工。配對幫扶教師和其他教職工要經(jīng)常與留守學(xué)生談心,，隨時掌握留守學(xué)生的思想動態(tài)，引導(dǎo)他們健康成長。建立教職工關(guān)愛留守兒童成長日記，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀教師成為“代理家長”,。凡寄宿在校的留守兒童,，教師要不時與留守兒童互相交流、溝通,，掌握留守兒童的思想,、生活情況;非寄宿的兒童,，教師要定期走訪與臨時監(jiān)護(hù)人交流,，及時反饋兒童的情況,，幫助做好兒童的思想工作。讓留守兒童在老師,、同學(xué)群體中成長,，對已缺失的家庭教育進(jìn)行補(bǔ)償，使他們走出孤獨(dú)和憂郁,。
5、建立健全教師與留守兒童的談心制度,。學(xué)校要定期召開幫扶教師,、留守兒童、監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人座談會。要求班主任每月與“留守兒童”談心一次，詳細(xì)填好記錄卡,，對少數(shù)學(xué)習(xí)嚴(yán)重滑坡,、人格發(fā)展不健全,、道德發(fā)展失范,、涉嫌違法的“留守兒童”要制定個別教育管理方案,，著重進(jìn)行矯治和幫助,，做到有的放矢，因材施教,。
開展人文關(guān)愛活動,。讓留守學(xué)生通過教師和集體的溫暖彌補(bǔ)親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響。通過定期舉行主題班會,、團(tuán)隊活動,，舉辦書畫展、演講比賽,、文藝演出等各種活動,，組織留守學(xué)生積極參與，使他們生活在歡樂,、和睦的氛圍中,，找到回家的感覺,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)、生活的信心,，體會到學(xué)習(xí)的快樂,、成長的快樂。
6,、建立關(guān)愛留守兒童的應(yīng)急機(jī)制,。建立留守兒童、學(xué)校,、家長(監(jiān)護(hù)人),、政府之間完備的聯(lián)系方式和突發(fā)事件的應(yīng)急機(jī)制。留守兒童在校期間遇到突發(fā)事件,，要30分鐘內(nèi)告知委托監(jiān)護(hù)人,，1小時內(nèi)告知在外務(wù)工家長，2小時內(nèi)報告上級教育主管部門和鄉(xiāng)黨委政府,，以保證留守兒童的安全第一的要求,，不得拖延推諉。與教職工層層簽訂學(xué)校安全工作責(zé)任書,，明確責(zé)任,，確保學(xué)生在安全的環(huán)境中成長。
7,、注重對留守兒童的心理健康教育,。針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，學(xué)校要著重開設(shè)心理教育課,，大力開展心理咨詢,、心理矯正活動，定期開展思想教育,、情感教育,、獨(dú)立生活教育和體諒父母教育等，使留守兒童感到備受關(guān)愛,，體驗到生命成長的快樂與幸福,，消除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態(tài)度,，培養(yǎng)正確的人生觀,、價值觀。要開展磨礪教育的研究試點(diǎn),，著重培養(yǎng)留守兒童良好的個性心理品質(zhì),、獨(dú)立生活能力和自我保護(hù)的意識，增強(qiáng)他們的社會適應(yīng)性,。要定期舉行文藝,、體育,、科技和社會實(shí)踐活動，讓留守兒童在歡樂和睦,、積極向上的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長,。
一、工作目標(biāo)：
1.以人為本,，教育學(xué)生成為一個正直,，善良，智慧,，健康的人,。
2.營造一個溫馨，和諧,，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。
3.教會學(xué)生學(xué)會生存,，學(xué)會與人相處，學(xué)會付出和愛,，學(xué)會承擔(dān)責(zé)任,。
4.利用各種活動增強(qiáng)班級的凝聚力，讓每一個學(xué)生都為班級而自豪,。
5.關(guān)愛每一個學(xué)生,，走進(jìn)每一個學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友,，為學(xué)生排憂解難,，樹立信心。
6.上好每一節(jié)課,，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律,，讓班級永遠(yuǎn)充滿活力，積極,，向上,，永爭第一!
二、班級情況簡析：
本班共45名學(xué)生,，其中男生21個,，女生24個。這是一個比較活躍的班級,，每一個學(xué)生都好動,，自控能力不是很好，所以紀(jì)律渙散,。班級缺少凝聚力,，學(xué)生的集體意識淡薄,，在以往的各項比賽中成績都居后。班干部形同虛設(shè),，不管事,，不想承擔(dān)責(zé)任，沒有為班級為他人服務(wù)的意識,。學(xué)生的頭腦靈活,，反應(yīng)很快，但在學(xué)習(xí)方面,，一部分學(xué)生聽課效果很不好,，喜歡講小話或做小動作，傾聽的習(xí)慣很不盡人意,，還有一部分學(xué)生經(jīng)常因貪玩而不能按時完成當(dāng)天所布置的作業(yè),。因此，我一定要多花功夫,，不斷努力,，樹立良好的班風(fēng)，爭取取得讓人滿意的成績,。
三,、主要措施：
1.不辭勞苦，堅持跟班,。
目前,，有些學(xué)生自覺性還不夠。在新學(xué)期里,，要在“兩操”,、自習(xí)以及各種活動等場合，盡量跟班,，及時對有關(guān)同學(xué)進(jìn)行教育,、指導(dǎo)、督促,、幫助,，這是形成良好班風(fēng)的關(guān)鍵。
2.抓好班干部,，培養(yǎng)“大管家”
班主任不能時時看著學(xué)生,，所以，必須抓好干部培養(yǎng)工作,，培養(yǎng)一批思想好,、能力強(qiáng)的班干部隊伍，他們是班主任的得力助手，是搞好班級工作的重要環(huán)節(jié),。新學(xué)期里,，要堅持“班干部周會”,充分利用各種機(jī)會幫助、指導(dǎo)他們提高工作能力,，調(diào)動其積極性,，使其盡快成熟起來，成為班級管理的一群“大管家”.
