每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

學校端午節(jié)活動主持詞篇一

大家晚上好,！

歌聲飛揚，歡聲笑語,，今夜這里蓬蓽生輝,，見證成長，共享喜悅,，他日不負“愛滿天下”,。

xx學院答謝市委、市政府以及社會各界的支持,，20xx年感恩節(jié) “感恩之夜”文藝晚會現(xiàn)在開始,。

讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導各位嘉賓的到來！

今天光臨我們晚會現(xiàn)場的領(lǐng)導有——

親愛的朋友們,，

當記憶的帷幕輕輕落下,，一個經(jīng)典的背影便留在我們心中。

xx師范,，一個溫暖人心的名字,。

當歲月的長河緩緩流過，一串堅定的腳印便印證著我們的追尋,。

xx師范,，一個叫人難忘的名字。

半個世紀風雨滄桑,，太師的發(fā)展從未離開過社會的幫助,。

遷址辦學老樹新華，學院的未來更要靠各界的支持,。

在這里,，我們謹代表學院領(lǐng)導、全院師生,，感謝市委,、市政府為我們刨造新的機遇；感謝社會各界對我們的鼎立支持,；感謝我們美麗校園的建設(shè)者——民工朋友們辛勤勞動,。

謝謝你們,！

朋友們,，感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德?！巴吨蕴?，報之以李”，“滴水之恩當涌泉相報”,。識恩,、知恩,、感恩、報恩是一切美德的源泉,。

人是社會的人,，社會和祖國給予我們和諧安定的良好環(huán)境，我們自然要回報于社會,，感恩與祖國,。

請欣賞由我院藝術(shù)團為您獻上的大型歌舞《祖國頌》

《保衛(wèi)黃河》 （合唱 舞蹈）

當歷史的長河匯入社會主義時代的洪流，我們怎能不熱血沸騰,；當我們的足跡踏遍祖國的壯麗山河,，我們更加心潮激蕩。

今天,，我們站在紅旗下,，沐浴在幸福中，回眸那些浸透了血淚和屈辱的歷史畫面——我們終于理解了,，一個民族,，為什么到了最危險的時候，才被迫發(fā)出最后的怒吼：

中華民族的兒女啊

誰愿象豬羊一般任人宰割,？

我們抱定必死的決心

保衛(wèi)黃河,！保衛(wèi)華北！保衛(wèi)全中國,！

《桃花紅杏花白》 （女聲獨唱）

大自然賜予我們澄澈的藍天,，明媚的陽光，激發(fā)我們唱出清新的旋律,、優(yōu)美的歌聲,。感謝滋養(yǎng)我們的這片土地，感謝桃花紅杏花白的燦爛,。

接下來就請榮獲過第二屆全國原生態(tài)歌手大獎賽“十大歌王”之一稱號的xx老師為您獻上原汁原味的左權(quán)民歌《桃花紅杏花白》,。

《馬刀舞曲》 （鋼琴五重奏）

俄羅斯名曲《馬刀舞曲》總是讓人聯(lián)想到英武，驃悍,、迅捷,、奔放，它是一支出征前的戰(zhàn)斗舞曲,，它是一支催人奮進的戰(zhàn)斗號角,。鋼琴五重奏—《馬刀舞曲》。

《西班牙斗午士舞》 （拉丁舞）

動感十足的音樂永遠是青春的音符,、活刀的象征,，下面將由曾經(jīng)獲得過全國體育舞蹈公開賽業(yè)余組一等獎的體育系***老師和中文系***老師合作一支《西班牙斗牛士舞》，讓我們一起來感受拉丁舞的魅力、西班牙的熱情,。掌聲響起來——

