每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

指導教師評語篇一

該生在碩士研究生學習階段,，思想上要求上進，認真學習,，努力鉆研專業(yè)知識,，畢業(yè)之際，回顧三年來的學習,、工作以及生活,，做總結(jié)如下：

在專業(yè)課程的學習上，他根據(jù)研究方向的要求,，有針對性的認真研讀了有關核心課程,，打下扎實的科研基礎;在讀期間他還研修了很多其他課程，開闊了視野,，對整個研究領域的結(jié)構(gòu)有了更深刻的`認識,。在英語學習方面，其具備了較強的英語聽,、說,、讀、寫能力,。

在平時生活中,，他為人處世和善、樂于助人,，并積極參與各項集體活動,。在思想上他始終對自己有較高的要求，主動和黨組織靠攏,。

其在研究生階段的科研,、學習以及工作都是優(yōu)秀出色的，相信這些經(jīng)歷和積累都將成為其人生道路上的寶貴財富,。希望其在以后的工作和學習中,，將繼續(xù)保持并發(fā)揚嚴謹治學的作風，兢兢業(yè)業(yè),，爭取取得更大的成績,。

免責聲明：本文僅代表作者個人觀點,與本網(wǎng)無關,。

指導教師評語篇二

1.你是個活潑、可愛又有點內(nèi)向的小男孩,，進入幼兒園后,，老師發(fā)現(xiàn)你一天比一天進步、能干了：學會了獨立地吃完自己的一份飯菜;學會了自己穿脫衣服;學會了與同伴開心地游戲,、玩玩具;學會了念兒歌、唱歌,，看著你快樂地長大,，老師感到很欣慰！新年快到了,，老師想對你說句悄悄話：要是小明輝學本領時能更加認真,、相信你的進步肯定會更大！加油哦,！老師相信你會更棒的,！

2.你是個討人喜歡的小男孩，小朋友喜歡你,，因為你善良,，愿意幫助別人;老師喜歡你，因為你聰明,、懂事,，上課時，能專注地學本領,，積極的回答老師的提問,。更讓老師欣賞你的是你會唱好聽的歌曲;你的圖畫整潔又漂亮;你數(shù)學方面的本領學得得既快又正確。這學期,，你還評到了幼兒園好孩子呢,，真棒！新年快到了,，老師想對你說句悄悄話：希望長大一歲的家琪更大膽地表現(xiàn)自己,，融入我們幼兒園的大家庭里，爭取更大的進步,！加油哦,！相信你會更出色的！

3.你真是個小小男子漢,！因為你能每天高高興興地來幼兒園,，會自己吃飯，從不挑食,，所以你的個子長得高高的,，成為小伙伴學習的榜樣,。每天看到你開心地和小朋友游戲、玩耍,，認真地畫畫,、捏泥，努力地穿鞋,、疊衣,，老師為你的成長而高興！老師希望新的一年里在集中活動中注意力再集中些,，游戲時能增強自我的約束,，那你一定會學到更多的本領！加油哦,！

4.天真可愛的小詩琪,，對每一位小朋友都是那么的友善，有禮貌的你每天總能親切地問候老師,。在你的努力下,，一學期下來進步可真大：自己穿鞋、疊衣服,，自己獨立吃飯,，有良好的生活習慣，新年快到了,，老師希望你在新的一年能大膽一點,，勇敢點，多和老師,、同伴交流你的想法,，你會在幼兒園過得更開心！

5.你是個活潑,、可愛又有點內(nèi)向的小女孩,，進入幼兒園后，老師發(fā)現(xiàn)你一天比一天進步,、能干了：學會了獨立地吃完自己的一份飯菜;學會了自己穿脫衣服;學會了與同伴開心地游戲,、玩玩具;學會了念兒歌、唱歌,，看著你快樂地長大,，老師感到很欣慰！新年快到了,，老師想對你說句悄悄話：要是小海燕學本領時能更加認真,、相信你的進步肯定會更大！加油哦,！老師相信你會更棒的,！

6.活潑好動的騰飛,，每天清脆響亮的一聲“老師早”為老師翻開了開心地晨頁，你可愛的笑容讓你因此擁有了許多朋友,。當你努力的學著自己穿衣服;當你在老師的鼓勵下大口大口的吃著香甜可口的飯菜;當你認真專注地擺弄游戲材料時,，老師知道，調(diào)皮的嘉成長大了,，越來越能干了,！但老師告訴你：如果學本領時，你能認真聽,、仔細看,、專心學，本領肯定會更大,！

7.你長得虎頭虎腦，一見就是一個很聰明的男孩,。是一個很有個性的小男孩,，一口流利的普通話伴隨著你那甜美的笑容。每當你犯了小小的錯誤,，總是把頭低到桌子下面,。我相信，要求上進不甘落后的你會更加嚴格要求自己,，成為我們班最棒的孩子,！

8.你是一位聽話，懂事的,，你對老師有禮貌,，與同伴能和睦相處。你上課有時能舉手發(fā)言,。喜歡唱歌跳舞折紙,。老師希望你能和別人多加交流，平時多動手,，這樣你就會更能干的,。

指導教師評語篇三

1. 工作認真負責，積極主動,，服從整體安排,，愛崗敬業(yè),，業(yè)務知識扎實,，業(yè)務水平優(yōu)秀,，與北區(qū)各位經(jīng)理相處融洽,，樹立榜樣,，勝任北區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作;人品端做事塌行為規(guī)對待所負責區(qū)域進行有效指導，并提出建設性意見;高度敬業(yè),，表現(xiàn)出色,。

2. 在工作中，該同志具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感,，工作勤勤懇任勞任怨,。勇于開銳意創(chuàng)新，能夠虛心向老教師學習,，認真鉆研教材,，積極參與教研，努力提高自身的業(yè)務素質(zhì),，取得了顯著的工作效果,。在生活中，該同志想他人之所想,，急他人之所急,，團結(jié)同志，樂于助人,，注重提高個人修養(yǎng),，在搞好本職工作的同時，積極參加各種集體活動,，認真完成組織交給的各項工作任務,，受到了學校領導和家長的一致好評。

3. xxx同學工作努力,，能按師傅要求去工作,，尊敬師長，一年來技術(shù)理論水平及操作技能均有提高,，希望今后更加努力成為一個合格的建設人才,。

4. 教學中堅持教學“六認真”，備課時認真鉆研教教參,，學習好大綱,，虛心向其他老師學請教。力求吃透教材,，找準重難點,。為了上好一節(jié)課，上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,，為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我積極查找課件,，制作課件,，準制作教具。上課時認真講課，力求抓住重點,，突破難點,。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學生有舉一反三的能力。注意對學生進行面對面的輔導,。利用業(yè)余時間認真學習電腦知識,，學習制作多媒體課件，為教學服務,，上網(wǎng)查找資料等等,。

5. xxx同學近一年來，工作主動,，踏實,，肯干，和老師同事關系處理的很好,，耐心學習不斷的努力工作,，以提高技術(shù)的自身，受到大家好評,，望今后發(fā)揚成績。

6. 某某同志在我單位試用期間,，工作態(tài)度認真,，積極主動，尊敬領導,，團結(jié)同事,，待人誠懇，能夠做到服從指揮,，踏實肯干,，不怕苦，不怕累,，并能夠靈活運用自己的專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難,。在工作期間得到領導和同事們的一致好評。同意該同志按期轉(zhuǎn)正,。

7. 該同志工作勤勤懇懇,，扎扎實腳踏實地地做好一個教師的本職工作，認真完成學校領導交給我的任務,，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學習先進的教學經(jīng)驗,，并刻苦磚研教學大綱和考綱，以及相關教育教學理念等書籍，積極參加教研室組織的教研活動,。備課時認真鉆研教教參,，學習好大綱，力求吃透教材,，找準重難點,。上課時認真授課，力求抓住重點,，突破難點,，精講精練。運用多種教學方法,，從學生的實際出發(fā),，以幽默的語言和神情調(diào)動學生學習的積極性，以巧妙設疑和點撥來激發(fā)學生的創(chuàng)造性思維,，使學生有舉一反三的能力,。

8. 工作認真刻苦，服務態(tài)度非常好,，使經(jīng)理在xxxxx的時候沒有后顧之憂;工作積極,，熱情周到，有一定的領導能力,，專業(yè)技能業(yè)務水平優(yōu)秀,，業(yè)務水平也在不斷提高，關心每一位合鑫人,，是我們大家學習的榜樣;能勝任本職工作,，愛崗敬樂于助人，與同事相處融洽,，服從整體安排,，對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進取,，起榜樣作用,，為我們樹立良好形象。

9. xxx同學在我單位實習期間,，能夠做到服從指揮,，團結(jié)同事，不怕苦,，不怕累,，將學校所學到的知識技能運用到實際工作當中。

10. 該同志在一年的支教工作中,，以飽滿的工作熱求真務實的工作態(tài)度,，認真完成各項任務,。充分發(fā)揮支教教師的引導作用，耐心細致的指導青年教師,，提高本組教師的業(yè)務水平,。關心愛護學生，利用各種手段激發(fā)學生學習興趣,，教育教學效果好,，深受廣大家長和學生的喜愛。為人師表,，作風正派,，堪為其他老師學習的榜樣。

11. xx老師溫婉嫻靜,，對待學生寬厚平和,，總是以期待的心理鼓勵的眼光看待每一個學生。為了提升自己惠及學生,，她積極參加各種教師進修培訓,，并迅速應用所學付諸實踐，取得了很好的教學效果,。

12. xx老師思想端作風正派,，服從領導的工作安排，辦事認真負責,。

13. xx老師熱有能有耐心,，同事相處，溫和開朗,，和學生相處,，耐心細致，和家長相處,，隨和貼心。

14. 工作上,，兢兢業(yè)勤勤懇懇,，盡職盡責。學習中,，積極嚴肅,，自覺自律;

15. 教學實踐中，嚴謹有序,，不斷反思總結(jié),，不斷提升;班主任工作中，循循善誘,，細無聲地滋潤著每一個學生的心田,。因此，××老師所帶的班級活潑中不失穩(wěn)重踏實，陳老師所教的課生動有實效,。學老師都喜歡,。

