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2023年學(xué)校春節(jié)元宵節(jié)活動方案(四篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-12 12:43:07
2023年學(xué)校春節(jié)元宵節(jié)活動方案(四篇)
時間:2022-12-12 12:43:07     小編:zdfb

為了確保我們的努力取得實(shí)效,,就不得不需要事先制定方案,,方案是書面計(jì)劃,,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。方案能夠幫助到我們很多,,所以方案到底該怎么寫才好呢,?下面是小編精心整理的方案策劃范文,,歡迎閱讀與收藏,。

學(xué)校春節(jié)元宵節(jié)活動方案篇一

為了深入貫徹黨的xx精神,,充分挖掘民族節(jié)日的深厚文化內(nèi)涵,引導(dǎo)廣大青少年進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日,、喜歡傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日,,并在傳統(tǒng)節(jié)日中了解偉大祖國的悠久歷史,,感受傳統(tǒng)文化魅力,傳承中華美德,,增強(qiáng)愛國主義情感和社會責(zé)任感,。讓學(xué)生體驗(yàn)、感受,、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日,,進(jìn)而尊重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣,熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化,。通過這次的元宵節(jié)活動,,來樹民俗文化之根,讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在,。

1.通過活動,,讓學(xué)生體驗(yàn)、感受,、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),。

2.通過活動,讓學(xué)生了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣,,進(jìn)而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化,。

3.通過本次活動,讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在,。

4.培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集信息,、整理資料,調(diào)查訪問等綜合能力,。

5.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,、探究意識,協(xié)作精神,,讓學(xué)生獲得情感的體驗(yàn),。

(一)找一找、做一做:1月x日——2月x日(寒假期間)

1.學(xué)生通過各種形式的調(diào)查研究,,從“元宵節(jié)的由來,、元宵節(jié)的習(xí)俗,、元宵節(jié)的詩歌”3個方面了解元宵節(jié)的來歷、演變過程以及相關(guān)習(xí)俗(如吃元宵,、賞花燈,、猜燈謎、踩高蹺,、舞獅子等),,收集

相關(guān)的文字、圖片資料,,新學(xué)期開學(xué)時制作手抄報(bào),。

2.用在學(xué)校《風(fēng)俗紙文化》自主拓展課程中學(xué)到的紙藝技能技巧,,與父母,、長輩一起動手制作元宵燈。

(二)誦一誦,、說一說:2月x日

1.召開主題班會,,各班級組織主題班會讓學(xué)生交流元宵節(jié)的來歷,講講關(guān)于元宵節(jié)的故事,,朗誦一些關(guān)于元宵節(jié)的詩詞,。評選出最能代表班級水平的學(xué)生參加學(xué)校“我們的節(jié)日——元宵節(jié)”誦讀大賽,。

2.學(xué)生相互欣賞各自的花燈,,教師引導(dǎo)學(xué)生用連貫的語言介紹自己花燈的形狀、顏色,、名稱,、制作方法及特別之處等;評選出最能代表班級水平的花燈參加學(xué)校元宵花燈“紙藝小能手”評選,。

(三)猜一猜,、玩一玩:2月x日

下午第1節(jié)課學(xué)校組織開展“賞花燈、猜燈謎”活動,。(每個年級選出30個花燈和燈謎參加活動,,上午布置在操場上。)

(四)嘗一嘗,、寫一寫:

1.2月x日(元宵節(jié))學(xué)生在教師指導(dǎo)下一起做元宵,、品嘗湯圓,觀賞電視元宵慶祝晚會,,讓學(xué)生感受一下漸漸淡去的年味,,體驗(yàn)元宵節(jié)的快樂,同時也能提高學(xué)生的動手能力,,更好地融入到民俗文化中來,。

2.2月x日(雙休日)以“我的元宵節(jié)”為主題,寫一段話或一篇文章來記錄難忘的元宵節(jié),,抒發(fā)自己的感受,。

(四)誦讀我們的元宵節(jié):2月x日

下午第一節(jié)課每班出一個節(jié)目舉行”我們節(jié)日——元宵節(jié)”詩歌誦讀大賽,從中評選出一,、二,、三等獎。

1.學(xué)生評價

學(xué)生參加本次活動后,,教師就指導(dǎo)學(xué)生實(shí)事求是地填寫《成長記錄冊》,,認(rèn)真進(jìn)行自評和他評,同時,,教師可引導(dǎo)學(xué)生對自己活動的成果進(jìn)行反思(可在日記中體現(xiàn)),。

2.教師評價

教師評價應(yīng)以激勵為主,鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的個性特長,,施展自己的才能,,努力形成激勵廣大學(xué)生積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的氛圍,。

