作為一位杰出的老師，編寫教案是必不可少的,，教案有助于順利而有效地開展教學活動,。那么教案應該怎么制定才合適呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的教案范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

班會課教案篇一

談自我的愿望，分享各自的夢想,。

每個隊員寫一首兒歌《我的愿望》,。

乙：少年智則中國智，少年強則中國強!

合：我的夢是中國夢,，中國的夢是我們的夢!

甲：有夢想就有期望,，有期望就有未來!

合：《我的心愿》主題班會此刻開始!

乙：夢想，是多么美麗的字眼,，它讓我們對人生充滿了期待與向往,。最初的夢想是最最可愛的，或許有些天馬行空難以實現(xiàn),，卻無法阻止它破土發(fā)芽的欲望,。

甲：讓我們進入夢想的天空，去瞧瞧最初的夢想會有多么可愛吧!請欣賞由杜天睿,、張倩等6名隊員帶來的詩朗誦,。

美麗的愿望(1)我的愿望(1)。

五彩的蝴蝶環(huán)保的我,，

有個五彩的愿望：有個環(huán)保的愿望：

春天來了,，春天來了，

我要給花兒傳播花粉,，我要種幾棵樹,，

讓他們開得更鮮艷。讓他們造出新鮮的空氣,。

美麗的愿望(2)我的愿望(2)。

綠色的青蛙,，調皮的我,，

有個綠色的愿望：有個調皮的愿望：

夏天到了,，我要摘下。

我要多吃害蟲,，天上的星星,。

保護莊稼。掛在奶奶的房間里,。

美麗的愿望(3)我的愿望(3),。

美麗的風兒，善良的我,，

有個美麗的愿望：有個善良的愿望：

秋天到了,，冬天到了，

我要讓桂花遍地開,，我要給災區(qū)的小朋友送去棉衣,，

把香味傳播到四方。讓他們度過寒冷的冬天,。

乙：多么奇妙的夢想啊,，夢想就像是鳥兒的翅膀，帶給你飛翔的力量!

甲：于是我們渴望找到能夠抓住的,，能夠實現(xiàn)的夢想,，那么這又會是怎樣的夢想呢請走進夢想展示臺，聽一聽姚奇奇,、楊子豪等同學講講他們的夢想吧,。

乙：每個人都有自我的美麗夢想，讓我們吹響夢想集結號,，去看看隊員們的夢想吧,。

(道具：紅色紙箱，里面有全體隊員的夢想紙條,。被抽到名字的隊員說出自我的夢想),。

我的愿望(1)。

我的愿望是長大了掙很多錢,，讓父母過上幸福的生活,。我的爸爸媽媽在武漢打工，很辛苦,，他們還為我的成長付出了很多很多,。我感激他們!我會做個孝順的好孩子，長大了回報他們對我的愛,。我們家此刻沒有錢在武漢買房子,，看到那么多漂亮的房子，我好想住在里面啊,。所以,，我想買個大房子,。

我的愿望(2)。

楊利偉叔叔是我的偶像,，我的愿望是長大了當一名宇航員,。宇航員能夠從太空看美麗的地球，能夠感受離開地球的美妙生活,，很趣味!當我看到楊叔叔舉著五星紅旗在太空飛舞時,，我的心境很激動。探索宇宙的奧秘,，是我的夢想,。小小的我，有大大的夢想,，你們祝福我吧!

我的愿望(3),。

我的愿望(4)。

我的愿望是長大了當醫(yī)生,。我的奶奶生病治不好,，去世了，我很想念她,。我多么期望有藥能夠把她的病治好呀!當我看到奶奶痛苦地樣貌,，我很悲痛。我想,，其他病人的親戚朋友也為生病的親人著急吧!我要當一個醫(yī)術高明的醫(yī)生,，解除病人的痛苦,，把歡樂帶給千家萬戶,。

我的愿望(5),。

我的愿望是過一個歡樂的生日。下個月是我的生日,，我想要媽媽給我買一個玩具汽車,，還帶我去漢陽動物園看老虎、大象等動物,。最重要的,，我想請班上的好朋友一齊到我們家給我慶祝生日。我們一邊吃著甜甜的生日蛋糕,，一邊唱著生日歡樂歌,，多么幸福的時光啊。如果媽媽能把這幸福的鏡頭用攝象機拍攝下來,，留作永久的紀念,，就太棒了!媽媽，我好期待,。

我的愿望(6),。

我的愿望是當奧運冠軍,。在今年夏季的倫敦奧運會上,，我國的運動健兒們取得了十分好的成績,，是祖國的驕傲。異常是林丹叔叔,，太棒了!羽毛球世界冠軍,，多么大的榮耀啊!我期望中國的足球在我們這一代能走出國們，奪得奧運會的冠軍,。足球的未來,，在我們這身上!加油!

甲：多么美麗的夢想啊，我們要怎樣把它們變成現(xiàn)實呢請欣賞由羅越,，邵翰毅兩名同學帶來的夢想小故事,。(故事1、夢想與白日夢故事2,、播種夢想),。

(全體)：說到不如做到，要最就做最好!

乙：那么同學們聽過這兩個小故事后有什么感想呢你要怎樣實現(xiàn)自我的夢想呢,。

(隊員舉手發(fā)言),。

乙：大家說的很好。找到了努力的方向,，我們還要克服自我的缺點,，堅持，不放棄,，才能實現(xiàn)夢想,。

甲：《開學第一課》里以往說過，每一個人都有自我的夢想,，有時候我們也在實現(xiàn)著別人的夢想,。就像我們來學校讀書，就是在實現(xiàn)爸爸媽媽“望子成龍”“望女成鳳”的夢想,。所以我們要加倍努力才行!就算到最終夢想不能開出美麗的花朵,，起碼我們努力過，只要以往付出,，我們就沒有輸,，我們還能夠再次播種新的夢想!

乙：一個夢想實現(xiàn)了，另一個夢想又開始發(fā)芽,，夢想的世界真是太神奇了,，時刻閃耀著七色光芒，請欣賞李顏秀同學帶來的歌曲《七色光之歌》,。

甲：在這歡樂的歌聲中我們的班會也將接近尾聲,，下頭請班主任講話,。

中隊輔導員：親愛的孩子們，我看到了你們美麗的繽紛夢想,，你們追逐夢想的腳步堅定并且執(zhí)著,。孩子們，實現(xiàn)夢想的過程必須會有汗水,，淚水,，和無數(shù)的辛苦，可是只要你們肯堅持,，無論遇到怎樣的挫折都不放棄,，就會實現(xiàn)愿望!如果夢想不能實現(xiàn)，那也沒有關系,，因為在追逐夢想的路途中,，你們收獲了成長!教師祝愿你們夢想成真!

班會課教案篇二

1.經過小視頻、圖片,、故事和詩歌,，讓學生了解父母之愛，明白親情的無私和偉大,，從而懂得感恩父母,。

2.經過活動，明白感恩父母的方式,，用實際行動表達感恩之情,。

教學準備。

幻燈片,、小便利貼,、視頻、音樂,。

教學過程,。

一、觀看視頻,，激趣導入,。

二、觀看圖片,，回憶過去,。

（播放孩子們小時候的照片）。

三,、分享成果,，領悟感恩。

師：同學們，沒有陽光,，就沒有溫暖,；沒有水源，就沒有生命,；沒有父母,，當然就沒有我們自我；這些道理都很淺顯,，所以在生活中,，我們不能理所應當?shù)亍跋硎堋备改傅摹胺铡保獞延幸活w感恩的心,。何為感恩，相信同學們都對此有必須的理解,，此刻請同學們分享我們搜集好的感恩故事,、感恩詩歌。

四,、感恩父母,。

思考：我們坐在明亮的教室里學習，還是有部分學生覺得沒意思,，我們可否有想過此時的父母在做什么,？觀看父母的工作圖片，讓孩子們感受父母工作的辛苦,。

1.小組討論：感恩父母的方式有哪些,？師：同學們，一聲問候,，一杯熱茶,，一個微笑，一點提高,，都是對父母的愛的一種無聲的表達方式,。

2.播放錄制視頻：家長對孩子們的寄語。師：聽了兩位家長對孩子們的寄語,，相信我們都已有所感觸,，有位作家說：父母衰老了，是因為我們長大了,。他們額上的皺紋是我們刻的,；他們的白發(fā)，是我們親手所染,。我們一天一天的長大,，而父母卻一天一天地衰老。

五、感恩在行動,。

師：相信此刻,，你肯定有許多話想對你的父母說，請大家把話語寫在我們的心形小便利貼上,，寫好后,，好好保存，放學后帶回家親手交給父母,。后天（5月12日）就是母親節(jié)了,，請在這一天為母親做一件事。孩子們,，懂得感恩的人是歡樂的,，愿我們都能生活在感恩的世界里！

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班會課教案篇三

今日的少年兒童是跨世紀的一代，是21世紀的主人,，是國家的未來,。但此刻的孩子大多是獨生子女，他們在家庭,、學校都表現(xiàn)出以自我為中心的許多行為,，不能主動承擔任。

1,、讓學生懂得一個人做事要有職責心,，要有負責到底的精神，學會自我做的事自我負責,。

2,、教育學生做事要認真，勇于承擔職責,，不推委,。

3、經過活動讓學生懂得做事不負職責會對他人,、團體,、社會造成不好的影響。

1,、拍攝學校短片,。

2、學生排練節(jié)目,。

3,、準備形狀各異的小卡片,。

活動分三大篇章：

1、學校里,；

2,、家庭中；

3,、社會上,；

4、寫目標,，表決心,。

（一）短片導入。

2,、播放短片,。

3、看短片的時候,，許多同學都笑了,，那就請大家討論討論你在短片中都看到了什么？（自由分小組討論）指名說,。

小結：這些不禮貌的行為從另一個側面來看就是沒有職責心的表現(xiàn)，今日這節(jié)主題班會課的主題就是《職責伴我成長》,，出示課件,，齊讀。

（二）學校里,。

1,、同學們在學校里是小學生，在家里是好孩子,，在社會中是小公民,，咱們先來談談作為一名小學生、團體中的一份子,，你們應當盡到哪些職責呢,？（指名說）。

2,、是啊,，如果我們每個同學都能這樣認真負責地做好每一件事，我們的學習環(huán)境該是多么溫馨,，學習生活該是多么愉快?。〗酉聛?，請欣賞同學們自編的快板《牢記職責心》吧,！

3、生表演快板《牢記職責心》。

（三）家庭中,。

1,、家是溫暖的港灣，家是幸福的愛巢,，作為家庭中的一員,，你又該承擔怎樣的職責呢？先請同學們看一個小品《燒魚》,。

2,、生表演小品《燒魚》。

3,、姜祥：那你們能說說在家中,，你應當承擔什么職責呢？（指名說）,。

4,、師小結：同學們說得真好，愛自我的家,，愛身邊的每一個人,，少讓家人擔心，為家庭做一些力所能及的事,，這是我們對家庭應盡的職責,。

（四）社會上。

1,、同學們都有溫暖的小家庭,，咱們也擁有一個溫馨的大家庭，這就是社會,。同學們,，我們生活在社會這個大家庭中，做一名合格小公民,，是我們每位少先隊員應盡的職責,。上個星期天，咱班的段璐平,、閆靚兩位同學去球場看球,，咱們一齊來聽聽他們是怎樣看球的。