17. 作為副班主任，她主動配合班主任協(xié)調(diào)好各項工作,，靈活到位,，使得班級的日常教育工作秩序井然，班級氛圍積極和諧,。對待其他班的學生,，她也總是耐心地以溫情相待，學生說：“王老師愛笑,，不跟我們發(fā)脾氣,，手語清楚……”都喜歡找她傾訴聊天。

18. xxx老師一貫認真服從安排,，扎扎實盡職盡責地完成每一項工作,。政治學習中，她認真仔細積極發(fā)言,，總能按時高質(zhì)量地完成每一次學習,。教進修活動中，她以行動珍惜著每一次提升自己的機會,，學思結(jié)合,，學以致用，與時俱進,，力爭于己有提高,，對同事有貢獻，最終惠及學生,。

19. 在工作中,，該同志具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感，工作勤勤懇任勞任怨,。勇于開銳意創(chuàng)新,，能夠虛心向老教師學習，認真鉆研教材,，積極參與教研,，努力提高自身的業(yè)務素質(zhì)，取得了顯著的工作效果,。

20. 在生活中,，該同志想他人之所想，急他人之所急,，團結(jié)同志,，樂于助人,，注重提高個人修養(yǎng)，在搞好本職工作的同時,，積極參加各種集體活動,，認真完成組織交給的各項工作任務，受到了學校領導和家長的一致好評,。

指導教師評語篇四

1,、xx同學踏實肯干，吃苦耐勞,。有創(chuàng)造性建設性地獨立開展工作的思維,；具有必須的開拓和創(chuàng)新精神，理解新事物較快,，涉獵面較寬,，在工程計算領域不斷地探索，有自我的思路和設想,。能夠做到服從指揮,，認真敬業(yè)，工作職責心強,，工作效率高,，執(zhí)行公司指令堅決。在時間緊迫的狀況下,，加時加班保質(zhì)保量完成工作任務,。

2、該實習生實習期間認真負責,，能獨立處理和完成各項工作,，遇到問題應變本事強，并能根據(jù)不一樣工作要求創(chuàng)新技術(shù),，具備了必須工作經(jīng)驗和素質(zhì),。

3、該生綜合素質(zhì)較好,，業(yè)務潛力較強,，政治表現(xiàn)良好，法紀觀念充實,，服從安排聽指揮，與同事友好相處,，短短實習工作期間,，能夠做到愛崗敬業(yè)，認真負責,，相信會在今后的工作中取得出色的成績,。期望某某同志繼續(xù)用心參加各種社會活動,，不斷總結(jié)提高，為畢業(yè)后投身祖國建設打下扎實基礎,。

4,、已完成實習規(guī)定的任務，實習報告貼合標準,，到達實習目的,。勤奮好學，遵守廠規(guī)廠紀,，帶來先進管理理念工作本事及專長在不斷的社會實踐中,，自我以認真敬業(yè)，職責心強,，工作效率高,，執(zhí)行公司指令堅決得到了各實習單位的認可。鑒定評語(主要包括實習態(tài)度遵守勞動紀律業(yè)務本事強等方面情景)在短短的實習期內(nèi),，用他們的實際行動,，給山莊全體工作人員留下了深刻的印象。

6,、xxx同學工作用心主動認真,，好學肯動腦，尊敬師長,，一年來技術(shù)理論水平操作技能都有很大提高,，期望今后繼續(xù)努力爭取更大提高。

7,、小明同學謙虛謹慎,，勤奮好學。注重理論和實踐相結(jié)合,，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中,，認真聽取老同志的指導，對于別人提出的工作推薦,，能夠虛心聽取,。表現(xiàn)出較強的求知欲，并能夠仔細觀察切身體驗獨立思考綜合分析,，靈活運用自我的知識解決工作中遇到的實際困難,。

8、表現(xiàn)高度熱忱,，講解鉅細靡遺,，能兼顧不一樣程度學生的需要，亦能根據(jù)學生反應及教師指導調(diào)整板書速度教學方式資料……努力求得學生最大利益,。批改作業(yè)認真,，評語多樣豐富而懇切,。上課秩序掌控得宜，收放自如,，優(yōu)秀穩(wěn)劍發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論,，討論中自然流露極佳學養(yǎng)與見識。

9,、xxx同學工作用心主動,，學習認真，尊敬師長,，待人誠懇,，一年來技術(shù)理論水平及操作都有很大提高，期望今后加強學習盡快成才,。

指導教師評語篇五

論文選題有意義,，在吸收學術(shù)界研究成果的基礎上，有自己的,，提出自己的看法,，言之成理。論述觀點正確,，材料比較充實,，敘述層次分明，有較強的邏輯性,。文字通順,、流暢。行文符合學術(shù)規(guī)范,。今后要進一步總結(jié)經(jīng)驗,，對音樂教育模式進行比較，這樣可以把音樂教學教得更好,。論文能按時交稿,，經(jīng)過認真修改，已經(jīng)達到本科論文的要求,。評語：本論文選題有很強的'應用價值,，文獻材料收集詳實，綜合運用了所學知識解決問題,，所得數(shù)據(jù)合理,，結(jié)論正確，有創(chuàng)新見解,。另外論文格式正確,，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢,。今后要進一步總結(jié)經(jīng)驗，對德育教育模式進行比較,，這樣可以把德育教育工作得更好,。論文能按時交稿，經(jīng)過認真修改,，已經(jīng)達到本科論文的要求,。

論文結(jié)構(gòu)完整，各部分基本符合論文的寫作規(guī)范,。論文的選題很好,，有創(chuàng)意。為了寫好這篇論文,，作者作了一定研究,，特別是斯坦貝克的原著。從作者對原著的引用情況不難看出,，作者對原著的內(nèi)容是相當熟悉的,。語言也非常犀利，論文條理清晰,、說理充分,，觀點具有獨創(chuàng)性，有一定的參考價值,，不失為一篇好文章,。

指導教師評語篇六

1、該生在實習期間聽課認真,，備課仔細,，能夠積極查閱資料，豐富教學內(nèi)容,。試講勤奮,，授課大方，表達流利,，教態(tài)自然,，能較熟練地運用現(xiàn)有教學設備，采用多種教學手段促使學生思考,。課堂民主又不失紀律性,，深受學生喜愛。該生已具備一名合格青年教師的基本素質(zhì),。

2,、xx同學在我部實習期間，態(tài)度端正，學習踏實,，工作認真,，注重理論和實踐相結(jié)合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中,，在我部“重慶熱線”實習時能創(chuàng)造性,、建設性地并能獨立開展工作；能吃苦耐勞,，工作責任心強,，注重團隊合作，善于取長補短,，虛心好學,，具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快,，涉獵面較寬,，在計算機通訊領域不斷地探索，有自己的思路和設想,。

3,、該生在實習期間，態(tài)度極其認真,，工作積極,、細心、踏實,，能虛心接受指導,；同時善于思考，能夠舉一反三,，具有較強地外語溝通能力和溝通技巧,，能保質(zhì)保量地完成領導交辦的任務；還表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神和團隊精神,，深厚的專業(yè)基礎和良好的專業(yè)知識水平,，是一位不可多得的人才。

4,、該實習生實習期間認真負責,，能獨立處理教材，備課完整,。課堂教學組織嚴密,，應變能力強，能根據(jù)學生反應及教師指導調(diào)整板書,、內(nèi)容,，教態(tài)自然，優(yōu)秀穩(wěn)劍批改作業(yè)仔細、正確,，并能注意學生共同的錯誤,，晚自修期間能下班輔導，具備了一個教師應有的素質(zhì),。經(jīng)驗,。通過擔任助理老師，使我們認識到老師工作的重要和辛苦,，也了解和積累了一些老師工作的方法和經(jīng)驗。通過與學生的接觸,，對現(xiàn)今中學生的思想和觀念有了進一步的'了解和體會,，對今后從事教師工作有很大的幫助。

5,、同學待人誠懇,，作風樸實。該學生嚴格遵守我單位的各項規(guī)章制度,，實習期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象,，并能與單位同事和睦相處,，交流融洽，善于取長補短,，虛心好學,，注重團隊合作。

6,、勤奮好學,，遵守廠規(guī)廠紀，帶來先進管理理念,。工作能力及專長在不斷的社會實踐中,，自己以認真敬業(yè)，責任心強,，工作效率高,，執(zhí)行公司指令堅決得到了各實習單位的認可。

7,、同學在實習期間能夠認真遵守實習生守則,，工作較為負責，在實習主,、副班工作中取得了較好的效果,。能夠認真制訂活動計劃，主動向指導老師請教，認真制作各類教學具投放于區(qū)域活動中,，盡力做好課前準備,，認真地組織好同學們的一日活動，基本達到教學目標,。實習副班工作時,，能配合主班老師做好課前準備及課程活動的配合指導，做好同學們一日的工作,，有較強的協(xié)作能力,，與同學也能建立較為融洽的師生關系，希望今后能再接再厲,，繼續(xù)進步,！

8、該生工作認真負責,，老師工作做的,，經(jīng)常深入了解他們的和學習狀況，與學生談心,，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀,，與學生交流探討好的學習方法，組織,、開展各項有益的文體活動,，深得學生喜愛。該生已具備一名優(yōu)秀青年教師的基本素質(zhì),。

9,、該實習爭表現(xiàn)高度熱忱，講解巨細靡遺,，能兼顧不同程度學生的需要,，亦能根據(jù)學生反應及教師指導調(diào)整板書、速度,、教學方式,、內(nèi)容……，努力求得學生最大利益,。批改作業(yè)認真,，評語多樣、豐富而懇切,。上課秩序掌控得宜,，收放自如，優(yōu)秀穩(wěn)劍發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論,，討論中自然流露極佳學養(yǎng)與見識,。

