時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

數(shù)學(xué)計劃書初一篇一

有的高一學(xué)生感到，老師講過的,，自己已經(jīng)聽得明明白白了,。但是，為什么自己一做題就困難重重了呢?其原因在于,，學(xué)生對教師所講的內(nèi)容的理解,，還沒能達到教師所要求的層次。因此,，每天在做作業(yè)之前，一定要把課本的有關(guān)內(nèi)容和當(dāng)天的課堂筆記先看一看,。能否堅持如此,，常常是好學(xué)生與差學(xué)生的最大區(qū)別,。尤其練習(xí)題不太配套時，作業(yè)中往往沒有老師剛剛講過的題目類型,，因此不能對比消化,。如果自己又不注意對此落實，天長日久,，就會造成極大損失,。

做題之后加強反思。

有的學(xué)生認為,，要想學(xué)好數(shù)學(xué),，只要多做題，功到自然成,。其實不然,。一般說做的題太少，很多熟能生巧的問題就會無從談起,。因此,，應(yīng)該適當(dāng)?shù)囟嘧鲱}。但是,，只顧鉆入題海,，堆積題目，在考試中一般也是難有作為的,。打個比喻：有很多人,，因為工作的需要，幾乎天天都在寫字,。結(jié)果,，寫了幾十年的字了，他寫字的水平能有什么提高嗎?一般說,，他寫字的水平常常還是原來的水平,。也就是說多寫字不等于是受到了寫字的訓(xùn)練!要把提高當(dāng)成自己的目標(biāo)，要把自己的活動合理地系統(tǒng)地組織起來,，要總結(jié)反思,，水平才能長進。

主動復(fù)習(xí)總結(jié)提高,。

1,、要把課本，筆記,，區(qū)單元測驗試卷,，校周末測驗試卷，都從頭到尾閱讀一遍,。要一邊讀,，一邊做標(biāo)記,，標(biāo)明哪些是過一會兒要摘錄的。要養(yǎng)成一個習(xí)慣,，在讀材料時隨時做標(biāo)記,，告訴自己下次再讀這份材料時的閱讀重點。長期保持這個習(xí)慣,，學(xué)生就能由博反約,，把厚書讀成薄書。積累起自己的獨特的,，也就是最適合自己進行復(fù)習(xí)的材料,。這樣積累起來的資料才有活力，才能用的上,。

2,、把本章節(jié)的內(nèi)容一分為二，一部分是基礎(chǔ)知識,，一部分是典型問題,。要把對技能的.要求，列進這兩部分中的一部分,，不要遺漏,。

3、在基礎(chǔ)知識的疏理中,，要羅列出所學(xué)的所有定義,，定理，法則,，公式,。要做到三會兩用。即：會文字表述,，會圖象符號表述,，會推導(dǎo)證明。同時能從正反兩方面對其進行應(yīng)用,。

4,、把重要的，典型的各種問題進行編隊,。要盡量地把他們分類,，找出它們之間的位置關(guān)系，總結(jié)出問題間的來龍去脈,。就象我們欣賞一場團體操表演,，我們不能只盯住一個人看，看他從哪跑到哪，都做了些什么動作,。我們一定要居高臨下地看,，看全場的結(jié)構(gòu)和變化,。不然的話,，陷入題海，徒勞無益,。這一點,，是提高高中數(shù)學(xué)水平的關(guān)鍵所在。

5,、總結(jié)那些尚未歸類的問題,，作為備注進行補充說明。

6,、找一份適當(dāng)?shù)臏y驗試卷,，例如北京四中的本章節(jié)測試試卷，電腦網(wǎng)校的本節(jié)試卷,，我校去年此時所用的試卷,。一定要計時測驗。然后再對照答案,，查漏補缺,。

重視改錯錯不重犯。

一定要重視改錯工作,，做到錯不再犯,。初中數(shù)學(xué)教學(xué)采取的方法是，把各種可能的錯誤,，都告訴學(xué)生注意,，只要有一人出過錯，就要提出來,，讓全體同學(xué)引以為借鑒,。這叫“一人有病，全體吃藥,?！备咧袛?shù)學(xué)課沒有那么多時間，除了少數(shù)幾種典型錯,，其它錯誤,，不能一一顧及。只能“誰有病,，誰吃藥”,。如果學(xué)生“有病”，而自己卻又忘記吃藥，那么沒人會一再地提醒他應(yīng)該注意些什么,。如果能及時改錯,，那么錯誤就可能轉(zhuǎn)變?yōu)樨敻唬蔀椴辉俜高@種錯誤的預(yù)防針,。但是,，如果不能及時改錯，這個錯誤就將形成一處隱患,，一處“地雷”,，遲早要惹禍。有的學(xué)生認為,，自己考試成績上不去,，是因為自己做題太粗心。而且,，自己特愛粗心,。其實，原因并非如此,。打一個比方,。比如說，學(xué)習(xí)開汽車,。右腳下面,，往左踩，是踩剎車,。往右踩,，是踩油門。其機械原理,，設(shè)計原因,，操作規(guī)程都可以講的清清楚楚。如果新司機真正掌握了這一套,，請問,，可以同意他開車上街嗎?恐怕他自己也知道自己還缺乏練習(xí)。一兩次能正確地完成任務(wù),，并不能說明永遠不出錯,。練習(xí)的數(shù)量不夠，往往是學(xué)生出錯的真正原因,。大家一定要看到,，如果，自己的基礎(chǔ)背景是地雷密布,，隱患無窮,，那么，今后的數(shù)學(xué)將是難以學(xué)好的。

積累資料隨時整理,。

要注意積累復(fù)習(xí)資料,。把課堂筆記，練習(xí),，區(qū)單元測驗,，各種試卷，都分門別類按時間順序整理好,。每讀一次,，就在上面標(biāo)記出自己下次閱讀時的重點內(nèi)容。這樣,，復(fù)習(xí)資料才能越讀越精，一目了然,。

