為了確定工作或事情順利開展,，常常需要預(yù)先制定方案,，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,、步驟和安排等,。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家,。

元宵節(jié)活動(dòng)主題策劃方案奮斗篇一

元宵節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，也是新年之后的,，又一個(gè)重要的節(jié)日,，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”,，民間正月十五鬧元宵已有很悠久的歷史,。它伴隨人們迎來(lái)春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日,。為了使美琪的孩子們對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解,，我們通過(guò)包湯圓、畫燈籠,、猜燈謎等一系列活動(dòng)為載體,，充分地讓孩子們感受“元宵節(jié)”特有意義及給人們帶來(lái)的喜氣和歡樂(lè)。

歡樂(lè)元宵節(jié)

1.嘗試通過(guò)多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣,；

2.通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)營(yíng)造節(jié)日喜慶氛圍，讓孩子大膽地想象與創(chuàng)造,；

3.加強(qiáng)孩子動(dòng)腦,、動(dòng)手能力，達(dá)到孩子能通過(guò)不同的形式表達(dá)自己的感受與理解的教育意義,。

xx,。

xx。

xxx,。

1.主持人開場(chǎng)致辭,；（3分鐘）

2.故事講述：元宵節(jié)的由來(lái)（老師提前準(zhǔn)備故事生動(dòng)的講述）；（5分鐘）

3.歡樂(lè)元宵——一起包湯圓（20分鐘）

規(guī)則：老師將提前準(zhǔn)備好的面粉,、水,、糖心分發(fā)給學(xué)生和家長(zhǎng)，一起動(dòng)手包湯圓（并在其中三個(gè)中藏入小枚硬幣,，作為最后的幸運(yùn)獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)）,，最后將湯圓入鍋。

4.歡樂(lè)元宵——書寫心愿卡片（20分鐘）

規(guī)則：老師給學(xué)生發(fā)放準(zhǔn)備好的卡紙,，畫筆,，打孔器等活動(dòng)需要材料并設(shè)計(jì)屬于自己班級(jí)的許愿卡片，讓孩子和家長(zhǎng)一起書寫心愿卡片，最后裁好并打孔穿線,，交于教師保管,。

5.歡樂(lè)元宵——提燈籠游戲（30分鐘）

規(guī)則：本輪為親子游戲環(huán)節(jié)，家長(zhǎng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi),，用提燈桿在指定路線往返運(yùn)送燈籠（可用xx罐代替）,，挑選12組家長(zhǎng)和孩子參加，游戲分三輪,，每輪4組規(guī)定時(shí)間內(nèi)孩子筐里瓶數(shù)最多者獲勝,，贏得獎(jiǎng)品。

6.歡樂(lè)元宵——猜燈謎（30分鐘）

規(guī)則：老師將家庭分組,，每6組家庭圍城一圈,，每組分發(fā)5-10道謎題，答對(duì)題數(shù)最多組獲勝,，獲勝組可以扎“幸運(yùn)氣球”贏取禮品。（燈謎及謎題見附件一）

配合音樂(lè)：歡快節(jié)慶音樂(lè)

7.歡樂(lè)元宵——和我一起吃元宵（20分鐘）

規(guī)則：后勤人員提前做好的元宵和大家分享,，湯圓中有三枚小硬幣,，吃到含有硬幣的孩子（家長(zhǎng)）則為本次活動(dòng)的幸運(yùn)獎(jiǎng)獲得者，并贈(zèng)送獎(jiǎng)品,；

配合音樂(lè)：《賣湯圓》

面粉,、糖心、小枚硬幣,、礦泉水,、獎(jiǎng)品（猴子玩偶）、卡紙,、彩色畫筆,、剪刀，打孔器,，絲帶,、提燈桿、紅燈籠,、易拉罐,、玩具筐、氣球,、條幅,、音樂(lè)、桌椅,、燈謎,、答題卡、鉛筆、活動(dòng)背景,、銜接ppt,、電飯煲、碗,、勺子

