光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學習制定一份計劃。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

政治組工作計劃篇一

1. 本學期將組織全體教師認真學習《走進新課程-與課程實施者的對話》.認真領悟新課程的核心理論,并真正落實到我們的教育教學行為中去.

2. 本學期將指導新教師認真分析近幾年的高考試題,以及考試說明,讓他們了解高考政治學科的命題特色,以及對學生的各種能力要求.要求新教師盡快掌握高中經(jīng)濟,哲學,政治學的教學內(nèi)容.以使他們能夠高屋建瓴,更好的駕奴教材。

3. 認真參加市教研室組織的各種繼續(xù)教育和各種形式公開課,示范課.并認真做好筆錄,以便在校教研活動時間能相互交流,借鑒其他兄弟學校老師的寶貴經(jīng)驗.

1. 強化,、細化考核要求,促進新教師不斷進行理論學習,自我反思,勤于總結(jié).本學期將制定《政治教研組新教師常規(guī)考核細則》,使新教師明確知道自己在教學工作中應該做些什么,應該準備些什么?在理論學習,，相互聽課，交流總結(jié)中不斷提高自己,，以實現(xiàn)學校提出的“一年合格,，兩年成熟，三年成為教學骨干”的奮斗目標,。

2. 加強常規(guī)檢查和調(diào)研活動,本學期將建立政治教研組調(diào)研機制.我們將組織老教師,邀請學科分管領導,對新教師進行聽課,并對課堂教學進行課題評議,及時反饋給上課老師,讓他們及時地了解到自己的長處和不足,以不斷取得點滴進步.

3. 重視老教師的傳,幫,代和對新教師的指導工作.我們將充分利用老教師尤其是骨干教師的寶貴資源.請他們對新教師的每一堂課進行具體的指導.把他們的經(jīng)驗以講座的形式向全組老師的別是新教師做介紹.同時,要求老教師定期開展示范課,以供新教師學習,借鑒.,。同時配合學校的“青藍工程”建設，我們還將進行老教師和新教師之間的師徒接隊活動,，具體安排如下：

江支武（師）------鄒有福（徒）, 趙曉燕（師）---周林（徒）

一個主導教研組的課題,往往決定著教研活動的方向,價值,深度和實效.本學期我們的課題研究要著重解決以下三個方面的問題:1.必須有較高的價值.所選的課題要符合當前課改的基本精神和理念.符合素質(zhì)教育,，深化學科發(fā)展的需要,有利于促進教師教學,科研水平和學科教學質(zhì)量的全面提高.2.必須具有較強的可行性,應與教研組成員的實際水平(知識,經(jīng)驗,研究能力等)、現(xiàn)有的教學相關(guān)條件以及有關(guān)材料與掌握情況相適應,能夠達成預定目標:三,必須有較大的開放性,使教研組成員都有自己的專長空間.本學期,我們將繼續(xù)深入開展下列有關(guān)課題的研究:

1. 由江支武老師負責,趙曉燕老師參與的省級課題《政治學科自主學習能力培養(yǎng)的實驗研究》.

2. 由江支武老師參與的,，由教研室主持的常州市重點課題《讓學生道德品質(zhì)在體驗中升華》.

3. 教研組積極申報新一輪市級以上的課題.

當然,，課題僅僅是教研組的活動載體,一個再好的課題,如果沒有扎實,有效的過程研究,那也只能成為一種裝飾.所以,本學期的課題研究必須切實注重過程管理,做到期初有計劃,人員有分工,研究活動有資料,學期末有總結(jié)反思.

第四周 周 林 價值規(guī)律

第五周 鄭麗萍 因果聯(lián)系

第六周 潘 東 發(fā)展的觀點

第八周 江支武 高考第一輪復習

第九周 鄒有福 市場經(jīng)濟的一般特征

第十二周 趙曉燕 第一輪學習復習

另外,兩位教研師還將面向全校各開設一節(jié)示范課.

本學期我們將充分運用現(xiàn)代教育手段的優(yōu)勢,充分發(fā)揮年輕教師信息技術(shù)強的優(yōu)勢,充分利用豐富的網(wǎng)絡資源,組建我組的資源庫.把平時自己動手做的或者是在網(wǎng)上下載的有用的課件、練習,、文章集中存放在一起,，以供全組教師學習、借鑒,，以便資源共享,。

1. 10月份,江支武老師將參加省級課題比賽活動.

2. 本學期,將組織全組成員參加學校組織的優(yōu)秀教案評選活動.

3. 新教師將參與學校新教師匯報課競賽活動.

4. 指導要求每一位教師積極參加各級各類學科競賽

政治組工作計劃篇二

在學習、領會學校辦學思想的基礎上,，結(jié)合教研組特點,，以政治教材研修為平臺，注重落實,，不斷加強資源隊伍建設和課堂教學改革,，提升教研品質(zhì)和教師隊伍；加強基礎管理,，總結(jié)優(yōu)秀經(jīng)驗,，推動教學質(zhì)量整體提高,，努力把政治教研組建成先進教研組,。

1,、目標：更新教育觀念，提高課堂教學效率,，提升教師科研素質(zhì),，創(chuàng)建一流教研組。

第一,，教學工作要求

（1）立足有效課堂,，提高教學質(zhì)量

——提高課堂效率的關(guān)鍵是提高復習課的效率，要做到突出學生的自主學習和預習工作,、突出重難點知識,、突出易錯和易混點知識、突出知識體系的建構(gòu),、突出經(jīng)典例題的評講,、突出以小角度為載體的熱點復習。

