計劃可以幫助我們明確目標,、分析現(xiàn)狀、確定行動步驟，并在面對變化和不確定性時進行調整和修正,。通過制定計劃,，我們可以更加有條理地進行工作和生活,，提高效率和質量,。以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

小學教師德育工作計劃個人篇一

一、狠抓學生行為習慣的養(yǎng)成教育,。認真學習,、貫徹、落實《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,，創(chuàng)建文明校園,，培養(yǎng)學生積極健康的生活情趣和習慣，開展“遠離網(wǎng)吧,，不沾煙酒,，拒絕暴力，擁抱文明”的主題活動,。

二,、加強校園文化建設,。不斷營造文明整潔，積極向上,，健康和諧的校園文化,，深入開展經(jīng)典詩文、名人名言誦讀活動,，使校園文化更豐富并與時俱進,。

三、抓好課堂德育滲透,，增強學科育人功能,。準確把握教材的育人因素，認真落實學科教學中情感,、態(tài)度與價值觀的目標,，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀,，用非智力因素激發(fā)智力因素。

四,、深入開展愛國主義教育和中華傳統(tǒng)美德教育,。繼續(xù)開展“三有三為”教育、“八榮八恥”教育,、“感恩”教育,、公民道德教育、開展“弘揚和培育民族精神”主題教育活動,，使學生學會做人,，樹立正確的社會主義榮辱觀。

五,、開展誠信教育系列活動,。開展“講誠信、做誠實人”的系列教育活動,，開展“誠信考試”教育活動,，建設文明學校、誠信學校,，讓學生懂得誠信是做人的根本,，養(yǎng)成誠實守信的品質。

六,、深入開展珍愛生命教育,。以尊重自己，珍愛生命為主線開展生命教育。教育學生遠離黃,、賭,、毒等不良行為的影響，養(yǎng)成良好的生活習慣,，鞏固心理健康aa級成果,，促進學生心理健康成長。

七,、繼續(xù)進行家長學校工作,。積極引導家長用先進的理念，科學的方法開展家庭教育,。加強學校,、家庭、社會三結合教育,。

八,、以抓“學風”建設為突破口，加強“三風”建設,，創(chuàng)建和諧校園,。加強“三風”的落實工作，形成讀書治學,，教學相長,，文明和諧的良好環(huán)境。

九,、打造過硬的班主任隊伍,，通過班主任培訓、班主任工作交流,、座談討論,、參觀等方法提高班主任整體素質，轉變觀念與時俱進,。

小學教師德育工作計劃個人篇二

學年度第二學期的到來，我將繼續(xù)擔任的二年級的班主任工作,，看著這一群可以的學生們,，看著他們渴望求知和充滿稚氣的臉龐，我深切地感到身上的.擔子更重了,。但有壓力才有動力,，有動力才有學生們更好的未來。根據(jù)班級實際情況,，我制定出小學二年級德育工作計劃:

立足本級實際,，求真務實，千方百計創(chuàng)設利于學生身心健康、快樂成長的環(huán)境,，堅持以寬松和諧的環(huán)境培育人,，以健全的制度規(guī)范人，以發(fā)展的目標凝聚人,，使德育工作落到實處,，更上一個臺階。

我在班主任德育工作計劃中將學校重點活動分成以下幾點:

(一)形式多樣的主題教育活動,，豐富德育內(nèi)涵,。

(1)開展“給媽媽洗腳”活動，值三八國際勞動婦女節(jié)到來之際,，面向全體學生開展了“給媽媽洗腳”,，鼓勵教育學生用自己的實際行動，從生活中的點滴小事做起,，回報媽媽的養(yǎng)育之恩,。

(2)“我是節(jié)約(能)小標兵”主題活動，深化科技教育,。開展以“節(jié)約一滴水,、一度電、一張紙,、一粒米”為主要內(nèi)容的節(jié)約資源“四個一”活動,，培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護環(huán)境的良好行為習慣,。

(3)“珍愛生命”主題活動,，深化體衛(wèi)安全教育

開展喜聞樂見的安全教育活動，提高學生自護意識,。繼續(xù)采用走出去,、請進來等形式，通過法制專題講座,、學生征文,、參觀展覽等途徑對學生進行法制教育，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識,。

(4)“藝苑奇葩”主題活動,，深化藝術教育

以“六一”兒童節(jié)為契機，開展校藝術節(jié)活動,，展示學校藝體特色教育,。圍繞主題，熱情歌頌祖國,，充分反映德小學生樂觀開朗,、積極向上的精神面貌,，節(jié)目具有鮮明的時代特征、校園特色和學生特點,，體現(xiàn)思想性和藝術性的統(tǒng)一,。