相聲：《看球》,。

2,、師：職責聽起來很大，實際上只要你做好自我應做的每一件事,，就是盡到了自我的職責,，作為社會中的一份子,，你今后打算怎樣做呢？（指名說）,。

（五）聽故事,。

1、看來同學們已經明白了該怎樣盡到自我的職責,，此刻咱們來了解一下前美國總統(tǒng)里根是怎樣對自我負責的,，（師說故事）。

2,、小結：正是因為里根富有職責心,，才使他擁有了至高無上堅不可催的力量。關于職責心,，自古就有許多人加以傳授,，教師收集了幾條關于職責的名人名言，送給大家,。（出示,，齊讀）。

（六）寫目標,，表決心,。

這節(jié)班會課，同學們明白了什么叫職責,，也了解了該怎樣對自我負責,，那你打算怎樣培養(yǎng)自我做事負責的精神呢？此刻就請你把目前最想努力完成的事寫在卡片上吧?。ㄕ故荆?/p>

（七）班主任講話,。

同學們,，你們是祖國的春天，你們的人生剛剛燃起火焰,，有了職責,，才能有提高，才能有發(fā)展,。愿你們珍愛輝煌的今日,，憧憬完美的明天，把人生和夢想一齊點燃,。這節(jié)《職責伴我成長》主題班會到此結束,。

班會課教案篇四

通過教育使學生更加明確的認識到 “明禮誠信”乃做人基本原則，努力做一個優(yōu)良品質的文明中學生,。

通過學生自己主持活動,、提出問題,、表演小品、發(fā)表見解,、提出倡議等自省形式,，使學生自己感觸并參與的手段，達到明禮誠信教育的目的,。

班級,、小組

班級教室。

班長

1,、提前布置主題班會內容,，叫同學們收集有關“文明”的材料。

2,、叫同學們結合校園中文明與不文明的現(xiàn)象做好發(fā)言準備,。

3、安排兩位同學準備小品《碰撞以后》,。

1,、主持人開場白：老師，同學們,，大家下午好,！今天我班在這里開展主題班會，希望大家相互配合,，積極發(fā)言,。下面班會正式開始。從踏進這個校園開始,，每天我們呼吸著馥郁的芬芳,，采擷著知識的花粉。多少個清晨,，駝背的身影朦朧在乳白色的薄霧中,，為校園，為我們默默辛勤地耕耘著,。我們不應只聽著老師的箴言,，校園需要每個人共同努力來建造，需要我們做一群文明的中學生,，在良好的言行下為學校增添光彩,。

那么我想問大家，你們文明嗎,？到底什么是文明,，我們就先來談談我們身邊存在著有哪些不文明的現(xiàn)象。

2,、同學們各抒己見,，自由發(fā)言,。

甲： 同學們亂扔亂丟亂吐現(xiàn)象十分嚴重，扔紙片,、扔包裝袋,、扔紙盒、扔飲料瓶,，更不文明的是走著,，吃著，吐著,，扔著,，特別是有些女同學大口大口吃著東西，邊走邊吃邊扔邊吐,，看看樓梯,、樓道、階梯教室,，有的同學上課吃瓜子,，好吃到了極點，還有的同學隨地吐痰,，還帶伴奏的,，教室里，課桌下,，鼻涕到處抹,。（邊說邊表演，全班大笑）

乙：說的沒錯,，我們身邊破壞公共財物也十分嚴重,，舉兩個例子，班上的勞動工具領回來不到兩天就已經四分五裂了,，還有很多同學的課桌都畫了“大花臉”,。（一些同學默不作聲）

丙：還有一些欺負弱者或弱勢群體的，同情弱者是人之常情,，但有的同學以大欺小，以強凌弱,，特別是欺負那些弱者,，甚至亂起綽號，以別人的殘疾來取笑,，有的人給教師或班主任起綽號,，統(tǒng)稱“老某”。

主持人：剛才同學們說的這些都是大家平時經?？吹降牟晃拿鞯默F(xiàn)象,，并且這些都是要不得的,。

3、小品表演《碰撞以后》

第一場：兩位同學,，其中a站在窗前欣賞校園風景,，悠閑得很。b走過身旁時,，正好a轉身,，無意相互碰撞，便互相出言不遜,，后廝打起來,。此時，班長瞧見,，批評雙方,，才得以和解。

主持人：在日常生活中,，類似這種因小事而導致事態(tài)擴大的事件時有發(fā)生,。這既有損于自己的形象，又損害了集體的榮譽,。如果他們碰撞以后,，采取另一種方式，又會是如何呢,？請大家看第二場,。

第二場：a碰撞b后，a先微笑地說：“對不起,！” b再微笑地說：“沒關系,！”禮貌和解。

4,、同學們討論,、發(fā)言。

甲:文明言行主要是三管好,。管好你的嘴,，不要罵人，不講臟話,，不放野活,，不起綽號，不亂吐,，管好你的腳,，不要亂走、亂踢,、亂蹋,、亂踩,，管好的你的手，不要亂扔亂丟,，不要隨便伸手拿別人的東西,，不要打人，不要損壞公共財物,，不要亂采亂摘,。

乙：做文明中學生人人從我做起。如果我們每個人都做文明人,，我們的學校就會成為名符其實的文明學校,，我們不僅要做文明人，做有教養(yǎng)的人,，做別人稱道的人,，做受人尊敬的人，還要敢于同不文明人做斗爭,，幫助不文明人改正不文明行為,。

丙：表里一致，做一個內秀外美的中學生,。

主持人：下面我們請班主任做總結,。

5、班主任總結

同學們,，我們每個人在這里求學,，都有一個追求，都有一理想,，都有一個志向,，如果說農四師中學一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變成果實,，實現(xiàn)我們的追求,；如果說是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰,，實現(xiàn)我們的志向,；如果說農四師中學是一只展翅飛翔的巨鳥的話，那她會承載著我們的希望去實現(xiàn)我們的`理想,。我們的同學們要做一個文明的人,，一個誠實的人，一個守紀的人,， 做一名文明的中學生，為學校做一點事,，為學校建立良好的形象,。學校是我們人生的起步,，理想的種子要播種，人生的意義要認識……這里有青春的幻想,，有未來的呼喚,。讓我們以文明的中學生，用心中熾熱的愛來歌頌她,，贊美她,。

學生是家之學子，國之未來,。我們應該切之弊病,，正身立己，掃除不良行為習慣,關鍵在于自身思想上的認識與重視,。只要我們有恒心,，有毅力，就沒有攻不破的難關,；只要我們真正有“建文明校園,做文明學生”這個信念,，就能清除掉所有的“問題”，完善自我,。踏踏實實做事,，正正穩(wěn)穩(wěn)做人，積極樹立校園新風,。只有這樣,，我們才能從根源上發(fā)現(xiàn)到自己的問題所在，提高個人修養(yǎng),，只有這樣才能真正成為一個和諧發(fā)展的人,，一個文明合格的當代中學生。在此,，我們呼吁大家以文明為己任,，從現(xiàn)在做起，從自身做起,，從你身旁點滴小事開始,，時刻緊記我們的口號：人人講文明進步,從改掉一個不良習慣做起！在此,，由班委倡議: （1）,、愛黨愛校，說文明話,，作文明人,，塑造學生文明形象。

（2）、以校為家,，愛護公共設施,，杜絕損壞公物，拒絕課桌文化,。

（3）,、遵守公共規(guī)則，維護正常的校園秩序,。

（4）,、戒除抽煙酗酒，嚴守校規(guī)校紀,。

（5）,、服飾整潔大方，不配帶耳環(huán),、項鏈等飾物,。

（6）、男女同學,，自尊自愛,，正常交往，舉止文明,，言行得體,。

同學們，讓我們借此契機,，端正思想,、嚴守校紀、去病端,、樹新風,。以文明人的行為去爭建文明校！請記住我們的目標吧――建設文明校園,，爭做文明學生,。

誠信，是全社會關心的話題,。其實,，在道德認知上，同學們是能夠作出正確的判斷的,。

但往往在道德實踐上,，同學們就未必能遵守道德準則了。這次活動,，不僅要讓同學們在頭腦中樹立起誠信的意識,，更重要的是提醒同學們在實際生活中以誠信的準則來約束自己的諸多行為,。這次活動比較受同學們的歡迎，其主要原因是：活動有較強的現(xiàn)實意義,，同時活動又有較活潑的形式,。希望今后能多搞這樣的活動，真正提高同學們的道德素質,。

班會課教案篇五

通過做游戲，進一步增強同學們之間的相互了解,，讓同學們明白集體凝聚力的強大,。使學生明白團結力量大，在生活中,、學習中發(fā)揚團結合作的精神,。促進個人的健康成長，增強自身的服務意識和責任感,，才能更好地維護集體的榮譽,，辦好事情。講述身邊的故事,，激勵同學們捧出自己的愛心,，團結友愛，互幫互助,。

1,、準備做游戲用的盒子、硬紙殼或報紙等道具,。

2,、制作多媒體課件，以此為載體開展活動,。

一,、引言激趣：

二、主持人引入主題,，全班同學跟音樂合唱twins《朋友仔》,。

三、主持人講述游戲規(guī)則,。

四,、活動環(huán)節(jié)。

1.故事引入：（多媒體展示）,。

故事發(fā)生在若干年前的一艘太空旅行飛船上,，飛船在回來的時候，突然出現(xiàn)了故障……船上的旅客是否能安全地返回地面呢,？讓我們一起看看吧,！

2.齊心協(xié)力闖難關：

游戲1身份核實,。

請大家在統(tǒng)一規(guī)格的卡片上寫出自己五個最明顯的特征（從外貌、興趣特長,、思想品德等方面描述）,，并在右下角的地方簽上自己的名字。

統(tǒng)一收取放在一個盒中,，收集后由主持人抽選卡片念特征,，大家競猜，猜對的同學就站出來,，被認為通過了宇航員身份核實,，共選出10名同學。

游戲2相互協(xié)助,。

在身份核實當中被選出的人兩兩配對,，一個人只能用其他語言描述多媒體展示的文字，另外一個人憑partner的動作猜答案,，在規(guī)定時間內猜出最多的2組才算有返回地球的能力,，才能留下。

游戲3技能考驗,。

3.唱歌《朋友》,。

4.班主任總結，同時播放歌曲《同班同學》作為背景音樂來烘托氣氛,。

班會課教案篇六

一,、目標要求：

1、讓學生了解,、關注“感動中國”,，并引導學生學習十大人物的完美品質。

2,、讓學生明白“感動”沒有界限,，沒有大小之分！感動從身邊開始,，感動中國,。

3、引導學生用感恩的心態(tài)努力學習,，進取生活,。

二、課前準備：

ppt圖片,、每個搜索身邊的感動,。

三、教學過程：

（一）導入：什么是感動,？

感動是大海中突然涌起的一層海浪,，那種澎湃讓人的心靈是一種震撼,！感動是還是一片悄然落下的樹葉，僅有平凡中的不平凡才更容易讓人感動,！感動是雨后晴好的天氣,，因為感動的時候人總會看到更多完美的事情！

有這樣一句話：“人之所以會感動,，是因為他生活在愛之中,。”