精挑慎選課外讀物,。

初中學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)，如果不注意看課外讀物,，一般地說,，不會有什么影響。高中則大不相同,。高中數(shù)學(xué)考的是學(xué)生解決新題的能力,。作為一名高中生，如果只是圍著自己的老師轉(zhuǎn),，不論老師的水平有多高,，必然都會存在著很大的局限性。因此,，要想學(xué)好數(shù)學(xué),，必須打開一扇門，看看外面的世界,。當(dāng)然,，也不要自立門戶，另起爐灶,。一旦脫離校內(nèi)教學(xué)和自己的老師的教學(xué)體系,，也必將事倍功半。

配合老師主動學(xué)習(xí),。

高一新生的學(xué)習(xí)主動性太差是一個普遍存在的問題,。小學(xué)生，常常是完成了作業(yè)就可以盡情地歡樂,。初中生基本上也是如此,，聽話的孩子就能學(xué)習(xí)好。高中則不然，作業(yè)雖多,，但是只知做作業(yè)就絕對不夠;老師的話也不少,，但是誰該干些什么了，老師并不一一具體指明,。因此,，高中新生必須提高自己學(xué)習(xí)的主動性。準(zhǔn)備向?qū)淼拇髮W(xué)生的學(xué)習(xí)方法過渡,。

合理規(guī)劃步步為營,。

高中的學(xué)習(xí)是非常緊張的。每個學(xué)生都要投入自己的幾乎全部的精力,。要想能迅速進步,，就要給自己制定一個較長遠的切實可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃，例如第一學(xué)期的期末,，自己計劃達到班級的平均分數(shù),，第一學(xué)年，達到年級的前三分之一,，如此等等,。此外，還要給自己制定學(xué)習(xí)計劃,，詳細地安排好自己的零星時間,，并及時作出合理的微量調(diào)整。

數(shù)學(xué)計劃書初一篇二

教育實習(xí)是高等師范教育的重要組成部分,，是實現(xiàn)師范院校培養(yǎng)目標(biāo)的一個重要環(huán)節(jié),，數(shù)學(xué)教育專業(yè)學(xué)生通過教育實習(xí)要求達到以下目的:。

1.使學(xué)生受到深刻的專業(yè)思想教育,，樹立獻身人民教育事業(yè)的崇高思想,，增強對中小學(xué)教育事業(yè)的適應(yīng)性。通過教育調(diào)查,，深入了解中小學(xué)教育實際,。

2.使學(xué)生將所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能,，綜合運用于教育和教學(xué)實踐,，熟悉數(shù)學(xué)教學(xué)過程，掌握數(shù)學(xué)課堂教學(xué)技能,，培養(yǎng)良好的數(shù)學(xué)教學(xué)能力,。

3.使學(xué)生了解當(dāng)前中小學(xué)及中小學(xué)生各方面實際情況，熟悉中小學(xué)班主任工作規(guī)律,，培養(yǎng)管理班級的能力,。

1.認真鉆研教材,，備好每節(jié)課(寫好教案，做好試講,，提交指導(dǎo)師審核),，上好每一節(jié)課，課后認真評議,，寫好每節(jié)課課后反思,。實習(xí)期間，至少上8節(jié)課(其中至少2節(jié)課使用多媒體),，上交全部不同內(nèi)容課的教案(最少4個),。

2.虛心請教，聽從指導(dǎo)師的安排,，學(xué)習(xí)指導(dǎo)師的教學(xué)經(jīng)驗,、教學(xué)方法和管理經(jīng)驗。積極參加各種教研活動,，聽課至少24節(jié)(要求有不同年段的課),，課后認真參加評課。

3.為人師表,，儀表端莊，教書育人,，熱愛學(xué)生,。認真做好班主任工作，實習(xí)期間,，至少獨立承擔(dān)兩個星期的班主任工作(細致了解班級和學(xué)生,，寫好班主任工作計劃，做好班級日常管理),，同組合作至少完成一次主題班會,。

4.通過教育調(diào)查，深入了解中小學(xué)教育實際與教育改革,，每人完成一份教育調(diào)查(可以兩人合作),。

5.遵守實習(xí)學(xué)校的各項規(guī)章制度，服從安排,。實習(xí)要有始有終,，負責(zé)到底，無特殊情況不得請假,，有事請假,，必須經(jīng)實習(xí)點負責(zé)老師批準(zhǔn)。

2.xx市第二十一中學(xué)實習(xí)點,。

帶隊指導(dǎo)教師:,。

教學(xué)指導(dǎo)教師:,。

班主任指導(dǎo)師:。

市實驗中學(xué)廣場路校區(qū)實習(xí)點,。

帶隊指導(dǎo)教師:,。

教學(xué)指導(dǎo)教師:。

數(shù)學(xué)計劃書初一篇三

數(shù)學(xué)知識原本就比較抽象,，不象語文具有描述性,，美術(shù)具有的直觀性，體育具有的身體參與性,。各種概念的描述既枯燥又無味,。要使抽象的內(nèi)容變得具體、易懂,，就得從生活中挖掘素材,，在日常生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)知識的實例，利用生活中的數(shù)學(xué)知識,，來提高學(xué)生學(xué)習(xí)抽象數(shù)學(xué)的興趣,。如角的概念這一課，“角是一個端點引發(fā)的兩條射線”,，這個概念的描述不易理解,，非常抽象。在教學(xué)時可做如下描述：體育課上,，同學(xué)們齊步走,，教師擺臂作走路狀，并掛出示意圖：手臂與身體成一個角,。有的小朋友在蕩秋千,，出示蕩秋千圖。這時老師立即一轉(zhuǎn),，進入話題,，老師說：“手臂這一擺，秋千這一蕩,，就是一個數(shù)學(xué)概念,。”這時,，學(xué)生興趣正濃一定會想：擺臂,、蕩秋千怎么會同數(shù)學(xué)概念連在一起呢?此時此刻，思維的火花不點自燃,。