《十面埋伏》 （琵琶 劍術(shù)）

一個頎長的身影,，一匹驃壯的烏騅，一個末路的英雄,，一輪蒼白的冷月,。

我舞動長劍，仿佛聽到了四面楚歌,。

我撥動琴弦,，只為我心中的英雄。

《十面埋伏》一曲長歌劃破千古的夜空——

《青春的告白》 （校園禮儀表演）

演繹青春魅力形象,，展示校園禮儀風采,。

接下來，您將看到一組既莊重又活潑,，既緊張又文明的畫面,，男孩光陽剛，女孩子陽光,，這是我們《青春的告白》,。

《遠情》 （女聲獨唱）

xx是年輕的，他洋溢著青春的氣息,。

xx是古老的,，他積淀著厚重的文化。

喝一杯清茶,，讓大院深處的淺唱低吟沁入心脾,，和著悠長的慢板，讓心靈做一次遠游……

《拋繡球》 （演唱組合）

晉商大院在我們身后關(guān)上了它厚重的大門,，定格在我們的心中是從不言苦,，永不言敗的精神，白手起家成大業(yè)不用揚鞭自奮蹄,。感謝晉商文化浸潤了太師,，滋養(yǎng)了我們。我們祝福xx,，祝福我們的學校,，也祝福所有朋友，所有嘉賓,。祝福送給您,，吉祥跟著走，請欣賞演唱組合《拋繡球》,。

《沁園春·雪》 （朗誦）

“綠泉叮咚流淌古古今情,，華章閃爍光照千年路”。綠泉朗誦社是我院成立最早的優(yōu)秀社團之一,，在校園文化建設(shè)中發(fā)揮了積極的作用,。請欣賞他們帶來的配樂詞朗誦《沁園春·雪》。

《溜溜的康定溜溜的情》 （舞蹈）

一首耳熟能詳?shù)睦细琛犊刀ㄇ楦琛?，一種時尚的舞蹈的演繹——《溜溜的康定溜溜的情》,。瞧，雪域高原上熱情奔放的藏族姑娘們來了……

《纜車》 （男聲小合唱）

擁有感恩的心,，頭頂會是一片開闊的云天,；擁有感恩的心，腳下就是一條至真的大道,。

飛吧,，飛吧，飛向高山,，飛向高山頂,。

這是我們此刻的心情

也是我們明天的追求。

請欣賞男生小合唱《纜車》,。

《飲酒歌》 （歌舞）

荏苒光陰五十八彈指一揮間,，

灼灼桃李四萬六好大一棵樹。

際遇和諧,，作為xx師范學子深感幸福,，

恰逢勝友，作為xx師范學子倍受鼓舞,。

尊敬的各位嘉賓,，親愛的朋友們，

讓我們舉起斟滿歡樂的酒杯,，

共同豪飲我們激情燃燒的歲月,，

讓我們唱起充滿歡樂的歌曲，

共同暢想我們美好輝煌的未來,。

結(jié)束：

感恩讓我們?nèi)绱嗣利?，感恩讓社會更加和諧。

朋友們,，我們的晚會就要落下帷幕了,，讓我們懷著感恩的心，對所有光臨晚會現(xiàn)場的各位領(lǐng)導以及長久以來給予我們支持的各位朋友,，真心地說一聲——謝謝你們,。

大寫人師，誠信教育塑形象,；培桃育李,，不負重望報社會,。

祝各位朋友在未來的日子里健康快樂、幸福美滿,！

學校端午節(jié)活動主持詞篇二

甲：各位敬愛的領(lǐng)導老師們

乙：各位親愛的同學們

丙：濃情感恩節(jié),，觸動感恩心。這里是xx“感恩節(jié)晚會”的現(xiàn)場

?。簹g迎并感謝來到現(xiàn)場的老師和同學們,，我們的晚會即將開始了。

甲：“感恩節(jié)”起源于美國,，我挺納悶的,，我們中國人跟著瞎起哄干嘛？

乙：這就純屬你個人思想狹隘了,，它雖是國外的節(jié)日,，但“感恩”卻是我們每個人應(yīng)當學會的。

丙：沒錯,，將普通的說教模式更改為party形式,，在歡樂的同時灌輸人生道理，這難道不是告知大家應(yīng)該用感恩的心面對世界的最好方式嗎,？

?。悍四銈兞耍^眾還以為咱在說群口相聲呢,，歇歇吧,，下面倒真的有人要來說相聲了，讓我們一起掌聲歡迎相聲：一起：《找地名》,！

甲：剛剛的相聲算是晚會的暖場,，而真正的熱場當然是一段勁歌熱舞了！讓接下來的爵士舞《over it》high翻全場吧,！有請,！

乙：謝謝我們性感熱辣的舞蹈演員們，形單影只的我顯然無法跟你們爭艷啊,，那我只好有自知之明的繼續(xù)在臺下欣賞另一支舞蹈了,，《歡聚一堂》的舞蹈演員，有請,！

丙：我的搭檔剛才的心態(tài)其實是很好的，最珍貴的有時候并不是光鮮奪人的時刻,，而是享受別人的光鮮帶給自己快樂的時刻,。當然了，什么是最珍貴的是因人而異的,，在珍貴的“感恩節(jié)之夜”,，讓我們在接下來的歌曲《你最珍貴》里聽聽別人最珍貴的是什么。有請,。

