我們得到了一些心得體會(huì)以后，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會(huì),，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,，通過總結(jié)和反思,，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，找到自己的定位和方向,。下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

骨科護(hù)士工作心得體會(huì)感言篇一

第一段：引言（150字）,。

骨科護(hù)士是醫(yī)院中承擔(dān)著重要職責(zé)的一支隊(duì)伍，他們不僅需要具備出色的臨床技術(shù),，還需要具備緊張而高效的團(tuán)隊(duì)合作精神,。作為一名骨科護(hù)士，我在多年的工作經(jīng)驗(yàn)中積累了許多心得體會(huì),，對(duì)于這個(gè)職業(yè)發(fā)展,、團(tuán)隊(duì)合作以及與患者的溝通等方面都有獨(dú)特的認(rèn)識(shí)。在接下來的文章中,，我將分享我在骨科工作中的體會(huì),，希望能對(duì)其他護(hù)士的職業(yè)生涯有所幫助,。

第二段：骨科工作的挑戰(zhàn)（250字）。

骨科工作是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)的職業(yè),，對(duì)于護(hù)士來說,，他們需要面對(duì)各種各樣的骨折、手術(shù)和康復(fù)等問題,。除了對(duì)臨床知識(shí)的要求之外,，骨科護(hù)士還需要具備較高的技術(shù)水平，能夠處理不同類型的手術(shù)器械,，熟練掌握固定和拆線的技巧,。此外，骨科工作中還經(jīng)常面臨工作壓力大,、工作時(shí)間長等問題。然而,，正是這些挑戰(zhàn)激發(fā)著我對(duì)骨科工作的熱情和動(dòng)力,。

第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性（300字）。

骨科工作需要高效的團(tuán)隊(duì)合作,，護(hù)士們需要與醫(yī)生,、麻醉師和物理治療師等緊密合作，為患者提供全方位的護(hù)理,。良好的團(tuán)隊(duì)合作是提高醫(yī)療效果和患者滿意度的重要保障,。作為一名骨科護(hù)士，我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性,，通過與其他團(tuán)隊(duì)成員的密切配合,，我能夠更好地了解患者的康復(fù)進(jìn)程，及時(shí)調(diào)整護(hù)理計(jì)劃,，提供更好的護(hù)理服務(wù),。

第四段：與患者的溝通（300字）。

與患者的有效溝通是一個(gè)好護(hù)士的重要品質(zhì),。骨科患者通常面臨身體和心理雙重困擾,，他們需要我們的耐心和關(guān)懷。作為骨科護(hù)士,，我始終保持平和的心態(tài),，傾聽患者的訴求，并盡力給予支持和安慰,。在與患者的交流中,，我深刻體會(huì)到積極的態(tài)度和親切的語言對(duì)患者康復(fù)起到的巨大作用。通過與患者的有效溝通,，我能夠更好地了解他們的需求和病情,，為患者提供個(gè)性化的護(hù)理,，從而提高療效和患者滿意度。

第五段：對(duì)職業(yè)生涯的展望（200字）,。

在骨科工作多年后,，我深深熱愛這個(gè)職業(yè)，對(duì)未來充滿期待,。我希望能夠不斷提升自己的專業(yè)技能,，參與更多的手術(shù)和康復(fù)項(xiàng)目，為更多的患者帶來希望和康復(fù),。同時(shí),，我也期待能夠培養(yǎng)更多的骨科護(hù)士，傳承和分享我的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),，為骨科護(hù)理事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn),。作為骨科護(hù)士，我深感榮幸,，愿意為每一位患者帶去堅(jiān)定的信心和溫暖的關(guān)懷,。

總結(jié)（100字）。

骨科護(hù)士的工作是一項(xiàng)挑戰(zhàn)而有意義的工作,，要求我們具備豐富的臨床知識(shí)和技能,，以及與醫(yī)生和患者良好的溝通能力。通過團(tuán)隊(duì)合作和有效的溝通,，我們能夠?yàn)榛颊咛峁┤轿坏年P(guān)懷和治療,，不僅提高療效，還能夠增加患者的滿意度,。我熱愛我的工作,，對(duì)未來充滿信心，愿意為骨科護(hù)理事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量,。

骨科護(hù)士工作心得體會(huì)感言篇二

我于今年9月份在寧醫(yī)大總院進(jìn)行了為期三個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習(xí),。非常感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理部給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過這次學(xué)習(xí),，受益匪淺,，感受頗深，現(xiàn)將學(xué)習(xí)中的所見所得總結(jié)如下,。

總院把護(hù)理人員分為輔助護(hù)士,，初級(jí)責(zé)任護(hù)士，中級(jí)責(zé)任護(hù)士,，高級(jí)責(zé)任護(hù)士,。根據(jù)分級(jí)的不同，對(duì)護(hù)士的要求不同,，分管病人的數(shù)量和病情程度不同,。所對(duì)應(yīng)的工資獎(jiǎng)金等相應(yīng)的酬勞也是有區(qū)別的,。輔助護(hù)士就是新入職人員，在上級(jí)護(hù)士的指導(dǎo)下完成工作,。初級(jí)責(zé)任護(hù)士就是入職1到3年,，能夠基本掌握常見護(hù)理操作，解決常見護(hù)理問題,，中級(jí)責(zé)任護(hù)士就是能熟練掌握各項(xiàng)基礎(chǔ)及?？谱o(hù)理，并能根據(jù)病人情況制訂護(hù)理計(jì)劃并組織實(shí)施,。高級(jí)責(zé)任護(hù)士精通常規(guī)及?？谱o(hù)理知識(shí)和操作，有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn),，能解決復(fù)雜及疑難護(hù)理問題,，有組織，指導(dǎo)教學(xué)的能力,。這樣對(duì)護(hù)理人員的工作能力進(jìn)行區(qū)分,，使護(hù)士有了明確的職業(yè)生涯規(guī)劃，護(hù)理質(zhì)量的高低,，好壞與護(hù)士的專業(yè)素質(zhì),，獨(dú)立思考能力是密切相關(guān)的,。護(hù)士分級(jí)提高了大家工作的積極性,，并督促我們能夠主動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)，有較多的知識(shí)積累和信息儲(chǔ)備,，更好的為病人服務(wù),。

總院開展的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動(dòng)，改變了護(hù)士以“醫(yī)囑”為中心完成各項(xiàng)護(hù)理工作,，使病人接受不同護(hù)理人員的片段護(hù)理轉(zhuǎn)變?yōu)椴∪藦娜朐旱匠鲈河上鄬?duì)固定的一名護(hù)士負(fù)責(zé),，實(shí)行8小時(shí)在班24小時(shí)負(fù)責(zé)的模式。將以往整個(gè)護(hù)理工作內(nèi)容簡單歸納為處理醫(yī)囑,，打針發(fā)藥等若干功能的功能制護(hù)理,，轉(zhuǎn)為小包干的責(zé)任制護(hù)理。責(zé)任護(hù)士具備專業(yè)的知識(shí),，能把握觀察重點(diǎn),，在對(duì)患者落實(shí)生活護(hù)理的同時(shí)，對(duì)病情進(jìn)行密切的觀察,，如在對(duì)長期臥床病人時(shí),，會(huì)查看皮膚有無破損，壓瘡,，出血點(diǎn)及皮疹等,，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)聯(lián)系醫(yī)生采取措施,，在為病人翻身時(shí)會(huì)注意保護(hù)導(dǎo)管，防止導(dǎo)管打折滑脫,，指導(dǎo)正確翻身方法,，保護(hù)患肢，避免加重患者痛苦,。通過優(yōu)質(zhì)護(hù)理工作的開展,，實(shí)行小包干責(zé)任制，護(hù)士建立了“我的病人”的理念,，深入病房,，對(duì)患者進(jìn)行有效溝通，主動(dòng)關(guān)心患者,，提供疾病相關(guān)的健康知識(shí),，落實(shí)健康教育,。提高護(hù)理質(zhì)量,。對(duì)于所負(fù)責(zé)的患者提供連續(xù)，全程的護(hù)理服務(wù),。

我所進(jìn)修的科室是脊柱骨科,，他們非常注意發(fā)展專科特色,，根據(jù)科室常見病印發(fā)的健康教育圖冊(cè),，掛在科室走廊上，非常的具體全面,，通俗易懂,，使病人對(duì)于自己所患疾病能有完整的了解,。印制了軸線翻身，關(guān)節(jié)置換,，腰背肌鍛煉等?？谱o(hù)理操作規(guī)范圖冊(cè)。使?？谱o(hù)理操作標(biāo)準(zhǔn)化，規(guī)范化。病人入院后,，責(zé)任護(hù)士要對(duì)病人做到八知道,，即床號(hào)、姓名,、診斷,、病情、治療,、護(hù)理,、飲食、檢查陽性體征,。從病人入院到出院會(huì)有全程的健康教育和功能鍛煉指導(dǎo),。根據(jù)專科特色進(jìn)行護(hù)理創(chuàng)新,，制作的墊枕使病人患肢擺放更為舒適,，褥瘡墊的使用有效的預(yù)防和減少了褥瘡的發(fā)生，減輕了病人痛苦,。