——作業(yè)練習要做到精心選題,、認真批改,、精心講評。

（2）抓好教學常規(guī),，保證教學質(zhì)量（教學常規(guī)七認真落實 略）

（3）統(tǒng)籌三年教學,，提高教學效率

——高一年級就根據(jù)高二考綱的要點要求上課，不要面面俱到了,。

——高二選修班梳理知識結(jié)構(gòu)和體系,，為要高三系統(tǒng)掌握知識體系作好充分準備。

——高三立足課堂,，鞏固知識,。學會運用知識分析和解決問題。

總結(jié)：基本知識學生自己學,，重難點知識逐層分解學,，零碎知識建構(gòu)體系學，熱點問題變成試題學,，書本知識情景學,。

——教學進度基本照常年。

第二,，具體教學活動安排

（1）研討會

（2）基本功競賽為： ppt制作和命題大賽,。

（3）高中的政治把握學科能力競賽

2、具體措施：

（1）加強理論學習與研討,，提高理論水平與專業(yè)素質(zhì),。

利用集體活動時間組織本組教師認真學習教育,、教學理論， 學習課程標準,，正確把握教學工作的針對性和方向性,，以降低工作的盲目性。

（2）加強組風建設,，繼承和發(fā)揚本組的認真,、踏實、實效,、相互協(xié)調(diào)的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風,，以教研組長為中心，以備課組長為關(guān)鍵,，備課組為基本協(xié)作單位,，加強交流，每周進行備課組活動,，努力落實教學認真工作,。

（3）以備課長為主要責任人，努力使每個備課組的教案科學化,、規(guī)范化,、電子化，在此基礎上,，為進一步提高教育質(zhì)量打下堅實的基礎,。認真上好每一堂課，探索自主合作探究的新課堂,，用足用好現(xiàn)代技術(shù)手段,，努力提升課堂教學的實效性。

（4）組織組內(nèi)的聽課研討,，進行同課異構(gòu)的探索,，積極進行校際交流，將走出去和引進來相結(jié)合,。激發(fā)本組老師的積極性,，開闊視野。（中心聽課成員：其明敏鈞柯冰正根用旺）

（5）搞好教科研工作,。以教研組為單位,，人人參與課題的學習和研究，進一步加緊在教學實踐中摸索,，以期取得理論上的成果,。

3、其它工作

（1）在學生自愿的基礎上,，充分發(fā)揮集體的力量,，在高一年級開設一至兩門適合學生興趣的選修課和活動課：激發(fā)學生的興趣拓寬學生的知識面,，提高學生分析問題、解決問題的能力,，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì),。（校本選修課的老師，開學第1周到教科室申報）

（2）加強對考試命題的研究,，幫助學生提高應試成績,。

政治組工作計劃篇三

本學期里本人擔任初三年級的政治課工作,，為了出色的完成本學期的工作,，順利完成畢業(yè)班的教學，特將本學期的教學工作計劃如下：

一,、學生現(xiàn)狀分析：

作為畢業(yè)班,，就教材內(nèi)容來說，與社會國家生活聯(lián)系密切,，理論性較強,，課堂容量較大，學生心理壓力較大,，就學生來看,，有一部分學生基礎比較差，存在厭學情緒,，沒有明確的奮斗目標,，缺少學習動力，上課的注意力不集中,。針對這些情況,，教學的時候需要注意加強分層教學，讓每個學生體驗成功,，在備課中增加趣味性,，以提高學生的學習興趣。注重學生學習行為的養(yǎng)成,。

二,、課程理念：

我們要建立起“適合學生的教育才是最好的教育”的理念，學生有收獲的課才是好課,！面向全體學生,、注重學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展；提高學生的道德素養(yǎng),；倡導探究性學習,，在全面貫徹國家教育方針的基礎上，根據(jù)學生身心發(fā)展特點和教育規(guī)律,，重視對學生進行全面的科學素養(yǎng)教育,，體現(xiàn)國家對學生在知識和技能,、能力以及情感態(tài)度與價值觀等方面的基本要求，著眼于培養(yǎng)學生終身學習的愿望和能力,。最好的教育是自我教育,。本學期對學生加強自成教育，把學生的內(nèi)化的知識轉(zhuǎn)化為外在的行為,。培養(yǎng)學生良好的思想品德的心理品質(zhì),。

指導思想。

本學期將繼續(xù)深入貫徹《基礎教育課程改革綱要》精神,，深化教育改革,，構(gòu)建“雙思三環(huán)六步”課堂教學模式，努力提高課堂教學的有效性和實效性,?！半p思”是指教師反思教學、學生反思學習,；“三環(huán)”就是定向,、內(nèi)化、發(fā)展,；“六步”分別是指：提供資源（入境生趣）,、了解學情（自學生疑）、弄清疑難（學習釋疑）,、點難撥疑（練習解難）,、反思教學（反思學習）、引導實踐（遷移創(chuàng)新）,。

教師要在反思中成長,，學生要在反思中進步；教師要反思的主要內(nèi)容是怎樣優(yōu)化“三環(huán)六步”教學設計,，不斷提高課堂教學效率,；學生要反思的主要內(nèi)容學習積極性、學習策略和學習方法運用是否得當,、不斷提高學習效率,。

四、教材分析：

教材的編寫注重從生活實踐出發(fā),，避免了從理論到理論,；注重創(chuàng)設問題情景，引導學生探究,；給學生更多的自主學習空間,，學生生活情景圖片化；進一步加強了可讀性。

五,、提高教學質(zhì)量的措施：

1,、備課標、備教材,。

認真鉆研新課標和教材,，明確教學要求，把握教學的重點和難點,，明確本單元本節(jié)課在整冊教材中的地位,，弄清知識的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律，全面深入理解和掌握教材內(nèi)容,。

2,、備學生。

（1）深入了解學生思想實際和知識,、能力水平,，充分估計學生接受新知識可能遇到的問題,。

（2）根據(jù)學生的認識規(guī)律和心理特點,，精心設計教學程序和教學方法。

（3）教師能在每一堂課上找到與學生能產(chǎn)生共鳴,。

3,、備教法、備學法,。

根據(jù)新課標,，教材內(nèi)容、學生實際,、突出設計重點,、突破（鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞保所工作計劃）難點，解決關(guān)鍵的最優(yōu)教學方法和學生學習的方法,。