二,、以錯糾錯，引導(dǎo)學(xué)生對問題進行思辨,。

質(zhì)”,，教師可設(shè)計一個等式,，以錯糾錯，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。首先教師說：“我知道3能等于0,。”學(xué)生齊聲說這是錯的,，教師出示連等式：3=6/2=9/3=3/0=0,，學(xué)生仍堅持3是不可能等于0的，上面的等式正好說明了這個道理,。3=0嗎?學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣猛增,，思維的神經(jīng)必然迅速工作，通過回憶,，判斷和推理,，最后得出正確的結(jié)論。

三,、設(shè)計矛盾對立點,，引起學(xué)生走過疑惑。

解決矛盾就是進步,，尋求解決矛盾的方法就是對知識的掌握情況的檢驗,。面對矛盾時，學(xué)生必然會積極尋找矛盾集結(jié)所在,，這時就調(diào)動其對知識的運用,。學(xué)生產(chǎn)生疑惑，探求真理的愿望,，也是激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的手段之一。

四,、引發(fā)求知欲望,，讓學(xué)生體驗數(shù)學(xué)的有用性學(xué)生天生具有對知識渴求的心理，也就是求知欲,。求知欲的引發(fā)成*與否,，關(guān)系著學(xué)生對學(xué)習(xí)科學(xué)知識的態(tài)度積極還是消極。教師有義務(wù)和責(zé)任想方設(shè)法引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望,。

如何提高數(shù)學(xué)解題能力,。

一、怎樣才能提高自己的解題能力,。

首先是模仿,。解題是一種本領(lǐng)，就像游泳,、滑雪,、彈鋼琴一樣,，開始只能靠模仿才能夠?qū)W到它。

其次是實踐,。如果你不親自下水游泳,，你就永遠也學(xué)不會游泳，因此,，要想獲得解題能力,，就必須要做習(xí)題，并且要多做習(xí)題,。再次,，要提高自己的解題能力，光靠模仿是不夠的,，你必須要動腦筋,。例如，對于課本的定理的證明,，例題的解法,、證法能讀懂聽懂還不夠，你必須明白人家是怎樣想出那個解題方法的,，為什么要那樣解題?有沒有其它的解題途徑?我認為這才是最重要的東西,。如果你真正領(lǐng)會了人家的解題思路，那么在此基礎(chǔ)上你就有所創(chuàng)新,，就能夠提高你的解題能力,。

二、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)應(yīng)注意培養(yǎng)什么樣的能力,。

1運算能力,。2空間想象能力。3邏輯思維能力,。4將實際問題抽象為數(shù)學(xué)問題的能力,。5形數(shù)結(jié)合互相轉(zhuǎn)化的能力。6觀察,、實驗,、比較、猜想,、歸納問題的能力,。7研究、探討問題的能力和創(chuàng)新能力,。

三,、提高數(shù)學(xué)解題能力的關(guān)鍵是什么?

靈活應(yīng)用數(shù)學(xué)思想方法是提高解題能力的關(guān)鍵，我們的先輩數(shù)學(xué)家們,，已經(jīng)為我們創(chuàng)造出了很多的數(shù)學(xué)思想方法,，我們應(yīng)該很好地體會它,，理解它，并且要靈活地應(yīng)用它,。對于初中數(shù)學(xué)主要是以下四類數(shù)學(xué)思想(所謂思想就是指導(dǎo)我們實踐的理論方法,，這里主要指想法或方法)：1轉(zhuǎn)化思想。2方程思想,。3形數(shù)結(jié)合思想,。4函數(shù)思想。5.整體思想6分類討論思想.7統(tǒng)計思想,。只要我們能夠深入地理解上述思想方法,，并能靈活地應(yīng)用到具體的解題實踐中，就能極大地提高你的解題能力,。

初二的學(xué)習(xí)方法重在主次分明八年級是初中的一個重要時段,。這一階段對知識的掌握程度，直接影響著中考成績,。不過,，學(xué)習(xí)上并沒有絕對的“輕松”。想要相對輕松地完成八年級的學(xué)習(xí)任務(wù),，可從以下幾個方面著手：

第一,，區(qū)分主次輕重。數(shù)學(xué),、語文,、英語、物理要作為重點來安排學(xué)習(xí),，除了上課認真聽講,，課后70%的精力要花在這些主課上。初二時,，每門主科應(yīng)有一本課外輔導(dǎo)書,，課外適當(dāng)做一些練習(xí)題還是必要的。

第二,，要合理安排學(xué)習(xí)時間。早晨,，人的記憶力最好,，適合讀英語，記單詞,。白天的自習(xí)課,，安排給數(shù)學(xué)、物理,，這時候解題效率高一些,。其他的時間就要留給語文了,，可以多讀些課外書，遇到好文章和好的語段,，應(yīng)該抄下來以積累素材,，在寫作文時會輕松很多。晚間復(fù)習(xí)時切忌打疲勞戰(zhàn),，可以聽聽音樂,，做一些不太劇烈的室內(nèi)運動，放松自己的心情,，學(xué)習(xí)效率會有很大的提高,。

第三，有準(zhǔn)備地進入每一堂課,，帶著興趣,，帶著問題，帶著目的聽課,。準(zhǔn)備什么呢?就是根據(jù)課程表的安排,，有針對性地預(yù)習(xí)弱項課程，預(yù)習(xí)時要弄清下一節(jié)課的內(nèi)容,，其中哪些是清楚的,，哪些是模糊的，哪些是不懂的,，由此確定出聽課的重點,。課后進行總結(jié)，歸納出所講知識的框架,，然后做相關(guān)練習(xí),。

數(shù)學(xué)計劃書初一篇四

教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)，扎實有效開展教研活動,，促進教師,、學(xué)生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

