當我們經(jīng)歷一段特殊的時刻，或者完成一項重要的任務時，我們會通過反思和總結(jié)來獲取心得體會。那么心得體會該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧。下面小編給大家?guī)黻P于學習心得體會范文,，希望會對大家的工作與學習有所幫助,。

家風家教建設心得體會篇一

古語云,，“詩禮傳家,，不名則利”,。家風，又稱門風,，它賴于家庭成員而產(chǎn)生,，更是整個家庭發(fā)展傳承的主旋律。作為新時代的黨員干部,，應深知黨員干部的家風是社會風氣風向標,，好的家風是廉政之源。新的一年,，各位黨員干部要嚴格自律,、清白做人，把廉潔從政作為生命線,，始終保持清正廉潔的政治本色,，在強化家教家風建設方面做表率,，把良好家風常“寫”于心,，“精裱”于行，以其正作風,、帶民風,、促政風，有效提升為民服務“硬核”能力,。

“淳風厚德”,，以家風正作風。家教家風,，展現(xiàn)的是一個家庭甚至家族的道德風貌,，也是每位家庭成員成長、成熟的“指向標”和“定盤星”,。俗語說,，一屋不掃，何以掃天下,。一個不注重家風家訓建設,，連家人、親人都管束不好,、引導不好的黨員干部也很難成為一個好黨員,、好干部。作為新時代的黨員干部,，在日常的生活與工作中,，要嚴格要求自己，嚴格管束家人,，把手中的權力化為為人民謀利益的利器,，而不是為家庭謀私利的“助力器”。要自覺地把家風建設擺在重要位置,，以身作則,，廉潔自律，自覺踐行積極進取,、勤儉樸實,、樂觀向上的家風，不斷糾正自身不良作風,，貫徹落實好新時期黨員干部的工作要求,，把各項工作開展好，更好地為人民服務,。

“忠孝誠信”,，以家風帶民風,。民風正則民心齊、基層穩(wěn),。淳樸民風需要一個個良好家風來支撐,，更需要破舊立新、移風易俗,。當今世界,，隨著利益訴求的多元化、群眾需求的多樣化,、社會矛盾的復雜化,，民風建設領域還存在一些不容忽視的問題。迫切需要各位黨員干部,，在新春走訪慰問等工作中以“注重家庭,、注重家教、注重家風”為著力點,，直面那些不守規(guī)則,、封建迷信、涉賭涉毒,、目無法紀等現(xiàn)象和不守合約,、缺斤少兩等誠信缺失行為，提出針對性措施,。不斷提高人民群眾的思想,、文化和道德水平，不斷豐富文化生活,，形成崇尚文明,、崇尚科學、健康向上的良好社會風氣,，喚醒廣大家庭的道德自覺,，以好家風塑造好民風。

“清正廉潔”,，以家風促政風,。家風正則政風淳，政風淳則民心順,。黨的工作要做到讓人民群眾滿意,，黨員干部就應當以自己的表率行動影響群眾、帶動群眾,、服務群眾,。具體到家風建設，決不能停留在口頭說教上,，而是要通過抓黨員干部的行為教育進行價值觀引導,，為群眾樹立起家風建設的標桿,。要充分認識到，黨員干部加強家風建設不是走過場,，不是唱高調(diào),，而是促進家庭和睦、子女健康成長的需要,，是改善從政風氣的需要,。要以身作則，廉潔齊家,，蘊涵家風，注重家教,，形成優(yōu)良的家風家教,。要對法紀法規(guī)樹立敬畏之心，充分發(fā)揮示范引領作用,，加強對親屬子女的教育管理和身邊工作人員的引導,，帶頭立家規(guī)、重家風,、正作風,，推動政風建設持續(xù)向好。