（二）分享,。

“感動中國”觀后感,。

開學的時候，我們全班同學都觀看了“感動中國頒獎典禮”的視頻,，我們每個人都寫了觀后感，請同學來分享一下你的感受,。

（三）感動人物介紹---劉偉,。

劉偉：用靈魂演奏生命音符。

【獲獎名片】隱形翅膀,。

【事跡】當一名職業(yè)足球運動員是劉偉的青蔥夢想,，但10歲那年的一次觸電事故，不僅僅讓他失去了雙臂,，更剝奪了他在綠茵場奔跑的權利,。

耽擱了兩年學業(yè)，媽媽想讓劉偉留級,，他死活不干,。在家教的幫忙下，劉偉利用暑假將兩年的課程追了回來,，開學考試,，他拿到班級前三名。重回人生軌道的劉偉,，一向對體育念念不忘,，足球不行，那就改學游泳,。12歲那年,，他進入北京殘疾人游泳隊，兩年后在全國殘疾人游泳錦標賽上奪得兩金一銀,。

“在的殘奧會上拿一枚金牌,。”劉偉跟母親許諾,。誰知厄運又來糾纏,，過度的體能消耗導致免疫力下降,，他患上了過敏性紫癜。醫(yī)生警告說,，必須停止訓練,，否則危及生命。無奈之下,，劉偉與游泳說再見,，走進了之后帶給他成功的音樂世界。

練琴的艱辛超乎了常人的想象,。由于大腳趾比琴鍵寬,，按下去會有連音，并且腳趾無法像手指那樣張開彈琴,，劉偉硬是琢磨出一套“雙腳彈鋼琴”的方法,。每一天練七八個小時，練得腰酸背疼,，雙腳抽筋,，腳趾磨出了血泡。三年后,，劉偉的鋼琴水平到達了專業(yè)七級,。

“我的人生中僅有兩條路，要么趕緊死,，要么精彩地活著,。”在《中國達人秀》的舞臺上,，劉偉演奏了一首《夢中的婚禮》,，全場靜寂，只聞優(yōu)美的旋律,。曲終,，全場掌聲雷動，他是當之無愧的生命強者,。去年,，劉偉又登上了維也納金色大廳。

上翅膀,，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自我,。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡,。

【推選委員評價】,。

感動中國推選委員易中天這樣評價劉偉：無臂鋼琴師劉偉告訴我們：音樂首先是用心靈來演奏的。有美麗的心靈,，就有美麗的世界,。

推選委員陸小華說：腳下風景無限,，心中音樂如夢。劉偉,，用事實告訴人們,，努力就有可能。今日的中國,，還有什么勵志故事能趕上劉偉的鋼琴聲,。

（四）尋找身邊的感動。

感動是一縷陽光,，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春,；感動是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈,。

感動是年終歲末一段溫暖的話題,，也是新春伊始一股蓬勃的力量。談起感動,，在我們,。

音戲舞小班中，感動我們的人還真不少,，首先想到的……。

請部分同學分享《我身邊的感動》,。

（五）班主任總結發(fā)言,。

班會課教案篇七

畢業(yè)動員班會。

臨近畢業(yè),，在我們離開大學之前,，我們需要注意很多注意事項，畢業(yè)實習和論文選題都是我們目前很重要的事情,，為此,，我們特意召開此次班會，由輔導員和班導師為我們講解我們畢業(yè)之前的一些注意事項,。

1,、時間：xxx。

2,、地點：xx教室,。

xx學院輔導員xx老師，班導師xxx老師,，班導師xx老師,，xx班、xx班全體同學,。

班會前2天通知班內同學開班會的時間及地點,，并聯(lián)系輔導員和班導師,，需要發(fā)言的人員提前通知其準備發(fā)言稿；會前在會場內黑板上寫下本次班會的主題,，字體大方得體,。

班會人員分配及流程。

(一)人員分配,。

本次班會由xxxx班副班長xxx主持召開,，xxx同學負責會場布置及會議記錄工作，組宣委員xx負責會場拍照工作,，各班班長負責維持會場紀律,，各班生活委員負責各班的簽到工作，其他班委會成員按需配合完成班會的召開,。

1,、由xxx同學宣布班會開始，并對本次班會的目的意義等做簡要介紹,；

2,、介紹到場的的老師。

3,、由輔導員xxx老師對本次班會的主題發(fā)言,。

4、由xx班班導師講xx老師解畢業(yè)論文選題的注意事項,，并回答同學們的一些問題,。

5、由xx班班導師xx老師講解畢業(yè)實習單位選擇的注意事項,，并回答同學們的一些問題,。

6、由xx同學對本次班會進行總結,，隨后散會,。

班會課教案篇八

重溫植樹節(jié)的來歷和意義，增強環(huán)保意識,，培養(yǎng)社會責任感,，積極投身創(chuàng)建花香教室活動。

班會活動過程：

孫中山是中國近代史上最早意識到森林的重要意義和倡導植樹造林的人,。中國的植樹節(jié)定于3月12日正是孫中山先生逝世紀念日,。1979年，在鄧小平提議下,，第五屆全國人大常委會第六次會議決定每年3月12日為我國的植樹節(jié),。1981年夏天，四川、陜西等地發(fā)生了歷史罕見的水災,。根據鄧小平同志的倡議,，1981年12月五屆全國人大四次會議審議通過了《關于開展全民義務植樹運動的決議》。1990年3月12日,，郵電部又發(fā)行了一套4枚“綠化祖國”郵票,，第一枚為“全民義務植樹”。決議指出,，凡是條件具備的地方,，年滿11歲的中華人民共和國公民，除老弱病殘者外,，因地制宜,，每人每年義務植樹3棵至5棵，或者完成相應勞動量的育苗,、管護和其他綠化任務,。決議號召全國各族人民“人人動手，每年植樹,，愚公移山,，堅持不懈”。1982年的植樹節(jié),，鄧小平同志率先垂范,，在北京玉泉山上種下了義務植樹運動的.第一棵樹。

1.樹形,，表示全民義務植樹3至5棵,，人人動手，綠化祖國大地,。2.“中國植樹節(jié)”和“3.12”，表示改造自然,，造福人類,，年年植樹，堅韌不拔的決心,。3.五棵樹可會意為“森林”,，由此引伸連接著外圈，顯示著綠化祖國,，實現(xiàn)以森林為主體的自然生態(tài)體系的良性循環(huán),。

（1）植樹忙（2）植樹進行曲。

幻想1,。

幻想2,。

幻想3。

養(yǎng)花措施：

詩文演講比賽安排：

演講活動記錄和材料須報送學工處,。

通過今天的聯(lián)動班會,，我們增強了環(huán)保意識和社會責任感,，希望大家積極投身創(chuàng)建花香教室活動，以實際行動給民興,、給世界增添融融春意,！

本次班會會徽：

班會課教案篇九

完美人生離不開對它的設計，人生設計的第一步無疑是為自己找一個明確的目標,，即一個不斷追逐的夢,。有目標的人，做事有計劃,，勇往起直前,；沒有目標的人如水上的浮萍，東漂西蕩,，不知何去何從,，可能奮爭一生，最終也一事無成,。確立目標對于人的一生是非常重要的,。除了要有目標，人生的設計還有賴于后面的努力,，通過不斷奮斗去實現(xiàn)它,。

1、懂得樹立生活目標的意義,。

2,、樹立切實可行的目標，形成指導行動的潛意識,。

3,、堅定意志，努力向著目標奮斗,。

1,、悅耳的輕音樂。

2,、每位同學三張卡片,。

3、歌曲《我和我追逐的夢》,。

時間：40—45分鐘,。

一、熱身活動,。

1,、師生相互微笑。

2、生生相互作微笑狀,。

3,、生生兩相面對，全身放松地開心大笑,。（笑是一種最簡單又最有益人身心的種運動,，希望同學在生活中充滿笑聲。）,。

二,、教師導語：

同學們，你們設想過自己的未來嗎,？生命的旅行將如何到達理想的彼岸,？自己將成為怎樣一個人？從事什么工作,？取得怎樣的成績,？這些“不切實際”的想法其實是非常有意義的。因為有了夢想,，我們的生活才變得如此豐富多彩,，才有了不同的人生。今天呢我們活動的主體就是“夢想讓我們與眾不同”,。

三,、游戲活動：暢想未來。

1,、在教師的指導下做一個“看將來”的游戲,。（大家想知道自己的將來嗎？那怎就進入時間的隧道去看看,。）,。

（2）在舒展、悠揚的音樂背景下,，聽著教師引導語,，漸漸地進入時間隧道。

注：教師在講導語時,，要做到聲音低沉,、平穩(wěn),、緩慢,，留有空間，令人產生聯(lián)想,。

引導語：“每個人都從過去走來,，又從現(xiàn)在走向將來。現(xiàn)在讓我們一起走向將來。大家在自己的生活道路上前進,?？吹搅艘恍┠阍蛲氖虑樽兂闪爽F(xiàn)實……”

“時間在慢慢地流逝，5年了,，你看到5年之后的自己,，你在做什么？”

“我們繼續(xù)前進,，時間慢慢地流逝,。10年了，這時你又在哪里,？從事什么職業(yè),？還是否記起年少時的夢想？”

“再往前走,，時間不斷地流逝,。15年了，我們又看到15年后的自己,，身體是否健康,？工作是否取得成績？少年時的夢想是否實現(xiàn)……”

（停頓一會）大家慢慢地睜開眼,，回到現(xiàn)實,。

3、選代表全班交流,。

4,、教師點評。

同學們對未來的夢想或設想即是每個人的人生目標,，而目標是某種你想要獲得的東西,，是一個引導著我們不斷奮斗的夢。目標不是模糊的意念“我希望我能”,，而是清晰的信念“我要那么做”,，在心中對追求的目標要有一個堅定而清晰的認識。據一些社會學家分析說,，每100個人中有97個人不滿意他們的世界,，但他們心中又缺乏一個他們所喜歡的世界的清晰圖樣。許多人一生胸懷不滿,，奮爭,，但最終仍是一事無成，大概就是緣于目標的缺乏或者是目標不清晰吧,。

四,、突破障礙訓練,。

現(xiàn)在我們已明白確立目標的重要性，并了解了除了要有目標,，人生的設計還有賴于我們的努力,，努力地克服各種障礙。現(xiàn)在我們做一做突破障礙的訓練,。

1,、給學生每人發(fā)三張卡片，在第一張上寫出自己的奮斗目標,；在第二張上寫出自己實現(xiàn)這個目標的3個有利條件,；在第三張上寫出阻礙自己實現(xiàn)目標的3個障礙。