3.學(xué)校評價

活動結(jié)束時,,結(jié)合學(xué)校社會實(shí)踐活動課程進(jìn)行評獎和表彰。

學(xué)校春節(jié)元宵節(jié)活動方案篇二

元宵節(jié)即將到來,,為了讓學(xué)生體驗(yàn),、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日,,進(jìn)而尊重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣,,熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。校園元宵節(jié)活動策劃方案必須做好活動的準(zhǔn)備,,通過這次的元宵節(jié)活動,,來樹民族文化之根,讓學(xué)生更好地親身體驗(yàn)中華民族文化的魅力所在,。

1.培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集信息,、整理資料,調(diào)查訪問等綜合能力,;

2.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,、探究意識,協(xié)作精神,;

3.讓學(xué)生獲得情感的體驗(yàn),;

4.通過活動,讓學(xué)生體驗(yàn),、感受,、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),;

5.通過活動,讓學(xué)生了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣,,進(jìn)而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化,;

6.通過本次活動,讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在,;

1.了解元宵節(jié)的由來與傳說,,元宵節(jié)的習(xí)俗

2.學(xué)生動手自己制作燈謎、元宵燈作品進(jìn)行評比,。

第一階段:了解“元宵節(jié)”

學(xué)生方面:提前布置學(xué)生,,利用寒假,借助電腦,,讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題,,提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識?可以上網(wǎng)收集資料,,也可以問問社區(qū)的爺爺奶奶們,。

教師方面:以班為單位,班主任為有興趣的學(xué)生提供有關(guān)春聯(lián)知識,、燈謎知識和元宵燈制作方法的專題輔導(dǎo)講座,,可以讓學(xué)生到電腦上網(wǎng)查找有關(guān)資料,并有計(jì)劃地組織大家對所查閱的資料進(jìn)行整理,、歸類,。從而培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集資料、處理信息,、整理信息的能力,。

第二階段:1.學(xué)生就元宵節(jié)活動,以及掌握的元宵節(jié)知識,,動手設(shè)計(jì)一份手抄報(bào),。

2.元宵節(jié)前學(xué)生動手自己制作燈謎、元宵燈作品,,以備開學(xué)后進(jìn)行評比

學(xué)生方面:每個學(xué)生制作一個春聯(lián)或者燈謎,;

開學(xué)后舉辦猜燈謎活動;

以班為單位,,班主任(任課教師協(xié)助)準(zhǔn)備好燈謎(也可使用學(xué)生準(zhǔn)備好的燈謎),,并到總務(wù)處領(lǐng)小獎品,讓學(xué)生猜謎底,,猜對者發(fā)給小獎品,。

學(xué)校春節(jié)元宵節(jié)活動方案篇三

濃情元宵佳節(jié)會、元宵花燈喜樂會等(主題可按照自己學(xué)校的特色來訂)。

可提前于元宵節(jié)幾天舉辦(具體時間按各自學(xué)校自身情況安排),。

1,、引導(dǎo)學(xué)生了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來歷,、品種等,。

2、引導(dǎo)孩子積極參加活動,、感受節(jié)日氛圍。

3,、激發(fā)孩子參與制作元宵活動的興趣,,體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動成果的快樂,。

4,、通過制作花燈。鍛煉學(xué)員的手工制作能力,,在制作的過程中了解到廢物再利用的意義,。

5、與家長一起完成,,增進(jìn)親子關(guān)系,。

6、通過活動,,建立魚塘,,收納周邊學(xué)生名單,擴(kuò)大機(jī)構(gòu)招生宣傳和學(xué)校的影響力,。

選擇公園,、學(xué)校活動室,、社區(qū)等人員往來多,、場地大的地方。

全體師生,、家長,、周邊社區(qū)的學(xué)生及家長。

場地分為幾個區(qū)進(jìn)行,,如:知識區(qū),、制作花燈區(qū)、制作元宵區(qū),、觀賞區(qū),、燈謎區(qū)、舞龍區(qū),、許愿區(qū),、休息區(qū),、領(lǐng)獎處,家長自帶幼兒選擇感興趣的區(qū)進(jìn)行游玩,。

1. 給本機(jī)構(gòu)家長發(fā)放活動通知及邀請函,,校外學(xué)員到現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函參加活動。

2. 學(xué)員登記表(用于現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函時登記),。

3. 如在公園里,,須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場地。

4. 活動需要準(zhǔn)備的背板,。

5.制作條幅:××學(xué)校元宵喜樂會,。

6. 準(zhǔn)備許愿樹(機(jī)構(gòu)可自制、也可用機(jī)構(gòu)的較大棵的盆栽樹,,數(shù)量可根據(jù)情況,,準(zhǔn)備1—2棵),許愿卡片,。