家風家教建設心得體會篇二

對于國家而言,，良好家教家風是提高基層社會治理能力的重要助力,；對于社會而言，良好的家教家風承載立德樹人的育人使命,；對于個人而言,，良好的家教家風是一個家庭的精神內(nèi)核和社會價值的縮影。習總書記強調(diào),，“千千萬萬個家庭的家風好,，子女教育得好”，整個社會風氣才有好的基礎,；也唯有每一個家庭的家風好,，千千萬萬個家庭才能成為“國家發(fā)展、民族進步,、社會和諧的重要基點”,。家風家教薪火相傳、源遠流長,，要以社會主義核心價值觀為引領,，傳承中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基因，厚植“天下之本在國,，國之本在家”的家國情懷,，始終堅持家庭命運與國家前途命運緊密相連的共同體意識,，以小家情揚大國夢。

家風家教建設心得體會篇三

家風是一潭清澈的溪水,，能夠洗滌掉繁雜的世事,，回歸安靜的心靈；家風是一陣清風,，可以拂去煩惱憂傷,；家風更是一縷清絲，穿透著人生的每一個角落,。我家的家風是以和為貴,，以誠為本。

爸爸媽媽從小就教我以和為貴,。與人相處,，不能吵架、不能生氣,。記得有一次,，我正在畫畫。我的同桌張茜不小心動了我一下,，一大滴的彩色滴在了畫面上,，把我的畫弄臟了?？粗液貌蝗菀桩嫼玫漠嫳凰粍幼兂闪艘环鶢€畫,。我生氣極了，大聲地叫著：“都怪你,，張茜,，把我的畫弄壞了?！皩Σ黄?，對不起，都是我不好,，我不是故意的,。”張茜著急地說,?？粗鴱堒缯\懇地樣子，“以和為貴”的家風在我耳邊響起,。是啊,，為了這么一件小的事，而傷了同學之間的感情多么不值得,。想到這兒,，我急忙向張茜道歉：“對不起,，張茜，我不該向你發(fā)火生氣,?！蔽夷闷甬嫻P在那滴彩色旁邊畫了幾片葉子，咦,，畫面的效果比原來更好了,。忍一時風平浪靜，退一步海闊天空,，以和為貴,，讓我羸得了友誼。

爸爸媽媽從小也教我做人要以誠為本,。上個星期三,，第一節(jié)下課后，老師拿著考卷走進教室,。“要發(fā)考卷了,，如果我這次能考九十五分以上,，爸爸要帶我去吃肯德雞”我心里暗暗為自己加把勁?？季斫K于到我手里了,，我看了一下考卷，一蹦三尺高,，激動地說：“哈,，哈，可以去吃肯德雞了,！”考卷上赫然寫著大大的九十六,。我把考卷從尾到頭看了一遍，發(fā)現(xiàn)有一道題我做錯了,，老師卻幫我改對,。“要不要和老師說了,，這道題可是兩分呀,，要是改掉這一題，我就只有九十四,。心愛的肯德雞又去不了”心里的兩只小鹿在不斷地斗爭著,。這時，“以誠為本”的家風又浮現(xiàn)在眼前,。我鼓起了勇氣,，大聲喊道：“老師,，你幫我改錯了?！崩蠋熯^來看了一下,，真的改錯了。老師豎起大拇指說：“文濤,，你真是一個誠實的好孩子,。”聽了這句話,，我心里比吃了蜜還甜,。

“以和為貴，以誠為本,！”這良好的家風,，伴著我一路成長。在學?！吧行小?、“尚學”、“尚思”,、“尚進”四星評比中我被評為“尚行之星”,。看著獎狀,，我暗自給自己加油,，在以后漫漫的人生航程里我會帶著這樣優(yōu)良的家風，揚帆直行,，直抵夢想的彼岸,！