二,、主要工作思路：

學(xué)常規(guī)管理。

三,、主要工作與措施：

(一),、做好常規(guī)性的工作、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平,。

記等,，教研組將定期對其進行檢查。

效果。

注意質(zhì)的精當(dāng),。批改要正確,、及時，字跡要端正,，書寫格式要規(guī)范,。

到措施得力，效果顯著,，并做好作業(yè)批改記錄的記載,。

學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。單元教學(xué)結(jié)束后要及時進行查漏補缺工作。

6,、聽課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié),，要邊聽邊思，及時評注,。

數(shù)學(xué)計劃書初一篇五

為了進一步加強教師個人的自我發(fā)展與完善,，積極進取，努力工作,，特制定教師個人研修計劃,。

一、指導(dǎo)思想,。

以“求真,、求實、求效”的工作理念做后盾,，以提高教師專業(yè)能力為重點,，以提高教師綜合素質(zhì)為前提，開展個人研修,。

二,、研修要求。

1,。提高自身素質(zhì),。

具有高尚的道德情操，遠大的理想和抱負,，敬業(yè)愛崗,，任勞任怨，淡泊名利,、不求索取，把提高自身修養(yǎng)作為第一研修內(nèi)容，從小事做起不斷進取,，超越自我,。

2。加強理論學(xué)習(xí),。

通過參加集體學(xué)習(xí)及自學(xué)等方式認真學(xué)習(xí)新理念,，及時把握課改的前沿信息，并努力運用于課堂教學(xué)實踐之中,。

3,。立足常規(guī)教學(xué)。

潛心鉆研本學(xué)段教材,，以上好每一節(jié)課為前提,，不斷總結(jié)和反思自己的課堂教學(xué)，逐漸突顯出個人的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色,。

4,。注重經(jīng)驗積累。

積極撰寫教學(xué)反思,、案例和論文,，將教學(xué)過程中的點滴感悟記錄下來;隨時上傳到小學(xué)語文論壇和個人博客里，以便達到資源共享,，優(yōu)勢互補的效果,。

三、研修內(nèi)容,。

按照個人工作特點制定一年的發(fā)展研修計劃,，努力結(jié)合自己日常的教育教學(xué)工作，做到在學(xué)習(xí)中實踐,，在實踐中學(xué)習(xí);在工作中思考,，在思考中實踐;在反思中改進，在改進中提升,，使研修,、工作、發(fā)展同步推進,。

1,、研讀課標(biāo)。

研讀《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于習(xí)作階段目標(biāo)要求,，交流課標(biāo)研讀體會,，以便準(zhǔn)確把握各學(xué)段習(xí)作目標(biāo)要求。

2,、鉆研教材,。

鉆研本學(xué)段教材中習(xí)作內(nèi)容，整理歸類，總結(jié)出本學(xué)段習(xí)作內(nèi)容的共同特點,，找出難點問題并交流研討,，以便全面把握小學(xué)教材中的習(xí)作類型及習(xí)作難點。

3,、課堂教學(xué),。

設(shè)計一節(jié)本年段習(xí)作指導(dǎo)課，上一節(jié)作文研討課,，可結(jié)合區(qū)域合作體教研活動進行,。

4、案例分析,。

對習(xí)作課堂教學(xué)進行研究,、分析、總結(jié)和再設(shè)計,，以此鍛煉對習(xí)作指導(dǎo)課的駕馭能力,。

5、撰寫經(jīng)驗,。

撰寫關(guān)于作文教學(xué)的經(jīng)驗論文,，要求在公開發(fā)行的刊物上發(fā)表關(guān)于習(xí)作的文章一篇。

6,、研修總結(jié),。

在年末時把近一年的研修歷程，把自己在研修過程中的學(xué)習(xí),、進步和體會結(jié)合起來寫一篇個人研修分析與總結(jié),。

7、參與論壇,。

必須具有參與意識,，每星期至少在論壇回帖一次，每月至少在論壇發(fā)主題帖一個,，無條件參與小學(xué)教研部組織的論壇里每一次教研活動,，發(fā)表自己的看法，與全體教師主動交流,。

為了使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平,，增強知識更新能力和教育教學(xué)能力，從各方面不斷完善自己,，提高自身綜合素質(zhì),，我制定了個人研修計劃。

一,、指導(dǎo)思想,。

遵照教研,。

工作計劃。

以學(xué)校的教學(xué)教研工作為指導(dǎo)立足課堂,、革新教學(xué)方式提高課堂教學(xué)的有效性為重點堅持科學(xué)育人扎實有序地開展數(shù)學(xué)教學(xué)研修工作為促進學(xué)生的全面發(fā)展全面提高個人素養(yǎng)努力服務(wù)于教研教學(xué)工作而努力,。

二、教研目標(biāo),。

1、積極實踐課改的新理念,，新思路,，圍繞“有效性高效課堂教學(xué)”開展課堂教學(xué)研究活動，提高課堂教學(xué)效率,。

2,、積極探索，參與課題研究,，配合學(xué)校做好每兩周一次的教研活動,，能夠自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論來指導(dǎo)教學(xué)。

三,、教研措施,。

1、加強教育理論學(xué)習(xí),，多看教育教學(xué)專著,，并認真做好筆記，努力提高個人專業(yè)素養(yǎng),。認真閱讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，《小學(xué)教學(xué)》《聽名師講課》《給教師的建議》等有關(guān)資料，鉆研新教材,，新課標(biāo),，研究教法，體會新課程的理念,，提高自己的業(yè)務(wù)能力,。以使自己在教育教學(xué)工作中能有所提高。

2,、通過教師個人自學(xué),，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法及時了解最前沿的教改信息，擴展自己知識視野,，不斷更新教育教學(xué)理念,，豐富教育教學(xué)理論，提升理論水平和教學(xué)教研水平,。

3,、積極主動地上好研討課,，認真開展高效課堂教學(xué)展示活動，使教學(xué)研討進課堂,。尤其要多關(guān)注后進生,，本學(xué)期采用“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競爭的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，以促進潛能生各方面能力的提高,。積極學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，準(zhǔn)確定位自己,，用先進的理論充實自己、提高自己,。經(jīng)常聽課,，學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗，提高自己教育水平,。

