圍繞工作中的某一方面或某一問題進(jìn)行的專門性總結(jié)，總結(jié)某一方面的成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

初中數(shù)學(xué)研修總結(jié)免費(fèi)篇一

本次數(shù)學(xué)國培研修,，形式多樣,，內(nèi)容豐富,，其中以80學(xué)時(shí)的視頻觀看的內(nèi)容尤為精彩，讓我的感悟很多,，也思考很多原來不曾想過的問題,，同時(shí)收獲也很多?！皣唷逼陂g,，每一位專家們精彩的講演，每位一線教師的分享都很精煉,，都讓我感受很深,；他們結(jié)合自己豐富的經(jīng)驗(yàn)，將相關(guān)的理論知識(shí)深入淺出地闡述,。我從中學(xué)到了很多新的數(shù)學(xué)理念和研究問題的方法,，受益匪淺。每一次熱烈的討論,，課堂每個(gè)精彩的評(píng)斷,，都是思維的碰撞。他們那精辟的理論,、獨(dú)到的見解,，促使我不斷的反思。

初中數(shù)學(xué)研修總結(jié)免費(fèi)篇二

我們還針對(duì)于各科學(xué)習(xí)了各科的相關(guān)知識(shí),。針對(duì)于我所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)這門學(xué)科我來談一下我在這科學(xué)科培訓(xùn)上的收獲與心得：數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)是靈活多樣的,，首先數(shù)學(xué)針對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來說是枯燥無味的，但是我們要上好數(shù)學(xué)課,，一定要用心備課,，特別是上課前每節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)都很重要，備學(xué)生,，備教材,，備學(xué)情等這些重要環(huán)節(jié),，我們一個(gè)也不能輸呼。還有就是針對(duì)每節(jié)課的評(píng)價(jià)研究,，我們作為教師也應(yīng)該關(guān)注,。在數(shù)學(xué)上,，空間與圖形,，以及函數(shù)的教學(xué)作為一個(gè)重點(diǎn)進(jìn)行了講解學(xué)習(xí)，講明了在教學(xué)方面我們應(yīng)從哪幾個(gè)方面來突破難點(diǎn),，怎樣進(jìn)行研究學(xué)習(xí),，使我收獲頗深。

本次學(xué)習(xí)對(duì)于我這一名新教師來說,，真的是受易很大,，并且在這個(gè)教學(xué)平臺(tái)中，通過和廣大同行教師的溝通交流,，也有了新的教學(xué)思想,，使我有了更大的工作熱情。感謝為我們提供這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。

初中數(shù)學(xué)研修總結(jié)免費(fèi)篇三

我認(rèn)真學(xué)習(xí)拷貝的視頻和文本資料,，張開思維的觸角，學(xué)人所長,，取其精華的同時(shí)我也在對(duì)比思考,，在對(duì)比中，我發(fā)覺我對(duì)教材體系的理解和掌握是如此的膚淺,，這也是我們年輕老師往往薄弱的地方,，但是沒通過對(duì)比，自己往往沒有這么強(qiáng)烈的感覺,。我覺得如果對(duì)《數(shù)學(xué)生活》不熟悉的話,，參加這樣的研修就會(huì)困難重重，難以取得非常好的效果,。這就好比去聽一堂自己根本沒有看過,、沒有備過、沒有講過的課,，效果肯定不會(huì)太好,。所以在研修的第二天，我就開始給自己多安排了一項(xiàng)任務(wù)：回歸教材,，認(rèn)真研讀,。通過認(rèn)真研讀，再將自己對(duì)教材的理解和掌握與研修結(jié)合起來,，惟其如此,，才能收到更好的效果,。后來的學(xué)習(xí)也證明我的這個(gè)反思是對(duì)的。

所以,，在沉浸于研修資料何活動(dòng)的過程中,，我們不能忘了教材，教材是我們教學(xué)研究的一塊主陣地,，這塊陣地要守住,，還要守好，研究它,，吃透它,。

初中數(shù)學(xué)研修總結(jié)免費(fèi)篇四

通過“國培計(jì)劃”的學(xué)習(xí)，我全面提升了自己的基本素養(yǎng)和業(yè)務(wù)綜合能力,，對(duì)于個(gè)人今后的發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用,。下面作簡(jiǎn)單的小結(jié)。