1名主持人

6名老師提前一小時(shí)到會(huì)場(chǎng)做布置,；

10名老師負(fù)責(zé)活動(dòng)時(shí)各班級(jí)學(xué)生秩序和紀(jì)律；

1名老師負(fù)責(zé)音樂(lè)和現(xiàn)場(chǎng)ppt播放,；

4名老師負(fù)責(zé)物料采購(gòu),，現(xiàn)場(chǎng)物料發(fā)放和收集；

5名老師負(fù)責(zé)湯圓的烹煮和發(fā)放,。

1.現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律秩序控制,；

2.活動(dòng)過(guò)程中排除安全隱患，避免孩子在活動(dòng)中受傷,。

活動(dòng)物料盡量使用學(xué)校原有資源,，適當(dāng)購(gòu)置相關(guān)物品，活動(dòng)預(yù)算控制在xx元左右,。

元宵節(jié)活動(dòng)主題策劃方案奮斗篇二

良辰美景共賞,，佳節(jié)游園齊樂(lè)。

1.知道農(nóng)歷正月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),，了解元宵節(jié)的來(lái)歷及習(xí)俗（玩燈,、賞燈、吃元宵,、劃旱船等）,；

2.知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習(xí)俗，初步了解燈謎的結(jié)構(gòu),。

3.積極參加猜謎活動(dòng),，體驗(yàn)猜想和推測(cè)的快樂(lè)。

（一）物品準(zhǔn)備：

自制燈籠,、米奇,、獎(jiǎng)品、易拉罐,、玩具筐,、氣球、條幅,、音樂(lè),、桌椅、燈謎,、答題卡,、鉛筆、笑臉、哭臉,、元宵,、碗、牙簽,、活動(dòng)廣告,、活動(dòng)宣傳頁(yè)等等。

（二）人員安排：

1,、咨詢接待：xx

2,、燈籠展示：xx（家長(zhǎng)可以為喜歡的燈籠貼貼畫、準(zhǔn)備售帶,、貼畫或便利貼）

3,、中班教室展示元宵節(jié)動(dòng)畫片（xx）

4、催場(chǎng)：xx老師

5,、吃元宵——碗,、勺子（xx）

6、音樂(lè)播放（xx）

7,、元宵節(jié)故事講述：xx

8,、米奇扮演：xx

9、場(chǎng)外布置：全體老師

1,、主持人致開場(chǎng)詞

2、故事講述：元宵節(jié)的由來(lái)（老師提前準(zhǔn)備故事生動(dòng)的講述）

3,、唱唱跳跳——米奇和我鬧元宵（米奇和老師領(lǐng)小朋友跳舞慶祝）

4,、親子游戲：看你笑不笑

規(guī)則：“米奇”和“開心老師”作出搞笑的動(dòng)作或者表情來(lái)逗家長(zhǎng)和孩子，家長(zhǎng)用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落,，老師宣布開始后家長(zhǎng)鉛筆掉落或者孩子發(fā)笑,，都視為失敗，堅(jiān)持到最后的家庭為獲勝家庭,，發(fā)放禮物,。

5、歡樂(lè)元宵——蒙眼畫燈籠

規(guī)則：老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫,，參賽家長(zhǎng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)蒙上眼睛憑記憶內(nèi)容作畫,，規(guī)定時(shí)間內(nèi)燈籠畫的的家庭獲勝。

6,、歡樂(lè)元宵——提燈籠游戲

規(guī)則：爸爸媽媽在規(guī)定時(shí)間內(nèi),，用提燈桿在指定路線往返運(yùn)送燈籠（旺仔易拉罐），規(guī)定時(shí)間內(nèi)寶寶筐里瓶數(shù)最多者獲勝,，贏得獎(jiǎng)品,。

7、歡樂(lè)元宵——猜燈謎

規(guī)則：老師將家庭分組，每組5-10道謎題,，答對(duì)題數(shù)最多者獲勝,，獲勝者可以扎“幸運(yùn)氣球”贏大禮。

8,、歡樂(lè)元宵——和我一起吃元宵（后勤人員提前做好糕點(diǎn)及元宵和大家分享）

元宵節(jié)活動(dòng)主題策劃方案奮斗篇三

1,、活動(dòng)介紹

活動(dòng)主題：《歡樂(lè)鬧元宵》

活動(dòng)對(duì)象： 社區(qū)居民或商場(chǎng)顧客

活動(dòng)口號(hào)：其樂(lè)融融慶元宵,，溫暖和諧一家親

活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日

舉辦場(chǎng)地：社區(qū)或商場(chǎng)

主辦單位：xx

承辦單位：xx公司

2,、活動(dòng)背景

農(nóng)歷正月十五日，是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié),。正月為元月,，古人稱夜為＂宵＂,，而十五日又是一年中第一個(gè)月圓之夜，所以稱正月十五為元宵節(jié),，又稱為＂上元節(jié)＂,。按中國(guó)民間的傳統(tǒng)，在一元復(fù)始,，大地回春的節(jié)日夜晚,，天上明月高懸，地上彩燈萬(wàn)盞,，人們觀燈,、猜燈謎、吃元宵合家團(tuán)聚,、其樂(lè)融融,。為了進(jìn)一步促進(jìn)社區(qū)文化及節(jié)日氛圍（商場(chǎng)則為吸引人流，帶旺人氣,，借元宵之際開展元宵旺場(chǎng)活動(dòng)）開展本次活動(dòng),。