總之,，隨著人們生活水平的提高，對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生的要求也不斷提高,，護(hù)理服務(wù)已經(jīng)不僅僅局限于打針,、輸液、發(fā)藥等單純的護(hù)理工作,，而是越來越注重為病人提供全身,、全方位的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。通過這次學(xué)習(xí),，使我的護(hù)理服務(wù)意識(shí)和護(hù)理水平有了很大的提高,，最后,，非常感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)給予我這次學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì),，我會(huì)把進(jìn)修學(xué)習(xí)到的知識(shí)和技能加以鞏固并運(yùn)用到實(shí)際的工作中去，更好的為患者服務(wù),，為醫(yī)院的快速發(fā)展貢獻(xiàn)力量,。

骨科護(hù)士工作心得體會(huì)感言篇三

如果說護(hù)士是一個(gè)個(gè)天使，那么,，我認(rèn)為那潔白的左邊羽翼上承擔(dān)的是愛心和真誠,，右邊羽翼上承擔(dān)的是無私和奉獻(xiàn)。在我的腦海中,，護(hù)士是因?yàn)榈玫缴系鄣男湃?，才?huì)把一個(gè)人的生命托付給你。八月份在骨科實(shí)習(xí)的這段日子,，體會(huì)更為深刻,。

住在骨科的病人來住院的時(shí)候都很匆忙,，我們要在最短的時(shí)間里了解病人、記住病人,，也只有如此,，工作起來才會(huì)得心應(yīng)手。很多時(shí)候,，病人因車禍,、摔傷，來的時(shí)候都滿身是血,，同時(shí)也在疼痛中煎熬著,。這時(shí)，如果你不慌不忙地,、細(xì)聲慢語地跟他們交代著,，他們肯定會(huì)友感。我們首要的是緩解病人的痛苦,，滿足病人生理上,、安全上的需要，當(dāng)然這就意味著我們必須有扎實(shí)牢靠的基礎(chǔ)知識(shí),，只有這樣,，面對(duì)緊急病人時(shí)我們才會(huì)有條不紊地完成自己的使命。在科學(xué)不斷進(jìn)步的現(xiàn)代社會(huì),，醫(yī)學(xué)也日新月異,，有許多先進(jìn)的技術(shù)日趨成熟，被廣泛應(yīng)用于臨床,。如果我們不繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，那就會(huì)掉隊(duì)啦！譬如說,，斷肢再植,，在沒實(shí)習(xí)前，課本上就只是概述它是通過什么原理可以實(shí)現(xiàn),，而我們也只是被動(dòng)的接受,，甚至還質(zhì)疑過，但是無法實(shí)踐證明呀,！現(xiàn)在臨床實(shí)習(xí)了,，有機(jī)會(huì)實(shí)踐了，就像骨科的39床那個(gè)女孩,，才20歲,，手指就被機(jī)器壓斷了，雖然醫(yī)生給她手指接上了，但是沒有護(hù)士的悉心照料肯定不行,，手術(shù)結(jié)束后的24小時(shí)內(nèi),，護(hù)士每隔半小時(shí)，有時(shí)甚至15分鐘就去給她做放血試驗(yàn),，防止她的手指血流受阻,。就算是大小夜班也不依舊，毫不馬虎,。這些不充分體現(xiàn)了一種白衣天使的責(zé)任與愛心嗎,！

當(dāng)然，也遇到了不少挫折,。我們的工作,，是天使的工作?？墒亲o(hù)理工作更需要堅(jiān)持與忍耐,，每天每夜，護(hù)士的工作都很繁忙,，很辛苦,，不停地在病房中穿梭，偶爾還會(huì)遇到不太講道理的病人,，這樣護(hù)士的工作就更難進(jìn)行了,。但是，我認(rèn)為這是在苦和累中描繪高尚,、鑄造輝煌,。每當(dāng)我面對(duì)那些失而復(fù)得的生命、來之不易的歡笑,，我就會(huì)感到欣慰,，感到無悔?？偠灾?，在骨科的這個(gè)月，我學(xué)會(huì)了很多,，也見識(shí)了很多,，知道了手術(shù)前后的病人的護(hù)理工作該如何進(jìn)行,，學(xué)會(huì)不同班次的工作內(nèi)容,，更堅(jiān)定了：我們與醫(yī)生是實(shí)實(shí)在在的合作伙伴，少了誰都不可以,；更應(yīng)學(xué)會(huì)處理臨床護(hù)理突發(fā)事件,。實(shí)習(xí)生活雖很緊張，但我相信我會(huì)堅(jiān)持，會(huì)努力用自己的力量譜寫白衣天使的優(yōu)美音符,。一年來,，本著“一切以病人為中心，一切為病人”的服務(wù)宗旨,，在護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)下,，在全科護(hù)士姐妹的共同努力下，走過了忙忙碌碌的20xx年,，圓滿完成了年初工作計(jì)劃,，現(xiàn)將我科一年來工作。

總結(jié),。

如下：

一,、開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理。

在醫(yī)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持及護(hù)理部的指導(dǎo)下,，通過規(guī)范臨床護(hù)理工作,，優(yōu)化護(hù)理工作模式，實(shí)施護(hù)理層級(jí)管理,，落實(shí)床位責(zé)任到人,，保證了病人各項(xiàng)診療措施切實(shí)有效落實(shí)到位，扎實(shí)推進(jìn)了優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作開展,，病人滿意度不斷提高,，真正達(dá)到患者滿意、社會(huì)滿意,、政府滿意,、護(hù)士滿意的效果。

1,、優(yōu)化護(hù)理模式,，落實(shí)護(hù)理責(zé)任通過加強(qiáng)全員培訓(xùn)，充分認(rèn)識(shí)護(hù)理改革重要性,，在全科營造推行“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”的良好工作氛圍,，優(yōu)化工作流程，改革工作模式,，實(shí)行扁平化管理,，護(hù)理組長全面負(fù)責(zé)落實(shí)本組護(hù)理工作；責(zé)任護(hù)士掌握病人病情,、落實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理措施,，全面了解病人需求。護(hù)士長根據(jù)患者病情,、護(hù)理難度和技術(shù)要求,，按照能級(jí)對(duì)應(yīng)關(guān)系,，將病情輕重不同的患者分配給不同能級(jí)的護(hù)士進(jìn)行護(hù)理，平均每名責(zé)任護(hù)士負(fù)責(zé)10名左右患者,，從而在保證護(hù)理質(zhì)量的同時(shí)充分體現(xiàn)護(hù)士自身價(jià)值,，讓護(hù)士看到了職業(yè)發(fā)展的前景。

2,、護(hù)士長現(xiàn)場管理,，“五查房”取得顯著效果早查房：上班后重點(diǎn)查夜間護(hù)理質(zhì)量；醫(yī)囑下達(dá)后查房：重點(diǎn)查醫(yī)囑執(zhí)行和護(hù)理措施落實(shí)情況,；午查房：上午下班前查看病人就餐及治療飲食是否符合治療要求；下午上班后查房：查看連續(xù)工作情況,；晚查房：下午下班前查看病危,、手術(shù)、輸血等病人的交接記錄情況,。通過“以病人為中心,，以解決問題為根本”的“五查房”現(xiàn)場管理模式督導(dǎo)基礎(chǔ)護(hù)理工作的執(zhí)行和落實(shí)情況，及時(shí)拾遺補(bǔ)漏,，關(guān)注病人,、環(huán)境、設(shè)備,、醫(yī)囑等問題,；建立了“要事交接本”，達(dá)到全程,、全面,、專業(yè)的無縫隙服務(wù)。

3,、落實(shí)優(yōu)質(zhì)服務(wù),，提高護(hù)理內(nèi)涵定期收集病人反饋意見，并在護(hù)士站公示分級(jí)護(hù)理標(biāo)準(zhǔn),；強(qiáng)化宣教探視時(shí)間及探視制度,，保證專業(yè)照護(hù)，優(yōu)化病房秩序,。實(shí)施個(gè)性化護(hù)理,，充分發(fā)揮患者的自主性、參與性,。管床護(hù)士始終守護(hù)在病人身邊,，貼近病人，突出?？谱o(hù)理特色,，做好圍手術(shù)期的健康指導(dǎo),。落實(shí)核心制度,，建立健全病區(qū)安全警示標(biāo)識(shí),。重視首次溝通，加強(qiáng)關(guān)鍵環(huán)節(jié)溝通,，建立和諧醫(yī)患,、護(hù)患、醫(yī)護(hù)關(guān)系,。