指導教師評語篇七

1,、xxx自去年畢業(yè)開始在xx信息系統(tǒng)（中國）有限公司實習。在我單位見習期間,，能夠嚴格遵守并執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度,，能夠積極主動的配合其他相鄰工作同仁協(xié)調(diào)完成各種工作任務。認真學習業(yè)務知識,，在很短的時間內(nèi)就掌握了工作的要點和技巧,，并將其合理的運用到工作中去。能夠積極主動的向老員工學習,，彌補自己的不足,。工作積極主動，學習認真,，尊敬他人,，待人誠懇，能夠做到服從指揮,，團結(jié)同事，不怕苦,，不怕累,。并能夠靈活運用所學的計算機專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難。一年來理論水平及操作技能均有很大程度的提高,。在見習期間得到領導和同事們的一致好評,。

2、xxx,，在我單位實習期間,，工作認真負責積極主動，能夠很好的完成領導交給的各項任務,。人際關系方面能夠很好的團結(jié)同事,，受到了單位同事的一致好評。希望在今后努力學習,，早日成為國家的棟梁之才,。

4、實習期間,，態(tài)度端正,，學習踏實，工作認真,，注重理論和實踐相結(jié)合,，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，在我部“重慶熱線”實習時能創(chuàng)造性,、建設性地并能獨立開展工作,；能吃苦耐勞,，工作責任心強，注重團隊合作,，善于取長補短,，虛心好學，具有一定的開拓和創(chuàng)新精神,，接受新事物較快,，涉獵面較寬，在計算機通訊領域不斷地探索,，有自己的思路和設想,。

5、xx同學工作努力,，能按師傅要求去工作,，尊敬師長，一年來技術(shù)理論水平及操作技能均有提高,，希望今后更加努力成為一個合格的建設人才,。

6、xx同學工作積極主動認真,，好學肯動腦,，尊敬師長，一年來技術(shù)理論水平操作技能都有很大提高,，希望今后繼續(xù)努力爭取更大進步,。

7、勤奮好學,，遵守廠規(guī)廠紀,，帶來先進管理理念、工作能力及專長在不斷的社會實踐中,，自己以認真敬業(yè),，責任心強，工作效率高,，執(zhí)行公司指令堅決得到了各實習單位的認可,。

8、xx同學工作積極主動,，熱情,，學習認真，尊敬師長,，一年來技術(shù)理論水平及操作技能均有很大提高,，希望今后繼續(xù)努力成為國家有用之才。

9,、實習實習期間工作認真,，勤奮好學,，踏實肯干，虛心好學,。善于思考,，能夠舉一反三。能夠?qū)⒃趯W校所學的知識靈活應用到具體的工作中去,，保質(zhì)保量完成工作任務,。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度,，實習期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象,，并能與公司同事和睦相處,，與其一同工作的員工都對該學生的表現(xiàn)予以肯定。

10,、xx同學于20xx年9月至20xx年7月之間在聯(lián)想集團有限公司北京廠實習,。實習期間該員工認真學習各種專業(yè)技能，嚴格執(zhí)行各項管理規(guī)定,，積極參與相關競賽活動,，能較好勝任流水線與cell線各崗位需求，在月末評比中,，屢次拿得名次,，并有強烈的團隊意識及能為團隊進步提出合理化建議,，整體表現(xiàn)良好,。

11、實習鑒定實習,，實習期為一個月,。xxx工作積極主動、高效,，學習認真,，待人誠懇，能夠做到服從指揮,、認真聽取老教師的指導,，不怕苦、不怕累,，表現(xiàn)有較強的求知欲,，積極觀察、體驗,、思考,，并能夠靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際問題,。實習工作期間，是個出色的教學能手,，相信會在今后的工作中,，取的出色的成績。

12,、xx同學在我單位實習期間,，工作積極主動，學習認真,，尊敬師長,，待人誠懇，能夠做到服從指揮,，團結(jié)同事,，不怕苦，不怕累,，并能夠靈活運用自己的專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難,。在實習期間得到領導和同事們的一致好評。

13,、該生在實習過程能夠積極主動探索未知,，發(fā)現(xiàn)問題，團結(jié)同事,，互助協(xié)作。此間表現(xiàn)優(yōu)秀,，體現(xiàn)出了應有的精神和風采，圓滿完成了本次實習,。

14、xx同學工作積極主動,，學習認真，尊敬師長,，待人誠懇，一年來技術(shù)理論水平及操作都有很大提高,，希望今后加強學習盡快成才。

16,、該生在我公司實習期間表現(xiàn)優(yōu)秀,，嚴格遵守公司各項規(guī)章制度，對待工作認真負責,，與同事相處融洽，為人謙遜,、踏實,、勤懇,、能吃苦,，受到我公司領導及同事的一致好評！

17,、經(jīng)過近兩個月的實習，使我更加明白了理論和實踐的關系,，學習到了為人處事的許多知識,。在以后的學習中我會努力提高自己的專業(yè)知識之外,，一定多多學習社會知識,，早日為將來的就業(yè)作準備。

18,、xx同學在聯(lián)想集團北京廠實習期間,，能夠嚴格遵守并執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度，能夠積極主動的配合其相關相鄰工位同仁協(xié)調(diào)完成各項生產(chǎn)任務,。在所從事的包裝備料崗位上，劉巍同學能夠探索更優(yōu)秀的工作方法,，以提升效率,，在車間內(nèi)的備料比賽中曾獲第一名，在其它工位的學習中劉巍同學也表現(xiàn)出積極的態(tài)度并通過學習成為了一名合格的多能工,，在團隊生活中得到領導及同仁的一致好評。

19,、該同學在我單位實習期間，遵守單位規(guī)章制度,，學習認真,，勤于思考，勤于實踐,，能靈活運用專業(yè)知識解決實際問題,，給本單位留下良好的印象,。

20、xx同學在我單位實習期間,，能夠做到服從指揮，團結(jié)同事,，不怕苦，不怕累,，將學校所學到的知識技能運用到實際工作當中。

21,、實習鑒定實習期間勤奮認真,，有很強的適應能力和創(chuàng)新意識，能夠利用所學的知識迅速投入到實際的計算機應用程序編寫當中，并能夠結(jié)合自己的特點發(fā)揮優(yōu)勢彌補不足,，在實習過程當中迅速的成長起來，不僅歷練了自身,，也為我單位帶來了一股新風，受到合作伙伴的一致好評,！

22、xx同學在我單位實習期間,，能夠做到服從領導指揮，團結(jié)同事,，不怕苦不怕累，將學校所學到的知識技能運用到實際工作當中,。

23、xx同學在我部實習期間,，態(tài)度端正，學習踏實,，工作認真,，注重理論和實踐相結(jié)合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中,，在我部“重慶熱線”實習時能創(chuàng)造性、建設性地并能獨立開展工作,；能吃苦耐勞，工作責任心強,，注重團隊合作,，善于取長補短，虛心好學，具有一定的開拓和創(chuàng)新精神,，接受新事物較快，涉獵面較寬,，在xxx領域不斷地探索，有自己的思路和設想,。

指導教師評語篇八

1、該學生嚴格遵守實習單位的各項規(guī)章制度,，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象,，并能與公司同事和睦相處,，與其一同工作的員工都對該學生的表現(xiàn)予以肯定。

2,、xx謙虛謹慎，勤奮好學,。注重理論和實踐相結(jié)合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中,，認真聽取老的指導，對于別人提出的工作建議,，可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強的求知欲,，并能夠仔細觀察切身體驗獨立思考綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難,。

3、該學生實習期間工作認真,，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方,，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于獨立思考,，能夠舉一反三。

4,、xx同學實習半年來,，工作主動，踏實,，肯干,，和老師同事關系處理的很好,，耐心學習不斷的努力工作,，以提高技術(shù)的自身，受到大家好評,，望今后發(fā)揚成績。

5,、該學生對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取,。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務,。能夠?qū)⒃趯W校所學的知識靈活應用到具體的工作中去,，保質(zhì)保量完成工作任務,。

6、該生在實習期間能保質(zhì)保量地完成領導交辦的任務;還表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神和團隊精神,，深厚的專業(yè)基礎和良好的專業(yè)知識水平,，是一位不可多得的人才,。

7,、該生在實習期間，工作積極認真,，不怕苦，不怕累,，并不斷總結(jié)提高自身素質(zhì)和能力，希望繼續(xù)努力,，為畢業(yè)后投身祖國建設打下扎實基礎。

8,、xx踏實肯干,，吃苦耐勞,。有創(chuàng)造性建設性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神,，接受新事物較快，涉獵面較寬,，在工程計算領域不斷地探索，有自己的思路和設想企業(yè)指導教師的評語企業(yè)指導教師的評語,。能夠做到服從指揮，認真敬業(yè),，工作責任心強，工作效率高,，執(zhí)行公司指令堅決。在時間緊迫的'情況下,，加時加班保質(zhì)保量完成工作任務,。

9、該生在實習期間,，態(tài)度極其認真，工作積極細心踏實,，能虛心接受指導;同時善于思考，能夠舉一反三,，具有較強地外語溝通能力和溝通技巧。

10,、該同學能夠認真制訂活動計劃,，主動向指導老師請教,，能配合知道老師做好實習準備，有較強的協(xié)作能力,，希望今后能再接再厲，成為一名優(yōu)秀人才,。

11、該生實習期間,，能積極爭取機會，發(fā)揮所長,，同時該生能夠嚴格遵守實習單位的各項規(guī)章制度，能與同事和睦相處,，不斷最求新的目標。

12,、該生在實習單位實習期間,，能夠嚴格要求自己,，工作勤懇，負責,，責任心強，知識面廣,，基礎知識扎實，在專業(yè)技術(shù)上遇到的問題能及時解決生活積極向上,。

13,、該生實習期間，工作熱情主動積極,。對事物保持高度的好奇與興趣，虛心求教并勇于建言,。隨時調(diào)整自己，力求成長自我提升能力強,。

14、該同學在實習期間能夠認真遵守實習生守則,，工作較為負責，在實習作中取得了較好的工作業(yè)績,。希望今后能再接再厲，繼續(xù)進步,！

15、該生實習工作期間,，綜合素質(zhì)較好，業(yè)務能力較強,，服從安排聽指揮，與同事友好相處,，能夠做到愛崗敬業(yè),，認真負責,，相信會在今后的工作中取得出色的成績。