在研修期間每天,，我堅(jiān)持觀看視頻講座,、學(xué)習(xí)案例、積極參與在線研討,、相互交流評(píng)論,、撰寫研修感言、認(rèn)真完成作業(yè),，忙得不亦樂乎,。在這次網(wǎng)絡(luò)研修中，我觀看了全部的在線視頻,，完成了作業(yè),。在進(jìn)行學(xué)習(xí)的同時(shí)，我還結(jié)合自己學(xué)習(xí)的實(shí)際,，將所學(xué)與班級(jí)情況進(jìn)行對(duì)比,，積極進(jìn)行反思，查找自己工作中的不足,，同時(shí)和其他學(xué)員進(jìn)行了充分的討論交流,，努力提高自己各方面的能力。

雖說我已經(jīng)工作近20多年,，一直從事初級(jí)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，多次參加縣級(jí)和市級(jí)教研活動(dòng)，但從未接受過這樣正規(guī)的培訓(xùn),，這次研修對(duì)我來說是一次很大的幫助,。無論從教學(xué)的理念還是教學(xué)方法上都有很大的觸動(dòng)，無論是一線的優(yōu)秀教師對(duì)案例的生動(dòng)解析,，還是專家導(dǎo)師對(duì)理論的生動(dòng)講解?都深深的觸動(dòng)了我的內(nèi)心,，產(chǎn)生了情感的共鳴,。

這次培訓(xùn)讓我對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)有了全新的認(rèn)識(shí)，數(shù)學(xué)它不并是枯燥無味的數(shù)字算式教學(xué),，它是一門集生活,、方法、情感在一起的一門很有趣的實(shí)用學(xué)科,。老師作為學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)著和引領(lǐng)者,，只有與學(xué)生心靈溝通，貼近學(xué)生,，貼近生活,，才能使數(shù)學(xué)教學(xué)走進(jìn)學(xué)生的心理，使數(shù)學(xué)教學(xué)日趨生活化,。在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中，我非常關(guān)注專家們的先進(jìn)教學(xué)理念,，聽了一遍又一遍,，每次聽完，總會(huì)有收獲,。通過研修,，促進(jìn)了我對(duì)教學(xué)的重新認(rèn)識(shí)和理解。

通過對(duì)教育專題的認(rèn)真學(xué)習(xí)和研討,，收獲的確不小,，同時(shí)也給自己的教學(xué)理念帶來很多新的思考：

1、對(duì)新課程理念下空間與圖形教學(xué)的研討學(xué)習(xí)的'收獲是：對(duì)于涉及此問題的教學(xué),，我們盡量把數(shù)學(xué)教學(xué)生活化,，重視學(xué)生的生活體驗(yàn)，貼近學(xué)生的生活實(shí)際,，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)能力,，達(dá)到學(xué)以致用的目的。

2,、對(duì)“應(yīng)用題”教學(xué)及學(xué)生解決問題能力的培養(yǎng)學(xué)習(xí)的收獲是：理解了應(yīng)用題的教學(xué)流程,，教學(xué)應(yīng)用題應(yīng)注重解決問題的過程和方法，以及教學(xué)的策略,，而不是單純地讓學(xué)生記住解題的步驟,。

3、對(duì)新課程理念下統(tǒng)計(jì)與概率教學(xué)研討學(xué)習(xí)的收獲是：在教學(xué)統(tǒng)計(jì)中,，我們教師要積極引導(dǎo)學(xué)生注重空間概念的建立,，以多種方式、多角度引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考,。對(duì)于概率的教學(xué),，注重偶然性與必然性之間的聯(lián)系,，注重聯(lián)系生活實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生多實(shí)踐,、多推理,。

4、對(duì)運(yùn)用多種教學(xué)方式提高教學(xué)有效性學(xué)習(xí)的收獲是：鼓勵(lì)學(xué)生自主探索,，提倡合作交流,，以多種教學(xué)方式探求教學(xué)的有效。

5,、對(duì)課堂觀察和如何評(píng)價(jià)一堂課學(xué)習(xí)的收獲是：課堂觀察能夠有效的發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)教學(xué)的反應(yīng)，發(fā)現(xiàn)問題,，進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法和策略;一堂好的課即要有意義,、有效率、有創(chuàng)新性,，又要讓學(xué)生能夠接受并喜歡,。

文檔為doc格式。

初中數(shù)學(xué)研修總結(jié)免費(fèi)篇五

叮咚轉(zhuǎn)眼的時(shí)間,，我在教師的崗位上又走過了20xx年上半年,，追憶往昔，展望未來,，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)使自己迅速成長,，成為一名合格的"人民教師"，無愧于這一稱號(hào),，我現(xiàn)將20xx年度工作情況總結(jié)如下：