4,、備作業(yè)。

作業(yè)與輔導是課堂教學的必要補充,，是進行因材施教,、分類指導、反饋教學效果的重要手段,。根據(jù)實際需要適量布置作業(yè),，認真進行輔導。布置作業(yè)目的明確,。作業(yè)設計要符合教學要求和學生實際,，有利于學生鞏固和加深理解所學知識，掌握和提高專業(yè)技能,、技巧,。作業(yè)難度適宜,、份量適當。要精選習題,，以消化,、鞏固當堂所學知識為基礎，培養(yǎng)學生能力,、開發(fā)學生智力,。在教學過程中需要為探究性學習創(chuàng)設情景；鼓勵學生自己觀察,、思考,。作業(yè)內(nèi)容符合大綱和教材要求，能找準關(guān)鍵,，具有啟發(fā)性,、典型性、針對性和代表性,。要指導學生先復習后做作業(yè),，講求實效。

在批改作業(yè)時有錯要標記,，質(zhì)量評價采取等級加評語制,，批語要體現(xiàn)鼓勵性原則，富有激勵作用和指導意義,，每次都加批改日期,。

政治組工作計劃篇四

根據(jù)市教研室和學校的教學工作思路，以深化“普通高中課程改革”為指導思想本學期政治教研組將以有效教研為目標,，組織教師圍繞課程資源開發(fā)與利用,、課堂教學和編制試卷三個方面開展教研活動，通過參加校第七屆青年基本功大賽為契機引導教師在活動中反思,，在反思中提高,，促進教師專業(yè)發(fā)展。

1.加強課程資源的開發(fā)和利用,。繼續(xù)開展集體備課活動,，集體協(xié)作，加強對備課,、上課,、復習、考試,、考查,、課外輔導等各個環(huán)節(jié)的研究，積極發(fā)揮集體的智慧，努力實現(xiàn)資源共享,。

2.組織并認真評審政治組青年教師基本功大賽,，提升青年教師在備課、上課,、課堂駕馭,、作業(yè)布置安排等方面的知識素養(yǎng)和業(yè)務能力。

3.通過走出去,，吸收兄弟學校在政治教學中的優(yōu)勢,，汲取營養(yǎng)，提升自己的教學水平,。

3.協(xié)助學校,、年級部做好校內(nèi)的考試工作，認真完成月考,、期中考試命題和試題分析工作,。及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，改善教學,，提高命題水平,。

4.加強學法指導，培養(yǎng)學生學習政治的良好習慣,，提高學生自主學習的能力,，真正做到讓學生學會自己思考、自己發(fā)現(xiàn)問題,、自己解決問題，提高學生的學習能力,。

5.組織學生開展研究性學習,，特別是在高一年級開展法律常識的選修學習，一方面既提高了學生的法律意識,，又為升高二德育會考創(chuàng)造了條件,。組織學生參加課內(nèi)外各種實踐活動，通過活動提高了學生時政資源開發(fā)和利用的能力,。

6.全力做好高三畢業(yè)班的政治教學工作,。如3月16-17日組織高三政治老師到杭州去學習有關(guān)高考備考方面的信息。精心制訂復習計劃,，夯實基礎,，提高思維品質(zhì)，提高備考效益,。提高我校政治課教學水平,。

7．積極參加學校、縣和市教研室組織的有關(guān)教學教研活動，并組織參加相關(guān)的課堂教學,、教學設計,、論文和教育敘事評比。

周次,。

活動內(nèi)容,。

學習學校工作計劃和教務處工作計劃、教研組計劃和學期教學進度安排,；并按計劃開展工作,。制定本組教研計劃。

第3周,。

高一倪曉海老師政治公開課.高二李勉老師政治公開課,。參加xx屆高三學生“溫一模”質(zhì)量分析會,。

第4周,。

高三教師參加杭州高考備考培訓。

第5周,。

組織參加縣中小學優(yōu)秀教育論文評比活動,。

第6周。

高一富敏老師政治公開課,。

第7周,。

第8周。

高一,、二,、三年級集體備課和理論學習。

第9周,。

布置各年級期中考試命題工作要求,。

第10周。

參加xx屆高三學生“溫二?！辟|(zhì)量分析會,。

第11周。

期中考試質(zhì)量分析和總結(jié),，修訂本期教學進度,。

第12周。

高一,、二,、三年級集體備課和理論學習。,。

第13周,。

高一,、二、三年級集體備課和理論學習,。

第14周,。

參加xx屆高三學生“溫三模”質(zhì)量分析會,。

第15周,。

課題研究，心得體會交流,；理論學習,；開展學生課外興趣活動。

第16周,。

高一,、二、三年級集體備課和理論學習,。

第17周,。

布置模塊測試試命題事宜。

第18周,。

布置本學期工作總結(jié)與論文,。

萬全綜合高級中學政治教研組。

xx/02/22,。

政治組工作計劃篇五

思想品德教學的組織與實施,，應全面貫徹黨的教育方針，以社會主義價值體系為導向,，堅持正確的政治方向;應堅持課程改革的理念和要求,，貫徹思想品德教學原則，進行教學改革,，提高思想品德教學的實效性;應以思想品德課程標準為依據(jù),，遵循初中學生身心發(fā)展和思想品德形成與發(fā)展的規(guī)律。

思想品德教學應結(jié)合本省教育的實際情況,，結(jié)合學校工作的要求，以學生為主體,，積極開展教學工作,。本科目教學要充分體現(xiàn)思想品德課程性質(zhì)，能用知識解答學習上的課論問題,，又能用所學知識解答生活中的一般現(xiàn)象,，同時還要提高學生的綜合應用能力。

二,、學生情況簡析

七年級第一學期的學生剛從小學六年級升上來,，面對新的環(huán)境與成長還不甚明了,，老師對學生的具體情況還不清楚。從所知信息了解,，學生成績參差不齊,，學生來自不同的地方，學生之間相互不熟悉,。面對新的`環(huán)境與新的問題,，學生適應新的生活不會太順利。