?。何覀冋f著笑,、跳著舞、唱著歌來慶?！案卸鞴?jié)”,，在歡樂中,，我們常會忘記是什么讓自己歡笑，常會忘記要感謝讓自己快樂的一切,，請欣賞下面的朗誦,，讓我們在歡笑后仍記得時刻帶著感恩的心。

乙：你知道為什么很多舞蹈需要扇子作為道具嗎,？

甲：跳舞太熱了想涼快涼快,。

乙：不對……我說了你也不明白，也許只有在下面的扇子舞《詠春》中你才能感受到扇子在舞蹈里畫龍點睛的作用,。

丙：音樂是用樂曲來講述故事的,，舞蹈是用肢體來表達感情的。街舞的盛行也表明世界給了我們充分的自由,，讓接下來的一段街舞表演來感謝世界給予我們的自由吧,！

?。菏篱g美好的、絢麗的,、精彩的大多曇花一現(xiàn),，剛剛?cè)绱司实奈璧敢欢ㄗ尨蠹矣X得太短暫，感恩之夜,，我們會讓精彩不停息,，過足舞蹈癮！請欣賞接下來藍天使帶來的舞蹈,！

甲：在受挫時,，我們需要一首歌，在夜深人靜時,，我們需要一首歌,，在悲傷時，我們需要一首歌,，每個人心中都有無數(shù)首歌,，在現(xiàn)在的晚會上，我想你們需要一首開場曲,，有請“愛樂”帶來的開場曲,！

乙：“愛情”是不會老去的話題，因為愛情,，我們不會悲傷,，因為感恩，我們不會寒冷過冬,。讓我們閉上雙眼,，一起聆聽溫暖動人的愛情故事，感謝陪在身邊的人,。

丙：幾乎每個人心里都藏著一個人,、一段往事、一份難以啟齒的感情,，也都想聽那個人說說對自己的愛和思念,。

丁：其實我認為互相說說謝謝是最有必要的,，感謝那些年的人,，感謝那個人給予自己的曾經(jīng)，也感謝…下面的歌手帶來的歌曲一起：《說說》,！

甲：很多時候我們付出了,、給予了卻沒有得到想象之中的回報，很多時候我們會抱怨自己的霉運或遭遇,，何不換個角度去感謝意料之外的“想象”,？或許是幸事也說不定,。

乙：最難的是一心二用，一心二用有褒有貶,，當然了,，那得看用在哪方面?！盎谩毖菟嚰磳淼募麖棾獞?yīng)該沒有把“一心二用”用錯地方,。

甲：在“感恩節(jié)晚會”的最后，我想問問大家知道什么是感恩嗎,？有誰學會了感恩,？

乙：我覺得這一次的晚會就是我們對學校、對老師同學的感恩,。

丙：其實感恩也就是給予,，我們在給予中得到了他人的贊許,、得到了成就感,、得到了自我升華，別人也在我們的給予里學會了感恩,。

?。簺]錯，當全世界都在給予和感恩,，我想愛也會充滿世界,。

一起：感謝他人，感謝自己,！

學校端午節(jié)活動主持詞篇三

老師：落葉在空中盤旋,，譜寫著一曲曲感人的樂章，那是大樹感恩大地對她的滋養(yǎng),；

學生：浪花在大海中翻騰歌唱,，譜寫著一曲曲感恩的樂章，那是浪花對哺育她的大海的頌揚,。

老師：尊敬的各位家長朋友們,、老師們。學生：親愛的同學們,。

合：大家上午好,！

老師：迎著初冬的絲絲寒意，伴著家校的濃濃關(guān)愛,，我們齊聚xx小學,，舉行我校“小手拉大手,，感恩你我他”主題親子活動,。我謹代表xx小學的全校師生向大家的到來表示熱烈的歡迎,！