一,、師德方面：加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造師德,。

我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把"師德"放在一個(gè)重要的位置上,，因?yàn)檫@是教師的立身之本。"學(xué)高為師,，身正為范",，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天,，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范,，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,，都是一個(gè)個(gè)大寫的"人"。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率,，同時(shí)也是使自己陶冶情操,，加強(qiáng)修養(yǎng),，課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。

二,、教學(xué)方面：虛心求教,，強(qiáng)化自我。

擔(dān)任跨年級(jí)初一和初三的兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)的工作任務(wù)是艱巨的,，在實(shí)際工作中,，那就得實(shí)干加巧干。對(duì)于一名數(shù)學(xué)教師來說,，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平,，提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝,，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加,，我越來越感到我知識(shí)的匱乏，經(jīng)驗(yàn)的缺少,。面對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大,。為了盡快充實(shí)自己,，使自己教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍，我從以下幾個(gè)方面對(duì)自身進(jìn)行了強(qiáng)化,。

首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識(shí)上,。我不但自己訂閱了三四種教學(xué)雜志進(jìn)行教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)教學(xué)理論和教學(xué)方式的書籍,，對(duì)于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方式盡量做到博采眾家之長為己所用,，在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來驗(yàn)證和發(fā)展這種理論,。

其次是從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上,。由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，有時(shí)還會(huì)在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理,。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí),，力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我個(gè)人應(yīng)付和處理教室各式各樣問題的能力大大增強(qiáng),。

最后我做到"不恥下問"教學(xué)互長,。從另一個(gè)角度來說，學(xué)生也是老師的"教師",。由于學(xué)生接受新知識(shí)快,，接受信息多,，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識(shí)。

為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望,，我決心盡我最大所能去提高自身水平,，爭(zhēng)取較出色的完成新高一教學(xué)。為此,，我一方面下苦功完善自身知識(shí)體系,，打牢基礎(chǔ)知識(shí)，使自己能夠比較自如的進(jìn)行教學(xué);另一方面,，繼續(xù)向老教師學(xué)習(xí),，抽出業(yè)余時(shí)間具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。對(duì)待課程,，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課;仔細(xì)聽課,，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧。這一年來,，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論,，刻苦鉆研教學(xué)，虛心向老教師學(xué)習(xí),，我自己感到在教學(xué)方面有了較大的提高,。學(xué)生的成績(jī)也證實(shí)了這一點(diǎn)，我教的教室在歷次考試當(dāng)中都取的了較好的成績(jī),，,。接手這兩個(gè)班的教學(xué)，我更是一點(diǎn)不敢放松,，每備一節(jié)課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭(zhēng)盡善盡美,。

三、考勤紀(jì)律方面,。

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對(duì)人真誠、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

初中數(shù)學(xué)研修總結(jié)免費(fèi)篇六

“興趣是最好的老師”。在教學(xué)中,，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。譬如，在導(dǎo)入新課,，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中,，而又不知不覺地學(xué)數(shù)學(xué)。我們要根據(jù)不同的課型,，設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入方式,。可以用多媒體展示課文的畫面讓學(xué)生進(jìn)入情景,；也可用講述故事的方式導(dǎo)入,，采用激發(fā)興趣、設(shè)計(jì)懸念……引發(fā)設(shè)計(jì),，比起簡(jiǎn)單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性,，開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門。

雖然在工作中我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī),，但是這離我們所追求的目標(biāo)還有很長的路要走,。集體備課、研修活動(dòng)培養(yǎng)了教師理解和把握教材的能力,，喚醒了教師推進(jìn)新課程的意識(shí)，中學(xué)數(shù)學(xué)研修正在逐漸由“經(jīng)驗(yàn)型”向“反思型”和“研究型”群體發(fā)展,。在我們看來,，課改與教研是一個(gè)永恒不變的主題，我們還要把教后記只注重對(duì)具體實(shí)踐結(jié)果的粗淺回顧,，提高到對(duì)實(shí)踐本身的深入反思,，使“研”更有深度；同時(shí)有效地利用數(shù)學(xué)教師的博客,，與同行交流思想,，為學(xué)生提供服務(wù)！

初中數(shù)學(xué)研修總結(jié)免費(fèi)篇七

數(shù)學(xué)是家長和學(xué)生一直很重視的學(xué)科,。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)除了要認(rèn)真學(xué)習(xí)外,，更重要的是掌握方法。一年的教學(xué)工作即將結(jié)束，想就這一年的數(shù)學(xué)教學(xué)工作做一個(gè)總結(jié),。

