光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃,。通過制定計劃,，我們可以將時間,、有限的資源分配給不同的任務(wù)，并設(shè)定合理的限制,。這樣,，我們就能夠提高工作效率,。下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

高一美術(shù)備課組工作計劃篇一

一、情況分析：

1.教師情況分析：

和空間,。

(劣勢)：成熟型教師,、新教師,、兼任教師教學(xué)水平處于三個層次,，參差不齊。

(問題)：2位專職教師工作都比較積極,，但缺少主動性和創(chuàng)新性。新教師的教育教研水平有限,，需要時間的鍛煉,，有待進(jìn)一步提高,。

(挑戰(zhàn))：在蘇飛霞老師被評為市優(yōu)青工程培養(yǎng)對象和前兩年美術(shù)繪畫指導(dǎo)創(chuàng)歷史新高的基礎(chǔ)上。如何在教學(xué)和指導(dǎo)方面開創(chuàng)新局面,，取得突破,。

2.學(xué)生情況分析：

一年級：踏進(jìn)小學(xué)校園。美術(shù)欣賞與繪畫的水平參差不齊,。養(yǎng)成一定的課堂常規(guī)、美術(shù)學(xué)習(xí)習(xí)慣是這學(xué)期需要加強(qiáng)訓(xùn)練與培養(yǎng),。并進(jìn)一步培養(yǎng)審美能力,，從美術(shù)課學(xué)習(xí)中汲取藝術(shù)的滋養(yǎng)，陶冶情操。所以本學(xué)期重在培養(yǎng)他們的課堂常規(guī),、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，及審美能力的滋養(yǎng),。

二年級：在經(jīng)過1學(xué)年的美術(shù)課學(xué)習(xí)，學(xué)生能積極參與美術(shù)課活動,，對美術(shù)產(chǎn)生一定的興趣,。學(xué)生能正確使用繪畫工具和材料，掌握簡單的造型技能來表現(xiàn)生活中的事物和對生活的感受,。本學(xué)期重在逐步培養(yǎng)學(xué)生的造“形”能力。

三年級：經(jīng)過2個學(xué)年的美術(shù)課學(xué)習(xí),，三年級學(xué)生已有一定的美術(shù)技能,。但本階段新教材對學(xué)生的綜合素養(yǎng)要求很高,。原來每個人的基礎(chǔ)也有高有低。通過一學(xué)期的觀察,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的繪畫能力有懸殊,，好與差之間的差異開始拉大,。所以針對他們先要深入了解，根據(jù)各班學(xué)生的基礎(chǔ),、特點,，分層因材施教,。重點還是基礎(chǔ)知識與基本能力的培養(yǎng)。

四年級：本年級已有三年的系統(tǒng)性美術(shù)學(xué)科的學(xué)習(xí),，能力強(qiáng)的學(xué)生已經(jīng)脫穎而出,。但是,，新教材的難度豐富性,，也造成一部分學(xué)生對繪畫失去信心,，造成眼高手低的局面。再加上四年級開始,，美術(shù)課時從3年級時的2課時調(diào)整到1課時,。更加造成,，大部分學(xué)生1課時來不及完成一幅作品，又要拖到下此課再完成,。造成課的脫節(jié)，沒有完整性,、連續(xù)性。因此,，針對年級特征提高興趣,，減低教材難度是本年級的教學(xué)重點。

五年級：已有一定的美術(shù)基礎(chǔ),，但是學(xué)生的實際操作能力既美術(shù)技能,。

及想象能力尚有差距。因為是高年級學(xué)生,，相對學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)繁重,，對美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣只能在課上發(fā)揮,，課后一般不會再進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作，所以經(jīng)常是不能把一張作品完成,。所以針對這一情況,，課的內(nèi)容安排,、課時安排都要有針對性地突破。,。

總之這學(xué)期在以往常規(guī)基礎(chǔ)上重點還是培養(yǎng)學(xué)生的技能和創(chuàng)造力——夯實基礎(chǔ)，同時提高學(xué)生的綜合創(chuàng)作能力——追求發(fā)展,。

二.指導(dǎo)思想：

繼續(xù)以校工作計劃,、教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo)綱要,，從深層次發(fā)覺教師教育與學(xué)生學(xué)習(xí)的潛力。以“為每個學(xué)生提供適合的教育”為工作目標(biāo),，落實20xx學(xué)年學(xué)校重點工作項目。把以情優(yōu)教,、情智和諧發(fā)展的理念有效融入美術(shù)課堂教學(xué),，通過規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié),，努力提高課堂教學(xué)實效，提高教育教研能力為重點,，扎實有效地開展本學(xué)科的教育教學(xué)常規(guī)工作及教學(xué)科研活動,。做到工作的'規(guī)范化、精細(xì)化,。努力提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,，形成藝術(shù)特色。

三.目標(biāo)與措施：

(一)教研組建設(shè),。

目標(biāo)：加強(qiáng)教研組建設(shè),，以活動促發(fā)展，以教研促改革,，強(qiáng)化教研組的主體研究實力,。

1)形成規(guī)范有效的教研活動制度和活動方式,。

2)繼續(xù)推進(jìn)“集體備課制度”。創(chuàng)設(shè)“團(tuán)體互動氛圍”——團(tuán)體學(xué)習(xí),、教師自省、相互反饋,、行動研究等積極正向的團(tuán)體互動氛圍進(jìn)行備課,、上課等研修活動。并依托“公開教學(xué)制”,，加強(qiáng)教師“理念案例實踐反思”專業(yè)成長有效路經(jīng)探索。

3)繼續(xù)加強(qiáng)縱橫向教研互動,。重點項目：細(xì)化目標(biāo)編制,。策略方向是：創(chuàng)設(shè)情境揭示目標(biāo)、學(xué)法多樣突出目標(biāo),、繪畫設(shè)計緊扣目標(biāo),、及時反饋調(diào)控目標(biāo),、促進(jìn)生成豐富目標(biāo)、評價指向驗收目標(biāo),。(實施時間安排：9月-12月)。

4)繼續(xù)深化團(tuán)體互動項目的創(chuàng)建,。突現(xiàn)集體備課,、課堂行動研究(四階段二反思),、教學(xué)展示研討圍繞重點項目：我們將結(jié)合課堂教學(xué)實踐,，學(xué)習(xí)美術(shù)教學(xué)理論，開展課堂教學(xué)行動研究,。以行動研究為契機(jī)，培養(yǎng)新教師的教育教學(xué)能力,。真正提高35分鐘的課堂教學(xué)效率,，提高教師的教學(xué)預(yù)設(shè)生成能力。

a)深入學(xué)習(xí)二期課改的有關(guān)文件與美術(shù)學(xué)科的教學(xué)理論,。重點學(xué)習(xí)的書籍《xx市中小學(xué)藝術(shù)教育課程綱要》。學(xué)習(xí)的重點篇目：《教學(xué)目標(biāo)中的三維目標(biāo)如何實現(xiàn)》,、《教學(xué)機(jī)智——教育智慧的意蘊(yùn)》。積極收集,、整理教科研信息,，撰寫讀書筆記,，利用網(wǎng)絡(luò)開展研討與交流,。(學(xué)校網(wǎng)站論壇發(fā)布：每周一次,，每帖200字以上),。

b)教研組長帶領(lǐng)組員薛靜老師積極參加區(qū)課題組交流學(xué)習(xí),，參加市及區(qū)美術(shù)教研培訓(xùn),，學(xué)習(xí)各種教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)理論,，并運(yùn)用到教學(xué)實踐中,。(每周四下午區(qū)教院活動及區(qū)教育學(xué)院論壇交流)。

c)繼續(xù)以行動研究法推進(jìn)校本教研(行動研究課課題：蘇飛霞《有表情的手》,、薛靜實施時間：第5~15周;展示時間：蘇飛霞10/27市教學(xué)評比;薛靜第8周左右)。以教師專業(yè)化水平的提高作為檢驗標(biāo)準(zhǔn),，注重案例等資料的積累，完善聽課交流活動。(一學(xué)期聽區(qū)級公開課不少于2節(jié),，校級不少于10節(jié))。

d)有一套(四階段二反思)行動研究的說課、備課、研究實錄,、課件案例資料。(爭取在區(qū)教育論壇上發(fā)表),。

高一美術(shù)備課組工作計劃篇二

美術(shù)教研工作將繼續(xù)以新課程改革為中心,以教學(xué)管理為重點,以教師、學(xué)生發(fā)展為根本.緊密配合上級部門的各項管理工作為目標(biāo),，積極為全校教師工作服務(wù),。以提高教師專業(yè)化水平為保障,，進(jìn)一步探索新課程理念下提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，推動新課程改革深入實施,。

一,、教學(xué)常規(guī)科學(xué)規(guī)范。

1.嚴(yán)格執(zhí)行國家美術(shù)課程計劃,，開全,、開足課節(jié),。

不任意增減和調(diào)換美術(shù)課節(jié),，加強(qiáng)知識點與技能點的傳授,，并在原有教材上添加一部分美術(shù)課程的內(nèi)容,。

2.強(qiáng)教學(xué)流程的科學(xué)管理,。

堅持組內(nèi)集體備課的指導(dǎo),，導(dǎo)在課前,，查在課前。

加強(qiáng)課堂教學(xué)過程指導(dǎo),，實施有效教學(xué),，提高課堂45分鐘即時效率,，注重教學(xué)反思,。加強(qiáng)網(wǎng)上教研互動。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺對教研的促進(jìn)作用——從封閉教研走向開放交流,。鼓勵廣大教師積極參與網(wǎng)絡(luò)教研,，把自己在工作中遇到的問題和困惑拿出來，在網(wǎng)絡(luò)中尋求專家的專業(yè)引領(lǐng),，尋找同伴間的教研支持，及時回應(yīng)和解決教師的教學(xué)問題,。同時有針對性地開展本站絡(luò)專題論壇，使網(wǎng)絡(luò)教研逐漸成為教師提高專業(yè)水平的橋梁,。

3.研究探索學(xué)科教學(xué)規(guī)律,，引領(lǐng)教師撰寫案例,、課后反思。

增強(qiáng)教師之間的教研意識,，提倡課堂互動,，提高反思能力,，形成教師的反思習(xí)慣,，使教師在反思中學(xué)會教學(xué)，學(xué)會學(xué)習(xí),，把工作過程變成研究過程,，擺脫單憑自己有限經(jīng)驗進(jìn)行簡單重復(fù)教學(xué)的狀況,，使研究成為教師的職業(yè)特征,，使教師真正成為專業(yè)工作者,。

二,、課堂教學(xué),。

1.要引導(dǎo)先進(jìn)課堂文化的傳播,，指導(dǎo)教師要營造民主、平等,、和諧的課堂氛圍,，為學(xué)生提供更多的自主探索,、合作交流、積極思考,、實踐操作的機(jī)會,，促使學(xué)生改善學(xué)習(xí)方式,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信心,，提高學(xué)習(xí)愿望和學(xué)習(xí)能力。

2.準(zhǔn)確把握新課程理念，課堂教學(xué)要突出“三實”(真實,、樸實、扎實)教風(fēng),。

三,、課題研究。

1.要及時反映學(xué)校美術(shù)教改動態(tài)和課改進(jìn)展情況,，及時推介學(xué)校各方面的課改經(jīng)驗。利用網(wǎng)絡(luò)教研平臺凝聚教育科研力量,。

2.加強(qiáng)美術(shù)教學(xué)資源的管理與建設(shè)，在師資,、課程資源,、課程實施等方面要有突破。

3.每位美術(shù)教師撰寫論文至少兩篇,。

四、教師專業(yè)培訓(xùn),。

1.在教學(xué)技能上。采取多種方式和途徑繼續(xù)做好學(xué)科新教材,、教法的研究培訓(xùn)工作,，增強(qiáng)培訓(xùn)工作的實效性。