這一學期最重要的任務是：扭轉(zhuǎn)學生學習思想品德的觀念,，培養(yǎng)學習思想品德科的方法,。

三、教學目標與要求

(一)情感態(tài)度價值觀目標：感受生命的可貴,，養(yǎng)成自尊自信,、樂觀向上、意志堅強的人生態(tài)度;體會生態(tài)環(huán)境與人類生存的關(guān)系,，愛護環(huán)境,，形成勤儉節(jié)約、珍惜資源的意識,。

(二)能力目標：學會調(diào)控自己的情緒,，能夠自我調(diào)適、自我控制;掌握愛護環(huán)境的基本方法,，形成愛護環(huán)境的能力;面對復雜多樣的價值觀念作出正確的道德判斷和選擇,。

(三)知識目標：了解青少年身心發(fā)展的基本常識，掌握促進身心健康發(fā)展的途徑與方法,，理解個體成長與社會環(huán)境的關(guān)系,，理解人類生存與生態(tài)環(huán)境的相互依存關(guān)系，掌握環(huán)境保護的基礎知識,。

學生要明白書中所講的知識點,，并能運用所學知識點解答簡單的問題，能運用知識點分析自身的情況,。并在學習后使自己的思想意識有所轉(zhuǎn)變,，各方面的思維能力有所提高。

四,、目標達成與教學進度

本學年的教材是新教材,，尤其是對老師來說，需要重新適應新的內(nèi)容,，要對新教材學習一遍,，要邊學習邊摸索。老師與學生都需要一個適應的過程,。

合格率100% 優(yōu)秀率50%

教學以學生的發(fā)揮為主,，教師設計與學生參與為方式,，完成知識學習與能力的增長、思維的開拓,。

五,、教材總體分析

新教材晚側(cè)重學生的表達與探究能力，需要學生在課堂上展示的較多,。能過展示促進學生的心理健康發(fā)展,，對于開發(fā)學生的思維能力與培養(yǎng)學生的自我展示能力有幫助。本冊書的學習要求同學們多審查自己,，反思自己,，重新給自己定位，把握好新的自己,。

六,、教學注意

1.自學時的落實檢查：同桌互助、組長查,、老師巡堂指導,、收齊書本檢查

2.課堂上以問題形式呈現(xiàn)多一點，讓學生多思考多發(fā)言每節(jié)課必有10名以上同學發(fā)言,。

3.作業(yè)批改詳細,，有錯誤點標記，有錯誤及時叫學生當面糾正,，有面批,，有共性問題課前講解。作業(yè)要注意書寫與格式要求,。

4,、每節(jié)課必用多媒體展示案例

5、每節(jié)課必有不少于5分鐘時間完成作業(yè)

6,、要檢查聽課筆記

7,、每節(jié)課表揚人數(shù)不少于5人

教學計劃小結(jié)：針對新生要以培養(yǎng)他們的學習興為主，讓學生重視思想品德科,。從學生出發(fā),，為學生著想，切實做好這門科,。

政治組工作計劃篇六

三個文科中5班為重點班,，學生的學習氛圍和學習習慣較好，能夠積極主動的進行復習,。4班和6班的學生整體上學習成績不理想，很多學生沒有進入復習狀態(tài),，缺乏學習的主動性,、自覺性,，且信心不足。

為了更好的完成復習工作,，針對我校學生的具體實際,，本學期的教學工作需要做到一下幾點：

1、認真研讀考試大綱,，明確考點,，把握考試方向，以便更好的指導復習,。

2,、 認真?zhèn)湔n，堅持上好每一節(jié)課,。高三的復習時間緊,，容量大，需要老師科學的引導,，提高學生的學習效率,。

3、立足教材,，構(gòu)建知識體系,，夯實基礎。

俗話說“百變不離其中”,，無論試題如何變化,，都是要立足以教材的。在復習中同樣要立足教材,，梳理知識,，采取各種形式幫助學生掌握課本的基礎知識。政治有四本必修：經(jīng)濟生活,、政治生活,、文化生活、生活與哲學,，復習時注重知識體系的構(gòu)建,，重視網(wǎng)絡化復習。

4,、關(guān)注時政熱點,，理論聯(lián)系實際。在政治考試中會涉及國內(nèi)外的重大時事等,，在復習基礎知識的同時,，引導學生關(guān)注社會時政熱點、焦點問題,，培養(yǎng)學生學會用所學的知識進行分析的能力,。

5,、強化訓練精選試題，提高應試水平,。在高考復習的最后階段將結(jié)合近幾年的高考真題,，強化訓練，使學生熟悉高考的命題思路,，適應高考的思維模式,。通過練習掌握答題規(guī)律和技巧，同時訓練學生答題的格式,，書寫等,，提高學生的應試能力。

政治組工作計劃篇七

今年有幸再次任教高三文科優(yōu)班政治教學工作,，依據(jù)校情,、學情，現(xiàn)制定教學工作計劃如下,。

第一,，當今形勢下的高三政治學科定位要準，高考是指揮棒,，高考是語數(shù)外加文綜科目的形式,，高考成績優(yōu)異的要求是六科協(xié)調(diào)配合，齊抓共進的同時,，也要有所側(cè)重,，作為文綜之一，政治學科在高三開局不宜占用學生過多的時間,，應該全力支持語數(shù)外大科同時,，抓好常規(guī)備考。因此必須鼓勵學生向45分鐘要效益,。

第二,，發(fā)揮備課組作用，制定科學合理的階段性復習計劃,。我們高三共有兩位政治老師,，進入高三學期，針對本屆學生的實際情況制定合理的階段性復習計劃和階段性要達到的預期目標,。我們整個高三的復習工作應該嚴格按照這個標準來執(zhí)行的,，這也為我們高三工作的`順利進行做好了指導性的工作。在隔周的學科教研中可以將自己的看法和搜集的高考信息和資料進行共享,，從而有效地提高了復習備考的質(zhì)量,。另外在平時只要遇到問題大家就會相互交流討論，并且能靈活運用網(wǎng)絡媒體的作用。