一,、班主任工作。

在班主任工作中,，我做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),。嚴(yán)格管理，積極與家長配合,，研究教育學(xué)生的有效方法,。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。在擔(dān)任班主任工作期間,，針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,，實(shí)施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí),、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣,。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體,。

二,、教學(xué)工作。

在教學(xué)工作中,，我根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃,，為整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展,。在教學(xué)之前,，認(rèn)真貫徹九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》的精神，認(rèn)真細(xì)致地研究教材,，通過鉆研教學(xué)大綱和教材,，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法,。積極參加市教研室及學(xué)校組織的教研活動(dòng),，通過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課等教學(xué)活動(dòng),，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提高自身的教學(xué)水平,。在教學(xué)工作中，有意識(shí)地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)展。

三,、其它工作,。

除了日常的教學(xué)工作之外，我還負(fù)責(zé)校內(nèi)部分的德育工作,，為了能做好學(xué)校的德育工作,，不計(jì)酬勞，任勞任怨,、加班加點(diǎn),，按時(shí)保質(zhì)完成學(xué)校安排的工作。

總之,，在這一學(xué)年的工作中,，我通過努力提高了自己的數(shù)學(xué)教學(xué)水平，并取得了一定的成績(jī),。但在教學(xué)工作中,，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力提高自身的能力,。

初中數(shù)學(xué)研修總結(jié)免費(fèi)篇八

不經(jīng)意間，一個(gè)學(xué)期就接近尾聲了,，這就意味著我們班這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)在幼兒園的生活就要畫上句號(hào)了,。這半年來在幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)的熱情支持與幫助以及同事的團(tuán)結(jié)協(xié)助，家長的緊密配合下,，我班堅(jiān)持以幼兒為中心,，努力為幼兒和家長服務(wù)，順利完成了本學(xué)期任務(wù),。我們班是一個(gè)新組合的班級(jí)，基本每個(gè)月都會(huì)新加入一個(gè)新員,，本學(xué)期我們班總共有23名幼兒,，這個(gè)23名孩子組成的一個(gè)班集體，老師的工作對(duì)象是每位幼兒,。每位孩子都有其個(gè)性特點(diǎn),，要針對(duì)孩子的特點(diǎn)因人施教。

（一）樹立正確的健康觀念，促進(jìn)幼兒的身心健康,。

1,、在班上舉行了“穿鞋子”比賽，每位幼兒都能積極參與,，很多幼兒較好地完成了比賽任務(wù),，動(dòng)手能力有了明顯的提高。

2,、我們班的個(gè)別孩子體質(zhì)較差,，經(jīng)常感冒咳嗽。我們?cè)诿嫦蛉w的同時(shí),，對(duì)于體弱多病的幼兒,，在生活上也給與較特殊的照顧，經(jīng)常留心他們?cè)谠缟?，進(jìn)餐,，是的表現(xiàn)，戶外活動(dòng)中也要特別關(guān)心他們,，提醒他們多喝水,。

（二）實(shí)施課程綜合。

1,、本學(xué)期我們班開展一系列的教學(xué)活動(dòng),，全面發(fā)展幼兒體質(zhì)德美。

2,、蒙氏數(shù)學(xué)培養(yǎng)了幼兒的平衡能力,，安靜，有序的做每一件事,。

3,、聽故事，培養(yǎng)幼兒的傾聽習(xí)慣,。

4,、體育活動(dòng)主要是培養(yǎng)幼兒的走，跑,，跳,，協(xié)調(diào)能力的發(fā)展。

（三）家園合作,，擴(kuò)展教育資源,，讓每個(gè)家庭都成為幼兒園的合作伙伴。

切實(shí)做好常規(guī)性的家長工作,。為了便于家長了解我們的.工作,，爭(zhēng)取家長的理解與信任,，我們積極的利用家長會(huì)和早晚接送時(shí)間與家長進(jìn)行溝通，班級(jí)里的重大活動(dòng)如需家長配合的,，我們都會(huì)通知家長,，使家長了解各個(gè)活動(dòng)的目標(biāo)和任務(wù)。家長也對(duì)我們的工作的反饋,，也有家長針對(duì)孩子的表現(xiàn)向我們請(qǐng)教家庭教育的方法或疑問,，我們都會(huì)盡可能答復(fù)，讓家長更多的了解孩子的發(fā)展的活動(dòng),，在家長的大力的支持與配合下,，使我班的主題活動(dòng)得以順利有效的開展。