2.在專業(yè)技能上,，采取走出去采風(fēng),、坐下來創(chuàng)作的方式提高教師基本功,。

3.在適當(dāng)?shù)臅r間搞一次匯報展,。

高一美術(shù)備課組工作計劃篇三

一,、指導(dǎo)思想：

本年度我們高一美術(shù)備課組將繼續(xù)以校工作計劃,、教務(wù)處工作計劃為指導(dǎo)綱要，積極開展課堂教學(xué)改革,，努力提高課堂教學(xué)實效,，提高教育教研能力,，扎實有效地開展美術(shù)教育教學(xué)常規(guī)工作及教科研工作,，具體工作計劃如下。

二,、工作目標(biāo)：

1.通過備課組活動,，在集體備課,、相互聽課,、研討中不斷提高組內(nèi)成員的業(yè)務(wù)水平。

2.加強(qiáng)美術(shù)教學(xué)研究工作，如課題研究,、論文撰寫，尤其是微課的實踐與探索,，并組織教師學(xué)習(xí)理論知識,，交流感想,，促使組內(nèi)每一位教師扎實上好課。

3.積極配合美術(shù)教研組組織美術(shù)學(xué)科方面的活動,，認(rèn)真準(zhǔn)備各項美術(shù)比賽，如美術(shù)教師創(chuàng)作活動,、學(xué)生繪畫創(chuàng)作活動,，爭取在各級比賽中獲得好成績。

4.做好高一年級專業(yè)班的基礎(chǔ)教學(xué)工作與文化班的校本教學(xué)工作,。

三,、主要活動：

1,、參加各類專題培訓(xùn)，提高課程意識。

按照上級要求,，及時參加繼續(xù)教育培訓(xùn),，上網(wǎng)收集有關(guān)文章、資料,，學(xué)習(xí)和摸索現(xiàn)代教育技術(shù)，提高為教學(xué)服務(wù)的能力,。

2、扎實開展專業(yè)、校本教學(xué),，提高自主發(fā)展的能力,。

課堂教學(xué)是學(xué)校發(fā)展的主陣地,，我組各教師堅決執(zhí)行學(xué)校的各項安排,，規(guī)范的開展各項教學(xué)活動,。不斷豐富備課、聽課等各個研究環(huán)節(jié),，圍繞課程與教學(xué)理論,、專業(yè)技能,、實踐經(jīng)驗方法等進(jìn)行有計劃的研討。尤其是讀通修訂版課程標(biāo)準(zhǔn)的新變化和整體要求,，記牢教學(xué)目標(biāo)和要求,，結(jié)合備課做到：常?；仡櫍n課對照,。并且明確教學(xué)的目標(biāo)指向，明察學(xué)生基礎(chǔ)狀況,，明了教學(xué)活動的設(shè)計依據(jù),。豐富研討的形式：集體備課、觀摩優(yōu)秀錄像課例,、模仿改造優(yōu)秀課例、閱讀學(xué)習(xí)學(xué)科核心期刊中的經(jīng)驗性或理論性文章,、注冊登錄“江蘇省教學(xué)研究室”網(wǎng)中的“教學(xué)新時空”充分利用其中的優(yōu)秀資源、認(rèn)真聽取區(qū)域內(nèi)外的骨干教師上示范課,、基本功展示與比賽、讀書心得交流,、學(xué)期論文交流等。同時健全備課組活動的過程管理，運(yùn)用攝影,、攝像,、文字等方式對于備課組活動過程進(jìn)行認(rèn)真記錄，積累資源,，形成共享,。

3、參加評優(yōu)課等比賽活動,。

教師的專業(yè)技能的持續(xù)提高是衡量教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的一個重要指標(biāo)。本學(xué)期武進(jìn)區(qū)教育局將全面扎實的推進(jìn)教師的基本功訓(xùn)練,，系統(tǒng)的開展教師評優(yōu)課活動,。我組教師要積極參加校內(nèi)評優(yōu)課活動,，爭取參加更高級別的評優(yōu)評先活動,。

4、輔導(dǎo)學(xué)生參加各級各類書畫比賽,。

為參加各級各類活動進(jìn)行預(yù)賽和選拔高一年級中的優(yōu)秀學(xué)生,，組內(nèi)教師做好輔導(dǎo)工作。

一、問題分析：

1.如何提高藝術(shù)教育的教學(xué)質(zhì)量,，建設(shè)一支能基本滿足學(xué)校藝術(shù)教育需要,，又具有實施素質(zhì)教育能力和水平的.教師隊伍(尤其是對教師的培養(yǎng))。

2.如何讓學(xué)生真正的“動”起來,。

3.如何以校課題研究為中心,，研究課堂教學(xué)模式,，并加強(qiáng)與外界的交流與合作,。

4.高效的藝術(shù)課堂教學(xué)應(yīng)該與時代融合，依照國家規(guī)定的藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn),，在新課程理念的指導(dǎo)下，制定有特色的課程計劃與課程進(jìn)度,。

5.把美術(shù)課堂教學(xué)與校園生活相融合,。(如藝術(shù)節(jié),、標(biāo)志設(shè)計等)。

6.課堂具體教學(xué)活動要與時俱進(jìn),，要突出社會文化藝術(shù)焦點,，要關(guān)注學(xué)生的藝術(shù)感受,。(既有優(yōu)秀的民間藝術(shù)傳承，又凸顯現(xiàn)代,、后現(xiàn)代藝術(shù),，如觀念藝術(shù),、裝置藝術(shù)、行為藝術(shù)等),。

7.理論聯(lián)系實際,，聯(lián)系當(dāng)前國內(nèi)的優(yōu)秀畫展及地方特色文化,，對學(xué)生進(jìn)行生動的個例課堂教學(xué)。

二,、工作重點：

三,、工作思路：

1.在課題的教學(xué)實踐與反思中扎扎實實地展開研究,，落實在每個年級的日常教學(xué)中。認(rèn)真開展實踐,、反思,、再研究的教學(xué)研究活動,。在平時的教學(xué)生活中，采用集體交流,、交叉交流的方法進(jìn)行討論研究。

3.認(rèn)真完成常規(guī)教學(xué)工作,，遵守學(xué)校的各項教學(xué)管理規(guī)定按時上課,。不斷組織深入地學(xué)習(xí)、研究新課標(biāo),，鉆研新教材，探索新方法,，更新教育觀念。更加有的放矢的改進(jìn)課堂教學(xué),，求真務(wù)實。

6.加強(qiáng)課后的師生交流,，重視學(xué)生對藝術(shù)教學(xué)的反饋意見,，通過與學(xué)生座談了解情況,，針對美術(shù)教學(xué)課堂模式進(jìn)行研究改進(jìn),。

8,、認(rèn)真策劃學(xué)校布置的各類美術(shù)活動。

高一美術(shù)備課組工作計劃篇四

一,、問題分析：

1、如何提高藝術(shù)教育的教學(xué)質(zhì)量,，建設(shè)一支能基本滿足學(xué)校藝術(shù)教育需要,，又具有實施素質(zhì)教育能力和水平的教師隊伍（尤其是對教師的培養(yǎng)）。

2,、如何讓學(xué)生真正的“動”起來。

3,、如何以校課題研究為中心,，研究課堂教學(xué)模式，并加強(qiáng)與外界的交流與合作,。

4,、高效的藝術(shù)課堂教學(xué)應(yīng)該與時代融合，依照國家規(guī)定的藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn),，在新課程理念的指導(dǎo)下,，制定有特色的課程計劃與課程進(jìn)度。

5,、把美術(shù)課堂教學(xué)與校園生活相融合,。（如藝術(shù)節(jié)、標(biāo)志設(shè)計等）,。

6,、課堂具體教學(xué)活動要與時俱進(jìn),，要突出社會文化藝術(shù)焦點，要關(guān)注學(xué)生的藝術(shù)感受,。（既有優(yōu)秀的民間藝術(shù)傳承,，又凸顯現(xiàn)代,、后現(xiàn)代藝術(shù)，如觀念藝術(shù),、裝置藝術(shù),、行為藝術(shù)等）,。

7,、理論聯(lián)系實際，聯(lián)系當(dāng)前國內(nèi)的優(yōu)秀畫展及地方特色文化，對學(xué)生進(jìn)行生動的個例課堂教學(xué),。

二,、工作重點：

三、工作思路：

1,、在課題的教學(xué)實踐與反思中扎扎實實地展開研究,，落實在每個年級的日常教學(xué)中。認(rèn)真開展實踐,、反思,、再研究的教學(xué)研究活動。在平時的教學(xué)生活中,，采用集體交流,、交叉交流的方法進(jìn)行討論研究。

3,、認(rèn)真完成常規(guī)教學(xué)工作,，遵守學(xué)校的各項教學(xué)管理規(guī)定按時上課。不斷組織深入地學(xué)習(xí),、研究新課標(biāo),，鉆研新教材，探索新方法,，更新教育觀念,。更加有的放矢的改進(jìn)課堂教學(xué),，求真務(wù)實,。

6、加強(qiáng)課后的師生交流,，重視學(xué)生對藝術(shù)教學(xué)的反饋意見,，通過與學(xué)生座談了解情況，針對美術(shù)教學(xué)課堂模式進(jìn)行研究改進(jìn),。

8,、認(rèn)真策劃學(xué)校布置的各類美術(shù)活動。

高一美術(shù)備課組工作計劃篇五

一,、指導(dǎo)思想,。

新的一輪課程改革強(qiáng)調(diào)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，教師不斷提高和課程不斷發(fā)展的評價體系,，在綜合評價的基礎(chǔ)上,，更關(guān)注學(xué)生的個體進(jìn)步和多方面的發(fā)展?jié)撃堋３珜?dǎo)學(xué)生成長記錄,，學(xué)習(xí)日記,，情景測驗等性質(zhì)的評價方法，強(qiáng)調(diào)建立多元主體共同參與,，激勵與改進(jìn)功能,。因此,，本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)應(yīng)緊緊圍繞學(xué)校的新規(guī)劃加以實施。認(rèn)真貫徹和實施“關(guān)心每一個學(xué)生的發(fā)展”的教育,，以減負(fù)和增效為抓手,，以深化課堂教學(xué)改革為中心，抓好美術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量,，以此配合學(xué)校的各項工作,。

二、工作思路,。

在本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中,，應(yīng)注重將多媒體等信息技術(shù)運(yùn)用到課堂教學(xué)中，在傳統(tǒng)的美術(shù)教育教學(xué)課堂中,，主要通過掛圖,、書本和錄象等有限形式對學(xué)生傳遞信息。而將信息技術(shù)引入課堂后,，通過計算機(jī)的圖文,、聲、象并茂的特點,，甚至三維虛擬現(xiàn)實等多方位信息,，用于制作課件。從而,，使教學(xué)內(nèi)容更豐富,，涉及面更廣，更能夠優(yōu)化課堂教學(xué),，提高教學(xué)效率,。

另外，配合學(xué)校的校園文化建設(shè),，利用美術(shù)學(xué)科的特長,，將學(xué)校的環(huán)境，文化,，藝術(shù)有機(jī)的結(jié)合起來,，為努力創(chuàng)造一個寧靜、和諧,、美麗的學(xué)習(xí)氛圍作貢獻(xiàn),。并在本學(xué)期積極參與學(xué)校的一系列教育教學(xué)活動，開展聽課,、研究課,，組內(nèi)定時定點備課的活動，并積極組織輔導(dǎo)學(xué)生參加相應(yīng)的各類競賽活動。同時注重自身的專業(yè)和素質(zhì)的提高,，做課題研究,，接受新的教育思想，了解新的教育信息,，研究新的教學(xué)方法,，做一名新時代合格教師。