3.建章立規(guī),，管理制度化,。
古云，無規(guī)距,，無以成方圓,。搞班級工作必須制度化、連續(xù)性,，絕不能憑想當(dāng)然辦事,。如果沒有一套統(tǒng)一有效的標(biāo)準(zhǔn)，班級工作肯定會亂套,。新學(xué)期里,，要不斷地修改、完善班規(guī),，嚴(yán)格獎懲,，增強(qiáng)其性，使之真正成為學(xué)生行為的規(guī)范,，嚴(yán)格依此辦事，使良好班風(fēng)早日形成,。
4.讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立起學(xué)習(xí)上的自信心,，掀起比,、學(xué)、趕,、幫,、超的新高潮，建立“手拉手”,“一幫一,，一對紅”,互教互學(xué),，使學(xué)生在原有的情況下成績有所提高，學(xué)習(xí)興趣更濃,。讓學(xué)生享受到成功的喜悅,。
5.提高自身素質(zhì)。在做好班主任工作的同時努力學(xué)習(xí)有關(guān)教育方面的材料,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,。認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，在上課的過程中要特別注意開發(fā)學(xué)生的智力，善于誘導(dǎo)他們勤動腦,，使其分析問題,，解決問題的能力不斷提高，課后要及時總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn),。
6.衛(wèi)生工作落實(shí)到人，使人人有事,，做事事有人做,。上好兩操，講好個人,、室內(nèi)外衛(wèi)生,，定期檢查，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。
第一類：每天必做的事情,。
1.一日宿舍生活狀況匯報。
2.值日班長總結(jié),，班級一天工作總結(jié),。
3.放學(xué)以前的評價小結(jié)，布置作業(yè),。
4.檢查學(xué)生的行為規(guī)范,，由學(xué)生自己檢查。
5.值日生小結(jié),，總結(jié)當(dāng)天的值日情況,，提出問題并建議改正措施。
第二類：每周必做的事情,。
1.小組評比,，每周評出一個先進(jìn)小組。
2.每周一總結(jié),。
3.組織班會,，利用班會來滲透素質(zhì)教育。
4.欣賞美文,，由每組每周輪推出一篇美文全班欣賞,。布置命題日記。5,、爭取全校每周的紅旗,。
第三類：每月必做的事情。
1.統(tǒng)計月考的成績，獎勵進(jìn)步的學(xué)生,。
2.統(tǒng)計一個月來作業(yè)全交名單,。(同上)。
3.給班干部提建議,，給班主任提意見,。
4.樹立永爭第一的信心，積極參加學(xué)校的各種活動,。
五,、工作安排：
1.報名注冊。
2.打掃班級,。
3.了解學(xué)生暑期生活,，書面小結(jié)。
4.加強(qiáng)期初的行為規(guī)范教育,。
5.慶祝教師節(jié),。
6.選拔人才，參加大隊干部競選,、培訓(xùn),。
7.辦好以“老師節(jié)”為主題的黑板報。
8.開展安全教育月活動,。
9.布置教室環(huán)境,。
10.家長會。
1.慶祝國慶黑板報,。
2.國慶手抄報,。
3.開展愛國主義教育的活動。
4.安全教育,。
1.黑板報,。
2.主題班會。
3.開展“節(jié)約”活動,。
1.拔河比賽,。
2.計算過關(guān),。
3.迎元旦晚會,。
4.板報。
5.開展“感恩”父母的活動,。
1.復(fù)習(xí),，做好學(xué)生的思想工作。
2.安排寒假生活,。
新的學(xué)年,，新的開始，我會盡自己的努力去創(chuàng)新，為美舍學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)自己的綿薄之力,。
為了規(guī)范我校留守兒童之家項目建設(shè)和管理,，確保民生工程順利實(shí)施，根據(jù)《農(nóng)村留守兒童之家建設(shè)實(shí)施辦法》及市區(qū)教育局有關(guān)文件精神,，結(jié)合我校實(shí)際,，特制我校20__～20__學(xué)年度第二學(xué)期關(guān)愛留守兒童工作計劃。
一,、指導(dǎo)思想,。
認(rèn)真落實(shí)教育民生工程，堅持以辦人民滿意的教育為宗旨,，樹立“以人為本”的教育理念,，營造全社會關(guān)愛留守兒童的良好氛圍，切實(shí)為留守兒童營造健康,、快樂,、平等、和諧的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,，促進(jìn)其全面健康成長,。
二、工作目標(biāo),。
1,、通過對留守兒童問題的調(diào)查、分析與研究,，找到影響留守兒童健康成長的原因,，有針對性地采取行之有效的辦法，狠抓落實(shí),，為“留守兒童”營造健康,、快樂、平等,、和諧的成長環(huán)境,。
2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，形成合力,，大力宣傳，建立目標(biāo)責(zé)任制和完善的工作考評制度,，不斷提高廣大未成年人的綜合素質(zhì),。
3、建立留守兒童檔案,，使留守兒童建檔率,、入學(xué)率均達(dá)100%,。
三、主要措施,。
(一)健全機(jī)制,，加強(qiáng)關(guān)愛工作的領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校成立關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組,，加強(qiáng)對留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理,，保證各項工作要求全面認(rèn)真落實(shí)到位。
(二)建立健全制度,，形成關(guān)愛網(wǎng)絡(luò),。
1、要認(rèn)真調(diào)查研究,，摸清留守兒童的底數(shù),，建立每個留守兒童的專門檔案。其基本內(nèi)容：學(xué)生的基本情況,、家長姓名,、家庭詳細(xì)地址、聯(lián)系電話,，家長務(wù)工單位詳細(xì)地址,、聯(lián)系電話，監(jiān)護(hù)人或其委托監(jiān)護(hù)人的姓名,、詳細(xì)地址,、聯(lián)系電話等。
2,、建立健全教師與留守兒童的談心制度,。
學(xué)校要定期召開幫扶教師、留守兒童,、監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人座談會,。要求幫扶教師每月與“留守兒童”談心一次，詳細(xì)填好記錄卡,，對少數(shù)學(xué)習(xí)嚴(yán)重滑坡,、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范的“留守兒童”要制定個別教育管理方案,，著重進(jìn)行幫助,，做到有的放矢，因材施教,。
(三)真情關(guān)愛,，力爭做到“三個優(yōu)先”
1,、學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo),。各校要從學(xué)習(xí)方面對留守兒童逐一進(jìn)行分組,，落實(shí)到每一位任課教師。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況,，制定學(xué)習(xí)幫扶計劃,，明確幫扶時間、內(nèi)容和階段性效果,。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手,，教師要對結(jié)對幫扶效果進(jìn)行定期檢查，建立進(jìn)步檔案,。
2,、生活上優(yōu)先照顧。教師對留守兒童要多看一眼,，多問一聲,，多幫一把，使學(xué)生開心,、家長放心,。食堂要注意營養(yǎng)搭配均衡，有益身體發(fā)育,。留守兒童患病時,，要及時診治，悉心照料,。
3,、活動上優(yōu)先安排。高度重視并認(rèn)真組織留守兒童參加集體活動,，或根據(jù)特點(diǎn)單獨(dú)開展一些活動,，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨(dú)立生活能力,。
(四)細(xì)心呵護(hù),，開展好“五個一”活動。
1,、建立一個“留守兒童之家”
2,、開通一部親情電話，學(xué)校開通一部親情電話,，設(shè)立專線,，將電話號碼公開，為留守兒童在課間,、休息時,、雙休日或節(jié)假日與家長聯(lián)系、溝通提供方便,，增進(jìn)學(xué)生與家長的感情,。
3,、開展互幫互學(xué)的一幫一活動，各校對留守兒童進(jìn)行一次成績測試和身心調(diào)查,，讓品學(xué)兼優(yōu)的留守兒童當(dāng)“小老師”,，幫扶一名潛能生學(xué)習(xí)，使他有成就感,，給學(xué)習(xí)上有困難的留守兒童安排一名小伙伴——學(xué)習(xí)上是好幫手,、生活上是知心朋友，上課時提醒,、督促其遵守紀(jì)律,，專心聽課;課余時幫他完成作業(yè)和養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣;不快樂時和他聊天，為他排憂解難,。教師要對結(jié)對幫扶效果進(jìn)行定期檢查,，建立進(jìn)步檔案。
4,、舉辦一次法制,、安全、心理健康教育講座,。
積極實(shí)施“生態(tài)德育”工程,，開展多姿多彩的人文關(guān)愛活動。學(xué)校每學(xué)期舉辦一次法制,、安全,、心理健康教育講座，教育學(xué)生遵紀(jì)守法,、了解安全常識,，讓學(xué)生身心都健康。
5,、寫一封親情書信,，愛心媽媽監(jiān)督、指導(dǎo)留守兒童利用傳統(tǒng)節(jié)日,、長輩生日,、寒暑假等特殊日子給遠(yuǎn)方的家長寫一封親情書信，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力,，又對學(xué)生進(jìn)行感恩教育,，培養(yǎng)學(xué)生尊敬師長的傳統(tǒng)美德。
(五)明確職責(zé),，努力營造良好育人環(huán)境,。
1、加強(qiáng)留守兒童之家的建設(shè)與管理,。
通過廣泛宣傳,，讓留守兒童能夠安心,、舒心，讓家長放心,。讓留守兒童得到應(yīng)有的教育、管理,、照顧與關(guān)愛,。同時，結(jié)合留守兒童日益增多的現(xiàn)狀,，轉(zhuǎn)變辦學(xué)理念,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
2,、加強(qiáng)對貧困留守兒童的資助工作,。
各校要對留守兒童在生活、學(xué)習(xí)等方面,，給予特別的照顧,。
3、定期表彰自強(qiáng)留守兒童,，進(jìn)行榜樣教育,。
對于留守兒童中出現(xiàn)的優(yōu)秀學(xué)生、自強(qiáng)學(xué)生進(jìn)行表彰,，這是樹立留守兒童自信的重要激勵工作,。
(六)加大社會宣傳，形成工作合力,。
學(xué)校要采取集中宣傳與日常宣傳相結(jié)合的形式,，向家長和社會宣傳關(guān)愛留守兒童工作;及時總結(jié)關(guān)愛留守兒童工作的經(jīng)驗及做法，發(fā)掘?qū)W校,、社會關(guān)愛工作典型事例,，利用主流媒體及_大力宣傳，擴(kuò)大影響面,。積極爭取相關(guān)部門的大力支持,，廣泛發(fā)動、精心組織“五老”隊伍,、愛心媽媽,、青年志愿者，擔(dān)任留守兒童之家的臨時父母,、兼職教師和知心朋友,，營造齊抓共管、齊心協(xié)力的關(guān)愛留守兒童工作氛圍,。