（四）找出不足,，指明方向,。

在大家的幫助下，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī),，但面前的路還很長,，因此，我們有必要在繼續(xù)前進(jìn)之前,，發(fā)現(xiàn)問題,，找到更好的前進(jìn)目標(biāo)：

1、個(gè)別幼兒挑食,，有的不愛吃肉,，有的不愛吃菜，還有些孩子不愛吃水果,，一些孩子進(jìn)餐注意力不集中,，速度慢，個(gè)別不能自己獨(dú)立進(jìn)餐,，還要老師陪同或要老師喂,，進(jìn)餐習(xí)慣有待改善。

2,、在學(xué)習(xí)上,，有待幼兒注意力不集中，有的幼兒雖然樂意發(fā)言,，卻不愛動(dòng)腦,，依樣畫葫蘆，還有的幼兒愛插嘴,，回答的聲音不夠響亮等,。

3、不少的幼兒閱讀習(xí)慣較差,，不愛護(hù)圖書,，圖書損壞較嚴(yán)重，因此,，下學(xué)期要加強(qiáng)閱讀習(xí)慣的培養(yǎng),。

4、思維不開闊,，導(dǎo)致孩子的想像力和創(chuàng)造力不能更好的發(fā)揮,。

初中數(shù)學(xué)研修總結(jié)免費(fèi)篇九

在教學(xué)中，構(gòu)建數(shù)感的理解,、體會(huì),，要引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁，智者見智,，大膽,，各抒己見。在思考辯論中,，教師穿針引線,，巧妙點(diǎn)撥，以促進(jìn)學(xué)生在激烈的爭(zhēng)辯中,，在思維的碰撞中,，得到語言的升華和靈性的開發(fā)。教師應(yīng)因勢(shì)利導(dǎo),，讓學(xué)生對(duì)問題充分思考后,，學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)的積累等發(fā)表不同的見解,，對(duì)有分歧的問題進(jìn)行辯論,。通過辯論，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了自然,，懂得了知識(shí)無窮的,，再博學(xué)的人也會(huì)有所不知，體會(huì)學(xué)習(xí)是無止境的道理,。這樣的課,，課堂氣氛很活躍，其間,，開放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間,，教師也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考，爭(zhēng)辯,，真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到了自我價(jià)值,。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，充分讓學(xué)生表述自己對(duì)數(shù)學(xué)的理解和感悟,，使學(xué)生理解和表達(dá),，輸入和輸出相輔相成,，真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺(tái)。

初中數(shù)學(xué)研修總結(jié)免費(fèi)篇十

6月9日下午,，我校數(shù)學(xué)教研組進(jìn)行了以“如何上好一堂數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課”為主題的教學(xué)展示活動(dòng),。高老師在705班成功展示了一節(jié)精彩高效的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課—《分式方程應(yīng)用復(fù)習(xí)》，并邀請(qǐng)了校教科研專家金生老師進(jìn)行觀摩并參與課后交流,。

高老師的這堂復(fù)習(xí)重在讓學(xué)生體驗(yàn)發(fā)散性思維的重要性,，能逐步學(xué)會(huì)分析問題、解決問題,。課內(nèi)師生配合默契,，學(xué)生參與積極。短短45分鐘牢牢把握主題,，緊緊圍繞目標(biāo),，處處體現(xiàn)用心，時(shí)時(shí)關(guān)注效果,，充分展示了我校師生的風(fēng)采,。

課后，在我校數(shù)學(xué)教研組長宋老師的組織下,，大家進(jìn)行了熱烈的討論,。首先，由高老師進(jìn)行了說課,，并介紹了他對(duì)復(fù)習(xí)課該如何上的一些看法,。數(shù)學(xué)組各個(gè)成員都進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)和反饋。大家一致認(rèn)為,，高老師這一堂復(fù)習(xí)課注重學(xué)法指導(dǎo),，注重細(xì)節(jié)，注重課堂提問,，是一堂值得學(xué)習(xí)和借鑒的好課,。最后，金老師進(jìn)行了點(diǎn)評(píng),。金老師非常認(rèn)可高老師的這節(jié)復(fù)習(xí)課,，并對(duì)教研活動(dòng)的組織形式做了細(xì)致到位的要求。

本次教學(xué)展示活動(dòng)是我校數(shù)學(xué)教師學(xué)習(xí)的一次良機(jī),。課改道路艱辛曲折,，唯有堅(jiān)持不懈才能有所收獲，有所提升,，不能錯(cuò)失每次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。