高中美術(shù)教學(xué)是一種審美活動,是提高審美能力,審美趣味的重要途徑之一,，它結(jié)合高中生身心發(fā)展的規(guī)律和特征,，突出對學(xué)生美術(shù)鑒賞能力、審美能力的培養(yǎng),。與初中美術(shù)教學(xué)以動手能力和美術(shù)基本技能傳授為主,，美術(shù)欣賞和美術(shù)知識介紹為輔的教學(xué)內(nèi)容相比，在教學(xué)內(nèi)容,、目的,、方法上都有了明顯的區(qū)別。在全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，開展新課程教學(xué)的背景下,，我校高中的美術(shù)教學(xué)工作，以激發(fā)“學(xué)習(xí)興趣為動力,，面向全體學(xué)生,、注重個性發(fā)展、重視藝術(shù)實踐,、培養(yǎng)創(chuàng)新精神,、倡導(dǎo)綜合學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)、參與美術(shù)文化傳承,、完善評價機(jī)制”等教育理念,。在高中美術(shù)教學(xué)中,，如何解決好既能激發(fā)學(xué)生興趣,，調(diào)動學(xué)生積極性，又能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性和掌握一定美術(shù)技能是我始終追求解決的問題,，下面就本學(xué)期高中美術(shù)教育談幾點體會：

(一)抓好激發(fā)興趣的課堂欣賞教學(xué),。

“興趣是最好的老師”，如果能讓學(xué)生對美術(shù)課產(chǎn)生濃厚的興趣這無疑會給今后的教學(xué)起到事半功倍的效果,。

1.讓學(xué)生參與查詢課題資料,。

民間美術(shù)的大量圖片，還了解了中國民間美術(shù)的含義,，特色,，分布，有的學(xué)生還進(jìn)行了民間美術(shù)現(xiàn)狀的調(diào)查，民間美術(shù)在衣食住行用各個方面的調(diào)查,。從而在未來的生活中,，影響學(xué)生去發(fā)現(xiàn)，喜歡美術(shù),。

2.讓學(xué)生合作評價欣賞作品,。

欣賞是在主體參與下進(jìn)行的，個人的視野和知識經(jīng)驗決定了美術(shù)欣賞具有主觀成分,，這些主觀成分造成欣賞活動的復(fù)雜性,。教師在教學(xué)中，應(yīng)該把自己對作品的判斷改變?yōu)橥茰y性的語言,，從而引導(dǎo)學(xué)生自己去感知和評價作品,。做法是把學(xué)生分成多個合作小組，一般5-6人為一個合作小組,，以小組為單位設(shè)計教學(xué)任務(wù),，要求學(xué)生在課上，團(tuán)隊合作,，小組合作,，利用口頭，書面等形式大膽評價欣賞作品,。學(xué)生用口頭或書面形式闡述自己觀點,，學(xué)會了與其它同學(xué)合作，交流思想,，改變了以前教師講什么,，學(xué)生就認(rèn)為什么，但并不知道其它同學(xué)想什么的欣賞課,。在整堂課上,，教師的評價并非是權(quán)威和終極的，學(xué)生也不再是以孤立的個體出現(xiàn)在課堂上,，而是群體中的一員,。例如：在高中美術(shù)欣賞教材中，講到《蒙娜麗莎》,，《維納斯》,，《向日葵》等一些高中學(xué)生已經(jīng)了解的作品時，不是象以往欣賞課一樣評述作品的美感,，而是讓學(xué)生小組討論后推出每組代表,，回答“蒙娜麗莎的笑神秘在什么地方，你覺的美嗎?”“斷臂的維納斯為什么名氣大于調(diào)查報告完整的維納斯?”“你喜歡凡-高嗎?你怎么看待他的代表作成為當(dāng)今標(biāo)價最高的'畫?”等問題,。高中學(xué)生個體思維和群體的思維是不同的,，直至他們找到最佳答案,，上臺發(fā)言。幾乎所有學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與意識在整個活動過程中被調(diào)動起來了,。合作使學(xué)生們意識到一個團(tuán)隊就象美麗的拼圖,，缺了誰都不完整。

使比較獨立的高中生漸漸融入了集體,，一個集體的成長漸漸呈現(xiàn),。

3.讓學(xué)生提議增設(shè)欣賞活動。

美術(shù)欣賞的知識包含量巨大,，覆蓋領(lǐng)域廣闊,，除了教材上的內(nèi)容，緊跟生活中有意義的美術(shù)欣賞題材,，也是學(xué)生學(xué)習(xí)獲得知識源泉的寶庫,。在每學(xué)期高中欣賞課中，依據(jù)現(xiàn)代高中生極具個性和創(chuàng)造性的特征,，根據(jù)教材內(nèi)容,，增設(shè)一些欣賞活動。例如,，美術(shù)課程《攝影作品賞析》《中國珍貴文物回歸路----12獸首創(chuàng)作和藝術(shù)價值》《中國知名美院之魯迅美術(shù)學(xué)院》等課,，寓教于樂，教師在整個活動中,，始終是學(xué)生在主體地位,，教師所起到的是導(dǎo)演的角色。在課堂上把注意力不僅放在教會學(xué)生哪些知識,，更重要的是放在學(xué)生怎樣去獲得知識,，獲得發(fā)展。

(二)抓好鼓勵創(chuàng)造的第二課堂教學(xué),。

美術(shù)課程是高中美術(shù)的組成部分之一,，對于提高學(xué)生的整體素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生的審美能力,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力整改方案有積極的作用,。在欣賞課堂以外，更重要鼓勵學(xué)生在感受,，體驗,，參與,，探索,，思考和合作等學(xué)習(xí)活動的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步體驗美術(shù)學(xué)習(xí)的過程和方法,，鼓勵創(chuàng)造的課外教學(xué),，從而形成有益于個人和社會的情感態(tài)度和價值觀,。

1.積極做好各項美術(shù)競賽輔導(dǎo)工作。

積極做好各項美術(shù)競賽輔導(dǎo)工作,，輔導(dǎo)并組織學(xué)生廣泛地參加各級各類美術(shù)比賽活動,，挖掘并發(fā)展他們的特長。在本學(xué)期揭曉的“廣州市第五屆學(xué)校藝術(shù)節(jié)”,，“海珠區(qū)第五屆學(xué)校藝術(shù)節(jié)”,，很多高中學(xué)生積極參加并獲得了一個一等獎一個二等獎和五個三等獎的可喜成績!

2.積極做好美術(shù)高考生的輔導(dǎo)工作。

多年來針對某些特長生,，我通過平時的培養(yǎng),，鼓勵他們參加藝術(shù)類高考，積極做好輔導(dǎo)教學(xué)和應(yīng)試工作,，很多學(xué)生由此進(jìn)入了高一級的美術(shù)院校,。

(三)積極配合學(xué)校搞好設(shè)計與宣傳、注重自身專業(yè)發(fā)展：

本學(xué)期開學(xué)以來,，很多方方面面宣傳,、策劃的事情需要美術(shù)老師的協(xié)助，比如學(xué)校櫥窗設(shè)計,，配合德育處,、學(xué)生會、文綜教研組,、級組各種宣傳展板的設(shè)計等等工作,，比如學(xué)生會的學(xué)生干部介紹展板設(shè)計、運(yùn)動會宣傳標(biāo)語設(shè)計,、年級優(yōu)秀學(xué)生介紹等等,，對于學(xué)校、級,、組布置下來的每一項任務(wù),，老師有事情需要幫忙，我都以我最大的熱情,、最好的質(zhì)量,、盡心盡力把它完成。

文科綜合教研組工作計劃,。

高一美術(shù)備課組工作計劃篇六

一,、指導(dǎo)思想。

進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),，更新教學(xué)觀念和理念,，并運(yùn)用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個新的突破,。

二,、教學(xué)目標(biāo),。

本學(xué)期我的教學(xué)工作將總結(jié)以往的教學(xué)經(jīng)驗，針對于九年級學(xué)生的心理特點和學(xué)習(xí)情況,，通過美術(shù)課教學(xué),，將欣賞、繪畫,、手工融合貫通在一起,。以多樣性、趣味性的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野,，使學(xué)生掌握繪畫技法,，繼續(xù)接受色彩和國畫的傳統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計和手工繼續(xù)深入學(xué)習(xí),，提高學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好,，擴(kuò)大美術(shù)的知識面，更好地提高學(xué)生的審美能力和動手能力,。并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察,、記憶、思維,、想象和動手能力的提高,。讓學(xué)生能夠脫離開書本教材，自己獨立的,，大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

三、教材的特殊處理,。

1.新課程改革中雖然不提倡教師板演,，但是我覺得適當(dāng)?shù)氖痉叮材艽龠M(jìn)課程的學(xué)習(xí),。

2.一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實物,，而課本中的平面實物圖像不能滿足教學(xué)的需要。為克服這一不足,，我在教學(xué)中將準(zhǔn)備一些實物,，使教學(xué)更直觀，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3.根據(jù)實際教學(xué)的需要,，我將有些課題進(jìn)行刪減或增加其它的內(nèi)容，從而更利于學(xué)生的`實際情況,，突出本校美術(shù)課的特色教學(xué),。

四、本學(xué)期工作重點,。

1.繼續(xù)加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),，深化教學(xué)觀念和理念,。本學(xué)期,，我將繼續(xù)加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，利用一切時間，多學(xué),，多練,，多找自身的不足，多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動,，加強(qiáng)自己對案例研究,，使自己由認(rèn)識新課程到走進(jìn)新課程。

2.課堂教學(xué)活動,。加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念,，新模式及新教法的研究。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí),，作為一種文化傳承的教學(xué)研究,。”同時發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神,，結(jié)合實際情況開發(fā)教材內(nèi)容,，運(yùn)用新理念，嘗試新教法,，不斷提高自己的教學(xué)水平,。針對于初中學(xué)生在心理上漸漸成熟的特點，針對知識的高要求,，學(xué)生對知識的探索和研究的心理,。我在課堂上將討論交流，分工合作,，資料調(diào)查,，情境模擬和角色扮演，欣賞等教學(xué)活動有機(jī)的結(jié)合在一起,，以調(diào)動學(xué)生積極性有主,，使學(xué)生開闊眼界，擴(kuò)展學(xué)習(xí)的興趣和技能,。

一,、指導(dǎo)思想。

加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究,、指導(dǎo)與評價,，以教研引領(lǐng)課程改革，以評價促進(jìn)課程改革的理念與行為的統(tǒng)一,。在教育教學(xué)實踐的基礎(chǔ)上開展形式多樣的美術(shù)學(xué)科綜合活動,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的綜合能力。爭取在20xx年美術(shù)高考中取得更優(yōu)異的成績,。

二,、工作重點。

1,、強(qiáng)化學(xué)科學(xué)習(xí),，提高科研水平。

2,、創(chuàng)新教學(xué)手段,，發(fā)掘?qū)W習(xí)內(nèi)涵。

3,、豐富學(xué)科活動,，拓展美術(shù)文化。

三,、工作要點,。

1、更新教學(xué)理念,，指導(dǎo)教學(xué)實踐,。

進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論，明確課改方向,，樹立符合時代要求的人才觀,、教育觀、藝術(shù)觀,，在培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)興趣的同時,，加強(qiáng)學(xué)科綜合、整合的實踐和美術(shù)專業(yè)技能的訓(xùn)練,，使我校美術(shù)教育教學(xué)水平達(dá)到或超過新課程標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定要求,。