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家風家教建設心得體會篇四

教育孩子是父母的天職,，家庭教育是一切教育的基礎,，家庭教育是孩子成長過程中不可忽視的因素之一。我個認為在孩子的成長過程中,，主要應做以下幾方面：

小學生活正規(guī)而有序,，家長要培養(yǎng)孩子的時間觀念，讓他懂得什么時間應該做什么事,，什么時間不該做什么事,。如教育孩子養(yǎng)成早起、早睡，長期做下來,，孩子自己也能學會獨立按一貫的生活規(guī)律來制定合適的作息時間表,。一旦孩子習慣過一種有規(guī)律的生活，那么時間觀念就己內(nèi)化成他自己的一種寶貴素質(zhì),，自我意識的控制力就得到了長足發(fā)展,；家長不要替孩子做他自己力所能及的事惰，應該有意識的從小鍛煉孩子自己的事情自己做,，如自己整理書包,、書桌、自己的衣服自己晾曬……讓孩子做一些力所能及的事情,，目地是是培養(yǎng)孩子的責任感,，自立能力、自尊心,、自信心和辦事情能力,，這些都是健康人格的基礎，當孩子在生活中養(yǎng)成自己的事情自己做的習慣,，孩子的獨力意識與自我責任感就增強了很多,。

在這方面我們要求他做到：教師上課時要專心致志聽老師講課，不開小差,；養(yǎng)成定時完成作業(yè)的習慣,；要養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。他做作業(yè)時我們不在旁邊陪他,，監(jiān)督他,，我要他不懂的問題自己查資料,，查不到時我們才會提醒他和啟發(fā)一下,，只在作業(yè)難點上和孩子一起分析，慢慢養(yǎng)成他獨立思考的自學習習慣,。鼓勵孩子刨根問底的積極性,。在日常生活中，孩子對許多事總愛刨根問底,，這是好奇,、求知的表現(xiàn)，說明孩子愛動腦子,。家長切不可嫌孩子嘴貧,，冷漠對待。最好跟孩子一塊兒刨根問底,，能解決的自己解決,，不能解決的請教他人或者閱資料。

家長要做孩子的朋友，多與孩子溝通,，了解孩子的想法,。與孩子溝通時，也應注意時間和環(huán)境,，才能起到想要的效果,、以前我經(jīng)常在全家吃飯時，教育孩子,、尋問功課等,，緊張的氣氛令孩子有時吃不下飯，經(jīng)常是愁眉苦臉的,，我氣上心頭,，滿臉怒容，弄得好好的一桌飯菜,，誰也吃不下,。后來，通過跟其他家長交流,，我現(xiàn)在就經(jīng)常利用晚飯后散步和平時在一起的時間與孩子進行有效交流,。詢問孩子在學校發(fā)生了哪些有趣的事情，及時搏捉孩子思想上的細微變化,；跟老師進行有溝通,，及時了解孩子的在校情況，使家庭教育和學校教育二者有效結(jié)合,，促進孩子的健康成長,。

為教育孩子，作為家長成員之間要配合黙契,，形成合力,，對孩子的要求、態(tài)度,、引領方向要基本一致,。如果彼此之間目標一致，態(tài)度不統(tǒng)一,，往往會對孩子的教育引導受到另一方面的干擾,，孩子在多重選擇面前就會茫然失措，無所適從,，家長的心血必然付之東流,。我和家庭成員都希望通過自己的努力，使孩子逐步形成有堅強的意志,、樂觀向上的心態(tài)和良好的行為習慣,。

以上是我家庭教育的一點心得休會,，當然不同家庭情況，不同的孩子,，家長在對孩子的教育方式上可能會有一些差異,，我們應在實踐中不斷摸索，在相互學習中進步,，我們最終的目地是一樣的,，那就是希望自已的孩子能夠快樂學習、健康成長,。

