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七年級美術(shù)教學(xué)計劃湘教版篇一
初一學(xué)生對美術(shù)課興趣濃厚，并具有必須的繪畫基礎(chǔ)和對各種材料綜合運用潛力,，其中對繪畫材料的運用潛力一般,，大部分學(xué)生能較好地表現(xiàn)平面形象,，并能大膽地發(fā)揮想象，作品資料豐富,，富有生活情趣,。
二、教學(xué)目的,、要求,。
(一)總目標(biāo)。
學(xué)生以個人或群眾合作的方式參與各種美術(shù)活動,，嘗試各種工具,、材料和制作過程，學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評述的方法,，豐富視覺,、觸覺和審美經(jīng)驗，體驗美術(shù)活動的樂趣,，獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣;了解基本美術(shù)語言和表達(dá)方式和方法,，表達(dá)自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活,。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實踐潛力,，構(gòu)成基本的美術(shù)素養(yǎng),，陶冶高尚的審美情操，完善人格,。
(二)各學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo),。
1.造型表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。
初步認(rèn)識形,、色與肌理等美術(shù)語言,，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗不同媒體的效果,，透過看看,、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞,，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望,。
2.設(shè)計應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域。
學(xué)習(xí)比較與和諧,、對稱與均衡等組合原理,，了解一些簡易的創(chuàng)作意圖和手工制作的方法，進(jìn)行簡單的設(shè)計和裝飾,，感受設(shè)計制作與其它美術(shù)活動的區(qū)別,。
3.欣賞評述學(xué)習(xí)領(lǐng)域,。
觀賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感,，能用口頭或書面語言對欣賞對象進(jìn)行描述,，說出其特色，表達(dá)自己的感受,。
4.綜合探索學(xué)習(xí)領(lǐng)域,。
彩造型游戲的方式，結(jié)合語文,、音樂等課程資料，進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作表演和展示,，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖,。
三、教材分析,。
教學(xué)目標(biāo)及重點,。
1.透過對印象派作品的賞析，分析比較傳統(tǒng)藝術(shù)與現(xiàn)代藝術(shù)的異同,。
2.透過臨摹和寫生,，培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致的觀察潛力和用線造型的表現(xiàn)潛力。樹立愛護(hù)動物,、保護(hù)動物的觀念和意識,。
3.初步掌握漫畫的基本表現(xiàn)方法，認(rèn)識漫畫的本質(zhì),。
4.感受和體驗卡通形象的造型特點,，激發(fā)對美術(shù)的興趣以及激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力,。
5.讓學(xué)生把個人創(chuàng)新和群眾合作相結(jié)合,，發(fā)揮個性，學(xué)會合作,，旨在發(fā)展學(xué)生的綜合實踐潛力和探究發(fā)現(xiàn)潛力,。
6.了解線的韻律和線造型的基本方法，學(xué)會用線的多種表現(xiàn)技法表達(dá)思想情感,。
7.學(xué)習(xí)和掌握重復(fù)構(gòu)成方法，并進(jìn)行有創(chuàng)意的創(chuàng)作。
8.了解立線裝飾的概念和基本表現(xiàn)方法并進(jìn)行創(chuàng)作,。
四,、教學(xué)措施,。
1.應(yīng)將學(xué)習(xí)資料與生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系起來，強調(diào)知識和技能在幫忙學(xué)生美術(shù)生活方面的作用,，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值,。
2.應(yīng)利用多種形式,，組織學(xué)生認(rèn)識人的情感、態(tài)度,、價值觀的差異性,，人類社會的豐富性，并在一種廣泛的文化情境中,，認(rèn)識美術(shù)的特征、美術(shù)表現(xiàn)的多樣性以及美術(shù)對社會生活的獨特貢獻(xiàn),。同時，培養(yǎng)學(xué)生對祖國優(yōu)秀文化的熱愛,，對世界多元文化教育的寬容和尊重,。
3.采用多種辦法,，使學(xué)生思維的流暢性、靈活性和獨特性得以發(fā)展，最大限度地開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能,，并重視實踐潛力的培養(yǎng)，使學(xué)生具有將創(chuàng)新意識轉(zhuǎn)化為具體成果的潛力。透過綜合學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí),，引導(dǎo)學(xué)生在具體情境中探究與發(fā)現(xiàn)，找到不同知識之間的關(guān)聯(lián),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識與解決問題的潛力。
4.教師的評價要體現(xiàn)多維性和多級性,，適應(yīng)不同個性和潛力的學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)狀況。
歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期過去了?；仡欉@學(xué)期所從事的初一美術(shù)教學(xué)工作,，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我所享有的收獲我會用于下個學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認(rèn)真反思改善?，F(xiàn)作一番總結(jié),，以便擇優(yōu)汰劣，取長補短以待以后的教學(xué)水平更上層樓。
學(xué)期初,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教材和課程標(biāo)準(zhǔn),，制定教學(xué)工作計劃，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù),，教學(xué)中認(rèn)真遵照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育,，大力推廣素質(zhì)教育,，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。
二,、教學(xué)狀況：
1,、按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，寫好教案,，努力上好每一節(jié)課。美術(shù)科學(xué)校安排的課時比較少(一周每班一節(jié))這對于學(xué)生來講的很重要的一節(jié)課;對老師來講是比較難上的一節(jié)課,。所以怎樣上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的,。除了備好課、寫好教案外,，還透過上網(wǎng)以及制定一些美術(shù)書刊查找相關(guān)材料,。
2、利用學(xué)科特點,，和自身條件,，組織部分學(xué)生參加美術(shù)特長班，利用周末的時間給他們上課,，準(zhǔn)備在下學(xué)期末舉辦作品展覽,，透過努務(wù)他們的水平進(jìn)步的很大。
3,、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢,，有重點有難點，注意美術(shù)課資料的調(diào)整,，本學(xué)期充分利用本地區(qū)的美術(shù)資源,，查找課外的資料，豐富美術(shù)教學(xué)的資料,。本學(xué)期開設(shè)了《相框設(shè)計》,，《盤子的夢想》二節(jié)自編課程。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點,，注意循序漸進(jìn)和趣昧性,。透過美術(shù)教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好;學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,、初步的審美潛力和良好的品德情操;提高學(xué)生的觀察潛力,，想像潛力、形象思維潛力和創(chuàng)造潛力,。
4,、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步,。除了聽課,，評課，參加教研組教研活動外,，還用心到兄弟學(xué)校參加開展的一些公開課的聽課,，評課，我還注意到要自學(xué),，提高自身的專業(yè)素質(zhì),。在生活上注意形象，為人師表,。
三,、本學(xué)期課程回顧。
1,、過去的日子,。
本課為欣賞評述的課程形式，讓學(xué)生評述過去發(fā)生的事情,，尋求一種心靈的回味,，喚起一些深切的感受，從而珍惜這天的時光,。(2課時),。
2、門(店面設(shè)計),。
3,、橋。
基本上是從技術(shù)層面上了解關(guān)于橋的構(gòu)造,，從而完成一系列的設(shè)計圖,，并完成關(guān)于橋的色彩裝飾畫(2課時)。
4,、遠(yuǎn)古的呼喚。
本單元是一節(jié)綜合課,，我讓學(xué)生欣賞了原始風(fēng)格的美術(shù)作品,，個性面具以展史,，并讓學(xué)生進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作，設(shè)計一個面具,，并進(jìn)行表演與展示,。(4課時)。