2、改進(jìn)教研方式,，做好培訓(xùn)工作,。

加強(qiáng)常規(guī)教研，精心設(shè)計活動主題和內(nèi)容,，形式有：組織觀看《課堂教學(xué)案例與分析》錄像,，學(xué)習(xí)和汲取新的教學(xué)理念和教學(xué)方法，進(jìn)一步明確課堂美術(shù)教學(xué)的方向,。上網(wǎng)收集有關(guān)文章,、資料，組織在教研活動前五分鐘進(jìn)行簡單學(xué)習(xí)。積極參加各類各項培訓(xùn),、學(xué)習(xí)活動,，把信息帶回“家”，使組內(nèi)教師學(xué)有所獲,。

3,、立足學(xué)校特色，挖掘,、培養(yǎng)美術(shù)特長生,。

注重在實踐活動中提高學(xué)生的藝術(shù)審美能力,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)美術(shù)的興趣,。本學(xué)年，結(jié)合學(xué)校藝術(shù)特色,，因地制宜,，舉辦學(xué)科知識講座、作品展示,、外出參觀等活動,，以多元化的內(nèi)容，激發(fā),、穩(wěn)定,、強(qiáng)化和發(fā)展學(xué)生對藝術(shù)的學(xué)習(xí)興趣。在面向全體的同時,，也要注意發(fā)掘美術(shù)特長生,，利用課外活動時間進(jìn)行重點培養(yǎng)，積極參與各教育主管部門和政府機(jī)構(gòu)組織的美術(shù)展事,、賽事,，爭取獲得優(yōu)異成績。

高一美術(shù)備課組工作計劃篇七

1,、深入學(xué)習(xí)《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》及美術(shù)教學(xué)理論,，更新教學(xué)觀念，開展教學(xué)研究及觀摩交流活動,，加強(qiáng)教師美術(shù)專業(yè)基本功訓(xùn)練,，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2,、認(rèn)真完成常規(guī)教學(xué)工作,，遵守學(xué)校的各項教學(xué)管理規(guī)定按時上課。不斷組織深入地學(xué)習(xí),、研究新課標(biāo),，鉆研新教材，探索新方法，更新教育觀念,。更加有的放矢的改進(jìn)課堂教學(xué),，求真務(wù)實。

3,、認(rèn)真開展美術(shù)教科研研究工作,，積極撰寫教學(xué)論文和反思，提高教師教科研水平,。

4,、有效開展藝術(shù)第二課堂活動，使其制度化,、規(guī)范化：開設(shè)與藝術(shù)有密切關(guān)系的社團(tuán)活動,、配合學(xué)校開展重大美術(shù)活動。發(fā)展學(xué)生個性特長,，組織學(xué)生參加國內(nèi)外各類書畫比賽,，爭取獲得優(yōu)異成績?yōu)樾幑狻?/p>

九月：

1、制定學(xué)科授課計劃,、課題實驗計劃和推磨課計劃,。

2、組建校社團(tuán)活動,，開展校本,。

3、正常開展備課組活動,。

4,、組織學(xué)生繪畫作品參加各項比賽。

十月：

1,、組織開展組內(nèi)教師課堂教學(xué)研討,。

2、組內(nèi)研討：如何在美術(shù)課上進(jìn)行高效的課堂教學(xué)?

十一月：

1,、加強(qiáng)訓(xùn)練,，組織學(xué)生準(zhǔn)備參加市、區(qū)級書畫比賽,。

十二月：

1,、課堂教學(xué)展示課活動。

3,、舉行校學(xué)生藝術(shù)作品展,。

一月：

1、完成學(xué)生成績考核工作,。

2,、做好學(xué)期結(jié)束工作,。

高一美術(shù)備課組工作計劃篇八

一、現(xiàn)狀分析：

高年級學(xué)生已具備了一定的實踐能力,，但對研究學(xué)習(xí)課程卻并不了解,，因此要逐步培養(yǎng)學(xué)生一些探究問題的方法，提高學(xué)生的研究問題意識,，能夠從生活和學(xué)習(xí)中挖掘自己感興趣的活動主題,，能夠試著和同學(xué)展開小組合作學(xué)習(xí)，在有效的活動中不斷提高學(xué)生的實踐與創(chuàng)新的潛能,。

二,、工作目標(biāo)：

1、讓學(xué)生通過自主參與,，獲得親身體驗,，激發(fā)學(xué)生探索和創(chuàng)新的積極欲望。

2,、激活學(xué)生各學(xué)科學(xué)習(xí)中的知識儲存,，提高發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力,。

3,、經(jīng)過實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生樂于合作的團(tuán)隊精神,，學(xué)會交流和分享研究信息,、創(chuàng)意及成果。

4,、培養(yǎng)學(xué)生不斷追求的進(jìn)取精神,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、堅強(qiáng)的意志品質(zhì)等,。

5,、通過社會實踐，培養(yǎng)學(xué)生對社會的責(zé)任心和使命感,。

三,、具體措施：

1、我們要改變學(xué)生以單純地接受教師傳授知識為主的學(xué)習(xí)方法,，為學(xué)生構(gòu)建開放的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí)，為學(xué)生提供多渠道獲取知識并將所學(xué)知識綜合應(yīng)用于實踐的機(jī)會,，從而培養(yǎng)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)策略,。

2、通過對本地資源和校本資源的開發(fā)利用,，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì);通過小組討論、集體研究培養(yǎng)學(xué)生樂于與他人合作的團(tuán)隊精神。這對學(xué)生將來的發(fā)展是很有好處的,，因為合作精神是現(xiàn)代人所必須具備的基本素質(zhì),。

3、通過研究性學(xué)習(xí)的開展使學(xué)生形成善疑,、樂探,、勤動、努力求知的積極的科學(xué)態(tài)度,，獲得親身參與研究探索的體驗,，激發(fā)學(xué)生探索、創(chuàng)新的欲望,，而培養(yǎng)學(xué)生積極的創(chuàng)新精神正是素質(zhì)教育的宗旨所在,。由于研究性學(xué)習(xí)過程中要求學(xué)生要認(rèn)真、踏實地研究,，實事求是地獲取結(jié)論,，從而有利于使學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、求實的科學(xué)態(tài)度和不斷追求的進(jìn)取精神,，有利于培養(yǎng)學(xué)生不怕苦,、不怕難的意志品質(zhì)。

4,、由于研究性學(xué)習(xí)的研究內(nèi)容大多數(shù)要通過社會調(diào)查等形式而獲得,，因此必須要求學(xué)生深入了解社會、了解自然,、關(guān)心時事,、關(guān)心國事天下事，從而有利于培養(yǎng)學(xué)生積極的樂觀向上的人生態(tài)度,，明確自已的社會責(zé)任感,。

5、研究性學(xué)習(xí)具有開放性,、探索性,、實踐性等特點。同一個主題下,，由于個人愛好,、社會閱歷和研究角度的不同，會有不同的.結(jié)論,，也就是說研究性學(xué)習(xí)不僅過程具有開放的特點而且結(jié)果也具有開放的特點,。正因為如此，研究性學(xué)習(xí)的又一目的是在小組合作的同時培養(yǎng)學(xué)生在獨立思考的基礎(chǔ)上勇于發(fā)表個人見解的能力,。

6,、為了便于學(xué)生查閱信息,，學(xué)校對學(xué)生定期開放閱覽室，電子閱覽室供學(xué)生免費使用,。為了激勵學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的積極性,，學(xué)校于每學(xué)習(xí)結(jié)束時在學(xué)生論文中挑選有一定參考價值的質(zhì)量較好的文章在一高校刊上辦一次學(xué)生優(yōu)秀作品展,。屆時請部分家長和有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)參觀指導(dǎo),。

四、教學(xué)計劃：

1,、學(xué)生情況分析,。

進(jìn)入高年級的學(xué)生，已經(jīng)形成了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，具備了一些學(xué)習(xí)的方法和經(jīng)驗,。

經(jīng)過幾年的學(xué)校生活，學(xué)生已經(jīng)獲得一定的知識和技能,，但同時他們對外部世界充滿了強(qiáng)烈的好奇心,。這一階段的學(xué)生已經(jīng)形成一定的價值觀和世界觀，兩極分化現(xiàn)象開始出現(xiàn),。由于種種原因,，英語教學(xué)中學(xué)生學(xué)得比較被動，而自主探索,、合作學(xué)習(xí),、獨立獲取知識的機(jī)會較少;重知識、技能的掌握,，輕情感、態(tài)度的培養(yǎng)的現(xiàn)象也較為嚴(yán)重,。

2,、教學(xué)目標(biāo)。

1,、知識目標(biāo)：

把教材內(nèi)容按其原貌活化于課堂內(nèi)外,，圍繞教材但不限于教材，形成不同層次,、不同性質(zhì),、不同形式的活動，讓師生共同投入,，彼此協(xié)商,、互相交流，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性,，幫助學(xué)生逐步掌握英語這個交際工具,。鞏固和擴(kuò)展所學(xué)知識,，開闊學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步探究的興趣和欲望,。

2,、能力目標(biāo)：

引導(dǎo)學(xué)生通過自主探究、實踐,、歸納等靈活地,、創(chuàng)造性地解決一些實際問題，使所學(xué)的知識應(yīng)用于實際,，進(jìn)行“再實踐——再認(rèn)識”活動,。培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代信息文化素養(yǎng)：可以進(jìn)行有效、高效的信息利用;可以對信息進(jìn)行關(guān)鍵性評價;可以準(zhǔn)確地運(yùn)用各種信息,，并進(jìn)行創(chuàng)造性的運(yùn)用;學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)收集,、分析和利用信息解決問題的能力。

3,、德育目標(biāo)：

培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代信息文化素養(yǎng)：可以進(jìn)行有效,、高效的信息利用;可以對信息進(jìn)行關(guān)鍵性評價;可以準(zhǔn)確地運(yùn)用各種信息，并進(jìn)行創(chuàng)造性的運(yùn)用;學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)收集,、分析和利用信息解決問題的能力;讓學(xué)生在主動參與中培養(yǎng)獨立自主,、主動求索、勇于面對困難甚至挫折的精神和能力,。

3,、基本措施。

1,、教師要把學(xué)生置于學(xué)習(xí)的主體地位,，創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動參與的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，重新調(diào)整自己的角色,，尊重學(xué)生的想法，與學(xué)生平等合作,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松,、自由的活動空間。

2,、在美術(shù)課堂教學(xué)中,，可以以教材內(nèi)容為基點,，以開放性,、綜合性問題為線索,，以問題探究的形式引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。在課堂教學(xué)中,，要引導(dǎo)學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容善于思考,，發(fā)現(xiàn)問題要大膽質(zhì)疑,，勇于創(chuàng)新。

3,、教師可指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會多渠道地獲取信息,，并運(yùn)用所學(xué)知識對信息進(jìn)行分析判斷，概括提煉觀點,，形成自己的結(jié)論,。

4、教師在學(xué)習(xí)的組織和指導(dǎo)中,，應(yīng)滲透啟發(fā)性,、激勵性理念。教師對學(xué)生的研習(xí)活動應(yīng)多肯定,、贊賞,、鼓勵，消除他們的種種顧慮,，使他們大膽質(zhì)疑,，敢于創(chuàng)新。要尊重學(xué)生的研習(xí)成果,，不要隨意否定和貶損學(xué)生的觀點和結(jié)論,，刺傷學(xué)生的自尊心。