第三,，夯實基礎,，做實一輪復習。寒假之前,，結(jié)束高三一輪復習，在一輪復習中,，基礎知識是要扎實夯牢的,，需要把書讀厚，如何在把書讀厚與45分鐘之間做好協(xié)調(diào)是很考驗人的,，計劃如下應對：一,、選用《優(yōu)化設計》資料，上課前讓學生快速填寫,，課上學生讀5分鐘,，熟悉知識點，并且畫出自己覺得重要的部分,，做簡單的記憶,。二、老師做點撥,，主要是點撥易錯易混點,，并且預測可能考察的地方和考察的形式，還有把這節(jié)課有聯(lián)系的本模塊內(nèi)及模塊之間的相關(guān)內(nèi)容啟發(fā)給學生,。三,、學生再度讀書，并且自主構(gòu)建知識網(wǎng)絡,，從而讓學生由點-線-面上全面掌握知識,。四、習題鞏固,，精選具有代表性的題目,，不在多，而在切合本課的易錯易混點上,，另外每節(jié)課盡量爭取有一個大題目,，能把這一節(jié)課的知識串聯(lián)起來，從而讓學生對本課知識更有一個整體上的把握,。五,、盡量最后留3-5分鐘的時間給學生自己閉目回顧一下。

第四,，多授之以“漁”,，培養(yǎng)學生的能力。知識是無限的，在高三的題海中學生就更會很茫然,，光憑教師給他們傳授知識是遠遠不夠的,，而且現(xiàn)在高考中更多是對學生能力的考查，而非簡單知識的記憶,，所以教師在復習的過程中不能因為時間短任務重,，而對學生能力的培養(yǎng)需要花費的時間多，就忽視了對學生能力的培養(yǎng),?？紤]高三學生的實際情況，側(cè)重對他們能力的培養(yǎng)也是不現(xiàn)實的,，這項工作只能是滲透在知識傳授過程中,。例如，要求學生至少要有兩個本,，一個是教材知識內(nèi)容的體系歸納整理本,，其中不但有自己結(jié)合教師所講授的內(nèi)容歸納整理，還要有在教師指導要求下讓其歸類整理的相似知識點,，通過這項內(nèi)容的整理加深了學生對教材知識的熟練掌握程度,，也提高了他們的分析歸納問題的能力。另一個本就是習題糾錯本,，將在平時作業(yè)和考試中發(fā)現(xiàn)和做錯的典型題整理下來,，而且在整理的過程中學生還要有對每道題的詳細分析，主要是要說明出錯的原因等,，這樣做的目的是要讓學生自己發(fā)現(xiàn)問題的根源,，防止下次再犯，另一個好處是為后期答疑階段整理復習資料,。

第五,，走近學生了解學情?！坝H其師方能信其道”,，注重與學生進行情感態(tài)度價值觀的溝通，以踏實的心應對教學,，以真誠的心與學生做朋友,。另外平時注重時事熱點，經(jīng)常以熱點引入本課課題,，讓學生覺的有聽下去的心情,。學無止境，我會在教學中在與學生的共同相處中,，不斷學習,，不斷提升自己,。

第六，關(guān)注熱點,。

在復習中必須高度重視本年度的社會政治,、經(jīng)濟發(fā)展動態(tài)，關(guān)注國內(nèi)外的重點熱點問題,。高考時政熱點范圍是當年5月到次年4月,，在此范圍內(nèi)國內(nèi)外重大時政的熱點、焦點問題與學科知識的交匯點就是高考政治復習的重中之重,。因為時政熱點問題倍受命題者的青睞,，又充分體現(xiàn)理論聯(lián)系實際這一政治課教學和高考政治命題的特色，所以,，一定要予以高度重視。既要抓住時政熱點與知識點的顯性聯(lián)系,，更要善于挖掘時政熱點與知識點的隱性聯(lián)系,，深人思考可以從哪些角度、哪些側(cè)面去設計問題,，進而準確地把握命題的切人點,，做到有備無患。但要說明的是：熱點應成為理解應用基礎知識的載體,。

第七,，加強時時反思與階段反思?！皩W而不思則罔,，思而不學則殆”,在復習中一定要正確處理好“學”與“思”的關(guān)系，通過針對性地重點習題的解答與分析,，不斷地進行反思,，深入探究有哪些問題與這一主題相關(guān)以及這一主題在整個系統(tǒng)中的地位，從而建構(gòu)對該主題的總體認識,，培養(yǎng)從整體的角度思考問題的自覺性,，養(yǎng)成良好的思維習慣。指導學生在解答主觀題時,，要自己反思總結(jié),，類型題目的異同及解題技巧。

總之,，在20xx備考的新起點,，高三政治小組會以學生為本，以學校教育教學教研為重心,，團結(jié)協(xié)作,，以期在明年高考這取得可喜成績。

政治組工作計劃篇八

本人今學期繼續(xù)擔任高二級（1）、（2）,、兩個文科班和（16）,、（17）、（18）三個理科班的政治教學工作,。學生基礎參差不齊,，很多學生都有一定的學習習慣，但不能獨立地的完成學習任務,。針對此等形勢,，為盡快幫助他們找到學習樂趣，提高政治成績特制定此計劃：

繼續(xù)推進課堂教學改革,、實施素質(zhì)教育,，促進自身專業(yè)化發(fā)展，注重學生德育教育,，力爭教學質(zhì)量實現(xiàn)新的突破,。

1、多方面搜集信息,。主動利用一切可能的渠道,，搜集有關(guān)教學信息。如教研組,、學校資料室,、圖書室、互聯(lián)網(wǎng),、市區(qū)教研活動等,。