5,、我們的奧運,。
今年的8月北京開奧運會,，正是我們開設(shè)本課大好機會,，我讓學(xué)生圍繞奧運會開展一系列的美術(shù)活動，包括“奧運標(biāo)志設(shè)計,，吉祥物探源”的繪畫創(chuàng)作,。
6、相框設(shè)計,。
今年開設(shè)了相框設(shè)計的課程,，學(xué)生們十分感興趣,，創(chuàng)造了十分精美術(shù)的作品,，并且學(xué)會了鏤空、貼粘等手工技法,。
7,、盤子的夢想,。
學(xué)期末開設(shè)了盤子的夢想一課，試圖把圖案課應(yīng)用到實際中去,，學(xué)生大膽創(chuàng)新,，并且使用了不同色彩的底色，讓學(xué)生在創(chuàng)作中體會色彩的特性,。
四、經(jīng)驗和教訓(xùn),。
1.要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高中生的審美潛力,。
2.要貫徹啟發(fā)式原則,，采取多種教學(xué)形式,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性，使他們生動活潑地學(xué)習(xí),，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造,。
3.教師應(yīng)加強示范，并充分利用展示圖片,、美術(shù)作品,、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。
4.要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,，用心進(jìn)行教學(xué)改革實驗,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
5,、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系,。如在講到點、線,、面等概念時,，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋。
七年級美術(shù)教學(xué)計劃湘教版篇二
以現(xiàn)代教育理論和新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),，貫徹《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃》和《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》,。以實施素質(zhì)教育的運行機制和五園建設(shè)為契機，發(fā)揮課堂主陣地作用,，落實美術(shù)教學(xué)內(nèi)容,，提高課堂效率，改革課堂教學(xué)模式,。
開展群眾性美術(shù)活動,，堅持普及提高相結(jié)合的原則，加強藝術(shù)教育的改革步伐,，提高學(xué)生美術(shù)技能,，促使學(xué)生全面發(fā)展。大力弘揚中華民族的優(yōu)秀文化藝術(shù),，積極學(xué)習(xí)世界的優(yōu)秀文化藝術(shù),，堅持積極進(jìn)取、因地制宜,、切實提高工作質(zhì)量和管理水平,，使我校藝術(shù)教育再上新的臺階。爭取用三到五年時間積極探索,，使我校藝術(shù)教育有一定的特色和影響,。
二、基本情況,。
今秋本校七年級有四個班,，學(xué)生大約160人,。通過初步摸底，該年級學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)較差,，主要原因是小學(xué)階段沒有專職老師輔導(dǎo)，學(xué)生缺乏必要的專業(yè)技能和美術(shù)基礎(chǔ)知識,。但學(xué)生對于美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣較高,，這是學(xué)好美術(shù)的前提。在教學(xué)銜接上,，困難比較大,，所以教學(xué)定位寧低勿高，色彩常識,、造型能力等邊教邊補,。要調(diào)動學(xué)生參與積極性。
三,、方法措施,。
1、善于吸取傳統(tǒng)教學(xué)精華,，注意美術(shù)學(xué)科的特點,，全面貫徹新課標(biāo)，更新教學(xué)手段,，引進(jìn)多媒體教學(xué),，特高課堂效率。
2,、全面了解學(xué)情,，既面向全體，也要兼顧個別差異,，對于特長生和后進(jìn)生要給予更多的知道,。適當(dāng)降低專業(yè)難度，提高全面素養(yǎng),，作好學(xué)科整合,。
3、照準(zhǔn)抓手,，一課一得,，觸類旁通，舉一反三,，把知識傳授,、激發(fā)研討和培養(yǎng)人文精神結(jié)合起來。重視交流評價和學(xué)生情感體驗,。
4,、課堂內(nèi)外結(jié)合,，學(xué)用結(jié)合，書畫社經(jīng)常性開展美術(shù)作業(yè)評選,、書畫展覽等活動,，營造良好藝術(shù)氛圍。擴(kuò)寬美術(shù)活動領(lǐng)域,，開展外出采風(fēng),、寫生、攝影等,。讓學(xué)生感受茶鄉(xiāng)的美好,，在生活里學(xué)習(xí)美術(shù)，在生活中運用美術(shù),。
5,、積極參與教學(xué)研究，鼓勵師生發(fā)表論文,、書畫作品,、參加競賽，教學(xué)觀摩,、爭取研究課題,，開發(fā)校本教材等。
6,、做好書畫室建設(shè),、完善，做好美術(shù)器材充實,、使用和保管,。
七年級美術(shù)教學(xué)計劃湘教版篇三
初一學(xué)生對美術(shù)課興趣濃厚，并具有必須的繪畫基礎(chǔ)和對各種材料綜合運用潛力,，其中對繪畫材料的運用潛力一般,，大部分學(xué)生能較好地表現(xiàn)平面形象，并能大膽地發(fā)揮想象,，作品資料豐富,，富有生活情趣。
二,、教學(xué)目的,、要求。
（一）總目標(biāo),。
學(xué)生以個人或群眾合作的方式參與各種美術(shù)活動,，嘗試各種工具、材料和制作過程，學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評述的方法,，豐富視覺,、觸覺和審美經(jīng)驗，體驗美術(shù)活動的樂趣,，獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣,；了解基本美術(shù)語言和表達(dá)方式和方法，表達(dá)自己的情感和思想,，美化環(huán)境與生活,。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神,，發(fā)展美術(shù)實踐潛力，構(gòu)成基本的美術(shù)素養(yǎng),，陶冶高尚的審美情操,，完善人格。
（二）各學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo),。
1．造型表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域,。
初步認(rèn)識形、色與肌理等美術(shù)語言,，學(xué)習(xí)使用各種工具,，體驗不同媒體的效果，透過看看,、畫畫,、做做等方法表現(xiàn)所見所聞，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望,。
2．設(shè)計應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域,。
學(xué)習(xí)比較與和諧、對稱與均衡等組合原理,，了解一些簡易的創(chuàng)作意圖和手工制作的方法,，進(jìn)行簡單的設(shè)計和裝飾，感受設(shè)計制作與其它美術(shù)活動的區(qū)別,。
3．欣賞評述學(xué)習(xí)領(lǐng)域,。
觀賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感,，能用口頭或書面語言對欣賞對象進(jìn)行描述,，說出其特色，表達(dá)自己的感受,。
4．綜合探索學(xué)習(xí)領(lǐng)域,。
彩造型游戲的方式，結(jié)合語文、音樂等課程資料,，進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作表演和展示,，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。
三,、教材分析,。
教學(xué)目標(biāo)及重點。
1,、透過對印象派作品的賞析,，分析比較傳統(tǒng)藝術(shù)與現(xiàn)代藝術(shù)的異同。
2,、透過臨摹和寫生,，培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致的觀察潛力和用線造型的表現(xiàn)潛力。樹立愛護(hù)動物,、保護(hù)動物的觀念和意識,。
3、初步掌握漫畫的基本表現(xiàn)方法,，認(rèn)識漫畫的本質(zhì),。
4、感受和體驗卡通形象的造型特點,，激發(fā)對美術(shù)的興趣以及激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力,。
5、讓學(xué)生把個人創(chuàng)新和群眾合作相結(jié)合,，發(fā)揮個性,，學(xué)會合作，旨在發(fā)展學(xué)生的綜合實踐潛力和探究發(fā)現(xiàn)潛力,。
6,、了解線的韻律和線造型的基本方法，學(xué)會用線的多種表現(xiàn)技法表達(dá)思想情感,。
7,、學(xué)習(xí)和掌握重復(fù)構(gòu)成方法，并進(jìn)行有創(chuàng)意的創(chuàng)作,。
8,、了解立線裝飾的概念和基本表現(xiàn)方法并進(jìn)行創(chuàng)作。
四,、教學(xué)措施,。
1．應(yīng)將學(xué)習(xí)資料與生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系起來，強調(diào)知識和技能在幫忙學(xué)生美術(shù)生活方面的作用,，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值,。
2．應(yīng)利用多種形式,，組織學(xué)生認(rèn)識人的情感、態(tài)度,、價值觀的差異性,，人類社會的豐富性，并在一種廣泛的文化情境中,，認(rèn)識美術(shù)的特征,、美術(shù)表現(xiàn)的多樣性以及美術(shù)對社會生活的獨獻(xiàn)。同時,，培養(yǎng)學(xué)生對祖國優(yōu)秀文化的熱愛,，對世界多元文化教育的寬容和尊重。