5,、精心設(shè)計任務(wù)型活動,，布置開放性的作業(yè)。

高一美術(shù)備課組工作計劃篇九

新的一輪課程改革強(qiáng)調(diào)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，教師不斷提高和課程不斷發(fā)展的評價體系,，在綜合評價的基礎(chǔ)上，更關(guān)注學(xué)生的個體進(jìn)步和多方面的發(fā)展?jié)撃?。倡?dǎo)學(xué)生成長記錄,，學(xué)習(xí)日記，情景測驗等性質(zhì)的評價方法,，強(qiáng)調(diào)建立多元主體共同參與，激勵與改進(jìn)功能,。因此,，本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)應(yīng)緊緊圍繞學(xué)校的新規(guī)劃加以實施。認(rèn)真貫徹和實施“關(guān)心每一個學(xué)生的發(fā)展”的教育,，以減負(fù)和增效為抓手,，以深化課堂教學(xué)改革為中心，抓好美術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量,，以此配合學(xué)校的各項工作,。

在本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中,，應(yīng)注重將多媒體等信息技術(shù)運(yùn)用到課堂教學(xué)中，在傳統(tǒng)的'美術(shù)教育教學(xué)課堂中,，主要通過掛圖,、書本和錄象等有限形式對學(xué)生傳遞信息。而將信息技術(shù)引入課堂后,，通過計算機(jī)的圖文,、聲、象并茂的特點,，甚至三維虛擬現(xiàn)實等多方位信息,，用于制作課件。從而,，使教學(xué)內(nèi)容更豐富,，涉及面更廣，更能夠優(yōu)化課堂教學(xué),，提高教學(xué)效率,。

另外，配合學(xué)校的校園文化建設(shè),，利用美術(shù)學(xué)科的特長,，將學(xué)校的環(huán)境，文化,，藝術(shù)有機(jī)的結(jié)合起來,，為努力創(chuàng)造一個寧靜、和諧,、美麗的學(xué)習(xí)氛圍作貢獻(xiàn),。并在本學(xué)期積極參與學(xué)校的一系列教育教學(xué)活動，開展聽課,、研究課,，組內(nèi)定時定點備課的活動，并積極組織輔導(dǎo)學(xué)生參加相應(yīng)的各類競賽活動,。同時注重自身的專業(yè)和素質(zhì)的提高,，做課題研究，接受新的教育思想,，了解新的教育信息,，研究新的教學(xué)方法，做一名新時代合格教師,。

高一美術(shù)備課組工作計劃篇十

工作計劃是指在提前一定時間安排和計劃工作時,，在工作中制定工作計劃。事實上,，有許多不同類型的工作計劃,，它們不僅分為時間長度,，而且范圍也不同。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒,！

本年度我們高一美術(shù)備課組將繼續(xù)以校工作計劃,、教務(wù)處工作計劃為指導(dǎo)綱要，積極開展課堂教學(xué)改革,，努力提高課堂教學(xué)實效,，提高教育教研能力，扎實有效地開展美術(shù)教育教學(xué)常規(guī)工作及教科研工作,，具體工作計劃如下,。

1、通過備課組活動,，在集體備課,、相互聽課、研討中不斷提高組內(nèi)成員的業(yè)務(wù)水平,。

2,、加強(qiáng)美術(shù)教學(xué)研究工作，如課題研究,、論文撰寫,，尤其是微課的實踐與探索，并組織教師學(xué)習(xí)理論知識,，交流感想,，促使組內(nèi)每一位教師扎實上好課。

3,、積極配合美術(shù)教研組組織美術(shù)學(xué)科方面的活動,，認(rèn)真準(zhǔn)備各項美術(shù)比賽，如美術(shù)教師創(chuàng)作活動,、學(xué)生繪畫創(chuàng)作活動,，爭取在各級比賽中獲得好成績。

4,、做好高一年級專業(yè)班的基礎(chǔ)教學(xué)工作與文化班的校本教學(xué)工作,。

1、參加各類專題培訓(xùn),，提高課程意識,。

按照上級要求，及時參加繼續(xù)教育培訓(xùn),，上網(wǎng)收集有關(guān)文章、資料,，學(xué)習(xí)和摸索現(xiàn)代教育技術(shù),，提高為教學(xué)服務(wù)的能力,。

2、扎實開展專業(yè),、校本教學(xué),，提高自主發(fā)展的能力。

課堂教學(xué)是學(xué)校發(fā)展的主陣地,，我組各教師堅決執(zhí)行學(xué)校的各項安排,，規(guī)范的開展各項教學(xué)活動。不斷豐富備課,、聽課等各個研究環(huán)節(jié),，圍繞課程與教學(xué)理論、專業(yè)技能,、實踐經(jīng)驗方法等進(jìn)行有計劃的研討,。尤其是讀通修訂版課程標(biāo)準(zhǔn)的新變化和整體要求，記牢教學(xué)目標(biāo)和要求,，結(jié)合備課做到：常?；仡櫍n課對照,。并且明確教學(xué)的目標(biāo)指向,，明察學(xué)生基礎(chǔ)狀況，明了教學(xué)活動的設(shè)計依據(jù),。豐富研討的形式：集體備課,、觀摩優(yōu)秀錄像課例、模仿改造優(yōu)秀課例,、閱讀學(xué)習(xí)學(xué)科核心期刊中的經(jīng)驗性或理論性文章,、注冊登錄“江蘇省教學(xué)研究室”網(wǎng)中的“教學(xué)新時空”充分利用其中的優(yōu)秀資源、認(rèn)真聽取區(qū)域內(nèi)外的骨干教師上示范課,、基本功展示與比賽,、讀書心得交流、學(xué)期論文交流等,。同時健全備課組活動的過程管理,，運(yùn)用攝影、攝像,、文字等方式對于備課組活動過程進(jìn)行認(rèn)真記錄,，積累資源，形成共享,。

3,、參加評優(yōu)課等比賽活動。

教師的專業(yè)技能的持續(xù)提高是衡量教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的一個重要指標(biāo)。本學(xué)期xx區(qū)教育局將全面扎實的推進(jìn)教師的基本功訓(xùn)練,，系統(tǒng)的開展教師評優(yōu)課活動,。我組教師要積極參加校內(nèi)評優(yōu)課活動，爭取參加更高級別的評優(yōu)評先活動,。

4,、輔導(dǎo)學(xué)生參加各級各類書畫比賽。

為參加各級各類活動進(jìn)行預(yù)賽和選拔高一年級中的優(yōu)秀學(xué)生,，組內(nèi)教師做好輔導(dǎo)工作,。

美術(shù)教研工作將繼續(xù)以新課程改革為中心，以教學(xué)管理為重點,，以教師,、學(xué)生發(fā)展為根本,、緊密配合上級部門的各項管理工作為目標(biāo),，積極為全校教師工作服務(wù)。以提高教師專業(yè)化水平為保障,，進(jìn)一步探索新課程理念下提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，推動新課程改革深入實施,。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行國家美術(shù)課程計劃，開全,、開足課節(jié),。

不任意增減和調(diào)換美術(shù)課節(jié)，加強(qiáng)知識點與技能點的傳授,，并在原有教材上添加一部分美術(shù)課程的內(nèi)容,。

2、強(qiáng)教學(xué)流程的科學(xué)管理,。

堅持組內(nèi)集體備課的指導(dǎo),，導(dǎo)在課前，查在課前,。

加強(qiáng)課堂教學(xué)過程指導(dǎo),，實施有效教學(xué)，提高課堂45分鐘即時效率,，注重教學(xué)反思,。加強(qiáng)網(wǎng)上教研互動。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺對教研的促進(jìn)作用——從封閉教研走向開放交流,。鼓勵廣大教師積極參與網(wǎng)絡(luò)教研,，把自己在工作中遇到的問題和困惑拿出來,，在網(wǎng)絡(luò)中尋求專家的專業(yè)引領(lǐng)，尋找同伴間的教研支持,，及時回應(yīng)和解決教師的教學(xué)問題,。同時有針對性地開展絡(luò)專題論壇，使網(wǎng)絡(luò)教研逐漸成為教師提高專業(yè)水平的橋梁,。

3、研究探索學(xué)科教學(xué)規(guī)律,，引領(lǐng)教師撰寫案例,、課后反思。

增強(qiáng)教師之間的教研意識,，提倡課堂互動,，提高反思能力，形成教師的反思習(xí)慣,，使教師在反思中學(xué)會教學(xué),，學(xué)會學(xué)習(xí)，把工作過程變成研究過程,，擺脫單憑自己有限經(jīng)驗進(jìn)行簡單重復(fù)教學(xué)的狀況,，使研究成為教師的職業(yè)特征，使教師真正成為專業(yè)工作者,。

1,、要引導(dǎo)先進(jìn)課堂文化的傳播，指導(dǎo)教師要營造民主,、平等,、和諧的課堂氛圍，為學(xué)生提供更多的自主探索,、合作交流,、積極思考、實踐操作的機(jī)會,，促使學(xué)生改善學(xué)習(xí)方式,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信心，提高學(xué)習(xí)愿望和學(xué)習(xí)能力,。

2,、準(zhǔn)確把握新課程理念，課堂教學(xué)要突出“三實”（真實,、樸實,、扎實）教風(fēng)。

1,、要及時反映學(xué)校美術(shù)教改動態(tài)和課改進(jìn)展情況,，及時推介學(xué)校各方面的課改經(jīng)驗,。利用網(wǎng)絡(luò)教研平臺凝聚教育科研力量。

2,、加強(qiáng)美術(shù)教學(xué)資源的.管理與建設(shè),，在師資、課程資源,、課程實施等方面要有突破,。

3、每位美術(shù)教師撰寫論文至少兩篇,。

1,、在教學(xué)技能上。采取多種方式和途徑繼續(xù)做好學(xué)科新教材,、教法的研究培訓(xùn)工作,，增強(qiáng)培訓(xùn)工作的實效性。

2,、在專業(yè)技能上,，采取走出去采風(fēng)、坐下來創(chuàng)作的方式提高教師基本功,。

3,、在適當(dāng)?shù)臅r間搞一次匯報展。

我們組的老師努力通過各方面的學(xué)習(xí),，繼續(xù)開展美術(shù)教學(xué)的課題實驗,，做好實驗的各種資料收集工作。積極開展教研活動,，做到認(rèn)真做好記載,，每次學(xué)習(xí)有體會和收獲。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識,，進(jìn)一步提高認(rèn)識,，把握教改動向，探討敘事研究方式,，認(rèn)真撰寫教育實踐中的教學(xué)反思,，尋找新的理解和追求，并在教學(xué)中把這些理念落實到實踐中,。除了教研組的理論學(xué)習(xí)之外,，各位老師還利用電腦查閱進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極制作課件,。并征訂了《中國美術(shù)教育》,、《青少年書法》、《美術(shù)報》等專業(yè)雜志,，課余時間經(jīng)常鉆研,、探討,，從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng)，積極撰寫教育教學(xué)論文,，參加各級教學(xué)論文比賽,。

本年我們不斷加強(qiáng)集體備課活動，通過備課組活動,，實現(xiàn)資源互補(bǔ),，優(yōu)化組合，一改過去單打獨戰(zhàn),、各自為教的局面,，通過大家共同聽評課，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的不足,，取長補(bǔ)短，從而有效地營造了課內(nèi)課外的教研氣氛,，增強(qiáng)教師教學(xué)水平,。

高一美術(shù)備課組工作計劃篇十一

本學(xué)期以提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)、培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和實踐能力為著眼點,，把欣賞,、評述與繪畫、手工制作,、生活實踐結(jié)合起來,，從而達(dá)到開啟心智、提升志趣,、陶冶情操的目的,。