4,、推行彈性排班，完善績效考核為挖掘人力資源潛力,，滿足實(shí)際工作需要和患者需求,，推行了護(hù)理人員彈性排班制。護(hù)士長建立了“班次預(yù)約本”征求護(hù)士意愿,，在治療,、護(hù)理高峰時(shí)段或護(hù)理工作量激增時(shí)護(hù)士長啟動(dòng)“緊急狀況下護(hù)士調(diào)配預(yù)案”調(diào)整護(hù)士班次，保障緊急狀態(tài)下護(hù)理安全與護(hù)理質(zhì)量,。實(shí)行工作質(zhì)量與績效考核掛鉤,，調(diào)動(dòng)了護(hù)士工作積極性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)護(hù)理安全潛在問題,，將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),。

二、護(hù)理安全管理,。

骨科病人臥床時(shí)間長,，易并發(fā)功能障礙及各種合并癥，且部分為晚期骨轉(zhuǎn)移病人,，所以骨科成為醫(yī)療糾紛率較高發(fā)科室,，護(hù)理安全管理是工作的重點(diǎn)，細(xì)節(jié)管理滲透到每一質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)中,。

理缺陷,、差錯(cuò)，分析原因,、制定整改措施并督促落實(shí),，保證護(hù)理質(zhì)量的持續(xù)改進(jìn)。

2,、重點(diǎn)時(shí)段,、重點(diǎn)環(huán)節(jié)、重點(diǎn)人員,、特殊病人的管理重點(diǎn)時(shí)段是指交接班時(shí)間,、午班,、夜班、休息日,、節(jié)假日,。這些時(shí)段工作人員少。護(hù)士易出錯(cuò),?；颊咭桩a(chǎn)生不滿情緒。重點(diǎn)環(huán)節(jié)是術(shù)前,、術(shù)后,、危重、搶救等較繁忙,、處置較多環(huán)節(jié),。重點(diǎn)人員是指危重病人、手術(shù)病人,、病情特殊變化病人,，還有新護(hù)士、進(jìn)修實(shí)習(xí)護(hù)士,、常出現(xiàn)差錯(cuò)護(hù)士,；特殊病人是指轉(zhuǎn)科和轉(zhuǎn)院的病人、有醫(yī)療糾紛或有意見的病人,、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)照的病人,、本院職工認(rèn)識(shí)的病人等。實(shí)踐證明,，這些人員身上往往存在不安全因素,。護(hù)士長要加強(qiáng)跟蹤檢查，合理調(diào)配護(hù)理人力資源,，以保證各個(gè)環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量,。

三、

消毒隔離,、醫(yī)院感染控制工作,。

定期對(duì)科內(nèi)醫(yī)生、護(hù)士進(jìn)行消毒隔離培訓(xùn),，醫(yī)療廢物的分類,、收集、貯存,、包裝,、運(yùn)送、交接登記等做到規(guī)范管理,，嚴(yán)防因醫(yī)療廢物管理不善引起感染暴發(fā),。并不定期進(jìn)行工作質(zhì)量檢查,。

四、規(guī)范護(hù)理文件書寫,，強(qiáng)化護(hù)理法制意識(shí),。

組織全科護(hù)理人員反復(fù)認(rèn)真學(xué)習(xí)甘肅省護(hù)理病歷書寫規(guī)范要求，結(jié)合醫(yī)院實(shí)際情況,，按新省標(biāo)具體執(zhí)行三測單,、長臨時(shí)醫(yī)囑單,、護(hù)理記錄單,、手術(shù)及轉(zhuǎn)科交接單、病室護(hù)理交班報(bào)告記錄方法,。使護(hù)理人員更加明確了護(hù)理文件書寫的意義,，規(guī)范了護(hù)士的行為，簡化了護(hù)理書寫,，把時(shí)間還給了護(hù)士,，把護(hù)士換給了病人，提高了護(hù)理質(zhì)量,。

五,、增收節(jié)支、提高經(jīng)濟(jì)效益,。

增收方面：遵循“社會(huì)效益最大化,、經(jīng)濟(jì)效益合理化”的經(jīng)營理念，熟練掌握各項(xiàng)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),，開展護(hù)理服務(wù)項(xiàng)目,，如動(dòng)靜脈足泵等。另外,，盡量減少水電,、各種一次性耗材及藥品的浪費(fèi)，特別注意科室醫(yī)療設(shè)備的維修與保養(yǎng),，確保正常運(yùn)轉(zhuǎn),，為科室創(chuàng)造最大的經(jīng)濟(jì)效益。

六,、病房管理,。

護(hù)士參與病房管理，是交接班制度的內(nèi)容與要求,。這項(xiàng)工作,，我們將作為明年的工作重點(diǎn)在計(jì)劃中提出，并對(duì)護(hù)士提出具體工作要求,。骨科,，是我工作的第一個(gè)科室,，在這個(gè)一骨折為主，另加燒傷的科室里,，使我真正體會(huì)到理論是實(shí)踐的基礎(chǔ),；看到了護(hù)理工作的崇高，懂得了護(hù)患關(guān)系的重要,。

還記得進(jìn)入骨科的第一天,，我第一時(shí)間被帶去了一般治療室，指定我先暫時(shí)跟著一位正在嫻熟配藥的唐老師,，她是我在骨科接觸的第一個(gè)老師,，很年輕，工作也顯得格外游刃有余,，她一邊配藥一邊教我——手把手的教,，就這樣她第一個(gè)把我的理論變成了實(shí)踐，深深的印入了我的腦海,，以至于在后來的一天,，護(hù)士長突然問及我時(shí)，我居然還不由自主的一邊學(xué)著她當(dāng)時(shí)教我的樣子比劃著,，一邊回答“一看,，二倒，三搖,，四擰,，五再看”好似手中正有那么一瓶液體配著一樣，當(dāng)時(shí)我滿足極了,，心想：老師還真把我的理論變成了實(shí)踐,，把死知識(shí)變成了活的運(yùn)用印在了我的腦海里。

過了兩天,，護(hù)士長楊老師把我安排給李老師帶,，當(dāng)時(shí)還說“她是我們定科的新同學(xué)，你就親自帶帶,，有可能將來成為我們的同事”當(dāng)時(shí)聽了這話,，我倍感親切與溫暖，突然意識(shí)到實(shí)習(xí)不是在為別人做事,，而是在為自己做事,，這就更應(yīng)該好好努力實(shí)習(xí)，常跟著老師學(xué)操作,。,。學(xué)臨床知識(shí)。。淘臨床經(jīng)驗(yàn),。李老師給人感覺特別親切,，她也很博學(xué)，臨床經(jīng)驗(yàn)豐富極了,，經(jīng)常帶著我們?nèi)プ龈鞣N操作,，并一一詳細(xì)為我們講解。她更是那么嚴(yán)謹(jǐn),，記得有一次我問她“為什么200ml液體是加5ml鉀,，250ml是加7.5ml鉀”她先是淡淡一笑告訴我“我們都是這么配的埃”醫(yī)生是這么開的而且你查對(duì)時(shí)發(fā)現(xiàn)不是這樣就要多問問哦,?！蔽颐靼姿囊馑颊f這是經(jīng)驗(yàn)，可我想這不僅是經(jīng)驗(yàn),，而且是可以計(jì)算的,，我便開始思考計(jì)算的方法,，可還沒等我想出來,，她便在我們另一個(gè)上班日給我開始了她的講解，我聽著很茫然,，因?yàn)槲夷X子里似乎隱約有那么一個(gè)公式可以計(jì)算,，所以拼命在回想，便沒有認(rèn)認(rèn)真真聽她辛苦查閱資料后的仔細(xì)講解,，我有些不好意思,，可她卻又一次耐心的給我講解起來，我終于明白了,，突然那個(gè)公式也跳了出來,，我欣喜若狂，和她交換了我的想法,，她欣然德爾笑了,，笑得那么親切。,。

我又一次成為了幸運(yùn)兒——遇到了一個(gè)好老師,，李老師教會(huì)我的不僅是技術(shù)，而且還有為人處事,，她用她的言傳身教告訴我們要善待每個(gè)病人,，而且要把護(hù)患關(guān)系盡最大努力維系到最佳狀態(tài)，這不僅是她一個(gè)人在做,，而且我們整個(gè)骨科都在努力做好,，從護(hù)士長每天帶我們查房進(jìn)每個(gè)房間問候的第一聲“早上好”和給每個(gè)病人溫馨的笑容，到老師們對(duì)病人做的每一項(xiàng)護(hù)理和每一句關(guān)心的話語，再到我們實(shí)習(xí)同學(xué)一絲不茍地做自己的每一步操作,。骨科病房里一片和-諧,，護(hù)患關(guān)系是那么的融洽。