學生：烏鴉反哺，是兒女對父母的感恩,。楊柳搖翠,，是草木對春風的感恩。碩果壓枝,，是季節(jié)對汗水的感恩,。鳥兒展翅，是自由對藍天的感恩,。

老師：古人說：滴水之恩,，當涌泉相報。感恩,，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，是我們xx人歷代傳承的精神食糧，也是一個正直的人的起碼品德,。

老師：現(xiàn)在我宣布：xx小學“小手拉大手,，感恩你我他”主題親子活動

（合）現(xiàn)在開始！

老師：小朋友們,，學會感恩,，首先我們要感恩的是給予我們生命的誰？（媽媽）沒錯,，本次活動就以護蛋活動拉開了帷幕,，學前班的每位小朋友都參與其中，他們早在周一時就準備好了自己的蛋寶寶,，為他們裝飾了漂亮的花紋,，取上了好聽的名字，經(jīng)過了四天的精心照顧,，不知道你們的蛋寶寶怎么樣了呢,？

學生：下面就有請學前三班學生代表xx談護蛋感受。

老師：還有沒有哪位小朋友想說說你的護蛋感受呢,？（主持人采訪學生談護蛋感受）

老師：本次活動目的讓小朋友體驗家長培養(yǎng)你們成長的艱辛,，感受母親10月懷胎的辛苦 從而擁有一顆感恩的心，做自己力所能及的事情報答父母,?？吹胶⒆觽儗Φ皩殞毜男⌒暮亲o老師相信你們也一定理解了母親養(yǎng)育你們的不易。

老師：下面有請學前班年級組長xx老師為護蛋活動做總結(jié)發(fā)言,。

學生：感謝老師的教誨,，我們一定將您的話牢記心中。

老師：常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的,。學會感激,，感激我們父母，下面請欣賞詩朗誦《感恩父母,，真情成長》,。

（感謝同學們的精彩表演，我相信感恩的種子此刻已經(jīng)在你們心中生根發(fā)芽?。?/p>

老師：愛像冬日的陽光,，夏日的和風，愛是美麗的花朵,，愛是華美的樂章,。

學生：看，那天邊的彩虹正向我們微笑著走來

老師：聽,，孩子們踏著歡快的樂曲與親愛的爸爸媽媽許下了一個個感恩的約定,。

學生：下面請欣賞學前二班xx和媽媽帶來的親子歌表演《彩虹的約定》。

老師：非常感謝xx和媽媽帶來的精彩表演,，短短的幾分鐘讓我們看到了孩子與父母之間濃濃的情誼,，讓我們再次把掌聲送給他們。

師：為了進一步增進家長與孩子之間的默契和感情,，增加活動的趣味性,，今天在老師的精心準備下我們也設(shè)置了有趣的親子游戲,。

學生：下面進行第一項：齊心協(xié)力接力賽,。

師：游戲玩法：每班派出十組家庭，在起點排好隊,，家長和幼兒綁腿,，兩人三足運氣球前進，氣球只能用胳膊不能用手捏住,，到達終點再返回,，將氣球遞給下一組家庭，下組家庭再次完成,，最先完成十組家庭運球的班級獲勝,。

游戲規(guī)則：

1、家長與幼兒必須齊心協(xié)力向前走,，家長不能為了追求速度把孩子抱起來,。

2、幼兒運一氣球,，如果氣球途中不慎掉落,，需返回起點重新運球。

學生：經(jīng)過剛才的熱身賽,，家長們已經(jīng)躍躍欲試了,，下面就趕緊進行第二項游戲活動吧,。

老師：下面進行第二項，寶寶喂我喝水,。

師：游戲玩法：家長站在起點,，幼兒排隊站在終點，家長背對著倒退著走到終點,，用吸管喝完孩子手中的飲料,。背著孩子返回起點，下一組家庭繼續(xù),，最先完成的家庭獲勝,。