(二)重視學科滲透，加強德育科研,。

不僅二年級的德育工作,，在小學德育工作計劃中都將:

1、優(yōu)化學科教學

課堂是實施德育教育的主陣地,，要繼續(xù)認真上好品德與生活,、品德與社會、思品課,、晨會,、班隊活動課。

2,、開展實踐活動

緊緊把握教改脈搏,，在二年級開展課題活動，并同學校傳統(tǒng)校園文化,、綜合實踐活動特色緊密結合,。通過社會調查、公益勞動,、社區(qū)服務,、科技文化活動積極開展社會實踐，不斷提高學生社會實踐能力,，并將學生參加社會實踐活動表現(xiàn)列入學期學業(yè)成績考評項目,。

附:每月份工作安排:

三月份:

1、寒假生活總結,，期初常規(guī)工作

2,、制訂班級管理工作計劃

3、加強勞動觀念教育,，搞好個人和集體衛(wèi)生,。

4、進行勤儉節(jié)約教育,。

5,、“學雷鋒、樹新風”主題教育活動

6,、慶?！叭恕眿D女節(jié)―“愛獻給媽媽”活動,。開展“給媽媽洗腳”活動,。

四月份:

1,、清明節(jié)活動

2、“人人講誠信”讀書教育活動

3,、“珍愛生命”主題活動

五月份:

1,、勞動節(jié)紀念活動

2、對學生進行愛護公物教育,。

六月份:

1,、慶祝“六一”兒童節(jié)系列活動

2,、走進中國傳統(tǒng)文化-端午節(jié)活動

3,、制定復習計劃，鼓勵學生努力學習,。

4,、加強安全教育，做好放假前的準備工作,。

小學教師德育工作計劃個人篇三

作為實驗高中與二中整合后的第一個年級,，在兩校各級領導的關心支持下，在全年級五十多位教師的共同努力下,，克服了思想的考驗,、行動的磨合等等困難，走過了不平凡的兩年整合之路,。我們以辦人民滿意的教育為宗旨,，在實踐中摸索，在困難中前行,，在挑戰(zhàn)中邁進,，率先順利平穩(wěn)地實現(xiàn)了年級的整合，形成了團結務實,、和諧進取的年級團隊精神,，以嚴格的管理、嚴謹?shù)慕虒W贏得了社會,、家長的高度評價,，兩年來的工作充分證明，我們年級沒有辜負學校和教育局領導的信任,，沒有辜負家長,、社會的期望。

回顧過去的兩年我們激動而自豪,，展望即將到來的一年感到責任重大,，擺在我們面前的畢業(yè)班工作繁雜而艱巨。在暑假我們已經(jīng)完成了班級合并和整體搬遷,，由于種種原因,，暑期補課未能進行,，給我們教學進度增加了很大的壓力，隨之而來的連鎖反應,，會給我們今后的各項工作帶來許多新的挑戰(zhàn);從今年的各學校中考成績來看,，形勢嚴峻，由于兩年前這一屆生源質量不盡如人意,，我們要想一年后在中考中創(chuàng)造優(yōu)異的成績(不僅要在數(shù)量上而且還要在質量上),，還有許多艱苦細致的工作要做;另外，作為實驗高級中學的生源基地,，如何在提高教學成績的同時做好優(yōu)秀畢業(yè)生挽留工作,，做到既豐產(chǎn)又豐收，也是我們工作的重要內(nèi)容,。作為兩年后返回實驗高中校區(qū),，尤其是勞動紀律及制度的不同，使我們面臨著環(huán)境與管理體制的適應過程,。

所以,，我們必須做好充分的思想準備，同時要樹立必勝的信念,，來迎接明年中考的考驗,。

二、指導思想,。

面對初三緊張而繁重的教育教學工作,，我們必須保持清醒的頭腦和必勝的信念，我們以辦人民滿意的教育為宗旨,，統(tǒng)一思想認識,，團結帶領全年級組教師，發(fā)揚年級團結協(xié)作團隊精神,，繼續(xù)抓好和諧年級組建設,，依靠精細實的科學管理的工作作風，緊緊抓住提高教育質量這條生命線,，爭取在明年的中考中取得優(yōu)異的成績,，向五十年校慶獻禮!