骨科護(hù)士工作心得體會(huì)感言篇四

作為一名骨科護(hù)士,，我有幸參與了許多挑戰(zhàn)性的手術(shù)和治療骨骼系統(tǒng)疾病的工作,。在這個(gè)過程中，我積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),，并親眼見證了許多病人的康復(fù)與希望,。在這篇文章中，我將分享一些我在護(hù)理骨科病人過程中所體會(huì)到的心得體會(huì),。

第二段：提高專業(yè)技能,。

作為一名骨科護(hù)士，提高專業(yè)技能非常重要,。骨科手術(shù)復(fù)雜且風(fēng)險(xiǎn)高,，因此護(hù)士需要具備出色的技能來應(yīng)對(duì)各種情況,。例如,，掌握骨折矯正技術(shù)、骨植入物的使用方法以及創(chuàng)傷處理等,。同時(shí),，了解最新的骨科手術(shù)技術(shù)和治療方法,，可以為病人提供更好的護(hù)理和建議。通過持續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我不斷提高自己的專業(yè)技能,，以更好地幫助病人康復(fù)。

第三段：溝通與關(guān)懷,。

在骨科病人的護(hù)理中,，良好的溝通和關(guān)懷是至關(guān)重要的。骨科病人通常需要長時(shí)間的康復(fù)過程,，這對(duì)于他們來說是一段漫長而痛苦的經(jīng)歷,。作為護(hù)士，我認(rèn)識(shí)到給予病人情感支持的重要性,。我努力傾聽病人的需求和擔(dān)憂,，為他們提供安慰和鼓勵(lì)。此外,，與醫(yī)生和其他護(hù)理團(tuán)隊(duì)成員的緊密合作也是必不可少的,。只有通過良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通，我們才能為病人提供最佳的護(hù)理和治療,。

第四段：管理疼痛和后續(xù)護(hù)理,。

疼痛管理是骨科護(hù)士工作中一項(xiàng)重要的任務(wù)。骨科手術(shù)后，病人常常會(huì)經(jīng)歷劇烈疼痛,，這對(duì)于他們的康復(fù)可能構(gòu)成危機(jī),。作為護(hù)士，我采用了多種疼痛管理方法,，包括靜脈藥物治療,、物理療法和心理支持。同時(shí),，我也非常關(guān)注病人術(shù)后康復(fù)的后續(xù)護(hù)理,。監(jiān)測病人的恢復(fù)進(jìn)展，提供康復(fù)指導(dǎo)和建議,，以及咨詢病人在康復(fù)期間的飲食和活動(dòng)要求等,，都是我工作中的重要職責(zé)。

第五段：提高護(hù)理質(zhì)量,。

作為骨科護(hù)士,，提高護(hù)理質(zhì)量是我始終追求的目標(biāo)。我認(rèn)識(shí)到每一位病人都是有獨(dú)特需求的個(gè)體,，因此個(gè)性化的護(hù)理非常重要,。我努力不斷提升自己的護(hù)理技能和知識(shí)，以便為每一位病人提供最佳的護(hù)理體驗(yàn),。同時(shí),，我也通過參與臨床研究和學(xué)術(shù)交流來與同行分享經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)。這不僅可以提高個(gè)人的專業(yè)水平,，也可以為改進(jìn)整個(gè)骨科護(hù)理行業(yè)做出貢獻(xiàn)。

總結(jié)：

作為一名骨科護(hù)士,，我深知這項(xiàng)工作的重要性和挑戰(zhàn)性,。通過提高專業(yè)技能、加強(qiáng)溝通與關(guān)懷,、有效管理疼痛和后續(xù)護(hù)理,，以及不斷提高護(hù)理質(zhì)量，我能夠?yàn)椴∪颂峁┳罴训淖o(hù)理服務(wù)和支持,。我深深熱愛我的工作,，并將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為更多的骨科病人帶去健康和希望,。

骨科護(hù)士工作心得體會(huì)感言篇五

通過這一年的不懈工作與努力,，也是讓我在這份工作上收獲到了非常多的成績，當(dāng)然對(duì)于我個(gè)人來說,，也是得到了非常大的收獲,。對(duì)于這已經(jīng)結(jié)束的一年的工作，我也是盡可能的在其中去成長，去改變,，所以我為自己的工作做了簡單的總結(jié),。

身為護(hù)士，就是為社會(huì),，為病人做最好的服務(wù),，所以在工作上更是需要端正自己的思想，以更加認(rèn)真的態(tài)度來完成好自己的工作,。對(duì)于我在工作上的情況,，我都是遵守著各項(xiàng)的職業(yè)道德，以醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章在行事,，努力地做好自己的分內(nèi)之事,，在工作上去做更多的努力與奮斗。在平時(shí)的工作中我從來不做任何的文法亂紀(jì)的事情,，都是認(rèn)真的做好自己的工作,，努力為病人去服務(wù)，給他們更好的護(hù)理體驗(yàn),。當(dāng)然在我的工作上,，我也都是有遵照著各位病人及其家人的需求來照料好他們，努力為他們?cè)谧≡浩陂g的成長與改變做更多的奮斗與努力,。

在平時(shí)的工作上,，我都是有端正自己的態(tài)度，時(shí)刻保持著學(xué)習(xí)的狀態(tài),，向身邊更有能力的人去學(xué)習(xí)與體會(huì)更多的東西,。既然在護(hù)士的崗位上任職，就是必須要認(rèn)清自己的能力,，以個(gè)人的努力來促成我更好的發(fā)展,，所以任何的有機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)，去參與培訓(xùn)的時(shí)候,，我都是會(huì)非常地積極,，也是在自己的工作上去做更多的努力。當(dāng)然閑暇的時(shí)間也是會(huì)多多的研讀骨科相關(guān)的書籍,，與更多的相關(guān)的醫(yī)生之間去學(xué)習(xí),，就是期待著自己能夠在個(gè)人的知識(shí)儲(chǔ)備上有所提升，也是可以讓我的未來變得更加的美好與幸福,。

分析我如今的工作,，最為重要的就是服務(wù)工作的進(jìn)行，也就是需要通過自己的不懈努力與奮斗,，來讓自己明白這份工作對(duì)于我個(gè)人來說的重要性,。當(dāng)然服務(wù)能力也是非常重要的,，所以更是需要多去研究，多去學(xué)習(xí),，這樣才能夠?qū)ψ约旱墓ぷ髑闆r有更好的認(rèn)知,。病人對(duì)醫(yī)院的感受一方面在于治療的好壞，另一方面就是在與護(hù)理照顧的好壞,，所以必須要全面的認(rèn)清現(xiàn)實(shí),，以個(gè)人的努力來促成我更好的發(fā)展，也是讓自己能夠有更好的收獲,。

對(duì)于我個(gè)人的工作情況,，我還有很多的地方是需要去學(xué)習(xí)與掌握的，所以我更是需要在工作中去認(rèn)清自己,，這樣便是能夠讓自己有更好的成績與收獲,。面對(duì)將要到來的精彩生活，我更是希望我可以有更加美好而幸福的生活,。

時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)眼我們即將結(jié)束骨三科的實(shí)習(xí)生活，回顧這些日子,，是苦是樂,，是酸是甜，相信每個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道,，在骨三科近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活,，讓我對(duì)自己和臨床有了更多的了解，在骨三科實(shí)習(xí)的過程中我受益頗多,。

骨三科是我下臨床的第一個(gè)科室,，與第一個(gè)科室麻醉科的工作方式、工作內(nèi)容和工作時(shí)間完全是不一樣,。初來到骨三科的時(shí)候,，懵懵懂懂的，什么都需要老師來教,。第一天，我上的是輔助班,，都不知道要干什么,，跟在老師的后面，老師說要做什么我就做什么,，不知道做的還要老師教過之后才敢做,。在骨三科實(shí)習(xí)學(xué)的第一個(gè)操作就是配藥了，自己以前只是在學(xué)校培訓(xùn)了,，沒有真正操作過,，在剛配藥的時(shí)候很害怕會(huì)出錯(cuò),，害怕會(huì)污染，手都會(huì)抖,，在老師指導(dǎo)下,，經(jīng)過很多次的練習(xí)，終于可以很順手的操作了,，但不是很熟練,。

青霉素皮試液的配置在醫(yī)院很常見，病人剛?cè)朐旱臅r(shí)候就要知道他是否對(duì)青霉素過敏,，方便以后用藥,，但最重要的是為了病人的安全。前幾次都是看老師操作,，老師一步步耐心的教我,，下班了自己也看了書，把配置的過程一一記下來,。輪到自己操作的時(shí)候,，剛開始很緊張，生怕抽不對(duì)劑量,，1ml的注射器也不容易操作，經(jīng)常有空氣出現(xiàn),，又很費(fèi)勁的搖勻,。練習(xí)了很多次之后，雖不是特別的熟練,，但不像剛開始那么費(fèi)勁了,，操作也更規(guī)范了。相信自己在以后的工作中會(huì)做的更好,。