2,、然后大家靜坐在座位上,，想下面三個問題：

（1）我是不是想要實現(xiàn)那個目標？我是不是一定要實現(xiàn)那個目標,？

（2）我有沒有實現(xiàn)目標的條件呢,？和怎樣發(fā)揮這些條件呢？

（3）障礙難以克服嗎,？我一定要克服嗎,？

班會課教案篇十

通過本次主題班會，讓同學們認識到青春的寶貴,，好好珍惜時間,，為期末考試取得好成績而努力，高效率的利用時間,，把考前的每一天都變成金子,。

1召集班干部商討班會課活動安排。

2布置學生收集,、撰寫有關材料,。

3制作幻燈片。

主持人：曹成凱（男）馬雪茹（女）,。

曹：青春是一首永不言敗的歌,。

馬：青春是一條永不停息的河流。

曹：青春是一本讀不厭的書,。

馬：青春是一杯品不盡的茶,。

曹：青春是一座屹立在民族之林的高峰刻印千千萬萬青年的足跡。

馬：青春是一座知識的寶塔灑下千千萬萬青年的汗水,。

曹：青春是一棵正在茁壯成長的樹備受風吹雨淋的考驗,。

馬：青春是一朵含苞欲放的花蕾。

齊：欲向世界展現(xiàn)獨自的風姿,。

我用一顆熱情奔放的,。

青春之心。

送給自己一份青春禮物,。

那就是青春之詩,。

馬：現(xiàn)在我宣布：“青春時間努力”主題班會。

合：現(xiàn)在開始,。

1曹：首先請欣賞詩朗誦《青春之歌》,。

2馬：謝謝xx的精彩朗誦，相信大家也一定感觸頗深吧,！是啊,，我們現(xiàn)在正處在朝氣蓬勃的黃金時期，更應該把握現(xiàn)在,，珍惜時間,。下面請欣賞小品《相遇》。

3馬：同學們你想成為小品的曹晨嗎,？那我們應該怎樣度過自己的初中生活呢,？

曹：在你我心中都有一個夢，把握生命里的每一分鐘,，全力以赴我們心中的夢,。

馬：不經歷風雨，怎么見彩虹,，沒有人能隨隨便便成功,。

曹：只要你我把握青春，抓住現(xiàn)在,，創(chuàng)造未來,，你我就是“真心英雄”,。

4馬：請欣賞全班合唱《真心英雄》。

齊：同學們，人的青春是有限的,，雖然我很平凡，但我會燃燒我的青春,，我要用學習的光芒點燃青春的火把,。

馬：以上同學的發(fā)言都很精彩。其實啊,，我們班是一個團結友愛的集體,，其中每一個成員都很聰明，雖然大家在學習方面成績有差異,，但并不能說明誰行誰不行,，只能說成績好的同學走在前面了，大家要向他（她）看齊,，奮起直追,。暫時落后的,，說明學習方法要改進，學習要比以前更用功,，向跑在前面的同學學習經驗,，看他們是怎么樣學習的，取長補短,，每天進步1%,，就是卓越、成功的開始,！方法總比困難多,，只要肯用心，沒有什么困難不能克服的,！

6曹：請看大屏幕,。

7馬：請全體起立。

我們勤奮勤學努力怒放（學風）,。

我們正直團結共同進步（班風）,。

我們的口號是（主持人說）——天道酬勤決勝在今（同學接）。

齊：親愛的同學們加油吧,！抓緊時間認真復習,，讓每一天都變成金子！祝愿大家在期末考試中都能考出好成績,！

班會課教案篇十一

２,、讓學生以新學期第一天的眼光和心情去觀察、去感受新學期第一堂課的魅力,，從而產生對學習的喜愛之情,。

教學過程。

一,、回顧假期,，樂趣無窮。

1,、師：今天,，我們迎來了新學期的開始，從大家充滿歡欣的臉上我看到了這個假期大家過的非常的愉快,，生活的非常的幸福,。假期里你有哪些難忘的事和大家分享呢？２,、孩子們暢所欲言,，各個喜笑顏開。

二,、暢談打算,，展現(xiàn)風貌,。

孩子們說到：上課積極動腦、暢所欲言,；不做小動作,；課后認真閱讀課外書；做讀書筆記……要求學生在新學期對自己有一個新的認識,，新的目標、新的打算,。時刻用一個美好的打算來激勵自己,。讓學生談打算來激發(fā)出學生持之以恒、自覺學習的強大興趣和動力,。

三,、學習習慣，牢記心間,。

同學們說的都很好,，老師相信大家說到做到，我們該怎樣才能成為會學習的好孩子呢,？１,、規(guī)范學習習慣（聽、說,、讀,、寫、問,、想）,。

讀書姿勢規(guī)范“眼離書本有一尺”，試讀,，規(guī)范“指讀”,；握筆、寫字姿勢規(guī)范“手離筆尖有一寸,，胸離桌子有一拳”

２,、在黑板上寫下一個“聰”字，引導學生看字形,。這個聰字告訴我們,，要想成為一個聰明的孩子，必須做到：

“耳”到,、“眼”到,、“口”到、“心”到,。

上課時,，大家要帶上這四件法寶：

帶上“眼”——要仔細看清書上的字,，黑板上老師的范寫，銀幕上播放的課件,，不要東張西望,。帶上“口”——要大聲讀書，回答問題,，不要畏畏縮縮,。

帶上“耳”——要會“聽”認真聽老師講解，認真聽同學發(fā)言,，別讓自己的耳朵開小差,。

帶上“心”——、要用心讀書,，走進書中的故事里,，圖畫里，用心感受其中的美,，用自己的心體文中人物的心靈,。

我國偉大的教育家葉圣陶說：“教育是什么？往簡單方面說,，只須一句話,，就是培養(yǎng)良好的學習習慣的?！蓖ㄟ^學習習慣的復習,，關注學生良好學習習慣的養(yǎng)成，引領學生快樂地走進知識的殿堂,，為他們今后的學習按上飛翔的翅膀,，讓學生可以輕輕松松地學，又能學得扎扎實實,，讓他們真正愛上學習,。

四、提出希望,，快樂成長,。

1、師小結,；我們必須抓住時間中的分分秒秒,，莫讓光陰空自流。同學們,，新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想,。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實，在這里，老師給大家提幾點希望和要求：（1）端正自己的學習態(tài)度,，以飽滿的熱情投入到學習中去：上課認真聽講,、課后認真寫作業(yè)、考前認真復習,、考后認真總結,，一定能讓自己的學習成績又一個新的突破，也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲,。

（2）愿你們每一個人都能成為受老師,、同學們歡迎的文明好學生。班級是我們的家,，文明衛(wèi)生的良好環(huán)境需要大家的共同維護,，徹底告別不文明行為和習慣，讓我們在這樣溫馨和諧的集體氛圍中健康快樂地成長,。

（3）愿大家在臨海小學這片廣闊的沃土上茁壯成長,，盡情展示你們的聰明才智,。

新的學期,，新的征程。愿我們在這個溫暖幸福的大家庭里,，快樂每一天,，進步每一天，收獲每一天,！

為師生的共同學習找到了保證,，學生進入最佳的學習狀態(tài)在不知不覺中得到了最好的調整。

活動反思:,。

俗話說：一年之計在于春,，新學期新氣象，及早讓學生在心中對學期有個規(guī)劃,，有個準備,。我以大家在新年里都取得了不少的收獲說起，請幾位學生說了自己的收獲,，大家七嘴八舌,，有的說自己得到的壓歲錢，有的說自己學到的本領,，有的說自己的游歷,，有的說在新年中發(fā)生的趣事??然后由我話鋒一轉：“其實，老師的心情一直很高興,，從08年末一直延續(xù)到現(xiàn)在,，知道是什么嗎？是我們的學習態(tài)度，是我們的成績,?！蔽乙猿錆M激情的語調向全班同學表揚了那一匹匹在這學期涌現(xiàn)出來的黑馬，揭示這些同學取得成功的背后所花的時間與精力,，努力與心血,，再次讓學生明白，我們又一次再同一個起跑線上了,，要在最后取得一個好成績,，就需要現(xiàn)在開始腳踏實地地走好每一步，上課專心聽講,，回家認真復習,，不能搞小聰明，做自欺欺人的事情,。隨后也以不點名而讓學生明白是說他的形式,，講明了他之所以在學習上這次落在別人后面的原因：不踏實、心思花在別處,。正因為這些話深入每一個孩子的內心,，在也容易聽得進，第一天就有一個心理上的準備,，因此大家在我講的時候都聽得專心,，內心有一定的觸動。

緊接著我就轉入了語文學科,，和他們講到了本冊的學習內容有許多地方和以往有所不同,，像增加了我們所熟悉的四大名著、相聲,、話劇等,，同時呢，我們也越來越向我們的老祖宗靠近,，去學習古文,、白話文了，這可是一個新的挑戰(zhàn),，相信許多同學又有了表現(xiàn)的機會,。這時，許多同學都已經露出了躍躍欲試的表情,。我又馬上提出本學期的課外讀物要求：閱讀四大名著,。并給他們不同的梯度：語文能力強的同學可以看原著和原著差不多的故事比較完整的版本，理解能力不夠強的同學可以看青少年版的著作,。

最后,，我是趁熱打鐵，和孩子一起學習了語文課堂規(guī)范，明確了在課堂上坐,、讀,、說、寫等的要求,，規(guī)范了某些細節(jié),，并將課堂規(guī)范讓學生粘在語文書上，要求嚴格對照要求,，每個星期進行一次自我評比,。

在這一堂課中，雖然學生大部分時間是坐著聽我講,，但他們的注意力特別集中,，都有心想將自己的成績再次提升，有的想走向年級前列,，有的想在班級中提升名次,，有的想甩掉落后的包袱?？偠灾?，一堂課下來，學生都有所心動,，相信良好的開端會有一個滿意的結果,。

班會課教案篇十二

教學目標教育學生在放國慶長假中注意安全,，遵守交通規(guī)則,，學會保護自己與他人的生命。

一,、理解交通事故的危害性和造成悲劇發(fā)生的原因,。

1、讓學生說一說發(fā)生在自己身邊的交通事故,，教案《‘教案’主題班會課教案》,。

2、讓學生說一說聽到這些悲慘的交通事故以后自己的`想法或帶給我們的啟示,。

4,、讓學生說一說造成悲劇發(fā)生的原因，學生可以各抒已見,。

二,、珍愛生命，注意遵守交通規(guī)則,。

1,、同學們，當你聽到這些振憾人心的數(shù)字時，當你聽到這一樁樁悲劇時,，你將會對人們說些什么?(如司機,、行人、親人,、交通管理部門等等)

2,、同學們，交通規(guī)則并不復雜,，只要稍加用心,，誰都能熟練掌握。我們每個公民都有責任和義務來維護交通安全,，遵守交通法規(guī),。生命是可貴的，每個人都應該珍惜自己寶貴的生命,。

3,、讓學生從自身做起，說說在交通方面應如何注意安全,。

三,、老師總結：

作為一名少先隊員，我想我會用自己的實際行動為交通秩序做出自己應該做的事,。同時也希望我們每一個人都應該珍愛自己的生命,，珍愛他人的生命，讓我們共同生活在交通有序,，安全而又輕松的社會大家庭里,，共同撐起一片和諧、安寧,、幸福的藍天,。

班會課教案篇十三

重要性。在日常生活中注意文明禮儀,，培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起,，從自我做起，從—,。