3．采用多種辦法,，使學(xué)生思維的流暢性,、靈活性和獨特性得以發(fā)展,，最大限度地開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能,，并重視實踐潛力的培養(yǎng),，使學(xué)生具有將創(chuàng)新意識轉(zhuǎn)化為具體成果的潛力,。透過綜合學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí),，引導(dǎo)學(xué)生在具體情境中探究與發(fā)現(xiàn),，找到不同知識之間的關(guān)聯(lián),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識與解決問題的潛力,。
4．教師的評價要體現(xiàn)多維性和多級性,，適應(yīng)不同個性和潛力的學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)狀況。
歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期過去了,。回顧這學(xué)期所從事的初一美術(shù)教學(xué)工作,，基本上是比較順利地完成任務(wù),。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我所享有的收獲我會用于下個學(xué)期的工作中,，我所碰到的問題我要認(rèn)真反思改善。現(xiàn)作一番總結(jié),，以便擇優(yōu)汰劣,，取長補短以待以后的教學(xué)水平更上層樓。
：朋友都覺得不錯,。
七年級美術(shù)教學(xué)計劃湘教版篇四
一,、學(xué)生知識現(xiàn)狀分析。
學(xué)生能對一些基本的美術(shù)現(xiàn)象及美術(shù)與生活的聯(lián)系有所認(rèn)識,，不再單純的認(rèn)為美術(shù)就是畫畫,。多數(shù)學(xué)生對美術(shù)的學(xué)習(xí)抱有濃厚的興趣，能運用單線、色彩平涂的方式進(jìn)行造型,。隨著身體的發(fā)育,，學(xué)生在認(rèn)識能力上的提高，在形象的表現(xiàn)上由卡通形逐漸趨于寫實,，追求準(zhǔn)確,，但造型能力還很不夠。對一些形式美的規(guī)律有所認(rèn)識,，但還不是很清晰,，使得能力與愿望之間產(chǎn)生了矛盾，打擊了他們的表現(xiàn)的信心,。動手能力,、創(chuàng)造性思維、空間想象能力還需培養(yǎng)和提高,，合作,、探究的學(xué)習(xí)方式也需在教學(xué)中逐步訓(xùn)練和強化。
二,、本學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù),。
1、欣賞評述：通過攝影,、雕塑,、繪畫作品的欣賞，初步掌握分析藝術(shù)作品所表現(xiàn)出來的思想觀念和情感態(tài)度的方法,。（第1課）,。
2、造型表現(xiàn)：
（1）有意識的運用美術(shù)語言,，記錄和表現(xiàn)過去的事情,，傳遞自己的思想感情（第1課）。
（2）,、能初步選擇,、消化和運用營造新奇視覺形象的基本方法進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)，傳遞環(huán)保意識,，宣傳環(huán)保（第3課）,。
（3）、感受星空的美麗,，選擇合適的方法表現(xiàn)星空（第6課）,。
3、設(shè)計制作：
（1）能選擇合適的紙質(zhì)材料設(shè)計制作簡單的橋梁賀卡和斜拉索橋模型,，傳達(dá)友情（第2課）,。
（2）學(xué)習(xí)和掌握中國結(jié)的兩種基本編制方法,，弘揚民族文化。（第4課）,。
（3）學(xué)習(xí)標(biāo)志設(shè)計知識,，能結(jié)合學(xué)校活動進(jìn)行標(biāo)志的設(shè)計（第8課）,。
4,、綜合探索：
（1）品味原始藝術(shù)的特點和價值，通過創(chuàng)作和表演,，提高對美術(shù)知識和技能的綜合運用能力（第5課）,。
（2）從運動中得到美的啟示，能運用合適的材料或形式表現(xiàn)運動之美（第7課）,。
三,、教學(xué)中的重點和難點。
重點：
1,、通過不同美術(shù)語言和形式的運用,，表現(xiàn)自己的生活，引起學(xué)生對社會和自我的關(guān)注和認(rèn)識,。
3,、體驗和感受星空的美麗，選用吹色法表現(xiàn)星空之美,；
4,、學(xué)習(xí)中國結(jié)的兩種編制方法，學(xué)習(xí)標(biāo)志設(shè)計知識,。
難點：
1、學(xué)生在造型能力上還很欠缺,，影響了他們對形象的表現(xiàn)和情感意圖的表達(dá),。
2、學(xué)生的創(chuàng)造性,、視野不夠,，使得不論是新奇視覺形象的表現(xiàn)，還是標(biāo)志的設(shè)計,，都會存在困難,，可能都缺乏新意。
3,、在設(shè)計制作等課堂實踐活動中,，學(xué)生的動手能力及解決問題的能力都不夠，還需要培養(yǎng),。
4,、一些學(xué)習(xí)內(nèi)容所需要的工具材料學(xué)生在準(zhǔn)備上有難度,，需要教師幫助解決。
5,、教材中的一些教學(xué)內(nèi)容目標(biāo),，在農(nóng)村受環(huán)境、條件及學(xué)生能力,、情感發(fā)展水平的限制,，實現(xiàn)起來有很多困難，如何結(jié)合學(xué)生的實際制定切實可行的目標(biāo)和教法,，使教學(xué)有效,，是一個最大的難題。
四,、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的措施,。
1、教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新的,、先進(jìn)的教育教學(xué)理論,，不斷轉(zhuǎn)變思想觀念，改變自身的教學(xué)行為方式,，以適應(yīng)新的教育形勢下對美術(shù)教學(xué)的要求,。
2、注意通過多種教學(xué)形式和方法,，保持和促進(jìn)學(xué)生對美術(shù)課的學(xué)習(xí)興趣,，以興趣帶動和促進(jìn)學(xué)生對美術(shù)課的學(xué)習(xí)。
3,、鉆研教材,，深入挖掘教材的內(nèi)涵和編排意圖，合理利用教材及各種教學(xué)資源,，為實現(xiàn)目標(biāo)服務(wù),，用教材教，而不是教教材,。
4、教師不斷學(xué)習(xí)新的教育技術(shù),，訓(xùn)練自身的專業(yè)技能,，以提高專業(yè)水平和為學(xué)生服務(wù)的能力，5,、鉆研教材,，熟悉美術(shù)新課程不同學(xué)段的要求，了解學(xué)生,，能根據(jù)學(xué)生實際,，制定切實可行的目標(biāo)和方法,，以提高課堂教學(xué)實效,。
七年級美術(shù)教學(xué)計劃湘教版篇五
以現(xiàn)代教育理論和新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),，貫徹《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃》和《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》。以實施素質(zhì)教育的運行機制和五園建設(shè)為契機,，發(fā)揮課堂主陣地作用,，落實美術(shù)教學(xué)內(nèi)容,，提高課堂效率,，改革課堂教學(xué)模式,。
開展群眾性美術(shù)活動，堅持普及提高相結(jié)合的原則,，加強藝術(shù)教育的改革步伐,，提高學(xué)生美術(shù)技能，促使學(xué)生全面發(fā)展,。大力弘揚中華民族的優(yōu)秀文化藝術(shù),，積極學(xué)習(xí)世界的優(yōu)秀文化藝術(shù)，堅持積極進(jìn)取,、因地制宜,、切實提高工作質(zhì)量和管理水平，使我校藝術(shù)教育再上新的臺階,。爭取用三到五年時間積極探索,，使我校藝術(shù)教育有一定的特色和影響。
今秋本校初一有四個班,，學(xué)生大約160人,。通過初步摸底,，該年級學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)較差,，主要原因是小學(xué)階段沒有專職老師輔導(dǎo)，學(xué)生缺乏必要的專業(yè)技能和美術(shù)基礎(chǔ)知識,。但學(xué)生對于美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣較高,，這是學(xué)好美術(shù)的前提。在教學(xué)銜接上,，困難比較大,，所以教學(xué)定位寧低勿高,，色彩常識、造型能力等邊教邊補,。要調(diào)動學(xué)生參與積極性,。
1、善于吸取傳統(tǒng)教學(xué)精華,，注意美術(shù)學(xué)科的特點,，全面貫徹新課標(biāo)，更新教學(xué)手段,，引進(jìn)多媒體教學(xué),，特高課堂效率。
2,、全面了解學(xué)情,，既面向全體，也要兼顧個別差異,，對于特長生和后進(jìn)生要給予更多的知道,。適當(dāng)降低專業(yè)難度，提高全面素養(yǎng),，作好學(xué)科整合,。
3、照準(zhǔn)抓手,，一課一得,，觸類旁通，舉一反三,，把知識傳授,、激發(fā)研討和培養(yǎng)人文精神結(jié)合起來。重視交流評價和學(xué)生情感體驗,。
4,、課堂內(nèi)外結(jié)合，學(xué)用結(jié)合,，書畫社經(jīng)常性開展美術(shù)作業(yè)評選,、書畫展覽等活動，營造良好藝術(shù)氛圍,。擴(kuò)寬美術(shù)活動領(lǐng)域,，開展外出采風(fēng)、寫生,、攝影等,。讓學(xué)生感受茶鄉(xiāng)的美好，在生活里學(xué)習(xí)美術(shù),，在生活中運用美術(shù),。
5,、積極參與教學(xué)研究，鼓勵師生發(fā)表論文,、書畫作品,、參加競賽，教學(xué)觀摩,、爭取研究課題,，開發(fā)校本教材等。
6,、做好書畫室建設(shè),、完善，做好美術(shù)器材充實,、使用和保管,。
本冊教材是經(jīng)全國中小學(xué)教材審定委員會20xx年初審?fù)ㄟ^的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書《美術(shù)》（七年級上冊），由課程教材研究所,、中小學(xué)課程教材研究開發(fā)中心編著,、湖南美術(shù)出版出版的新教材。本冊教材共有課文8篇,。涉及到美術(shù)教學(xué)四大領(lǐng)域：