16,、該生謙虛謹慎，勤奮好學,，注重理論和實踐相結(jié)合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中,，認真聽取老的指導，希望該生再接再厲,，成為一名優(yōu)秀人才。

17,、該生工作認真負責，實習工作做的扎實,，且學習能力較強，能經(jīng)常深入工作基層學習技術(shù)知識,，深得與其一同工作的員工的認可。該生已具備良好工作素質(zhì),。

18、該生在森寶食品公司實習期間,，表現(xiàn)出較強的求知欲，并能夠仔細觀察切身體驗獨立思考綜合分析,，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。望再接再厲,。

19、該實習生實習期間認真負責,，能獨立處理和完成各項工作,，遇到問題應變能力強,，并能根據(jù)不同工作要求創(chuàng)新技術(shù)，具備了一定工作經(jīng)驗和素質(zhì),。

21、該生實習期間,，對于別人提出的工作建議，能夠虛心聽取,，能夠?qū)⒃趯W校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成領導和導師交辦的工作,。

22,、xx同學在實習期間，工作積極肯干,，與同事融洽相處，善于與領導溝通,，主動積極地做好每一件事情，總體評價為優(yōu),，希望該生在今后的工作中繼續(xù)發(fā)揚。

23,、該學生嚴格遵守我單位的各項規(guī)章制度，實習期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象,，并能與單位同事和睦相處，交流融洽,，善于取長補短,，虛心好學,，注重團隊合作。

24,、該生實習期間，工作認真,，勤奮好學,，踏實肯干,，在工作中遇到不懂的地方,，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，表現(xiàn)出較好的團隊合作精神和敬業(yè)精神,。

25、xx同學在實習單位實習期間,，工作積極主動，學習認真,，尊敬師長，待人誠懇,，能夠做到服從指揮，團結(jié)同事,，不怕苦，在實習期間得到領導和同事們的一致好評,。

30、xxx同學在我單位實習期間,，工作積極主動，學習認真,，尊敬師長，待人誠懇,，能夠做到服從指揮，團結(jié)同事,，不怕苦，不怕累,，并能夠靈活運用自己的專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難。在實習期間得到領導和同事們的一致好評,。

31、xx級xxx同學于xx年x月至xx年x月之間在xx集團有限公司xx廠實習,。實習期間該員工認真學習各種專業(yè)技能，嚴格執(zhí)行各項管理規(guī)定,，積極參與相關競賽活動，能較好勝任流水線與cell線各崗位需求,，在月末評比中,，屢次拿得名次,，并有強烈的團隊意識及能為團隊進步提出合理化建議，整體表現(xiàn)良好,。

32、xxx同學在xx實習一年期間,，一直在倉儲處綜合服務組工作，主要從事物料接收與發(fā)放工作。xx同學在工作期間一貫積極主動,，認真學習業(yè)務知識在很短的時間里就掌握了工作的要點與技巧,，并將他們合理的運用在工作中，并能主動向老員工學習彌補自己的不足,，在其負責的iqc物料交接業(yè)務工作中作到了嚴格認真高效得到了部門的好評。圓滿完成了實習任務,。

33、xxx同學在xx集團xx廠實習期間,，能夠嚴格遵守并執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度，能夠積極主動的配合其相關相鄰工位同仁協(xié)調(diào)完成各項生產(chǎn)任務,。在所從事的包裝備料崗位上，xx同學能夠探索更優(yōu)秀的工作方法,，以提升效率，在車間內(nèi)的備料比賽中曾獲第一名,，在其它工位的學習中xx同學也表現(xiàn)出積極的態(tài)度并通過學習成為了一名合格的多能工，在團隊生活中得到領導及同仁的一致好評,。

34,、xxx同學工作積極主動,，熱情，學習認真,，尊敬師長，一年來技術(shù)理論水平及操作技能均有很大提高,，希望今后繼續(xù)努力成為國家有用之才。

35,、xxx同學工作積極主動認真,，好學肯動腦，尊敬師長,，一年來技術(shù)理論水平操作技能都有很大提高，希望今后繼續(xù)努力爭取更大進步,。

36、xxx同學工作積極主動,，學習認真，尊敬師長,，待人誠懇，一年來技術(shù)理論水平及操作都有很大提高,，希望今后加強學習盡快成才。

37,、xxx同學工作努力,，能按師傅要求去工作,，尊敬師長,，一年來技術(shù)理論水平及操作技能均有提高,，希望今后更加努力成為一個合格的建設人才。

38,、xxx同學在我單位實習期間，能夠做到服從領導指揮,，團結(jié)同事，不怕苦不怕累,，將學校所學到的知識技能運用到實際工作當中。

39,、xxx同學近一年來，工作主動,，踏實，肯干,，和老師同事關系處理的很好，耐心學習不斷的努力工作,，以提高技術(shù)的自身，受到大家好評,，望今后發(fā)揚成績。

40,、xxx積極主動，態(tài)度端正,。實踐期間，主動要求到各部門了解學習,，努力從多方面開拓自己的眼界,。通過學習書面材料和與各部室人員的交流，比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作,，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務工作,。這種積極主動的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評。

41,、該生實習期間，能用心爭取機會,，發(fā)揮所長，同時該生能夠嚴格遵守實習單位的各項規(guī)章制度,，能與同事和睦相處，不斷最求新的目標,。

42、xxx同學在森寶食品股份公司實習期間,，能夠嚴格遵守并執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度，能夠用心主動的配合同事,，協(xié)調(diào)完成生產(chǎn)任務。希望今后再接再厲,。

43、xxx同學于年月至年月之間在聯(lián)想集團有限公司北京廠實習,。實習期間該員工認真學習各種專業(yè)技能，嚴格執(zhí)行各項管理規(guī)定,，用心參與相關競賽活動，能較好勝任流水線與cell線各崗位需求,，在月末評比中,，屢次拿得名次,，并有強烈的團隊意識及能為團隊進步提出合理化推薦,，整體表現(xiàn)良好,。

44、該生綜合素質(zhì)較好,，業(yè)務能力較強,，政治表現(xiàn)良好，法紀觀念充實,，服從安排聽指揮，與同事友好相處,，短短實踐工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè),，認真負責，相信會在今后的工作中取得出色的成績,。希望繼續(xù)積極參加各種社會活動,，不斷總結(jié)提高,，為畢業(yè)后投身祖國建設打下扎實基礎。

45,、xxx同學在我單位實習期間，能夠做到服從指揮,，團結(jié)同事，不怕苦,，不怕累，將本人在學校所學到的知識技能運用到實際工作當中,。工作主動，踏實,，肯干，和老師同事關系處理的很好,，耐心學習不斷的努力工作,，以提高技術(shù)的自身，受到大家好評,，望今后發(fā)揚成績。

46,、該同學能夠認真制訂活動計劃，主動向指導老師請教,，能配合知道老師做好實習準備,，有較強的協(xié)作潛力,，希望今后能再接再厲,，成為一名優(yōu)秀人才。

47,、該生在實習期間工作認真勤奮踏實敬業(yè),，能夠虛心求教,，善于思考,，舉一反三。熱愛學生,，個性關懷班上成績較差行為偏差的孩子,，耐心為他們補課,，并給予肯定和鼓勵,，深得學生的喜愛。教學上有良好的素質(zhì)，教學目標明確,，板書工整語言清晰,，能夠適時調(diào)整教學方式，有必須的組織潛力,。注重教案的編寫和反思,，作業(yè)批改認真細致。相信今后的工作中定能更好地注重備課的針對性備教材與備學生課堂的有機調(diào)控和難點的有效突破,，使自己更快地成長,。

48、xxx同學工作努力,，能按實習導師要求去工作，尊敬師長,，半年來技術(shù)理論水平及操作技能均有提高,，希望今后更加努力成為一個合格的建設人才,。

49、該同學在實習其間表現(xiàn)出色,，很好的完成了單位交付的各項工作，工作踏實認真,，尊重同事,，并能用心的和同事溝通工作中遇到的問題,，能嚴格遵守工作紀律,，很好的完成了實習工作,。

50,、xx同學在實習期間，工作用心肯干,，與同事融洽相處，善于與領導溝通,，主動用心地做好每一件事情,，總體評價為優(yōu),，希望該生在今后的工作中繼續(xù)發(fā)揚,。

指導教師評語篇九

選題較具時代性和現(xiàn)實性,，全文結(jié)構(gòu)安排合理，觀點表達基本準確,，思路基本清晰，全文內(nèi)容基本上按照行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求來寫,，查閱的相關資料也較多，但行政管理專業(yè)特色體現(xiàn)的'還不夠充分,，屬于自己創(chuàng)新的東西也還不多?？傮w上符合要求。

指導教師評語篇十

1、xxx同學工作積極主動,，熱情，學習認真,，尊敬師長，一年來技術(shù)理論水平及操作技能均有很大提高,，希望今后繼續(xù)努力成為國家有用之才。

2,、xxx同學在我單位實習期間，能夠做到服從指揮，團結(jié)同事,，不怕苦，不怕累,，將本人在學校所學到的知識技能運用到實際工作當中。工作主動,，踏實，肯干,，和老師同事關系處理的很好，耐心學習不斷的努力工作,，以提高技術(shù)的自身，受到大家好評,，望今后發(fā)揚成績。

3,、xxx同學近一年來，工作主動,，踏實，肯干，和老師同事關系處理的很好,，耐心學習不斷的努力工作，以提高技術(shù)的自身,，受到大家好評，望今后發(fā)揚成績,。

4、該生綜合素質(zhì)較好,，業(yè)務能力較強，政治表現(xiàn)良好,，法紀觀念充實，服從安排聽指揮,，與同事友好相處，短短實習工作期間,，能夠做到愛崗敬業(yè)，認真負責,，相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望xxx繼續(xù)積極參加各種社會活動,，不斷總結(jié)提高，為畢業(yè)后投身祖國建設打下扎實基礎,。

5、xxx同學工作努力,，能按師傅要求去工作，尊敬師長,，一年來技術(shù)理論水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成為一個合格的建設人才,。