三、工作思路,。

面對嚴峻的中考形勢,，我們將繼續(xù)把和諧年級組建設作為工作的基石和前進的保障，狠抓隊伍的思想素質建設和業(yè)務水平提高,，緊緊抓住提高教育教學質量這個中心,，依靠嚴格科學的教育管理和細致科學的教研教學兩條腿走路，在具體工作中狠抓落實,，切實把計劃的工作做好做實,。針對時間緊任務重的具體情況,，打算在年度前期適當減少月考次數(shù)，扎實推進教學進度,，確保教學的進度與質量，在學生思想工作中以樹立遠大理想,，樹立正確的人生苦樂觀,，迎接人生考驗為主題的教育。年度中期,，加大檢驗力度,，做好月考的分析、研討工作,，注意穩(wěn)定后進生,，促進中等生，提高優(yōu)等生,。使教研工作深化,，學生方面繼續(xù)做好穩(wěn)定提高工作，為后期的全面沖刺打下扎實的基礎,。年度后期,，落實復習計劃，做好每次中考模擬試卷分析,，結合5a情況,，有針對的進行補差補缺。對學生進行考試教育,，做好心理疏導,、考試技巧的教育，還要針對具體,，指導優(yōu)秀學生的志愿填報,，為我校高中輸送優(yōu)質生源。

(1),、教學方面,。

認真貫徹學校教科室教育教研計劃，以教師專業(yè)化為指導,，以提高教師教學教研水平,，以“教學能手”評選為契機，推動年級組教研水平的提高,。認真制定年級月考計劃,，切實發(fā)揮月考的檢查提高作用，進一步完善月考工作制度,。積極推進備課組活動質量的提高,，扎實有效的開展備課組活動,，不斷提高創(chuàng)新，使備課組工作再上新臺階,。

(2),、班級管理。

全面貫徹“以人為本,、以德立校,、以質興校”的教育思想,，繼續(xù)抓好學生管理為主線,，以量化考核為載體，將年級管理推向深入,、細致化,，注意加大畢業(yè)班學生的理想信念教育，培養(yǎng)學生樹立遠大的理想與報效祖國的志向,，促進學生身心全面和諧發(fā)展,。年級組還將加大班主任隊伍建設，不斷提高年級組長,、班主任的德育工作水平,，以適應德育工作新形勢、新要求,。擬本學期組織學生開展小型體育競賽活動,，豐富學生業(yè)余生活;組織新一屆年級學生會;召開年級家長大會和家長委員會會議;學期班主任德育工作研討會。

小學教師德育工作計劃個人篇四

21世紀,，是一個高度發(fā)展,、高度競爭的時代，各種信息快速敏捷的占領著人們的生活空間,，在這種情勢之下,，意志薄弱的人很容易就迷失自我,，此時德育工作就顯出他極大的重要性,。如何在今后的教育工作中，進行扎實有效的德育工作,，特作計劃如下:,。

一,、指導思想：

弘揚和培育民族精神為核心，以基礎文明行為的養(yǎng)成教育為抓手,，不斷增強德育工作的主動性和實效性,，鞏固和提高德育工作的整體水平，使德育工作能夠邁上一個新臺階。

二,、基本目標：

1,、建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步形成守紀、進取,、勤奮的班風。

2,、為全面提高我班學生與人交往的能力,，養(yǎng)成良好的與人交往能力大力推進素質教育和社會主義精神文明建設，努力創(chuàng)建“友誼班級",。

三,、具體措施：

（一）、強化學生日常行為習慣,。

開學伊始,，開一堂行為習慣教育課。利用班會繼續(xù)細化,，內(nèi)化《小學生日常行為規(guī)范》,。規(guī)范兩操，有專門班干部進行檢查,，同學間互相監(jiān)督,。給班干布分配各自任務。班長作好每天的晨檢,，語文課代表負管理好晨讀,。及時對好人好事進行表揚。

（二）,、培養(yǎng)良好的班風,、學風。

培養(yǎng)學生尊師愛友,，勤奮學習,，關心集體，遵守紀律,，熱愛勞動,，講究衛(wèi)生，積極鍛煉的好作風，有利于班級凝聚力的形成和發(fā)展,。

1,、全面規(guī)范行為習慣，提倡團結友愛,，講文明禮貌,，提高學生與人交往能力。

2,、滲透《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》中的思想精神,，要求學生以此來規(guī)范自己的行為習慣；加強禮儀教育和訓練,，引導學生對己講禮貌,，學習講勤奮，社會講公德,，在家講孝順,；加強小干部隊伍建設，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用,。

3,、狠抓學習風氣，進行學習的目的,，學習的態(tài)度教育,，促進每個學生學習的提高。學生要以學為主,，抓學習的過程,，也同時是對學生的教育過程，在班集體中,，要養(yǎng)成一種你追我趕的風氣,，全面調動學生的積極性。給學生創(chuàng)造輕松愉悅的學習環(huán)境,，激發(fā)學生的思維火花,，使他們的潛力得到充分發(fā)揮。