2、努力提高自身素質(zhì),。多鉆研教材,，吃透教材的內(nèi)容，理解其精神實質(zhì),；多查閱參考資料,，豐富自己的知識，提高對教學內(nèi)容的理解,，豐富課堂教學,，提高學生學習愛好，幫助學生理解教學內(nèi)容,；多看有關(guān)教學藝術(shù)方面的資料,，提高自己對課程設計、教學方法和教學過程治理能力,；習題注重知識的針對性,、系統(tǒng)性,、結(jié)構(gòu)性；注重鍛煉自己的語言表達能力,，清楚向?qū)W生表達教學內(nèi)容,。

3、充分做好課前預備,，預備好每一堂課,。

4、做好每一次課堂練習,，及時鞏固所學知識,。

5、積極利用學校開展的各項活動,，進行相關(guān)的政治教學等等,。

1、工作十多年了,，我在中學政治教育方面積累了一些經(jīng)驗,，加上自己一定的專業(yè)知識，較硬的教學基本功,，我相信憑著高度的責任心和熱情，我的工作會出成績的,。

2,、除了規(guī)定課堂教學時數(shù)外，課外我預備抓部分后進生的成績,，提高其學習積極性,。

3、本人目前的信息與資料主要來源于互聯(lián)網(wǎng),、教學雜志,、教輔資料、以及同事朋友間的信息,，我非常注重資料的收集整理,，充實教學內(nèi)容、加大自身知識容量,，與教研組同事和盡量加強溝通,。

4、平時的教輔資料主要有《教學參考書》,、時事政治讀本,、網(wǎng)上資料、課件,、報紙,、雜志等,。教學中使用的教輔材料有課本配套的同步練習。

5,、平時的單元練習卷,，按照教學目標要求及學生的實際情況，一部分篩選,、改編自各類相關(guān)資料,，一部分是自己命題。此類測驗由學?；蚰昙壗M統(tǒng)一安排時間進行,。

我在自己的教學中,，盡量每一節(jié)課都制作使用多媒體課件,，加大課堂容量,，給學生更直觀的感受,，便于他們理解教學內(nèi)容,，提高課堂學習效率,，也提高我自己的電腦使用水平,、適應學校信息化教學的特色,。在教學語言上,、盡量簡潔,、明了、清楚,，形成自己的風格,。

總之，我要以二期課改為內(nèi)容,，新基礎教育為理念,，信息技術(shù)為平臺，整合為統(tǒng)領,，使自己有所提高,。所以今學期的目標平均分76分，合格率為92%,，優(yōu)秀率為45%,。

政治組工作計劃篇九

初中一年級思想政治課，從一定的意義上說,，是一門德育與心理教育相結(jié)合的課程,。這本教材由三個單元共十三課組成，對學生進行良好心理品質(zhì)教育,，高尚道德情操教育,，正確思想方法的教育，使他們懂得熱愛生活,、珍愛生命,、樂觀開朗,、遵紀守法、嚴格自律,、自我保護對個人成長的意義,；引導他們正確對待社會，培養(yǎng)健全人格,；增強自我保護的意識,，提高自我保護的能力；激發(fā)他們熱愛祖國的情感和建設祖國的使命感,。

1,、讓學生塑造良好道德，培育健康心理,。

2,、懂得熱愛生活、珍愛生命,。

3,、學會調(diào)節(jié)情緒，保持樂觀心態(tài),。

4,、增強自我保護的意識，提高自我保護的能力,。

5,、激發(fā)他們熱愛祖國的情感和建設祖國的使命感。

1,、根據(jù)學生的實際情況創(chuàng)設與之適應的教學方案，備好每一節(jié)課,。

2,、上課過程中通過日常生活中的例子引導學生更好地掌握該課內(nèi)容。

3,、課堂上要求學生大膽發(fā)言,，結(jié)合自身實際發(fā)表觀點。

4,、以討論形式促進學生的學習積極性,，活躍課堂氣氛并鞏固知識。

5,、結(jié)合課文內(nèi)容布置相應的練習,、作業(yè)并要求學生按時完成，獨立完成,。

第x至x周完成第xx課到第xx課教學,，并進行相關(guān)的研究性學習,。

第x周期中復習。

第x周期中考試與試卷分析,。

第xx至xx周完成第xx課到第xx課教學,，并進行相關(guān)的研究性學習。

第xx周期末復習,。

第xx周期末考試及閱卷,。

政治組工作計劃篇十

一、教學目標：

通過教學使學生掌握馬克思主義政治學基礎知識,，明確人民代表大會制度是我國的根本政治制度,，知道社會主義國家的基本政治制度，了解國家進行政治建設的目的和狀況,。

教學過程中要特別注重學生能力的培養(yǎng),，提高學生運用馬克思主義政治學知識分析問題、解決問題的能力和覺悟,，能夠初步說明最常見的政治現(xiàn)象,，提高參與政治活動的能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性學習能力;解讀,、判斷和運用政治學知識判斷社會現(xiàn)象的能力;發(fā)展學生的創(chuàng)新思維能力;培養(yǎng)學生正確分析問題和解決問題的能力,。使學生能夠在黨的政策的指導下，依據(jù)國家法律自覺規(guī)范自己的行為,，有明確的政治目的和方向,，在我校養(yǎng)成良好的行為習慣。

二,、教材分析;,。

在《政治生活》內(nèi)容里分為四個單元，第一單元《公民的政治生活》是教導學生參與政治生活,，第二單元《為人民服務的政府》是教導學生正確認識我國政府與人民之間的關(guān)系,，第三單元《發(fā)展社會主義民主政治》是怎樣建設政治文明，第四單元《當代國際社會》是讓學生懂得瞭望國際政治,，本書的編寫時堅持了馬克思主義基本常識教育與順應時代發(fā)展相統(tǒng)一,，注定思想政治發(fā)明感想的引導和學生成長階段的特點相結(jié)合，突出政治與生活得聯(lián)系,，構(gòu)建以生活為基礎,、以學科為支撐的模塊課程，強調(diào)課程實施的實踐性和開放性,。對于我們學校堅持以德育為主,、培養(yǎng)學生正確的價值觀和人生觀有著十分重要的意義。