點一滴做起,，從每時每刻做起，努力提高自己的文明,、禮儀修養(yǎng),，做一個新世紀。

講文明的中學生,。

二,、活動準備,。

1、召集班委討論,、決定班會程序,，構思班會主題、內容,，確定主持人,。

2、根據班會內容確定班會骨干同學,。

三,、活動過程。

（一）導入,。

1．班主任說故事,；

2．主持人致詞。

（二）觀現(xiàn)象,，談危害,。

1．圖片觀察。反映問題,。

2．眼中的“不文明”（查找發(fā)生在身邊的不文明行為,，發(fā)表看法）；

3．我的“不文明”（列舉自身存在的不文明行為）,。

4．情景短片《某一天》,。

5．不文明現(xiàn)象案例體現(xiàn)及危害（講生活中常見的陋習）。

6．故事朗誦《清潔天使》,；（反思）,。

（三）告別陋習走向文明。

1．討論不文明現(xiàn)象如何避免,。

2．消除陋習（學習文明禮儀知識及文明用語）,。

3．熟悉學校規(guī)范制度（活動知識搶答）,。

4．學生討論創(chuàng)設文明宣傳語,。

5．班長帶領全班宣誓(走向文明)。

6．班主任總結,。

7．主持人宣布結束,。

文檔為doc格式。

班會課教案篇十四

1,、在和諧的校園氛圍中,，讓同學感受新學期的新氣象，引導同學在20**年樹立“勤儉節(jié)約,、擁抱正能量”的學習與生活意識狀態(tài),，微笑走向陽光的20**,。

2、通過樸素而隆重的開學校長講話,，讓同學在新學期伊始便建立“勤儉節(jié)約,、擁抱正能量”的奮斗志向，引領其向20**年度感動中國十大人物何玥同學學習,。

3,、通過班級倡議書的簽名活動，使同學感受到“勤儉節(jié)約,、擁抱正能量”的20**年實踐主題,，通過活動使同學懂得勤儉節(jié)約的重要性，使同學從小養(yǎng)成節(jié)約的好習慣,。,。

4、評選寒假陽光生,。

小組交流,、個人展示。

主持人：

中隊輔導員和執(zhí)行小班長,。

1小組內檢查作業(yè),，做好記錄，評出組內陽光生,，然后參加全班評選,。

2全班交流，評出班級寒假陽光生,。

3瀏覽優(yōu)秀作業(yè),。

xx是個生活勤儉節(jié)約的人。在重慶的八年中,，他的工作比大家忙,，睡得很少，但生活卻和大家一樣,照例是三錢油,，五錢鹽,。有些時間特別忙碌，每天只能睡二,、三個小時,，們擔心他的健康，吃飯時給他加了個炒榨菜,，而xx卻語重心長地說：“八路軍在前線打敵人,，吃的還是窩窩頭，我們在后方,，沒有理由更多享受,?！?/p>

xx有一件補了又補的襯衣，別人叫他換新的,，但他舍不得丟掉,，每次破的時候都會叫鄧奶奶戴著她的老花鏡，一針一線仔仔細細地幫他縫補好,。這件襯衣雖然有許多補丁,，但他洗得干干凈凈，穿在身上他覺得很滿意,，依然顯得精神抖擻,。

雷鋒始終保持勞動人民的本色，一向以艱苦為榮,、奢侈為恥,，克勤克儉，厲行節(jié)約,，珍惜一針一線,、一滴油、一粒米,、一分錢,、一度電，把一切能節(jié)省下來的都節(jié)省下來,，克服暫時困難,，支援國家建設。他要求自己：“在工作上,，要向積極性最高的看齊,。在生活上，要向水平最低的看齊”,。部隊求之不得每人發(fā)兩套軍裝,、兩套襯衣、兩雙鞋,，當司務長把這些東西發(fā)給雷鋒時,。他卻說：“有一套就夠穿了，我現(xiàn)在穿的這套帶補丁的衣服,，也比我小時候穿的不知要好多少倍呢!剩下一套給國家節(jié)約啦,。”

老一輩無產階級革命家們靠艱苦奮斗,、勤儉節(jié)約為我們開創(chuàng)了幸福的生活，今天,，我們可以穿上漂亮的服裝;可以背起書包高高興興地回到學校里學習文化知識;可以去公園里欣賞奇花異草,。我們不愁吃,，不愁穿，生活無憂無慮,。

乙：可是,，我們也發(fā)現(xiàn)，有很多同學卻不珍惜這樣的幸福生活,，肆意地浪費,。請同學們來說說自己在校園內所見到的一些浪費現(xiàn)象。

【鏡頭一】忘關水龍頭,，或索性玩起了打水仗,。

甲：我們知道，現(xiàn)在地球上可用的淡水資源是相當少的,，人類正面臨著水資源匱乏的威脅,。

甲：同學們沒有把節(jié)約水資源停在口頭上，而是把它落實到了實際生活中和具體行動上,。

乙：可是中午就餐時,，我們的同學還是發(fā)現(xiàn)了一些浪費現(xiàn)象。

(指名說)【鏡頭二】食堂就餐,，只吃幾口,，就把飯菜倒掉。

乙：是啊,，我們少年兒童應該不挑吃,、不挑穿、不亂花錢,，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣,。

甲：其實，我們的生活中還有很多浪費現(xiàn)象,，請一些同學說說,。

如：浪費電，不隨手關燈,，或天氣沒有熱就開起了電扇,，換教室上課，不知道關燈,、關電扇等,。

指名說。(如節(jié)約一切可以節(jié)約的資源,，切切實實地做一些事情),。

那么，對于節(jié)約,，你有哪些金點子?

指名說,。

舉例：用魚缸換出來的水澆花更有營養(yǎng);,。

用洗米水刷洗碗筷更干凈;。

喝剩的茶還可以擦洗門窗和家具;,。

燈泡換成節(jié)能燈用電可以省七八成;,。

馬桶水箱里放塊磚最省水合算;。

不用電器切斷電源能節(jié)電10%,。

3,、7：40分升國旗后，校長致辭,，同時派一位班級代表到四樓講課室等候,，接受校長為送去的“節(jié)約明星榜”和倡議書，使同學感受到“勤儉節(jié)約,、擁抱正能量”的20**年實踐主題,。

4、全體同學在倡議書上簽名,，并深刻領悟“勤儉節(jié)約,、擁抱正能量”，寫下自己的勤儉節(jié)約計劃,，小組內交流,。

5、利用多媒體設備,，對同學針對湖北老河口對同學進行安全教育,、隊員間就安全話題展開交流，使同學認識不同形態(tài)的安全隱患,，學習不同情景下的安全自救技巧,，能主動、正確地處理突發(fā)事件,，認識生命價值的重要,，建立堅實的安全保障網。

6,、發(fā)出新學期學校寄語：“勤儉節(jié)約,、擁抱正能量”的奮斗志向，引領其向20**年度感動中國十大人物何玥同學學習,。

何玥同學事跡,。

去年4月，正準備上初中的何玥,，不幸被查出患有高度惡性的小腦膠質瘤,。在桂林市做了第一次手術后，何玥的病情有所緩解?？僧斈?月初,，她的病情突然復發(fā)再次入院,。9月中旬,，何玥做了第二次手術，此時,，腫瘤已經擴散至腦部組織,。

在自己生命垂危的時刻，陽朔女孩何玥想得最多的不是自己的病情,，而是要將自身有用的器官捐獻給需要的患者,。去年11月16日凌晨，何玥病情突然惡化,，被診斷為腦死亡,。當天上午，何玥的父親何先航找到主治醫(yī)生,，說出了女兒在做第二次手術前的心愿：捐贈器官,。

她的無私舉動，打動了無數(shù)中國人,。在中央電視臺播出的“感動中國”頒獎晚會上,，捐獻自身器官救助3名患者的陽朔最美女孩何玥，入選20*年度感動中國十大人物,。

班主任總結發(fā)言：同學們,，建立節(jié)約型社會，創(chuàng)建節(jié)約型校園,，是一項全方位,、全過程，全民參與的工作,。作為一名少先隊員,，希望我們做到兩點：一是“心動“，心里想著搞好節(jié)約,，增強節(jié)約的主動意識;二是“行動”,，掌握節(jié)約方法，做到合理科學地節(jié)約,。讓我們攜起手來,，從現(xiàn)在開始，從我做起,，勤儉節(jié)約,，共創(chuàng)節(jié)約型校園!

班會課教案篇十五

我們0502班是競賽班，學業(yè)壓力很重，同學們學習也非?？炭?，所以我們必須能夠找到學習時幸福的感覺，找到學習的動力源,，這樣我們才能勇往直前,，不被困難和來自各方面的壓力嚇倒，以更好的狀態(tài)迎接挑戰(zhàn),！

師：誰愿意來挑戰(zhàn)主持人這一角色,，感受一下主持人的幸福？

師：溫艷茹同學第一個舉手,，就讓她當主持人這一重要角色,，同學們歡迎。

溫：有一首歌是這樣唱的：“幸福在哪里,，幸福在哪里,，它不在柳陰下，也不在溫室里,，它在辛勤的工作中,，它在辛勤的汗水里?！毕旅嬲埓蠹艺務勀阏业降男腋?。

同學們爭先恐后地發(fā)言，主要的幸福集中在以下幾個方面：

1.父母的關愛給了他們幸福的感覺,。

2.同學間的友情給了他們幸福的感覺,。

3.老師的關心和教導給了他們幸福的感覺。

4.經過努力而獲得成績的那一刻也給了他們幸福的感覺,。

最后,，大家一致認為，幸福是一種感覺,，我們要在每件事中尋找幸福的感覺,。

師：剛才大家談的幸福的感覺都很感人，也給了我們很多動力,，但我認為,，幸福不僅是自己的感覺，我們在自己幸福的同時,，要讓別人也感到幸福,，換而言之，不能用別人的幸福來換取自己的幸福,。同時,，我們更應該珍惜現(xiàn)在的幸福,，化它為動力，用自己的努力為更多的人贏得幸福,！

我們班的同學在會后制作了一期《幸福在哪里》,，幸福在這里的板報，我粘貼在此一部分,，以供鑒閱,。

當饑餓的恐懼席卷大地，

當無助的難民潮水般涌向另一國度,，幸福在哪里,？

當城市中的煤氣管道離奇地爆炸,，

當巨大的沖擊波與熾熱的火焰摧毀了家園,，

當人們痛哭流涕時，

幸福在哪里,？

可憐的人們何去何從,？

當戰(zhàn)爭的恐懼襲入家庭，

無辜的孩子去哪里躲藏,？

當戰(zhàn)爭的陰霾依然籠罩大地,，

可憐的人們被冰冷的槍口所恐嚇，

幸福在哪里,？

研究顯示,，隨著收入的增加，幸福安寧的感覺也會隨之增長,，不過有一定上限,。從一貧如洗到擁有自己的房子和穩(wěn)定收入的這一階段，人們的幸福感提升最明顯,。而一旦步入中產階級,，金錢就開始與幸福脫節(jié)，兩者再無必然的.關系,。伊利諾伊大學的心理學家愛德華迪納曾調查過一定比例的位居《福布斯》世界400首富之列的千萬富豪們,，結果發(fā)現(xiàn)，與中等收入的普通人相比,，這些富豪對于生活的滿意程度僅略高一點,。他們的確很富有，然而有些東西是金錢不可能買到的,。金錢和物質與幸福感僅略微相關――幾乎所有有關幸福的研究都支持這一基本結論,。卡內曼曾經這樣概述他的研究：“生活環(huán)境對幸福似乎沒有絕對影響,?！敝劣跒槭裁匆坏┎饺胫挟a階級,，金錢便不再給人帶來幸福，有幾種不同的說法,，其中一種解釋就是目標的不斷變換,，人們對于物質的需求和生活的享受也隨著收入的曲線同時增長。需求是可以滿足的,，而欲望是永遠無法滿足的,。