4,、建立一幫一小組,，平時加強輔導。

（三）,、加強安全教育,，防患于未然。

安全工作是一切工作得以順利進行的前提,，因此,，把安全工作放在班級工作的第一位。

1、用晨會,、板報展等形式,，開展安全知識教育。

2,、用班會課給學生傳授相關的安全意識,，法律意識，增強學生的自我保護意識,。

（四）,、保持家校聯(lián)系，促進班級工作更順利地進行,。

1,、做好家訪工作，了解學生的實際情況,。

2,、及時與家長溝通，反映學生在校情況,。

小學教師德育工作計劃個人篇五

1,、積極參加集體活動,，樂意為集體和他人做好事,，努力完成分配給自己的任務。關心班上的事,，愛護幼兒園的玩具,、圖書、用具,。初步懂得互相關心,、互相幫助的道理，知道自己是集體中的一員,，有集體意識,。

2、了解父母和周圍成人的勞動,，知道勞動是光榮的,，喜愛、尊敬為自己服務的人,，學會自己的事情自己做,，樂意做值日生工作。會照顧自然角,，整理玩具,，會分放碗筷。尊重成人勞動，不挑食,、不挑穿,、愛惜糧食、衣物,。

3,、知道自己的家鄉(xiāng)是懷化，愛家鄉(xiāng)的環(huán)境和周圍的人,。喜歡和尊敬國旗,。知道中國的名稱，為自己是中國人而感到高興,。喜愛民間節(jié)日和活動,，喜愛民族文化，了解我國首都及主要的城市,、特產(chǎn)和少數(shù)民族,。

4、積極參加各項活動,，能自己選擇活動內(nèi)容,，參加游戲和活動時熱情高，思維活躍,，喜歡提問,，在老師的幫助下，能解決活動和游戲中的困難,，有規(guī)則意識,。在成人的提醒和督促下，努力完成自己的任務,。了解一年四季的變化,，觀察四季植物的生長。

5,、注意保持口腔衛(wèi)生,，掌握正確的刷牙方法。勤洗澡,、勤換衣服,，注意保持衣服的整潔，有良好的進餐習慣,。

6,、能與同伴友好相處，不打人罵人,，不故意擾亂別人,，在游戲和日常生活中能初步做到團結友愛,、互助、謙讓,。

7,、明確本班、本園各項集體規(guī)則,，知道自己是集體中一員,，應該遵守集體規(guī)則。

8,、活潑開朗,，愛說愛唱，能保持愉快的心境,。能與他人共同分享喜悅,，受到表揚時感到愉快，受到批評時感到羞愧,。喜愛,、關心自己的家長、老師和同伴,，對他人的痛苦,、困難和不幸能表示同情。

1,、知道中國的全稱,，為自己是中國人而感到高興;喜歡并尊敬國旗，升旗時能立正,，高唱國歌,。知道首都和重要的節(jié)日,、紀念日,。

2、知道自己的班級,、幼兒園,。

3、會有禮貌地稱呼和自己接近的人,，說話和氣大方,。會正確使用常用的禮貌用語。

4,、知道本班,、本園的各項活動規(guī)則，能努力遵守規(guī)則,。能按信號行動,，聽從指揮,。

5、按時上幼兒園,，不隨便缺席,。

6、會用筷子吃飯,，不偏食,，不貪吃零食，能獨立有序地穿脫衣服鞋襪,，能自理大小便,，按時睡覺，按時起床,。

1,、知道自己的家在懷化，知道懷化的一些游樂場所,。

2,、尊重父母、老師,。

3,、會有禮貌地做小客人，不經(jīng)允許不亂翻別人的東西,。

4,、能遵守交通規(guī)則，注意公共場所衛(wèi)生,。

5,、保持積極的情緒，不經(jīng)常發(fā)脾氣,。

1,、積極參加班級的集體活動，樂意為集體和他人做好事,。

2,、樂意做值日生工作，會照顧自然角,，擦桌椅,，整理玩具、圖書,、疊被子,，分放碗筷等。

3,、積極參加學習活動,，能自己選擇活動內(nèi)容,，上課游戲時熱情高，思維活躍,。

4,、敢于向成人說出自己的想法、要求,，能聽從成人提醒和勸告,。喜歡參加有一定難度、有競賽性的活動,，失敗時不灰心,。

1、愛護班上的玩具,、圖書和用具,。

2、認識幼兒園中與自己生活有密切聯(lián)系的成人,，并尊重他們,。

小學教師德育工作計劃個人篇六

一、基本情況分析：

七班的學生思想較為活躍,，能向老師大膽地提出自己的看法與見解,，但學生的學習積極性不是很高，少部分學生在語文的學習目的性上不夠明確,，態(tài)度不是很端正,，認為語文的學習可有可無，考試時成績拉不出什么差距,，因而不重視語文的學習,。有一半左右的學生通過教師近兩年的語文自學能力教學的培養(yǎng)，他們有了一定的自學能力,。但總體來看,，學生的語文成績不是很好，甚至還有考不及格的學生存在,。優(yōu)生的比例太小,。