個人的成長經(jīng)歷,，使我深深懂得中學(xué)階段是人成長的起步階段,，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段。教育家葉圣陶先生說過："教育是什么,，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。"良好的班風(fēng)班貌是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風(fēng)才能有良好的學(xué)風(fēng),。七年級是關(guān)鍵時期,，如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè)，發(fā)展學(xué)生的個性,，培養(yǎng)學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì),，作為擔(dān)負(fù)"萬丈高樓平地起"的鋪路人，責(zé)任重大,。因此,，現(xiàn)根據(jù)本班具體情況特制定計劃如下：
一、學(xué)生基本情況分析,。
我班現(xiàn)有學(xué)生62人,，其中男生41人，女生21人,?？傮w上觀察，我班的學(xué)生男女人數(shù)相差較大,，絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確,，自覺性較好，課堂紀(jì)律較好,。但全班在個別方面,，如團(tuán)結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣,、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng),。
二、工作目標(biāo),。
我們班的班集體建設(shè)主題："優(yōu)秀是一種習(xí)慣"這句話是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說的,。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。我們有的人形成了很好的習(xí)慣,，有的人形成了很壞的習(xí)慣,。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣，使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常,，變成我們的第二天性,。
我們班的班集體建設(shè)目標(biāo)：
學(xué)習(xí)勤奮有上進(jìn)心;。
言行文明有感恩心;。
做事勤懇有責(zé)任心;,。
做人踏實(shí)有自信心;,。
據(jù)此，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;建立一支有進(jìn)取心,、能力較強(qiáng)的班干部隊伍;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣,，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),，構(gòu)建一個團(tuán)結(jié),、向上,、文明的集體,。
三、具體措施,。
貫徹"德育為先,，以人為本"的方針，堅持德育為先,，切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德工作,。
1、抓好班級一日常規(guī)的管理,，實(shí)施培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，制定"班級量化管理"評定細(xì)則。
2,、提高宣傳欄,、墻報質(zhì)量，營造良好的班級氛圍,，構(gòu)建良好的班級文化,。
3、通過各種的校會,、班會,、晨會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中學(xué)生守則》,，促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成,。
4,、通過學(xué)校和班級的各種活動，培養(yǎng)學(xué)生自信心和主人翁意識，增強(qiáng)班級凝聚力,。
5,、結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，建立學(xué)習(xí)組,，掀起競爭活動，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步,，定期開展學(xué)習(xí)活動,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
6,、開展有益的文體活動,，促使學(xué)生的身心得到健康全面的發(fā)展。
7,、以各個節(jié)假日為契機(jī)開展各種活動,，進(jìn)行思想教育。
8,、利用課余,、周記本等與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài),，及時疏導(dǎo),、解決學(xué)生的問題。
9,、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作,。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
10,、做好學(xué)生心理的輔導(dǎo)，做好生理,、心理健康衛(wèi)生的教育,、宣傳工作。
11,、利用班會課,、墻報、宣傳欄等途徑對學(xué)生進(jìn)行各項安全教育,，如交通安全,、用電、防火,、自我保護(hù),、食品衛(wèi)生等安全。
12、定期召開班干部會議,，培養(yǎng)一批能力強(qiáng),，責(zé)任心強(qiáng)，能起帶頭作用的學(xué)生擔(dān)任班干部,。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用,，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α浚苿诱麄€班集體形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。
13,、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合。合理利用"立交橋手記活動表",平時通過電話,、家訪等途徑加強(qiáng)與家長的聯(lián)系溝通,，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生,，作好學(xué)生的思想工作,，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在,，對癥下藥,。結(jié)合本班情況開好家長會,，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長、教師,、學(xué)生三位一體的教育模式,。
14、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通,，及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題，共同教育好學(xué)生,。
15,、多巡堂，多查午休,，時刻留意學(xué)生的情況,。
一、班級概況,。
五年(五)班現(xiàn)有64人,，其中男生30人，女生34人，本班學(xué)生聰明,、精力充沛,，喜動好奇。一份耕耘一份收獲,，接班一個學(xué)期后經(jīng)過行之有效的學(xué)校教育和密切的家校配合,，本班學(xué)生已初步形成了良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，集體榮譽(yù)感提高了,，班級凝聚力增強(qiáng)了,。各方面都有了較大的進(jìn)步。但是,，班級中還存在一些問題,，有些孩子組織紀(jì)律性差，貪玩,，學(xué)習(xí)不主動,，上課聽講情緒較差，影響知識的理解和能力的提高,。班級集體意識凝聚力還較為薄弱,，行為習(xí)慣的養(yǎng)成還要下很大的功夫。
二,、管理目標(biāo),。
1、總目標(biāo),。
小學(xué)六年,，要使班級形成“樂學(xué)、勤學(xué),、會學(xué)”的良好學(xué)風(fēng)和“勤奮,、誠實(shí)、團(tuán)結(jié),、活潑”的良好班風(fēng),，讓每位學(xué)生在良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的熏陶下健康成長,，努力成為一名真正合格的小學(xué)畢業(yè)生,。
2、五年級階段目標(biāo),。
本學(xué)期,，班級將繼續(xù)嚴(yán)抓學(xué)生“常規(guī)自我管理”，開展?fàn)幃?dāng)新三好學(xué)生,，爭當(dāng)優(yōu)秀小干部,，爭當(dāng)“班級之星”,，爭當(dāng)“紅花少年”的活動。培養(yǎng)學(xué)生勇于競爭和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,。繼續(xù)狠抓小干部工作,，幫助學(xué)生樹立正確的是非觀，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性思維,。班級力求穩(wěn)定有序,。以“常規(guī)自我管理”班的要求嚴(yán)格管理，爭當(dāng)真正的“常規(guī)自我管理”班,。
三,、管理措施：
(一)班級紀(jì)律方面。
一個班級,，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,，我從以下幾點(diǎn)入手：
1,、課堂紀(jì)律。
首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?/p>
2,、課間紀(jì)律,。
課間是學(xué)生輕松休息的時間,，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn),，采用師生共同參與的方式,，開展“下棋、做游戲,、朗讀,、英語角”等活動，使學(xué)生在課間有時可以做,，還能增進(jìn)師生之間的感情,，擴(kuò)大交流的空間,。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂,。
3、路隊紀(jì)律,。
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，將在班級開展“路隊小標(biāo)兵”評比活動，使學(xué)生不僅做到快,、齊,、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理,。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長,，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督,，及時管理,。
(二)衛(wèi)生管理方面。
1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”，桌箱勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。