一個住在小房里，但將在五內年搬進中檔房子的人,，可能比一個已經擁有大房子的人快樂,，因為后者知道這已是自己能夠擁有的最大住宅。

“第二道菜遠不如第一道鮮美”,。

最后,，我想對所有的人說：愛我們的孩子吧，他們會給你最充實的幸福感,！

班會課教案篇十六

一.測試——此測驗有助于你走出自卑,。

每生做一份測試題，自測自己的自卑原因,。此做法是針對班級學生學習信心不足而設定,。（測試題見后附文）

測試完后，班主任發(fā)言：

通過測試,，大家對自己的自卑,、自信情況有力更清楚的了解，也希望今天的測驗有助于你走出自卑,。

心理學家還告訴我們,，自卑心理發(fā)展到一定程度就會表現(xiàn)為抑郁、悲觀,、孤僻,。如果任其發(fā)展，便會成為人的性格的一部分,，難以改變,，嚴重影響人的社會交往，抵制人的能力發(fā)展,。因此我們應該克服自卑心理,，樹立自信。

有信心的人,，可以化渺小為偉大,，化平庸為神奇。信心可以改變惡劣的現(xiàn)狀,，使我們充滿激情去笑對困難,，過關斬將,，實現(xiàn)理想。即使在最困難的時候,，仍能保持樂觀奮進的拼搏精神,。可以說,，人的一生取得的任何一次成功,，都是伴隨著自尊自信取得的。

有同學說,，不是我沒有自信,，沒有努力，是因為我爹媽給了我一個比別人笨的頭腦,，是這樣嗎,？據統(tǒng)計：正常人只運用了自身潛力的2%到5%，也就是說,，最成功的人只運用了自身潛力的5%,，前蘇聯(lián)學者做了一個形象的比喻，一個正常人如果發(fā)揮了自身潛力的一半,，那么他可以將疊起來幾人厚的全蘇百科全書背得滾瓜爛熟。

因此,，只要把我們的潛能發(fā)揮出來,，別人能做到的事，我們自己也一定能做到,，相信自己,，只要堅持不懈地積極進取，就一定會獲得成功,。

我在此只是拋磚引玉,，下面掌聲有請兩位主持人出場。

（主持人出場）

主持人甲：雄鷹在藍天上振翅翱翔,，支撐它們的是堅定的信念,。

主持人乙：國歌在奧運場上久久回蕩，讓選手成功的是自信的力量,。

甲：企業(yè)家成功是因為他相信自已的產品是最好的,。

乙：歌唱家成功是他知道自己的歌聲是最棒的。

甲：農民自信,，守望著滿園的碩果,。

乙：科學家自信，讓一顆顆衛(wèi)星環(huán)繞地球,。

甲：攀登者自信,，讓紅旗在珠穆朗瑪上高高飄揚,。

乙：自信是走向成功的第一步，自信心是事業(yè)成功,、人生快樂的基礎,。

二.幻燈展示成果：自信就在我們身邊。

共160張幻燈片,，展示了學生兩年來的成果及定格的歡樂,。通過展示，讓孩子們找到自信的感覺,。

三.慧眼識英才：我為同學找自信,。

為其它同學找優(yōu)點，即同學間相互找優(yōu)點,。

四.讓自信與我們同行：激勵小語贈同學,。

每生發(fā)三張小卡片，分別給三位同學寫鼓勵語,。寫完后,，先宣讀鼓勵語，再當場互贈祝?？ㄆ?。

五.班主任小結：

今天班會課的目的就是為了給大家鼓勁、加油,，讓我們對自己的學習有信心,，走出學習上的低谷。滿懷信心地迎接期末考試,，滿懷信心地邁入初三畢業(yè)班,。

學習成績不理想時如何建立學習信心呢？下面我給大家介紹7種方法：

a,、善于發(fā)現(xiàn)自己的長處,。b、給自己一個微笑,。

c,、學會積極的自我暗示d、學會自我激勵,。

e,、感受別人的欣賞。f,、成功的體驗,。

六.齊讀《擁有自信》：（全班分成兩大組來讀）

甲組：自信，是人們成就偉業(yè)的先導,。

乙組：自信,，是對自已能力的充分估量,。

甲組：自信，是對自我實力的高度認可,。

乙組：自信,，是一種來自心底的無形力量。

甲組：有了自信,，我們就沒有跨不過的難關,。

乙組：有了自信，我們就沒有越不過的溝梁,。

甲組：人生路上,，有平坦，也有坎坷,。

乙組：成長途中,，有歡樂，也有憂愁,。

（甲乙合）：擁有自信,，我將贏得勝利。

擁有自信,，我將創(chuàng)造奇跡,。

擁有自信，我將超越極限,。

擁有自信,，我將超越自我。

七,、領導講話

武主任講話、秦主任講話,。

八,、主持人收尾

甲：自信如筆，書寫出我們人生成功的篇章,。

乙：自信如光,，指引著我們前進的方向。

甲：自信如犁,，開墾出我們美麗的田園,。

乙：自信如火，燃起了我們心中希望之光,。

甲乙（合）：祝愿每個同學都能擁有自信,，擁有成功！主題班會到此結束,。謝謝大家,！

附測試題：

自信心測試

認真完成下列選擇題,，并將總分與結果對照，可以從中發(fā)現(xiàn)你是不是自卑的人,，并找到自卑的原因,。此測驗有助于你走出自卑。

1.與周圍人相比,，你的身高如何,？

a．相當矮。（5分）b．差不多,。（3分）c．高,。（1分）

2、早晨照鏡子時,，第一個念頭是什么,？

a．再漂亮點就好了。（5分）b．想精心打扮一下,。（3分）c．別無它想,，無所介意。（1分）

3,、看到你的近照,，有何想法？

a．不稱心,。（5分）b．拍得很好,。（1分）c．還算可以。（3分）

4,、如果能夠再次出生,，你想做：

a．異性。（5分）b．同性,。（1分）c．同性,、異性均無所謂。（3分）

5,、是否想過幾年后會有使你不安的事,？

a．常想。（5分）b．沒想過,。（1分）c．偶爾想,。（3分）

6、你受周圍人們的歡迎和愛戴嗎,？

a．受,。（1分）b．不受。（5分）c．不知道是否受。（3分）

7,、被朋友起過綽號,、挖苦過嗎？

a．常被,。（5分）b．沒有過,。（1分）c．偶爾有。（3分）

8,、老師批過的考卷發(fā)下來,，朋友要看怎么辦？

a．把打分的題目折起來,，其余讓朋友看,。（3分）b．任他們看。（1分）c．將考卷藏起來,，不給看,。（5分）

9、對體育運動,，有過“自己不行”的感覺嗎,？

a．常有。（5分）b．沒有,。（1分）c．偶爾有,。（3分）

10.有過在某件事上絕不亞于他人的自信嗎？

a．有過幾次,。（1分）b．沒有過,。（5分）c．沒考慮過。（3分）

11.碰到寂寞和討厭之事時,，會怎樣,？

a．陷入深深的煩惱之中。（5分）b．在吃喝玩樂時忘卻,。（1分）c．向朋友和父母訴說,。（3分）

12.當你心里所喜歡的異性被比你更漂亮的同性追求時，你會怎樣,？

a．灰心喪氣。（5分）b．向那異性挑戰(zhàn),。（3分）c．毫不在乎,。（1分）

13.被異性稱做“不知趣的蠢東西”時，你會怎樣,？

a．回敬：“笨蛋,！沒教養(yǎng)！”（3分）b．困難過而流淚,。（1分）c．不在乎,。（1分）

14.如聽到朋友在說你最親密的人的壞話,，會怎樣？

a．斷然反駁,。（1分）b．有所擔心,。（5分）c．讓別人說去。（3分）

15.如果你在某些方面不管如何努力,，總是輸給競爭對手,，會怎樣？

a．繼續(xù)挑戰(zhàn),，并更加努力,。（3分）b．甘愿認輸。（5分）c．在其他方面競爭,。（1分）

選擇結果傾向：

1.15—29分：自卑的原因在于環(huán)境的變化,。平時沒有自卑感，是個自信者,，只有進入人才濟濟的環(huán)境時,，才有所感覺。

2.30—44分：自卑的原因在于理想過高,。不滿現(xiàn)狀,，一心出人頭地，與周圍人計較長短勝負,，過于追求虛榮,。

3.45—60分：自卑的原因在于信心不足。做事情之前,，往往先下自己不行的結論,，事實上并非如此。因此,，要注意了解周圍人們的真實情況,。

4.61—75分：自卑的原因在于性格懦弱。易用消極悲觀的眼光看待事物,，對自己的體魄和外貌缺乏自信,，看不起自己的長處。因此,，要更積極主動地看待工作和學習,，使自己經風歷雨，堅強起來,。

班會課教案篇十七

在新的一個學期,，學生需要有明確的目標來指導新的學習及生活，為了讓同學們更好地確立自己的目標，制定切合實際的學習計劃,，舉行這次以“新學期,，我計劃，我能行”為主題的班會課,，培養(yǎng)學生在新的學期,、新的.一年到來之際做好各種計劃的習慣，并提醒學生認真執(zhí)行計劃目標,，為自己的目標奮斗,；同時增強學生自信，使學生懂得只要通過自己的努力,，就一定能獲得成功,。

1、在學生中進行調查,，了解他們在新的學期里的困擾和最迫切需要解決的問題,，由此制定出本次班會的主題：“新學期，我計劃,，我能行”,。

2、班主任準備班會課上的ppt,，找相關資料,，例如“如何制定計劃”、“計劃的意義及作用”等,。并制作“新學期,，我計劃，我能行”學期計劃表,，提前打印好,。

3、課前讓學生思考本學期的計劃及目標,。

4,、課前請班委在黑板上寫好班會主題：“新學期，我計劃,，我能行”,。

1、班主任宣布主題班會開始,。

班主任說：生活中有些人因為自己在事情來臨前沒有做好相應的計劃,，并且不努力，最終一無所獲,。以此引出本次班會的主題：“新學期，我計劃，我能行”,。

2,、提問學生：新學期，如何才能做到“我能行”,？

得出結論：制訂學習計劃,，按照計劃依次實現(xiàn)自己的目標。

（1）凡事預則立,，不預則廢,。做什么事有了計劃就容易取得好的結果，反之則不然,。有沒有學習計劃對你的學習效果有著深刻的影響,。

（2）防止被動和無目的學習。毫無計劃的學習是散漫疏懶,，松松垮垮的,。很容易被外界的事物所影響。

（3）計劃是實現(xiàn)目標的藍圖,。目標不是什么花瓶,，你需要制定計劃，腳踏實地,、有步驟地去實現(xiàn)它,。通過計劃合理安排時間和任務，使自己達到目標,，也使自己明確每一個任務的目的,。促使自己實行計劃。學習生活是千變萬化的,，它總是在引誘你去偷懶,。制定學習計劃，可以促使你按照計劃實行任務,，排除困難和干擾,。

（4）實行計劃是意志力的體現(xiàn)。堅持實行計劃可以磨練你的意志力,，而意志力經過磨練,，你的學習收獲又會更一步提升。這些進步只會能使你更有自信心,，取得更好的成功,。

班會課教案篇十八

開學班會教案就在下面，開學了,，你的班會要說什么?請看下面為大家整理的開學第一課開學班會教案吧!