2、主要工作安排,。

完成各項教學(xué)常規(guī)工作,。

公開課安排：(第12周)、(第7周),。

完成相應(yīng)的課題研究工作：階段小結(jié),、研究課、小論文,。

各級各類繪畫比賽的創(chuàng)作指導(dǎo),。

周次本周主要工作(教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)案等)本周公開課安排備注,。

一另一種選擇,。外國風(fēng)景畫、景物畫賞析(1),。

二另一種選擇,。外國風(fēng)景畫,、景物畫賞析(1)。

三人類的朋友(第1課時),。

四人類的朋友(第2課時),。

五夸張有趣的臉(第1課時)。

六夸張有趣的臉(第2課時),。

七讓畫動起來(第1課時),。

八讓畫動起來(第2課時)。

九我們的節(jié)日(第1課時),。

十我們的節(jié)日(第2課時),。

十一線的魅力(第1課時)。

十二線的魅力(第2課時),。

十三重復(fù)的魔力(第1課時),。

十四重復(fù)的魔力(第2課時)。

十五立線裝飾(1課時),。

十六奇妙的肌理(1課時),。

十七中國古代書畫(1課時)。

十八期末測評,。

十九7月1日放假,。

高一美術(shù)備課組工作計劃篇十二

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校,。

為指導(dǎo),，針對我校實際，以提升學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)為目標(biāo),。以學(xué)生發(fā)展為本,，全面實施素質(zhì)教育。每位美術(shù)教師要切實做好美術(shù)教育教學(xué)工作,，培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)和綜合素質(zhì),，使我校藝術(shù)教育工作再上新臺階。

二,、工作措施：

1.深入學(xué)習(xí)《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》及美術(shù)教學(xué)理論,，更新教學(xué)觀念，開展教學(xué)研究及觀摩交流活動,，加強(qiáng)教師美術(shù)專業(yè)基本功訓(xùn)練,，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2.嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)五認(rèn)真,，做好各項常規(guī)工作,，認(rèn)真上好每一節(jié)課，大膽實踐,，勇于創(chuàng)新,，確保教學(xué)質(zhì)量的提高,。

3.認(rèn)真開展美術(shù)教科研研究工作，積極撰寫教學(xué)論文和反思,，提高教師教科研水平,。

4.抓好藝術(shù)特長生培訓(xùn)工作，發(fā)展學(xué)生個性特長,，組織學(xué)生參加國內(nèi)外各類書畫比賽,，爭取獲得優(yōu)異成績?yōu)樾幑狻?/p>

5.加強(qiáng)校園藝術(shù)文化建設(shè)，布置好藝術(shù)長廊和櫥窗,，定期更換美術(shù)書法作品,，展示我校藝術(shù)教育的成果。

三,、主要工作,。

1.規(guī)范教學(xué)管理，提升課堂效率,。

按課時計劃開齊開足課程,，不隨意刪減教學(xué)內(nèi)容，開展“體育,、藝術(shù)2+1項目”、社團(tuán)活動等,，確保每個學(xué)生在校期間至少參加一項藝術(shù)活動,。繼續(xù)組織開展藝術(shù)進(jìn)社區(qū)活動。

確立“向課堂要質(zhì)量,、向科研要質(zhì)量,、向管理要質(zhì)量”的觀念，在課堂教學(xué)中：通過優(yōu)化學(xué)科課程,、增加學(xué)科活動,、聯(lián)系生活實際、優(yōu)化教學(xué)過程,，加強(qiáng)自主性學(xué)習(xí),、探究性學(xué)習(xí)、合作性學(xué)習(xí),，積極探索學(xué)科核心素養(yǎng)可學(xué),、可教、可評的路徑和方式,。

2.推行學(xué)科共案,，加強(qiáng)校本研修。

推行教學(xué)共案,，有效解決目標(biāo)不明,，內(nèi)容不清,，方法不當(dāng)，效果不好的低效局面,。在校本研修上,，著力提升集體教研的組織化程度，校本特色的“一課一研”研修方式,，以課例和課題研究為主要抓手,，嘗試以審美和人文素養(yǎng)培養(yǎng)為核心，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育工作,。

加強(qiáng)集體備課,。運(yùn)用新課程理念研究新教材的知識結(jié)構(gòu)，把握新教材的教學(xué)要求,，探索新教法,，研究新學(xué)法，建立有效的教學(xué)常規(guī),，努力提高課堂教學(xué)效率,。

每周五上午對教材進(jìn)行分析，研究可行性,，如不完全可行由下周的主備課人提出改進(jìn)意見大家商討并搜集資料確定內(nèi)容完善集體備課制度,。集體備課安排每周一上午進(jìn)行,，制定教學(xué)內(nèi)容,，及預(yù)定其他事項。

3.落實好各項美術(shù)大賽活動,。

（1）xx市師生作品征集活動,。

（2）教師節(jié)作品參賽參展活動。

（3）暑假實踐作業(yè)評比活動,。

（4）校園文化藝術(shù)節(jié)師生作品展,。

4.積極參加學(xué)科共同體活動,，做好讀書,、專業(yè)訓(xùn)練。

5.積極開發(fā)校本課程,，鞏固藝術(shù)特色,。組織興趣小組，以篆刻、書法,、繪畫、剪紙為主,，開發(fā)書法,、繪畫力爭有突破，利用課上和課余時間進(jìn)行指導(dǎo),。

6.做好鎮(zhèn)江市立項課題《基于鄉(xiāng)土資源的初中美術(shù)生活化教學(xué)研究》的實施工作，做好中期匯報準(zhǔn)備,。

四,、時間安排：

1.制定學(xué)科授課計劃、課題實驗計劃和教研課開設(shè)計劃,。

課程班報名實施工作,。

3.共同體活動。

4.組織師生繪畫作品參加教師節(jié)書畫比賽,。

1.組織開展組內(nèi)教師課堂教學(xué)研討,。

2.組內(nèi)研討：如何在美術(shù)課上利用好課程資源。

3.共同體活動,。

1.加強(qiáng)訓(xùn)練,，組織學(xué)生準(zhǔn)備參加xx省書畫考級。

2.正常開展課題實驗,，注意資料整理,。

3.共同體活動。

1.共同體活動,。

2.整理課題資料，撰寫實驗總結(jié),。

3.舉行校文化藝術(shù)節(jié)師生書畫作品展,。

1.完成學(xué)生成績考核工作。

3.共同體,。

活動總結(jié),。

美術(shù)教研工作將繼續(xù)以新課程改革為中心,以教學(xué)管理為重點,以教師、學(xué)生發(fā)展為根本.緊密配合上級部門的各項管理工作為目標(biāo),，積極為全校教師工作服務(wù),。以提高教師專業(yè)化水平為保障，進(jìn)一步探索新課程理念下提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，推動新課程改革深入實施。

一,、教學(xué)常規(guī)科學(xué)規(guī)范,。

1.嚴(yán)格執(zhí)行國家美術(shù)課程計劃,，開全、開足課節(jié),。

不任意增減和調(diào)換美術(shù)課節(jié),，加強(qiáng)知識點與技能點的傳授，并在原有教材上添加一部分美術(shù)課程的內(nèi)容,。

2.強(qiáng)教學(xué)流程的科學(xué)管理,。

堅持組內(nèi)集體備課的指導(dǎo)，導(dǎo)在課前,，查在課前,。

加強(qiáng)課堂教學(xué)過程指導(dǎo)，實施有效教學(xué),，提高課堂45分鐘即時效率,，注重教學(xué)反思。加強(qiáng)網(wǎng)上教研互動,。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺對教研的促進(jìn)作用——從封閉教研走向開放交流,。鼓勵廣大教師積極參與網(wǎng)絡(luò)教研，把自己在工作中遇到的問題和困惑拿出來,，在網(wǎng)絡(luò)中尋求專家的專業(yè)引領(lǐng),，尋找同伴間的教研支持，及時回應(yīng)和解決教師的教學(xué)問題,。同時有針對性地開展本站絡(luò)專題論壇,，使網(wǎng)絡(luò)教研逐漸成為教師提高專業(yè)水平的橋梁。

3.研究探索學(xué)科教學(xué)規(guī)律,，引領(lǐng)教師撰寫案例,、課后反思。

增強(qiáng)教師之間的教研意識,，提倡課堂互動,，提高反思能力，形成教師的反思習(xí)慣,，使教師在反思中學(xué)會教學(xué),，學(xué)會學(xué)習(xí)，把工作過程變成研究過程,，擺脫單憑自己有限經(jīng)驗進(jìn)行簡單重復(fù)教學(xué)的狀況,，使研究成為教師的職業(yè)特征，使教師真正成為專業(yè)工作者,。

二,、課堂教學(xué)。

1.要引導(dǎo)先進(jìn)課堂文化的傳播，指導(dǎo)教師要營造民主,、平等,、和諧的課堂氛圍，為學(xué)生提供更多的自主探索,、合作交流,、積極思考、實踐操作的機(jī)會,，促使學(xué)生改善學(xué)習(xí)方式,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信心，提高學(xué)習(xí)愿望和學(xué)習(xí)能力,。

2.準(zhǔn)確把握新課程理念,，課堂教學(xué)要突出“三實”(真實、樸實,、扎實)教風(fēng),。

三、課題研究,。

1.要及時反映學(xué)校美術(shù)教改動態(tài)和課改進(jìn)展情況,，及時推介學(xué)校各方面的課改經(jīng)驗。利用網(wǎng)絡(luò)教研平臺凝聚教育科研力量,。

2.加強(qiáng)美術(shù)教學(xué)資源的管理與建設(shè),，在師資、課程資源,、課程實施等方面要有突破,。

3.每位美術(shù)教師撰寫論文至少兩篇。

四,、教師專業(yè)培訓(xùn),。

1.在教學(xué)技能上。采取多種方式和途徑繼續(xù)做好學(xué)科新教材,、教法的研究培訓(xùn)工作,，增強(qiáng)培訓(xùn)工作的實效性。

2.在專業(yè)技能上,，采取走出去采風(fēng)、坐下來創(chuàng)作的方式提高教師基本功,。

3.在適當(dāng)?shù)臅r間搞一次匯報展,。

暑假很快就過去了，在這樣一個短短的假期里我們充實地完成了教學(xué)期間的短暫調(diào)整,，同時在休息的過程中我們也進(jìn)行了一定的教學(xué)工作反思,，重新走上新的教學(xué)工作日程。

在新學(xué)期中，我們面臨新的學(xué)生,，也就面臨新的教學(xué)氛圍,、新的教學(xué)對象和新的難題，我們也就有了新的教學(xué)目標(biāo)和新的教學(xué)計劃,。為了能使我校初中美術(shù)教學(xué)工作在新學(xué)期里能夠按部就班地開展,，就需要制定一個完整而周密的計劃。

一,、指導(dǎo)思想：

以學(xué)?？傮w計劃為指針，以教導(dǎo)處教學(xué)計劃為引導(dǎo),，努力為學(xué)生的全面發(fā)展,、為國家輸送合格人才打下堅實的基礎(chǔ)。通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動,，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,，提高學(xué)生的專業(yè)美術(shù)知識水平，培養(yǎng)學(xué)生的各種繪畫技能,。同時也對初中學(xué)生的德育修養(yǎng)起著促進(jìn)作用,，為全面培養(yǎng)初中生綜合素質(zhì)和培養(yǎng)新世紀(jì)的人才做著貢獻(xiàn)。