3、活動(dòng)目的

通過(guò)開展豐富的社區(qū)文化活動(dòng),，能增進(jìn)群眾之間的情感交流,；以大家喜聞樂(lè)見、形式多種,、通俗易懂的游戲節(jié)目?jī)?nèi)容,、營(yíng)造成一個(gè)充滿節(jié)日氛圍的.“歡樂(lè)大舞臺(tái)”，充分體現(xiàn)群眾與元宵節(jié)同歡,、同慶,、同喜、同樂(lè),，激情沸騰的熱烈場(chǎng)景,，展現(xiàn)人民群眾新生活,、新風(fēng)尚、新面貌的時(shí)代氣息,，形成健康向上,、文明和諧的節(jié)日文化。

1,、布置效果：具有中國(guó)元素的新春元宵氣氛,，歡快、熱烈,，以燈籠,、燈謎、窗花,、鞭炮等等物品裝飾,，烘托出溫馨喜慶的元宵氣氛。

2,、現(xiàn)場(chǎng)將放置傳統(tǒng)元宵節(jié)風(fēng)俗介紹展板,，活動(dòng)場(chǎng)地周邊懸掛與元宵節(jié)相關(guān)的介紹等（詩(shī)句、故事）,；

3,、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)播放元宵節(jié)喜慶音樂(lè)。

4,、搭建舞臺(tái),，全新紅地毯，顯眼活動(dòng)主題背景,，突顯節(jié)日喜氣洋洋的氣氛,。

5、提前與社區(qū)（商場(chǎng)）宣傳溝通,，釋放出活動(dòng)信息。

6,、社區(qū)（商場(chǎng)）入口粘貼活動(dòng)海報(bào),。

1、 觀花燈,、猜燈謎,。

游戲規(guī)則：現(xiàn)場(chǎng)掛出燈謎若干，供群眾競(jìng)猜,，一次僅能取一張燈謎,，猜中獲得獎(jiǎng)券一張。把燈謎放在氣球（燈籠）中,，預(yù)備20個(gè)氣球,，每人選擇一個(gè)氣球弄破它就是選擇一個(gè)謎語(yǔ),，答對(duì)即可獲得獎(jiǎng)券一張。也可以視實(shí)際情況,，將氣球改為燈籠,。 道具：燈籠、氣球,、紙條 獎(jiǎng)品：獲1張獎(jiǎng)券

2,、雙人背靠背夾氣球

游戲規(guī)則：每組2人，背靠背夾氣球,，到達(dá)指定地點(diǎn)即可獲獎(jiǎng)券一張（要求：游戲過(guò)程中,，氣球不可掉地，不可用手托扶,，不可將球夾破）,。 道具：氣球

獎(jiǎng)品：勝出者獲2張獎(jiǎng)券

3、踢鍵子

游戲規(guī)則：規(guī)定每人每次在30秒鐘內(nèi)踢12個(gè)得1張票,，30秒鐘內(nèi)踢25個(gè)得2張票,。 道具：2個(gè)鍵子 獎(jiǎng)品： 1-2張獎(jiǎng)券

4、頭頂玩具熊

游戲規(guī)則：游戲者頭頂玩具熊走完地上指定路線,，回到起點(diǎn)即完成任務(wù),，獲得一張獎(jiǎng)券。 道具：玩具熊一個(gè) 獎(jiǎng)品：獲勝者獲1張獎(jiǎng)券

5,、飛鏢

游戲規(guī)則：每人三鏢,，三鏢累計(jì)得16分獲一張獎(jiǎng)券。 道具：飛鏢

獎(jiǎng)品：獲勝者獲1張獎(jiǎng)券

6,、吹氣球

游戲規(guī)則：每三位選手為一組,，同時(shí)比賽吹氣球，第一個(gè)吹破氣球者獲獎(jiǎng)券一張,。 道具：氣球 獎(jiǎng)品：獲1張獎(jiǎng)券

7,、摸福：

游戲規(guī)則：參與者蒙上眼睛，距離福字5米遠(yuǎn),，聽到指令后朝福字走去,，摸到福字的即可獲得獎(jiǎng)券一張 道具：福字、毛巾 獎(jiǎng)品：獲1張獎(jiǎng)券