班會目的：

培養(yǎng)高素質學生,，讓學生了解在學校中能做的與不能做的,。

班會口號：

行為決定習慣，習慣決定品質,，品質決定命運,。

統(tǒng)一要求

1、見到客人統(tǒng)一問老師好,。

2,、進入校門不擁擠，要慢走,，上下樓梯不擁擠,，要互相謙讓。

3,、在規(guī)定的地點玩耍做有益游戲,，不在樓道內追跑打鬧。

4,、注意自己的儀表,，每班要專門派一名同學每天檢查學生的個人衛(wèi)生情況。

學校每個星期不定期檢查,。

5,、具有良好的衛(wèi)生習慣，不亂丟東西,，見到廢紙等垃圾物能夠主動撿起來放到垃圾桶里,。

6、升,、降國旗時,，立正、行規(guī)范禮(隊禮或注目禮),。

具體要求

遵照由易到難,、分層遞進原則，促使學生養(yǎng)成良好的習慣,。

第一層次：

(一)行為習慣

1,、使用文明禮貌用語：請、您,、您好,、謝謝、對不起,、沒關系,、再見。

2,、對老師有禮貌,，見到老師要問好(老師好),。

3、誠實,，不說謊話,，不說臟話，知錯就改,。

不打架，不罵人,。

4,、不做危險游戲，課間休息不追跑,。

5,、愛護公物，不在墻壁和課桌上亂寫亂畫,，不隨地吐痰,。

(二)學習習慣

1、按時上學,，不遲到,，不早退。

2,、課前準備好學習用品,。

3、上課注意聽講,，愛動腦筋,，大膽發(fā)言，不交頭接耳說話,，不做小動作,。

4、按時,、獨立完成作業(yè),，回家后先做作業(yè)，不用家長督促,。

5,、書寫規(guī)范，讀寫姿勢要端正,，達到三個一(一尺,、一寸、一拳頭),。

(三)生活習慣

1,、認真及時的做值日,。

2、自己的物品擺放整齊,，自己整理書包,。

3、不吃零食,，不帶零食,，不買零食。

4,、不亂扔東西,，見廢紙、垃圾等東西要撿起來放入垃圾桶,。

第二層次：

(一)行為習慣

1,、不打架、不罵人,、不起,、叫綽號。

2,、課間不在教室和樓道內追逐喧嘩,，做有益的游戲。

3,、禮貌待客,，學校來客人時主動問好，并為客人引路,。

4,、愛護綠化，不攀折花木,，不踐踏綠地,。

5、同學有困難要熱情幫助,，不欺負弱小,。

(二)學習習慣

1、課上專心聽講,，自覺遵守課堂紀律,，不做與課堂無關的事，老師不在時也能自覺遵守紀律,。

2,、學會課前預習，課后認真復習,，不懂就問,。

3,、按時、獨立完成作業(yè),，書寫工整,，卷面整潔。

4,、自覺閱讀有益的課外讀物,，并做摘記。

5,、認真做廣播操,、武術操、眼保健操,。

(三)生活習慣

1、積極主動做值日,，自己的東西自己整理,。

2、體貼父母,，幫父母做掃地,、擦窗、刷碗等力所能及的家務活,。

3,、勤洗頭、洗澡,，自己洗各種衣物,，把干凈的衣物疊好。

4,、不亂所東西，見到廢紙等垃圾物要撿起來放到垃圾桶里,。

5,、不亂花零錢，不在校外小攤上買零食等東西,。

第三層次：

(一)行為習慣

1,、認真聽取父母、老師的教育,，不任性,，與長輩有不同意見時要多溝通。

2,、不說粗話,、臟話;不打架,、不罵人、不起,、叫綽號,。

3、熱心幫助別人,，能主動幫助其他同學,，遇事多為別人著想，不欺負弱小,。

4,、愛護公共設施，不在學校墻壁,、課桌或建筑物上涂抹亂畫,，愛護綠化，不攀折花木,，不踐踏綠地,。

5、不做危險游戲：不在樓梯扶手上滑,，不拿危險物品打鬧,，不從高處下跳等等。

一,、時 間：年月日

二,、地 點：文書幫班

三、班會主題：新的起點

四,、班會背景：

開學兩個月以來,，學生初步感受到了高中生活的緊張和快節(jié)奏，大部分學生對高中生活表現(xiàn)出不適應,，但每一個學生都不愿意在這樣一個新的開始就掉隊,，同學們都很努力，班級已經形成積極向上的氣氛,，可是考到我校的學生普遍基礎薄弱,，他們身上的習慣非常不好，所以特別需要老師的指導,。

五,、班會目的：

1.通過“新的起點”主題班會，讓學生明確高中第一步要邁在嚴守規(guī)范,、高效率學習,、融入本站集體這三點上,，同時使學生能初步認識自身的問題,，從而不斷改進，為高中生活奠定良好的基礎,。

2.通過讓所有的學生積極參與，讓學生深刻理解高中生活“開頭難”,，而解決開頭難的金鑰匙是“開頭嚴”無論是在規(guī)范做人,、學習、還是在融入集體等方面都要嚴格要求自己,。

六,、班會準備：

1.組織學生學習《教育管理手冊》、《中學生道德操行手冊》,，據此由全班制定班規(guī),，討論通過。

2.第一次月考之后每一個學生與家長一起對試卷進行了分析;組織班中本次考試成績較好的學生總結自己兩月來的學習方法,。

3.請全班學生參與,，每人以“新的起點”為題，完成一件作品與全班同學共勉,。

4.通過競選產生新的班委會,，由新班委通過與全班同學討論通過新的規(guī)章制度;由團支部準備向全班同學寄語。

七,、班會過程：

1.主持人致詞，班會開始

2.班委會發(fā)言(生活委員,、科代表,、團支部、體育委員)

3.學習方法,、經驗,、教訓交流

4.學生代表發(fā)言，展示“新的起點”作品,，與全班共勉

5.值日班主任發(fā)言

6.班主任發(fā)言

7.宣誓

八,、關于主題班會“新的起點”的總結

首先，從班會背景和設計看,，高一的德育主題應以“適應”為支點,，為同學從初中到高中“轉彎”“爬坡”的心理適應提供多方面的幫助。

開學兩個月以來,，我所帶普通班的學生已經初步感受到了高中生活的緊張和快節(jié)奏,，絕大部分學生對高中生活表現(xiàn)出不適應：由于對高中缺乏充足的思想準備，有的學生總是緊張不起來,，松松垮垮,，想學又學不進去;有的學生對新集體不能盡快適應，不能融入集體。

由于缺乏合理的時間安排以及科學的學習方法,，有的學生學習努力,，但成績卻沒有進步，第一次月考失利,，甚至幾門不及格,，表現(xiàn)出困惑與迷惘;由于缺乏良好的學習習慣和養(yǎng)成了依賴心理，班中作業(yè)交不齊,、忘記寫,、忘記帶、甚至抄作業(yè),、上課睡覺的現(xiàn)象都時常發(fā)生,。

為進一步了解學生，使自己的教育工作更有的放矢,，我進行了家長和學生的問卷調查,。

不愿意在這樣一個新的開始就掉隊，同學們都很努力,，這樣,，無論從家長還是學生，班級已經形成積極向上的心理氣氛,，但他們中的大多數(shù)對高中與初中的區(qū)別不甚了解,。

面對第一次月考的失敗，許多家長和學生都不知所措,。

在這樣的背景下,，我決定召開“新的起點”主題班會。

使學生明確高中的第一步應該怎樣走,。

通過連續(xù)幾年帶高一學生的實踐以及對高一規(guī)律的摸索,，我深深知道，高中的第一步不是直走,，而是轉彎;不是走坦途,，而是爬高坡。

高中的學習知識點密度大,，知識難度深,，課程進度快;高中的社會活動多，要求學生承擔更多的社會責任,。

而考到我校的學生之所以分數(shù)低,，并非智商有問題，而主要是情商上的缺陷,。

因此我認為指導我校學生邁好高中的第一步應該著重在三點上：

3.引導學生盡快融入新的集體,，培養(yǎng)自己多方面的能力，參與集體活動，發(fā)展自身特長,，展示才能,，確立自己在班集體中的恰當位置。

最后,，還要通過讓所有的學生積極參與班會活動,，讓學生深刻理解高中生活“開頭難”，而解決開頭難的金鑰匙是“開頭嚴”無論是在規(guī)范做人,、學習,、還是在融入集體等方面都要嚴格要求自己。

其次,，為了召開好班會必須圍繞主題做充分的準備,，并且許多準備都不是刻意的，不是為了做一節(jié)班會去準備,，而是為達到教育目標實施教育行為,，按部就班，水到渠成,。

班會只是這個教育過程中的一個階段性總結,。

教師在其中的引導和組織工作非常重要。

我做了以下準備：

1.要讓學生守規(guī)范,，必須先讓學生知道規(guī)范是什么,。

為此我利用兩節(jié)班會組織學生以主要是講解輔之以討論的形式學習了《中教育管理手冊》、《東城區(qū)中學生道德操行手冊》,，據此由班主任制定各項班級規(guī)章制度,，由全班同學討論修改通過。

并在實踐中嚴格執(zhí)行,，賞罰分明。

2.事先對家長和學生進行了問卷調查,。

3.第一次月考之后,，設計詳盡的成績通知單。

要求每一個學生與家長一起對試卷進行分析,，分析學生高中一個月學習中的優(yōu)勢和劣勢,，制定下一步學習的方案。

此外,，我又組織班中本次考試單科成績較好和均衡發(fā)展的學生總結自己兩月來的學習方法,。

要求學生結合自己的實踐經驗，并向各科任老師及家長詢問,，同時參考一些指導學習方法的書籍寫成文,。

4.抓住學校教育活動的契機，引導學生融入集體：利用學校運動會的契機，要求每個學生為班級設計一枚班徽,，并為班級入場式想一句口號;請全班學生參與,，每人以“新的起點”為題，完成一件作品與全班同學共勉(文章,、詩歌,、書法、繪畫,、攝影都可以,，節(jié)目也可以)。

5.為班會招聘主持人,、攝影師,、總策劃、禮儀接待,。

6.通過競選產生新的班委會,，由新班委通過與全班同學討論通過新的規(guī)章制度(包括生活委員、學習委員,、體育委員,、科代表);并由團支部準備向全班同學寄語。

最后,，通過這次展示班會,，我的收獲頗多。

第一,，班會上宣誓時,，每個學生手握右拳，莊嚴宣誓,，我感到整齊有力的'聲音使每個學生的心靈受到一次振顫,，連平時好開玩笑的學生、“沒型”的學生都是那樣嚴肅認真,，這使我也深受觸動,。

我進一步認識到分數(shù)不是評價學生的唯一標準，學生都是要強的,，都有積極向上的愿望,。

并且學生都是不斷發(fā)展變化的。

只要老師充分尊重學生的個體差異,，用發(fā)展的眼光看待學生,、真心的去愛學生、努力挖掘學生身上的潛能,，你會發(fā)現(xiàn),，每一個學生都是那樣精彩,，那樣可愛。