由于上輔助班比較多,，所以臨床的治療做的比較少，但也知道相關(guān)的臨床操作,。老師總是很耐心的給我講解操作過程,，注意事項(xiàng)，做錯(cuò)了,，做的不規(guī)范的時(shí)候耐心的給我糾正,。在這一個(gè)月里，我學(xué)會(huì)了靜脈輸液,，皮試,，肌肉注射，皮膚牽引,，采血,，會(huì)陰擦洗和膀胱沖洗,；知道了如何留置尿管和一些口服藥,、靜脈輸液藥的基本作用,；懂得了手術(shù)前后病人的一些護(hù)理內(nèi)容和教育,。

與病人溝通在臨床上很重要,，但由于自己經(jīng)驗(yàn)不足，病人問的一些問題總是答不上來,，經(jīng)常跑去問老師后再跑回去告訴病人,，更苦惱的是病人一開口就是說本地話,，經(jīng)常很不好意思的給病人解釋自己聽不懂閩南語,。總而言之,，在骨三科的這個(gè)月,，我學(xué)會(huì)了很多,，也見識(shí)了很多，知道了手術(shù)前后的病人的相關(guān)護(hù)理工作該如何進(jìn)行,，懂得了如何對(duì)病人進(jìn)行健康教育，學(xué)會(huì)不同班次的工作內(nèi)容，掌握了相關(guān)的臨床操作。實(shí)習(xí)生活雖很緊張,，工作很繁瑣，但我相信我會(huì)堅(jiān)持，會(huì)努力用自己的力量去做好臨床上的每一件事,。

骨科護(hù)士工作心得體會(huì)感言篇六

離開學(xué)校踏入醫(yī)院工作以來，我在學(xué)習(xí),、工作,、生活、思想上成熟了很多,。在實(shí)習(xí)期間,，讓我感覺到有很多學(xué)不完的醫(yī)學(xué)知識(shí)。

雖然在校時(shí)自我認(rèn)為自己的理論知識(shí)學(xué)得很扎實(shí),，但是來到醫(yī)院實(shí)習(xí)后才發(fā)現(xiàn)自己學(xué)到那點(diǎn)雞毛蒜皮的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足,。這不得不迫使我重溫每科的理論知識(shí)。

在工作上讓我體會(huì)了醫(yī)學(xué)上的緊急性,、危險(xiǎn)性,、服務(wù)性和技術(shù)性。學(xué)會(huì)了五心：關(guān)心,、耐心,、愛心、同情心,、責(zé)任心,，也明白了我們醫(yī)務(wù)人員的一言一行對(duì)病人的重要性。所以我們?cè)诩夹g(shù)上更應(yīng)該做到精益求精,，一絲不茍,。

手術(shù)室里的無菌觀念的要求是很嚴(yán)格的，而且手術(shù)室里的護(hù)士又是極其嚴(yán)格的,，稍有不遵守?zé)o菌規(guī)范的動(dòng)作就會(huì)立刻招致她們的不滿,，很多實(shí)習(xí)醫(yī)生因此挨過不少罵，而我則因?yàn)樵谀M手術(shù)室和見習(xí)時(shí)受過嚴(yán)格的訓(xùn)練,，所以在手術(shù)室里極少看過她們的臉色,，并且基于我的表現(xiàn)很專業(yè)，她們不知不覺中已經(jīng)不再把我當(dāng)成一個(gè)學(xué)生,，而是當(dāng)成一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的手術(shù)醫(yī)生來對(duì)待,。

我的優(yōu)秀表現(xiàn)自然也讓我們手術(shù)小組的xxx教授看在眼里，所以他對(duì)我也特別放心，有些活也放心讓我去做,。最讓我興奮的是一次股骨干手術(shù),，他主刀，一共上臺(tái)了5個(gè)人,，他,，他手下的住院醫(yī)生，進(jìn)修醫(yī)生,，還有一個(gè)他的研究生,，還有我，論資排輩我最小,，但就在這臺(tái)手術(shù)上,，我完成了自己首次表演。

當(dāng)時(shí)的情況是,，骨折部位已切開,，骨折對(duì)位良好，李教授將鋼板架好,，當(dāng)他打完第一個(gè)骨釘之后,，對(duì)我說，xx,，來,，你來打。我當(dāng)時(shí)很興奮,。

在那三個(gè)大夫羨慕的目光的注視下,，我手持電鉆，穩(wěn)穩(wěn)的將鉆頭打進(jìn)股骨內(nèi),，隨后用鋼釘固定,，手法很好，教授很滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭,。這對(duì)我是極大的鼓勵(lì),。手術(shù)后在更衣室里，xxx教授表示,，希望我做一名骨科醫(yī)生,。得到這位全國知名骨科專家的期望與鼓勵(lì)，我感覺自己的目標(biāo)更加明確了,，動(dòng)力更足了,。我相信，我不會(huì)辜負(fù)他的期望的,！

在生活上讓我學(xué)到了很強(qiáng)的獨(dú)立性,，衣,、食、住,、行全都由自己解決,，這對(duì)于一個(gè)剛離開家庭，離開學(xué)校集體生活的女孩來說是一件非常困難的事情,。但我還是很堅(jiān)強(qiáng),，慢慢的適應(yīng)過來，而且跟同學(xué)們及其他學(xué)校的實(shí)習(xí)生相處很好,。

在思想上逐漸成熟了很多,，不像以前調(diào)皮、任性,、粗心。現(xiàn)在我們已經(jīng)是個(gè)懂事,、勤奮,、寬容、細(xì)心而且會(huì)為別人著想,，急病人所急,、想病人所想，為自己未來事業(yè)而努力學(xué)習(xí),、工作,。

骨科護(hù)士工作心得體會(huì)感言篇七

經(jīng)過這近三個(gè)月的工作，我也有了不少的體會(huì),。在此,，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

一，理論學(xué)問的問題：以前當(dāng)?shù)氖冀K是學(xué)生,，學(xué)校是以學(xué)生為中心的,。而中國式的教育一向是填鴨式的，被動(dòng)地承受那么多的學(xué)問,，雖然考試考了那么屢次,，但現(xiàn)在我的學(xué)問在腦海中好像沒了蹤跡，只好不斷翻書,。當(dāng)在教師的提問下一次次啞口無言時(shí),，才熟悉到自己記的粗淺，沒有時(shí)間經(jīng)過的記憶如同沙灘上的腳印,，當(dāng)時(shí)好像深刻明顯,，卻耐不住時(shí)間的清洗。

二,，角色轉(zhuǎn)化問題,。工作剛開頭，許多東西都不了解，雖然以前也曾見習(xí)過,，但真正的要實(shí)際操作了,，我仍覺得底氣缺乏。我會(huì)不會(huì)弄錯(cuò)了,，萬一弄錯(cuò)了怎么辦,。干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊工作的同學(xué)表現(xiàn)都很好,，我覺得教師都喜愛她們,，事情好像也輪不到我頭上，每天盲目跟著做根底護(hù)理,，跟著操作,。本想說讓我也試一下，但又不敢,。因此,，我覺得角色轉(zhuǎn)化是個(gè)坎，我肯定要努力克制這一點(diǎn),。方法主要是靠主動(dòng)吧,，我發(fā)覺，只要主動(dòng)提問,，主動(dòng)提出操作的要求,，教師都是很愿意教的。不能再像在學(xué)校里那樣等著教師要求干什么了,。

三,，膽魄的鍛煉。面對(duì)病人,，特殊是外科的病人,，見到血是常常的，看到病人苦痛地呻吟,，特殊在操作的時(shí)候,，心總會(huì)提到嗓子眼，因此而當(dāng)心翼翼,，束手束腳,，反而會(huì)給病人造成更大的苦痛。因此,，膽魄得鍛煉得大一點(diǎn),，再大一點(diǎn)。膽大心細(xì)是我追求的目標(biāo),，只有精確快速才能早點(diǎn)解決病人的苦痛,。

四,，無菌觀念和標(biāo)準(zhǔn)化操作。在外科工作這段時(shí)間,，每個(gè)教師都強(qiáng)調(diào)無菌觀念,，因次，我深刻熟悉了無菌觀念,，操作作中便不自覺地去遵守,。而標(biāo)準(zhǔn)化操作也實(shí)在是個(gè)很保守和安全的做法！至于新方法,，創(chuàng)新思維,，那也得熟識(shí)狀況了再說吧。

五,，微笑效勞：在這里,，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特殊地美麗與得意,，讓我有種感覺,，假如我是一位病人，我會(huì)毫不遲疑選擇住在這里,。因此我也要求自己不把心情帶到工作中，每天保持陽光絢爛的笑容,，讓病人感到暖和,！