6,、該生工作認真負責，班主任工作做的扎實,，經(jīng)常深入學生了解他們的思想和學習狀況，與學生談心,，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，與學生交流探討好的學習方法,，組織、開展各項有益的文體活動,，深得學生喜愛,。該生已具備一名優(yōu)秀青年教師的基本素質(zhì)。

7,、該生在實習期間聽課認真，備課仔細,，能夠積極查閱資料,，豐富教學內(nèi)容。試講勤奮,，授課大方，表達流利,，教態(tài)自然,，能較熟練地運用現(xiàn)有教學設備,，采用多種教學手段促使學生思考,。課堂民主又不失紀律性,，深受學生喜愛,。該生已具備一名合格青年教師的基本素質(zhì)。

8,、xxx同學在xxx實習一年期間，一直在倉儲處綜合服務組工作,，主要從事物料接收與發(fā)放工作。xxx同學在工作期間一貫積極主動,，認真學習業(yè)務知識在很短的時間里就掌握了工作的要點與技巧,，并將他們合理的運用在工作中，并能主動向老員工學習彌補自己的不足,，在其負責的iqc物料交接業(yè)務工作中作到了嚴格認真高效得到了部門的好評。圓滿完成了實習任務,。

9、xxx級xxx同學于20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日之間在xxx集團有限公司xxx廠實習,。實習期間該員工認真學習各種專業(yè)技能,，嚴格執(zhí)行各項管理規(guī)定,，積極參與相關競賽活動，能較好勝任流水線與cell線各崗位需求,，在月末評比中，屢次拿得名次,，并有強烈的團隊意識及能為團隊進步提出合理化建議，整體表現(xiàn)良好,。

10、xxx同學在我單位實習期間,，工作積極主動,，學習認真，尊敬師長,，待人誠懇，能夠做到服從指揮,，團結(jié)同事，不怕苦,，不怕累，并能夠靈活運用自己的專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難,。在實習期間得到領導和同事們的一致好評。

11,、xxx謙虛謹慎，勤奮好學,。注重理論和實踐相結(jié)合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中,，認真聽取老同志的指導，對于別人提出的工作建議,，可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強的求知欲,，并能夠仔細觀察,、切身體驗、獨立思考,、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難,。

12,、該學生實習期間工作認真,，勤奮好學,，踏實肯干,，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教,，善于思考，能夠舉一反三,。對于別人提出的工作建議，虛心聽取,。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務,。能夠?qū)⒃趯W校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務,。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度,，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象,，并能與公司同事和睦相處,，與其一同工作的員工都對該學生的表現(xiàn)予以肯定,。

13,、該生在院期間,，遵規(guī)守紀,，做事踏實認真,，能按時保質(zhì)保量的完成所交代的工作任務,，積極上進，有自己的.主見觀點,，善于思考，能夠充分發(fā)揮主觀能動性,，幫助我單位完成大量實踐工作，深得我院領導一致好評,，是一名優(yōu)秀的法學畢業(yè)生！

14,、xx待人誠懇,作風樸實。該學生嚴格遵守我單位的各項規(guī)章制度,，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處,，交流融洽，善于取長補短,，虛心好學，注重團隊合作,。

15、該生綜合素質(zhì)較好,，業(yè)務能力較強,，政治表現(xiàn)良好,，法紀觀念充實,，服從安排聽指揮,，與同事友好相處，短短實習工作期間,，能夠做到愛崗敬業(yè)，認真負責,，相信會在今后的工作有更好的表現(xiàn)。

16,、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作,，小學生愛動、好玩,，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境、想法表你積極肯干負責的工作態(tài)度和相應的工作能力,，給大家留下了深刻的印象。一直以來,，你在遵規(guī)守紀方面都能成為同學們的楷模。學習上你認真自覺,，平時能積極參與各項活動，并為班級贏得了不少的榮譽,。今后若能在交際方面多一份自信，多一份灑脫,，老師相信你能更加出色。

指導教師評語篇十一

1.論文以“部門間政治”為視角,，考察了美國行政與國會圍繞向中國人民幣匯率問題施壓問題展開的競爭與合作，作者對相關問題進行了系統(tǒng)的梳理,，得出了具有啟發(fā)性的分析和看法。選題具有重要的理論與政策意義,，對于我們把握理解美國政治體制的運轉(zhuǎn)規(guī)律與特性十分有幫助。

2.論文題與論文的內(nèi)容基本相符,，結(jié)構(gòu)完整，語言比較流暢,。即或在初稿中除了分段過細外，也沒有發(fā)現(xiàn)多少嚴重的語法或拼寫錯誤,。作者試圖從列夫?托爾斯泰和曹禺的作品中尋找其小說中某個人物的關聯(lián)。從內(nèi)容看，作者對原著比較了解,，也收集到了相關的資料,，如何通過分析資料得出自己的結(jié)論這是論文寫作應達到的目的,，而恰恰在這一點上，作者下了苦功夫,。

3.論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，能夠達到綜合訓練目標,，題目有較高難度,，工作量大,。選題具有較高的學術(shù)研究(參考)價值(較大的實踐指導意義)。

4.文章篇幅完全符合學院規(guī)定,，內(nèi)容基本完整,，層次結(jié)構(gòu)安排一般，主要觀點集中郵一定的邏輯性,，但缺乏個人見解,。

5.文章篇幅完全符合學院規(guī)定，內(nèi)容完整,，層次結(jié)構(gòu)安排科學，主要觀點突出,，邏輯關系清楚，有一定的個人見解,。

6.本文研究了對處理會計信息失真有較強的實用價值,，提供了新的依據(jù)。作者思路清晰,，論述過程嚴謹,，分析合理,，結(jié)果于實際應用性較強。論文寫作規(guī)范,，語句通順，達到了學校對學位論文的各種要求,。

7.論文評語——良：論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，能夠達到綜合訓練目標,，題目有難度,，工作量較大。選題具有學術(shù)研究(參考)價值(實踐指導意義),。該生查閱文獻資料能力較強,，能較為全面收集關于考試系統(tǒng)的資料,，寫作過程中能綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題,，綜合運用知識能力較強。文章篇幅完全符合學院規(guī)定,，內(nèi)容較為完整，層次結(jié)構(gòu)安排科學,，主要觀點突出，邏輯關系清楚,，但缺乏個人見解,。文題相符，論點突出,，論述緊扣主題。語言表達流暢,，格式完全符合規(guī)范要求;參考了較為豐富的文獻資料，其時效性較強;未發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象,。

8.論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，基本能夠達到綜合訓練目標,，題目難度較小，工作量不大,。論文選題一般,。

9.本論文選題有很強的應用價值,，文獻材料收集詳實,，綜合運用了所學知識解決問題，所得數(shù)據(jù)合理,，結(jié)論正確，有創(chuàng)新見解,。另外論文格式正確,，書寫規(guī)范,，條理清晰，語言流暢,。

10.論文主題明確，語句基本通順,，層次基本清晰，觀點表達基本準確,。作者比較很好的將行政管理專業(yè)基本原理知識與鄧小平關于行政改革的思想有機結(jié)合起來進行分析，格式基本規(guī)范,，選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求，但查閱與參考的文獻資料太少,，部分論證內(nèi)容與主題結(jié)合不緊密，邏輯結(jié)構(gòu)也存在一點小問題,。總體上說,，基本達到畢業(yè)論文的基本要求。

11.論文采用規(guī)范分析和實證分析等方法來論證自己的觀點,，研究方法較為科學。論文在以下幾個方面有所創(chuàng)新：一是構(gòu)建了融合結(jié)算分析的新模型,，二是比較系統(tǒng)地運用實證分析方法從多角度分析影響融合結(jié)算的因素。三是平臺設計理念新穎,，投資低，可操作性強,。論文有相當?shù)睦碚撋疃取Ｕ撐挠^點鮮明,，論證清晰有力,，論據(jù)充分可靠,，數(shù)據(jù)準確,，資料詳實，文獻綜述豐富而規(guī)范,。不足之處在于電信融合計費的實驗論證還不夠全面，有效工作量不夠,。

12.在一稿的基礎上有較大改進。主要的問題多已解決,。特別是一稿中分層太細缺少中國文化例證等缺點,。語言上的錯誤糾正了許多，但仍有上次指出的錯誤沒有更正,，如course,cause不分等。參考文獻的排列也還存在一些小問題,。引言部分還是沒有標明出處。

13.論文結(jié)構(gòu)嚴謹,，層次分明，采用了遞進式的分析結(jié)構(gòu),，邏輯性強，文筆流暢,，表達清晰，重點突出,。文章格式符合學術(shù)規(guī)范。反映作者具有較強的獨立科研能力,。論文表明作者掌握了企業(yè)管理學專業(yè)的基本理論和分析方法,。

14.在一稿的基礎上有所改進,，合并了某些不必要的段落,，重擬了論文中某些章節(jié)的標題，修改了某些病句,，參考文獻中的錯誤也得到了糾正。

15.論文達到了碩士學位論文水平,，同意其參加論文答辯，并建議授予碩士學位,。

16.研究頁成為動態(tài)的則更好，不足在于數(shù)據(jù)庫中表的描述方式不太對,，望改進。

17.論文陳述清晰明白,，開門見山，直接入題,。對老師的提問能流利作答，思路清晰,，但對論文中的部分代碼解釋不楚，有少量語言錯誤,，望今后的研究中多創(chuàng)新。

18.該生能在規(guī)定時間內(nèi)陳述論文的主要內(nèi)容,，但答辯中回答問題不是很流暢，對設計的細節(jié)技術(shù)不太熟,，回答問題不夠切題。

19.從五部分對論文進行闡述,，重點突出,，答辯流暢熟練，知識掌握基本到位,，時間符合要求。不足是論文中有部分概念錯誤,。

20.答辯過程中，該生能在規(guī)定時間內(nèi)熟練扼要的陳述論文的主要內(nèi)容,，條理清晰，創(chuàng)新點明顯,，回答問題時反映敏捷，表達準確,，系統(tǒng)演示熟練，專業(yè)素養(yǎng)很高,，經(jīng)答辯委員會商議，一致同意其成績?yōu)閮?yōu)秀,。