七年級美術(shù)教學(xué)計劃湘教版篇六
初一學(xué)生對美術(shù)課興趣濃厚,，并具有必須的繪畫基礎(chǔ)和對各種材料綜合運用潛力，其中對繪畫材料的運用潛力一般,，大部分學(xué)生能較好地表現(xiàn)平面形象,，并能大膽地發(fā)揮想象，作品資料豐富,，富有生活情趣,。
（一）總目標(biāo)。
學(xué)生以個人或群眾合作的方式參與各種美術(shù)活動,，嘗試各種工具,、材料和制作過程，學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評述的方法,，豐富視覺,、觸覺和審美經(jīng)驗，體驗美術(shù)活動的樂趣,，獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣,；了解基本美術(shù)語言和表達(dá)方式和方法，表達(dá)自己的情感和思想,，美化環(huán)境與生活,。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,，激發(fā)創(chuàng)造精神,，發(fā)展美術(shù)實踐潛力，構(gòu)成基本的美術(shù)素養(yǎng),，陶冶高尚的審美情操,，完善人格。
（二）各學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo),。
1,、造型表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。
初步認(rèn)識形,、色與肌理等美術(shù)語言,，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗不同媒體的效果,，透過看看,、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞,，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望,。
2、設(shè)計應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域,。
學(xué)習(xí)比較與和諧,、對稱與均衡等組合原理，了解一些簡易的創(chuàng)作意圖和手工制作的方法,，進(jìn)行簡單的設(shè)計和裝飾,，感受設(shè)計制作與其它美術(shù)活動的區(qū)別。
3,、欣賞評述學(xué)習(xí)領(lǐng)域,。
觀賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感,，能用口頭或書面語言對欣賞對象進(jìn)行描述,，說出其特色，表達(dá)自己的感受,。
4,、綜合探索學(xué)習(xí)領(lǐng)域。
彩造型游戲的方式,，結(jié)合語文,、音樂等課程資料，進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作表演和展示,，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖,。
教學(xué)目標(biāo)及重點。
1、透過對印象派作品的賞析,，分析比較傳統(tǒng)藝術(shù)與現(xiàn)代藝術(shù)的異同,。
2、透過臨摹和寫生,，培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致的觀察潛力和用線造型的表現(xiàn)潛力,。樹立愛護(hù)動物、保護(hù)動物的觀念和意識,。
3,、初步掌握漫畫的基本表現(xiàn)方法，認(rèn)識漫畫的本質(zhì),。
4,、感受和體驗卡通形象的造型特點，激發(fā)對美術(shù)的興趣以及激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力,。
5,、讓學(xué)生把個人創(chuàng)新和群眾合作相結(jié)合，發(fā)揮個性,，學(xué)會合作,，旨在發(fā)展學(xué)生的`綜合實踐潛力和探究發(fā)現(xiàn)潛力。
6,、了解線的韻律和線造型的基本方法,，學(xué)會用線的多種表現(xiàn)技法表達(dá)思想情感。
7,、學(xué)習(xí)和掌握重復(fù)構(gòu)成方法,，并進(jìn)行有創(chuàng)意的創(chuàng)作。
8,、了解立線裝飾的概念和基本表現(xiàn)方法并進(jìn)行創(chuàng)作,。
1、應(yīng)將學(xué)習(xí)資料與生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系起來,，強調(diào)知識和技能在幫忙學(xué)生美術(shù)生活方面的作用,，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。
2,、應(yīng)利用多種形式,，組織學(xué)生認(rèn)識人的情感、態(tài)度,、價值觀的差異性,，人類社會的豐富性，并在一種廣泛的文化情境中,，認(rèn)識美術(shù)的特征,、美術(shù)表現(xiàn)的多樣性以及美術(shù)對社會生活的獨獻(xiàn),。同時，培養(yǎng)學(xué)生對祖國優(yōu)秀文化的熱愛,，對世界多元文化教育的寬容和尊重,。
3、采用多種辦法,，使學(xué)生思維的流暢性、靈活性和獨特性得以發(fā)展,，最大限度地開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能,，并重視實踐潛力的培養(yǎng)，使學(xué)生具有將創(chuàng)新意識轉(zhuǎn)化為具體成果的潛力,。透過綜合學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí),，引導(dǎo)學(xué)生在具體情境中探究與發(fā)現(xiàn)，找到不同知識之間的關(guān)聯(lián),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識與解決問題的潛力,。
4、教師的評價要體現(xiàn)多維性和多級性,，適應(yīng)不同個性和潛力的學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)狀況,。
七年級美術(shù)教學(xué)計劃湘教版篇七
為使初一新生更好地適應(yīng)初中美術(shù)教學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的用心性,，充分發(fā)揮特長,，培養(yǎng)高尚的審美情操，提高審美潛力,，更好的完成教學(xué)任務(wù),，特制訂計劃如下：
一、指導(dǎo)思想,。
提高學(xué)生審美水平,，充分發(fā)揮學(xué)生的特長，培養(yǎng)高尚的審美情操,，發(fā)展健康個性,，充分發(fā)揮學(xué)生潛能，使學(xué)生全面地發(fā)展,。
二,、教學(xué)學(xué)情分析。
初一共有8個班,，七年級學(xué)生剛由小學(xué)進(jìn)入初中階段,，在學(xué)段上處于過渡期和適應(yīng)期。由于在小學(xué)階段各校對美術(shù)課的教學(xué)水平參差不齊,，因而學(xué)生對美術(shù)知識的掌握存在的差距也很大,，部分學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣不濃,，主動性不強。俗語說,，興趣是最好的老師,。調(diào)動其主動性、用心性是本學(xué)期教學(xué)的關(guān)鍵,。
三,、教學(xué)任務(wù)與目標(biāo)。
本冊劃分為五個單元,，共17課時,，資料如下：
第一單元：主要透過對表現(xiàn)勞動題材的優(yōu)秀繪畫作品的欣賞培養(yǎng)學(xué)生對勞動的情感、態(tài)度和正確的價值觀念,。
第二單元：透過對校園環(huán)境,、人物以及校園內(nèi)各種活動的繪畫表現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛校園生活的情感,，并了解對相關(guān)環(huán)境、人物活動的最基本的造型語言和表現(xiàn)方法,。
第三單元：透過教室壁報的編排設(shè)計練習(xí),，加深對校園豐富多彩的學(xué)習(xí)生活的熱愛，培養(yǎng)同學(xué)之間相互團(tuán)結(jié),、密切合作的人際關(guān)系,，體驗和分享共同合作獲得的成功與快樂。
第四單元：透過對學(xué)生裝,、校園環(huán)境藝術(shù)品的設(shè)計與模擬制作活動和校園規(guī)劃模型的設(shè)計制作活動,，創(chuàng)設(shè)人與環(huán)境的自然和諧情景，激發(fā)學(xué)生熱愛生活,、熱愛學(xué)校的情感,，以及發(fā)現(xiàn)美創(chuàng)造美的愿望，同時在活動中提高綜合運用多領(lǐng)域知識,、技能的潛力,。
第五單元：透過對幾組常見的生活用品的欣賞和評述活動，啟發(fā)學(xué)生用心關(guān)注生活中一些日常用品,。
四,、提高教學(xué)質(zhì)量的主要設(shè)想與措施。
2.挖掘豐富的課程資源,，利用多媒體教學(xué),，將美術(shù)學(xué)習(xí)與學(xué)生經(jīng)驗，生活世界和社會,、科學(xué)世界緊密聯(lián)系,。將學(xué)習(xí)美術(shù)富有時代生活氣息,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性和學(xué)習(xí)效果。
3.不斷吸納先進(jìn)的美術(shù)教學(xué)理論和方法,，深入挖掘文本,，借助資料分析教材，駕馭教材,，對文章把握有自己獨到見解,，給學(xué)生理智的挑戰(zhàn)，認(rèn)知上的沖實,，內(nèi)心的震撼和無言的感動,，帶給學(xué)生充實的精神生活。
4.欣賞課部分,，主要采用講授的方式進(jìn)行教學(xué),，注重幫忙學(xué)生在學(xué)習(xí)中掌握必須的欣賞方法,，引導(dǎo)學(xué)生自覺的去感知美術(shù)作品的藝術(shù)風(fēng)格和體味作者的思想感情,。
5.技能技法課部分，本學(xué)期將著重培養(yǎng)學(xué)生的動手潛力和創(chuàng)新潛力,。為了到達(dá)這一目的,，將采用啟發(fā)式教學(xué)，讓學(xué)生在實踐中學(xué)會觀察,，學(xué)會制作,，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性。