在骨科的工作馬上完畢，在這三個(gè)多月的工作期間,，我遵紀(jì)守法,，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，敬重師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，嚴(yán)格要求自己，努力做到不遲到,、不早退,、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對(duì)待病人和氣可親,，態(tài)度良好,，努力將所學(xué)理論學(xué)問和根本技能應(yīng)用于實(shí)踐。在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床閱歷,，盡力提高獨(dú)立思索,、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的.力量,，不斷培育自己全心全意為人民效勞的崇高思想和良好的職業(yè)道德,。

我在本科室工作期間,，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，工作仔細(xì),，勤學(xué)好問,，能將自己在書本中所學(xué)學(xué)問用于實(shí)際。在教師的指導(dǎo)下,，我根本把握了骨科一些常見病的護(hù)理以及一些根本操作,，從而讓我熟悉到臨床工作的特別性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的,，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)覺實(shí)際工作所見并非想象那么簡潔,，并非如書上說寫那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平常在工作中的閱歷積存,，好好體會(huì)才能漸漸積存閱歷,。

這次工作我要感謝全部幫忙和教導(dǎo)過我的教師，感謝她們的細(xì)心指導(dǎo),。感謝三峽大學(xué)仁和醫(yī)院培育我點(diǎn)點(diǎn)滴滴獲得豐碩收獲的同時(shí),，我將會(huì)以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)堅(jiān)固的操作技能,，更豐富深厚的理論學(xué)問,，走上以后的工作崗位，提高臨床護(hù)理工作力量,，我以后還要學(xué)習(xí)更多的學(xué)問,，讓我不斷進(jìn)取，給自己的要求也應(yīng)當(dāng)提高,，才會(huì)更加有所收獲,。

骨科護(hù)士工作心得體會(huì)感言篇八

我于今年6月份在xxxx市中心醫(yī)院進(jìn)行了為期一個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習(xí)。非常感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理部給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，通過這次學(xué)習(xí),，受益非淺，感受頗深,，現(xiàn)將學(xué)習(xí)中的所見所得總結(jié)如下,。

一，護(hù)士分級(jí),。中心醫(yī)院把護(hù)理人員分為輔助護(hù)士,，初級(jí)責(zé)任護(hù)士，中級(jí)責(zé)任護(hù)士,，高級(jí)責(zé)任護(hù)士,。根據(jù)分級(jí)的不同，對(duì)護(hù)士的要求不同,，分管病人的數(shù)量和病情程度不同,。所對(duì)應(yīng)的工資獎(jiǎng)金等相應(yīng)的酬勞也是有區(qū)別的,。輔助護(hù)士就是新入職人員，在上級(jí)護(hù)士的指導(dǎo)下完成工作,。初級(jí)責(zé)任護(hù)士就是入職1到3年,，能夠基本掌握常見護(hù)理操作，解決常見護(hù)理問題,，中級(jí)責(zé)任護(hù)士就是能熟練掌握各項(xiàng)基礎(chǔ)及?？谱o(hù)理，并能根據(jù)病人情況制訂護(hù)理計(jì)劃并組織實(shí)施,。

高級(jí)責(zé)任護(hù)士精通常規(guī)及?？谱o(hù)理知識(shí)和操作，有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn),，能解決復(fù)雜及疑難護(hù)理問題,，有組織，指導(dǎo)教學(xué)的能力,。這樣對(duì)護(hù)理人員的工作能力進(jìn)行區(qū)分,，使護(hù)士有了明確的職業(yè)生涯規(guī)劃，護(hù)理質(zhì)量的高低,，好壞與護(hù)士的專業(yè)素質(zhì),，獨(dú)立思考能力是密切相關(guān)的。護(hù)士分級(jí)提高了大家工作的積極性,，并督促我們能夠主動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí),，有較多的知識(shí)積累和信息儲(chǔ)備，更好的為病人服務(wù),。

第二，優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù),。中心醫(yī)院開展的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動(dòng),，改變了護(hù)士以“醫(yī)囑”為中心完成各項(xiàng)護(hù)理工作，使病人接受不同護(hù)理人員的片段護(hù)理轉(zhuǎn)變?yōu)椴∪藦娜朐旱匠鲈河上鄬?duì)固定的一名護(hù)士負(fù)責(zé),，實(shí)行8小時(shí)在班24小時(shí)負(fù)責(zé)的模式,。將以往整個(gè)護(hù)理工作內(nèi)容簡單歸納為處理醫(yī)囑，打針發(fā)藥等若干功能的功能制護(hù)理,，轉(zhuǎn)為小包干的責(zé)任制護(hù)理,。

責(zé)任護(hù)士具備專業(yè)的知識(shí)，能把握觀察重點(diǎn),，在對(duì)患者落實(shí)生活護(hù)理的同時(shí),，對(duì)病情進(jìn)行密切的觀察，如在對(duì)病人進(jìn)行床上擦浴時(shí),，會(huì)查看皮膚有無破損,，壓瘡,，出血點(diǎn)及皮疹等，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)聯(lián)系醫(yī)生采取措施,，在為病人翻身時(shí)會(huì)注意保護(hù)導(dǎo)管,，防止導(dǎo)管打折滑脫，指導(dǎo)正確翻身方法,，保護(hù)患肢,，避免加重患者痛苦。通過優(yōu)質(zhì)護(hù)理工作的開展,，實(shí)行小包干責(zé)任制,，護(hù)士建立了“我的病人”的理念，深入病房,，對(duì)患者進(jìn)行有效溝通,，主動(dòng)關(guān)心患者，提供疾病相關(guān)的健康知識(shí),，落實(shí)健康教育,。提高護(hù)理質(zhì)量。對(duì)于所負(fù)責(zé)的患者提供連續(xù),，全程的護(hù)理服務(wù),。

第三，?？谱o(hù)理,。我所進(jìn)修的科室是骨科，他們非常注意發(fā)展?？铺厣?，根據(jù)科室常見病印發(fā)的健康教育圖冊(cè)，掛在科室走廊上,，非常的具體全面,，通俗易懂，使病人對(duì)于自己所患疾病能有完整的了解,。印制和拍攝了三角巾懸吊,，直線翻身，腰背肌鍛煉等?？谱o(hù)理操作規(guī)范和視頻,。使專科護(hù)理操作標(biāo)準(zhǔn)化,，規(guī)范化,。病人入院后，責(zé)任護(hù)士要對(duì)病人做到八知道，即床號(hào),、姓名,、診斷、病情,、治療,、護(hù)理、飲食,、檢查陽性體征,。從病人入院到出院會(huì)有全程的健康教育和功能鍛煉指導(dǎo)。

根據(jù)?？铺厣M(jìn)行護(hù)理創(chuàng)新,，針對(duì)手術(shù)部位特點(diǎn)制作的病號(hào)服，即方便了傷口換藥和病情觀察,，也充分方便了病人,。制作的墊枕使病人患肢擺放更為舒適，褥瘡墊的使用有效的預(yù)防和減少了褥瘡的發(fā)生,，減輕了病人痛苦,。

總之，隨著人們生活水平的提高,，對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生的要求也不斷提高,，護(hù)理服務(wù)已經(jīng)不僅僅局限于打針、輸液,、發(fā)藥等單純的護(hù)理工作,，而是越來越注重為病人提供全身、全方位的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù),。通過這次學(xué)習(xí),，使我的護(hù)理服務(wù)意識(shí)和護(hù)理水平有了很大的提高，最次,，非常感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)給予我這次學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì),，我會(huì)把進(jìn)修學(xué)習(xí)到的知識(shí)和技能加以鞏固并運(yùn)用到實(shí)際的工作中去，更好的為患者服務(wù),，為醫(yī)院的快速發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

骨科護(hù)士工作心得體會(huì)感言篇九

屈了就自己大哭一常每天面對(duì)著老師如魚得水忙碌的身影,，我心里只有怨嘆,，怨自己無法將理論應(yīng)用于實(shí)踐，怨自己在以前見習(xí)時(shí)沒有好好學(xué),，愿自己笨手笨腳,。可能是我適應(yīng)能力差,，又不會(huì)與老師溝通,，還是處在彷徨中,，但我也很感激我的帶教老師，對(duì)我很耐心,，也很關(guān)心我,。到了手術(shù)室?guī)Ы汤蠋熇蠋熋刻於寄芸吹轿业倪M(jìn)步，即使是一點(diǎn)點(diǎn)她也鼓勵(lì)我,，即使我很笨犯了錯(cuò)她也會(huì)給我講原理,，讓我知道錯(cuò)誤的根源而不是訓(xùn)斥。它起到了一個(gè)引導(dǎo)的作用,，我開始有了自己的思路,，又重新有了工作的激-情，不管多苦多累只要心里舒服,，我就可以開心度過每一天!