5,、認真撰寫教育教學(xué)。

心得體會,。

爭取有質(zhì)有量,。充分利用網(wǎng)絡(luò)手段觀摩名家教學(xué)撰寫。

讀書筆記,。

教學(xué)反思,，在課堂教學(xué)中利用多媒體手段教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，創(chuàng)設(shè)情景,，提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題分析問題解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

6,、在提高自身素質(zhì)的同時，加強教師口語,、粉筆字,、普通話等的訓(xùn)練。做到學(xué)到老做到老,。

一,、指導(dǎo)思想：

根據(jù)縣教育局對我校重點工作的要求，結(jié)合本校和本人實際,，20xx年上學(xué)期,，本人將以校本研修為主平臺，以“送教下鄉(xiāng)”為契機,，開展“科學(xué)解讀教材,、準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo),、認真探究教材教法”為主題，以探討新課程教學(xué)模式為重點的小學(xué)數(shù)學(xué)研修活動,。以求實,、創(chuàng)新、發(fā)展為研修理念,，扎實有序地開展研修工作,，全面提高個人素養(yǎng)，為服務(wù)于小學(xué)數(shù)學(xué)教研教學(xué)工作而努力奮斗,。

二,、研修內(nèi)容及措施：

1、加強教育理論學(xué)習(xí),，多看教育教學(xué)專著，并認真做好筆記,，努力提高個人專業(yè)素養(yǎng),。

2、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺優(yōu)勢,，開展網(wǎng)絡(luò)研修活動,。積極參與本校和上級部門組織的新課程網(wǎng)絡(luò)研討活動。

3,、認真解讀小學(xué)一至六年級數(shù)學(xué)教材和《小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，準(zhǔn)確把握教材內(nèi)容和編寫意圖以及相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)。

4,、積極參加各級部門組織的各種教學(xué)教研活動,，密切配合教導(dǎo)室搞好“送教下鄉(xiāng)”工作。

5,、深入課堂學(xué)習(xí),，開展聽課評課活動，充分發(fā)揮街道名師,、教壇新秀的引領(lǐng)作用,。虛心向同行教師們學(xué)習(xí)，爭取多聽課,，取眾人之長,，彌補自己學(xué)科知識的不足,本期力爭聽課不少于20節(jié).通過課堂展示，課后交流,，相互促進,，共同提高。

6,、通過個人自修,、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等方法及時了解最前沿的教改信息,，擴展自己知識視野，不斷更新教育教學(xué)理念,，豐富教育教學(xué)理論,，提升理論水平和教學(xué)教研水平。

7,、認真撰寫教研論文,，不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷積累素材,，做到有質(zhì)有量,。

在以后的工作中，我將切實按照上級主管部門和學(xué)校的總體計劃部署,，根據(jù)自己的實際情況,，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)進取,。

為了使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平,，增強知識更新能力和教育教學(xué)能力，從各方面不斷完善自己,，提高自身綜合素質(zhì),，我制定了個人研修計劃，內(nèi)容如下：

1,、,。積極參加年段教研活動，與同組人員認真?zhèn)湔n,，共同研討,，把握好教材，積極思考并及時將工作心得發(fā)于博客上,，形成自己的理論觀點及教學(xué)風(fēng)格,。認真閱讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，《小學(xué)教學(xué)》《聽名師講課》《給教師的建議》等有關(guān)資料,，鉆研新教材,，新課標(biāo)，研究教法,，體會新課程的理念,，提高自己的業(yè)務(wù)能力。以使自己在教育教學(xué)工作中能有所提高,。

2,、做到精心備課，認真上課;細心批改每一本作業(yè)，不錯批,、漏批現(xiàn)象,，探索趣味性作業(yè)，創(chuàng)新性作業(yè),。并及時做好批改記錄;尤其要多關(guān)注后進生,，本學(xué)期采用“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競爭的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，以促進潛能生各方面能力的提高,。積極學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，準(zhǔn)確定位自己,，用先進的理論充實自己、提高自己,。經(jīng)常聽課,，學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗，提高自己教育水平,。

4,、充分利用網(wǎng)絡(luò)手段，觀摩名家教學(xué),，撰寫讀書筆記、教學(xué)反思,，在課堂教學(xué)中利用多媒體手段教學(xué),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，創(chuàng)設(shè)情景,，提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題、解決問題的能力,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

5、在提高自身素質(zhì)的同時,，加強教師口語,、粉筆字、普通話等的訓(xùn)練,。做到學(xué)到老做到老,。

一、指導(dǎo)思想,。

遵照我校教師研修計劃,，以學(xué)校的教學(xué)教研工作為指導(dǎo)，立足課堂,、革新教學(xué)方式,，提高課堂教學(xué)的有效性為重點,，堅持科學(xué)育人，扎實有序地開展數(shù)學(xué)教學(xué)研修工作,，為促進學(xué)生的全面發(fā)展,，全面提高個人素養(yǎng)，努力服務(wù)于教研教學(xué)工作而努力,。

二,、研修目標(biāo)。

1,、積極實踐課改的新理念,，新思路，圍繞“有效性課堂教學(xué)”開展課堂教學(xué)研究活動,，提高課堂教學(xué)效率,。

2、積極探索,，參與課題研究,，配合學(xué)校做好每兩周一次的教研活動，能夠自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐,。

課件,。

園理論來指導(dǎo)教學(xué)。

三,、研修措施,。

1、加強教育理論學(xué)習(xí),，多看教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園專著,，并認真做好筆記，努力提高個人專業(yè)素養(yǎng),。

2,、認真制定學(xué)科教學(xué)計劃，平時要做到：用心備課,、上課要有激情,、及時撰寫課后反思、精心設(shè)計作業(yè),、耐心輔導(dǎo)學(xué)生,。