7. 制作花燈的材料(皺紋紙,、彩色卡紙、宣紙,、剪刀,、膠棒、膠水,、塑料瓶,、多色毛線、彩筆等),。

8. 做元宵的材料(做元宵的專用糯米粉,、餡3—6種、盆3—5個,、笊籬(zhao li) 3—5個,、一次性餐盒、一次性手套),。

9. 提前準(zhǔn)備或?qū)W校自制一條布龍,,長短最好是可以讓10名學(xué)員舞動,同時考慮到間距,。

10. 班級進(jìn)行美術(shù)活動《花燈》:學(xué)員制作花燈(教師做好輪廓)裝飾為主,;有些學(xué)員以線條畫為主,將作品布置成展板,,在本次活動的欣賞區(qū)進(jìn)行展示,。

11. 班級內(nèi)提前向家長收集花燈圖片、花燈、飲料瓶(礦泉水瓶,、露露瓶等),、多色毛線/細(xì)繩,將其中收集的圖片做成展板進(jìn)行展示,。

12. 教師收集學(xué)校以前學(xué)過的燈謎,,再搜集一些沒學(xué)過較簡單的燈謎,制作有燈謎的花燈,。

13. 制作以“元宵節(jié)的由來”為內(nèi)容的展板,。

14. 提前制作各區(qū)標(biāo)牌和區(qū)域規(guī)則提示板。

15. 選定一位教師為采訪員,,在活動中對幼兒進(jìn)行采訪,。

16. 由機(jī)構(gòu)后勤人員(3—5名),組成安全小組,。

17. 準(zhǔn)備活動中發(fā)放的小獎品,各區(qū)(休息區(qū)除外)準(zhǔn)備小印章,。

公共場地用氣球,、彩帶、彩旗,、燈籠,、彩燈裝飾,在突顯的地方掛好條幅,。

1. 知識區(qū):展示“元宵節(jié)的由來”的展板,,可供家長講給幼兒聽。

2. 制作花燈區(qū):

① 放置區(qū)域規(guī)則提示板,;

② 擺好桌椅(根據(jù)場地大小,,桌椅可連放也可分放)、投放制作花燈的材料,;

③ 每桌前安排一位會制作花燈的教師,,從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作。

3. 制作元宵區(qū):

① 放置區(qū)域規(guī)則提示板,;

② 擺好桌椅(根據(jù)場地大小,,桌椅可連放也可分放)、投放做元宵的材料,、一次性餐盒,;

③ 每桌前安排一位會做元宵的教師,從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作,。

4. 欣賞區(qū):

① 放置區(qū)域規(guī)則提示板,;

② 在本區(qū)內(nèi)放置各班級“花燈”展板、花燈圖片展板,懸掛收集的花燈,。

5. 燈謎區(qū):

① 放置區(qū)域規(guī)則提示板,;

② 懸掛有燈謎的花燈供學(xué)員與家長選猜。

6. 舞龍區(qū):

① 放置區(qū)域規(guī)則提示板,;

② 投放布龍,。

7. 休息區(qū):擺放椅子供學(xué)生、家長休息,。

8. 許愿區(qū):

① 放置區(qū)域規(guī)則提示板與水彩筆,;

② 放置許愿樹,該區(qū)負(fù)責(zé)教師備好許愿卡,,學(xué)員寫下許愿卡內(nèi)容

在場地入口處,,設(shè)有登記處,招生辦人員專門負(fù)責(zé),。家長帶著學(xué)生憑邀請函入場,,不是本機(jī)構(gòu)的學(xué)員,填寫登記表領(lǐng)取一張邀請函(一個孩子一張),,即可參加活動,。

以班級為單位,各班老師首先組織家長,、學(xué)員在各自班級指定的場地等候,。在活動開始之前,全園統(tǒng)一由各班級教師帶領(lǐng)本班學(xué)員及家長跳律動,。

家長可帶領(lǐng)學(xué)員自由游玩兒,。班級教師提示家長注意學(xué)生安全。

注意事項(xiàng):

1. 每參加一項(xiàng)活動,,負(fù)責(zé)教師就在邀請函上加蓋印章以示鼓勵,。

2. 允許孩子將花燈作品、自制元宵帶回家,,與家人分享勞動果實(shí),。

3. 在孩子做好的花燈上貼上有機(jī)構(gòu)聯(lián)系方式的小卡片。

4. 安全小組隨時巡視,、提醒,,在場地出入的地方設(shè)固定的安全人員看守。

5. 活動中全程播放歡樂的節(jié)日的音樂,。

6. 采訪員在活動中進(jìn)行采訪,。

中大班主要采訪元宵節(jié)的由來以及花燈的制作種類及方法??梢园炎约簩W(xué)到的知識,、手工,,分享給沒有來參加活動的小伙伴!小班主要是采訪今天是什么節(jié)日,?開不開心,?都看到了哪些花燈?漂不漂亮,?