第一單元：約2課時,。
第二單元：約5課時,。
第三單元：約4課時。
第四單元：約5課時,。
第五單元：約1課時,。
七年級美術(shù)教學(xué)計劃湘教版篇八
以科學(xué)發(fā)展觀、現(xiàn)代教育理論和新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),，貫徹《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃(20__20__年)》和《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》,。以實施素質(zhì)教育的運行機制和五園建設(shè)為契機，發(fā)揮課堂主陣地作用,，落實美術(shù)教學(xué)內(nèi)容,，提高課堂效率，改革課堂教學(xué)模式,。開展群眾性美術(shù)活動,，堅持普及提高相結(jié)合的原則，加強藝術(shù)教育的改革步伐,，提高學(xué)生美術(shù)技能,，促使學(xué)生全面發(fā)展,。大力弘揚中華民族的優(yōu)秀文化藝術(shù)，積極學(xué)習(xí)世界的優(yōu)秀文化藝術(shù),，堅持積極進(jìn)取,、因地制宜、切實提高工作質(zhì)量和管理水平,，使我校藝術(shù)教育再上新的臺階,。爭取用三到五年時間積極探索，使我校藝術(shù)教育有一定的特色和影響,。
二,、基本情況,。
今秋本校初一有四個班，學(xué)生大約160人,。通過初步摸底，該年級學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)較差，主要原因是小學(xué)階段沒有專職老師輔導(dǎo),，學(xué)生缺乏必要的專業(yè)技能和美術(shù)基礎(chǔ)知識,。但學(xué)生對于美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣較高,，這是學(xué)好美術(shù)的前提,。在教學(xué)銜接上,，困難比較大,，所以教學(xué)定位寧低勿高,，色彩常識、造型能力等邊教邊補,。要調(diào)動學(xué)生參與積極性,。
三、方法措施,。
1善于吸取傳統(tǒng)教學(xué)精華,，注意美術(shù)學(xué)科的特點,，全面貫徹新課標(biāo),，更新教學(xué)手段,，引進(jìn)多媒體教學(xué)，特高課堂效率,。
2全面了解學(xué)情,，既面向全體，也要兼顧個別差異,，對于特長生和后進(jìn)生要給予更多的知道,。適當(dāng)降低專業(yè)難度，提高全面素養(yǎng),，作好學(xué)科整合,。
3照準(zhǔn)抓手，一課一得,，觸類旁通,，舉一反三，把知識傳授、激發(fā)研討和培養(yǎng)人文精神結(jié)合起來,。重視交流評價和學(xué)生情感體驗,。
4課堂內(nèi)外結(jié)合，學(xué)用結(jié)合,，書畫社經(jīng)常性開展美術(shù)作業(yè)評選,、書畫展覽等活動，營造良好藝術(shù)氛圍,。擴(kuò)寬美術(shù)活動領(lǐng)域,，開展外出采風(fēng)、寫生,、攝影等,。讓學(xué)生感受茶鄉(xiāng)的美好，在生活里學(xué)習(xí)美術(shù),，在生活中運用美術(shù),。
5積極參與教學(xué)研究，鼓勵師生發(fā)表論文,、書畫作品,、參加競賽，教學(xué)觀摩,、爭取研究課題,，開發(fā)校本教材等。
6做好書畫室建設(shè),、完善,，做好美術(shù)器材充實、使用和保管,。
四,、教材分析。
本冊教材是經(jīng)全國中小學(xué)教材審定委員會20__年初審?fù)ㄟ^的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書《美術(shù)》(七年級上冊),，由課程教材研究所,、中小學(xué)課程教材研究開發(fā)中心編著、湖南美術(shù)出版出版的新教材,。本冊教材共有課文8篇,。涉及到美術(shù)教學(xué)四大領(lǐng)域：
五、教學(xué)進(jìn)度預(yù)估,。
周次課序教學(xué)內(nèi)容課時。
12一《你,、我,、他》2。
34二《我的故事》2。
56三《向日葵》1,。
78四《梅竹的精神》2,。
910五《花圃》2。
1112六《和平鴿》2,。
1314七《燈與光》1,。
1516八《門》1。
1718地方課程1到2節(jié)次,。
考試1,。
說明：按照部頒教學(xué)計劃，七年級美術(shù)每周安排1節(jié)美術(shù)教學(xué)專題研,。
七年級美術(shù)教學(xué)計劃湘教版篇九
為使本學(xué)期的教學(xué)工作順利進(jìn)行,更好地完成教育教學(xué)任務(wù),通過對本冊教材的深入研究和分析,特作教學(xué)計劃如下:,。
一、教學(xué)總體目標(biāo)：
從學(xué)生身邊環(huán)境熟悉的事物中發(fā)現(xiàn)美,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感,，通過觀察、記憶,、想象表現(xiàn)生活中有特色的環(huán)境,，體驗生活的情趣，提高繪畫表現(xiàn)技能,，學(xué)會裝飾,，美化生活，提高學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力和設(shè)計,、想象,、創(chuàng)造的能力。
要求：實際是基礎(chǔ),，想象是延伸,，教師要用正確、健康的審美觀來引導(dǎo)和影響學(xué)生,，培養(yǎng)文明,、樸素的觀念，讓學(xué)生沿著一個健康,、文明的審美軌道創(chuàng)新,、開拓，從中體驗生活的樂趣,。
教學(xué)內(nèi)容主要涉及四大領(lǐng)域：造型表現(xiàn)領(lǐng)域,，設(shè)計應(yīng)用領(lǐng)域，欣賞評述領(lǐng)域,，綜合探索領(lǐng)域,。四類中仍以“造型表現(xiàn)領(lǐng)域”為主要教學(xué)內(nèi)容,，約占總教學(xué)量的三分之二。
二,、情況分析：
七年級美術(shù)教學(xué)計劃湘教版篇十
學(xué)期初,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教材和課程標(biāo)準(zhǔn)，制定教學(xué)工作計劃,，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù),，教學(xué)中認(rèn)真遵照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，堅持思想教育和技能教育,，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作,。
二,、教學(xué)狀況：
1、按照學(xué)校工作管理規(guī)定,，認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，寫好教案，努力上好每一節(jié)課,。美術(shù)科學(xué)校安排的課時比較少（一周每班一節(jié)）這對于學(xué)生來講的很重要的一節(jié)課,；對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以怎樣上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的,。除了備好課,、寫好教案外，還透過上網(wǎng)以及制定一些美術(shù)書刊查找相關(guān)材料,。
2,、利用學(xué)科特點，和自身條件,，組織部分學(xué)生參加美術(shù)特長班,，利用周末的時間給他們上課，準(zhǔn)備在下學(xué)期末舉辦作品展覽,，透過努務(wù)他們的水平進(jìn)步的很大,。
3、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢,，有重點有難點,，注意美術(shù)課資料的調(diào)整，本學(xué)期充分利用本地區(qū)的美術(shù)資源,，查找課外的資料,，豐富美術(shù)教學(xué)的資料。本學(xué)期開設(shè)了《相框設(shè)計》,，《盤子的夢想》二節(jié)自編課程,。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點,，注意循序漸進(jìn)和趣昧性,。透過美術(shù)教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好；學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能,，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,、初步的審美潛力和良好的品德情操；提高學(xué)生的觀察潛力,，想像潛力,、形象思維潛力和創(chuàng)造潛力。
4,、在教學(xué)之余,，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課,，評課,，參加教研組教研活動外，還用心到兄弟學(xué)校參加開展的一些公開課的聽課,，評課,，我還注意到要自學(xué)，提高自身的專業(yè)素質(zhì),。在生活上注意形象,，為人師表。
三,、本學(xué)期課程回顧,。
1、過去的日子,。
本課為欣賞評述的課程形式,，讓學(xué)生評述過去發(fā)生的事情，尋求一種心靈的回味,，喚起一些深切的感受,，從而珍惜這天的時光。（2課時）,。
2,、門（店面設(shè)計）。
本課結(jié)合上冊的《門》進(jìn)一步完成店面設(shè)計的資料（3課時）,，學(xué)生完成狀況較好,，有30份左右的優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)。
3,、橋,。
基本上是從技術(shù)層面上了解關(guān)于橋的構(gòu)造,，從而完成一系列的設(shè)計圖，并完成關(guān)于橋的色彩裝飾畫（2課時）,。
4,、遠(yuǎn)古的呼喚。
本單元是一節(jié)綜合課,，我讓學(xué)生欣賞了原始風(fēng)格的美術(shù)作品,，個性面具以展史，并讓學(xué)生進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作,，設(shè)計一個面具,，并進(jìn)行表演與展示。（4課時）,。
5,、相框設(shè)計。
今年開設(shè)了相框設(shè)計的課程,，學(xué)生們十分感興趣,，創(chuàng)造了十分精美術(shù)的作品，并且學(xué)會了鏤空,、貼粘等手工技法,。