游戲規(guī)則：

1、家長背對著不能轉(zhuǎn)過頭看路,，犯規(guī)者回到起點重新走,。

2、水必須由孩子端著家長嘴含吸管喝完,，不能用手拿著杯子往嘴里倒,，也不能倒地上。

老師：非常感謝家長朋友的積極配合,，激烈有趣的游戲過后小朋友讓我們隨著動聽音樂在羅老師的帶領(lǐng)下和自己的媽媽一起跳一段親子操吧,。 請每班的四組家庭代表上臺來，其余家長和小朋友感興趣的話可以在座位上做一做,。

學生：掌聲有請,。

老師：如此溫馨的表演我想此時此刻唯有一個擁抱才能表達內(nèi)心的感動和對父母的恩情，小朋友們張開雙臂去擁抱你的爸爸媽媽吧,！

老師：經(jīng)過了一系列的游戲想必大家已經(jīng)累了吧,，現(xiàn)在讓我們一起來做一個放松的心理游戲。

現(xiàn)在讓我們身體放松,，身體坐直,，背靠著你的爸爸媽媽，坐穩(wěn),，然后吸氣呼氣三次,，再從頭、頸,、肩膀,、胸膛慢慢放松，用你最舒服的姿勢（怎樣放松怎樣舒服就可以怎樣,，繼續(xù)要不放松,，腿、腳放松，

提示：??！好輕松好舒服啊,！真想睡一覺,，可以輕輕閉上眼睛。現(xiàn)在,，腦子里空空的,，大大的，白白的,，涼涼的,，或者是黑黑的，什么都沒有,，靜靜地停一分鐘,。

（很輕的嬰兒的啼哭聲想起）那一天隨著啼哭聲，一個小生命誕生了,，原來,，那就是我，看,，那眉毛,、那眼睛、那小嘴,、小手,、小腳丫??我躺在媽媽身邊??媽媽看著我??慢慢的，我會說話了,，會走路了,，會吃飯了，會穿好衣服了,。

那天，媽媽送我到幼兒園,，在那里,，遇到了照看我的老師和阿姨，我一天一天長大了,，那天,，爸爸媽媽送我上學，第一天上學時,，走進學校真神氣,。有一天你病了，爸爸媽媽。

那天,，你在寫作業(yè),，那天你得獎了（停頓一會兒，給孩子充分想象的時間）漸漸地你長大了,，長高了,，小寶貝兒變成了帥氣的小男孩兒，小不點兒變成了漂亮的小姑娘,，現(xiàn)在請慢慢睜開眼睛轉(zhuǎn)過身仔細看著你們的爸爸媽媽,。

我們吮著母親的乳汁離開襁褓；我們揪著父母的心邁出了人生的第一步,；我們在甜甜的兒歌聲中酣然入睡,，在無微不至的關(guān)懷中茁壯成長。

一路上,，我們的父母有過多少次愛,，多少關(guān)注，多少呵護,，多少辛勞,，多少汗水，多少眼淚,，多少望眼欲穿的牽掛和期待??對這種比天高,，比地厚的恩情，我們又能體會到多少呢,？我們又報答了多少呢,？現(xiàn)在你的爸爸媽媽就在你的面前，你想對他們說點什么,？

學生：讓我們一起對爸爸媽媽 說一聲,，爸爸媽媽，我愛你,！

老師：學會感恩,，感恩父母養(yǎng)育之情。

學生：學會感恩,，感恩同伴幫助之情,。

老師：接下來請小朋友舉起右手握拳，跟著老師一起進行感恩宣誓： 我們宣誓：

珍愛寶貴的生命,，感謝父母的養(yǎng)育之恩,。

勤奮努力地學習，感謝老師的諄諄教誨,。

珍惜純真的友誼,，感謝同學的相伴相助,。

老師：小朋友們，你們能做到嗎,？（能）

老師：恩,！老師已經(jīng)看到了你們的信心，希望在未來的日子里你們一定能像今天的宣誓一樣懷著感恩的心去對待身邊的每一個人,！

學生：下面就讓我們用自己的實際行動為爸爸媽媽獻上自己最誠摯的感恩之心,。

老師：今天我們學前班的所有小朋友都為爸爸媽媽準備了表達心意的愛心卡片，請雙手送給自己最想感謝的人吧,！爸爸媽媽用自己勤勞的雙手為我們創(chuàng)造了幸福的生活,，為了表達感謝，小朋友也想用自己的方式表達對你們的關(guān)心,，冬天到了,，為了讓爸爸媽媽的雙手不再干裂他們準備了護手霜，現(xiàn)在就趕緊為爸爸媽媽涂上護手霜吧,。我看到今天來的還有爺爺奶奶,，爺爺奶奶年齡大了，經(jīng)常會腰酸背痛,，小朋友我們站起來為他們捶捶背,，捏捏腿吧！

學生（唱）：感恩的心,，感謝有你,，伴我一生，讓我有勇氣做我自己........