2,、班級衛(wèi)生：每天早,、中、晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎勵。
(三)班干部的培養(yǎng)方面,。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會生活,，學(xué)會合作和學(xué)會管理。
(四)其他方面,。
班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標(biāo)兵評選,、小書法家,、小發(fā)明家、小詩人,、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中，大力推出新人,、新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己,，提高學(xué)生的自信心,。另外，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強(qiáng)管理,，還給孩子們一個金色的童年。這學(xué)期,，我將會蹲下身子和學(xué)生說話,，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn),。我相信,，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子,，寬容孩子,，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。
1,、利用每天晨檢、午檢,、大課間,、課堂教學(xué)以及綜合實(shí)踐活動，落實(shí)本學(xué)期的管理目標(biāo),。
2,、做好晨檢,、大課間、兩操,、英語早讀,、午檢、放學(xué)排隊,、衛(wèi)生,、班隊會等班級日常管理工作。
3,、做好小干部的培養(yǎng)工作,，并能放手使用。
4,、充分利用座位滾動制進(jìn)行小組長的輪換,，調(diào)動每一位學(xué)生的積極性，增強(qiáng)自信心,，從而促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,。
5、在紀(jì)律,、衛(wèi)生,、兩操方面展開個人及小隊之間的競爭，并做到日查,、周評,、月總結(jié)。
6,、密切與科任教師的聯(lián)系,，使本班學(xué)生得到全面的發(fā)展。
7,、密切家校聯(lián)系,，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
8,、安全教育常抓不懈,。
四、每月安排,。
二月：常規(guī)教育月,。
1、檢查,、評比優(yōu)秀寒假作業(yè)和讀書情況,，總結(jié)假期活動。
2,、調(diào)整班干部,。
3,、辦好假期生活展板。
4,、召開第一次班干部會議,。
5、做好本學(xué)期綜合實(shí)踐活動的前期準(zhǔn)備工作,。
三月：學(xué)雷鋒月,。
1,、以學(xué)雷鋒為主題內(nèi)容,，辦一份手抄小報，出一期黑板報,。
2,、關(guān)愛家人，為母親做一件表示愛心的事,。
3,、在班內(nèi)組織一次寫字比賽。
四月：1,、作文比賽,。
2、第三次小干部會議,。
3,、組織參加大隊部“學(xué)習(xí)先烈”活動。
4,、做好期中分項測試工作,。
五月：環(huán)保教育月。
1,、以“保護(hù)環(huán)境,，從我做起”為題，召開一次主題中隊會,。
2,、辦一份以環(huán)保為內(nèi)容的手抄小報,，出一期黑板報。
3,、做好迎“六一”的準(zhǔn)備工作,。
4,、做好本學(xué)期綜合實(shí)踐活動的交流展示工作,。
六月：慶?！傲弧薄?/p>
1,、組織學(xué)生參加慶?！傲弧钡幕顒印?/p>
2,、在班里組織第二次寫字比賽,。
3、做好期末分項測試工作,，組織學(xué)生進(jìn)行期末復(fù)習(xí),。
4、做好期末各項結(jié)束工作,。
親子班工作計劃篇十一
為體現(xiàn)公司以人為本,，關(guān)愛員工的理念，在六一兒童節(jié)即將到來之際,，公司擬開展六一兒童節(jié)親子活動,。活動內(nèi)容如下：
一,、活動主題：放飛心愿,，擁抱快樂。
二,、活動時間：x月xx日（待定）上午9：00—12：00,。
三、活動地點(diǎn)：xx公園,。
四,、活動群體：公司員工未滿18周歲以下的子女。
五,、活動內(nèi)容：親子互動游戲,。
1、場地/道具租賃及獎券制作——xxx,。
2,、禮品、道具采購——xxx,。
3,、活動現(xiàn)場布置（主背版、橫幅,、親子照背景圖,、頒獎區(qū)x展架、游戲主題引導(dǎo)圖標(biāo)及現(xiàn)場氛圍布置等）——xxx,。
4,、現(xiàn)場活動主持——xxx。
5、禮品保管發(fā)放——xxx,。
6,、現(xiàn)場工作分工：按游戲場地劃分，xxx負(fù)責(zé)“我的寶寶在哪里”,、xxx責(zé)“小腳踩大腳”,、xxx負(fù)責(zé)“揪尾巴”、xxx負(fù)責(zé)“趕小豬”,、xxx負(fù)責(zé)“寶寶爭奪賽”,；工作人員在現(xiàn)場領(lǐng)取相應(yīng)的獎券，并根據(jù)游戲規(guī)則發(fā)放給相應(yīng)的獲獎人員,，獲獎人員則憑獎券到頒獎臺領(lǐng)獎,。
7、現(xiàn)場攝影安排：xxx,。
8,、活動預(yù)算：
項目單價數(shù)量合計。
10元檔禮品10元/份100份1000元,。
20元檔禮品15元/份60份900元,。
30元檔禮品20元/份20份400元。
親子相片7元/張40張280元,。
合計5830元,。
七、親子游戲內(nèi)容：
1,、拍攝笑臉照片——給每一位家長與小朋友拍攝笑臉親子照,。
2、我的寶寶在哪里,。
（1）道具：布帶若干,。
（2）玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，請幼兒手拉手圍成圓圈,，相應(yīng)的家長蒙上眼睛站在圈內(nèi),，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉(zhuǎn)，唱完歌曲立定,，然后請家長去尋找自己的寶寶,。
（3）要求：幼兒不能發(fā)出聲音，去找父母,，父母通過觸摸找到自己的寶寶,。
3、小腳踩大腳,。
玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,，幼兒雙腳踩在家長的腳上,，家長和幼兒手拉手，聽到口令后,，家長帶著幼兒向前跑,，幼兒雙腳不能離開家長的腳，看看誰先到終點(diǎn),。
4,、揪尾巴,。
（1）道具：氣球若干,。
（2）玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，家長將孩子抱在懷里,，在幼兒的屁股上綁一個氣球,，聽到口令后開始游戲，在特定的圈子里在保護(hù)好自己的“尾巴”的同時將別人的尾巴爆破,。
親子班工作計劃篇十二
為了全園師幼的安全,，應(yīng)把消防安全工作列入重中之重，本著“防患于未然”的宗旨,，本園消防工作由幼兒園后勤主任專門負(fù)責(zé),，其他主任協(xié)助，特建立管理制度如下,，希望全園認(rèn)真遵守,。
1、每學(xué)期三月和九月安全月活動中,，消防安全培訓(xùn)列入重點(diǎn)工作;,。
2、全園每學(xué)期不少于兩次消防安全演練;,。
3,、每個班級及廚房需配滅火器，要求每位工作員必須會使用;,。
4,、巡班保安人員每兩小時一次安全巡查;。
7,、在干燥季節(jié),，進(jìn)一步樹立安全意識，加強(qiáng)安全巡查,，杜絕消防安全隱患;,。
10、各班教師負(fù)責(zé)做好對家長的消防安全宣傳工作,，嚴(yán)禁家長在幼兒園內(nèi)吸煙,，或給幼兒購買易燃易爆的物品。
親子班工作計劃篇十三
通過開展慶祝_六一_系列活動，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會,，讓每個孩子積極參與到一年一度的國際_六一_系列活動中,。讓每個孩子的個性得到飛揚(yáng)與展示，潛能得到充分的發(fā)揮,，讓每個孩子在活動中獲得更多的精神,。就今年的形式現(xiàn)擬定了兩個內(nèi)容為主的活動主題。
(一),、開展六年級組的_畢業(yè)杯_男女生籃球賽,，通過開展籃球活動讓即將離開校園的六年級學(xué)子們再現(xiàn)天真地激情;讓爽朗地笑聲再次縈繞在校園的操場上、教室里----也讓所有學(xué)子們深深感受到學(xué)校的溫暖,。使每位學(xué)子在積極的參與中體驗集體合作的快樂,，體現(xiàn)激情飛揚(yáng)、樂觀進(jìn)取的精神!
(二),、開展好_大型歌舞類_表演,。
歌舞類分為兩個系列首先是_英語組_的歌舞表演或英語歌曲的聯(lián)唱等活動。開展這個系列活動主要是為了提高學(xué)生們英語口語表達(dá)和對英語這門學(xué)科的展示,，利用_六一_活動,，讓我校的英語水平展示在每位師生面前，同時也也更進(jìn)一步的提高了表演者的_英語實(shí)踐能力_,，真正把課堂搬到校園,、搬到舞臺上!
其次是每年的傳統(tǒng)大型歌舞表演，繼續(xù)在往年的基礎(chǔ)上再創(chuàng)新,，面向更多的學(xué)生,。在我校熱愛歌舞表演的孩子還是很多的，但大部分的學(xué)生都是因為不自信,、膽小都把自己小心翼翼地封閉起來,，嚴(yán)重的阻礙了他自身的藝術(shù)潛能。所以我們還是本著讓大部分熱愛歌舞表演的孩子參與到活動中來讓他們在音樂的翅膀下自由翱翔!
二,、活動主題：
團(tuán)結(jié),、文明、健康,、活潑,、向上。
三,、活動小組的成立,。
組長：x校長(操管全盤、負(fù)責(zé)支持活動小組工作),。
(領(lǐng)導(dǎo)組)成員：__,、__,、__(負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)組織)。
活動組成員:__,、__,、__、英語組所有老師,、體育組所有老師(負(fù)責(zé)具體事項),。
四、活動項目及要求,。
(一)少先隊員入隊式：主要由__老師負(fù)責(zé),。負(fù)責(zé)好在_六一_慶祝大會上有條不紊地把一年級新入隊儀式開展好!前期工作請在5月中旬就完成。
(二)六年組_畢業(yè)杯_籃球賽：(組長__成員由擔(dān)任體育課程的所有體育老師共同協(xié)商完成,，前期的預(yù)賽可利用5月份的時間完成,，_六一_慶祝大會那天主要以決賽為主。(具體事項如有不妥可由體育組這邊來協(xié)商并實(shí)施),。
(三)少先隊鼓號隊：主要由__老師全權(quán)負(fù)責(zé)并執(zhí)行!請務(wù)必在5月份將鼓號隊訓(xùn)練好。
(四)傳統(tǒng)歌舞類表演：主要由x負(fù)責(zé)全盤,。舞蹈一__老師編排,，__老師協(xié)助訓(xùn)練。舞蹈二由x和x老師編排并訓(xùn)練,。請務(wù)必在5月底前將所有排練工作進(jìn)行完畢!舞蹈所需的服裝和道具由各自舞蹈編排負(fù)責(zé)老師去安排,。(注：傳統(tǒng)歌舞類內(nèi)容一定要符合孩子身心特點(diǎn)，以健康,、積極,、向上為主，體現(xiàn)當(dāng)代孩子天真可愛的特性,。),。
(五)英語類歌舞表演：(__為組長)此項是本次_六一_慶祝大會的第二亮點(diǎn)，讓我校地英語開辟出一次新的表演平臺,，這項內(nèi)容也是一次新的嘗試,，所以請英語組的所有老師務(wù)必在5月底前做好所有的選材和排練工作!