6、盤子的夢想,。
學(xué)期末開設(shè)了盤子的夢想一課,，試圖把圖案課應(yīng)用到實際中去，學(xué)生大膽創(chuàng)新,，并且使用了不同色彩的底色,，讓學(xué)生在創(chuàng)作中體會色彩的特性。
四,、經(jīng)驗和教訓(xùn),。
1．要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,，提高中生的審美潛力。
2．要貫徹啟發(fā)式原則,，采取多種教學(xué)形式,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性，使他們生動活潑地學(xué)習(xí),，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造,。
3．教師應(yīng)加強示范，并充分利用展示圖片,、美術(shù)作品,、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué),。
4．要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，用心進(jìn)行教學(xué)改革實驗,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。
5、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系,。如在講到點,、線,、面等概念時,，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋。
總之,，本學(xué)期工作順利圓滿完成,，不足之處也是在所難免的，透過總結(jié)反思,，我將在下一學(xué)期的工作中,，戒驕戒躁，以飽滿的熱情,，取長補短,，以待來年教學(xué)水平。
七年級美術(shù)教學(xué)計劃湘教版篇十一
七年級學(xué)生已經(jīng)基本掌握認(rèn)識形,、色等基本的美術(shù)語言,，學(xué)習(xí)使用了鉛筆及簡單的色彩工具，有一定的色彩基礎(chǔ),，對美術(shù)也有著濃厚的興趣,，但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神，對形的把握也很欠缺,，需要加以引導(dǎo)并多加練習(xí),。
教學(xué)目的任務(wù)。
帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)肖像畫的世界,，了解人物的結(jié)構(gòu)及透視變化,，從人物生動逼真的容貌和體態(tài)，感受他們豐富的內(nèi)心世界,，學(xué)習(xí)人物畫的表現(xiàn)方法,。
學(xué)習(xí)色彩的基礎(chǔ)知識，感受色彩的無窮魅力,，運用色彩知識去表現(xiàn),、創(chuàng)造自己的藝術(shù)作品。
了解立體構(gòu)成中類機構(gòu)造的造型觀念,，訓(xùn)練學(xué)生的構(gòu)成思維能力,，培養(yǎng)審美觀,。
教材重點難點。
學(xué)會對人物多角度觀察,，運用一定的肖像畫知識大膽肯定地描繪身邊的人,，并關(guān)注人物的'神韻。
了解色彩的基礎(chǔ)知識,、基本要素和應(yīng)用法則,。理解色彩變化規(guī)律和色彩的情感標(biāo)的特性。
累積構(gòu)造的基本知識和基本規(guī)律,。
研究專題,。
《色彩在生活中的應(yīng)用》。
完成任務(wù)的措施,。
1,、做好課前準(zhǔn)備，精心制作教具,。
2,、運用各種教學(xué)手段，學(xué)生更多的創(chuàng)造空間,，鼓勵學(xué)生的探索精神與大膽創(chuàng)造,，在情感體驗中提高想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生繪畫興趣,。
3,、在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動方式布局上，注意開放性和立體性,，真正做到以人為本,。
4、靈活改進(jìn)示范過程的傳授方式,，活躍課堂氣氛,。
5、教學(xué)內(nèi)容的選擇要少而精,，并注意學(xué)科之間的聯(lián)系,。
6、拓展教學(xué)思路,，因材施教,，因地制宜，以求達(dá)到最佳教學(xué)效果,。
周次教學(xué)內(nèi)容及復(fù)習(xí),、檢測、考試安排。
1
傳神寫照―中國人物畫,。
2
關(guān)注你,、我、他,。
3
人物頭像寫生,。
4
在臨摹中感受一。
5
在臨摹中感受二,。
6
動感生活,。
7
運動場景寫生。
8
仕女簪花,。
9
期中考試,。
10。
首飾的設(shè)計制作,。
11,。
多變的顏色。
12,。
模仿色彩的游戲。
13,。
重復(fù)的魔力,。
14。
奇妙的墻,。
15,。
在繪畫中永生―外國肖像畫。
16,。
端午假期,。
17。
美術(shù)期末考試,。
七年級美術(shù)教學(xué)計劃湘教版篇十二
以科學(xué)發(fā)展管,、現(xiàn)代教育理論和新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，貫徹《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃（20xx年）》和《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》,。以實施素質(zhì)教育的運行機制和“五園”建設(shè)為契機,，發(fā)揮課堂主陣地作用,，落實美術(shù)教學(xué)內(nèi)容,，提高課堂效率，改革課堂教學(xué)模式,。堅持普及提高相結(jié)合的原則,，加強藝術(shù)教育的改革步伐,，提高學(xué)生美術(shù)技能，促使學(xué)生全面發(fā)展。大力弘揚中華民族的優(yōu)秀文化藝術(shù),，積極學(xué)習(xí)世界的優(yōu)秀文化藝術(shù),，堅持積極進(jìn)取、因地制宜,、切實提高工作質(zhì)量和管理水平,，使我校藝術(shù)教育再上新的臺階,。爭取用三到五年時間積極探索,，使我校藝術(shù)教育在全縣乃至全市有一定的特色和影響。
今秋本校初一有11個班,。通過初步摸底,，該年級學(xué)生雖然美術(shù)基礎(chǔ)較差，主要原因是小學(xué)階段沒有進(jìn)行專業(yè)輔導(dǎo),，學(xué)生缺乏必要的.專業(yè)技能和美術(shù)基礎(chǔ)知識。但學(xué)生對于美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣較高,，這是學(xué)好美術(shù)的前提。在教學(xué)銜接上,，困難比較大,，所以教學(xué)定位寧低勿高，色彩常識,、造型能力等邊教邊補,。要調(diào)動學(xué)生參與積極性,。
善于吸取傳統(tǒng)教學(xué)精華,，注意美術(shù)學(xué)科的特點，全面貫徹新課標(biāo),，更新教學(xué)手段,，引進(jìn)多媒體教學(xué)，特高課堂效率,。2全面了解學(xué)情，既面向全體,，也要兼顧個別差異,，對于特長生和后進(jìn)生要給予更多的知道。適當(dāng)降低專業(yè)難度，提高全面素養(yǎng),，作好學(xué)科整合,。照準(zhǔn)抓手，一課一得,，觸類旁通,，舉一反三，把知識傳授,、激發(fā)研討和培養(yǎng)人文精神結(jié)合起來,。重視交流評價和學(xué)生情感體驗。課堂內(nèi)外結(jié)合,，學(xué)用結(jié)合,，書畫社經(jīng)常性開展美術(shù)作業(yè)評選、書畫展覽等活動,，營造良好藝術(shù)氛圍,。擴(kuò)寬美術(shù)活動領(lǐng)域，開展外出采風(fēng),、寫生,、攝影等。積極參與教學(xué)研究,，鼓勵師生發(fā)表論文,、書畫作品、參加競賽,，教學(xué)觀摩、爭取研究課題,，開發(fā)校本教材等,。做好書畫室建設(shè)、完善,，做好美術(shù)器材充實,、使用和保管。
本冊教材是經(jīng)全國中小學(xué)教材審定委員會20xx年初審?fù)ㄟ^的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書《美術(shù)》（七年級上冊）,，由課程教材研究所,、中小學(xué)課程教材研究開發(fā)中心編著、湖南美術(shù)出版出版的新教材,。本冊教材共有課文7篇,。涉及到美術(shù)教學(xué)四大領(lǐng)域：
略
七年級美術(shù)教學(xué)計劃湘教版篇十三
基本狀況分析。
一,、學(xué)生現(xiàn)狀分析：
作為剛剛步入新學(xué)習(xí)環(huán)境的新生,，雖然他們經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)和學(xué)校生活，當(dāng)時他們對新的學(xué)習(xí)環(huán)境還不是很適應(yīng)。由于是初一學(xué)生,，因此他們學(xué)習(xí)美術(shù)的用心性很高,，用心參與活動的主動性較好，但是學(xué)生年齡小,、知識少,，因此學(xué)生的視野狹窄，對美術(shù)的認(rèn)識還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，學(xué)生的審美意識較淺,，沒有一個系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)。
二,、教學(xué)資料分析：[由整理],。
本學(xué)期擬定十六課時的課程。立足于面向全體學(xué)生,，以素質(zhì)教育為基本點出發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐潛力;強調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí),，設(shè)計資料貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗，強化學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣;在繼承美術(shù)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,，充分體現(xiàn)社會的近步與發(fā)展以及多元文化,，突出時代感和地方特色。在結(jié)構(gòu)上,，以美術(shù)形式語言集中劃分單元,，淡化不同課業(yè)之間的區(qū)別，在傳授規(guī)定的基礎(chǔ)知識,、基本技能的基礎(chǔ)上,，始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求，兼顧學(xué)生個性的發(fā)展和知識技能的習(xí)得兩方面的需求,。