8,、猜價(jià)格

游戲規(guī)則：贊助商提供獎(jiǎng)品4-5件,，主持人介紹商品品牌，功能等,，參與者猜測(cè)的價(jià)格最接近者,，獲得獎(jiǎng)券一張。 道具：商品4-5件,， 獎(jiǎng)品：獲2張獎(jiǎng)券

1,、兌獎(jiǎng)方式：各項(xiàng)活動(dòng)負(fù)責(zé)人根據(jù)活動(dòng)規(guī)則發(fā)放獎(jiǎng)券,，并引導(dǎo)參與互動(dòng)的群眾到兌獎(jiǎng)處換取紀(jì)念禮物。

2,、獎(jiǎng)品設(shè)置：

1張獎(jiǎng)券=裝飾燈籠 2張獎(jiǎng)券=速凍湯圓 3張獎(jiǎng)券=花生油

4張獎(jiǎng)券=兩袋大米 5張獎(jiǎng)券=家用電器

3,、注意事項(xiàng)：

獲得獎(jiǎng)券者領(lǐng)取獎(jiǎng)品前需親筆簽字后才能領(lǐng)取對(duì)應(yīng)獎(jiǎng)品。

元宵節(jié)活動(dòng)主題策劃方案奮斗篇四

元宵花燈喜樂(lè)會(huì),。

20xx年x月x日

1.幼兒充分感受正月十五元宵節(jié)的樂(lè)趣,，激發(fā)幼兒自制花燈的興趣。

2.欣賞各種各樣的花燈,，進(jìn)一步感受花燈豐富的外形,、色彩、圖案等特點(diǎn),。

3.通過(guò)制作花燈,，鍛煉幼兒的手工制作能力，同時(shí)讓幼兒了解廢物再利用的意義,。

4.知道元宵節(jié)的由來(lái),。

5.與家長(zhǎng)一起制作花燈，增進(jìn)親子親情,。

6.通過(guò)活動(dòng),，建立魚塘，收納周邊幼兒名單,，擴(kuò)大幼兒園招生宣傳,。

可選擇公園、幼兒園操場(chǎng),、幼兒園各班活動(dòng)室,。

全體師生、家長(zhǎng),、周邊社區(qū)的幼兒及家長(zhǎng),。

場(chǎng)地分為知識(shí)區(qū)、制作花燈區(qū),、制作元宵區(qū),、觀賞區(qū)、燈謎區(qū),、舞龍區(qū)、許愿區(qū),、休息區(qū),、領(lǐng)獎(jiǎng)處，家長(zhǎng)自帶幼兒進(jìn)行游玩,。

（一）前期準(zhǔn)備

1.給本園家長(zhǎng)發(fā)放活動(dòng)通知及邀請(qǐng)函,，園外幼兒到現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取邀請(qǐng)函參加活動(dòng),。

2.幼兒登記表（用于現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取邀請(qǐng)函時(shí)登記）。

3.如在公園里,，須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場(chǎng)地,。

4.活動(dòng)需要準(zhǔn)備的背板。

5.制作條幅：xx幼兒園元宵喜樂(lè)會(huì),。

6.準(zhǔn)備許愿樹（幼兒園可自制,、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹，數(shù)量可根據(jù)情況,，準(zhǔn)備1—2棵）,，許愿卡片。

7.制作花燈的材料（皺紋紙,、彩色卡紙,、宣紙、剪刀,、膠棒,、膠水、塑料瓶,、多色毛線,、彩筆等）。

8.做元宵的材料（做元宵的專用糯米粉,、餡3—6種,、盆3—5個(gè)、笊籬（x）3—5個(gè),、一次性餐盒,、一次性手套）。

9.提前準(zhǔn)備或幼兒園自制一條布龍,，長(zhǎng)短是可以讓10名幼兒舞動(dòng),，同時(shí)考慮到間距。

10.班級(jí)進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)《花燈》：小班以花燈（教師做好輪廓）裝飾為主,；中大班以線條畫為主,，將作品布置成展板，在本次活動(dòng)的欣賞區(qū)進(jìn)行展示,。

11.班級(jí)內(nèi)提前向家長(zhǎng)收集花燈圖片,、花燈、飲料瓶（礦泉水瓶,、露露瓶等）,、多色毛線/細(xì)繩，將其中收集的圖片做成展板進(jìn)行展示,。