任何學(xué)校在舉辦一場活動以后,,一定要進(jìn)行一個活動反思,主要分為兩個方面進(jìn)行:

1,、活動的優(yōu)點(diǎn)

2,、活動的不足

從兩個方面去分析一場活動的價值和不足,有利的地方繼續(xù)沿用,,不足之處也要吸取經(jīng)驗(yàn)不斷改進(jìn),,這樣才是一個學(xué)校進(jìn)行活動營銷的長遠(yuǎn)有效的辦法!

學(xué)校春節(jié)元宵節(jié)活動方案篇四

元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五,,又稱“燈節(jié)”,、“上元節(jié)”。上元,,含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五稱為“上元節(jié)”,,七月十五稱為“中元節(jié)”,十月十五稱為“下元節(jié)”),。每逢上元,民間有張燈觀賞的風(fēng)俗,。每年的元宵節(jié)活動方案都是大家關(guān)注的問題,,人人都希望能有更多的創(chuàng)意,從而帶來更多的歡樂,,以下分享元宵節(jié)活動方案,,希望對大家有幫助。

元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,,又稱“上元節(jié)”,、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,,它伴隨人們迎來春天,,是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動中,,通過調(diào)查,、參觀、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動,,幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個基本的了解,,更可以通過自身的參與和表現(xiàn),,進(jìn)一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗(yàn),獲取多方面的經(jīng)驗(yàn):

1.元宵節(jié)有吃元宵,、玩花燈,、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣,。

2.“元宵”象征著“團(tuán)圓”,,它有不同的種類和味道。

3.元宵節(jié)有各種各樣的花燈,,給人們帶來了喜氣和歡樂,。

4.農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié),是團(tuán)圓的日子,。

5.元宵節(jié)有許多傳說,、故事、兒歌,。

1.大班主要目標(biāo):

(1)嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),,進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣;

(2)積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作,,在和老師,、同伴一起過節(jié)的過程中,進(jìn)一步感受團(tuán)圓的意義,。

2.中班主要目標(biāo):

(1)知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),,了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗(玩燈、賞燈,、吃元宵,、劃旱船等);

(2)感受與家長,、老師,、小朋友一起玩花燈、猜燈謎,、吃元宵的快樂,。

3.小班主要目標(biāo):

(1)知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日,初步了解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品——元宵,;

(2)愉快地參與元宵節(jié)各種活動,,感受節(jié)日的快樂氣氛。

活動名稱:歡歡喜喜鬧元宵(賞燈,、猜燈謎)

組織形式:親子形式(分年級組開展)

活動時間:20xx年x月x日下午小班15:40,、中班15:55、大班16:10

活動準(zhǔn)備:園內(nèi)展出各種各樣的花燈和燈謎,、各種小禮物

活動建議:

1.參觀花燈展,,欣賞花燈的外形,、色彩、圖案,。

2.交流對燈謎的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn),,豐富對燈謎由來、種類和結(jié)構(gòu)的認(rèn)識,。

3.積極參與賞燈猜謎活動,,老師對優(yōu)勝者給予適當(dāng)?shù)莫剟睢?/p>

園內(nèi)大環(huán)境

(1)園內(nèi)大廳懸掛教師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈,,花燈下懸掛各種燈謎,;

(2)宣傳展板:開展元宵節(jié)活動策劃方案及要求。

班級環(huán)境

(1)師幼共同布置“美麗的花燈展”,,懸掛幼兒購買或參與自制的花燈,;

(2)收集幼兒在節(jié)日中賞燈、玩燈的照片,,布置主題墻飾,;

(3)在家長園地貼出“致家長的信”,介紹主題活動的構(gòu)想和配合事項(xiàng),。

元宵之夜,,小孩子們紛紛提著燈籠,四處游走玩耍,。元宵佳節(jié),,不少地方都要舉行彩燈展、花燈會,。元宵的燈,,有掛花燈、滾龍燈,、迎轎燈、走馬燈,、放水燈,、展冰燈……像北京的宮燈、天津的寶蓮燈,、上海的金龍戲珠燈,、東北的冰燈,都具有明顯的地方特色和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格,。過去燈內(nèi)點(diǎn)蠟燭,,現(xiàn)在用電,使燈更加奇幻多姿,,五彩繽紛,。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目,,如:鬧社火、耍龍燈,、舞獅子,、劃旱船、踩高蹺,、扭秧歌,、猜燈謎、吃元宵等,。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的,,它象征著全家團(tuán)圓和睦、生活幸福甜美,。

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