五、活動相關(guān)安排,。
1,、一場活動不是一個人能做好的，需要學(xué)校所有老師的支持與幫助,，我們希望每一位老師都投入進(jìn)來,，盡上自己的一份力，_快樂事業(yè),、莫過教育_以一種積極向上的態(tài)度參與進(jìn)來,，因為我們是一個整體,，因為我們是一家人。
2,、紀(jì)律強(qiáng)調(diào),，希望大家有始有終，從每一場活動的開始與結(jié)束能夠鎮(zhèn)定從容,、不慌不忙,，為學(xué)生做好一個為人師表的帶頭作用，這一點(diǎn)是一種良好師德的表現(xiàn),，也是作為一名人民教師應(yīng)具備的素質(zhì),，每一名教師都要按照學(xué)校的時間安排完成任務(wù)一起離開，因為我們是一個整體,，不是只為完成自己的任務(wù),，應(yīng)該互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。
3,、本次活動可邀請學(xué)生家長參加(特別是六年級的家長)，讓家長進(jìn)入學(xué)校了解我校校園文化,，讓老師,、家長、學(xué)生能相互促進(jìn)交流,，同時也是對學(xué)校教育的一種宣傳,。
親子班工作計劃篇十四
幼兒園教師要用自己的人格魅力影響學(xué)生,為國家培養(yǎng)有用人才盡心盡力,以贏得學(xué)生的尊重和信賴。你了解幼兒園親子班教師計劃的內(nèi)容怎么寫嗎,？下面是小編為大家收集有關(guān)于幼兒園親子班教師工作計劃,，希望你喜歡。
一,、班級情況分析,。
本班幼兒總?cè)藬?shù)有43人，男生有18,，女生25人,，大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)兩年多了，他們在生活的自理能力提高,，基本都能自我服務(wù),，學(xué)習(xí)上有了自覺性，主動性,，探索性,，生活行為習(xí)慣好，文明有理,，尊重長輩,，尊重老師,，團(tuán)結(jié)同伴，能和睦相處,，但是仍存在一些問題,，如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺性，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全,，衛(wèi)生知識,，提高幼兒自我防范，自我保護(hù)意識,。我們?nèi)唤處焾F(tuán)結(jié)一致,，使幼兒的一天保教工作做到。
1,、班主任老師帶好頭,，言行好，衣著整齊,，能認(rèn)真接受上級領(lǐng)導(dǎo)布置工作,，服從領(lǐng)導(dǎo)安排。
2,、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全,、衛(wèi)生意識，提高幼兒自我防范,，自我保護(hù)意識。
3,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣,，日常禮貌用語，學(xué)習(xí)禮貌待人,，尊重別人,。
5、認(rèn)真參加幼兒園舉辦教學(xué)學(xué)習(xí)班,，加強(qiáng)自身教學(xué)水平,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
6,、做好各科的教學(xué)具,，特別數(shù)學(xué)科做到幼兒人手一分。
7,、保育方面,、首先能把教室的衛(wèi)生時刻打掃干凈，做好交接班工作,，做好午睡工作,，時刻幼兒面色變化,，幼兒身體的冷熱，教育幼兒能自我服務(wù),，自己的事情自己做,，學(xué)習(xí)收拾自己的玩具，衣服,，圖書等物品,。
1、班主任老師與科任老師互相學(xué)習(xí),，互相探討教學(xué),，取長補(bǔ)短，提高各自教學(xué)水平,，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體、智,、德,、美全面發(fā)展。
3,、加強(qiáng)體育鍛煉,，保證每天一小時體育活動時間。通過體育游戲等形式,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,，增加幼兒體質(zhì)。舉行第二屆幼兒運(yùn)動會,。
4,、每周一張貼好一周教學(xué)計劃，預(yù)先備好課,，課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備,。
5、五大領(lǐng)域,。
〈1〉健康————身體運(yùn)動智能,，隨兒歌指令。
移動身體位置促進(jìn)身體反應(yīng)敏捷性;運(yùn)用不同的,。
動作表現(xiàn)音樂旋律,，增進(jìn)動作的協(xié)調(diào)性：學(xué)習(xí)運(yùn)用工具玩球嘗試投籃，并獲得投籃的經(jīng)驗與樂趣;學(xué)習(xí)穿衣,，養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣;根據(jù)指示做動作,，發(fā)展幼兒身體的平衡感。
〈2〉社會————人際關(guān)系智能;人能主動與人打招呼;知道朋友的重要性,，探討成為別人好朋友的原因;知道自己進(jìn)步的地方;交流成長的經(jīng)驗,，增進(jìn)對運(yùn)動安全與游戲的認(rèn)識,，培養(yǎng)互助合作的團(tuán)隊精神;欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術(shù);知道京劇是一種獨(dú)特的中國戲劇。
自我認(rèn)識智能,。知道各種慶祝生日的方式體驗過生日的樂趣;學(xué)習(xí)照顧植物培養(yǎng)對植物的愛體會玩葉子的樂趣;養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣;體驗形體扮演的樂趣,。
〈3〉語言————語言智能，理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容,，感受中國兒歌連鎖調(diào)的形式特點(diǎn);學(xué)習(xí)閱讀;按照情節(jié)發(fā)生順序,，講述圖片故事;要集體面前講述自己改編的故事，提高創(chuàng)造運(yùn)用語言的能力,。
〈4〉藝術(shù)———音樂智能;培養(yǎng)使用樂器的能力,，能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情;培養(yǎng)對律動的感受力，學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞,，演唱新歌曲;體會音節(jié)的節(jié)奏,，做不同的動作;在音樂游戲中，培養(yǎng)對樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性,。
空間智能;學(xué)習(xí)創(chuàng)作連環(huán)畫,，準(zhǔn)備集體上演和進(jìn)行創(chuàng)作，聯(lián)想代表自己的符號,，學(xué)習(xí)設(shè)計屬于自己的信封和信紙;學(xué)習(xí)運(yùn)用臉部肌肉與形體動作做出創(chuàng)造性動作;嘗試用點(diǎn)畫線創(chuàng)作,，培養(yǎng)幼兒豐富的想象力。
〈5〉數(shù)理邏輯智能,。觀察辨別空間線索,，培養(yǎng)初步的推理能力;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進(jìn)行測量;培養(yǎng)比較和配對，推測的能力;增進(jìn)數(shù)數(shù)能力,，學(xué)習(xí)簡易統(tǒng)計方法并對討論結(jié)果進(jìn)行歸類;比較各種不同特征的線,，培養(yǎng)敏銳的觀察力。
自然觀察智能,，建立初步的鏡面反射的概念，認(rèn)識動物中的運(yùn)動高手,，比較動物和人的外形觀察各種葉子的外形和特征,，觀察各種樹葉之間的異同;知道水的冷熱對泡茶的影響;認(rèn)識線并尋找生活中各種各樣的線，知道某些線有傳遞聲音的功能,。
1,、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電、交通,、游泳,、放火、防震,、放毒等各項安全教育,。如教育好幼兒上落樓梯向右走,，不準(zhǔn)在教室追逐，大少便與喝茶要排隊,，教室張貼安全標(biāo)志,，教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座，游水前做好預(yù)備運(yùn)動,，在水里不準(zhǔn)推人與危險動作,，在家里不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)帶火種回幼兒園,，并教育好幼兒當(dāng)遇上危險時請打110向警察叔叔求助,，或大聲向外叫救命。
2,、堅持每周進(jìn)行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查,，并每周五向幼兒進(jìn)行衛(wèi)生，常規(guī),，安全的教育,。
3、利用音樂游戲組織幼兒下課常規(guī),，調(diào)動幼兒的自覺性,。
4、教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里,，以防食物中毒,。
1、做好幼兒冷熱工作,，能夠及時為幼兒增減衣服,，午睡注意幼兒的睡意，發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法,。