21.論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標,，能夠達到綜合訓練目標，題目有一定難度,，工作量一般。選題具有實踐指導意義,。

22.該生查閱文獻資料能力一般，能收集關于論文的'資料,，寫作過程中基本能綜合運用基礎知識,，全面分析問題,，綜合運用知識能力一般。

23.文章篇幅完全符合學院規(guī)定,，內(nèi)容基本完整,，層次結(jié)構(gòu)安排一般，主要觀點集中有一定的邏輯性,，但缺乏個人見解。

24.文題基本相符,，論點比較突出，論述能較好地服務于論點,。

25.選題較具時代性和現(xiàn)實性,，全文結(jié)構(gòu)安排合理,，觀點表達基本準確，思路基本清晰,，全文內(nèi)容基本上按照行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求來寫，查閱的相關資料也較多,，但行政管理專業(yè)特色體現(xiàn)的還不夠充分,，屬于自己創(chuàng)新的東西也還不多,。總體上符合畢業(yè)論文要求,。

26.論文選題有意義，在吸收學術(shù)界研究成果的基礎上,，有自己的心得體會,，提出自己的看法,，言之成理。論述觀點正確,，材料比較充實，敘述層次分明,，有較強的邏輯性,。文字通順流暢,。行文符合學術(shù)規(guī)范。今后要進一步總結(jié)經(jīng)驗,，對音樂教育模式進行比較，這樣可以把音樂教學教得更好,。論文能按時交稿,，經(jīng)過認真修改,，已經(jīng)達到本科論文的要求。

27.本論文選題有很強的應用價值,，文獻材料收集詳實，綜合運用了所學知識解決問題,，所得數(shù)據(jù)合理,，結(jié)論正確,，有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確,，書寫規(guī)范，條理清晰,，語言流暢。今后要進一步總結(jié)經(jīng)驗,，對德育教育模式進行比較,，這樣可以把德育教育工作得更好,。論文能按時交稿，經(jīng)過認真修改,，已經(jīng)達到本科論文的要求。

28.在為期三個月的畢業(yè)設計中,，該同學能在老師的嚴格要求下順利完成整個畢業(yè)設計工作和論文的撰寫,。程序能正確的運行,，界面安排合理，論文符合要求,。在整個畢業(yè)設計的過程,，態(tài)度端正,，學習也比較認真，時間安排也很合理,，能按時到實驗室，不存在無故早退或遲到的情況,。能基本在每個階段完成相應的任務,，還能主動加班,，做到時間上前緊后松。當然,，在這其間也存在一些不足和需要提高的地方,。例如,，知識面不夠廣，處理問題和運用知識的能力還有待提高,，不能積極主動的和老師交流工作的進程。希望該同學在以后的工作或?qū)W習中注意這些問題,，爭取更大的提高和進步。

29.論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標,，能夠達到綜合訓練目標,，題目有較高難度,，工作量大,。選題具有較高的學術(shù)研究(參考)價值(較大的實踐指導意義),。該生查閱文獻資料能力強，能全面收集關于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中能綜合運用考試系統(tǒng)知識,，全面分析考試系統(tǒng)問題畢業(yè)論文，綜合運用知識能力強,。文章篇幅完全符合學院規(guī)定，內(nèi)容完整,，層次結(jié)構(gòu)安排科學,，主要觀點突出,，邏輯關系清楚，有一定的個人見解,。文題完全相符,，論點突出,，論述緊扣主題。語言表達流暢,，格式完全符合規(guī)范要求;參考了豐富的文獻資料，其時效性較強;沒有抄襲現(xiàn)象,。

30.論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標畢業(yè)論文,，能夠達到綜合訓練目標,，題目有難度，工作量較大,。選題具有學術(shù)研究(參考)價值(實踐指導意義),。該生查閱文獻資料能力較強,，能較為全面收集關于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中能綜合運用考試系統(tǒng)知識,，全面分析考試系統(tǒng)問題,，綜合運用知識能力較強,。文章篇幅完全符合學院規(guī)定，內(nèi)容較為完整,，層次結(jié)構(gòu)安排科學，主要觀點突出,，邏輯關系清楚，但缺乏個人見解,。文題相符,，論點突出,，論述緊扣主題。

31.論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標,，能夠達到綜合訓練目標,，題目有一定難度,，工作量一般。選題具有學術(shù)研究(參考)價值(實踐指導意義),。該生查閱文獻資料能力一般，能收集關于考試系統(tǒng)的資料,，寫作過程中基本能綜合運用考試系統(tǒng)知識,，全面分析考試系統(tǒng)問題,，綜合運用知識能力一般。文章篇幅完全符合學院規(guī)定,，內(nèi)容基本完整,，層次結(jié)構(gòu)安排一般,，主要觀點集中郵一定的邏輯性，但缺乏個人見解,。文題基本相符，論點比較突出,，論述能較好地服務于論點,。

32.論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，基本能夠達到綜合訓練目標,，題目難度較小,，工作量不大,。論文選題一般。該生查閱文獻資料能力較差,，不能全面收集關于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中綜合運用考試系統(tǒng)知識,，全面分析考試系統(tǒng)問題的能力較差強。文章篇幅符合學院規(guī)定,，內(nèi)容不夠完整，層次結(jié)構(gòu)安排存在一定問題,，主要觀點不夠突出，邏輯性較差,，沒有個人見解。文題有偏差,，論點不夠突出，論述不能緊緊圍繞主題,。語言表達較差，格式符合規(guī)范要求;占有資料較少,，其時效性較差;有部分內(nèi)容與他人成果雷同。

33.論文選題有新意,，有實際應用價值，論文有自己獨到的觀點,，能夠反映出學生的創(chuàng)造性勞動，結(jié)構(gòu)安排合理,，論證充分透徹,，有足夠的理論和實例支撐，英語語言表達順暢得體,，沒有語法錯誤,，論文格式符合規(guī)范要求,。

34.本論文選題有很強的應用價值，文獻材料收集詳實,，綜合運用了所學知識解決問題，所得書記合理,，結(jié)論正確，有創(chuàng)新見解,。另外論文格式正確，書寫規(guī)范,，條理清晰，語言流暢,。

指導教師評語篇十二

1、xxx踏實肯干,，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性建設性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神,，接受新事物較快,，涉獵面較寬，在工程計算領域不斷地探索,，有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮,，認真敬業(yè),工作責任心強,，工作效率高,執(zhí)行公司指令堅決,。在時間緊迫的情況下，加時加班保質(zhì)保量完成工作任務,。

2、xxx謙虛謹慎,，勤奮好學。注重理論和實踐相結(jié)合,，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老同志的指導,，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取,。表現(xiàn)出較強的求知欲，并能夠仔細觀察切身體驗獨立思考綜合分析,，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。

3,、該學生實習期間工作認真，勤奮好學,，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方,，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于獨立思考,，能夠舉一反三,。

4,、xx同學實習半年來,，工作主動,，踏實,，肯干，和老師同事關系處理的很好,，耐心學習不斷的努力工作，以提高技術(shù)的自身,，受到大家好評,，望今后發(fā)揚成績。

5,、該學生對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取,。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務,。能夠?qū)⒃趯W校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務,。

6,、該生在實習期間能保質(zhì)保量地完成領導交辦的任務;還表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神和團隊精神,，深厚的專業(yè)基礎和良好的專業(yè)知識水平,，是一位不可多得的人才。

7,、該學生嚴格遵守實習單位的各項規(guī)章制度，實習期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象,，并能與公司同事和睦相處,，與其一同工作的員工都對該學生的表現(xiàn)予以肯定。

8,、該生在實習期間，工作積極認真,，不怕苦,，不怕累,，并不斷總結(jié)提高自身素質(zhì)和能力，希望xxx繼續(xù)努力,，為畢業(yè)后投身祖國建設打下扎實基礎。

9,、該生在實習期間,，態(tài)度極其認真,，工作積極細心踏實，能虛心接受指導;同時善于思考,，能夠舉一反三，具有較強地外語溝通能力和溝通技巧,。

10、該同學能夠認真制訂活動計劃,，主動向指導老師請教，能配合知道老師做好實習準備,，有較強的協(xié)作能力，希望今后能再接再厲,，成為一名優(yōu)秀人才。

11,、該生實習期間,工作認真，勤奮好學，踏實肯干,，在工作中遇到不懂的地方,，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教,，表現(xiàn)出較好的團隊合作精神和敬業(yè)精神。

12,、該生在實習單位實習期間，能夠嚴格要求自己,，工作勤懇,，負責,，責任心強,知識面廣,基礎知識扎實,在專業(yè)技術(shù)上遇到的問題能及時解決生活積極向上。望其再接再厲,。

13,、該生實習期間，工作熱情主動積極,。對事物保持高度的好奇與興趣，虛心求教并勇于建言,。隨時調(diào)整自己,，力求成長自我提升能力強,。

14,、xx同學在實習期間,，工作積極肯干，與同事融洽相處,善于與領導溝通,主動積極地做好每一件事情,，總體評價為優(yōu),希望該生在今后的工作中繼續(xù)發(fā)揚。

15、該生實習期間,，能積極爭取機會，發(fā)揮所長,，同時該生能夠嚴格遵守實習單位的各項規(guī)章制度，能與同事和睦相處,，不斷最求新的目標。

指導教師評語篇十三

1,、張寶元：聰明活潑的你，尊師愛友,，能主動開展課外閱讀，積極參加學校開展的各項活動,，集體榮譽感強。如果能戒驕戒躁,，虛心學習他人的長處，你的進步會更快,。希望下學期的你加入到“三好學生”的行列！

2,、你積極參加學校開展的各項活動。上課時,，偶爾也能聽到你精彩的發(fā)言。只是你在學習上還缺少一點鉆勁,，所以學習成績總不那么理想。如果你能和認真,、細心交上朋友,，你一定會非常出色,。