家風家教建設心得體會篇五

教育孩子是父母的天職,，家庭教育是一切教育的基礎，家庭教育是孩子成長過程中不可忽視的因素之一,。我個認為在孩子的成長過程中,，主要應做以下幾方面：

小學生活正規(guī)而有序，家長要培養(yǎng)孩子的時間觀念,，讓他懂得什么時間應該做什么事,，什么時間不該做什么事。如教育孩子養(yǎng)成早起,、早睡,，長期做下來，孩子自己也能學會獨立按一貫的生活規(guī)律來制定合適的作息時間表,。一旦孩子習慣過一種有規(guī)律的生活,，那么時間觀念就己內(nèi)化成他自己的一種寶貴素質(zhì)，自我意識的控制力就得到了長足發(fā)展,；家長不要替孩子做他自己力所能及的事惰,，應該有意識的從小鍛煉孩子自己的事情自己做，如自己整理書包,、書桌,、自己的衣服自己晾曬……讓孩子做一些力所能及的事情，目地是是培養(yǎng)孩子的責任感,，自立能力,、自尊心,、自信心和辦事情能力,，這些都是健康人格的基礎，當孩子在生活中養(yǎng)成自己的事情自己做的習慣,，孩子的獨力意識與自我責任感就增強了很多,。

在這方面我們要求他做到：教師上課時要專心致志聽老師講課，不開小差,；養(yǎng)成定時完成作業(yè)的習慣,；要養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。他做作業(yè)時我們不在旁邊陪他，監(jiān)督他,，我要他不懂的問題自己查資料,，查不到時我們才會提醒他和啟發(fā)一下，只在作業(yè)難點上和孩子一起分析,，慢慢養(yǎng)成他獨立思考的自學習習慣,。鼓勵孩子刨根問底的積極性。在日常生活中,，孩子對許多事總愛刨根問底,，這是好奇、求知的表現(xiàn),，說明孩子愛動腦子,。家長切不可嫌孩子嘴貧，冷漠對待,。最好跟孩子一塊兒刨根問底,，能解決的自己解決，不能解決的請教他人或者閱資料,。

家長要做孩子的朋友,，多與孩子溝通，了解孩子的想法,。與孩子溝通時,，也應注意時間和環(huán)境，才能起到想要的效果,、以前我經(jīng)常在全家吃飯時,，教育孩子、尋問功課等,，緊張的氣氛令孩子有時吃不下飯,，經(jīng)常是愁眉苦臉的，我氣上心頭,，滿臉怒容,，弄得好好的一桌飯菜，誰也吃不下,。后來,，通過跟其他家長交流，我現(xiàn)在就經(jīng)常利用晚飯后散步和平時在一起的時間與孩子進行有效交流,。詢問孩子在學校發(fā)生了哪些有趣的事情,，及時搏捉孩子思想上的細微變化；跟老師進行有溝通,，及時了解孩子的在校情況,，使家庭教育和學校教育二者有效結(jié)合,，促進孩子的健康成長。

為教育孩子,，作為家長成員之間要配合黙契,，形成合力，對孩子的要求,、態(tài)度,、引領方向要基本一致。如果彼此之間目標一致,，態(tài)度不統(tǒng)一,，往往會對孩子的教育引導受到另一方面的干擾，孩子在多重選擇面前就會茫然失措,，無所適從,，家長的心血必然付之東流。我和家庭成員都希望通過自己的努力,，使孩子逐步形成有堅強的意志,、樂觀向上的心態(tài)和良好的行為習慣。

以上是我家庭教育的一點心得休會,，當然不同家庭情況,，不同的孩子，家長在對孩子的教育方式上可能會有一些差異,，我們應在實踐中不斷摸索,，在相互學習中進步，我們最終的目地是一樣的,，那就是希望自已的孩子能夠快樂學習,、健康成長。

家教家風論文3000字左右,。

家風家教建設心得體會篇六

近日,，深圳市女企業(yè)家協(xié)會黨支部書記王國鳳學習了《習近平關于注重家庭家教家風建設論述摘編》，習總書記關于家庭家教家風建設的一系列重要論述,，為我們深刻把握家庭家教家風建設的豐富內(nèi)涵和目標任務,，進而推動新時代家庭文明建設、弘揚社會主義家庭文明新風尚提供了根本遵循,。

立德樹人是家庭教育的根本任務,，任何時候、任何家庭都應緊緊圍繞這一目標開展家庭教育,。習近平總書記指出：“家庭是社會的基本細胞,，是人生的第一所學校,。不論時代發(fā)生多大變化,，不論生活格局發(fā)生多大變化,，我們都要重視家庭建設?！?/p>