3、積極參加各級部門組織的各種教學(xué)教研活動,，配合教導(dǎo)處做好每一周一次的教研組活動,。

4、通過教師個人自學(xué)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法及時了解最前沿的教改信息,，擴展自己知識視野,，不斷更新教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園理念，豐富教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園理論,，提升理論水平和教學(xué)教研水平,。

5、積極主動地上好研討課,，認真開展課堂教學(xué)展示活動,，使教學(xué)研討進課堂。

6,、虛心向同行教師們學(xué)習(xí),，爭取多聽課，取眾人之長,，彌補自己學(xué)科知識的不足,，本學(xué)期聽課不少于20節(jié)。

7,、認真撰寫教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園心得體會,，爭取有質(zhì)有量。

四,、具體安排,。

時間內(nèi)容。

2,、研究教材中的疑難問題,。

3、聽6節(jié)課,，并認真寫好評課。

四月1,、讀一本教育專著,，認真做好讀書筆記。

2,、主講公開課,，并及時反思。

3,、繼續(xù)聽6節(jié)課,，并認真寫好評課。

五月1,、期中考試質(zhì)量分析與研究,。

2、撰寫優(yōu)質(zhì)教學(xué)反思。

3,、繼續(xù)聽6節(jié)課,，并認真寫好評課。

六月1,、集體備課研討活動,。

2、個人研修經(jīng)驗,，體會交流,。

3、繼續(xù)讀教育專著,，雜志,，做好讀書筆記。

4,、繼續(xù)聽6節(jié)課,，并認真寫好評課。

七月1,、繼續(xù)聽2節(jié)課,，并認真寫好評課。

2,、擬定期末復(fù)習(xí)計劃,。

3、做好,。

學(xué)期工作總結(jié),。

數(shù)學(xué)計劃書初一篇六

1、通過見習(xí),，進一步領(lǐng)會黨的教育方針政策,，樹立忠誠于人民教育事業(yè)的思想，熱愛教師工作,。

2,、通過見習(xí)，全面檢驗我系的教學(xué)質(zhì)量,，肯定成績,，發(fā)現(xiàn)問題，采取改進措施,，為今后進一步提高教育實習(xí)打下基礎(chǔ),。

1、見習(xí)工作由見習(xí)學(xué)校和自然科學(xué)系共同領(lǐng)導(dǎo)進行,，為便于協(xié)調(diào)和管理實習(xí)工作,，自然科學(xué)系成立了教育見習(xí)工作指導(dǎo)小組,。指導(dǎo)小組的人員組成如下:。

組長:,。

副組長:,。

成員:。

2,、一個見習(xí)學(xué)校的`見習(xí)生為一個見習(xí)隊,，隊長由班主任擔(dān)任，

1,、時間:一周(5月28日-6月1日),。

2、見習(xí)階段,。

(1)聽取實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹學(xué)校的基本情況,、班主任介紹班級工作經(jīng)驗、教研組介紹教學(xué)要求和經(jīng)驗,，并觀摩一堂示范課,。

(2)見習(xí)生隨班聽課，深入班級了解情況,，并在原任課教師和班主任的指導(dǎo)下,，熟悉當(dāng)前小學(xué)教育和教學(xué)的情況及要求。

(3)在原班主任指導(dǎo)下盡快熟悉和掌握見習(xí)班級學(xué)生的基本情況,。

1,、主要班主任工作。

班主任見習(xí)工作,，要在原班主任指導(dǎo)下進行,，基本任務(wù)是:協(xié)助原班主任好班級工作。每個見習(xí)生爭取上班會課一次或主持組織一個班級活動,，重點了解一,、兩個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、思想特點,、健康狀況,、行為習(xí)慣和愛好等，有針對性地進行教育幫助,。見習(xí)生要做好班主任的日常工作,，如指導(dǎo)讀報和編黑板報,、文體活動,、少先隊和班委會工作、檢查學(xué)生紀(jì)律和學(xué)習(xí)情況,、批改周記,、進行家訪等,。見習(xí)生要盡快認識全班學(xué)生及了解學(xué)生干部情況，制定班主任工作見習(xí)計劃,，送原班主任審核之后執(zhí)行(班主任見習(xí)計劃執(zhí)行情況為見習(xí)成績考核內(nèi)容),。

教學(xué)工作和班主任工作見習(xí)成績均分優(yōu)秀、良好,、中等,、及格、和不及格等五個等級,。

成績班主任分別評定并寫出具體評語,。

1、自覺服從見習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),，模范遵守見習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度和作息時間,。

2、尊重雙方指導(dǎo)教師,，虛心接受指導(dǎo),。對見習(xí)學(xué)校教職工有禮貌。

3,、嚴格要求自己,，言行舉止應(yīng)成為小學(xué)生的表率。注意衣著整潔大方,。

4,、加強師德素質(zhì)培養(yǎng)，嚴禁體罰或變相體罰小學(xué)生的行為,。

5,、見習(xí)期間，一般不準(zhǔn)請事假,。由于特殊原因必須請事假時,，兩天以上者須報主管系領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。請假超過見習(xí)時間三分之一以上者,，作不參加教育見習(xí)論處,。

6、其他需要共同遵守的制度,，見習(xí)隊?wèi)?yīng)根據(jù)情況另作具體規(guī)定,。

1、學(xué)生見習(xí)結(jié)束后均需提交一份用a4規(guī)格紙打印的見習(xí)總結(jié)(含調(diào)查報告,、心得體會,、論文)，字數(shù)1500-3000,。各班要組織力量對學(xué)生的書面總結(jié)進行評閱,，并作為畢業(yè)論文進行評分(評等),。

2、見習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)積極加強調(diào)研,，見習(xí)結(jié)束后,，應(yīng)提交相關(guān)書面報告和工作總結(jié)，并積極對學(xué)校,、本系,、本專業(yè)改善學(xué)生培養(yǎng)工作提出建議，為本系,、本專業(yè)的課程設(shè)置和培養(yǎng)模式的完善提供第一手材料,。