二,、本學(xué)期的任務(wù)目標(biāo)：

（1）重點抓八年級的美術(shù)課,。

針對每個學(xué)生的情況做好因人施教，抓重點,、帶全面,。

（2）首選抓技法課教學(xué)。

有這樣的理論認(rèn)為”學(xué)生的腦是支配學(xué)生的行動的,，現(xiàn)做好學(xué)生理論的教育和審美的教育,，是指導(dǎo)學(xué)生技法和藝術(shù)行為的前提”。這個不可否認(rèn),，但是,，應(yīng)該這樣考慮，在理論形成的而同時,，如果學(xué)生的技法難以跟上步伐,，那么學(xué)生很可能會失去學(xué)習(xí)興趣，介于這樣的一個問題,，我還是計劃先把技法拿到第一位置來作前導(dǎo),，首先讓學(xué)生的美術(shù)技法能夠“夠用”，短期內(nèi)把學(xué)生的美術(shù)技法大概的歸攏起來,，能夠基本達(dá)到一定的水平,，以保障后期美術(shù)教學(xué)工作順利進(jìn)行,。

（3）我計劃深抓美術(shù)課堂教學(xué)。

通過課內(nèi)教學(xué)活動,，培養(yǎng)一批美術(shù)特長生,，以點帶面足以帶動其他學(xué)生學(xué)好專業(yè)美術(shù)，從而全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。

（4）八年級初步掌握素描幾何體的基礎(chǔ)知識,、繪畫技法的理解與掌握。更深層次的臨摹,、寫生色彩靜物和素描人物等知識技能,。

（5）我計劃結(jié)合新入學(xué)的初中學(xué)生的特點，培養(yǎng)學(xué)生多方面的素質(zhì)和能力,，諸如審美能力,，集體主義精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力等。

（6）積極參加美術(shù)課外活動,，在活動中能運(yùn)用積累的知識和經(jīng)驗完成任務(wù),。同時提高自己的思想品德修養(yǎng)，除結(jié)合政治思想來進(jìn)行指導(dǎo)美術(shù)教學(xué)以外,，還要結(jié)合藝術(shù)家的古今中外的不同思想修養(yǎng),，取其長處，使我們得到良好的藝術(shù)熏陶和文化思想熏陶,，提高個人思想品德修養(yǎng),。

（7）通過聽課、評課活動,，促使教師備好,、上好每一節(jié)課，努力提高教學(xué)藝術(shù)水平,。通過組織美術(shù)研討和交流活動,，使全體美術(shù)教師互相學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短，不斷提高專業(yè)素質(zhì),。

我的計劃是要根據(jù)具體情況而改變的,，根據(jù)我們學(xué)校的教學(xué)環(huán)境和特色，我會隨機(jī)設(shè)置和改變有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的美術(shù)教學(xué)課程,。

總之,，在新學(xué)期里我會盡心盡力地完成美術(shù)教學(xué)任務(wù)，愛崗敬業(yè),，積極學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)同志，遵紀(jì)守法,，為人師表,，嚴(yán)于律己，服從分配,。

在教學(xué)工作中更希望得到各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持,、幫助與指導(dǎo)，使我的個人素養(yǎng),、能力及教學(xué)水平逐漸得到提高與完善,，從而使我校的專業(yè)美術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量有更遠(yuǎn)的發(fā)展。

高一美術(shù)備課組工作計劃篇十三

1．本學(xué)期教材內(nèi)容涉及的內(nèi)容面比較廣,，包含歷史,、戰(zhàn)爭、社會思潮,、時尚,、民族文化、民間美術(shù),、經(jīng)濟(jì),、科技等與美術(shù)發(fā)展的關(guān)系及影響，教學(xué)中教師要將情景,、故事與藝術(shù)作品巧妙,、有機(jī)結(jié)合，通過合理,、有效的教學(xué)方法,，引導(dǎo)學(xué)生注意體會美術(shù)與社會各個方面的關(guān)系，讓學(xué)生在發(fā)現(xiàn)問題中提高鑒賞的能力,。

2．準(zhǔn)確把握理解與欣賞各類作品的切入點,，引導(dǎo)學(xué)生對作品本身的形式特征進(jìn)行觀察與研究，使學(xué)生體會到,，在繪畫中,，畫面形式和表現(xiàn)手法仍然是第一位的，理解藝術(shù)家在面對特定題材時所采用的不同處理方式,。

3．多采用討論交流和綜合活動來教學(xué),，強(qiáng)化學(xué)生的主體地位，為教學(xué)創(chuàng)設(shè)良好的氛圍與情景,。運(yùn)用靈活多樣的方式,，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí),。如：“搜集資料—閱讀欣賞—討論探索—實踐創(chuàng)造—評價延伸”的研究性學(xué)習(xí)方式,，注重以小組學(xué)習(xí)方式進(jìn)行問題、主題,、案例,、情境的研究,，對不同的美術(shù)作品進(jìn)行比較分析，形成小組意見,，相互交流,。

4．教師應(yīng)多結(jié)合學(xué)生的生活實際和生活經(jīng)驗，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用示范,，啟發(fā),、引導(dǎo)學(xué)生調(diào)動自身的知識儲備，自覺的尋找美術(shù)作品與社會之間的關(guān)系,。

高一美術(shù)備課組工作計劃篇十四

本學(xué)期繼續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想為指針,，依據(jù)本校工作要點，認(rèn)真貫徹落實教育部《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神,，落實各項要求,，充分發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)管理,、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)的功能作用,，引領(lǐng)教師參與教學(xué)研究，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)的改革,，提高新課程實施水平,，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,。

認(rèn)真總結(jié)新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗,，深入研究課程實施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況,，尋找解決問題的對策,。

日常工作中，要認(rèn)真總結(jié)新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗,，加強(qiáng)對本學(xué)科青年教師的培養(yǎng),，抓好課題研究工作，積極開展課堂教學(xué)研討活動,，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益,。組織并開展好學(xué)校興趣小組活動并落實到實處。

1,、通過常規(guī)月查督促教師進(jìn)行正常的教學(xué)工作,，做到按表上課，不使美術(shù)教學(xué)成為虛設(shè),，而使美術(shù)教學(xué)落到實處,。

2、通過聽課,、評課活動,，促使教師備好,、上好每一節(jié)課，努力提高教學(xué)藝術(shù)水平,。

3,、通過組織美術(shù)研討和交流活動，使全體美術(shù)教師互相學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短,，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。

4,、通過各種美術(shù)競賽活動的開展,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，從而使他們能從中學(xué)到知識,，陶冶情操,，提高品位，并使校園充滿生機(jī)和活力,，營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍,。

5、通過課內(nèi)教學(xué)活動和組織的課外興趣小組活動,，培養(yǎng)一批美術(shù)特長生,，以點帶面足以帶動其他學(xué)生學(xué)好美術(shù)，從而全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。

1,、根據(jù)教導(dǎo)處的教學(xué)要求，并結(jié)合本學(xué)科特點,，安排并組織教研活動,。

2、按時進(jìn)行常規(guī)月查,，并不定時地進(jìn)行抽查,，杜絕不備課而上課的現(xiàn)象，使美術(shù)教學(xué)能正常開展,。

3,、通過聽評課和研討會，促進(jìn)全體美術(shù)教師的經(jīng)驗和信息交流,，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

4、鼓勵美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進(jìn)行教學(xué),，發(fā)揮直觀教學(xué)的作用,。

5、結(jié)合本校實際情況,，舉辦多種形式的美術(shù)活動,，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣,，豐富校園文化生活。

6,、組建美術(shù)興趣小組并積極開展好活動,，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長。

1,、制訂,、收繳美術(shù)教學(xué)計劃。

2,、成立美術(shù)興趣小組,。

3、輔導(dǎo)學(xué)生參加省文化廳組織的繪畫比賽,。

1,、舉辦國慶書畫展。

3,、興趣小組活動,。

1、美術(shù)組青年教師參加校一人一課活動,。

2,、參加組內(nèi)聽課評課活動。

3,、優(yōu)秀案例評比,。

1、組織美術(shù)期末考核,。

高一美術(shù)備課組工作計劃篇十五

美術(shù)課作為素質(zhì)教育進(jìn)程中不可缺少的一門學(xué)科,，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生審美能力、創(chuàng)作能力,、觀察能力的重任,。而備課是完成授課任務(wù)，實現(xiàn)這一切的基礎(chǔ),。為切實提高教學(xué)水平,，加強(qiáng)集體備課的實效性，根據(jù)我校的教學(xué)實際,，制定初步計劃如下：

一,、集體備課的意義。

集體備課活動由備課組長具體負(fù)責(zé),，本備課小組集體備課的`組織實施工作,。通過健全集體備課工作，教師共同參與，指導(dǎo),、管理同步進(jìn)行,，為有效開展集體備課提供管理保證。全面安排集體備課工作,，使教師明確集體備課的程序,，內(nèi)容和組織方法，統(tǒng)一思想,。使廣大教師清醒地認(rèn)識到,，集體備課要把原來書寫的時間用在進(jìn)一步鉆研教材、研究教法上,，必須真正提高備課質(zhì)量,。要更加自覺地根據(jù)要求做好各個環(huán)節(jié)的工作，真正提高自己的業(yè)務(wù)能力,。只有認(rèn)識到位了，才能使集體備課真正收到實效,。

二,、備課操作程序。

本年度的集體備課形式和方法有所變動,。地點固定,，時間固定。由本學(xué)科全體教師共同參與,。

1,、個人鉆研。

主要是指本組教師在集體備課前根據(jù)指定的備課內(nèi)容,，鉆研大綱,、教材、教參,，在各自了解學(xué)生現(xiàn)有知識儲備的基礎(chǔ)上確立教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重點及主要教法與學(xué)法、教具準(zhǔn)備以及每一課時的主要教學(xué)思路等,。

2,、集體研討。

這一環(huán)節(jié)是集體備課的關(guān)鍵,，主要是研究教學(xué)目標(biāo)的確立,，教學(xué)過程的設(shè)計，突出重點,，突存難點所采用的教法與學(xué)法,，以及為提高教學(xué)質(zhì)量所選用的教學(xué)手段等。主備人陳述自己的教學(xué)設(shè)計程序，并說明設(shè)計的理由備課組的其他幾位教師圍繞主講輔導(dǎo)情況,，以新課標(biāo)理念為依據(jù),，對主講輔導(dǎo)內(nèi)容進(jìn)行分析研究，結(jié)合自己所準(zhǔn)備的鉆研材料,，提高補(bǔ)充,、修改意見，同時主講人認(rèn)真做好記錄,，綜合后實施到教案之中,。

3、定稿,。

定稿前,，主備人根據(jù)集體研討結(jié)果，結(jié)合本組其他教師的意見,，取長補(bǔ)短,，補(bǔ)充完善原先的設(shè)計方案，撰寫每一課時科學(xué)使用的教案,。

三,、過程管理。

備課的時間定為每周一上午10：10—11：30,，地點為美術(shù)組辦公室,。在備課時間內(nèi)教師不得缺席，保證好參與的質(zhì)量,。備課組長合理安排好個人鉆研,、集體研討、定稿的時間,，并及時作好記錄,。及時解決集體備課過程中的理論指導(dǎo)問題、管理問題,，使集體備課有序進(jìn)行,。

美術(shù)課作為素質(zhì)教育進(jìn)程中不可缺少的一門學(xué)科，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生審美能力,、創(chuàng)作能力,、觀察能力的重任。而備課是完成授課任務(wù),，實現(xiàn)這一切的基礎(chǔ),。為切實提高教學(xué)水平，加強(qiáng)集體備課的實效性,，根據(jù)我校的教學(xué)實際,，制定初步計劃如下：