老師：是啊,，常懷感恩之心,，感恩陪伴你的人，感恩老師,，感恩同伴,。下面請欣賞手語表演《感恩的心》。

學生：感謝學生和家長代表帶來的精彩表演,。

老師：感恩是一種美德,，懷著一顆感恩的心，去看待社會,，看待父母,，看待親朋，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂,！

學生：學會感恩，因為這會使社會更美好,，使生活更加充實,。一個人只有懷著感恩的心,，才會體會到生活的幸福和樂趣。

老師：xx小學“小手拉大手,，感恩你我他”主題親子活動到這里就要落下帷幕了,。感謝各位家長和小朋友們的積極配合！

合：再見,！

學校端午節(jié)活動主持詞篇四

合：尊敬的家長,、可愛的老師、親愛的同學們,，大家晚上好,！感謝大家在百忙之中抽出您寶貴的時間來參加xx學校的感恩節(jié)晚會！現(xiàn)在晚會正式開始,！

甲：11月是一個感恩的月份,，11月第四個星期的星期四是感恩節(jié)，感恩節(jié)是一個表達愛和感謝的節(jié)日,！

乙：感謝父母,，賜予我寶貴生命，感謝老師,，教會我處事道理,；感謝朋友，伴我歡笑中成長,，感謝親人,，帶給我無限溫暖

丙：生活在愛的世界，我們有太多的感謝,，藏在心底不敢表達,，今晚請點亮你的感恩之心，為深愛的人送上一句深情的感謝,，讓我們記得,，有一種溫暖的力量叫做“感恩”！

?。含F(xiàn)在讓我們來欣賞由xx學校國學朗誦團為大家?guī)淼膰鴮W朗誦《入則孝》,，讓我們聽一聽古人是怎樣孝敬父母的?！獓鴮W朗誦

乙丙：圣人訓,，首孝悌，從古人的行動中感受到孝敬父母的謙恭,，同時,，我們也要從心底感謝自己的父母！下面讓我們一起欣賞歌曲《世上只有媽媽好》

甲：一曲聽畢,，每個人的心中都會有自己的感動,，我們也不要忘了,，父愛和母愛一樣的無私，一株茉莉也許沒有沁人心脾的芳香,，但它永遠會讓你感到清新,，感到優(yōu)雅，父愛就像這株茉莉一樣,！