三,、教材中重點、難點：
重點資料涉及到繪畫創(chuàng)作和設(shè)計的資料,，包括風(fēng)景速寫,、繪畫的色彩知識和應(yīng)用等繪畫技能和標(biāo)志、海報,、請柬,、視覺傳達(dá)等設(shè)計知識。
針對教材的重點,，難點在于培養(yǎng)學(xué)生的各項技能和潛力,，例如學(xué)生的繪畫技能、學(xué)生的觀察潛力,、學(xué)生的自主學(xué)習(xí)潛力,，最終到達(dá)自主欣賞和自主創(chuàng)作,。
教學(xué)目標(biāo)：
(1)、認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識和了解西方繪畫藝術(shù),，開闊學(xué)生視野,，了解人體基本比例;進(jìn)一步學(xué)習(xí)色彩知識和構(gòu)圖知識。
(2),、智力潛力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的繪畫技巧和基礎(chǔ)造型潛力;培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計思維潛力,。
(3)、思想品德目標(biāo)：透過學(xué)習(xí)色彩,、構(gòu)圖,、制作等知識，使學(xué)生的思維更開闊,，并用美學(xué)的眼光去觀察生活中的事物,，對大自然產(chǎn)生熱愛之情。
主要工作及措施,。
1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革的先進(jìn)理念，以全新的視角審視新課程,，走進(jìn)新課程,。
2、我認(rèn)真地分析初中美術(shù)教材的編寫特色及體系,，了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,。
3、認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)。
4,、做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識,，構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu),。
5、嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,。
工作安排表,。
周次。
起止章節(jié)及資料,。
備注,。
第一周。
總覽全書,。
第二周-第三周,。
你我他。
第四周-第五周,。
我的故事,。
第六周-第七周。
向日葵,。
第八周-第九周,。
梅竹精神。
第十周-第十一周,。
花圃,。
第十二周-第十三周。
和平鴿,。
第十四周-第十五周,。
燈與光。
第十六周,。
門
第十七周,。
期末考核。
第十八周,。
期末自由復(fù)習(xí),。
七年級美術(shù)教學(xué)計劃湘教版篇十四
在上級教育部門和學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，以現(xiàn)代教育理論和新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),，以實施素質(zhì)教育和新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),，以實施素質(zhì)教育的運行機制為重點。加強素質(zhì)教育的改革步伐,，提高學(xué)生美術(shù)技能,，促使學(xué)生全面發(fā)展。
本期擔(dān)任初一兩個班的美術(shù)教學(xué),，該年級共有學(xué)生88人,，每班44人。通過初步摸底,，該年級學(xué)生雖然美術(shù)基礎(chǔ)較差,，但對于美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣較高，這是學(xué)好美術(shù)的前提,。
改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法,，實施素質(zhì)教育,，注意美術(shù)科的特點，結(jié)合新課標(biāo),，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,。
本冊教材是經(jīng)全國中小學(xué)教材審定委員會2003年初審?fù)ㄟ^的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書《美術(shù)》（七年級上冊），由課程教材研究所,、中小學(xué)課程教材研究開發(fā)中心編著,、人民教育出版社出版的新教材。本冊教材共有課文8篇,。
略
課時,，每學(xué)期有效授課時間為16周，余下2周為美術(shù)欣賞課和期末考試時間,。
七年級美術(shù)教學(xué)計劃湘教版篇十五
貫徹國家課程改革的重要精神,，提高美術(shù)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，以達(dá)到全面提中學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和人文素養(yǎng)的目的,。通過美術(shù)教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好;學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能;培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學(xué)生的觀察能力,、想象能力,、形象思維能力和創(chuàng)造能力。以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，以《“二五”游藝課堂模式》為行動指南,，構(gòu)建于有利于學(xué)生自己學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)模式,，全面提高教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的全面發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ),。
1,、重視學(xué)生創(chuàng)新能力教育，全面實施素質(zhì)教育,，提高學(xué)生的藝術(shù)綜合素質(zhì),。
2、積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生善于參與,、思考、創(chuàng)新,，使之培養(yǎng)學(xué)生的個性。
3,、注重理論與實踐相結(jié)合,，各知識點相互滲透,，相互聯(lián)系。
4,、堅決落實好教改教研工作,，把教改真正落實到常規(guī)教學(xué)課堂中。
5,、積極參與學(xué)校的各項活動，配合做好宣傳展示工作,。
6,、注重特長生的培養(yǎng)，建立特長生成長檔案,。
今秋本校初一有10個班,。作為剛剛步入新學(xué)習(xí)環(huán)境的新生,，由于是初一學(xué)生,，因此他們學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性很高,，積極參與活動的主動性較好，但是學(xué)生年齡小,、知識少,，因此學(xué)生的視野狹窄，對美術(shù)的認(rèn)識還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，學(xué)生的審美意識較淺,，沒有一個系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)在教學(xué)銜接上,，困難比較大,，所以教學(xué)定位寧低勿高，色彩常識,、造型能力等邊教邊補,。要調(diào)動學(xué)生參與積極性。
本學(xué)期擬定十六課時的課程,。立足于面向全體學(xué)生,，以素質(zhì)教育為基本點出發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力;強調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí)，設(shè)計內(nèi)容貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗,，強化學(xué)生的'美術(shù)學(xué)習(xí)興趣;在繼承美術(shù)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,，充分體現(xiàn)社會的近步與發(fā)展以及多元文化,，突出時代感和地方特色。在結(jié)構(gòu)上,，以美術(shù)形式語言集中劃分單元,，淡化不同課業(yè)之間的區(qū)別，在傳授規(guī)定的基礎(chǔ)知識,、基本技能的基礎(chǔ)上,，始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求，兼顧學(xué)生個性的發(fā)展和知識技能的習(xí)得兩方面的需求,。
重點涉及到繪畫和設(shè)計的內(nèi)容,，包括人物速寫、繪畫的色彩知識應(yīng)用等,，包括壁報,，字體，日常用品工藝設(shè)計等設(shè)計知識,。難點在于培養(yǎng)學(xué)生的各項技能和能力,，例如學(xué)生的繪畫技能、學(xué)生的觀察能力,、學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,，最終達(dá)到自主欣賞和自主創(chuàng)作。
(1)認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識和了解繪畫藝術(shù),，開闊學(xué)生視野,，了解人物基本比例;進(jìn)一步學(xué)習(xí)色彩知識和構(gòu)圖知識。
(2)智力能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的繪畫技巧和基礎(chǔ)造型能力;培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計思維能力,。
(3)思想品德目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)色彩,、構(gòu)圖、制作等知識,，使學(xué)生的思維更開闊,，并用美學(xué)的眼光去觀察生活中的事物，對生活產(chǎn)生熱愛之情,。