當學生從尊重中認識到自己的存在,，他們會最大地發(fā)揮主體參與性,，出色地完成老師交給的任務。

我在準備班會的過程中,，采用的全部是激勵的方法,。

我感謝并稱贊所有學生做過的一切工作，稱贊學生有責任感,，感謝學生為我們集體傾心付出,，鼓勵學生第一次創(chuàng)作，鼓勵學生盡情地展示自己,。

對確實懶惰不關心集體的學生也激勵：“相信你也很熱愛這個班集體,，抽出一點時間，你能完成的很好”;對沒有信心的學生更要鼓勵,。

因為我了解到很多考到我校的外校學生初中三年竟然沒開過一次班會,，一位北京市的優(yōu)秀干部沒制定過任何規(guī)章制度。

我鼓勵他們樹立自信,，自己去做,，相信他們一定會發(fā)現(xiàn)一個以前不曾了解的自己。

當然,，我也及時給予學生最大的幫助,，比如對于生活常規(guī)的制定，我?guī)椭钗瘑T一起修改了四遍,。

結果學生們表現(xiàn)出前所未有的積極性,，班會工作完成得順利圓滿。

而不像我以前的班會,，有的學生會把班會準備工作當成額外的任務而不愿意完成,。

老師的責備更會使班會活動變得不愉快，從而使班會的效果大打折扣,。

第二,，通過這次班會使班級的凝聚力更加強了。

通過班會后的調查我了解到大部分學生因成功的體驗而更加喜歡自己所在的這個班集體,，他們通過活動增進了彼此的了解，也對自己有了一層新的認識,，并通過老師的鼓勵認識到組成班集體的每一個同學都是關心這個集體的,，從而更加形成喜愛集體的心理定勢，我的每一次肯定與鼓勵又進一步加深了這種心理定勢的體驗,。

班級形成和諧融洽的氛圍,。

第三,，要充分調動家長的資源，一定要與家長統(tǒng)一認識,，形成教育的合力,，這會達到更好的教育效果。

這次班會我安排學生家長與學生一起分析月考的結果,。

并且邀請了一位同學的家長,，不僅參加我們的班會，而且還認真準備了發(fā)言,。

這些對學生觸動很大,。

學生認識到家長與老師都是他們成長過程中可以信賴的人，從而對自己的高中生活充滿信心,。

信任使學生愿意與我們溝通,，使我們能夠及時掌握學生的思想動態(tài)，及時教育,。

班會課教案篇十九

2,、提出新學期新的要求，統(tǒng)一思想,，統(tǒng)一認識,，強化常規(guī)管理教育。

3,、做好切實可行的的計劃,。

一、：新的學期,，新的起點,，新的目標，新的要求,。新的學期意味著我們開始求知生涯中的又一個里程碑,。新的學期希望同學們能嚴格遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，養(yǎng)成講文明,，懂禮貌,，守紀律，講衛(wèi)生的的良好習慣,，做一個有道德的人,。希望每一個同學以新的姿態(tài)，新的要求,，朝著更高的目標邁進!

同學們,，一個新的學期已經開始，在新學期里你有什么新的打算嗎?

內制定計劃,。

三,、學習《小學生一日常規(guī)三字歌》,。

班長宣讀《小學生一日常規(guī)三字歌》，對學生進行道德規(guī)范教育,、遵紀守法,。

教育，要求每一名同學在新學期爭當“星級少年”,，爭當文明高雅,，樂學善思的好少年。

1,、出勤：不曠課,、不遲到、樂上學,、爭全勤,。

2、進校：穿戴齊,、儀容好,、有禮貌、守秩序,。

3,、晨檢：課室凈、環(huán)境潔,、勤灑掃,、愛清潔、常洗澡,、勤刷牙,、習慣好。

4,、早讀：交作業(yè),、快又好、齊早讀,、精神好,。

5、早操：“廣播操要做好,，煉身體爭達標”,。

6、課前：鈴聲響,，快進室,，上課時，用品齊,，齊伏案,，要靜休，問好后,，端坐好,。

7、課堂常規(guī)：坐姿正,、專心聽,、要發(fā)言、不亂動,、勤動腦,，多思索、敢提問,、敢創(chuàng)新,。

8、作業(yè)：做作業(yè),、寫工整,、按時完、卷面凈;遇困難,、多想想,，不依賴、不抄襲;有錯誤,，自覺改,，小主人，爭取做,。

9,、課間活動：上下樓、請靠右,，通道口,，要慢走，不追逐,，不打鬧,，有益活動多開展，安全二字記心頭,。

10,、眼保健操：“保視力，做眼操,，三個一,，要做到”(眼離書本一尺，手離筆尖一寸,，胸離課桌一拳),。

11,、衛(wèi)生掃除：放學時，掃課室,、做值日,、要積極。

12,、放學：放學后,，速排隊。過馬路,，走橫道,，不逗留，快回家,。

四,、制訂本學期“新學期、新目標”學期計劃表,。

新學期,、新目標學期計劃表。

班級：xxx姓名：

五,、班主任總結講話：

迎接新的挑戰(zhàn),，振奮精神，全力以赴,，跑出自己最好的水平,。人生有許多的“戰(zhàn)場”需要我們去競爭，我會堅持到底,，雖然我知道在航行的路途中會有風浪,，雷雨需要面對，但是只要想到“風雨過后,，便是彩虹”,，就有前進的動力。同學們,，現(xiàn)在就開始為理想奮斗吧!

班會課教案篇二十

1,、培養(yǎng)學生尊敬老師、熱愛老師的思想感情,。

2,、拉近師生之間的距離，進一步增進師生之間的友誼,。

3,、祝賀老師的節(jié)日，表達學生對老師的尊敬和熱愛之情活動準備：詩歌、卡片,、標語,、音樂等。

甲：九月的天空分外明媚,，

乙：又是天高云淡的秋季,。

甲：教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來，

乙：園丁——是對老師崇高的稱號,。看那枝頭綻放的鮮花,，是您辛勤的汗水灌澆,。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方!

合：老師,，您每天都教育著我們這些不聽話的孩子,，我們在您辛勤的培養(yǎng)下，終于學會了成長,。本次班隊主題活動“感謝師恩”現(xiàn)在開始!

甲：同學們是多么熱愛老師,，他們?yōu)榫磹鄣睦蠋煖蕚淞嗽S多美妙的節(jié)目。下面,，有請班長崔思敏為我們朗誦一首《師恩》!

1,、《師恩》。

2,、《感激老師》,。

甲：師恩不能忘記，是老師讓我們成材!

乙：刻在木板上的名字未必不朽,，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存,。

3,、小品：《師生之間》(吳雪東、鄧祺,、孫素琴),。

甲：教師——人類靈魂的工程師，

乙：教師——太陽底下最光輝的職業(yè),。有請繆苗向老師獻上她親手寫的毛筆字,。

甲：雖然這只是一手普通的毛筆字，但是它卻蘊涵著同學對老師的美好祝愿,、感激與承諾,。

4、學生承諾。

同學對老師作出承諾,，這個承諾有我們所有人作證,，既然作出了承諾，就一定要履行,。

甲：老師,，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁,。正是您,，支撐起我們一代人的脊梁!

乙：有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后,，也不出現(xiàn)在天空,，它常出現(xiàn)在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人——時刻關懷著我的老師!

甲：而我們敬愛的老師,，正坐在臺下,。有請同學們踴躍的說出老師光榮的稱號。

5,、老師的光榮稱號,。

甲：當你疲軟的雙腿跨在成功與失敗的門檻;當你淡淡的足跡踏過無人問津的驛站;。

乙：您的付出被化作午夜的風景;當你滴血的心開始陷入迷惘的深淵……,。

乙：此時,，你多么希望有人扶一把，鼓勵一下,，但是我們卻無能為力,，反而還給您增添麻煩，在這里我們真的很抱歉,。

甲：沒錯,，您的苦都往下咽，從不傾吐,。

合：老師,，謝謝您!我們真誠地祝愿您，祝愿您幸福,、平安!

6,、合唱《祝你平安》。

7,、班主任老師講話,。

(班主任講話：同學們，今天老師也有一些心里話想對大家說,，剛才看了大家的表演,、聽了同學的發(fā)言,，我非常感動。但是有誰知道老師真正想要的禮物是什么?老師不要你們感激的話語,，也不要你們的東西,，老師要的是你們每天都能認真地學習，這才是老師最想要的禮物,，也是最珍貴的禮物,。同學們，老師相信你們能以自己的行動,，回報用心,、用愛教育你們的這些辛勤工作的老師們。),。

合：主題活動“師恩難忘”到此結束!

教育目的：使學生尊師,、愛師，并把對老師的敬愛轉化為奮發(fā)向上學習,。

的動力，做一名遵紀好學的好學生,。

教育形式：表演,、游戲等。

活動準備：

1,、確定活動主持人2名;,。

2、制作相關,。

課件,。

及表演準備(音樂、朗誦稿等);,。

3,、特邀嘉賓：各任科老師;。

4,、準備禮物等,。

主持人：陳潔(女)、陳曦(男),。

(男)加減乘除,，算不盡您作出的奉獻!

詩詞。

歌賦,，頌不完對您的崇敬!在這不尋常的節(jié)日里,，獻上我們深深的祝福!

(女)在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻上一支心靈的鮮花,，向您表達衷心的祝愿,。請聽胡佳麗同學、翁晶同學帶來的歌曲《一千遍我愛你》。

(男)謝謝兩位同學帶給我們美妙的歌聲,。

(女)用滿天彩霞譜寫頌歌,，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節(jié)日的祝賀!

(男)敬愛的老師,，您的諄諄教誨如春風,，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂,、如意!下面請聽諸文婷同學的朗誦,。

(女)我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生,。

(男)海水退潮的時候,，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候,，把誠摯的祝愿獻給老師,。我們現(xiàn)在進行“真心話大冒險”環(huán)節(jié)。請抽到的同學和老師都要對問題給予真實的回答,。

問語文陳老師：您小時候貪玩嗎?

有沒有因為玩被老師和家長批評的時候?

問班主任祝老師：您小時侯的夢想是什么?

您最喜歡的學生是誰?

再給您機會選擇的話,，您會做老師嗎?

問學生：你最喜歡的老師是誰?

你最頭痛的老師是誰?

你最怕的老師是誰?

你最想對老師說什么?(自選一位老師)。

(男)老師,，您因材施教,，善啟心靈。下面,，由楚常青同學為老師們送上魔術表演,。

(女)您的思想，您的話語,，充溢著詩意,，蘊含著哲理，又顯得那么神奇,。請聽樂蓮青和洪倩文同學帶來的歌曲《魔力》,。

(男)您的音容笑貌，時時閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格,，永遠珍藏在我記憶的深處,。請聽宋晨迪和陳曦同學的相聲“如此課堂”。

(女)我們和祝老師僅僅接觸了一年,，和其他老師也最多一起度過僅兩年的時光,。但我們相信同學和老師之間有著相當?shù)哪酢４蠹乙灰囈辉?接下來我們玩?zhèn)€游戲：猜詞語,。

師生兩人一組或學生兩人一組,，一人根據詞語做動作,，另一人猜詞語。猜出獲勝,。(女)在生活的大海上,，老師，您就像高高的航標燈,，屹立在遼闊的海面上,，時刻為我們指引著前進的航程!老師，請保重身體啊!請看周娟和呂依依同學的舞蹈表演《祝你平安》,。

(男)有人說,，師恩如山，因為高山巍巍,，使人崇敬,。我還要說，師恩似海,，因為大海浩瀚,，無法估量。

(女)您是嚴冬里的炭火,，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石,，是霧海中的航標燈。

(齊)老師啊,，您言傳身教,，育人有方,，甘為人梯,，令人難忘!