三,、學生分析：

高一學生雖然已經(jīng)過一個學期的磨練,，但是第二個學期的《政治生活》對他們而言仍是一個新的起點,，由于他們還處于青春成長期，對新鮮的事物又極其感興趣,，尤其是對接受新事物的意識和能力較強,，帶著一種對未知世界的向往和羨慕的心情，可塑性較大,，比較容易引導,，這是他們的優(yōu)點。但是,，他們的學習習慣和學習思維在一定程度上還停留于初中階段,，習慣了開卷考試，學生背誦的意識和能力相對較弱,，不喜歡背誦,，這樣導致許多學生平時根本不學習，臨時抱佛腳,，自我學習能力差,，缺少分析問題能力和意識，不利于高中教師的教學,。高中教材相對與初中教材難度有較大的改變,，有一定的深度，政治知識又是比較枯燥的理論知識,，很多學生一時難以適應,，形成厭學的情緒，這樣,，就很難再去培養(yǎng)他學習這門課的興趣,，在一定程度上使這個學期的教學任務加重，這給老師組織教學造成了一定的難度,。對于這些情況必須要有充分的考慮,，才能在日常教學中做到因材施教。

四,、教學措施和要求：

重點工作：本學期將在以下幾個方面作出努力：

1、總結(jié)上學期的經(jīng)驗教訓,，主抓基礎知識,，每一單元的復習都以基礎知識為主，讓學生腦子里有清晰的線索,。

2,、多研究一些習題，選擇適合不同學習能力學生的習題,，扎扎實實的做題,，以習題鞏固,、加深對基礎知識的學習和理解。

3,、培養(yǎng)學生的做題技巧,，使之掌握考試的方法，并能舉一反三,，拓寬獲取知識的渠道,。

措施：

1、集體備課,。每周三,，備課組進行集體備課，包括對下一階段課時安排,、課程內(nèi)容,、授課方法、課堂案例的篩選及各授課環(huán)節(jié)的設計等,，通過集體備課,，仔細規(guī)劃，備好學生,，加強雙邊活動,，提高上課效率，盡量減少漏洞,，以期每位老師都能通過共同的學習和探討,，提升自身的教學素養(yǎng)和技能。

同時,，根據(jù)該年級學生的特點,，認真組織好課堂教學，充分利用課堂時間,，提高效率,，最大限度的提高成績。

2,、課堂教學,。課堂上，盡可能的組織一些合理有序的興趣活動,，讓枯燥乏味的政治課能夠在每一個學生眼里成為一節(jié)生動的活動課,，讓學生有一種新鮮的感覺和認識，使學生由被動學習變主動學習,，從而極大的提高學生學習的熱情和成績,。發(fā)揮學生的'主動性，多讓學生參與到教學工作中去，通過老師的導,，讓學生由被動變?yōu)橹鲃?，通過自己的思索來掌握本課堂的知識內(nèi)容。

3,、作業(yè)的批改和輔導,。

通過合理的布置作業(yè)，讓不同學習能力的學生都能輕松,、及時的完成作業(yè),。課堂上注重知識的應用能力及相應的遷移，課后通過鞏固能力訓練,，培養(yǎng),、提升學生解決實際問題的能力。

課后認真批改作業(yè),，做好相關(guān)的批改記錄,，最好能夠做到因人而宜，從而進行針對性的輔導和教化,。

加強學生課后輔導,，及時解決學生不明白的問題，避免因累積而厭學,。解決學生的思想問題,，真正認識政治學科，學會理解,，學會記憶,。只有這樣才能真正學好政治。積極關(guān)注學生學習的動態(tài)和反映,，發(fā)現(xiàn)問題,，馬上采取及時、相應的措施加以解決,，使學生能夠健康的成長和學習,。

五、教學安排(略),。

政治組工作計劃篇十一

立足本校教育教學實際,，緊密結(jié)合課堂教學現(xiàn)狀，針對學生在探究性實驗學習過程中出現(xiàn)的且能夠解決的問題,，分析原因,、思考對策、總結(jié)方法,、探索規(guī)律，注重課堂教學策略的研究，規(guī)范每個教師的教學行為,，努力改善每個教師的教學方式和學生的學習方式,，真正為提高每個學生的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)、培養(yǎng)他們的健全人格而努力,！同時強化規(guī)范科研意識,，運用科學的研究方法和技術(shù)進行實踐，創(chuàng)新研究工作思路,、扎實推進研究工作,、深入進行課題研究、營造良好的研究氛圍,，為促進每個教師的專業(yè)成長而努力,！

1、根據(jù)制定的本學期的課題研究計劃有序展開研究,。在研究過程中,，邊研究、邊總結(jié),、邊收集成果,，形成政治學科特色。

2,、在已有的研究基礎上,，繼續(xù)收集資料；進一步加強理論學習和課堂教學設計的指導策略,。

3,、積極參加各級培訓活動，提高每個研究者的研究水平和素養(yǎng),。

4,、加強課題成員之間的聯(lián)系，借鑒其他子課題的經(jīng)驗,，促進本組子課題的研究,。

5、積極參加總課題的研討,，定期開展子課題研討會,。注意收集過程性材料和階段研究成果。

1,、子課題組長具體負責研究工作,，讓課題組每位研究教師有搞科研的觀念，努力成為一名“科研型”的教師,。

2,、精心組織各種學習活動,，注重理論水平的提高。本學期我們計劃圍繞以下專題開展學習活動：

（1）認真學習和鉆研《思想政治課課程標準》,，系統(tǒng)鉆研新教材,，既有有關(guān)課程改革理念性、學術(shù)性思考,；又有形態(tài)性,、實踐性研究。