進入初中以后,，由于學科的增加,，學習任務的加重，壓力的加大,，語文學科的教學時間就更少,，除課堂時間外，學生基本上是不動語文的,。

二,、教學策略：

1,、領會課標內(nèi)涵，鉆究《考試說明》,。

《語文課程標準》規(guī)定了學生在不同學習階段應達到的能力與目標,，領會了課程標準的內(nèi)涵，才能了解學生知識與能力,，語文素養(yǎng)等方面的不足;它是開展語文教學要重依據(jù)和指導性綱要,，教學的理念、情景的創(chuàng)設,，互動的教學平臺的搭建,，都離不開語文課程標準理念的指導，同時它又是語文課程標準理念的外在體現(xiàn);它是中考命題的指導思想與基本理念,，是中考命題方向的源泉所在,。吃透標準才有可能吃透語文中考評價的方向、方式,、方法,，才有可能展開針對性的教學。

《考試說明》是課標的具體化和進一步的精細化,，它根據(jù)課標,，結合考試實際，以中考的范圍和要求及主要題型示例甚至試卷的長度,，難度,，各部分大致的分值等都作了十分具體的說明。因此,，作文老師必須認真研究考試說明,，讓復習能做到低時高效。

2,、依據(jù)學生實際,，探尋語文差異。

本學期時間緊,，任務重,，學生語文能力差異大，有必要研究現(xiàn)階段學生最缺什么知識與能力,，最需要提高哪些方面的語文素養(yǎng),，區(qū)分出主要差異與次要差異，有選擇,、有重點地突破性地分層教學,。這是我們有效開展本學期教學與復習工作的第1個前提條件。

3,、選好,、用好有關資料,，追蹤中考考點趨向。

領悟了課標的內(nèi)涵,，鉆研了《考試說明》,，明確了學生最需要突破的重點難點，僅僅是開展本學年教學與復習工作的前提,，要真正做到有效教學,，高效復習，還需要選好,、用好資料,，把握中考動態(tài)、追蹤中考考點趨向,。資料的準備,，最好是自己精心篩選，不用外面的資料,。根據(jù)學生實際自己出一些資料對學生進行有效的訓練,。不搞提海戰(zhàn)術，下攔河網(wǎng),。

4,、精心備課，上好課,。

時間緊,，任務重，必須得向課堂四十分鐘要質量,。每一節(jié)課,，老師必須明確本節(jié)課的教學目的，達到一個什么樣的要求,。并且要擇其重點進行教學,，不能面面俱到。重點引導學生進行教讀課文的學習,，自讀課文完全放手學生自己學習,。

5、重視閱讀訓練,。

閱讀是考試的“半壁河山”,，也是社會生活中常運用到的，最接近人們生活的語文知識,。抓好閱讀訓練,，一方面在講課時認真分析，多教給學生一些閱讀技巧,，使學生掌握一定的閱讀方法,，另一方面要求學生多閱讀一些課外書籍，根據(jù)教學大綱要求學生要養(yǎng)成讀書看報的習慣,，課外自讀第學年不少于80萬字(其中文學名著2――3部),，因此，要求學生多看一些有益的課外書,，我決定把自己的一部分課外書籍拿來借給學生看,，原來沒有開放過的學校圖書室,請求管理員開放，也要求學生跟其它老師借著看,。有條件的買一些來互相傳閱,。總之,，盡量調動學生的積極性,，多看一些課外書?？戳苏n外文章要求學生做到三個方面：一是摘抄一些好的詞語和名言警句,，注意歸類收集，如寫人的和寫物的分開,，與四季的分開等等;二是體會文章的時代意義,、作者思想感情，好的文章往往反映時代的精神,，給人以積極向上的'教育意義,，文章是作者心靈世界的反映，從文章內(nèi)容也可以分析出人物的精神世界,。閱讀文章,，一定要求學生能體會出這些內(nèi)容;三是注意學習各篇的寫作技巧，好文章不但有好的思想內(nèi)容,，而且運用了較好的表達技巧,，閱讀文章要求學生注意吸取這些好處，以便“遷移默化”到自己的文章中來,。