12.教師收集幼兒以前學(xué)過(guò)的燈謎,，再搜集一些沒(méi)學(xué)過(guò)較簡(jiǎn)單的燈謎,，制作有燈謎的花燈。

13.制作以“元宵節(jié)的由來(lái)”為內(nèi)容的展板,。

14.提前制作各區(qū)標(biāo)牌和區(qū)域規(guī)則提示板,。

15.選定一位教師為采訪員，在活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)行采訪,。

16.由幼兒園后勤人員（3—5名）,，組成安全小組。

17.準(zhǔn)備活動(dòng)中發(fā)放的小獎(jiǎng)品,，各區(qū)（休息區(qū)除外）準(zhǔn)備小印章,。

18.準(zhǔn)備音響設(shè)備，準(zhǔn)備歡快的音樂(lè),，幼兒園早操或課間操音樂(lè),、廣場(chǎng)舞音樂(lè)、節(jié)日的歌曲等,。

（二）場(chǎng)地布置

公共場(chǎng)地用氣球,、彩帶、彩旗,、燈籠,、彩燈裝飾，在突顯的地方掛好條幅,。

1.知識(shí)區(qū)：展示“元宵節(jié)的由來(lái)”的展板,，可供家長(zhǎng)講給幼兒聽。

2.制作花燈區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)則提示板,；

②擺好桌椅（根據(jù)場(chǎng)地大小,，桌椅可連放也可分放）、投放制作花燈的材料,；

③每桌前安排一位會(huì)制作花燈的教師,，從而協(xié)助提醒家長(zhǎng)及幼兒順利制作。

3.制作元宵區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)則提示板,；

②擺好桌椅（根據(jù)場(chǎng)地大小,，桌椅可連放也可分放）、投放做元宵的材料,、一次性餐盒,；

③每桌前安排一位會(huì)做元宵的教師，從而協(xié)助提醒家長(zhǎng)及幼兒順利制作,。

4.欣賞區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)則提示板,；

②在本區(qū)內(nèi)放置各班級(jí)“花燈”展板、花燈圖片展板，懸掛收集的花燈,。

5.燈謎區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)則提示板；

②懸掛有燈謎的花燈供幼兒與家長(zhǎng)選猜,。

6.舞龍區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)則提示板,；

②投放布龍。

7.休息區(qū)：擺放椅子供幼兒,、家長(zhǎng)休息,。

8.許愿區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)則提示板與水彩筆；

②放置許愿樹,，該區(qū)負(fù)責(zé)教師備好許愿卡,，由家長(zhǎng)幫助幼兒填寫幼兒祝福的話或愿望的話。

1.入場(chǎng)

在場(chǎng)地入口處,，設(shè)有登記處,，招生辦人員專門負(fù)責(zé)。家長(zhǎng)帶著幼兒憑邀請(qǐng)函入場(chǎng),，不是本園的幼兒,，填寫登記表領(lǐng)取一張邀請(qǐng)函（一個(gè)孩子一張），即可參加活動(dòng),。

以班級(jí)為單位,，各班班長(zhǎng)首先組織家長(zhǎng)、幼兒在各自班級(jí)指定的場(chǎng)地等候,。在活動(dòng)開始之前,，全園統(tǒng)一由各班級(jí)教師帶領(lǐng)本班幼兒及家長(zhǎng)跳律動(dòng)。

2.主持人開幕

3.園長(zhǎng)致辭

4.主持人宣布活動(dòng)開始

家長(zhǎng)可帶領(lǐng)幼兒自由游玩兒,。班級(jí)教師提示家長(zhǎng)注意幼兒安全,。

5.家長(zhǎng)帶幼兒在各區(qū)自由游玩

注意事項(xiàng)：

①每參加一項(xiàng)活動(dòng)，負(fù)責(zé)教師就在邀請(qǐng)函上加蓋印章以示鼓勵(lì),。

②允許孩子將花燈作品,、自制元宵帶回家，與家人分享勞動(dòng)果實(shí),。

③在孩子做好的花燈上貼上有幼兒園聯(lián)系方式的小卡片,。

④安全小組隨時(shí)巡視、提醒,，在場(chǎng)地出入的地方設(shè)固定的安全人員看守,。

⑤活動(dòng)中全程播放歡樂(lè)的節(jié)日的音樂(lè)。

⑥采訪員在活動(dòng)中進(jìn)行采訪,。中大班主要采訪元宵節(jié)的由來(lái)以及花燈的制作種類及方法,。可以把自己學(xué)到的知識(shí)、手工,，分享給沒(méi)有來(lái)參加活動(dòng)的小伙伴,！小班主要是采訪今天是什么節(jié)日？開不開心,？都看到了哪些花燈,？漂不漂亮？