1、南大附小:大xx數(shù)學(xué)(1)班,。

2,、上海路新村小學(xué):大xx數(shù)學(xué)(2)班。

3,、站前路小學(xué):大xx數(shù)學(xué)(3)班,。

數(shù)學(xué)計劃書初一篇七

數(shù)學(xué)中的記憶能力是掌握基礎(chǔ)知識，形成基本能力的基礎(chǔ),。許多數(shù)學(xué)知識,，不僅需要我們理解，而且更需要我們記住它,。那么,，怎樣才能提高學(xué)生記憶數(shù)學(xué)知識的能力呢?下面來介紹幾種記憶方法：

一、分類記憶法,。

遇到數(shù)學(xué)公式較多,，一時難于記憶時，可以將這些公式適當(dāng)分組,。例如求導(dǎo)公式有18個,，就可以分成四組來記：(1)常數(shù)與冪函數(shù)的導(dǎo)數(shù)(2個);(2)指數(shù)與對數(shù)函數(shù)的導(dǎo)數(shù)(4個);(3)三角函數(shù)的導(dǎo)數(shù)(6個);(4)反三角函數(shù)的導(dǎo)數(shù)(6個)。求導(dǎo)法則有7個,，可分為兩組來記：(1)和,、差、積,、商復(fù)合函數(shù)的導(dǎo)數(shù)(4個);(2)反函數(shù),、隱函數(shù)、冪指數(shù)函數(shù)的導(dǎo)數(shù)(3個),。

二,、推理記憶法。

許多數(shù)學(xué)知識之間邏輯關(guān)系比較明顯,，要記住這些知識,，只需記憶一個，而其余可利用推理得到,，這種記憶稱為推理記憶,。例如，平行四邊形的性質(zhì),，我們只要記住它的定義,，由定義推理得它的任一對角線把它平分成兩個全等三角形，繼而又推得它的對邊相等,，對角相等,，相鄰角互補，兩條對角線互相平分等性質(zhì),。

三,、標(biāo)志記憶法。

在學(xué)習(xí)某一章節(jié)知識時,，先看一遍,，對于重要部分用彩筆在下面畫上波浪線，再記憶時,，就不需要將整個章節(jié)的內(nèi)容從頭到尾逐字逐句的看了,，只要看劃重點的地方并在它的啟示下就能記住本章節(jié)主要內(nèi)容，這種記憶稱為標(biāo)志記憶,。

四,、回想記憶法。

在重復(fù)記憶某一章節(jié)的知識時,，不看具體內(nèi)容,，而是通過大腦回想達到重復(fù)記憶的目的，這種記憶稱為回想記憶,。在實際記憶時,，回想記憶法與標(biāo)志記憶法是配合使用的。

數(shù)學(xué)計劃書初一篇八

一,、學(xué)習(xí)上要做到：

1.課前：

2.課堂上：

3.課間：

4.課外閱讀每天分鐘,，一學(xué)期閱讀本書。

5.英語聽說：每天聽錄音分鐘,，每天朗讀分鐘,。

6.數(shù)學(xué)訓(xùn)練：每天口算題。

7.希望的期末成績：語文分,；數(shù)學(xué)分,；英語分。

二,、生活上要做到：

1.起居：每天起床,、洗漱,；出門上學(xué)；睡覺,。

2.飲食：每天吃蔬菜種,；水果種；飲水杯,。

3.鍛煉：每天運動小時,，掌握的運動技能。

4.其他：,。

三,、我還想做到的事：

數(shù)學(xué)計劃書初一篇九

從這一年開始，大多數(shù)同學(xué)都有了比較清晰的學(xué)習(xí)進程和相對穩(wěn)定的學(xué)習(xí),、生活態(tài)度,。然而，除此之外,，我們還應(yīng)將各部分做得更合理,、完善;這樣才能順利地走下去。

對于學(xué)習(xí),，當(dāng)務(wù)之急就是為英語a級做好十分的準(zhǔn)備,，若對自己要求更高，計劃就得更為精細,、嚴密,、合理。

主要內(nèi)容是：一,，結(jié)合自身和客觀情況對所需的準(zhǔn)備量有大致的把握;,。

二，充分利用時間,、認真執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃,。

值得注意的是：由于剛接觸不久，我們對自己的專業(yè)課程還不是特別清楚,，有的還產(chǎn)生了些許畏懼和慌忙感,。因而，在心情相對平穩(wěn)的大二,，著力培養(yǎng)對專業(yè)課程的興趣,、學(xué)習(xí)方法，是很相宜的,。我們還應(yīng)明白,，無論什么事一上手時，總是有點陌生的、不安心的,，后來慢慢熟悉了,，很多道理也就在點點滴滴的領(lǐng)悟中明晰了。盡量克制,、避免急噪,、恐懼等不良情緒。

態(tài)度決定命運,，環(huán)境影響人生，這我們都聽膩了,，但沒幾個正確地看待它,。

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數(shù)學(xué)計劃書初一篇十

工作計劃網(wǎng)發(fā)布小學(xué)數(shù)學(xué)德育工作計劃書,，更多小學(xué)數(shù)學(xué)德育工作計劃書相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道,。

一、指導(dǎo)思想,。

以黨的十八大及十八屆三中全會精神為指針,，以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，針對我校實際情況,，創(chuàng)新性地開展德育工作,，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點,、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措,，使德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅持以愛國主義教育為主線,，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,，不斷增強德育工作的主動性、實效性,，形成全員,、全方位、全過程參與的德育模式,，力爭使德育工作形成我校特色,。

二、工作目標(biāo),。

1.強化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，提高學(xué)生自我管理能力。

2.通過各種教育活動,，使學(xué)生學(xué)做真人,。

三、工作重點。

1.加強德育隊伍建設(shè),，對班主任隊伍,，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平,。教會班主任科學(xué),、合法、合情,、合理,、有效的進行班級管理。