6,、加強寫作訓練。

要加強寫作訓練,，從三點入手：第一點是多觀察,，多積累(多積累前面己談到)。多觀察就是要培養(yǎng)學生經(jīng)常觀察周圍事物的習慣,。第二點是要多感悟,，文章往往是有感而發(fā)，感悟得深，才發(fā)得快,，發(fā)得猛,。第三點是多練?？砂凑兆约旱淖魑挠柧毾盗羞M行一次全面的訓練,，全面地盡可能地提升學生作文的質量。

7,、最后是注重培養(yǎng)學生其它語文能力,，提高語文素質，表達能力的提高,。

大綱中要求學生能用普通話正確,，流利，有感情地良讀課文,，養(yǎng)成默讀的習慣,，并有一定的速度(一般每分鐘500字左右)，表達能力的培養(yǎng)不僅只是在課堂上訓練,，課余時間也可以搞,，根據(jù)兩冊書中口語交際的安排，我計劃每個星期用一個早自習,，讓學生輪流上講臺進行演說,。

8、采用“整體教學法”,、“單元教學法”,、“作業(yè)訓練法”、“邊教邊復習法”進行第一學期的教學,。要求在第一學期內(nèi)完成全年的教學任務,，教師只引導學生學習教讀課文，自讀課文完全放手學生自學,。

“整體教學法”――就是讓老師,、學生均站在一個系統(tǒng)的高度來學習語文知識。這個高度就是整個初中語文系統(tǒng)的高度,，力爭在本期的第一個月內(nèi),，讓全體學生了解初中語文知識系統(tǒng)、能力系統(tǒng),，第二個月內(nèi)能站在這個高度進行自我的學習語文,。

“單元教學法”――就是以一個單元的內(nèi)容作為授課的內(nèi)容，不就每一個單獨的一篇課文進行教學,。這個方法主要用在小說單元,、詩歌單元的教學,。

“作業(yè)訓練法”――就是以作業(yè)的形式來學習課文，理解課文,，掌握相關的知識,，培養(yǎng)學生閱讀的能力，提高學生解題的能力,。這種方法主要用在議論文的單元的學習上,。

“邊教邊復習法”――就是在進行新課教學的同時,，進行專項的復習,，力爭在第一學期完成所有單項知識的復習，第二學期全面進入總復習階段,，以大量練習,、考試為主，提高學生應考的能力,。

9,、做好學生的思想工作。思路決定出路,。如果學生學習語文的思想問題不解決,，學生是學不好語文的，因此,，最關鍵的問題是解決好學生學習語文的思想根源,，要讓學生想學語文，愛學語文,，能學好語文,。做學生的思想工作的方法可靈活多樣，不拘一格進行,。只要達到目的就行,。

三、教學總結及反思,。

教學過程中,，做到及時總結教師“教”與學生“學”兩方面的成績和問題，并且認真寫好教學反思,。對學生學習中存在的問題做到及時分析并予以矯正,，對學生成功的學習方法、獨特的見解,，及時加以肯定并予以推廣,。鼓勵學生多向思維，開拓創(chuàng)新,。讓教學總結與反思不斷循環(huán),，促進教學不斷進步,。

小學教師德育工作計劃個人篇七

幼兒期是智力開發(fā)的最佳起，也是培養(yǎng)良好品德,、行為習慣的重要時期,，對幼兒進行初步得道德認識、道德情感的教育和訓練,，是幼兒教育中一向非常重要的工作,。因此，我們特制定此計劃,。根據(jù)幼兒的年齡特點和的要求,，結合五大領域的教學活動和日常生活，向幼兒滲透德育教育,，全面提高我班幼兒的思想素質,，促進幼兒健康、和諧地發(fā)展,。

二,、情況分析。

1,、一部分幼兒遵守規(guī)則的意識和自控能力較差,。

2、心中有他人的意識不足,，不會同情,、體諒、幫助關心他人,。

3,、不愛惜勞動成果，吃飯掉飯粒,，本子隨意撕,，自來水任其流，等不尊重成人的勞動,。

4,、意志品質不夠堅強，做事不認真,，沒有克服困難的精神,。

5、文明行為習慣缺乏,，沒禮貌,，不謙讓。

三,、措施,、內(nèi)容：

針對以上問題,，我們要進行糾正、改善,，促進幼兒良好品德形成與發(fā)展,。對此，我們設計以下方案：

(一),、常規(guī)教育,，常抓不懈。

1,、班級每天進行晨談,，根據(jù)周計劃、日計劃,，切實際地開展,，充分發(fā)揮晨談的教育作用,。

2,、有重點圍繞季節(jié)、時事展開,、豐富幼兒的知識,，指導幼兒了解初淺的德育知識。

4,、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動,，讓幼兒在學習的同時，品德,、行為也得到同化,。