1,、認(rèn)真鉆研新教材，吃透教材,，以《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，重思維素質(zhì)創(chuàng)新的培養(yǎng)，以學(xué)生應(yīng)用能力為重點,。
2,、力求體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，以學(xué)習(xí)活動方式劃分美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，加強學(xué)習(xí)活動的綜合性和探索性,。
3,、以美術(shù)課程與學(xué)生生活經(jīng)驗緊密關(guān)聯(lián)，使學(xué)生在積極的情感體驗中提高想象力和創(chuàng)造力,，提高審美意識和審美能力，增強對大自然和人類社會的熱愛及責(zé)任感,，發(fā)展創(chuàng)造美好生活的愿望與能力,。構(gòu)建自己富有個性的教學(xué)模式，使課堂形成一種無拘束,、平等融洽的教學(xué)氣氛,。在教學(xué)過程中突出學(xué)生為主體的實踐活動，多鼓勵學(xué)生動手動腦,，勇于探索,。讓學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性得以充分的發(fā)揮。
1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革的先進(jìn)理念,，以全新的視角審視新課程，走進(jìn)新課程,。
2,、認(rèn)真地分析初中美術(shù)教材的編寫特色及體系，了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,。
3,、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),。
4,、做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),。
5、嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,。
略。
七年級美術(shù)教學(xué)計劃湘教版篇十六
以科學(xué)發(fā)展觀、現(xiàn)代教育理論和新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),，貫徹《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃(20xx2010年)》和《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》,。以實施素質(zhì)教育的運行機制和五園建設(shè)為契機，發(fā)揮課堂主陣地作用,，落實美術(shù)教學(xué)內(nèi)容,，提高課堂效率，改革課堂教學(xué)模式,。
開展群眾性美術(shù)活動,，堅持普及提高相結(jié)合的原則，加強藝術(shù)教育的改革步伐,，提高學(xué)生美術(shù)技能,，促使學(xué)生全面發(fā)展。大力弘揚中華民族的優(yōu)秀文化藝術(shù),，積極學(xué)習(xí)世界的優(yōu)秀文化藝術(shù),，堅持積極進(jìn)取、因地制宜,、切實提高工作質(zhì)量和管理水平,，使我校藝術(shù)教育再上新的臺階。爭取用三到五年時間積極探索,，使我校藝術(shù)教育有一定的特色和影響,。
今秋本校初一有四個班，學(xué)生大約160人,。通過初步摸底,，該年級學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)較差，主要原因是小學(xué)階段沒有專職老師輔導(dǎo),，學(xué)生缺乏必要的專業(yè)技能和美術(shù)基礎(chǔ)知識,。但學(xué)生對于美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣較高，這是學(xué)好美術(shù)的前提,。在教學(xué)銜接上,，困難比較大，所以教學(xué)定位寧低勿高,，色彩常識,、造型能力等邊教邊補。要調(diào)動學(xué)生參與積極性,。
1,、善于吸取傳統(tǒng)教學(xué)精華，注意美術(shù)學(xué)科的特點,，全面貫徹新課標(biāo),，更新教學(xué)手段,，引進(jìn)多媒體教學(xué)，特高課堂效率,。
2,、全面了解學(xué)情，既面向全體,，也要兼顧個別差異,，對于特長生和后進(jìn)生要給予更多的知道。適當(dāng)降低專業(yè)難度,，提高全面素養(yǎng),，作好學(xué)科整合。
3,、照準(zhǔn)抓手，一課一得,，觸類旁通,，舉一反三，把知識傳授,、激發(fā)研討和培養(yǎng)人文精神結(jié)合起來,。重視交流評價和學(xué)生情感體驗。
4,、課堂內(nèi)外結(jié)合,，學(xué)用結(jié)合，書畫社經(jīng)常性開展美術(shù)作業(yè)評選,、書畫展覽等活動,，營造良好藝術(shù)氛圍。擴(kuò)寬美術(shù)活動領(lǐng)域,，開展外出采風(fēng),、寫生、攝影等,。讓學(xué)生感受茶鄉(xiāng)的美好,，在生活里學(xué)習(xí)美術(shù)，在生活中運用美術(shù),。
5,、積極參與教學(xué)研究，鼓勵師生發(fā)表論文,、書畫作品,、參加競賽，教學(xué)觀摩,、爭取研究課題,，開發(fā)校本教材等,。
6、做好書畫室建設(shè),、完善,，做好美術(shù)器材充實、使用和保管,。
本冊教材是經(jīng)全國中小學(xué)教材審定委員會20xx年初審?fù)ㄟ^的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書《美術(shù)》(七年級上冊),，由課程教材研究所、中小學(xué)課程教材研究開發(fā)中心編著,、湖南美術(shù)出版出版的新教材,。本冊教材共有課文8篇。涉及到美術(shù)教學(xué)四大領(lǐng)域：
周次課序教學(xué)內(nèi)容課時,。
12一《你,、我、他》2,。
34二《我的故事》2,。
56三《向日葵》1。
78四《梅竹的精神》2,。
910五《花圃》2,。
1112六《和平鴿》2。
1314七《燈與光》1,。
1516八《門》1,。
1718地方課程1到2節(jié)次。
考試1,。
七年級美術(shù)教學(xué)計劃湘教版篇十七
以科學(xué)發(fā)展觀,、現(xiàn)代教育理論和新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，貫徹《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃(20xx年)》和《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》,。以實施素質(zhì)教育的運行機制和五園建設(shè)為契機,，發(fā)揮課堂主陣地作用，落實美術(shù)教學(xué)內(nèi)容,，提高課堂效率,，改革課堂教學(xué)模式。開展群眾性美術(shù)活動,，堅持普及提高相結(jié)合的原則,，加強藝術(shù)教育的改革步伐，提高學(xué)生美術(shù)技能,，促使學(xué)生全面發(fā)展,。大力弘揚中華民族的優(yōu)秀文化藝術(shù)，積極學(xué)習(xí)世界的優(yōu)秀文化藝術(shù),，堅持積極進(jìn)取,、因地制宜,、切實提高工作質(zhì)量和管理水平，使我校藝術(shù)教育再上新的臺階,。爭取用三到五年時間積極探索,，使我校藝術(shù)教育有一定的特色和影響。
今秋本校初一有四個班,，學(xué)生大約160人,。通過初步摸底，該年級學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)較差,，主要原因是小學(xué)階段沒有專職老師輔導(dǎo),，學(xué)生缺乏必要的專業(yè)技能和美術(shù)基礎(chǔ)知識。但學(xué)生對于美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣較高,，這是學(xué)好美術(shù)的前提,。在教學(xué)銜接上，困難比較大,，所以教學(xué)定位寧低勿高,，色彩常識、造型能力等邊教邊補,。要調(diào)動學(xué)生參與積極性。
1善于吸取傳統(tǒng)教學(xué)精華,，注意美術(shù)學(xué)科的特點,，全面貫徹新課標(biāo)，更新教學(xué)手段,，引進(jìn)多媒體教學(xué),，特高課堂效率。
2全面了解學(xué)情,，既面向全體,，也要兼顧個別差異,，對于特長生和后進(jìn)生要給予更多的知道,。適當(dāng)降低專業(yè)難度,，提高全面素養(yǎng)，作好學(xué)科整合。
3照準(zhǔn)抓手，一課一得,，觸類旁通,，舉一反三，把知識傳授、激發(fā)研討和培養(yǎng)人文精神結(jié)合起來。重視交流評價和學(xué)生情感體驗。
4課堂內(nèi)外結(jié)合,，學(xué)用結(jié)合,，書畫社經(jīng)常性開展美術(shù)作業(yè)評選,、書畫展覽等活動,，營造良好藝術(shù)氛圍,。擴(kuò)寬美術(shù)活動領(lǐng)域,，開展外出采風(fēng),、寫生,、攝影等,。讓學(xué)生感受茶鄉(xiāng)的美好，在生活里學(xué)習(xí)美術(shù)，在生活中運用美術(shù),。
5積極參與教學(xué)研究,，鼓勵師生發(fā)表論文,、書畫作品、參加競賽,，教學(xué)觀摩,、爭取研究課題，開發(fā)校本教材等,。
6做好書畫室建設(shè),、完善，做好美術(shù)器材充實,、使用和保管。
本冊教材是經(jīng)全國中小學(xué)教材審定委員會20xx年初審?fù)ㄟ^的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書《美術(shù)》(七年級上冊),，由課程教材研究所、中小學(xué)課程教材研究開發(fā)中心編著、湖南美術(shù)出版出版的新教材。本冊教材共有課文8篇。涉及到美術(shù)教學(xué)四大領(lǐng)域：
周次課序教學(xué)內(nèi)容課時,。
12一《你,、我,、他》2。
34二《我的故事》2,。
56三《向日葵》1,。
78四《梅竹的精神》2。
910五《花圃》2,。
1112六《和平鴿》2,。
1314七《燈與光》1。
1516八《門》1,。
1718地方課程1到2節(jié)次,。
考試1。
說明：按照部頒教學(xué)計劃,，七年級美術(shù)每周安排1節(jié)美術(shù)教學(xué)專題研,。