?。合嘈磐瑢W們此時一定有很多的話想對自己的爸爸媽媽說吧，現(xiàn)在給你們這個舞臺來勇敢的說出自己的心里話,！

乙丙：俗話說：“口說千遍,，不如實干一遍?！卑职謰寢屍綍r為我們奔波操勞,，你們有多少人為自己的爸爸媽媽擦過一次汗，洗過一腳呢,？

丙甲：今天我們就讓同學們用自己的小手來呵護父母的大手,，留下沁人心脾的余香！

乙丙：我們用自己的行動詮釋了自己對父母的愛和感謝,。然而,，生活里不僅有父母，有朋友,，還有我們的老師,！

甲：所以，我們不僅要感謝自己的父母,，感謝自己的朋友,，我們還要感謝一直教育我們的老師！

?。合旅嬲坸x學校國學朗誦團的成員為大家?guī)砝收b——《師恩難忘》

四人：生活中那些平淡溫馨的故事一直在繼續(xù),，只要我們用心感受，用心聆聽,，就會發(fā)現(xiàn)生活充滿了愛,，因為我們有一顆感恩的心。

?。合旅嬲坸x學校的師生為大家?guī)怼陡卸鞯男摹肥终Z表演,，臺下的來賓也可以積極參與我們的表演！

?。簮墼趥鬟f,，感恩在延續(xù)。

乙：讓我們做一個優(yōu)秀的人,，愛我們偉大的祖國,！

丙：愛我們親愛的父母,！愛我們尊敬的老師,！愛我們可愛的學校,！

甲：從小事做起！從現(xiàn)在做起,！心懷感恩,，感恩無處不在。

合：xx學校感恩節(jié)晚會到此結(jié)束,，謝謝大家,！

學校端午節(jié)活動主持詞篇五

甲：在這個冬日濃濃的下午，我們歡聚一堂,，共享一段美好時光,。

乙：今天是20xx年的感恩節(jié)，我們懷著一顆感恩的心,，相聚在這里,。

甲：有一個稱呼，叫做同事,，每天伴著清晨的陽光我們相聚,，每天伴著闌珊的燈火我們揮手。

乙：有一種親近,，叫做朋友,，每天伴著忙碌，那一盞盞暖暖的心燈,，讓你我看到陽光和希望,。

甲：日復(fù)一日，年復(fù)一年,，當記憶的帷幕輕輕落下,，一個個經(jīng)典的背影便留在我們心中。

乙：日復(fù)一日,，年復(fù)一年,，當歲月的長河緩緩流過，一段段動人的情節(jié)便留在我們心中,。

請欣賞校長《我的日子春暖花開》

甲：當他們回憶起兒時的歡樂,，總有一根輕輕地弦兒，撥動出動聽的歌,，那是對您的贊歌,。

乙：歲月點染您的青絲，時光雕刻您的面龐,。這一曲贊歌卻永不消散,。請欣賞xx主任寫《給一年級老師的贊歌》,。

甲：那么多的感動流淌在你的筆端，那么多的感謝傾瀉于文字,。那洋洋灑灑的是你情感的奔涌,，那娓娓道來的是你真誠的贊美。今日,，我們相聚在這里,，你述說著感動，我感動著那你的訴說,。

乙：感謝,，每一位真情流露的老師們！在本次活動中,，xx老師的真情表達,，榮獲本次感恩節(jié)征文比賽二等獎！請獲得二等獎的老師們上臺領(lǐng)獎,！請校長頒獎,！

甲：辛勤的工作沒有轟轟烈烈

乙：平凡的工作卻有感動滿懷。請允許xx老師《夸夸我的好同事》

甲：工作的每一天,，我們都在一起,。

乙：忙碌的每一天，我們都在一起,。

甲：今日,，我們?yōu)榱昙壍慕忝脗儷I上最真情的訴說。

乙：今日,，我們?yōu)榱杲Y(jié)的姐妹們獻上最誠摯的感謝,。

甲：初到一小，有太多的茫然,。每一次前行,，都是摸索。

乙：初到一小,，有太多的溫暖,，每一次前行，都是感動,。請聽xx老師《又一次打開幸福之門》

甲：那么多的感動流淌在你的筆端，那么多的感謝傾斜于文字,。那洋洋灑灑的是你情感的奔涌,，那娓娓道來的是你真誠的贊美,。今日，我們相聚在這里,，你述說著感動，我感動著那你的訴說,。

乙：感謝，每一位真情流露的老師們,！在本次活動中xx等老師,，真情表達，獲得一等獎,！請獲得一等獎的領(lǐng)導老師們上臺領(lǐng)獎！請么校長頒獎,！

甲：有你們在班里，她的心里就特別的踏實,，有你們在班里，她的心里就特別的敞亮,。

乙：有你們與她同行她感到特別幸福,。感謝你們與她攜手前行,。請欣賞,，xx老師《感恩于懷》。

甲：美麗的身影 美麗的心靈,，他們不是青春的年齡，卻有青年人的負重,。

乙：美麗的身影 美麗的心靈。請聽xx主任向我們訴述《他們是我敬仰的人》。

甲：感恩我們的父母,，因為他們給了我寶貴的生命

乙：感恩我們的師長，因為他們給了我無窮的知識

甲：感恩我們的朋友,，因為他們給了我克服困難的力量

乙：感恩我們周圍的一切，因為他們給了我們和-諧健康的成長空間

感謝校長給我們?nèi)w師生營造的和融氛圍,，請校長講話。大家歡迎,！