2,、每天早上做好晨檢，做好病號登記,，特別要吃藥的幼兒名單,。
3、充分利用陽光,，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉,，培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康,。
4,、每周檢查幼兒的手指，要求幼兒不準(zhǔn)留長指甲，隔天就要洗頭,，每天要更衣,。
5、教育幼兒要多喝水,，多吃蔬菜,，不要挑吃，均勻飲食,，有助身體發(fā)育,。
我們互相配合，互相支持,，互相了解,，進(jìn)一步提高幼兒學(xué)習(xí)的自覺性。
2,、每學(xué)期結(jié)合教學(xué)開展一次,、有關(guān)家庭教育的活動，積極參與社區(qū)教育,，文明建設(shè)活動,，使幼兒園，家庭,，社會三方面教育有機(jī)結(jié)合,。
3、結(jié)合本園要求,，繼續(xù)開展第三次家長委員會議,，動員家長參與幼兒園管理，發(fā)揮家長委員的作用,。
為了更好地提高自身素質(zhì)修養(yǎng)和自身能力,，特擬定個人繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計劃如下：
一、學(xué)習(xí)內(nèi)容及思路,。
以《幼兒教師的十大教學(xué)技能及訓(xùn)練》,、《做智慧型班主任》、《幼兒園教育活動設(shè)計與實(shí)踐》,、《在游戲中學(xué)習(xí)》等教材為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,，以提升自我創(chuàng)新精神、專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力為核心,，樹立以人為本、以幼兒為本的教育觀念,，增強(qiáng)服務(wù)于社會,、服務(wù)于幼兒的意識，提高認(rèn)識，更新教育觀念,。結(jié)合視頻講座《蔣勛的文學(xué)之美》《中國美術(shù)史》《西方美術(shù)史》等提升個人修養(yǎng),。
二、學(xué)習(xí)形式及措施,。
(1)以自學(xué)為主,，按時參加幼兒園組織的集中培訓(xùn)。
(2)認(rèn)真完成作業(yè),，做好學(xué)習(xí)筆記,。
(3)參加大大班組學(xué)習(xí)：課標(biāo)解讀、教材研討,、觀摩示范課,。
(4)利用課余時間進(jìn)行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個人自主選擇式學(xué)習(xí)，參與網(wǎng)友的討論與學(xué)習(xí),。
(5)勇于實(shí)踐,，勇于開拓創(chuàng)新。
三,、具體措施,。
1、積極參與園本培訓(xùn),、以問題為中心,、以崗位為課堂、以實(shí)踐為師,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，努力實(shí)踐，合作交流,，充實(shí)專業(yè)知識,，培養(yǎng)專業(yè)技能。
2,、按幼兒園繼續(xù)教育指南,，積極參加幼兒園規(guī)定的繼續(xù)教育教材，在學(xué)習(xí)中認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,，完成培訓(xùn)布置的任務(wù),。
3、利用課余時間進(jìn)行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個人自主選擇式學(xué)習(xí),。積極參與開展教學(xué)探究,、解決教育教學(xué)中實(shí)踐問題、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗,。
4,、積極參加學(xué)校及上級舉辦的各級各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí),。
5、積極撰寫教育教學(xué)論文,、教育教學(xué)經(jīng)驗文章等,。
在以后的教育教學(xué)過程中，我會注重去發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,，提高教育教學(xué)實(shí)踐能力，突出對課堂教學(xué)實(shí)際情境與自身教學(xué)經(jīng)驗的多視角,、多層次的分析和反思,，樹立新的人才觀、質(zhì)量觀和自身職業(yè)觀,，不斷學(xué)習(xí),，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，為全面實(shí)施素質(zhì)教育而努力奮斗!
為了進(jìn)一步加大青年骨干教師培養(yǎng)的力度,，使骨干教師迅速成長,，根據(jù)幼兒園教師培養(yǎng)的要求，以“讓教師與幼兒園一起發(fā)展,，讓教師與幼兒共同成長”為培養(yǎng)目標(biāo),，遵循骨干教師成長的規(guī)律，采取全方位,、多途徑的培養(yǎng)措施,，建設(shè)一支具有現(xiàn)代教師素質(zhì)和創(chuàng)新精神的'新型骨干教師隊伍，為幼兒園教育教學(xué)的持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ),。制定本學(xué)期骨干教師的培養(yǎng)計劃如下：
一,、目標(biāo)與任務(wù)。
(一)培養(yǎng)目標(biāo),。
1,、區(qū)級及以上骨干教師的培養(yǎng)目標(biāo)是：使培養(yǎng)對象在教育觀念、思想政治,、職業(yè)道德,、專業(yè)知識、教育教學(xué)能力與教育科研能力等方面具有較高素質(zhì),、較高水平,、較高知名度。掌握現(xiàn)代教育技術(shù)成為具有自己教學(xué)風(fēng)格,、科研專長,，能在本園乃至區(qū)教育教學(xué)工作中起示范帶頭作用。
2,、校級骨干教師的培養(yǎng)目標(biāo)是：使其成為具有現(xiàn)代教育觀念,，具有合理知識結(jié)構(gòu),、具有一定教育教學(xué)、科研能力,，在本園范圍內(nèi)具有指導(dǎo)、帶頭作用,，為高一級骨干教師評選儲備人選,。
(二)培養(yǎng)任務(wù)。
根據(jù)幼兒園教育教學(xué)發(fā)展要求,，力爭三年內(nèi)培養(yǎng)市級骨干教師1人,，區(qū)級骨干3—4人，校級骨干8余人,，逐步建立一支高素質(zhì)的骨干教師隊伍,。
二、建立選拔制度,。
1,、各級骨干教師一般每三年選拔調(diào)整一次。
2,、幼兒園建立各級骨干教師后備隊伍成長檔案,，逐層選拔培養(yǎng)。
3,、建立公開,、公平、公正選拔造就人才的機(jī)制,。
三,、培養(yǎng)措施。
1,、各級骨干教師一般3年為一培養(yǎng)周期,，跟蹤培養(yǎng)。
2,、根據(jù)“注重能力,、講求實(shí)效、更新觀念,、發(fā)展自我,、形成特色”的原則安排培養(yǎng)計劃。
3,、幼兒園為各級骨干教師培養(yǎng)對象創(chuàng)造各種學(xué)習(xí),、進(jìn)修、研究和實(shí)踐的條件,，為其成長提供舞臺,。
4,、建立各級骨干教師管理檔案制度，為高一級骨干教師評選儲備人選,，考核不合格者,，幼兒園取消其資格。
四,、本學(xué)期開展活動,。
1、開展領(lǐng)導(dǎo)干部,、骨干教師與青年教師“結(jié)對助教”活動,，努力發(fā)揮優(yōu)秀骨干教師的輻射帶動作用，通過互相聽課,、看活動在教育教學(xué)研究,、班級管理、教育幼兒等方面深入的進(jìn)行研究,，切磋,，學(xué)習(xí)他人之長，不斷反思,，使青年教師快速成長,。
2、舉行骨干教師教育教學(xué)觀摩活動,。
五,、表彰獎勵。
1,、各級骨干教師具有指導(dǎo)培養(yǎng)下一級骨干教師(或教師)的義務(wù),，3年培養(yǎng)3-5人，培養(yǎng)對象被評選為,、市,、區(qū)、校級骨干教師的,，對骨干教師進(jìn)行獎勵,。
2、各級骨干教師在任職期間內(nèi),，應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,，積極進(jìn)行教育教學(xué)方法的改革與實(shí)驗，每年度進(jìn)行一次考核,。每年度評選一次優(yōu)秀骨干教師,，納入期末考核中。
3,、骨干教師必須積極參加教育科研課題的實(shí)驗與研究,，獲國家,、市、區(qū)科研成果的,，按幼兒園有關(guān)政策進(jìn)行獎勵,。
新學(xué)期開始小班的主要教育任務(wù)是引導(dǎo)幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園生活。從游戲開始,，讓幼兒感受到集體的快樂,，幫助幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活，緩解幼兒由于和家人分離而產(chǎn)生的生理焦慮,。――引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己的班級，認(rèn)識班上的老師和小朋友,，知道自己是哪所幼兒園的小朋友,。
一、常規(guī)方面,。
1,、在老師的指導(dǎo)下，玩室外大型玩具,。