言傳身教扎根,。

一個和諧文明的家庭離不開父母的共同營造，其中品德教育尤為重要,。我曾做過多年的慈善公益工作,，助人的過程以付出為樂，感謝有機會訓練利他之心,，以公心夯實使命感和責任感,，在承擔付出中體現(xiàn)生命的意義和價值。

有一天,，八歲的女兒用樂高積木擺了一間辦公室,，布置有序且有一個樂高獎杯，女兒說這是給媽媽做的一個助人工作室,，并給媽媽頒一個愛心獎杯,。這件事再次提醒自己，想讓孩子成為一個什么樣的人,，自己先要做到,。習近平總書記強調(diào)：“家庭教育重言傳重身教，教知識,、育品德,，身體力行、耳濡目染,，幫助孩子扣好人生的第一?？圩樱~好人生的第一個臺階”,。言傳身教,，任重道遠，讓良善文明的種子在內(nèi)心扎根,。

立德向善深耕,。

“積善之家，必有余慶,；積不善之家,，必有余殃”。從小事做起,，從易事做起,，比如用餐時座位有主次排序，先請長輩動筷,，培養(yǎng)孩子敬上之禮,，明晰敬上是道,；德為本，知感恩,，提醒自己以正確的知見和方式,、方法培養(yǎng)孩子，使孩子“德智體美勞”均衡發(fā)展,，樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀,，積極走好人生每一步,，在立德向善中深耕，讓善心善念善行的種子在德土中茁壯成長,。

家庭文明傳遞,。

“2016年12月12日，習近平總書記在會見第一屆全國文明家庭代表講話時強調(diào)：“無論過去,、現(xiàn)在還是將來,，絕大多數(shù)人都生活在家庭之中。我們要重視家庭文明建設,，努力使千千萬萬個家庭成為國家發(fā)展,、民族進步、社會和諧的重要基點,，成為人們夢想啟航的地方,。””

我在家庭教育踐行中不忘初心,，組織開展家庭教育主題公益活動,，與家長們在集思廣益中探討，不斷回到家庭教育的根本,、家庭教育的關鍵,、家庭教育的起點，家庭文明建設從自我改變和成長做起,，一家文明,，千家有望，萬戶有光,，讓和諧文明家庭的建設成為這座文明城市的一張無聲名片,，有溫暖，有力量,，有希望,。

作為一名黨員，結(jié)合工作實際，勉勵自己做好為人民服務的“服務員”,，當好人民群眾的“聯(lián)絡員”,，為群眾辦實事；營造優(yōu)良的黨風,，帶頭注重家庭,、家教,、家風,，保持共產(chǎn)黨人的高尚品格和廉潔操守，崇德向善,，見賢思齊,，為推動社會新文明發(fā)展付出一份自己的心力。

家風家教建設心得體會篇七

家風是一個家庭在世代傳承中形成的一種較為穩(wěn)定的道德規(guī)范,、傳統(tǒng)習慣,、為人之道、生活作風和生活方式的總和,，從古至今,，《誡子書》、《勉諭兒輩》,、《治家格言》,、《曾國藩家書》、《傅雷家書》等等都在民間廣為流傳,，閃爍著良好家風的思想光芒,。好的家風不但對自己有利、對子女和家人有利,，也逐步影響著大眾的道德水平與社會的風氣,。

家風作為一種無形的力量一直在潛移默化地影響著人們。家風好,，這個人就會茁壯成長,；不重視家風建設，這個人在成長中就會走彎路,。好的家風會造就了一個個身心健康的人,、有作為的人乃至對社會有突出貢獻的人?？梢哉f,，好家風打造了兒童成長的好搖籃。

作為一個尋常百姓家,，我的家風就是“踏實做事,、真誠待人?！鄙钪?，言出必行,，做好每一件事，不做有損他人的事,。即：做好事,，當好人。用自己的言行舉止影響家人,，先管好小家才能影響大家,。