2.常規(guī)管理工作常抓不懈,。

通過對學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評比,，促進班級建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用,。利用班校會時間上好形式新穎,、主題鮮明的班會課，德育處將抽查各班班會情況,。

3.繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動,，寓教育于各項活動中。通過主題班會,、演講,、廣播,、板報宣傳及各種小型文體活動,，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和團結(jié)、進取的精神及審美意識,。

4.通過形式不同的家訪,，促進老師,、家長、學(xué)生之間的相互理解,，架起一座理解的橋梁,。利用社區(qū)資源對學(xué)生進行教育，辦好家長學(xué)校,，形成教育的合力,。

四、主要工作措施,。

(一)加強師德建設(shè),。

結(jié)合學(xué)校工作重點，從校長到教師都有明確的思想道德教育的具體任務(wù),，并共同參與思想道德建設(shè)工作的研究,。全員要繼續(xù)加強多形式的學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識,，促進和推動學(xué)校德育工作,，教師要在平時教學(xué)過程中積極開展思想道德滲透教育，進一步加強班主任隊伍建設(shè),，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良,、精干實效、開拓進取的班主任隊伍,。

(二)高度重視養(yǎng)成教育,。

深入開展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)新的《小學(xué)生守則》,、《日常行為規(guī)范》要求,，以促進學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，以爭創(chuàng)“行為規(guī)范示范班”等活動為載體,，積極構(gòu)建學(xué)生“自我教育,、自我管理,、自我激勵”的“三自”機制,，并形成以學(xué)生自評、互評與教師評,、家長評相結(jié)合的評價制度,。圍繞培養(yǎng)學(xué)生“十個好習(xí)慣”，加強班級管理,，經(jīng)常性地進行班容班貌檢查,，將小學(xué)生日常規(guī)范教育抓細、抓嚴,、抓實,，努力達到的日常行為規(guī)范的“五無”、“五有”要求,，(即地上無痰跡紙屑,、墻上無污痕、桌面無刻畫,、門窗無破損,、衛(wèi)生無死角;課堂有紀(jì)律、課間有秩序,、言行有禮貌,、心中有他人、學(xué)困生有進步),，各年級,、各班要根據(jù)學(xué)生的情況，著重對學(xué)生進行以文明禮儀為重點的文明養(yǎng)成教育，在教育和訓(xùn)練的過程中要堅持高標(biāo)準(zhǔn),、低起點,、多層次、嚴要求,、重訓(xùn)練的原則,。通過嚴格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為,，內(nèi)化為素質(zhì),，逐步養(yǎng)成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的好習(xí)慣,，要進一步強化管理中的學(xué)生主體意識和學(xué)生自我管理的意識及能力,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動,、管理,、評價，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動,。

(三)積極開展豐富多彩的德育活動，

積極實施“生態(tài)德育”工程,。以愛國主義為核心,，全面開展理想教育、愛國主義教育,、集體主義教育,、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等;以“堅持人人共成長”為教育主題,，以道德教育為核心,，切實開展公德教育、孝敬教育,、體驗教育,、養(yǎng)成教育、愛心教育,、誠信教育;以“堅持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”為教育主題,，以環(huán)保教育為核心，積極開展熱愛自然教育,、愛護動物教育,、學(xué)校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。

(四)加強心理健康教育,。

1.提高教學(xué)水平,。

抓好家長學(xué)校的組織管理和教育教學(xué)活動,，做到目標(biāo)明確，計劃落實,，規(guī)范嚴格,，內(nèi)容針對性、實用性強,，并且認真做好資料搜集,、積累工作。形成學(xué)校教育,、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò);做到每學(xué)期同每位學(xué)生家長均有一定程度的.聯(lián)系,，特別重視做好與學(xué)困生家長的經(jīng)常性聯(lián)系;加強對教師家訪工作的組織管理，積極開展“教師家訪”活動,，要求所有班主任全學(xué)年必須對本班學(xué)生進行六次家訪,。

2.營造良好環(huán)境。

認真貫徹教育部《關(guān)于加強中小學(xué)校學(xué)生心理健康教育的若干意見》,，認真落實每周一節(jié)心理健康教育課,，加強心理健康教育。第一,，加強教師對心理健康知識的學(xué)習(xí),、了解，掌握一定的心理健康知識,，具備基礎(chǔ)的心理咨詢能力,，能從學(xué)生行為表象發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在的心理疾障,，并及時反饋給學(xué)生家長,，進行合理疏導(dǎo)。第——充分利用家長會,、開放活動等,，讓家長認識心理健康對學(xué)生的意義及作用，能用正確的心態(tài)面對學(xué)生的心理發(fā)展,，對學(xué)生出現(xiàn)的心理問題能正確面對,，不回避、不漠視,。20xx--20xx年秋季第一學(xué)期小學(xué)德育工作計劃,。我校將關(guān)注學(xué)生的心理健康，對學(xué)生進行心理健康方面的輔導(dǎo),，這是學(xué)校,、家庭義不容辭的責(zé)任，所以刻不容緩,。只有我們共同努力,，探索出一條行之有效的途徑和方法,，才能逐步解決少年兒童的心理健康問題，才能促進少年兒童和諧發(fā)展,。第三,，加強對周邊環(huán)境的綜合治理，努力營造良好的社會育人環(huán)境,。要讓學(xué)生自覺遠離網(wǎng)吧,、電子游戲房和其他未成年人不宜進入的場所，增強道德自律和對不良誘惑的免疫力,。還要積極爭取有關(guān)部門的支持和關(guān)心,，加大校園周邊環(huán)境的整治，形成齊抓共管,、共同培育一代新人的局面,。

(五)抓好學(xué)生安全教育。

2.加強教師的護導(dǎo)制度,，避免因管理不力而引發(fā)的安全事故;,。

3.嚴格保安管理，建立來客登記制度,，嚴防社會閑雜人員,、不法分子進入校園，滋擾學(xué)校,。