2,、學(xué)會與同伴一起游戲，懂得運(yùn)用禮貌用語進(jìn)行交往,。
3,、知道愛護(hù)用具與材料不摔、不亂丟玩具,。
二,、自理方面。
熟悉一日的活動環(huán)節(jié),，幫助幼兒提高自我服務(wù)能力,，基本上能夠自己吃飯、洗手,、入廁,、入睡，培養(yǎng)幼兒的自信心,、自尊心,，使幼兒感受到成功的快樂。
三,、認(rèn)知方面,。
1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己的班級,，認(rèn)識班上的老師和小朋友,，知道自己是哪所幼兒園的小朋友,。
2、引導(dǎo)幼兒掌握一些基本的活動常規(guī),，搬凳子輕拿輕放,，能安靜地傾聽故事。
3,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識杯子,、毛巾架等物品標(biāo)記，知道一人一物,，不能隨便使用他人的東西,。
四、保育保健,。
1,、清潔整理好各個活動場所的衛(wèi)生工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)一份溫馨舒適的活動環(huán)境,。
2,、通過老師的講解，傾聽生活小故事等形式,，讓幼兒養(yǎng)成自覺接受晨檢好習(xí)慣,，不帶小物品入園。
五,、社會性發(fā)展方面,。
引導(dǎo)幼兒熟悉喜愛小班，愿意親近老師,，有什么事能主動地和老師講,，喜歡和伙伴一起活動、友好相處,，并能使用禮貌用語：謝謝你,、對不起、沒關(guān)系,、不客氣等,。
六、身體發(fā)展方面,。
1,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己的五官和身體各部位的名稱，了解它們的用途,，知道要保護(hù)好自己的身體,，掌握一些自我保護(hù)的基本方法。
2、引導(dǎo)幼兒喜歡晨間活動,，戶外活動,，靈活學(xué)會一些玩具的基本玩法，初步感受活動的樂趣,。
具體措施：
1,、在日常生活中，注意觀察,、適時引導(dǎo),，以兒歌、故事,、游戲等形式提醒,、幫助幼兒形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
2,、以身作則,，經(jīng)常與幼兒使用文明禮貌用語，并常使用雙語交流,，幫助幼兒形成使用禮貌用語的習(xí)慣。
3,、將安全的知識容入主題活動中使孩子在學(xué)習(xí)中,，提高自己的安全意識。例如“怎樣玩才安全”的主題中,，通過了解手和腳的用途,，懂得保護(hù)自己的身體。在其它活動中,，通過圖片,、兒歌故事等多種形式，教育孩子不玩危險的東西,，懂得自我保護(hù),。
4、對幼兒個別情況,，要和家長多交流,，形成共識，共同做好保育,、保教工作,。
5、注重對幼兒的各別指導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)有不良習(xí)慣的幼兒加強(qiáng)引導(dǎo),、幫助。
班級工作措施：
1、我班年齡小,，因此在工作中兩位老師要齊心協(xié)力,，相互配合，統(tǒng)一要求,，加強(qiáng)對幼兒一日生活,、學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)，并根據(jù)每月,、每周的教育目標(biāo),，有針對性、目地性的進(jìn)行教育,。
2,、在工作中和教學(xué)中不斷地反思、改進(jìn),，耐心聽取多方面意見,，以提高保育和教學(xué)質(zhì)量。
3,、在教育教學(xué)中不忘保育工作,，做到保教結(jié)合，充分利用餐前談話或睡前談話等一些生活環(huán)節(jié),，加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行良好生活和行為習(xí)慣的培養(yǎng),，以及自我保護(hù)意識、安全意識和英語應(yīng)用能力的教育,。
七,、家長工作。
1,、利用家園聯(lián)系表向家長定期匯報幼兒在園情況,。
2、利用家長接送時間做好日常性家園聯(lián)系工作,，使家長放心的把孩子交給老師,。從而形成家園聯(lián)系的良好氛圍。
3,、做好缺勤幼兒的工作,，對于一天不到的幼兒電話咨詢，鼓勵幼兒按時來園,。
新學(xué)期的準(zhǔn)備工作也已就緒,，為了更好的進(jìn)行本學(xué)期個人工作，為了能更好的教育幼兒,，使幼兒能夠健康,、快樂的成長，切實(shí)的配合學(xué)校工作，替幼兒父母分憂解難,，本人根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)及需要為基礎(chǔ),，制定了個人工作計劃如下：
一、“人生應(yīng)有目的,否則你的努力將屬徒然,?！?/p>
為教育事業(yè)奉獻(xiàn)我的一生，這是我的理想,，也是我的目標(biāo),。其過程是艱辛的!我目前打算盡快提高學(xué)業(yè)，讓自己有扎實(shí)的知識儲備,，從而更好地適應(yīng)時代的腳步,。
二、不斷地挑戰(zhàn)自我,。
一位理想的教師,，應(yīng)善于認(rèn)識自己、發(fā)現(xiàn)自己,、評價自己,，從而樹立自信。自信使人自強(qiáng),。只有自信,，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致,。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功,、設(shè)計成功,。
三、善于合作,，具有人格魅力,。
我作為文博的一分子，會努力地,、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個受歡迎的的老師。另外,，我,、童老師、丁老師一起承擔(dān)中一班的教育教學(xué)工作,。我將做到與他們和睦相處,，并將我們之間的效應(yīng)發(fā)揮。
四、充滿愛心,，受孩子尊敬,。
關(guān)心和熱愛每一個幼兒，關(guān)注每一個孩子的點(diǎn)滴成長,，盡自己的努力滿足孩子發(fā)展的需求,，樹立起“一切為孩子”的崇高思想。為人師表,，在日常生活中時刻提醒自己,，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為孩子做表率,。關(guān)心集體,、關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，進(jìn)一步提高自己為人處事的能力,。
五、追求卓越,，富有創(chuàng)新精神,。
教師應(yīng)當(dāng)是教育家，而不是教師匠,。他們的區(qū)別,，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神,。教師應(yīng)該是一個不斷探索,、不斷創(chuàng)新的人，應(yīng)該是一個教育上的有心人,。
六,、勤于學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我,。
勤于學(xué)習(xí),，充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。教師跟其它專家不一樣,，需要多方面的知識,，一個知識面不廣的教師，很難給學(xué)生人格上的感召,。孩子年齡越小,，他們對教師的期望越高，他們越把教師當(dāng)作百科全書,。在他們眼里,，教師是無所不知的,，而如果教師是一問三不知，他們就非常失望,。所以,，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善自己的知識結(jié)構(gòu),。
七,、關(guān)注人類命運(yùn)，具有社會責(zé)任感,。
教師不光是給孩子們知識,，而更重要的是培養(yǎng)學(xué)生一種積極的生活態(tài)度，以積極的生存心境,、積極的人生態(tài)度對待生活,。因此，作為一位理想教師,，他應(yīng)該非常關(guān)注社會,、關(guān)注人類命運(yùn)，非常注重培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感,。須知,，教師的社會責(zé)任感影響著學(xué)生的社會責(zé)任感，學(xué)校的生活氣氛,、教育方式,，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對于未來理想的追求,。所以,，我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會責(zé)任感，要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界,。
八,、堅韌、剛強(qiáng),，不向挫折彎腰。
對于一個教師的成長來說,，堅忍不拔,，剛強(qiáng)不屈的意志是非常重要的?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?，必先苦其心志，勞其筋骨,?！毙邪倮锇刖攀娜?，不可能取得成功;而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人，這就要靠毅力,。我們的教師,，在任何時候都不要放棄。只有不失敗,、不向挫折彎腰的教師,，才會取得最后的成功。