當(dāng)我們還在學(xué)校的時(shí)候,，是多么地羨慕,，那些學(xué)姐們看到她們洗著工作服,，幻想著自己什么時(shí)候也能像她們那樣穿著護(hù)士服，早點(diǎn)實(shí)習(xí)吧,，心中無限期待,。

剛實(shí)習(xí)時(shí)，很茫然,，不知該干什么,，從何入手找不到一點(diǎn)頭緒，是帶教老師引導(dǎo)我,、鼓舞我,。端正我的思想，護(hù)士不是簡單的機(jī)械化,，而是用心、用愛去關(guān)懷每一個(gè)病人,，在工作中不斷地學(xué)習(xí),，不斷地完善,，,、提高，我們的技術(shù),，減輕病人痛苦。

在重癥監(jiān)護(hù)病房我的帶教老師是院里的操作能手,，干活麻利,，動(dòng)作漂亮,，操作規(guī)范,，這無形中給了我很大壓力。實(shí)習(xí)生活的開始就讓我有種挫敗感,，在老師面前感覺自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子,，只機(jī)械的執(zhí)行任務(wù)，每次只想把工作做好,，可越想先做好它越出錯(cuò),，越錯(cuò)越害怕,，越怕越錯(cuò),，這就形成了一個(gè)惡性循環(huán)。

以至于我都不敢主動(dòng)要求做操作,，可這樣老師又覺得我干活不主動(dòng)，有時(shí)候覺得委屈了就自己大哭一常每天面對(duì)著老師如魚得水忙碌的身影,，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應(yīng)用于實(shí)踐,，怨自己在以前見習(xí)時(shí)沒有好好學(xué)，愿自己笨手笨腳,。可能是我適應(yīng)能力差,，又不會(huì)與老師溝通,，還是處在彷徨中,，但我也很感激我的帶教老師,，對(duì)我很耐心，也很關(guān)心我,。到了手術(shù)室?guī)Ы汤蠋熇蠋熋刻於寄芸吹轿业倪M(jìn)步，即使是一點(diǎn)點(diǎn)她也鼓勵(lì)我,，即使我很笨犯了錯(cuò)她也會(huì)給我講原理,，讓我知道錯(cuò)誤的根源而不是訓(xùn)斥。它起到了一個(gè)引導(dǎo)的作用,，我開始有了自己的思路，又重新有了工作的激-情,，不管多苦多累只要心里舒服，我就可以開心度過每一天!

現(xiàn)在我進(jìn)入了骨科,。本以為可以很快適應(yīng)，但現(xiàn)實(shí)確潑了我一頭冷水,，感覺自己變得更傻了,，不知該干什么,，而老師也覺得我們實(shí)習(xí)了這么長時(shí)間，做起事來應(yīng)得心應(yīng)手才是,，我又一次陷入了低谷,，又回到了沒腦子的生活，做事一點(diǎn)條理也沒有,。然而帶教老師知道了我由于自卑,，不主動(dòng)而沒有得到操作鍛煉時(shí)，她就給我講操作技術(shù)的重要性,，并幫我尋找鍛煉機(jī)會(huì),。是老師又一次激發(fā)我的熱情，真的很感謝老師對(duì)我的關(guān)懷,，我也會(huì)加倍努力，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望!

在外科的時(shí)候,，經(jīng)常有插胃管，每次看到帶教老師插都想自己試一把,，可當(dāng)胃管遞到手中時(shí)卻不知該如何下手,。看別人做事和自己做事是兩把事,，應(yīng)該謙虛一點(diǎn)把握好每次機(jī)會(huì)!

現(xiàn)在對(duì)于實(shí)習(xí)，我還是又憧憬又惶恐的,。憧憬是因?yàn)閷?shí)習(xí)是一次理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì)，將學(xué)了三年的理論去應(yīng)用于臨床,，實(shí)在是非常新鮮而有意思,。然后，要在病人身上操作,，要想真正地透過癥狀看到疾病本質(zhì),，心中卻沒底,，便難免惶恐了起來,。也曾問過不少實(shí)習(xí)同學(xué),，各說紛紓總之是如人飲水,，冷暖自知。但有一點(diǎn)是明確的使用懂得知識(shí)的真正掌握是把它用于實(shí)踐,，用實(shí)踐來驗(yàn)證及鞏固所學(xué)。學(xué)會(huì)如何與病人,，老師交流不善于與人接觸是我的一大弱點(diǎn)，那種膽怯與不自然會(huì)使我失去很多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，所以我覺得溝通也是一門藝術(shù)，學(xué)好了將使你受益匪淺,。經(jīng)過這近五個(gè)月的實(shí)習(xí)，我也有了這層體會(huì),。在此，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的,，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見并非想象那么簡單，并非如書上說寫那么典型,，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累,，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí)，好好體會(huì)才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn),。

經(jīng)過這近三個(gè)月的實(shí)習(xí),，我也有了不少的體會(huì)。在此,，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

一,，理論知識(shí)的問題：以前當(dāng)?shù)囊恢笔菍W(xué)生,，學(xué)校是以學(xué)生為中心的。而中國式的教育一向是填鴨式的,，被動(dòng)地接受那么多的知識(shí)，雖然考試考了那么多次,，但現(xiàn)在我的知識(shí)在腦海中似乎沒了蹤跡，只好不斷翻書,。當(dāng)在老師的提問下一次次啞口無言時(shí),，才認(rèn)識(shí)到自己記的粗淺,，沒有時(shí)間經(jīng)過的記憶猶如沙灘上的足跡,，當(dāng)時(shí)似乎深刻明顯，卻耐不住時(shí)光的清洗,。

二，角色轉(zhuǎn)化問題,。實(shí)習(xí)剛開始,，很多東西都不了解，雖然以前也曾見習(xí)過,，但真正的要實(shí)際操作了,，我仍覺得底氣不足,。我會(huì)不會(huì)弄錯(cuò)了，萬一弄錯(cuò)了怎么辦,。干事情總是縮手縮腳,，加上跟我一塊實(shí)習(xí)的同學(xué)表現(xiàn)都很好，我覺得老師都喜歡她們,，事情似乎也輪不到我頭上,，每天盲目跟著做基礎(chǔ)護(hù)理,，跟著操作。本想說讓我也試一下,，但又不敢。因此,，我覺得角色轉(zhuǎn)化是個(gè)坎，我一定要努力克服這一點(diǎn),。方法主要是靠主動(dòng)吧,，我發(fā)現(xiàn),，只要主動(dòng)提問，主動(dòng)提出操作的要求,，老師都是很樂意教的。不能再像在學(xué)校里那樣等著老師要求干什么了,。

三，膽魄的鍛煉,。面對(duì)病人，特別是外科的病人,，見到血是經(jīng)常的，看到病人痛苦地呻吟,，特別在操作的時(shí)候，心總會(huì)提到嗓子眼,，因此而小心翼翼,，束手束腳,，反而會(huì)給病人造成更大的痛苦,。因此，膽魄得鍛煉得大一點(diǎn),，再大一點(diǎn),。膽大心細(xì)是我追求的目標(biāo)，只有準(zhǔn)確迅速才能早點(diǎn)解決病人的痛苦,。

四,，無菌觀念和規(guī)范化操作。在外科實(shí)習(xí)這段時(shí)間,，每個(gè)老師都強(qiáng)調(diào)無菌觀念,，因次，我深刻認(rèn)識(shí)了無菌觀念,，操作作中便不自覺地去遵守,。而規(guī)范化操作也實(shí)在是個(gè)很保守和安全的做法!至于新辦法，創(chuàng)新思維,，那也得熟悉情況了再說吧,。

五，微笑服務(wù)：在這里,，我看到的是笑容可掬的臉孔,，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種感覺，如果我是一位病人,，我會(huì)毫不猶豫選擇住在這里,。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽光燦爛的笑容,，讓病人感到溫暖!

在骨科的實(shí)習(xí)即將結(jié)束,，在這三個(gè)多月的實(shí)習(xí)期間，我遵紀(jì)守法,，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度,，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué),，嚴(yán)格要求自己,，努力做到不遲到、不早退,、不無故曠工及擅自離開工作崗位,。對(duì)待病人和藹可親，態(tài)度良好,，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能應(yīng)用于實(shí)踐,。在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn),，盡力提高獨(dú)立思考,、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的能力,，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德,。

我在本科室實(shí)習(xí)期間，遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，工作認(rèn)真,，勤學(xué)好問,，能將自己在書本中所學(xué)知識(shí)用于實(shí)際。在老師的指導(dǎo)下,，我基本掌握了骨科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作,，是我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過度，從而讓我認(rèn)識(shí)到臨床工作的特殊性與必要性,。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見并非想象那么簡單，并非如書上說寫那么典型,，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累,，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí)，好好體會(huì)才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn),。

這次實(shí)習(xí)我要感謝所有幫助和教誨過我的老師,，謝謝她們的細(xì)心指導(dǎo)。感謝三峽大學(xué)仁和醫(yī)院培養(yǎng)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴獲得豐碩收獲的同時(shí),，我將會(huì)以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度,，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識(shí),，走上以后的工作崗位,，提高臨床護(hù)理工作能力，我以后還要學(xué)習(xí)更多的知識(shí),，讓我不斷進(jìn)取,，給自己的要求也應(yīng)該提高，才會(huì)更加有所收獲,。我會(huì)謹(jǐn)記這次的醫(yī)院實(shí)習(xí),，為以后可以成為一名優(yōu)秀的白衣天使奠定基礎(chǔ)、對(duì)護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)!