3、婉婷：這學期的你又進了一步,！你更加關心同學，熱愛勞動了,，能積極參加學校組織的各種活動，集體榮譽感強,。你愛清潔講衛(wèi)生,。如果上課再專心一點,，學習再自覺一點,，你的表現(xiàn)會更出色。

4,、你渾身上下充滿了活力，課間常見你活蹦亂跳的身影,，幫班級做事那么積極，你發(fā)現(xiàn)沒有,，只要努力一下,，你的字就可以寫漂亮,，腦子多思考一下,，你就可以得出令人滿意的答案，希望以后能以學習為重,，“甩掉”粗心的毛病，那時你就更棒,！

5、如果生命是樹,，那么，理想是根，勤奮是葉,，毅力是干，成功是果,，你語、數(shù)基礎好,，頭腦靈活，作業(yè)認真書寫工整,，如果能樹立奮斗目標，勤奮,、執(zhí)著地去追索成功，你的生命之樹一定會開花結(jié)果,。

7、你是老師最喜歡的學生之一,，源于你無論何時掛在臉上的微笑,，源于你在處理事情上所顯示的聰慧,，無疑,，你應該是優(yōu)秀的。但是,，你知道為什么你卻成不了最好呢？找到原因了嗎,？老師相信，只要你改掉上課開小差,，做小動作這些壞毛病,，你將是我們班最棒的,！

8、你是一個沉默,、文靜的孩子。老師布置的任務一定會認真完成,，從你工工整整的.字跡中可以看出你對待學習非常認真。但在學習上有不懂的問題不敢提出疑問,，不知道你是否發(fā)現(xiàn)了自己這一不足。希望在今后的學習中,，不懂就問，大膽地問,，成功將屬于你。你是個很認真的學生,，每一次作業(yè)都做得很認真，而且仔細,，不過,，你不能持之以恒,。課堂上老師也能看到你高舉的小手，讓老師十分欣喜,，但現(xiàn)在，你卻交了個壞朋友,，那就是貪玩,。記住，玩是可以的,，但是貪玩,，就不對了,。好好表現(xiàn)，老師相信你還能迎頭趕上,。

9、在老師心目中,，你總是默默無聞，從不與人斤斤計較,，其實你是個認真的人，老師布置的作業(yè)你總能認真對待,，認真對待自己，認真對待你周圍的人和事,。但你的學習成績總不能提高。老師希望你多吸收好同學的經(jīng)驗,，努力把成績搞上去。

10,、你聰明懂事，惹人喜愛,。每次見到老師你總是熱情地向老師打招呼,。學習上你非常用心,，是個優(yōu)秀的學生，尤其是你寫得一手好字,，總是給老師和同學們一種美的享受,。繼續(xù)努力吧！相信你會更加優(yōu)秀的,！

11,、踏實與誠實是你成績突飛猛進的重要保證,，你的學習品質(zhì)和為人處世用不著懷疑，你善于利用時間,，學習效率較高也得到了同學的肯定,。最后再送你一句話：學無止境，半點的驕傲都會給你致命的一擊,！

12、朗讀課文時你稚嫩的童音,、可愛的表情還有你大方的舞蹈表演給老師印象很深。你是個伶俐可愛,、善動腦筋多才多藝的小女孩。為班級爭得了不少榮譽,，老師祝愿你在新的一學期中更上一層樓,！

13、姜文：這學期的你表現(xiàn)更出色了：上課專心聽講,，踴躍發(fā)言；積極參加學校開展的各種活動,，集體榮譽感強；能認真完成工作,；作業(yè)整潔。熱愛勞動,。不過老師發(fā)現(xiàn)你寫字姿勢不端正，希望努力糾正,，保護你那美麗的眼睛！

14,、你是一名聰明可愛而又勤奮好學的孩子。學習上能刻苦鉆研,，課堂上常能看到你高高舉起的小手,，聽到你那響亮的讀書聲；你樂意當老師的小助手,，做起值日生可負責了！平時你總是帶著甜甜的笑容,，與同學友愛相處。老師相信,，你今后一定會更出色！

15,、在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩,，你的嗓音細嫩甜美,，你的字跡端正漂亮,。別看你平時不多言多語,，課堂上你卻專心聽講，認真完成作業(yè),，常常受到同學和老師的贊賞,。如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學聽聽你那獨到的見解，那就更好了,！

指導教師評語篇十四

同學在我單位實習期間，工作積極主動,，學習認真,，尊敬師長，待人誠懇,能夠做到服從指揮,，團結(jié)同事，不怕苦,，不怕累,并能夠靈活運用自己的專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難。

在實習期間得到領導和同事們的一致好評,。

級xxx同學于xx年x月至xx年x月之間在xx集團有限公司xx廠實習。

實習期間該員工認真學習各種專業(yè)技能,，嚴格執(zhí)行各項管理規(guī)定,，積極參與相關競賽活動，能較好勝任流水線與cell線各崗位需求,，在月末評比中，屢次拿得名次,，并有強烈的團隊意識及能為團隊進步提出合理化建議，整體表現(xiàn)良好,。

同學在xx實習一年期間，一直在倉儲處綜合服務組工作,，主要從事物料接收與發(fā)放工作。

xx同學在工作期間一貫積極主動,，認真學習業(yè)務知識在很短的時間里就掌握了工作的要點與技巧，并將他們合理的運用在工作中,，并能主動向老員工學習彌補自己的不足，在其負責的iqc物料交接業(yè)務工作中作到了嚴格,、認真,、高效得到了部門的好評。

圓滿完成了實習任務指導老師評語大全指導老師評語大全,。

同學在xx集團xx廠實習期間，能夠嚴格遵守并執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度,，能夠積極主動的配合其相關相鄰工位同仁協(xié)調(diào)完成各項生產(chǎn)任務。

在所從事的包裝備料崗位上,，xx同學能夠探索更優(yōu)秀的工作方法，以提升效率,，在車間內(nèi)的備料比賽中曾獲第一名，在其它工位的學習中xx同學也表現(xiàn)出積極的態(tài)度并通過學習成為了一名合格的多能工,，在團隊生活中得到領導及同仁的一致好評。

同學工作積極主動,，熱情，學習認真,，尊敬師長，一年來技術(shù)理論水平及操作技能均有很大提高,，希望今后繼續(xù)努力成為國家有用之才。

同學工作積極主動認真,，好學肯動腦,，尊敬師長，一年來技術(shù)理論水平操作技能都有很大提高,，希望今后繼續(xù)努力爭取更大進步。

同學工作積極主動,，學習認真，尊敬師長,，待人誠懇，一年來技術(shù)理論水平及操作都有很大提高,，希望今后加強學習盡快成才。

同學工作努力,，能按師傅要求去工作，尊敬師長,，一年來技術(shù)理論水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成為一個合格的建設人才,。

同學在我單位實習期間，能夠做到服從領導指揮,，團結(jié)同事，不怕苦不怕累,，將學校所學到的知識技能運用到實際工作當中。

同學近一年來,，工作主動，踏實,，肯干，和老師同事關系處理的很好,，耐心學習不斷的努力工作，以提高技術(shù)的自身,，受到大家好評,，望今后發(fā)揚成績。

11.該生在實習期間,，態(tài)度極其認真，工作積極,、細心、踏實,，能虛心接受指導;同時善于思考,，能夠舉一反三,，具有較強地外語溝通能力和溝通技巧,，能保質(zhì)保量地完成領導交辦的任務;還表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神和團隊精神,，深厚的專業(yè)基礎和良好的專業(yè)知識水平，是一位不可多得的人才,。

12.該生實習期間,工作認真，勤奮好學,，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方,，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教。

對于別人提出的工作建議,，能夠虛心聽取。

能夠?qū)⒃趯W校所學的知識靈活應用到具體的工作中去,，保質(zhì)保量完成領導交辦的工作。

同時該生能夠嚴格遵守我中心的各項規(guī)章制度,，能與同事和睦相處，表現(xiàn)出較好的.團隊合作精神和敬業(yè)精神,。

13.該生綜合素質(zhì)較好,，愛崗敬業(yè),，工作能力強，有一定的工作組織能力,，能和同事友好相處，短短實習工作期間,，是個出色的教學能手，相信會在今后的工作中,，取的出色的成績。

14.該學生實習期間工作認真,，勤奮好學，踏實肯干,，在工作中遇到不懂的地方,，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教,，善于思考，能夠舉一反三,。

對于別人提出的工作建議，可以虛心聽齲在時間緊迫的情況下,，加時加班完成任務。

能夠?qū)⒃趯W校所學的知識靈活應用到具體的工作中去,，保質(zhì)保量完成工作任務。

同時,，該學生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象,，并能與公司同事和睦相處,，與其一同工作的員工都對該學生的表現(xiàn)予以肯定,。

15.勤奮好學,遵守廠規(guī)廠紀,帶來先進管理理念. 工作能力及專長 在不斷的社會實踐中,自己以認真敬業(yè),責任心強,工作效率高,執(zhí)行公司指令堅決得到了各實習單位的認可,。

16.該生綜合素質(zhì)較好,，愛崗敬業(yè)，工作能力強,，有一定的工作組織能力，能和同事友好相處,，短短實習工作期間,，是個出色的教學能手，相信會在今后的工作中,，取的出色的成績,。

17.該學生實習期間工作認真,，勤奮好學,，踏實肯干，虛心好學,。

善于思考,，能夠舉一反三。

能夠?qū)⒃趯W校所學的知識靈活應用到具體的工作中去,，保質(zhì)保量完成工作任務。

同時,，該學生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象,，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現(xiàn)予以肯定,。

指導教師評語篇十五

1,、學生待人誠懇，作風樸實,。該學生嚴格遵守我單位的各項,。

規(guī)章制度。

實習期間未曾出現(xiàn)過無故缺勤遲到早退現(xiàn)象并能與單位同事和睦相處交流融洽善于取長補短虛心好學注重團隊合作,。

2,、學生綜合素質(zhì)較好，業(yè)務能力較強,，政治表現(xiàn)良好,，法紀觀念充實，服從安排聽指揮,，與同事友好相處，短短實習工作期間,，能夠做到愛崗敬業(yè)，認真負責,，相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望學生繼續(xù)積極參加各種社會活動,，不斷總結(jié)提高，為畢業(yè)后投身祖國建設打下扎實基礎,。