幼兒教師的工作是瑣碎的,，然而幼教工作無小事,，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行,、舉止,、神態(tài)，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,，在尊重,、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流,，這是我自己做好幼兒教育工作的前提,。
為了不斷提高自己的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，更好地適應(yīng)社會,，跟上幼教前進(jìn)的步伐,，我要不斷地學(xué)習(xí)和完善自己，提高自身綜合素質(zhì),，特制定個人研修計劃,，具體內(nèi)容如下：
一、自我研修,。
1,、積極參加骨干教師培訓(xùn)，不斷反思總結(jié),，提高自身素質(zhì)和專業(yè)水平,。
2、積極參加各種教育教學(xué)活動,，并做好示范引領(lǐng)作用,。
3、閱讀一些幼兒教育方面的書籍并撰寫讀書筆記,。
4,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《3--6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《綱要》。
5,、大練基本功,，利用空余時間練習(xí)彈唱,、繪畫、舞蹈等專業(yè)技能,。
二,、示范引領(lǐng)，傳幫帶,。
為了提高教師的整體素質(zhì)和教育教學(xué)水平,，發(fā)揮骨干教師的傳、幫,、帶作用,，促進(jìn)教師之間相互學(xué)習(xí)。本學(xué)期我與本班張老師結(jié)對,，為盡快的共同成長,，特制定如下計劃：
1、在師德師風(fēng),、業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面以身作則,，起到模范帶頭作用。
2,、注重日常工作的引導(dǎo),，及時指出張老師在日常工作中存在的一些問題，引導(dǎo)其及時改進(jìn),。
3,、聽張老師的課，認(rèn)真記錄,，按照一節(jié)好課的評價標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真評課,，及時指出張老師上課中的優(yōu)缺點(diǎn)，對如何改進(jìn)提出合理化建議,。
4,、指導(dǎo)張老師如何撰寫教案、如何進(jìn)行二次備課,、如何撰寫教學(xué)反思,、觀察記錄和活動實(shí)錄等。
5,、指導(dǎo)張老師主動與家長溝通,，并積極取得家長的支持與配合。
6,、建議張老師多閱讀一些幼教方面的書籍,，在書籍中領(lǐng)略教育的真諦,。
三,、園本專題培訓(xùn),。
1、對“幼兒園家園共育工作”和“幼兒園體驗式家長會”進(jìn)行全員培訓(xùn),。
2,、對“園本主題活動課程”進(jìn)行專題研討，其中包括主題的選擇,，主題內(nèi)容的生成,，主題活動設(shè)計等。
親子班工作計劃篇十五
據(jù)據(jù)臺教安〔20xx〕8號文件精神,，結(jié)合《xx區(qū)教育系統(tǒng)2016年消防安全工作計劃》,，為全面提升我園消防安全教育能力，大力消除校園火災(zāi)隱患,，確保幼兒園消防安全形勢穩(wěn)定,，現(xiàn)將園消防工作計劃如下：
以消防法律法規(guī)為準(zhǔn)則，深入開展“消除火災(zāi)隱患,、構(gòu)建和諧社會”活動,，實(shí)行標(biāo)本兼治，全面排查和整治火災(zāi)隱患特別是重大火災(zāi)隱患,，認(rèn)真落實(shí)消防安全責(zé)任制和各項消防安全措施,，防止和減少火災(zāi)事故的發(fā)生，為我園營造良好的消防安全環(huán)境,。
組長：xx,。
成員：xx、xx,、xx,、
1.人人重視消防、人人參與消防,、人人學(xué)會消防,、把安全工作落到實(shí)處。
2.消除火災(zāi)隱患,，杜絕事故發(fā)生,，確保園所、活動室,、食堂等重點(diǎn)部位的消防安全,。
3.火險隱患整改率達(dá)100%。
4.消防安全宣傳教育面達(dá)100%,。要利用校園qq群,、宣傳專欄、安全教育課,、“國旗下講話”等多種形式向全體師生員工進(jìn)行消防安全知識的教育培訓(xùn),。
5,、消防設(shè)施、器材完好率達(dá)100%,。
1.加強(qiáng)對師生員工進(jìn)行《消防法》,、《機(jī)關(guān)、團(tuán)體,、企業(yè),、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》、《xx園消防安全應(yīng)急預(yù)案》等消防安全法律法規(guī)知識的教育,，提高師生員工對消防安全工作的思想認(rèn)識,，使他們初步掌握消防基本常識和消防技能。
2.定期召開消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組會議,，布置消防工作,，學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)上級有關(guān)消防安全工作會議精神，把消防安全工作貫徹落實(shí)到每位成員,、每個部門,，充分調(diào)動全體成員的積極性，共同做好消防安全工作,。
3.每月中旬召開消防安全工作例會,、培訓(xùn)會。主要對教職員工進(jìn)行消防知識的教育宣傳,，提高消防知識水平,，懂得火災(zāi)的起因、火險的預(yù)防,、初起火災(zāi)的撲救方法,、滅火器材的使用方法、火場自救逃生方法等,。
4.利用每周的教師例會,，對教職員工進(jìn)行消防安全教育，期末對消防安全工作進(jìn)行總結(jié),。班級教師開展相關(guān)主題活動對幼兒進(jìn)行消防知識教育,。幼兒園利用校園qq群、宣傳欄等多種途徑擴(kuò)大消防安全知識的宣傳面,。
5.每月不定期地派專人對消防器材進(jìn)行檢查,，對不合格的器材及時更換處理。各部門負(fù)責(zé)人要經(jīng)常性的對本管轄區(qū)的消防器材進(jìn)行檢查,，發(fā)現(xiàn)問題要及時報告領(lǐng)導(dǎo)小組,，領(lǐng)導(dǎo)小組要及時派人解決處理。
6.加強(qiáng)幼兒園的消防工作管理，包括消防設(shè)施器材管理,、宣傳教育,，杜絕家長、幼兒帶火種進(jìn)園,，完善消防標(biāo)示設(shè)置。每學(xué)期組織全體教職工,、幼兒進(jìn)行一至兩次火險疏散演練,，讓全體人員掌握逃生的正確方法，保證演練的順利成功,。
7.食堂負(fù)責(zé)人要加強(qiáng)對本食堂的消防管理,，包括消防設(shè)施器材檢查、員工安全規(guī)范操作檢查,，特別是用火,、油炸食品時的嚴(yán)格監(jiān)控檢查。
8.電工維修人員要加強(qiáng)對校園內(nèi)用電設(shè)施,、設(shè)備,、各種用電器、線路的安全檢查,，防止私自亂拉電線,，防止用電設(shè)備、用電器損壞,、電線短路引發(fā)火險,。
9.健全各項規(guī)章制度，完善各種警示標(biāo)志,，嚴(yán)格履行崗位責(zé)任制,。
親子班工作計劃篇十六
1、各班通過環(huán)境,、博客,、家長會等方式滲透親子閱讀的意義與指導(dǎo)方式，引起家長重視,。
2,、分發(fā)“親子閱讀調(diào)查表”，了解班內(nèi)孩子親子閱讀現(xiàn)狀,，對有針對地進(jìn)行指導(dǎo),。
3、10月中旬召開“親子閱讀啟動儀式”,，具體解讀親子閱讀,。
1、結(jié)合家長開放日，進(jìn)行繪本閱讀示范課,。各班根據(jù)具體情況召開“親子閱讀研討會”,，討論家長實(shí)施過程中的疑惑。
2,、11月底進(jìn)行“親子閱讀好書推薦”活動,，以海報形式進(jìn)行展示。
12月份：親子閱讀階段性小結(jié),。
1,、結(jié)合元旦舉行“慶元旦親子閱讀劇場”，邀請家長展示家庭開展親子閱讀的各種方式,。各班穿插以班級為單位的集體表演,。
2、回顧各班活動情況,，并評選“小班組小書蟲”,；“小班組書香家庭”。
親子班工作計劃篇十七
1,、繼續(xù)開展不同形式的親子活動,。
“你我牽手，親子同樂”活動,。邀請1—3歲嬰幼兒家長和寶寶一起來園,，在早教老師的指導(dǎo)下通過和孩子一起參與各種游戲活動，學(xué)習(xí)在游戲中開啟幼兒潛能,，增進(jìn)親子交流的科學(xué)育兒方法,。
“科學(xué)育兒講座”活動：邀請兒保專家來園針對家長比較關(guān)注的孩子養(yǎng)育問題,如“孩子的健康飲食”、“特殊體質(zhì)孩子的科學(xué)帶養(yǎng)”等進(jìn)行專題講座和咨詢,。
“玩具開放日”活動：每月的最后一個周日,，向不同社區(qū)的0—3歲家長開放親子活動室，由教師和家長,、寶寶進(jìn)行面對面的溝通與指導(dǎo),。
“育兒導(dǎo)報”家教資料發(fā)放活動：免費(fèi)向家長發(fā)放早教知識宣傳報紙，讓家長用過文字資料學(xué)習(xí)育兒方法與知識,。
2,、加強(qiáng)親子班教師的培訓(xùn)。
通過《父母學(xué)堂》加強(qiáng)專業(yè)書籍的學(xué)習(xí),，掌握嬰幼兒知識,，掌握與嬰幼兒家長溝通的技巧，提高教養(yǎng)水平,。積極與xx市優(yōu)質(zhì)親子機(jī)構(gòu)聯(lián)系,，通過外送學(xué)習(xí)活動,，提高親子園老師的專業(yè)水平，帶教能力,，每次活動有記錄,、有分析記錄、有分析,。做到專人負(fù)責(zé),、層層落實(shí)。交流學(xué)習(xí)中提升老師們的反思能力,。