骨科護(hù)士工作心得體會(huì)感言篇十

當(dāng)我們還在學(xué)校的時(shí)候,，是多么地羨慕,，那些學(xué)姐們看到她們洗著工作服，幻想著自己什么時(shí)候也能像她們那樣穿著護(hù)士服,，早點(diǎn)實(shí)習(xí)吧,，心中無限期待。

剛實(shí)習(xí)時(shí),，很茫然,，不知該干什么，從何入手找不到一點(diǎn)頭緒,，是帶教老師引導(dǎo)我,、鼓舞我。端正我的思想,，護(hù)士不是簡單的機(jī)械化,，而是用心、用愛去關(guān)懷每一個(gè)病人,，在工作中不斷地學(xué)習(xí),，不斷地完善，,、提高,，我們的技術(shù)，減輕病人痛苦。

帶著一份希翼和一份茫然來到了xx縣中醫(yī)院,，開始了我的實(shí)習(xí)生涯,。從此，我的身份將從一個(gè)學(xué)生變?yōu)榱艘粋€(gè)實(shí)習(xí)護(hù)士,，生活環(huán)境將從學(xué)校轉(zhuǎn)為醫(yī)院,，接觸的對(duì)象將從老師，同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生,，護(hù)士,，病人。對(duì)于這三大轉(zhuǎn)變,，對(duì)于如何做一個(gè)合格的實(shí)習(xí)護(hù)士,，雖說老師對(duì)我們已是千叮嚀萬囑咐，可我心里還是忐忑不安的,，怪不適應(yīng),，怕被帶教老師罵，害怕自己做得比別人差怕,，自己不知從何入手......

在重癥監(jiān)護(hù)病房我的帶教老師是院里的操作能手,，干活麻利，動(dòng)作漂亮,，操作規(guī)范,，這無形中給了我很大壓力,。實(shí)習(xí)生活的開始就讓我有種挫敗感,，在老師面前感覺自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子,，只機(jī)械的執(zhí)行任務(wù),，每次只想把工作做好,，可越想先做好它越出錯(cuò),，越錯(cuò)越害怕,，越怕越錯(cuò)，這就形成了一個(gè)惡性循環(huán),。以至于我都不敢主動(dòng)要求做操作，可這樣老師又覺得我干活不主動(dòng)，有時(shí)候覺得委屈了就自己大哭一常每天面對(duì)著老師如魚得水忙碌的身影,，我心里只有怨嘆,，怨自己無法將理論應(yīng)用于實(shí)踐，怨自己在以前見習(xí)時(shí)沒有好好學(xué),，愿自己笨手笨腳,。可能是我適應(yīng)能力差,，又不會(huì)與老師溝通,，還是處在彷徨中，但我也很感激我的帶教老師,，對(duì)我很耐心,，也很關(guān)心我。到了手術(shù)室?guī)Ы汤蠋熇蠋熋刻於寄芸吹轿业倪M(jìn)步,，即使是一點(diǎn)點(diǎn)她也鼓勵(lì)我,，即使我很笨犯了錯(cuò)她也會(huì)給我講原理，讓我知道錯(cuò)誤的根源而不是訓(xùn)斥,。它起到了一個(gè)引導(dǎo)的作用,，我開始有了自己的思路，又重新有了工作的激情,，不管多苦多累只要心里舒服,，我就可以開心度過每一天!

現(xiàn)在我進(jìn)入了骨科。本以為可以很快適應(yīng),，但現(xiàn)實(shí)確潑了我一頭冷水,，感覺自己變得更傻了，不知該干什么,，而老師也覺得我們實(shí)習(xí)了這么長時(shí)間,，做起事來應(yīng)得心應(yīng)手才是，我又一次陷入了低谷,，又回到了沒腦子的生活,，做事一點(diǎn)條理也沒有。然而帶教老師知道了我由于自卑,，不主動(dòng)而沒有得到操作鍛煉時(shí),，她就給我講操作技術(shù)的重要性，并幫我尋找鍛煉機(jī)會(huì),。是老師又一次激發(fā)我的`熱情,，真的很感謝老師對(duì)我的關(guān)懷，我也會(huì)加倍努力,，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望!

在外科的時(shí)候,，經(jīng)常有插胃管,，每次看到帶教老師插都想自己試一把，可當(dāng)胃管遞到手中時(shí)卻不知該如何下手,?？磩e人做事和自己做事是兩把事，應(yīng)該謙虛一點(diǎn)把握好每次機(jī)會(huì)!現(xiàn)在對(duì)于實(shí)習(xí),，我還是又憧憬又惶恐的,。憧憬是因?yàn)閷?shí)習(xí)是一次理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì)，將學(xué)了三年的理論去應(yīng)用于臨床,，實(shí)在是非常新鮮而有意思,。然后，要在病人身上操作,，要想真正地透過癥狀看到疾病本質(zhì),，心中卻沒底，便難免惶恐了起來,。也曾問過不少實(shí)習(xí)同學(xué),，各說紛紓總之是如人飲水，冷暖自知,。但有一點(diǎn)是明確的使用懂得知識(shí)的真正掌握是把它用于實(shí)踐,，用實(shí)踐來驗(yàn)證及鞏固所學(xué)。學(xué)會(huì)如何與病人,，老師交流不善于與人接觸是我的一大弱點(diǎn),，那種膽怯與不自然會(huì)使我失去很多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，所以我覺得溝通也是一門藝術(shù),，學(xué)好了將使你受益匪淺,。經(jīng)過這近五個(gè)月的實(shí)習(xí)，我也有了這層體會(huì),。

在此,，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見并非想象那么簡單,，并非如書上說寫那么典型,，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí),，好好體會(huì)才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn),。

文檔為doc格式,。

骨科護(hù)士工作心得體會(huì)感言篇十一

骨科護(hù)士實(shí)習(xí)總結(jié)如下,，雖然在校時(shí)自我認(rèn)為自己的理論學(xué)問學(xué)得很扎實(shí)，但是來到醫(yī)院實(shí)習(xí)后才發(fā)覺自己學(xué)到那點(diǎn)雞毛蒜皮的學(xué)問遠(yuǎn)遠(yuǎn)缺乏,。這不得不迫使我重溫每科的理論學(xué)問,。

在工作上讓我體會(huì)了醫(yī)學(xué)上的緊急性,、危急性、效勞性和技術(shù)性,。學(xué)會(huì)了五心：關(guān)懷,、急躁、愛心,、憐憫心,、責(zé)任心，也明白了我們醫(yī)務(wù)人員的一言一行對(duì)病人的重要性,。所以我們?cè)诩夹g(shù)上更應(yīng)當(dāng)做到精益求精,，一絲不茍。

手術(shù)室里的無菌觀念的要求是很嚴(yán)格的,，而且手術(shù)室里的護(hù)士又是極其嚴(yán)格的,，稍有不遵守?zé)o菌標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作就會(huì)立即招致她們的不滿，許多實(shí)習(xí)醫(yī)生因此挨過不少罵,，而我則由于在模擬手術(shù)室和見習(xí)時(shí)受過嚴(yán)格的訓(xùn)練,，所以在手術(shù)室里極少看過她們的臉色，并且基于我的表現(xiàn)很專業(yè),，她們不知不覺中已經(jīng)不再把我當(dāng)成一個(gè)學(xué)生,，而是當(dāng)成一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的手術(shù)醫(yī)生來對(duì)待。

在臺(tái)手術(shù)上,，我完成了自己首次表演,。當(dāng)時(shí)的狀況是，骨折部位已切開,，骨折對(duì)位良好,，李教授將鋼板架好，當(dāng)他打完第一個(gè)骨釘之后,，對(duì)我說,，小楊，來,，你來打,。我當(dāng)時(shí)很興奮。在那三個(gè)大夫艷羨的目光的`凝視下,，我手持電鉆,，穩(wěn)穩(wěn)的將鉆頭打進(jìn)股骨內(nèi)，隨后用鋼釘固定,，手法很好,，教授很滿足的點(diǎn)了點(diǎn)頭。這對(duì)我是極大的鼓舞,。

總之,，在醫(yī)院的這段日子里,，骨科護(hù)士實(shí)習(xí)總結(jié)的書寫也讓我熟悉到自己的許多缺乏之處，盼望在以后的日子里更加努力,。