5、有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用,。

(二),、學習標準，培養(yǎng)習慣,。

1,、學習《幼兒園教育指導綱要(試行)》，對照本班幼兒水平,，進行有的放矢地教育,。

2、學習先進園的德育工作經(jīng)驗,，用于實踐,。

3、學習有關文章,、理論,，對照實踐,，尋找差距，不斷做好本職工作,，抓好思品工作,。

(三)、日常生活中滲透品德教育,。

幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教,，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的。我們每時每刻都在對他們進行教育,。

晨間活動：我們教會幼兒簡單的禮貌用語,，如早晚跟老師說“早上好”“再見”，,。讓幼兒學習禮貌用語,，增強文明意識。

課間活動：在這時,，我們教育孩子要相互關心,、互相照顧，幫助他們復習課上所學的內(nèi)容;要學會謙讓,，好玩的玩具大家一起玩,。

進餐：進餐時，我們培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,，指導幼兒獨立進餐,，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜,，吃完后能自覺地將餐具放好,，讓幼兒克服“飯來張口、衣來生手”的不良習慣,。

午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊,，并迅速入睡。

離園活動：要求幼兒不追逐,、不吵鬧,，安安靜靜等父母來接。

(四),、教育活動中的品德教育,。

1、培養(yǎng)新生幼兒適應集體生活的能力,，讓他們感受到周圍成人的關心愛護,。學期初，為了使新生盡快適應集體生活,，我們首先組織他們參觀幼兒園,。

2,、使用禮貌用語，進行禮貌教育,。

(五),、節(jié)日中的品德教育。

九月十日”教師節(jié)”讓幼兒繪畫送給老師,，讓幼兒知道老師的辛苦勞動,，教育幼兒熱愛老師，尊重老師,。

十月一日“國慶節(jié)”讓幼兒了解國慶節(jié)的來歷,，知道我們中國的歷史，要熱愛祖國,，愛家鄉(xiāng)的情感,。

一月一日“元旦”通過家園同樂慶新年聯(lián)歡活動，讓幼兒感受到新年的快樂,，培養(yǎng)愛父母的情感,。增進家庭成員的感情。鼓勵幼兒大膽參加集體活動,，感受新年的樂趣,。

(六)、家園聯(lián)系共同教育,。

對幼兒進行品德教育，靠學校單方面的努力是不行的,，必需保持教育的一致性,。因此，家庭,、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒思想品德的教育,，保護幼兒健康成長。我們通過家園聯(lián)系冊,、家長園地,、家長開放日及家園聯(lián)歡活動來進行教育活動。

1.進行“六不”教育,，根據(jù)幼兒的身心特點,，對幼兒進行正確的教育。

2.現(xiàn)在的孩子自私,、任性,、霸道的有很多。于是,，我們通過家園聯(lián)系冊,、家長園地要求家長樹立正確的教育思想,，多給孩子有利增強集體觀念、勞動觀念的實踐機會,，培養(yǎng)幼兒團結互助,、尊老愛幼、熱愛集體,、艱苦樸素的好思想,，及初步的勞動習慣。

3.家長,、教師必需行為正確,，做幼兒的榜樣。家長和老師要不斷加強自身修養(yǎng),，嚴格要求自己,，以身作則，要求幼兒做到的事,，自己要先做到,，不許孩子做的事，自己堅決不做,，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個文明健康的環(huán)境,，確保幼兒的身心健康發(fā)展。

總之,，我們會抓住每一個有利的時機,，對幼兒進行思想品德教育，為他們以后的生活打下良好的基礎,。

小學教師德育工作計劃個人篇八

初一8班學生經(jīng)過上半年的學習生活,，已逐漸適應了初中生活，通過學校的勵志活動,，對學校的各項規(guī)章制度逐漸適應并樂于遵守,。通過上學期組織的隊列隊形比賽，紅歌會比賽,，花卉展及圖書義賣等活動,，學生們樹立了較強的集體榮譽感，班容班貌逐漸形成,。但仍有部分學生自律性較差,，個別班干部發(fā)現(xiàn)問題意識差，管理力度不夠,，工作方式方法還需要繼續(xù)引導,。

二、指導思想。

以培養(yǎng)學生的自主管理意識為主,，加大對學生的常規(guī)習慣培養(yǎng),，進一步結合勵志教育，強化學生讀信,、反思過程,，開展豐富多彩的拓展活動，完成德育課程,，利用各種活動比如太極劍比賽,、運動會等。側重于極個別學生的思想教育,，把家長委員會有效的引入課堂,，利用家校合一的形式把傳授知識和勵志教育、養(yǎng)成教育有機結合起來,，通過開展豐富多彩的思想道德活動,，培養(yǎng)學生陽光健康的心理，幫助學生適應青春期,，為以后的人生道路奠定堅實的基礎,。