家風建設的關鍵在家長。家長首先要成為家風建設的有心人,，才能有意識地創(chuàng)立自己的好家風,、延續(xù)自己的好家風，使整個家庭與子女受益,。家庭建設影響著社會建設,，好的家風會帶動好的社會風氣。所以,，好家風就是一種正能量,。我們要從每個家庭做起，讓家家有個好家風,、家家培育文明人,。如此堅持下去，社會的正風正氣就會發(fā)揚光大,、中華民族的文明程度就會進一步提高,。

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家風家教建設心得體會篇八

家風是社會風氣的重要組成部分,。家庭不只是人們身體的住處,，更是人們心靈的歸宿。家風好,，就能家道興盛,、和順美滿;家風差，難免殃及子孫,、貽害社會,，正所謂“積善之家，必有余慶;積不善之家,，必有余殃”,。

如何發(fā)揮好父母與家庭的作用，教育孩子成為一個健康優(yōu)秀的人，是人們始終求解的一道“考題”,。而在教育的外在環(huán)境,、內(nèi)在理念、溝通方式,、時代要求都發(fā)生深刻變化的今天,，怎樣做好父母、樹好家風,、引導好孩子,，答案變得更加復雜而多維。

“家庭不只是人們身體的住處,，更是人們心靈的歸宿”“無論時代如何變化,，無論經(jīng)濟社會如何發(fā)展,，對一個社會來說,，家庭的生活依托都不可替代，家庭的社會功能都不可替代,，家庭的文明作用都不可替代”,。

“疫情期間不要和家人吵架”的話題一度登上微博熱搜;多次與父親爭吵，倔強少女離家出走溜進醫(yī)院;學校開學“神獸歸籠”,，寶爸寶媽愁容變笑容……疫情期間,，家庭生活成為網(wǎng)絡高頻詞。居家生活,、居家工作,、居家學習打破的不僅是習以為常的生活秩序，也是父母與子女的空間邊界和心理邊界,。朝夕相處間,，隨著親子關系黏性不斷增強，父母與孩子在生活作息,、思維習慣,、溝通方式、情緒處理等方面的差異被放大化,，矛盾也隨之尖銳化,。

要為孩子提供高質(zhì)量陪伴，關鍵是要把握好親子間的界限倫理,，在尊重自主性的基礎上,，預留父母和子女在物理和心理上的獨立空間，并且使這種空間與外界保持一定的界限,。在子女成長中,，父母不能“缺位”，也不該“越位”，既要呵護關愛子女,，增加對孩子的有效陪伴,，也要尊重子女的人格和成長需求，防止為孩子包辦一切,，要允許孩子在自己房間“半天不知道在干啥”;對于子女來說,，在加強與父母情感聯(lián)結(jié)的同時，也要嘗試逐步從高度卷入的家庭生活中后撤,，形成自我的生活邊界和獨特的生命價值,。

新時代的家風建設，首先要倡導愛國愛家,。父母要善于把握教育契機,、優(yōu)化教育方法，講好歷史故事,、家風故事和時代故事,，幫助孩子認識家與國的關系。要提升好家風好家訓的社會功能,，倡導向上向善,、共建共享的價值引領，實現(xiàn)家庭美德,、個人品德與社會公德的有效銜接,。新時代優(yōu)良家風建設，離不開社會主義核心價值觀建設,。只有社會主義核心價值觀在社會場域中蔚然成風,，才能在家庭里涵育生根，形成良性循環(huán),。

好的家風承載著祖先們對后輩的希望,，古人說：“父母之愛子，則為之計深遠”,。最深沉的愛,，是以質(zhì)樸的家風培育剛健的品格，造財不如造才,、留錢莫若留賢,，教會他們堂堂正正做人的道理、老老實實干事的本領,，這才是給子女最好的饋贈,。

我們應從細微處著眼，從點滴小事做起,，為世界的溫馨和諧,，身體力行,，做“好家風“的創(chuàng)建者，實踐者,，推行者,，讓我們偉大的祖國成為一個高度文明、繁榮昌盛的大家庭!