（2）認真學習和鉆研有關(guān)有效教學策略和教學評價的理論和經(jīng)驗,。

3,、積極開展實踐研究，參與各級各類研究課,、展示課,、評優(yōu)課等活動。本著在教學中研究,、在研究中教學的原則,。從課堂中發(fā)現(xiàn)問題、通過改進教學策略來解決問題,。每位課題組成員每學期至少開一節(jié)課題研究課,，并要有詳盡的教案、教后反思等材料,。

4,、課題組實驗課教師馬琴、龔嘉麗老師精心設計2—4節(jié)課題研究課擬參加全縣的研究課展示活動,。同時全組老師要積極參與課題研究,，注重研究資料的積累和交流。

9月份：

1,、制定本學期課題研究工作計劃

2,、參加校本培訓和研究活動

3、政治,、歷史,、地理老師組內(nèi)課題研究課

4、重點進行有關(guān)課題研究理論學習,，主要學習江蘇省洋思“先學后教,、當堂訓練”的教學模式和觀看魏書生的課堂教學實錄。

5,、迎接學?？傉n題的縣級教研室老師的調(diào)研

10月份：

1、組織子課題組成員學習貫徹課題研究計劃

2,、參加學校的課題研究課活動

3,、馬琴老師和龔嘉麗老師對全縣政史地教師開設課題研究課

11月份：

1,、繼續(xù)在課堂中開展課題研究，并及時撰寫研究小結(jié)

2,、參加學校的課題研究課活動

3,、校教學能手大賽的準備工作

12月份：

1、馬琴老師和龔嘉麗老師對全縣政史地教師開設課題研究課

2,、收集、整理本學期課題研究材料并充實完善本組課題的資料收集

3,、參加總課題的研究競賽活動

4,、作好本階段課題研究工作總結(jié)

政治組工作計劃篇十二

《中共中央關(guān)于進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》指出，在科學技術(shù)快速發(fā)展,，社會主義市場經(jīng)濟體制逐步建立的'情況下,，如何指導學生在觀念、知識,、能力心理方面盡快使用新的要求,，是學校德育工作需要研究和解決的課題之一。

初一（4）,、（5）班的學生已接觸過《思想政治》這門學科,，有一定的認識，能夠從感性認識中去約束自己的行為,，從而養(yǎng)成良好的品德,。學生從原有知識的基礎上再升華。

1,、以良好的心理品質(zhì)教育為主線,，融心理品質(zhì)教育、道德情操教育和思想方法教育為一體,。

2,、知識、覺悟,、能力相結(jié)合,，分層次規(guī)定教學要求。

3,、貼近學生實際,，重視學生的學習主體地位。

4,、以學生的成長發(fā)展為中心,，著重心理的訓練和提高品德行為能力。

5,、可讀性和可教性相統(tǒng)一,，向可讀性,。

1、在教學過程中,，堅持理論聯(lián)系實質(zhì),。

2、學習難懂的理論多舉例說明,，深入淺出,。

3、“想一想”,、“說一說”,、“議一議”等小欄目，讓學生在課堂上可以“即興”操作,，既能提高學習興趣,，又可以增強教育效果。

4,、每課一練,，特別要加強學生回答問題的表達能力。

政治組工作計劃篇十三

高三工作是本學期政治組工作重中之重,，本學期在劉校長講話精神激勵下,，高三備課組按照教務處和年級部要求，要更加注重課堂效率,，提高練習題質(zhì)量,，關(guān)注師生兩個方面積極性。具體計劃如下：

1,、2月———3月初完成一輪復習,，一輪復習適當帶熱點內(nèi)容，把二輪內(nèi)容融進去適合政治理論聯(lián)系實際的要求,，3月初參加唐山市一?？荚嚒?/p>

2,、3月10日到4月中旬二輪復習,，二輪復習根據(jù)政治學科特點分兩塊：

一塊是基礎知識整合，充分利用時事政治報和網(wǎng)上資源,，由教師指導給學生適當歸納,，學生根據(jù)自己實用靈活再歸納。

二塊是熱點專題帶基礎知識,，根據(jù)一年來時政熱點歸納整理20個以內(nèi)熱點專題,，歸納整理出100多個左右政治大政方針關(guān)鍵詞，培養(yǎng)學生分析解答主觀題能力,，也是師生互動,，根據(jù)以往課前學生的新聞播報內(nèi)容和時事報內(nèi)容,，結(jié)合我校組內(nèi)編寫的《時事政治》資源，師生共同推進,，2課時一個熱點,。

3、做好培優(yōu)補差工作,，按年級部安排,，3名任課教師叢雅姿、晉套軍,、劉愛嬌輪流輔導,，對于差生采取盯住鼓勵辦法，力爭成績有所提高,。培優(yōu)重點放在主觀題能力培養(yǎng)上。

4,、加強強化訓練,，按照年級部安排2周一次強化訓練，認真閱卷總結(jié)問題,，關(guān)注有效分率,。

5、認真對待出仿真試題4套和沖刺2套共六套試題,，分工并合作出題,，其中仿真4套每位教師各出一套，沖刺2套合作完成,，2合出一套集思廣益,，力爭貼近高考，盡力精選試題,，原創(chuàng)試題,，形成我們自己高質(zhì)量試卷，幫助學生沖刺提升能力,。

6,、高三4位政治指導教師發(fā)揚團隊精神，密切合作,，資源共享,，叢雅姿負責團隊整體把握復習方向和方法，協(xié)調(diào)分配復習任務,，并整合課件資源,，制作一輪深化擴展課件，把握深廣度,，同時負責整理學案,。晉套軍負責整理歷屆高考試題精選和整理閱讀提綱,，劉愛嬌負責收集利用網(wǎng)上復習資源，藍小軍負責提供上屆復習課件,，他們幾位也都對課件加以補充整合,。

7、4月底完成綜合復習,，五月中旬完成自由復習,，最后搞好考前送考。

8,、認真上好政治早早讀,，自習提前5分鐘到崗，加強個別輔導,，嚴格請假制度和出勤制度,，建立和諧備課組。