三、工作目標,。

結合政教處及初一級部的工作目標,，確定本班的目標如下：

1、通過班級誓詞和每日一語,，督促學生形成正確的科學的人生觀和學習觀,。

2、通過每天的小班會和學校組織的各種活動,，進一步激發(fā)學生的集體榮譽感,，養(yǎng)成好的行為習慣和學習習慣。

3,、通過家長進課堂、學生進社區(qū)等活動,，讓學生學會如何與大人正確交往,，與學生交往，與社會交往,。

4,、通過每天的勵志反思，提高學生的主動性和自主學習性,。

四,、具體措施。

1,、修改完善班級公約,、班規(guī),，優(yōu)化教室文化，讓更多的學生參與到班級管理中,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感。

2,、加強對校規(guī)校紀,，班規(guī)的學習，將《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》及學校的德育常規(guī)指導意見的?；?，使學生遵守班規(guī)成為自覺行動。

3,、積極按照政教處和初一級部的要求,，協(xié)助好體育老師，積極組織好初一學生太極劍的學習和訓練,。同時借助學校安排的各項活動,，培養(yǎng)學生的競爭意識和班級集體主義榮譽感。

4,、應用家長進課堂等手段,，加強家校交流，讓更多的家長參與盜版及管理中,，群策群力,，促進孩子的成長，同時利用家校通這一平臺向家長們反饋學生的在校情況,。

5,、繼續(xù)指導培養(yǎng)班委干部。認真選拔,，精心培養(yǎng)班委干部,，幫助班委干部樹立威信；鼓勵班委干部大膽工作,，指點他們工作方法,；嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”,。

6,、繼續(xù)抓好學生的安全工作，并將其落實到日常的點點滴滴之中。利用主題班會,，進一步規(guī)范學生行為,。自習課上鍛煉學生自我管理，增強學生的自律意識,，提高學生自律能力,。

7、充分發(fā)揮學習園地,、黑板報,、手抄報等宣傳陣地的作用，營造和諧規(guī)范,、積極進取的學習氛圍,。繼續(xù)在班中甄選學生參加各種興趣小組活動和藝術特色普及的工作，進一步活躍校園文化氣氛,，提高學生的審美情趣和對藝術的鑒賞能力,。

8、加強對個別學生的思想教育,，針對個別孩子身上存在的問題,，通過小組監(jiān)督、導師指導,，班主任評價等方法,，盡快督促其改進缺點，養(yǎng)成良好的行為習慣,。

五,、主要工作安排。

略,。

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小學教師德育工作計劃個人篇九

一,、指導思想：

弘揚和培育民族精神為核心,，以基礎文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性和實效性,，鞏固和提高德育工作的整體水平,，使德育工作能夠邁上一個新臺階。

二,、基本目標：

1、建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍,，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,，逐步形成守紀,、進取、勤奮的班風,。

三,、具體措施：

(一)、強化學生日常行為習慣,。

開學伊始,，開一堂行為習慣教育課。內(nèi)化《小學生日常行為規(guī)范》,。規(guī)范兩操,，及時對好人好事進行表揚。

(二),、培養(yǎng)良好的學風,。

培養(yǎng)學生尊師愛友，勤奮學習,，關心集體,，遵守紀律，熱愛勞動,，講究衛(wèi)生,，積極鍛煉的好作風，有利于班級凝聚力的形成和發(fā)展,。

1,、全面規(guī)范行為習慣，提倡團結友愛,，講文明禮貌,，提高學生與人交往能力。

2,、滲透《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》中的思想精神,，要求學生以此來規(guī)范自己的行為習慣;加強禮儀教育和訓練，引導學生對己講禮貌,，學習講勤奮,，社會講公德，在家講孝順;加強小干部隊伍建設,，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用,。

3、狠抓學習風氣,，進行學習的目的,，學習的態(tài)度教育,，促進每個學生學習的提高。學生要以學為主,，抓學習的過程,，也同時是對學生的教育過程，在班集體中,，要養(yǎng)成一種你追我趕的風氣,，全面調動學生的積極性。給學生創(chuàng)造輕松愉悅的學習環(huán)境,，激發(fā)學生的思維火花,，使他們的潛力得到充分發(fā)揮。

4,、建立一幫一小組,，平時加強輔導。

(三),、加強安全教育,，防患于未然。

安全工作是一切工作得以順利進行的前提,，因此,，把安全工作放在班級工作的第一位。

1,、用晨會,、板報展等形式，開展安全知識教育,。

2,、用班會課給學生傳授相關的安全意識，法律意識,，增強學生的自我保護意識,。