3、該生實習期間,，工作認真,，勤奮好學，踏實肯干,，在工作中遇到不懂的地方,，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教。對于別人提出的工作建議,，能夠虛心聽取。能夠?qū)⒃趯W校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成領導交辦的工作,。同時該生能夠嚴格遵守我中心的各項規(guī)章制度，能與同事和睦相處,，表現(xiàn)出較好的團隊合作精神和敬業(yè)精神。

4,、該生在實習期間,，態(tài)度極其認真,，工作積極,、細心,、踏實,，能虛心接受指導;同時善于思考,，能夠舉一反三，具有較強地外語溝通能力和溝通技巧,，能保質(zhì)保量地完成領導交辦的任務;還表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神和團隊精神,，深厚的專業(yè)基礎和良好的專業(yè)知識水平，是一位不可多得的人才,。

5、x同學在我部實習期間,，態(tài)度端正，學習踏實,，工作認真，注重理論和實踐相結(jié)合,，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中,，在我部“重慶熱線”實習時能創(chuàng)造性,、建設性地并能獨立開展工作;能吃苦耐勞，工作責任心強,，注重團隊合作,，善于取長補短,，虛心好學，具有一定的開拓和創(chuàng)新精神,，接受新事物較快，涉獵面較寬,，在計算機通訊領域不斷地探索，有自己的思路和設想,。

6,、該生綜合素質(zhì)較好,，愛崗敬業(yè)，工作能力強,，有一定的工作組織能力,，能和同事友好相處,，短短實習工作期間，是個出色的教學能手,，相信會在今后的工作中，取的出色的成績,。

7,、學生踏實肯干,，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性,、建設性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬,，在工程計算領域不斷地探索,，有自己的思路和設想,。能夠做到服從指揮，認真敬業(yè),，工作責任心強，工作效率高,，執(zhí)行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下,，加時加班、保質(zhì)保量完成工作任務,。

8,、勤奮好學,，遵守廠規(guī)廠紀，帶來先進管理理念,。工作能力及專長在不斷的社會實踐中,，自己以認真敬業(yè),，責任心強，工作效率高,，執(zhí)行公司指令堅決得到了各實習單位的認可。

9,、該學生實習期間工作認真，勤奮好學,，踏實肯干，虛心好學,。善于思考，能夠舉一反三……能夠?qū)⒃趯W校所學的知識靈活應用到具體的工作中去,，保質(zhì)保量完成工作任務。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度,，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象,，并能與公司同事和睦相處,，與其一同工作的員工都對該學生的表現(xiàn)予以肯定。

10,、學生積極主動，態(tài)度端正,。實習期間,，她主動要求到各部門了解學習,，努力從多方面開拓自己的眼界。她先后去了財務管理科,、招標辦公室、計劃財務部,、人力資源部,、辦公室、法律事務部,、設備管理科,、法制辦公室等主要業(yè)務部門。通過學習書面材料和與各部室人員的交流,，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務工作,。這種積極主動的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評,。

11、該學生實習期間工作認真,，勤奮好學，踏實肯干,，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教,，善于思考，能夠舉一反三,。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽齲在時間緊迫的情況下,，加時加班完成任務,。能夠?qū)⒃趯W校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務,。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度,，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處,，與其一同工作的員工都對該學生的表現(xiàn)予以肯定。

12,、學生謙虛謹慎,，勤奮好學,。注重理論和實踐相結(jié)合,，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中,，認真聽取老學生的指導，對于別人提出的工作建議,，可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強的求知欲,，并能夠仔細觀察、切身體驗,、獨立思考、綜合分析,，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。

1,、踏實肯干，吃苦耐勞,。有創(chuàng)造性、建設性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神,，接受新事物較快,，涉獵面較寬,，在工程計算領域不斷地探索,，有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮,，認真敬業(yè)，工作責任心強,，工作效率高，執(zhí)行學校指令堅決,。在時間緊迫的情況下,，加時加班、保質(zhì)保量完成工作任務,。

2、在我校實習期間工作認真,，勤奮好學，踏實肯干,，服從分配,，尊敬指導教師及實習單位人員，能夠虛心向富有經(jīng)驗的教師請教,，虛心聽取別人提出的工作建議。能將所學理論指導實際工作,，熱愛本職工作，關心愛護學生,，保質(zhì)保量完成各項工作任務。同時,，該生嚴格遵守我校的各項規(guī)章制度，實習期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象,，并能與同事和睦相處，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神,，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。經(jīng)過實習期間的工作和學習,，該生基本上完成了單位交給的各項任務，綜合素質(zhì)得到較大提高,，達到了實習的目的,。

3,、**同學在本校實習班主任期間，能堅持每天全程跟班,，主動與班主任交流班級情況，與同學談心,，進行個別指導,。認真聽取老師的意見，并虛心學習,，積極主動參與班級管理與活動，做學生的知心朋友和“大哥哥”,。在此期間,，獨立主持了一次班會,，組織了一次課外活動，參與組織了校運會的籌備,、組織和管理。通過“家長聯(lián)系本”用筆談的方式與每一位同學交流,、指導，受到學生的好評,、歡迎!

4、謙虛謹慎,，勤奮好學。注重理論和實踐相結(jié)合,，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老同志的指導,，對于別人提出的工作建議,，可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強的求知欲,，并能夠仔細觀察、切身體驗,、獨立思考、綜合分析,，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。

5,、該生在實習期間工作認真,、勤奮、踏實,、敬業(yè)，能夠虛心求教,，善于思考,，舉一反三,。熱愛學生,，特別關懷班上成績較差、行為偏差的孩子,，耐心為他們補課，并給予肯定和鼓勵,，深得學生的喜愛。教學上有良好的素質(zhì),，教學目標明確,，板書工整,、語言清晰,，能夠適時調(diào)整教學方式,，有一定的組織能力。注重,。

教案。

的編寫和反思,，作業(yè)批改認真細致。相信今后的工作中定能更好地注重備課的針對性(備教材與備學生),、課堂的有機調(diào)控和難點的有效突破，使自己更快地成長,。

6、待人誠懇,，作風樸實。該學生嚴格遵守我單位的各項規(guī)章制度,，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象,，并能與單位同事和睦相處,，交流融洽，善于取長補短,，虛心好學，注重團隊合作,。

7、**同學在實習期間,，非常出色的完成了教育實習方面的工作。具體表現(xiàn)有以下幾點：首先，思想上對教學實習工作非常重視,，意識到位。從開始實習第一天起就全身心投入到工作當中去,，順利地完成了從學生到老師的角色轉(zhuǎn)換。其次,，虛心好學，肯于鉆研,，對于指導老師的意見虛心接受，聽課積極認真,。更加難得的是**同學樂于深入到學生當中,，與學生交朋友,，以親身經(jīng)歷向?qū)W生傳授學習經(jīng)驗，幫助學生解決學習當中遇到的難題,，真正做到了學生的良師益友。另外,，**同學認真學習教材、教法,，備課當中不墨守成規(guī)，勇于創(chuàng)新,，大膽嘗試探究實驗的教學模式,，并在授課當中展現(xiàn)了較強的控制課堂的能力和優(yōu)秀的教師基本功素養(yǎng),。總而言之,，經(jīng)過這次教學實習工作，相信**同學已經(jīng)具備了作為一名教師的基本素質(zhì),，使得我們完全可以期待,，在不久的將來，他一定會成為一名優(yōu)秀的教師,。

8、該生有較高的素質(zhì),、強烈的責任心、真誠的愛心,，給我們留下了深刻的印象!

9,、該生綜合素質(zhì)較好,，業(yè)務能力較強，政治表現(xiàn)良好,，法紀觀念充實,，服從安排聽指揮，與同事友好相處,，短短實習工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè),，認真負責，相信會在今后的工作中取得出色的成績,。希望繼續(xù)積極參加各種社會活動,，不斷總結(jié)提高,，為畢業(yè)后投身祖國建設打下扎實基礎。

10,、該生實習期間，工作認真,，勤奮好學，踏實肯干,，在工作中遇到不懂的地方,，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教,。對于別人提出的工作建議,，能夠虛心聽齲能夠?qū)⒃趯W校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成領導交辦的工作,。同時該生能夠嚴格遵守我中心的各項規(guī)章制度，能與同事和睦相處,，表現(xiàn)出較好的團隊合作精神和敬業(yè)精神。

11,、該生在實習期間,，態(tài)度極其認真，工作積極,、細心、踏實,，能虛心接受指導;同時善于思考，能夠舉一反三,，具有較強地外語溝通能力和溝通技巧,，能保質(zhì)保量地完成領導交辦的任務;還表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神和團隊精神，深厚的基礎和良好的知識水平,，是一位不可多得的人才。

12,、該實習生實習期間認真負責，能獨立處理教材,，備課完整。課堂教學組織嚴密,，應變能力強，能根據(jù)學生反應及教師指導調(diào)整板書,、內(nèi)容，教態(tài)自然,，優(yōu)秀穩(wěn)劍批改作業(yè)仔細、正確,，并能注意學生共同的錯誤，晚自修期間能下班輔導,，具備了一個教師應有的素質(zhì),。經(jīng)驗,。通過擔任助理班主任，使我們認識到班主任工作的重要和辛苦,，也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗。通過與學生的接觸,，對現(xiàn)今中學生的思想和觀念有了進一步的了解和體會，對今后從事教師工作有很大的幫助,。

13、某某在實習期間能夠認真遵守實習生守則,，工作較為負責,，在實習主、副班工作中取得了較好的效果,。能夠認真制訂活動計劃,，主動向指導老師請教,，認真制作各類教學具投放于區(qū)域活動中，盡力做好課前準備,，認真地組織好們的一日活動，基本達到教學目標,。實習副班工作時，能配合主班老師做好課前準備及課程活動的配合指導,，做好同學們一日的工作,，有較強的協(xié)作能力,，與同學也能建立較為融洽的師生關系，希望今后能再接再厲,，繼續(xù)進步!

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