一、集體備課的意義。

集體備課活動由備課組長具體負(fù)責(zé),，本備課小組集體備課的組織實施工作,。通過健全集體備課工作，教師共同參與,，指導(dǎo),、管理同步進(jìn)行，為有效開展集體備課提供管理保證,。全面安排集體備課工作,，使教師明確集體備課的程序，內(nèi)容和組織方法,，統(tǒng)一思想,。使廣大教師清醒地認(rèn)識到，集體備課要把原來書寫的時間用在進(jìn)一步鉆研教材,、研究教法上,，必須真正提高備課質(zhì)量。要更加自覺地根據(jù)要求做好各個環(huán)節(jié)的工作,，真正提高自己的業(yè)務(wù)能力,。只有認(rèn)識到位了，才能使集體備課真正收到實效,。

二、備課操作程序,。

本年度的集體備課形式和方法有所變動,。地點固定，時間固定,。由本學(xué)科全體教師共同參與,。

1、個人鉆研,。

主要是指本組教師在集體備課前根據(jù)指定的備課內(nèi)容,，鉆研大綱、教材,、教參,，在各自了解學(xué)生現(xiàn)有知識儲備的基礎(chǔ)上確立教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點及主要教法與學(xué)法,、教具準(zhǔn)備以及每一課時的主要教學(xué)思路等,。

2、集體研討,。

這一環(huán)節(jié)是集體備課的關(guān)鍵,，主要是研究教學(xué)目標(biāo)的確立，教學(xué)過程的設(shè)計，突出重點,，突存難點所采用的教法與學(xué)法,，以及為提高教學(xué)質(zhì)量所選用的教學(xué)手段等。主備人陳述自己的教學(xué)設(shè)計程序,，并說明設(shè)計的理由備課組的其他幾位教師圍繞主講輔導(dǎo)情況,，以新課標(biāo)理念為依據(jù)，對主講輔導(dǎo)內(nèi)容進(jìn)行分析研究,，結(jié)合自己所準(zhǔn)備的鉆研材料,，提高補(bǔ)充、修改意見,，同時主講人認(rèn)真做好記錄,，綜合后實施到教案之中。

3,、定稿,。

定稿前，主備人根據(jù)集體研討結(jié)果,，結(jié)合本組其他教師的意見,，取長補(bǔ)短，補(bǔ)充完善原先的設(shè)計方案,，撰寫每一課時科學(xué)使用的教案,。

三、過程管理,。

備課的.時間定為每周一上午10：10—11：30,，地點為美術(shù)組辦公室。在備課時間內(nèi)教師不得缺席,，保證好參與的質(zhì)量,。備課組長合理安排好個人鉆研、集體研討,、定稿的時間,，并及時作好記錄。及時解決集體備課過程中的理論指導(dǎo)問題,、管理問題,，使集體備課有序進(jìn)行。

一,、指導(dǎo)思想：

本年度我們高一美術(shù)備課組將繼續(xù)以校工作計劃,、教務(wù)處工作計劃為指導(dǎo)綱要，積極開展課堂教學(xué)改革,，努力提高課堂教學(xué)實效,，提高教育教研能力,，扎實有效地開展美術(shù)教育教學(xué)常規(guī)工作及教科研工作，具體工作計劃如下,。

二,、工作目標(biāo)：

1、通過備課組活動,，在集體備課,、相互聽課、研討中不斷提高組內(nèi)成員的業(yè)務(wù)水平,。

2,、加強(qiáng)美術(shù)教學(xué)研究工作，如課題研究,、論文撰寫,，尤其是微課的實踐與探索，并組織教師學(xué)習(xí)理論知識,，交流感想,，促使組內(nèi)每一位教師扎實上好課。

3,、積極配合美術(shù)教研組組織美術(shù)學(xué)科方面的活動,，認(rèn)真準(zhǔn)備各項美術(shù)比賽，如美術(shù)教師創(chuàng)作活動,、學(xué)生繪畫創(chuàng)作活動,，爭取在各級比賽中獲得好成績。

4,、做好高一年級專業(yè)班的基礎(chǔ)教學(xué)工作與文化班的校本教學(xué)工作,。

三、主要活動：

1,、參加各類專題培訓(xùn),，提高課程意識,。

按照上級要求,，及時參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，上網(wǎng)收集有關(guān)文章,、資料,，學(xué)習(xí)和摸索現(xiàn)代教育技術(shù)，提高為教學(xué)服務(wù)的能力,。

2,、扎實開展專業(yè)、校本教學(xué),，提高自主發(fā)展的能力,。

課堂教學(xué)是學(xué)校發(fā)展的主陣地,，我組各教師堅決執(zhí)行學(xué)校的各項安排，規(guī)范的開展各項教學(xué)活動,。不斷豐富備課,、聽課等各個研究環(huán)節(jié)，圍繞課程與教學(xué)理論,、專業(yè)技能,、實踐經(jīng)驗方法等進(jìn)行有計劃的研討。尤其是讀通修訂版課程標(biāo)準(zhǔn)的新變化和整體要求,，記牢教學(xué)目標(biāo)和要求,，結(jié)合備課做到：常常回顧,，課課對照,。并且明確教學(xué)的目標(biāo)指向，明察學(xué)生基礎(chǔ)狀況,，明了教學(xué)活動的設(shè)計依據(jù),。豐富研討的形式：集體備課、觀摩優(yōu)秀錄像課例,、模仿改造優(yōu)秀課例,、閱讀學(xué)習(xí)學(xué)科核心期刊中的經(jīng)驗性或理論性文章、注冊登錄“江蘇省教學(xué)研究室”網(wǎng)中的“教學(xué)新時空”充分利用其中的優(yōu)秀資源,、認(rèn)真聽取區(qū)域內(nèi)外的骨干教師上示范課,、基本功展示與比賽、讀書心得交流,、學(xué)期論文交流等,。同時健全備課組活動的過程管理，運(yùn)用攝影,、攝像,、文字等方式對于備課組活動過程進(jìn)行認(rèn)真記錄，積累資源,，形成共享,。

3、參加評優(yōu)課等比賽活動,。

教師的專業(yè)技能的持續(xù)提高是衡量教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的一個重要指標(biāo),。本學(xué)期，教育局將全面扎實的推進(jìn)教師的基本功訓(xùn)練,，系統(tǒng)的開展教師評優(yōu)課活動,。我組教師要積極參加校內(nèi)評優(yōu)課活動，爭取參加更高級別的評優(yōu)評先活動,。

4,、輔導(dǎo)學(xué)生參加各級各類書畫比賽,。

為參加各級各類活動進(jìn)行預(yù)賽和選拔高一年級中的優(yōu)秀學(xué)生，組內(nèi)教師做好輔導(dǎo)工作,。

高一美術(shù)備課組工作計劃篇十六

1,、我們要改變學(xué)生以單純地接受教師傳授知識為主的學(xué)習(xí)方法，為學(xué)生構(gòu)建開放的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí),，為學(xué)生提供多渠道獲取知識并將所學(xué)知識綜合應(yīng)用于實踐的機(jī)會，從而培養(yǎng)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)策略,。

2,、通過對本地資源和校本資源的開發(fā)利用，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),；通過小組討論、集體研究培養(yǎng)學(xué)生樂于與他人合作的團(tuán)隊精神,。這對學(xué)生將來的發(fā)展是很有好處的,，因為合作精神是現(xiàn)代人所必須具備的基本素質(zhì)。

3,、通過研究性學(xué)習(xí)的開展使學(xué)生形成善疑,、樂探、勤動,、努力求知的積極的科學(xué)態(tài)度,，獲得親身參與研究探索的體驗，激發(fā)學(xué)生探索,、創(chuàng)新的欲望,，而培養(yǎng)學(xué)生積極的創(chuàng)新精神正是素質(zhì)教育的宗旨所在。由于研究性學(xué)習(xí)過程中要求學(xué)生要認(rèn)真,、踏實地研究,，實事求是地獲取結(jié)論，從而有利于使學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn),、求實的科學(xué)態(tài)度和不斷追求的進(jìn)取精神,，有利于培養(yǎng)學(xué)生不怕苦、不怕難的意志品質(zhì),。

4,、由于研究性學(xué)習(xí)的研究內(nèi)容大多數(shù)要通過社會調(diào)查等形式而獲得,，因此必須要求學(xué)生深入了解社會,、了解自然、關(guān)心時事,、關(guān)心國事天下事,，從而有利于培養(yǎng)學(xué)生積極的樂觀向上的人生態(tài)度,，明確自已的社會責(zé)任感。

5,、研究性學(xué)習(xí)具有開放性,、探索性、實踐性等特點,。同一個主題下,，由于個人愛好、社會閱歷和研究角度的不同,，會有不同的結(jié)論,，也就是說研究性學(xué)習(xí)不僅過程具有開放的特點而且結(jié)果也具有開放的特點。正因為如此,，研究性學(xué)習(xí)的又一目的是在小組合作的同時培養(yǎng)學(xué)生在獨立思考的基礎(chǔ)上勇于發(fā)表個人見解的能力,。

6、為了便于學(xué)生查閱信息,，學(xué)校對學(xué)生定期開放閱覽室,，電子閱覽室供學(xué)生免費使用。為了激勵學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的積極性,，學(xué)校于每學(xué)習(xí)結(jié)束時在學(xué)生論文中挑選有一定參考價值的質(zhì)量較好的文章在一高?？限k一次學(xué)生優(yōu)秀作品展。屆時請部分家長和有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)參觀指導(dǎo),。

高一美術(shù)備課組工作計劃篇十七

1,、如何提高藝術(shù)教育的教學(xué)質(zhì)量，建設(shè)一支能基本滿足學(xué)校藝術(shù)教育需要,，又具有實施素質(zhì)教育能力和水平的教師隊伍(尤其是對教師的培養(yǎng)),。

2、如何讓學(xué)生真正的“動”起來,。

3,、如何以校課題研究為中心，研究課堂教學(xué)模式,，并加強(qiáng)與外界的交流與合作,。

4、高效的藝術(shù)課堂教學(xué)應(yīng)該與時代融合,，依照國家規(guī)定的藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn),，在新課程理念的`指導(dǎo)下，制定有特色的課程計劃與課程進(jìn)度,。

5,、把美術(shù)課堂教學(xué)與校園生活相融合。(如藝術(shù)節(jié),、標(biāo)志設(shè)計等),。

6,、課堂具體教學(xué)活動要與時俱進(jìn)，要突出社會文化藝術(shù)焦點,，要關(guān)注學(xué)生的藝術(shù)感受,。(既有優(yōu)秀的民間藝術(shù)傳承，又凸顯現(xiàn)代,、后現(xiàn)代藝術(shù),，如觀念藝術(shù)、裝置藝術(shù),、行為藝術(shù)等),。

7、理論聯(lián)系實際,，聯(lián)系當(dāng)前國內(nèi)的優(yōu)秀畫展及地方特色文化,，對學(xué)生進(jìn)行生動的個例課堂教學(xué)。

1,、在課題的教學(xué)實踐與反思中扎扎實實地展開研究,，落實在每個年級的日常教學(xué)中。認(rèn)真開展實踐,、反思,、再研究的教學(xué)研究活動,。在平時的教學(xué)生活中,，采用集體交流,、交叉交流的方法進(jìn)行討論研究,。

3、認(rèn)真完成常規(guī)教學(xué)工作,，遵守學(xué)校的各項教學(xué)管理規(guī)定按時上課,。不斷組織深入地學(xué)習(xí),、研究新課標(biāo),，鉆研新教材,，探索新方法，更新教育觀念,。更加有的放矢的改進(jìn)課堂教學(xué),，求真務(wù)實。

6,、加強(qiáng)課后的師生交流,，重視學(xué)生對藝術(shù)教學(xué)的反饋意見，通過與學(xué)生座談了解情況,，針對美術(shù)教學(xué)課堂模式進(jìn)行研究改進(jìn),。

8、認(rèn)真策劃學(xué)校布置的各類美術(shù)活動。